有關(guān)學(xué)生數學(xué)學(xué)習計劃
光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰,該好好計劃一下接下來(lái)的工作了!計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢?下面是小編整理的有關(guān)學(xué)生數學(xué)學(xué)習計劃,希望能夠幫助到大家。
有關(guān)學(xué)生數學(xué)學(xué)習計劃1
學(xué)習不是一朝一夕的事,古人寒窗十載,才得以有金榜題名的榮耀,現在雖說(shuō)廢除了八股取士,在入大學(xué)之前同樣有十幾年的書(shū)要讀,讀這么長(cháng)時(shí)間書(shū),計劃顯然必不可少,“宜未雨而綢繆,忘臨渴而掘井、”下面說(shuō)一說(shuō)如何制定計劃。
學(xué)習是溫故而知新的過(guò)程,所以作計劃自然也分學(xué)習計劃與復習計劃兩種。
首先說(shuō)一下如何制定學(xué)習計劃
由于針對高考,所以暫只就高中而談、從新生入學(xué)開(kāi)始,就應當有明確的目標,考大學(xué),考什么大學(xué),高考中考到什么程度,這是學(xué)習計劃的第一條:終極目標、然后就是根據這一目標制定遠近期計劃。
從長(cháng)期看,一個(gè)學(xué)期、一個(gè)學(xué)年都可,但一般以一學(xué)期為宜、計劃的內容可以包括以下兩個(gè)方面:
1、打算考到的名次,包括保位名次或超出幾個(gè)名次;
2、對總分及各科分數的階段性要求、這就使你在短期內有了目標,在每次小測驗、單元考中向所定的目標靠攏,但切記目標不可定得太高,否則結果如果離目標太遠會(huì )十分打擊自信心。
從短期看,作出一周至一天的計劃來(lái),可以使自己對學(xué)過(guò)的東西有一個(gè)更好的掌握、對于一周的計劃,每周可以有一至兩個(gè)重點(diǎn)科目,如果你對知識的渴望超過(guò)對升學(xué)的熱衷,計劃中的自由時(shí)間可以多一些,反之可以少一些、對于一天的計劃來(lái)說(shuō),要注意對老師所講內容消化時(shí)間的安排,并留出適當的時(shí)間以備調整、對于新生來(lái)說(shuō),全面掌握是十分重要的、總之,遠期與近期計劃都應符合自身情況,并要結合學(xué)習情況進(jìn)行調整,才能達到它的效果。
下面是復習計劃的`制定問(wèn)題
復習計劃的`制定已是完全針對中考而言的、學(xué)完所有的內容后,老師一般會(huì )按他出的計劃帶領(lǐng)同學(xué)們復習,而對同學(xué)來(lái)說(shuō),課余時(shí)間沒(méi)有必要按老師的思路做、首先,計劃書(shū)中要有充足的時(shí)間留給基礎知識,無(wú)論哪一科,基礎知識往往比考生忽視,實(shí)際上,這才是高分的基石,必須踏實(shí)、其次,考試題型訓練,熟悉中考,消除手生的感覺(jué),做到熟練解題、第三,留出時(shí)間放松心情,這對考前的學(xué)生來(lái)說(shuō)必不可少,很多考生就是在沖刺階段搞壞了身體,以致無(wú)法正常發(fā)揮的、最后,在臨近考試時(shí),回顧基礎知識與歷屆考題應是計劃的主要內容,這時(shí)計劃不要過(guò)緊,養足精神備考。
最重要的不是制定而是執行,只要持之以恒,相信同學(xué)們都可以考出個(gè)好成績(jì)、
有關(guān)學(xué)生數學(xué)學(xué)習計劃2
(一)制定合理學(xué)習計劃,及時(shí)檢查落實(shí)。
1.制定符合自己的實(shí)際情況的學(xué)習計劃。
2、要有明確的學(xué)習目標。
通過(guò)一個(gè)階段的學(xué)習,要達到什么水平,掌握那些知識等,這 些都是在制定學(xué)習計劃前應該非常明確。
3、長(cháng)期目標和短期安排要相互結合好。應先制定長(cháng)期計劃,據此確定短期學(xué)習安排,來(lái) 促使長(cháng)期學(xué)習計劃的實(shí)現。學(xué)期計劃,半期計劃,月計劃,周計劃。
4、 要合理安排計劃。 計劃不能太古板, 可根據執行過(guò)程中出現的新情況及時(shí)做適當調整。
5、措施落實(shí)要有力?筛綆е贫ㄓ媱澛鋵(shí)情況的自我檢查表,以便監督自己如期完成學(xué) 習目標。
(二)做好課前預習,提高聽(tīng)課效率。
通過(guò)預習,了解要學(xué)習的課程的主要內容和重、難點(diǎn),預習的任務(wù)是通過(guò)初步閱讀,先 理解感知新課的內容(如概念、定義、公式、論證方法等) ,為順利聽(tīng)懂新課掃除障礙。
1、預習的最佳時(shí)間是晚上的 8:00 到 9:00 這一段時(shí)間,單科的預習的時(shí)間一般控制 在 15 分鐘到 30 分鐘左右。
2、課前預習:先看書(shū)做到:一、粗讀,先粗略瀏覽教材的有關(guān)內容,了解本節知識的 概貌也就是大體內容。二、細讀,對重要概念、公式、 法則、定理反復閱讀、體會(huì )、思考, 注意該知識的形成過(guò)程,了解課程的內容的重、難點(diǎn),新舊知識的聯(lián)系及新知識在學(xué)科體系 中的地位與意義,對難以理解的概念作出記號,以便帶著(zhù)疑問(wèn)去聽(tīng)課,而后再做練習,通過(guò) 練習來(lái)檢查自己的預習時(shí)掌握的'情況,最后再帶著(zhù)自己不懂的問(wèn)題去聽(tīng)課。
(三)聽(tīng)好每一節課,解決疑點(diǎn),吸納新知。
耳到:就是專(zhuān)心聽(tīng)講,聽(tīng)老師如何講授,如何分析問(wèn)題,如何歸納總結,另外,還要認 真聽(tīng)同學(xué)們的答問(wèn),看它是否對自己有所啟發(fā)。老師對一些重點(diǎn)難點(diǎn)會(huì )作出某些語(yǔ)言、強調 的語(yǔ)氣, 聽(tīng)老師對每節課的學(xué)習要求; 聽(tīng)知識引人及知識形成過(guò)程; 聽(tīng)懂重點(diǎn)、 難點(diǎn)剖析 (尤 其是預習中的疑點(diǎn)) ;聽(tīng)例題解法的思路和數學(xué)思想方法的體現;聽(tīng)好每節課的小結。
眼到:就是在聽(tīng)講的同時(shí)看課本和板書(shū),看老師講課的表情,手勢和演示實(shí)驗的動(dòng)作, 接受老師某種動(dòng)作的提示、以及所要表達的思想。
心到:集中注意力,避免走神,學(xué)習目標要明確,增強自己學(xué)習自覺(jué)性。課堂上用心思 考,跟上老師的教學(xué)思路,領(lǐng)會(huì )、分析老師是如何抓住重點(diǎn),解決疑難。老師在講例題時(shí), 在腦海中跟著(zhù)老師,每一步都得自己想通。多思、勤思,隨聽(tīng)隨思;深思,即追根溯源地思 考,大膽的提出問(wèn)題;善思,由聽(tīng)和觀(guān)察去聯(lián)想、猜想、歸納;樹(shù)立批判意識,學(xué)會(huì )反思。
口到:就是在老師的指導下,主動(dòng)回答問(wèn)題或參加討論,也可避免走神。同時(shí)有利于知 識的記憶。
手到:記筆記服從聽(tīng)講,要掌握記錄時(shí)機,就是在聽(tīng)、看、想、的基礎上劃出課文的重 點(diǎn),記下講課的要點(diǎn)、疑問(wèn)、記解題思路和方法以及自己的感受或有創(chuàng )新思維的見(jiàn)解、課前 疑點(diǎn)的答、記小結、記課后思考題的分析。 筆記要有重點(diǎn)。記錄形式多種多樣可以在書(shū)上或筆記本上劃線(xiàn)(直線(xiàn)、曲線(xiàn)) 、圈點(diǎn)、作標 記、使用不同顏色的筆(如紅色就比較顯眼) 、記錄的格式不同、書(shū)寫(xiě)的字體不同,這些都 是記筆記的好方法。
(四)聽(tīng)好每一節課,解決疑點(diǎn),吸納新知。
耳到:就是專(zhuān)心聽(tīng)講,聽(tīng)老師如何講授,如何分析問(wèn)題,如何歸納總結,另外,還要認 真聽(tīng)同學(xué)們的答問(wèn),看它是否對自己有所啟發(fā)。老師對一些重點(diǎn)難點(diǎn)會(huì )作出某些語(yǔ)言、強調 的語(yǔ)氣, 聽(tīng)老師對每節課的學(xué)習要求; 聽(tīng)知識引人及知識形成過(guò)程; 聽(tīng)懂重點(diǎn)、 難點(diǎn)剖析 (尤 其是預習中的疑點(diǎn)) ;聽(tīng)例題解法的思路和數學(xué)思想方法的體現;聽(tīng)好每節課的小結。
眼到:就是在聽(tīng)講的同時(shí)看課本和板書(shū),看老師講課的表情,手勢和演示實(shí)驗的動(dòng)作, 接受老師某種動(dòng)作的提示、以及所要表達的思想。
心到:集中注意力,避免走神,學(xué)習目標要明確,增強自己學(xué)習自覺(jué)性。課堂上用心思 考,跟上老師的教學(xué)思路,領(lǐng)會(huì )、分析老師是如何抓住重點(diǎn),解決疑難。老師在講例題時(shí), 在腦海中跟著(zhù)老師,每一步都得自己想通。多思、勤思,隨聽(tīng)隨思;深思,即追根溯源地思 考,大膽的提出問(wèn)題;善思,由聽(tīng)和觀(guān)察去聯(lián)想、猜想、歸納;樹(shù)立批判意識,學(xué)會(huì )反思。
口到:就是在老師的指導下,主動(dòng)回答問(wèn)題或參加討論,也可避免走神。同時(shí)有利于知 識的記憶。
手到:記筆記服從聽(tīng)講,要掌握記錄時(shí)機,就是在聽(tīng)、看、想、的基礎上劃出課文的重 點(diǎn),記下講課的要點(diǎn)、疑問(wèn)、記解題思路和方法以及自己的感受或有創(chuàng )新思維的見(jiàn)解、課前 疑點(diǎn)的答、記小結、記課后思考題的分析。 筆記要有重點(diǎn)。記錄形式多種多樣可以在書(shū)上或筆記本上劃線(xiàn)(直線(xiàn)、曲線(xiàn)) 、圈點(diǎn)、作標 記、使用不同顏色的筆(如紅色就比較顯眼) 、記錄的格式不同、書(shū)寫(xiě)的字體不同,這些都 是記筆記的好方法。
(五)做好小結或總結,提升對知識的領(lǐng)悟。
在進(jìn)行單元小結或學(xué)期總結時(shí),做到:
一看:看書(shū)、看筆記、看習題。通過(guò)看,回憶、熟悉所學(xué)內容;
二列:列出相關(guān)的知識點(diǎn)的框架,標出重點(diǎn)、難點(diǎn),列出各知識點(diǎn)之間的關(guān)系;
三做:有目的、有重點(diǎn)、有選擇地解一些各種檔次、類(lèi)型的習題,通過(guò)解題再反饋,發(fā) 現問(wèn)題、解決問(wèn)題。
最后歸納出體現所學(xué)知識的各種題型及解題方法(倍速在章末有歸納) 。學(xué)會(huì )總結是數學(xué)學(xué) 習的最高層次。平時(shí)放學(xué)回家,堅持復習當天所學(xué)的內容,加深印象。并做相應的練習題以 鞏固上課所學(xué)的知識。
對所學(xué)知識系統地小結,具體如下:小結的頻率:最好就是每周一次,將本周所學(xué)的知識進(jìn) 行系統歸納。小結的內容:可以把識記知識(如概念、公式等)系統化,也可以對題型作歸 納,并附上自己的解題心得和注意事項等。當然可以參考章末小結。
(六)做練習題強化、鞏固新的知識結構。
復習中要適當看點(diǎn)題、做點(diǎn)題。選的題要圍繞復習的中心來(lái)選。在解題前,要先回憶 一下過(guò)去做過(guò)的有關(guān)習題的解題思路,在這基礎上再做題。
(七)合理安排學(xué)習時(shí)間
要注意勞逸結合, 這也是保證時(shí)間利用效率的一個(gè)重要方面, 只有會(huì )休息的人才會(huì )工作。
有關(guān)學(xué)生數學(xué)學(xué)習計劃3
學(xué)習計劃安排:
第一周(5月26日——30日)學(xué)習內容:
分數的意義,分數與除法的關(guān)系,分數大小的.比較
周一,三,五收看空中課堂五年級數學(xué)(共3節)
第二周(6月2日——6日)學(xué)習內容:
真分數和假分數,假分數與帶分數或整數的互化,分數的基本性質(zhì)
周二,四收看空中課堂五年級數學(xué)(共2節)
第三周(6月9日——13日)學(xué)習內容:
約分,通分,分數和小數的互化
周一,三,五收看空中課堂五年級數學(xué)(共3節)
第四周(6月16日——20日)學(xué)習內容:
分數與小數的互化,復習,第五單元同分母分數加減法
周二,四收看空中課堂五年級數學(xué)(共2節)
第五周(6月23日——27日)學(xué)習內容:
異分母分數加減法,分數加減混合運算,復習
周一,三,五收看空中課堂五年級數學(xué)(共3節)
有關(guān)學(xué)生數學(xué)學(xué)習計劃4
一、學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節,所以預習應做到:
1、粗讀教材,找出這節與哪些舊知識有聯(lián)系,并復習這些知識;
2、列寫(xiě)出這節的內容提要;
3、找出這節的重點(diǎn)與難點(diǎn);
4、找出課堂上應解決的重點(diǎn)問(wèn)題。
二、聽(tīng)課。
學(xué)習每門(mén)功課,一個(gè)很重要的環(huán)節就是要聽(tīng)好課。聽(tīng)課應做到:1、要有明確的學(xué)習目的;2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。
做筆記對復習、作業(yè)有好處,做課堂筆記應:1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;2、課堂上做好筆記后,還要學(xué)會(huì )課后及時(shí)整理筆記。
四、做作業(yè)。
1、做作業(yè)之前,必須對當天所學(xué)的知識認真復習,理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運用其解題的步驟;
2、認真審題,弄清題設條件和做題要求;
3、明確解題思路,確定解題方法步驟;
4、認真仔細做題,不可馬虎從事,做完后還要認真檢查;
5、及時(shí)總結經(jīng)驗教訓,積累解題技巧,提高解題能力;
6、遇到不會(huì )做的`題,不要急于問(wèn)老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復習功課的基礎上,要通過(guò)層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨立完成作業(yè);
7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。
五、課后復習。
1、及時(shí)復習;
2、計劃復習;
3、課本、筆記和教輔資料一起運用;
4、提高復習質(zhì)量。
做好以上五點(diǎn)是不容易的,那需要持之以恒,我決心做到
有關(guān)學(xué)生數學(xué)學(xué)習計劃5
1.回顧整個(gè)小學(xué)階段的數學(xué)內容,梳理成“數學(xué)網(wǎng)絡(luò )圖”,將所有學(xué)過(guò)的數學(xué)知識分個(gè)類(lèi)。在整理的過(guò)程中,如果有新的疑惑、新的體會(huì )都應該做下記錄,“數學(xué)網(wǎng)絡(luò )圖”的形式不限。
2.今年有歐洲杯,根據某一個(gè)方面,設計一些容易操作的問(wèn)題,進(jìn)行一次社會(huì )調查;調查的對象要有代表性和廣泛性。就調查的目的、問(wèn)題設計的.思路、操作調查的設計、調查過(guò)程中的體會(huì )、調查的結果,形成電子稿和書(shū)面稿,做好開(kāi)學(xué)初的交流準備。
3.撲克牌中蘊含了許多有趣的數學(xué)知識,假期休閑的時(shí)候,和父母共同認識一下?lián)淇伺,再?lái)點(diǎn)思維挑戰:算算24點(diǎn)。開(kāi)學(xué)后,帶著(zhù)問(wèn)題和同學(xué)、老師交流。要知道,初中階段的數學(xué)學(xué)習,重點(diǎn)就是培養清晰、敏捷的思維過(guò)程,以及合作交流的能力。
4.利用假期的時(shí)間每天堅持做兩三道奧數題,這是鍛煉思維的最好方式。數學(xué)思想方法的訓練不僅是解幾道題,還包括數學(xué)文獻、數學(xué)發(fā)展史、數學(xué)家故事,甚至還有數學(xué)成語(yǔ)、數學(xué)謎語(yǔ)等;利用假期可以擴大數學(xué)閱讀面,并融入自己的思考。
有關(guān)學(xué)生數學(xué)學(xué)習計劃6
如果是上課期間,每天以老師為主,即老師布置的作業(yè)一定做完,老師講完的課對應的練習做完,老師明天講的今天預習一下概念,做做簡(jiǎn)單的填空題
如果時(shí)間不夠,合理安排,高考的重點(diǎn),比如函數,多做練習,特別是大題;集合不是很重點(diǎn),做小題就可以了。
如果是假期自己自學(xué)的話(huà),可以找個(gè)家教,會(huì )比較系統,因為剛開(kāi)始接觸的集合的概念雖然出的題目比較簡(jiǎn)單,但是因為概念較抽象,理解比較困難,最好在別人的幫助下;如果對自己的自學(xué)能力比較有自信,可以先看書(shū)本的概念,特別是黑體字,概念下面的例題是有助于理解概念的,雖然簡(jiǎn)單也不能忽略,再有就是書(shū)本后面的練習題一般不會(huì )很難但會(huì )是比較典型的題目,是測試你理解概念的程度的,總的來(lái)說(shuō),就是以書(shū)本的知識和練習為主,不建議著(zhù)手做練習冊上的練習,如果你已經(jīng)買(mǎi)了,可以做做前面的填空題什么的,但最好不要一開(kāi)始就研究難題。
高一是很關(guān)鍵的`一年,不但是因為高一教授的知識都是在高考中占據很大比重的知識,而且是養成良好的數學(xué)思維(即是拿到一道題,你首先應該怎么去分析已知未知,怎么將已知條件與問(wèn)題聯(lián)系在一起),形成學(xué)習數學(xué)的興趣(我自己的興趣是因為高一的時(shí)候數學(xué)就找到了方法,學(xué)得不錯而養成的)的關(guān)鍵時(shí)刻,太難而不必要的題目會(huì )打擊你的信心,而且照成高中數學(xué)很難的心理障礙
如果你用的教材不是我的版本,也可以參照這個(gè)計劃,但是要弄清楚教材中那些是重點(diǎn),瞄準高考。
有關(guān)學(xué)生數學(xué)學(xué)習計劃7
冬去春來(lái),一切又到了生機勃勃的時(shí)刻。新的一年,新的生活又將拉開(kāi)帷幕;新的學(xué)期,新的工作即將到來(lái)。去年的工作取得了一定的成績(jì),但這并不是今年的成績(jì)。在今年的工作中我們將會(huì )繼續發(fā)揚我們的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)改正我們的缺點(diǎn)。加強自己的實(shí)力和影響力,因此,我部做出這個(gè)計劃,為新學(xué)期的工作做好鋪墊。
一、早晚自習的考勤
去年的一個(gè)學(xué)期我們堅持做好這份本職工作,而且早晚自習一直是我們的首要工作,也是反應學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵所在,因此,本學(xué)期我們也將繼續加強做好這份本職工作。首先,我部門(mén)將會(huì )加強早晚自習的檢查力度;然后,認真配合院學(xué)習部每一次的檢查。最后,我們將會(huì )及時(shí)把早晚自習的到勤率統計好作出分析,找出不能解決的問(wèn)題,及時(shí)反饋給老師。在學(xué)風(fēng)建設中,不怕問(wèn)題暴露,就怕有問(wèn)題卻不知道在哪里,緊抓早晚自習也是查找問(wèn)題的好方法。因此我們將會(huì )不遺余力的做好本職工作,找出問(wèn)題,認真解決。
二、辯論賽
經(jīng)過(guò)去年的選拔,我系也成立了新的辯論隊,并且已經(jīng)打了兩場(chǎng)辯論賽。為了讓同學(xué)們在大學(xué)校園生活中增添更多的豐富生活,以及,讓同學(xué)們培養探索精神與團隊合作精神,提高同學(xué)們對辯論賽的認識,拓展大學(xué)生綜合素質(zhì),在今年的學(xué)期中,我部門(mén)將首先組織辯論隊進(jìn)行培訓,在經(jīng)歷了老師的指導后,我部門(mén)將會(huì )與其他系部舉行兩
場(chǎng)友誼杯辯論賽,以期達到預期的目的。
三、科技讀書(shū)節
我部門(mén)將會(huì )積極配合校團委的工作,積極響應校團委關(guān)于第七屆科技讀書(shū)節的`號召,并做好對第七屆科技讀書(shū)節的宣傳工作,同時(shí)我系部也會(huì )積極參與科技讀書(shū)節的相關(guān)活動(dòng)。
我部門(mén)也會(huì )在這些基礎活動(dòng)中做一些提升,爭取做到每次活動(dòng)都會(huì )讓同學(xué)們有得收獲。
以上便是我部門(mén)本學(xué)期的工作計劃,計劃并不完善,但是我們會(huì )盡自己最大的努力做好工作,在工作中我們會(huì )及時(shí)認識到自己的錯誤,立即改正,發(fā)揚我們的優(yōu)點(diǎn)。
在新的一年里,我們有新的起點(diǎn),也將會(huì )有新的進(jìn)步!
有關(guān)學(xué)生數學(xué)學(xué)習計劃8
根據學(xué)校安排和學(xué)科組特點(diǎn),上學(xué)期數學(xué)組正常開(kāi)展數學(xué)教研活動(dòng)和數學(xué)周活動(dòng)。從學(xué)生競賽和期末檢測看,部分年級班級與班級之間差距大,從這里暴露出了一些問(wèn)題。(有學(xué)生因素和老師因素) 為了提高教師教學(xué)水平和學(xué)生學(xué)習數學(xué)能力。
本學(xué)期我們數學(xué)組將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作
一、常規方面
1.繼續堅持集體備。課、周前備課。教案的備寫(xiě)要規范化,嚴格執行我們學(xué)校的'備課要求。
2.本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān),把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為數學(xué)學(xué)科的重點(diǎn)工作。教師要有準備上課,有教案上課,努力克服課堂教學(xué)的隨意性。
3.嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計、布置、批改,力求做到 “精選、精練、精批、精講”。每個(gè)學(xué)期有25次復印,所以各位年級數學(xué)組長(cháng),想好這25張如何安排。
4.繼續每日一題的活動(dòng),拓展學(xué)生思維,為學(xué)生以后的競賽做準備。
5.開(kāi)展聽(tīng)課、評課的研討活動(dòng),教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節。教師之間通過(guò)互相聽(tīng)課、做到人人評課,互相取長(cháng)補短,加強教學(xué)研討交流,不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。
二、團隊建設方面
1.爭取更多機會(huì )讓錢(qián)麗華、楊秀清、郎建勝這三位首席導師來(lái)我校聽(tīng)課指導。
2.繼續開(kāi)展工作室工作,以導師帶領(lǐng)學(xué)員舉行活動(dòng),并作好記錄,利用團隊的力量來(lái)共同進(jìn)步。
三、活動(dòng)方面
1.為提高計算能力,4月份中旬將舉行一次一到六年級口算過(guò)關(guān)競賽。
2. 5月份將舉行一系列數學(xué)周活動(dòng)。
有關(guān)學(xué)生數學(xué)學(xué)習計劃9
這個(gè)學(xué)期我對自己又有了新的要求。我對自己的要求如下:
一、在新學(xué)期繼續努力學(xué)習,將自己的成績(jì)進(jìn)一步提高。
二、在新環(huán)境下、在新老師的教導中將自己的'不足盡全力改正。
三、在學(xué)校組織的活動(dòng)中積極參加。
四、在勞動(dòng)中積極參與,與同學(xué)一起將教室打掃干凈。
五、與新同學(xué)和睦相處,積極幫助新同學(xué)。
六、令自己全面發(fā)展,當一個(gè)全面發(fā)展的人。
七、將自己的弱項的成績(jì)提升。
八、繼續保證自己的成績(jì)不后退。希望我在新學(xué)期中有不錯的成績(jì),加油吧!
有關(guān)學(xué)生數學(xué)學(xué)習計劃10
冬去春來(lái),一切又到了生機勃勃的時(shí)刻。新的一年,新的生活又將拉開(kāi)帷幕;新的學(xué)期,新的工作即將到來(lái)。去年的工作取得了一定的成績(jì),但這并不是今年的成績(jì)。在今年的工作中我們將會(huì )繼續發(fā)揚我們的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)改正我們的缺點(diǎn)。加強自己的實(shí)力和影響力,因此,我部做出這個(gè)計劃,為新學(xué)期的工作做好鋪墊。
一、早晚自習的考勤
去年的一個(gè)學(xué)期我們堅持做好這份本職工作,而且早晚自習一直是我們的首要工作,也是反應學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵所在,因此,本學(xué)期我們也將繼續加強做好這份本職工作。首先,我部門(mén)將會(huì )加強早晚自習的檢查力度;然后,認真配合院學(xué)習部每一次的檢查。最后,我們將會(huì )及時(shí)把早晚自習的到勤率統計好作出分析,找出不能解決的問(wèn)題,及時(shí)反饋給老師。在學(xué)風(fēng)建設中,不怕問(wèn)題暴露,就怕有問(wèn)題卻不知道在哪里,緊抓早晚自習也是查找問(wèn)題的好方法。因此我們將會(huì )不遺余力的做好本職工作,找出問(wèn)題,認真解決。
二、辯論賽
經(jīng)過(guò)去年的選拔,我系也成立了新的辯論隊,并且已經(jīng)打了兩場(chǎng)辯論賽。為了讓同學(xué)們在大學(xué)校園生活中增添更多的豐富生活,以及,讓同學(xué)們培養探索精神與團隊合作精神,提高同學(xué)們對辯論賽的認識,拓展大學(xué)生綜合素質(zhì),在今年的學(xué)期中,我部門(mén)將首先組織辯論隊進(jìn)行培訓,在經(jīng)歷了老師的.指導后,我部門(mén)將會(huì )與其他系部舉行兩
場(chǎng)友誼杯辯論賽,以期達到預期的目的。
三、科技讀書(shū)節
我部門(mén)將會(huì )積極配合校團委的工作,積極響應校團委關(guān)于第七屆科技讀書(shū)節的號召,并做好對第七屆科技讀書(shū)節的宣傳工作,同時(shí)我系部也會(huì )積極參與科技讀書(shū)節的相關(guān)活動(dòng)。
我部門(mén)也會(huì )在這些基礎活動(dòng)中做一些提升,爭取做到每次活動(dòng)都會(huì )讓同學(xué)們有得收獲。
以上便是我部門(mén)本學(xué)期的工作計劃,計劃并不完善,但是我們會(huì )盡自己最大的努力做好工作,在工作中我們會(huì )及時(shí)認識到自己的錯誤,立即改正,發(fā)揚我們的優(yōu)點(diǎn)。
在新的一年里,我們有新的起點(diǎn),也將會(huì )有新的進(jìn)步!
有關(guān)學(xué)生數學(xué)學(xué)習計劃11
新學(xué)期個(gè)人學(xué)習計劃
這個(gè)學(xué)期我又踏入了一個(gè)新的教室,我的年齡又長(cháng)了一歲,我步入小學(xué)最后的一個(gè)階段——六年級。
這個(gè)學(xué)期我對自己又有了新的要求。我對自己的要求如下:
一、在新學(xué)期繼續努力學(xué)習,將自己的成績(jì)進(jìn)一步提高。
二、在新環(huán)境下、在新老師的教導中將自己的不足盡全力改正。
三、在學(xué)校組織的活動(dòng)中積極參加。
四、在勞動(dòng)中積極參與,與同學(xué)一起將教室打掃干凈。
五、與新同學(xué)和睦相處,積極幫助新同學(xué)。
六、令自己全面發(fā)展,當一個(gè)全面發(fā)展的人。
七、將自己的弱項的`成績(jì)提升。
八、 繼續保證自己的成績(jì)不后退。希望我在新學(xué)期中有不錯的成績(jì),加油吧!
有關(guān)學(xué)生數學(xué)學(xué)習計劃12
新一學(xué)期又到了,上學(xué)期雖然沒(méi)什么好成績(jì),數學(xué)93,語(yǔ)文94.5,但也評到一個(gè)三好學(xué)生,我沒(méi)什么優(yōu)點(diǎn),只有老實(shí),誠實(shí)。
然而缺點(diǎn)一大堆,如:不愛(ài)看書(shū),不認真聽(tīng)講,膽小怕事,愛(ài)睡覺(jué)……,就是因為這些,我才會(huì )成績(jì)下降。我非常害怕我會(huì )被父母責罵,被朋友無(wú)視我的存在。
所以我一定要在六年級階段拼搏,我會(huì )努力地請父母支持我!我的計劃如下:
1、老師上課認真聽(tīng)。
2、課堂作業(yè)按時(shí)按刻去完成。
3、家庭作業(yè)要認真,不忘記。
4、不懂問(wèn)題下課問(wèn)。
5、計算題要認真仔細。
6、作業(yè)字跡要工整。
7、數學(xué)書(shū)要先預習,上課聽(tīng)的.更懂。
8、數學(xué)爭取好成績(jì)。
9、配合老師要機急。
10、作業(yè)不會(huì )勤思考,實(shí)在不行問(wèn)老師。
做到以上這十點(diǎn),成績(jì)優(yōu)先一定行!
我一定努力學(xué)習,新學(xué)期加油!
有關(guān)學(xué)生數學(xué)學(xué)習計劃13
本章是高考命題的主體內容之一,應切實(shí)進(jìn)行全面、深入地復習,并在此基礎上,突出解決下述幾個(gè)問(wèn)題:
。1)等差、等比數列的證明須用定義證明,值得注意的是,若給出一個(gè)數列的前 項和 ,則其通項為 若 滿(mǎn)足 則通項公式可寫(xiě)成 。
。2)數列計算是本章的中心內容,利用等差數列和等比數列的通項公式、前 項和公式及其性質(zhì)熟練地進(jìn)行計算,是高考命題重點(diǎn)考查的內容
。3)解答有關(guān)數列問(wèn)題時(shí),經(jīng)常要運用各種數學(xué)思想.善于使用各種數學(xué)思想解答數列題,是我們復習應達到的目標。
、俸瘮邓枷耄旱炔畹缺葦盗械耐椆角蠛凸蕉伎梢钥醋魇 的函數,所以等差等比數列的某些問(wèn)題可以化為函數問(wèn)題求解。
、诜诸(lèi)討論思想:用等比數列求和公式應分為 及 ;已知 求 時(shí),也要進(jìn)行分類(lèi);
、壅w思想:在解數列問(wèn)題時(shí),應注意擺脫呆板使用公式求解的思維定勢,運用整體思想求解。
。4)在解答有關(guān)的數列應用題時(shí),要認真地進(jìn)行分析,將實(shí)際問(wèn)題抽象化,轉化為數學(xué)問(wèn)題,再利用有關(guān)數列知識和方法來(lái)解決解答此類(lèi)應用題是數學(xué)能力的綜合運用,決不是簡(jiǎn)單地模仿和套用所能完成的特別注意與年份有關(guān)的等比數列的第幾項不要弄錯。
一、基本概念:
1、 數列的定義及表示方法:
2、 數列的項與項數:
3、 有窮數列與無(wú)窮數列:
4、 遞增(減)、擺動(dòng)、循環(huán)數列:
5、 數列的通項公式an:
6、 數列的前n項和公式Sn:
7、 等差數列、公差d、等差數列的結構:
8、 等比數列、公比q、等比數列的結構:
二、基本公式:
9、一般數列的通項an與前n項和Sn的關(guān)系:an=
10、等差數列的通項公式:an=a1+(n-1)d an=ak+(n-k)d (其中a1為首項、ak為已知的第k項) 當d0時(shí),an是關(guān)于n的一次式;當d=0時(shí),an是一個(gè)常數。
11、等差數列的前n項和公式:Sn= Sn= Sn=
當d0時(shí),Sn是關(guān)于n的二次式且常數項為0;當d=0時(shí)(a10),Sn=na1是關(guān)于n的正比例式。
12、等比數列的通項公式: an= a1 qn-1 an= ak qn-k
(其中a1為首項、ak為已知的第k項,an0)
13、等比數列的前n項和公式:當q=1時(shí),Sn=n a1 (是關(guān)于n的正比例式);
當q1時(shí),Sn= Sn=
三、有關(guān)等差、等比數列的結論
14、等差數列的任意連續m項的和構成的數列Sm、S2m-Sm、S3m-S2m、S4m - S3m、仍為等差數列。
15、等差數列中,若m+n=p+q,則
16、等比數列中,若m+n=p+q,則
17、等比數列的任意連續m項的和構成的'數列Sm、S2m-Sm、S3m-S2m、S4m - S3m、仍為等比數列。
18、兩個(gè)等差數列與的和差的數列、仍為等差數列。
19、兩個(gè)等比數列與的積、商、倒數組成的數列仍為等比數列。
20、等差數列的任意等距離的項構成的數列仍為等差數列。
21、等比數列的任意等距離的項構成的數列仍為等比數列。
22、三個(gè)數成等差的設法:a-d,a,a+d;四個(gè)數成等差的設法:a-3d,a-d,a+d,a+3d
23、三個(gè)數成等比的設法:a/q,a,aq;
四個(gè)數成等比的錯誤設法:a/q3,a/q,aq,aq3
24、為等差數列,則 (c0)是等比數列。
25、(bn0)是等比數列,則 (c0且c 1) 是等差數列。
四、數列求和的常用方法:公式法、裂項相消法、錯位相減法、倒序相加法等。關(guān)鍵是找數列的通項結構。
26、分組法求數列的和:如an=2n+3n
27、錯位相減法求和:如an=(2n-1)2n
28、裂項法求和:如an=1/n(n+1)
29、倒序相加法求和:
30、求數列的最大、最小項的方法:
、 an+1-an= 如an= -2n2+29n-3
、 an=f(n) 研究函數f(n)的增減性
31、在等差數列 中,有關(guān)Sn 的最值問(wèn)題常用鄰項變號法求解:
(1)當 0時(shí),滿(mǎn)足 的項數m使得 取最大值.
(2)當 0時(shí),滿(mǎn)足 的項數m使得 取最小值。
在解含絕對值的數列最值問(wèn)題時(shí),注意轉化思想的應用。
有關(guān)學(xué)生數學(xué)學(xué)習計劃14
一、認真安排時(shí)間。首先你要清楚一周內所要做的事情,然后制定一張作息時(shí)間表。在表上填上那些非花不可的時(shí)間,如吃飯、睡覺(jué)、上課、娛樂(lè )等。安排這些時(shí)間之后,選定合適的、固定的時(shí)間用于學(xué)習,必須留出足夠的時(shí)間來(lái)完成正常的閱讀和課后作業(yè)。當然,學(xué)習不應該占據作息時(shí)間表上全部的空閑時(shí)間,總得給休息、業(yè)余愛(ài)好、娛樂(lè )留出一些時(shí)間,這一點(diǎn)對學(xué)習很重要。一張作息時(shí)間表也許不能解決你所有的問(wèn)題,但是它能讓你了解如何支配你這一周的時(shí)間,從而使你有充足的時(shí)間學(xué)習和娛樂(lè )。
二、學(xué)前預習。這就意味著(zhù)在你認真投入學(xué)習之前,先把要學(xué)習的內容快速瀏覽一遍,了解學(xué)習的大致內容及結構,以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習內容。當然,你要注意輕重詳略,在不太重要的地方你可以花少點(diǎn)時(shí)間,在重要的地方,你可以稍微放慢學(xué)習進(jìn)程。
三、充分利用課堂時(shí)間。學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生很大程度上得益于在課堂上充分利用時(shí)間,這也意味著(zhù)在課后少花些功夫。課堂上要及時(shí)配合老師,做好筆記來(lái)幫助自己記住老師講授的內容,尤其重要的是要積極地獨立思考,跟得上老師的思維。
四、學(xué)習要有合理的規律。課堂上做的'筆記要在課后及時(shí)回顧,不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容,還要復習那些你仍感模糊的認識。如果你堅持定期復習筆記和課本,并做一些相關(guān)的習題,你定能更深刻地理解這些內容,你的記憶也會(huì )保持更久。
五、找一個(gè)安靜、舒適的地方學(xué)習。選擇某個(gè)地方做你學(xué)習之處,這一點(diǎn)很重要。它可以是你的單間書(shū)房或教室或圖書(shū)館,但它必須是舒適、安靜的。當你開(kāi)始學(xué)習時(shí),你應該全神貫注于你的功課。
六、不能情緒波動(dòng)的時(shí)候學(xué)習?茖W(xué)研究表明,在學(xué)習數學(xué)等理工學(xué)科的時(shí)候注意力非常難集中,所以在學(xué)習之前絕對不能有和同學(xué)爭吵,或者興奮的劇烈運動(dòng)等等情緒。否則一時(shí)間無(wú)法集中注意力而無(wú)法進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。所以在學(xué)習之前要平靜心態(tài),集中注意力,才可以達到事半功倍的效果。
七、樹(shù)立正確的考試觀(guān)。平時(shí)測驗的目的主要看你掌握功課程度如何,所以你不要弄虛作假,而應心平氣和地對待它;蛟S,你有一兩次考試成績(jì)不盡如人意,但是這不要緊,只要學(xué)習扎實(shí),認真對待,下一次一定會(huì )考出好成績(jì)來(lái)。通過(guò)測驗,可讓你了解下一步學(xué)習更需要用功夫的地方,更有助于你把新學(xué)的知識記得牢固。
有關(guān)學(xué)生數學(xué)學(xué)習計劃15
如何制定學(xué)習與復習計劃學(xué)習不是一朝一夕的事,古人寒窗十載,才得以有金榜題名的榮耀,現在雖說(shuō)廢除了八股取士,在入大學(xué)之前同樣有十幾年的書(shū)要讀,讀這么長(cháng)時(shí)間書(shū),計劃顯然必不可少,“宜未雨而綢繆,忘臨渴而掘井!
下面說(shuō)一說(shuō)如何制定計劃。學(xué)習是溫故而知新的過(guò)程,所以作計劃自然也分學(xué)習計劃與復習計劃兩種。首先說(shuō)一下如何制定學(xué)習計劃。由于針對高考,所以暫只就高中而談。從新生入學(xué)開(kāi)始,就應當有明確的目標,考大學(xué),考什么大學(xué),高考中考到什么程度,這是學(xué)習計劃的第一條:終極目標。然后就是根據這一目標制定遠近期計劃。從長(cháng)期看,一個(gè)學(xué)期、一個(gè)學(xué)年都可,但一般以一學(xué)期為宜。
計劃的內容可以包括以下兩個(gè)方面:
1、打算考到的名次,包括保位名次或超出幾個(gè)名次;
2、對總分及各科分數的階段性要求。這就使你在短期內有了目標,在每次小測驗、單元考中向所定的目標靠攏,但切記目標不可定得太高,否則結果如果離目標太遠會(huì )十分打擊自信心。從短期看,作出一周至一天的計劃來(lái),可以使自己對學(xué)過(guò)的東西有一個(gè)更好的掌握。對于一周的計劃,每周可以有一至兩個(gè)重點(diǎn)科目,如果你對知識的渴望超過(guò)對升學(xué)的熱衷,計劃中的自由時(shí)間可以多一些,反之可以少一些。對于一天的計劃來(lái)說(shuō),要注意對老師所講內容消化時(shí)間的安排,并留出適當的時(shí)間以備調整。對于新生來(lái)說(shuō),全面掌握是十分重要的?傊,遠期與近期計劃都應符合自身情況,并要結合學(xué)習情況進(jìn)行調整,才能達到它的效果。下面是復習計劃的制定問(wèn)題。復習計劃的制定已是完全針對中考而言的。學(xué)完所有的內容后,老師一般會(huì )按他出的計劃帶領(lǐng)同學(xué)們復習,而對同學(xué)來(lái)說(shuō),課余時(shí)間沒(méi)有必要按老師的.思路做。
首先,計劃書(shū)中要有充足的時(shí)間留給基礎知識,無(wú)論哪一科,基礎知識往往比考生忽視,實(shí)際上,這才是高分的基石,必須踏實(shí)。其次,考試題型訓練,熟悉中考,消除手生的感覺(jué),做到熟練解題。第三,留出時(shí)間放松心情,這對考前的學(xué)生來(lái)說(shuō)必不可少,很多考生就是在沖刺階段搞壞了身體,以致無(wú)法正常發(fā)揮的。最后,在臨近考試時(shí),回顧基礎知識與歷屆考題應是計劃的主要內容,這時(shí)計劃不要過(guò)緊,養足精神備考。
最重要的不是制定而是執行,只要持之以恒,相信同學(xué)們都可以考出個(gè)好成。
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