[合集]英語(yǔ)學(xué)習計劃12篇

　　日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的英語(yǔ)學(xué)習計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　英語(yǔ)學(xué)習計劃 篇1

　　英語(yǔ)學(xué)習不是一蹴而就的。我們應該在英語(yǔ)學(xué)習的過(guò)程中制定一個(gè)學(xué)習計劃，這對我們提高英語(yǔ)成績(jì)很有幫助。那么我們都應該怎么做呢？下面給大家帶來(lái)一份高中英語(yǔ)學(xué)習計劃。

　　1.自信你能學(xué)好。

　　2.每晚找出15-20個(gè)生詞(平時(shí)做題時(shí)課本上的關(guān)鍵詞)，讀一遍，有個(gè)大概的印象。

　　3.第二天早上，集中前一天確定的詞匯(注意背一兩次單詞，一定要循環(huán)記憶，一周內每天至少看一次，以后花的時(shí)間越來(lái)越熟悉。減)

　　4.好好利用英語(yǔ)書(shū)和早讀。老師要詳細做筆記(包括語(yǔ)言點(diǎn)和例句、易混淆知識點(diǎn)的對比、句子語(yǔ)法和常用搭配等。).這是每次考試前必看的復習。信息，很好(這應該在課堂上做)

　　5.積累小問(wèn)題(選擇填空等。)通常是錯誤的，并詳細記錄錯誤的原因和正確的答案及解釋。這也是考前最好的復習資料�？荚嚽皼](méi)必要有很多海戰�？吹竭@些可以幫助你提高，讓自己不要在同一個(gè)地方摔跤兩次(這項工作應該在每個(gè)問(wèn)題之后立即完成，不能長(cháng)時(shí)間拖延)

　　6.英語(yǔ)課文要好看，反復讀(課間可以讀很多，加上早讀)

　　7.堅持每天做三讀一完形填空(自學(xué)時(shí)間)，注意做題速度，體驗技巧，找到語(yǔ)感；每周閱讀(最好背誦)一篇高考英語(yǔ)作文(主要是了解和吸收別人的寫(xiě)作技巧、寫(xiě)作風(fēng)格，突出句子和單詞短語(yǔ))

　　8.因為你還有其他作業(yè)要完成，你不可能把所有的精力都投入到英語(yǔ)上，而英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言學(xué)科，平時(shí)注重的.是一點(diǎn)一滴的積累。不需要長(cháng)時(shí)間的持續時(shí)間，但如果充分利用分散的時(shí)間，可以很快得到改善。

　　9.學(xué)習英語(yǔ)最重要的是堅持�。�！只要你堅持不懈，你很快就會(huì )看到你的進(jìn)步。

　　英語(yǔ)學(xué)習計劃 篇2

　　作為一名初二學(xué)生，英語(yǔ)學(xué)習對于我們來(lái)說(shuō)是非常重要的一環(huán)。在未來(lái)的學(xué)習和生活中，英語(yǔ)在各個(gè)方面都會(huì )給我們帶來(lái)很多的幫助。所以，為了更好地學(xué)習英語(yǔ)，我們需要有一個(gè)詳細具體、生動(dòng)豐富的學(xué)習計劃。

　　首先，在課堂上認真聽(tīng)課是最基本的學(xué)習方式。老師在課堂上會(huì )為我們講解各種語(yǔ)法、單詞、句型和常用表達方式，并且帶領(lǐng)我們做各種練習。

　　其次，在課下要結合自己的'實(shí)際情況做出合理的安排�？梢哉乙粋�(gè)適合自己的學(xué)習時(shí)間，每天至少預留40~50分鐘的學(xué)習時(shí)間。在這段時(shí)間內可以做一些閱讀理解、填空題、聽(tīng)力、口語(yǔ)等方面的練習。為了充分利用這段時(shí)間，可以借助各種學(xué)習平臺，提升自己的英語(yǔ)水平。例如，可以使用各種在線(xiàn)課程、英語(yǔ)閱讀網(wǎng)站、英語(yǔ)視頻網(wǎng)站等等。

　　第三，閱讀英語(yǔ)原版書(shū)籍是一個(gè)比較好的學(xué)習方式。原版書(shū)籍中一些詞匯、語(yǔ)法點(diǎn)的使用方式和表達方式都更加地貼近生活，容易被我們所掌握。讀完整本書(shū)后，可以整理書(shū)中的生詞、生疏詞語(yǔ)以及重點(diǎn)內容，并進(jìn)行復習。

　　第四，利用假期和周末時(shí)間參加英語(yǔ)活動(dòng)或者英語(yǔ)俱樂(lè )部。這樣會(huì )有助于提高英語(yǔ)的溝通和交流能力，也能夠加強對英語(yǔ)語(yǔ)法和單詞的記憶，加深對英語(yǔ)語(yǔ)言文化的了解�？梢酝ㄟ^(guò)加入微信群等社交平臺來(lái)拓寬自己的英語(yǔ)社交圈。

　　第五，通過(guò)各種方式進(jìn)行口語(yǔ)練習。一些口語(yǔ)練習的方式可以通過(guò)找一個(gè)語(yǔ)伴、參加英語(yǔ)角以及錄下自己說(shuō)英語(yǔ)的聲音等。通過(guò)積累自己的口語(yǔ)表達經(jīng)驗，慢慢地提高自己的口語(yǔ)水平，達到流利的口語(yǔ)目標。

　　總之，在英語(yǔ)學(xué)習的過(guò)程中，我們要注重多方位、多形式地進(jìn)行學(xué)習。要有耐心和恒心，持之以恒地學(xué)習英語(yǔ)，不斷提高自己的英語(yǔ)水平。

　　英語(yǔ)學(xué)習計劃 篇3

　　現今，隨著(zhù)經(jīng)濟全球化，世界各國的交流頻繁增多，越來(lái)越多的上班族或因為業(yè)務(wù)的需要，或因為個(gè)人興趣愛(ài)好，或是出國旅游的需要，都有提高自身英語(yǔ)水平的計劃。那么，如何根據自身情況來(lái)制定合理的科學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習計劃呢？如何切實(shí)可行的執行自己的計劃呢？下面小編為您來(lái)支招。

　　首先，不管怎樣，先評估自己目前的英語(yǔ)水平，然后根據實(shí)際情況制定方案。先從培養英語(yǔ)興趣開(kāi)始，平時(shí)可以多聽(tīng)英文歌，開(kāi)始看英文電影。

　　其次，開(kāi)始買(mǎi)相關(guān)的英文書(shū)籍，在經(jīng)歷好，愿意學(xué)的時(shí)候看看書(shū)。最好是可以報個(gè)網(wǎng)絡(luò )課程，或是輔導班，跟班系統的.學(xué)習效果會(huì )好些。

　　再次，可以給自己找個(gè)志同道合的朋友，一起學(xué)習，這樣學(xué)習氛圍會(huì )濃些，學(xué)習氣氛會(huì )好些，一起互相鼓勵，一同前行，共同進(jìn)步。

　　最后，合理的安排時(shí)間，增強執行力，切實(shí)的踐行，不能因為工作辛苦就開(kāi)始懈怠，每天給自己安排一定的任務(wù)量，每天必須完成。

　　建立小小的獎懲機制，做到了就給自己鼓勵，做不到就小小的懲罰下自己，只有真正的落到實(shí)處，才能有作用，才能有效果。

　　合理的利用周六、周日的時(shí)間，將一周學(xué)習的內容進(jìn)行復習，其實(shí)一天花費過(guò)長(cháng)的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)其實(shí)效果并不好，而恰恰是零碎的時(shí)間學(xué)習英語(yǔ)最容易出效果。平時(shí)零碎著(zhù)聽(tīng)，零碎著(zhù)嘮叨，零碎寫(xiě)著(zhù)，隔幾天做個(gè)階段性總結，，接觸多了，時(shí)間長(cháng)了，自然會(huì )有成效。

　　英語(yǔ)學(xué)習計劃 篇4

　　學(xué)英語(yǔ)需要長(cháng)久的堅持著(zhù)，只有計劃好每天該做的事，持之以恒，就能學(xué)好英語(yǔ)。

　　英語(yǔ)學(xué)習計劃表：事實(shí)上，每個(gè)人的情況都不一樣。所以最好是綜合自身情況設計一份適合自己的英語(yǔ)學(xué)習計劃表。下面是根據大眾情況設計出來(lái)的學(xué)習計劃。希望大家能在這個(gè)基礎上總結出最適合自己的英語(yǔ)學(xué)習計劃表。

　　早上6點(diǎn)—8點(diǎn)：一日之計在于晨，對一般人來(lái)說(shuō)，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習的黃金時(shí)段

　　早上8點(diǎn)—9點(diǎn)：據試驗結果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗”的好時(shí)間可安排難度大的攻堅?xún)热?/p>

　　上午9點(diǎn)—11點(diǎn)：試驗表明這段時(shí)間短期記憶效果很好對“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍

　　正午13點(diǎn)—14點(diǎn)：飯后人易疲勞，夏季尤其如此休息調整一下，養精蓄銳，以利再戰最好休息，也可聽(tīng)輕音樂(lè )但午休切莫過(guò)長(cháng)

　　下午15點(diǎn)—16點(diǎn)：調整后精神又振，試驗表明，此時(shí)長(cháng)期記憶效果非常好可合理安排那些需“永久記憶”的東西

　　傍晚17點(diǎn)—18點(diǎn)：試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間這段時(shí)間適宜做復雜計算和費勁作業(yè)

　　晚飯后：應根據各人情況妥善安排

　　補充1：1。堅持每天讀寫(xiě)記，這些必不可少

　　2。要記好筆記，你覺(jué)得重要的`或需要鞏固的都記下來(lái)。課后一定要好好復習，仔細抓住知識點(diǎn)。

　　3。一定要刻苦，這是最重要的，什么重要的都記，哪怕你已經(jīng)會(huì )了，還是再掌握一遍好，以打牢基礎為目標

　　另外多聽(tīng)聽(tīng)一些過(guò)來(lái)人的學(xué)習經(jīng)驗，相信會(huì )對你有所幫助~*

　　補充2：1，選定一套合適的教材，從頭開(kāi)始建議從初中英語(yǔ)或者小學(xué)英語(yǔ)開(kāi)始，因為教材內容循序漸進(jìn)，體系完整，配套練習、錄音等等到處可得放下架子，從最基礎的東西開(kāi)始吧

　　2，制定計劃，穩步推進(jìn)按照你每天兩小時(shí)的時(shí)間安排，每天學(xué)習1—2課，像中學(xué)生一樣，認真做作業(yè)，復習預習等等

　　3，擺好心態(tài)，不要指望一口吃個(gè)胖子只要有進(jìn)步，就要開(kāi)心不要因為進(jìn)步不大就心灰意冷，或者心煩意亂

　　4，速度可以適當快一些，因為成年人的理解能力會(huì )更強保證一定的速度對提升自己的信心和成就感有好處

　　5，扎實(shí)，但是也不要苛求自己一開(kāi)始就弄懂所有的東西，有些東西可以暫時(shí)放一放，以后隨著(zhù)自己水平的提高會(huì )自然解決的

　　6，不恥下問(wèn)非常重要，不要因為臉皮薄就放著(zhù)問(wèn)題不問(wèn)，想一想，鏟除一座障礙，你就會(huì )走的更遠

　　英語(yǔ)學(xué)習計劃 篇5

　　目標：突破英語(yǔ)四級時(shí)間：兩個(gè)月左右

　　一、目前基本情況分析之優(yōu)點(diǎn)

　　1，學(xué)習能力較好

　　2，文化取向無(wú)誤差

　　3，有積極向上的心

　　4，有充足的時(shí)間

　　二、目前基本情況分析之缺點(diǎn)

　　1，語(yǔ)法很差

　　2，詞匯量達不到要求

　　3，聽(tīng)力沒(méi)有專(zhuān)門(mén)訓練，特別是標準口音的聽(tīng)和說(shuō)

　　4，閱讀速度達不到考試要求

　　5，單選，填空缺少一個(gè)邏輯訓練過(guò)程

　　6，寫(xiě)作靠語(yǔ)法，翻譯靠語(yǔ)法，有語(yǔ)法還要訓練語(yǔ)法技術(shù)在語(yǔ)句情景表達的合理運用。這方面缺少訓練。

　　三、理念

　　大學(xué)四級是得聽(tīng)力和閱讀者得天下

　　四、前方案

　　有針對性，四級考什么，我練什么，我缺什么，我補什么

　　五、難度

　　比高考要求，加大了聽(tīng)力部分，閱讀速度，能力要求，邏輯判斷，漢譯英部分。

　　六、基本策略：

　　先不要看太多的資料，一定要買(mǎi)一本四級歷年真題，真正把近十年的真題研究透了，肯定沒(méi)問(wèn)題。因為四級是比較成熟的標準化考試，出題套路比較相像，對真題深入細致的研究對實(shí)戰有很大幫助

　　七、四級考試內容細節

　　英語(yǔ)4級考試內容，包括五個(gè)部分：聽(tīng)力理解、閱讀理解、詞語(yǔ)用法與語(yǔ)法結構、短文寫(xiě)作。全部題目按順序統一編號。

　　第一部分：聽(tīng)力理解(part1：listeningcomprehension)：

　　共20題，考試時(shí)間20分鐘。這一部分包括兩節：a節(sectiona)有10題，每題含一組對話(huà)，對話(huà)后有一個(gè)問(wèn)句。b節(sectionb)有10題，分別安排在若干篇聽(tīng)力材料之后，每篇后有二至四道題，每題為一個(gè)問(wèn)句。聽(tīng)力部分的每個(gè)問(wèn)句后有約15秒的間隙，要求考生從試卷所給出的每題四個(gè)選擇項中選出一個(gè)最佳答案。錄音的語(yǔ)速為每分鐘約120詞，念一遍。選材的原則是：

　　1、話(huà)部分為日常生活中的一般對話(huà)，句子結構和內容不太復雜;

　　2、短篇聽(tīng)力材料為題材熟悉、情節不太復雜的故事、講話(huà)、敘述等;

　　3、所用詞語(yǔ)不超出教學(xué)大綱詞匯表四級規定的范圍。聽(tīng)力理解部分的目的是測試學(xué)生獲取口頭信息的能力。

　　第二部分：閱讀理解(partⅱ：readingcomprehension)：

　　共20題，考試時(shí)間35分。要求考生閱讀若干篇短文，總閱讀量不超過(guò)1000詞。每篇短文后有若干個(gè)問(wèn)題�？忌鷳�根據文章內容從每題四個(gè)選擇項中選出一個(gè)最佳答案。選材的原則是：

　　1、題材廣泛，可以包括人物傳記、社會(huì )、文化、日常知識、科普常識等，但是所涉及的背景知識應能為學(xué)生所理解;

　　2、體裁多樣，可以包括敘述文、說(shuō)明文、議論文等;

　　3、文章的語(yǔ)言難度中等，無(wú)法猜測而又影響理解的關(guān)鍵詞，如超出教學(xué)大綱詞匯表四級的范圍，用漢語(yǔ)注明詞義。

　　閱讀理解部分主要測試下述能力：

　　1、掌握所讀材料的主旨和大意;

　　2、了解說(shuō)明主旨和大意的事實(shí)和細節;

　　3、既理解字面的意思，也能根據所讀材料進(jìn)行一定的判斷和推論;4、既理解個(gè)別句子的意義，也理解上下文的邏輯關(guān)系。閱讀理解部分的目的是測試學(xué)生通過(guò)閱讀獲取信息的能力，既要求準確，也要求有一定速度。

　　第三部分：詞語(yǔ)用法和語(yǔ)法結構(partⅲ：vocabularyandstructure)：

　　共30題，考試時(shí)間20分鐘。題目中40%為詞和短語(yǔ)的用法，60%為語(yǔ)法結構。要求考生從每題四個(gè)選擇項中選出一個(gè)最佳答案。

　　詞語(yǔ)用法和語(yǔ)法結構部分的目的是測試學(xué)生運用詞匯、短語(yǔ)及語(yǔ)法結構的能力�？荚嚪秶�包括教學(xué)大綱詞匯表及語(yǔ)法結構表一級至四級的全部?jì)热?/p>

　　第五部分：寫(xiě)作(partⅴ：writing)：

　　共1題，考試時(shí)間30分鐘。要求考生寫(xiě)出一篇100-120詞的短文，試卷上可能給出題目，或規定情景，或要求看圖作文，或給出段首句要求續寫(xiě);或給出關(guān)鍵詞要求寫(xiě)成短文。要求能夠正確表達思想，意義連貫，無(wú)重大語(yǔ)法錯誤。寫(xiě)作的內容包括日常生活和一般常識。短文寫(xiě)作部分的目的是測試學(xué)生運用英語(yǔ)書(shū)面表達思想的初步能力。

　　八、復習重點(diǎn)：傳統閱讀+作文+聽(tīng)力第一部分：傳統閱讀的復習

　　步驟：(兩個(gè)層面：從題目層面和文章本身)

　　1、從題目層面;首先把閱讀理解按照規定時(shí)間做一遍，一般是8---10分鐘一篇。關(guān)于做題順序，每個(gè)人的習慣不同，我建議是先看一下題干，然后回到原文中進(jìn)行查找，定位與替換;2、核對答案;

　　3、對5道題目進(jìn)行超精分析，從正確選項的獲得，到出題人干擾項的設計，都要做到了如指掌，這樣可以提高你的抗干擾能力。

　　對于正確選項的.分析，應該是定位與替換，把答案中與原文的替換詞和同義轉述的句子仔細體會(huì )，并做好筆記，爛熟于心;，要研究出題人，而對于其他3個(gè)干擾項，一定要找出命題人是通過(guò)什么手段進(jìn)行干擾的，出題人干擾技術(shù)一般是;

　　a.與原文偷換概念、b，擴大范圍、c，縮小范圍、d，絕對化。等等干擾項設計方式。對干擾項的分析和對正確選項的同義替換分析決定了你的四級級考試閱讀理解的得分，因為定位與替換是閱讀理解的精髓所在。

　　4、對文章本身的超精分析：

　　閱讀理解的文章的選擇都是經(jīng)過(guò)命題專(zhuān)家精選的，具有較強的可讀性、示范性，因此我們除了題目分析之外，還必須對文章本身進(jìn)行分析，從宏觀(guān)和微觀(guān)層面熟悉和掌握英美文章的行文特點(diǎn)、常用詞匯、文章題材以及感情色彩的表達，

　　雖然我們下一次以及以后的四級考試不可能碰到原文，但是英美人寫(xiě)作的特點(diǎn)、習慣和題材都差不多，可以起到觸類(lèi)旁通、舉一反三的效果，因此對文章的分析絕對不能忽視。

　　九、方案：

　　1，單詞：毫無(wú)疑問(wèn)是第一關(guān)。大綱標準是4500左右，一定要一鼓作氣，拿出多一點(diǎn)的時(shí)間一次攻克。

　　2，語(yǔ)法：語(yǔ)法就不要系統地學(xué)一遍了，一來(lái)沒(méi)時(shí)間，二來(lái)也沒(méi)必要。只要對照語(yǔ)法書(shū)把語(yǔ)法選擇題進(jìn)行句子成分的分析就行了，先找句子主干，再找出每一個(gè)修飾成分，它們之間的關(guān)系，分析幾十個(gè)句子之后語(yǔ)法就基本上清楚了。

　　3，閱讀：詞匯量是基礎，一定要做到第一步。

　　4，聽(tīng)力：每天至少15分鐘的時(shí)間，集中注意力，并意識的記憶好的句子。從specialEnglish做起。每天聽(tīng)寫(xiě)一篇。貴在堅持。

　　十、閱讀方法

　　五層遞進(jìn)學(xué)習法，即從五個(gè)層面上把握閱讀文章與試題。

　　把握中心思想層

　　2.概括段落大意層

　　3.深入剖析文章層

　　4.摘錄背誦佳句層

　　5.換位思考命題層

　　十一、閱讀訓練時(shí)注意事項

　　1)不要在復習時(shí)放過(guò)生詞

　　文章中不能出現一個(gè)不認識的詞匯、短語(yǔ)和句型(專(zhuān)業(yè)詞匯除外)，在這個(gè)過(guò)程中也是對單詞的復習，

　　詞匯是活的，四級考試詞匯的考查點(diǎn)是詞匯的運用，并不是你的背誦，因此只有在閱讀中的詞匯才是活的，才有其具體語(yǔ)境中的用法，重點(diǎn)掌握詞匯的搭配、由詞匯所構成的句型，詞匯的形象用法等。

　　我的一個(gè)理念的就是四級復習不分家，也就是說(shuō)你一定要積極復習，當你精讀閱讀文章的時(shí)候，如果你碰到一個(gè)詞匯的搭配，句型，你就要主動(dòng)的去運用它，利用它造個(gè)句子，這才說(shuō)明了你掌握了。這就等于你在復習閱讀的時(shí)候，詞匯、作文一起復習了，能起到一石二鳥(niǎo)，甚至一石三鳥(niǎo)的功效。2)復習要注意深層含義

　　要注意句與句之間、段與段之間的銜接關(guān)系，尤其是銜接詞的運用，不要忽視小詞對文章的作用和影響。

　　理解文章、分清層次以及分清意群有很大的的好處，最好能對文章的段落進(jìn)行分層次，每層甚至每一段能用一句話(huà)表達出來(lái)，加強你對文章的深層次理解，這有助于對文章主題類(lèi)的題目的解題。

　　一篇文章只有一個(gè)主題，任何段落的闡述都是圍繞這個(gè)主題來(lái)進(jìn)行的，或者用正面論證、或者反面論證、或采用引證等等手段。除此之外，有些段落和篇章結構還可以用在你的寫(xiě)作中，我認為一篇真題中的閱讀理解就是一篇寫(xiě)作范文，里面有很多的養分值得我們去吸收和運用。

　　3)注意作者觀(guān)點(diǎn)的表達方式以及作者觀(guān)點(diǎn)與專(zhuān)家觀(guān)點(diǎn)的區分。在一般的英美文章中，尤其是四級考試所選的文章中，作者的觀(guān)點(diǎn)表達方式基本上都是比較直白的，隱藏在字面意思背后的并不是很多，通常通過(guò)形容詞、副詞、以及特定的觀(guān)點(diǎn)詞和特定句型來(lái)表達，這些詞匯和句型必須通過(guò)已考試題來(lái)把握和總結，熟記，對作者態(tài)度題的解答有直接的幫助。

　　英語(yǔ)學(xué)習計劃 篇6

　　尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！新學(xué)期開(kāi)始了，作為初二英語(yǔ)老師，我很高興能夠在這里跟大家分享我的學(xué)習計劃。在這個(gè)學(xué)期里，我們將共同努力學(xué)好英語(yǔ)。

　　首先，我們需要明確學(xué)習目標。初中英語(yǔ)是一個(gè)基礎性很強的科目，是學(xué)習英語(yǔ)的重要階段。所以，我的第一個(gè)學(xué)習目標是幫助大家牢固掌握基礎知識。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì )重點(diǎn)強化英語(yǔ)語(yǔ)音、基本語(yǔ)法、詞匯和寫(xiě)作方面的知識，為將來(lái)高中和大學(xué)學(xué)習打下堅實(shí)的.基礎。

　　其次，我們需要制定科學(xué)的學(xué)習計劃�？茖W(xué)的學(xué)習計劃需要考慮到每個(gè)學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn)和實(shí)際情況，針對性強，實(shí)際操作性強。我們將根據學(xué)生的實(shí)際情況，制定學(xué)習計劃，并在每個(gè)學(xué)期中對計劃進(jìn)行及時(shí)調整，確保學(xué)習計劃的可行性和有效性。同時(shí)，我們將著(zhù)重培養學(xué)生的自學(xué)能力，引導學(xué)生有效利用各種學(xué)習途徑，通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等多種方式切實(shí)提高英語(yǔ)水平。

　　第三點(diǎn)，我們需要不斷拓展視野，增加語(yǔ)言環(huán)境。語(yǔ)言能力的提高不僅僅需要掌握語(yǔ)言知識，更需要拓寬視野、增加語(yǔ)言環(huán)境。因此，我們將通過(guò)集體活動(dòng)、校外拓展等多種形式來(lái)加強課堂教學(xué)外的英語(yǔ)環(huán)境，使學(xué)生在輕松的氛圍中錘煉口語(yǔ)和聽(tīng)力，增強語(yǔ)言運用的自信心和成就感。

　　最后，我相信我們可以通過(guò)大家的共同努力，共同實(shí)現學(xué)習目標。為此，我需要大家的積極參與和認真投入。學(xué)習會(huì )有時(shí)候是痛苦和艱難的，但是當你能看到自己的進(jìn)步和成就時(shí)，這種感覺(jué)是無(wú)與倫比的。

　　謝謝大家！

　　英語(yǔ)學(xué)習計劃 篇7

　　英語(yǔ)四級學(xué)習計劃的第一階段：夯實(shí)基礎（1-20天）

　　1、詞匯

　　四級所需掌握的詞匯量為4000左右，若一天記憶60——70個(gè)單詞左右，那么剩下兩個(gè)月時(shí)間正好可以完成。為熟悉記憶，當天所記單詞必須在第二天、第三天進(jìn)行復習，依次循環(huán)。

　　前20天可以著(zhù)重背單詞，夯實(shí)基礎。注意：詞匯是通過(guò)考試最重要的環(huán)節，詞匯過(guò)關(guān)了，閱讀和寫(xiě)作就會(huì )得心應手，不會(huì )太吃力，切記一定要堅持。

　　2、閱讀

　　一般來(lái)說(shuō)閱讀有四種題型：事實(shí)細節題、詞義及語(yǔ)義判斷題、推理判斷題、主旨大意題和觀(guān)點(diǎn)態(tài)度題。三十天分別練習這四種類(lèi)型的閱讀題，即一種題型一周（如練習書(shū)中分類(lèi)不同則按不同分類(lèi)分別練習）。

　　英語(yǔ)四級學(xué)習計劃每天完成三篇，分為三個(gè)階段：

　�、倨�表完成閱讀題，7、8分鐘一篇最好；

　�、跈z查答案，找出錯題錯在哪里；

　�、奂氉x，總結閱讀技巧并找出不會(huì )的四級詞匯。

　　3、聽(tīng)力

　　有三種題型。短篇新聞、長(cháng)對話(huà)、篇章。

　　在第一階段利用真題中的聽(tīng)力來(lái)專(zhuān)項訓練，每七天練習一種題型。每天聽(tīng)30分鐘。設定幾篇為一個(gè)部分，先全部聽(tīng)完，再檢查答案，最后將錯誤的多聽(tīng)幾遍并找出原文里不會(huì )的生詞，全部背下來(lái)。還可以下載VOA的.英語(yǔ)

　　1-5天聽(tīng)慢速英語(yǔ)部分，每天聽(tīng)1個(gè)小時(shí)并聽(tīng)寫(xiě)出來(lái)。

　　6-10天聽(tīng)慢速英語(yǔ)部分，每天聽(tīng)1個(gè)小時(shí)并聽(tīng)寫(xiě)出來(lái)。

　　11-15天聽(tīng)常速英語(yǔ)部分，每天2個(gè)小時(shí)，進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)2-3遍。

　　16-20天聽(tīng)常速英語(yǔ)部分，每天2個(gè)小時(shí)，進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)2-3遍。

　　4、寫(xiě)作

　　英語(yǔ)四級學(xué)習計劃針對寫(xiě)作的話(huà)，每?jì)商鞂?xiě)一篇。盡量多練習各種類(lèi)型，并使用模板句型進(jìn)行訓練。寫(xiě)得時(shí)候不要查閱生詞，寫(xiě)完以后可以對照優(yōu)秀模板或者范文進(jìn)行修改，平時(shí)多積累佳句，套用模板進(jìn)行創(chuàng )新，每4天背誦一篇優(yōu)秀范文。

　　5、翻譯

　　每天做兩篇，自己獨立翻譯，翻譯完成后對照答案進(jìn)行修改，將自己不會(huì )寫(xiě)的單詞短語(yǔ)句子進(jìn)行重點(diǎn)記憶。平時(shí)多閱讀相應量的翻譯材料，要偏向中國文化，注意積累。

　　英語(yǔ)四級學(xué)習計劃的第二階段：真題強化此階段為真題強化階段（21-50天）

　　基礎薄弱的小伙伴可以通過(guò)真題試卷來(lái)強化基礎，很多真題試卷專(zhuān)門(mén)針對基礎薄弱的同學(xué)設計的，逐句逐題進(jìn)行精解，這樣一來(lái)，遇到不認識的單詞或者讀不懂的地方，即使不看詞匯書(shū)和語(yǔ)法書(shū)，基礎也能補牢了幫助大家全面鞏固基礎。

　　1.做真題時(shí)完全以四級考試時(shí)間為標準。先寫(xiě)作文，30分鐘。其次聽(tīng)力，再閱讀，后翻譯。完全做完后對照答案并計算出分數。

　　2.查出所有生詞，牢記并學(xué)會(huì )用法。當然閱讀內有非四級詞匯生詞，注意這些單詞不用記憶。

　　3.分析錯誤原因，查漏補缺。做完幾套要對比幾年真題的語(yǔ)言點(diǎn)，會(huì )發(fā)現很多語(yǔ)言點(diǎn)是重復的。

　　4.即使是真題階段，每天也應閱讀定量翻譯材料。此階段更加關(guān)注做題技巧和思路，及時(shí)進(jìn)行反思和理解。重點(diǎn)練習自己的薄弱單項進(jìn)行系統化的強化練習。

　　英語(yǔ)四級學(xué)習計劃的第三階段：模擬沖刺（51-60天）

　　此階段為模擬題練習沖刺階段，為期9天，每天應完成模擬題1至2套，方法與第二階段相同。如在模擬初期發(fā)現有特別薄弱環(huán)節，應專(zhuān)門(mén)加強此題型的練習。繼續閱讀翻譯材料�？记白詈笏奶�，開(kāi)始背誦作文模板�？记白詈笠惶焱響�全面復習。

　　英語(yǔ)學(xué)習計劃 篇8

　　一、優(yōu)勢現狀基本情況分析

　　1、良好的學(xué)習能力

　　2.文化取向沒(méi)有錯誤

　　3、擁有一顆積極向上的心

　　4.時(shí)間充裕

　　二，當前基本情況的不足分析

　　1、語(yǔ)法差

　　2、詞匯量達不到要求

　　3.聽(tīng)力沒(méi)有特別的訓練，尤其是標準口音的聽(tīng)說(shuō)

　　4、閱讀速度達不到測試要求

　　5.翻譯缺乏邏輯訓練過(guò)程

　　6.寫(xiě)作靠語(yǔ)法，翻譯靠語(yǔ)法。如果有語(yǔ)法，就要在合理運用句子情景表達中訓練語(yǔ)法技巧。缺乏這方面的培訓。

　　三、概念

　　四級是聽(tīng)力和讀者的世界

　　四、預測試程序

　　有的放矢，四級做什么，練什么，缺什么，補什么

　　五、難度

　　與高考要求相比，增加了聽(tīng)力部分、閱讀速度、能力要求、邏輯判斷和漢英翻譯

　　六、基本策略:

　　先不要看太多資料，但一定要買(mǎi)一個(gè)4級歷年真題，真正把過(guò)去十年的真題研究透徹，絕對沒(méi)問(wèn)題。因為四級考試是比較成熟的標準化考試，解題套路都差不多，深入細致的研究真實(shí)問(wèn)題對實(shí)戰有很大幫助=大學(xué)英語(yǔ)七、四級考試內容大學(xué)英語(yǔ)四級考試的內容包括四個(gè)部分:聽(tīng)力理解、閱讀理解、中英文段落翻譯和短文寫(xiě)作。所有題目都按順序統一編號。

　　第一部分:傾聽(tīng)理解

　　共20道題，考試時(shí)間20分鐘。這一部分由兩個(gè)部分組成:第一部分有10個(gè)問(wèn)題，每個(gè)問(wèn)題包含一組對話(huà)，然后是一個(gè)問(wèn)題。b節有10個(gè)問(wèn)題，排列在幾篇聽(tīng)力材料之后，每篇之后有兩到四個(gè)問(wèn)題，每個(gè)問(wèn)題的題目都是一個(gè)問(wèn)題。聽(tīng)力部分每題后有15秒左右的間隙。要求考生從試卷給出的四個(gè)選項中選擇最佳答案。錄制速度約為每分鐘120字。再讀一遍。選材的原則是:

　　1.詞類(lèi)為日常生活中的一般會(huì )話(huà)，句子結構和內容不太復雜；

　　2.短聽(tīng)力材料是故事、演講、記敘文等。主題熟悉，情節不太復雜；

　　3.所用詞匯不得超過(guò)教學(xué)大綱詞匯第4級規定的范圍。聽(tīng)力理解的目的是測試學(xué)生獲取口頭信息的能力。

　　第二部分:閱讀理解

　　共20道題，考試時(shí)間35分鐘。要求考生閱讀幾篇短文，總閱讀量不超過(guò)1000字。每篇文章后面都有幾個(gè)問(wèn)題�？忌鷳�根據文章內容從每道題的四個(gè)選項中選擇最佳答案。選材的原則是:

　　1.題材廣泛，包括人物傳記、社會(huì )、文化、日常知識、科普知識等。，但所涉及的背景知識應該是學(xué)生可以理解的；

　　2.體裁多樣，包括記敘文、說(shuō)明文、議論文等；

　　3.文章的語(yǔ)言難度中等，猜不到，影響對關(guān)鍵詞的理解，比如超過(guò)大綱的詞匯四級，用漢語(yǔ)表示意思。

　　閱讀理解部分主要測試以下能力:

　　1.掌握所讀材料的主旨和大意；

　　2.理解解釋主旨和大意的事實(shí)和細節；

　　3.理解字面意思，根據閱讀的材料做出一定的判斷和推斷；

　　4.不僅要理解單個(gè)句子的意思，還要理解語(yǔ)境的邏輯關(guān)系。閱讀理解的目的是測試學(xué)生通過(guò)閱讀獲取信息的能力，這既需要準確性，也需要速度。

　　第三部分:寫(xiě)作:

　　共1題，考試時(shí)間為30分鐘。要求考生寫(xiě)一篇100-120字的短文。試卷可能給出題目，或者指定場(chǎng)景，或者要求圖片作文，或者給出第一句繼續寫(xiě)；或者給出關(guān)鍵詞，要求寫(xiě)一篇短文。要求能正確表達思想，意思連貫，無(wú)重大語(yǔ)法錯誤。寫(xiě)作的內容包括日常生活和一般知識。論文寫(xiě)作部分的目的是測試學(xué)生用書(shū)面英語(yǔ)表達思想的初步能力。

　　七、復習重點(diǎn):傳統閱讀+作文+聽(tīng)力步驟:(兩個(gè)層面:從話(huà)題層面和文章本身)

　　1.從話(huà)題層面；首先按照規定的時(shí)間做閱讀理解，一般8-10分鐘。關(guān)于做題的順序，每個(gè)人的習慣都不一樣。我建議先看題干，再回到原文中去查找、定位、替換；

　　2.檢查答案；

　　3.對5道題進(jìn)行超精度分析，從獲取正確選項到設計提問(wèn)者的干擾項，提升你的抗干擾能力。對于正確選項的分析，要定位替換，認真理解答案中的`替換詞和同義句，做好筆記，熟識；有必要對提問(wèn)者進(jìn)行研究，對于其他三個(gè)干擾項，有必要弄清楚提出者干擾是什么意思。提問(wèn)者的干預技巧一般是:a .用原文改變概念，b .擴大范圍，c .縮小范圍，d .絕對化。等等。干擾項的分析和正確選項的同義替換分析決定了你在四級考試中的閱讀理解分數，因為定位和替換是閱讀理解的本質(zhì)。

　　4.對文章本身的超精準分析:閱讀理解的文章由命題專(zhuān)家精挑細選，可讀性強，示范性強。因此，除了話(huà)題分析，還必須對文章本身進(jìn)行分析，從宏觀(guān)和微觀(guān)兩個(gè)層面熟悉和掌握英美文章的寫(xiě)作特點(diǎn)、常用詞匯、文章主題和情感表達。

　　雖然我們在接下來(lái)和未來(lái)的四級考試中不可能遇到原文，但英美寫(xiě)作的特點(diǎn)、習慣和主題是相似的，會(huì )導致舉一反三的效果，所以文章的分析一定不能忽視。

　　八、方案:

　　1、單詞:無(wú)疑是第一關(guān)。大綱標準是4500左右，一定要努力，多花一點(diǎn)時(shí)間攻克一次。

　　2.語(yǔ)法:不要系統地學(xué)習語(yǔ)法，因為沒(méi)有時(shí)間，也沒(méi)有必要。只需根據語(yǔ)法書(shū)分析語(yǔ)法選擇題的句子成分，先找到句子主干，再找出每個(gè)修飾語(yǔ)，以及它們之間的關(guān)系。分析了幾十個(gè)句子，語(yǔ)法基本清晰。

　　3、閱讀:詞匯是基礎，我們必須做好第一步。

　　4、聽(tīng)力:每天至少15分鐘，集中注意力，有意識地記住好句子。從特殊英語(yǔ)開(kāi)始。每天聽(tīng)寫(xiě)一個(gè)。你堅持。

　　九、閱讀方法

　　五層遞進(jìn)學(xué)習法，即從五個(gè)層面把握閱讀文章和試題。

　　1.把握中心思想層面

　　2.總結這一段的大意

　　3.深入分析文章層

　　4.摘錄并背誦句子層

　　5.移情命題層

　　6.閱讀訓練中的注意事項

　　1)復習時(shí)不要放過(guò)生詞

　　文章中不應該有不認識的詞、短語(yǔ)和句型(專(zhuān)業(yè)詞除外)。在這個(gè)過(guò)程中，也是一個(gè)單詞的復習。

　　詞匯是活的，四級詞匯的考點(diǎn)是詞匯的運用，而不是你的背誦。因此，只有閱讀中的詞匯是活的，在特定的語(yǔ)境中有它的用法，重點(diǎn)是詞匯的搭配，詞匯形成的句型，詞匯的生動(dòng)用法。

　　我的一個(gè)想法是四級不分家，也就是說(shuō)你一定要積極復習。當你精讀一篇文章的時(shí)候，如果遇到一個(gè)詞匯搭配或者句型，你要積極運用，用它造句，說(shuō)明你已經(jīng)掌握了。這意味著(zhù)在復習閱讀的時(shí)候，可以把詞匯和作文一起復習，一舉兩得，甚至一舉兩得。

　　2)復習要注意深意

　　要注意句子和段落之間的銜接關(guān)系，尤其是銜接詞的使用，不要忽視小詞對文章的作用和影響。

　　理解文章，區分層次和意義群，大有裨益。最好將文章的段落劃分為不同的層次，每一層甚至每一段都可以用一句話(huà)來(lái)表達，這樣可以加強你對文章的深刻理解，有助于解決文章題目的問(wèn)題。

　　一篇文章只有一個(gè)主題，任何一段的闡述都是圍繞這個(gè)主題進(jìn)行的，要么是正面論證，要么是反面論證，要么是引用等等。此外，一些段落和文本結構也可以用在你的寫(xiě)作中。我認為真實(shí)題目中的閱讀理解是一種寫(xiě)作模式，其中有很多養分值得吸收和應用。

　　3)注意作者觀(guān)點(diǎn)的表達和作者觀(guān)點(diǎn)與專(zhuān)家觀(guān)點(diǎn)的區分。一般英美文章，尤其是四級選考的文章，作者的觀(guān)點(diǎn)基本都是直白的，字面意思背后隱藏的東西并不多，通常用形容詞、副詞、特定的觀(guān)點(diǎn)詞、特定的句型來(lái)表達。這些單詞和句型一定要通過(guò)考題來(lái)掌握和總結，并記憶下來(lái)，這對于解決作者的態(tài)度問(wèn)題有直接的幫助。

　　英語(yǔ)學(xué)習計劃 篇9

　　檢驗初始水平

　　在復習英語(yǔ)之前，可先檢測自己究竟是什么水平�？稍�3個(gè)小時(shí)之內按照考試要求和標準完成xxx年的真題。測試2-3套題，看自己平均分數，從而了解自己最初的水平和分數。

　　專(zhuān)題訓練

　　這個(gè)階段也將是按照時(shí)間和順序一一完成，首先是詞匯和語(yǔ)法部分，其次是閱讀和寫(xiě)作部分，最后是新題型、完型和翻譯部分。在這個(gè)階段，應該按照考試各部分的要求，制定清楚的計劃對詞匯、閱讀、翻譯、寫(xiě)作各部分做重點(diǎn)的分部訓練，不必急著(zhù)一套套地做模擬題，那是沒(méi)用的。在自己各部分題目的水平?jīng)]有提高之前，匆忙地做整體套題只會(huì )繼續打擊原本就脆弱的自信。

　　要注重真題閱讀的使用。無(wú)論是英語(yǔ)一還是英語(yǔ)二的同學(xué)，英一真題的閱讀部分都是最寶貴的單詞部分。將1986年到20xx年考研英語(yǔ)所有真題輸入詞匯分析軟件中，一共出現11000詞左右，去掉詞匯變形，大約有8000詞左右。掌握了這8000詞也就是懂了將近30年的真題�？佳虚喿x里面最難的部分就是長(cháng)難句的理解，而目前對長(cháng)難句理解的好的，要么是基礎非常棒，語(yǔ)感非常好的同學(xué)，要么就是把每一個(gè)長(cháng)難句都背下來(lái)的同學(xué)。背誦的過(guò)程，鍛煉的是你的語(yǔ)感，單詞的記憶，文章邏輯的理解和記憶。

　　對于每一篇文章要做的是，先讀一遍，把不認識的單詞去查清楚，但是不要標注在文章上，寫(xiě)在某個(gè)便簽就好，然后做題，不管正誤做一遍就好，也不要看答案，然后就開(kāi)始一邊一邊的背，背的過(guò)程中思考你剛剛選的答案是否正確，覺(jué)得不正確的改一改。直到你可以把此文章完整和大概清晰的背下來(lái)，翻看答案，糾正，一篇文章的循環(huán)結束。

　　任何的記憶都不是一次性，是需要反復多次的鞏固學(xué)習，將閱讀篇章一遍接著(zhù)一遍的按照上面所提的辦法去背誦和篩選，直到能不借助任何輔助工具和參考書(shū)都能理解并翻譯篇章為止。

　　再測試

　　在上一階段的后期，慢慢就可以過(guò)渡到模擬測試階段，結合繼續的'復習。這段時(shí)間應該至少每周做2套題，鞏固復習的成效，同時(shí)通過(guò)模擬的結果來(lái)總結自己哪部分還是相對要薄弱些，并在復習中有所側重地多花時(shí)間解決它。

　　有人會(huì )問(wèn)哪些模擬題好，任何模擬題始終和真題有差距，所以，模擬題從始至終都可以忽略。做好真題，把真題做明白勝過(guò)任何模擬題。

　　每周做好2套題后，總結這幾套的情況，做一些分析。最重要的一個(gè)步驟是把詞匯和完型里錯的題目記錄下來(lái)，并把做錯的閱讀的選項和原文的對應標注好，都歸納到自己的錯題庫里，以后臨考復習時(shí)警惕一下。

　　實(shí)戰測試

　　在臨近考試的后期，可使用最近的五年真題，隔天實(shí)戰測試一下。用答題卡，用作文紙，用鉛筆，全部模擬實(shí)戰，測水平。然后開(kāi)始花幾天研究自己的錯題庫，防止同樣錯誤的再犯�？记白詈�10天反復總結做過(guò)的題并且背誦積累單詞

　　英語(yǔ)學(xué)習計劃 篇10

　　為了提高自己的英語(yǔ)水平，我制定了一份課內課外英語(yǔ)學(xué)習計劃。這份計劃包含了每日的學(xué)習任務(wù)和長(cháng)期的學(xué)習目標。我認為只有堅持學(xué)習并不斷努力，才能取得良好的'成績(jì)。

　　每日學(xué)習任務(wù)：

　　1.每天早上，我會(huì )利用20分鐘的時(shí)間聽(tīng)英語(yǔ)新聞。這樣不僅可以提高我的英語(yǔ)聽(tīng)力，同時(shí)也能了解時(shí)事動(dòng)態(tài)。

　　2.每天下午，我會(huì )抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間完成課堂作業(yè)。這樣可以鞏固所學(xué)的英語(yǔ)知識，同時(shí)也能避免作業(yè)量積壓。

　　3.每天晚上，我會(huì )為自己設定一個(gè)練習時(shí)間段。這個(gè)時(shí)間段會(huì )包含閱讀英語(yǔ)書(shū)籍，學(xué)習語(yǔ)法知識以及背單詞。這樣可以提高我的英語(yǔ)閱讀能力和語(yǔ)法水平，同時(shí)也拓寬了我的英語(yǔ)詞匯量。

　　長(cháng)期學(xué)習目標：

　　1.在下一個(gè)學(xué)期里獲得更好的英語(yǔ)成績(jì)。我希望我可以達到B+或者A-的成績(jì)。

　　2.參加英語(yǔ)角或者英語(yǔ)俱樂(lè )部。這樣不僅可以練習口語(yǔ)，同時(shí)也可以認識更多的英語(yǔ)愛(ài)好者，拓寬自己的視野。

　　3.通過(guò)托�；蛘哐潘伎荚�。作為一個(gè)大學(xué)生，我認為托�；蛘哐潘伎荚囀且粋�(gè)很好的挑戰。我希望可以在接下來(lái)的兩年里通過(guò)這兩個(gè)考試。

　　總之，這份課內課外英語(yǔ)學(xué)習計劃是我為了提高自己英語(yǔ)水平而定制的。我認為通過(guò)不斷的學(xué)習和努力，我一定能實(shí)現我的目標。

　　英語(yǔ)學(xué)習計劃 篇11

　　近年來(lái)，隨著(zhù)全球化的進(jìn)程推進(jìn)，英語(yǔ)已經(jīng)成為國際交流與合作的重要工具。為了培養學(xué)生良好的英語(yǔ)能力，我校制定了一份全面的英語(yǔ)學(xué)習計劃。該計劃旨在幫助學(xué)生提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，培養跨文化交流的能力，并為今后的學(xué)習和工作打下堅實(shí)的基礎。

　　首先，該計劃重視英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)能力的培養。學(xué)校將組織各類(lèi)聽(tīng)力訓練活動(dòng)，如聽(tīng)力競賽、英語(yǔ)電影欣賞以及講座等。此外，學(xué)校將提供大量的口語(yǔ)練習機會(huì )，比如課堂討論、英語(yǔ)俱樂(lè )部、演講比賽等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生將能夠在輕松愉快的氛圍中，不斷提高自己的.聽(tīng)說(shuō)能力。

　　其次，該計劃注重英語(yǔ)閱讀和寫(xiě)作能力的培養。學(xué)校將建立一個(gè)豐富多樣的英語(yǔ)圖書(shū)館，為學(xué)生提供大量的英語(yǔ)讀物，并組織閱讀分享活動(dòng)。在寫(xiě)作方面，學(xué)校將組織寫(xiě)作競賽、寫(xiě)作講座等活動(dòng)，鼓勵學(xué)生培養自己的寫(xiě)作技巧。此外，學(xué)校還將注重對學(xué)生寫(xiě)作作品的指導和修改，幫助他們提高寫(xiě)作的水平。

　　此外，該計劃還將開(kāi)設一系列的英語(yǔ)課程，根據學(xué)生的不同水平和需求，設置初級、中級和高級課程。學(xué)生將根據自己的興趣和自身情況，自由選擇參加相應課程。同時(shí)，學(xué)校還將配備專(zhuān)業(yè)的教師團隊，他們將通過(guò)多種教學(xué)方法，如小組討論、情景教學(xué)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高學(xué)習效果。

　　此外，學(xué)校還將加強英語(yǔ)學(xué)習環(huán)境的建設。學(xué)校將建立現代化的英語(yǔ)教室和多媒體設備，提供良好的學(xué)習條件。此外，學(xué)校還將鼓勵學(xué)生積極參與各類(lèi)英語(yǔ)演講、辯論和角色扮演活動(dòng)，提供更多的實(shí)踐機會(huì )。學(xué)校還將與國外學(xué)校建立友好交流關(guān)系，通過(guò)交流訪(fǎng)問(wèn)等方式，拓寬學(xué)生的國際視野。

　　最后，學(xué)校還將對學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習進(jìn)行定期的評估和反饋。學(xué)校將采用多種評估方式，如考試成績(jì)、口語(yǔ)表現、寫(xiě)作作品等，全面評估學(xué)生的英語(yǔ)水平。同時(shí)，學(xué)校還將通過(guò)家長(cháng)會(huì )、班會(huì )等形式，與學(xué)生和家長(cháng)溝通，了解學(xué)生的學(xué)習情況，提供個(gè)性化的反饋和建議。

　　通過(guò)這一全面的英語(yǔ)學(xué)習計劃，學(xué)校將全力以赴培養學(xué)生的英語(yǔ)能力。相信在學(xué)校的努力下，學(xué)生將能夠在英語(yǔ)學(xué)習中取得長(cháng)足的進(jìn)步，為將來(lái)的學(xué)習和工作打下堅實(shí)的基礎。讓我們共同期待學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習計劃的順利實(shí)施，為學(xué)生的未來(lái)奠定堅實(shí)的英語(yǔ)基石。

　　英語(yǔ)學(xué)習計劃 篇12

　　英語(yǔ)學(xué)習計劃表

　　早上6點(diǎn)-8點(diǎn)：一日之計在于晨，對一般人來(lái)說(shuō)，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習的黃金時(shí)段

　　早上8點(diǎn)-9點(diǎn)：據試驗結果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗”的好時(shí)間可安排難度大的攻堅?xún)热?/p>

　　上午9點(diǎn)-11點(diǎn)：試驗表明這段時(shí)間短期記憶效果很好對“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍

　　正午13點(diǎn)-14點(diǎn)：飯后人易疲勞，夏季尤其如此休息調整一下，養精蓄銳，以利再戰最好休息，也可聽(tīng)輕音樂(lè )但午休切莫過(guò)長(cháng)

　　下午15點(diǎn)-16點(diǎn)：調整后精神又振，試驗表明，此時(shí)長(cháng)期記憶效果非常好可合理安排那些需“永久記憶”的東西

　　傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn)：試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間這段時(shí)間適宜做復雜計算和費勁作業(yè)

　　晚飯后：應根據各人情況妥善安排

　　當然，大家可以結合自己的情況，來(lái)調整英語(yǔ)學(xué)習計劃表，除了時(shí)間上面的配合之外，還有下面的這些操作。

　　原版書(shū)目讀起來(lái)

　　假期中堅持看完一本英文書(shū)。這里說(shuō)的是原版的英文的哦。從小讀英文書(shū)不可僅培養孩子的`英文母語(yǔ)式思維能力，還能通過(guò)不同語(yǔ)境讓孩子體會(huì )到純正的歐美英語(yǔ)表達法。同時(shí)有趣的英文內容可培養孩子們的想象力和創(chuàng )造力，使寶貝對英語(yǔ)學(xué)習產(chǎn)生更濃厚的興趣。

　　很多家長(cháng)會(huì )說(shuō)英文書(shū)目孩子看不懂，讀到一半就不讀了，不能堅持。首先，應該挑選適合寶貝程度的英文書(shū)，從簡(jiǎn)到難，由淺入深。比如《小王子》、《答案之書(shū)》或者給孩子選擇一些有圖的英文繪本。其次，在讀英文書(shū)時(shí)不必要求每句話(huà)都深刻理解，只要對作品做到通讀大意就好了。

　　電影美劇少不了

　　除了讀書(shū)學(xué)英語(yǔ)，當然少不了看電影，看美劇學(xué)英語(yǔ)啦!原聲影視作品中不僅包含了原汁原味的英語(yǔ)口語(yǔ)，也囊括了豐富多彩的西方文化，西方思維等�？措娪懊绖�學(xué)英語(yǔ)，也成了學(xué)習地道英語(yǔ)口語(yǔ)的絕佳途徑。

　　看電影看熱鬧，學(xué)電影才是學(xué)門(mén)道。想要真的通過(guò)電影美劇學(xué)好英語(yǔ)，可不是看一看，笑一笑，讀讀字幕那么簡(jiǎn)單。更重要的，是積累和重復。

　　聽(tīng)聽(tīng)英文歌也是極好的

　　寶貝們對于有韻律的東西，敏感度是很高的，因此悅耳的英文歌可以幫助記憶英文知識和表達方法。通過(guò)旋律，可以快速的記住歌詞的發(fā)音和意思，幫助提高聽(tīng)力和思維能力。

　　學(xué)習外文就像攻碉堡，我們要從四面八方去攻擊它。英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，是一種交流工具也是一門(mén)藝術(shù)。大多英文歌曲素材都是最棒的英語(yǔ)學(xué)習材料。

　　單詞短語(yǔ)還是要背的

　　無(wú)論是看書(shū)，看電影遇到不認識的詞最糟心了。暑假放假時(shí)間長(cháng)，趁這段時(shí)間可以讓寶貝好好背背單詞，背背短語(yǔ)，擴充詞匯量也是再合適不過(guò)了。

　　除了單詞，地道的俗語(yǔ)，短語(yǔ)，甚至是地道的口語(yǔ)句子，都需要整句背誦，做到脫口而出。不過(guò)竅門(mén)再多，不花功夫也是不行的。背單詞，貴在持之以恒，及時(shí)復習哦!

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