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英語(yǔ)學(xué)習計劃表怎么寫(xiě)
時(shí)間流逝得如此之快，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？下面是小編整理的英語(yǔ)學(xué)習計劃表怎么寫(xiě)，希望能夠幫助到大家。
英語(yǔ)學(xué)習計劃表怎么寫(xiě)1
一、小組名稱(chēng)
“我棒我很棒”——中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習小組
理念：英語(yǔ)在現在生活和學(xué)習中占有很大的比重，英語(yǔ)在應試教育中占的分值也很大，但英語(yǔ)的學(xué)習較困難，因為中學(xué)生普遍接觸最多的是漢語(yǔ)，受大的社會(huì )和家庭環(huán)境的影響，英語(yǔ)學(xué)習較困難，根據中學(xué)生的'生理和心理特點(diǎn)，這個(gè)時(shí)期屬于叛逆期，因為沒(méi)有掌握好的學(xué)習方法，所以學(xué)不會(huì )，學(xué)不會(huì )就更不想學(xué)，導致惡性循環(huán)，成績(jì)下降，喜歡玩電腦游戲來(lái)麻醉自己，不相信自己，本小組讓組員感受到學(xué)習英語(yǔ)的樂(lè )趣，并積極的參加我們的小組活動(dòng)，改變自己目前的狀態(tài)。
二、目標及目的
目標：給中學(xué)生提供一個(gè)互相交流的平臺，引導大家找到適合自己的英語(yǔ)學(xué)習方法。
目的：1、讓組員擺正心態(tài)，引導他們正確認識。
2、在活動(dòng)過(guò)程中，增加組員間的溝通機會(huì )，交流心得，增進(jìn)了解，感同身受并獲取有價(jià)值的經(jīng)驗。
3、通過(guò)小組程序和各類(lèi)游戲形式，提高中學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的樂(lè )趣，恢復自信。
三、小組特征
1、性質(zhì)：學(xué)習交流小組
2、節數：6節
3、日期：20xx年12月1日——20xx年1月15日
4、地點(diǎn)：綜合樓D321
5、人數：8—10人
四、招募計劃
1、在網(wǎng)上發(fā)布招募信息
2、在校園宣傳欄張貼招募通知
3、親自通知我們了解的需要參加此次活動(dòng)的人
4、用校信通向各位孩子發(fā)出邀請
5、在班級內張貼海報，并制作展板
6、在中學(xué)生上下學(xué)期間和家長(cháng)進(jìn)行交流，讓家長(cháng)陪同孩子一塊前往
五、每節活動(dòng)計劃
六、所需物資
人力：3人，其中組長(cháng)、協(xié)助員和記錄員各一名
物資：
1.游戲材料（100元/組）
2.紙張及打印費（10元/人）
3.卡片/禮物（15元/人）
4.總計：300元
七、工作日程
八、應變計劃
九、評估方法
1.在小組開(kāi)展第一節及最后一節活動(dòng)時(shí)，組員被安排完成同一份問(wèn)卷，以比較他們在活動(dòng)前后對英語(yǔ)學(xué)習是否有改變。
2.在小組的最后一節，分享各個(gè)的意見(jiàn)。
3.依工作員及志愿者在小組進(jìn)行時(shí)的觀(guān)察和分析。
4.從組員的參與度評估。
5.通過(guò)對組員的交流來(lái)了解他們對小組的感受和意見(jiàn)。
英語(yǔ)學(xué)習計劃表怎么寫(xiě)2
隨著(zhù)全球化的加速，英語(yǔ)不僅是國際基本語(yǔ)言之一，也是商務(wù)與學(xué)術(shù)交流的重要工具，同時(shí)也成為年輕人拓展視野、廣交友人的通行證。然而，學(xué)習英語(yǔ)并不是一件容易的事情，尤其對于以英式英語(yǔ)為主導的中國學(xué)生而言，美式英語(yǔ)的獨特語(yǔ)音、發(fā)音和用法也許是一個(gè)難題。作為英語(yǔ)學(xué)習者，掌握和使用美式英語(yǔ)也應成為必備能力之一。因此，制定一套個(gè)性化的美式英語(yǔ)學(xué)習計劃，將有助于提高我們的英語(yǔ)水平，為以后的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
第一階段：聽(tīng)力和口語(yǔ)訓練
第一階段的主要任務(wù)是提高聽(tīng)力和口語(yǔ)技巧�？谡Z(yǔ)的熟練是英語(yǔ)學(xué)習的重要跨越，也是最具表現形式的方面。因此，在這個(gè)階段，我們需要重點(diǎn)訓練美式英語(yǔ)的發(fā)音，力求達到與美國人自然溝通的水平。
1.找到一位美國人作為語(yǔ)言伙伴，進(jìn)行口語(yǔ)練習：通過(guò)應用軟件或者學(xué)校的語(yǔ)言交換計劃找到一位美國同伴，以流利的英語(yǔ)互相交流。
2.學(xué)習美式英語(yǔ)的發(fā)音規則和語(yǔ)音特點(diǎn)：花時(shí)間學(xué)習美式英語(yǔ)的發(fā)音和語(yǔ)音特點(diǎn)，包括重讀和變調的情況，詞語(yǔ)之間的連讀等等。
3.練習聽(tīng)力：不僅可以通過(guò)學(xué)習美式英語(yǔ)的.聽(tīng)力材料來(lái)提高聽(tīng)力技巧，還可以通過(guò)看美劇、聽(tīng)美國電臺及電視節目來(lái)錘煉真實(shí)的美式英語(yǔ)技能。
第二階段：讀寫(xiě)能力訓練
第二階段主要是讀寫(xiě)能力的提升。讀寫(xiě)是語(yǔ)言運用的另一個(gè)方面，也是英語(yǔ)學(xué)習的不可或缺部分。因此，我們需要繼續學(xué)習美式英語(yǔ)的詞匯和語(yǔ)法，強化閱讀和寫(xiě)作的技巧。
1.我們可以嘗試閱讀美式英語(yǔ)原版材料：可以選擇一些簡(jiǎn)單的短篇小說(shuō)或專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的原版書(shū)籍來(lái)加強閱讀技巧。
2.練習寫(xiě)作：書(shū)寫(xiě)是英語(yǔ)學(xué)習中的難點(diǎn)之一，因此我們可以嘗試寫(xiě)一些關(guān)于美國文化、教育等方面的作文，并進(jìn)行修改和潤色，以提高書(shū)寫(xiě)能力。
3.擴展詞匯量：美式英語(yǔ)的詞匯與英式英語(yǔ)有所不同，因此我們需要重點(diǎn)擴展和記憶美式英語(yǔ)中常用的短語(yǔ)和習慣用語(yǔ)。
第三階段：練習口語(yǔ)表達和聽(tīng)力理解
在掌握了基本美式英語(yǔ)技巧后，我們進(jìn)入階段性的鞏固和提高。此時(shí)，我們需要更多地練習口語(yǔ)表達和聽(tīng)力理解，以完全掌握美式英語(yǔ)。
1.參加線(xiàn)上口語(yǔ)課程或者口語(yǔ)輔導班：可以通過(guò)線(xiàn)上平臺找到網(wǎng)上口語(yǔ)課程或參加學(xué)校采取的口語(yǔ)輔導班進(jìn)行語(yǔ)言開(kāi)展復習。
2.閱讀美式英語(yǔ)的話(huà)劇劇本，以提高口語(yǔ)表達和理解能力。
3.看美劇和電影：在美劇中，語(yǔ)言、文化和生活形式表現得比較完整，可以鍛煉聽(tīng)力理解和口語(yǔ)表達能力。
總之，通過(guò)制定個(gè)性化的美式英語(yǔ)學(xué)習計劃，我們可以高效地提高英語(yǔ)水平并掌握美式英語(yǔ)。但學(xué)習過(guò)程需要耐心，堅持、積極學(xué)習，善于利用資源，與離不開(kāi)與美國的文化上下文的學(xué)習。經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習、實(shí)踐、反思和調整，有朝一日我們一定會(huì )向美國發(fā)音流暢、語(yǔ)言?xún)?yōu)美的老手一樣主宰美式英語(yǔ)。
英語(yǔ)學(xué)習計劃表怎么寫(xiě)3
1.前言
英語(yǔ)作為全球通用語(yǔ)言，學(xué)好英語(yǔ)不僅能夠獲得更多的學(xué)習和工作機會(huì )，還能夠開(kāi)拓視野，更好地理解和融入各種文化。而語(yǔ)音是英語(yǔ)學(xué)習中的重要部分，它關(guān)系到發(fā)音準確、表達清晰，直接影響著(zhù)交際效果。因此，制定一個(gè)科學(xué)的英語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)習計劃，將有助于我們提高語(yǔ)音水平，更好地學(xué)習和使用英語(yǔ)。
2.目標和任務(wù)
制定英語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)習計劃之前，首先要明確自己的學(xué)習目標和任務(wù)。我們可根據實(shí)際需要和現有水平，制定符合個(gè)人情況的、具有可操作性的學(xué)習計劃。比如，有人因為工作需要需要加強商務(wù)英語(yǔ)的語(yǔ)音水平，可以制定以商務(wù)場(chǎng)景為主的學(xué)習計劃；有人因為考取雅思或托福需要，可以根據考試要求制定針對性的語(yǔ)音學(xué)習計劃。
在明確學(xué)習目標和任務(wù)的基礎上，我們可以著(zhù)手制定語(yǔ)音學(xué)習計劃，具體包括以下幾個(gè)方面：
3.聽(tīng)力和模仿
在學(xué)習語(yǔ)音的過(guò)程中，聽(tīng)力和模仿是非常重要的環(huán)節。通過(guò)聽(tīng)力訓練，我們可以熟悉英語(yǔ)語(yǔ)音的基本規律和模式，掌握語(yǔ)音發(fā)音的特點(diǎn)和變化。在模仿中，我們可以學(xué)習朗讀語(yǔ)音的基本技巧和方法，提高發(fā)音準確度和流利度，培養自信心。
對于聽(tīng)力訓練，我們可以選擇常見(jiàn)的'聽(tīng)力材料，如英語(yǔ)新聞、英語(yǔ)教材、英語(yǔ)電影等。在聽(tīng)的過(guò)程中，要注重聽(tīng)清每個(gè)單詞的發(fā)音和音標，分辨不同的語(yǔ)音特征和語(yǔ)音變化。在模仿中，我們可以選擇一些經(jīng)典的英文段落或句子，練習朗讀并注意自己的發(fā)音、聲調和語(yǔ)調�？梢酝ㄟ^(guò)錄音與范例進(jìn)行對比，糾正發(fā)音錯誤。
4.語(yǔ)音練習
語(yǔ)音練習是英語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)習的重要環(huán)節，它可幫助我們提高語(yǔ)音水平，讓我們的語(yǔ)音更加清晰、流暢、自然。語(yǔ)音練習包括：
1）基礎語(yǔ)音練習：學(xué)習和掌握英語(yǔ)的基本元音、輔音、音節、重讀音節等基礎發(fā)音知識�？梢酝ㄟ^(guò)課本、教材、語(yǔ)音短片等學(xué)習材料進(jìn)行訓練。
2）語(yǔ)音特點(diǎn)練習：學(xué)習和掌握英語(yǔ)的語(yǔ)音特點(diǎn)和規律，如元音和輔音的清濁音、長(cháng)短音、連讀變調、重讀和弱讀等特點(diǎn)�？梢酝ㄟ^(guò)聽(tīng)力訓練、模仿練習、口語(yǔ)訓練等方式進(jìn)行。
3）語(yǔ)調和聲調練習：學(xué)習和掌握英語(yǔ)的語(yǔ)調和聲調，包括降調、升調、連讀變調等�？梢酝ㄟ^(guò)聽(tīng)力訓練、模仿練習、口語(yǔ)訓練等方式進(jìn)行。
4）口語(yǔ)訓練：通過(guò)與他人的對話(huà)、表達情感、進(jìn)行商務(wù)溝通等實(shí)踐活動(dòng)，提高語(yǔ)音交際能力，增強口語(yǔ)流暢度和自信心。
5.用英語(yǔ)唱歌
除了以上幾種方法，唱歌也是學(xué)習語(yǔ)音的一種好方法。特別是在學(xué)習語(yǔ)調和聲調時(shí)，唱歌可以很好地幫助我們掌握音高和音準，提高口語(yǔ)語(yǔ)調的準確性和自然度。同時(shí)，也可以加強我們的音樂(lè )素養，提高娛樂(lè )效果。
6.總結
上述幾種語(yǔ)音學(xué)習方法并不是完整的，我們可以根據自己的實(shí)際情況和需要進(jìn)行調整和補充。例如，可以嘗試更多的口音練習、影視欣賞等活動(dòng)，豐富我們的學(xué)習內容和體驗�？傊�，要制定一份科學(xué)有效的英語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)習計劃，關(guān)鍵在于堅持和反思。堅持學(xué)習，保持積極性和時(shí)間規律性；反思復盤(pán)，及時(shí)發(fā)現和糾正自己的語(yǔ)音問(wèn)題，不斷提升語(yǔ)音水平和交際效果。
英語(yǔ)學(xué)習計劃表怎么寫(xiě)4
學(xué)英語(yǔ)是個(gè)長(cháng)期過(guò)程，不能一蹴而就，因此制定一個(gè)切實(shí)有效的長(cháng)期的學(xué)習計劃是有必要的。那么該怎么制定呢?
首先就是要全面分析，正確認識自己。要準確找出自己的長(cháng)處和短處，以便明確自己學(xué)習的特點(diǎn)、發(fā)展的方向，發(fā)現自己在學(xué)習中可以發(fā)揮的最佳才能。
其次，要結合實(shí)際，確定目標。訂計劃時(shí)，不要脫離學(xué)習的實(shí)際，目標不能定得太高或過(guò)低，要依據：(1)知識、能力的實(shí)際;(2)“缺欠”的實(shí)際;(3)時(shí)間的實(shí)際;(4)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際，確定目標，以通過(guò)自己的努力能達到為宜。
第三，長(cháng)計劃要短安排。要在時(shí)間上確定學(xué)習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門(mén)功課和各項學(xué)習活動(dòng)的具體目標。學(xué)習目標可分為：(1)掌握知識目標;(2)培養能力目標;
(3)掌握方法目標;(4)達到成績(jì)(分數)目標。長(cháng)計劃是指明確學(xué)習目標，確定學(xué)習的內容、專(zhuān)題，大致規劃投入的'時(shí)間;短安排是指具體的行動(dòng)計劃，即每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。
洛基英語(yǔ)是中國英語(yǔ)培訓市場(chǎng)上的一朵奇葩，是全球已被驗證的東方人英語(yǔ)學(xué)習的最佳模式。洛基英語(yǔ)是中國專(zhuān)業(yè)在線(xiàn)英語(yǔ)培訓機構，通過(guò)電話(huà)英語(yǔ)、視頻英語(yǔ)與外教一對一的模式提高學(xué)員英語(yǔ)口語(yǔ)水平，提供英語(yǔ)口語(yǔ)培訓，成人英語(yǔ)培訓，商務(wù)英語(yǔ)培訓，企業(yè)英語(yǔ)培訓等課程。
第四，計劃要全面，還要與班級計劃相配合。怎樣制定英語(yǔ)學(xué)習計劃：準確找出自己的長(cháng)處和短處，以便明確自己學(xué)習的特點(diǎn)、發(fā)展的方向，發(fā)現自己在學(xué)習中可以發(fā)揮的最佳才能。計劃里除了有學(xué)習的時(shí)間外，還要有進(jìn)行社會(huì )工作、為集體服務(wù)的時(shí)間;有保證睡眠的時(shí)間;有文體活動(dòng)的時(shí)間。時(shí)間安排上不能和班級、家庭的正�；顒�(dòng)、生活相沖突。
第五，突出重點(diǎn)，不要平均使用力量。所謂重點(diǎn)：一是指自己學(xué)習中的弱科或成績(jì)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指知識體系中的重點(diǎn)內容。訂計劃時(shí)，一定要集中時(shí)間，集中精力保證重點(diǎn)。
最后，安排好常規學(xué)習時(shí)間和自由學(xué)習時(shí)間。 常規學(xué)習時(shí)間(即基本學(xué)習時(shí)間)：指的是用來(lái)完成老師當天布置的學(xué)習任務(wù)，“消化”當天所學(xué)知識的時(shí)間。 自由學(xué)習時(shí)間：的是完成了老師布置的學(xué)習任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習時(shí)間。在自由學(xué)習時(shí)間內一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學(xué)習上的缺欠;提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學(xué)習優(yōu)勢或特長(cháng)。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行，這樣做，學(xué)習比較容易見(jiàn)效果。 自由學(xué)習時(shí)間內所取得的學(xué)習效果，對改變學(xué)習現狀具有重大的作用，因此這一時(shí)間的安排，應當成為制訂學(xué)習計劃的重點(diǎn)之一。
英語(yǔ)學(xué)習計劃既然制定好了，貴在長(cháng)期堅持。只有這樣才能取得成效。我們的免費英語(yǔ)學(xué)習網(wǎng)站上還有很多這樣的學(xué)習方法技巧哦!
洛基英語(yǔ)是中國英語(yǔ)培訓市場(chǎng)上的一朵奇葩，是全球已被驗證的東方人英語(yǔ)學(xué)習的最佳模式。洛基英語(yǔ)是中國專(zhuān)業(yè)在線(xiàn)英語(yǔ)培訓機構，通過(guò)電話(huà)英語(yǔ)、視頻英語(yǔ)與外教一對一的模式提高學(xué)員英語(yǔ)口語(yǔ)水平，提供英語(yǔ)口語(yǔ)培訓，成人英語(yǔ)培訓，商務(wù)英語(yǔ)培訓，企業(yè)英語(yǔ)培訓等課程。
英語(yǔ)學(xué)習計劃表怎么寫(xiě)5
預習初三英語(yǔ)科目時(shí)，準初三生首先可以明確一個(gè)量的目標，比如每天預習一個(gè)單元單詞外加一定量的課外閱讀和聽(tīng)說(shuō)訓練等。其次可以制訂一個(gè)學(xué)習時(shí)間分配的計劃，如每天早晨朗讀半小時(shí)、預習課文一小時(shí)、閱讀英語(yǔ)讀物半小時(shí)等。還可利用教輔資料等進(jìn)行自我檢測，不斷了解學(xué)習目標的達成情況。最后還可以將計劃貼在墻上以提醒自己或請家長(cháng)監督執行情況。
國內的英語(yǔ)學(xué)習缺乏語(yǔ)言應用環(huán)境，因此聽(tīng)力和口語(yǔ)就成了部分學(xué)生的老大難。準初三生們千萬(wàn)不要忘了聽(tīng)說(shuō)方面的訓練。收聽(tīng)英語(yǔ)廣播節目、看outlook等英語(yǔ)電視學(xué)習節目都是不錯的選擇；還可以購買(mǎi)瘋狂英語(yǔ)的磁帶跟讀；每天早上對著(zhù)墻壁大聲朗讀。遇到老外還可以大膽嘗試用英語(yǔ)進(jìn)行交流。
聽(tīng)力訓練是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程。在聽(tīng)力訓練的過(guò)程中，最重要的是持之以恒。同學(xué)們每天至少要花半小時(shí)用在聽(tīng)力上。準初三生們可以收看中央10臺的《希望之星》英語(yǔ)節目，或者中央9套英語(yǔ)頻道播放的節目。雖然有些可能聽(tīng)不懂，但久而久之會(huì )有意想不到的收獲。
學(xué)好英語(yǔ)科目，還要堅持大量閱讀，只抱著(zhù)課本看是不夠的。準初三生們可以利用暑假多讀書(shū)，如讀讀簡(jiǎn)寫(xiě)版的小說(shuō)、英文報紙等�？梢允菬o(wú)需完成任務(wù)的泛讀，也可以是需字斟句酌并完成各種練習的精讀。讀得多了，語(yǔ)感也就有了，閱讀能力一定會(huì )大大提高。
英語(yǔ)學(xué)得很好的學(xué)生如果再看初一、初二課本上的單詞就沒(méi)有多大必要了，應該側重于初三課本單詞的預習，同時(shí)通過(guò)大量的.閱讀來(lái)對自身的單詞量進(jìn)行提升；中等生則需要雙管齊下，在復習以前單詞的同時(shí)對初三課本單詞進(jìn)行預習；英語(yǔ)學(xué)習程度差的學(xué)生不能急于求成，要對所學(xué)過(guò)的單詞進(jìn)行系統的歸納總結，做到穩扎穩打。
作文與閱讀的聯(lián)系最為密切，閱讀水平的高低直接影響到作文的水平高低。這就需要準初三生們加強閱讀訓練。利用閱讀來(lái)提高作文水平是一個(gè)不錯的學(xué)習方法。對經(jīng)典范文，同學(xué)們要進(jìn)行背誦和記憶，從而掌握優(yōu)美的句型結構，為寫(xiě)好作文打下堅實(shí)的基礎。
平時(shí)，準初三生們可著(zhù)手寫(xiě)一些小作文，程度好的學(xué)生還可以用英語(yǔ)寫(xiě)一些小日記，字數至少要在80個(gè)單詞以上�？梢詫�(xiě)新近發(fā)生的事情、對將來(lái)的設想，或自我介紹（自己的愛(ài)好、興趣等）。最起碼完成同類(lèi)內容的三到四篇小作文。
英語(yǔ)學(xué)習計劃表怎么寫(xiě)6
6月之前
這段時(shí)間是初級準備階段，重要的任務(wù)是打好基礎，這也是為什么這個(gè)階段需要大量時(shí)間的原因。不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。尤其對于英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，基礎直接決定著(zhù)你是能夠一步騰飛還是原地踏步，可以說(shuō)，在這一階段沒(méi)打好基礎，接下來(lái)的半年你只能是在做無(wú)用功。
最關(guān)鍵最基礎的一點(diǎn)就是單詞。在這一階段，考生一定要多背單詞。哪怕這個(gè)時(shí)候什么題都不想做，什么作文都不想練，也一定要背單詞。背單詞的秘訣在于重復，今天背10個(gè)單詞，第二天也許忘了5個(gè)，那么不要灰心，從頭再來(lái)，不僅要再背10個(gè)，還要繼續跟這5個(gè)死磕。第三天再自測一下自己究竟記住了這20個(gè)中的哪些，記不住沒(méi)關(guān)系，你可以再次從頭再來(lái)。一個(gè)月之后，你的成就感會(huì )油然而生。
除了背單詞，這一階段大家也可以自測一下自己的水平，知道了自己的優(yōu)勢劣勢，才能有的放矢針對性復習。建議大家選擇今年20xx年的考題，進(jìn)行一下自測真題模擬，讓自己了解一下考研真題，讓自己從現在開(kāi)始緊張起來(lái)。
至于考研大綱，英語(yǔ)每年的'變化都不太大，大家其實(shí)可以參照20xx年英語(yǔ)考研大綱做復習計劃。
暑期7、8月
沒(méi)有課業(yè)負擔，這將會(huì )是你效率最高的一個(gè)復習階段。這段時(shí)間一定要集中精力復習。在英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科中，閱讀是最能夠提分的部分。事實(shí)上，無(wú)論是哪一種英語(yǔ)考試，閱讀題目都是有規律可循，有技巧可解的。大家可以集中一個(gè)月專(zhuān)門(mén)做閱讀，每天從早到晚，算下來(lái)大約能做5、6套，這樣的集中訓練，是最能提高分數的。
作文可以從這個(gè)階段開(kāi)始準備。范文是一定要看的，不然從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)考研的你，肯定不知道什么樣的文章是閱卷老師最喜歡的�？赐攴段木鸵_(kāi)始模仿學(xué)習，建議大家保證每天一篇，要確保自己在考試規定時(shí)間之內寫(xiě)完作文。同時(shí)，將自己的文章與范文做對比，有條件的可以請自己的英語(yǔ)老師批閱。
真題要從這個(gè)時(shí)間段開(kāi)始做，主要任務(wù)是找不足和熟悉答題思路，也就是俗稱(chēng)的練手。兩天保證一套。
閱讀英語(yǔ)報刊和英語(yǔ)文章也是培養語(yǔ)感的一種方式。大家可以在休息時(shí)間看看有趣的英文雜志或者英語(yǔ)原聲影視劇，培養語(yǔ)感。
9-12月
這一階段實(shí)際上已經(jīng)進(jìn)入了疲勞期，但英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科難就難在堅持上�？佳械耐瑢W(xué)可以在這段時(shí)間適當減輕負擔，但仍要保持熱度。每天至少要背幾個(gè)新單詞和鞏固舊單詞，作文要堅持每天都寫(xiě)，每天至少要保證一套真題，哪怕是做過(guò)的，也要繼續再做一遍。
作文范文可以在考前一個(gè)月集中背，但需要注意的是，這些范文不是單單背出來(lái)這么簡(jiǎn)單，一定要活學(xué)活用，轉化成自己的，與自己的文章風(fēng)格融為一體，切不可生硬的照搬照抄。
考研英語(yǔ)相對政治來(lái)說(shuō)，絕對算提分容易的了，尤其對于那些基礎薄弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一年的時(shí)間，他們甚至可以把英語(yǔ)提高二十幾分。所以大家一定要對自己有信心，只要打好基礎，堅持學(xué)習，考研英語(yǔ)一定不會(huì )把你難住。
英語(yǔ)學(xué)習計劃表怎么寫(xiě)7
早上6點(diǎn)-7點(diǎn)：一日之計在于晨，對一般人來(lái)說(shuō)，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習的黃金時(shí)段�？砂才艑φn的全面復習。
早上8點(diǎn)-9點(diǎn)：據試驗結果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗”的好時(shí)間�？砂才烹y度大的攻堅?xún)热荨?/p>
上午9點(diǎn)-11點(diǎn)：試驗表明這段時(shí)間短期記憶效果很好。 對“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍。
中午13點(diǎn)-14點(diǎn)：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調整一下，養精蓄銳，以利再戰。最好休息，也可聽(tīng)輕音樂(lè )。但午休切莫過(guò)長(cháng)。
下午15點(diǎn)-16點(diǎn)：調整后精神又振，試驗表明，此時(shí)長(cháng)期記憶效果非常好�？珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西。
傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn)：試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。這段時(shí)間適宜做復雜計算和費勁作業(yè)。
晚飯后：應根據各人情況妥善安排�？煞謨扇蝸�(lái)學(xué)習，語(yǔ)、數、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排
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