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初二下冊語(yǔ)文暑假作業(yè)
初二下冊語(yǔ)文暑假作業(yè)
一、積累與運用(30分)
1.(4分)根據拼音寫(xiě)出相應的漢字。
屋外，是皚皚的雪。我仍zhǎn轉反側，不能入眠。我在靜謐的夜里，默默q dǎo，愿我日日操勞的母親夜夜hān然入夢(mèng)，愿我日日奔忙的父親時(shí)時(shí)身體康健。想著(zhù)，想著(zhù)，便沉溺在這份美好的愿景里了。
2. (2分)下列標點(diǎn)使用正確的一項是 ( )
A. 初學(xué)寫(xiě)作，使用標點(diǎn)符號容易犯一逗到底的毛病，一段甚至通篇作文一個(gè)逗號用到底。
B. 錢(qián)學(xué)森的孩子們都知道，離美國遠遠的地方中國，有他們的祖父和外祖母在想念著(zhù)他們。
C. 她看上去只有三、四十歲，與她的實(shí)際年齡相去甚遠，簡(jiǎn)直讓人不敢相信。
D. 高科技的.發(fā)展將會(huì )導致藝術(shù)的沉淪?還是會(huì )迎來(lái)新時(shí)代的文藝復興?
3. (2分)下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項是 ( )
A. 今年氣候異常，我市防汛抗旱形勢嚴峻，我們必須提前進(jìn)行部署和研究。
B.中考期間，市政府將繼續采取禁噪措施，確保廣大考生能靜心迎考。
C.學(xué)校開(kāi)展的感恩活動(dòng)，掀起了同學(xué)間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)，增進(jìn)了彼此的友誼。
D.假日里，老師和藹的笑容和抑揚頓挫的聲音經(jīng)常在我耳邊響起。
4.(10分)根據提示補寫(xiě)名句或填寫(xiě)課文原句。
�、倌臼芾K則直， 。② ，勿以善小而不為。
�、� ，化作春泥更護花。(龔自珍《己亥雜詩(shī)》)
�、芴┥讲蛔屚寥�，故能成其大; ，故能就其深。
�、� ，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。(陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》)
�、薹剂中氯~催陳葉， 。
�、呶奶煜椤哆^(guò)零丁洋》中，最能表現詩(shī)人高尚情操和舍生取義的生死觀(guān)的句子是：
， 。
�、鄥伪坛窃凇陡哧�(yáng)臺》中寫(xiě)道：啼鳥(niǎo)驚魂，飛花濺淚，山河愁鎖春深。而杜甫《春望》中有兩句與此句有異曲同工之妙，請寫(xiě)出這連續的兩句： ， 。
5.(12分)專(zhuān)題與綜合實(shí)踐活動(dòng)。
作為長(cháng)城景點(diǎn)的小導游，小明找到了如下資料。請認真閱讀，完成相關(guān)題目。
�、爬菬熢谏筋^升起，矢刃在石間摧折。將軍戰死、燕姬自刎、旌旗橫倒、死尸相撐。你是一卷凄婉的歷史啊，長(cháng)城!
�、埔蛔坳P(guān)，卡住咽喉古道，構成北門(mén)鎖鑰。這使互市的商旅蹙眉;卻使歷代的皇帝心安。你是民族封閉的象征啊，長(cháng)城!
�、强涩F在的你，敞開(kāi)了胸襟!億萬(wàn)游人的到來(lái)，使你顯得十分開(kāi)放而又充滿(mǎn)自信。曾看到一位風(fēng)姿瀟灑的外賓，踏上烽火臺的頂端，高舉雙臂，做成一個(gè)V字，仿佛向著(zhù)美好的未來(lái)，發(fā)出爽朗的笑聲。
�、扰�，長(cháng)城!我不知你對此作何感想。你那雖然古老但仍堅固的軀體，愿意接待異域殊方的雜色人流嗎?你能承受住歷史的再沖蕩和新世紀的胎動(dòng)嗎?
�、�(2分)作者對歷史上長(cháng)城的評價(jià)是什么?
�、�(2分)作者是如何看待長(cháng)城的現在的?
�、�(4分)選文提到了長(cháng)城的哪些價(jià)值?在你心目中，長(cháng)城具有怎樣的價(jià)值?
�、�(4分)請你來(lái)擬寫(xiě)一篇簡(jiǎn)短的導游詞供小明作參考，小明要求其中必須包含一個(gè)有關(guān)長(cháng)城的故事、成語(yǔ)、諺語(yǔ)或詩(shī)句，來(lái)引起外國友人的興趣。
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