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小學(xué)生二年級語(yǔ)文暑假作業(yè)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)暑假作業(yè)吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)生二年級語(yǔ)文暑假作業(yè)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生二年級語(yǔ)文暑假作業(yè) 1
一、給加點(diǎn)的字注音(3分)
滋潤 ( )
蘸水 ( )
宿舍 ( )
花骨朵 ( )
犧牲 ( )
喜鵲
二、看拼音，寫(xiě)字詞(14分)
Zhōng yú shì jiè zhǎn xiàn huī huáng
2008年8月，中國( )在( )奧運史上( )了自己的實(shí)力，譜寫(xiě)了( )的篇章。
Jīn yīn jiāo ào
在這屆盛會(huì )上，中國隊的( )銅牌總數位列第二，這是炎黃子孫的( )。
三、辨字組詞(12分)
塔( ) 芽( ) 鋒( ) 說(shuō)( )
陣( ) 密( ) 搭( ) 訝( )
蜂( ) 脫( ) 陳( ) 蜜( )
四、照樣子，填空(13分)
例1：油——( 抽 )( 抽出 )
轉——( )( )扔——( )( )芬——( )( )
例2：照相——照相機
圖書(shū)——( )飛機——( )電視——( )
例3：“錢(qián)”最后一筆是( 、 )
“骨”第二筆是( )；“垂”第四筆是( )；“英”最后一筆是( )；“派”第七筆是( )
五、選詞填空(6分)
正在 現在
1、從( )開(kāi)始，我們要努力學(xué)習。
2、眼保健操開(kāi)始了，同學(xué)們( )教師里做操。
美麗 美好
3、玫瑰花開(kāi)了，它們很( )，還散發(fā)著(zhù)香味。
4、多么( )的春光啊，真讓人陶醉呀!
往常 經(jīng)常
5、張明( )幫王奶奶做事，王奶奶可喜歡他了。
6、( )都是爸爸來(lái)接我，可是今天他出差了，所以媽媽來(lái)接我。
六、按要求寫(xiě)句子(10分)
1、照樣子，寫(xiě)句子
例：他的畫(huà)一掛出來(lái)，就有許多人觀(guān)賞。
____________一___________________，就______________________________。
2、把句子補充完整
_______的花瓣落在地上，像__________似的，非常______________。
3、換種說(shuō)法，意思不變
(1)那么多的書(shū)，你怎么能一下子都看完呢?
_____________________________________________________
(2)那么多星星，一閃一閃地亂動(dòng)，你數不清的。
_____________________________________________________
(3)你不能用這樣的問(wèn)題來(lái)哄騙我們小朋友。
_____________________________________________________
七、按課文內容填空(19分)
1、____________________，____________________寫(xiě)出了瀑布從山頂直瀉而下的壯觀(guān)景象。這兩句詩(shī)出自_________寫(xiě)的《_________________》。(4分)
2、天才是______________的靈感加上_____________的汗水。(2分)
3、太陽(yáng)是個(gè)____________，它在_____________給你指點(diǎn)方向：中午的時(shí)候它在________，地上的樹(shù)影正指著(zhù)_______________。(4分)
4、花要葉扶______________。幫助別人的人，___________________。(2分)
5、_________的故宮變得__________。一束束燈光照著(zhù)她，___________的城墻和__________的角樓倒映在河面上，_____________，十分動(dòng)人。(5分)
6、讀了《難忘的潑水節》你說(shuō)得周總理是一個(gè)什么樣的人?寫(xiě)出來(lái)(2分)
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
小學(xué)生二年級語(yǔ)文暑假作業(yè) 2
一、我會(huì )讀，還會(huì )寫(xiě)。(12分，每空1分。)
chuán rǎn bái cài qīng cuì xià tiān jù li liǔ yè
( )( )( )( )( )( )
jì xù qī fu mào shèng gē bo huī huáng xióng wěi
( )( )( )( )( )( )
二、組詞。(16分)
1、我會(huì )組詞。(8分)
密( )未( )雷( )lè( )
樂(lè )
蜜( )末( )需( )yuè( )
照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。(8分)
巖——(石)(石頭)盛——( )( )鵝——( )( )
材——(財)(財產(chǎn))鈴——( )( )紅——( )( )
花兒朵朵。(17分)
1、_______
2、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。
白(白色)皇( )發(fā)( )軍( )
(柏)(柏樹(shù))( )( )( )( )( )( )
四、我會(huì )讀詞語(yǔ)，還會(huì )寫(xiě)句子。(5分)
四面八方五顏六色三心二意七嘴八舌
你發(fā)現這些詞語(yǔ)有什么共同特點(diǎn)嗎?
我也會(huì )寫(xiě)這樣的詞語(yǔ)
五、我會(huì )填詞。(6分)
產(chǎn)生發(fā)生果然居然發(fā)明發(fā)現
(1)小貓在我們家生活了兩年，我跟它( )了濃濃的感情。
無(wú)論( )什么事情，爸爸總會(huì )和我在一起。
(2)列寧跟著(zhù)蜜蜂( )找到了養蜂人的家。
沒(méi)有想到，我( )能得到一等獎。
(3)指南針是我國古代四大( )之一。
春天來(lái)了，我( )迎春花開(kāi)了。
六、照樣子寫(xiě)句子。(5分)
(1)我要給窗前的小樹(shù)畫(huà)一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。
我要給________________________________。
(2)把你的書(shū)借給我看一下，行嗎?
________________，行嗎?
(3)他好象在叫我。
________________好像________________。
(4)誰(shuí)說(shuō)孔雀的尾巴不漂亮?
________________________________。(意思不變)
七、積累詞語(yǔ)。(10分)
(1)、古詩(shī)中有描寫(xiě)一年四季不同景色的詩(shī)句，讀一讀，看看他們都是什么季節。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。( )
荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜之。( )
柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。( )
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。( )
你能寫(xiě)出那個(gè)季節的詩(shī)句嗎?
(2)、寫(xiě)出反義詞。
每個(gè)人都希望自己快樂(lè )�？鞓�(lè )→( )
趕到曇花開(kāi)放的時(shí)候，要約幾位朋友來(lái)看看。開(kāi)放→( )
自信會(huì )讓你成功。成功→( )
笨重的鐵牛陷在了河底。底→( )
八、把詞語(yǔ)補充完整。(12分)
( )( )秀麗絢麗( )( )煥然( )( )
金光( )( )( )勝( )跡揠( )助( )
清新的( )繁華的( )明亮的( )
慢慢地( )認真地( )滿(mǎn)意地( )
九、閱讀短文，回答問(wèn)題。(7分)
_____________
下雨天，屋檐上的水一點(diǎn)一點(diǎn)地滴下來(lái)，落在下面的石階上。
石階輕輕的笑道；“哈哈，有趣!你是來(lái)替我洗澡，還是來(lái)替我搔癢?替我洗澡，我嫌你的水太少；替我搔癢，我嫌你的力氣太小�！�
水滴說(shuō)；“去你的，我不是來(lái)替你洗澡的，也不是來(lái)替你搔癢的。我要滴穿你!“
石階哈哈大笑，說(shuō)：“別做夢(mèng)吧，我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)水能滴穿石頭�！�
水滴不理他的話(huà)，只是一點(diǎn)一點(diǎn)往下滴，落在石階上。
晴天，當然沒(méi)有水滴了，石階完全忘記了之間事。
下雨天，對這樣小小水滴，石階毫不放在心上。
一年一年過(guò)去了。幾年、幾十年、幾百年過(guò)去了。
真的，石階終于被水滴滴穿了。
(1)、給短文加個(gè)題目
(2)、按課文內容填空。
下雨天，屋檐上的一點(diǎn)一點(diǎn)往下落，落在地面上的上。
水滴不斷往下滴，幾年、幾十年、幾百年過(guò)去了，真的，石階終于被滴穿了。因此有了一個(gè)成語(yǔ)叫。
(3)、從這個(gè)故事中你明白了什么?
十、看圖寫(xiě)話(huà)。(10分)
請仔細觀(guān)察圖畫(huà)。圖上畫(huà)的是什么季節，在什么地方?什么人在干什么?他們會(huì )說(shuō)些什么?想些什么?請發(fā)揮想象，寫(xiě)一段話(huà)。注意書(shū)寫(xiě)要端正，如果遇到不會(huì )寫(xiě)的字可以用拼音代替。
小學(xué)生二年級語(yǔ)文暑假作業(yè) 3
1、我會(huì )讀拼音，還會(huì )寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)
chuán rǎn ɡē ér qiě bō li
fēn fānɡ yán hánj iāo ào kuā jiǎnɡ
2、我會(huì )組詞，還會(huì )一字組多詞。(8分)
坡( )塔( )討( )樓( )
波( )搭( )過(guò)( )數( )
題( )( )提( )( )
3、我能在帶點(diǎn)字正確的音節下面打“√”。(4分)
(1)天上有無(wú)數(shǔ shù)的星星，不能數(shǔ shù)清楚。
(2)他在聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )(lè yuè)，感到很快樂(lè )(lè yuè)。
(3)小喜歡吃骨(ɡǔ ɡū)頭，不喜歡花骨(ɡǔ ɡū)朵。
(4)這里的空(kōnɡ knɡ)氣很好，地下沒(méi)有空(kōnɡ knɡ)地。
4、我會(huì )填上合適的詞語(yǔ)。(6分)
群山( )( )自( )自( )
燈光( )( )勤( )好( )
( )( )協(xié)力貪( )失( )
5、我會(huì )照樣子，填上合適的詞語(yǔ)。(10分)
(1)(可愛(ài))的小鳥(niǎo)( )的枝葉( )的春光
(2)綠油油
(3)冷冷清清
(4)牛奶——奶牛( )——( )
(5)飛機——飛機場(chǎng)( )——( )
6、我會(huì )造詞填空。(4分)
發(fā)明發(fā)現
(1)、指南針是我國四大( )之一。
(2)、我( )一棵大榕樹(shù)的樹(shù)杈上長(cháng)出一棵小樹(shù)。
(3)、我們沿著(zhù)( )的小溪去尋找他的足跡。
(4)、小山羊( )幫助別人做事。
7、我會(huì )照樣子，寫(xiě)句子。(8分)
(1)(可愛(ài))的小鳥(niǎo)在天上(開(kāi)心地)飛來(lái)飛去。
( )的天鵝在湖里( )游來(lái)游去。
(2)燕子的尾巴就像一把剪刀。(寫(xiě)一個(gè)比喻句)
(3)一場(chǎng)大雨過(guò)后，荷花顯得更鮮艷了。
(4)他的畫(huà)一掛出來(lái)，就有許多人觀(guān)賞。
8、我能給句子加標點(diǎn)符號。(3分)
(1)這里的風(fēng)景真美呀( )
(2)你遲到還有理由嗎( )
(3)爺爺常常到鄰居家談天( )
9、看誰(shuí)的知識最豐富。(14分)
(1)到了( )，葡萄一大串一大串地掛在( )底下，有紅的、( )、紫的、暗紅的、( )，( )，美麗極了。
(2)花要葉扶，( )。幫助別人的人，( )。
(3)《要是你在野外迷了路》告訴我們( )、( )( )、( )都是天然的指南針。我還知道( )也是天然的指南針。
(4)“糟”用音序查字法查，音序是( )，音節是( )，用部首查字法查，查( )部，除去部首有( )畫(huà)，組詞( )、( )。
小學(xué)生二年級語(yǔ)文暑假作業(yè) 4
一、我的選擇不會(huì )錯，選一選。(8分)
愛(ài)好hǎo hào
漂流piāo piào
背書(shū)包 bē ibèi
二、快樂(lè )拼一拼。(8分)
xiāo chú gāng qín
�。� ） （ ）
yōng bào hú li
�。� ） （ ）
三、一字開(kāi)花。(12分)
實(shí)（ ）（ ）（ ）
思（ ）（ ）（ ）
四、數筆畫(huà)，從大到小排排隊。(6分)
及 候 揚 彎 巨 淺
從大到�。篲__________________________
五、和標點(diǎn)符號交朋友。(10分)
1、今天的天氣真好呀（ ）
2、教師節那天，我送了禮物祝福我的老師，她開(kāi)心地笑了（ ）
3、快遲到了，你怎么還走得這么慢呀（ ）
4、你認為綠色的衣服好看還是紅色的好看（ ）
六、我的眼睛最亮，能按要求找出詞語(yǔ)并寫(xiě)在里。(8分)
A、找出近義詞。
1、漂亮的衣服穿在麗麗身上，她看起來(lái)更加美麗了!（ ）—（ ）
2、媽媽回來(lái)了，妹妹立刻跑去開(kāi)門(mén)，我連忙給媽媽倒茶。（ ）—（ ）
B、找出反義詞。
1、這道題目很簡(jiǎn)單，你不要想得太復雜了。（ ）—（ ）
2、奶奶上街賣(mài)了雞蛋，回來(lái)時(shí)給我賣(mài)了一本故事書(shū)。（ ）—（ ）
七、照樣子，補充句子。(9分)
1、______________真美啊!我多想_______________。
2、例：你把綠鉛筆借給我用一用行嗎?
小明沒(méi)帶尺子，他對小東說(shuō)：“__________________”?
3、例：現在可以把綠鉛筆借給我了吧。
小剛做完作業(yè)，他對媽媽說(shuō)：“__________________”。
八、我會(huì )背古詩(shī)。(8分)
山行
杜牧
遠上寒山石徑斜，
___________________。
停車(chē)坐愛(ài)__________________，
霜葉__________________。
我還會(huì )寫(xiě)關(guān)于秋天的古詩(shī)和詞語(yǔ)：______________。
九、寫(xiě)一寫(xiě)。(6分)
在生活、學(xué)習中，你得到過(guò)誰(shuí)的稱(chēng)贊?或誰(shuí)稱(chēng)贊過(guò)你?后來(lái)怎樣了?寫(xiě)幾句通順的話(huà)。
_________________________________
十、快樂(lè )閱讀。(15分)
大海邊
今天，爸爸和我一起到大海邊玩。
我在沙灘上走來(lái)走去，身后留下一串串腳印。浪花一波一波地打在腳上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上開(kāi)放，美麗極了。我還看到一群小魚(yú)在水中游來(lái)游去，真是有趣呀!
爸爸說(shuō)：“大海是船兒的道路�！�
我說(shuō)：“大海是魚(yú)兒的家�！�
1、在括號里填上合適的詞語(yǔ)。
一( )小魚(yú) 一( )浪花 一( )腳印
一( )杜鵑 一( )工廠(chǎng) 一( )山溝
2、把短句括號里的詞語(yǔ)，準確地加進(jìn)句子，使它變成長(cháng)句。
例：海浪打在腳上。(嘩啦嘩啦地)
海浪嘩啦嘩啦地打在腳上。
(1)小魚(yú)游來(lái)游去。(搖頭擺尾地)
______________________________
(2)浪花蹦蹦跳跳。(在海面上雪白的一排排)
______________________________
3、大海是什么?照樣子，寫(xiě)句子。
例：大海是船兒的道路。大海是魚(yú)兒的家。
______________________________
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