精選暑假作業(yè)的作文集合七篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的暑假作業(yè)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假作業(yè)的作文 篇1
星期六，我和媽媽來(lái)到上海的歡樂(lè )谷，一進(jìn)門(mén)看到里面有很多好玩的，我們抓緊時(shí)間玩，想一下子玩個(gè)夠。我們在螞蟻王國里呆的時(shí)間最長(cháng)，但讓我最難忘的還是過(guò)山車(chē)。
玩過(guò)山車(chē)的人很多，于是我們開(kāi)始排隊，排隊時(shí)就聽(tīng)到過(guò)山車(chē)上面的尖叫聲，這時(shí)我是又期待又害怕，心一直砰砰的跳。
終于到我們了，媽媽和我選了中間的位置坐下，工作人員幫我們檢查安全帶有沒(méi)有系好，并告訴我們身上的背包、手機、鑰匙等都要拿下來(lái)。
鈴聲響了，過(guò)山車(chē)緩緩的向上移動(dòng)，我抓緊座位前面的扶手，腳死死的頂住前面座位下面，媽媽說(shuō)：“蕓蕓，如果害怕你就閉上眼睛�！钡搅俗罡唿c(diǎn)我的心都快跑出來(lái)了，過(guò)山車(chē)一下子加快了速度往下沖。我很怕就閉上眼睛用心感受，向下時(shí)就感覺(jué)從天上掉下來(lái)一樣，然后又升到最高點(diǎn)，再下去，這次感覺(jué)不一樣，感覺(jué)身體全都離開(kāi)了，只剩一顆心在跳。過(guò)了一會(huì )兒速度降下來(lái)了，我睜開(kāi)眼睛發(fā)現回到了上車(chē)的地方，下了過(guò)山車(chē)我站不穩，就像站在棉花上軟軟的，過(guò)了一會(huì )才說(shuō)：“啊!好刺激！太刺激了！”
這次坐過(guò)山車(chē)是我最難忘的一次經(jīng)歷!
暑假作業(yè)的作文 篇2
失去的愛(ài) 那一天,我放學(xué)回家,媽媽在整理床鋪,爸爸在看書(shū).我突然想起電子琴老師給我們留的作業(yè),讓我們彈剛學(xué)的那首曲子,彈給爸爸媽媽聽(tīng),我先給媽媽彈了一遍,媽媽說(shuō):“什么呀,你沒(méi)長(cháng)手呀.”我垂頭喪氣地離開(kāi)了.然后彈給爸爸聽(tīng),爸爸說(shuō):“好,好聽(tīng),我姑娘彈的真好!”我回到自己屋子里,想了又想,但我就是想不明白,為什么都是我的父母,差距怎么那么大?
記得我把一次我路過(guò)的英語(yǔ)磁帶放給爸爸聽(tīng)，爸爸聽(tīng)了以后拍手叫好，后來(lái)又放給媽媽聽(tīng)，媽媽聽(tīng)了以后皺起了眉頭，說(shuō)：“這是什么亂七八糟的，跟鴨子叫喚似的�！闭f(shuō)完便轉身離開(kāi)了。我實(shí)在忍不住了，沖出家門(mén)，跑到隔壁王奶奶家里，我把這些事情全部告訴了王奶奶，王奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，你媽媽那是為了你好，想讓你更有上進(jìn)心，要是一夸你，你就不知道自己姓啥了！”聽(tīng)王奶奶這么一說(shuō)，我似乎明白了媽媽的用意。 吃飯的時(shí)候，我想著(zhù)該如何跟媽媽講清楚，突然一只大手打在我的后背�！跋胧裁茨�？快點(diǎn)兒吃飯！”那一掌打的我好疼，我想：媽媽也太狠心了，起碼我也她的女兒呀！我放下碗筷，生氣地說(shuō)：“不吃了！”說(shuō)完，跑進(jìn)自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來(lái)，嘴里還說(shuō)著(zhù)：“我怎么有這么一個(gè)媽媽呀！”我聽(tīng)見(jiàn)客廳里爸爸媽媽在爭吵，我感覺(jué)這個(gè)家里充滿(mǎn)了戰爭的味道，我承認，對我嚴厲一點(diǎn)也是應該的，可，可這過(guò)頭了，沒(méi)有這樣的吧！ 別人家都是嚴父慈母，可我們家恰恰相反，是嚴母慈父，但是我的家與眾不同，我為有這樣一個(gè)母親而感到驕傲和自豪。 媽媽是一個(gè)很干凈的人，有良好的品質(zhì)，高雅的氣質(zhì)，處處為別人著(zhù)想。雖然她已經(jīng)過(guò)世了，可是她死去前一分鐘，她說(shuō)：“只要婷婷有人照顧，那我就沒(méi)什么遺憾了！”真沒(méi)想到，在她死去的前一分鐘，她還想著(zhù)我，說(shuō)明她還在乎我。我以前真的是誤解她了，可現在說(shuō)也已經(jīng)太晚了......
暑假作業(yè)的作文 篇3
暑假已經(jīng)過(guò)了一大半了，可我的暑假作業(yè)才完成了一小半，這該怎么辦呢？
這幾天，我準備去北京，可作業(yè)還沒(méi)有做完，只好天天補作業(yè)了。每天的要求是必須至少寫(xiě)兩篇字，做兩篇閱讀，做完為止；彈琴1-2小時(shí)，彈好為止；看20頁(yè)安妮日記，看完為止……以此類(lèi)推。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)懿荒芙o我加兩個(gè)項目：‘看電視’、‘上網(wǎng)’？如果照您的學(xué)習計劃下去，我會(huì )成為學(xué)習機的�。�！”媽媽說(shuō)：“孩子，不是我要給你布置這么多，誰(shuí)叫你不早點(diǎn)把作業(yè)給做完呢？
而且，我們還要去北京，你想不想去��？”我反駁到：“可以明年去嘛，明年是奧運會(huì )，可以去看看��！”媽媽說(shuō)：“正是因為明年是奧運會(huì )才不去的��！你想想，如果明年去北京，可能到了機場(chǎng)就變成肉餅了，那就更別說(shuō)到北京游玩了，那時(shí)要有好多外國人、中國人到北京，這不明擺著(zhù)去不了嗎？好了。少廢話(huà)！快點(diǎn)做你的作業(yè)吧！”
��！作業(yè)呀作業(yè)，你能不能簡(jiǎn)單一點(diǎn)��？老師呀老師，您們能不能把作業(yè)布置少點(diǎn)��！政府不是說(shuō)要為我們減負嗎？這顯然是在為我們加負嘛！
暑假作業(yè)的作文 篇4
期末考試前......作業(yè)堆積如山，同學(xué)們熬夜“加班”，第二天，全班都成了本國國寶-----大熊貓!!期末考試后......本班的成員一致認為:啊!!暑假來(lái)了!!解放啦!!自由啦!!可誰(shuí)知......語(yǔ)文老師陰著(zhù)臉進(jìn)了教室，用50000分貝向我們吼道:“期末考試前，我叫你們復習復習，復習到屁股里去啦??!!看看!看看!平均分是多少?!73!!怎么考的?!還有尖子生，各個(gè)都考80多分!上了90分頂多5個(gè)!給我好好反省反省!!作業(yè)多一個(gè):寫(xiě)一份自我檢討!不少300字!”哎，《e小子歪傳》有一句話(huà)寫(xiě)的好:學(xué)生好比生生脆脆的瓜，老師好比一把刀;無(wú)論是刀落在瓜上，還是瓜落在刀上，受傷的總是瓜!
所謂，禍不單行!語(yǔ)文前腳跟剛走，數學(xué)老師后腳跟又進(jìn)來(lái)了。哎，看那繃緊的臉，準又要加作業(yè)了!!
果然不出我所料!
“咳，咳，本來(lái)我們班的平均分可以在年段第一的，可是，由于一些同學(xué)的計算粗心，導致我們班的平均分比人家少1分!!于是，我打算加一個(gè)作業(yè):每天一頁(yè)計算!”
“好了，下面布置暑假作業(yè)!記好!!!”
語(yǔ)文暑假作業(yè)
1.日記15篇。
2.采蜜20篇。(要家長(cháng)簽字)
3.大字帖一本。
4.80頁(yè)的暑假樂(lè )園。
附加:自我檢討一份!
4我的暑假作業(yè)
暑假作業(yè)的作文 篇5
這個(gè)暑假想一想我就覺(jué)得要瘋了，因為期末考試成績(jì)退步了很多，所以老師，學(xué)校加上媽媽給我留了很多的家庭作業(yè)，有英語(yǔ)，有數學(xué)，有語(yǔ)文甚至還有物理。馬上就要結業(yè)的生物和地理給我們減輕了很多的負擔，但是開(kāi)設物理這門(mén)抽象的課程又會(huì )增加很多負擔。
這個(gè)假期一個(gè)星期七天每天都會(huì )有安排，數學(xué)有兩本卷子，語(yǔ)文有三本閱讀書(shū)，還有要寫(xiě)滿(mǎn)積累本，我的語(yǔ)文一直都不好，可能是因為不喜歡文縐縐的東西，可能是不喜歡讀課本，所以媽媽給我留一個(gè)積累本的作業(yè)。還有要三本語(yǔ)文卷子要做。至于一直學(xué)的很好的英語(yǔ)，并沒(méi)有太多的負擔，只是每天要背二十個(gè)單詞，因為英語(yǔ)老師告訴我們詞匯量是英語(yǔ)學(xué)習最重要的。還有就是物理，這個(gè)假期我的物理作業(yè)特別困難，因為要學(xué)會(huì )預習，而預習一門(mén)新課是最困難的，物理還有一本預習講義要做，這樣才能知道之后上課要看什么，預習什么。返回查字典首頁(yè)>>
這個(gè)假期真的要忙死了，因為好多作業(yè)要做，我只能一一的做好才能把之后的學(xué)習路變得更加完美。
暑假作業(yè)的作文 篇6
一提到暑假作業(yè)，真是頭疼了，放假就放假嘛，為什么老師們偏偏每次都布置那么多的作業(yè)呢，搞得我們假期里無(wú)法好好的玩耍了。哎！更重要的是，要是完不成暑假作業(yè)的話(huà)，我們就會(huì )受罰，要么掃地打掃衛生，要么跑步，要么罰站，真是怕死了。
在眾多科目的假期作業(yè)當中，我最?lèi)?ài)做的就是英語(yǔ)了，因為英語(yǔ)作業(yè)就是抄寫(xiě)單詞，不用動(dòng)腦子。所以我平時(shí)間沒(méi)有事情的時(shí)候就找來(lái)英語(yǔ)練習簿抄寫(xiě)英語(yǔ)。其他的作業(yè)總是一拖再拖的，不到火燒眉毛我是不會(huì )動(dòng)的.。這不，一半的暑假時(shí)間都過(guò)去了，我總共抄寫(xiě)了四五本英語(yǔ)練習簿。我的英語(yǔ)作業(yè)總算是超額完成了，可是其他大多數的作業(yè)還一點(diǎn)都沒(méi)有碰。
其實(shí)，我們通常是要留暑假的最后一天晚上來(lái)趕剩下的大部分作業(yè)的，其他同學(xué)有做好的，我們通常都是相互抄襲。如果大家都沒(méi)有做好的，我們就拿出以前的作業(yè)來(lái)，把老師以前改的勾勾叉叉用膠布或者涂改液弄掉，然后添添補補的就當做是暑假作業(yè)了。哈哈！這一招夠靈的吧，好多時(shí)候還能蒙混過(guò)關(guān)呢�，F在想想真的是太搞笑了。這一天晚上我們通常是要熬夜到半夜兩三點(diǎn)中，甚至是天亮，然后就直接去上學(xué)了。
趕了一整夜的作業(yè)以后，我們來(lái)到學(xué)校里面，由于要到晚上才開(kāi)始上自習，所以白天我們都會(huì )在教室里玩耍，這時(shí)教室里面已經(jīng)湊齊了大部分同學(xué)了。我們看見(jiàn)，還有的同學(xué)比我們更瘋狂，他們在家里竟然一點(diǎn)作業(yè)都不做，直到開(kāi)學(xué)的這一天才到學(xué)校里來(lái)抄。其中有一個(gè)同學(xué)更是搞笑，他干脆把我寫(xiě)好的英語(yǔ)練習簿拿過(guò)一本去，把上面我的名字改成他的名字就當做是他的作業(yè)交給老師了。結果這一次沒(méi)有過(guò)關(guān)，被老師察覺(jué)了，由于我的字跡很容易辨識，所以老師一眼就看出那是我的作業(yè)。老師又把他的名字改成我的名字之后把作業(yè)扳到我們兩個(gè)面前，對我們大聲斥責道：“你們兩個(gè)想干什么，難道兩這點(diǎn)小把戲我都看不出來(lái)嗎？”
我們兩個(gè)當時(shí)都嚇壞了，什么話(huà)都不敢說(shuō)。最后被老師罰跑十圈，這一次真是跑死我們了！
暑假作業(yè)的作文 篇7
今天是發(fā)暑假作業(yè)的時(shí)候了，老師給我們講了安全守則，然后就發(fā)暑假作業(yè)了，她一個(gè)一個(gè)的發(fā)了下去，到了最后一個(gè)人的時(shí)候，卻沒(méi)有暑假作業(yè)了，老師就到隔壁班去問(wèn)問(wèn)，但是隔壁班正好，所以老師就走到我這邊來(lái)說(shuō)“董杰妮，你是班長(cháng)，學(xué)習成績(jì)又那么的好，而且又考了雙百，要不然你就把你的暑假作業(yè)給那名同學(xué)吧！”“嗯，可以，沒(méi)問(wèn)題，”我說(shuō)，然后就把暑假作業(yè)給了那名同學(xué)，然后我又問(wèn)老師“是不是我就沒(méi)作業(yè)了？”“對��！”老師說(shuō)，我高興的幾乎快要跳了起來(lái)，回家后，我把這件事告訴了我的媽媽?zhuān)f(shuō)“那這個(gè)暑假你就好好的放放松吧！”
暑假沒(méi)作業(yè)真是爽透了，我愛(ài)這個(gè)夏季！
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