小學(xué)三年級暑假作業(yè)
時(shí)光似流水，在指縫間悄然流逝。暑假生活也在不知不覺(jué)中悄悄過(guò)去。但是，實(shí)小娃的暑假生活并不無(wú)聊，多彩的作業(yè)充實(shí)著(zhù)孩子們的假期生活，伴隨著(zhù)他們快樂(lè )地成長(cháng)! 以下是小編整理的小學(xué)三年級暑假作業(yè)，歡迎查看。
小學(xué)三年級暑假作業(yè) 1
一、照樣子寫(xiě)句子。
(一)
重慶是我的家鄉。
我的家鄉是重慶。
1、大熊貓是中國的國寶。
2、李老師是我們的知心朋友。
3、1月1日是元旦節。
4、李小紅是我們班的語(yǔ)文課代表。
(二)
我把桌子擦干凈了。
桌子被我擦干凈了。
1、小明把水彩筆帶回家了。
2、獵人的槍把小白兔的后腿打中了。
3、我把小鳥(niǎo)的`傷治好了。
4、把細菌撒在從月球帶回來(lái)的塵土上。
5、把玉米種在月球的塵土里。
6、它們把成熟的果子從樹(shù)上摘下來(lái)。
7、燕子把窩搭在屋檐鍍下。
8、我把墨水滴到了筆記本上。
(三)
小明拿出作業(yè)本。
小明開(kāi)始做作業(yè)。
小明拿出作業(yè)本開(kāi)始做作業(yè)。
1、達爾文鉆進(jìn)雞窩。
達爾文觀(guān)察母雞怎樣孵蛋。
2、狐貍叼起那塊肉。
狐貍鉆到洞里去了。
二、照樣子把下面句子換個(gè)說(shuō)法。
1、這點(diǎn)小病還用打針?
這點(diǎn)小病不用打針。
2、有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么!
3、你怎么能喝這么臟的水?
4、這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題還用想?
5、學(xué)校不是已經(jīng)放暑假了嗎?
6、少先隊員怎么能向困難低頭呢?
7、阮恒純潔的心靈，不正像一個(gè)含苞欲放的花蕾嗎?
8、這么遠，箭哪能射得到呢?
9、這難道不是天下奇觀(guān)嗎?
10、上學(xué)怎么能遲到呢?
三、加標點(diǎn)。
1、你看見(jiàn)過(guò)中華鱘嗎()
2、我們申辦奧運會(huì )成功了()
3、你去把垃圾倒掉()
4、下午()我們上了一節美術(shù)課()
5、銀杏樹(shù)()又叫白果樹(shù)()
6、這點(diǎn)小傷口怕什么()
7、這件事恰好說(shuō)明小紅是一個(gè)孝順的好孩子()
8、這件事難道不能說(shuō)明小紅是一個(gè)孝順的好孩子嗎()
9、你真有這樣的本事()
10、有幾個(gè)同學(xué)笑著(zhù)搶答()引起大家的注意()
11、紙只有這么大()要畫(huà)出最多的駱駝()該怎么辦()
12、我們一家人都格外喜歡旅游()
13、你愛(ài)讀童話(huà)故事嗎()
14、這個(gè)小實(shí)驗多有趣哇()
15、星期天()我和媽媽一起去看望爺爺和奶奶()
16、我問(wèn)同學(xué)們()爸爸媽媽知道你的生日在哪一天嗎()
小學(xué)三年級暑假作業(yè) 2
1、請把下面的詞語(yǔ)補充完整。
�。�1）帶有數字的成語(yǔ)
�。ǎ┟妫ǎ┓剑ǎ┳欤ǎ┥喑桑ǎ┥希ǎ�
�。ǎ┌l(fā)（）中（）依（）順（）變（）化
_______________________________________________________
�。�2）帶有反義詞的成語(yǔ)
�。ǎ@（）怪（）同（）異（）轅（）轍
�。ǎ┛冢ǎ┞曊埃ǎ╊櫍ǎǎ└ǎ┭�
_____________________________________________________
�。�3）帶有重疊詞的`詞語(yǔ)
零零（）（）郁郁（）（）郁郁（）（）
�。ǎǎ┎痪耄ǎǎ┤丈希ǎǎ┎粩�
________________________________________________
小學(xué)三年級暑假作業(yè) 3
積累與運用
1、我會(huì )看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
kuān rónɡ yì yuàn wēi xiǎn zī shi
nǎo nù hénɡ kuà pǔ sù pǔ tōnɡ
shénɡ suǒ xīn shǎnɡ zī rùn suí biàn
2、給加點(diǎn)的字選擇正確讀音，用“√”標出。
鉛錘(cuíchuí)宿舍(shěshè)
作坊(zuōzuò)前爪(zhuǎzhǎo)
相處(chǔchù)祖宗(zōnɡzhōnɡ)
3、用多音字組詞。
cānliánɡɡěi
參量給
shēnliànɡjǐ
4、改正詞語(yǔ)中的錯別字。
風(fēng)塵撲撲()美觀(guān)豎固()
相題并論()大顯神危()
5、照樣子各寫(xiě)出兩個(gè)詞語(yǔ)。
靜悄悄：
舒舒服服：
又唱又跳：
6、把成語(yǔ)補充完整，再寫(xiě)出兩個(gè)自己喜歡的含有意思相反或相對的`詞的成語(yǔ)。
千里之行，。，更進(jìn)一步。
7、讀句子，寫(xiě)出加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞，再用這兩個(gè)詞中自己喜歡的一個(gè)寫(xiě)一句話(huà)。
“你敢碰我嗎?”鐵罐傲慢地問(wèn)。()
8、按要求寫(xiě)句子。
(1)寫(xiě)出自己熟悉的一句《三字經(jīng)》。
(2)寫(xiě)出對自己有影響的一句孔子的名言。
9、根據課文內容填空。
(1)北宋畫(huà)家張擇端的畫(huà)了北宋都城汴梁的熱鬧場(chǎng)面。
(2)《掌聲》這篇課文講了“英子”因為同學(xué)們的掌聲而改變了生活的態(tài)度，通過(guò)學(xué)習這篇課文你明白了什么道理?
(3)寫(xiě)出《富饒的西沙群島》或《美麗的小興安嶺》中自己最喜歡的一句話(huà)。
小學(xué)三年級暑假作業(yè) 4
一、關(guān)注生活，寫(xiě)美漢字。(7分)
紅廟消防中隊指導員張建勇因救火受傷，經(jīng)yī yuàn __________搶救后未成功，心跳tínɡ zhǐ__________ 而sǐwánɡ__________ 。在告別儀式上，一些pǔ tōnɡ( )市民也來(lái)了，盡管以前不認識他，但是，他們現在ɡé wài __________地想念這名消防英雄，有的人sǎnɡ zi __________都哭shā yǎ __________了。
二、按要求完成下列各題。(12分)
1.我來(lái)。(4分)
如果在閱讀時(shí)碰到“翩”字不認識，要用__________查字法，先查_(kāi)_________部，再查_(kāi)_________畫(huà)，讀音是__________。
2.我能為下面加粗的字選擇正確的字義(4分)
擁：①擁有 ②聚到一起 ③贊成 ④抱
(1)大家不要擁擠，請排隊買(mǎi)票。( )
(2)我國擁有豐富的水電資源。( )
(3)她們姐妹倆含著(zhù)熱淚緊緊擁抱著(zhù)。( )
(4)全國人民衷心擁護中國共產(chǎn)黨。( )
3.下面左邊每個(gè)漢字都對應著(zhù)右邊的一個(gè)成語(yǔ)，用線(xiàn)連一連。(4分
半 表里如一
炭 自相矛盾
尖 頭重腳輕
回 本末倒置 新 課 標 第 一 網(wǎng)
三、牽線(xiàn)搭橋，安全靠岸。(連線(xiàn))(8分)
草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。 孟浩然
泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。 杜牧
春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。
清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。 高鼎
你發(fā)現了什么規律?__________________________________________________
你能寫(xiě)一句其他季節詩(shī)句嗎?__________________________________________________
四、智慧行家，句子理解最拿手。(17分)
1.把下面的句子改寫(xiě)成感情更加強烈的`句子，保持句子意思不變。(把句子改成反問(wèn)句)(
同學(xué)們都很喜歡看《熊出沒(méi)之奪寶熊兵》。
_________________________________________________
2.它們吃東西的時(shí)候非常小心，總是先用鉗子輕輕碰一下食物，然后迅速后退，接著(zhù)再碰一下，又后退，直到覺(jué)得沒(méi)有危險了，才用兩個(gè)鉗子捧著(zhù)食物吃起來(lái)。(5分)
“它們”指的是____________________________________________________________________。
你能用“先……然后……接著(zhù)”寫(xiě)一段話(huà)嗎?
__________________________________________________________________
3.句子改裝秀。(4分)
(1)花朵散發(fā)出清香。(把句子寫(xiě)具體)
__________________________________________________________________
(2)教室里很安靜。(改成夸張句)
__________________________________________________________________
4.看見(jiàn)老師出來(lái)了，達麗瑪的笑臉像綻開(kāi)的花朵。(4分)
這是一個(gè)比喻句，把_____________________比作成___________________ 。
我也來(lái)寫(xiě)一個(gè)比喻句：_________________________________________________________
五、口語(yǔ)交際，靈活應答。(6分)
有一位小朋友叫小明，他在生活中有一些不文明的行為，你能勸勸他嗎?(注意：這種勸告應當有效果，不但幫助了同學(xué)，還能促進(jìn)同學(xué)之間的友誼。)
1.小明很愛(ài)給同學(xué)起外號，這做不好。那你應該怎樣來(lái)勸他呢?
_________________________________________________________
2.小明經(jīng)常抄同學(xué)的作業(yè)，這樣做是不對的。為了勸他，我會(huì )這樣對小明說(shuō)：“ ___________________________________”。
小學(xué)三年級暑假作業(yè) 5
基礎知識(73分)
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(11分)
yón qí fān gǔn cǎi hóng pú táo xíng zhuàng
zhù fú jiàn kāng jīng yà qiāo mén wǔ guāng shí sè
二、給加粗的字選擇正確的讀音，畫(huà)上橫線(xiàn)。(9分)
著(zhù)名(zhùzù)黑沉沉(chéngchén)越來(lái)越響(yuèyüè)
留著(zhù)(lióuliú)盛滿(mǎn)(shèngchéng)歡樂(lè )(lèyuè)
附近(fǔfù)頭發(fā)(fafà)看家(kānkàn)
三、比一比，再組成詞語(yǔ)。(10分)
狀淡蜜峰紅
壯談密蜂虹
潑導辛辨網(wǎng)
撥異幸瓣岡
四、照樣子填上合適的詞語(yǔ)。(8分)
(飛快地)奔跑
成長(cháng)飛翔歌唱走開(kāi)
聽(tīng)講撫摸問(wèn)候批評
五、讀一讀，每組的哪句話(huà)寫(xiě)得好，為什么?再用帶點(diǎn)的.詞語(yǔ)造句。(6分)
(1)雷聲小了，雨聲也小了。
雷聲漸漸地小了，雨聲也漸漸地小了。
____________________________________________________________
(2)夜很深了，爸爸坐在燈下看書(shū)。
夜很深了，爸爸仍然坐在燈下看書(shū)。
____________________________________________________________
六、改一改，使句子更具體。(6分)
例：黃山風(fēng)景區有很多怪石。
聞名中外的黃山風(fēng)景區有很多有趣的怪石。
(1)一只雄雞伸著(zhù)脖子，對著(zhù)天都峰啼叫。
____________________________________________________________
(2)閃電亮，雷聲響，雨下大了。
____________________________________________________________
(3)蜜蜂在花叢中鬧著(zhù)。
____________________________________________________________
七、給下面句子加標點(diǎn)符號。(8分)
1.老師關(guān)切地問(wèn)李梅你的病好些了嗎
2.同學(xué)們一邊跑一邊喊啊我們的飛機上天了
3.媽媽一進(jìn)門(mén)就說(shuō)今天你回來(lái)的真早房間收拾的真干凈
4.養蜂的人看見(jiàn)列寧驚訝地說(shuō)是誰(shuí)把您領(lǐng)來(lái)的
小學(xué)三年級暑假作業(yè) 6
一、 讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分)
ǒu ěr tuò mò xī miè xià ɡuì
二、 比一比，再組詞。(5分)
瑞( ) 載( ) 晌( ) 冶( ) 陡( )
端( ) 截( ) 響( ) 治( ) 徒( )
三、 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。(4分)
詳——( ) 愛(ài)——( ) 勤——( ) 獎——( )
◆請另寫(xiě)兩對反義詞：( )——( ) ( )——( )
四、 填空并按要求寫(xiě)四字詞語(yǔ)。(8分)
1、不( )而( ) ( )日東( ) 腳( )實(shí)( )
2、津津有味(AABC)
3、零零星星(AABB)
4、惟妙惟肖(ABAC)
5、七上八下(數字式)
6、異口同聲(反義詞式)
五、給帶點(diǎn)字選擇正確的字義，把序號填在括號里。(5分)
聞：(1)聽(tīng)見(jiàn);(2)聽(tīng)見(jiàn)的事情，消息;(3)出名;(4)用鼻子嗅氣味。
1、媽媽正在看新聞( )。
2、你聞一聞，這是什么味道?( )
3、耳聞不如一見(jiàn)，桂林的山水真的令我陶醉。( )
4、姚明是舉世聞名的籃球運動(dòng)員。( )
5、這種事情我聞所未聞。( )
六、按要求寫(xiě)句子。(6分)
(1)擴寫(xiě)句子。
�、僖蝗�( )蝴蝶( )翩翩起舞。
�、诶蠋�( )說(shuō)：“你們的`表現太出色了!”
(2)照樣子寫(xiě)句子。
�、倮浩压⒌幕ǹ梢詮堥_(kāi)、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。
微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)的葉子輕輕地搖著(zhù)。
�、诶哼@恰好表明有數不盡的駱駝。 這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎?
這是我最喜歡的那本書(shū)。
(3)造句。
�、購摹笆孢m” 、“紛紛” 、“喜出望外” 、“應有盡有”中選一個(gè)詞造句。
___________________________________________________________、
�、谟谩耙驗樗浴痹炀�。
七、把下面的句子補充完整。(8分)
1、 ，禮輕情意重。
2、黑發(fā)不知勤學(xué)早， 。
3、穿花蛺蝶深深見(jiàn)， 。
4、夜里星光明，
5、 ，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。
6、不知細葉誰(shuí)裁出， 。
7、日日行， ;常常做，。
8、八仙過(guò)�！�
八、成語(yǔ)故事積累。(2分)
《買(mǎi)櫝還珠》這個(gè)成語(yǔ)故事非常有趣，請再寫(xiě)兩個(gè)成語(yǔ)故事：《 》 《 》
九、選擇恰當的歇后語(yǔ)來(lái)表達下面句子的意思。(2分)
八仙過(guò)海，各顯神通。 張飛穿針，粗中有細。
學(xué)校的藝術(shù)節又到了，在才藝表演會(huì )上，同學(xué)們是，個(gè)個(gè)節目都是那么精彩。
小學(xué)三年級暑假作業(yè) 7
一、看拼音，寫(xiě)漢字，你一定能規范的寫(xiě)出來(lái)!(10分)
fánzhíshěnshìjiàohuìyěliànbēicǎn
luǒlùlímínɡchènshānkūlonɡyīshanɡ
二、辨一辨，組詞，可要細心呦!(5分)
優(yōu)()坊()罐()陡()淘()
憂(yōu)()訪(fǎng)()灌()徒()掏()
三、查字典，填空，要認真思考再作答哦!(4分)
“臨”字是()結構。按音序查字法，應先查大寫(xiě)字母()，再查音節
();用部首查字法，應先查部首()，除開(kāi)部首再查()畫(huà)�！芭R”
字在字典中的解釋有四個(gè)：①靠近，對著(zhù);②來(lái)到，到達;③將要，快要;④照著(zhù)
字畫(huà)模仿。請為下列詞語(yǔ)中“臨”字選擇正確的解釋?zhuān)?/p>
臨摹()臨別()居高臨下()
四、你一定能寫(xiě)出下面的句子中帶點(diǎn)詞的反義詞!(3分)
(1)烏龜行動(dòng)緩慢，兔子行動(dòng)()。
(2)為了大家的安全，他不顧個(gè)人的.()。
(3)人人喜愛(ài)講文明禮貌的人，()那些不文明的人。
五、你一定可以把下面的成語(yǔ)補充完整!(4分)
提()吊()名不()傳迫不()待喜()望()
()()無(wú)聲()羊補牢情不自()()()交迫
六、你一定能照樣子寫(xiě)出詞語(yǔ)!(4分)
例：愛(ài)憎例：出生入死
例：一心二用例：勃勃生機
小學(xué)三年級暑假作業(yè) 8
一、聽(tīng)力題，完成練習。
鴕鳥(niǎo)是(沙漠)中的“駿馬”。它有翅膀，但(不會(huì )飛)，它跑起來(lái)，比火車(chē)還快，如果順風(fēng)，它高揚翅膀，像征起(風(fēng)帆的小船)跑得更快了。
二、聽(tīng)說(shuō)你的字寫(xiě)得很漂亮。請你工整、美觀(guān)地抄寫(xiě)下面的句子。
理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，有的可以借助字詞典了解詞義，有的可以聯(lián)系句子或上下文，理解詞語(yǔ)在課文中的意思。
三、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
Dīngzhǔbànshǎngzhǔnquèzhàolìcíxiánggébì
叮囑半晌準確照例慈祥隔壁
shěnshìjianbǎngyánsùhéyányuèsèzhútái
審視肩膀嚴肅和顏悅色燭臺
lěngquèjiàohuìbānjiāméiguìliáotiānérqiě
冷卻搬家玫瑰聊天教誨而且
四、比一比，組成詞語(yǔ)。(4分)
蹈()洲()悔()致()
踏()州()誨()至()
五、在()里填上“的.”、“地”、“得”。(3分)
光彩奪目()春天時(shí)間過(guò)()真快快快樂(lè )樂(lè )()學(xué)習
六、把成語(yǔ)補充完整。(4分)
大()小用()口同聲和顏()色()雀無(wú)聲
蒼翠()滴落()繽紛勤學(xué)()問(wèn)津津有()
七、按要求寫(xiě)句子。(10分)
(1)擴寫(xiě)句子。(3分)
�、僖蝗�()蝴蝶()翩翩起舞。
�、诶蠋�()說(shuō)：“你們的表現太出色了!”
(2)照樣子寫(xiě)句子。(4分)
�、倮浩压⒌幕ǹ梢詮堥_(kāi)、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。
微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)的葉子輕輕地搖著(zhù)。
�、诶哼@恰好表明有數不盡的駱駝。這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎?
這是我最喜歡的那本書(shū)。
(3)造句。(3分)
�、購摹笆孢m”、“紛紛”、“喜出望外”、“應有盡有”中選一個(gè)詞造句。
____________________________________________________________
八、把詩(shī)句補充完整，并按要求填空。(6分)
(1)“嫦娥應悔偷靈藥，___________________�！笔翘拼�(shī)人李商隱《》中的詩(shī)句。
(2)“__________________萬(wàn)條垂下綠絲絳�！�，詩(shī)句的意思是：________
___________________________________________________
____________________________
小學(xué)三年級暑假作業(yè) 9
一、請你填一填。
1. 從240里連續減去8，最多能減( )次。
2. 35÷5，要想商是三位數，方框里最小填( );商如果是兩位數，方框里可以填( )。
3.468是4的( )倍，56的`4倍是( )
4.陽(yáng)光小學(xué)三年級有四個(gè)班，四個(gè)班的人數分別是：65人、68人、63人、64人，三年級平均每班有( )人。
5.小明期中考試語(yǔ)文89分、數學(xué)96分，加上英語(yǔ)，三門(mén)功課平均92分，小明的英語(yǔ)考了( )分
二、開(kāi)心計算。(30分)
1.直接寫(xiě)得數。(12分)
68÷4= 220×4= 78—59= 324÷8=
150×3= 48+0÷6= 714÷7= 83÷7=
360÷5= 89—9×3= 200×9= 0÷180=
2.估算。(4分)
71÷8≈ 322÷4≈ 359÷6≈ 103÷2≈
3.筆算下列各題，帶★的要求驗算。(14分)
306÷3 676÷4 ★783÷6
420÷3 209÷3 ★517÷5
三、解決生活中的數學(xué)問(wèn)題。
1.公園運來(lái)180盤(pán)花，準備擺在3個(gè)花壇里，平均每個(gè)花壇擺多少盤(pán)?
2.三年級學(xué)生去農場(chǎng)勞動(dòng)，女生去了156人，男生去了124人，4人分一組，一共可以分多少組?
3.學(xué)校買(mǎi)回6梱書(shū)，每梱40本，把這些平均分給8個(gè)班，每個(gè)班可分圖書(shū)多少本?
4.小軍讀一本故事書(shū)，已經(jīng)讀了84頁(yè)。剩下的頁(yè)數是已經(jīng)讀了的2倍，如果要把剩下的頁(yè)數一個(gè)星期讀完，平均每天讀多少頁(yè)?
5.玩具廠(chǎng)生產(chǎn)了618個(gè)玩具，準備6個(gè)裝一箱，可以裝多少箱?每輛推車(chē)一次能運4箱，運完這些玩具，至少要運幾次?
小學(xué)三年級暑假作業(yè) 10
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)
yànziqīngkuàichìbngjindāowěiba
�。ǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎ�
huópōjīlíngwēifēnggnjíjùlng
�。ǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎ�
zēngtiānshēngjīdàotiánuéryīnfú
�。ǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎ�
ynzòuzàngēguāngjnghéhuāqīngxiāng
�。ǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎ�
liánpéngpòl(fā)ièfngfúyīshangwdo
�。ǎǎǎǎǎǎǎǎǎǎ�
qīngtíngguāngciduómùwànzqiānhóng
�。ǎǎǎǎǎǎǎǎ�
aīaījjpiānpiānq
�。ǎǎǎǎǎǎǎ�
二、填空
一（）歌曲一（）微風(fēng)一（）羽毛一（）清泉
一（）翅膀一（）金光一（）畫(huà)面一（）珍珠
群（）吐（）（）紫（）紅落英（）（）噴�。ǎǎ�
郁郁（）（）層（）疊（）（）（）東升（）（）西下
�。ǎǎ┊斂眨ǎ┥剑ǎ⿴X（）崖（）壁蒼翠（）（）
三、寫(xiě)出意思相反的詞語(yǔ)。
動(dòng)（）得（）吞（）詳（）攻（）
進(jìn)（）始（）呼（）是（）愛(ài)（）
四、根據課文內容填空。
閱讀《荷花》片段，回答下面的問(wèn)題：
�。ㄒ唬┖苫ㄒ呀�(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉（）的，像一個(gè)個(gè)碧綠的（）。白荷花在這些大圓盤(pán)之間（）出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花（辮瓣）兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的（）。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽（脹漲）得馬上要（）似的。
這么多的白荷花，一朵有一朵的（）�？纯催@一朵，很美;看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅（），那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。
小學(xué)人教版三年級第二學(xué)期語(yǔ)文期中考試題：我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著(zhù)雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)
來(lái)，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)（漂飄）動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。（）飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè )。（）在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)……
1。把（）里不正確的字劃掉。
2。把你最喜歡的一句比喻句用“——”劃下來(lái)。
3。第一自然段寫(xiě)了荷花開(kāi)放時(shí)的（）種姿態(tài)。請用“有的……有的……還有的……”造一個(gè)句子。
4。為什么說(shuō)眼前的一池荷花是一大幅活的.畫(huà)？
5。成語(yǔ)“”說(shuō)明了“我”的動(dòng)作很優(yōu)美。
6。將括號里的內容補充完整。
�。ǘ�
1、《詠柳》的作者是（）代詩(shī)人（）。詩(shī)中的（），
�。ǎ﹥删湓�(shī)運用了比喻的修辭手法，把（）比作
�。ǎ�，表現了整棵柳樹(shù)的顏色、形狀及樹(shù)上的枝條很多。
2、妝的意思是（）;絳的意思是（）。
3、默寫(xiě)《春日》，并回答問(wèn)題。
�。�1）解釋下列詞語(yǔ)的意思
勝日（）光景（）等閑（）
識得（）總是（）一時(shí)（）（2）說(shuō)說(shuō)“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”的意思：
小學(xué)三年級暑假作業(yè) 11
一、請你填一填。
1. 在地圖上認方向，通常是按照( )辨認。
2.一駕飛機正向東北方向飛行，如果它按原飛行路線(xiàn)返回，那么它應該往( )方向飛行。
3. ( )÷7=18……6。
4. 一個(gè)數的3倍是60，這個(gè)數的8倍是( )。
5.一個(gè)數除以9，商是17，余數最大是( )，當余數最大時(shí)，被除數是( )。
二、對錯我判斷。(對的打“√”，錯的打“×”)
1. 58÷7，要使商是三位數，方框里最小填7。( )
2.一個(gè)三位數除以一個(gè)一位數，商不一定是三位數。 ( )
3.8410÷7，商的末尾有一個(gè)0。 ( )
4.0除以任何數，都得0。 ( )
5. 因為40×6+7=247，所以247÷6=40……7。 ( )
三、快樂(lè )ABC。(將正確的答案序號填在括號里)
1. 4800÷6，商的末尾有( )個(gè)0.
A.1 B.2 C.3
2. 下面各數被2除余數都為0的'一組是( )。
A.98，45，301 B.39，48， 52 C.42，980，66
3.一位數除以三位數，商是( )
A.兩位數 B.三位數 C.可能是兩位數也可能是三位數
4.小紅做了36朵花，是小翠所做的花的3倍，小翠做了( )朵花。
A.9 B.12 C.108
5、下面算式中的商最接近70的是( )。
A、314÷4 B、629÷9 C453÷6
小學(xué)三年級暑假作業(yè) 12
一、仔細的想一想，認真的填一填。
1、501÷3的商的位是()位，商是()位數。
2、驗算除法可以用()乘()等于被除數的.方法。
3、416÷4，被除數的十位上的1除以4，不夠商1，就商()。
4、在□÷8=16……5中，被除數是()。
5、7分米是米，寫(xiě)成小數是()米;
3厘米是米，寫(xiě)成小數是()米;
13角是元，寫(xiě)成小數是()元，3厘米是分米，寫(xiě)成小數是()分米;
4平方分米是平方米，寫(xiě)成小數是()平方米。
二、判斷題。
1、0和任何數相乘都得0。()
2、31×69的積大約是2100。()
3、50×60的積的末尾只有兩個(gè)0。()
4、因數的中間有幾個(gè)0，積的末尾一定也有幾個(gè)0。()
5、兩位數乘兩位數的積一定是四位數。()
6、用十位上的2乘13積是26。()
三、解決問(wèn)題
1、張蘭從家到學(xué)校要用25分鐘，她每分鐘走74米，她家到學(xué)校有多遠?
2、某工廠(chǎng)有男職工32人，女職工的人數是男職工的18倍，這個(gè)工廠(chǎng)有職工多少人?
3、有163名同學(xué)乘3輛車(chē)旅游，前兩輛車(chē)每車(chē)坐54人，第三輛車(chē)坐多少人?
4、學(xué)校的禮堂最后一個(gè)座位18排25號，我們學(xué)校共有436人，這些座位夠坐嗎?
小學(xué)三年級暑假作業(yè) 13
�、盼矬w表面或封閉圖形的（），叫做面積。
�、瞥Ｓ妹娣e單位有：（）、（）、（），用來(lái)度量物體的（）。
�、浅Ｓ瞄L(cháng)度單位有：（）、（）、（），用來(lái)度量物體的（）。
�、让娣e是1平方米的正方形，它的邊長(cháng)是（）米。
�、擅娣e是1平方分米的正方形，它的'邊長(cháng)是（）分米。
�、视�9個(gè)邊長(cháng)是1厘米的正方形，拼成一個(gè)大的正方形，這個(gè)大的正方形的邊長(cháng)是（）厘米，則它的面積是（）平方厘米。
�、擞�4個(gè)面積是1平方分米的正方形，拼成一個(gè)大的長(cháng)方形，它的寬是（）分米，長(cháng)是（）。
小學(xué)三年級暑假作業(yè) 14
一、填空。
1、在地圖上，人們通常是按照上（），下（），左（），右（）來(lái)繪制地圖的。
2、傍晚，當你面對太陽(yáng)時(shí)，你的左面是（），右面是（），后面是（）。
3、418÷6的商是（）位數，商的位在（）位上。
4、今年全年共（）天，合（）個(gè)星期又（）天，二月份有（）天。
5、1991年小紅11歲，可是她只過(guò)了兩次生日，她是（）年（）月（）日出生的。
6、54÷6的商是三位數，里最小填（）；如果商是兩位數，里可填（）。
7、4日=（）時(shí)24個(gè)月=（）年
8、用24時(shí)計時(shí)法，晚上9時(shí)是（），中午12時(shí)是（）。
二、判斷題。（對的.打“√”，錯的打“×”。）
1、0除以任何數都得0。（）
2、一位數除四位數商一定是三位數。（）
3、一年有12個(gè)月，其中有6個(gè)大月，6個(gè)小月。（）
4、1900年是閏年，全年有366天。（）
三、選擇題。（將正確答案的序號寫(xiě)在括號里。）
1、下面公歷年份是閏年的有（）。
A、1982年B、2002年C、2012年
2、一位數除三位數的商是（）
A、兩位數B、三位數C、兩位數或三位數
3、805÷8的商的末尾有（）個(gè)0。
A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)
四、計算。
1、口算。
560÷7= 3000÷6= 0÷39=
4900÷7= 120÷3= 720÷90=
82÷9≈ 81÷2≈ 323÷4≈
2、用豎式計算，帶的題目需要驗算。
240÷5= 46÷2=
413÷7= 409÷4=
五、解決問(wèn)題。
1、花店今天運進(jìn)490枝花，每9枝扎成一束，可以扎成多少束？還剩幾枝？
2、筑路隊要修800米的公路，已修了240米，余下的要在8天內修完，平均每天應修多少米？
3、觀(guān)察下表，并回答問(wèn)題。
出發(fā)地開(kāi)車(chē)時(shí)間終點(diǎn)站到站時(shí)間運行時(shí)間
北京13：00沈陽(yáng)當天22：00
西安19：50北京第二天9：35
�。�1）請計算火車(chē)的運行時(shí)間，將上表填完整。
�。�2）火車(chē)平均每小時(shí)行85千米，從北京到沈陽(yáng)的鐵路長(cháng)多少千米？
參考答案：
一、填空。
1、北、南、西、東
2、南、北、東
3、兩、十
4、366、52、2、29
5、1980、2、29
6、65、4、3、2、1
7、96、2
8、21時(shí)、12時(shí)
二、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”。）
1、×
2、×
3、×
4、×
三、選擇題。（將正確答案的序號寫(xiě)在括號里。）
1、C
2、C
3、C
四、計算。
1、口算。
80、500、0、700、40、80、9、90、80
2、用豎式計算，帶的題目需要驗算。
48、23、59、102……1
五、解決問(wèn)題。
1、490÷9=54（束）……4（枝）
2、800-240=560（米）
560÷8=70（米）
3、（1）9小時(shí)13小時(shí)45分鐘
�。�2）85×9=765（千米）
小學(xué)三年級暑假作業(yè) 15
一、形近字組詞
弈( ) 俱( ) 援( ) 盂( )
奕( ) 懼( ) 緩( ) 孟( )
二、按要求寫(xiě)四字詞語(yǔ)
1.意思與專(zhuān)心致志相近的四字詞語(yǔ)：
( ) ( ) ( )
2.仿照滄滄涼涼寫(xiě)疊詞：
( ) ( ) ( )
三、選字填空
誨 悔
1.我會(huì )牢記老師的'教( )的。
2.對以前的事，他感到很后( )。
至 致
3.他離開(kāi)后( )今還沒(méi)有來(lái)信。
4.由于他粗心大意，( )使公司損失一百萬(wàn)。
四、解釋帶點(diǎn)字的意思，并翻譯句子
1.弈秋，通國之善弈者也。
__________________________________
__________________________________
2.為是其智弗若與?
__________________________________
___________________________________
3.我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠也。
__________________________________
_____________________________________________________
4.孰為汝多知乎?
__________________________________
__________________________________
小學(xué)三年級暑假作業(yè) 16
一、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(并按要求填空)(10分)
1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
ch chuāng ru zhu piě zuǐ xi zi
( ) ( ) ( ) ( )
chōu yē tin m shng dn sh y gun r r
( ) ( ) ( ) ( )
請把每個(gè)詞的第一個(gè)字按字母表的順序重新排列：
二、給下列字選擇正確的讀音，用表示，并用另一個(gè)讀音組詞。(4分)
沖(chōng chng )動(dòng) 掙(zhēng zhng )錢(qián)
噴(pn pēn )香 作(zu zuō)臺
三、下面沒(méi)有錯別字的一組詞語(yǔ)是( )。(1分)
1、凍僵 堵住 維裙 薄紗 明晃晃
2、裂縫 淤泥 涼爽 照顧 博物館
3、舒適 噴香 潮濕 腐爛 圣誕樹(shù)
4、按裝 商店 厲害 模樣 濕淋淋
四、先把詞語(yǔ)補充完全，然后填空。(4分)
目不轉( ) 賞心( ) 應接不( ) 眼( )潦亂
這四個(gè)詞都有看的意思，只是表達的意思不完全相同。其中_________表示東西多得看不過(guò)來(lái)：_________表示看到美好的景物而心情舒暢：_________表示看得認真專(zhuān)心：_________表示因眼晴看見(jiàn)復雜粉繁的東西而感到迷亂。
五、按要求填詞語(yǔ)。(7分)
1、根據意思，寫(xiě)出含有天、地的詞語(yǔ)。(1分)
�、倮硭斎�，不容懷疑( )
�、谕斓匾粯娱L(cháng)久( )
�、厶焯�，地開(kāi)裂，比喻重大事故( )
2、根據前面的幾個(gè)成語(yǔ)的大意，寫(xiě)兩個(gè)類(lèi)似的成語(yǔ)。(4分)
完璧歸趙 三顧茅廬 臥薪嘗膽
呆若木雞 守口如瓶 心如刀絞
文質(zhì)彬彬 想入非非 小心翼翼
若有若無(wú) 若隱若現 急高忽低
3、在括號里填一個(gè)有關(guān)神組成的詞語(yǔ)。(2分)
剛上場(chǎng)，你看她一副( )樣兒，好像穩拿第一�？墒沁B輸了幾個(gè)球以后，( )就有些慌張了。下半場(chǎng)開(kāi)始，雖然( )恢復正常了，但最終還是丟掉了關(guān)鍵的一局，你看她那( )顯得十分沮喪。
六、按要求寫(xiě)句子。(8分)
1、火爐燒得旺旺的，暖烘烘的，很舒服。
改為感嘆句：
2、有一天，魯濱孫忽然發(fā)現海邊沙灘上有人的腳印。
縮句：
3、魯濱孫在破船里拾到許多錢(qián)，但錢(qián)在孤上沒(méi)有用。
改為反問(wèn)句：
4、凡卡覺(jué)得爺爺一定能收到他寫(xiě)的信。
改為雙重否定句：
5、小姑娘純潔的心靈，不正像一個(gè)含苞欲放的花蕾嗎?
改為陳述句：
6、凡卡對爺爺說(shuō)：親愛(ài)的爺爺，我再也受不住了，只有死路一條了!。
改為間接敘述：
7、請你嘗一嘗，不熱不甜不要錢(qián)。
改肯定句：
8、面對困難，我們_________也不輕易放棄。(補充句子)
七、在原句上修改病句。(3分)
1、床上的五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中寂靜地睡著(zhù)。
2、在海上航行了半年后，終于回到了英國。
3、氣象組的同學(xué)們每天都仔細記錄并觀(guān)察天氣變化。
八、讀句子，找出準確的答案，在括號里打(2分)
1、賣(mài)火柴的小女孩從家里出來(lái)的時(shí)候還穿著(zhù)一雙拖鞋，但是有什么用呢?那是一雙很大的拖鞋那么大，一向是她媽媽穿的。這句話(huà)的意思是。
A、說(shuō)明小女孩穿的拖鞋很大。( )
B、說(shuō)明小女孩穿的是她媽媽的鞋。( )
C、說(shuō)明小女孩家里很窮。( )
2、《凡卡》一文運用的最突出的寫(xiě)法是。
A、倒敘( ) B、插敘( )
九、積累運用。(10分)
1、她們倆在( )和( )中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有( )，沒(méi)有( )，也沒(méi)有( )的地方去了。這段話(huà)出自丹麥作家_________寫(xiě)的_________。文中的小女孩_________次擦燃火柴，第三次看到了什么_________。你還讀過(guò)他的作品是__________________、__________________。
2、本單元我們學(xué)過(guò)的告訴我們要靠堅強戰勝一切苦難的名句是_________ ，出自(冰島)拉克司內斯的《 》：告訴我們要守信用的是__________________你還想起了哪句關(guān)于誠信的名言___________________________。
3、我們常聽(tīng)人說(shuō)：三天不念_________，三天不做_________。三個(gè)_________，賽過(guò)諸葛亮。
4、請你寫(xiě)出一句有關(guān)農業(yè)方面的諺語(yǔ)：___________________________。
5、生命在于運動(dòng)，請你寫(xiě)出相關(guān)的體育名言：___________________________。
十、口語(yǔ)交際。(3分)
魯濱孫在嚴酷的現實(shí)面前，戰勝種種困難，頑強生存下來(lái)的精神是否深深打動(dòng)了你?學(xué)會(huì )生存，具備自我保護的本領(lǐng)，對每個(gè)人都很重要，那么請你說(shuō)說(shuō)由學(xué)會(huì )生存這四個(gè)字你想到些什么?再說(shuō)說(shuō)你所了解到的有關(guān)自我保護的知識或事情。
十一、閱讀。(8分+10分)
第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著(zhù)微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽(yáng)升起來(lái)了，照在她小小的尸體上，小女孩坐在那兒，手里捏著(zhù)一把燒過(guò)的火柴梗。
她想給自己暖和一下。人們_________說(shuō)。誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西，她曾經(jīng)多少幸福，跟著(zhù)她奶奶一起走向新年的幸福中去。
(1)梗字知道讀(gěng)，可用_________查字法，先查_(kāi)________，再查_(kāi)________，女字可用_________查字法。(2分)
(2)文中劃橫線(xiàn)的地方可以補充一個(gè)什么詞語(yǔ)?寫(xiě)在橫線(xiàn)上(1分)
(3)大年夜本應是歡樂(lè )、幸福的`，而小女孩卻在大年夜受凍、挨餓而死，這就突顯了小女孩命運的__________________。(1分)
(4)畫(huà)橫線(xiàn)的句子中有兩個(gè)幸福，第一個(gè)幸福指___________________________ ;第二個(gè)幸福指__________________(2分)
(5)假如賣(mài)火柴的小女孩在寒冷的大年夜光著(zhù)腳丫，穿著(zhù)單薄的破衣服來(lái)到我們的身邊，你最想說(shuō)些什么，或者做些什么呢?(2分)
______________________________________________________________。
(二)
走遍天下書(shū)為侶
如果你獨自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂(lè )，你會(huì )選擇哪一樣?美麗的圖畫(huà)，一本有趣的書(shū)、一副撲克牌、一個(gè)八音盒，還是一只口琴
似乎很難選擇。
如果你問(wèn)到我，我會(huì )毫不猶豫地回答：我會(huì )選擇一本書(shū)。
一本書(shū)，我聽(tīng)到有人感嘆了：如果你坐船周游世界，一趟下來(lái)，你可以把它讀上一百遍，最終你能背誦下來(lái)。
對此，我的回答是：是的，我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能背誦的程度。這有什么關(guān)系呢?你不會(huì )因為以前見(jiàn)過(guò)你的朋友就不愿意再見(jiàn)到他們了吧?你不會(huì )因為熟悉家中的一切就棄家而去吧?你喜歡的書(shū)就像一個(gè)朋友，就像你的家，你已經(jīng)見(jiàn)過(guò)你朋友一百次了，可第一百零一次再見(jiàn)面時(shí)，你還會(huì )說(shuō)：真想不到你懂這個(gè)!你每天都回家，可不管過(guò)了多少年，你還會(huì )說(shuō)：我怎么沒(méi)有注意過(guò)，燈光照著(zhù)那個(gè)角落，光線(xiàn)怎么那么美!
你總能從一本書(shū)中發(fā)現新東西，不管你看過(guò)多少遍。
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書(shū)，首先我會(huì )思考故事中的人為什么會(huì )這樣做，作家為什么要寫(xiě)這個(gè)故事。然后，我會(huì )在腦子，里繼續把這個(gè)故事編下去，回過(guò)頭來(lái)品味我最欣賞這些，我會(huì )把從書(shū)中學(xué)到的東西列個(gè)單子。最后，我會(huì )想象作者是什么樣的，他會(huì )有怎樣的生活經(jīng)歷這真像與另一個(gè)人同船而行。
一個(gè)你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。從某種意義上說(shuō)，它是你自己的東西，因為世上沒(méi)有兩個(gè)人會(huì )用同一種方式讀同一本書(shū)。
1、從文中找出下列詞的近義詞。(2分)
不假思索( ) 圍繞( ) 忽視( ) 故士( )
2、把你從文中學(xué)到的讀書(shū)方法用 劃出來(lái)。(2分)
3、故地在文中的意思是什么? (1分)
4、照樣子，寫(xiě)句子。(3分)
你總能從一本書(shū)中發(fā)現新東西，不管你看過(guò)多少遍。
你總能從一本書(shū)中發(fā)現新東西，不管( )。
你總能( )，不管( )。
5、你喜歡的一本書(shū)是什么?能簡(jiǎn)要地介紹給大家嗎?(2分)
十二、習作(30分)
每一個(gè)人都會(huì )長(cháng)大，都有自己的成長(cháng)經(jīng)歷。成長(cháng)的經(jīng)歷是一個(gè)精彩的故事，成長(cháng)的過(guò)程，你會(huì )懂得很多很多的人生哲理，雖不是刻骨銘心，但也受益終生。請選擇你成長(cháng)經(jīng)歷中最讓你記憶猶新的故事，讓大家一起分享你的快樂(lè )、分擔你的憂(yōu)傷，恐懼
要求：感情真摯，內容具體，注意細節描寫(xiě)，題目自擬，500字左右。
答案：
櫥窗、揉鄒、撇嘴、匣子、抽噎、甜蜜、圣誕樹(shù)、魚(yú)貫而入
排序：抽、櫥、撇、揉、圣甜、匣、魚(yú)
Chōng 沖著(zhù) zhng 掙扎 pn 噴泉 zuō 作業(yè)
第2組
睛、悅目、暇、花
應接不暇、賞心悅目、目不轉睛、眼花繚亂
五、1、天經(jīng)地義、天長(cháng)地久、天崩地裂
2、負荊請罪 聞雞起舞
膽小如鼠 穩如泰山
大名鼎鼎 生機勃勃
忽左忽右 時(shí)隱時(shí)現
3、神氣 神色 神情 神態(tài)
六、句子：
1、火爐燒得旺旺的，暖烘烘的，真舒服啊!
2、魯濱孫發(fā)現腳印。
3、魯濱孫在破船里拾到許多錢(qián)，但錢(qián)在孤上難道會(huì )有用嗎?
4、凡卡覺(jué)得爺爺不可能收不到他寫(xiě)的信。
5、小姑娘純潔的心靈，正像一個(gè)含苞欲放的花蕾。
6、凡卡對親愛(ài)的爺爺說(shuō)，他再也受不住了，只有死路一條了!
7、請你嘗一嘗，熟了甜了才要錢(qián)。
8、面對困難，我們 寧可犧牲生命 也不輕易放棄。
七、1、把寂靜換成安靜
2、加上主語(yǔ)
3、記錄和觀(guān)察調換詞序
八、1、C()
2、B()
九、1、光明 快樂(lè ) 寒冷 饑餓 痛苦安徒生 《賣(mài)火柴的小女孩》 五 圣誕樹(shù) 《拇指姑娘》
《 海的女兒》
2、眼淚無(wú)法洗去痛苦 《冰島之鐘》;守信是一項財寶，不應該隨意虛擲。輕諾必寡信。
3、口生 手生 臭皮匠
4、冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著(zhù)饅頭睡。
十、答案略
十一、1、答案略
2、①毫不猶豫、環(huán)繞、忽略、故地
�、诼�
�、壑缸约合矚g的一本書(shū)
�、艽鸢嘎�
�、荽鸢嘎�
十二、習作答案略
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