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防溺水心得體會(huì )

時(shí)間:2022-04-27 12:16:20 學(xué)習心得體會(huì ) 我要投稿

防溺水心得體會(huì )600字(通用11篇)

  炎熱的夏日,面對著(zhù)火熱的烈日,到河邊、池塘里痛快地鬧一場(chǎng)不免是一件令人暢快的事。但是不止會(huì )發(fā)生一些令人痛傷的事件。下面yjbys小編為大家精心整理的防溺水心得體會(huì )600字,歡迎大家閱讀與學(xué)習!

防溺水心得體會(huì )600字(通用11篇)

  防溺水心得體會(huì ) 篇1

  炎熱的暑假馬上就要到了,同學(xué)們都想找個(gè)涼快的地方去避暑,有的同學(xué)就想到水庫或溪邊去游泳,可是有的同學(xué)卻不知道水到底有多深,就冒昧的下去游泳。但游泳是有一定的危險性,每年夏天,不知有多少人因為游泳而失去了鮮活的生命。所以告誡大家:沒(méi)有成年人的陪護千萬(wàn)不要去游泳。

  我曾經(jīng)聽(tīng)外婆給我講過(guò)這樣一個(gè)故事:在他小的時(shí)候,家里很窮,沒(méi)有電風(fēng)扇更別提什么空調了,呆在家里嫌熱,有一天中午,他就和小伙伴們一起趁家人午休的時(shí)間偷偷溜到河邊玩耍,小朋友們看到清清的河水很高興,就開(kāi)始玩起了打水仗,玩了一會(huì )兒,他們就想去游泳,其中有個(gè)十一二歲的大哥哥帶頭先下了水,于是別的小朋友也跟著(zhù)一個(gè)個(gè)下去游泳了,在水里你追我趕,玩的可開(kāi)心了?墒怯械男∨笥迅揪筒粫(huì )游泳,快天黑了,小朋友盡興的回家了,到了吃晚飯的時(shí)間,隔壁鄰居家的阿姨找不到自己家的女兒了,我心想壞了,是不是剛才在水塘游泳還沒(méi)回來(lái),于是我就和他們一起去找,剛到河邊就看到了他的衣服還在岸邊,可是左找右找就是看不到人影,大家都慌了,連忙找來(lái)各種工具進(jìn)行打撈,幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,最后終于在一處水流湍急的石縫邊找到了,可是他已經(jīng)停止了呼吸,永遠的離開(kāi)了我們。

  這個(gè)故事給了我深刻的教訓,在這里,我提醒大家:游泳一定要有家長(cháng)看護,不會(huì )游泳的最好不要下水,即使游泳也應在有安全保障區的游泳區內進(jìn)行,嚴禁在非游泳區內游泳。這樣我們的生命才有安全保障。

  為了防止溺水,我們應該做到:不宜在太涼太深的水庫或魚(yú)塘游泳,如感覺(jué)水溫與體溫相差較大,慢慢入水,漸漸適應,可以在水中玩游戲,但不能搞惡作劇。在露天游泳池遇到雷雨天氣時(shí),應立刻上岸,到安全的地方躲避,以免發(fā)生意外。

  同學(xué)們一定要記住血的教訓,防止溺水、珍愛(ài)生命。

  防溺水心得體會(huì ) 篇2

  暑假,漫長(cháng)而又炎熱。每次一到暑假,我都會(huì )和朋友到少年宮的游泳館去游泳。但是這個(gè)暑假,我卻不能去。因為發(fā)生了溺水事件。

  那一天,游泳班像往常一樣上課。有一個(gè)小孩趁教練不注意游到了深水區,等到他感到害怕時(shí)為時(shí)已晚。他極力掙扎,感到自己的身體慢慢往下沉,想叫教練。但教練已聽(tīng)不見(jiàn)他微弱的求救聲,因為他的求救聲早已被其他孩子的嬉戲聲所覆蓋。他沉了下去,只有平靜的水面還冒著(zhù)泡。

  等到教練發(fā)現他時(shí),把他救了上來(lái),火速送往醫院。經(jīng)診斷,大腦已經(jīng)死亡,他成了植物人。溺水事件的發(fā)生,引起了市領(lǐng)導的高度重視,并要求游泳館停業(yè)整頓,再也不允許去游泳了。

  這次事件,不僅給了我們一個(gè)警告,也給了游泳館一個(gè)慘痛的教訓。在沒(méi)有出事的前幾天,我去游泳館游泳,游泳池里的水異常得寒冷。游泳館為了獲得暴利,水溫很低也不采取加溫措施,影響消費者的身體健康,去游泳的人即使進(jìn)了游泳館,沒(méi)游一會(huì )兒就走了。但從這些現象中,游泳館非但不知悔改,反而更加變本加厲。一期游泳班有三十多個(gè)學(xué)生,卻只有一兩個(gè)教練。正是他們的貪心,才導致了這樣的悲劇發(fā)生。

  站在每個(gè)企業(yè)的角度來(lái)講,只有企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)讓消費者滿(mǎn)意了,才能贏(yíng)得信譽(yù),贏(yíng)得更多的利潤。如果只是一昧地獲取暴利,就會(huì )失去所有的市場(chǎng),失去消費著(zhù)的信賴(lài),也就無(wú)法在社會(huì )上有立足之地。

  就是站在我們學(xué)生的角度來(lái)說(shuō),暑假了要時(shí)刻注意安全。生命是珍貴的,來(lái)之不易;生命也是脆弱的,稍不注意,就會(huì )失去。我們還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)太長(cháng)的人生,我們美好的人生才剛剛開(kāi)始,別讓生命之花還沒(méi)有開(kāi)放就凋謝,別讓幼苗還沒(méi)有長(cháng)大就夭折。

  我們出危險,不僅我們自己會(huì )難過(guò),家人也會(huì )為我們擔心。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基所說(shuō)的:“人最寶貴的東西是生命,生命屬于我們只有一次!八,從現在起,學(xué)會(huì )保護自己,學(xué)會(huì )珍惜生命,學(xué)會(huì )過(guò)好生命中的每一刻。

  防溺水心得體會(huì ) 篇3

  什么是幸福的家庭,無(wú)非是完整無(wú)缺的溫馨的家庭,然而一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭卻被無(wú)情的河水毀于一旦。

  陽(yáng)光明媚的天氣,顯得有些悶熱,這么好的天氣,人們心中只是對幸福美滿(mǎn)的家庭充滿(mǎn)憧憬,但想不到的是,美麗的想像畫(huà)面后竟隱藏著(zhù)一件悲痛欲絕的事——本完整無(wú)缺的家庭被無(wú)情的河水摧毀了、淹沒(méi)了、吞并了。

  看吧,他們一家人的生活多么溫馨,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在一起,互相關(guān)愛(ài)。卻在夏天的時(shí)候,改變了他們一家人的生活,改變了他們一家人的命運,改變了他們一家人的希望……

  夏天的天氣是炎熱的,人們都喜歡去一個(gè)既省錢(qián)又舒服的地方游泳——江河。今天的江河看上去與平時(shí)似乎有所不同,原來(lái)是旁邊多了一個(gè)可愛(ài)的小男孩,這個(gè)小家伙看上去應該有七八歲吧,那么小的一個(gè)小孩竟然敢獨自一人來(lái)江邊游泳,人們都在猜想他應該是家中的小寶貝吧!

  人們正當想得高興的時(shí)候,忽然一個(gè)意想不到的事情發(fā)生了。水面上出現了一個(gè)極大的漩渦,快把小男孩淹沒(méi)了,人們都想上去營(yíng)救他,但是水流太急了,無(wú)法靠近他。人們心里都希望他能憑自己的堅持游上來(lái),能平安無(wú)事,但人們的希望都被急流沖破了,把一個(gè)生命徹底毀滅了,把一家人的幸福生活打碎了。

  難道他真的要沉下去了嗎?是的,江流是無(wú)情的,它把一個(gè)新的將來(lái)親手斷送了,這是殘忍的現實(shí)。

  4月15日,石臺縣中學(xué)1名高一學(xué)生與同學(xué)結伴擅自下河游泳,泥水身亡;6月3日,郎溪縣1名初一學(xué)生不聽(tīng)勸阻,私自下塘游泳,溺水身亡;6月12日,省水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院4名學(xué)生到合肥大學(xué)城內翡翠湖游泳,其中1名2002級女生預下水時(shí)不慎滑入湖中,約7分鐘后被同行人從湖底救起,后經(jīng)搶救無(wú)效死亡。

  這都是也個(gè)個(gè)鮮活的例子,火紅的生命就這樣被那江河吞噬了,我們作為旁觀(guān)者我們都為他們悲傷、心痛。而這種心痛的程度是永無(wú)休止的,它將浸入他們的生活,改變他們的一生。

  為了使社會(huì )減少悲傷之痛,增加快樂(lè ),希望各位同學(xué)能引以為鑒,不要別人再為你哭泣,家人為你而悲痛,朋友為你而嘆惜!皩幤凵,莫欺水”,希望各位同學(xué)把它永記心中,時(shí)刻提醒自己,珍愛(ài)生命,預防溺水,江河已經(jīng)淹沒(méi)了太多的人才了,不要再讓江河增加更多的罪惡吧!

  防溺水心得體會(huì ) 篇4

  炎炎夏日已經(jīng)悄悄的來(lái)臨,人們都喜歡游泳消暑,因此溺水事件越來(lái)越多了。這次,學(xué)校再次開(kāi)展防溺水教育,我深有感觸。

  x月x日,xx縣x鎮x名兒童水庫游泳時(shí)溺亡、x縣x鎮x名兒童在壩塘游泳時(shí)溺亡。

  x月x日晚,xx縣x村一x歲男孩,離家后失去消息,x月x日上午其家人在xx民興渠橋下發(fā)現孩子的一件棉襖。經(jīng)救援隊駕船排查搜尋,發(fā)現溺水者,打撈上岸后,因溺水時(shí)間太長(cháng),已無(wú)生命體征。x月x日,河南洛陽(yáng),三名x歲兒童在河邊玩,其中x人不幸溺亡……這些都是近期一個(gè)個(gè)慘痛的例子!這也無(wú)疑為我們敲響了警鐘!

  為了防止溺水現象發(fā)生,學(xué)校也帶領(lǐng)我們學(xué)習了防溺水六不準:

 。1)不準私自下水游泳。

 。2)不準擅自與同學(xué)結伴游泳。

 。3)不準在無(wú)家長(cháng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳。

 。4)不準到無(wú)安全設施、無(wú)救護人員的水域游泳。

 。5)不準到不熟悉的水域游泳。

 。6)不準不懂水性的學(xué)生下水施。

  這一條條安全教育,也使我們大大增強了防溺水意識!只要我們牢記,一定可以遠離危險!

  我們作為一名中學(xué)生,主要是要在校期間學(xué)好文化知識。學(xué)校為了我們的健康成長(cháng),為了我們能夠既學(xué)好文化知識,又能夠讓我們的身體素質(zhì)得到同步的提高,除了體育課之外,每年還組織召開(kāi)學(xué)生運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)。在炎炎夏日到來(lái)的時(shí)候,又組織我們學(xué)習安全游泳,防止溺水的相關(guān)知識。我們絕不辜負學(xué)校和家長(cháng)對我們的關(guān)懷和希望,讓我們努力加強自身的學(xué)習和身體鍛煉,爭取早日成為一名高素質(zhì)、高能力的合格人才!

  防溺水心得體會(huì ) 篇5

  生命是頑強的,同時(shí),它也是脆弱的,水是生命的搖籃,也是亡命的深淵。

  夏天已經(jīng)來(lái)臨,炎熱的號角已經(jīng)吹響,水也開(kāi)始張牙舞爪了。每到這時(shí),教育局、學(xué)?偸歉嬲]著(zhù)我們學(xué)生,老師和家長(cháng)也一遍又一遍不耐煩地告訴我們要預防溺水?煽傆心敲磶讉(gè)同學(xué)淘氣頑皮,沒(méi)有聽(tīng)勸告,而導致各種溺水事故的發(fā)生,每當這些慘況在我們的耳邊循環(huán)時(shí),我們也應該高度重視起來(lái),學(xué)會(huì )一些防溺水和急救知識,這將是我們生命的保護傘:

  1、不要私自一人外出游泳,更不要到摸不著(zhù)底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。

  2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,以便互相照顧。

  3、要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備,先活動(dòng)活動(dòng)身體,如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體,待適應水溫后再下水游泳。

  4、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水,不要在激流和漩渦處游泳,更不要酒后游泳。

  5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服要立即上岸休息或呼救,遇到溺水事故時(shí),現場(chǎng)急救不容緩,心肺復蘇最為重要。

  我們要牢記以上的防溺水安全知識,并且做到以下六不準:

  不準私自下水游泳。

  不準擅自與他人結伴游泳。

  不準在無(wú)家長(cháng)或老師帶隊的情況下游泳。

  不準到不熟悉的水域游泳。

  不準到無(wú)安全設施,無(wú)救護人員的水域游泳。

  不準不會(huì )水性的學(xué)生擅自下水施救。

  作為我們青少年而言,健康安全尤為重要,讓我們預防溺水,提高安全意識。行動(dòng)起來(lái)吧!珍愛(ài)生命,預防溺水,安全為伴!

  防溺水心得體會(huì ) 篇6

  今天,老師帶領(lǐng)我們觀(guān)看關(guān)于安全的教育片,我們看得津津有味。我知道了許多關(guān)于安全的小常識,也明白了生命可貴,我們應當好好呵護。

  我們先觀(guān)看關(guān)于溺水的片段,讓我們受益匪淺。這個(gè)片段講的是兩個(gè)小女孩,她們在湖邊看到了有一個(gè)小男孩溺水了,她們用正確的方法救了小男孩?吹竭@里我心想:溺水現象的發(fā)生大多數都是因為青少年不知水的深淺,直接跑去水庫或湖邊游泳,才造成的。所以我們千萬(wàn)不能去這種地方游泳。這樣是非常危險的。

  我還看到了一個(gè)鏡頭:一個(gè)男孩子準備下水游泳,朋友奉勸他別下去,可他根本聽(tīng)不進(jìn)去,還自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)自己會(huì )游泳。于是就下去了,一開(kāi)始還游得挺成功,可到后來(lái),他到湖中心游泳,沒(méi)想到河中心水很深,他快沉入水中,他再水中掙扎著(zhù),那一刻,令人心驚膽寒,他真是拿生命開(kāi)玩笑!

  看到這一刻,我真是為他捏了一把汗,好可怕!幸好他的朋友救了他,要不然他就會(huì )淹死的!罢鋹(ài)生命,謹防溺水!边@一句話(huà)到處可見(jiàn),可又有哪個(gè)人把這句話(huà)牢牢記在心中。生命只有一次,生命是珍貴的,更是脆弱的!如果我們不好好愛(ài)惜,那就是浪費生命。世界上有很多人因為游泳溺水,他們在要去游泳的時(shí)候怎么不想想,這樣的區域游泳安全嗎?不要只顧著(zhù)一時(shí)的痛快而忘乎所以,在炎熱的夏天,哪怕一分一秒,都要提高警惕!

  同學(xué)們,珍愛(ài)生命吧!它只有一次,不要在危險的地方游泳,隨時(shí)你都可能失去生命,安全小常識一定要牢記,這樣,我們每天才會(huì )過(guò)著(zhù)安全、幸福、安康的生活!

  防溺水心得體會(huì ) 篇7

  水是溫順的,我們可以用它來(lái)救活干旱的莊稼;

  我們可以用它來(lái)幫助小樹(shù)苗長(cháng)得挺拔茁壯;

  我們可以把它放進(jìn)不同形狀的瓶子里,它就會(huì )變成不同的形狀……水也是兇殘的,它能引發(fā)山洪暴發(fā),它能摧毀房屋,更可怕的是它能吞噬一個(gè)又一個(gè)無(wú)辜鮮活的生命,使一個(gè)又一個(gè)原本溫馨、幸福的家庭承受著(zhù)巨大的傷痛。

  在酷熱的假日里,人們最想去的就是到既省錢(qián)又舒服的江河湖海這些“野游泳場(chǎng)”里游泳。就在人們游得得意忘形的時(shí)候,死神也悄然來(lái)臨了,助紂為虐的水就會(huì )毫不留情地幫助死神奪走“不小心”的人。聽(tīng)說(shuō)我縣經(jīng)常發(fā)生溺水事件,溺水已成為重要的“生命殺手”。今年到7月8日,我縣已有8人溺水身亡。如今年6月24日,一個(gè)家住臘口鎮的10歲二年級的男童小劉平時(shí)都回家吃飯,這一天卻在學(xué)校吃營(yíng)養餐。吃完后穿著(zhù)泳褲來(lái)到甌江下水玩耍。正當大家戲水高興的時(shí)候,小劉一不小心到江中回不了岸。人們都很想救他,可是離他太遠了,只能眼睜睜地看著(zhù)他被水無(wú)情地吞噬了。男童留下的只是給親人帶來(lái)巨大的傷痛,給家庭和學(xué)校造成無(wú)法彌補的損失。

  這些傷痛和教訓提醒我們游泳要注意安全:不要獨自一人到江河湖海游泳;

  小孩子必須在大人的陪同下游泳;

  不要游到深水區;

  游泳前應做適宜的運動(dòng);

  如果身體不適,要立刻上岸;

  下水后不要逞能;

  不要在急流或旋渦處游泳……每個(gè)人的生命只有一次,我們要珍惜這一次機會(huì ),養成預防溺水的良好習慣,千萬(wàn)不要拿自己的生命開(kāi)玩笑。

  防溺水心得體會(huì ) 篇8

  水是天底下最溫柔的物體了,她也非常的聽(tīng)你的話(huà)。你把她裝進(jìn)圓的瓶子,她就變成圓的;你把她裝進(jìn)方的瓶子,她就變成方的;你把她裝進(jìn)長(cháng)的瓶子,她就變成長(cháng)的;你把她裝進(jìn)扁的瓶子,她就變成扁的了!可就是這樣一個(gè)讓人覺(jué)得溫柔無(wú)比的物體,卻也隱藏著(zhù)無(wú)限的兇機。

  河水是清冷的,讓人覺(jué)得舒服的,看起來(lái)又是那么的溫柔平靜。會(huì )使你覺(jué)得投入她的懷抱將是非常美好的事,你也經(jīng)不住她的,投入了她的懷抱,可有時(shí)她會(huì )抱著(zhù)你不放。就像6月26日上午,我縣某一學(xué)校初一(1)班學(xué)生徐某,因天氣炎熱,想到歐江清冷一會(huì )兒,投入其懷抱,結果就再也回不來(lái)了。

  河水是涼爽的,讓人覺(jué)得舒適的,玩起來(lái)又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會(huì )兒,也許你也只是想和她握握手,或者是踢踢腳,和她親近親近,可是她發(fā)起火來(lái)就不得了。記得20xx年5月30日中午12時(shí)許,我縣某一小學(xué)四年級學(xué)生朱某與幾位同學(xué)在歐江邊玩,朱某不慎被發(fā)火的水帶走了,離開(kāi)了他的親戚朋友。

  河水是無(wú)情的,讓人覺(jué)得恐怖的,做起來(lái)又是那么的難以防范。也許你覺(jué)得河水那么可怕,你就不去接觸她,那也就安全無(wú)事了,可她還是不一定放過(guò)你。比如2月29日下午2時(shí)許,遂昌縣湖山鄉一中心小學(xué)二年級學(xué)生羅某在自家門(mén)口步行時(shí),不慎滑倒掉進(jìn)小溪,就被她搶走了生命。

  水是生活中最常見(jiàn)的,也是人所離不開(kāi)的?墒怯捎谒l(fā)生的悲劇又是不少的,僅我縣中小學(xué)生在一年時(shí)間里,就發(fā)生溺水事件十一例,死亡十二人。但我們也不能因為她存在的危機而就不去接觸她,要想不發(fā)生類(lèi)似的悲劇,我想關(guān)鍵在于防范。對水如此,對其他的亦應是如此。

  防溺水心得體會(huì ) 篇9

  水是溫順的`,大家可以用它來(lái)救活干旱的莊稼;大家可以用它來(lái)幫小樹(shù)苗長(cháng)得挺拔茁壯;大家可以把它放進(jìn)不同形狀的瓶子里,它就會(huì )變成不一樣的形狀......水也是兇殘的,它能引發(fā)山洪暴發(fā),它能摧毀房子,更可怕的是它能吞噬一個(gè)又一個(gè)無(wú)辜鮮活的生命,使一個(gè)又一個(gè)原本溫馨、幸福的家庭承受著(zhù)巨大的傷痛。

  在酷熱的假日里,大家最想去的就是到既省錢(qián)又舒服的江河湖海這部分野游泳場(chǎng)里游泳。就在大家游得得意忘形的時(shí)候,死神也悄然到來(lái)了,助紂為虐的水就會(huì )毫不留情地幫死神奪走不小心的人。聽(tīng)說(shuō)我縣常常發(fā)生溺水事件,溺水已成為要緊的生命殺手。今年到7月8日,我縣已有8人溺水死亡,F在年6月24日,一個(gè)家住臘口鎮的10歲小學(xué)二年級的男寶寶小劉平常都回家吃飯,這一天卻在學(xué)校吃營(yíng)養餐。吃完后穿著(zhù)泳褲來(lái)到甌江下水玩耍。正當大伙戲水開(kāi)心的時(shí)候,小劉一不小心到江中回不了岸。大家都非常想救他,可是離他太遠了,只能眼睜睜地看著(zhù)他被水無(wú)情地吞噬了。男寶寶留下的只不過(guò)給親人帶來(lái)巨大的傷痛,給家庭和學(xué)校導致沒(méi)辦法彌補的損失。

  這部分傷痛和教訓提醒大家游泳應該注意安全:不要一個(gè)人一人到江河湖海游泳;孩子子需要在大人的陪同下游泳;不要游到深水區;游泳前應做適合的運動(dòng);假如身體不適,要立刻上岸;下水后不要逞能;不要在急流或旋渦處游泳......

  每一個(gè)人的生命只有一次,大家要珍惜這一次機會(huì ),培養預防溺水的好習慣,千萬(wàn)不要拿我們的生命開(kāi)玩笑。

  防溺水心得體會(huì ) 篇10

  到了夏天,同學(xué)們都喜歡游泳,當然了,不是所有地方都可以游泳的。今天我就告訴大家可以游泳哪里不能游泳?

  夏天,同學(xué)們喜歡在一些小河、小溪、小水潭等等的地方玩水?墒窃谶@種地方,同學(xué)們經(jīng)常的溺水,那是為什么呢?

  原來(lái)是這樣啊,小河、小溪、小水潭都是陌生的地方,同學(xué)們并不知道這些地方有深有淺,還會(huì )有一些水草等水底的植物會(huì )纏住同學(xué)們的腳。在這種情況下,小朋友們根本就堅持不了,最后只能被這些水下的生物纏住腳,并且會(huì )溺水。嚴重的還會(huì )死亡。

  之前我看到了一則消息上面寫(xiě)著(zhù)小明同學(xué)因為游泳時(shí)被水草纏住了腳,同學(xué)們看到以后就手拉手下去就小明,可是專(zhuān)家卻說(shuō),這種方法是不對的,因為當他們手拉手的時(shí)候,就會(huì )把其他的同學(xué)也給拉下去。專(zhuān)家建議同學(xué)們應該找到附近結實(shí)的繩子、者竹竿或者衣服綁在一起,丟給小明同學(xué)把小明拉上來(lái);蛘呓懈浇拇笕藖(lái)救小明。

  專(zhuān)家曾經(jīng)實(shí)驗過(guò),如果小朋友們手拉手地下去救同學(xué)很有可能會(huì )將自己摔入水中,在水中根本就站不起來(lái)。專(zhuān)家還實(shí)專(zhuān)家驗過(guò),同學(xué)用竹竿去救另一位同學(xué)那么很有可能將那位同學(xué)拉出水面。

  接下來(lái)我給大家講講如何搶救其他的人。若是此人在水中喝了大量的水,可以將人的腹部壓在膝蓋上,并且按壓背部將水排出。這是此人呼吸細微,或者即將停止呼吸可以用人工呼吸來(lái)解決問(wèn)題。

  有些小朋友喜歡在這種危險的區域里游泳,但是一定要再家長(cháng)陪同的情況下才能去這種地方玩耍,但是我建議大家還是去正規的游泳池玩。

  這樣會(huì )更安全,但是就算遇到了溺水情況,同學(xué)們也不需要慌張,要勇敢的去面對一切的挑戰。同學(xué)們可以用智謀來(lái)打敗困難。

  防溺水心得體會(huì ) 篇11

  小時(shí)候,常聽(tīng)媽媽講蟬的故事。吃點(diǎn)苦算什么?還有比知了更苦的嗎?在地底下熬了多少年,一出來(lái)就叫“命兒――命兒―”,秋風(fēng)一來(lái)就走了,生命多珍貴!長(cháng)大了才體會(huì )出母親是在借助蟬的奇特經(jīng)歷對孩子進(jìn)行生命教育。在母親的心底,“聽(tīng)蟬說(shuō)命”比“看圖識字”更重要。

  其實(shí),多少年來(lái),我聽(tīng)到的蟬鳴只是一片躁音,那是因為我的心太浮躁。后來(lái)才發(fā)現,只要靜靜地站在那里仔細聽(tīng),就會(huì )聽(tīng)到“鳴――鳴――”的蟬叫聲。只有在身靜又心靜的時(shí)候用心去聽(tīng),才會(huì )聽(tīng)出“命兒――命兒――”的蟬鳴聲,而且每叫一聲都會(huì )讓你心動(dòng)。顯然,這種心動(dòng)已經(jīng)把蟬的苦難命運融了進(jìn)去,大概這就是禪吧。大概也因此,“知了,知了,年年知了誰(shuí)知了”就成了佛門(mén)開(kāi)悟人生的名禪。

  “看圖識字”,已成傳統,“聽(tīng)蟬說(shuō)命”,也在民間口耳傳承。很高興我的小外孫從小就聽(tīng)爸爸媽媽講蟬的故事,他在小學(xué)作文中寫(xiě)道:“健康第一,學(xué)習第二”。后來(lái)他聽(tīng)到同學(xué)溺水、校車(chē)被撞的消息后,又改成“安全第一,健康第二,學(xué)習第三”,他說(shuō),命都沒(méi)有了,何談健康?

  很少有人說(shuō)自己是為了活著(zhù)而活著(zhù),其實(shí),人生的基本目標就是活著(zhù);钪(zhù),是生命的天職。是自己存在的意義和價(jià)值的基礎。

  人類(lèi)歷史己進(jìn)入了科技高速發(fā)展的階段,同時(shí),人類(lèi)也步入了威脅生命最危險的歷史時(shí)期!什么心梗腦梗亞健康猝死過(guò)勞死…什么酒駕醉駕藥駕毒駕飆駕…危險就在身邊…現代人活著(zhù),要十二萬(wàn)分小心!

  只有時(shí)時(shí)刻刻亮起心中的紅燈,才能保證人生全程的一路綠燈!

  窗外蟬鳴如潮,“命命”一片!這是生命的贊歌,也是生命的警鐘!

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