網(wǎng)課的學(xué)習心得體會(huì )(精選3篇)
我們從一些事情上得到感悟后,可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中,這樣能夠培養人思考的習慣。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢?以下是小編為大家收集的網(wǎng)課的學(xué)習心得體會(huì )(精選3篇),歡迎大家分享。
網(wǎng)課的學(xué)習心得體會(huì )1
當得知要開(kāi)始網(wǎng)上上課,還是非常期待,老師讓我們全班進(jìn)入了一個(gè)群,然后我按照邀請碼進(jìn)入到了這個(gè)群里面,首先給我們的是一個(gè)軟件,讓我們安裝,安裝好之后我們老師就能夠直播授課了。
當看到品嘗在講臺上威嚴的老師在電腦前的另一番場(chǎng)景,也讓我感覺(jué)到了不同,感到老師更加隨和,也更加有趣,同時(shí)也感覺(jué)到了老師變化有些大,這讓我們見(jiàn)識了一個(gè)不一樣的老師,一個(gè)特別的老師,對于網(wǎng)課讓我提起了百分之兩百的興趣,積極的打開(kāi)上課軟件,認真聆聽(tīng)老師的教誨。
和平時(shí)不同,我們在網(wǎng)上上課不能舉手提問(wèn),值能在軟件里面點(diǎn)擊提問(wèn)老師才能夠看見(jiàn),好像我們能夠看到老師,但是老師不能夠看到我們在做什么,這樣的感覺(jué)讓我非常新奇,在上網(wǎng)課的過(guò)程中,我也遇到了一些不容易懂的'問(wèn)題我就詢(xún)問(wèn)老師,點(diǎn)擊了問(wèn)題,然后老師居然可以切換畫(huà)面讓我提問(wèn),我把自己的問(wèn)題說(shuō)出來(lái)之后,老師也及時(shí)的回答了。
高科技產(chǎn)品互聯(lián)網(wǎng)授課讓我感受到了遠程上學(xué)也是一個(gè)不錯的可能,不在我想象里著(zhù)次授課以后會(huì )給其他人帶來(lái)更多的經(jīng)驗,讓更多的人接受網(wǎng)課,因為這是一次不錯的體院同時(shí)也是一個(gè)非常棒的上課方式,和我們平時(shí)上課區別不大,能夠做到的一些也都能夠完成,我們想要寫(xiě)作業(yè)也能夠在電腦上寫(xiě),也能夠給我們提供更多的便利。
這次我們上網(wǎng)課,我不用去學(xué)校去上課,在家中我可以把自己沒(méi)有學(xué)好的在學(xué)一遍,因為網(wǎng)課可以錄制視頻,我們老師也有相關(guān)的教學(xué)視頻不懂的完全可以在看一遍,在學(xué)習一下這樣對我們的學(xué)習也很有幫助,讓我品嘗到了不一樣的學(xué)習感受,我非常喜歡,這樣的學(xué)習我希望還有,畢竟不用到學(xué)校里面上課,我們就不必要花費路費趕公交,同時(shí)還能夠把課程多次學(xué)習,忘記了也有緩存的視頻非常棒。
一個(gè)電腦我們就能夠在家上課,并且我們然健里面看到了好幾個(gè)老師的教課視頻,還可以選擇性的學(xué)習,不用單一的學(xué)習一樣,不同的老師授課方式也不同,比如我們語(yǔ)文老師其他班的語(yǔ)文老師的教學(xué)方式是不同的,我通過(guò)學(xué)期其他班級的老師也能夠學(xué)到很多的知識,這樣能夠選擇自己喜歡的老師授課也很好啊,這樣給了我們更多的學(xué)習渠道,同時(shí)有很多的授課視頻可以讓我們選擇學(xué)習,著(zhù)是一次非常不錯的學(xué)習體驗,以后我還要繼續這樣學(xué)習,我非常期待學(xué)習下次舉行網(wǎng)課。
網(wǎng)課的學(xué)習心得體會(huì )2
2月10日8:30開(kāi)始了“名師課堂”授課活動(dòng),我和學(xué)生一起準時(shí)端坐在電視機前,收看遠程教學(xué)課程。我現在任教一年級語(yǔ)文課,自然就選取了一年級語(yǔ)文遠程教學(xué)視頻。
視頻里,老師語(yǔ)速不急不躁,緩緩地將學(xué)生引入文本。講授時(shí),采用隨文識字的方法,讓學(xué)生輕松識字的同時(shí)認讀課文。課堂中,教師引導學(xué)生通過(guò)比較“春風(fēng),春風(fēng)吹。夏雨,夏雨落。秋霜,秋霜降。冬雪,冬雪飄”的閱讀,讓學(xué)生自主發(fā)現“吹,落,降,飄”是動(dòng)詞。另外,教學(xué)活動(dòng)里拓展有關(guān)春夏秋冬的詩(shī)句,豐富了學(xué)生的知識儲備,也潤澤了學(xué)生的語(yǔ)文素養。
第二節數學(xué)課,教師用實(shí)物操作的方式,讓學(xué)生理解十幾減9如何計算。教師用了“破十法”、“平十法”、“想加用減”的方法幫助學(xué)生明白十幾減9是如何計算的。當學(xué)生理解后,在逐一出示例題練習講解,幫助學(xué)生理解運用。
反思自己平時(shí)的教學(xué),課堂容量有時(shí)較大,遇到學(xué)生理解不了時(shí)過(guò)于急躁。今后在教學(xué)中,要平緩自己的.情緒,讓每節課堂在輕松自如的氣氛中度過(guò),給予學(xué)生充分的思考空間。
網(wǎng)課的學(xué)習心得體會(huì )3
在今年寒假期間,在本該闔家歡樂(lè )的春節期間,中國卻出現了一場(chǎng)新型冠狀病毒的爆發(fā)。許多的醫生,戰士奔赴在一線(xiàn)展開(kāi)救援,而我們這些學(xué)生也因此改變了上學(xué)的方式,實(shí)行了“停課不停學(xué)”的教學(xué)方式。
經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的網(wǎng)絡(luò )課堂,先來(lái)說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò )課堂的好處吧。選擇網(wǎng)絡(luò )課堂,我們可以直接在自己家里面通過(guò)電視進(jìn)入云端進(jìn)行學(xué)習就行了,不用背著(zhù)書(shū)包走半天路跑到教室去上學(xué),這不僅節約了很多時(shí)間,而且更加增強了我們自主學(xué)習的能力,培養了我們自主學(xué)習的精神,讓我們自己自覺(jué)學(xué)習,主動(dòng)尋找問(wèn)題,這與傳統課堂比起來(lái)有所不同。而且,網(wǎng)絡(luò )課堂使得我們主動(dòng)抓住網(wǎng)上學(xué)習的`資源,對資源進(jìn)行充分的利用,更好地把握網(wǎng)絡(luò )的資源。
當然了,每件事情都有利有弊,網(wǎng)絡(luò )課堂也有些不好的地方。網(wǎng)絡(luò )課堂不能與老師面對面的交流,使得我們不能夠和老師暢談學(xué)習過(guò)程中趣味的地方,不能和同學(xué)們面對面的交流,討論問(wèn)題。而且,網(wǎng)絡(luò )課堂的自主要求性很高,很多學(xué)生自主學(xué)習能力不強,學(xué)習動(dòng)機不大,就不會(huì )像傳統課堂那樣去認真學(xué)習,不會(huì )那么專(zhuān)心致志。當我們遇到了不懂的問(wèn)題時(shí),不能夠得到老師的及時(shí)回答,等老師回答了后,我們有可能已經(jīng)忘了當時(shí)的疑惑所在,這不利于我們更深層次地學(xué)習。
雖然網(wǎng)上上課有一點(diǎn)的缺點(diǎn),但我在一定程度上也學(xué)到了一些為人處世的道理。網(wǎng)絡(luò )課堂是比較新的教學(xué)方式,我們也在努力融入這種新型的學(xué)習方式中去。
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