跟班學(xué)習心得體會(huì )模板合集9篇
當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣有利于培養我們思考的習慣。但是心得體會(huì )有什么要求呢？下面是小編為大家收集的跟班學(xué)習心得體會(huì )9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
跟班學(xué)習心得體會(huì )篇1
我有幸參加硯山縣第二小學(xué)為期一個(gè)星期（20xx年10月31日至11月4日）的跟班學(xué)習。這次跟班學(xué)習，真的很感謝二小的領(lǐng)導和老師，他們滿(mǎn)足了我們跟班學(xué)習教師提出的需求。讓我們體會(huì )了學(xué)校一日常規，班級一日常規及學(xué)校豐富的業(yè)余興趣活動(dòng)。有幸參加了學(xué)校的每周一至周五的語(yǔ)文、數學(xué)、藝體教研活動(dòng)及課后的課堂教學(xué)評價(jià)活動(dòng)，收益多多。最深印象就是工作環(huán)境好，同事之間關(guān)糸和諧，大家相互學(xué)習、相互幫助、相互尊重、相互勉勵。特別是課后的教學(xué)評價(jià)上，二小使用的“五·一”評課模式，讓教師找到了評課的目標和起點(diǎn)。他們毫不保留地交流課堂教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)、存在的問(wèn)題及改進(jìn)建議。這種激烈的評課氛圍讓我內心深受鼓舞。
這次跟班學(xué)習不僅自己能親身體驗課堂教學(xué)，還聽(tīng)了許多班級教師的優(yōu)質(zhì)課，在這些教師的熱情、細心、耐心指導下，我覺(jué)得自己無(wú)論是在課堂教學(xué)設計上還是在重點(diǎn)把握上，心中都有了一桿秤。這里的老師們都具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，個(gè)個(gè)是教學(xué)能手，在很多方面都有自己獨到的看法和見(jiàn)解，看問(wèn)題也比較全面、細致。在每次聽(tīng)課結束后的評課中，教師們都進(jìn)行廣泛交流，這給了我深入了解他們教學(xué)設計思路的.機會(huì )。讓我更深刻地體會(huì )到了“合作學(xué)習”的重要性。
這次跟班學(xué)習，我感觸最深的一節課就是五年級二班林濤老師講的課，她那扎實(shí)的語(yǔ)文學(xué)科功底，廣博的學(xué)科知識，游刃有余的課堂駕馭能力，無(wú)不讓我嘆服。課堂上她微笑著(zhù)面對每一位學(xué)生，使用一些鼓勵性語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生參與課堂的積極性。師生互動(dòng)成分比較多，學(xué)生在課堂教學(xué)中不在是聽(tīng)眾，而是整節課的主要參與者。她在評價(jià)學(xué)生時(shí)，使用的語(yǔ)言貼切、適時(shí)、到位。別說(shuō)孩子了，就連我都覺(jué)得內心深受鼓舞，倍受激勵。
總之，這次跟班學(xué)習，雖然時(shí)間很短，卻讓我受益非淺，我感受到了二小領(lǐng)導和教師的熱情，學(xué)生的積極活潑、講禮貌、講文明、講衛生，整個(gè)校園清潔衛生，一塵不染；感受到視野開(kāi)闊了許多。覺(jué)得此次跟班學(xué)習就是一次登高運動(dòng)，讓我提升了起點(diǎn)。也找到了自身的差異，我將把這次學(xué)習當作一面鏡子，把自己與二小的老師們進(jìn)行對照。尋找差異、不斷審視自己，并在工作中不斷總結經(jīng)驗，努力改進(jìn)自己存在的缺點(diǎn)和不足。
跟班學(xué)習心得體會(huì )篇2
從抽調到組織部干部檔案室協(xié)助工作到正式跟班學(xué)習已有十個(gè)月之久。幾個(gè)月的跟班學(xué)習，在漫漫人生道路上雖然只是短短的瞬間，但對于我的成長(cháng)卻有著(zhù)非凡的意義。在這段時(shí)間里，有緊張、有充實(shí)，有付出、有收獲，有歡樂(lè )、也有淚水，既是我成長(cháng)道路上的一種歷煉，更是生命綠園里一道亮麗的風(fēng)景。我的人生將因這段經(jīng)歷而五彩繽紛，我的生命將因這段經(jīng)歷而更加燦爛，跟班學(xué)習讓我歷練頗多、感悟頗多。
如果沒(méi)有這次機會(huì )，我不知道什么叫嚴謹
什么叫嚴謹，我認為是指思維縝密、作風(fēng)細密。不同的環(huán)境造就不同的思維習慣和不同的工作方式。過(guò)去，我一直在鄉鎮工作，因為鄉鎮工作性質(zhì)與機關(guān)不同，決定了它的工作方法和方式與機關(guān)的區別，再加上自身的惰性，養成了想事大大咧咧，做事松松散散，對自已要求不嚴的壞習慣。
到組織部跟班后，其規范的管理制度與嚴謹的工作作風(fēng)讓我確實(shí)好一陣子“不習慣”。以日常作息時(shí)間為例，很早就聽(tīng)說(shuō)組織部一直都保持著(zhù)上班簽到的優(yōu)良作風(fēng)，我一直不以為然。說(shuō)實(shí)在的，這種制度不僅在一般機關(guān)單位有，就是在我們鄉鎮也有，但由于種種原因，大部分都形同虛設。到組織部跟班后，我發(fā)自?xún)刃牡赜芍詺J佩，其它單位很難執行的考勤制度，在組織部卻是風(fēng)雨無(wú)阻，不打折扣。這既與領(lǐng)導帶頭分不開(kāi)，更與全部干部嚴謹的工作作風(fēng)分不開(kāi)。環(huán)境可以造就人、環(huán)境也可以改變人，受這種風(fēng)氣的影響，我已經(jīng)養成了一種良好的時(shí)間習慣。跟班期間，我每天都在7點(diǎn)50左右到達辦公室，搞好辦公室衛生，整理好文件資料，以一種全新的精神面貌迎接一天的到來(lái)。
古人云：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細�！币龅絿乐�，就必須從小事做起，從日常的工作做起，絕不能看不上那些看似簡(jiǎn)單的小事，也不能忽略那些被大家認為很容易的細節。道理盡管簡(jiǎn)單，但我卻是在來(lái)組織部跟班學(xué)習以后才真正明白。
跟班期間，我所做的主要工作就是完成干部檔案信息的微機錄入。由于時(shí)值公務(wù)員法實(shí)施，工資配套改革，而干部檔案信息又是人事局為各單位干部套改工資的主要依據，為此，全市各單位在工資套改時(shí)均要從檔案室來(lái)提取干部信息。為了保證輸出信息的真實(shí)性與權威性，從我們檔案室輸出的信息都必須加蓋檔案室公章，方能生效。剛開(kāi)始，由于時(shí)間緊、任務(wù)重，我時(shí)常忙不過(guò)來(lái)，把輸出的信息表格直接由單位人事干部去蓋章。就是這么一個(gè)小環(huán)節的疏忽，沒(méi)想到竟然給有些人以可趁之機。個(gè)別單位從外面打字店仿照我們信息表格式，自己偽造干部信息，并拿到檔案室來(lái)蓋章。要不是發(fā)現及時(shí)，后果不堪設想。
“組織工作無(wú)小事”。一個(gè)年齡、任職時(shí)間等數字上的差錯，一個(gè)環(huán)節的疏忽，就有可能引發(fā)一連串的`連鎖反應，影響到組織工作的質(zhì)量和效率，影響到組工干部公道正派的形象。這是我十個(gè)月來(lái)明白的第一個(gè)道理。
如果沒(méi)有這次機會(huì )，我不知道什么叫嚴格
組織部是一個(gè)特殊的部門(mén)，組工干部是一種特殊的身份。從踏入組織部機關(guān)的第一天起，我就更加嚴格要求自已，時(shí)時(shí)處處以組工干部的標準約束自己。在隨后的工作中，耳濡目染了組織部干部的工作之后，我才真正明白嚴格的深刻含義。嚴格就是要求高、節奏快、效果好。
在組織部，廣大組工干部有一句共同的座右銘：組織部拿出的東西一定要是最好的東西；組織部做出的事情一定要是最嚴謹、最規范的事情。起初，我不以為然，認為有點(diǎn)過(guò)于自信，直到今年“七一”期間直接參與部?jì)戎行墓ぷ髦�，我才感覺(jué)到自己的幼雅與無(wú)知。這里大到“七一”晚會(huì )的組織籌備，小到每一份文件的起草，每一個(gè)細小環(huán)節都有其嚴格的量化和質(zhì)化標準，每一個(gè)程序都盡量要求做到盡善盡美，每一個(gè)步驟都要求嚴謹有致。難怪觀(guān)看完建黨86周年文藝晚會(huì )后，一位市領(lǐng)導感嘆道：到底是組織部拿出的東西。
俗話(huà)說(shuō)：臺上一分鐘，臺下十年功。成功背后滿(mǎn)是練兵的汗水與艱辛。為了適應工作需要，提高工作標準，部里對組工干部提出了更高的要求，要求他們必須具備過(guò)硬的政策理論水平、較強的政策執行能力，保持終身學(xué)習、學(xué)以致用的良好習慣。對他們來(lái)說(shuō)，加班加點(diǎn)是家常便飯，集中學(xué)習是中心工作，優(yōu)化服務(wù)是無(wú)上職責。
跟班期間，我有幸接觸了這么一批高素質(zhì)的干部，是他們讓我感到自身的差距，同時(shí)也給我帶來(lái)了巨大的壓力。有壓力才能產(chǎn)生動(dòng)力，現在，我更注意加強學(xué)習與自身素質(zhì)的提高，只要不加班，每天晚上堅持學(xué)習到十點(diǎn)半。
有了高標準、嚴要求，才會(huì )有好效果。組織部的領(lǐng)導看工作是既要求過(guò)程，更看中結果。在干部檔案信息的錄入過(guò)程中，我們檔案室的幾個(gè)女孩子沒(méi)少加過(guò)班，但因為其工作的復雜性，錄入進(jìn)度一度停滯不前。干部組劉組長(cháng)在肯定了我們工作成績(jì)的同時(shí)，毫不客氣地給我們下了死任務(wù)，就是不眠不休，也要在一個(gè)星期內完成建庫任務(wù)。領(lǐng)命之時(shí)，大家都應在嘴上，卻怨在心里，覺(jué)得提這樣的要求太不盡人意。但想法終歸是想法，工作還得認真做，在大家的共同努力下，我們還真在一個(gè)星期內完成了建庫任務(wù)，目前，錄入工作己基本完成。
“嚴格出人才，嚴格出質(zhì)量，嚴格出效率�！笔畟�(gè)月來(lái)的艱苦工作，讓我懂得了嚴格的含義、嚴格的意義。
如果沒(méi)有這次機會(huì )，我不知道什么叫嚴愛(ài)
“關(guān)心是一種愛(ài)，批評更是一種愛(ài)�！边@是我跟班以來(lái)的第三點(diǎn)感悟。組織部的領(lǐng)導對我們跟班干部平時(shí)要求非常嚴格，但卻是嚴中有愛(ài)，嚴愛(ài)相濟，這種愛(ài)體現在關(guān)懷、尊重與贊美之中。這種愛(ài)具有偉大的動(dòng)力，是“春雨潤物細無(wú)聲”。
在組織部干部檔案室跟班期間，我既能感受到領(lǐng)導對我工作業(yè)務(wù)上耐心指點(diǎn)與悉心指導，也能感受到領(lǐng)導對我生活上的關(guān)心與照顧，雖然有時(shí)只是簡(jiǎn)單的一句話(huà)，卻讓我心存感激。我是外地人，今年端午節因為工作原因，不能趕回家，只能一個(gè)人在這過(guò)節，其實(shí)，對于長(cháng)期在外工作的我來(lái)說(shuō)也習慣了。但組里領(lǐng)導卻總是放心不下，他們一個(gè)個(gè)盛情相邀，請我與他們一起過(guò)節。最后，李清海主任還把我接到了他家。他們的盛情讓我在異土他鄉倍感親情的溫暖，絲毫沒(méi)有落寞的感覺(jué)。
作為跟班干部，難免很容易會(huì )有一種邊緣人物的感覺(jué)，為此，我們的內心感受常常更為敏感。但部里領(lǐng)導對我們的關(guān)心卻是如此無(wú)微不至。就連我們的一些細微感受都考慮得細密周到。從參與部機關(guān)支部活動(dòng)、每星期的政治學(xué)習，到跟班干部座談會(huì )，組織部的領(lǐng)導從沒(méi)有把我們這些編外人員另眼相看過(guò)，甚至更為關(guān)心。他們就是為了營(yíng)造一種融入組織部這個(gè)大家庭的氛圍，可謂用心良苦。對我們跟班人員來(lái)說(shuō)，這些活動(dòng)已不僅僅是一次次簡(jiǎn)單的活動(dòng)，它是一把把溫暖我們心頭的火。
“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人夏日寒”。組織部領(lǐng)導除了在工作上嚴格要求我們外，從不吝嗇對我們的贊美。這種贊美既是對我們工作的肯定，更是溫暖的陽(yáng)光，是它幫助我們樹(shù)立堅強的自信心，也是它激發(fā)了我們工作的動(dòng)力和潛力。
給我一點(diǎn)陽(yáng)光我就燦爛，現在這個(gè)“我”就是指我們這些跟班干部，而這片“陽(yáng)光”就是組織對我們的培養、關(guān)心、賞識、寬容。在組織部跟班學(xué)習期間，我學(xué)會(huì )了很多，也收獲了很多，我將會(huì )十分珍惜這次機會(huì )，學(xué)習好，工作好，生活好，以扎實(shí)的工作成績(jì)來(lái)回報組織。我肯定做到：給我一點(diǎn)陽(yáng)光，我就燦爛；給我一片陽(yáng)光，我就爛漫。我想這不僅是我的心聲，也是我們所有跟班干部的共同心聲。
跟班學(xué)習心得體會(huì )篇3
為提高員工素質(zhì)，從今年7月份起，管理處開(kāi)始分批委派員工到縣林業(yè)局對口科室跟班學(xué)習。本人被安排在第三批，跟班崗位主要在文印室和檔案室。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，本人在思想覺(jué)悟及工作技能等各方面均有了不同程度的提高。以下是本人的一些心得體會(huì )。
一、凡事從小抓起
1、本人這次在文印室跟班，發(fā)現該科室的同志均能按時(shí)上下班，嚴格遵守單位規章制度，有事外出必須先先請示辦公室，組織紀律性很強。我們作為林業(yè)系統的成員之一，就應以林業(yè)局為榜樣，不能因為地處偏僻就自甘落后，散漫無(wú)形，而應從嚴要求自己，加強本身的組織紀律性，隨時(shí)隨地樹(shù)立“我代表管理處形象”的大局意識。
2、“加強效能建設”當中，有一項是“艱苦樸素勤儉節約”。在這一點(diǎn)上林業(yè)局文印室做得很好，只印了單面的紙，他們會(huì )存起來(lái)留作下次打印試稿時(shí)再用。相比之下，我們管理處行文時(shí)用紙就比較隨便，不注意節約，在工作當中，也時(shí)常由于粗心等原因而存在“點(diǎn)長(cháng)明燈，開(kāi)長(cháng)流水，開(kāi)長(cháng)轉空調”的不良毛病，這是我們每個(gè)工作人員都應注意的。
二、工作上存在不少差距
1、行文上差距還很大。自打單位改制后，本人崗位在行政計財科，一個(gè)人身兼幾職，“文書(shū)”—“文印”——“檔案員”。工作狀態(tài)從原來(lái)管理處的“整日無(wú)所事事”到現在自以為是的“任重”而行，本人一開(kāi)始很不適應，也曾經(jīng)大發(fā)牢騷過(guò)。通過(guò)這次學(xué)習，本人接觸了林業(yè)局辦公室的公文，這才領(lǐng)會(huì )了什么是“小巫見(jiàn)大巫”，他們不僅公文寫(xiě)作水平高，而且擬寫(xiě)的公文數量浩大繁多，應對的方方面面很多。相比之下，管理處的行政工作量是少之又少，想要勝任本人目前的崗位，只要在今后的時(shí)間里多加練習和培訓，注意積累經(jīng)驗，增進(jìn)自己的行文能力，工作效率即可提高。
2、小兵也能干大事。文印工作一向給人以枯燥乏味煩瑣重復的印象，其實(shí)不然，在文印室跟班學(xué)習的這段時(shí)間，本人學(xué)到了很多文印工作技巧，以前要自己摸索很久的東西，一經(jīng)別人指點(diǎn)馬上就通了，真是“行家一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”。文印工作里頭的學(xué)問(wèn)其實(shí)大著(zhù)了，只要你潛下心來(lái)學(xué)，能學(xué)的東西還真多，當中還能收獲不少的樂(lè )趣。
3、員工基本操作還待提高。在林業(yè)局，幾乎各科室的工作人員，都會(huì )最基本的現代辦公操作技能，電腦辦公、傳真機、數碼相機、復印機等都會(huì )使用。而目前，我們管理處各科的`很多工作，都是由行政計財科來(lái)代辦。這就在無(wú)形中增加了行政計財科的工作負擔，工作效率又從何談起。因此，要抓機關(guān)效能建設，轉變干部作風(fēng)，管理處各科人員首先必須學(xué)會(huì )辦公基本操作。
4、縣里下達文件的渠道不甚暢通。我們管理處雖說(shuō)是一個(gè)縣直單位，但由于地理位置原因，縣里許多的文件并沒(méi)送達管理處，管理處也就無(wú)法知曉縣里的形勢和動(dòng)態(tài)，落實(shí)和執行就更無(wú)從談起。本人這次在縣林業(yè)局檔案室學(xué)習，更加深切體會(huì )到我們資訊的落后，他們辦公室已經(jīng)執行完畢可以銷(xiāo)毀的文件，我們管理處甚至都還沒(méi)有接收到。
有一個(gè)深刻的例子就是，元月初，縣檔案局下文，要求各單位以后的文件按新檔案管理條例來(lái)歸檔，但由于沒(méi)收到該文（至今仍未收到），行政計財科就按舊的歸檔辦法來(lái)進(jìn)行整理，可想而知，投入的工作量不只白費了，要返工的人力物力更是加倍，這就是信息不暢通所帶來(lái)的后果。因此為避免以后再發(fā)生類(lèi)似情況，建議管理處在縣行政辦公中心，同其他縣直單位一樣，設立一個(gè)交換柜，以便縣委縣政府存放下發(fā)的各種文件，管理處可以不定期上去取回。
三、團結協(xié)作，人少力量大
1、縣林業(yè)局在縣里應該算得上大單位，它內設近10個(gè)科室，每個(gè)科室有幾人到十余人不等，人員多機構龐大，但整個(gè)單位動(dòng)作起來(lái)卻有條不紊，秩序井然，各科室之間也是相互幫忙團結協(xié)作，工作氛圍很是融洽。而我們管理處人員少，內設機構也較為簡(jiǎn)單，論起規模來(lái)，充其量也就林業(yè)局一個(gè)下屬科室，要管好應該是比較容易的。我們人少，但只要團結起來(lái)，人人盡其所能，身兼幾職，也一樣能產(chǎn)生大力量，從而推動(dòng)保護區事業(yè)更好更快更強發(fā)展。
2、改制后，森林旅游這一塊發(fā)包給外商經(jīng)營(yíng)，這對管理處來(lái)說(shuō)可謂是發(fā)展的黃金階段。因為沉重的債務(wù)，人事相對簡(jiǎn)單得多，終于可以放開(kāi)手腳，全力以付地投入到保護工作當中。大家也看到，改制后不到2年時(shí)間，保護區的資源保護、科研宣教以及社區管理工作均取得了突破性的進(jìn)展，并正在步入正軌。因此，天時(shí)、地利加上人和，我們保護區一定會(huì )乘上發(fā)展的雙翅，在不遠的將來(lái)，躋身廣西乃至全國先進(jìn)自然保護區典范。
跟班學(xué)習心得體會(huì )篇4
按照縣政府辦安排，我有幸到工信委工業(yè)園區科跟班學(xué)習。學(xué)習期間，我在縣委組織部和市、縣工信委領(lǐng)導的關(guān)心指導下，時(shí)刻牢記這次跟班學(xué)習的目的和要求，扎實(shí)工作，主動(dòng)求教，留心觀(guān)察，認真思考，各方面都有新的進(jìn)步�，F就自我跟班學(xué)習期間的狀況如下：
一、遵章守紀，勤奮工作
自今年8月7日到工信委報到以來(lái)，我堅持克服路程遠，小孩未滿(mǎn)哺乳期等困難，努力做到按時(shí)上下班，認真按照市民政工信委領(lǐng)導安排，迅速熟悉市工信委辦公室相關(guān)業(yè)務(wù)，嚴格遵守市工信委各項規章制度，扎實(shí)做好領(lǐng)導安排的來(lái)客接待、電話(huà)接聽(tīng)、上傳下達、會(huì )議安排，后勤服務(wù)等工作，用心參加辦公室信息調研和文稿起草工作，及時(shí)做好領(lǐng)導交辦的其他臨時(shí)性工作。跟班學(xué)習期間，先后參與會(huì )議籌備工作7次，來(lái)客接待服務(wù)21次，參與工作調研2次，擬寫(xiě)文稿13篇。為完成各項工作任務(wù)，累記加班150余小時(shí)。
二、虛心求教，加強聯(lián)系
我主動(dòng)到市工信委各處室拜訪(fǎng)，迅速熟悉、認識了機關(guān)絕大多數干部職工，經(jīng)常幫忙他們打掃衛生，端茶倒水，有效融洽了與各位領(lǐng)導和同志們的關(guān)系。認真閱讀市工信委各類(lèi)文件資料，并結合工作實(shí)際，虛心地向他們請教，用心與他們探討工作中的有關(guān)問(wèn)題，不斷總結提高自我的工作潛力。同時(shí)用心向我們縣工信委領(lǐng)導匯報我的學(xué)習工作狀況，爭取了工信委領(lǐng)導的重視和支持。在縣工信委領(lǐng)導的安排指導下，由我出面邀請市工信委有關(guān)領(lǐng)導來(lái)我工信委視察指導了工作，獲取了許多好的建設性的指導意見(jiàn)。每當縣工信委領(lǐng)導到市工信委開(kāi)會(huì )或辦事，我都主動(dòng)做好聯(lián)系服務(wù)工作，促進(jìn)了縣工信委與市工信委的溝通，加強了上下級之間交流和聯(lián)系。
三、留心觀(guān)察，勤于思考
工作中，我十分注意發(fā)現和學(xué)習市工信委的先進(jìn)經(jīng)驗和成功做法。其中有四點(diǎn)使我映象最深刻：
一是機制健全。市民政工信委每項工作都有領(lǐng)導分管，專(zhuān)人負責，并明確了相應的'崗位職責和工作機制，建立和落實(shí)了會(huì )議制度、廉政考評制度、處室和個(gè)人考核制度，水電、安全保衛和衛生管理制度等一系列工作制度。構成了一整套科學(xué)合理，相互銜接的工作機制，確保了事事有人管，人人有事干，工作高效，隊伍純結，機關(guān)和諧。
二是理念超前。我所跟班的辦公室能主動(dòng)將工作放在傳統民政向現代民政轉變的歷史背景下去定位，放在黨委政府的中心工作中去定位，放在經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展大工信委中去定位，放在全面構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的歷史進(jìn)程中去定位。緊密結合自身職能職責，既做好辦文辦會(huì )、端茶送水、迎來(lái)送往等日常事務(wù)性工作，更注重服務(wù)、調研、參謀職能作用的發(fā)揮，突出政務(wù)服務(wù)的前瞻性，調查研究的主動(dòng)性、信息研判的及時(shí)性、獻計獻策的實(shí)效性。及時(shí)發(fā)現新?tīng)顩r，提出新問(wèn)題，探索新思路，研究新方法，從而不斷開(kāi)創(chuàng )了工作新工信委面。
三是工作到位。不斷強化服務(wù)意識，堅持服務(wù)領(lǐng)導，服務(wù)基層。一方面是吃透了上情，當好參謀和助手，主動(dòng)想早一點(diǎn)、想細一點(diǎn)、想深一點(diǎn)，同時(shí)注意做到了到位不越位，參與不干預，獻策不決策。另一方面是吃透下情，針對當前民政工作中出現的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，緊緊圍繞業(yè)務(wù)處室、基層單位、廣大民政干部職工和人民群眾最關(guān)切的大事、要事、實(shí)事、難事，大力開(kāi)展調查研究，掌握第一手材料，力爭使參謀服務(wù)真正參到點(diǎn)子上，謀到關(guān)鍵處，用到實(shí)踐中。去年，市工信委辦公室就針對全市民政系統一些基層實(shí)際工作，選取有關(guān)“三項制度改革”、“專(zhuān)賣(mài)戶(hù)籍化管理”、“大訪(fǎng)銷(xiāo)、大配送”、“財務(wù)管理”等一系列課題進(jìn)行深入研究，構成書(shū)面調研報告，及時(shí)為領(lǐng)導和基層一線(xiàn)帶給參考，得到了充分肯定和推廣運用。
四是艱苦奮斗。長(cháng)沙市民政工信委機關(guān)的21個(gè)處室，113名干部職工，全部在長(cháng)沙市芙蓉區桐蔭里的一棟70年代建起的老辦公樓里辦公，他們?yōu)榭朔k公室不夠的困難，采取多人共用一間辦公室的方式工作，中午沒(méi)有地方休息就趴在辦公桌上休息。全工信委干部職工從不抱怨條件艱苦，相反大家都能不比生活，比工作；不比享受，比奉獻。市工信委厲行節約，對各項日常開(kāi)支都精打細算，各種日常的辦公用品都由辦公室統一購置，各處室按實(shí)際需要到辦公室領(lǐng)取并登記。大宗的用品還須工信委長(cháng)同意，政府采購。處室有來(lái)客接待，需到辦公室開(kāi)單，并嚴格按照20元每人的接待標準執行。酒水一律自帶，開(kāi)取領(lǐng)酒單后到倉庫領(lǐng)取。透過(guò)建立和執行各項財務(wù)管理制度，采取種種措施嚴格控制經(jīng)費，將市工信委有限的經(jīng)費用到了工作最需要的環(huán)節之中，從而有效解決了經(jīng)費不足的困難，保障了各項工作的健康高效發(fā)展。
跟班學(xué)習心得體會(huì )篇5
根據省委組織部的安排，我于****年4月1日-6月30日從到****局跟班學(xué)習。三個(gè)月來(lái)，我本著(zhù)“老實(shí)做人，踏實(shí)做事”的原則，工作上兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)習上堅持不懈，生活上嚴于自律，在各位領(lǐng)導同事無(wú)微不至的關(guān)懷與悉心指導幫助下，自己在思想素質(zhì)、工作能力、業(yè)務(wù)學(xué)習上都得到了很大的提升�，F將我這段跟班學(xué)習期間的工作總結匯報如下：
一、勤于學(xué)習，加強綜合素質(zhì)
在新環(huán)境、新崗位中，堅持把學(xué)習作為提高理論水平和工作能力的重要途徑，把學(xué)習貫穿到工作中。積極參加單位組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習，主動(dòng)學(xué)習旅游行業(yè)相關(guān)知識，重點(diǎn)學(xué)習了旅游規劃、旅游法規和旅游A級景區評定與管理等旅游相關(guān)知識，仔細閱讀了《****市旅游發(fā)展總體規劃20xx-2020》、《****市旅游業(yè)發(fā)展“十二五”規劃》等全市旅游發(fā)展綱領(lǐng)，大致掌握了****旅游的基本情況和發(fā)展目標，努力熟悉****建設****的`相關(guān)工作。在工作中，虛心向領(lǐng)導和同事請教，努力提高業(yè)務(wù)水平，不斷改進(jìn)工作方法，在較短的時(shí)間內熟悉掌握了旅游工作的特點(diǎn)，逐漸融入了一名旅游人的角色。
二、扎實(shí)工作，提高工作能力
本著(zhù)在工作中學(xué)習，在學(xué)習中鍛煉成長(cháng)的態(tài)度，凡事積極主動(dòng)，迎難而上，不怕苦，不怕累，認真細致對待每件事，按質(zhì)按量完成領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)，不斷提高工作能力。一
是積極參與****改革試驗區的相關(guān)工作，參加****專(zhuān)家咨詢(xún)會(huì )，綜合整理專(zhuān)家意見(jiàn)，形成會(huì )議綜述上報市委、市政府供領(lǐng)導決策。按著(zhù)工作布臵，參與了《****建設總體方案》的修改、校核、上報等工作，協(xié)助起草了《推進(jìn)****建設工作方案》。二是按照領(lǐng)導的要求撰寫(xiě)了****副市長(cháng)在****活動(dòng)啟動(dòng)儀式的講話(huà)稿，****局長(cháng)在全市規范旅游市場(chǎng)秩序，整頓零負團費大會(huì )上的表態(tài)發(fā)言，****游資源保護的情況匯報等材料，得到領(lǐng)導的肯定與認可。三是認真辦理工信委、科技局等單位“十二五”專(zhuān)項規劃征求意見(jiàn)的回復工作，正在密切跟進(jìn)《關(guān)于規范****的意見(jiàn)》等五個(gè)旅游發(fā)展方面的意見(jiàn)和辦法的上報。四是配合科室領(lǐng)導做好****培訓班工作，共組織相關(guān)縣（區）旅游主管部門(mén)和創(chuàng )A級景區相關(guān)工作負責人近50人參加培訓和觀(guān)摩學(xué)習，取的了良好效果。積極參與A級景區的日常指導管理和評定等工作，協(xié)助做好****5A級景區整改及****創(chuàng )5A級景區工作。五是配合科室做好老年人、離退休干部進(jìn)景區景點(diǎn)享受優(yōu)待政策的工作，熱情做好游客投訴和咨詢(xún)工作。此外，在認真做好日常工作的基礎上，服從安排積極協(xié)助同事做好其他相關(guān)工作。
三、嚴于自律，樹(shù)立良好形象
不論是在什么崗位，始終保持強烈的責任心和工作熱情，牢固樹(shù)立大局觀(guān)念，嚴格遵守工作中的各項規章制度。尊敬領(lǐng)導、團結同事，正確看待加班加點(diǎn)，從不推脫，主動(dòng)給自己加壓，努力克服困難，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。在工作中尊敬領(lǐng)導、團結同事，努力融入和諧的工作氛圍,樹(shù)立謙虛謹慎、扎實(shí)肯干、嚴于自律的良好形象。
通過(guò)此次跟班學(xué)習自己各方面能力得到鍛煉提升的同時(shí)，也發(fā)現了自己的一些不足。首先是政治理論及業(yè)務(wù)水平上仍需加強學(xué)習，特別是對旅游方面的政策法規，需要更加深入的接觸了解；其次在工作經(jīng)驗和方式、方法上還有待進(jìn)一步實(shí)踐提高，要進(jìn)一步勤于鉆研，專(zhuān)心致志努力探索。
總之，在這段跟班學(xué)習期間，我從各位領(lǐng)導和同事身上學(xué)到了很多受益終生的東西，局領(lǐng)導和同事對工作認真負責、任勞任怨的精神深深感染著(zhù)我，各位領(lǐng)導和同事對我的幫助溫暖著(zhù)我跟班學(xué)習的每一天。在以后的工作中，我一定認真克服缺點(diǎn)，刻苦學(xué)習、努力工作、不斷創(chuàng )新，爭取在工作和學(xué)習上取得更大的進(jìn)步。
跟班學(xué)習心得體會(huì )篇6
根據院黨委的文件指示精神。我有幸于20xx年5月中下旬在XX省人民醫院進(jìn)行為期2個(gè)月的跟班學(xué)習。兩周以來(lái)，在省人民醫院相關(guān)領(lǐng)導的關(guān)心和指導下通過(guò)聽(tīng)課、聆聽(tīng)專(zhuān)家報告、技術(shù)培訓、查閱資料、參觀(guān)醫院等活動(dòng)，本人得以全方位學(xué)習了XX省人民醫院的先進(jìn)的安全管理理念、科學(xué)規范的管理方法，豐富的安保管理經(jīng)驗，開(kāi)闊了視野，更新了觀(guān)念，為提高本人的科學(xué)管理水平奠定了良好的基礎，此次跟班學(xué)習的一些心得體會(huì )總結如下：
一、珍惜學(xué)習機會(huì )，不負組織期望
我十分珍惜這次難得的學(xué)習機會(huì )，學(xué)習之前我便理清思路，端正態(tài)度：一是到省人民醫院這樣的重要單位學(xué)習、體驗，必定會(huì )有重大收獲；二是這是院黨委對我關(guān)愛(ài)和培養。我會(huì )以虛懷若谷、求知若渴的態(tài)度，勤思多問(wèn)、廣聽(tīng)博覽，認真學(xué)習省人民醫院先進(jìn)的治安管理手段、消防管理方法、車(chē)輛管理經(jīng)驗。靜心向書(shū)本學(xué)、用心向領(lǐng)導學(xué)、虛心向專(zhuān)家學(xué)、細心向實(shí)踐學(xué)。特別是提高運用法律法規解決醫托、醫患糾紛等問(wèn)題的水平。我把短暫的兩個(gè)月作為鍛煉自己的機會(huì )，努力學(xué)習省人民醫院保衛處的先進(jìn)管理方法，提高個(gè)人的業(yè)務(wù)水平和管理能力。
二、學(xué)習提升了素質(zhì)，修煉豐富了經(jīng)驗
XX省人民醫院是XX省規模最大的三級甲等綜合性醫院，擔負著(zhù)全省醫療、教學(xué)和科研三項中心任務(wù)。成立至今已有XX余年的歷史。保衛處根據工作需要全處共分成X個(gè)班組，且各班組的工作性質(zhì)均為24小時(shí)三班倒，即：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX。
兩月以來(lái)，在省人民醫院保衛處的跟班學(xué)習，使我開(kāi)闊了視野、增長(cháng)了見(jiàn)識、鍛煉了才干、豐富了閱歷、積累了經(jīng)驗、提高了能力。達到了學(xué)有所感、學(xué)有所獲、學(xué)有所成、學(xué)有所用。通過(guò)由淺及深的學(xué)習，由表及里的'接觸，由生疏到融入的適應，覺(jué)得學(xué)到不少東西，悟得不少道理。有些可以感知，有些是潛移默化的，學(xué)習期間，我發(fā)現省人民醫院在安保防衛上三個(gè)突出的亮點(diǎn)：
1、患者及家屬鬧事堵門(mén)不超過(guò)3分鐘。保衛處對于醫患糾紛中部分患者家屬情緒激動(dòng)，發(fā)生圍堵醫院大門(mén)等易造成不良后果、破壞醫院工作環(huán)境的行為有相應的應急預案。經(jīng)濟民警隊實(shí)行24小時(shí)值班制度，能夠迅速反應，在第一時(shí)間趕赴現場(chǎng)，控制事態(tài)，協(xié)調相關(guān)部門(mén)緊急處理。
2、病房停尸不過(guò)夜。門(mén)急診內衛組巡邏力度大，人員責任心強，能夠及時(shí)解決家屬停尸病房等問(wèn)題。確保了醫院的正常工作秩序，保證病區醫務(wù)人員和病患的良好醫療環(huán)境。
3、院內醫護人員不受威脅。院領(lǐng)導高度領(lǐng)導重視保衛工作，保衛處組織機構健全，人員分工合理，應急預案科學(xué)。獎罰激勵制度效果明顯，安保人員工作熱情高漲，工作效率高，精神面貌好，隊伍素質(zhì)高，人員主人翁意識強。特別是經(jīng)濟民警隊，隊員能力素質(zhì)高，能夠第一時(shí)間出現在醫院需要的地方，保護醫院和醫護人員的安全，成為醫院安保隊伍中的急先鋒，安全工作上的一把尖刀。
三、跟班學(xué)習、工作扎實(shí)
跟班以來(lái)的工作比較雜，歸結起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：
1、在保衛處領(lǐng)導的指導下，共同協(xié)調解決了消防治安方面問(wèn)題。兩月以來(lái)共受理醫鬧X件，接待來(lái)訪(fǎng)XX人次，都進(jìn)行了有效辦理，為進(jìn)一步做好安保工作作出了努力。
2、積極參加醫院和保衛處組織的參觀(guān)、學(xué)習、交流等活動(dòng)。
3、具體承擔了不少的事務(wù)性工作。兩月以來(lái)，我感到自己在工作上是務(wù)實(shí)的，并將一以貫之。
四、教益深刻、感受良多
跟班期間，省人民醫院的相關(guān)領(lǐng)導，以其優(yōu)秀的品質(zhì)、敬業(yè)的精神、精良的素質(zhì)深深地打動(dòng)了我，感染了我。從保衛處領(lǐng)導到一般工作人員，都十分敬業(yè)，無(wú)論資格深淺，無(wú)論職務(wù)高低，都有強烈的責任感，都對工作充滿(mǎn)萬(wàn)分的熱情。有人說(shuō)，優(yōu)秀是一種習慣。我還感到，優(yōu)秀其實(shí)也是一個(gè)環(huán)境，一種氛圍。在省人民醫院這個(gè)環(huán)境和氛圍中，我這種感覺(jué)尤為明顯。
五、下一步工作計劃
學(xué)無(wú)止境，轉眼間兩周的時(shí)間就過(guò)去了。這次跟班學(xué)習雖已圓滿(mǎn)結束，但我覺(jué)得人生自我學(xué)習還不夠，特別是作為醫院職能部門(mén)的一個(gè)中層干部，學(xué)習和修為還非常膚淺。今后，我將始終以一個(gè)學(xué)生的身份和心態(tài)，向每一位領(lǐng)導、同志和各方面的人士虛心學(xué)習，堅持不懈通過(guò)各種途徑廣泛吸納知識的營(yíng)養，不斷提高自己的綜合素質(zhì)、工作水平、協(xié)調能力，特別是我一定把省人民醫院的優(yōu)良工作作風(fēng)、積極的工作態(tài)度、先進(jìn)的工作方法帶回醫院，更好地服務(wù)醫院醫療事業(yè)。同時(shí)，積極發(fā)揮紐帶和橋梁作用，繼續加強與省人民醫院的工作聯(lián)系、廣泛溝通，爭取省人民醫院對我院保衛工作建設更大的支持和指導，為建設“平安”醫院做出力所能及的貢獻。
XXX
20xx年5月30日
跟班學(xué)習心得體會(huì )篇7
按照縣政府辦安排，我有幸到工信委工業(yè)園區科跟班學(xué)習。學(xué)習期間，我在縣委組織部和市、縣工信委領(lǐng)導的關(guān)心指導下，時(shí)刻牢記這次跟班學(xué)習的目的和要求，扎實(shí)工作，主動(dòng)求教，留心觀(guān)察，認真思考，各方面都有新的進(jìn)步�，F就自我跟班學(xué)習期間的狀況總結如下。
一、遵章守紀，勤奮工作
自今年8月7日到工信委報到以來(lái)，我堅持克服路程遠，小孩未滿(mǎn)哺乳期等困難，努力做到按時(shí)上下班，認真按照市民政工信委領(lǐng)導安排，迅速熟悉市工信委辦公室相關(guān)業(yè)務(wù)，嚴格遵守市工信委各項規章制度，扎實(shí)做好領(lǐng)導安排的來(lái)客接待、電話(huà)接聽(tīng)、上傳下達、會(huì )議安排，后勤服務(wù)等工作，用心參加辦公室信息調研和文稿起草工作，及時(shí)做好領(lǐng)導交辦的其他臨時(shí)性工作。跟班學(xué)習期間，先后參與會(huì )議籌備工作7次，來(lái)客接待服務(wù)21次，參與工作調研2次，擬寫(xiě)文稿13篇。為完成各項工作任務(wù)，累記加班150余小時(shí)。
二、虛心求教，加強聯(lián)系
我主動(dòng)到市工信委各處室拜訪(fǎng)，迅速熟悉、認識了機關(guān)絕大多數干部職工，經(jīng)常幫忙他們打掃衛生，端茶倒水，有效融洽了與各位領(lǐng)導和同志們的關(guān)系。認真閱讀市工信委各類(lèi)文件資料，并結合工作實(shí)際，虛心地向他們請教，用心與他們探討工作中的有關(guān)問(wèn)題，不斷總結提高自我的工作潛力。同時(shí)用心向我們縣工信委領(lǐng)導匯報我的學(xué)習工作狀況，爭取了工信委領(lǐng)導的重視和支持。在縣工信委領(lǐng)導的安排指導下，由我出面邀請市工信委有關(guān)領(lǐng)導來(lái)我工信委視察指導了工作，獲取了許多好的建設性的指導意見(jiàn)。每當縣工信委領(lǐng)導到市工信委開(kāi)會(huì )或辦事，我都主動(dòng)做好聯(lián)系服務(wù)工作，促進(jìn)了縣工信委與市工信委的溝通，加強了上下級之間交流和聯(lián)系。
三、留心觀(guān)察，勤于思考
工作中，我十分注意發(fā)現和學(xué)習市工信委的先進(jìn)經(jīng)驗和成功做法。其中有四點(diǎn)使我映象最深刻：
一是機制健全。市民政工信委每項工作都有領(lǐng)導分管，專(zhuān)人負責，并明確了相應的崗位職責和工作機制，建立和落實(shí)了會(huì )議制度、廉政考評制度、處室和個(gè)人考核制度，水電、安全保衛和衛生管理制度等一系列工作制度。構成了一整套科學(xué)合理，相互銜接的工作機制，確保了事事有人管，人人有事干，工作高效，隊伍純結，機關(guān)和諧。
二是理念超前。我所跟班的辦公室能主動(dòng)將工作放在傳統民政向現代民政轉變的歷史背景下去定位，放在黨委政府的`中心工作中去定位，放在經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展大工信委中去定位，放在全面構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的歷史進(jìn)程中去定位。緊密結合自身職能職責，既做好辦文辦會(huì )、端茶送水、迎來(lái)送往等日常事務(wù)性工作，更注重服務(wù)、調研、參謀職能作用的發(fā)揮，突出政務(wù)服務(wù)的前瞻性，調查研究的主動(dòng)性、信息研判的及時(shí)性、獻計獻策的實(shí)效性。及時(shí)發(fā)現新?tīng)顩r，提出新問(wèn)題，探索新思路，研究新方法，從而不斷開(kāi)創(chuàng )了工作新工信委面。
三是工作到位。不斷強化服務(wù)意識，堅持服務(wù)領(lǐng)導，服務(wù)基層。一方面是吃透了上情，當好參謀和助手，主動(dòng)想早一點(diǎn)、想細一點(diǎn)、想深一點(diǎn)，同時(shí)注意做到了到位不越位，參與不干預，獻策不決策。另一方面是吃透下情，針對當前民政工作中出現的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，緊緊圍繞業(yè)務(wù)處室、基層單位、廣大民政干部職工和人民群眾最關(guān)切的大事、要事、實(shí)事、難事，大力開(kāi)展調查研究，掌握第一手材料，力爭使參謀服務(wù)真正參到點(diǎn)子上，謀到關(guān)鍵處，用到實(shí)踐中。去年，市工信委辦公室就針對全市民政系統一些基層實(shí)際工作，選取有關(guān)“三項制度改革”、“專(zhuān)賣(mài)戶(hù)籍化管理”、“大訪(fǎng)銷(xiāo)、大配送”、“財務(wù)管理”等一系列課題進(jìn)行深入研究，構成書(shū)面調研報告，及時(shí)為領(lǐng)導和基層一線(xiàn)帶給參考，得到了充分肯定和推廣運用。
四是艱苦奮斗。長(cháng)沙市民政工信委機關(guān)的21個(gè)處室，113名干部職工，全部在長(cháng)沙市芙蓉區桐蔭里的一棟70年代建起的老辦公樓里辦公，他們?yōu)榭朔k公室不夠的困難，采取多人共用一間辦公室的方式工作，中午沒(méi)有地方休息就趴在辦公桌上休息。全工信委干部職工從不抱怨條件艱苦，相反大家都能不比生活，比工作；不比享受，比奉獻。市工信委厲行節約，對各項日常開(kāi)支都精打細算，各種日常的辦公用品都由辦公室統一購置，各處室按實(shí)際需要到辦公室領(lǐng)取并登記。大宗的用品還須工信委長(cháng)同意，政府采購。處室有來(lái)客接待，需到辦公室開(kāi)單，并嚴格按照20元每人的接待標準執行。酒水一律自帶，開(kāi)取領(lǐng)酒單后到倉庫領(lǐng)取。透過(guò)建立和執行各項財務(wù)管理制度，采取種種措施嚴格控制經(jīng)費，將市工信委有限的經(jīng)費用到了工作最需要的環(huán)節之中，從而有效解決了經(jīng)費不足的困難，保障了各項工作的健康高效發(fā)展。
跟班學(xué)習心得體會(huì )篇8
11月16日至20日，根據縣教育局和鄉中心校的安排，本人有幸來(lái)到騰沖縣芒棒鄉中心小學(xué)跟班學(xué)習一個(gè)星期。在這一個(gè)星期里，本人倍感珍惜這次難得的學(xué)習機會(huì )。因此，這一個(gè)星期，是本人在學(xué)校管理、文化建設、少年宮的開(kāi)展、教育教學(xué)等方面增長(cháng)見(jiàn)識的一個(gè)星期，它必將成為本人工作上一筆寶貴的財富。短短的一個(gè)星期，感觸良多，現就將這個(gè)星期以來(lái)的所見(jiàn)、所聞、所感以簡(jiǎn)報的形式向領(lǐng)導匯報如下：
一、一組值得我們思考的數據
據我統計，芒棒中心小學(xué)本學(xué)年共26名教師，其中有4名男教師，都是50歲以上的老教師，最大年齡為59歲；在所有女教師當中，50歲以上的有5個(gè)，最小年齡為26歲，全校平均年齡為42歲。全校有566名學(xué)生，371名食宿生，15個(gè)教學(xué)班，人數最多的班級為45個(gè)學(xué)生，最少的30個(gè)學(xué)生。26名教師中，除了59歲的那個(gè)老教師外，其余的全部上課，有15個(gè)以上的老師擔任著(zhù)各班的班主任工作和語(yǔ)文、數學(xué)教學(xué)工作，全校的平均課時(shí)為每周20節以上。教研上采取推門(mén)聽(tīng)課，要求教導主任每學(xué)期聽(tīng)課不少于40節，任課教師不少于15節。從工資待遇來(lái)看，同等級的教師她們比我們少600元的邊疆貧困地區補貼。
二、芒棒中心小學(xué)校長(cháng)以身作則，做好教師的領(lǐng)頭雁和教師學(xué)習的楷模
尹明艷校長(cháng)的服務(wù)承諾：用心靈感動(dòng)心靈，用方法解決問(wèn)題，用理想編織人生。任職校長(cháng)6年以來(lái)，她一直是這樣做的。每周星期日下午返校，星期五下午離校，和全體教師以校為家。學(xué)�？傮w規化，校園文化的打造，各種制度的建全與完善，表冊的制作等等都離不開(kāi)她的影子；她經(jīng)常參與教研活動(dòng)，深入教師走進(jìn)課堂，聽(tīng)課、評課，來(lái)提高教師的警覺(jué)性及教師對教學(xué)再創(chuàng )造、再研究。尹校長(cháng)還有高度的政治敏銳性，善于洞察當前教育的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，能從全局的角度去把握方向，處理好各方關(guān)系，贏(yíng)得廣大教職員工由衷的尊敬和欽佩。
三、勤奮敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、齊抓共管的教師團隊
學(xué)校結合本校實(shí)際情況，不斷進(jìn)行校本課程培訓，大力開(kāi)展教育思想交流等活動(dòng)；每個(gè)學(xué)期都對教師進(jìn)行教學(xué)基本功的訓練（本學(xué)期是對教師鋼筆字的訓練）；在校內經(jīng)常開(kāi)展說(shuō)課、示范課、公開(kāi)課比賽，對較為突出的教師推出去參加上一級比賽，其它教師積極配合，出謀劃策，從而進(jìn)一步培養教師研討教育教學(xué)的素養；進(jìn)行"師帶徒"教研活動(dòng)，經(jīng)驗老道的教師對剛調入學(xué)校的教師傳授教學(xué)經(jīng)驗，達到共同進(jìn)步，共同發(fā)展的目的。在教學(xué)課程中，學(xué)校任課教師不論年長(cháng)年輕基本上都能自制課件，為了學(xué)生，她們都能做到勤思善學(xué)，增長(cháng)自身素質(zhì)和技能。學(xué)校每學(xué)年由大家自編一套課間操，讓學(xué)生每年都能感受到新穎的東西。學(xué)校無(wú)論開(kāi)展什么活動(dòng)，基本上26個(gè)教師全部參與，就連學(xué)校的保安也參與到學(xué)校的工作中來(lái)。每一次的站隊，每一天的課間操，每一次的會(huì )議，每一次的聽(tīng)課評課，每一次的文藝排練（就連50多歲的幾位老教師也積極參與跳舞）等等，沒(méi)有什么大的特殊情況，都能積極的參與其中�？傊�，全體教職員工都能齊抓共管，全心全意的投入學(xué)校工作。
四、快樂(lè )少年宮
少年宮的開(kāi)展時(shí)間為每星期三的下午第三節課，開(kāi)展的項目有：電子琴、合唱、繪畫(huà)、書(shū)法硬筆、書(shū)法軟筆、舞蹈、象棋、跳棋、籃球、羽毛球、武術(shù)、絲網(wǎng)花、剪紙、十字繡、鼓號隊、乒乓球、呼啦圈、跳繩、網(wǎng)絡(luò )信息應用、奧數、科學(xué)實(shí)驗、圖書(shū)閱覽、故事會(huì )、經(jīng)典誦讀共計24項活動(dòng)。大部分活動(dòng)在活動(dòng)室開(kāi)展；籃球、羽毛球、武術(shù)、乒乓球、呼啦圈、跳繩在室外開(kāi)展。每個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展都由一位教師精心指導，每一項少年宮活動(dòng)的開(kāi)展，起初并不是每個(gè)老師都能順利進(jìn)行的，好多老師跟本沒(méi)有掌握這些專(zhuān)業(yè)活動(dòng)的技巧。她們只有到處虛心求教，進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習，反復操作，反復揣摩才能使每個(gè)少年的活動(dòng)得以順利開(kāi)展。其中開(kāi)展的茶藝活動(dòng)，孫芬彬老師就是從網(wǎng)上把茶藝的每一個(gè)內容，每一個(gè)技巧，每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)表情，通過(guò)不斷學(xué)習，不斷訓練，最后能熟練的掌握茶藝的技巧，才能呈現給學(xué)生們。開(kāi)展完后并填寫(xiě)資料，資料內容包括目錄、計劃、學(xué)員信息、考勤表、設備器材登記、使用記錄表和活動(dòng)記錄表等�；顒�(dòng)開(kāi)展的有條不絮，讓每一位同學(xué)都參與到活動(dòng)中去，使身心得到前面發(fā)展。
五、對學(xué)生出勤、紀律、衛生、行為管理到位
學(xué)校按3人輪周制管理學(xué)生。每周都安排3位教師對全校學(xué)生的出勤、紀律、衛生、行為進(jìn)行全方位管理和檢查。3位教師深入到各班班級、每間學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂、各班清潔區及學(xué)生內部中去，認真檢查，找出做得不到位的各方各面，按學(xué)校制定的"十二比六"賽評分細則，進(jìn)行扣分加分，認真填寫(xiě)表格，認真打出分數，做到對每個(gè)班級負責；每天都在評比欄中公布結果，讓各班班主任及每個(gè)學(xué)生都能意識到自己的不足；對一些特別突出的不良行為和不足之處，值周的3個(gè)老師利用每天課間操站隊時(shí)間進(jìn)行強調和批評。每周星期一第二節下課值周老師對上周的衛生、紀律、出勤、行為進(jìn)行綜合評比后，按分值由高到低，評出6個(gè)班級頒發(fā)流動(dòng)紅旗，并對上周的全面工作進(jìn)行小結，對本周的工作進(jìn)行全面安排。這點(diǎn)是我們今后在管理方面大力值得學(xué)習和借鑒的地方。
六、校園文化、班級文化、宿舍文化的獨特打造
精心打造學(xué)校文化，學(xué)校文化都以學(xué)校自身內容為素材，讓學(xué)生感到親切；走廊文化有些是由老師帶領(lǐng)學(xué)生一起完全，讓學(xué)感到無(wú)比的自豪感；學(xué)校的餐廳、操場(chǎng)圍墻、教學(xué)樓、走廊、各個(gè)功能室等地方，幾乎都充滿(mǎn)了各種文化教育內容的知識，有關(guān)于德育的、學(xué)習的、生活習慣態(tài)度的、科學(xué)知識的、名言警句的、美工藝術(shù)……這些一方面美化了校園，另一方面對師生起到一種行為、意識的引導和精神的陶冶。真正做到了讓墻壁說(shuō)話(huà)，成為全校師生的無(wú)聲導師。在建設班級文化中，每班都有"日行一善"記錄本，由班級小助手來(lái)填寫(xiě)，這一記錄里面的事件充分體現了"勿以善小而不為"的教育理念，如：同學(xué)隨手撿起一片垃圾為一善，同學(xué)主動(dòng)幫助生病同學(xué)打飯為一善……硬件方面，每個(gè)班級的后面都有一個(gè)專(zhuān)門(mén)擺放書(shū)包的柜子，柜臺上是學(xué)生喝水的杯子和裝點(diǎn)教室的'綠色盆栽，旁邊還專(zhuān)設了學(xué)生的餐具柜，另外是飲水機、電腦、電子白板都擺放比較合理。
住宿生管理更出特色：每間宿舍都設立了"睡前閱讀圖書(shū)角",睡前半小時(shí)規定為睡前閱讀時(shí)間，這段時(shí)間學(xué)生在宿舍閱讀課外書(shū)籍，輪流填寫(xiě)讀書(shū)筆記，一至六年級學(xué)生均是如此，這不僅豐富了學(xué)生的課外知識，還鍛煉了學(xué)生的書(shū)面表達能力。這也是我們今后大力值得借鑒的地方。
七、學(xué)生學(xué)習積極，做事效率極高，形為習慣良好
課間教師會(huì )議，學(xué)生都能在教室自主學(xué)習，基本沒(méi)有違反紀律的情況；每天下早讀10分鐘進(jìn)行衛生打掃，打掃內容包括清潔區衛生、教室衛生、學(xué)校各個(gè)功能室、辦會(huì )室衛生及每一處瓷磚的衛生，每班學(xué)生全部出動(dòng)，沒(méi)有哪個(gè)學(xué)生輕閑，10分鐘內全部搞定；培訓期間，學(xué)校開(kāi)展了一次防踩*事件的演練，據我認真統計，全校學(xué)生從教室到集合點(diǎn)集合不到一分鐘，從集合到清點(diǎn)好人數并全部安靜下來(lái)也不到一分鐘，除此之外，其它每一天的集合站隊都是快速有序。強調站隊一定要快、靜、齊；放學(xué)食堂打飯，就算是沒(méi)有老師維持紀律，學(xué)生都能有序的、禮貌的進(jìn)行打飯；凡是到學(xué)校參觀(guān)學(xué)習的老師都能受到每一位遇見(jiàn)學(xué)生的隊禮和問(wèn)候禮，無(wú)不讓我們倍感親切。
八、培訓老師虛心好學(xué)，全方位深入學(xué)習
我鄉五位培訓老師都嚴格遵照局領(lǐng)導及鄉中心領(lǐng)導的指示與要求，本著(zhù)虛心求教的學(xué)習態(tài)度，嚴肅紀律，遵從學(xué)校一切安排，嚴格作習時(shí)間，樹(shù)立教師形象。每天早上6:20準時(shí)起床，一切工作內容與活動(dòng)都與學(xué)校老師同步，嚴格遵照芒棒中心小學(xué)校長(cháng)給我們制定的學(xué)習安排，做到每天都有收獲，每天都有反思，每天都有總結。在短短的5天學(xué)習時(shí)間里，我們都能深入了解學(xué)校的概況及教育理念，進(jìn)入到班級里，聽(tīng)課、評課，積極參與學(xué)校的活動(dòng)、會(huì )議，熱心服從校領(lǐng)導安排，幫助請假老師代課；課余熱情主動(dòng)的和校長(cháng)及各位教師親切交談，進(jìn)一步了解她們的教育教學(xué)工作。其中，參加此次的張敏老師還積極的幫助學(xué)校訓練鼓號隊，教學(xué)生怎樣吹出有節奏的號聲。我們在學(xué)習期間，都得到了學(xué)校的認可和好評。
這一個(gè)星期的跟班學(xué)習交流，給我們借鑒了許多寶貴的經(jīng)驗，也給我今后的學(xué)校管理、辦學(xué)思路帶來(lái)了挑戰。由此及彼，學(xué)以致用。在撤點(diǎn)并校、師生管理、教學(xué)教研、少年宮活動(dòng)以及素質(zhì)教育各種活動(dòng)的開(kāi)展上，一直以來(lái)都成為我們工作中的困惑。因此，我們應該怎樣走出農村小學(xué)的辦學(xué)特色，如何借鑒芒棒中心小學(xué)的辦學(xué)理念，必將成為我們今后工作中思考得最多的問(wèn)題。
跟班學(xué)習心得體會(huì )篇9
在幼兒園領(lǐng)導的統一安排下，我園組織部分教師有幸來(lái)到了蓮花幼兒園進(jìn)行了為期兩天的跟班學(xué)習。在這兩天的學(xué)習過(guò)程中,我們很珍惜在這里的每一時(shí)刻。
走進(jìn)蓮花幼兒園，我被蓮花幼的園所文化深深吸引，幼兒園的整體環(huán)境,走廊中的作品展示、隨處可見(jiàn)的戶(hù)外活動(dòng)材料等,墻壁文化都感覺(jué)很豐富。班級中的小環(huán)境,區域材料、種植園地、家長(cháng)園地等以及幼兒作品都各有特色。教師們充分利用活動(dòng)室的每個(gè)角落，合理安排，布置溫馨舒適。
此次學(xué)習我跟是大班，這個(gè)班有兩位老師：吳曉莉老師、沈曉琳老師。從開(kāi)始孩子們來(lái)園時(shí)的文明禮貌，積極參與性很強，在游戲中教師關(guān)注到每一位孩子的發(fā)展與參與，孩子們在教師的帶領(lǐng)下寬松、愉快的游戲，在早操時(shí)間，音樂(lè )一響起孩子們有序的找好自己的位置，跟著(zhù)教師的指揮與動(dòng)作，隨著(zhù)音樂(lè )的節奏有序地跟著(zhù)老師和同伴們做起早操來(lái)，音樂(lè )的動(dòng)感加上孩子們的.積極參與和團體的精神，讓整個(gè)早操活動(dòng)看起來(lái)整齊有序而富有活力。經(jīng)過(guò)了早上這一小時(shí)的晨間活動(dòng)發(fā)展鍛煉了每位孩子的身體上的每個(gè)部位。
我這兩天聽(tīng)了吳老師和沈老師上課，兩位老師和藹可親、與孩子們相處就像朋友一樣，課上不停用點(diǎn)頭、撫摩孩子表示鼓勵和對孩子談話(huà)的興趣，充分展現了根據孩子的不同特點(diǎn)采取不同的教育教學(xué)方法的理念。注重為幼兒創(chuàng )設自主寬松的學(xué)習環(huán)境，充分發(fā)揮引導作用，跟孩子們精彩互動(dòng)。注重孩子的自由探索，讓幼兒學(xué)會(huì )自己去學(xué)習，去探索。同時(shí)她們能發(fā)掘每一個(gè)孩子身上的“閃光點(diǎn)”，抓住契機進(jìn)行教學(xué)。
在跟班的兩天里，老師們就像小朋友的伙伴一樣，一起游戲、玩耍�？床坏叫∨笥言诮淌�、走廊里追逐打鬧的現象，孩子們不需要老師提醒就能自覺(jué)地輕聲交談，輕輕走路，搬動(dòng)椅子。洗手、打開(kāi)水都有是有條不紊的，一切都有井然有序。我知道，良好的常規習慣的養成，老師們一定負出了很多心血。在學(xué)習中，我也看到老師特別注重把良好的常規習慣滲透在幼兒一日的生活、學(xué)習當中。比如，發(fā)現個(gè)別幼兒產(chǎn)生小矛盾，教師會(huì )及時(shí)調節，并就此為教育內容，引導全體幼兒討論，讓幼兒明白什么該做什么不該做，而且教師能保持一顆童心，始終站在幼兒的立場(chǎng)，以幼兒的角度引導幼兒思考，讓孩子明白什么是對的，而不是以教師的身份來(lái)強制性地壓制，使幼兒被迫服從。在教學(xué)活動(dòng)中，老師善于用自己的情緒帶動(dòng)幼兒，始終笑瞇瞇的。平時(shí)，老師之間也是和睦團結，默契、互助，她們對待工作的熱情和同事之間的溫馨、友好的氛圍不但感染著(zhù)幼兒，也深深地感動(dòng)著(zhù)我，讓人覺(jué)得在這樣的環(huán)境中工作是件很快樂(lè )的事，也教會(huì )我應如何與人合作、相處，讓自己、別人都快樂(lè )。
通過(guò)此次的跟班學(xué)習，在今后的工作中，我將以更大的熱情，借鑒學(xué)習的經(jīng)驗，用自己的智慧和汗水，滿(mǎn)懷愛(ài)心地為幼兒創(chuàng )造一個(gè)寬松、和諧、民主的學(xué)習環(huán)境，為孩子們幼小心靈的飛翔，個(gè)性張揚和能力的發(fā)展創(chuàng )設一個(gè)美麗的生活空間，也將不斷地創(chuàng )新，超越自我收獲成功!
總之，這次跟班實(shí)踐學(xué)習，使我們更深刻地體會(huì )到了學(xué)習的重要性與緊迫感，最后我要感謝幼兒園的各位領(lǐng)導以及老師，給了我們這次磨練成長(cháng)的舞臺，讓我在今后的教學(xué)工作中更好地學(xué)以致用、提升自己。在以后的工作中，把自己所學(xué)習的東西運用到實(shí)踐中，不斷創(chuàng )新，積極探索適合自己的方式方法,給幼兒營(yíng)造溫馨、快樂(lè )的生活、學(xué)習環(huán)境。
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