- 相關(guān)推薦
全民終身學(xué)習活動(dòng)周心得體會(huì )（通用10篇）
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的全民終身學(xué)習活動(dòng)周心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
全民終身學(xué)習活動(dòng)周心得體會(huì ) 篇1
為了推動(dòng)我校的讀經(jīng)誦典的水平的提高以及活躍校園文化，為了響應素質(zhì)教育的號召，為了豐富學(xué)生的課外生活，讓全校師生深入體味了傳統文化的博大精深，更重要的是為了讓學(xué)生記住名篇佳作，而讓學(xué)生明白一個(gè)道理，養成一種品質(zhì)，學(xué)會(huì )一種本領(lǐng)。我校積極響應“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)的號召，在全校范圍內深入開(kāi)展了古詩(shī)誦讀活動(dòng)。使得古詩(shī)誦讀在全校學(xué)生中逐步掀起高潮。我校全體師生可謂全員參與，全情投入，誦讀熱情日益高漲，氣氛濃厚，已經(jīng)形成了一支強大而有聲勢的誦讀隊伍。做到了每一項活動(dòng)從計劃到實(shí)施方案，活動(dòng)經(jīng)過(guò)到項目總結，每一項都做到完善。實(shí)現了以人的發(fā)展為目的，促進(jìn)學(xué)生背經(jīng)典的綜合能力。
為了達到人人都能背誦《弟子規》的要求，語(yǔ)文科組根據計劃和學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行了不同年級背誦不同段落的訓練，結合動(dòng)作、手勢、表情等基本步驟的培訓，并且定期檢測。在不同的階段有不同的訓練內容，而且按照學(xué)生的興趣，形式多樣化，同學(xué)之間也隨時(shí)隨地可以對照檢查、表演、評價(jià)等�？偟膩�(lái)說(shuō)就是想方設法提高學(xué)生的演講水平。學(xué)校語(yǔ)文科組開(kāi)展經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)，還促使了全體同學(xué)們更加積極背誦經(jīng)典，同學(xué)們的經(jīng)典內涵更豐富了。
經(jīng)典誦讀是一項靈魂工程，難在堅持，貴在扎實(shí)，在今后的工作中，我們將按照上級領(lǐng)導的工作要求，堅持不懈，積極推進(jìn)，將經(jīng)典誦讀與師生的行為品質(zhì)結合起來(lái)，我們堅信經(jīng)典誦讀活動(dòng)將會(huì )助推我校各項工作的開(kāi)展，我們的學(xué)校將會(huì )變得更加的完美。
此次比賽是在各級段認真組織、精心輔導，層層選拔后進(jìn)行朗誦比賽，推薦優(yōu)秀選手參加的基礎上進(jìn)行的。選手們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，聲情并茂，他們以?xún)?yōu)美的語(yǔ)言為大家誦讀了名家們膾炙人口的傳世美文。選手們或童趣盎然，或悠揚委婉，或氣勢磅礴，充分展示了自己的朗誦才華。其精彩的表現折服了在座的評委及全體師生，大家也同時(shí)經(jīng)歷了一次次心靈的震蕩與洗禮。參加活動(dòng)的老師誦讀經(jīng)典美文有利于學(xué)生真切感悟經(jīng)典文章之美，品味與書(shū)為友的樂(lè )趣，激發(fā)熱愛(ài)祖國文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情，希望全體學(xué)生都能在“書(shū)香校園”中，獲得美的體驗與感受，做一個(gè)“真、善、美、健”的錦繡學(xué)生，從而擁有幸福人生的開(kāi)端。
每個(gè)學(xué)期，我們都會(huì )開(kāi)展一次經(jīng)典誦讀活動(dòng)匯報活動(dòng)，其中，不乏精彩的節目，如古詩(shī)擂臺賽、古詩(shī)吟誦等。豐富的活動(dòng)調動(dòng)了學(xué)生們誦讀的熱情，孩子的進(jìn)步使得他們的家長(cháng)對我校的誦讀活動(dòng)越來(lái)越支持。
抓好古詩(shī)文誦讀活動(dòng)領(lǐng)導重視是前提，老師參與是基礎，調動(dòng)學(xué)生積極性是關(guān)鍵，家長(cháng)的支持是不可缺少的組成部分。我們開(kāi)展誦讀活動(dòng)的'目的不僅僅是讓學(xué)生記住名篇佳作，更重要的是尋根，尋民族精神之根，尋現代文明之根。在誦讀古詩(shī)文中弘揚優(yōu)秀的民族傳統文化，加厚學(xué)生的人文底蘊。我們肩負著(zhù)歷史重任，在我們的努力下，相信我們的學(xué)生們會(huì )繼承傳統，弘揚傳統，去開(kāi)創(chuàng )更加美好的未來(lái)！
目前，我校古詩(shī)文誦讀活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，誦讀場(chǎng)面成為我校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。我們在鼓勵學(xué)生背誦的同時(shí)，不忘幫助學(xué)生理解一些含義深刻的，有一定意義的句子，使學(xué)生學(xué)到千古美文中"先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )"的胸懷；"富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈"的操守；"己所不欲，勿施于人"、"己欲立而立人，己欲達而達人"的道德原則，使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶和影響。
通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，全體師生都深刻體會(huì )到了中國傳統文化的博大精深。教師在經(jīng)典誦讀聲中，變得更加的善解人意，心靈更加陽(yáng)光，工作更有精神；孩子們在經(jīng)典誦讀聲中，變得更加的規矩，可愛(ài)，有禮有節，而這將為孩子們的人生打下堅實(shí)的基礎，必將提高提高我校的經(jīng)典誦讀水平�？梢哉f(shuō)經(jīng)典誦讀在我校已形成規模，初見(jiàn)成效。
全民終身學(xué)習活動(dòng)周心得體會(huì ) 篇2
進(jìn)入21世紀，社會(huì )對教師的要求越來(lái)越高，對教師的專(zhuān)業(yè)水平也在不斷地提速，教育的基石與精髓就是終身教育，就要求我們終身學(xué)習。強調終身教育和終身學(xué)習是當代教師成長(cháng)與發(fā)展之路，我們只有不斷學(xué)習，才能不斷地適應時(shí)代要求。
有效研修堅持以教師為本，以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為本，教師的發(fā)展是目標，學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展是教師發(fā)展的結果。教師素質(zhì)、能力的高低，直接關(guān)系著(zhù)億萬(wàn)青少年兒童的健康成長(cháng)，關(guān)系著(zhù)祖國的`前途和命運，關(guān)系著(zhù)整個(gè)中華民族的素質(zhì)提升。
把教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展作為研修活動(dòng)的重要目標，我們每個(gè)教師不僅應該是有知識、有文化的人，而且應該是有道德文化的追求，不斷自我更新的人。
教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展需要的主要是在學(xué)校教學(xué)和課堂實(shí)踐中產(chǎn)生的，學(xué)校既是教師專(zhuān)業(yè)生活的環(huán)境，又是終身學(xué)習的場(chǎng)所，課堂既是教師施展專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的舞臺，又是教師不斷獲得專(zhuān)業(yè)發(fā)展的動(dòng)力源泉。在這次研修中我有以下心得體會(huì )：首先，我更深刻地感受到終生學(xué)習的重要性。隨著(zhù)科技的發(fā)展，知識更新速度更快，課程與信息技術(shù)的整合，成為教育發(fā)展的趨勢，隨著(zhù)教育技術(shù)水平在不斷的提高，對我們教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提出了更高的要求，我們只有通過(guò)終身不斷的學(xué)習，才能將學(xué)習到的理論知識和操作技能運用到教學(xué)實(shí)際中去，才能更好的服務(wù)教學(xué)，從而進(jìn)一步促進(jìn)我們的教育教學(xué)的發(fā)展。教師是一個(gè)需要終身學(xué)習的職業(yè)，選擇了教師，就意味著(zhù)為社會(huì )做出一個(gè)表率，為學(xué)生做出一個(gè)榜樣�！皩W(xué)高為師，身正為范”，從當初的“要給學(xué)生一杯水自己要有一桶水”到現在的“給學(xué)生一杯水，教師要長(cháng)流水�！边@種觀(guān)念的轉變和進(jìn)步無(wú)時(shí)不刻的在提醒著(zhù)從我們。提升個(gè)人素質(zhì)對學(xué)生發(fā)展的極為重要，但提升個(gè)人素質(zhì)并不是一句空話(huà)，它要以“終身學(xué)習”為基礎、為途徑，因此，教師要走向成功，必須終身學(xué)習。
全民終身學(xué)習活動(dòng)周心得體會(huì ) 篇3
我校把培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣定為養成教育的重中之重，把培養學(xué)生的讀書(shū)習慣作為一項系統工程，并確定為我校的辦學(xué)特色。下面，就向大家匯報一下我校是怎樣培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣的。
一、校內外結合，培養學(xué)生讀書(shū)時(shí)認真思考的習慣。
1、課內外結合，激發(fā)讀書(shū)興趣。
在課堂教學(xué)中有意識地引導學(xué)生學(xué)會(huì )讀書(shū)方法，明確記讀書(shū)筆記的具體要求，培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，擴大閱讀面，大力提倡多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū)，有意識地把課堂向課前、課后延伸，用課堂上的一個(gè)四十分鐘帶出幾個(gè)、幾十個(gè)……四十分鐘。
2、開(kāi)設讀書(shū)活動(dòng)課，指導思考的內容和方法。
每周開(kāi)設一節讀書(shū)指導課，教師充分對學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)指導：（1）書(shū)目選取指導。指導學(xué)生如何挑選適合自己閱讀的課外書(shū)籍，避免借書(shū)的隨意性、盲目性，形成課外時(shí)間的無(wú)意浪費。（2）加強讀書(shū)方法的指導。教師對學(xué)生介紹、訓練并掌握讀書(shū)方法，如跳讀、略讀、速讀、精讀等；（3）加強閱讀中筆記的指導。如摘抄、寫(xiě)讀書(shū)心得等，讓學(xué)生逐漸養成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的良好習慣，加強學(xué)生知識的積累。學(xué)生讀書(shū)時(shí)思考的習慣漸漸養成，學(xué)生寫(xiě)出了一本本精美整齊的讀書(shū)筆記，一篇篇發(fā)自肺腑、感人至深的讀后感，使學(xué)生在讀書(shū)中獲得了實(shí)實(shí)在在的收獲。
3、建立家校聯(lián)系卡：家長(cháng)及時(shí)反饋學(xué)生計劃實(shí)施情況，教師提出指導意見(jiàn)。
我們認識到，課外閱讀指導計劃，要通過(guò)家校結合，教師、家長(cháng)、學(xué)生的相互協(xié)作共同來(lái)完成，所以，我們首先做好宣傳動(dòng)員工作，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、班隊會(huì )等多種途徑宣傳課外閱讀計劃的益處及長(cháng)遠意義，使此項計劃受到周?chē)巳旱闹匾暫椭С�；另外由教師、家長(cháng)帶頭，營(yíng)造讀書(shū)的氛圍，給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的讀書(shū)空間。在此基礎上，我們的計劃得以順利實(shí)施。雖然時(shí)間不長(cháng)，但已達到了我們預期的目的：家長(cháng)滿(mǎn)意；教師的課堂教學(xué)進(jìn)行得順利，配合現在的探究式學(xué)習，學(xué)生通過(guò)閱讀能夠搜集到許多資料；學(xué)生能夠坐下來(lái)、讀進(jìn)去、學(xué)進(jìn)去；而且課外閱讀以成為學(xué)生課余生活的重要組成部分；課外閱讀使學(xué)生體味到了讀書(shū)的樂(lè )趣，知識的豐富使學(xué)生內心充滿(mǎn)自信，更重要的是學(xué)生已經(jīng)初步養成了讀書(shū)時(shí)思考的習慣。
二、以學(xué)校圖書(shū)室和班級圖書(shū)角為載體，培養學(xué)生讀書(shū)善于交流的習慣。
1、設立圖書(shū)角，營(yíng)造氛圍，便于交流。
在班級設立圖書(shū)角，學(xué)生從家里帶書(shū)，選出本班負責而又熱心的同學(xué)，做圖書(shū)管理員，負責登記、保管和借閱等，并在年段間交換借閱。學(xué)生們熱情極高，擠在一起還書(shū)、借書(shū)，都不免要講講自己所獲得的新鮮知識，推薦自己看過(guò)的好書(shū)。漸漸的，學(xué)生們談?wù)摃?shū)的現象多了，讀書(shū)的風(fēng)氣漸漸形成，交流的'習慣逐漸養成。
2、開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，交流讀書(shū)的感受和收獲。
以班級為單位，每學(xué)期召開(kāi)兩次班級故事會(huì )，讓學(xué)生談?wù)勗诠适轮惺艿秸嫔泼赖母腥竞脱�；談讀書(shū)后的體會(huì )、收獲。學(xué)生在活動(dòng)中暢所欲言，積極性高漲。提高了學(xué)生的口頭表達能力，形成了良好的心理素質(zhì)和品德行為。
3、充分利用學(xué)校圖書(shū)室，開(kāi)展圖書(shū)借閱活動(dòng)
我校圖書(shū)室，藏書(shū)豐富，種類(lèi)多樣，都是適合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的優(yōu)秀圖書(shū)。為了充分利用學(xué)�，F有圖書(shū)資源，我校開(kāi)展了圖書(shū)借閱活動(dòng)。學(xué)校以班為單位定期進(jìn)行圖書(shū)借閱，學(xué)生可以根據自己的需要和愛(ài)好選擇圖書(shū)，這一活動(dòng)使學(xué)生體會(huì )到資源共享的樂(lè )趣，培養了讀書(shū)善于交流的習慣。
隨著(zhù)各種讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，我校的讀書(shū)氛圍更加濃厚，培養了學(xué)生對讀書(shū)的極大興趣，學(xué)生已經(jīng)初步養成了良好的讀書(shū)習慣，學(xué)生的讀寫(xiě)能力和語(yǔ)言表達能力在原有的基礎上有了大幅度提高。
全民終身學(xué)習活動(dòng)周心得體會(huì ) 篇4
營(yíng)造書(shū)香班級，讓好書(shū)陪伴學(xué)生�！边@些理念隨著(zhù)學(xué)校組織的讀書(shū)活動(dòng)工程的推進(jìn)越來(lái)越深入每一位同學(xué)的心，也漸漸地成為我們七年一班的一種氛圍。七年一班有組織的讀書(shū)活動(dòng)一直在悄然無(wú)聲中進(jìn)行著(zhù)，持續到今天，在我們不懈地努力下，在“大閱讀”這塊熱土上，我們獲得了一定的收獲。
在我的指導和建議下，我班有十幾個(gè)同學(xué)都向大家介紹了自己如何選購優(yōu)秀書(shū)籍并談了自己的讀書(shū)打算。同學(xué)們讀書(shū)的熱情越來(lái)越高漲。好多學(xué)生在日記里流露出喜歡看書(shū)，都說(shuō)這一年的讀書(shū)給他們的生活帶來(lái)了新鮮的.空氣，也表達了對學(xué)校的舉措非常滿(mǎn)意。我班有的同學(xué)在讀書(shū)筆記里寫(xiě)道：每周一到閱覽室讀書(shū)真是一種享受。有的同學(xué)說(shuō)：我們每月讀一本書(shū)，只要這樣一本一本堅持去看，相信我的知識一定會(huì )越聚越多。
讀書(shū)使孩子們成了主動(dòng)學(xué)習的人，他們會(huì )自主探究學(xué)習過(guò)程中出現的各種問(wèn)題，通過(guò)各種信息渠道來(lái)解決問(wèn)題；讀書(shū)，使孩子們成了生活的主人，他們的獨立精神、自我意識在多樣的讀書(shū)活動(dòng)中日益彰顯；讀書(shū)，使孩子們成了善交流、會(huì )合作的人，他們的團隊精神、責任意識在逐步形成；讀書(shū)，使孩子們成了有思想，有個(gè)性的人；讀書(shū)，更使孩子們懂得了許多做人的道理，明白了人生的價(jià)值、生命的意義。
12月份在開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)中，張萌獲一等獎，楊晶波、畢遠鑫獲二等獎，張建于合心、韓晶獲三等獎，還有三名鼓勵獎。
的確，讀書(shū)的孩子越來(lái)越聰明，一份耕耘一份收獲，讀書(shū)活動(dòng)使我們這個(gè)原本充斥著(zhù)各種叫喊的教室比以前明顯安靜了許多，書(shū)香和全班讀書(shū)的靜謐慢慢趕走了打鬧的喧囂。
全民終身學(xué)習活動(dòng)周心得體會(huì ) 篇5
電力行業(yè)是個(gè)時(shí)刻充滿(mǎn)危險的工作，但只要掌握電力運行規律、時(shí)刻保持安全生產(chǎn)的警惕性，防微杜漸，認真對待每一項工作，就能避免危險的事情發(fā)生。
安全對于一個(gè)電力工作者來(lái)說(shuō)是非常重要的，它不僅關(guān)系到我們個(gè)人的安全，也關(guān)系到他人的安全。就這次“6.17”人身事故來(lái)說(shuō)，一個(gè)違章行為，導致了兩名工作人員的人身傷害，這樣的結局是悲傷的'。我們每個(gè)人的安全都關(guān)系著(zhù)一個(gè)家庭的幸福，牽動(dòng)著(zhù)父母的心，安全責任重于泰山。
堅持“安全第一，預防為主”。認真學(xué)習公司下發(fā)的每個(gè)安全文件，在思想上重視安全生產(chǎn)；落實(shí)“兩票三制”、“十不干”等各項規章制度，在工作中行動(dòng)上實(shí)踐安全生產(chǎn)；為提高安全管理水平，采取多種形式避免事故發(fā)生。平時(shí)緊繃安全弦，時(shí)刻防患于未然。功夫下在平時(shí)，做好設備巡視運維工作；加強學(xué)習，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，這樣在遇到操作或突發(fā)事件時(shí)，才能處理得得心應手。操作或工作時(shí)，做好危險點(diǎn)分析，認真落實(shí)到底，以規章制度為原則，嚴格執行不打折扣。
做好外來(lái)施工的管控工作。外來(lái)施工單位會(huì )存在人員素質(zhì)參差不齊，人員工作狀態(tài)不一等不確定因素，現場(chǎng)管控就變得尤為重要。嚴格對照“四措一案”的內容，監督現場(chǎng)施工的各個(gè)環(huán)節，做到心中有數，做好監督職責。
《安規》不僅僅是存在于書(shū)上的文字，字字句句都是血的教訓。學(xué)習《安規》是電力工作者的基本素養，不僅是為了做好工作，更是為了保護自身安全。保障安全，生命才能有意義。
全民終身學(xué)習活動(dòng)周心得體會(huì ) 篇6
第一，加強知識產(chǎn)權保護工作頂層設計。
要準確判斷國內外形勢新特點(diǎn)，謀劃好知識產(chǎn)權保護工作。保護知識產(chǎn)權的目的是激勵創(chuàng )新，服務(wù)和推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，滿(mǎn)足人民美好生活需要。要抓緊制定建設知識產(chǎn)權強國戰略，研究制定“十四五”時(shí)期國家知識產(chǎn)權保護和運用規劃，明確目標、任務(wù)、舉措和實(shí)施藍圖。要堅持以我為主、人民利益至上、公正合理保護，既嚴格保護知識產(chǎn)權，又防范個(gè)人和企業(yè)權利過(guò)度擴張，確保公共利益和激勵創(chuàng )新兼得。要加強關(guān)鍵領(lǐng)域自主知識產(chǎn)權創(chuàng )造和儲備，部署一批重大改革舉措、重要政策、重點(diǎn)工程。
第二，提高知識產(chǎn)權保護工作法治化水平。
完備的知識產(chǎn)權法律法規體系、高效的執法司法體系，是強化知識產(chǎn)權保護的'重要保障。要在嚴格執行民法典相關(guān)規定的同時(shí)，加快完善相關(guān)法律法規，統籌推進(jìn)專(zhuān)利法、商標法、著(zhù)作權法、反壟斷法、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步法等修訂工作，增強法律之間的一致性。要加強地理標志、商業(yè)秘密等領(lǐng)域立法。要強化民事司法保護，研究制定符合知識產(chǎn)權案件規律的訴訟規范。要提高知識產(chǎn)權審判質(zhì)量和效率，提升公信力。要促進(jìn)知識產(chǎn)權行政執法標準和司法裁判標準統一，完善行政執法和司法銜接機制。要完善刑事法律和司法解釋?zhuān)哟笮淌麓驌袅Χ�。要加大行政執法力度，對群眾反映強烈、社�?huì )輿論關(guān)注、侵權假冒多發(fā)的重點(diǎn)領(lǐng)域和區域，要重拳出擊、整治到底、震懾到位。
第三，強化知識產(chǎn)權全鏈條保護。
知識產(chǎn)權保護是一個(gè)系統工程，覆蓋領(lǐng)域廣、涉及方面多，要綜合運用法律、行政、經(jīng)濟、技術(shù)、社會(huì )治理等多種手段，從審查授權、行政執法、司法保護、仲裁調解、行業(yè)自律、公民誠信等環(huán)節完善保護體系，加強協(xié)同配合，構建大保護工作格局。要打通知識產(chǎn)權創(chuàng )造、運用、保護、管理、服務(wù)全鏈條，健全知識產(chǎn)權綜合管理體制，增強系統保護能力。要統籌做好知識產(chǎn)權保護、反壟斷、公平競爭審查等工作，促進(jìn)創(chuàng )新要素自主有序流動(dòng)、高效配置。要形成便民利民的知識產(chǎn)權公共服務(wù)體系，構建國家知識產(chǎn)權大數據中心和公共服務(wù)平臺，及時(shí)傳播知識產(chǎn)權信息，讓創(chuàng )新成果更好惠及人民。要加強知識產(chǎn)權信息化、智能化基礎設施建設，強化人工智能、大數據等信息技術(shù)在知識產(chǎn)權審查和保護領(lǐng)域的應用，推動(dòng)知識產(chǎn)權保護線(xiàn)上線(xiàn)下融合發(fā)展。要鼓勵建立知識產(chǎn)權保護自律機制，推動(dòng)誠信體系建設。要加強知識產(chǎn)權保護宣傳教育，增強全社會(huì )尊重和保護知識產(chǎn)權的意識。
全民終身學(xué)習活動(dòng)周心得體會(huì ) 篇7
4月25日荊門(mén)晚報成長(cháng)周刊為提高小記者的寫(xiě)作能力和“專(zhuān)業(yè)”素質(zhì)，在荊門(mén)晚報八樓會(huì )議室由荊門(mén)晚報的資深記者張義和三毛叔叔為我們上了一堂生動(dòng)的如何當好一名小記者的社會(huì )實(shí)踐課，他們用自已十多年做記者寫(xiě)社會(huì )的親身經(jīng)歷為我們幾十名小記者進(jìn)行了言傳身教。
通過(guò)這一次的學(xué)習使我對新聞和寫(xiě)作及當一名小記者有了更新的認識。其中張義叔叔深入淺出地給我們講了如何寫(xiě)新聞和采訪(fǎng)的最基本方法以及當一名小記者所要具備的素質(zhì)。
他告訴我們做為一名小記者首先要從小培養新聞的敏感性和新聞的觀(guān)察能力，要有做記者的責任感，多關(guān)心國家大事和最新發(fā)生的事情，還要觀(guān)注身邊的小事，要客觀(guān)真實(shí)地報道時(shí)事不能編造和夸大，做一名小記者腿要勤其中有很多新聞是跑出來(lái)的，特別是采訪(fǎng)重要人物和活動(dòng)首先小記者嘴要巧、眼要慧、耳要靈，后來(lái)他還給我講了很多具體的`采訪(fǎng)技巧。
最后攝影記者三毛叔叔還給我們用圖像照片傳授了他在采訪(fǎng)中如何用新聞圖片采訪(fǎng)的方法和他如何捕捉有價(jià)值的新聞線(xiàn)索的親身體會(huì )，三毛叔叔還向大家展示了他冒著(zhù)生命危險深入采訪(fǎng)了我們荊門(mén)地區的一起吸毒案件的原始采訪(fǎng)資料，使我對當一名小記者有了更新的體會(huì )，同時(shí)我也感受到了當一名小記者的神圣責任。
通過(guò)這一次“大記者牽手小記者”的培訓學(xué)習活動(dòng)為我們提供了一個(gè)很好的學(xué)習的平臺，使我越來(lái)越愛(ài)小記者這個(gè)職業(yè)了。
全民終身學(xué)習活動(dòng)周心得體會(huì ) 篇8
在5月11日到西昌月城學(xué)校參加成都樹(shù)德中學(xué)與月城學(xué)校教研活動(dòng)后，自己收獲很大。
語(yǔ)文教研活動(dòng)中，月城學(xué)校楊娟娟老師老師給大家帶來(lái)一堂精彩的《化詩(shī)入文》作文指導課，楊老師課堂設計合理，教學(xué)思路清晰，用了圖文并茂的方式及音樂(lè )渲染，一步步引導學(xué)生如何在作文中會(huì )用、善用、巧用詩(shī)歌，從而增加作文文采的方式方法交給學(xué)生，并抓住時(shí)機指導學(xué)生們注重朗讀技巧，整堂課如行云流水，學(xué)生配合也很積極，課后，我仔細思考，覺(jué)得今后在語(yǔ)文作文教學(xué)中，應該多靜下心來(lái)思考如何將寫(xiě)作技巧教給孩子們，不要急于求成，每堂課設置一個(gè)切實(shí)可行的目標去慢慢實(shí)施，才能起到實(shí)際效果。成都樹(shù)德中學(xué)鄭少娟老師講解的`是中考詩(shī)歌鑒賞技巧《一樣送別，幾多情》，鄭老師將十首送別詩(shī)組合在一起，引導同學(xué)們思考同為送別詩(shī)，但情感不同的微妙之處，對中考復習幫助很大。雖然課堂氛圍不夠活躍，但是同學(xué)們更多的是在靜心思考，老師在積極點(diǎn)撥和引導，最終帶領(lǐng)孩子們解決了很多難題，相信課后，孩子們受益匪淺。鄭老師能根據學(xué)生具體情況有的放矢地幫助學(xué)生克服困難，迎刃而上的教育方法值得我學(xué)習，她對專(zhuān)業(yè)知識執著(zhù)的探求精神也讓我敬佩。
兩位老師課堂選材不同，上課風(fēng)格各異，但是我都從中收到啟發(fā)，我要將本次教研所學(xué)積極運用到以后的語(yǔ)文教學(xué)中，讓自己和學(xué)生都能更快成長(cháng)。
全民終身學(xué)習活動(dòng)周心得體會(huì ) 篇9
9月11日，我參加了濰坊市教育局組織的“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研討會(huì )”。參觀(guān)了臨朐太平峪小學(xué)和海爾希望小學(xué)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課成果展，七處學(xué)校的領(lǐng)導對開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課經(jīng)驗交流。真是大開(kāi)眼界，感受頗深！
尤其是太平峪小學(xué)，借助本校老師們自家的果樹(shù)園這個(gè)優(yōu)勢，讓每個(gè)孩子親身體驗如何給果樹(shù)修剪果枝、如何施肥、如何防蟲(chóng)害等。真正體現綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的內涵：綜合實(shí)踐活動(dòng)是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì )生活，注重對知識技能的綜合運用，體現經(jīng)驗和生活對學(xué)生發(fā)展價(jià)值的實(shí)踐性課程。培養學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力和社會(huì )責任感，使每位學(xué)生真正體會(huì )到勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)是快樂(lè )的。
參觀(guān)海爾希望小學(xué)的成果展，更為震撼！形象逼真的麥稈畫(huà)、引人注目的鉛筆屑畫(huà)、細致靈巧的.糧食畫(huà)、栩栩如生的樹(shù)葉畫(huà)，琳瑯滿(mǎn)目、美不勝收�？吹竭@些精美的作品，就知道他們的綜合實(shí)踐活動(dòng)課的開(kāi)展非一日之功。通過(guò)本次學(xué)習使我明白：綜合實(shí)踐活動(dòng)課的確是新課改的一大亮點(diǎn)，與各學(xué)科的整合勢在必行。
應做到以下幾點(diǎn)：
一、結合本校的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的活動(dòng)計劃。
二、成立綜合實(shí)踐活動(dòng)小組，共同探討、交流。
三、利用學(xué)校自身優(yōu)勢，選擇一個(gè)方面進(jìn)行研究。
四、建立評價(jià)機制，確保課程落實(shí)。
全民終身學(xué)習活動(dòng)周心得體會(huì ) 篇10
這個(gè)世界上沒(méi)有十全十美的人，有些人學(xué)習不好，但心地善良;有些人很貪玩，但是學(xué)習很好。而我，喜歡閱讀，可惜偏偏眼睛不好，我是個(gè)——近視眼。
有人對我說(shuō)：戴眼鏡也有好處呀，別人一看就知道你有學(xué)問(wèn)，肚子里全是墨水。我卻想：戴眼鏡有什么好的呀?有些人是因為經(jīng)常打游戲才戴上眼鏡的，況且戴眼鏡時(shí)也不好跑步，跑步太快易摔跤，摔跤會(huì )將眼鏡摔。摘下眼鏡后，會(huì )看不清楚遠處的東西。
記得有一次，一個(gè)星期四的早上，我背著(zhù)書(shū)包往教室走去，路上看見(jiàn)了一個(gè)同學(xué)，模模糊糊的像我的好朋友。我越看越像，就背著(zhù)重重的書(shū)包賣(mài)力地向前跑去，趕上那個(gè)人說(shuō)：“老張，今天你還挺勤奮的嘛，這么早就趕去學(xué)校�！蹦俏煌瑢W(xué)一回頭，原來(lái)不是我的朋友。我當時(shí)感到很尷尬，就疾步向前走去，仿佛剛才那句話(huà)不是我說(shuō)的.。
還有一次，那是星期二下午，我把眼鏡忘在家了。上數學(xué)課時(shí)，老師讓我們把黑板上的題目抄下來(lái)，寫(xiě)在本子上，并解答。我實(shí)在看不清黑板上的題目，只好盡自己最大的努力將題目抄下來(lái)。第二天下午，老師將批完的作業(yè)發(fā)下來(lái)后，我頓時(shí)傻了眼，因為我有一道題目因為沒(méi)看清，將數字寫(xiě)錯了。所以，100分就朝我遠飛而去。
總之，近視眼個(gè)我的生活帶來(lái)了許多不便，同學(xué)們，你們要好好珍惜自己的眼睛。如若不珍惜，眼睛近視了的時(shí)候你才知道近視的痛苦與煩惱，那時(shí)的你才想到要保護眼睛，可惜已經(jīng)晚了。所以大家在用眼的時(shí)候到多注意休息與保護眼睛。
【全民終身學(xué)習活動(dòng)周心得體會(huì )】相關(guān)文章：