政治學(xué)習心得體會(huì )范文(通用5篇)
我們有一些啟發(fā)后,心得體會(huì )是很好的記錄方式,這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因,從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么要如何寫(xiě)呢?下面是小編整理的政治學(xué)習心得體會(huì )范文(通用5篇),希望能夠幫助到大家。
政治學(xué)習心得體會(huì )1
本學(xué)年,在學(xué)校領(lǐng)導組織政治業(yè)務(wù)學(xué)習和教師師德師風(fēng)六查五評的學(xué)習,并參加全省統一“教師六五普法”考試學(xué)習等活動(dòng)學(xué)習,以及“國培計劃”中學(xué)習到的《師德情懷與教育職責》的課程,讓我更進(jìn)一步了解教師職業(yè)的神圣,使命的崇高,職責的重大。
一、教師要具有愛(ài)心與職責感
教師的愛(ài)是建立在對教育工作的事業(yè)心和職責感上面的,在老師愛(ài)心的雨露照射滋潤下,學(xué)生感到群眾的溫暖和舒適,從而激發(fā)起奮進(jìn)的欲望。熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,信任學(xué)生,把實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到“教書(shū)育人”,這一歷史使命上去,只有在自己的崗位上把本職工作做好,才能為培養更多的有素養的人才發(fā)揮自己的聰明才智。嚴格要求學(xué)生是教師道德威信的保證,教師只有以良好的感情,崇高的道德去關(guān)愛(ài)學(xué)生,才會(huì )激發(fā)學(xué)生用心向上的力量,收到學(xué)生的尊敬與愛(ài)戴。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛(ài),就等于抽掉了教學(xué)發(fā)展的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)展語(yǔ)言,不僅僅能激活學(xué)生聽(tīng)課的情緒,而且能增強說(shuō)理性,能夠收到感人至深的效果,只有用發(fā)自?xún)刃恼鎸?shí)情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生,感染學(xué)生才會(huì )在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,才會(huì )“親其師,信其道”。
二、要不斷學(xué)習政治理論和更新的教學(xué)理念,掌握現代教育教學(xué)技術(shù)
學(xué)習新的教育理念來(lái)武裝自己的頭腦,學(xué)習教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果,增強科研意識和改革意識,用心參與教育改革,在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)潛力。此刻社會(huì )是知識爆炸的年代,我們不能滿(mǎn)足現狀,而要勇于探索勇于創(chuàng )新勇于在教學(xué)過(guò)程中實(shí)踐,爭做教學(xué)改革的領(lǐng)導者和示范者。
要隨時(shí)掌握最新的教育理論和教學(xué)理念,時(shí)刻持續清醒的頭腦以應對可能在實(shí)踐過(guò)程中出現的一些問(wèn)題,不能一味的按照自己的意愿來(lái)處理一些問(wèn)題。對于學(xué)生的教育我們要因勢利導,因材施教,無(wú)論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁,不能有所偏頗,只有讓每一個(gè)同學(xué)都融入到班級的這個(gè)大群眾中,才能發(fā)揮班級乃至學(xué)校的整體力量,才能有長(cháng)期的發(fā)展。
三、要不斷的學(xué)習和提高自己
加強自身學(xué)習、自我修養。一學(xué)來(lái),我們不怕吃苦,不懈努力,爭做模范,起好帶頭作用,發(fā)揚了奉獻精神!扒笳鎰(wù)實(shí),開(kāi)拓創(chuàng )新”,努力踐行誠信教育,終身學(xué)習的要求,相信教育的明天會(huì )更好!
總之,作為教師,透過(guò)學(xué)習,要進(jìn)一步堅定共產(chǎn)主義的信念,明確努力學(xué)習提高的方向,感受到時(shí)代和社會(huì )賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇,在更高層次上進(jìn)一步解放思想、創(chuàng )新觀(guān)念、開(kāi)拓思路,推進(jìn)我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。
政治學(xué)習心得體會(huì )2
一、政治思想工作
本學(xué)年,我能認真進(jìn)行政治學(xué)習并作好詳盡的記錄,能認真學(xué)習中共中央《關(guān)于全面推行素質(zhì)教育的決定》及教育政策法規。在師德、師風(fēng)、師表等方面堪為人師。能認真學(xué)習,領(lǐng)會(huì )上級文件精神,自覺(jué)提高思想素質(zhì)、道德水準。時(shí)常觀(guān)看和收聽(tīng)廣播電視,了解國內外的大事和時(shí)事動(dòng)態(tài)。經(jīng)常向學(xué)生和家長(cháng)宣傳黨的教育方針、《中華人民共和國義務(wù)教育法》。正確處理好學(xué)校與社會(huì )、家庭的關(guān)系,用心構成教育合力,為提高學(xué)生的素質(zhì)打一個(gè)堅實(shí)的后盾。生活上嚴格要求,工作上高標準要求,重工作,輕享受。講奉獻,不索取。從不計較個(gè)人得失,敬業(yè)樂(lè )教,無(wú)私奉獻。努力做到吃苦在前,享受在后。遵紀守法,不賭博,不信封建迷信,生活簡(jiǎn)樸,作風(fēng)正派,言談舉止貼合教師職業(yè)道德規范要求,為人師表,率先垂范,處處以一個(gè)高素質(zhì)的人民教師來(lái)要求自己,從無(wú)背離黨的路線(xiàn)、方針、政策的言行。深受社會(huì )、領(lǐng)導、同行、學(xué)生的尊重。
二、教育教學(xué)工作
1、在教育教學(xué)過(guò)程中,真誠公平地對待每一個(gè)學(xué)生,從不體罰學(xué)生,能做耐心細致的工作,讓他們熱愛(ài)學(xué)習,發(fā)揮特長(cháng),培養其素質(zhì)。時(shí)時(shí)以素質(zhì)教育的高標準來(lái)要求自己,不僅僅教會(huì )了學(xué)生知識,還教會(huì )學(xué)生做人的道理。
2、教學(xué)工作中,能夠樹(shù)立質(zhì)量中心意識,改善教學(xué)方法,推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量。首先,學(xué)習大綱,弄清要求,鉆研教材,學(xué)習理論,摸清學(xué)生狀況,備出切實(shí)可行、指導性強的教案。上課中,能堅持候課,組織學(xué)生學(xué)習,講授正確、明白,知識體系強,重點(diǎn)突出,學(xué)生學(xué)習愉快,教師教學(xué)簡(jiǎn)單。課后,能認真輔導,答疑解難,培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。個(gè)性是畢業(yè)班教學(xué),并不是單一地教給學(xué)生知識,而是教學(xué)給學(xué)生學(xué)習方法,每單元學(xué)習完后,能認真制卷,嚴肅組織考試,公正、客觀(guān)地評價(jià)試卷,最后分析、總結、幫忙學(xué)生找原因,彌補教學(xué)中的失誤,鼓勵學(xué)生勝不驕,敗不餒。
3、在教學(xué)中注重學(xué)法指導,加強對尖子生的培養。個(gè)性是對畢業(yè)班的學(xué)生,給他們講今后社會(huì )發(fā)展的動(dòng)向,有了知識才有生存的本錢(qián)。在自己的黃金時(shí)候應努力學(xué)習,為自己的發(fā)展打下扎實(shí)基礎。同時(shí)還盡力給他們帶給條件,把自己的資料書(shū)送給他們,把自己的學(xué)習用具送給他們,在生活上關(guān)心他們。
三、其他方面
本學(xué)年,我全身心投入學(xué)校工作,出全勤,空堂堅持坐班。從無(wú)曠工、曠課現象發(fā)生,有事向學(xué)校請假。同時(shí),用心主動(dòng)地完成領(lǐng)導交辦的各種工作。
經(jīng)過(guò)自己的不斷努力,我取得了很好的成績(jì),但我并不滿(mǎn)足這些,我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去,以更高的標準來(lái)要求自己,進(jìn)一步完善自我,向著(zhù)更高的目標奮進(jìn)。
政治學(xué)習心得體會(huì )3
XX年的假期政冶學(xué)習結束了,我自覺(jué)受益匪淺,感觸至深。在此談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
一、師德師風(fēng)學(xué)習
教師作為一種職業(yè),在人類(lèi)社會(huì )發(fā)展中起著(zhù)橋梁和紐帶作用,承擔著(zhù)人的思想文化傳播,新生一代的培養,各種社會(huì )所需要的人才的造就等艱巨任務(wù)。我們只有不斷提高自身的道德素養,才能培養出明禮誠信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng )新精神的高素質(zhì)人才。
從有經(jīng)驗的老師身上,我學(xué)到很多東西。不論是課堂管理或是學(xué)生問(wèn)題解決都對我有很大的幫助。我會(huì )虛心向他們學(xué)習,也會(huì )努力總結自己的教學(xué)。上好自己的每一堂課,做個(gè)名副其實(shí)的優(yōu)秀人民教師。
二、用愛(ài)感染學(xué)生
“愛(ài)是教育的基礎,是老師教育的源泉,有愛(ài)便有一切!币氤蔀橐幻麅(yōu)秀的人民教師,我們首先要愛(ài)學(xué)生;其次,愛(ài)就不能放棄,假如你放棄一位學(xué)生,對整個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō),只有千分之幾,對一個(gè)班來(lái)說(shuō)只有百分之幾,可是對一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百,對一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是百分之百的毀滅,所以,我們每天面對的是一個(gè)個(gè)有著(zhù)鮮活生活,一個(gè)個(gè)正在茁壯成長(cháng)的孩子,我們要把他當作一個(gè)能動(dòng)的人,給他們一個(gè)自由的空間,尊重平等地對待他們、關(guān)心他們,和他們成為無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。我們不能整天只活在抱怨中,有的抱怨學(xué)生基礎差,有的抱怨學(xué)校條件差等。如吳一凡教師說(shuō)的,當你不能改變環(huán)境,你就適應環(huán)境;當你不能改變別人,你就改變自己;當你不能改變事情,你就改變看法。愛(ài),是教育的源泉,是教育的核心。近二十年的教育工作,我一直努力走進(jìn)孩子們的世界,去感受他們的學(xué)習與生活,了解他們的優(yōu)點(diǎn)與不足,用真摯的情、濃濃的愛(ài)去感染每一個(gè)孩子,呵護他們健康成長(cháng)。
總之,這次假期學(xué)習培訓,體現了學(xué)校領(lǐng)導對我們教師的關(guān)心,也體現了學(xué)校對教學(xué)工作的不斷改進(jìn)與完善。經(jīng)過(guò)這次培訓,大大激發(fā)了新老教師的工作熱學(xué)生假期生活計劃小學(xué)生假期計劃中學(xué)生假期計劃大學(xué)生假期計劃假期實(shí)踐總結假期生活總結情,我相信每位教師都從中學(xué)習了許多寶貴的經(jīng)驗,我也不例外,我會(huì )更加努力學(xué)習,提高自己的教學(xué)水平,向經(jīng)驗豐富的老師不斷學(xué)習。
政治學(xué)習心得體會(huì )4
有人說(shuō),政治那是領(lǐng)導的事,與我們普通人無(wú)關(guān),可是,作為一名普通教師,我卻深深地感到,政治學(xué)習與每一個(gè)公民都有著(zhù)緊密的聯(lián)系,特別是作為人類(lèi)靈魂工程師的人民教師,更應積極參與政治學(xué)習,解放思想,與時(shí)俱進(jìn),培養符合時(shí)代要求全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
通過(guò)政治理論學(xué)習,我們應該更深刻理解教師的職責。師者,所以傳道授業(yè)解惑也。所以,傳道、授業(yè)是我們首要的職責。我個(gè)人理解,傳道首要的是應該培養孩子良好的品德。沒(méi)有高尚的道德,學(xué)業(yè)再好,均是一件憾事。司馬光在《資治通鑒》中闡述過(guò):德才兼備謂之圣人,德才兼失謂之愚人,德勝才謂之君子,才勝得謂之小人。自古以來(lái),人類(lèi)社會(huì )都是尊崇以德治國,期望自己生活在一個(gè)品德高尚的國度?墒,當今教育現狀卻令人擔憂(yōu),許多孩子無(wú)論是年幼的小學(xué)生還是已經(jīng)成人的中學(xué)生,冷漠、自私、暴力、依賴(lài)越來(lái)越突出,這與社會(huì )有一定的關(guān)系,可是身為教育者的我們肯定負有不可推卸的責任,只有政治思想過(guò)硬,教師自己忠于崇高的品德,一身正氣兩袖清風(fēng)自然會(huì )以自己高尚的人格感染學(xué)生,感動(dòng)家庭,影響社會(huì ),對社會(huì )良好風(fēng)氣的形成作出貢獻,所以教師自己一定得端正政治思想。
同時(shí),教師應不斷學(xué)習時(shí)事政治,了解國家的發(fā)展,關(guān)注人類(lèi)的生命歷程,將最新的知識傳授給我們的學(xué)生,因為我們肩負著(zhù)培養若干年后的國家建設者,教師自己如果思想僵化,閉門(mén)造車(chē),這不僅培養不好學(xué)生甚至會(huì )殘害學(xué)生。所以教師得堅持更新自己的理念,更新自己的思想,與時(shí)俱進(jìn),培養具有時(shí)代特色能高瞻遠矚的學(xué)生。
還有,教師得加強政治學(xué)習,端正自己的政治態(tài)度,只有自身人格健全的教師才能通過(guò)自己的思想引導學(xué)生。和學(xué)生共同探討國家的歷史,辨證地分析事情的來(lái)龍去脈,站在歷史的客觀(guān)角度對人物、事情進(jìn)行辨析,而不能帶著(zhù)自己的個(gè)人感情更不能以自身狹隘的視覺(jué)教導孩子,培養孩子正確的愛(ài)國熱情以及理性的`對人、事、物的態(tài)度,這需要我們教師具備扎實(shí)的政治學(xué)習積累。
可以說(shuō),政治學(xué)習不分年代、政治學(xué)習不分國度、政治學(xué)習不分種族,政治學(xué)習也不分男女老少,每個(gè)人都是歷史長(cháng)河中的一滴水,在這條永遠向前奔騰的河流中,只有我們每個(gè)人特別是身為教師的我們都做好這份事,這條河流才會(huì )以飽滿(mǎn)的熱情生機勃勃地向前邁進(jìn)。
政治學(xué)習心得體會(huì )5
深入整頓規范市場(chǎng)經(jīng)濟秩序和開(kāi)展隊伍教育整頓是針對當前工商行政管理隊伍的現狀提出的目前工作的兩大任務(wù),前者是兩整頓工作的落腳點(diǎn),而后者是前者的實(shí)現保障,只有我們不斷提高自身素質(zhì),增強本部門(mén)的戰斗力,我們也才有能力完成好歷史賦予我們的使命抓好這兩項工作,對于充分發(fā)揮工商行政管理職能作用,為經(jīng)濟社會(huì )全面協(xié)調可持續發(fā)展創(chuàng )造良好的環(huán)境。
一、開(kāi)展隊伍教育整頓的重要意義。
。ㄒ唬、"三個(gè)代表"重要思想的本質(zhì)是立黨為公、執政為民,科學(xué)發(fā)展觀(guān)的核心是以人為本,其最終的目的就是要把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。權力意味著(zhù)責任,工商執法人員握有行政執法權,也就意味著(zhù)對監管市場(chǎng)、維護市場(chǎng)經(jīng)濟秩序負有重大責任。要完成維護規范社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟秩序的重任,就必須要有一支嚴格依法行政的高素質(zhì)的執法隊伍。因此,作為一名工商干部,要增強緊迫感和責任感,通過(guò)這次隊伍教育整頓,不斷提高自己的思想政治水平。
。ǘ、新聞媒體披露的阜陽(yáng)劣質(zhì)嬰兒奶粉事件,暴露出當前少數工商執法人員在行政執法中的突出問(wèn)題:不依法行政,濫用職權,執法腐;行政不作為,失職瀆職,影響惡劣,震驚全國。這一事件嚴重損害了工商機關(guān)的形象,嚴重損害了群眾的利益、傷害了群眾的感情。其根本原因在于有些執法人員執法指導思想不端正,不能正確行使執法權,執法爭利,執法擾民。這種狀況與形勢和任務(wù)的要求、與黨和人民群眾的期望格格不入。教訓是深刻的。對此,我們要從安徽阜陽(yáng)發(fā)生的劣質(zhì)奶粉事件的教訓中,深刻認識抓好隊伍教育整頓的必要性。要通過(guò)開(kāi)展隊伍教育整頓活動(dòng),加強工商隊伍思想作風(fēng)建設,切實(shí)轉變工作作風(fēng),提高隊伍的綜合素質(zhì),努力建設一支黨和人民依賴(lài)、能擔當起維護市場(chǎng)秩序重任的工商行政管理干部隊伍,促進(jìn)經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展。
二、把握這次開(kāi)展隊伍教育整頓的機會(huì ),發(fā)現隊伍中薄弱環(huán)節,進(jìn)一步糾正存在的問(wèn)題。
這次以樹(shù)立正確的權力觀(guān)、嚴格依法行政為主要內容的隊伍教育整頓活動(dòng),意在加強隊伍建設、提高隊伍素質(zhì)、整頓隊伍作風(fēng),通過(guò)對執法案件、行政收費情況、消費者投訴處理情況、工商執法人員舉報的辦理情況、執法隊伍情況的清理及執法腐敗、以權謀私方面;違法行政、徇私枉法方面;執法擾民、拖沓懈怠方面;有令不行、執紀不嚴方面;紀律廢弛、作風(fēng)渙散方面;領(lǐng)導乏力、失職瀆職等方面問(wèn)題的查糾,要使自己的政治思想有明顯進(jìn)步、工作作風(fēng)有明顯改進(jìn)、法紀觀(guān)念有明顯增強、執法水平有明顯提高、執法形象有明顯改善。
這次隊伍教育整頓涉及到工商業(yè)務(wù)和隊伍建設的方方面面工作,是推動(dòng)工商工作發(fā)展和工商隊伍建設進(jìn)步的一次全面發(fā)動(dòng)和重要提升。要求我們要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導,認真貫徹落實(shí)中紀委三次全會(huì )和國務(wù)院第二次廉政工作會(huì )議精神,按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求,以樹(shù)立正確的權力觀(guān)、嚴格依法行政為主要內容,加強教育,查糾問(wèn)題,健全制度,強化監督,進(jìn)一步提高工商隊伍的整體素質(zhì)和依法行政水平,樹(shù)立良好的工商形象。切實(shí)轉變工作作風(fēng),力戒官僚主義、形式主義,大力弘揚求真務(wù)實(shí)的精神,在抓落實(shí)、求實(shí)效上狠下功夫。通過(guò)隊伍教育整頓加強工商隊伍建設、從而促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟秩序整頓工作的開(kāi)展,進(jìn)而推進(jìn)工商行政管理工作的全面、健康發(fā)展。
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