干部培訓學(xué)習心得體會(huì )（精選14篇）
當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？下面是小編收集整理的干部培訓學(xué)習心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
干部培訓學(xué)習心得體會(huì ) 篇1
按照縣委組織部的統一部署，我參加了五寨縣縣xx年干部在線(xiàn)學(xué)習。時(shí)間雖然很短，但感覺(jué)培訓內容非常及時(shí)有效，針對性很強，對自己進(jìn)一步服務(wù)科學(xué)發(fā)展、提升工作能力水平很有幫助。
相對于傳統面對面式學(xué)習，“黨員干部在線(xiàn)平臺”依托網(wǎng)絡(luò )，不受時(shí)間、空間限制，這種全新方式和大量新的內容給黨員干部教育注入了新的生命力。當前，全省、全市大力推進(jìn)轉型跨越發(fā)展，陽(yáng)曲縣作為“太原都市圈”的“核心區”，將進(jìn)入經(jīng)濟持續快速的增長(cháng)期、新型城鎮化的快速發(fā)展期和發(fā)展要素的集聚期。面對發(fā)展機遇，作為一名領(lǐng)導干部必須具備鮮活的理論知識，才能高瞻遠矚，與時(shí)俱進(jìn)，把握大局，為服務(wù)全縣科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)全縣轉型跨越做出更大的貢獻。
一、充分認識到新時(shí)期學(xué)習的重要性，增強學(xué)習的自覺(jué)性
學(xué)習是黨組織對黨員干部提出的基本要求，是牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的客觀(guān)需要，是提高黨的執政能力的有力武器，是新的形勢下做好基層領(lǐng)導工作的重要法寶。學(xué)習可以促進(jìn)思維創(chuàng )新，思維創(chuàng )新可以促進(jìn)工作能力的提高和管理水平的發(fā)展。在三天的時(shí)間里，我認真學(xué)習了十七屆六中全會(huì )精神、領(lǐng)導干部黨性教育、加強和創(chuàng )新社會(huì )管理、“十二五”規劃政策與解讀、廉政知識教育、新時(shí)期人口計生工作政策等內容，覺(jué)得受益匪淺，感受至深。
二、以“改革創(chuàng )新、時(shí)不我待、敢于爭先”的'時(shí)代精神
投入到領(lǐng)導崗位之中，推動(dòng)各項工作科學(xué)發(fā)展“改革創(chuàng )新是當代中國最鮮明的時(shí)代特征，最能激勵中華兒女銳意進(jìn)取�！币允邔昧腥珪�(huì )精神為指導，培育昂揚向上的工作精神。徹底改變精神懈怠、思想消沉的工作現狀，切實(shí)增強危機意識、責任意識、能力意識、效能意識。要樹(shù)立“要干就干最好、要做就做第一”的思想，明確努力方向，把差距當作潛力，把壓力變?yōu)閯?dòng)力，以時(shí)不我待、只爭朝夕的精神，用先進(jìn)的文化和正確的價(jià)值觀(guān)武裝思想，以嶄新的精神風(fēng)貌和昂揚的斗志投入到自己從事的工作中，盡快達到一流水平。
三、自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值體系，樹(shù)立新時(shí)代人民公仆形象
領(lǐng)導干部必須加強自身修養，做道德品行和人格操守的示范者。要自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值體系，增強社會(huì )責任感，弘揚科學(xué)精神和職業(yè)道德，發(fā)揚嚴謹篤學(xué)、潛心鉆研、淡泊名利、自尊自律的風(fēng)尚，加強黨性鍛煉，提高政治理論水平；樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，做到嚴以律已，寬以待人，防微杜漸，見(jiàn)微知著(zhù)；要增強群眾觀(guān)念，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，充分相信和依靠群眾，為民造福，勤政為民；始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵；要經(jīng)常深入基層調查研究，了解真實(shí)情況，反映客觀(guān)實(shí)際，科學(xué)決策，努力促進(jìn)我縣黨風(fēng)、政風(fēng)的根本好轉和經(jīng)濟建設等各項工作再上新臺階。
總之，我認為“黨員干部在線(xiàn)平臺”以生動(dòng)的形式、豐富的內容和靈活的方式，進(jìn)一步拓展了黨員干部的學(xué)習內容和學(xué)習途徑，調動(dòng)了黨員干部的學(xué)習積極性，讓學(xué)習滲透到了每個(gè)人工作和生活之中，為我們每名黨員干部搭建起了一個(gè)“學(xué)得快、記得牢、用得好”的現代化平臺。
干部培訓學(xué)習心得體會(huì ) 篇2
我很高興于xx年x月x日參加了xx市中小學(xué)干部培訓班的學(xué)習。在這一天半的時(shí)間里有幸聆聽(tīng)了由教師進(jìn)修校組織的，佳市3位專(zhuān)家和同江三中張渡海校長(cháng)為全市基層學(xué)校中層以上干部所作的講座，感觸頗深、受益匪淺。幾位專(zhuān)家分別從不同的工作視角、不同的高度、不同的自身經(jīng)歷，對教育的不同審視，就當前的教育發(fā)展及改革新趨勢；校長(cháng)的專(zhuān)業(yè)標準管理；校長(cháng)的課程領(lǐng)導力；教師隊伍專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)提升；進(jìn)行了深刻的解讀。無(wú)論是在思想上、理念上給我們帶來(lái)了強烈的震撼，特別對我自己今后的學(xué)校建設及管理工作上有一定的啟迪和提升。
通過(guò)學(xué)習，使我更加領(lǐng)悟到了學(xué)校發(fā)展的新趨勢，以人為本的新理念，現代教育新模式，此次培訓活動(dòng)重實(shí)際、接地氣，深受基層一線(xiàn)的歡迎。
通過(guò)學(xué)習，使我深刻認識到校長(cháng)是什么？什么是校長(cháng)？怎樣才算是好校長(cháng)？校長(cháng)是一所學(xué)校的靈魂，是一種思想，是教師的教師；具有管理好學(xué)校的任務(wù)和改革發(fā)展好學(xué)校的職責；肩負著(zhù)推進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量，形成特色辦學(xué)，為了孩子就是為了國家為了民族未來(lái)的當代使命。
要想管理好一所學(xué)校，校長(cháng)必須站在教育的制高點(diǎn)，用智慧的頭腦、科學(xué)的決策制定出學(xué)校的.長(cháng)遠發(fā)展規劃。用以人為本的理念帶領(lǐng)出一支知識型、研究型、專(zhuān)業(yè)型、專(zhuān)家型的教師隊伍。因為教師才是教育改革的真正執行者和原動(dòng)力。追求生命與知識的意義是教師的重要職責，人的生命價(jià)值就在于在多大的范圍內多大的程度上給人以積極的影響。所以好教師成就好學(xué)生也成就一所好學(xué)校。
此次培訓從真正意義上講是一次真正的傳道、授業(yè)、解惑也；是一次及時(shí)雨；是一次好培訓。
干部培訓學(xué)習心得體會(huì ) 篇3
通過(guò)學(xué)習，我認識到黨的性質(zhì)是中國工人階級的先鋒隊，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會(huì )主義事業(yè)的領(lǐng)導核心；代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。每一個(gè)有志于中國革命和建設的同志，都必須以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。黨的最高綱領(lǐng)是實(shí)現共產(chǎn)主義社會(huì )制度。通過(guò)學(xué)習，我認識和理解到，中國共產(chǎn)黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。一個(gè)共產(chǎn)黨員必須時(shí)刻樹(shù)立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生，全心全意為人民服務(wù)，隨時(shí)準備為黨和人民的利益犧牲一切的理想信念和正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。黨除了無(wú)產(chǎn)階級的利益、中華民族和中國人民的利益以外，沒(méi)有自己特殊的利益。
共產(chǎn)黨員不惜犧牲自己的一切，是為實(shí)現共產(chǎn)主義奮斗終身、全心全意為人民服務(wù)的具體表現。因此每個(gè)黨員在終身為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的過(guò)程中，都要在思想上想著(zhù)人民，在政治上代表人民，在行動(dòng)上為了人民，真正做人民的忠實(shí)公仆；在日常工作和學(xué)習、生活中，要正確處理國家、集體、個(gè)人的關(guān)系，忘我工作，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng )新，開(kāi)創(chuàng )各項工作的新局面；在對敵斗爭中，在戰勝自然災害的斗爭中，在面臨困難和危險的時(shí)候，要把人民的利益擺在第一位，奮不顧身，挺身而出，甚至犧牲個(gè)人的生命；在物質(zhì)利益面前，要做到吃苦在前，享樂(lè )在后，公私分明，克已奉公，把方便讓給群眾，把困難留給自己，絕不允許以權謀私，假公濟私，為個(gè)人撈取好處，損害國家、集體和群眾的利益。全心全意為人民服務(wù)，就要在一切工作中真心實(shí)意地想著(zhù)群眾，虛心向群眾學(xué)習，認真聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，接受群眾批評和監督，處處關(guān)心群眾疾苦，切實(shí)為群眾謀利益，甘心情愿地做人民大眾的“�！�，供人民驅使。
通過(guò)學(xué)習，我對黨的組織制度、黨的紀律、黨的作風(fēng)都有了充分的理解和重新認識。民主集中制作為黨的根本組織原則，是黨的組織制度的.核心內容。實(shí)行民主集中制，是黨的性質(zhì)和歷史使命的要求，是黨的團結和統一的需要，是保證黨的領(lǐng)導沿著(zhù)正確方向發(fā)展的關(guān)鍵。黨有著(zhù)嚴格的政治、組織、經(jīng)濟工作、群眾工作、宣傳、人事、保密和外事紀律，黨的紀律是黨的事業(yè)取得勝利的保證，每個(gè)已經(jīng)入黨和要求加入黨組織的同志，都必須嚴格執行和維護黨的紀律。黨的作風(fēng)體現在黨的組織和黨員的思想、政治、工作、生活等各方面，是黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、路線(xiàn)的重要體現，黨風(fēng)關(guān)系黨的形象、關(guān)系人心向背、關(guān)系黨的生死存亡、關(guān)系黨的路線(xiàn)能否正確貫徹執行，關(guān)系社會(huì )主義精神文明建設能否取得成功。共產(chǎn)黨員應當堂堂正正做人，在紛繁復雜的社會(huì )生活中做到慎獨、慎微、慎權、慎欲，從各方面嚴格要求自己，管住自己的頭、管住自己的嘴、管住自己的手、管住自己的腳。
干部培訓學(xué)習心得體會(huì ) 篇4
本次培訓活動(dòng)內容主要包括聽(tīng)取了學(xué)校如何創(chuàng )新開(kāi)展德育特色的建設報告，參觀(guān)了成都市泡桐樹(shù)小學(xué)和成都七中的校園文化建設，觀(guān)摩了成都寬窄巷子的川劇文化精髓，學(xué)習了如何提高自己演講能力和技巧的方法。但最讓我難忘的事是登青城后山的野外拉練拓展培訓活動(dòng)，活動(dòng)要求大家徒步從飛泉溝進(jìn)山爬至白云寺，再從五龍溝下山回到出發(fā)點(diǎn)，全程近30公里。
活動(dòng)開(kāi)始，在帶隊的`引領(lǐng)下，大家逐漸進(jìn)入了飛泉溝景區，由于景區陰冷潮濕，路面較滑，有的山路很陡很窄，寬度只能通過(guò)一個(gè)人，大家互幫互助，你拉一把，他扶一下，一路歡聲笑語(yǔ)，相互扶持著(zhù)翻越一塊塊巨石，跨過(guò)一跳跳溝坎。一開(kāi)始隊伍還算龐大，慢慢地，由于體力原因，隊友們漸漸地拉開(kāi)了距離。在路上大家望著(zhù)滿(mǎn)臉的汗水和興奮的表情，相互之間親密的談笑，使整個(gè)爬山過(guò)程中充滿(mǎn)了溫馨、愉快，大家相互攙扶，相互幫助，相互鼓勵，充分發(fā)揚了團結拼搏、不畏艱險的優(yōu)良作風(fēng)，共同完成了爬山活動(dòng)。有位老隊員說(shuō)：“登山不僅鍛煉了身體，還給我帶來(lái)了樂(lè )趣，愉悅了身心，又看到了大自然的美麗風(fēng)景，心情真是特別舒暢�！�
下午1點(diǎn)多，隊員們陸續到達終點(diǎn)，圓滿(mǎn)完成拓展培訓。通過(guò)這次爬山活動(dòng)，使隊員既鍛煉了身體、磨煉了意志，又陶冶了性情，切實(shí)活躍了隊員業(yè)余生活，增強了團隊合作精神，有團隊在，任何艱難險阻和挑戰都能從容面對。一句話(huà)：只有奮勇攀登，才會(huì )一覽無(wú)限風(fēng)光。
干部培訓學(xué)習心得體會(huì ) 篇5
20xx年7月23日至7月25日，我參加了由。舉辦的為期三天的新任干部培訓，結合三天的學(xué)習情況，我自己有一些粗淺的認識和體會(huì )，簡(jiǎn)要如下：
政府主管部門(mén)委托大學(xué)院校舉辦干部培訓，這樣的形式我還是第一次參與，據介紹已經(jīng)是第二次舉辦，辦學(xué)效果如何是另外的話(huà)題，這樣的形式安排，我個(gè)人可以感受到組織部門(mén)對干部培訓工作的重視以及所做的努力探索和已經(jīng)付諸的實(shí)際行動(dòng)，僅就這一點(diǎn)，讓我對這次的培訓學(xué)習加以重視和端正態(tài)度的同時(shí)，也充滿(mǎn)了期待。
對于培訓的內容，與自己實(shí)際工作較為接近或是個(gè)人感興趣的部分，自然會(huì )更多地投入和用心，比如重慶來(lái)的鄒教授所講的課，印象較深，感受也多。對于和當前工作關(guān)聯(lián)度不高的內容，切身的體會(huì )和認識會(huì )少一些，這個(gè)跟重視程度無(wú)關(guān)。對實(shí)際工作以外的一些專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能多一些了解和學(xué)習，為今后的工作多做一些準備，自然是有益的，組織部門(mén)做這樣的課程安排的積極用意也應如此，比如突發(fā)事件下的媒體應對的課程，讓參與學(xué)習的人員對這些領(lǐng)域提前有了初步的認識，為今后工作當中有可能發(fā)生的應急事件做好準備。具體到我個(gè)人對這次培訓班課程內容的感受，主要有以下三個(gè)方面：
印象較為深刻的是陳教授對當今我們社會(huì )大眾文明素質(zhì)低下提出的批評，陳教授列舉了我國公民在國外旅行時(shí)的種種不文明言行，以及陳教授本人在國外學(xué)習交流時(shí)的感受，指出我們國家在國民素質(zhì)教育方面存在的不
足，還有他對這些現象的擔憂(yōu)。對于陳教授所講的，我有認同也有不認同，認同的是他所說(shuō)的現象確實(shí)存在，當前國民素質(zhì)亟待提高也是普遍的社會(huì )共識。陳教授希望以此來(lái)警醒大家，應當對這些現象和問(wèn)題引起重視，這些我是贊同的。但是陳教授在講課當中并未就如何改善和提高國民素質(zhì)給出具體的指導意見(jiàn)、辦法或措施，對于大眾，我們更需要積極有效的指導和幫助，對于課堂上接受培訓的這些干部，需要得到解決問(wèn)題的指導，需要得到方法的傳授。如果僅僅是指出現狀和老師本人的痛心和擔憂(yōu)，只會(huì )加重和放大對國民素質(zhì)低下這一現象的印象，而無(wú)助于解決和改善問(wèn)題，這是我不認同的部分。
二是重慶來(lái)的.鄒教授講授的“國學(xué)智慧與領(lǐng)導素質(zhì)”和“領(lǐng)導干部行政執行力提高”課程，為期一天，鄒教授為我們講授了國學(xué)知識和干部領(lǐng)導能力提升的相關(guān)知識。對于鄒教授的講課印象，借用領(lǐng)導為其所做小節的部分點(diǎn)評：學(xué)識淵博、貫通古今，既有較高的理論修養，又有對實(shí)際工作的較好指導。講課風(fēng)格生動(dòng)形象、幽默詼諧，又能發(fā)人深省、觸動(dòng)內心。鄒教授把傳統國學(xué)和干部領(lǐng)導能力提升進(jìn)行了非常好的結合，讓我感到既有理論知識的學(xué)習，又有對實(shí)際工作的指導幫助，一天的課程結束，讓人意猶未盡。印象較為深刻的是鄒教授對于應對各種上下級人事關(guān)系的處理，部門(mén)之間的關(guān)系協(xié)調，處世交友分寸原則的把握等內容，讓聽(tīng)者茅塞頓開(kāi)又心領(lǐng)神會(huì )。鄒教授所講的許多現實(shí)案例的處理協(xié)調，突出的是一個(gè)“巧”字，或是靈活運用的方法和手段，只是這樣的“巧”和靈活運用的變通，難免會(huì )對制度和規則造成破壞和變形。取巧在我們的工作和生活中并不少見(jiàn)，甚至是司空見(jiàn)慣，但也正因此，我們才會(huì )多了制度常無(wú)效，所以墻上掛的感嘆。取巧背后的目的無(wú)非是小集體或個(gè)人的利益，這是我們固有的文化。對于這部分，可能僅是我個(gè)人的多慮，并非是老師的本意，對鄒教授將個(gè)人學(xué)識經(jīng)歷無(wú)私呈現和指導致以敬意外，如何取舍，參訓者應自有主見(jiàn)。
三是課程設置，這次的培訓安排采取了與以往一致的形式，就是老師在上面講，學(xué)生在下面聽(tīng)，上課的質(zhì)量和效果受多種因素的影響，不好一概而論，我也無(wú)意否定這樣的課程安排，只是想假如能夠適當安排一些老師與學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的互動(dòng)，比如現場(chǎng)提問(wèn)題、現場(chǎng)分析討論的形式來(lái)提高參訓人員的參與感，可能會(huì )對學(xué)習效果有所幫助。對于這個(gè)問(wèn)題，只是我個(gè)人的感受，還不能算意見(jiàn)，更沒(méi)有到提給組織考慮的程度。
以上是我個(gè)人參加這次新任干部培訓班的主要感受和認識，只是將個(gè)人的一些粗陋淺見(jiàn)如實(shí)記錄不僅是組織對參與學(xué)習的干部的工作要求，對于干部本身來(lái)講，通過(guò)對學(xué)習過(guò)程和內容的感受體會(huì )的回顧梳理，形成自己的認識，并在今后的工作學(xué)習當中加以對照檢驗、續正糾錯，才能體現學(xué)有所獲，對組織對自己，也才是一種負責的態(tài)度。
干部培訓學(xué)習心得體會(huì ) 篇6
20xx年3月、4月我參加了甘肅省干部網(wǎng)上教育培訓活動(dòng)，這次培訓會(huì )很成功，我聆聽(tīng)了專(zhuān)家和幾位教授的精彩報告后，可謂是受益匪淺。對長(cháng)期從事小學(xué)教育和擔任班主任工作的我來(lái)說(shuō)這次網(wǎng)上培訓很重要。尤其是聽(tīng)了嚴正教授的《當今獨生子女人格教育》的講座后下面從以下幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一下自己的感受：
一、要做一個(gè)智慧的班主任，提高教育效。原來(lái)我知道教師的任務(wù)是要“傳道、授業(yè)、解惑”，但是聽(tīng)了教授的講座后，我知道作為一位教師還要具有與時(shí)俱進(jìn)的教育理念——不僅傳道、授業(yè)、解惑，為適應時(shí)代發(fā)展更要激趣、啟思、導疑，做一名智慧的教師。
做一名智慧的教師，就要懂得堅持。做一名智慧的教師就要懂得尊重。我不僅明白學(xué)生對老師做法的感激，現在的我更是了解到那位老師那份給予學(xué)生尊重的寬容和仁者的智慧。做一名智慧的教師要會(huì )反思�！拔覀冋嬲氖斋@不在于吃了多少東西，而在于消化了多少”，用在教師的身上就是要學(xué)會(huì )反思，反思的過(guò)程就是在消化自己的所得將其內化成自己的知識體系當中。做一名智慧的教師還應當學(xué)會(huì )“違規”，不按規矩出牌達到出奇制勝的效果；做一名智慧的教師要懂得利用懲罰，在懲罰體現教師的聰慧；做一名智慧的教師更要學(xué)會(huì )創(chuàng )新，在教育教學(xué)過(guò)程中別出心裁；做一名智慧的教師要有多層次的思維方式；做一名智慧的教師要留意細節，感受以小見(jiàn)大的樂(lè )趣……智慧有時(shí)候是在不斷探究摸索和學(xué)習中升華出的一種靈感，所以作為教師要不斷積累總結，將靈感轉化成一種經(jīng)驗，做一名真正的'智慧教師。
二、學(xué)生的培養，應先注重其人格的培養，而不要只注意學(xué)習，即先教會(huì )其做人，后教會(huì )其做事。不同的道德修養決定著(zhù)不同的價(jià)值追求，也決定著(zhù)不同的行為舉止，以鮮活的案例來(lái)教育學(xué)生，引導每一位學(xué)生以遵規守紀為榮，以對社會(huì )、集體、家庭、自己要有責任心為榮，以心懷感恩為榮，引導學(xué)生，感恩父母，啟發(fā)學(xué)生，感恩社會(huì )、學(xué)會(huì )關(guān)心他人、樂(lè )于幫助他人，并引導學(xué)生感受在實(shí)施這些行為后的幸福感和快樂(lè )，把不給別人添麻煩作為每個(gè)學(xué)生做人的底線(xiàn)。
干部培訓學(xué)習心得體會(huì ) 篇7
在全市青年干部培訓班開(kāi)學(xué)典禮上，市委書(shū)記作了重要講話(huà)，他要求年輕干部以?shī)^發(fā)進(jìn)取的實(shí)際行動(dòng)當好推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的急寫(xiě)作網(wǎng)先鋒。面對費書(shū)記的殷切希望，作為一名年輕干部，如何緊密聯(lián)系實(shí)際，提高工作水平和能力？結合數日來(lái)的學(xué)習思考，聯(lián)系自身工作實(shí)際，我認為，推進(jìn)運管工作又好又快發(fā)展，必須提升運管部門(mén)的“三種能力”。
一、以科學(xué)發(fā)展為指引，提升服務(wù)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的能力
經(jīng)濟社會(huì )要發(fā)展，交通運輸是保障。我們運管部門(mén)將進(jìn)一步增強保運輸、保發(fā)展的能力，繼續鞏固和發(fā)展現代物流業(yè)，做好我市各大園區的運輸服務(wù)和運輸保障工作，引導和鼓勵內河航運企業(yè)轉型升級，道路貨運企業(yè)規�；�、集約化、網(wǎng)絡(luò )化發(fā)展，力爭今年全市交通服務(wù)業(yè)增加值超億元。同時(shí)，進(jìn)一步加大經(jīng)營(yíng)結構調整，為社會(huì )提供更加便捷、舒適、安全的`運輸服務(wù)。
二、以惠民利民為宗旨，提升服務(wù)新農村建設的能力
隨著(zhù)通達工程的實(shí)施，農村道路基礎設施條件大為改觀(guān)，我們將打通農村客運通達“最后一公里”，進(jìn)一步方便群眾出行。我們將繼續抓好農村客運站建設，啟用新集、新城等一批鄉鎮客運站。同時(shí)以各鄉鎮客運站為依托，大力培育和發(fā)展面向農村的物流市場(chǎng)，引導具備一定資質(zhì)條件的農村運輸企業(yè)向綜合性物流服務(wù)發(fā)展，為農村企業(yè)和農戶(hù)提供多元化的物流服務(wù)。
三、以規范市場(chǎng)為抓手，提升服務(wù)交通運輸管理的能力
今年以來(lái)，我們運管所聯(lián)合公安、城管、工商等部門(mén)，多次開(kāi)展突擊整治行動(dòng)，創(chuàng )造了良好的運輸市場(chǎng)環(huán)境。下一步，我們還將加強與有關(guān)部門(mén)協(xié)調、配合適時(shí)組織專(zhuān)項整治，嚴厲打擊各種運輸違法行為，重點(diǎn)解決嚴重擾亂運輸市場(chǎng)秩序、社會(huì )反映比較強烈的問(wèn)題，確保全市運輸市場(chǎng)穩定、健康有序發(fā)展；進(jìn)一步發(fā)揮管理職能，加強運輸安全、運輸質(zhì)量及維修和駕培質(zhì)量的監督管理，確保旅客運輸、危險品運輸各項安全制度及措施全面落實(shí)到位，確保不發(fā)生嚴重安全責任事故。
干部培訓學(xué)習心得體會(huì ) 篇8
xx年xx月xx日，我參加了學(xué)校舉辦處級干部暑期培訓班。這次培訓班的主題為“精心謀劃，推進(jìn)高水平特色型學(xué)建設”，是學(xué)校為進(jìn)一步加強干部隊伍建設，提升干部業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職能力，推進(jìn)學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展而舉辦的。通過(guò)聽(tīng)取校領(lǐng)導的工作報告及專(zhuān)家專(zhuān)題報告，以及小組的專(zhuān)題討論活動(dòng)，收獲很，對推進(jìn)高水平特色型學(xué)建設問(wèn)題進(jìn)行了深入思考，下面談一下對推進(jìn)高水平特色型學(xué)建設的心得體會(huì )。
一、進(jìn)一步明確辦學(xué)定位，在形成共識的基礎上，突出辦學(xué)特色
面對高等教育眾化的新形勢，處于高校林立且重點(diǎn)學(xué)眾多的北京環(huán)境下，我校必須尋找自己的發(fā)展空間，確立地方性、區域性、行業(yè)性學(xué)的`辦學(xué)特色定位。
二、加強學(xué)科建設，為提高人才培養質(zhì)量奠定堅實(shí)的平臺條件
學(xué)校應該緊密?chē)@學(xué)科建設這條主線(xiàn)在師資隊伍、學(xué)科專(zhuān)業(yè)、教研平臺、學(xué)術(shù)氛圍等方面開(kāi)展建設工作，為提高人才培養質(zhì)量搭建平臺。
三、突出特色，加強專(zhuān)業(yè)與課程建設
以特色專(zhuān)業(yè)為龍頭，不斷強化特色專(zhuān)業(yè)建設力度，積極發(fā)揮特色、優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)的引領(lǐng)作用；主動(dòng)適應國家與區域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的需求，調整優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結構；積極開(kāi)展國家、市級、校級三層次精品課程建設，構建以校級精品課程為基礎、市級精品課程為骨干、精品課程為引領(lǐng)，涵蓋不同層次、不同學(xué)科門(mén)類(lèi)、開(kāi)放共享的精品課程與雙語(yǔ)示范課程體系。
四、加強人才培養模式多樣化，加強對外合作
在人才培養中，以人為本，繼續實(shí)施優(yōu)秀學(xué)生轉專(zhuān)業(yè)制度，限度地滿(mǎn)足學(xué)生對教育資源的個(gè)性化需求，同時(shí)更加注重學(xué)生的'創(chuàng )新性、實(shí)踐性、開(kāi)放性和創(chuàng )業(yè)性的能力提升。
五、實(shí)施人才強校戰略，強化教師作為辦學(xué)的主體地位
通過(guò)整合組建高水平科研團隊，盡快實(shí)施高層次創(chuàng )新人才遴選機制。同時(shí)，建立有效的激勵和約束機制，調動(dòng)教師的積極性，發(fā)揮教師的主動(dòng)性，真正體現“辦學(xué)以教學(xué)為本，以教師為主體”。
六、完善科研評價(jià)體系，激發(fā)創(chuàng )新活力
建立與學(xué)科性質(zhì)、學(xué)科領(lǐng)域相適應的分類(lèi)評價(jià)標準體系，按“學(xué)科”進(jìn)行分類(lèi)管理，實(shí)行科學(xué)評價(jià)。堅持以鼓勵創(chuàng )新、服務(wù)發(fā)展為導向，正圈理短期效益和長(cháng)遠目標的關(guān)系、投入與產(chǎn)出的關(guān)系、“量”與“質(zhì)”的關(guān)系、“個(gè)人評價(jià)”與“團隊評價(jià)”的關(guān)系，確立科研評價(jià)的質(zhì)量導向和業(yè)績(jì)導向。
七、深化內部管理體制，重點(diǎn)理順學(xué)校與學(xué)院的責權利關(guān)系
以全面下放權力為主導，啟動(dòng)基層學(xué)術(shù)組織，試行二級財務(wù)預算制度，落實(shí)教授治教治學(xué)權，逐步下放管理權力、下移管理重心，充分調動(dòng)學(xué)院的積極性和創(chuàng )造性。
八、深化開(kāi)放辦學(xué)，堅持“以服務(wù)求支持，在貢獻中發(fā)展”
一方面，要建立合作平臺，支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展。學(xué)校創(chuàng )新知識與資本結合方式，創(chuàng )造良好的科研環(huán)境和工作平臺，讓優(yōu)秀人才擁有資源、支配資源，形成創(chuàng )新成果。另一方面，要發(fā)揮科技中介作用，促進(jìn)知識流動(dòng)和技術(shù)轉移。
此外，機關(guān)部門(mén)要轉變職能，把對學(xué)院的管理從過(guò)程管理轉到目標管理，微觀(guān)管理轉到宏觀(guān)管理上來(lái)，強化服務(wù)意識。
干部培訓學(xué)習心得體會(huì ) 篇9
近一個(gè)月來(lái)，培訓班在培訓領(lǐng)導小組全體人員和全體授課老師、學(xué)員的共同努力下，圍繞在培訓中育人的目標，以加強新員工職業(yè)道德建設、完成從學(xué)生到職業(yè)人的角色轉變?yōu)楹诵�，以灌輸公司企業(yè)文化、掌握基本工作能力為重點(diǎn)，吸取第一屆培訓班的經(jīng)驗，進(jìn)一步探索和培訓內容、培訓方式，取得了較好的培訓效果�，F我就整個(gè)培訓班的情況作總結發(fā)言。
一、培訓內容豐富、課巢排合理
為確保培訓效果，在開(kāi)班前一個(gè)月，培訓領(lǐng)導小組針對新學(xué)員的特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，認真商討、仔細斟酌、科學(xué)設置、合理安排課程內容。既有混凝土結構、施工技術(shù)規范等專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，又有CAD制圖、辦公等常用軟件的運用，既有如何養成良好的職業(yè)素養和規劃好職業(yè)生涯的介紹，又有階段感悟座談會(huì )的交流，并在此基礎上摻插了鍛煉個(gè)人意志的訓、培養團隊精神的拓展訓練及展示學(xué)生個(gè)人風(fēng)采的才藝表演等。同時(shí)，通過(guò)觀(guān)看《建黨偉業(yè)》、《阿甘正傳》等影片，使學(xué)員們在勞逸結合的同時(shí)，受到勵志教育�？梢哉f(shuō)，此次培訓班的內容是為學(xué)員們量身定做的，針對性很強。
二、老師備課認真、授課方式多樣
此次培訓班配備了強的師資力量，既有公司技術(shù)發(fā)展處、安全處、質(zhì)量處等部門(mén)上，實(shí)踐和專(zhuān)業(yè)理論知識比較豐富的行家，又有來(lái)自八分公司的教學(xué)經(jīng)驗豐富的人力資源專(zhuān)員、8S主管等，他們多方位、多角度，系統的講解使學(xué)員們，尤其是一些跨專(zhuān)業(yè)的學(xué)員對建筑施工的各個(gè)方面有了一個(gè)全面的了解，熟悉了業(yè)務(wù)、增長(cháng)了知識、提升了素質(zhì)、提高了水平。同時(shí)，老師們認真負責的態(tài)度，仔細周到的備課、聲情并茂的講解、靈活多樣的教學(xué)，使得培訓活動(dòng)始終在一種寓教于樂(lè )的氛圍中進(jìn)行，博得了學(xué)員們的一致認可與喜愛(ài)，確保學(xué)員們真正學(xué)到了知識，得到了進(jìn)步。
三、學(xué)員積極參與、課堂氣氛活躍
較之去年，本期培訓班學(xué)員們的學(xué)習熱情和主動(dòng)參與性有了很的增強。一是基本所有學(xué)員都能按時(shí)上課，不遲到、不早退，較少有無(wú)故曠課的情況發(fā)生，出勤率高；二是課堂氣氛活躍，學(xué)員們能積極配合講師的提問(wèn)，互動(dòng)情況
好、參與熱情高，尤其是對學(xué)習中不懂、不會(huì )的問(wèn)題，能主動(dòng)課后聯(lián)系老師，體現出了較高的學(xué)習積極性；三是踴躍參加企業(yè)文化活力營(yíng)、團隊才藝展示等各項活動(dòng)，展現出了良好的個(gè)人風(fēng)采，培訓班上，學(xué)員們還自編、自排、自演了舞蹈、健身操、唱、朗誦等節目來(lái)慶祝一個(gè)月相聚的時(shí)光，體現了很好的團隊精神。
此外，在今年的培訓中，還有一項亮點(diǎn)活動(dòng)，就是開(kāi)展了寫(xiě)“給TOP的一封信”活動(dòng)，在信中，每個(gè)學(xué)員向領(lǐng)導匯報培訓情況，學(xué)習感悟等，同時(shí)，還附有“自我革新宣言”，使每個(gè)學(xué)員做出承諾，堅持良好習慣，實(shí)現自我改變。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，一方面可以將每一位學(xué)員的學(xué)習情況饋給各自的領(lǐng)導，另一方面，也是督促學(xué)員們養成良好的工作習慣，激發(fā)他們愛(ài)崗敬業(yè)的熱情。
四、人員緊密配合，組織工作有序
在培訓過(guò)程中，所有工作人員都能以局為重，克服自身工作繁忙的困難，認真為培訓班做好服務(wù)工作。八分公司從教室布置到硬件設施、從衛生條件到飲食安全，均做了詳細周到的部署，在去年的基礎上有了很的改善，確保了學(xué)員們學(xué)得安心。班主任認真負責，從課堂到課后，細心全面地關(guān)心每個(gè)學(xué)員，確保了培訓班的井然有序。綜合辦公室作為這次培訓班的.牽頭部門(mén)，更是全員參與，從前期的開(kāi)班準備，到培訓過(guò)程中密切關(guān)注培訓動(dòng)態(tài)，再到今天的結業(yè)典禮，為培訓班的順利舉辦做了量工作。
總結一個(gè)月的培訓情況，應該說(shuō)，在家的共同努力下，全體學(xué)員不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識，而且意志品質(zhì)得到了很好的鍛煉，綜合素質(zhì)得到了明顯提高，發(fā)展潛力也得到充分顯現，學(xué)習效果比較明顯。但在培訓過(guò)程中，也發(fā)現了一些問(wèn)題，例如，一些非本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，對所講的專(zhuān)業(yè)知識不能理解，因此，今后培訓班我們將考慮增設實(shí)踐課程，讓學(xué)員在學(xué)習理論的同時(shí)增加實(shí)踐機會(huì )，從而增強他們的感性認識，將專(zhuān)業(yè)知識學(xué)得更扎實(shí)。
學(xué)員們，培訓雖然已經(jīng)結束，但對你們來(lái)說(shuō)，新的征程剛剛開(kāi)始。家來(lái)自各個(gè)分公司、項目部，當回到各自不同的工作崗位后，相信家一定能夠將這次培訓所學(xué)、所感、所悟很好地運用到工作中，恪守職業(yè)道德，發(fā)揚創(chuàng )新精神，團隊精神，做好本職工作，為企業(yè)的發(fā)展做出應有的貢獻！
同志們，培訓是一種長(cháng)效投入，也詩(shī)司實(shí)現“人才戰略”的重要手段，我們相信通過(guò)這樣不斷的培訓，一定能為公司源源不斷地輸送人才，為企業(yè)更好更快地發(fā)展夯實(shí)基礎。
干部培訓學(xué)習心得體會(huì ) 篇10
文風(fēng)。所謂文風(fēng)就是文章所體現的思想作風(fēng)，或文章寫(xiě)作中某種傾向性的社會(huì )風(fēng)氣及作者語(yǔ)言運用的綜合映。改文風(fēng)，顧名思義，就是改變使用語(yǔ)言文字的風(fēng)格。改文風(fēng)不僅是“改文字”，而應當從冗長(cháng)空洞、言之無(wú)物、垮生硬的風(fēng)格中走出來(lái)，學(xué)會(huì )使用清新樸實(shí)、生動(dòng)鮮活、言簡(jiǎn)意賅、具有生活氣息的語(yǔ)言，用群眾的話(huà)說(shuō)群眾的事，這是改文風(fēng)的題中之義。
一提到會(huì )風(fēng)，人們往往會(huì )聯(lián)想到“文山會(huì )�！�、“昏昏欲睡”等詞。目前，一些單位開(kāi)會(huì )，包括州、縣級部門(mén)工作會(huì )議，“一把手”講話(huà)喜歡洋洋灑灑，誤認為講的越長(cháng)水平越高，對這項工作越重視�！拔纳綍�(huì )�！币彩菍π姓Y源的浪費，是對傾聽(tīng)者、參會(huì )人、文件閱讀者精力的“掠奪”。
文風(fēng)會(huì )風(fēng)是個(gè)痼疾，也是我們黨歷來(lái)高度重視的問(wèn)題。然而不容否認的是，當前話(huà)、空話(huà)、套話(huà)、假話(huà)依舊存在，嚴重影響了領(lǐng)導干部的`形象和機關(guān)單位的工作效率。文章“長(cháng)、空、假”問(wèn)題突出，充斥著(zhù)空洞無(wú)物的空話(huà)、而無(wú)當的話(huà)、虛套客套的套話(huà)、官腔官調的官話(huà)、正確卻無(wú)用的廢話(huà)、不知所云不著(zhù)邊際的虛話(huà)、抄上級文件的抄話(huà)；機關(guān)成了炮制文件、炮制材料的作坊，機關(guān)工作人員成了文件寫(xiě)手，成天陷于材料堆里，也影響了思想和工作作風(fēng)，干虛事代替了干實(shí)事。
一些領(lǐng)導干部愛(ài)開(kāi)會(huì )，各方面的會(huì )太多太濫太頻繁。似乎工作就是開(kāi)會(huì )，開(kāi)會(huì )就是落實(shí)，落實(shí)就是開(kāi)會(huì )；會(huì )議講規格講檔次，什么會(huì )都要拉主要領(lǐng)導出席講話(huà)，以示重要和重視；基層領(lǐng)導整天疲于應付會(huì )議，一些基層領(lǐng)導的工作成了開(kāi)會(huì )，而各種會(huì )議則是云山霧罩，盡是些正確的廢話(huà)，缺少解決實(shí)際問(wèn)題的方法和途徑，缺少可操作性強的制度辦法。這樣的會(huì )風(fēng)，也成為一種“感染性很強的傳染病”，成為一種“會(huì )議病”，不僅影響工作，也影響各級干部的思想和工作作風(fēng)。
這種不良的會(huì )風(fēng)文風(fēng)使人耗費量時(shí)間和精力，耽誤實(shí)際矛盾和問(wèn)題的研究解決，導致干部脫離群眾，影響了機關(guān)辦事效率，敗壞了黨風(fēng)政風(fēng)。很多干部映現在有“三災”：會(huì )議成災、文件成災、檢查評比成災，許多事情都在搞形式，疲于應付，干擾了抓落實(shí)、干實(shí)事、干正事。如果不從文山會(huì )海中解放出來(lái)，就什么事情也干不成、干不好、干不實(shí)。
現在網(wǎng)絡(luò )資訊發(fā)達，時(shí)不時(shí)可以看見(jiàn)一些領(lǐng)導干部在會(huì )場(chǎng)上睡覺(jué)或玩手機的新聞或圖片，在一些還算正規的會(huì )議新聞里面，也偶爾可以看見(jiàn)一些只放著(zhù)紙和筆的空位子鏡頭。產(chǎn)生這些現象的原因，除了有參會(huì )干部覺(jué)悟不高、會(huì )議紀律不嚴外，“主席臺”上也有很多責任。因為現在一些地方的會(huì )議差不多一開(kāi)就是一天兩天的，本來(lái)一個(gè)電話(huà)就可以解決的問(wèn)題，也需要通過(guò)會(huì )議層層傳達、層層講解，開(kāi)會(huì )時(shí)也是這個(gè)領(lǐng)導講了那個(gè)領(lǐng)導又講，主要領(lǐng)導講了副職領(lǐng)導又講，一項工作翻來(lái)覆去的講，很多領(lǐng)導口里雖然也經(jīng)常說(shuō)開(kāi)短會(huì )、講短話(huà)，但講話(huà)時(shí)不知不覺(jué)就講長(cháng)了，讓參加會(huì )議的同志很無(wú)奈，只得通過(guò)睡覺(jué)、玩手機等方式進(jìn)行抗議。
干部培訓學(xué)習心得體會(huì ) 篇11
我懷著(zhù)追求知識、改變觀(guān)念、提升能力參加了這次培訓，通過(guò)即豐富又系統地學(xué)習和認真做筆記、聽(tīng)講座、自由討論。使我在學(xué)習中領(lǐng)悟、在領(lǐng)悟中修煉、在修煉中提升。
一、學(xué)習“重慶發(fā)展形勢與發(fā)展戰略”“五個(gè)重慶”---“宜居重慶”、“暢通重慶”、“森林重慶”、“平安重慶”和“健康重慶”，作為重慶發(fā)展的新目標、新追求，成為重慶的戰略決策�！皟山聟^”已在20xx年6月18日掛牌成立，兩江新區運轉，重慶向世界開(kāi)放。10年后可發(fā)展為西部經(jīng)濟中心，并將引領(lǐng)中國區域發(fā)展重點(diǎn)向內陸轉移。在西部培養一個(gè)新的“增長(cháng)極”，有利于成輻射性地帶動(dòng)中西部地區的發(fā)展，與浦東新區和濱海新區遙相呼應，并形成東西部協(xié)調發(fā)展的新格局。作為重慶人我心潮澎湃，很自豪，以驚喜與渴求的心情期盼著(zhù)，關(guān)注著(zhù)這個(gè)歷史機遇將會(huì )帶給我們的嶄新風(fēng)景。兩江新區不僅是一個(gè)名號，更是三千萬(wàn)重慶人肩上的擔子。它不僅將獲得資本市場(chǎng)的青睞與快速應，更將激發(fā)無(wú)數巴渝兒女奮起努力，在未來(lái)的歲月里以全新的發(fā)展戰略詮釋飛躍，演繹精彩。讓我們期待，重慶，從此進(jìn)入兩江時(shí)間；重慶，城市新篇由此開(kāi)啟；重慶明天一定會(huì )更好！
二、“物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)題”的學(xué)習開(kāi)拓了我的眼界，有利于我們更好地認識不斷發(fā)展的世界。了解到物聯(lián)網(wǎng)的內涵：凡是有傳感器和傳感技術(shù)而感知物體的特性來(lái)按照固定的協(xié)議實(shí)現任何時(shí)候物與物之間、人和物之間、人與人之間互聯(lián)互通，實(shí)現智能化識別定位跟蹤管理網(wǎng)絡(luò )。物聯(lián)網(wǎng)還是互聯(lián)網(wǎng)的一個(gè)延伸，互聯(lián)網(wǎng)提供了人與人的交流，互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)人文的世界。把人文世界向物理世界的延伸�！案兄袊币殉蔀閲倚畔a(chǎn)業(yè)發(fā)展戰略。對重慶電子產(chǎn)業(yè)、物流、乃至于電力、交通、安防等相關(guān)領(lǐng)域都起著(zhù)很的作用。當物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)完全融入我們的生活和工作時(shí)，人類(lèi)將進(jìn)入一個(gè)全新的智能化時(shí)代，那時(shí)人類(lèi)社會(huì )呈現出的面貌將是我們現在無(wú)法想象的。也必將對我們的教育教學(xué)和人才培養提出新的課題和挑戰！
三、學(xué)習“高效團隊執行力建設”，團隊是一個(gè)整體，是一種文化的概念，所追求的是一種凝聚能力，團隊可以有效地解決復雜的問(wèn)題；團隊可以激發(fā)人的創(chuàng )造力；團隊可以互相學(xué)習、互相彌補不足；團隊可以加強人員的自省，令團隊成員充滿(mǎn)工作激情。因此，學(xué)習高效的團隊精神，使我更加增強了責任感、深感責任比能力更重要；深感團結、協(xié)作更必要。
四、“中職教師能力發(fā)展”，站在國家形勢審視中職教育，中職教育已成為重慶城市發(fā)展的重要“軟實(shí)力”。中職教育已成為重慶經(jīng)濟高速增長(cháng)的“助推器”。因此，教育豎家發(fā)展的基石，作為一名中職教師，培養自身的能力極為重要。我們要通過(guò)以學(xué)生為中心、就業(yè)為導向、能力為本位、學(xué)做為合一的教學(xué)理念。加強對專(zhuān)業(yè)發(fā)展、觀(guān)念為先、技能為本，師德為魂的學(xué)習。我會(huì )努力工作，使自己成為善良的使者，摯愛(ài)的化身，做品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、職業(yè)道德高尚的教育工作者。
五、“中職教師課堂管理的藝術(shù)”，通過(guò)聽(tīng)講和自己的認真體會(huì )，使我對課堂管理的藝術(shù)內容和特點(diǎn)的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實(shí)感到受益匪淺。所闡述的課堂管理藝術(shù)和技巧是教師教學(xué)智慧的新表征，是教學(xué)實(shí)踐和經(jīng)驗概括和理性提升。我認識到，技術(shù)是以科學(xué)為基礎；藝術(shù)是以文化為基礎。因為我們在塑造著(zhù)世界上最珍貴的藝術(shù)品。教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng)，也是教師主導作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機統一。教師要不斷更新課堂管理理念，優(yōu)化課堂管理行為，形成新的教學(xué)本領(lǐng)和新的課堂管理藝術(shù)，讓課堂教學(xué)煥發(fā)出生命的活力。教師要善于把感情融入科學(xué)知識之中，學(xué)生在不知不覺(jué)中受到感染和教育，達到課堂藝術(shù)的效果。
六、學(xué)習了“現代公務(wù)禮儀與個(gè)人形象塑造”，讓我懂得了禮儀是一門(mén)必修課，也是對民族和后代負責的表現，作為一名教師，不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，還需要具備更多的素質(zhì)。百年計,教育為本；教育計,教師為本。我們要用禮役念滋潤心靈，用禮儀準則規范言行。愿人們都能在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進(jìn)行人際交往，早日告別不文明的言行，使文明之花永遠綻放。
七、“快樂(lè )國學(xué)與師德修養”的學(xué)習，使我懂得在快樂(lè )中工作，在快樂(lè )中滲透教育理念。使我享受了一次豐盛的.“讀經(jīng)教育”餐，感受了一次古圣先賢智慧的沐浴，受到了一次生命的激勵！激勵我向個(gè)孩子，充滿(mǎn)著(zhù)活力，積極向上。
八、清華教授吳維庫的《塑造陽(yáng)光心態(tài)》通篇沒(méi)有激情四溢的吶喊，沒(méi)有故作深沉的哲理，他就像是熟悉的朋友間在擺龍門(mén)陣，一段段事例，一個(gè)個(gè)道理，深入淺出，娓娓道來(lái)。從中，我了解到心態(tài)的巨力量以及如何獲得陽(yáng)光心態(tài)。塑造陽(yáng)光心態(tài)，對于生活在快節奏的.現代社會(huì )以及生存競爭日益激烈環(huán)境中的人們，尤為重要和必要。態(tài)度決定一切。國民的心態(tài)決定了國家的精神形象，人的內心和諧是社會(huì )和諧的一個(gè)高境界。讓我們點(diǎn)亮一盞心燈，塑造陽(yáng)光心態(tài)，照亮別人、照亮自己、溫暖別人、溫暖自己�！皫е�(zhù)陽(yáng)光心態(tài)，締造陽(yáng)光生活，走向陽(yáng)光未來(lái)”吧！
九、學(xué)習“公共安全與突發(fā)事件”無(wú)論基于生存還是發(fā)展，安全都是人及社會(huì )的基本需求；安全是科學(xué)發(fā)展的前置條件和基礎，也是人及社會(huì )發(fā)展的必然成本。安全發(fā)展是硬道理，安全發(fā)展是建設中國特色的一條基本經(jīng)驗，是當代中國文明進(jìn)步的重要標志。薄書(shū)記說(shuō)要打造“平安重慶”。不出現任何不安全事故，才能確保重慶經(jīng)濟穩定發(fā)展。通過(guò)學(xué)習公共安全，使我感到公共安全關(guān)系千家萬(wàn)戶(hù)，社會(huì )穩定和教育事業(yè)健康發(fā)展的事，我們要牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一”的觀(guān)念，堅決把學(xué)生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺(jué)，不能有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈，讓學(xué)生家長(cháng)放心。
總之，通過(guò)這次培訓，認清重慶發(fā)展的形勢，認清中職教育在經(jīng)濟發(fā)展中所起的作用，也認識了自己�？傆幸环N意猶未盡的感覺(jué)，總感到還有許多需要學(xué)習的地方。如今科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，給世界生產(chǎn)力和人類(lèi)經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展帶來(lái)了極的推動(dòng)，已給人類(lèi)經(jīng)濟生活方式帶來(lái)質(zhì)的變化。作為一名教育工作者要及時(shí)轉變思想，去適應科技發(fā)展時(shí)代的新要求。的確要學(xué)習的東西實(shí)在是太多了。為此，要以這次學(xué)習為起點(diǎn)，要以這次學(xué)習為動(dòng)力，團結同事們把我們的工作做的更出色。為我銘家的教育事業(yè)，為我們川儀校的發(fā)展壯做出自己應有的貢獻。
干部培訓學(xué)習心得體會(huì ) 篇12
一、深刻認識學(xué)習的重要性
全面提升自身綜合素質(zhì)科級干部作為基層管理者，是聯(lián)系領(lǐng)導和干部職工的橋梁和紐帶，他既是執行者又受理者，既是戰斗員又是指揮員，在單位整體工作中具有承上啟下、內外協(xié)調的作用。那么，這樣一個(gè)中流砥柱的重要角色，要干好，要當好，首先必須要有高尚的道德品質(zhì)，其次就是要有過(guò)硬的思想素質(zhì)，第三就是要有高度的責任心和敬業(yè)精神。第四就是要有較強的業(yè)務(wù)工作能力。那么在本次培訓內容中，涉及到了方方面面，首先在道德品質(zhì)方面，
講到要堅持一個(gè)信念，就是先做人，再做事，并確信良好的道德品質(zhì)是成功之本。這將引導我在平時(shí)的工作和生活中，更加注重個(gè)人道德品格的塑造，做人做事始終堅持誠實(shí)守信、求真務(wù)實(shí)，堅持嚴以律己，寬以待人；堅持作風(fēng)正派，寬宏度；堅持尊重領(lǐng)導，團結同志；始終懷揣一份樂(lè )觀(guān)豁達、平和低調的心態(tài)對待身邊的人和事。其次在思想素質(zhì)方面，通過(guò)學(xué)習，使我深刻的認識到，作為一名黨的干部，素質(zhì)是第一素質(zhì)，我要不斷加強自身思想素質(zhì)的提升，經(jīng)常性的學(xué)習一些理論知識，不斷改造思想，使自己具備較高的思想覺(jué)悟和堅定的立場(chǎng)，確保在思想上、行動(dòng)上與黨組織保持高度一致，在是非問(wèn)題上，講原則、識體、顧局。其次在業(yè)務(wù)工作能力方面，通過(guò)學(xué)習，使我了解了領(lǐng)導決策、用人、授權、協(xié)調、溝通、激勵等能力與藝術(shù)，使我的組織管理能力、處事應變能力、溝通協(xié)調能力、應對突發(fā)事件能力均得到了應有的提高，使我在工作中正圈理各種關(guān)系，合理組織各方力量，積極做好工作落實(shí)；在分析問(wèn)題上能夠做到思路清晰，頭緒分明，解決問(wèn)題能夠抓住要害，行止有度；同時(shí)在從領(lǐng)導和管理上看創(chuàng )新，從領(lǐng)導和管理上看戰略，用戰略眼光發(fā)現機會(huì )和威脅，識別優(yōu)勢和略勢，分析和處理矛盾問(wèn)題。
二、進(jìn)一步提高理論知識水平，完善自身知識結構
通過(guò)認真扎實(shí)的學(xué)習，切實(shí)提高了自己的理論水平，完善了自身知識結構。首先通過(guò)對創(chuàng )新思維與創(chuàng )新能力開(kāi)發(fā)的學(xué)習，使我對發(fā)展穩定的關(guān)系有了正確的認識，了解了領(lǐng)導的四種類(lèi)型，及能發(fā)現草地、能率領(lǐng)馬群的頭馬式領(lǐng)導，無(wú)為而治的空氣式領(lǐng)導，具有全局觀(guān)念、成本意識和務(wù)實(shí)作風(fēng)的木匠式領(lǐng)導，看誰(shuí)都有病，整天開(kāi)藥方的醫生式領(lǐng)導，同時(shí)讓我明白了世界唯一不變的是變化本身、天下萬(wàn)物生于有、有生于無(wú)等哲理性問(wèn)題，助我在工作實(shí)踐中，善于用辯證的眼光和方式看待處理問(wèn)題，善于用戰略的眼光分析解決問(wèn)題；通過(guò)對青年領(lǐng)導干部德識才學(xué)的學(xué)習，了解了德才兼備，以德為先的用人原則，“德”的重點(diǎn)為忠于黨、忠于國家，忠于人民，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、權利觀(guān)、事業(yè)觀(guān)，求真務(wù)實(shí)，勇于擔當，“識”為智慧，及要有遠見(jiàn)卓識，能料事如神，慧眼識人，要有膽識，及敢作敢為，用于擔當，“才”指知識、經(jīng)驗和技能，“學(xué)”，非學(xué)無(wú)以立德，非學(xué)無(wú)以明識、非學(xué)無(wú)以廣才，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，同時(shí)進(jìn)一步解讀了干部標準：信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔當、清正廉潔，公私分明、克己奉公；通過(guò)對拒防變與廉潔從政的學(xué)習，使我進(jìn)一步認識到當前倡廉工作的重要性和緊迫性，進(jìn)一步增強了自身拒防變能力，自覺(jué)抵制各類(lèi)不良風(fēng)氣，嚴格自律，廉潔從政；通過(guò)對延安歷史、延安精神的學(xué)習，了解了延安精神的靈魂是堅定正確的方
向，延安精神的精髓是解放思想，實(shí)事求是的思想路線(xiàn)，延安精神的實(shí)質(zhì)是艱苦奮斗、實(shí)事求是、聯(lián)系群眾、團結、批評與自我批評，從群眾路線(xiàn)的形成到群眾路線(xiàn)的.科學(xué)依據再到群眾路線(xiàn)的時(shí)代要求，使我更加清醒的認識到人民群眾是我們事業(yè)發(fā)展的根基，也是推動(dòng)社會(huì )管理創(chuàng )新的重要力量。作為基層干部，要密切聯(lián)系群眾，服務(wù)群眾，做群眾工作一定要心系群眾，融入群眾、服務(wù)群眾，只有這樣，才能贏(yíng)得群眾的信任，才能獲得群眾的支持，才能使我們的各項事業(yè)蒸蒸日上。最后通過(guò)對我區經(jīng)濟發(fā)展情況和發(fā)展戰略的學(xué)習，使我對建設國際化都市東部新城的目標更加堅定，更加充滿(mǎn)信心，同時(shí)也更加清醒的認識到區域經(jīng)濟發(fā)展中存在的突出矛盾和問(wèn)題，激勵我們更好的立足崗位，認真扎實(shí)的完成好本職工作。同時(shí)通過(guò)對科長(cháng)的能力與素質(zhì)建設的學(xué)習，使我更加清楚的認識到作為一名科級領(lǐng)導干部所必須具備的能力和素質(zhì)，也為我今后的發(fā)展方向指明了方向，在今后的工作中我將重點(diǎn)加強以下方面能力和素質(zhì)的培養：的鑒別力、依法行政的能力、公共服務(wù)的能力、調查研究的能力、學(xué)習的能力、溝通協(xié)調的能力、創(chuàng )新的能力應對突發(fā)事件的能力、心理調試的能力等，使自己能更加勝任科級領(lǐng)導崗位，把本職工作做得更好。
三、進(jìn)一步樹(shù)立責任意識，全面實(shí)現自身價(jià)值
通過(guò)學(xué)習培訓，使我深深地感受到了責任的重，更加深刻地認識到在這個(gè)競爭的年代，必須堅持學(xué)習，勤于思考，不斷充實(shí)自己，同時(shí)要學(xué)以致用，根據客觀(guān)實(shí)際，在認真學(xué)習、借鑒的基礎上，靈活運用所學(xué)的知識和積累的經(jīng)驗，敢于進(jìn)行膽的改造和創(chuàng )新。同時(shí)，在學(xué)習的過(guò)程中，注重形式的多樣化，多向有經(jīng)驗的同志學(xué)習、交流，接受、學(xué)習新事物，培養自己的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。我想對于我們年輕干部來(lái)講，只有埋頭苦干，才能在工作中做出實(shí)實(shí)在在的成績(jì)；只有頑強拼搏，才能克服前進(jìn)道路上的各種困難和問(wèn)題；只有甘于奉獻，才能體現出自己的價(jià)值。
以上是我此次培訓的一些心得體會(huì )，為了更好履行科級領(lǐng)導崗位職責，結合自身實(shí)際，我將著(zhù)重從以下四個(gè)方面進(jìn)一步改進(jìn)、提高：一是注重提高統籌駕馭工作的本領(lǐng)。統籌駕馭工作的能力并非與生俱來(lái)，而是要經(jīng)過(guò)多方面的培養和鍛煉逐步形成。首先我要繼續加強學(xué)習，向書(shū)本學(xué)，向實(shí)踐學(xué)，向身邊的領(lǐng)導和同志們學(xué)，拓展思維，開(kāi)闊眼界，進(jìn)一步提高觀(guān)察、預見(jiàn)、謀劃、決策能力；其次要歷練品行，善于聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，工作中做到“心正、身正、公正”；二是注重開(kāi)拓創(chuàng )新能力的培養，不斷更新知識結構，創(chuàng )新工作方法，改進(jìn)工作思路，以超前的意識，創(chuàng )造性的開(kāi)展工作，有效的提高工作效率。三是注重各種關(guān)系的和諧共
干部培訓學(xué)習心得體會(huì ) 篇13
3月21到4月17日，本人受組織指派，參加在市黨校舉辦的全市科級女干部培訓班學(xué)習。截至目前，培訓班歷時(shí)五天，省內有關(guān)教授、專(zhuān)家及市相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導就“全面推進(jìn)依法治國、推動(dòng)體制、男女平等基本國策、中國特色的科學(xué)內涵、領(lǐng)導干部要增強謀略意識、加快旅游發(fā)展、推進(jìn)文化強國等七個(gè)個(gè)專(zhuān)題，進(jìn)行了深入淺出、有理有據的講解�？芍^內容豐富、講解透徹，使聽(tīng)者頗受啟發(fā)和教育。下面談一下自己的學(xué)習體會(huì )和心得。
一、進(jìn)一步強化了對精神的學(xué)習和理解
梁三利教授就后，全面推進(jìn)依法治國進(jìn)行了全新的闡釋?zhuān)ㄔO法治國家的迫切性，將對是否依法守法作為考察干部的前提條件，每一位干部都要對法律敬畏、對人民敬重。陳蔚教授解讀“推進(jìn)體制”，使我們更加清楚的'認識到，我國為什么要進(jìn)行體制，30年體制的認識和實(shí)踐，進(jìn)一步明確了中國特色發(fā)展道路和推進(jìn)體質(zhì)的新論斷，并制定了落實(shí)人民的七項舉措。我們在工作中必須堅持依法行政、公正司法，要堅持以人為本，強化群眾工作的能力。
二、學(xué)習了領(lǐng)導者的用權和溝通藝術(shù)，有助于提高工作藝術(shù)
在培訓中，柴宇球將的《領(lǐng)導干部要增強謀略意識》一課中，領(lǐng)導者的用權藝術(shù)和溝通藝術(shù)也非常有用，講的是藝術(shù)，更勝作方法和工作策略。
溝通藝術(shù)，講的是在現代社會(huì )里，一個(gè)人的成功與其溝通技能密切相關(guān)，一個(gè)組織的績(jì)效能否提升與其內外部溝通狀態(tài)也息息相關(guān)。
有效的溝通能更快地解決問(wèn)題；更果斷地做出決策；更融洽地營(yíng)造交談氣氛；更密切地建立商務(wù)關(guān)系；更專(zhuān)業(yè)地樹(shù)立公共形象；更快地從眾多求職者中脫穎而出要學(xué)會(huì )溝通，學(xué)會(huì )處事，與同級會(huì )溝通，與下級會(huì )溝通，與上級也要會(huì )溝通，與媒體與自己也要會(huì )溝通，要以誠相待以禮相待，要講究語(yǔ)言語(yǔ)調也要肢體和動(dòng)作。
另外，還聽(tīng)取了男女平等、打造旅游城市和文化強國報告，也頗有收獲�？傊�，五天的學(xué)習，內容很充實(shí)，收獲很。
干部培訓學(xué)習心得體會(huì ) 篇14
作為一名團學(xué)生干部并且有機會(huì )參加這個(gè)培訓感到榮幸。經(jīng)過(guò)短短的一晚上的學(xué)習培訓，我更加清楚了團學(xué)生干部的工作職責，以及所要具備的各方面的素質(zhì)以及管理組織能力，人際交流和溝通的方法等，從中受益匪淺。
首先劉副書(shū)記就如何做好一名團學(xué)生干部這一話(huà)題給我們做了詳細的解答。告誡我們要加強自身修養的建議，引導我們要從主觀(guān)思想上把工作做好，從小事做起，比如：見(jiàn)到同學(xué)或者師兄要主動(dòng)地去打招呼，無(wú)論何時(shí)何地做何事，都不要忘了自己是團的一員，是一個(gè)具有代表性、領(lǐng)導性的角色。這讓我明白了，團學(xué)生干部首先是學(xué)生，然后是干部，最后才是學(xué)生干部。
接下來(lái)，劉副書(shū)記就時(shí)間管理這一話(huà)題也給我們做了詳細的講解。當工作繁多時(shí)，當時(shí)間產(chǎn)生時(shí)，要正圈理與部門(mén)部長(cháng)的關(guān)系，與同學(xué)溝通工作，正確的對待自己的位置，要有充分的耐心，根據事情的輕重緩急，一件一件的圓滿(mǎn)完成。劉副書(shū)記還提醒我們不應為了增加就業(yè)時(shí)的'砝碼，或為了滿(mǎn)足自己的權利欲，而盲目性地加入各種種樣的部門(mén)組織！
另外，劉副書(shū)記提出作為一名團學(xué)生干部要有好的思維，我所理解的好的思維就是思維敏銳，在工作上能有創(chuàng )新意識！而創(chuàng )新是當今談得最多的一個(gè)話(huà)題，策劃活動(dòng)更是應該自主創(chuàng )新，在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)要注重整體氣氛的營(yíng)造。在開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)的過(guò)程中不能只憑一腔熱血，在活動(dòng)中難免會(huì )出現突發(fā)的時(shí)件，這就必須得有很好的思維，而且還要自主、創(chuàng )新，有思想，有特色，有團隊合作精神。這樣才能把活動(dòng)作精、做好，更好的為廣同學(xué)們服務(wù)。
最后，劉副書(shū)記就思維這一塊開(kāi)展了一系列的益智游戲，活動(dòng)過(guò)程中，在師兄們的組織帶動(dòng)下，同學(xué)們各施其招，現場(chǎng)氣氛也其樂(lè )融融，最后，會(huì )議接近了尾聲。劉副書(shū)記總結指出了我們其中暴露的問(wèn)題，也告訴了我們改進(jìn)的方法，使我們獲益匪淺。
以上劉副書(shū)記都強調出了學(xué)習的重要性，指出作為一名團學(xué)生干部不僅要學(xué)好自身的專(zhuān)業(yè)知識，還要多讀書(shū)以拓寬知識面，還應掌握些非技能知識以提高創(chuàng )新的意識，才可以通過(guò)自身自主的學(xué)習帶動(dòng)身邊的同學(xué)共同學(xué)習進(jìn)步。
團是個(gè)最鍛煉人、培養人的舞臺，能成為其中的一員，我感到十分榮幸和光榮。既然我選擇了，就會(huì )全身心的投入，本著(zhù)為學(xué)生服務(wù)，挑戰自我、鍛煉自我的目的切實(shí)踏實(shí)的做好本職工作。俗話(huà)說(shuō)“天道酬勤”，做好團學(xué)生的工作一定會(huì )有所收獲，收獲的可能不一定墅實(shí)，但一定可以收獲這個(gè)過(guò)程中所有的快樂(lè )。它雖然不能為我們提供實(shí)質(zhì)性的物質(zhì)回報，卻能為我們提供展示自我的舞臺，當從舞臺上走下時(shí)會(huì )有什么樣的收獲完全取決于我們自己當前的行為。
通過(guò)這次培訓，讓我對自己有了一個(gè)更為明確的分析和定位，受益匪淺，也讓我對以后的學(xué)生活有了明確的規劃，讓自己能夠在以后的日子里能力有所提高，不斷鍛煉自己，磨練意志，在能為家更好服務(wù)的同時(shí)，也讓自己的學(xué)生活過(guò)的更加充實(shí)！
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