精選學(xué)習心得體會(huì )作文集錦7篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的學(xué)習心得體會(huì )作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習心得體會(huì )作文 篇1
今年55歲的支月英，現任澡下鎮白洋村教學(xué)點(diǎn)負責人。xx年，支月英通過(guò)教師招聘考試來(lái)到海拔近千米的偏遠山區——澡下鎮泥洋小學(xué)任教。xx年來(lái)，支月英一直扎根山區教育，精心培育桃李，把青春和熱血無(wú)私奉獻給了大山里的孩子們。
在長(cháng)期的農村教育教學(xué)工作中，她勇挑重擔，認真鉆研業(yè)務(wù)，勤于教學(xué)實(shí)踐，積極推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，以酷愛(ài)教育的事業(yè)心、認真負責的教學(xué)態(tài)度、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)贏(yíng)得了同事、群眾和組織的認可，支月英先后榮獲“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、中國好人、全國師德楷模、省五一勞動(dòng)獎?wù)隆钡取?/p>
記者一見(jiàn)到支月英，她滿(mǎn)臉愧疚地說(shuō)：“前段時(shí)間出去到外地去辦事，沒(méi)有給孩子們好好上課，很對不起孩子們�！睘榱吮硎厩敢�，在回來(lái)途中，她特意在縣城給孩子們買(mǎi)了棒棒糖帶上山。
xx年，19歲的支月英通過(guò)考試，在距縣城100余里的澡下鎮泥洋教學(xué)點(diǎn)當起了小學(xué)老師。沒(méi)想到這一待，就是xx年。xx年來(lái)，她堅守在人煙稀少、交通不便的大山深處教書(shū)育人。在深山里她教育了整整兩代人，從風(fēng)華正茂的“支姐姐”教成了“支媽媽”“支奶奶”。
長(cháng)期超負荷工作，支月英這些年常常頭暈眼花，她患有甲狀腺功能減退、高血糖、高血脂、高血壓、聲帶結節等病癥，20xx年因視網(wǎng)膜出血，她的一只眼睛已經(jīng)看不見(jiàn)東西。但是，支月英割舍不下孩子們，“我每個(gè)月都存不下錢(qián)，很多花在看病吃藥上，每天都要吃藥。上課嗓子實(shí)在太累講不動(dòng)了，我就放課件光碟給孩子們看�！�
山路彎彎，綿延崎嶇。10月11日上午10時(shí)，從奉新縣城經(jīng)過(guò)近2小時(shí)顛簸，記者眼前出現了一棟二層的小樓。院門(mén)上的“白洋教學(xué)點(diǎn)”字樣映入眼簾，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，孩童朗朗的讀書(shū)聲聲聲入耳。
“人有兩件寶，雙手和大腦；雙手會(huì )做工，大腦會(huì )思考；用手不用腦，事情做不好……”支月英一邊以手勢演示，一邊帶領(lǐng)孩子們朗誦。
絲毫看不出支月英已年過(guò)55歲，此時(shí)此刻，她完全沉浸在課堂與孩子們的互動(dòng)中。
xx年了，既是認真的老師也是貼心的朋友
xx年前，19歲的支月英從共產(chǎn)主義勞動(dòng)大學(xué)冶城分校畢業(yè)，通過(guò)招考來(lái)到離家鄉進(jìn)賢縣數百公里的大山深處——奉新縣澡下鎮泥洋村小學(xué)當老師。支月英滿(mǎn)懷獻身教育的理想和激情來(lái)到泥洋村，但生活條件的艱苦、教學(xué)設施的簡(jiǎn)陋，著(zhù)實(shí)讓她傻了眼：教室里只有一塊黑板、課桌椅都是拼湊成的……當地人煙稀少，孩子們上學(xué)要步行10多公里山路。工作和生活條件的惡劣，讓來(lái)這里的教師換了一撥又一撥。
看著(zhù)支月英，當地村民也半信半疑：這么年輕的姑娘，留得住嗎？
支月英用行動(dòng)讓鄉親們看到了她留下來(lái)的決心。她講課繪聲繪色，深受孩子們喜歡。校舍年久未修、窗戶(hù)四處漏風(fēng)，她買(mǎi)來(lái)薄膜和釘子，把窗戶(hù)釘好。孩子們的課本、教學(xué)用的粉筆，都是支月英和同事們步行肩挑手提運上山。山村的家長(cháng)不讓女孩讀書(shū)，她挨家挨戶(hù)動(dòng)員家長(cháng)把孩子送來(lái)學(xué)校。
不知不覺(jué)，xx年過(guò)去了。雖然支月英從“支姑娘”變成“支媽媽”，又從“支媽媽”變成“支奶奶”，但她對自己既是校長(cháng)和老師，又是朋友的定位一直沒(méi)變——上課教書(shū)、下課陪學(xué)生玩耍。
55歲了，又去了更遠的深山教學(xué)點(diǎn)。
一人一校，工作辛苦，支月英經(jīng)常累得頭暈眼花。她血壓偏高，導致右眼視網(wǎng)膜出血而失明。20xx年2月，考慮到支月英年齡已高，身體不好，組織上決定調她下山到中心小學(xué)任教。
正在此時(shí)，距泥洋村十多里、更偏遠的山村白洋村老表聯(lián)名請支月英到村任教。家人勸她：“你都年過(guò)半百了，別往更遠的深山里鉆！”她笑呵呵地說(shuō)：“如果人人都到山外，大山里的孩子誰(shuí)來(lái)教？”聽(tīng)說(shuō)支老師來(lái)了，大家奔走相告，許多在外地讀書(shū)的孩子轉回白洋教學(xué)點(diǎn)，學(xué)生由原來(lái)的2名增加到現在的20多名。20xx年暑假，教學(xué)樓開(kāi)建。支月英起早摸黑，一邊照料施工，一邊幫工人做飯，將丈夫也拉來(lái)幫忙。
今年5月，支月英已年滿(mǎn)55歲，按照政策，她本可以退休了。孩子們拉住她的手問(wèn)，“支老師，您不會(huì )離開(kāi)我們吧？”“只要身體允許，我會(huì )一直在山區教下去，我更希望有新的老師到山區！”支月英說(shuō)。
19xx年，支月英光榮地加入中國共產(chǎn)黨。組織上沒(méi)有忘記支月英的奉獻，20xx年，支月英榮獲小學(xué)特高級職稱(chēng)�！霸谖覂刃纳钐�，我時(shí)刻銘記，自己是一名人民教師，更是一名黨員。我選擇做一名深山里的孩子王，此生不悔！”
因為她是中國共產(chǎn)黨黨員，是一名光榮的人民教師，更因為她想做一名好老師好黨員。所以從19歲她不顧母親和家人的反對，遠離家鄉只身來(lái)到偏遠山區，選擇了做山區孩子王開(kāi)始，6年來(lái)她走的最多的路是崎嶇、坎坷的山區小路，想的最多的事是寂寞艱苦的山區教育，她心中始終篤定一個(gè)目標，她必須敢擔當能奉獻，她要教好深山里的每一個(gè)孩子，做一顆大樹(shù)守望那片深山，為那片貧瘠的土地播種希望。今天她用青春和xx年的堅守，以她為人處世的原則贏(yíng)得了孩子家長(cháng)的尊重。目前她正積極投身黨的教育活動(dòng)中，她要真正做一個(gè)“忠誠、干凈、擔當”的合格好黨員，要時(shí)時(shí)發(fā)揮黨員先鋒模范作用，直到永遠。
學(xué)習心得體會(huì )作文 篇2
清華大學(xué)送給畢業(yè)生的五句話(huà)中,“健康比成績(jì)重要”,讓我明白了將身體事學(xué)習生活得前提,健康也是我們青年人走向社會(huì )的重要籌碼,所以,我們要養成良好的生活習慣,要有良好的身體。但是,我們還有要健康的身心,這就要求我們培養自己良好的品質(zhì),生活上要樂(lè )于助人,要勤勞,要不怕苦,這才能使即將走向社會(huì )的我們能夠在社會(huì )立足。這才是我們共產(chǎn)黨人所具備的品質(zhì)。
其次,我們要有好自己的心態(tài)。
競爭、就業(yè)、生存是當代大學(xué)生必須面臨的三大問(wèn)題,他對我們每個(gè)人都充滿(mǎn)挑戰。面對殘酷現實(shí)的競爭,我們應該勇于接受挑戰而不是逃避。要調整好自己的心態(tài),珍視人生,珍視生命,坦然面對挫折和失敗。要拿出共產(chǎn)黨人的精神,要相信,困難會(huì )有,疼痛會(huì )有,但牛奶和面包最終也會(huì )有。不要總是抱怨,抱怨命運的不公,抱怨社會(huì )的不公,而應該更多尋找自己的原因,發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢,尋找成功的路徑。
再次,要用知識裝備自己。
子曰:陳力就列,能者居上,不能者止。競爭激烈的社會(huì ),是有能力的人自由翱翔的天空,是無(wú)能力的人望而卻步的溝壑。社會(huì )是能力的競技場(chǎng),品德是實(shí)力。任何言過(guò)其實(shí)的語(yǔ)言和裝點(diǎn)門(mén)面的證書(shū)終將掩飾不住對能力真空的后怕。能力是面對社會(huì )挑戰無(wú)往不勝的良方,擁有它也就擁有底氣。然而現在許多走出象牙塔的學(xué)生,并非沒(méi)能力面對社會(huì )的選擇和競爭,而是以文憑或各種證書(shū),因而總是被動(dòng)的等待別
最后,必須具備不斷學(xué)習的能力。
在信息時(shí)代,科技發(fā)展日新月異,只有培養不斷學(xué)習的能力,才能適應將來(lái)工作的需要和社會(huì )不斷發(fā)展的需要。我們要有明確的目標和規劃,要建立自己的知識結構�！�20xx年黨課學(xué)習心得6篇】文章20xx年黨課學(xué)習心得6篇出自
學(xué)習心得體會(huì )作文 篇3
今年開(kāi)學(xué)，班上來(lái)了一位新的語(yǔ)文老師，她要求我們每天背誦《論語(yǔ)》四則，強調說(shuō)《論語(yǔ)》會(huì )對我們的生活、學(xué)習有很大的幫助和啟迪。我按照老師的要求認真地背誦、理解，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的閱讀，我覺(jué)得收獲很大。
《論語(yǔ)》主要收集的'是孔子教學(xué)生時(shí)的一些語(yǔ)言�？鬃用锌浊�，又名孔夫子，是春秋魯國時(shí)期的一位私塾先生，他有三千名弟子，教出了七十二位賢人。在當時(shí)的社會(huì )，孔夫子是一位圣人。
在我很小的時(shí)候，就會(huì )背誦孔子《論語(yǔ)》中的一句“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之�！笨鬃痈嬖V了我們一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理，就是幾個(gè)人走在一起，其中必定有可以做我老師的人。怎樣向他學(xué)習呢？無(wú)非見(jiàn)到好的東西就跟他學(xué)習，見(jiàn)到不好的東西就在心中告誡自己一下，以免犯同樣的錯誤。因此，我們需要向不同的人學(xué)習。
關(guān)于孝敬之道，孔子說(shuō)過(guò)“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛(ài)眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文�！彼v的是倫理親情之愛(ài)，我們首先要愛(ài)自己的父母，愛(ài)自己的兄弟姐妹。如果我們言語(yǔ)謹慎，誠實(shí)守信，用愛(ài)親人的心去愛(ài)他人，再去親近品德高尚的人，提高自己，就可以為社會(huì )做更多有益的事情。如果精力充沛的話(huà)，我們應該多讀些文獻知識，豐富自己的內心。說(shuō)明孔子很注重實(shí)踐經(jīng)驗，他告訴我們一切要從腳下出發(fā)，把最基本的東西做好。
關(guān)于誠信，孔子的學(xué)生說(shuō)：信近于義，言可復也；恭近于禮，遠恥辱也；因不失其親，亦可宗也�！边@句話(huà)告訴我們：我們說(shuō)的話(huà)能否兌現，那要看許下的諾言離道義有多遠。如果諾言符合道義，那么兌現的可能性就會(huì )高一點(diǎn)。一個(gè)人如果恭敬有禮，又符合禮義，那么他就可以遠離恥辱。如果一個(gè)人有明辨是非的能力，所依靠的是可以親信的人，那么他的為人處世就很可靠了。因此，誠信是一個(gè)人應具備的最基本的道德。
在今天，《論語(yǔ)》教會(huì )我們如何學(xué)習，怎樣孝敬父母，關(guān)愛(ài)他人，怎樣做到誠實(shí)守信。這些理念，對我們今天的學(xué)習、生活有著(zhù)積極的引導作用，對我們如何走好人生的道路指明了方向。
學(xué)習心得體會(huì )作文 篇4
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗、密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì )生活、體現知識綜合運用的課程形態(tài)，學(xué)習綜合實(shí)踐課程開(kāi)發(fā)的心得體會(huì )。這是一種以學(xué)生的經(jīng)驗與生活為核心的實(shí)踐性課程，是《九年制義務(wù)教育課程計劃（試驗稿）》所規定的必修課程。它不是其他課程的輔助或附庸，而是具有自己獨特功能和價(jià)值的相對獨立的課程，與其他課程具有互補性和同等重要的價(jià)值和地位。
設置綜合實(shí)踐活動(dòng)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要，其宗旨是改變學(xué)生的學(xué)習方式。它是最能體現學(xué)校特色、地域文化，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性差異的發(fā)展性課程，有助于克服片面的書(shū)本教育的弊端，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力以及社會(huì )責任感，它為學(xué)生的發(fā)展開(kāi)辟了面向生活、面向自然、面向社會(huì )的廣闊空間。
開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)踐探索，有助于構建符合《綱要》精神并具有地方特點(diǎn)的基礎教育課程體系，激發(fā)學(xué)校在課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施上的主動(dòng)性，真正實(shí)現學(xué)校課程的多樣化，體現地方特色、學(xué)校特色，進(jìn)一步推進(jìn)基礎教育課程改革實(shí)驗。
一、深刻了解了小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的內容
綜合實(shí)踐活動(dòng)內容的選擇與組織以學(xué)生為核心，主要圍繞：學(xué)生與自然的關(guān)系、學(xué)生與他人和社會(huì )的關(guān)系、學(xué)生與自我的關(guān)系等三條線(xiàn)索進(jìn)行，心得體會(huì )《學(xué)習綜合實(shí)踐課程開(kāi)發(fā)的心得體會(huì )》。具體內容由地方和學(xué)校根據實(shí)際確定，確定的基本原則是：尊重每一個(gè)學(xué)生的興趣、愛(ài)好與特長(cháng)；體現每一所學(xué)校的特色；反映每一所學(xué)校所在社區的特色；善于引導學(xué)生從日常生活中選取探究課題或問(wèn)題。范圍包括：研究性學(xué)習、社區服務(wù)與社會(huì )實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育以及信息技術(shù)教育等四個(gè)方面。
除指定領(lǐng)域外，綜合實(shí)踐活動(dòng)還包括班、團隊活動(dòng)，校傳統活動(dòng)（科技節、藝術(shù)節、體育節等），學(xué)生的心理健康活動(dòng)等。指定領(lǐng)域與非指定領(lǐng)域互為補充，共同構成內容豐富、形式多樣的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
二、根據學(xué)校實(shí)際，科學(xué)確定活動(dòng)內容
1、自主化，在設計綜合實(shí)踐課時(shí)，班主任及其他指導教師是具體實(shí)施者。在計劃制定方面，他們注重全員參與，自主制定。即校領(lǐng)導、教師、學(xué)生都參加到學(xué)校計劃制定的活動(dòng)中來(lái)，它經(jīng)過(guò)了由上而下、由下而上兩個(gè)輪次。由上而下，即由學(xué)校領(lǐng)導、教導處將確定的我校綜合實(shí)踐的課程理念、目標向下傳達，組織教師學(xué)習領(lǐng)悟，讓每一位綜合實(shí)踐活動(dòng)指導教師充分了解本課程的性質(zhì)、任務(wù)、本校的活動(dòng)特色等；由下而上是指內容的制定全員參與，由學(xué)生到指導教師最后再匯總到主管的教導處。
2、多角度，在確定本學(xué)年的活動(dòng)內容時(shí)，首先在學(xué)生中展開(kāi)廣泛的討論，讓他們圍繞書(shū)上的課題，選擇自己感興趣的一個(gè)方面，再由指導教師根據匯總的情況進(jìn)行梳理、篩選、歸類(lèi)，上報科學(xué)的、可行的課題，最后由教導處做通盤(pán)搭配，根據各年級確定的研究主題進(jìn)行統一的規劃安排，制定計劃。
3、系列化，同一個(gè)內容，不同的做法，由此體現課題的層次性與新穎性，形成一個(gè)序列，這是在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的一個(gè)創(chuàng )新。
學(xué)習心得體會(huì )作文 篇5
近年來(lái)，學(xué)習攝影的中老年朋友越來(lái)越多了。60，50，40年齡段更是居多。影友們在一起搭伴采風(fēng)。帶著(zhù)或幾萬(wàn)，或幾千，或幾百元的相機。自駕、包車(chē)，徒步，出國，出省，郊區，在一起追求著(zhù)美，享受著(zhù)美。他們是在山水人文間尋畫(huà)，自己也成為畫(huà)中人。我呢，也帶著(zhù)我相機，走進(jìn)影友間，走進(jìn)水色山光里，其樂(lè )無(wú)窮。
因為愛(ài)好攝影共同興趣使影友聚在一起。在休閑健身怡情養性的同時(shí)，心中多了愉快。在多次的采風(fēng)實(shí)踐中，我對這個(gè)愛(ài)好，也有了一定認識：這就是：到了這個(gè)年齡段學(xué)習攝影，不可以不當會(huì )事兒，但又不可以太當會(huì )事兒。
一，不可以不當會(huì )事兒
首先，既然走進(jìn)攝影，就要學(xué)習這門(mén)綜合藝術(shù)。攝影不僅僅是簡(jiǎn)單概念的照相，它需要一定的知識積淀和文化修養，山水風(fēng)物，歷史民情，都要在學(xué)習和吸納。攝影又是含有很多技巧，需要在長(cháng)間的拍攝過(guò)程中認真地學(xué)習，做到腿勤、眼勤、嘴勤。腿勤，就是經(jīng)常出去跑跑多拍片。因為，好片是可遇不可求的；眼勤，就是進(jìn)心仔細地觀(guān)察四周景物，就是善于“找活”。嘴勤，就是多向老師們學(xué)習請教，不論你原來(lái)什么身份，進(jìn)到這個(gè)圈里，只有當學(xué)生的份，沒(méi)有擺架子的場(chǎng)。不下功夫，不虛心學(xué)習，懶惰而不求進(jìn)取的人，很難拍出上桌面的東西，大片總是賞賜給那些勤快的人。
其次，在勤奮的同時(shí)，還應有自己的構思與創(chuàng )作。采風(fēng)時(shí)，要善于發(fā)現極具特征的景物，自己培養獨到的眼光。否則，人家找地兒你楞著(zhù)，人家拍片你站著(zhù)，人家發(fā)片你看著(zhù)，沒(méi)有拍攝的創(chuàng )作激情。沒(méi)有成就感。那你就拿不出好東西，你就會(huì )逐步失去攝影興趣。離出局也便不遠了。
再者，既然走進(jìn)攝影，一定是置辦了攝影器材。自己或者是兒女花了幾千上萬(wàn)的鈔票，就是為了咱老有所好，老有所學(xué)，老有所長(cháng)，老有所樂(lè )，為了這份高雅的追求。為了保持良好精神狀態(tài)和健康的身體。你把上萬(wàn)元垮在了脖子上，當擺設作秀，或是閑著(zhù)這份攝影資源，實(shí)現不了其使用價(jià)值，對不起真金白銀，更是忽略了自己或身邊辛苦掙錢(qián)的人。
二，又不可太當會(huì )事兒。
什么事都有個(gè)度，過(guò)度了就不好；就會(huì )出問(wèn)題。
因為我們買(mǎi)相機的目的，是為了興趣愛(ài)好健康，如果違背了這個(gè)宗旨就錯了，就過(guò)了。
首先，我們這個(gè)年齡段學(xué)習攝影，并不想爭名奪冠，即便是得了個(gè)一等獎，在圈內有了點(diǎn)小小名氣又能怎么樣呢？
第二攝影雖然叫玩，如果為了拍一個(gè)片子，去蹬山，趟河，沒(méi)有控制好精氣神，到頭來(lái)傷了身體，就適得其反了。
第三，這個(gè)年齡的人都是從苦日子熬過(guò)來(lái)，大都經(jīng)歷過(guò)那一段苦難歲月，明白享樂(lè )生活來(lái)之不易和懂得當今子女們工作的辛苦。為了玩，大把的花錢(qián)買(mǎi)相機已經(jīng)很在意了，如果再繼續無(wú)截止投入，玩不動(dòng)的時(shí)候，扔下一堆被淘汰的破玩意，是一種忘本，也是對家的不負責任。
第四，拍片就是個(gè)由頭，作品就是個(gè)載體，賞片就是個(gè)消遣，點(diǎn)評就是個(gè)聊天。即便去參展，也就是湊熱鬧，真的不必要去太當回事兒。
攝影本身也是高雅藝術(shù)，能夠怡情養性。走進(jìn)攝影，也就走進(jìn)了風(fēng)光，攝影間，玩中學(xué)，學(xué)著(zhù)玩，學(xué)得輕松，玩得不苦。采風(fēng)不傷身，PX不勞神，評片不傷友。把自己放在攝影過(guò)程里盡享其樂(lè )，這才是應取的態(tài)度。
學(xué)習心得體會(huì )作文 篇6
現在的學(xué)生學(xué)習要講究學(xué)習方法，有一個(gè)良好的學(xué)習方法是很重要的。但是原來(lái)我們的教學(xué)方案使學(xué)生養成了不會(huì )自主學(xué)習的壞習慣。但現在我們推崇五環(huán)節學(xué)習法：1。深入自學(xué)。2。虛心交談。3。專(zhuān)心聽(tīng)講。4。精心梳理。5�？茖W(xué)作用。
這樣學(xué)習可以培養我們的自主能力和養成一個(gè)好習慣。深入自學(xué)，讓學(xué)生自己去把不懂的題弄懂自己不懂的問(wèn)同學(xué)，和同學(xué)討論討論或者問(wèn)老師，爭取在自己自學(xué)時(shí)就達到很好的效果。這樣可以讓我們自己的學(xué)習中不依賴(lài)老師。
自學(xué)后在上課時(shí)還要專(zhuān)心聽(tīng)講，這樣能使我們對不懂的題印象更深刻，課后還要精心梳理，把重點(diǎn)難點(diǎn)或當時(shí)自己沒(méi)弄懂的問(wèn)題用一個(gè)本子記下來(lái)。在周末時(shí)，自己吧這些題看一看。是印象更深刻。
使用五環(huán)節學(xué)習法后，我的自主學(xué)習能力有了明顯的提高，對待不懂的問(wèn)題。我會(huì )很努力地把它弄懂。不會(huì )想著(zhù)依賴(lài)老師的講解，語(yǔ)文也是。一些文章，只要發(fā)了導學(xué)案，自己看，讀懂課文內容。再把導學(xué)案上的題做一做，然不會(huì )的同桌再互相討論。再經(jīng)過(guò)老師的一點(diǎn)。很簡(jiǎn)單。輕松地把知識學(xué)進(jìn)去了，而且自己也會(huì )覺(jué)得特有成就感。
但是導學(xué)案做完后，老師講做過(guò)了。學(xué)校里會(huì )統一把導學(xué)案收上去。這樣就沒(méi)辦法復習了。
學(xué)習心得體會(huì )作文 篇7
一、留心觀(guān)察。觀(guān)察生活中的人、事、景、物，把觀(guān)察的內容，用文字簡(jiǎn)潔準確地寫(xiě)出來(lái)，恰當地去形容出來(lái)，一目了然。
二、“學(xué)會(huì )”閱讀。閱讀各種文章，能夠積累間接的經(jīng)驗，提高感悟知識的能力。學(xué)會(huì )呢，就要我們找到方法：在多樣化的閱讀內容中對比，找到相通或關(guān)聯(lián)的內容，由知識點(diǎn)連貫成深入了解某方面知識的線(xiàn)，再組成自己認知范圍的知識面。才可能在寫(xiě)作文時(shí)把某方面寫(xiě)具體、說(shuō)清楚道明白。閱讀的內容可能多了去了，但是能記住或者準確復述出來(lái)的內容可能寥寥無(wú)幾，意思更可能出現轉述偏差或理解偏差。因此在練習基本功的習作階段，作文中的事情，最好是自己親眼目睹或親身經(jīng)歷、直接參與的,用上課文里面的詞語(yǔ)就行了!而不是道聽(tīng)途說(shuō)、斷章取義的編造(因為道聽(tīng)途說(shuō)的事情,是很難把經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體的)
三、善于思考。作文不求一樣，不可能千篇一律，文無(wú)第一，寫(xiě)出你自己的思考和感受就好!內容方面既要符合普遍的共識性，但總的來(lái)說(shuō)無(wú)論寫(xiě)什么體裁(素材)，心中要有一個(gè)方向和目標，有一個(gè)主題，即中心思想�；蚋桧�，或反對，或表?yè)P，或批評，或閑時(shí)，或娛樂(lè )等。
四、學(xué)習理論。深加理解關(guān)于寫(xiě)作方面所要求的背后意思、理論知識、懂得欣賞和建立審美觀(guān)，為寫(xiě)作實(shí)踐找到美的框架，鑒別評定基準!總之，要寫(xiě)有積極意義的、要寫(xiě)有正能量的、要寫(xiě)有積極向上的思想等內容。
五、善于請教提問(wèn)。向有經(jīng)驗的老師家長(cháng)請教，避免不走彎路，少走彎路，發(fā)現并及時(shí)理解問(wèn)題的意思。學(xué)員的思維和性格類(lèi)型多樣，不可能一點(diǎn)即通，基本在少年時(shí)期分為兩大類(lèi)：一種是思維集中、嚴謹好學(xué)善思能會(huì )意的想象力強記憶運用型的。
另一種是思維發(fā)散、放松自我意識的準確經(jīng)驗感知體驗型的。對比著(zhù)思考學(xué)習，更容易有進(jìn)步!
簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，前者需要你告訴他要怎么做，他潛意識里，自然會(huì )思考：不能像其他那樣做法做。后者則需要說(shuō)：不能怎么樣做，隨即她會(huì )問(wèn)：那要怎么做?也就是說(shuō)，他們會(huì )對除了自己經(jīng)驗認知的東西將信將疑，不關(guān)自己事。需要具體的指導，但自己缺乏總結分析!再說(shuō)個(gè)問(wèn)問(wèn)題的方式上的例子：一種會(huì )問(wèn)：你為什么把垃圾放在了桌子里呢?因為忘記了，隨手放著(zhù)又方便!另一種會(huì )問(wèn)：你把垃圾放在桌子里是什么原因?是忘記了，隨手放著(zhù)又方便的原因!前一個(gè)可能是故意的，找的借口、理由，后面一個(gè)可能是無(wú)意中真實(shí)回答。
兩種答題報告式的語(yǔ)言，在作文中顯得生硬，但是他基本能把握住內容寫(xiě)的具體對象。所以教學(xué)方式也要多樣性，也鼓勵提問(wèn)!針對性指導!
六、修改理解。好文章是改出來(lái)的，要養成修改文章的好習慣。積累自己犯過(guò)的錯誤，才不會(huì )在同一個(gè)坑里摔倒三次。調整順序也非常重要，不然田忌賽馬怎么能贏(yíng)呢?把作文中類(lèi)似的內容合并到一起，有邏輯關(guān)系的更要有先后順序，還要適當過(guò)渡以下，才能條理清楚，井然有序。
七、寫(xiě)作意愿。你愿意去寫(xiě)了，慢慢也就寫(xiě)得越來(lái)越好了!
【精選學(xué)習心得體會(huì )作文集錦7篇】相關(guān)文章：
精選學(xué)習培訓心得體會(huì )模板集錦五篇11-18
精選學(xué)習培訓心得體會(huì )范文集錦7篇12-02
【精選】教師學(xué)習心得體會(huì )集錦十篇12-28
精選新課標學(xué)習心得體會(huì )范文集錦五篇12-16
精選網(wǎng)絡(luò )學(xué)習心得體會(huì )范文集錦5篇12-16
精選教師學(xué)習心得體會(huì )集錦七篇12-15
【精選】新課標學(xué)習心得體會(huì )范文集錦六篇12-06
精選禮儀學(xué)習心得體會(huì )范文集錦五篇12-05