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學(xué)習《班主任工作基本規范》心得體會(huì )

時(shí)間:2021-09-04 11:34:53 學(xué)習心得體會(huì ) 我要投稿

學(xué)習《班主任工作基本規范》心得體會(huì )

  當我們積累了新的體會(huì )時(shí),往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編為大家收集的學(xué)習《班主任工作基本規范》心得體會(huì ),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)習《班主任工作基本規范》心得體會(huì )

學(xué)習《班主任工作基本規范》心得體會(huì )1

  班主任的人格魅力對學(xué)生的一生會(huì )有很大的影響,具備良好的科學(xué)文化素質(zhì),具備較強的思想政治素質(zhì)和心理素質(zhì)并一定就能指導好學(xué)生,必須提高自己的科學(xué)指導實(shí)踐的能力。

  我認為班主任必須具備良好的科學(xué)文化素質(zhì)。班主任要拓展自己的視野,豐富自己的知識,文理兼通,博聞強識。從某種意義上來(lái)說(shuō),班主任要成為“全才”、“雜家”,只有這樣,才能給予學(xué)生學(xué)習與生活最好的幫助和指導,讓班級在科學(xué)文化素質(zhì)上得到充分保證。班主任必須具備良好的政治思想素質(zhì)和心理素質(zhì)。政治思想素質(zhì)表現在世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的正確樹(shù)立上,班主任具備了良好的政治思想素質(zhì),就會(huì )在班級管理工作中嚴格要求自己,為人師表,樹(shù)立良好的師德形象,以自己的人格去影響、教育學(xué)生,使他們健康成長(cháng)。良好的心理素質(zhì)是以人的自我意識發(fā)展為核心,由積極的與社會(huì )發(fā)展相統一的價(jià)值所導向的,它包括認識的能力、需要、興趣、動(dòng)力、情感、意志、性格等智力和非智力因素構成的復雜機體,班主任要有科學(xué)指導實(shí)踐的能力。學(xué)高為師,身正為范。班主任的言行對學(xué)生思想、行為和品德具有潛移默化的影響,這是一種重要的教育力量。

  班主任要有一顆博愛(ài)的心。學(xué)生個(gè)性差異較大,每個(gè)學(xué)生身上所體現出來(lái)的并不一定都是我們所期望的,甚至有些學(xué)生的所作所為讓我們痛恨。但是作為他們的班主任,到任何時(shí)候都不能放棄每一個(gè)學(xué)生,要像對待自己的孩子一樣努力挖掘學(xué)生身上的閃光點(diǎn),給他們希望,把他們扭轉到正確的軌道上。

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  班主任工作是在我們的學(xué)校教育工作中時(shí)時(shí)發(fā)生的,班主任的工作艱巨而具有挑戰性的,要做好班主任工作對我像我這樣的新教師也是一個(gè)不小的挑戰。

  學(xué)習《班主任工作基本規范》,其中的一段采訪(fǎng)深圳高級教師紅梅老師的視頻,看完后我受益匪淺。她講的.“風(fēng)中的蘆葦”的故事,我深受感動(dòng)。歲紅梅老師確實(shí)是一名成功的老師,一名成功的媽媽。

  歲紅梅老師用自己的行動(dòng),用她的愛(ài)來(lái)感染同學(xué)們,作為班主任,她建立了一個(gè)團結、有愛(ài)、快樂(lè )的班集體。歲紅梅老師用愛(ài)、用平等的心態(tài)來(lái)發(fā)現每位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),用愛(ài)來(lái)幫助顧長(cháng)斌,使他能健康成長(cháng),讓每位同學(xué)的有點(diǎn)都發(fā)光發(fā)亮。

  作為班主任,我們確實(shí)要用愛(ài)心呵護稚嫩的幼苗,班主任老師,對他們的學(xué)生要有愛(ài)心,他們都是稚嫩的幼苗,我們要用愛(ài)心去澆灌。

  愛(ài)是一種品德,是一種美的品德;愛(ài)是一種溫馨,溫暖著(zhù)我們心靈;愛(ài)是一種力量,能把困難壓倒。那么,師愛(ài)是一種高尚的情感,在教育中發(fā)揮著(zhù)重要的力量。作為班主任,我們要平等對待我們的學(xué)生。平等對待學(xué)生,是幼苗成長(cháng)的關(guān)鍵。

  是的,作為一名教育者,我們要在平時(shí)的一點(diǎn)一點(diǎn)中體現出對孩子的愛(ài)。正如歲老師說(shuō)的,每位學(xué)生都是祖國的花朵,都是獨一無(wú)二的花朵,作為一名教育工作者,我們要用愛(ài)去澆灌這祖國獨一無(wú)二的花朵。

  當然,作為一名教師,作為一名班主任,光靠自己的力量是不夠的。我們要與學(xué)校,與學(xué)生的家長(cháng)及時(shí)溝通,建立親密的家校關(guān)系,并且要積極調動(dòng)家長(cháng)的積極性,我知道這些工作是對我的挑戰,但我會(huì )用心做好。

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  班主任對于學(xué)校而言是學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要組成部分,關(guān)系著(zhù)學(xué)校教育方針的落實(shí)和培養目標的實(shí)現及全面質(zhì)量的提高,而班主任對于學(xué)生而言應該是他們接觸時(shí)間最長(cháng),最為親近的人。除了是教授學(xué)生文化知識的教師,也是學(xué)生思想道德、價(jià)值觀(guān)形成的導師,更是他們的知心朋友。因而,班主任的工作任重而道遠。在學(xué)習了《班主任工作基本規范》課程之后,我對班主任以及班主任工作有了更深的認識,指導著(zhù)我今后更好的完成班主任工作,成為一名優(yōu)秀的班主任。

  做好班主任工作要做到“勤”。勤于了解班級學(xué)生的特點(diǎn)、愛(ài)好和家庭情況;勤于和孩子們溝通談話(huà),了解他們的想法;勤于和家長(cháng)溝通,形成家校教育合力;勤于學(xué)習班主任的理論知識,更新自己的觀(guān)念……

  做好班主任要做到“信”。班主任是學(xué)生的榜樣,其一言一行對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,因此,班主任在學(xué)生面前要立“信”。公平的對待每位學(xué)生,不因學(xué)生的“好”“壞”而偏袒一方;做事要言出必行,執行班內公約或進(jìn)行班級活動(dòng)要依規矩行事,答應學(xué)生的事更要說(shuō)到做到。每天有幾十雙眼睛在看著(zhù)班主任,班主任要嚴格要求自己,成為學(xué)生好的榜樣。

  做好班主任要“新”。時(shí)代在發(fā)展,新鮮事物不斷沖擊著(zhù)學(xué)生的視野,作為班主任要與時(shí)俱進(jìn)。一方面,廣泛涉獵知識,努力做到與學(xué)生溝通自如;另一方面創(chuàng )新班級活動(dòng),帶領(lǐng)學(xué)生一起將班級管理的有聲有色。

  做好班主任要“靜”。班主任的工作紛繁復雜,幾乎每天都被各種事情填滿(mǎn),在這之中,班主任要有一顆靜心。用這顆安靜的心去體會(huì )學(xué)生的各種情緒,努力做到換位思考;用這顆安靜的心細致完成繁冗的工作,努力做到出彩;用這顆安靜的心去品味班主任的生活點(diǎn)滴,爭取每天的些許進(jìn)步……

  做好班主任不是一朝一夕的事,讓我們認真面對每天的工作,不斷充實(shí)自己,努力成為一名受學(xué)生愛(ài)戴的優(yōu)秀班主任。

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