外出參觀(guān)學(xué)習心得體會(huì )650字(精選6篇)
當我們經(jīng)過(guò)反思,對生活有了新的看法時(shí),可以記錄在心得體會(huì )中,從而不斷地豐富我們的思想。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編幫大家整理的外出參觀(guān)學(xué)習心得體會(huì )650字(精選6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
外出參觀(guān)學(xué)習心得體會(huì )1
為了號召主席的"從我做起,從零開(kāi)始,大造精品,從塑"的戰略目標,5月12日下午,我們集團組團參觀(guān)了"星河灣"、"美林湖畔花園",同時(shí)也到看了"世紀花園",回來(lái)時(shí)感觸頗深。
星河灣在遠離廣州市中心,但在項目開(kāi)發(fā)定位時(shí),走高檔、精品路線(xiàn),而且布局也較成功,這可以在項目定位時(shí),通過(guò)后天的努力下可以克服區域性的先天不足。星河灣展現的是一種品位,一種高檔小區的品位,透過(guò)該品位可以看出物業(yè)管理者的管理是苛刻的、嚴謹的、一絲不茍的。這主要體會(huì )了三點(diǎn):一是踏入星河灣,第一感覺(jué)是地面清爽,無(wú)論走到哪里,皆無(wú)半片紙及垃圾。二是綠化得體、養護良好,所到之處枝葉茂盛,郁郁蔥蔥。三是很注意標志牌的品位,隱蔽工程做的到位。
美林湖畔花園展現的是一種風(fēng)情,一種特色,從園林景觀(guān)到保安服裝,無(wú)不體現西部牛仔風(fēng)情,渡假休閑氛圍,其配套的標示牌等皆與環(huán)境十分相襯,給人一種渾然天成的良好視覺(jué)享受。
與世紀花園相比,世紀花園明顯地呈現衛生品位低,綠化環(huán)保氛圍單薄,園區景觀(guān)檔次不夠等現象。
對照第三花園,我們在工作中還存在著(zhù)一定的差距,有多急待改正和完善的地方。我們應該吸取星河灣和美林湖畔花園兩個(gè)小區的養分,揚長(cháng)避短,在管理人文環(huán)境、公共配套等方面都應仔細推敲斟酌。我認為硬件的高標準投入、人員的高素質(zhì)服務(wù)、管理的高起點(diǎn)突破至關(guān)重要,是打造精品的有效途徑。
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20xx年11月11日至14日,我校組織部分年級長(cháng)和班主任赴珠三角,向深圳外國語(yǔ)學(xué)校、廣州番禺仲元實(shí)驗學(xué)校、廣東實(shí)驗學(xué)校進(jìn)行了學(xué)習交流,分別與該校的相關(guān)領(lǐng)導、老師進(jìn)行了座談,了解了他們的辦學(xué)理念和教育教學(xué)管理方法,獲益匪淺。
廣東實(shí)驗學(xué)校的主任講到:“愛(ài)就是教育”。我認識到班主任的教育勞動(dòng)是以心育心、以德育德、以人格育人格的精神勞動(dòng)。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,我們只有把每一個(gè)學(xué)生當作是自己最親愛(ài)的人,才會(huì )在自己的工作中創(chuàng )造出一個(gè)個(gè)奇跡。
通過(guò)這次考察交流,耳濡目染,使我感受最深的就是,要當好一個(gè)合格的班主任就必須做到下列兩點(diǎn):
一、必須堅持學(xué)習,提高自身素質(zhì)
班主任的一言一行,對學(xué)生都會(huì )產(chǎn)生巨大的影響,所以,新時(shí)期的班主任應對教育對象實(shí)施影響的同時(shí),不斷地完善自己。必須不斷地學(xué)習有關(guān)知識,在實(shí)踐中總結經(jīng)驗,提高自身素質(zhì),才能?chē)烙诼杉,以身作則,在學(xué)生中樹(shù)立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。
二、必須主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通,走進(jìn)學(xué)生的心靈
作為班主任是班級的組織者、教育者,因而做為一個(gè)班主任要善待每一個(gè)學(xué)生,做好與每一個(gè)學(xué)生的接觸,縮短師生間的心理距離,與學(xué)生“打成一片”。注意發(fā)現學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行因材施教。對學(xué)生要注意語(yǔ)言分寸,多鼓勵學(xué)生,樹(shù)立學(xué)生的自信心。做到你尊重他,他才會(huì )尊重你。這樣才能搞好師生關(guān)系。
以上兩點(diǎn),就是此行最深的感觸,“打鐵還得自身硬”,“要給學(xué)生一碗水,自己要有一桶水”。要把工作做好,先從自己出發(fā)。
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根據鄉上安排,我有幸參加了這次在xx舉行的干部培訓班,本次學(xué)習內容安排科學(xué)、合理,針對性很強,而且符合我鄉的實(shí)際情況,讓我對設施農業(yè)、畜牧養殖和新農村建設等方面的知識有了新的了解。在這有限的幾天里,我不僅感受到了xx領(lǐng)導和老師的熱情好客,更重要的是讓我學(xué)習到了很多有價(jià)值的知識和經(jīng)驗。通過(guò)學(xué)習培訓,我自身的理論水平和思想認識得到了一定提升。同時(shí),通過(guò)xx和xx縣的觀(guān)摩學(xué)習,我開(kāi)闊了眼界,解放了思想,更新了觀(guān)念,他們的許多發(fā)展理念和工作措施很值得我們認真學(xué)習和借鑒。此次參觀(guān)學(xué)習感受很深,收獲匪淺,F就將本次培訓及參觀(guān)學(xué)習的一些收獲及心得與大家進(jìn)行交流學(xué)習。
參加培訓學(xué)習心得:
一、學(xué)習內容豐富。
本次培訓學(xué)習學(xué)院為我們開(kāi)設了公務(wù)禮儀、公文化寫(xiě)作、設施栽培、動(dòng)物養殖、動(dòng)物防疫、鹽堿地改良、村鎮規劃、植物保護及農田防護林營(yíng)造等課程,內容涉及我們日常工作的方方面面,是我們開(kāi)展農村工作所必須掌握的知識,通過(guò)豐富的課程設計和老師們精彩的講授,不僅拓寬了我們自身的知識面而且提高了我們今后為民服務(wù)的本領(lǐng)。
二、學(xué)習內容切合我鄉實(shí)際,實(shí)用性強。
在所開(kāi)設的所有課程中,酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院都緊密?chē)@我鄉的實(shí)際情況對課程進(jìn)行了設計,我鄉鹽堿地程度嚴重,生態(tài)脆弱,以枸杞種植和設施養殖為主要發(fā)展產(chǎn)業(yè),針對這些實(shí)際情況開(kāi)設的鹽堿地改良、鹽堿地農田防護林營(yíng)造、鹽堿地作物栽培和動(dòng)物養殖及防疫,這些都是我鄉經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展過(guò)程中所需要的必備知識,有較強的實(shí)有性。除此之外,還開(kāi)設了如設施農業(yè)等類(lèi)型的課程,盡管我們現在還沒(méi)有設施農業(yè)產(chǎn)業(yè)項目,但它代表了現代農業(yè)的發(fā)展方向,使我們增長(cháng)了見(jiàn)識,拓寬了發(fā)展思路。
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為了提高我鎮幼兒教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,6月20日,我鎮組織了一次參觀(guān)學(xué)習的活動(dòng)。其中我園的教師參加了這次活動(dòng)。
一大早,我們在園長(cháng)的帶領(lǐng)下,帶著(zhù)各自分配的任務(wù)踏上了參觀(guān)的旅途。今天共參觀(guān)了兩處幼兒園,分別是:豆閆莊幼兒園、馬莊幼兒園。我們每到一處幼兒園,都會(huì )感受到一股濃厚的兒童化氣息,每所幼兒園都有一支充滿(mǎn)愛(ài)心、朝氣蓬勃的教師隊伍,通過(guò)觀(guān)察、交流,都能感受到他們團結、進(jìn)取、敬業(yè)、樂(lè )業(yè)的精神。各幼兒園園長(cháng)的熱情接待、老師無(wú)私的'經(jīng)驗介紹,讓我們感受到家一般的溫馨。
在活動(dòng)中,我們主要通過(guò)看、問(wèn)、查閱檔案等形式去參觀(guān)學(xué)習。通過(guò)此次學(xué)習,我感覺(jué)受益匪淺。通過(guò)看,我們了解了每所幼兒園的特色,如:馬莊園環(huán)境創(chuàng )設豐富多彩:老師們充分利用了空間,教學(xué)樓內的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng )設真是各有千秋,各個(gè)活動(dòng)室所有的擺設都是那么適合孩子,從各個(gè)角度考慮,為孩子設置的環(huán)境非常全面,有培養孩子觀(guān)察的植物角,孩子每天觀(guān)察植物的生長(cháng)變化。通過(guò)讓幼兒種植、觀(guān)察、管理等培養了幼兒積極學(xué)習的態(tài)度和主動(dòng)探索的精神。
通過(guò)問(wèn),我們了解了好多教玩具的制作方法和玩法,通過(guò)游戲促進(jìn)了幼兒體、智、德、美全面發(fā)展,使每個(gè)幼兒在不同水平上得到提高。
總之,通過(guò)這次參觀(guān)學(xué)習,讓我們開(kāi)闊了眼界,學(xué)到了很多。在今后的工作中,我們將認真學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn),改正自己的不足,不懂、不會(huì )的地方虛心向別人請教,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,用自己的智慧和汗水,滿(mǎn)懷愛(ài)心的為幼兒創(chuàng )造一個(gè)寬松、和諧、民主的美麗的活動(dòng)環(huán)境!
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3月3日下午參加行政人資月例會(huì ),會(huì )議結束后領(lǐng)導組織參觀(guān)飼料廠(chǎng),針對現場(chǎng)管理進(jìn)行交流學(xué)習。有幾個(gè)同事還跟我開(kāi)玩笑說(shuō)“你對這里這么熟悉了還用參觀(guān)嗎?”,但當我踏入車(chē)間的那一刻還是被震撼了。
王總的開(kāi)場(chǎng)依然是從飼料最后一道關(guān)口打包、裝車(chē)說(shuō)起,而這道工序不得不說(shuō)到實(shí)時(shí)裝車(chē),實(shí)時(shí)裝車(chē)是飼料部在運行過(guò)程中提出的一項降成本的舉措,在實(shí)踐過(guò)程中不斷摸索積累經(jīng)驗的同時(shí),調整標準要求,在節能降耗方面表現突出,論功勞這可少不了我們的裝卸工。
看著(zhù)一輛輛整齊裝滿(mǎn)飼料的貨車(chē),不得不承認裝車(chē)質(zhì)量較以前也有了不小進(jìn)步,裝車(chē)質(zhì)量提高也降低了司機在運輸途中的風(fēng)險,心中暗暗給他們點(diǎn)贊。再有就是員工自我防護意識的提高,作業(yè)時(shí)都按規定佩戴防護工具,他們的狀態(tài)反饋給我的信息不再是抵觸,反應出來(lái)的是自我安全意識、防護意識的提高。
在封包線(xiàn)切線(xiàn)長(cháng)度的控制上也讓我驚訝,之前在車(chē)間總能看到飼料袋口飄著(zhù)長(cháng)長(cháng)的線(xiàn),像是姑娘扎的小辮兒,但這一次在現場(chǎng)沒(méi)有看到。還有就是現場(chǎng)物料的擺放,尤其是小料間和五金配件庫,之前一直是老大難,但在飼料部家人的共同努力下也實(shí)現了質(zhì)的飛越。
故地重游給我的感覺(jué)更多的是沒(méi)有做不到,只有想不到。在為飼料部家人感到驕傲的同時(shí),結合到自己的實(shí)際工作上面,足以讓我靜下心來(lái)冷靜思考。相信自己能夠領(lǐng)會(huì )“戒驕戒躁”的含義,結合自己日常的工作,用文件、制度、規定、標準、實(shí)踐、記錄來(lái)完善工作中的缺失,正所謂“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”,在今后的工作中自己要轉變思想與時(shí)俱進(jìn),變被動(dòng)為主動(dòng),排除工作任務(wù)中的畏難情緒,相信一切皆有可能。
外出參觀(guān)學(xué)習心得體會(huì )6
12月6日至7日,我有幸到x縣x中學(xué)參觀(guān)學(xué)習,通過(guò)這短短兩天的參觀(guān)和學(xué)習,我的收獲是實(shí)實(shí)在在的。這短暫的學(xué)習之旅,我感受到了校園以及教室里那種濃厚的學(xué)習氛圍。學(xué)生積極參與學(xué)習的熱情,緊張有序的合作也深深震撼了我。以下則是我的點(diǎn)滴體會(huì ):
一、成功的關(guān)鍵在于“細節”
xx中學(xué)的校園文化建設可以說(shuō)是非常成功和精細的。在參觀(guān)校園的時(shí)候,那些勵志標語(yǔ)、宣傳語(yǔ)可謂是“到處都有”,教室黑板上標有警句,教室前后方都拉有警示橫幅,“滿(mǎn)堂灌,照本宣科是最差的課,是在‘毀’人不倦”,教室外墻有優(yōu)秀作文展示,教室的前后都有堂清表,周清表,也懸掛了好人好事記錄薄,班級情況通報表。校園里,可以說(shuō)只要見(jiàn)到墻壁就會(huì )見(jiàn)到鼓勵學(xué)生學(xué)習的哲語(yǔ),試問(wèn),有了這樣的環(huán)境,學(xué)生的學(xué)習意識能不增強嗎?學(xué)生自己也是非常注意細節的,在他們的口袋里,會(huì )發(fā)現都有一本口袋本,上面記錄著(zhù)小的知識點(diǎn),在排隊等飯,排隊上操時(shí)都回拿出來(lái)讀一讀,看一看,記一記。再問(wèn),有了這樣的學(xué)習態(tài)度,學(xué)生能不學(xué)好嗎?
二、老師都努力做好自己的工作,以身作則,做到了“為人師表”
“教書(shū)首先強已,育人者先律已”教育是教會(huì )學(xué)生如何做人的工作,而人的教育是要傾注愛(ài)的,做一個(gè)有著(zhù)高尚師德的教師,應該是最基本的要求,師德是教育的靈魂。有愛(ài)心的教師才能培育出有責任心的學(xué)生,在xx中學(xué),我體驗到了學(xué)校的老師都有著(zhù)極強的責任心,對學(xué)生學(xué)習有著(zhù)極大的耐心和對工作也有著(zhù)很高的熱情。
學(xué)校的教師對于自己的每個(gè)學(xué)生的學(xué)習情況、生活情況做到了了然于心,做到了心中有數。每周的學(xué)習任務(wù)也做到了個(gè)個(gè)落實(shí),個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)。
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