財務(wù)管理學(xué)習心得體會(huì )合集15篇

　　當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，這樣有利于我們不斷提升自我。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編收集整理的財務(wù)管理學(xué)習心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

財務(wù)管理學(xué)習心得體會(huì )1

　　首先，通過(guò)學(xué)習，使我真正的認識到財務(wù)管理是企業(yè)管理的重要組成部分，滲透到企業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)環(huán)節之中。財務(wù)管理也是直接關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展，從某種意義上說(shuō)，財務(wù)管理是企業(yè)可持續發(fā)展的`一個(gè)關(guān)鍵。如：企業(yè)財務(wù)管理的合理性會(huì )促使企業(yè)加強管理和核算、改進(jìn)技術(shù)、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率、降低成本，從而有利于資源的合理配置和經(jīng)濟效益的提高。從企業(yè)的長(cháng)遠發(fā)展來(lái)看，系統有效的財務(wù)管理是為了企業(yè)價(jià)值的_5化。作為股份制企業(yè)，我們明確了具體目標：企業(yè)籌資管理目標、企業(yè)投資管理目標、企業(yè)營(yíng)運資金管理目標、企業(yè)收益分配管理目標等。

　　其次，我知道了財務(wù)管理學(xué)的所包含的主要內容，具體總結如下：

　　一是要了解一個(gè)公司的經(jīng)營(yíng)狀況情況，重點(diǎn)要掌握一篇報告：即財務(wù)報告，包括會(huì )計報表、會(huì )計報表附注和財務(wù)情況說(shuō)明書(shū)三部分;二組詞匯：即反映企業(yè)在特定時(shí)點(diǎn)狀況的詞匯，包括資產(chǎn)、負債、股東權益，和反映企業(yè)在一定期間經(jīng)營(yíng)情況的詞匯，包括收入、費用、利潤;三張報表：即資產(chǎn)負債表、利潤表和現金流量表。

　　二是資產(chǎn)負債表反映企業(yè)的“現在時(shí)”，即企業(yè)現在的健康狀況如何;利潤表反映企業(yè)的“過(guò)去時(shí)”，即企業(yè)過(guò)去“怎么樣”;現金流量表透視企業(yè)的“將來(lái)時(shí)”，即企業(yè)將來(lái)“怎么樣”。

　　三是對資產(chǎn)負債表要做到“三看三注意”：三看主要是一看資產(chǎn)增減變化并找到變化的原因;二看健康，如負債率是否高，短期償債能力是否強等;三看真實(shí)的企業(yè)，利潤是可以干出來(lái)的，也是可以算出來(lái)的。三注意主要是：一要注意表中的資產(chǎn)代表歷史，而歷史不代表現實(shí);二要注意表中的負債可能是風(fēng)險，而表外的“或有負債”也許是更大的風(fēng)險;三要注意表中的資產(chǎn)是企業(yè)的資源，但不代表全部，如品牌、營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò )、人力資源等無(wú)形資產(chǎn)無(wú)法在表中體現。

　　四是對利潤表要做到“五看”：一看結果;二看結構;三看成績(jì)：關(guān)注財務(wù)成果、市場(chǎng)表現、基本業(yè)務(wù)活動(dòng)等三個(gè)層面問(wèn)題;四看問(wèn)題：獲利能力，包括銷(xiāo)售毛利率、主營(yíng)業(yè)務(wù)利潤率、銷(xiāo)售凈利率、總資產(chǎn)報酬率、凈資產(chǎn)收益率等指標;五看人的因素對計算結果的影響，如成本結轉方法、折舊計算方法、費用攤銷(xiāo)方法。

　　五是對現金流量要關(guān)注。什么是“現金”?對企業(yè)老總說(shuō)，現金就是企業(yè)的“血液”;對財務(wù)人員說(shuō)，現金就是貨幣資金，包括庫存現金和銀行存款、其他貨幣資金和現金等價(jià)物。

　　六是制定管理制度的一個(gè)重要作用是讓好人不變壞，讓壞人沒(méi)機會(huì )。

　　過(guò)去的經(jīng)驗不一定是良藥，必須認識到每一步?jīng)Q策都不是重復過(guò)去，而是創(chuàng )造未來(lái)，而且思維定式永遠存在，需要不斷地打破它，克服它，有了好的開(kāi)始，仍要努力經(jīng)營(yíng)，保證決策正確，才能獲得更大的成功。

　　最后，我覺(jué)得財務(wù)管理是一個(gè)把企業(yè)從經(jīng)驗管理向科學(xué)管理過(guò)渡的重要工具。就像以前的那個(gè)在國際象棋的棋盤(pán)上放小麥粒的故事一樣。國際象棋一共八八六十四個(gè)格子，如果不算過(guò)的話(huà)誰(shuí)知道從一粒開(kāi)始每次加多一倍的話(huà)到最后一個(gè)格子已經(jīng)是天文數字了?財務(wù)管理也一樣，不算不知道�？赡芤凰阏娴脟樢惶�。我在工作中遇到過(guò)在生產(chǎn)時(shí)是熱火朝天，但實(shí)際上年底還虧本的例子，所以不管是工作還是生活，你不理財，財不理你這就是很好的例。

財務(wù)管理學(xué)習心得體會(huì )2

　　每個(gè)公司都設有財務(wù)部門(mén)，財務(wù)部又包含有財務(wù)和會(huì )計兩個(gè)崗位，財務(wù)的職責是決策和支持；而會(huì )計的職責則是確認、計量和報告。公司的財務(wù)制度規范化會(huì )給公司帶來(lái)人才、資金和價(jià)值。每個(gè)公司都希望能開(kāi)源、節流，開(kāi)源是以增長(cháng)為導向的提高收入增長(cháng)率和成本費用增長(cháng)率；節流是以利潤為導向的適量控制成本。陸正華教授利用一天的時(shí)間對以上這些問(wèn)題進(jìn)行了詳盡的解說(shuō)。

　　作為一個(gè)公司財務(wù)部門(mén)的領(lǐng)導者，首先要做好以下幾點(diǎn)團隊建設工作：

　　1、對下屬在一定時(shí)間內應有具體要求。比如，財務(wù)流程、稅務(wù)籌劃、業(yè)務(wù)流程、財務(wù)處理規范化要求等等；

　　2、合作。這點(diǎn)非常重要，財務(wù)部門(mén)自身內部人員之間一定要精密合作，否則，工作很難開(kāi)展；

　　3、動(dòng)態(tài)樓案的建立、職能擴展。比如稅收檔案、成本檔案、年度報告、管理層的討論分析等等；

　　4、建立學(xué)習型的團隊。因為只有不斷地學(xué)習，而且是要帶領(lǐng)整個(gè)團隊去學(xué)習，不斷培養人才、發(fā)掘人才，團隊以及公司才會(huì )有進(jìn)步。

　　我們從溫州資金鏈斷裂來(lái)看企業(yè)風(fēng)險，令許多管理者頭疼的是：企業(yè)規模擴大，利潤卻少了，銷(xiāo)售額上去了，成本失控了，企業(yè)規模成長(cháng)與利潤的增加，往往不同步，更有甚者，企業(yè)成功跨越創(chuàng )業(yè)的危險期之后，再向前邁出一步，竟是無(wú)底深淵。曾受公眾追抨和媒體大勢渲染的“明星”企業(yè)：房地產(chǎn)“黑馬”天津順馳，三九集團以及德隆企業(yè)集團用了18年苦心經(jīng)營(yíng)的龐大企業(yè)群體，卻只短短7個(gè)月就轟然倒下。而崩潰于一夜之間，令公眾目瞪口呆的原因又驚人的相似：資金鏈斷裂！所以一個(gè)公司業(yè)務(wù)的開(kāi)展，我們強調以現金為“王”，而“經(jīng)營(yíng)活動(dòng)產(chǎn)生的現金流量?jì)纛~”為正數則為“王”中之“王”。

　　對企業(yè)，最大的挑戰是商業(yè)模式的創(chuàng )新是動(dòng)態(tài)的。如果一個(gè)企業(yè)的商業(yè)模式保持了5年甚至更長(cháng)時(shí)間不優(yōu)化和創(chuàng )新，其競爭地位和盈利能力就會(huì )遭到很大的挑戰。企業(yè)經(jīng)營(yíng)的五大奧秘是：安全、順暢、增值、速度、變現。公司財務(wù)規劃有三大要素：

　　1、財務(wù)體系的健康。合理的財務(wù)體系應該包括投資體系、融資體系、財務(wù)管理體系等。財務(wù)體系的健康程度決定了企業(yè)整體的財務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)能力和抗風(fēng)險能力；

　　2、現金流量�，F金流量是企業(yè)的血液，現金流量包括現金流入和現金流出，現金資產(chǎn)不足將導致經(jīng)營(yíng)循環(huán)中斷；

　　3、利潤。利潤來(lái)自于收入減去成本，銷(xiāo)售收入大小與市場(chǎng)機會(huì )和競爭狀況有關(guān)，而成本費用可以自我控制，企業(yè)應該向內部發(fā)掘，降低成本。對利潤的衡量：不能用短跑成績(jì)來(lái)衡量長(cháng)跑項目。

　　作為公司財務(wù)部門(mén)的領(lǐng)導者，首先必須有財務(wù)方面的基本功，所謂的基本功就是合并財務(wù)報表；三年數據庫的建立以及會(huì )用1-3種方法進(jìn)行財務(wù)分析。接著(zhù)就是要能夠在10分鐘內看透三張表，即《資產(chǎn)負債表》、《利潤表》和《現金流量表》。能看透這3張表就會(huì )對公司的結構、營(yíng)利模式和發(fā)展前途以及其他方方面面有一個(gè)大致的了解。那么，怎樣去看這三張表呢？我們以《資產(chǎn)負債表》為例，《資產(chǎn)負債表》中的“總資產(chǎn)”代表資產(chǎn)的總額，它體現了公司的經(jīng)營(yíng)規模，“流動(dòng)負債”和“長(cháng)期負債”的總額表明企業(yè)的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險的大小，“所有者權益”體現的是公司的凈資產(chǎn)，它反映了股東在企業(yè)中的利益。我們要懂得分析表中的數據，比如：“貨幣資金”的數據不要太大，只要能夠應付正常的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)即可；“應收賬款”的大小是體現將客戶(hù)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險轉移到自己身上的大小，如果存在不給大客戶(hù)賒銷(xiāo)就有可能失去這個(gè)客戶(hù)的話(huà)，企業(yè)應該重新考慮選擇客戶(hù)的問(wèn)題；“短期借款”的管理跟企業(yè)經(jīng)營(yíng)每個(gè)階段的變動(dòng)差異聯(lián)系在一起，它往往是為了解決流動(dòng)資金的問(wèn)題，其最大的風(fēng)險是到期無(wú)法償還；“應付賬款”中風(fēng)險最大的是流動(dòng)性；“職工薪酬”跟企業(yè)的性質(zhì)有關(guān)，實(shí)際每個(gè)月職工薪酬的發(fā)生額度是多少，要做一個(gè)分項管理；“長(cháng)期借款”的用途一般是固定資產(chǎn)投資，期限比較長(cháng)，但是要把一年內到期的長(cháng)期投資列出來(lái)，視同短期借款來(lái)管理。負債的問(wèn)題主要是風(fēng)險管理，對風(fēng)險的可控程度做提前管理，是控制風(fēng)險的關(guān)健要素。

　　作為一個(gè)公司財務(wù)工作的管理者，應將企業(yè)發(fā)展與財務(wù)觀(guān)念融合，建立一個(gè)優(yōu)秀的財務(wù)團隊，將會(huì )計核算規范化、進(jìn)行投融資管理、財務(wù)分析、稅收籌劃、股利分配、績(jì)效考核、控制權的管理。

　　總的來(lái)說(shuō)，要做好公司CFO的榜樣，必須要有以下特征：具有前瞻性和創(chuàng )造性，敢于冒險和挑戰管理者權威；學(xué)會(huì )交際和人力資源管理技巧；對組織和關(guān)系網(wǎng)要有充分了解。創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境，有得到外部資料的便捷途徑。掌握準確的、適時(shí)的財務(wù)信息和最少的人為干預。富于彈性、靈活性、敏感性，與流程和顧客保持一致，以專(zhuān)家意見(jiàn)做出決策，能夠組成具有綜合能力的團隊來(lái)處理特別的事物。

　　本人認為財務(wù)是一門(mén)永遠學(xué)不完的課程，希望我們都能在學(xué)習中成長(cháng)！

財務(wù)管理學(xué)習心得體會(huì )3

　　作為學(xué)校業(yè)務(wù)副校長(cháng)，對于學(xué)校經(jīng)濟運作，很少有我發(fā)言表態(tài)的機會(huì )，所以，我并不去關(guān)心。當然，我也明白學(xué)校經(jīng)濟運作，作為學(xué)校行政，盡管是副職，也要去關(guān)心一下才好。

　　可是，實(shí)在不知道如何入手，何況還有數不清的教學(xué)教研任務(wù)和每周12節的教學(xué)在等著(zhù)，有時(shí)候覺(jué)得每天能夠堅持站在講臺上已經(jīng)是需要感激上天的了(老師上課期間不能坐下，但有時(shí)真的很累)，不要再問(wèn)我什么學(xué)校財經(jīng)管理的事情，我們沒(méi)有發(fā)言權，也不想去獲得發(fā)言權。

　　直到一天，已經(jīng)是學(xué)校開(kāi)辦的第三年，面對學(xué)校每年大數額捐資助學(xué)款的收取和使用，老師們也有人開(kāi)始問(wèn)問(wèn)那些錢(qián)使用在哪個(gè)方面了，為什么一點(diǎn)也不能給老師加班費呢?為什么三年不見(jiàn)給老師置辦一套校服的呢?

　　我無(wú)言以對，本能解釋?zhuān)何覀儧](méi)有權力發(fā)錢(qián)給老師的。老師并不客氣，或者說(shuō)，也是很直接很本能反駁：沒(méi)有權力發(fā)錢(qián)，有權力分錢(qián)就行了!

　　老師哈哈哈，笑著(zhù)說(shuō)，走了。我知道，我應該感謝老師在我面前的直言，感謝老師有牢騷的時(shí)候可以毫不掩飾地在我面前說(shuō);我也知道，老師也只是說(shuō)說(shuō)而已，他只是本能地說(shuō)幾句話(huà)而已，沒(méi)有其它意思。

　　而，我的心卻如受雷擊。此刻，回想，心疼，依舊。

　　為什么會(huì )這樣呢?我們的老師本能地這樣看待行政，哪怕是相交相知10數年的同事，當其中一人坐上行政，作為群眾的老師就會(huì )本能地這樣看待他們。

　　心疼之余，我反思：是什么造成我們老師這樣看待我們的行政?作為學(xué)校行政，我們在哪些方面可以做的更好，讓老師們心里少產(chǎn)生些這些可怕的認知?

　　也許是政策沒(méi)有學(xué)習到位?也許是制度不夠健全?也許是程序不夠公開(kāi)?

　　一次，在和另外一位學(xué)校的中層談到這個(gè)話(huà)題時(shí)，她說(shuō)他們學(xué)校的老師完全沒(méi)有這樣的本能認知，因為他們的校長(cháng)德能雙馨，財務(wù)管理光明磊落，老師們從不為經(jīng)濟起疑惑。

　　于是，我好像找到了不讓老師們誤解的法寶：公開(kāi)運作學(xué)校的財務(wù)，讓一切攤在陽(yáng)光下，陽(yáng)光會(huì )殺菌的。

　　但是，接下來(lái)的一件事情，又讓我困惑：9月老師變動(dòng)很大，臨聘老師5人，外校來(lái)我校占編的有5人，負責會(huì )計的中學(xué)老師，自己教兩個(gè)班的數學(xué)，還有副班主任、科組長(cháng)的職務(wù)，一時(shí)疏忽，把一位正式老師當成臨聘老師發(fā)工資了。盡管，在群上一再要老師自己看看工資表有沒(méi)有錯漏的地方，但，很多老師并沒(méi)有去看，包括我自己，忙得沒(méi)有時(shí)間看。

　　于是反思，我們已經(jīng)放在陽(yáng)光下了，但老師們?yōu)槭裁床蝗タ纯茨?困惑依舊很多。

　　直到，開(kāi)始學(xué)校財務(wù)管理的學(xué)習。

　　說(shuō)實(shí)在，還是有些不情愿的。忙到上洗手間都要小跑的時(shí)候，還要我們副職校長(cháng)去學(xué)習這些有的沒(méi)有的東西?有那個(gè)時(shí)間，不如讓我和教導主任、科組長(cháng)一起研究一下教學(xué)新秀的評比。學(xué)校財務(wù)的事情，讓校長(cháng)去學(xué)習就行了吧!

　　但還是要學(xué)，在學(xué)校的網(wǎng)上講座很難運行，于是回家上網(wǎng)學(xué)，還要討論，還要測試。真的很辛苦。

　　但，好彩，還是值得，付出有回報。

　　表現如下：

　　1、知道了學(xué)校財務(wù)運用的許多知識：預算、核算、審計原來(lái)正職校長(cháng)要操心的真不少，原來(lái)學(xué)校的財務(wù)制度還可以這樣完善，原來(lái)預算的制定不僅僅是校長(cháng)一個(gè)人的事情，原來(lái)

　　2、知道了學(xué)校財務(wù)管理原來(lái)涉及那么多法律法規：教育法、會(huì )計法、《中小學(xué)校財務(wù)制度》，原來(lái)學(xué)校的日常管理工作當中有可能出現這樣那樣的小問(wèn)題，如果行政對此認識不清，很有可能出了問(wèn)題自己還不知道，不清楚到底是那里出了問(wèn)題，即有可能導致“被違規”和“被違紀”的情況發(fā)生，原來(lái)在財務(wù)審計和行政法律追討上來(lái)的時(shí)候，對違規行為不明確反對也可以被人視作同犯的，原來(lái)

　　3、細細閱讀了《中小學(xué)校財務(wù)制度》，還把它復職下來(lái)存盤(pán)。如果不是這個(gè)學(xué)習要求，可能我絕不會(huì )主動(dòng)想到天底下還有這樣一個(gè)國家研制的制度，更不會(huì )去閱讀這樣的一個(gè)文件;只會(huì )天天想著(zhù)我的校本教研實(shí)施就夠了。

　　4、知道了副職在學(xué)校財務(wù)管理中的一些職權。比如預算，就不僅僅是校長(cháng)的考慮，學(xué)校圖書(shū)、教學(xué)教研設備的使用與完善，副校長(cháng)也有發(fā)言權的，因為這涉及到學(xué)校整體發(fā)展的規劃和方向。知道了預算是要集體審核的，而不是某個(gè)行政說(shuō)了算的。

　　5、知道了如何讓學(xué)校財務(wù)管理進(jìn)行陽(yáng)光。學(xué)校財務(wù)管理如果不要老師們誤解，要積極加強對預算執行情況的監督。比如說(shuō)，建立內部和外部監督檢查相結合的中小學(xué)預算管理監督機制。學(xué)校內部也應該建立起財務(wù)部門(mén)監督和全體教職工監督相結合的綜合監督機制，財務(wù)人員對超預算的支出項目不予辦理;學(xué)校年度預算、決算以及每季度的財務(wù)報表信息，要在校務(wù)公開(kāi)欄上予以公示，接受全校教職工的監督;學(xué)校教代會(huì )要對重大經(jīng)費項目支出情況進(jìn)行“聽(tīng)證”和“質(zhì)詢(xún)”。

　　原來(lái)，從本質(zhì)上講，“一支筆”審批是一種集體理財、嚴格把關(guān)的制度，而不是“一個(gè)人”審批，負責簽字審批的領(lǐng)導只是代表單位理財，是嚴格把好單位財務(wù)收支關(guān)口的第一責任人。正確行使“一支筆”審批制度，學(xué)校必須制訂具體的財務(wù)管理細則，明確規定校長(cháng)的審批權限，超出審批權限的`，必須由學(xué)校領(lǐng)導班子集體討論。只有基于這種認識，校長(cháng)才不會(huì )把簽字權看成個(gè)人權力的象征，學(xué)校其他領(lǐng)導和財會(huì )人員才會(huì )有更強的主人翁意識來(lái)參政議政，學(xué)校的財務(wù)管理才能沿著(zhù)規范的道路發(fā)展完善。

　　6、知道了抓好實(shí)物資產(chǎn)管理也是校長(cháng)要關(guān)注的事情，而不僅僅是總務(wù)主任的事情。學(xué)校有段時(shí)間水龍頭不靈，大水嘩嘩流得老師們都心疼，如何讓去管理，誰(shuí)去管理，誰(shuí)能管理?這需要明確的制度指引。學(xué)校的電教設備使用不到三年，損壞不少，提早進(jìn)入的“多病期”。學(xué)校有沒(méi)有重錢(qián)輕物呢?對各種器具、物品、儀器的購置、登記、保管和使用有沒(méi)有制定相應的制度呢?財產(chǎn)物資的購進(jìn)、收發(fā)、保管、使用責任明確了嗎?

　　對財產(chǎn)物資的管理，我知道了學(xué)校應做好以下幾方面的工作：財物的購進(jìn)、保管、款項支付應分開(kāi)，分別由不同的人執行，落實(shí)相應責任(崗位設置要相互制約、權責分明);規范地設置和登記財產(chǎn)物資收發(fā)、保管明細賬和固定資產(chǎn)臺賬，全面反映各種財產(chǎn)物資的增加、減少、結存情況;每學(xué)期結束后進(jìn)行定期不定期對財產(chǎn)物資進(jìn)行清查，至少每年清查兩次。

　　學(xué)習要結束了，要寫(xiě)學(xué)習小結。

　　回頭看看。

　　哦，好彩，我不是正職校長(cháng)，天天去想這些財務(wù)問(wèn)題，好像真的不如想教研教學(xué)開(kāi)心舒適。

　　哦，好彩，我還是副職校長(cháng)，有機會(huì )參加這樣一個(gè)學(xué)習班，了解學(xué)習到很多行政管理中必須要用的知識。至少，下次，再由老師提出學(xué)校財務(wù)管理的問(wèn)題時(shí)，我能有理有據給與解釋說(shuō)明。

　　學(xué)習總是美好的。

　　我學(xué)習，我成長(cháng)，我慶幸!

財務(wù)管理學(xué)習心得體會(huì )4

　　通過(guò)這些天對《財務(wù)管理學(xué)》的學(xué)習，我覺(jué)得上財務(wù)管理課程能得到的最大的收貨就是建立財務(wù)觀(guān)念和簡(jiǎn)單的數據搜集整理流程，也使我對財務(wù)管理有了一個(gè)從淺到深的認識，才知道這門(mén)學(xué)科和我以前所感覺(jué)和想象中的完全不同，并不像想象中的那么簡(jiǎn)單，不僅僅是要記住放在數值背后的涵義和潛在表現上，而是要理解各種比率的公式和推導過(guò)程�，F就我對近幾天的學(xué)習心得體會(huì )做如下總結:

　　首先，通過(guò)學(xué)習，使我真正的認識到財務(wù)管理是企業(yè)管理的重要組成部分，滲透到企業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)環(huán)節之中。財務(wù)管理也是直接關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展，從某種意義上說(shuō)，財務(wù)管理是企業(yè)可持續發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵。如：企業(yè)財務(wù)管理的合理性會(huì )促使企業(yè)加強管理和核算、改進(jìn)技術(shù)、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率、降低成本，從而有利于資源的合理配置和經(jīng)濟效益的提高。從企業(yè)的長(cháng)遠發(fā)展來(lái)看，系統有效的財務(wù)管理是為了企業(yè)價(jià)值的最大化。作為股份制企業(yè)，我們明確了具體目標：企業(yè)籌資管理目標、企業(yè)投資管理目標、企業(yè)營(yíng)運資金管理目標、企業(yè)收益分配管理目標等。

　　其次，我知道了財務(wù)管理學(xué)的所包含的主要內容，具體總結如下：一是要了解一個(gè)公司的經(jīng)營(yíng)狀況情況，重點(diǎn)要掌握一篇報告：即財務(wù)報告，包括會(huì )計報表、會(huì )計報表附注和財務(wù)情況說(shuō)明書(shū)三部分;二組詞匯：即反映企業(yè)在特定時(shí)點(diǎn)狀況的詞匯，包括資產(chǎn)、負債、股東權益，和反映企業(yè)在一定期間經(jīng)營(yíng)情況的詞匯，包括收入、費用、利潤;三張報表：即資產(chǎn)負債表、利潤表和現金流量表。二是資產(chǎn)負債表反映企業(yè)的“現在時(shí)”，即企業(yè)現在的健康狀況如何;利潤表反映企業(yè)的“過(guò)去時(shí)”，即企業(yè)過(guò)去“怎么樣”;現金流量表透視企業(yè)的“將來(lái)時(shí)”，即企業(yè)將來(lái)“怎么樣”。三是對資產(chǎn)負債表要做到“三看三注意”：三看主要是一看資產(chǎn)增減變化并找到變化的原因;二看健康，如負債率是否高，短期償債能力是否強等;三看真實(shí)的企業(yè)，利潤是可以干出來(lái)的，也是可以算出來(lái)的。三注意主要是：

　　一要注意表中的資產(chǎn)代表歷史，而歷史不代表現實(shí);二要注意表中的負債可能是風(fēng)險，而表外的“或有負債”也許是更大的風(fēng)險;三要注意表中的資產(chǎn)是企業(yè)的資源，但不代表全部，如品牌、營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò )、人力資源等無(wú)形資產(chǎn)無(wú)法在表中體現。四是對利潤表要做到“五看”：一看結果;二看結構;三看成績(jì)：關(guān)注財務(wù)成果、市場(chǎng)表現、基本業(yè)務(wù)活動(dòng)等三個(gè)層面問(wèn)題;四看問(wèn)題：獲利能力，包括銷(xiāo)售毛利率、主營(yíng)業(yè)務(wù)利潤率、銷(xiāo)售凈利率、總資產(chǎn)報酬率、凈資產(chǎn)收益率等指標;五看人的因素對計算結果的影響，如成本結轉方法、折舊計算方法、費用攤銷(xiāo)方法。五是對現金流量要關(guān)注。什么是“現金”?對企業(yè)老總說(shuō)，現金就是企業(yè)的“血液”;對財務(wù)人員說(shuō)，現金就是貨幣資金，包括庫存現金和銀行存款、其他貨幣資金和現金等價(jià)物。六是制定管理制度的一個(gè)重要作用是讓好人不變壞，讓壞人沒(méi)機會(huì )。過(guò)去的經(jīng)驗不一定是良藥，必須認識到每一步?jīng)Q策都不是重復過(guò)去，而是創(chuàng )造未來(lái)，而且思維定式永遠存在，需要不斷地打破它，克服它，有了好的開(kāi)始，仍要努力經(jīng)營(yíng)，保證決策正確，才能獲得更大的成功。

　　最后，我覺(jué)得財務(wù)管理是一個(gè)把企業(yè)從經(jīng)驗管理向科學(xué)管理過(guò)渡的重要工具。就像以前的那個(gè)在國際象棋的棋盤(pán)上放小麥粒的故事一樣。國際象棋一共八八六十四個(gè)格子，如果不算過(guò)的話(huà)誰(shuí)知道從一粒開(kāi)始每次加多一倍的話(huà)到最后一個(gè)格子已經(jīng)是天文數字了?財務(wù)管理也一樣，不算不知道�？赡芤凰阏娴脟樢惶�。我在工作中遇到過(guò)在生產(chǎn)時(shí)是熱火朝天，但實(shí)際上年底還虧本的例子，所以不管是工作還是生活，你不理財，財不理你這就是很好的例證。

　　以上是我的在這幾天學(xué)習的一點(diǎn)點(diǎn)心得，雖然在這短短幾天可能不會(huì )學(xué)到太多的東西，但是卻使我在今后的工作和生活中，能夠掌握并樹(shù)立財務(wù)管理觀(guān)念就是我最大的收獲了，也為我在后續財務(wù)管理的學(xué)習方面起到了引路和指導的作用。

財務(wù)管理學(xué)習心得體會(huì )5

　　本學(xué)期剛開(kāi)始不久，翻閱新發(fā)下來(lái)的《財務(wù)管理》書(shū)本，事實(shí)上，我的情緒是復雜的。從高中以來(lái)，我的數學(xué)成績(jì)就沒(méi)有理想中的好，而想必財務(wù)管理也會(huì )涉及到數學(xué)方面的知識，不明白自己能不能跟上學(xué)習進(jìn)度。但是另一方面，我又是驚喜的，因為在行政管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)習中，有機會(huì )接觸到關(guān)于財務(wù)的知識，想必對于自己日后的生活，還是有幫忙的。就這樣，伴隨著(zhù)擔憂(yōu)和歡喜，我開(kāi)始了這學(xué)期財務(wù)管理課程的學(xué)習之旅。

　　課程剛開(kāi)始，老師便跟我們說(shuō)明了這門(mén)課的講課進(jìn)度。詫異的是，居然會(huì )涉及會(huì )計的基礎知識，這無(wú)疑令我產(chǎn)生了興趣。很久以前，便有長(cháng)輩告訴我，當會(huì )計師有前途，以后找工作也不用愁了，多少是因為這些原因，我便買(mǎi)了一套會(huì )計基礎的書(shū)本，還信誓旦旦地打算考會(huì )計資格證，但是由于各種原因，這套書(shū)本又原封未動(dòng)。此刻，我最后有機會(huì )初體驗有關(guān)會(huì )計的知識了，心里也也充滿(mǎn)歡欣。隨著(zhù)課堂的講授，慢慢地，我們開(kāi)始接觸了一些基本的會(huì )計名詞，記賬憑證，原始憑證，資產(chǎn)負債表等等，也開(kāi)始做一些比較簡(jiǎn)單的會(huì )計分錄練習題。確實(shí)，當我們把題目做對了的時(shí)候，內心是很歡喜的。即便是小小的進(jìn)步也讓我產(chǎn)生學(xué)習的動(dòng)力。同時(shí)，也讓我們領(lǐng)悟到一字之差，就能夠謬之千里。因為對于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，如果管理財務(wù)者馬虎大意，就像是數字少了一個(gè)看似無(wú)作用的“零”，對于企業(yè)的損失可謂難以估計。這也從一個(gè)側面啟示我們做人對事務(wù)必謹慎認真，要對自己、對工作負職責。

　　而真正回到財務(wù)管理的學(xué)習上的時(shí)候，顯得有點(diǎn)吃力，因為越學(xué)到后面，陌生的名詞就越多，我們需要理解的概念也就越多。而其中第三章關(guān)于財務(wù)管理的價(jià)值觀(guān)念及一些計算的時(shí)候，我卻驚奇地發(fā)現，原先貨幣是有時(shí)間價(jià)值的，貨幣是隨著(zhù)時(shí)間而變化其價(jià)值的，而只有把貨幣運用在投資，貨幣才會(huì )更有好處，可謂“時(shí)間就是金錢(qián)”。金錢(qián)不是死板的，不只是一張張不同色彩，不同圖案的紙張，而是如活水般靈活。而在隨后的學(xué)習中，我們也接觸到關(guān)于理財、金融方面的基礎知識，雖然學(xué)習得不算是很深入，但是起碼我們的腦海里面會(huì )有或多或少的概念，也對投資產(chǎn)生朦朧的認識。

　　一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我也有對這門(mén)課程的一些推薦。我認為能夠抽一部分時(shí)間指導同學(xué)們在大學(xué)四年或畢業(yè)后如何理財。由于大學(xué)生對金錢(qián)概念的理解還不是十分透徹，在理財方面認識還很稚嫩，如果教師能夠結合書(shū)本的有關(guān)知識，詳細地向同學(xué)們介紹舉例，那么，我認為，不僅僅同學(xué)們上課用心性提高，課程資料也會(huì )變得實(shí)用、吸引。

　　總體來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得財務(wù)管理在企業(yè)或公司的運營(yíng)中占有不可或缺的地位。隨著(zhù)我國市場(chǎng)經(jīng)濟和此刻企業(yè)的不斷發(fā)展與完善，新世紀的財務(wù)管理、會(huì )計教育也有了新的使命。就像我們這種文科生，也就應相應地接觸經(jīng)濟學(xué)知識，學(xué)會(huì )站在企業(yè)的角度看問(wèn)題，增加自己的知識面，提高自己的競爭力，爭取成為復合型人才這樣才會(huì )在競爭愈發(fā)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中凸顯而出。另一方面，我認為，現實(shí)社會(huì )比我們想象的復雜更多，因為，我們就應注重實(shí)踐環(huán)節，把學(xué)習到的知識靈活運用到現實(shí)社會(huì )的實(shí)踐中去，并不斷發(fā)展和充實(shí)該領(lǐng)域，這才是我們學(xué)習任何一門(mén)課程的最終目的。

　　光陰荏苒，時(shí)間如梭，財務(wù)管理這門(mén)課程已經(jīng)到尾聲了，雖然在這短短一個(gè)學(xué)期可能不會(huì )學(xué)到太多太深的關(guān)于財務(wù)管理的知識，但是卻使我在今后的學(xué)習和生活中，能夠掌握并樹(shù)立財務(wù)管理觀(guān)念，這就是我最大的收獲了，也為我在后續財務(wù)管理的學(xué)習方面起到了引路和指導的作用。

財務(wù)管理學(xué)習心得體會(huì )6

　　這次兩個(gè)月的學(xué)習里總共安排了三門(mén)財務(wù)類(lèi)課程，包含了《非財務(wù)人員財務(wù)培訓》、《財務(wù)管理》、《會(huì )計學(xué)基礎》，同時(shí)公司總會(huì )計師陽(yáng)總也給我們進(jìn)行了一場(chǎng)通俗易懂的財務(wù)與會(huì )計內訓，說(shuō)實(shí)話(huà)，其實(shí)到現在為止，在財務(wù)管理這門(mén)專(zhuān)業(yè)里還沒(méi)有心得，但是，我覺(jué)得自己起碼對財務(wù)管理有了一定的認識，知道了財務(wù)管理的核心就是“找錢(qián)(籌資)、用錢(qián)(資金運營(yíng)和項目投資、投資管理)、分錢(qián)(收益分配)”。而想了解一家企業(yè)的經(jīng)營(yíng)現狀，最主要就是通過(guò)三張報表(即資產(chǎn)負債表、利潤表和現金流量表)進(jìn)行分析，其中資產(chǎn)負債表是企業(yè)的“照片”，反映企業(yè)的“現在時(shí)”，即企業(yè)現在的健康狀況如何;利潤表是企業(yè)的“錄像”，反映企業(yè)的“過(guò)去時(shí)”，即企業(yè)過(guò)去“怎么樣”;現金流量表是企業(yè)的“X光”，透視企業(yè)的“將來(lái)時(shí)”，即企業(yè)將來(lái)會(huì )“怎么樣”。還有就是企業(yè)為什么要借貸，即所謂的借雞生蛋，以前總感覺(jué)企業(yè)債務(wù)多是一種不好的狀況，而這次通過(guò)幾位專(zhuān)家的精彩講解，真是令我打開(kāi)了眼界，債務(wù)的作用不僅僅可以提高投資收益率，還可以節約企業(yè)所得稅，在企業(yè)發(fā)展壯大的過(guò)程中還能保證老股東權益。

　　在財務(wù)管理培訓初期出現了一個(gè)小插曲“當時(shí)，楊斌老師問(wèn)我們：誰(shuí)在做財務(wù)管理？全班只有朱波舉手”，就是搞生產(chǎn)、技改、基層管理的都認為自己與財務(wù)管理沒(méi)有關(guān)系。

　　財務(wù)管理就是財務(wù)部和領(lǐng)導的事這種錯誤的認識。就拿我本職工作安全管理來(lái)說(shuō)，企業(yè)的安全設施、安全措施、勞動(dòng)保護、職業(yè)衛生乃至企業(yè)的安全制度每一樣都與財務(wù)管理緊密關(guān)聯(lián)，上完課后我就在想如何才能讓公司目前有限的安全管理人員、資源發(fā)揮最大的作用，是不是應該對我們以前制定的一些制度進(jìn)行再次評價(jià)、修改或優(yōu)化，因為公司西昌人員調離加之公司主輔分離改革造成崗位職工、管理人員相對以前要少了很多，安全專(zhuān)兼職管理人員隊伍也相應進(jìn)行了精簡(jiǎn)，如何才能在保證遵守國家安全法律法規、保證企業(yè)遠離重大安全風(fēng)險、保證企業(yè)職工身體健康安全的前提下做到安全管理成本最小化。誠然，安全管理是保證企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)穩定長(cháng)期發(fā)展的基礎，它更多的是人力、物力和財力的投入，但是作為一個(gè)企業(yè)的安全管理策劃實(shí)施部門(mén)，不僅僅要追求安全的結果，還應將企業(yè)財務(wù)管理、成本管理的理念穿插于安全管理體系的各個(gè)環(huán)節和流程，不盲目的進(jìn)行物防、技防上的投資，不制定繁瑣、無(wú)用的制度，不浪費人力、物力于無(wú)效的管理環(huán)節。

財務(wù)管理學(xué)習心得體會(huì )7

　　一、知道了學(xué)校財務(wù)運用的許多知識：預算、核算、審計，原來(lái)正職校長(cháng)要操心的真不少，原來(lái)學(xué)校的財務(wù)制度還可以這樣完善，原來(lái)預算的制定不僅僅是校長(cháng)一個(gè)人的事情。

　　二、知道了學(xué)校財務(wù)管理原來(lái)涉及那么多法律法規：教育法、會(huì )計法、《中小學(xué)校財務(wù)制度》，原來(lái)學(xué)校的日常管理工作當中有可能出現這樣那樣的小問(wèn)題，如果行政對此認識不清，很有可能出了問(wèn)題自己還不知道，不清楚到底是那里出了問(wèn)題，即有可能導致“被違規”和“被違紀”的情況發(fā)生，原來(lái)在財務(wù)審計和行政法律追討上來(lái)的時(shí)候，對違規行為不明確反對也可以被人視作同犯的。

　　三、細細閱讀了《中小學(xué)校財務(wù)制度》，還把它復職下來(lái)存盤(pán)。如果不是這個(gè)學(xué)習要求，可能我絕不會(huì )主動(dòng)想到天底下還有這樣一個(gè)國家研制的制度，更不會(huì )去閱讀這樣的一個(gè)文件;只會(huì )天天想著(zhù)我的校本教研實(shí)施就夠了。

　　四、知道了副職在學(xué)校財務(wù)管理中的一些職權。比如預算，就不僅僅是校長(cháng)的考慮，學(xué)校圖書(shū)、教學(xué)教研設備的使用與完善，副校長(cháng)也有發(fā)言權的，因為這涉及到學(xué)校整體發(fā)展的規劃和方向。知道了預算是要集體審核的，而不是某個(gè)行政說(shuō)了算的。

　　五、知道了如何讓學(xué)校財務(wù)管理進(jìn)行陽(yáng)光。學(xué)校財務(wù)管理如果不要老師們誤解，要積極加強對預算執行情況的監督。比如說(shuō)，建立內部和外部監督檢查相結合的中小學(xué)預算管理監督機制。學(xué)校內部也應該建立起財務(wù)部門(mén)監督和全體教職工監督相結合的綜合監督機制，財務(wù)人員對超預算的支出項目不予辦理;學(xué)校年度預算、決算以及每季度的財務(wù)報表信息，要在校務(wù)公開(kāi)欄上予以公示，接受全校教職工的監督;學(xué)校教代會(huì )要對重大經(jīng)費項目支出情況進(jìn)行“聽(tīng)證”和“質(zhì)詢(xún)”。

　　原來(lái)，從本質(zhì)上講，“一支筆”審批是一種集體理財、嚴格把關(guān)的制度，而不是“一個(gè)人”審批，負責簽字審批的領(lǐng)導只是代表單位理財，是嚴格把好單位財務(wù)收支關(guān)口的第一責任人。正確行使“一支筆”審批制度，學(xué)校必須制訂具體的財務(wù)管理細則，明確規定校長(cháng)的審批權限，超出審批權限的，必須由學(xué)校領(lǐng)導班子集體討論。只有基于這種認識，校長(cháng)才不會(huì )把簽字權看成個(gè)人權力的象征，學(xué)校其他領(lǐng)導和財會(huì )人員才會(huì )有更強的主人翁意識來(lái)參政議政，學(xué)校的財務(wù)管理才能沿著(zhù)規范的道路發(fā)展完善。

　　六、知道了抓好實(shí)物資產(chǎn)管理也是校長(cháng)要關(guān)注的事情，而不僅僅是總務(wù)主任的事情。學(xué)校有段時(shí)間水龍頭不靈，大水嘩嘩流得老師們都心疼，如何讓去管理，誰(shuí)去管理，誰(shuí)能管理?這需要明確的制度指引。學(xué)校的電教設備使用不到三年，損壞不少，提早進(jìn)入的“多病期”。學(xué)校有沒(méi)有重錢(qián)輕物呢?對各種器具、物品、儀器的購置、登記、保管和使用有沒(méi)有制定相應的制度呢?財產(chǎn)物資的購進(jìn)、收發(fā)、保管、使用責任明確了嗎?

　　對財產(chǎn)物資的管理，我知道了學(xué)校應做好以下幾方面的工作：財物的購進(jìn)、保管、款項支付應分開(kāi)，分別由不同的人執行，落實(shí)相應責任(崗位設置要相互制約、權責分明);規范地設置和登記財產(chǎn)物資收發(fā)、保管明細賬和固定資產(chǎn)臺賬，全面反映各種財產(chǎn)物資的增加、減少、結存情況;每學(xué)期結束后進(jìn)行定期不定期對財產(chǎn)物資進(jìn)行清查，至少每年清查兩次。

財務(wù)管理學(xué)習心得體會(huì )8

　　財務(wù)管理對我來(lái)說(shuō)算是回歸本行了，這門(mén)功課早在十幾年之前就學(xué)過(guò)。但是今天再聽(tīng)又有不同的感受。

　　正如上海財經(jīng)大學(xué)劉老師在課堂上講的一樣，在項目的運營(yíng)過(guò)程中，由于項目的多樣化、不確定性等諸多因素的存在，使得項目財務(wù)管理過(guò)程中的會(huì )計核算方法、項目預算、項目成本控制等方面都有其特定的要求，因為如何將財務(wù)控制貫穿于項目的整個(gè)生命周期?如何在執行過(guò)程中尋求成本、進(jìn)度和效果之間的平衡，以及如何構建一套將項目管理與財務(wù)控制有效結合的內控系統?就成為項目財務(wù)管理人員必須考慮的重要問(wèn)題。

　　其實(shí)這門(mén)課的學(xué)問(wèn)還是很深的，想當初我們學(xué)了一年還沒(méi)怎么明白。通過(guò)在高頓教育的學(xué)習，我對重新新學(xué)習這門(mén)課雖然東西沒(méi)什么變化，可是感覺(jué)卻完全不同。以前學(xué)的時(shí)候拼命的想記住各種比率的公式和推導過(guò)程。而今天學(xué)習就完全放在數值背后的涵義和潛在表現上。

　　再從另外的一個(gè)角度談一下我對財務(wù)管理的理解和疑惑。首先，我覺(jué)得財務(wù)管理是一個(gè)把企業(yè)從經(jīng)驗管理向科學(xué)管理過(guò)渡的重要工具。就像以前的那個(gè)在國際象棋的棋盤(pán)上放小麥粒的故事一樣。國際象棋一共八八六十四個(gè)格子，如果不算過(guò)的話(huà)誰(shuí)知道從一粒開(kāi)始每次加多一倍的話(huà)到最后一個(gè)格子已經(jīng)是天文數字了?財務(wù)管理也一樣，不算不知道�？赡芤凰阏娴脟樢惶�。我碰到過(guò)表面上熱火朝天實(shí)際上年底還虧本的例子。不管是工作還是生活，你不理財，財不理你。我們學(xué)這兩天可能不會(huì )學(xué)到什么，能掌握這種觀(guān)念就值回學(xué)費了。大家相信下邊都還有手下，他們可能剛剛畢業(yè)，各種比率怎么算記得滾瓜爛熟。讓他們干，給他們一個(gè)工作的機會(huì )。

　　我也是說(shuō)得熱鬧的很，可是實(shí)際上在這十幾年的工作中反倒沒(méi)怎么用過(guò)財務(wù)管理的知識。因為作為財務(wù)管理的基礎，數據的.準確性難以保證。從財務(wù)報表上來(lái)?連稅務(wù)局的人都不相信報表你相信?在大一點(diǎn)的企業(yè)基礎數據通常由各個(gè)部門(mén)各自統計，不容易得到真是準確的數據，特別是關(guān)鍵性敏感數據。反倒是在個(gè)體工商戶(hù)或者家庭里邊真是的數據準確得多。數據的問(wèn)題是我最大的困惑，在課堂上老師講課的時(shí)候舉例用的那些簡(jiǎn)單的數字在實(shí)際中才是最大的難點(diǎn)!甚至在老師講課的時(shí)候列舉數字的時(shí)候我溜號在設想怎樣得到這些數字。

　　我覺(jué)得上項目管理中的財務(wù)控制課程能得到的最大的收獲就是掌握更有效實(shí)施項目管理與財務(wù)控制的最新工具，改善項目的成本、預算管理，提高項目的投資回報率， 加強項目的現金流管理、控制項目資金風(fēng)險。當然企業(yè)真是的數據是高級機密，一定要小心競爭對手!

財務(wù)管理學(xué)習心得體會(huì )9

　　時(shí)光飛逝，轉眼間大三的上半年已經(jīng)過(guò)去,財務(wù)管理這門(mén)課程的學(xué)習也告一段落�；仡櫿麄�(gè)財務(wù)管理的學(xué)習過(guò)程,最重要的就是我記住了老師說(shuō)的那句話(huà)就是學(xué)財務(wù)管理知123456（一個(gè)目標、二大基礎、三大報表、四種活動(dòng)、五種關(guān)系、六大要素）。

　　其實(shí)這門(mén)課程的學(xué)問(wèn)很深, 一直到現在我還是沒(méi)能夠徹徹底底的明白財務(wù)管理的真正內涵, 所以也只能在表面的層次上來(lái)說(shuō)一下財務(wù)管理講的什么內容。 從大體框架或者說(shuō)從知識層面上來(lái)說(shuō), 財務(wù)管理包含了已經(jīng)學(xué)習的很多課程比如《基礎會(huì )計》、《經(jīng)濟法》、《統計學(xué)》等。

　　財務(wù)管理的內容主要包括財務(wù)活動(dòng)和財務(wù)關(guān)系。企業(yè)的財務(wù)活動(dòng)包括投資、資金營(yíng)運、籌資和資金分配等一系列行為。企業(yè)資金投放在投資活動(dòng)、資金運營(yíng)活動(dòng)、籌資活動(dòng)和分配活動(dòng)中，與企業(yè)各方面有著(zhù)廣泛的財務(wù)關(guān)系。這些財務(wù)關(guān)系主要包括以下幾個(gè)方面：企業(yè)與投資者之間的財務(wù)關(guān)系；企業(yè)與債權人之間的財務(wù)關(guān)系；企業(yè)與受資者之間的財務(wù)關(guān)系；企業(yè)與債務(wù)人之間的財務(wù)關(guān)系；企業(yè)與供貨商、企業(yè)與客戶(hù)之間的財務(wù)關(guān)系；企業(yè)與政府之間的財務(wù)關(guān)系；企業(yè)內部各單位之間的財務(wù)關(guān)系；企業(yè)與職工之間的財務(wù)關(guān)系。

　　通過(guò)對《財務(wù)管理學(xué)》的學(xué)習，我覺(jué)得上財務(wù)管理課程能得到的最大的收貨就是建立財務(wù)觀(guān)念和簡(jiǎn)單的數據搜集整理流程，也使我對財務(wù)管理有了一個(gè)從淺到深的認識，才知道這門(mén)學(xué)科和我以前所感覺(jué)和想象中的完全不同，并不像想象中的那么簡(jiǎn)單，不僅僅是要記住放在數值背后的涵義和潛在表現上，而是要理解各種比率的公式和推導過(guò)程。

財務(wù)管理學(xué)習心得體會(huì )10

　　這一學(xué)期，我們學(xué)習了《高級財務(wù)管理》，這是我們會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)的必修課。從名字上看可能覺(jué)得這是一門(mén)枯燥乏味又難懂的課，但是事實(shí)正好相反，崔老師通過(guò)讓我們做PPT案例來(lái)掌握這門(mén)課的知識。每一個(gè)案例涉及一塊課本的內容，這種形式對我們而言是新穎和好奇的，能使我們主動(dòng)地想了解各個(gè)案例“故事”，從被動(dòng)接受知識到主動(dòng)尋找，是一個(gè)很好的學(xué)習方法的轉變。

　　通過(guò)以前的學(xué)習，我對基礎會(huì )計，中級財務(wù)會(huì )計，高級財務(wù)會(huì )計，成本會(huì )計等課程已經(jīng)有了比較清晰的認識�；�礎會(huì )計，中級財務(wù)會(huì )計還主要是做會(huì )計的基礎性工作，高級財務(wù)會(huì )計主要是對財務(wù)狀況進(jìn)行分析，向使用者提供有用的決策會(huì )計信息的一種經(jīng)濟管理活動(dòng)，它是中級財務(wù)會(huì )計的發(fā)展和延伸，監督核算一般財務(wù)會(huì )計中不常見(jiàn)或者未出現的特殊經(jīng)濟業(yè)務(wù)。高級財務(wù)會(huì )計是中級財務(wù)會(huì )計的后續課程，與專(zhuān)科會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)的其他專(zhuān)業(yè)課，如中級財務(wù)會(huì )計、成本會(huì )計、管理會(huì )計、財務(wù)管理等課程相比，高級財務(wù)會(huì )計更具有超前性、理論性、技術(shù)性等特點(diǎn)，所涉及的其它學(xué)科知識很多。

　　所以說(shuō)，要掌握好高級財務(wù)會(huì )計的理論與方法，一定要對上述會(huì )計專(zhuān)科的相應先修課程的內容有基本的理解和把握，特別是中級財務(wù)會(huì )計課程的有關(guān)理論知識。不具備相應的專(zhuān)科會(huì )計學(xué)科知識，很難理解和掌握高級財務(wù)會(huì )計課程內容。高財與初級、中級財務(wù)會(huì )計同屬于會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)的框架內，三者之間是有聯(lián)系的。高級財務(wù)會(huì )計解決的問(wèn)題是經(jīng)濟事項的對外報告問(wèn)題。也就是說(shuō)，高級財務(wù)會(huì )計與中級財務(wù)會(huì )計的目標是一致的，都是向企業(yè)外部投資者、債權人以及其他與企業(yè)有利害關(guān)系的人提供有關(guān)企業(yè)財務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)情況和經(jīng)營(yíng)成果的信息，以滿(mǎn)足他們的決策對財務(wù)會(huì )計信息的需求。

　　但是這門(mén)課程的業(yè)務(wù)性很強，而且很深入，主要內容是會(huì )計處理的各種業(yè)務(wù)方法，包括企業(yè)合并會(huì )計，合并財務(wù)報表會(huì )計，外幣報表會(huì )計，所得稅會(huì )計等幾部分。高級財務(wù)會(huì )計給我映像最深的就是，高級財務(wù)會(huì )計要針對一些特殊組織的會(huì )計問(wèn)題，如合伙會(huì )計、政府和非營(yíng)利組織會(huì )計，以及一些特殊經(jīng)濟業(yè)務(wù)，如企業(yè)破產(chǎn)、遺產(chǎn)與信托會(huì )計等問(wèn)題進(jìn)行講解。此外，一些高級財務(wù)會(huì )計中還會(huì )將一些該領(lǐng)域中的前沿問(wèn)題納入體系中來(lái)，比如人力資源會(huì )計、綠色會(huì )計(又稱(chēng)環(huán)境會(huì )計)、社會(huì )責任會(huì )計等。這是因為高級財務(wù)會(huì )計本身帶有一些研究的意味，也是與初級、中級財務(wù)會(huì )計最不同的地方。

　　如果將會(huì )計專(zhuān)業(yè)體系看作一個(gè)金字塔的話(huà)，高級財務(wù)會(huì )計無(wú)疑是它的.塔尖，它需要以基礎會(huì )計和財務(wù)會(huì )計，管理會(huì )計以及成本會(huì )計等做基礎，所以我們要學(xué)好這些基礎的會(huì )計知識，但同時(shí)高財又比這些學(xué)科更難，位置更高，這需要我們學(xué)習高級財務(wù)會(huì )計時(shí)進(jìn)行深入思考和研究，并結合案例和期刊文獻資料等以求更好的理解和掌握。

　　作為一名會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生，如果以后真正走入會(huì )計這一工作崗位，在企業(yè)日常的會(huì )計工作中，對具體經(jīng)濟業(yè)務(wù)只掌握基本的會(huì )計處理方法是遠遠不夠的，必須通過(guò)對《高級財務(wù)管理》等課程的學(xué)習，理論結合實(shí)際，分析運用相關(guān)的制度和政策才能把財務(wù)工作做得更好。

財務(wù)管理學(xué)習心得體會(huì )11

　　通過(guò)對《高級財務(wù)管理》的學(xué)習，使我著(zhù)重掌握到如何運用會(huì )計政策與財務(wù)管理策略把財務(wù)管理與企業(yè)集團治理結構模式有機結合起來(lái)；明白了企業(yè)集團治理結構模式——構成財務(wù)利益主體之間的責、權、利的劃分，以及采取什么手段實(shí)現相互間的制衡。

　　然而企業(yè)集團治理結構模式是企業(yè)財富創(chuàng )造的基礎和保障；財務(wù)管理則是在既定的治理模式下，財務(wù)管理者為實(shí)現財務(wù)的目標而采取的行動(dòng)，這是財富創(chuàng )造的源泉和動(dòng)力，它們兩者間的聯(lián)結點(diǎn)在于企業(yè)財務(wù)戰略管理層次。

　　企業(yè)集團的董事會(huì )作為一個(gè)整體在集團的財務(wù)戰略管理上完成的是批準和監控功能，總經(jīng)理等高層執行人員則是注重于財務(wù)戰略的提出和實(shí)施。企業(yè)集團治理結構的各個(gè)層次完全融入到整個(gè)財務(wù)戰略管理的全過(guò)程。

　　那么企業(yè)集團治理結構與財務(wù)管理在戰略層次上會(huì )有什么樣的影響呢？

　　它主要體現在以下方面：

　�、倨髽I(yè)集團治理主體的形成及選擇對財務(wù)戰略導向具有決定性的作用；②企業(yè)集團治理主體的安排將影響財務(wù)戰略主體的動(dòng)力；③財務(wù)戰略從其與環(huán)境的關(guān)系上可以分為外向交易型財務(wù)戰略和內向管理型財務(wù)戰略，財務(wù)戰略主體通過(guò)不斷的外向交易型財務(wù)戰略選擇和實(shí)施，可以達到局部調整財務(wù)治理結構的目的，而外向交易型財務(wù)戰略的開(kāi)展又依賴(lài)于企業(yè)可利用的財務(wù)市場(chǎng)治理機制，內向管理型財務(wù)戰略則是基礎和保障；④在組織結構上，企業(yè)集團治理結構作為一個(gè)整體構成企業(yè)財務(wù)管理的決策層，總經(jīng)理等高級執行人員則是決策層和下層人員的聯(lián)系紐帶；⑤企業(yè)集團治理和財務(wù)管理的系統化關(guān)系可以概括為在企業(yè)層次上，企業(yè)集團治理作為基本構架規定了財務(wù)管理的導向和原則。但在具體的操作層次上，財務(wù)管理的微觀(guān)活動(dòng)在日積月累的作用下，會(huì )對企業(yè)集團治理起到調整的作用。正如錢(qián)德勒所說(shuō)：當管理上協(xié)調比市場(chǎng)機制的協(xié)調能帶來(lái)更大的生產(chǎn)力，較低的成本和較高的利潤時(shí)，現代多單位的工商企業(yè)就會(huì )取代傳統的小公司。

　　我們應該知道企業(yè)集團治理結構的相關(guān)利益主體不僅是一種經(jīng)濟關(guān)系，而且這種經(jīng)濟關(guān)系都是通過(guò)契約紐帶連接起來(lái)的，要使契約有效，當出現財務(wù)契約預期的情況時(shí)要明確誰(shuí)有決策權，這就是企業(yè)集團治理結構對權力配置所要解決的問(wèn)題。它包括兩個(gè)方面的內容：

　　一是所有權同企業(yè)集團治理結構的權力配置。企業(yè)集團治理結構是在既定所有權前提下安排的，所有權形式不同，企業(yè)集團治理結構中的權力配置也不相同。如在股權集中情況下，企業(yè)集團治理結構中的所有權決定控制權或者說(shuō)所有權同控制權結合較緊，而在股權高度分散的情況下，所有權同控制權相分離。

　　二是企業(yè)內部剩余控制權的配置。企業(yè)集團治理結構對股東、董事和經(jīng)理人員之間配置剩余控制權，股東擁有最終控制權，董事和經(jīng)理分享剩余控制權。這兩個(gè)方面實(shí)際上就是我們通常所說(shuō)的“所有者財務(wù)”與“經(jīng)營(yíng)者財務(wù)”問(wèn)題，企業(yè)集團治理結構的核心就是明確劃分股東會(huì )、董事會(huì )、監事會(huì )和經(jīng)理人員各自的權、責、利界區，形成相關(guān)利益主體之間的權力制衡關(guān)系，確保財務(wù)制度的有效運行。

　　如果企業(yè)只擁有權益資本，則經(jīng)理人員承擔破產(chǎn)風(fēng)險的機會(huì )比較小，企業(yè)即使經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)差些，也不會(huì )有財務(wù)違約情況，從而形成不了對企業(yè)經(jīng)理人員的壓力。但是，若在企業(yè)資本結構中融入了債務(wù)資金，一方面可約束經(jīng)理人員將現金用于盈利能力較差的投資或低效率的擴張行為，另一方面，償債的壓力致使經(jīng)理人員為了避免清算失去權力而設法提高資本收益率。正是由于債務(wù)資金的這些作用，所以債權人的權益保護倍受關(guān)注，盡管各國的債權人保護制度不同，但對企業(yè)注資份額較大的債權人來(lái)說(shuō)，都會(huì )采取積極的干預策略，來(lái)制約經(jīng)理的行為。

　　作為企業(yè)集團治理結構實(shí)現的前提：界定清晰的財務(wù)主體，建立激勵約束相容機制；由于公司內部之間存在著(zhù)信息不對稱(chēng)，這種信息不對稱(chēng)導致了經(jīng)理人員的“機會(huì )主義”與偷懶行為，損害了股東的利益。在財務(wù)方面主要表現有：利用發(fā)布虛假財務(wù)信息，誤導投資者和債權人財務(wù)決策，加大股東的投資風(fēng)險；運用股東對經(jīng)理人員日常財務(wù)經(jīng)營(yíng)決策不得干涉的要求，經(jīng)理人員通過(guò)增加其在職消費或與其他人進(jìn)行合謀行為謀取自身利益而損害股東利益；或者因玩忽職守作出錯誤的財務(wù)決策，以損害公司的利益。這些行為，將會(huì )制約分層財務(wù)決策機制的順利實(shí)施，為此，必要通過(guò)在公司內部建立激勵約束相容機制，協(xié)調各層之間的利益關(guān)系，以實(shí)現股東利益最大化的財務(wù)目標。

　　由此可見(jiàn)，股東會(huì )、董事會(huì )、監事會(huì )和經(jīng)理層之間的分層財務(wù)決策機制構成了企業(yè)集團治理結構的主要內容，它們之間各司其職，互相制衡。其中，財務(wù)戰略決策權掌握在股東會(huì )和董事會(huì )，日常財務(wù)決策權和財務(wù)執行權掌握在經(jīng)理人員手中，而財務(wù)監督權在公司內部則是分散配置的。

　　所以建立健全的企業(yè)集團治理結構，有利于提高公司財務(wù)決策效率，完善公司企業(yè)集團治理結構，加速現代化企業(yè)制度的建設。它對于我國企業(yè)財務(wù)制度創(chuàng )新，提供了一種全新的思路。目前我國企業(yè)普遍存在的財產(chǎn)所有者缺位、出資者所有權與企業(yè)法人財產(chǎn)權不分，就是因為沒(méi)有構筑合理的產(chǎn)權結構；企業(yè)財務(wù)經(jīng)理人員出現“逆向選擇”、“道德風(fēng)險”以及“內部人控制”等現象，就是因為沒(méi)有對財務(wù)經(jīng)理人員建立相應的激勵約束機制，包括報酬激勵約束、控制權激勵與約束、聲譽(yù)激勵與約束、市場(chǎng)激勵與約束等主要機制；而企業(yè)內部財務(wù)決策失效甚至失誤，就是因為沒(méi)有建立相應的分層財務(wù)決策機制，包括財務(wù)戰略決策與財務(wù)戰術(shù)決策機制，集權型、分權型、集權分權結合型等權力配置模式。

　　因此企業(yè)財務(wù)制度創(chuàng )新的目的，就是要建立高效、富有活力、激勵約束相容的企業(yè)集團治理結構。

　　作為一名合格的財務(wù)人員，在企業(yè)日常的會(huì )計工作中，對具體經(jīng)濟業(yè)務(wù)只掌握基本的會(huì )計處理方法是遠遠不夠的，必須通過(guò)對《高級財務(wù)管理》等課程的學(xué)習，理論結合實(shí)際，分析運用相關(guān)的制度和政策才能把財務(wù)工作做得更好。

財務(wù)管理學(xué)習心得體會(huì )12

　　時(shí)光匆匆，轉眼，一學(xué)期的學(xué)習又要結束了。首先，不得不說(shuō)的是，我非常喜歡老師的授課方式，課堂氛圍輕松、活躍，老師講課通俗易懂，知識面廣且大都結合實(shí)際，引領(lǐng)我們以自己的觀(guān)點(diǎn)剖析當前的一些經(jīng)濟現象，并培養了我們對個(gè)人理財的一些觀(guān)念。此外，我還非常欣賞老師的教學(xué)理念——想同學(xué)之所想，及同學(xué)之所需，真希望以后還有機會(huì )繼續跟著(zhù)老師學(xué)習�，F就我對我的學(xué)習心得體會(huì )做如下總結:

　　首先，通過(guò)學(xué)習，使我真正的認識到財務(wù)管理是企業(yè)管理的重要組成部分，滲透到企業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)環(huán)節之中。財務(wù)管理也是直接關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展，從某種意義上說(shuō)，財務(wù)管理是企業(yè)可持續發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵。如：企業(yè)財務(wù)管理的合理性會(huì )促使企業(yè)加強管理和核算、改進(jìn)技術(shù)、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率、降低成本，從而有利于資源的合理配置和經(jīng)濟效益的提高。從企業(yè)的長(cháng)遠發(fā)展來(lái)看，系統有效的財務(wù)管理是為了企業(yè)價(jià)值的最大化。作為股份制企業(yè)，我們明確了具體目標：企業(yè)籌資管理目標、企業(yè)投資管理目標、企業(yè)營(yíng)運資金管理目標、企業(yè)收益分配管理目標等。

　　其次，我知道了財務(wù)管理學(xué)的所包含的主要內容，具體總結如下：一是要了解一個(gè)公司的經(jīng)營(yíng)狀況情況，重點(diǎn)要掌握一篇報告：即財務(wù)報告，包括會(huì )計報表、會(huì )計報表附注和財務(wù)情況說(shuō)明書(shū)三部分;二組詞匯：即反映企業(yè)在特定時(shí)點(diǎn)狀況的詞匯，包括資產(chǎn)、負債、股東權益，和反映企業(yè)在一定期間經(jīng)營(yíng)情況的詞匯，包括收入、費用、利潤;三張報表：即資產(chǎn)負債表、利潤表和現金流量表。二是資產(chǎn)負債表反映企業(yè)的“現在時(shí)”，即企業(yè)現在的健康狀況如何;利潤表反映企業(yè)的“過(guò)去時(shí)”，即企業(yè)過(guò)去“怎么樣”;現金流量表透視企業(yè)的“將來(lái)時(shí)”，即企業(yè)將來(lái)“怎么樣”。三是對資產(chǎn)負債表要做到“三看三注意”：三看主要是一看資產(chǎn)增減變化并找到變化的原因;二看健康，如負債率是否高，短期償債能力是否強等;三看真實(shí)的企業(yè)，利潤是可以干出來(lái)的，也是可以算出來(lái)的。三注意主要是：一要注意表中的資產(chǎn)代表歷史，而歷史不代表現實(shí);二要注意表中的負債可能是風(fēng)險，而表外的“或有負債”也許是更大的風(fēng)險;三要注意表中的資產(chǎn)是企業(yè)的資源，但不代表全部，如品牌、營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò )、人力資源等無(wú)形資產(chǎn)無(wú)法在表中體現。四是對利潤表要做到“五看”：一看結果;二看結構;三看成績(jì)：關(guān)注財務(wù)成果、市場(chǎng)表現、基本業(yè)務(wù)活動(dòng)等三個(gè)層面問(wèn)題;四看問(wèn)題：獲利能力，包括銷(xiāo)售毛利率、主營(yíng)業(yè)務(wù)利潤率、銷(xiāo)售凈利率、總資產(chǎn)報酬率、凈資產(chǎn)收益率等指標;五看人的因素對計算結果的影響，如成本結轉方法、折舊計算方法、費用攤銷(xiāo)方法。五是對現金流量要關(guān)注。什么是“現金”對企業(yè)老總說(shuō)，現金就是企業(yè)的“血液”;對財務(wù)人員說(shuō)，現金就是貨幣資金，包括庫存現金和銀行存款、其他貨幣資金和現金等價(jià)物。六是制定管理制度的一個(gè)重要作用是讓好人不變壞，讓壞人沒(méi)機會(huì )。過(guò)去的經(jīng)驗不一定是良藥，必須認識到每一步?jīng)Q策都不是重復過(guò)去，而是創(chuàng )造未來(lái)，而且思維定式永遠存在，需要不斷地打破它，克服它，有了好的開(kāi)始，仍要努力經(jīng)營(yíng)，保證決策正確，才能獲得更大的成功。

　　最后，我覺(jué)得財務(wù)管理是一個(gè)把企業(yè)從經(jīng)驗管理向科學(xué)管理過(guò)渡的重要工具。就像以前的那個(gè)在國際象棋的棋盤(pán)上放小麥粒的故事一樣。國際象棋一共八八六十四個(gè)格子，如果不算過(guò)的話(huà)誰(shuí)知道從一粒開(kāi)始每次加多一倍的話(huà)到最后一個(gè)格子已經(jīng)是天文數字了財務(wù)管理也一樣，不算不知道�？赡芤凰阏娴脟樢惶�。我在工作中遇到過(guò)在生產(chǎn)時(shí)是熱火朝天，但實(shí)際上年底還虧本的例子，所以不管是工作還是生活，你不理財，財不理你這就是很好的例。

財務(wù)管理學(xué)習心得體會(huì )13

　　知識改變命運，學(xué)習創(chuàng )造未來(lái)。x月x日，集團公司組織全體財務(wù)人員進(jìn)行了一次為期兩天的培訓，兩天的財務(wù)知識培訓已經(jīng)結束了，雖然時(shí)間不長(cháng)，但兩天下來(lái)我的收獲卻是比當初想象的要多的多，以前也學(xué)過(guò)專(zhuān)業(yè)的財務(wù)知識，但自己對于財務(wù)的理解還僅限于會(huì )計做帳上，通過(guò)這次的培訓，對于財務(wù)有了更新的感悟，有了更深刻的理解。

　　在培訓中，財校老師結合我們公司財務(wù)水平的現狀，通過(guò)以下五個(gè)方面對我們進(jìn)行了培訓：

　　一、現行的會(huì )計制度和會(huì )計準則;

　　二、會(huì )計基礎工作規范;

　　三、制造業(yè)的賬務(wù)處理論;

　　四、單位內部控制制度;

　　五、20xx年所得稅改革和執行情況的介紹。

　　培訓過(guò)程中，老師細致地講解，給了我很深的啟發(fā)，在講述記賬憑證這一板塊中，老師的一個(gè)案例，讓我記憶尤為深刻，就是查找那張原始單據的錯誤所在，沒(méi)有想到，一張簡(jiǎn)單的發(fā)票，里面有那么多的玄機所在，由此更能體現出我們財務(wù)工作的重要性、細致性，在工作中我們必須小心謹慎，“細節決定成敗”來(lái)形容我們的工作是最恰當不過(guò)了。

　　在講述特殊業(yè)務(wù)處理時(shí)，對于講解中的業(yè)務(wù)，是我們經(jīng)常遇到的錯誤，由于我們一直采用電算化處理賬務(wù)，對于那些錯帳的處理問(wèn)題，全是電腦自動(dòng)更新，沒(méi)有一個(gè)全新的概念，通過(guò)這次培訓使我們這一代使用電腦的人有了一個(gè)更新的認識，同時(shí)認識到手工帳的重要性，要想成為一名合格的會(huì )計，處理手工賬那是必須具備的條件，從中更能體現出我們財務(wù)工作者學(xué)習的重要性，只有不斷學(xué)習，才能加強自身的素質(zhì)，提高自身的實(shí)戰能力。

　　在講述新舊會(huì )計準則時(shí)，讓我更深地認識到自己知識的缺陷，在新的會(huì )計準則出臺時(shí)沒(méi)有好好去研究，這也說(shuō)明了我們財務(wù)工作者要與時(shí)俱進(jìn)，我們的工作要結合國家的宏觀(guān)政策，只有這樣，我們才能把握好國家的各項稅控政策，處理好各項業(yè)務(wù)。培訓雖然結束了，相應的知識也學(xué)到了，但我們對于財務(wù)的理解卻遠遠還沒(méi)有結束。通過(guò)這次培訓，我懂得了學(xué)習本身就是艱苦的勞動(dòng)，但是只要你愿意去學(xué)，知道怎么學(xué)，就會(huì )知道學(xué)習是永恒的，并且學(xué)習是自我的，公司對我們進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓是給予我們的最大福利，希望以后公司多組織我們培訓業(yè)務(wù)知識，多給我們在一起互相學(xué)習、互相交流的機會(huì )，幫助我們提高業(yè)務(wù)能力，加強個(gè)人的進(jìn)步，提升公司財務(wù)的整體水平。

財務(wù)管理學(xué)習心得體會(huì )14

　　財務(wù)管理是企業(yè)從事財務(wù)管理活動(dòng)的根本指導。通過(guò)財務(wù)管理的學(xué)習，我對財務(wù)管理的目標、財務(wù)管理的意義、財務(wù)管理的手段等有了更加深入的認識，也讓我從財務(wù)管理的學(xué)習中深刻體會(huì )到新形勢下加強企業(yè)內部財務(wù)管理的重大意義。下面就如何加強企業(yè)內部財務(wù)管理，增強企業(yè)核心競爭力方面談幾點(diǎn)心得：

　　一、新形勢下加強企業(yè)內部財務(wù)管理具有重大意義

　　(一)加強企業(yè)內部財務(wù)管理，是迎接國際挑戰的迫切需要我國已經(jīng)加入WTO，企業(yè)面臨空前激烈和殘酷的市場(chǎng)競爭，從世界范圍看，當今各工業(yè)國之間的競爭，已經(jīng)從技術(shù)競爭、資本競爭逐漸轉向管理競爭。而我國當前企業(yè)的管理水平，與西方國家相比存在很大差距。我國企業(yè)管理要與國際接軌，必須盡快實(shí)現從傳統管理向現代管理的轉變，要以加強內部財務(wù)管理與控制為重點(diǎn)，全面提高自身的理財水平，縮短與發(fā)達國家在企業(yè)管理上的差距，迎接國際競爭的挑戰。

　　(二)加強企業(yè)內部財務(wù)管理，是做好其他管理工作的基礎由于財務(wù)管理在企業(yè)管理中居于核心地位，若這項工作做不好，將會(huì )影響到其他管理工作的開(kāi)展，完成其他管理工作所需要的資金有賴(lài)于財務(wù)管理部門(mén)能否及時(shí)足額地籌集到，在財務(wù)預算中是否有相應的安排。隨著(zhù)我國市場(chǎng)經(jīng)濟體制的不斷完善，企業(yè)的資金運動(dòng)將會(huì )越來(lái)越活躍，其財務(wù)關(guān)系也越來(lái)越復雜，如果不給予高度重視，就無(wú)法把財務(wù)管理工作做好。

　　(三)加強企業(yè)內部財務(wù)管理，是保護投資者利益的內在要求現代企業(yè)制度最顯著(zhù)的特征，是企業(yè)財產(chǎn)所有權和經(jīng)營(yíng)權相分離。但是，由于企業(yè)所有者和經(jīng)營(yíng)者追求的目標不完全一致，部分經(jīng)營(yíng)者為了追求自身利益，利用種種手段損害所有者權益的現象時(shí)有發(fā)生。這些現象幾乎無(wú)一不是內部控制薄弱、財務(wù)管理松弛的結果。為了堵塞漏洞，消除隱患，在新的形勢下，企業(yè)必須高度重視內部財務(wù)管理與控制機制的建立健全，運用內部牽制、授權管理、不相容職務(wù)分離、崗位輪換、回避等有效措施，強化制約和監督。

　　(四)加強企業(yè)內部財務(wù)管理，是增加競爭實(shí)力的重要手段改革開(kāi)放以來(lái)，尤其是十五屆四中全會(huì )以來(lái)，企業(yè)改革的力度不斷加大。隨著(zhù)企業(yè)改革形勢的發(fā)展，原來(lái)與單一工廠(chǎng)制相適應的、以成本控制為中心的傳統財務(wù)管理制度和方法，已遠遠不能適應現代企業(yè)發(fā)展的需要;原有的單純依靠經(jīng)營(yíng)者個(gè)人素質(zhì)為主的管理控制體系，也已無(wú)法適應龐大的集團管理要求。加強內部財務(wù)管理是企業(yè)發(fā)展到一定程度的必然產(chǎn)物。大量的事實(shí)反復證明，每一個(gè)成功的企業(yè)背后，都有一套比較成熟的內部財務(wù)管理與控制機制;反之，經(jīng)營(yíng)失敗的企業(yè)，它的內部財務(wù)管理與控制工作往往也是滯后的，甚至是混亂的。因此，各企業(yè)尤其是大型企業(yè)集團，需要進(jìn)行管理制度創(chuàng )新，進(jìn)一步加強企業(yè)內部財務(wù)管理與控制，以完善的內部財務(wù)控制制度體系取代傳統的個(gè)人決策模式，實(shí)行分級授權、科學(xué)決策，提高決策水平，提高企業(yè)競爭實(shí)力。

　　二、強化企業(yè)內部財務(wù)管理的措施

　　內部財務(wù)管理是企業(yè)管理的核心環(huán)節，各企業(yè)應在充分認識的基礎上，采取措施，建立完善的內部控制機制，形成以法人治理結構為依托的全員、全過(guò)程、全方位管理與控制網(wǎng)絡(luò )，搞好資金流、物資流、信息流的控制和管理，防范和減少財務(wù)風(fēng)險，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟增長(cháng)方式的根本性轉變，提高經(jīng)濟效益。概括起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn):

　　(一)理順財務(wù)組織結構

　　企業(yè)對各項經(jīng)濟活動(dòng)控制得好壞，關(guān)鍵取決于其組織是否有效。企業(yè)組織結構既是發(fā)展變化的，又是相對穩定的，企業(yè)應根據自身的經(jīng)營(yíng)規模、內部條件和財務(wù)戰略，決定其適宜的組織體制，從而提高財務(wù)管理效率，充分利用企業(yè)資源，減少內部摩擦和降低組織成本，實(shí)現經(jīng)濟效益和企業(yè)價(jià)值最大化。企業(yè)要結合自身的法人治理結構、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)和區域分布狀況，按管理控制成本與效率相適應的原則確定合理的組織結構，進(jìn)行科學(xué)的職務(wù)分工、嚴格的職位設置和嚴密的授權管理，建立明確的責任制度，做到“集權有道、分權有序、授權有章、用權有度”，確保內部財務(wù)管理與控制的有效運行。

　　(二)實(shí)施全面預算管理

　　企業(yè)實(shí)施預算管理是提高企業(yè)整體管理水平的重要手段，預算管理的核心在于對企業(yè)未來(lái)的行為事先安排和計劃，對企業(yè)內部各部門(mén)單位的各種資源進(jìn)行分配、考核、控制，以使企業(yè)按照既定目標行事，從而有效實(shí)現企業(yè)發(fā)展戰略。預算管理應在對市場(chǎng)進(jìn)行科學(xué)預測的基礎上，以目標利潤為前提，編制全面的銷(xiāo)售預算、采購預算、費用預算、成本預算、現金收支預算和利潤預算，使企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)能沿著(zhù)預算管理軌道科學(xué)合理地進(jìn)行。年度預算編制后，根據實(shí)際情況，分解為月度預算，進(jìn)行月度經(jīng)濟活動(dòng)分析，找出問(wèn)題和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的薄弱環(huán)節，也便于采取相應的對策。這樣就可以時(shí)時(shí)把握企業(yè)全年利潤目標的動(dòng)脈，發(fā)現不足，及時(shí)改進(jìn)，提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平。

　　鑒于全面預算編制的科學(xué)性、執行的強制約束性和獎懲激勵機制，實(shí)施后可以大大提升企業(yè)的管理層次，增強競爭優(yōu)勢，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展和效益的提高。

　　(三)增強財務(wù)風(fēng)險的防范意識

　　市場(chǎng)歷來(lái)是機遇和風(fēng)險并存的，低風(fēng)險低收益的謹慎和高風(fēng)險高收益的誘惑，往往使企業(yè)在決策面前進(jìn)退兩難。風(fēng)險管理就顯得尤為重要。充分衡量風(fēng)險的程度，結合自身的承受能力，通過(guò)比較、分析等方法權衡得失，選擇最佳方案以較小風(fēng)險取得較大效益，是現代企業(yè)所共同追求的。但需要注意的是，在做出決定之前要針對不同風(fēng)險制定一系列防范、保全和補償措施，使企業(yè)在風(fēng)險出現時(shí)不致驚慌失措，束手無(wú)策。

　　(四)加強企業(yè)財務(wù)人員素質(zhì)建設

　　財務(wù)管理具有很強的專(zhuān)業(yè)性、技術(shù)性、綜合性和超越性，現代企業(yè)必須要提高財務(wù)人員的適應能力和創(chuàng )新能力，因此，財務(wù)人員素質(zhì)的高低直接影響著(zhù)企業(yè)財務(wù)管理水平的優(yōu)劣，加強財務(wù)人員素質(zhì)建設，是提高財務(wù)管理水平的關(guān)鍵。企業(yè)要定期組織財務(wù)人員培訓和學(xué)習，建立財務(wù)人員業(yè)務(wù)考核機制和獎懲制度，充分調動(dòng)財務(wù)人員的積極性，有效的加強企業(yè)的財務(wù)管理。

　　(五)建立科學(xué)的財務(wù)考核指標體系

　　沒(méi)有完整科學(xué)的考核指標體系，就很難判斷企業(yè)經(jīng)營(yíng)的好壞�，F代企業(yè)必須要建立既能反映企業(yè)資產(chǎn)利潤效率，又能反映盈利能力的考核指標體系，要把絕對數指標與相對數指標相結合，綜合評價(jià)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)。要緊密結合企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際，制定科學(xué)合理、操作性強、覆蓋生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)各個(gè)環(huán)節的財務(wù)指標計劃，并實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，將業(yè)績(jì)考核評價(jià)情況及時(shí)反饋給獎懲決策的執行部門(mén)，作為企業(yè)內部人力資源管理的重要依據嚴格考核，促進(jìn)企業(yè)保持持續快速發(fā)展。

　　(六)推進(jìn)企業(yè)財務(wù)管理信息化

　　加強和改善企業(yè)管理要有新思路、新方法，要針對當前企業(yè)財務(wù)資金集中管理和監督控制中的主要問(wèn)題，從加強企業(yè)財務(wù)管理的信息化入手，大力推廣運用計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)和統一的財務(wù)管理軟件，以實(shí)現加強和改善企業(yè)財務(wù)管理、促進(jìn)管理創(chuàng )新的目的。因此，應用統一的計算機財務(wù)管理軟件、實(shí)現財務(wù)信息與業(yè)務(wù)流程一體化，進(jìn)而逐步引進(jìn)、消化、開(kāi)發(fā)使用國際先進(jìn)的ERP系統軟件，是企業(yè)內部信息化發(fā)展的基本方向。企業(yè)應結合實(shí)際，積極引進(jìn)開(kāi)發(fā)運用統一的財務(wù)與業(yè)務(wù)一體化的管理軟件，逐步實(shí)現生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)全過(guò)程的信息流、物流、資金流的集成和數據共享，保障企業(yè)預算、結算、監控等財務(wù)管理工作規范化、高效化。

　　總之，由于我國的社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制還處在逐步建立和完善的階段，作為它的一個(gè)重要組成部分的現代企業(yè)制度因而也在探索與實(shí)踐之中，這就決定了企業(yè)的財務(wù)管理要為適應新形勢不斷進(jìn)行調整和探索，以使財務(wù)活動(dòng)有效地、充分地反映、監督和調控經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟效益的進(jìn)一步提高。只有這樣進(jìn)一步加強內部財務(wù)管理與控制，才能促進(jìn)管理素質(zhì)和層次的全面提升，不斷增強企業(yè)核心競爭力，迎接加入世貿組織后國際競爭的挑戰，使企業(yè)立于不敗之地。

財務(wù)管理學(xué)習心得體會(huì )15

　　通過(guò)一個(gè)學(xué)期的財務(wù)管理學(xué)習，老師新穎的學(xué)習模式，讓各位同學(xué)上臺展示自己能力才華，讓大家體會(huì )到了做一個(gè)老師的心情，很多同學(xué)覺(jué)得在臺上有點(diǎn)不知所措，有的可能講課沒(méi)有激情，讓大家認識到老師的不易。

　　對于這種新穎的上課方式，我覺(jué)得挺好的，首先，讓講課的同學(xué)保證的了充分的學(xué)習，再者給課堂帶來(lái)了新鮮的氣氛，不一樣的感覺(jué)。讓大家對課堂更加感興趣。

　　在財務(wù)課上，通過(guò)學(xué)習財務(wù)分析，了解企業(yè)償債能力，營(yíng)運能力等為以后到社會(huì )上工作的選擇有更加好的判斷。通過(guò)學(xué)習，了解財務(wù)管理的重要性。當然，我們學(xué)習的還十分膚淺，需要更加的努力的去體會(huì )財務(wù)管理在實(shí)際生活的應用。

　　希望以后能將課堂上學(xué)習的內容應用到實(shí)際的生活中。

　　謝謝老師一個(gè)學(xué)期的辛苦指導。

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