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學(xué)習書(shū)法的心得體會(huì )精編整理

時(shí)間:2022-04-17 08:15:12 學(xué)習心得體會(huì ) 我要投稿

學(xué)習書(shū)法的心得體會(huì )【三篇精編整理】

  某些事情讓我們心里有了一些心得后,心得體會(huì )是很好的記錄方式,這樣就可以通過(guò)不斷總結,豐富我們的思想。應該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編整理的學(xué)習書(shū)法的心得體會(huì )【三篇精編整理】,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學(xué)習書(shū)法的心得體會(huì )【三篇精編整理】

學(xué)習書(shū)法的心得體會(huì )【三篇精編整理】1

  8月4日,學(xué)校推薦我參加了黔西南州組織的教師書(shū)法培訓,當時(shí)比較猶豫,但是為了多學(xué)些知識,多豐富自己,還是寧愿犧牲自己的休息時(shí)間,也要強迫自己一下。目前培訓已經(jīng)結束,我感覺(jué)特別受益,對自己的書(shū)寫(xiě),以及學(xué)生的書(shū)寫(xiě)都有很大益處!書(shū)法教學(xué)讓我體會(huì )到“教育不是禁錮,而是熱愛(ài)、理解和引導,這是極其偉大要緊的事,也是一種極其艱難困苦的事!

  通過(guò)學(xué)習,我不僅使自己的書(shū)寫(xiě)水平得到了相應提高,還是自己的書(shū)寫(xiě)教學(xué)得到了很多的指導。書(shū)法教學(xué)(解決教什么與怎么教)

  教學(xué)內容:文房四寶、姿勢(寫(xiě)字姿勢、執筆姿勢)、筆畫(huà)技法、獨體字結構、偏旁部首、合體字結構、章法,要循序漸進(jìn)、由簡(jiǎn)到難。

  1、筆畫(huà)教學(xué):對所有基本筆畫(huà)的三要素(起筆、行筆、收筆)和筆畫(huà)五度(角度、力度、長(cháng)度、弧度、速度)分析講解到位。

  2、結構教學(xué):

 。1)整齊平正、布白均勻是基本規律。

 。2)獨體字結構規律:布局均勻(勻)、主筆突出(主)、因字立形(形)、收放均衡(衡)。

 。3)合體字結構規律:要處理好各個(gè)組成部分之間的比例、長(cháng)短、高低、大小、寬窄關(guān)系,伸讓、主次關(guān)系;左右結構突出伸讓有序,上下結構突出重心對正,包圍結構要包容相稱(chēng)。整體達到均勻、緊湊。

 。4)連續各異、格調統一是書(shū)法藝術(shù)較高層次的要求。

  3、章法教學(xué):處理好章法三要素(正文、落款、印章),處理好行列、留有天地、左右。落款的書(shū)體一般比正文的書(shū)體要活潑,款字的字徑應小于正文的字徑。

  書(shū)法教學(xué)方法:

 。1)減輕學(xué)生寫(xiě)字負擔,少留家庭作業(yè),并重視平時(shí)作業(yè)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。

 。2)培養興趣為主。提高觀(guān)察能力。三年級重點(diǎn)抓好書(shū)寫(xiě)姿勢、執筆姿勢和基本筆畫(huà)。

 。3)開(kāi)展寫(xiě)字活動(dòng):辦展覽、樹(shù)榜樣、舉辦師生書(shū)法賽、現場(chǎng)漢字書(shū)寫(xiě)節、參加校外書(shū)法賽。

 。4)利用好字帖,臨摹字帖是最有效的方法。(選帖)讀帖、摹帖、臨帖、比較。

 。5)及時(shí)評價(jià)鼓勵:寫(xiě)字過(guò)程中的當場(chǎng)表?yè)P(坐姿、握筆、書(shū)寫(xiě))。在學(xué)生臨寫(xiě)的作業(yè)本上的符號表?yè)P。優(yōu)秀的書(shū)寫(xiě)作業(yè)展覽或傳閱。定期評選班級、學(xué)校書(shū)法小能手。

  文化是民族之魂,藝術(shù)源于道德、展現仁愛(ài),書(shū)法藝術(shù)是中華五千年文化的瑰寶。通過(guò)這次培訓,去除了內心的浮躁之氣,也明白了書(shū)法教學(xué)的意義所在,更多的是一種品德的培養與心靈的沉淀。此次培訓得到區領(lǐng)導、局領(lǐng)導和校領(lǐng)導的重視與支持,體現了“優(yōu)秀傳統文化進(jìn)校園、書(shū)法教育進(jìn)課堂、經(jīng)典誦讀進(jìn)教材”的初衷,加強學(xué)校中華傳統文化教育、提升書(shū)法書(shū)寫(xiě)、經(jīng)典誦讀的能力!皩(xiě)好字、讀好書(shū)、做好人”能夠自主學(xué)習,找到學(xué)習興趣,這也是“三進(jìn)”活動(dòng)的

  指導思想。

  痛惜學(xué)習時(shí)間短暫,不能通曉國學(xué)精髓,僅學(xué)得冰山一角。但此次培訓開(kāi)啟了我深入學(xué)習書(shū)法的大門(mén),在以后的時(shí)間里更深刻的理解書(shū)法,學(xué)習書(shū)法,應用書(shū)法。半月以來(lái),每天反復的習練書(shū)法,不僅陶冶了我們的情操、增強了我們的耐性,還學(xué)會(huì )了虛己待人的處事態(tài)度,“莫以善小而不為,莫以惡小而為之”的做人原則,能讓我在個(gè)人成長(cháng)道路上設定一個(gè)標桿。相信通過(guò)這次培訓,讓我明白自身的缺憾和不足,懂得更多做人的道理彌補我之前的不足,能夠在進(jìn)步的道路上逐步前行。

  學(xué)校、領(lǐng)導給了我們學(xué)習的機會(huì ),我們不能敝帚自珍,要將我們學(xué)到的知識化為工作的羽翼,作為一名教師更要不斷學(xué)習,充實(shí)自己的同時(shí)教會(huì )更多的學(xué)生。一個(gè)人的進(jìn)步,改變不了什么,但一群人的進(jìn)步將改變一個(gè)時(shí)代,作為人類(lèi)靈魂工程師,盡我所能的用我們的知識改變更多的人。

  書(shū)法培訓雖然結束了,但是書(shū)法經(jīng)典的學(xué)習才剛剛開(kāi)始,我們會(huì )繼續豐富自己的知識并竭盡所能的讓書(shū)法在校園里生根發(fā)芽!

  總之,此次書(shū)法培訓學(xué)習不僅提高了受訓教師的書(shū)法水平,也對傳承民族的文化藝術(shù),修練人的.涵養素質(zhì),對今后在學(xué)校進(jìn)一步開(kāi)展書(shū)法教育活動(dòng)具有十分重要意義。

  書(shū)法作為一門(mén)藝術(shù),不是一朝一夕練就的,需要花費大量的精力和心血。在今后一段時(shí)間中,要盡量擠出時(shí)間,靜下心來(lái)認真思考,積極行動(dòng),盡快地消化和吸收培訓的知識,按要求去完成作業(yè),盡快達到培訓的目標和要求。努力為書(shū)法的傳承做出應有的貢獻

學(xué)習書(shū)法的心得體會(huì )【三篇精編整理】2

  心正筆宗——這是自己對書(shū)法的學(xué)習態(tài)度。心正,頂天立地為正,心正可養神,下筆字里即有神氣,所謂:言為心聲,字為心畫(huà),見(jiàn)字如見(jiàn)其人是也……筆宗,是用筆的正脈,當屬書(shū)圣王羲之,正脈也是我們學(xué)習書(shū)法的楷模,所有歷史名書(shū)家都繞不開(kāi)它。很可惜,王羲之的用筆方法未能傳世。

  但歷史上有很多關(guān)于書(shū)法的論理,學(xué)者皆受其影響與作用,而最能突出書(shū)法技藝的竅門(mén)就是元代的書(shū)法大家趙孟頫一論述:“書(shū)法以用筆為上,而結字亦須下功。結字因時(shí)相傳,而用筆千古不易”。

  說(shuō)到用筆,就是毛筆寫(xiě)成筆畫(huà)的原理:每一筆畫(huà):分起筆、行筆、收筆三個(gè)部分。起筆:筆肚尚未鋪開(kāi),筆肚自然型狀;行筆:筆肚下按,筆肚筆鋒鋪開(kāi),筆肚成扁狀;收筆:筆肚上提,筆肚筆鋒收攏,筆肚還是扁狀。每一筆下來(lái),毛筆的筆鋒收尖了但筆肚成扁型狀,也就是兩個(gè)寬的扁面和兩個(gè)小的窄面,就如油畫(huà)排筆。這就是用筆的原理,也是每一筆畫(huà)的原始狀態(tài)與本質(zhì)。

  只有掌握了毛筆這一原理與特性,毛筆才能與手配合,才能做到筆隨意到,心手結合。否則違背筆的特性,勉強書(shū)寫(xiě),雖苦學(xué)功深,也難有成效!

  另外書(shū)法正確的稱(chēng)為“書(shū)道”。書(shū)道,其理在陰陽(yáng),筆分正反兩面。上面說(shuō)過(guò)毛筆的物理特性是扁狀的非圓狀,就如汽車(chē)輪子,外型看為圓型的,實(shí)則輪子接觸地面時(shí)是扁面的。筆的反面屬陰,筆的正面屬陽(yáng)。橫畫(huà)在易經(jīng)中屬陽(yáng),用陰面來(lái)寫(xiě);豎畫(huà)在易經(jīng)中屬陰,用陽(yáng)面來(lái)寫(xiě)。其它筆畫(huà)如此類(lèi)推即可。比如寫(xiě)個(gè)“大”字,第一筆橫畫(huà)用毛筆的陰面寫(xiě);第二筆撇畫(huà)用毛筆的陽(yáng)面寫(xiě);第三筆捺畫(huà)用毛筆的陰面寫(xiě)。注意的是,用陰面寫(xiě)完第一筆之后,要順時(shí)針?lè )较蜣D到陽(yáng)面來(lái)寫(xiě)撇。其次,在寫(xiě)每一筆畫(huà)前要有一個(gè)小動(dòng)作,這是決定了筆畫(huà)的力量與美觀(guān)性。一定要先開(kāi)后合,先提筆后下筆!

  書(shū)法,除了會(huì )用筆之外就是要找到結字的重心點(diǎn),每個(gè)字都有它自身的重心點(diǎn),就如每棵樹(shù)都受地心引力的影響,每根樹(shù)枝都有不同的孤線(xiàn)。而字的重心關(guān)系就如倒直角三角形型關(guān)系。

學(xué)習書(shū)法的心得體會(huì )【三篇精編整理】3

  這個(gè)學(xué)期,我參加了學(xué)校的書(shū)畫(huà)社團。剛剛加入的時(shí)候,我不會(huì )使用毛筆,單老師會(huì )細心指導我怎么使用,我不會(huì )寫(xiě)毛筆字,單老師會(huì )一筆一劃的耐心教我書(shū)寫(xiě),當一個(gè)字怎么也寫(xiě)不好時(shí),單老師還會(huì )幫助我發(fā)現問(wèn)題并教我如何改進(jìn)。慢慢地,我們社團里的同學(xué)寫(xiě)的毛筆字越來(lái)越好了,會(huì )寫(xiě)的字也越來(lái)越多了,單老師還教我們畫(huà)國畫(huà)。

  通過(guò)這學(xué)期書(shū)畫(huà)社團的學(xué)習,我體會(huì )到了想把書(shū)法寫(xiě)好,首先要刻苦練習,不驕不躁,還要踏實(shí)做事,有耐心。參加書(shū)畫(huà)社團不但能教會(huì )我許多書(shū)法和國畫(huà)方面的知識,還能帶給我快樂(lè ),要謝謝我的單老師!

  不知不覺(jué),跟單老師學(xué)習書(shū)法的這個(gè)學(xué)期即將結束了,身為單老師書(shū)法班的一份子,我感到非常開(kāi)心和榮幸。

  第一次看見(jiàn)單老師寫(xiě)的字,我的心靈就被深深地震撼了,心想我要是也能寫(xiě)出這么一手好字該多好啊!后來(lái)通過(guò)跟單老師的系統學(xué)習,我才知道,要學(xué)得一手好字并非易事,要打好基礎,認真練習,不能有半點(diǎn)馬虎。

  這學(xué)期主要跟單老師學(xué)習了書(shū)法的基礎,懂得了怎樣裁紙,懂得了什么叫切筆,什么叫提斗筆,白云筆等,還學(xué)會(huì )了三下畫(huà)葡萄葉,葡萄是兩筆畫(huà)成的,顏料與水的調配比例……

  在單老師書(shū)法班中,給我留下最深印象的卻是老師的教學(xué)態(tài)度。每次學(xué)習,老師去的都非常早。教學(xué)過(guò)程中,每當我們字寫(xiě)得不理想的時(shí)候,老師會(huì )不厭其煩的反復范寫(xiě),讓我們仔細的觀(guān)察老師的運筆過(guò)程,學(xué)習正確的運筆、用筆。老師的這種認真、嚴謹的教學(xué)態(tài)度為我們做了非常好的榜樣。

  總而言之,單老師的教學(xué),不僅使我的字有了很大的長(cháng)進(jìn),同時(shí)也令我在精神上受益匪淺。真的非常期待下學(xué)期單老師書(shū)法班開(kāi)課繼續學(xué)習。

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