大學(xué)生的學(xué)習心得體會(huì )15篇
某些事情讓我們心里有了一些心得后,可以記錄在心得體會(huì )中,這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢?下面是小編收集整理的大學(xué)生的學(xué)習心得體會(huì ),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
大學(xué)生的學(xué)習心得體會(huì )1
首先,通過(guò)對大學(xué)生禮儀這門(mén)課程的學(xué)習,我感覺(jué)受益匪淺。
在大學(xué)生禮儀這門(mén)課程中,我們學(xué)習了體態(tài)禮儀,包括站姿、坐姿、蹲姿、走姿等禮儀;學(xué)習了餐桌排位禮儀、各種汽車(chē)的排位禮儀;還學(xué)習了各種見(jiàn)面禮儀,例如握手禮儀、擁抱禮儀、親吻禮儀等等。隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步發(fā)展,文明程度的不斷提高,以及人與人之間的交往日益頻繁,文明禮儀已成為現代社會(huì )中人們生活、商務(wù)等方面不可缺少的部分。因此,學(xué)習禮儀知識,對提高我們自身綜合素質(zhì)具有重要的意義。
通過(guò)對禮儀課系統的學(xué)習,歸納出現代禮儀共分為三大部分:個(gè)人禮儀,交際禮儀和公共禮儀。個(gè)人禮儀用來(lái)塑造良好的自我,不斷培養個(gè)人的內在修養和氣質(zhì);交際禮儀是一座架設友誼的橋梁,無(wú)形中給人增加好感,讓自己在交往中更容易交到朋友;公共禮儀可以為我們贏(yíng)得他人的尊重,無(wú)論遇到何事都能讓自己顯得寵辱不驚,于是不卑不亢。這三大禮儀在社會(huì )生活中各有自己獨特的作用,但又互不可分形成一個(gè)貫穿整個(gè)社會(huì )獲得的禮儀系統,不斷滋潤著(zhù)人們的交際關(guān)系,不斷規范著(zhù)人們在不同場(chǎng)合的出場(chǎng)方式,指導著(zhù)人們如何更有效率的參與社會(huì )生活。
就個(gè)人禮儀而言,學(xué)習后才恍然大悟,意識到個(gè)人禮儀對自己的重要性,它會(huì )使自己更加朝氣,成熟穩重,也懂得了如何塑造自己的個(gè)人禮儀,塑造個(gè)人形象要注意很多,大體包括四個(gè)方面:儀容、儀態(tài)、著(zhù)裝、言談。個(gè)人要做到短發(fā),前不遮眉,側不蓋耳,后不觸領(lǐng),不剃光頭,面容保持整潔,不蓄胡須;勤修鬢角、鼻毛;站有站姿,立有立姿,抬頭、挺胸、收腹,頭、頸、背于一線(xiàn),雙腿自然立正,雙手自然下垂;著(zhù)裝要自然干凈得體,穿著(zhù)要符合場(chǎng)合,這四個(gè)字包含很多的內容,需要注意多少細節,蘊含多少學(xué)識修養;與別人言談時(shí),要微笑面對,認真傾聽(tīng)并平視對方。我知道要做到以上的各方面要求,我還很大的差距,但我有信心學(xué)好,并很快運用實(shí)際情況當中。同時(shí)我同樣也意識到意識到自己平時(shí)不注重禮儀會(huì )對自己有多大的負面影響。平時(shí),連標準的`坐立行姿勢都不注意,一個(gè)人會(huì )顯得毫無(wú)精神,毫無(wú)向上之心,極其頹廢,這樣的人誰(shuí)愿交往?試想如果我們是一個(gè)收費員,當車(chē)輛駛到我們收費窗口,看見(jiàn)一個(gè)精神不振、吐詞不清、面無(wú)表情的我們時(shí)會(huì )是什么的感覺(jué),相信他們肯定不會(huì )有愉快的心情,甚至會(huì )產(chǎn)生厭惡感。所以,我覺(jué)得我們在平時(shí)的生活學(xué)習中應嚴格要求自己真正地做到“注重細節、追求完美”,在每時(shí)每刻,每事每處,每個(gè)環(huán)節都應該講禮儀、用禮儀,把所學(xué)禮儀用得恰到好處,“注重細節,追求完美”,力求塑造完美的自己。當然,這不僅是單單要求我們文明禮儀方面,還包括我們平時(shí)生活方面,我們應當讓人們徹底的感受到作為二十一世紀的大學(xué)生,身上不僅背負著(zhù)天之驕子的光環(huán),我們身上擁有與天之驕子相比也不逞多讓的青春才華和蓬勃的朝氣,讓人們知道我們無(wú)愧于天之驕子的稱(chēng)號。
就交際禮儀和公共禮儀來(lái)說(shuō),學(xué)習之后我才知道自己懂得不過(guò)九牛一毛而已,在不同的國家,不同的地區有不同的禮儀,甚至同樣的禮儀動(dòng)作在不同的國家地區會(huì )擁有不同的含義,對不同的人,不同的事物會(huì )使用不同的禮儀。如果不了解,在交往過(guò)程中,往往達不到預期目的甚至會(huì )起到相反的效果。如我國接見(jiàn)外國使者時(shí),國家領(lǐng)導人之間會(huì )行握手禮,以示尊重,但在接見(jiàn)像古巴這樣由我國關(guān)系非常好的國家領(lǐng)導人時(shí),往往領(lǐng)導人會(huì )行擁抱禮不僅表示尊重更表達一種親近的意思。不同的國家有不同的風(fēng)俗習慣,我們只有入鄉隨俗才能彰顯我們的誠意和才華,帶到我們的目的;不同的人物也需要我們用不同的禮儀去接近和交際,如此才能我們的交際更加順利,更加的和諧;遇到不同的事情,我們同樣需要用不同的禮儀才可能更有效果的完成這些事情,而不會(huì )事倍功半甚至南轅北轍。
只有了解掌握了交際禮儀和公共禮儀,我們才會(huì )培養出禮貌待人接物的好習慣,只要了解掌握了交際禮儀和公共禮儀我們即使面對不同國家的不同人物,不同的風(fēng)俗,我們照樣可以舉止得體,言語(yǔ)文雅的談吐言語(yǔ);即使在各種復雜的場(chǎng)合,遇見(jiàn)各種復雜的事情,我們都可以從容鎮定,落落大方的面對眼前的一切。
在學(xué)習各種交際禮儀和公共禮儀時(shí),第一要注重培養自己的心境,讓自己做到泰山崩于前而不驚,第二,要時(shí)刻讓自己在心中保持對他人尊敬的態(tài)度,在交往中對人要保持真誠,只有自己尊重他人,他人才會(huì )尊重自己。同時(shí)在學(xué)習中。一是要強化自律意識,提高自身服務(wù)能力;二是要端正思想態(tài)度,提高自身道德修養;三是講究學(xué)習方法,提高自身禮儀水平;四是注重學(xué)以致用,提高工作效率,F在,公司聘用新的員工往往會(huì )要求應聘者具備一定的工作經(jīng)驗,公司看中的并不是他們的專(zhuān)業(yè)技術(shù),更看重的是有工作經(jīng)驗的員工具備一定的職業(yè)素質(zhì)和社會(huì )交往能力,而新加入到社會(huì )工作階層的大學(xué)生或研究生卻對那些普遍缺乏。因此,要想能夠更好的在社會(huì )生存發(fā)展,則必須未雨綢繆,順應社會(huì )需要,在學(xué)校就應不斷培養自己,學(xué)習并熟悉各種交際禮儀和公共禮儀。
再過(guò)一年多,我們就要參加面試,作為徹底走向社會(huì )的第一關(guān),在很大程度上影響了我們未來(lái)的發(fā)展,它對我們的重要不言而喻。然而在面試中,考官注重的并不只是一個(gè)人的專(zhuān)業(yè)知識,也同樣非常注重一個(gè)人的禮儀?己诉^(guò)程中禮儀可以說(shuō)是潤物細無(wú)聲,在不知不覺(jué)中影響著(zhù)并改變著(zhù)考官對我們的印象,影響著(zhù)我們面試的成績(jì),影響著(zhù)我們的成功與失敗。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習,可以說(shuō)現代禮儀這門(mén)課對我觸動(dòng)很大,對我以后的學(xué)習生活也一定會(huì )產(chǎn)生重大影響,他就像一盞黑暗中的明燈指引著(zhù)我以后女里的方向。我也一定將會(huì )把課上學(xué)習的知識運用到自己的生活中去,努力提高自己的自身修養、個(gè)人形象和人際關(guān)系,使自己在各個(gè)方面有一個(gè)質(zhì)的提高。
感謝大學(xué)生禮儀這門(mén)課!同樣感謝老師!
大學(xué)生的學(xué)習心得體會(huì )2
7月18日,廣東省煙草商業(yè)系統94名新入職大學(xué)生懷著(zhù)同一個(gè)夢(mèng)想從全省10多個(gè)地方聚集到省煙草培訓學(xué)校。雖是三伏天氣,但大家的學(xué)習熱情絲毫不減。我帶著(zhù)憧憬和強烈的求知欲望而去,希望通過(guò)培訓展現全新的自我!
五天的時(shí)間轉眼即逝,培訓效果超乎我的想象,讓我受益匪淺。下面我將心得體會(huì )與大家一起分享。
一、 開(kāi)班典禮及座談會(huì )——激勵前行
開(kāi)班典禮上,張輝明副處長(cháng)及老員工代表百忙之中給我們做了重要講話(huà)。張處長(cháng)的講話(huà)寓意深遠,讓我感悟頗多。首先,講話(huà)讓我體會(huì )到煙草商業(yè)系統擇優(yōu)錄用的招聘原則以及招聘程序的公平、公正、嚴格與高效。其次,講話(huà)讓我體會(huì )到煙草商業(yè)系統系統惜才、愛(ài)才、重視人才的人才觀(guān)。第三,講話(huà)讓我進(jìn)一步加深了對煙草行業(yè)的認識。最后,講話(huà)為我的職業(yè)規劃指明了方向。
老員工代表用樸素、生動(dòng)語(yǔ)言結合親身經(jīng)歷為我提供了前進(jìn)的動(dòng)力、指明了通向成功的光輝大道,他們是我學(xué)習的榜樣。
二、 煙草行業(yè)知識的講解——加深認識
培訓班根據工作需要精心設置了煙草行業(yè)發(fā)展史、行業(yè)概況、廣東煙草商業(yè)系統概況等課程。授課老師深入淺出的講解使我對煙草行業(yè)有了較全面、系統、深刻的認識。
煙草行業(yè)發(fā)展史課程讓我構建了世界、中國煙草發(fā)展史的基本框架。行業(yè)概況課程對實(shí)現專(zhuān)賣(mài)制度以來(lái)的行業(yè)發(fā)展狀況進(jìn)行了較系統的講述,糾正了我對煙草發(fā)展盲目樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。廣東煙草商業(yè)系統概況課程讓我對廣東煙草商業(yè)系統的發(fā)展歷史、現狀及發(fā)展趨勢有了更深的認識。
三、 職場(chǎng)素養知識的講解——融入職場(chǎng)
培訓班還根據煙草工作需要精心開(kāi)設了角色轉變、職業(yè)生涯規劃、商務(wù)禮儀、時(shí)間及目標管理、有效溝通等課程。授課老師用風(fēng)趣幽默的講解打破了我自滿(mǎn)的夢(mèng)境,讓我意識到自己的淺薄與無(wú)知:欠缺商務(wù)禮儀知識,對時(shí)間及目標管理一知半解,對有效溝通技巧僅知一二,更沒(méi)有長(cháng)遠的職業(yè)生涯規劃。
但人最可怕的不是自己無(wú)知,而是不知道自己無(wú)知。我開(kāi)始重新審視自我,尋找不足之處及解決之道。有幸的是,老師精彩的`講解為我提供了解決不足之處的思路。
四、 戶(hù)外拓展活動(dòng)——團隊精神的培養
戶(hù)外拓展那天,烈日炎炎,酷暑之下大家依然熱情高漲,我被他們高昂的情緒感染,雖身體欠佳,但我沒(méi)有放棄。沒(méi)有團隊精神的“信任背投”危險性大增;沒(méi)有團隊精神的“風(fēng)雨人生路”舉步維艱;沒(méi)有團隊精神的“同步前行” 寸步難行;沒(méi)有團隊精神的“合力高V”走鋼絲進(jìn)退維谷;沒(méi)有團隊精神的‘生命門(mén)’攀越令人望而卻步。
培訓滿(mǎn)足了我的求知欲,它不僅讓我對煙草行業(yè)有了較全面系統的認識,提高了我的職業(yè)素養,更激勵我前行;它不僅給與我前進(jìn)的不竭動(dòng)力,更給我指明了前進(jìn)的方向!
我向煙草學(xué)校走去,原想收獲一縷春風(fēng),她卻給了我整個(gè)春天;我向肇慶煙草走去,原想捧起一簇浪花,她卻給了我整個(gè)海洋;我向煙草行業(yè)走去,原想擷取一枚紅葉,她卻給了我整個(gè)楓林。
大學(xué)生的學(xué)習心得體會(huì )3
在大學(xué)里搞各種好人際關(guān)系,是至關(guān)重要的。進(jìn)入大學(xué),我們已經(jīng)不知不覺(jué)的共同度過(guò)快一個(gè)學(xué)期了,時(shí)光飛逝啊。在此,大家一定有了不小的收獲吧。也許是關(guān)于專(zhuān)業(yè)知識與技能的。當然,還有一點(diǎn)也是非常重要的,那就是人際關(guān)系了。
想來(lái),大家對大學(xué)內的各種人際關(guān)系的處理,都有著(zhù)自己獨特的見(jiàn)解吧。首先,我覺(jué)得這必須得從自身開(kāi)始,要學(xué)會(huì )欣賞和肯定自己的能力,要看到自己的優(yōu)點(diǎn),也要看到他人的可取之處。俗話(huà)說(shuō)‘金無(wú)足赤,人無(wú)完人’‘尺有所短,寸有所長(cháng)’人與人之間的相處,也應該更多地關(guān)注別人的優(yōu)點(diǎn)與長(cháng)處嘛。呵呵。
成功學(xué)中有一句話(huà)說(shuō)的.好‘改變缺點(diǎn)不能導致成功,發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)才才可以導致成功! 在人際關(guān)系方面,不僅要學(xué)會(huì )去挖掘他人的優(yōu)點(diǎn)與長(cháng)處,也應該常站在對方的位置想一想,也就是設身處地替別人著(zhù)想。這也往往是處理好人際關(guān)系的重要保障之一。
當然,互相包容與友愛(ài)也是必備的,人要有一顆包容與友愛(ài)的心,這樣會(huì )顯得你自己更能海納百川。往往博大的胸懷也能換得別人的贊賞與好感。
我相信,只要您能保持一顆真誠熱情的心去對待他人,以一種寬容友愛(ài)的心去對待他人,以及以一種欣賞與贊美的目光去對待他人,你一定能處理好人與人之間的關(guān)系,能更上一層樓的。
大學(xué)生的學(xué)習心得體會(huì )4
回顧這一學(xué)期,通過(guò)良師的教導和自身的刻苦學(xué)習,我基本上掌握了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識,并在期末取得了良好的成績(jì),也養成了認真對待學(xué)習和做人的好習慣。
在思想修養上,本人有良好道德修養,并有堅定的政治方向。本人熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)人民,堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導和社會(huì )主義制度,遵紀守法,愛(ài)護公共財產(chǎn),團結同學(xué),樂(lè )于助人。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國主義活動(dòng)。做事認真踏實(shí),從實(shí)際出發(fā)。
在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養成良好的生活習慣和正派的作風(fēng)。此外,對時(shí)間觀(guān)念性十分重視。由于平易近人待人友好,所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來(lái)新挑戰。一致受到大家的'好評。
在這一學(xué)期我努力刻苦的學(xué)習,對各門(mén)功課都產(chǎn)生了濃厚的興趣,學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識,充實(shí)了自己的大腦,得到了豐富的鍛煉,使自己能更快的適應社會(huì )打下了堅定的基礎。我除了上課認真學(xué)習課本知識外,課余時(shí)間我還積極參加各社團活動(dòng),提高自身素質(zhì);積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),增加社會(huì )經(jīng)驗,為將來(lái)步入社會(huì )做好準備。
作為積極樂(lè )觀(guān)二十一世紀新時(shí)代的青年,對于急需人才的這個(gè)社會(huì ),我們時(shí)刻不能放松自己,反而我會(huì )更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí)。完善自我。且我相信用心一定能贏(yíng)得精彩。沒(méi)有什么事情是做不到的,勤奮的我將以不怕輸的韌勁融入社會(huì ),盡自己一份力量。
大學(xué)生的學(xué)習心得體會(huì )5
經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的頂崗實(shí)習,我發(fā)現孩子們都不知道如何來(lái)合理科學(xué)的利用時(shí)間,并且,初三的中考也已經(jīng)落下帷幕,又如何在考試中把握好時(shí)間呢?接下來(lái),我來(lái)說(shuō)一下我的想法。
首先,不妨給自己定一些時(shí)間限制,連續長(cháng)時(shí)間的學(xué)習很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,這時(shí)可以把需要完成的內容分成若干個(gè)部分,把每一部分限定時(shí)間,例如,一小時(shí)之內完成這份練習,八點(diǎn)以前做完那份測試等等,這樣不僅有助于提高效率,還不會(huì )產(chǎn)生疲勞感。如果可以的話(huà),逐步縮短所用的時(shí)間。不久你就會(huì )發(fā)現,以前一個(gè)小時(shí)都完不成的作業(yè),現在四十分鐘就可以完成了。其次,不要在學(xué)習的同時(shí)做一些與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情,一心不能二用的道理大家都明白,可是現在大多數學(xué)生手里都有家長(cháng)配給的手機,一邊寫(xiě)作業(yè)一邊玩手機、聽(tīng)音樂(lè )的情況常有發(fā)生,或許你會(huì )說(shuō)聽(tīng)音樂(lè )是放松神經(jīng)的好辦法,那么你盡可以專(zhuān)心地學(xué)習一小時(shí)后全身放松地聽(tīng)一刻鐘的音樂(lè )這樣比邊戴耳機邊學(xué)習好多了。還有一點(diǎn)就是不要整個(gè)晚上都復習同一門(mén)功課,這樣的'復習效果很差,每晚上安排復習兩三門(mén)功課,那效果要好得多。除了十分重要的內容以外,課堂上不必很詳細的記筆記,如果課堂上忙于記筆記,聽(tīng)課的效果就大打折扣,況且你也不能保證課后一定會(huì )去看筆記,所以認真聽(tīng)課很重要。
無(wú)論是中考還是平時(shí)的考試,都需要認真對待。
一、瀏覽全卷,把握全貌
充分利用好考前10多分鐘,通讀全卷,了解共有幾頁(yè)、試題類(lèi)型、難易程度,對完成整卷自己所需的時(shí)間作一下估計,如果估計比較樂(lè )觀(guān),答題時(shí)更要謹慎,因為有些題目看上很簡(jiǎn)單,其實(shí)是命題人設置了陷阱。如果估計不太樂(lè )觀(guān),那要沉著(zhù)對待,因為短時(shí)間一瞥不是深思熟慮的結果。如果由此失去信心,就等于給自己設置障礙,減少成功的機會(huì )。
二、仔細審題,先易后難
審題是答題的必要條件,既要看清題目的顯性條件,又要注意字里行間的隱性條件,對每一個(gè)符號、數據、圖表都要準確把握,然后聯(lián)想已有的知識,識別題型,選擇適當方法。解題時(shí)堅持先易后難的原則,切忌長(cháng)時(shí)間去思考一道難題,而使容易得分的題目沒(méi)有時(shí)間去做,顧此失彼。
大學(xué)生的學(xué)習心得體會(huì )6
團在我心中一直是一個(gè)美麗而神圣的組織,大學(xué)生團課學(xué)習心得體會(huì )。從寫(xiě)申請書(shū)、拿到團員證、被評為優(yōu)秀團員到上團課,看似一步步向團組織靠攏了,可事實(shí)上它還是離我那么遠,于我而言,它就像是一個(gè)被放在書(shū)架頂端的水晶球,每一次看到都會(huì )贊嘆一番,可是無(wú)可辯駁:我的生活與它有的只是偶爾的交集,彼此可有可無(wú),它,遠遠的,僅此…
第一節團課,我感觸頗深;腥幻靼自瓉(lái)仰望天空與腳踏實(shí)地是不矛盾的,是兼容的。聽(tīng)老師細細數過(guò)團干所需具備的各種素養,要不斷的提高自己的能力,然后才能有條理的管理事務(wù)。我試著(zhù)自我反思。剛上大一的我對于未來(lái)是抱著(zhù)美好憧憬的,我說(shuō)服自己努力的嘗試新事物。我不擅言辭,膽子不大,甚至站上講臺都會(huì )有些暈眩,但我依然說(shuō)服自己試一試。在大家的信任下我成功的'擔任了班長(cháng)一職。我清楚的知道這對我來(lái)說(shuō)著(zhù)實(shí)是個(gè)挑戰。最初,上臺講話(huà)前都會(huì )寫(xiě)好全稿,生怕自己一上臺就什么都忘了,心得體會(huì )《大學(xué)生團課學(xué)習心得體會(huì )》。最初,我努力的記住班里人的名字,讓自己最快地走近大家。最初,我成天忙忙碌碌卻很少有時(shí)間碰書(shū)。直到我的語(yǔ)音成績(jì)拿了D-,直到我的聽(tīng)寫(xiě)本上畫(huà)滿(mǎn)圈圈。我才明白,我在丟下了最重要最基礎的東西。班主任在開(kāi)班委會(huì )時(shí)說(shuō)道:如果連自己的學(xué)業(yè)都管理不好是無(wú)法管理班級的。此后,我開(kāi)始練習從容…原來(lái),生活中,無(wú)意識中,我已在學(xué)習怎樣成為一名合格甚至優(yōu)秀的團干了。
團課的第二節是關(guān)于學(xué)校和個(gè)人的,學(xué)校與個(gè)人有著(zhù)相互影響,密不可分的關(guān)系。對于我們浙江外國語(yǔ)學(xué)院更是如此。我們是一個(gè)新生的大學(xué),我們的未來(lái)任重而道遠,而我們作為浙外的第一屆學(xué)生,更是承載著(zhù)重大的責任。所以我們都要努力地做最好的自己,很多人都會(huì )把大學(xué)視為最佳休息時(shí)間,早上睡遲了不會(huì )有人來(lái)管,晚上通宵玩游戲也不算是墮落?墒,時(shí)間長(cháng)了我們便會(huì )發(fā)現,當生活沒(méi)有了規律,當學(xué)業(yè)不再有更高的追求,當我們不再勉強自己做點(diǎn)什么,生活便失去了動(dòng)力。學(xué)校的發(fā)展與個(gè)人的努力是息息相關(guān)的,可是學(xué)校再怎么發(fā)展,硬件再怎么齊全,也不能讓我們發(fā)自努力學(xué)習。因此,個(gè)人的意識顯得尤為重要。我想我的目標又清晰了幾分。
大學(xué)生的學(xué)習心得體會(huì )7
通過(guò)在團校的這五堂課的學(xué)習,我對如何成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生,一名團干部有了更深入的認識,團課不僅讓我學(xué)到了為人之道,更讓我提高了自身的修養。下面我就幾個(gè)方面談?wù)勛约涸趫F校學(xué)習的心得體會(huì )。
要積極主動(dòng)地學(xué)習。在xx老師的課上,我對自己現在的學(xué)習狀態(tài)有了新的看法。我曾經(jīng)認為很努力的學(xué)習,在某種意義上講并不是真正的積極的學(xué)習態(tài)度。積極的學(xué)習態(tài)度應當是主動(dòng)的,自愿的去獲取知識,而不是單純的完成任務(wù)這么簡(jiǎn)單。一堂課我不應該只端著(zhù)一個(gè)空碗,等著(zhù)老師來(lái)給我倒什么,我喝什么,完全機械地接受。而是應該積極地去尋找于課堂相關(guān)的知識,來(lái)補充課堂的局限,把知識系統的連起來(lái)。正所謂真正的好學(xué)生是牛,吃的是草,擠的是奶,有自己消化和加工的過(guò)程。
與人合作。在xx老師的課上,我與一群與我同是春天出生的人組成了一個(gè)團體。我們相互學(xué)習,最后在游戲中勝出,我知道,這些工作只靠一個(gè)人是完不成的。團組織也是一個(gè)團隊,無(wú)論是領(lǐng)導,還是只是其中的一員,我都要記得與人溝通,合作。不僅是取長(cháng)補短,每一個(gè)人都有不同的特長(cháng),合作的團體絕對不止是一加一大于二那么簡(jiǎn)單,合作會(huì )使團隊發(fā)生奇妙的變化,不是物理的,而是化學(xué)的。邵兵老師也在課中提到了這個(gè)問(wèn)題,并且教育我們要懂得分享。
管理時(shí)間。xx老師的課生動(dòng)而且實(shí)用,F在的`我的確面臨時(shí)間分配上的許多矛盾。在聽(tīng)完老師的課后,我當晚回去就在日記上寫(xiě)下了一個(gè)月后的目標,然后把時(shí)間慢慢拉近,直到具體到第二天的任務(wù)。目標是一種約束,約束的確讓人不舒服,可是“成人不自在,自在不成人”。目標是動(dòng)力,給生活以方向。
語(yǔ)言不多,可能說(shuō)得并不真切,但改變是明顯的。相信團課對我的指導會(huì )讓我在大學(xué)的路上越走越好。
大學(xué)生的學(xué)習心得體會(huì )8
第一次參加類(lèi)似的實(shí)驗班學(xué)習,對本人的影響卻是深遠的。其實(shí)每次學(xué)習對我而言都是彌足珍貴,一個(gè)人只有放開(kāi)眼界去交流溝通才能豐富自己提高自己,學(xué)然后知不足。很榮幸能與這么多同學(xué),還有老師一起學(xué)習。
通過(guò)學(xué)習,語(yǔ)言技能得到了明顯的提高。以前學(xué)習英語(yǔ),只是簡(jiǎn)單地背單詞、語(yǔ)法等,很少真正運用英語(yǔ)來(lái)表達自己的想法、觀(guān)點(diǎn)。這次實(shí)驗班要求我們根據課本上的`東西,來(lái)處理一些實(shí)際生活當中碰到的問(wèn)題,有具體的場(chǎng)景、事件,要求我們運用所學(xué),用英語(yǔ)來(lái)回答問(wèn)題,表達自己的觀(guān)點(diǎn),書(shū)本上是找不到答案的,也不是簡(jiǎn)單的選擇題,ABCD選一下就好了的,而是要我們真正開(kāi)動(dòng)腦筋,寫(xiě)出句子,通過(guò)這種形式,使得我們在語(yǔ)言技能方面,有了有顯的進(jìn)步。
得到了改進(jìn)。大學(xué)畢業(yè)后,學(xué)習基本上是自己一個(gè)人的事,不像以前在學(xué)校里,有那么多同學(xué)一起學(xué)習,有什么不懂的,同學(xué)之間可以相互幫助,有什么不對的,同學(xué)或老師可以幫忙指出來(lái),這次通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習,就像又回到了學(xué)校,通過(guò)大家的討論,知道了自己的不足,學(xué)習方法得到了改進(jìn)。
網(wǎng)絡(luò )技能得到了加強。以前的學(xué)習,基本上是不用電腦的,而這次卻要在網(wǎng)絡(luò )上完成,需要我們適時(shí)運用網(wǎng)絡(luò )技能,使得我們在不知不覺(jué)中學(xué)習了電腦知識,網(wǎng)絡(luò )技能得到明顯提高。
綜合能力得到了提高。所謂綜合能力,是指觀(guān)察能力、實(shí)踐能力、思維能力、整合能力和交流能力。在本門(mén)課的學(xué)習中,先通過(guò)看題目和書(shū)本,然后結合所學(xué),經(jīng)過(guò)思考,把我們要表達的觀(guān)點(diǎn),整合成句子,與同學(xué)老師交流。
總之,通過(guò)這次參加實(shí)驗班的學(xué)習,使我們學(xué)到了知識,也結交了朋友。俗話(huà)說(shuō):人活到老,學(xué)到老.在這個(gè)知識經(jīng)濟社會(huì )沒(méi)有知識是難以在社會(huì )立足的呀,為了懸崖勒馬,我們才來(lái)到了電大充電.能在這里學(xué)習是自己的一個(gè)大好機會(huì ),那么我一定會(huì )珍惜這次學(xué)校為自己創(chuàng )造的這個(gè)條件,通過(guò)獲取知識來(lái)充實(shí)自身頭腦.
大學(xué)生的學(xué)習心得體會(huì )9
這是我本科學(xué)習最后一門(mén)課的考試題目?吹竭@個(gè)作文題,我百感交集,這門(mén)課通過(guò)了,我就可以拿到本科文憑了,圓了我的大學(xué)夢(mèng)。
在人生道路的不同階段,每個(gè)人都會(huì )有不同的夢(mèng)想牽引著(zhù)自己。三十多年前的一個(gè)下午,一個(gè)偶然的機會(huì )我玩到了山東大學(xué)老校區。這里有一片白樺林,陽(yáng)光透過(guò)密密樹(shù)葉,落下參差斑駁的光影,幾步之外陽(yáng)光燦爛,這里卻綠蔭密布。林后面是一座老舊的歐式建筑,墻上爬滿(mǎn)了紫藤蘿,恍如仙境。有學(xué)生三三兩兩的坐在林中的石凳上,或交談或看書(shū),讓人羨慕不已,那時(shí)我就暗下決心以后也到這里讀書(shū)。后來(lái)由于各種各樣的原因,我未能如愿,中專(zhuān)畢業(yè)后參加工作。雖然經(jīng)歷成家、生子,上大學(xué)的夢(mèng)想仍然留在心中。孩子小的`時(shí)候,我們住的地方離山東大學(xué)(簡(jiǎn)稱(chēng)山大)不遠,我常常帶孩子去山大玩,因為這是我留有遺憾的地方,每當看到校園里的學(xué)子總有種失落感,心中很不甘?傆幸环N無(wú)形的力量在鞭策自己,正因為如此,為了心中的夢(mèng)想,未放松學(xué)習,上了大專(zhuān)。后到南方工作,人生地不熟,孩子又小,就沒(méi)再繼續求學(xué)。隨著(zhù)工作環(huán)境的逐漸熟悉、兒子慢慢長(cháng)大,又得知在諸暨也可以上浙大遠程,于是我又撿起失落的夢(mèng)想。
三年的學(xué)習是充滿(mǎn)艱辛和樂(lè )趣的。學(xué)習的最初,碰到了許多問(wèn)題。別人問(wèn)我,圖啥呢,這么大年齡了還上學(xué)?何不活得瀟灑點(diǎn)!是呀,到了這個(gè)年紀來(lái)讀書(shū),記憶力明顯下降,既要工作,又要管家務(wù),還要督促兒子學(xué)習。不過(guò),事在人為,我成功地邁出了第一步,戰勝了自我,樹(shù)立了信心。為了通過(guò)計算機全國統考,我犧牲了無(wú)數個(gè)休息日,提著(zhù)手提電腦請教了數個(gè)老師,考試那天是寒冷的冬天,早晨5點(diǎn)就要起床,趕到長(cháng)途汽車(chē)站搭乘去紹興的長(cháng)途汽車(chē),再換乘公交車(chē)去考試點(diǎn),考試結束后,自我感覺(jué)良好,心情特別輕松,乘車(chē)回諸暨已是中午,一點(diǎn)都不覺(jué)得累,走在路上突然感覺(jué)諸暨特別美,情不自禁地心中哼著(zhù)歌到體育中心走了好幾圈才回家吃飯。有時(shí)也有未通過(guò)考試的失落和沮喪,但那只是暫時(shí)的,因為心中有夢(mèng)想,就不會(huì )放棄,會(huì )及時(shí)調整自己,總結經(jīng)驗,繼續朝著(zhù)自己的目標加倍努力。大學(xué)語(yǔ)文也是我喜歡的科目,每一章節我都認真閱讀,認真做作業(yè),為了了解和掌更多知識,我還找了相關(guān)的課外讀物閱讀,開(kāi)拓了視野,豐富了知識。比如讀《工作與人生》時(shí),我找來(lái)作者王小波的書(shū)籍及相關(guān)的書(shū)來(lái)看,拓展了知識、加深了對這篇課文的理解,認識到;工作和學(xué)習應該是人生的主題。工作無(wú)高低貴賤之分,無(wú)論干什么都要干好它,干出個(gè)樣子來(lái),這才是人的價(jià)值和尊嚴所在。因為閱讀得多,看得仔細,準備充分,大學(xué)語(yǔ)文這門(mén)課我考了92的高分。我的閱讀量是大的,絕不少于在校本科生。我常常自豪的對兒子說(shuō);“比起我來(lái),你的學(xué)習勁頭可差遠了!”學(xué)習就是這樣對每一人都是公平的,幾份耕耘,幾份收獲,每一門(mén)課的通過(guò)都浸透了我辛勤的汗水。
回想這三年的學(xué)習,真是充滿(mǎn)了艱辛和樂(lè )趣。通過(guò)堅持不懈的努力,豐富了知識,拓展了視野,除了學(xué)業(yè)上的長(cháng)進(jìn)外,最大的收獲是自身素質(zhì)的提高和自信心的加強,養成了自主求知能力,能用所學(xué)的知識解決實(shí)際工作中的問(wèn)題,自覺(jué)還是一個(gè)社會(huì )有用的人。感謝浙大遠程它讓我園了我的夢(mèng),豐富和完善了我的人生,更重要的是它讓我認識到樂(lè )趣來(lái)源于辛勤,只有充滿(mǎn)希望,就會(huì )產(chǎn)生激情,就會(huì )產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力,只有不言放棄,就會(huì )實(shí)現心中的夢(mèng)想。
大學(xué)生的學(xué)習心得體會(huì )10
學(xué)習就像一個(gè)無(wú)望無(wú)際的海洋,那樣寬廣,那樣偉大,我們就像一艘小船,在這迷茫的大海中,尋找著(zhù)彼岸,而上天對它的考驗將是無(wú)數次可怕的暴風(fēng)雨,小船只有兩種選擇一:在困難面前退縮,在浩瀚的大海中掙扎,最后只有沉下海去,永遠永遠找不到彼岸!二:永不言敗,不為艱難,迎難而上,勇往直前,最后到達成功的彼岸,享受到成功的樂(lè )趣,我們跟小船一樣,命運是掌握在自己手里的,結果是如何只有靠我們去努力,去奮斗。我們學(xué)習中雖然苦,有許許多多的挫折,困難,等待著(zhù)我們,所以我們要勇敢的面對困難,挑戰困難,永不言敗,那么成功離我們就不愿了,成功是要付出努力的,付出汗水,沒(méi)有能隨隨便便成功的,所以我們應該付出不懈努力去學(xué)習。
學(xué)習不光要有不怕困難,永不言敗的精神,還有有勤奮的努力,著(zhù)名科學(xué)家愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò):“天才就是1%的靈感加上99%的汗水,但那1%的靈感是最重要的,甚至比那99%的汗水都要重要!奔词刮覀兊某煽(jì)不是很好,但只要有心想要學(xué)習,那么我們就應該笨鳥(niǎo)先飛,所謂"勤能補拙“沒(méi)有人一出生就是天才,他們都是經(jīng)過(guò)秦風(fēng)的努力,才會(huì )成功的,所以我們不能坐等自己那天突然變成天才,而是要點(diǎn)燃自己的力量之火,尋找自己的天才之路,努力奮斗。
在學(xué)習的路途中還有有遠大的理想,有明確的目標,堅定的決心,這樣較大實(shí)地一步一個(gè)腳印的走向自己的目標。實(shí)現自己的夢(mèng)想,不管在路途中遇到多大的'挫折,我們要有堅強的毅力,不臨陣退縮!
”一分耕耘一分收獲“只要我們肯付出汗水付出努力,那么我們會(huì )得到學(xué)習中最大的快樂(lè )。梁?jiǎn)⒊嬖V過(guò)我們:”未盡責任最苦,盡責任最樂(lè )“。學(xué)習是我們的責任,也是我們?yōu)樽约旱膶?lái)而努力,學(xué)習雖苦但能從學(xué)習中得來(lái)快樂(lè ),樂(lè )趣。那么我相信世上的快樂(lè )莫過(guò)這種苦中得來(lái)的快樂(lè )了!
想在學(xué)習中獲得成功,也不是不是不可能的,只要我們能做到有永不言敗+勤奮學(xué)習+有遠大的理想+堅定的信念,堅強的意志,明確地目標,而我想成功也是應該有這個(gè)配方研制而成的吧!
在我們獲得成功之后,還應記得:勝不驕,要繼續努力,不要因為一時(shí)的成功而得意忘形,這樣才不會(huì )使自己一步錯,步步錯,而遺憾終生。
大學(xué)生的學(xué)習心得體會(huì )11
時(shí)光如白駒過(guò)隙,轉瞬即逝,三年的學(xué)習生活轉眼就要過(guò)去了。值此畢業(yè)前夕,感慨良多,在此愿將這幾年學(xué)習的一些感悟呈現出來(lái),廖以自勉。
當我意識到學(xué)習的重要性時(shí),以近而立之年了。為避免“老大徒傷悲”的追悔莫及,于是決定在少壯尾聲之時(shí)再努一把力。但毋庸置疑,學(xué)習是件苦差事,特別是當你面對事業(yè)和家庭的雙重壓力之時(shí)再去學(xué)習更是難上加難。但我并沒(méi)有畏縮,并在開(kāi)始學(xué)習時(shí)就做好了足夠的心理咨詢(xún)準備,力爭通過(guò)自身的努力,圓滿(mǎn)的完成我的學(xué)業(yè),并同時(shí)為我的人生增添一道亮麗的光環(huán)。值得高興的是,現在這一愿望終于就要實(shí)現了,此時(shí)此刻,我不僅想起了喜悅,也想起了辛酸。
在職學(xué)習的難點(diǎn)在于當工作與學(xué)習發(fā)生碰撞時(shí),不可避免的要以工作為主,于我也不例外。記得20xx年的秋天,正值我的.課程進(jìn)入收尾階段,其重要性無(wú)庸諱言。但由于我在公司擔任的職務(wù)需要我到南方出差近20天,這就給我出了一個(gè)很大的難題,落下的課程怎么辦?于是,在我本就很沉重的行李箱中,又多了我全部的課本和筆記,于是,在賓館中,在火車(chē)上,我利用了一切可以利用的時(shí)間,并隨時(shí)與老師和同學(xué)取得聯(lián)系,請教要點(diǎn)和難點(diǎn)。終于在期末考試時(shí),為自己交上了一份滿(mǎn)意的答卷。
但在職學(xué)習也有它獨有的優(yōu)勢,那就是我不必沉溺于純理論的繁文瀚海中,而是可以實(shí)現由實(shí)踐到理論,再由理論到實(shí)踐的完美的學(xué)習過(guò)程。因為我本身就是所在企業(yè)的一名中層管理者,而所學(xué)的又是管理專(zhuān)業(yè),因此可以由先前的實(shí)踐經(jīng)驗更好的理解所學(xué)的理論,并且可以把所掌握的理論知識最切合實(shí)際的完善到我的現實(shí)工作中來(lái)。這樣學(xué)到的知識不僅是最扎實(shí)的,而且是最實(shí)用的。于是,在每個(gè)學(xué)期期末考試后,我收獲的不僅是一份另自己滿(mǎn)意的成績(jì)單,更多的是一種迅速提高自己工作能力的成就感和喜悅。
回首這三年走過(guò)的路,雖有過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,但最終我到達了成功的彼岸。但前人有云:學(xué)海無(wú)涯,學(xué)無(wú)止境。我要把這種學(xué)習勢頭繼續保留下去,力爭在最短的時(shí)間內,學(xué)業(yè)、事業(yè)雙雙再上一個(gè)新的臺階!
大學(xué)生的學(xué)習心得體會(huì )12
“我校大學(xué)生思想政治課學(xué)習情況的調查研究”心得體會(huì )本次實(shí)踐課我們組選的課題是“我校大學(xué)生思想政治課學(xué)習情況的調查研究”。從調查之初到調查結束,我們小組展開(kāi)了多次會(huì )議進(jìn)行討論協(xié)商。大家根據老師給的調查課題商量決定最終我們要完成的題目。老師給的題目也都是具有針對性并且有實(shí)際意義的課題,有可操作性。這樣也就為我們選題節省了很大的時(shí)間和精力。
在上學(xué)期,我們學(xué)習了《社會(huì )調查》這門(mén)專(zhuān)業(yè)課,并完成了一項社會(huì )調查,所以對開(kāi)展社會(huì )調查的步驟和注意事項也都有了一定的認識和經(jīng)驗。在確定好調查課題之后,我們小組內部根據每個(gè)人的特點(diǎn)進(jìn)行了分工,具體分配落實(shí)了各個(gè)成員的`任務(wù):收集資料、設計調查問(wèn)卷、問(wèn)卷調查、撰寫(xiě)調查報告。然后組長(cháng)組織大家一起討論了研究方案,明確研究方向和研究大致過(guò)程,然后按實(shí)施方案具體分配落實(shí)任務(wù)。最后組員們一起行動(dòng):收集資料、跑圖書(shū)館和上網(wǎng)、記錄、寫(xiě)稿、修訂、整理匯總資料、撰寫(xiě)調查報告每個(gè)過(guò)程都很認真,很仔細地完成,遇到困難齊力解決,有意見(jiàn)分歧就共同探討論證,或請教指導老師,直到意見(jiàn)基本達成一致。
我主要負責的是后期調查報告的撰寫(xiě)。在調查小組的成員調查完成并整理好數據后,我們調查報告撰寫(xiě)小組開(kāi)始收集資料,并根據問(wèn)卷的數據對調查結果進(jìn)行分析整合,我們兩個(gè)人關(guān)鍵的問(wèn)題就是最后寫(xiě)作風(fēng)格的統一,我們經(jīng)過(guò)研究商討,吸取對方的優(yōu)點(diǎn),最后整合出一份最終的調查報告。在撰寫(xiě)過(guò)程中,一定要注意調查報告的真實(shí)性,每一個(gè)觀(guān)點(diǎn)都要有材料支撐,而且材料來(lái)源一定要注意其真實(shí)性和合理性。
在分工各司其職的同時(shí),我們還相互幫助,通力合作,這樣節約了整體操作的總時(shí)間,使我們能夠將時(shí)間集中在更為困難的問(wèn)題調查上去。個(gè)人的成功是寓含于集體的成功中的。個(gè)人的成功與他人的成功、集體的成功是統一的。競爭,是在合作的基礎上進(jìn)行的,是在公平的原則下展開(kāi)的。人人都應該有獲取成功的機遇。我們不能因為自己需要成功而自私地拒絕幫助他人。其實(shí)在競爭中幫助他人就是在幫助自己。這種團隊精神,營(yíng)造出和諧的人際關(guān)系。這次綜合實(shí)踐活動(dòng)中,我們深深體會(huì )到在這種和諧的人際關(guān)系中學(xué)習工作,沒(méi)有內耗,讓人全身心地投入到調查工作中去,其效率是極高的。
總之,正因為具有了團隊精神,我們調查小組的工作才能順利進(jìn)行,是團隊精神將我們這個(gè)小組凝聚得更緊密,這也是我們學(xué)習的最大收獲。
大學(xué)生的學(xué)習心得體會(huì )13
科學(xué)是人類(lèi)認識和改造世界的最高成果?茖W(xué)與迷信相對立。尊重科學(xué)、相信科學(xué),運用科學(xué)解決現實(shí)生活中的各種問(wèn)題,社會(huì )才能進(jìn)步,人類(lèi)才有希望?茖W(xué)是戰勝迷信的最強大的武器。
但是在科學(xué)的對立面,卻是害人害己,沒(méi)有希望,只有失望的邪教,它讓許多人失去了生命。近年來(lái),一種叫做“XXX”的練功修性活動(dòng),打著(zhù)科學(xué)的旗號,以練功為手段,以所謂“度人”為目的,狂熱地傳播一些形式極為粗俗的唯心主義觀(guān)點(diǎn),要與我們進(jìn)行一場(chǎng)無(wú)神論與有神論、迷信與科學(xué)、唯心主義與唯物主義的較量。它有著(zhù)強大的惡勢力,其帶頭人XXX在各場(chǎng)合為XXX輸血,打氣,甚至在日內瓦人權會(huì )議上制造謠言,誣陷我國政府。失去了國內立足之地的XXX及其追隨者,在國外茍延殘喘,甘心淪為了西方反華勢力的工具。
因此,各種迷信總是要詆毀科學(xué),歪曲科學(xué),或者以人類(lèi)還有尚未認識的自然現象和未解決的疑難問(wèn)題為借口,否定科學(xué),制造偽科學(xué)。這是一切愚昧迷信和偽科學(xué)活動(dòng)所共有的基本特征。如果任其傳播開(kāi)來(lái),在思想上、政治上、社會(huì )上都會(huì )產(chǎn)生極大的危害。這就警示我們,在全黨和全國人民中始終不渝地開(kāi)展辯證唯物主義和歷史唯物主義的教育,普及現代科學(xué)文化知識,與各種形式的唯心主義和腐朽沒(méi)落的迷信思想作斗爭,是一項十分重要而緊迫的任務(wù)。而在唯物主義和現代科學(xué)日益勝利的今天,唯心主義要流行于市,就只能像“
XXX”那樣披上迷信、巫術(shù)的外衣,以各種粗陋庸俗的形式蒙騙人?茖W(xué)是我們戰勝一切錯誤和迷信思想的強大武器。掌握和運用這個(gè)武器,科學(xué)一定能夠戰勝迷信,理性的力量一定能夠戰勝盲從,人類(lèi)的認識一定能夠從必然走向自由。共產(chǎn)黨人和一切有覺(jué)悟的人們,將永遠高舉這面旗幟,在認識和改造世界的偉大實(shí)踐中,不斷推動(dòng)人類(lèi)和社會(huì )的全面進(jìn)步。
生命屬于個(gè)人,更屬于社會(huì ),生命是一種財富,更是一種責任。珍惜生命,反對邪教,努力學(xué)習科學(xué)知識,以科學(xué)的精神和態(tài)度把握生活,從我做起,明天會(huì )更好!
邪教,一個(gè)讓人走上極端的魔鬼組織。它們穿著(zhù)“愛(ài)”的衣服,但它們的內里世界,卻是惡魔地獄。邪教沒(méi)有春天,它肆意蔓延的時(shí)候像瘟疫一樣可怕。它們是騙子,是一只批著(zhù)羊皮的狼。
近年來(lái),邪教勢力在世界范圍內滋生蔓延,已成為一大國際危害,成為阻礙社會(huì )進(jìn)步的一股逆流。它們編造歪理學(xué)說(shuō)、褻瀆人類(lèi)尊嚴,欺騙和蒙蔽善良民眾、殘害生命、聚斂錢(qián)財、踐踏人權、擾亂社會(huì )、破壞法制、破壞社會(huì )穩定。因此,我們要大力反對邪教,相信科學(xué),因為,科學(xué)才是我們正確的道路!
邪教,它們唆使人們忘記科學(xué)的存在,讓人們去相信生活中不存在的歪理,迷失在邪教的世界里,都會(huì )迷失人生的方向。它們摧殘人民的身心,讓幸福與光明永遠消逝在我們的眼前。它們只是從地獄來(lái)的惡魔,無(wú)情的灑下黑暗的騙網(wǎng),欺騙人民的心,欺騙了社會(huì )的`心,欺騙了光明的世界!
多少個(gè)幸福的家庭,多少個(gè)天真爛漫的孩子們,多少個(gè)充滿(mǎn)活力的花季少年,多少張幸福美滿(mǎn)的全家福!然而,那可惡的邪教,就是因為它們的存在,它們令人唾棄的擾亂,如同黑爪般那樣,奪去了孩子們燦爛的生命,人們美滿(mǎn)的生活,撕下了幸福的傳說(shuō),消影了在照片上的某人,留下了揮之不去的陰影……
邪教,它們是世界上最無(wú)情的殺人狂!昨日,還一起親密玩耍的朋友如今是這么遙遠,昨日,還蕩著(zhù)歡笑的家庭今日卻只是悲傷的哭泣與哀悼……
在邪教的欺世之談之下,有的把自己所有的財產(chǎn)獻給了“教主”;有的為了邪教犧牲自己的健康;有的為了“教主”的命令,出賣(mài)了自己的親情、友誼,甚至,毀了自己原本完美的一生,留下的,只是殘缺的遺憾!
在我曾看到的一張圖片里,悲傷的男人失去了因為修煉邪教所謂的“神功”而喪生的親人,他滿(mǎn)眼是淚地仰頭向天,眼中滿(mǎn)是悲憤和控訴。當我面對這雙眼睛時(shí),我的靈魂被深深地震撼。生命權永遠神圣,我們怎能去相信那些編織出來(lái)的漏洞百出的謊言,相信對科學(xué)與幸福的背叛。在那些瘋狂的必定會(huì )被歷史洪流所滅絕的邪惡力量中,我們身邊鮮活的生命曾經(jīng)迷茫過(guò),曾經(jīng)哭泣過(guò)。
對我而言,世界上最美好的東西就是愛(ài)的靈魂。他們,時(shí)時(shí)刻刻活在我身邊:親人、朋友、同學(xué)、老師、鄰居……他們,給予我們不同溫暖,不同的愛(ài),不同的感覺(jué)。我甚至覺(jué)得,愛(ài),比任何東西都要更加神圣!是的,它是世界上最純潔、最圣潔的靈魂!比起邪教,科學(xué),更可信,家,更可信,愛(ài),更可信……
反對邪教,珍愛(ài)生命。我們應選擇相信科學(xué),它,才能讓我們走上幸福的路途,讓我們的生命之花開(kāi)得更燦爛,更絢麗……
大學(xué)生的學(xué)習心得體會(huì )14
現在的我只是一名在校大學(xué)生,一名預備黨員,或許我的理解還沒(méi)有那么深,但是我知道,在我的這個(gè)角度位置上,我應該怎么去做,才不愧身為一名黨員的稱(chēng)號。我明白作為一名普通黨員應有的責任與義務(wù),而這并不是嘴上說(shuō)而已,是要用行動(dòng)去證明。在與大家討論中,我覺(jué)得為我們做了自己的定位,怎么去做,應該做什么。我們只有看清自己,把人民群眾放在心中最高的位置,把智慧的增長(cháng)和本領(lǐng)的增長(cháng)深深扎根于扎于人民的創(chuàng )造性實(shí)踐中,堅持立身不忘做人之本,為政不移公仆之心,用權不謀一己之力,才能更好的改造自己,提升自己。
我們都來(lái)自于學(xué)生群眾,所以應該堅持聯(lián)系學(xué)生群眾,密切學(xué)生聯(lián)系群眾,為學(xué)生所系,為學(xué)生所想,從學(xué)生來(lái),從學(xué)生去。只有這樣我們才能為我們身邊的.同學(xué)作出有意義的事,才能實(shí)現我們真正的價(jià)值,F在的我就應該努力學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識,豐富自己的頭腦,為自己以后的工作打下堅持的基礎。從現在做起,從身邊的小事做起,養成良好的習慣,遠離不良作風(fēng)。那些形式主義、官僚主義、享樂(lè )主義、奢靡之風(fēng)的不良氛圍,應該遠離。而且有些東西,感覺(jué)離我們很遠很遠,好像與我們無(wú)關(guān),但這些行為所產(chǎn)生的危害是值得引以為鑒的,前人走過(guò)的路,犯過(guò)的錯我們應該吸取教訓,我們從現在起就應該有清廉潔明的意識,只有從現在起養成良好的意識作風(fēng),以后才能全心全意在自己的崗位上作出有利于人民群眾的事。正所謂水能載舟亦能覆舟,所以前車(chē)之鑒應該引以為戒。
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!這就是我這次學(xué)習大 學(xué)生黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)心得,也許理解的不是那么透徹,那么深,但無(wú)論如何,我都將在以后的工作學(xué)習中更加努力,主動(dòng)學(xué)習黨的理論知識,不斷提高自己,用智慧的頭腦為大家服務(wù),爭取做一名合格的黨員。
大學(xué)生的學(xué)習心得體會(huì )15
隨著(zhù)我國市場(chǎng)經(jīng)濟的建設和完善,經(jīng)濟全球化的不斷深進(jìn),科技進(jìn)步日新月異,綜合國力競爭日益激烈,社會(huì )對人才的需求及對大學(xué)生職業(yè)素質(zhì),職業(yè)技能的要求日益提高,大學(xué)生求職擇業(yè)和職業(yè)發(fā)展已引起了高校和全社會(huì )的廣泛關(guān)注。構建大學(xué)生職業(yè)教育與發(fā)展服務(wù)體系,有助于提高大學(xué)生的就業(yè)率提升大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量是解決大學(xué)生就業(yè)教育的針對性和時(shí)效性,滿(mǎn)足社會(huì )對人才的需求和學(xué)生自身成才的需求。
職業(yè)發(fā)展教育這門(mén)課程指導和幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè),促進(jìn)全面發(fā)展按照國家的教育方針,培養目標、培養規格的要求。、,指導和幫助學(xué)生在學(xué)制系統中完成學(xué)習任務(wù),完畢學(xué)業(yè)。并在此基礎上從理論和實(shí)踐相結合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展,并逐步確立職業(yè)生涯設計目標,并從思想上、能力上和心理上預備求職。
我們身為一名大學(xué)生,對職業(yè)認識不強是客觀(guān)存在的大問(wèn)題,對職業(yè)認知不夠,從而導致大學(xué)生在擇業(yè)的時(shí)候,不能從自我認識出發(fā),不能從興趣、價(jià)值觀(guān)、能力等方面深入分析自身特點(diǎn),選擇適合自己的職位。在整個(gè)大學(xué)學(xué)習過(guò)程中,學(xué)習的目的性,方向性不足;蛟S,在考大學(xué)的時(shí)候,很多人能明確的認識到自己喜歡什么,知道將來(lái)選取哪個(gè)專(zhuān)業(yè)。但這并不意味著(zhù)隨著(zhù)高考壓力壓力解除,接觸到不同于高中被動(dòng)式學(xué)習的環(huán)境,每個(gè)人都能夠明確的知道將來(lái)自己要走上什么樣的道路。很多學(xué)生要么對學(xué)習感到很茫然,要么就跟風(fēng)的去考各種各樣的證書(shū)。最終直到畢業(yè)的那天,才認識到大學(xué)四年的時(shí)間并沒(méi)有得到充分的利用。這也將導致?lián)駱I(yè)的時(shí)候,不清楚職業(yè)的具體要求。對選擇的職業(yè)不喜歡從而跳槽,或者沒(méi)有獲得所擇職業(yè)要求的能力,在升遷的路途中并不順利。
通過(guò)對本課程的學(xué)習,幫助學(xué)生正確的把握目前就業(yè)市場(chǎng)的需求形勢和國家,各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策,按照社會(huì )需求確立就業(yè)期望和就業(yè)心理,樹(shù)立正確的擇就業(yè)觀(guān)念和就業(yè)取向,了解大學(xué)生就業(yè)程序,把握一定的就業(yè)技巧,以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時(shí),進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識、道德、素質(zhì)教育,使學(xué)生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能,尤其是了解獨立創(chuàng )業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力,使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨立創(chuàng )業(yè),為國家排憂(yōu)解難。
高校學(xué)生接受的是專(zhuān)業(yè)化的教育,將來(lái)面臨的就業(yè)方向與所學(xué)專(zhuān)業(yè)密切相關(guān),因此,很有必要通過(guò)大學(xué)生就業(yè)指導課的學(xué)習進(jìn)一步的了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢。幫助學(xué)生樹(shù)立公道的擇業(yè)觀(guān)念,使學(xué)生實(shí)在的,自為狀態(tài)的擇業(yè)行為;鼓勵畢業(yè)生到基層,到艱苦的地方,到祖國建設最需要人才的邊遠地區發(fā)揮自己的特長(cháng),干出一番事業(yè),達到人才資源的公道配置。同時(shí),高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)政策是國家為完成一定歷史時(shí)期的任務(wù)適應經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展的需要而制定的有關(guān)就業(yè)的.行為準則,他將根據國家政治經(jīng)濟的變化而不斷的調整。畢業(yè)生就業(yè)工作是一項政策性很強的工作。畢業(yè)生了解國家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職過(guò)程中非常關(guān)鍵的環(huán)節。
求職是高等學(xué)校畢業(yè)生走出校園的第一步,面對著(zhù)社會(huì )上形形色色的招聘會(huì )和用人單位,他們必須做出選擇,來(lái)完成就業(yè)。由于高校畢業(yè)生剛剛結束學(xué)生生涯,開(kāi)始職業(yè)生活,社會(huì )經(jīng)驗的不足,在面臨求職抉擇時(shí),他們經(jīng)常無(wú)所適從,而一個(gè)人的發(fā)展和成才在相當大的程度上取決于他的職業(yè),大學(xué)生就業(yè)指導課就是給畢業(yè)生提供了一些解決求職對象和應聘規則的途徑和辦法,從而為幫助畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng )造條件。畢業(yè)生應把握求職技巧,解決求職過(guò)程中出現的題目,正確的選擇職業(yè),為將來(lái)的發(fā)展與成才打下良好的基礎。也就是說(shuō),對高等學(xué)校學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導,是學(xué)校教育教學(xué)工作的一個(gè)重要內容,是推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展,貫徹學(xué)以致用,人盡其才原則,幫助學(xué)生順利擇業(yè)求職的重要措施。也可以說(shuō),這既是對大學(xué)生就業(yè)指導課的指導思想,教學(xué)目的和教學(xué)任務(wù)的具體要求,也是對課程內容的基本規定。
大學(xué)生求職,實(shí)際就是求職信息的傳播,就是大學(xué)生通過(guò)書(shū)信,上網(wǎng),登門(mén)或引薦等渠道,向可能的聘用單位,表達欲求職的意愿,大學(xué)生怎樣才能成功求職呢?從信息傳播成功關(guān)鍵因素分析,主要有四個(gè)方面:
自己首先是合格的大學(xué)畢業(yè)生。
2.能夠較準確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn)。
3.要具備一定的求職技能。
4.要有一定的抗干擾能力。
大學(xué)生求職擇業(yè)和職業(yè)發(fā)展教育在國外已經(jīng)有百余年的歷史,而在我國卻僅有幾十年的發(fā)展?梢(jiàn),發(fā)展職業(yè)發(fā)展教育不僅在當代有用,還在今后有重要的影響。所以,對大學(xué)生進(jìn)行求職擇業(yè)和職業(yè)發(fā)展教育能幫助其了解職業(yè)轉變和,擇業(yè)觀(guān)念明確奮斗目標,培養職業(yè)能力,掌握求職技巧。同時(shí),還能激發(fā)和培養大學(xué)生積極向上奮發(fā)有為的人生態(tài)度,掌握制定人生發(fā)展職業(yè)生涯和大學(xué)學(xué)習規劃的方法,明確奮斗目標,提高職業(yè)素質(zhì)能力順利完成學(xué)業(yè)并成功就業(yè)。充分說(shuō)明對大學(xué)生進(jìn)行求著(zhù)擇業(yè)培養和職業(yè)發(fā)展教育是必要的,其重要性也是不言而喻的。
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