參觀(guān)學(xué)習心得體會(huì )15篇
從某件事情上得到收獲以后，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的參觀(guān)學(xué)習心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
參觀(guān)學(xué)習心得體會(huì )1
小寨路街道辦事處于四月十九日組織全體社區專(zhuān)職工作人員赴紅專(zhuān)南路、大唐、崇德坊、新家坡四個(gè)先進(jìn)社區參觀(guān)學(xué)習。每到一個(gè)社區，主任和全體工作人員都熱情接待我們并細致地為我們講解該社區的發(fā)展歷程和建設情況。雖然各社區硬件條件不同，管理模式也并非一致，但他們結合本社區情況，因地制宜的發(fā)展理念和工作措施值得我們去認真學(xué)習、借鑒。
一，紅專(zhuān)南路社區堅持以人為本，營(yíng)造溫馨家園。
當我踏入紅專(zhuān)南路社區的教育示范基地時(shí)，深深地被其濃郁的人文環(huán)境所感染�；刂胁粌H展示了社區歷年來(lái)獲得的榮譽(yù)獎牌，還有各種由展板、多功能媒體呈現的社區概況介紹、社區工作動(dòng)態(tài)，其中文體活動(dòng)的開(kāi)展更是數不勝數。紅專(zhuān)南路是全國重點(diǎn)示范社區，它一方面通過(guò)板報、學(xué)習園地、教育示范基地等加大對科學(xué)發(fā)展觀(guān)、構建和諧社區的宣傳；另一方面對居民定期開(kāi)展科普知識講座和豐富的文體活動(dòng)，倡導健康文明的生活方式，營(yíng)造了社區的文化氛圍。
二，大唐社區創(chuàng )新管理機制，推行“三創(chuàng )”、“三圈”工程，創(chuàng )立品牌服務(wù)。
大唐社區解放思想，以五級管理體制創(chuàng )新社會(huì )管理精細化，制作了五級管理示意圖，實(shí)行從兩委會(huì )到戶(hù)長(cháng)的責任制，注重管理體制的科學(xué)性；在對流動(dòng)人口的
管理方面，實(shí)行與常住人口統一的以流動(dòng)同一性創(chuàng )新社會(huì )管理全員化模式；在社區服務(wù)方面，開(kāi)設殘疾人康復室、老年日間照料室、矛盾調解室、文體活動(dòng)室以及青少年課后托管班等多種為居民免費開(kāi)放的交流平臺，以延伸服務(wù)創(chuàng )新社會(huì )管理的無(wú)縫化。大唐社區面對新形勢，運用科學(xué)的管理機制完善社區服務(wù)體系，通過(guò)社區陣地搭建全方位平臺為轄區居民服務(wù)。
三，崇德坊社區鋪展貼近民生的工作，真誠服務(wù)百姓。
在此次參觀(guān)學(xué)習的社區中，崇德坊社區硬件水平相對不高，屬于純居民型小區，孤寡、空巢老人平均較多，并且沒(méi)有物業(yè)部門(mén)，平時(shí)查電表水表、疏通管道等細碎的事情也由社區進(jìn)行管理。針對現狀，社區主任帶領(lǐng)工作人員親自上門(mén)走訪(fǎng)入戶(hù)，對轄區內的居民做到全面、細致和深入的了解，其著(zhù)名的兩大活動(dòng)分別是每年的“冬季送餃子”，以及利用不大的社區辦公用房開(kāi)展的“陽(yáng)光家園送愛(ài)心”活動(dòng)。崇德坊社區堅持做好群眾路線(xiàn)，為居民提供貼心、周到的服務(wù)，尤其 注重對社區“孤、殘、老、弱”四類(lèi)群體的關(guān)懷和幫助。
四，新家坡社區夯實(shí)硬件建設，努力提升業(yè)務(wù)水平。
新家坡社區是村轉居型社區，地理位置優(yōu)越，人文環(huán)境得天獨厚，硬件設施水平較高，內設有康樂(lè )室、服務(wù)站、圖書(shū)室等活動(dòng)場(chǎng)所，并且建立了覆蓋全部轄區范圍的監控設備，制作了可活動(dòng)式的社區業(yè)務(wù)動(dòng)態(tài)信息欄。新家坡社區在相關(guān)部門(mén)的支持與幫助下，進(jìn)一步強化硬件建設，完善便民利民服務(wù)體系，努力建設一個(gè)“環(huán)境優(yōu)美、寬敞明亮”的精品社區。
在今年的全國兩會(huì )上，所有談到社區基層管理創(chuàng )新的話(huà)題，幾乎都離不開(kāi)“社區”這一關(guān)鍵詞，這充分說(shuō)明社區是社會(huì )管理創(chuàng )新的落腳點(diǎn)之一。通過(guò)此次參觀(guān)學(xué)習，我們看到了“謀民生之利、解民生之憂(yōu)”的管理創(chuàng )新之舉在社區發(fā)展中起到的重要推進(jìn)作用，也激發(fā)了我對社區工作的一些新想法和新思路。
一，從理念上應當提高對社區治理的創(chuàng )新認識。時(shí)代進(jìn)步，人們的思想觀(guān)念也在更新，社區由最初的簡(jiǎn)單式服務(wù)轉向了多元性服務(wù)模式。而社區發(fā)展的最終目標是盡量讓人們自己決定做什么，并從社會(huì )自身的力量中尋找動(dòng)力，從外部動(dòng)員式向內生性發(fā)展的演變，這是社區發(fā)展的最高境界，也是我們全體社區工作人員努力構建的美好明天。
二，在管理上應當提高科學(xué)性體系，打造社區特色亮點(diǎn)。社區管理應當根據上級有關(guān)文件精神結合轄區的實(shí)際情況，因地制宜，努力突出科學(xué)性管理，挖掘轄區潛力，建立與駐地單位的聯(lián)動(dòng)機制，有效整合社區資源，打造社區工作亮點(diǎn)，使社區更好地為群眾辦好事、辦實(shí)事。
三，在服務(wù)上應當學(xué)習崇德坊社區工作法，做居民的“貼心人”。在社區工作中應將著(zhù)力點(diǎn)放在為居民服務(wù)的宗旨上，堅持做到服務(wù)到位，不做樣子；服務(wù)到人，不留盲點(diǎn)；服務(wù)
到面，不失民心。在公共服務(wù)“窗口前移，重心下沉”的背景下，堅持“以人為本，服務(wù)為先”。
以上就是我此次參觀(guān)學(xué)習的一些心得感受，同時(shí)感謝辦事處為我們提供了這樣一次很好的交流機會(huì )，我會(huì )把這次學(xué)習到的知識充分運用到實(shí)踐中去，為社區工作的順利開(kāi)展貢獻每一份力。
xxx年4月20日
參觀(guān)學(xué)習心得體會(huì )2
九月底，在教育部門(mén)的領(lǐng)導下，我和幾位老師有幸到孫柏中心小學(xué)參觀(guān)學(xué)習，在歷時(shí)1天的參觀(guān)學(xué)習中，我們實(shí)地參觀(guān)了孫柏中心小學(xué)特色作業(yè)及文化氛圍。觀(guān)看了孫柏中心小學(xué)的作業(yè)展板，聽(tīng)了中心小學(xué)老師的講解展示。雖然這次學(xué)習活動(dòng)很快結束了，但所參觀(guān)的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無(wú)不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深。下面我就從以下幾方面談?wù)勥@次參觀(guān)學(xué)習的一點(diǎn)感受和體會(huì )。
一、學(xué)會(huì )布置特色作業(yè)
我們所參觀(guān)的孫柏中心小學(xué)，集中優(yōu)勢教育資源，辦優(yōu)質(zhì)教育，把作業(yè)辦出了特色，并取得了顯著(zhù)成效;著(zhù)眼于學(xué)生的德、智、體、美、勞等五育并舉，學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng )新意識兼顧，不僅僅把作業(yè)固定在書(shū)面，還設置了許許多多手工制作及創(chuàng )意性作業(yè)。例如：學(xué)生的手工制作地膜覆蓋機，培養學(xué)生動(dòng)手能力的同時(shí)還能把制作應用于實(shí)踐當中，為廣大百姓服務(wù)，使學(xué)生成為關(guān)心群眾的人。相比之下，我以前在潛意識之中還是只看重學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，在布置作業(yè)方面缺少創(chuàng )新和實(shí)踐。
二、教育的成功源自教育細節的成功，作業(yè)的成功也在于細節。
作為一名品社老師，我特別看了一下孫柏中心小學(xué)老師們怎么布置品社作業(yè)?我發(fā)現：為了使學(xué)生通過(guò)做作業(yè)各方面能力得到鍛煉，老師在布置作業(yè)時(shí)讓學(xué)生自己當成一名設計師，每次作業(yè)就是一次新創(chuàng )作，讓學(xué)生自己設計版面，并根據內容配圖。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們在這些方面進(jìn)一步鼓勵學(xué)生的話(huà)，那么對學(xué)生身心的健康成長(cháng)、才能的展現無(wú)疑是一種促進(jìn)。
三、提高自身基本素質(zhì)，做學(xué)生的良師益友。
教師一言一行，一舉一動(dòng)都直接對學(xué)生起著(zhù)潛移默化的作用。在對作業(yè)進(jìn)行評價(jià)時(shí)，孫柏中心學(xué)校的老師們真正做到了一名良師益友。例如：在語(yǔ)文作文批閱時(shí)，老師們設置了“回音壁”“老師我要對你說(shuō)”“心靈之約”“老師的建議”等等，具有人性化，又像是孩子們的朋友在對話(huà)。
四、教師要有責任心
教師肩負著(zhù)即教書(shū)又育人的重任。首先，教師要有嚴謹的治學(xué)態(tài)度，設計作業(yè)、布置作業(yè)和批閱作業(yè)老師們都精心投入，字體相當工整，這就充分說(shuō)明老師們在用心。這樣學(xué)生也會(huì )更加熱愛(ài)學(xué)習，把作業(yè)當做于老師溝通的橋梁。
總之，此次參觀(guān)學(xué)習是一次難忘的學(xué)習經(jīng)歷。對我來(lái)說(shuō)是受了一次極好的教育，也是對我教育教學(xué)工作的鞭策!通過(guò)學(xué)習，我認識到，作為一名教師，樹(shù)立終身學(xué)習的意識，不作井底之蛙，在反思中調整自己，努力踐行設計有意義的特色作業(yè)，才能不虛此行!我在今后的工作中，要多學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，不斷改進(jìn)自己布置作業(yè)的方式方法，力爭讓自己的學(xué)生作業(yè)更好。
參觀(guān)學(xué)習心得體會(huì )3
20xx年11月22日至25日，市教育局在西四旗組織召開(kāi)了鄂爾多斯市中小學(xué)幼兒園管理工作現場(chǎng)會(huì )，歷時(shí)四天，資料安排有現場(chǎng)觀(guān)摩、領(lǐng)導講話(huà)、專(zhuān)家點(diǎn)評、交流互動(dòng)等活動(dòng)，資料豐富，形式新穎，幾天下來(lái)，雖是累了一點(diǎn)，但滿(mǎn)載而歸、收獲頗豐，真是“一路鮮花一路歌”。
第一次在劉少先局精神抖擻的小小交警訓練，氣勢宏大的威風(fēng)鑼鼓表演，全員參與的馬頭琴展示，整齊化一的民族舞蹈，誦詩(shī)起舞的國學(xué)經(jīng)典，精彩紛呈的文藝演出，栩栩如生的師生作品，以學(xué)為主的新型課堂，以人為本的精細管理，校本生成的理性思考……，這些都彰顯著(zhù)各學(xué)校的辦學(xué)成果和辦學(xué)特色。下頭就自我參會(huì )的感受和由此而引發(fā)的思考談幾點(diǎn)粗淺認識。
一、以先進(jìn)辦學(xué)理念為先導，引領(lǐng)內涵發(fā)展。
學(xué)校的健康持續發(fā)展，取決于是否具有先進(jìn)的教育思想、正確的價(jià)值觀(guān)念和科學(xué)的思維方式，管理的著(zhù)眼點(diǎn)和歸宿是師生健康歡樂(lè )的成長(cháng)和可持續發(fā)展。西四旗的教育都已開(kāi)始重視透過(guò)專(zhuān)家把脈及在專(zhuān)家引領(lǐng)下構成自我對本校教育的理性思考，并對其理念文化進(jìn)行闡述。如杭錦旗中學(xué)在“實(shí)施學(xué)習優(yōu)勢教育”的理念引領(lǐng)下，摸索出了“導學(xué)結合、藝教結合、體教結合”的三結合辦學(xué)模式，給學(xué)校的發(fā)展帶來(lái)了生機和活力，也逐步構成了真正屬于自我的辦學(xué)特色。
作為校長(cháng)，我們也就應提煉自我所在學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念，并以此為核心確立自我的管理理念、教學(xué)理念、德育理念和服務(wù)理念，并透過(guò)解讀與踐行，讓全體師生和家長(cháng)理解學(xué)校的辦學(xué)理念和思想，為此而共同努力，即理念上的認同產(chǎn)生行動(dòng)上的合力，從而構成學(xué)校教育共同體。把辦學(xué)理念滲透在學(xué)校文化建設、制度建設和各項活動(dòng)的組織過(guò)程中，體此刻學(xué)校的各項規劃、計劃和工作行動(dòng)中。僅有理性的高度和行動(dòng)的深度結合起來(lái)，才會(huì )有效果，才能有成果，才能促進(jìn)內涵發(fā)展。
二、以東廬教學(xué)模式為課題，深化課程改革。
在現場(chǎng)會(huì )期間，我贊成一位校長(cháng)的說(shuō)法:“校長(cháng)最就應關(guān)注的文化是課堂文化”。課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)最基本也是最有效的途徑。所以，課程改革要取得突破性進(jìn)展的關(guān)鍵是要切實(shí)轉變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式，從而實(shí)現課堂教學(xué)的高效化。會(huì )議期間所考察參觀(guān)的中學(xué)大多都在研究并踐行東廬中學(xué)的“講學(xué)稿”教學(xué)法，四個(gè)旗區的學(xué)校都分批派出領(lǐng)導和教師親自去東廬中學(xué)學(xué)習考察，也多次請該校的領(lǐng)導和教師到校進(jìn)行理論講座和示范教學(xué)活動(dòng)，并結合本地、本校實(shí)際提出了“導學(xué)案教學(xué)法”、“導學(xué)案思維導圖習得法”、“三元載體學(xué)科異步導學(xué)法”等本土化的講學(xué)稿。
由此也引發(fā)了我們的一些思考:東廬中學(xué)的成功在于該校能在困境中大膽創(chuàng )新，根據本校實(shí)際改革摸索出了以“講學(xué)稿”為載體的先學(xué)后教、以學(xué)為主的課堂教學(xué)模式，其實(shí)這與先前“洋思中學(xué)模式”有異曲同工之效果。仔細想來(lái)，其間所體現正是新課程理念的宗旨和要求，所有這些改革，都是在新課程理念引領(lǐng)下的操作層面的創(chuàng )新，這種成功的模式學(xué)來(lái)為我所用，已初見(jiàn)成效，若真能堅守和堅持下去并生根發(fā)芽，那的確是件好事，她能使我們邁開(kāi)緩慢前行的課改步伐。那么，除“講學(xué)稿”模式外，我們能不能開(kāi)拓出更新的、更切合我們教師個(gè)人實(shí)際的、本土化的有效教學(xué)模式和科學(xué)的教學(xué)方法劉永勝教授也指出:“教學(xué)模式能夠靈活，教無(wú)定法”。這就需要我們所有的教育工作者認真學(xué)習新課程理念，吃透新課程標準，領(lǐng)會(huì )新教材意圖，一切以全體學(xué)生能用心參與、能學(xué)會(huì )且會(huì )學(xué)為衡量標準，充分挖掘一線(xiàn)教師的用心性和潛能，從“教無(wú)定法”中得法，得到更多的、更適合每位教師自我的“法”，在新課程標準的統領(lǐng)下，讓“條條大路通羅馬”。
我們準旗的初高中教學(xué)質(zhì)量在全市處于領(lǐng)先水平，世紀中學(xué)、準一中、準民中和準九中的教學(xué)質(zhì)量在全市高中、初中學(xué)校分別位居前茅，準民中連續五年中考全市第一，說(shuō)明我們的課堂是高效率的，是貼合新課程理念和新課標要求的，但我們所欠缺的是沒(méi)有對自我的成果和經(jīng)驗進(jìn)行及時(shí)的總結和推廣，我們缺乏必要的自信!這也正是我們今后需要努力的方向。
三、以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，亮化辦學(xué)特色。
劉少先專(zhuān)家的講座，最終都要用所帶學(xué)生的中考或高考成績(jì)?yōu)橐罁䜩?lái)說(shuō)明其理念的超前性，思想的先進(jìn)性和方法的科學(xué)性。會(huì )上對20xx年全市中、高考質(zhì)量進(jìn)行了科學(xué)的分析，并高屋建瓴地對當前存在的問(wèn)題和今后的教學(xué)提出了寶貴意見(jiàn)和推薦。市教研室梁耘主任強調:“素質(zhì)教育不是不追求質(zhì)量，而是在提升內涵的前提下追求高質(zhì)量，是教育發(fā)展的硬道理”。校長(cháng)和教師在教學(xué)中僅有真正做到靜下心來(lái)、全身心投入，以學(xué)生為本，而不是在做表面文章時(shí)，才能實(shí)現課堂教學(xué)的高效化，才能讓學(xué)生全面主動(dòng)地發(fā)展。
程鎖明教授在點(diǎn)評時(shí)指出:“真正的高質(zhì)量是讓優(yōu)生更優(yōu)，讓差生變優(yōu)，從單一到豐富，為孩子的未來(lái)、幸福和生存奠基”。我們所參觀(guān)四個(gè)旗區的教育，都以課堂教學(xué)改革為抓手，把中考成績(jì)作為評價(jià)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要標準之一，把科學(xué)文化素養作為學(xué)生全面發(fā)展的重要指標之一，各學(xué)校的主要領(lǐng)導也把精力主要放在了教學(xué)管理上。雖然他們的中高考質(zhì)量和我旗相比還有較大差距，但這種努力的方向和勁頭是就應引起我們重視的。
“不求人人升學(xué)，但求個(gè)個(gè)成才”，“沒(méi)有不好，僅有不一樣”，這些樸素的教育理念詮釋著(zhù)西部學(xué)校新的人才觀(guān)念和對素質(zhì)教育的深刻理解�！榜R頭琴拉響烏審召，蒙古舞跳亮毛烏素”，全員參與的特長(cháng)教育已不僅僅僅是一門(mén)校本課程，更肩負著(zhù)傳承民族文化的歷史使命。在討論時(shí)王廣源 透過(guò)三位專(zhuān)家的點(diǎn)撥和校長(cháng)間的討論交流，自我對什么是學(xué)校特色，怎樣才能構成自我學(xué)校的特色也有一些思考:(一)學(xué)校特色不完全等同于特長(cháng)教學(xué)，但持之以恒的特長(cháng)教學(xué)能夠構成教學(xué)特色。(二)當我們把學(xué)校的辦學(xué)理念和思想貫徹到學(xué)校各個(gè)環(huán)節的管理和教育教學(xué)的實(shí)際行動(dòng)之中，并能持之以恒，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng )新時(shí)，這就是一種學(xué)校的文化和特色。(三)當我們把校本課程或某一項常規活動(dòng)或改革、管理行為做精、做細、做實(shí)并能堅守、堅持和不斷改善時(shí)，這就是一種學(xué)校的文化和特色。
四、以促進(jìn)師生發(fā)展為根本，細化學(xué)校管理。
學(xué)校是在做人的工作，需要人去做工作，學(xué)校的一切工作都務(wù)必是以師生為本的，學(xué)校所有規章制度的制定和實(shí)施都應以師生的健康向上、和諧幸福為宗旨。四個(gè)旗區各學(xué)校都很重視抓師資隊伍建設，“三名工程”的實(shí)施，“青藍互助”活動(dòng)的開(kāi)展，都說(shuō)明了這一點(diǎn)。以校本教研為中心，強化群眾備課工作，實(shí)現教學(xué)、教研、培訓一體化，注重反思、總結和積累。鄂旗實(shí)驗小學(xué)建立的師生成長(cháng)檔案袋，已成為該�？蒲姓n題的一個(gè)亮點(diǎn)，他們曾和北京地區一些名校進(jìn)行互動(dòng)交流，讓師生學(xué)會(huì )記錄成長(cháng)過(guò)程，�？�、校報、學(xué)生成果集、學(xué)生作文集、教師論文集、課改成果集、校史展覽、系統化的學(xué)校彩封簡(jiǎn)介、宿舍餐廳的服務(wù)承諾、學(xué)生管理的各項措施等都體現了“在積累中走向成長(cháng)成功，在反思中不斷提高”的理念，都說(shuō)明了各學(xué)校都在注重實(shí)施“以人為本”前提下的精細化管理。注重提升內涵，提高辦學(xué)品位，都在注重師生的持續發(fā)展和健康成長(cháng)。
五、現場(chǎng)會(huì )之后的思考:
他山之石能夠攻玉，我們應虛懷若谷海納百川，虛心學(xué)習是務(wù)必的也是絕對正確的。我們需要學(xué)什么怎樣學(xué)怎樣用怎樣定位自我實(shí)地參觀(guān)學(xué)習、聽(tīng)專(zhuān)家講座和名師示范課都有三個(gè)層面的東西，即“道，法，術(shù)”，道即思想理念和道理，法即方法，術(shù)是技能和技巧。道——大家都能夠領(lǐng)會(huì )，只是程度不一樣；法——可借鑒不能照搬，術(shù)——是屬于自我的，是學(xué)不來(lái)的東西。這也許正是全國再沒(méi)有出現第二個(gè)魏書(shū)生和陳鴻彬，也沒(méi)有出現第二所盤(pán)錦中學(xué)的原因所在吧。學(xué)了道，借鑒了法，結合自我的實(shí)際取長(cháng)補短，讓學(xué)來(lái)的東西在自我身上生根發(fā)芽，使其本土化、校本化，這也是我今后學(xué)習培訓的思路和目標。
我們不能在學(xué)習別人的同時(shí)丟掉了自我，一個(gè)人不能沒(méi)有自信，一所學(xué)校，一個(gè)地區的教育更不能沒(méi)有自信!作為準格爾旗的教育工作者我們沒(méi)有理由不自信!因為我們正處在準格爾經(jīng)濟迅猛發(fā)展和準格爾教育穩健跨越的大好時(shí)期。拔尖教師、骨干教師、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)校長(cháng)獎勵制度，極大地激發(fā)了教師和校長(cháng)的工作用心性；全國名師實(shí)驗基地的誕生和名師工作室的成立，讓我們的教師能與專(zhuān)家零距離接觸；有計劃地外出學(xué)習和校本培訓，名師育名師活動(dòng)，校際結對互助活動(dòng)，學(xué)段銜接研究，強化群眾備課，引進(jìn)東廬講學(xué)稿，出臺各學(xué)科教學(xué)常規等措施，都在有效地促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)；自上而下的質(zhì)量意識在不斷強化，中高考成績(jì)在全市位次不斷前移，學(xué)校特色化建設穩步推進(jìn)，全旗素質(zhì)教育質(zhì)量明顯提高；校安工程和學(xué)校城域網(wǎng)工程的實(shí)施，正在快速改善全旗城鄉的辦學(xué)條件；準格爾教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規劃的出臺，為我們明確了目標，指明了方向，為準格爾教育的未來(lái)繪制了完美的藍圖。我們有理由相信，準格爾教育的明天必須會(huì )更加燦爛輝煌!
參觀(guān)學(xué)習心得體會(huì )4
20xx年5月6日至12日，在區教育局的精心組織安排下，我們一行53人赴全國教育名市——山東省市進(jìn)行了為期四天的學(xué)習。在這短短的幾天時(shí)間里，我們先后在二中、外國語(yǔ)學(xué)校、五中、一中幾所學(xué)校進(jìn)行了參觀(guān)學(xué)習。期間觀(guān)摩了課堂教學(xué)并與授課教師交流互動(dòng)，聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導的專(zhuān)題講座，每天學(xué)習結束后學(xué)員相互交流體會(huì )。這次學(xué)習，使我深受啟發(fā)，下面主要談?wù)勎以诙袇⒂^(guān)學(xué)習后的幾點(diǎn)感受：
一、特色化的先進(jìn)教育理念
二中從培養學(xué)生綜合素質(zhì)的高度出發(fā)，提出了以課堂教學(xué)為核心，以“目標性”、“針對性”及“高能性”為目標，以“變備教材、備教法為備學(xué)生”為特點(diǎn)的教育理念。備學(xué)法使學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，教學(xué)效果好起來(lái)，師生負擔減下來(lái)。包括“預習、互動(dòng)、測評”三大模塊的"課堂教學(xué)271法則"，形成了二中教學(xué)的最大特色。271課堂要求學(xué)生課前準備緊鑼密鼓，學(xué)案探究互動(dòng)熱火朝天，學(xué)生課后復習溫故知新。
具體包括以下三個(gè)轉變——師長(cháng)變學(xué)長(cháng)，變教為啟，變教為幫；學(xué)生是學(xué)習的主人，變被動(dòng)接受為主動(dòng)探究；教室功能的轉變，變教室為學(xué)室，變講堂為學(xué)堂。這種課堂解放了學(xué)生的頭腦，解放了學(xué)生的雙手，解放了學(xué)生的眼睛，解放了學(xué)生的嘴巴，解放了學(xué)生的空間和時(shí)間。
二、高效化的小組合作學(xué)習
學(xué)習小組的建立既使學(xué)習主體細致化（每組6人，根據學(xué)習能力的差異分為A、B、C三個(gè)等級），既有利于老師對學(xué)生學(xué)習情況的更細致的了解掌握，也有利于老師針對不同層次的學(xué)生開(kāi)展層次教學(xué)，同時(shí)學(xué)習小組還能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性、積極性、自律性，學(xué)生自主管理的優(yōu)勢也能得到充分地展現。
三、集體化的導學(xué)案
導學(xué)案中所涉及的探究問(wèn)題能真正體現課堂教學(xué)過(guò)程。知識點(diǎn)挖掘細致，我所聽(tīng)到的語(yǔ)文學(xué)科兩節課都體現了教學(xué)中學(xué)習的層次性，學(xué)生的主體性，很有實(shí)效性。課間通過(guò)和幾位任課老師的交流，從這些老師的言語(yǔ)中可以透漏出教師的集體備課效率很高。所謂的效率高可以從學(xué)案的編寫(xiě)中充分體現出來(lái)：學(xué)案上有編制者、有審核者、還有審批者和日期，編制和審核均是2個(gè)人，執教人有的還不是學(xué)案的編制者，說(shuō)明不是個(gè)人編制。
四、廣泛的師生閱讀
教師首先是勤奮的讀書(shū)人，在每個(gè)學(xué)期學(xué)校都要求每一名教師至少閱讀十本不同類(lèi)別的書(shū)籍并寫(xiě)出一定數量的讀書(shū)筆記；其次讓學(xué)生暢游書(shū)海，每名學(xué)生在每個(gè)學(xué)期要閱讀一定數量的書(shū)籍，并做好名言警句和美文語(yǔ)段的摘抄。每個(gè)年級每周都安排了閱讀課，從而使學(xué)生的閱讀成為了一種習慣；再次是每個(gè)年級在每個(gè)學(xué)期組織一定量的閱讀活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生閱讀的積極性和高效性。閱讀不僅為學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習打下堅實(shí)基礎，而且能為學(xué)生的人生增添色彩。
五、無(wú)處不在的校園文化
整個(gè)校園均充滿(mǎn)了以學(xué)生為主的校園文化氛圍，從操場(chǎng)到教室，從走廊到廁所，從班級到小組，讓學(xué)生成為校園的主人，讓學(xué)生的名言、作品和榮譽(yù)成為激勵學(xué)生學(xué)習、轉變學(xué)生行為的準則。如"今日事今日畢，我們決不拖延"，"正課與自習一分鐘也不讓自己閑下來(lái)，緊張而積極，你的收獲會(huì )讓你更加喜悅"，"腳踏實(shí)地山讓路，持之以恒�？梢�"。這些名言會(huì )激勵學(xué)生嚴于律己，做事堅持不懈，很實(shí)用。學(xué)校充分利用校園環(huán)境教育學(xué)生并激發(fā)學(xué)生的自信心和學(xué)習積極性，利用教室走廊墻壁，隨時(shí)給學(xué)生提供學(xué)習的知識，這些方面非常值得我們好好借鑒。
參觀(guān)學(xué)習心得體會(huì )5
各位領(lǐng)導、老師：
晚上好！
很榮幸今天能夠在這里向大家匯報一下我此次外出學(xué)習的心得體會(huì )。
我們一共走訪(fǎng)了三所學(xué)校，分別是深圳外國語(yǔ)學(xué)校、廣東省仲元中學(xué)和廣東省實(shí)驗中學(xué)。這三所學(xué)校是廣東省的名校，校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)辦公設備先進(jìn)，但最讓大家感嘆的是這些學(xué)校的學(xué)生的精神面貌，他們服裝整齊、精神抖擻、彬彬有禮，特別是他們臉上洋溢著(zhù)的燦爛的笑容，充滿(mǎn)著(zhù)熱情、朝氣與活力，給我們留下了難以磨滅的印象。
通過(guò)與這學(xué)校的領(lǐng)導、老師交流，我發(fā)現這三所學(xué)校有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是重視學(xué)生活動(dòng)，特別是廣東省實(shí)驗中學(xué)的活動(dòng)更是豐富多彩，讓我們大開(kāi)眼界：有愛(ài)心賀卡送警察、校園十佳歌手、辯論賽、體育節等等，各種類(lèi)型的活動(dòng)受到了學(xué)生的歡迎，而且寓教于樂(lè )，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
面對他們成功的經(jīng)驗，我想談?wù)勛约旱囊恍┦斋@：
一、活動(dòng)要有計劃
凡事預則立，計劃是很重要的�；顒�(dòng)要有計劃，這是活動(dòng)主題實(shí)施前必須要做的一項工作，說(shuō)起來(lái)是一句話(huà)，做起來(lái)是一個(gè)過(guò)程，分析起來(lái)則是一項工程、一個(gè)有待實(shí)施的`藍圖，它培養的是學(xué)生的綜合能力。
比如省實(shí)初三級的幾個(gè)活動(dòng)：“十五歲的宣言”、“昨天的我、今天的我、明天的我”、“百日誓師”、“畢業(yè)典禮”，從這一系列的活動(dòng)中我們可以發(fā)現這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，同時(shí)也是學(xué)生成長(cháng)的一個(gè)過(guò)程。學(xué)生可以通過(guò)這些活動(dòng)一步一步地去認識自己，去感受責任，去努力拼搏，直至實(shí)現自己的理想。這樣的活動(dòng)就必須要有計劃，需要教師站在一個(gè)高度，目標長(cháng)遠，掌控全局。只有這樣，學(xué)生才真正能夠在教師的引導之下通過(guò)活動(dòng)調整自身狀態(tài)，更積極地去迎接中考的到來(lái)。
在交流中，省實(shí)的初三級級長(cháng)的一席話(huà)打動(dòng)了我：“我們要相信老師、相信學(xué)生，樂(lè )觀(guān)地面對每一天，中考只是人生必經(jīng)的一個(gè)階段，在初三這一時(shí)期也要開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生在省實(shí)所有的最后一次都成為一次心靈的盛宴！”我想，有了這樣的教育管理理念，學(xué)生怎么會(huì )不熱愛(ài)班級、不懷念母校呢？
二、活動(dòng)要貼近學(xué)生生活
要讓活動(dòng)真正受到學(xué)生的歡迎，必須要貼近學(xué)生的生活，貼近學(xué)生真實(shí)生活的活動(dòng)容易使學(xué)生產(chǎn)生身臨其境的感受，也最能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和調動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。
省實(shí)的“省實(shí)百變show”活動(dòng)就很貼近學(xué)生生活。這個(gè)活動(dòng)要求通過(guò)一個(gè)“變”字，變出和別人不同的節目，變出自己的創(chuàng )新，題材不拘一格，要富有創(chuàng )意及幽默�；顒�(dòng)設置了“最佳創(chuàng )意獎”、“最具幽默獎”以及“最佳組織獎”等獎項。在活動(dòng)過(guò)程中，評委、觀(guān)眾進(jìn)行的點(diǎn)評、參賽選手發(fā)表的感言穿插在各參賽隊伍展示的節目中間，同時(shí)還有嘉賓表演和現場(chǎng)互動(dòng)游戲。氣氛之熱烈，節目之精彩我們可想而知，更重要的是，這個(gè)活動(dòng)能夠培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和合作精神，提高學(xué)生的創(chuàng )造力，發(fā)掘學(xué)生的潛能，營(yíng)造一種創(chuàng )新活青春健康、團結向上的校園氣氛，豐富校園生活。
中學(xué)生正值青春期，精力旺盛，活動(dòng)量大，求知欲強。多數學(xué)生不滿(mǎn)足學(xué)校單調的甚至有些枯燥的課堂生活，他們向往和追求一種多維的、多層次的和多色彩的立體生活。而這樣的課外活動(dòng)正滿(mǎn)足了他們的求知、發(fā)展和實(shí)踐的需求，誘釋出他們青春活力，給了他們一個(gè)展示自我、實(shí)踐自我和創(chuàng )造自我的平臺。
三、活動(dòng)要有意義
如果僅僅把課外活動(dòng)定義為玩玩跳跳，將課外活動(dòng)降低到游戲的水平，那就會(huì )犯認識上和操作上的錯誤，甚至對學(xué)生的教育造成無(wú)法挽回的損失。事實(shí)上，課外活動(dòng)除了能夠開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，促進(jìn)課堂學(xué)習，更多的是能夠消除人與人之間的隔閡，特別能夠加強學(xué)生和師長(cháng)之間的溝通和交流。
比如說(shuō)“成長(cháng)心連心”活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)的參與者有學(xué)校領(lǐng)導、老師、學(xué)生和家長(cháng)等。它通過(guò)一連串體驗式活動(dòng)，比如說(shuō)“奧運火炬傳送”等游戲，讓學(xué)生和家長(cháng)體驗了信任團隊的合作精神；把你的愛(ài)好畫(huà)在紙上，然后去尋找你的同類(lèi)；和臨時(shí)分配的小組成員一起玩呼啦圈；十多個(gè)小組成員跨組搜尋拼圖……在一個(gè)個(gè)需要每個(gè)人全情投入、傾心合作的游戲中，學(xué)生、家長(cháng)以及老師的心越靠越攏；在表白的環(huán)節中，在眾人的注視下，有的學(xué)生說(shuō)希望媽媽理解她的興趣愛(ài)好，有學(xué)生對老師說(shuō)其實(shí)他已經(jīng)很努力了，雖然成績(jì)一直上不去……所有的人沒(méi)有了往日身份、年齡的界限，在一系列輕松快樂(lè )、看似簡(jiǎn)單游戲中，不斷地去發(fā)現對方、了解對方，鼓勵對方、支持對方。不知不覺(jué)中，他們成了精誠團結的隊友，共同鼓勵的朋友，他們一同歡歌，一同流淚，也一同感受到了愛(ài)與真情。
這樣的活動(dòng)能夠讓參加者從游戲中學(xué)習和體驗自己與其他人的關(guān)系，學(xué)習人與人之間良好的溝通、信任、支持與欣賞，消除了學(xué)生與家長(cháng)、老師之間的隔閡，為他們創(chuàng )造了良好的學(xué)習生活環(huán)境，同時(shí)，對于一個(gè)人的個(gè)性的形成，以及對待周?chē)挛锏膽B(tài)度和看法，有著(zhù)積極長(cháng)遠的意義。
說(shuō)到這里，我們不難發(fā)現，在開(kāi)頭所說(shuō)的，孩子們臉上洋溢著(zhù)的燦爛的笑容，充滿(mǎn)著(zhù)熱情、朝氣與活力的笑容，他們的自信和優(yōu)秀都離不開(kāi)這些有意義的活動(dòng)。我想，憑著(zhù)我們大家的聰明智慧，以及對學(xué)生和社會(huì )的責任感，我們也一定能創(chuàng )造出更能貼近學(xué)生、幫助學(xué)生的有意義的活動(dòng)！
參觀(guān)學(xué)習心得體會(huì )6
一、參觀(guān)學(xué)習的主要內容
1、內容豐富。外出參觀(guān)學(xué)習的時(shí)間雖然不長(cháng)，但安排緊湊。通過(guò)對煤氣加壓站、常白班、焦爐地下室、煉焦工廠(chǎng)等各個(gè)標準化崗位的參觀(guān)學(xué)習，切實(shí)地感受到了生產(chǎn)一線(xiàn)工人的巨大凝聚力和向心力，激發(fā)了他們的工作熱情，奏響了生產(chǎn)一線(xiàn)工人工作提速前進(jìn)的最強音。
2、收獲顯著(zhù)。這次，通過(guò)參觀(guān)學(xué)習，讓我也有了參照，有了目標，更有了干勁。讓我對一線(xiàn)職工異常的佩服，領(lǐng)略了一線(xiàn)職工對工作的敬業(yè)精神，他們的舉動(dòng)深深的嵌入我的心靈，我作為浩博公司的一名后勤科員，在如此優(yōu)越的環(huán)境下工作，雖在工作上也是兢兢業(yè)業(yè)，但遠比生產(chǎn)一線(xiàn)崗位的職工，我自嘆不如。
二、參觀(guān)學(xué)習的主要體會(huì )
1、一線(xiàn)職工的敬業(yè)精神讓我嘆為觀(guān)之。他們的勤勞讓在場(chǎng)的許多人膛目結舌，在那樣艱苦的環(huán)境中，衛生環(huán)境保持得如此干凈整潔，足以證明我們的員工是多么的勤勞刻苦，他們的行為告訴我們“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
2、一線(xiàn)職工的思想意識。他們在緊張的工作之余，仍然沒(méi)有忘記學(xué)習。他們把工作中遇到的問(wèn)題及積累下的經(jīng)驗都認真的記錄下來(lái)，對出現的問(wèn)題認真進(jìn)行分析，為以后的工作做了充分的準備。他們?yōu)榱耸炀毑僮饕幊毯驮S多相關(guān)的規章制度，他們堅持每天抄寫(xiě)鍛煉，這是何等的堅持不懈。在他們刻苦勤奮的努力下，一筆栩栩如生的鋼筆字展現在我們的眼前。生產(chǎn)一線(xiàn)的凝聚力是公司穩步快速發(fā)展的保證，只有我們心往一處想、勁往一處使，才能使公司力量集中，步伐迅速。
3、焦爐地下室的溫度是何其得高，他們卻一點(diǎn)也不畏懼，仍然是愛(ài)崗敬業(yè)、勤于巡檢，一股股刺鼻的煤氣味讓很多人都無(wú)法在繼續參觀(guān)下去，可想而知，他們對工作的執著(zhù)，讓我們勤勉與共。
三、參觀(guān)學(xué)習的主要收獲
短短兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，大家學(xué)習取經(jīng)，一路深入思考，收獲頗豐。
1、一線(xiàn)職工持之以恒的精神讓我感悟頗深；
2、一線(xiàn)職工的勞動(dòng)紀律和對工作獨到的見(jiàn)解讓我覺(jué)得不可思議。
3、一線(xiàn)職工在如此艱苦的環(huán)境下，把工作做得盡善盡美，一線(xiàn)領(lǐng)導的管理水平遠遠超過(guò)了我的想象。著(zhù)實(shí)令我佩服的五體投地。
4、一線(xiàn)的廠(chǎng)容廠(chǎng)貌簡(jiǎn)直煥然一新，讓我簡(jiǎn)直不敢相信眼前的生產(chǎn)廠(chǎng)區是如此的干凈、整潔、井然有序。
5、在他們身上有很多值得我們學(xué)習的精神，學(xué)習他們的過(guò)人之處，以后我會(huì )多與一線(xiàn)職工接觸，把生產(chǎn)與后勤融為一體，只有干群一心、迸發(fā)出極大地工作熱情，并不斷地充實(shí)、完善自我，取得更大的成績(jì)。
通過(guò)參觀(guān)學(xué)習，我認為：態(tài)度決定一切！干任何工作，態(tài)度第一，沒(méi)有正確的態(tài)度就沒(méi)有事業(yè)成功的可能。我天天都是帶著(zhù)一種激情，近乎瘋狂地工作，走進(jìn)公司我就忘記了一切。同時(shí)是對公司深深的榮譽(yù)感和責任感使自己能夠發(fā)自?xún)刃牡赝彝度氲焦ぷ髦�。雖然這種滿(mǎn)負荷的工作身心都是非常累的，但自己的工作為公司的發(fā)展做出了貢獻，得到了領(lǐng)導的肯定，從中體會(huì )到了人生的成就感和歸屬感，再苦、再累心里是快樂(lè )的，所有的付出都是值得的；心動(dòng)更要行動(dòng)。
我有決心、有信心不斷學(xué)習，超越自我，不斷在工作中學(xué)習，在學(xué)習中工作，不斷積累和豐富自己的知識和經(jīng)驗必須不斷學(xué)習，超越自我超越自我無(wú)極限，乘風(fēng)破浪，奮起直追。不斷地鞭策自己并充實(shí)能量，提高自身素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)水平，以適應時(shí)代和企業(yè)的發(fā)展，與公司同進(jìn)步、同發(fā)展在實(shí)踐中鍛煉成長(cháng)。
參觀(guān)學(xué)習心得體會(huì )7
20xx年9月，在的帶領(lǐng)下,的部分技術(shù)管理人員和先進(jìn)職工赴南京線(xiàn)路器材廠(chǎng)和中斌緊固件公司等地進(jìn)行了別開(kāi)生面、形式鮮明的參觀(guān)學(xué)習活動(dòng)。在這有限的幾天里，我們主要參觀(guān)了這些企業(yè)的生產(chǎn)車(chē)間，聽(tīng)取了所到之地領(lǐng)導關(guān)于企業(yè)建設和企業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗介紹。我們不僅感受到了他們的熱情好客，更重要的是我們吸取了很多有價(jià)值的經(jīng)驗。并且，通過(guò)參觀(guān)沿海發(fā)達地區，的的確確開(kāi)闊了眼界，更加解放了思想，更新了觀(guān)念。他們的許多發(fā)展理念和工作措施很值得我們認真學(xué)習和借鑒。
此次參觀(guān)學(xué)習感受很深，收獲非淺。實(shí)地的考察參觀(guān)學(xué)習極具特色。
一是參觀(guān)學(xué)習活動(dòng)內容豐富。外出參觀(guān)學(xué)習的時(shí)間雖然不長(cháng)，但安排緊湊。通過(guò)觀(guān)摩考察，切實(shí)地感受到了沿海發(fā)達地區的先進(jìn)性，看到了龍頭企業(yè)和我公司存在的差距，也看到了我公司在新一代領(lǐng)導班子帶領(lǐng)下具有的優(yōu)勢，激發(fā)了員工的工作熱情，促進(jìn)了員工團結向上的理念，奏響了企業(yè)提速前進(jìn)，堅決完成年度目標的最強音。
二是參觀(guān)學(xué)習活動(dòng)形式新穎。這次參觀(guān)學(xué)習，大家互比互學(xué)，通過(guò)發(fā)達地區和本地的比較，領(lǐng)略了企業(yè)和地區的發(fā)展亮點(diǎn)；外出交流考察，通過(guò)對龍頭企業(yè)的實(shí)際學(xué)習，把目
光投得更遠，奔赴行業(yè)發(fā)展最前沿，做到了內外兼顧，遠近結合。
三是參觀(guān)學(xué)習活動(dòng)氣氛熱烈。通過(guò)參觀(guān)學(xué)習，共謀發(fā)展，總結過(guò)去，描繪未來(lái)，展現出奮發(fā)進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌。
四是參觀(guān)學(xué)習活動(dòng)收獲顯著(zhù)。這次，我們集中幾天的時(shí)間，領(lǐng)略了沿海地區和部分企業(yè)近幾年來(lái)的巨大變化，感受了龍頭企業(yè)發(fā)展的濃厚氛圍，學(xué)習了他們通過(guò)不斷地創(chuàng )新，推進(jìn)企業(yè)發(fā)展的成功經(jīng)驗，看到了跟我地在一些方面的差距，同時(shí)看到了發(fā)展的巨大成果。有危機感，也有了參照，有了目標，更有了干勁。我們作為欠發(fā)達地區，領(lǐng)略了沿海發(fā)達地區思想解放，尋求發(fā)展的強勁意識。
本次考察參觀(guān)學(xué)習的特點(diǎn)很多，體會(huì )更多。
一是企業(yè)不同，發(fā)展差距很大，發(fā)人深思。
南京線(xiàn)路器材廠(chǎng)作為電力金具的龍頭企業(yè)，無(wú)論是技術(shù)現狀、生產(chǎn)設備、年生產(chǎn)總值、還是技術(shù)儲備、企業(yè)目標都要比我公司高幾倍，這些都是我公司無(wú)法比擬的，值得我們深思。南京線(xiàn)路器材廠(chǎng)全年銷(xiāo)售額在6-7億元，是我公司相關(guān)產(chǎn)品的3倍；專(zhuān)職技術(shù)設計人員約40人，并具有國家級的檢測中心；如果不是在以葛總為核心的新一屆領(lǐng)導班子的強勢帶領(lǐng)和不遺余力的推動(dòng)下，我公司和他們的距離將超過(guò)5倍，而且差距將會(huì )更加擴大。中斌緊固件公司作為一個(gè)私
人企業(yè)，年產(chǎn)緊固件過(guò)萬(wàn)噸，品種近百種，也是我公司目前無(wú)法比擬的。他們的管理和企業(yè)發(fā)展值得我們借鑒。
二是企業(yè)管理理念令人信服。
中斌緊固件公司作為私人企業(yè)，管理規范化程度高、工人服務(wù)意識強，生產(chǎn)效率高。南京線(xiàn)路器材廠(chǎng)作為電力金具的龍頭企業(yè)，其思路開(kāi)闊，具有遠見(jiàn)卓識，注重企業(yè)文化建設，員工素質(zhì)高，注重技術(shù)實(shí)力，注重企業(yè)發(fā)展潛力，大力實(shí)施可持續發(fā)展戰略。相比較而言，我公司剛處于發(fā)展和建設的初期，在企業(yè)管理和技術(shù)發(fā)展上都有待完善，我相信，在葛總的帶領(lǐng)下，我公司一定會(huì )在盡可能短的時(shí)間內，立足企業(yè)，踏實(shí)發(fā)展，迎頭趕上。展望未來(lái)，我公司一定會(huì )超越這些我們曾經(jīng)仰望的高山。
三是企業(yè)連橫發(fā)展之高令人嘆服
這些當地企業(yè)，無(wú)論在管理模式、科技水平、文化理念，還是創(chuàng )新意識、發(fā)展意識上都是值得我們學(xué)習。這些企業(yè)互通有無(wú)，取長(cháng)補短，共同發(fā)展，增強了發(fā)展實(shí)力，拓寬了發(fā)展空間，正是有了這些東西做基墊，企業(yè)才得到高速發(fā)展，確實(shí)令我們當地企業(yè)嘆服。
短短幾天考察參觀(guān)學(xué)習時(shí)間，大家一路學(xué)習取經(jīng)，一路深入思考，感受很深，收獲非淺�，F依據本次考察，結合我公司發(fā)展現狀，談?wù)勛约旱氖斋@。
一是企業(yè)要發(fā)展，堅持解放思想，確實(shí)提高認識是第一要務(wù)，領(lǐng)導班子大力弘揚科學(xué)發(fā)展觀(guān)是保證企業(yè)發(fā)展的必備條件。
企業(yè)要發(fā)展，除有上級單位和政府部門(mén)的大力支持外，最重要的一條就是職工思想解放�；仡欉^(guò)去，為什么企業(yè)陷于發(fā)展的邊緣？為什么職工收入低？為什么企業(yè)發(fā)展環(huán)境惡劣？不是上級不支持，也不是當地政府阻礙，而是源于落后的思想和保守的觀(guān)念。
思想是行動(dòng)的先導，只有開(kāi)放的思想才能有效地指導企業(yè)的發(fā)展。解放思想能打破思想禁錮，激發(fā)工作活力，解放思想是適應形勢，搶抓新機遇，尋求新發(fā)展的客觀(guān)需要，是提高我們經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)工作的必然選擇。
企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者作為企業(yè)的“掌舵者”，把握了企業(yè)發(fā)展的“方向盤(pán)”。通過(guò)對企業(yè)創(chuàng )新精神和創(chuàng )新管理能力，特別是對人才、資本、知識等創(chuàng )新資源的管理運作能力，引導企業(yè)打造一支不斷超越、勇于探索的創(chuàng )新型人才隊伍，從而促進(jìn)企業(yè)自身謀劃新發(fā)展，以高瞻遠矚的眼光和戰略思維，推動(dòng)企業(yè)做大做強。
結合本部門(mén)工作的實(shí)際情況，就是要在思想上與公司領(lǐng)導保持一致，要在觀(guān)念上與標準化、精益化管理觀(guān)念；要加強自己的責任心與使命感，不斷強化服務(wù)意識；要在管理上理順經(jīng)營(yíng)工作思路，不斷提高部門(mén)和員工的管理水平；要在創(chuàng )效上進(jìn)一步發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，不斷挖掘部門(mén)和員工的創(chuàng )效
潛力。要盡全力為企業(yè)作貢獻，為公司創(chuàng )效益，做到人人頭上有責任，個(gè)個(gè)身上有指標，力爭完成經(jīng)營(yíng)指標任務(wù)，跟上公司發(fā)展的步伐，從而使我們公司生產(chǎn)技術(shù)部的管理、服務(wù)、創(chuàng )效的工作盡快適應企業(yè)發(fā)展現狀。
二是企業(yè)要做強，必須牢牢抓住發(fā)展第一要務(wù)。
沿海城市和龍頭企業(yè)的高速發(fā)展，許多工作走在了全國的前頭，但他們始終不滿(mǎn)足、不松懈，始終堅持發(fā)展不放松，聚精會(huì )神搞建設。即使現在已處于一個(gè)很高的平臺上，他們仍然保持著(zhù)強烈的危機感、緊迫感，奮力拼搏的精神絲毫沒(méi)有減弱。他們的經(jīng)驗告訴我們，在任何時(shí)候、任何情況下，發(fā)展始終是第一要務(wù)，必須時(shí)刻緊抓不放。
發(fā)展任務(wù)最終需要落實(shí)到完成全年目標任務(wù)上來(lái)，經(jīng)營(yíng)工作是我們各項工作的主題。在全員經(jīng)營(yíng)、全員負責的觀(guān)念指導下，公司的經(jīng)營(yíng)工作得到了快速發(fā)展。無(wú)論是經(jīng)營(yíng)規模的擴大，還是經(jīng)營(yíng)質(zhì)量的提升，都極大地增強了公司的整體實(shí)力，為公司大發(fā)展、快發(fā)展的目標實(shí)現奠定了堅實(shí)基礎。
目前公司在省公司的支持下，在本地政府的關(guān)懷下，在以葛總為核心的新一屆領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，既面臨著(zhù)極好的發(fā)展機遇，又面臨著(zhù)激烈的市場(chǎng)挑戰，如何使我們的經(jīng)營(yíng)工作，特別是生產(chǎn)技術(shù)部的工作，從管理、服務(wù)、創(chuàng )效的角度更好的去實(shí)踐新理念，是我們部門(mén)每位員工值得探索的新課題。
參觀(guān)學(xué)習心得體會(huì )8
通過(guò)對安全預防視頻的學(xué)習后，由公司安排于20xx年7月31日來(lái)到銀川閱海灣CBD的項目施工現場(chǎng)參觀(guān)學(xué)習。經(jīng)項目技術(shù)負責人文經(jīng)理的引薦，我們與現場(chǎng)負責人張組長(cháng)碰面，并對項目概況以及之前存在的問(wèn)題進(jìn)行一一咨詢(xún)。
參照現場(chǎng)實(shí)物對比之前學(xué)到的理論知識，以及張組長(cháng)的解答，可以區分主筋、箍筋、腰筋、構造筋及抗扭筋;鋼筋的連接方式主要分為螺紋連接和搭接兩種;鋼筋的綁扎方式通常選用八字法;常用鋼筋規格分為盤(pán)圓φ8、φ10螺紋鋼φ10、φ12、φ14、φ16、φ18、φ20、φ25、φ28、φ32;通常主筋選用Ⅲ級鋼，箍筋選用Ⅱ級鋼;能分辨框架柱和框剪柱。
在鋼筋加工現場(chǎng)學(xué)習期間，通過(guò)實(shí)際觀(guān)察和操作工人的溝通，對現場(chǎng)所有加工機械的效率進(jìn)行了統計，結果如下：
存在問(wèn)題：1.現場(chǎng)采購的數控調直切斷機，有明顯的瘦身現象 2.加工速度依賴(lài)于工人的熟練度 3.作業(yè)人員偏老齡化且文化程度低
4.原材料區和成品區堆放混亂，尤其是彎箍機操作面地方狹小 5.加工設備無(wú)防護遮擋，存在嚴重的安全隱患 6.除設備外，所有材料露天堆放，有明顯的銹蝕現象7.以包代管，導致安全管理薄弱，安全意識較差
經(jīng)過(guò)三天的學(xué)習，總體來(lái)說(shuō)，這種傳統的、手工操作為主的加工模式勞動(dòng)強度大，產(chǎn)品精度低，效率低，損耗高(通常在3%左右)。
參觀(guān)學(xué)習心得體會(huì )9
20xx年9月9日至26日，為了讓我們更快的從學(xué)生到工作者角色轉換，公司領(lǐng)導安排的第二階段地區分點(diǎn)深化基本模塊培訓中又組織了縣局參觀(guān)體驗學(xué)習活動(dòng)。在為期17天的劍河供電局參觀(guān)學(xué)習中不僅讓我深刻體會(huì )到理論聯(lián)系實(shí)際的重要性還學(xué)習了更多的電氣專(zhuān)業(yè)及其他專(zhuān)業(yè)的知識，切身地感受到了來(lái)自各個(gè)部門(mén)員工的敬業(yè)感及責任感。雖然短暫的參觀(guān)體驗已經(jīng)結束，但這期間的所見(jiàn)所聞讓我感受很深，收獲匪淺。
在為期17天的參觀(guān)學(xué)習中，我們先后去了電力調度控制中心、輸電管理所、110kv寨章變電站、城關(guān)供電所四個(gè)部門(mén)進(jìn)行了實(shí)地參觀(guān)學(xué)習。在電力調度控制中心，部門(mén)主任帶領(lǐng)我們參觀(guān)調度中心的工作流程，了解部門(mén)的工作內容。通過(guò)施輝祥主任的詳細講解，我們了解到，這是一個(gè)壓力較大的工作，是負責對3座110kv變電站，8座35kv變電站進(jìn)行停送電監控，調度指令必須嚴格按照操作規程來(lái)，每一個(gè)指令都必須保證正確無(wú)誤，這是對電網(wǎng)負責，也是對自己負責。其中，我們還了解了該部門(mén)休息時(shí)間極其少，雙休日都很少享受，各位師傅們告訴我，在重大節日期間他們將一直堅守在自己的崗位，用自己的平生所學(xué)來(lái)保障公司的安全可靠供電，辛苦和疲累都是值得的，這是我們的責任。
在輸電管理所的學(xué)習中，我們接觸到了實(shí)際工作中常用到的工器具如腳扣、踩板、安全帶、安全帽、安全繩，絕緣手套、絕緣驗電器等等及絕緣子的一些零件，還了解到了輸電管理所主要工作職責等相關(guān)知識。短暫的三天培訓學(xué)習中，為了加深我們對必要工器具更進(jìn)一步了解和熟悉，張主任帶我們參觀(guān)了設備物資倉庫及勝任能力評價(jià)考試基地。在參觀(guān)倉庫過(guò)程中，為了讓我們在以后的工作中能夠找到師傅交代施工途中所需工器具，張主任非常細心地講解倉庫里所有的器具設備。除此之外，張主任還詳細的講解了爬電桿作業(yè)時(shí)須注意的一些基本要領(lǐng)和注意事項，邊實(shí)踐邊教我們，從中我們體會(huì )到理論聯(lián)系的重要性。我們跟隨張主任及其師傅們上山巡線(xiàn)，大多數都是翻山越嶺，工作辛苦度可想而知，但看到師傅們開(kāi)心積極的工作態(tài)度，這就是一種境界，干一行愛(ài)一行，這是一種責任。
在110kv寨章變電站的參觀(guān)學(xué)習中，我們進(jìn)一步目睹整個(gè)變電站一次和二次設備及功能作用，理解了集控站的含義，師傅告訴我們，集控站的調度指令必須嚴格按照操作規程進(jìn)行，要保證安全可靠運行。在三天的學(xué)習中我們還了解到，變電站主要工作職責是巡視，維護。變電管理所共有修試班和巡維中心兩個(gè)班主，修試班主要擔負變電設備的檢修、高壓電氣試驗、電測、熱工、安全工器具耐壓試驗、直流定檢等工作。而巡維中心則主要負擔各變電站設備巡視、維護倒 閘操作和事故、異常處理等工作。變壓器及斷路器的診斷過(guò)程，闡述了診斷結果對設備的重要性及必要性，體現了對設備負責任的態(tài)度。是的，選擇了電力就選擇了一種責任，而我們應該感到自豪，感到光榮，做到知行合一，展示南方電網(wǎng)“萬(wàn)家燈火，南網(wǎng)情深”的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 在城關(guān)供電所參觀(guān)學(xué)習中，這部門(mén)是我參觀(guān)體驗的最后一個(gè)部門(mén)也是我感受最深的。在各位師傅的指導下，讓我了解到城關(guān)供電所主要工作職責維護，搶修，裝表接電，抄表，催費等工作。城關(guān)所主要面對的是不同行業(yè)不同級別的客戶(hù)，因為大部份客戶(hù)都是鄉村的，所以每每到抄表催費時(shí)都是該部門(mén)工作人員最累最頭疼的時(shí)候。在電話(huà)催費中，部門(mén)的前輩讓我們參與了，在那么多不同行業(yè)的用戶(hù)中要一 個(gè)一個(gè)電話(huà)去通知，電話(huà)那頭各種奇葩。但是，作為服務(wù)型行業(yè)，在保證電費回收率同時(shí)我們要堅守成為服務(wù)好，管理好，形象好的國際先進(jìn)電網(wǎng)企業(yè)的使命，不管面對怎么刁蠻的用戶(hù)，我們都要耐心地提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高供電可靠性這是我們的責任。
作為劍河供電局的一名新員工，能夠有機會(huì )去各個(gè)部門(mén)進(jìn)行參觀(guān)體驗，這是一件非常難得地機會(huì )，也反映了貴州電網(wǎng)公司人才培養體制
更加的完善。在這里，各位前輩們雖然已經(jīng)在相對應的專(zhuān)業(yè)上取得很大的成就，但是，讓我感受最深的是在他們的身上，我看到了貴州電網(wǎng)人的敬業(yè)精神和責任感。通過(guò)此次參觀(guān)體驗，我懂得了在未來(lái)的生活和工作中，凡事應從細節做起，真誠對待生活及工作的每一件事，在潛意識里培養責任感，這樣才能成為一個(gè)合格的貴州電網(wǎng)人。
參觀(guān)學(xué)習心得體會(huì )10
通過(guò)對安全預防視頻的學(xué)習后，由公司安排于20xx年7月31日來(lái)到銀川閱海灣CBD的項目施工現場(chǎng)參觀(guān)學(xué)習。經(jīng)項目技術(shù)負責人文經(jīng)理的引薦，我們與現場(chǎng)負責人張組長(cháng)碰面，并對項目概況以及之前存在的問(wèn)題進(jìn)行一一咨詢(xún)。
參照現場(chǎng)實(shí)物對比之前學(xué)到的理論知識，以及張組長(cháng)的解答，可以區分主筋、箍筋、腰筋、構造筋及抗扭筋；鋼筋的連接方式主要分為螺紋連接和搭接兩種；鋼筋的綁扎方式通常選用八字法；常用鋼筋規格分為盤(pán)圓φ8、φ10螺紋鋼φ10、φ12、φ14、φ16、φ18、φ20、φ25、φ28、φ32；通常主筋選用Ⅲ級鋼，箍筋選用Ⅱ級鋼；能分辨框架柱和框剪柱。
在鋼筋加工現場(chǎng)學(xué)習期間，通過(guò)實(shí)際觀(guān)察和操作工人的溝通，對現場(chǎng)所有加工機械的效率進(jìn)行了統計，結果如下：
存在問(wèn)題：
1、現場(chǎng)采購的數控調直切斷機，有明顯的瘦身現象
2、加工速度依賴(lài)于工人的熟練度
3、作業(yè)人員偏老齡化且文化程度低
4、原材料區和成品區堆放混亂，尤其是彎箍機操作面地方狹小
5、加工設備無(wú)防護遮擋，存在嚴重的安全隱患
6、除設備外，所有材料露天堆放，有明顯的銹蝕現象
7、以包代管，導致安全管理薄弱，安全意識較差
經(jīng)過(guò)三天的學(xué)習，總體來(lái)說(shuō)，這種傳統的、手工操作為主的加工模式勞動(dòng)強度大，產(chǎn)品精度低，效率低，損耗高（通常在3%左右）。
參觀(guān)學(xué)習心得體會(huì )11
20xx年11月5日，我校組織全校教職工利用半天的時(shí)間參觀(guān)了大豐經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區、常州高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區、大豐港經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區。我們在大豐經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區重點(diǎn)參觀(guān)了大豐明進(jìn)機械有限職責公司、金風(fēng)科技風(fēng)力發(fā)電設備有限公司、中國南車(chē)大豐分公司。我們在常州高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區重點(diǎn)參觀(guān)了江蘇眾志銅業(yè)電氣有限公司。我們在港區重點(diǎn)參觀(guān)了大豐港第二期碼頭、江蘇大豐鹽土大地現代農業(yè)科技園。
這次活動(dòng)針對性強、效果明顯。本人在我市“三區”企業(yè)參觀(guān)學(xué)習后的心得體會(huì )主要有如下幾點(diǎn)：
第一，資料豐富。我們這次到“三區”5個(gè)企業(yè)的參觀(guān)考察的時(shí)間雖短，但安排緊湊，主題鮮明，突出了加快發(fā)展的主旋律，經(jīng)過(guò)參觀(guān)考察，使我們進(jìn)一步了解了我市經(jīng)濟發(fā)展的新形勢。這次到“三區”5個(gè)企業(yè)的參觀(guān)，給我的印象是：一是大豐明進(jìn)機械有限職責公司生產(chǎn)的自動(dòng)化程度高，經(jīng)濟效益好。該公司是由韓國（株）明進(jìn)TECH獨立出資組建的外商獨資企業(yè)。自20xx年5月投產(chǎn)以來(lái)，率先與東風(fēng)悅達起亞進(jìn)行配套生產(chǎn)，至20xx年底銷(xiāo)售額7000萬(wàn)元。20xx年，公司又繼續擴大規模，新上沖壓和焊裝等4條生產(chǎn)線(xiàn)，預計今年將完成產(chǎn)值2.6億元人民幣；未來(lái)幾年準備添設研發(fā)機構，提高設計本事。二是金風(fēng)科技風(fēng)力發(fā)電設備有限公司和中國南車(chē)大豐分公司生產(chǎn)的產(chǎn)品屬于新興產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品，其生產(chǎn)的產(chǎn)品主要用于新能源——風(fēng)力發(fā)電，其前景看好。三是江蘇眾志銅業(yè)電氣有限公司的標準廠(chǎng)房建得好，很有特色。其是一家高起點(diǎn)的新興企業(yè)，擁有豐富的生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)驗和一流管理團隊，生產(chǎn)各種高品質(zhì)的銅母線(xiàn)及銅包鋁母線(xiàn)產(chǎn)品，在同行和客戶(hù)中擁有良好的產(chǎn)品信譽(yù)和企業(yè)形象，公司擁有先進(jìn)的銅排生產(chǎn)擠壓機設備，年產(chǎn)2萬(wàn)噸銅材產(chǎn)品，公司始終貫徹實(shí)施ISO9001:20xx國際質(zhì)量管理體系，以先進(jìn)的理念完善企業(yè)，企業(yè)榮獲多項榮譽(yù)稱(chēng)號產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò )遍及全國各地。四是去年4月份，由三航局承建的江蘇大豐港二期工程5-10萬(wàn)噸級碼頭正式投入運營(yíng)。該工程位于鹽城市大豐港一期工程以南7.5公里，屬敞開(kāi)式泊位工程，主要包括碼頭、引橋兩部分。其中，碼頭總長(cháng)585米，由1個(gè)5萬(wàn)噸級專(zhuān)業(yè)散貨泊位和1個(gè)2萬(wàn)噸級雜貨泊位（兼靠4萬(wàn)噸級）組成；引橋長(cháng)2877米，寬18米。該工程正式投入運營(yíng)后，進(jìn)一步提升了鹽城港貨物吞吐本事，有利于加快蘇北地區港口建設，促進(jìn)當地經(jīng)濟發(fā)展。五是江蘇大豐鹽土大地現代農業(yè)科技園位于大豐港經(jīng)濟區，由大豐港集團公司和大豐港農業(yè)發(fā)展有限公司共同投資，江蘇大豐鹽土大地農業(yè)科技有限公司負責承建，公司注冊資本為5000萬(wàn)元人民幣。鹽土大地現代農業(yè)科技園項目計劃總投資4億元，規劃建設面積1萬(wàn)畝，其中核心區3000畝，主要包括鹽土種植業(yè)、耐鹽林果、鹽土養殖業(yè)、鹽土牧業(yè)的生產(chǎn)示范區、鹽土農產(chǎn)品精深加工區、科技研發(fā)區、生物質(zhì)新能源研發(fā)孵化區、鹽土文化及科普培訓區、綜合服務(wù)區等六大功能區。重點(diǎn)建設鹽土農業(yè)科技館、科技研發(fā)中心、種植示范中心、精深加工中心、市場(chǎng)服務(wù)中心等“一館四中心”�？萍紙@注重招引園藝、園林、食品科學(xué)與工程、生物工程等專(zhuān)業(yè)的科技人才，強化鹽土農業(yè)高新技術(shù)的研究、引進(jìn)、試驗示范和推廣，圍繞“鹽
土、科技”特色進(jìn)行招商引資，以項目吸引客商入駐園區，投資興業(yè)，努力把鹽土大地農業(yè)科技園打造成規劃理念先進(jìn)、高新科技領(lǐng)先、種養品種豐富、建設氣勢恢弘、觀(guān)光景色宜人的鹽土農業(yè)新興特色產(chǎn)業(yè)園區，使之成為全國鹽土農業(yè)推進(jìn)的先導區、鹽土農業(yè)科技研發(fā)及成果的孵化器、鹽土特色產(chǎn)業(yè)集聚區、鹽土科技培訓及教育實(shí)踐基地、鹽土文化及生態(tài)觀(guān)光休閑區。
第二，受益匪淺。這次，我們集中半天時(shí)間，組團赴我市“三區”實(shí)地考察，目睹了我市“三區”中一些企業(yè)近幾年來(lái)的巨大變化，感受了我市經(jīng)濟發(fā)展的濃厚氛圍，學(xué)到了一些企業(yè)推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的成功經(jīng)驗。在短短半天考察時(shí)間內，本人一路學(xué)習取經(jīng)，一路深入思考，得到了許多有益的啟示：一是必須牢牢抓住發(fā)展不放松。最近幾年我市的一些優(yōu)秀企業(yè)發(fā)展的速度很快，經(jīng)濟效益和社會(huì )效益都取得了雙豐收，但其始終不滿(mǎn)足、不松懈，始終咬定發(fā)展不放松，聚精會(huì )神搞建設。有些企業(yè)即使此刻已處于一個(gè)很高的平臺上，其企業(yè)的負責人仍然堅持著(zhù)強烈的危機感、緊迫感，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的勁頭一刻也沒(méi)有放松，奮力拼搏的精神絲毫沒(méi)有減弱。其的經(jīng)驗告訴我們，在任何時(shí)候、任何情景下，發(fā)展始終是第一要務(wù)，必須時(shí)刻緊抓不放。二是必須始終堅持解放思想。我市的一些優(yōu)秀企業(yè)的發(fā)展之所以又好又快，除有國家政策支持外，很重要的一條就是其有一個(gè)好的企業(yè)領(lǐng)導班子。多年來(lái)，他們敢于突破，敢于創(chuàng )新，敢于進(jìn)取，在企業(yè)改革方面一向走在全省乃至全國前列，孕育了“敢闖敢試、敢為天下先”的改革精神。他們意識超前、思維敏銳，善于捕捉、把握和用好了機遇，這些都是值得我們學(xué)習的。
參觀(guān)學(xué)習心得體會(huì )12
20xx年，在上級領(lǐng)導的支持下，在經(jīng)營(yíng)一公司物業(yè)部，人力資源部的精心組織，辦公室、財務(wù)部的大力協(xié)助下，下屬基層單位—寬和物業(yè)在經(jīng)理xx帶領(lǐng)下，班子成員和各部門(mén)及相關(guān)管理處主任一行13人參加了經(jīng)營(yíng)一公司組織的物業(yè)管理觀(guān)摩學(xué)習和專(zhuān)業(yè)培訓。
在參觀(guān)xx物業(yè)管理的xx小區時(shí)，在下車(chē)的一剎那，就被xx物業(yè)管理人員、秩序員的專(zhuān)業(yè)舉止所吸引，作為一個(gè)20xx年已入住的小區，經(jīng)過(guò)多年歲月的洗禮，小區依然干凈整潔，設施設備維護到位，并且在傳統物業(yè)的基礎上物業(yè)公司建立了便民服務(wù)平臺，更拉近了與業(yè)戶(hù)的距離，既拓寬了物業(yè)的經(jīng)營(yíng)渠道，增加了經(jīng)濟效益，也為小區廣大業(yè)戶(hù)營(yíng)造了互聯(lián)網(wǎng)化的便捷服務(wù)，值得我們深思和學(xué)習。
文化大廈，是xx物業(yè)公司管理的高檔辦公寫(xiě)字樓，項目曾獲得國優(yōu)示范大廈的榮譽(yù)。當走進(jìn)大廈，潔凈明亮的酒店式大堂，彬彬有禮的物業(yè)服務(wù)人員，專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)潔的物業(yè)管理情況介紹，給我們留下了深刻美好的印象。作為一個(gè)“國優(yōu)”項目，確實(shí)有許多值得我們借鑒和學(xué)習的地方。項目的設施設備的管理，是大廈的主要亮點(diǎn)，中央空調機房、高低壓配電房、中控室、電梯機房，處處留有物業(yè)精細化管理的痕跡。設施設備管理制度健全完善，維保工作細致而有章法，標示標牌清晰設置合理，巡檢記錄規范齊全，崗位責任落實(shí)到人等等，對標我們所管的物業(yè)項目，精細化、制度化、規范化的服務(wù)和管理，我們與之還有很大的差距。通過(guò)這次參觀(guān)學(xué)習觀(guān)摩，借鑒中醫的“望、聞、問(wèn)、切”，使我們深深認識到了我們在精細化物業(yè)管理方面的不足，也理清了我們今后努力的方向，為下一步公司提升管理品質(zhì)，提供了一個(gè)借鑒的目標。
物業(yè)行業(yè)資深專(zhuān)家，xx老師就新修訂的《xx市物業(yè)管理條例》的內容及構成要點(diǎn)、關(guān)鍵條款及實(shí)際運用進(jìn)行了生動(dòng)的解讀，尤其提出的“在物業(yè)項目要培養忠誠業(yè)主，是物業(yè)公司的首當其沖的任務(wù)”給予了我們很大的啟示，所提出的項目的經(jīng)營(yíng)拓展，和業(yè)委會(huì )的溝通，怎樣運用《條例》解決日常工作的問(wèn)題，為我們管理好物業(yè)項目，拓展了思路。
兩天的培訓學(xué)習雖然結束了，但專(zhuān)家傳授解讀的許多物業(yè)方面的專(zhuān)業(yè)知識和寶貴經(jīng)驗，一定會(huì )為我們今后的物業(yè)服務(wù)工作提供較大的幫助，請進(jìn)來(lái)，走出去，寬和物業(yè)以這次物業(yè)專(zhuān)業(yè)培訓為契機，完善管理制度，提高服務(wù)品質(zhì)，真正遵照上級領(lǐng)導培訓總結所提出的：“把物業(yè)管理當做一個(gè)事業(yè)來(lái)抓，做物業(yè)管理精品和優(yōu)品”，使寬和物業(yè)向新的目標邁進(jìn)！
再次感謝公司組織的這次培訓學(xué)習，我們盼望這樣的學(xué)習培訓長(cháng)久持續，寬和物業(yè)公司為物業(yè)管理成為經(jīng)營(yíng)一公司的重要支柱而努力！
參觀(guān)學(xué)習心得體會(huì )13
20xx年x月x日和15日，在管理區黨委吳書(shū)記和葉場(chǎng)長(cháng)的帶領(lǐng)下，我與青干班的所有同學(xué)參觀(guān)了位于鄂州市長(cháng)港鎮的桐山社區和嘉魚(yú)官橋八組的城鄉建設，聽(tīng)取了關(guān)于他們城鄉建設和發(fā)展的的經(jīng)驗介紹，通過(guò)參觀(guān)，的的確確開(kāi)闊了眼界，更加解放了思想，更新了觀(guān)念。他們許多發(fā)展理念和工作措施值得我們認真學(xué)習和借鑒。
通過(guò)這次學(xué)習，讓我深深的體會(huì )到學(xué)習的重要性，只有不斷學(xué)習，才能不斷提升自己的能力，農場(chǎng)黨委如此重視我們的成長(cháng)，我們只有快速成長(cháng)，才能回報領(lǐng)導們的關(guān)懷。
二天的參觀(guān)學(xué)習時(shí)間匆匆而過(guò)，臨行前，我對這次考察學(xué)習充滿(mǎn)了期待，步履輕快飛揚；參觀(guān)學(xué)習后，我多了一份思考，腳步成熟而堅定。就如參觀(guān)的目的而言，此次參觀(guān)學(xué)習的目的在于觀(guān)摩先進(jìn)，尋找差距，彌補不足。為此我區領(lǐng)導為我們安排了景點(diǎn)參觀(guān)、小康建設示范點(diǎn)參觀(guān)學(xué)習等項目，讓我們在身心上和視野上都感受了新的洗禮，使我們在考察學(xué)習中進(jìn)一步認識自己，認識自己所扮演的角色，更認識了這一角色的重要性和發(fā)展的必要性，之所以這種收獲不僅讓我感受到壓力，更讓我感受到這是一種動(dòng)力，這種動(dòng)力是一種使命，是一種值得投資、值得傾注心血的人生價(jià)值提升方式。在這次考察學(xué)習中，不管是景點(diǎn)參觀(guān)還是建設示范點(diǎn)參觀(guān)學(xué)習，給我的感受和反思都很多，下面我就簡(jiǎn)要談?wù)勎业捏w會(huì )。
抓住機遇創(chuàng )造機遇
此次參觀(guān)了位于鄂州市長(cháng)港鎮的桐山社區和嘉魚(yú)官橋八組的城鄉建設，從這些鮮活的建設例證中我們可以感知，別人能步入小康社會(huì )，我們也能步入小康社會(huì )，我們不可以照搬別人的建設模式，但可以學(xué)習他們的集體主義精神和不畏艱難險阻的改革創(chuàng )新精神。我們在今后的發(fā)展中要不斷加
強教育，不斷地注入改革創(chuàng )新的新活力，團結協(xié)作，積極尋找戰略伙伴，努力去尋找機遇、創(chuàng )造機遇，我相信在我區黨委政府的正確領(lǐng)導下，我們有這個(gè)潛力，更有這個(gè)實(shí)力把無(wú)量山鎮建設成為物產(chǎn)豐富、鄉風(fēng)文明的全面小康社會(huì )。
這次參觀(guān)考察的時(shí)間雖然較短，但收獲甚大，既加深了我對企業(yè)文化和藏文化的認識，也使我在今后的工作中有更加明確的思考和指引。
按照區黨委的安排，我與青干班的所有同學(xué)參觀(guān)了位于鄂州市長(cháng)港鎮的桐山社區和嘉魚(yú)官橋八組的城鄉建設。通過(guò)實(shí)地考察和認真聽(tīng)取先進(jìn)經(jīng)驗、做法，給了我很多有意義的啟發(fā)，下面結合學(xué)習考察情況，談幾點(diǎn)體會(huì )。
通過(guò)考察，我們了解到桐山社區的發(fā)展靠的是科學(xué)的規劃和堅持不懈的奮斗。如今該村形成了集工業(yè)園區、村民蔬菜園、新家園、生態(tài)園和千畝無(wú)公害糧油生產(chǎn)基地于一體的生態(tài)農業(yè)村。該村的發(fā)展可以用13個(gè)字來(lái)形容，那就是“農業(yè)起家、工業(yè)發(fā)家、旅游業(yè)旺家”。
該村對我區發(fā)展現代農業(yè)有幾點(diǎn)啟示。第一，要突出規劃先導。建設社會(huì )主義新農村，規劃要先行。村鎮規劃要站在統籌城鄉發(fā)展的戰略高度，實(shí)行城鄉統一規劃，因地制宜；第二，要發(fā)展產(chǎn)業(yè)支撐。發(fā)展產(chǎn)業(yè)是建設社會(huì )主義新農村的強力支撐，只有產(chǎn)業(yè)發(fā)展了，農民富裕了，新農村建設才能得以持續地進(jìn)行下去，才能從根本上打破城鄉二元結構，改變農村落后的面貌；第三，要多元化發(fā)展。根據當地特色，在確定重點(diǎn)發(fā)展項目的同時(shí)，要進(jìn)行其他項目的多元化發(fā)展，不但能提供更多的就業(yè)崗位，還能給農戶(hù)創(chuàng )造更多的收入。
通過(guò)這次的學(xué)習和外出考察，我認識到作為一名工作者，要在工作中不斷提高自己，在思想認識和專(zhuān)業(yè)水平上要不斷的學(xué)習，制定有效的措施，更好地為廣大人民群眾服好務(wù)，為新農村建設貢獻出自己的一份力量。
參觀(guān)學(xué)習心得體會(huì )14
我有幸和丁校長(cháng)以及我們同事二十多人一起到上海學(xué)習，為期五天的學(xué)習，我每天都在驚喜和快樂(lè )中度過(guò)。這次學(xué)習的機會(huì )首先，感謝學(xué)校領(lǐng)導為我提供這樣一個(gè)學(xué)習的平臺，讓我有一個(gè)學(xué)習與提高自身教學(xué)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的機會(huì )。這次外出學(xué)習，收獲頗豐，同時(shí)也感到肩上的壓力很大，很有一種危機感。下面我就把這幾天的見(jiàn)聞簡(jiǎn)單回顧一下：
這幾天我門(mén)參觀(guān)學(xué)習了xx區xx小學(xué)的兩個(gè)校區，在參觀(guān)學(xué)習的過(guò)程中我不得不用“精致”、“和諧”來(lái)形容它們，xx小學(xué)的每個(gè)校區都將景色的美與濃濃的校園文化巧妙的融合在一起，每到一處都會(huì )讓你情不自禁地駐足欣賞，每走一步都會(huì )讓你被孩子們親手創(chuàng )造的精彩所吸引、所感動(dòng)。在這里，孩子的個(gè)性得到了充分的張揚，各種能力得到了最佳的培養，別具特色圖書(shū)館深深的吸引了我們，在這里我深刻地體會(huì )到了學(xué)校真正成為了孩子們的樂(lè )園，真正成為他們健康成長(cháng)的沃土，我不得不從心底里羨慕這些孩子。
外出學(xué)習培訓，進(jìn)入課堂聽(tīng)課是很難得的，這次學(xué)習我們有幸走進(jìn)小學(xué)的"課堂，學(xué)校為我們安排了十幾節不同學(xué)科的課，我選擇的聆聽(tīng)了六節不同學(xué)科的課堂教學(xué)展示，在這六節展示課中我聽(tīng)了兩節語(yǔ)文課、一節數學(xué)課、一節音樂(lè )課、一節信息技術(shù)科、還有一節英語(yǔ)課。
根據安排第一節我們集體聽(tīng)了一節語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師精彩的講課時(shí)時(shí)刻刻都在吸引我，看似普通一節語(yǔ)文課，無(wú)處不存在跌宕起伏，教師的課堂組織教學(xué)的能折服了我，學(xué)生的精彩回答吸引著(zhù)我，不知不覺(jué)中一節語(yǔ)文課就結束了。緊接著(zhù)我選聽(tīng)了一節數學(xué)課，這節課的執教老師是一位剛上班不到一年的年輕老師，不過(guò)從她的講課中絕對看不出她是工作還不滿(mǎn)一年的那么年輕的教師。雖然她的課堂沒(méi)有第一節哪位語(yǔ)文教師的老練，但是她的課堂也一點(diǎn)都不遜色，他的課堂井井有條、有條不紊的進(jìn)行著(zhù)，由淺入深的教學(xué)讓孩子在輕松中掌握了本節課的知識，緊接著(zhù)又通過(guò)練習讓學(xué)生鞏固了所學(xué)的知識。
年輕的教師就這么輕松完成了這節課的教學(xué)。緊接著(zhù)我有聽(tīng)了一節英語(yǔ)課，雖然我對英語(yǔ)的課堂流程及模式不怎么了解，簡(jiǎn)直就是一個(gè)門(mén)外漢，但是這位英語(yǔ)老師的課堂教學(xué)卻一步一步吸引著(zhù)我。使我跟著(zhù)這位教師享受了這美妙的英語(yǔ)課，孩子們的精彩回答及課堂表演讓我贊嘆不已。這樣的英語(yǔ)課對孩子們來(lái)說(shuō)是一種美的享受，課堂成了他們的樂(lè )園。然后，我有走進(jìn)了他們的音樂(lè )課堂，聽(tīng)了一節美妙的一年級音樂(lè )課。那么小的孩子樂(lè )感那么強，音那么準，聽(tīng)得人就是一種享受，參與其中的小朋友更是一種享受。使我沉浸在他們的音樂(lè )課堂久久回不過(guò)神來(lái)，仿佛自己又回到了小時(shí)候。多希望自己一直沉浸在這美妙的課堂中呀！
最后，我聽(tīng)了一節信息技術(shù)課。盡管他們的課堂教學(xué)流程和我叫信息技術(shù)時(shí)差不多，但是他們教師課堂組織教學(xué)及孩子們的知識儲備是有差距的。他們孩子的表現讓我贊嘆不已。他們老師的教學(xué)也讓我感動(dòng)。孩子們再這樣的課堂里學(xué)習是一種美的享受，真羨慕他們能優(yōu)這樣號的學(xué)習環(huán)境。校園成了他們的樂(lè )園、成了他們健康成長(cháng)的沃土。通過(guò)這次學(xué)習我決心努力也為我們的孩子創(chuàng )造這樣的課堂，讓孩子從內心愛(ài)讓我的課堂，從而喜歡我的課堂。
這次上海之行，讓我開(kāi)闊了眼界、增長(cháng)了見(jiàn)識、增長(cháng)了智慧，我將以此次學(xué)習作為新的起點(diǎn)，在今后的教學(xué)工作中，珍惜每一次難得的學(xué)習機會(huì )，不斷加強學(xué)習，更新教育觀(guān)念，不斷汲取更多的名師名校的先進(jìn)經(jīng)驗，為學(xué)校的發(fā)展貢獻出自己一點(diǎn)微薄的力量。
參觀(guān)學(xué)習心得體會(huì )15
8月3日,我礦區隊干、車(chē)間工會(huì )主席、家屬協(xié)管員在礦工會(huì )的帶領(lǐng)下,到寧東能源化工基地、蕩水庫、磁窯堡二礦、羊場(chǎng)灣礦參觀(guān)學(xué)習,我有幸參加了這次活動(dòng),通過(guò)參觀(guān)學(xué)習使我增長(cháng)了見(jiàn)識,開(kāi)闊了視野,親身體驗到了寧煤集團強勁的發(fā)展勢頭,內心受到了很大的觸動(dòng).
盡管是炎熱的高溫天氣,然而在被稱(chēng)為寧夏“一號工程”的寧東能源化工基地,放眼望去,到處是一片繁忙的景象,建設者們正在用火熱的激情書(shū)寫(xiě)著(zhù)濃墨重彩的歷史畫(huà)卷.寧東能源化工基地是以煤、電、化、油為一體的大型區域工業(yè)園區,基地項目全部建成后,將為寧夏新增工業(yè)增加值305.7億元.
我們走進(jìn)鴨子蕩水庫、羊場(chǎng)灣礦、磁窯堡二礦,見(jiàn)到的是綠草如茵的場(chǎng)景、整齊干凈的街道,內容豐富的宣傳欄,標準化的調度室,調度人員著(zhù)井下的安全生產(chǎn)情況.磁窯堡二礦的介紹短片,讓我們更進(jìn)一步了解了磁窯堡二礦.磁窯堡二礦在神化寧夏煤業(yè)集團“南部發(fā)展”戰略的號角聲中,僅用2.04億元投資、18個(gè)月時(shí)間就完成了大規模的礦井技術(shù)改造,實(shí)現了由30萬(wàn)噸小井向300萬(wàn)噸現代化礦井的跨越,創(chuàng )造出行業(yè)投資最省、時(shí)間最快、見(jiàn)效最快的礦井發(fā)展模式.20xx年,實(shí)現了當年投產(chǎn)、當年達產(chǎn),并創(chuàng )造了寧夏“利潤最高、成本最低、工作面單產(chǎn)單進(jìn)第一、回采工效第一、全員效率第一、員工收入第一”的優(yōu)異成績(jì).
該礦地面設施比較齊全,設備先進(jìn),管理制度健全.嚴格按質(zhì)量標準化要求設置選煤設施.礦領(lǐng)導班子認真貫徹落實(shí)安全第一的方針政策,把搞好安全生產(chǎn)、維護職工合法權益作為實(shí)踐“”的具體體現,始終把安全生產(chǎn)放在各項工作重中之重來(lái)抓.從抓礦井質(zhì)量標準化建設入手,按照“管理、裝備、培訓”并重的原則,依靠科技進(jìn)步解決了安全生產(chǎn)中的關(guān)鍵問(wèn)題.
從調度室顯上看該礦的井底車(chē)場(chǎng)、運輸、通風(fēng)大巷布局合理,巷道質(zhì)量、標準,符合質(zhì)量標準化要求;安全標語(yǔ)醒目,隨時(shí)提醒井下工作的人們遵章守紀,安全生產(chǎn);該礦強化了職工培訓和安全宣傳教育,提高了職工的安全自我保護意識.實(shí)現安全生產(chǎn)七周年,沒(méi)有發(fā)生生產(chǎn)安全事故;礦井監控方面達到了質(zhì)量標準化要求.
通過(guò)參觀(guān)學(xué)習,感受頗深,聯(lián)系我們工作實(shí)際.我認為加強員工素質(zhì)教育是強企的核心.作為汝礦人不僅應看到前所未有的發(fā)展機遇,還應意識到來(lái)自其他兄弟單位的差距和挑戰,我們只有抓緊時(shí)間,不斷地充實(shí)提高自己,從我做起,從現在做起,在這塊充滿(mǎn)希望的土地上放飛我們的希望與夢(mèng)想.我們汝礦人必須解放思想、更新觀(guān)念,為企業(yè)分擔壓力、忠誠企業(yè),創(chuàng )造良好的發(fā)展環(huán)境.我們每個(gè)人都應腳踏實(shí)地,從一點(diǎn)一滴做起,為構建和諧礦區貢獻自己應有的力量.
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