法制教育專(zhuān)題講座心得12篇
當我們有一些感想時(shí)，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？以下是小編為大家收集的法制教育專(zhuān)題講座心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
法制教育專(zhuān)題講座心得1
學(xué)校組織了一次法制教育活動(dòng)，我受益匪淺。大會(huì )主要講解了犯罪的表現與對周?chē)娜嗽斐傻膫�。通過(guò)幾個(gè)近期的案例，讓我真切的感受到犯罪不僅僅會(huì )對自己造成危害，更會(huì )傷害到被害人的家屬、自己的親人與社會(huì )等。大到社會(huì )，小到詞語(yǔ)，兩位警察叔叔也講的生動(dòng)形象。
犯罪，犯法它們是兄弟？不，不是。它們是兩個(gè)完全不同的詞語(yǔ)。犯法，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在做，它是我們每個(gè)人都做過(guò)的一件事。而犯罪呢！它是一顆長(cháng)滿(mǎn)刺的玫瑰，美麗誘人，但是會(huì )讓我們流血流淚。不要自以為是地說(shuō)：“我們是未成年人，犯罪沒(méi)有關(guān)系�！痹诖�，我要嚴肅地告訴你：“不，你說(shuō)錯了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷�！辈灰膊灰獫M(mǎn)不在乎地說(shuō)：“我一定不會(huì )做這些事情�！币驗�，就拿我們認為離我們最遙遠的投毒來(lái)說(shuō)吧。
曾經(jīng)有多少人這么認為過(guò)：毒品有什么了不起，我一定能抵制它，那寫(xiě)吸毒的人一定是非常不堅強的人。但是，又有多少這么認為過(guò)的人能逃出毒品的魔掌中呢？不要認為它離我們遙遠，因為它就在我們身邊呀。說(shuō)不定，在無(wú)意中，毒品已經(jīng)走進(jìn)你的生活。與法律作朋友，與犯罪作戰斗。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì )利用法律保護自己！
總而言之，國有國法，家有家規，法律是一個(gè)國家的根本，國無(wú)法則不能立足于世界，更不用說(shuō)在世界上建立自己的威信。無(wú)論是一個(gè)單位，還是一個(gè)人，都要以法為重。鄧小平更是在1986年指出：加強法制重要是進(jìn)行教育，根本問(wèn)題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育。因此，我們每位初中生都應認真學(xué)習法律知識，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。
法制教育專(zhuān)題講座心得2
今天（xxxx年5月30日），我校專(zhuān)管安全教育的吳連文副校長(cháng)抽出時(shí)間為我們做了一次《法制教育專(zhuān)題講座》，聽(tīng)后使我們明白了什么是法律，什么是違法的，遇到壞人壞事該如何應對。那一個(gè)個(gè)鮮活的例子猶如一面警鐘，告誡我們不能犯法，不然就追悔莫及了。讓我們的少年兒童從小養成遵紀守法的好習慣，長(cháng)大后才能成為對社會(huì )有用之人。
有位學(xué)生說(shuō)：以前總認為如果有人打了我，我也必須還手，就算是把人打傷了也沒(méi)事，誰(shuí)讓他先來(lái)侵犯我的�？陕�(tīng)了講座我才知道這種想法大錯特錯了。如果把人打傷了，兩個(gè)人都有責任。就算沒(méi)打傷也違反了校紀校規。這就說(shuō)明了對學(xué)生進(jìn)行法制教育是必須的，讓學(xué)生明白什么能做什么不能做。同時(shí)進(jìn)一步為保護青少年身心健康，加強青少年的法制教育，強化法律意識，豐富青少年的學(xué)習生活。
針對目前社會(huì )出現的青少年犯罪現象，身體健康和心理健康兼備的青少年才能更好地適應社會(huì )環(huán)境。對此，在教育課上，吳副校長(cháng)從法制教育的意義、違法犯罪的危害性、如何預防青少年違法犯罪行為等方面做了生動(dòng)的闡述，并通過(guò)旁征博引，列舉具體典型案例，以進(jìn)一步增強青少年學(xué)生們的法律意識和法制觀(guān)念，養成遵紀守法的好習慣，提高自我保護能力。法制講座深入淺出、通俗易懂，加上他風(fēng)趣幽默的論述和具體生動(dòng)的事例引起了在場(chǎng)青少年的極大共鳴，讓老師們也增長(cháng)了知識，起到了良好的效果。為全校的老師和同學(xué)上了一堂生動(dòng)的法制教育課。
法制教育專(zhuān)題講座心得3
我經(jīng)過(guò)觀(guān)看了《法制教育片》之后，使我懂得了很多的人生道理，明白了什么該做，什么不該做，它里面講了很多青少年典型真實(shí)案件，講了很多青少年都是由純真無(wú)知走上違法犯罪道路的杯具，指點(diǎn)我們預防和減少犯罪的途徑和方法。
造成青少年犯罪的原因基本上來(lái)源于家庭教育，管理體制有誤和受周?chē)涣辑h(huán)境的影響。未成年人正是長(cháng)身體、長(cháng)知識的時(shí)候，很容易因為一步之差而走上了違法犯罪的道路。例如，互聯(lián)網(wǎng)是現代高科技的綜合成果，它給人類(lèi)共享豐富的科學(xué)技術(shù)等創(chuàng )造了條件，為經(jīng)濟發(fā)展做了巨大的貢獻，但它也能夠作為傳播不良有害信息的手段或渠道，腐蝕傷害青少年的身心健康和對社會(huì )造成嚴重的危害。比如互聯(lián)網(wǎng)中交網(wǎng)友吧，它很耗精力，交了網(wǎng)友自然要堅持聯(lián)系，這一聯(lián)系起來(lái)，通常以小時(shí)為單位，友誼深淺與溝通時(shí)間成正比，這自然要消耗較多的時(shí)間與精力使正常的生活受到必須的負面影響，甚至走火入魔，釀成杯具，所以我們要加強上網(wǎng)的自制教育，自覺(jué)構筑抵制不良信息的防火墻，正確利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，只要正確利用它，就能發(fā)揮它的特長(cháng)。
我們在生活中有時(shí)會(huì )因為家庭矛盾或一些瑣事而引起打斗等事件，而釀成人命關(guān)天的大禍，所以我們要學(xué)會(huì )禮讓?zhuān)萑�、寬容、對事要冷靜，理性地去處理矛盾和問(wèn)題，妥善來(lái)化解事情，不要沖動(dòng)，要學(xué)會(huì )自我調節，自我控制的本事，否則會(huì )因為一時(shí)的沖動(dòng)而導致你走上犯罪道路。
青少年要全面提高自身素質(zhì)，加強自我保護本事，還要學(xué)會(huì )怎樣樣抵制不良影響和不良誘惑的本事。我們要了解與掌握與自我的生活密切相關(guān)的法律基本知識，增強法律意識，樹(shù)立法制觀(guān)念，提高辨別是非的本事，還要自覺(jué)守法，敢于同各種違法犯罪作斗爭。
法制教育專(zhuān)題講座心得4
今天下午在在我校進(jìn)行了一個(gè)交通安全講座，我校邀請了縣交警隊同志到我校。貫徹“安全第一，預防為主”的方針，應大力宣傳和加強學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的安全意識和自我防范能力，積極營(yíng)造良好的氛圍，杜絕各種安全隱患，防止安全事故發(fā)生。切記，珍愛(ài)生命。
我認為開(kāi)展這次活動(dòng)相當有意義，我學(xué)校門(mén)口就存在著(zhù)很大的安全隱患，拉沙的大車(chē)整天川流不息的，奔馳在校門(mén)口的路上，這就不得不天天給學(xué)生講交通安全了，學(xué)校領(lǐng)導也天天在全校師生前講，在開(kāi)班主任會(huì )上也強調交通安全，我們班級也開(kāi)了不少關(guān)于交通安全的班會(huì )，但我們講的無(wú)非就是走路時(shí)要靠右走等最為基礎的安全常識。
在本次活動(dòng)學(xué)生和老師都收益匪淺，講座的一開(kāi)始警官提出一個(gè)問(wèn)題，再兇猛的老虎一次只能吃掉一個(gè)人？而一起交通事故可以引起一人、幾人甚至幾十人的傷亡，這就映眾了車(chē)禍猛于虎這句話(huà)。通過(guò)本次講座知道了一些日常生活存在的安全細節，警官通過(guò)列舉發(fā)生在我們身邊的交通事故，如何應對交通事故，認識一些安全標示等等。本次講座中間還穿插著(zhù)知識競賽的形式進(jìn)行，學(xué)生的參與度高漲。我相信通過(guò)本次交通部門(mén)的專(zhuān)業(yè)知識講座，能幫助學(xué)生提高交通安全素質(zhì)。
珍愛(ài)生命就是要快樂(lè )的生活著(zhù)每一天，每天都沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，每天都生活在歡聲笑語(yǔ)中，每天都生活在美好的世界里，這樣的生活多么幸福，多么愜意��！然而當我們每次聽(tīng)到或看到安全事故發(fā)生以后，才知道現實(shí)是多么的殘酷。
我國每年因交通事故死亡的人數高達10萬(wàn)以上，位居世界第一。值得我們每個(gè)人深思的是，看了那么多發(fā)生在交叉路口，十字路口，人行道上的交通事故，我們深深地感到其實(shí)危險是無(wú)處不在的。教官講了交通知識：十二歲以下的兒童不要在馬路上騎自行車(chē)。過(guò)馬路一定要走人行橫道，一定要左右觀(guān)望，等到確保沒(méi)有車(chē)輛時(shí)再安全通過(guò)，一定要嚴格遵守交通規則，不能報一絲絲僥幸心理。
綜觀(guān)幾起交通事故，我們不難發(fā)現，我國交通事故頻發(fā)的根本原因，就是人們不珍惜生命，不遵守規則。生命對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次，應該愛(ài)護，應該珍惜。出入平安，這是大家都希望的所求心。然而，很多人卻為圖“方便”或為了眼前的利益而違反交通法規。殊不知，許多交通事故的發(fā)生往往源于某些不經(jīng)意的違法行為。在他們當中，有一部分是對交通法規不甚了解，對安全常識掌握不多，有一些人是抱著(zhù)僥幸心理，明知原故犯的。所以學(xué)習和遵守交通法是每一個(gè)人珍惜自己和他人生命，使交通秩序安全有序所以必須履行的義務(wù)。有人比喻，道路交通法規是用親人的淚水，死者的血泊，傷者的呻吟和肇事者的悔恨挽來(lái)的.。然而，社會(huì )上有些人卻不愿學(xué)習，要他學(xué)也想學(xué)，而籌到付出了金錢(qián)，鮮血或生命的代價(jià)才開(kāi)始后悔當初沒(méi)有學(xué)習交通法規�？墒�，結果連生命也沒(méi)有了，后悔的資格也沒(méi)有了。不遵守交通規則，就是不珍惜自己的生命，剛才所講的幾起事故的當事人或死亡，或受傷或進(jìn)了監獄。
我們生活在這樣美好的世界里，一定會(huì )加強自我保護意識。就像派出所教官所說(shuō)的為了我們自己，也為了我們的家庭，一定要記住這些血淋淋的教訓！
法制教育專(zhuān)題講座心得5
在暑假來(lái)臨之際，為加強對學(xué)生的法制安全教育，使其樹(shù)立遵紀守法、安全第一的觀(guān)念，提高廣大師生的思想、道德素質(zhì)。7月3日下午，鳳礦中學(xué)召開(kāi)了法制安全教育大會(huì )。大會(huì )特邀我礦保衛科科長(cháng)張躍池參加。
張科長(cháng)在會(huì )上做了題為《暑假期間學(xué)生如何遵紀守法》的發(fā)言。他通過(guò)一個(gè)個(gè)真實(shí)的事例，由淺入深，由表及里向廣大師生講述了什么是犯罪以及如何如何預防青少年犯罪等相關(guān)知識，教育學(xué)生要爭做遵紀守法的小公民。并希望廣大學(xué)生能夠在暑假中注意交通安全、游泳安全和用電安全，度過(guò)一個(gè)平安、快樂(lè )而有意義的假期。隨后，該校校長(cháng)還為張科長(cháng)頒發(fā)了聘書(shū)，正式聘請張科長(cháng)為學(xué)校法制校長(cháng)。并要求全校師生要深刻領(lǐng)會(huì )本次法制安全教育大會(huì )的精神，從現在做起、從我做起自覺(jué)遵守法律法規，成為遵紀守法的好學(xué)生。
正處于青春期的我們，是最為叛逆的時(shí)期。我們總是十分厭惡父母的管教，凡事都喜歡自己拿決定，根本從未考慮過(guò)事情的后果。而也就是因為這樣，從而導致因選錯道路而使我們對未來(lái)的一切憧憬頃刻間化成了泡沫。針對這一事實(shí)，學(xué)校開(kāi)展了法制教育報告會(huì )。
在會(huì )上，警察叔叔為我們列舉了眾多的案例，那些案例雖說(shuō)人物和過(guò)程不同，但其結果幾乎是極其相似的，差不多都是死亡或者進(jìn)監獄。這些令人心酸的結果無(wú)一不牽動(dòng)我的心。畢竟誰(shuí)能保證這些人沒(méi)有憧憬過(guò)、期盼過(guò)自己的未來(lái)？與此同時(shí)，也為我敲響了警鐘，在以后的日子里，絕不能因一時(shí)的沖動(dòng)而親手葬送了自己美好的青春年華。
另外，警察叔叔還為我們提出了眾多要求。比如，不可以進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳，不可以看色情光碟、報刊，乘車(chē)時(shí)不可以將頭伸出窗外等等。這些要求一一銘記在了我的心中，并且我相信，在以后的日子里一定會(huì )使我受益無(wú)窮。
警察叔叔還講了好多好多……
就這樣，時(shí)間在我們不經(jīng)意的時(shí)刻間悄然離去。盡管報告會(huì )結束了，但其內容卻永駐我的心田。
法制教育專(zhuān)題講座心得6
在現實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非，因而選錯了道路，讓自己后悔一生，尤其是我們青少年。因此，為了增強我們青少年的學(xué)法、普法意識，預防未成年人犯罪，我們學(xué)校舉行了“法制教育專(zhuān)題報告會(huì )”。為我們作報告的是我校法制教育副校長(cháng)xx老師。
本次報告會(huì )的主題是：預防未成年人犯罪。這對于我們來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)及時(shí)雨，它讓我們清醒地看到自身的不足。很多案例的發(fā)生讓我們?yōu)槟切┱`入歧途的青少年大為惋惜，在惋惜之余，我們也認識到他們是法律無(wú)知者，在法律面前沒(méi)有“敬畏”之心，只因一時(shí)沖動(dòng)而鑄成大錯。
xx老師首先給我們講述了一個(gè)案例：某學(xué)校的學(xué)生，利用網(wǎng)絡(luò )傳播犯罪方法，從而受到了法律的制裁。僅僅是一個(gè)在校學(xué)生，一個(gè)未成年人，卻犯了罪。是什么原因讓青少年犯罪的呢？xx老師給我們總結了一下，主要是因為不聽(tīng)家長(cháng)、老師的教誨，法律意識淡薄，辨別是非、好壞的能力較弱，以至于攜帶管制刀具、打架斗毆、偷盜、吸毒、販毒等，走上了違法犯罪的道路。
一個(gè)個(gè)鮮活的案例，讓我們知道了那些與我們年齡相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想，根本原因是他們的法律意識淡薄，總認為自己做的是小事，等釀成大錯時(shí)后悔已經(jīng)晚了。在這些案例中，有很多人是因為一時(shí)沖動(dòng)才犯了罪。
犯了罪，一關(guān)就是幾年甚至十幾年，更有甚者把自己的一生都毀了。人最寶貴的是生命，生命對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。在人生的旅途中，青春是最美麗的篇章。如果這最美好的時(shí)間在那失去自由的地方度過(guò)，會(huì )對自己的人生造成什么樣的影響呢？青少年犯罪，不僅毀了自己，而且會(huì )“連累”到自己的家人。家人把希望寄托在我們身上，我們這樣做，豈不是辜負了他們？就算是為了家人，我們也不能做出這種“荒唐事”來(lái)。所以，我們要預防違法犯罪。
預防違法犯罪，首先要不斷提高法律意識，增強法制觀(guān)念，維護法律的尊嚴，依法守法。我們青少年要從自我做起，從小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。其次，要提高自己的辨別能力，增強控制力，做事要沉著(zhù)冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事。第三，在交友方面，更要增強判斷力，謹慎交友，從而更好地發(fā)展自我。
這次法制教育報告會(huì )是一次發(fā)人深省的心靈教誨，為我們青少年上了很好的一課。我們應牢記其中的道理，努力學(xué)習，好好做人，讓自己的生命之船在正確的航線(xiàn)上行駛。
法制教育專(zhuān)題講座心得7
學(xué)校法制教育活動(dòng)正如火如荼地進(jìn)行，這次的法制教育活動(dòng)給我們上了一堂生動(dòng)具體的課，活生生的例子給了我們的警示，讓我們了解到法律制度的重要性，讓我們懂得了如何與人相處，如何與社會(huì )相融，如何去把握自己的生命。
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)邁過(guò)了十五六歲的雨季。在這青春的驛站里，我們的生活也悄然進(jìn)行著(zhù)格式化的創(chuàng )新。但在這火紅的青春年華里，卻述說(shuō)著(zhù)一起起斑斑點(diǎn)點(diǎn)的青春案例，令人痛心疾首。那一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的實(shí)例，是那樣的觸目驚心。
初中生正處于血氣方剛、自制力差的時(shí)期，有時(shí)難免缺乏冷靜的態(tài)度，從而容易在人際交往中引起各種糾紛，處理不當容易升級為爭吵斗嘴、相互攻擊、謾罵，甚至大打出手、群體斗毆，造成身體和心理的嚴重傷害。
既然糾紛容易引上嚴重后果，初中生就應該避免糾紛的發(fā)生。那么，怎樣才能避免糾紛的發(fā)生呢？
古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！睈赫Z(yǔ)傷人，過(guò)份的開(kāi)玩笑都是不可取的。要試著(zhù)學(xué)會(huì )控制情緒，保持冷靜，處變不驚，人不知而不慍，無(wú)故加之而不怒。提高自身修養，相互寬容，相互諒解。
人生是個(gè)萬(wàn)花筒，開(kāi)怎樣的花，取決于花卉的結構，成就什么樣的人生，取決于你最初的選擇。人生的過(guò)程也像是一根鏈子，無(wú)論當中的哪一個(gè)環(huán)節出了問(wèn)題，你的人生軌跡就會(huì )因之而徹底改變。因為生命是脆弱的，有的時(shí)候它脆弱的宛若那天使的羽翼，經(jīng)不起那一觸碰。
親愛(ài)的朋友們，生命之花只開(kāi)一次，千萬(wàn)不要等生命之花剛剛吐露芬芳時(shí)，就將它扼殺。在這個(gè)法制化的現代社會(huì )里，唯有懂得如何去選擇自己的人生之路，通曉進(jìn)退規則，用法律制度來(lái)規范自己的言行舉止，與法同行，腳踏實(shí)地地走好人生的每一步，才能讓自己的生命之花綻放得更加動(dòng)人！
法制教育專(zhuān)題講座心得8
在我們身邊，一些同學(xué)總是犯錯，那是因為他們法律意識淡薄教師聽(tīng)法制教育心得體會(huì )，屢教不改�？傉J為自己不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯有什么大不了的呢？如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養成良好的習慣，沒(méi)有養成良好的法律意識，就會(huì )做出打人，罵人甚至偷竊等壞事，這不僅僅是給你的個(gè)人的形象抹黑，還會(huì )漸漸腐蝕你的心靈。
某市有一個(gè)成績(jì)不錯的學(xué)生�？稍趬呐笥训囊T下，他在外面玩兒了整個(gè)通宵。漸漸的，他沉淪了下去，成績(jì)也一落千丈。最后，竟發(fā)展到犯罪搶劫的地步。他進(jìn)了派出所。另一個(gè)是發(fā)生在我們身邊的真人真事。甲是一名沉迷網(wǎng)絡(luò )的中學(xué)生。一天他正在網(wǎng)吧打游戲，身上的錢(qián)用完了。他想起了電影里不良少年收保護費的情景，他一開(kāi)始學(xué)著(zhù)向低年級的小朋友要錢(qián)，直到后來(lái)，他發(fā)現了用錫紙可以打開(kāi)防盜門(mén)的辦法。于是連偷了三家。最后終于受到了法律的制裁，進(jìn)了暗無(wú)天日的監獄。
這不是又給我們敲了一記警鐘嗎？同學(xué)們我們正處在花一般的年華，詩(shī)一樣的年齡，可不能因為這些毀了我們的一生呀。如果我們不克制自己的不良行為的話(huà)。那么，最終受到的是法律的制裁，進(jìn)了失去人身自由的監獄。同學(xué)們，為了我們能夠健康成長(cháng)，為了我們美好的明天，讓我們從現在開(kāi)始，嚴于律己，改掉不良習慣，做一個(gè)合格的當代小學(xué)生吧！
點(diǎn)評：語(yǔ)句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫(xiě)形象、生動(dòng)、鮮明，語(yǔ)言表達能力較強。詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。本文內容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結構獨特合理。
法制教育專(zhuān)題講座心得9
今天，我們學(xué)校組織全體道德與法治任課教師和部分自愿參加培訓的教師培訓小學(xué)生道德與法治，培訓時(shí)間雖短，卻讓我感受到小學(xué)生道德與法治的重要性，有了以下的心得體會(huì )：
現在，未成年人的犯罪率逐年上升，并且惡意犯罪的情況也有抬頭的趨勢，這和對未成年人的法制教育相對欠缺有著(zhù)直接的關(guān)系，而學(xué)校又是未成年人學(xué)習知識的第一陣地，加強學(xué)校的法制教育是預防未成年人犯罪的最好辦法。那么中小學(xué)法制教育的現狀如何呢？
首先，教育部門(mén)缺乏對學(xué)校法制教育重要性的認識，法制教育流于形式化。學(xué)校是青少年法制教育的主陣地，但在學(xué)校教育中，與其他課程相比，法制教育仍然得不到足夠的重視。所以教育主管部門(mén)應重視學(xué)校法制教育的重要性，應該認識到加強未成年人的法制教育不是可有可無(wú)，而是必不可少。其次，任課教師水平參差不齊，教師隊伍缺乏專(zhuān)業(yè)化，學(xué)生積極性不高。
青少年是祖國的未來(lái)，民族的希望，搞好青少年法制教育，預防和減少青少年違法犯罪，不僅是提高青少年自身素質(zhì)，確保青少年健康成長(cháng)的需要，同時(shí)也是振興中華民族的需要。因此，我們應該加強學(xué)校的法制教育，要全面貫徹中央《關(guān)于基礎教育與發(fā)展的決定》《關(guān)于進(jìn)一步規范中小學(xué)德育教育的意見(jiàn)》《關(guān)于進(jìn)一步加強社會(huì )治安綜合治理的意見(jiàn)》精神和中央兩部“四五”普法規劃的要求，加強中小學(xué)法制課程建設，進(jìn)一步改革和完善法制教育教學(xué)內容，要把法制教育課納入教學(xué)大綱，規定具體的課時(shí)安排，爭取在升學(xué)考試中加入法律知識的內容。司法、教育等部門(mén)要根據學(xué)生的不同年齡、心理特點(diǎn)、接受能力、知識結構編寫(xiě)出統一標準、通俗易懂的法制課教材。
法制教育專(zhuān)題講座心得10
xxxx年5月30日下午，在學(xué)校的統一安排下，全體師生聆聽(tīng)了由我校聘請的鎮派出所組織開(kāi)展的法制教育講座，讓我受益很多。
中國有句俗話(huà)：不以規矩，不成方圓。走路有走路的規矩，說(shuō)話(huà)有說(shuō)話(huà)的規矩，做事有做事的規矩，這些規矩就是法。
以前我總以為我們是小學(xué)生，法離我們遠著(zhù)呢！直到那天聽(tīng)了這次的講座才知道，法就在我們身邊！
在這次講座中給我們舉了許多事例，給我影響映象最深的是有兩個(gè)同學(xué)因一件小事吵了起來(lái)，以致后來(lái)大打出手。甲同學(xué)一失手將乙同學(xué)推下了樓。兩家人因此而鬧上了法庭，雙方都有各自的理由，乙同學(xué)的家長(cháng)稱(chēng)對方是故意傷人，而甲同學(xué)的家長(cháng)不承認，認為自己的孩子是正當防衛，雙方爭執不下。
同學(xué)們，你認為在這件事上誰(shuí)對誰(shuí)錯呢？
其實(shí)，兩人由于一時(shí)沖動(dòng)，造成了不可挽回的悲劇，他們都有錯。同學(xué)間有矛盾那是正常的，可我們該怎樣處理呢？是像上面兩位同學(xué)這樣，還是去告訴老師，讓老師幫助解決呢？在這場(chǎng)悲劇中受害的又何嘗只是甲同學(xué)，他不但給對方帶來(lái)巨大的痛苦，同時(shí)也給自己的家庭帶來(lái)巨大的損失和痛苦。
如果一個(gè)學(xué)生沒(méi)有法律意識，觸犯了法律，再好的學(xué)習成績(jì)也沒(méi)有用的在此我要真心的對那些愛(ài)惹事的同學(xué)說(shuō)一聲：朋友們，多學(xué)一些法律常識吧！把勇氣和精力用在學(xué)習上，用在對壞人壞事的斗爭中，你才是真正的英雄。
同學(xué)們，讓我們共同努力，一起做一個(gè)學(xué)法的小主人，懂法的小衛士，守法的小公民吧！
法制教育專(zhuān)題講座心得11
中國有句俗話(huà)：不以規矩，不成方圓。走路有走路的規矩，說(shuō)話(huà)有說(shuō)話(huà)的規矩，做事有做事的規矩，這些規矩就是法。
以前我總以為我們是小學(xué)生，法離我們遠著(zhù)呢！直到那天聽(tīng)了大浦派出所的周所長(cháng)給我們作的講座才知道，法就在我們身邊！
周所長(cháng)和我們談了許多事例，給我影響映象最深的是有兩個(gè)同學(xué)因一件小事吵了起來(lái)，以致后來(lái)大打出手。甲同學(xué)一失手將乙同學(xué)推下了樓。兩家人因此而鬧上了法庭，雙方都有各自的理由，乙同學(xué)的家長(cháng)稱(chēng)對方是故意傷人，而甲同學(xué)的家長(cháng)不承認，認為自己的孩子是正當防衛，雙方爭執不下。
同學(xué)們，你認為在這件事上誰(shuí)對誰(shuí)錯呢？
其實(shí)，兩人由于一時(shí)沖動(dòng)，造成了不可挽回的悲劇，他們都有錯。同學(xué)間有矛盾那是正常的，可我們該怎樣處理呢？是像上面兩位同學(xué)這樣，還是去告訴老師，讓老師幫助解決呢？在這場(chǎng)悲劇中受害的又何嘗只是甲同學(xué)，他不但給對方帶來(lái)巨大的痛苦，同時(shí)也給自己的家庭帶來(lái)巨大的損失和痛苦。
如果一個(gè)學(xué)生沒(méi)有法律意識，觸犯了法律，再好的學(xué)習成績(jì)也沒(méi)有用的。在此我要真心的對那些愛(ài)惹事的同學(xué)說(shuō)一聲：朋友們，多學(xué)一些法律常識吧！把勇氣和精力用在學(xué)習上，用在對壞人壞事的斗爭中，你才是真正的英雄。
同學(xué)們，讓我們共同努力，一起做一個(gè)學(xué)法的小主人、懂法的小衛士、守法的小公民吧！
法制教育專(zhuān)題講座心得12
近段時(shí)間，學(xué)校開(kāi)展了學(xué)法知法活動(dòng)。我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習了《高等教育法》、《教師法》等重要理論，通過(guò)教師法制教育學(xué)習，我受益匪淺，使我堅定了學(xué)法與用法相結合，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的信念。
在教師法制教育學(xué)習過(guò)程中，我有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
一、注重職業(yè)道德真正做到依法執教；愛(ài)崗敬業(yè)；熱愛(ài)學(xué)生；嚴謹治學(xué)；團結協(xié)作；廉潔從教；為人師表。關(guān)愛(ài)和尊重學(xué)生，以學(xué)生為本，是現代教育的根本要求，是師德建設的核心內涵，學(xué)為人師，行為世范，每位教師應在教書(shū)育人，完成崇高使命的愉悅中升華道德，積極做高尚師德的踐行者。
二、使我充分認識到了學(xué)法用法的重要性作為教師，要做到依法施教、依法育人，必須自覺(jué)學(xué)習法律知識、宣傳法律知識、貫徹法律知識。當然，前提是要增強自己的法制觀(guān)念、提高自身的法律素質(zhì)。知法、懂法，在教育教學(xué)過(guò)程中，認真履行職責，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執行師德師規，堅持做到“為人師表”，自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度和有關(guān)規定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象
三、加強法制教育，增強青少年法律意識尤為重要我國青少年犯罪率屢增不減，是法制觀(guān)念淡薄的結果，作為教師幫助學(xué)生了解一些法律常識是必要的。青少年正處于青春期時(shí)，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿(mǎn)著(zhù)性、依賴(lài)性、自覺(jué)性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動(dòng)、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮；而且他們的人生閱歷淺，社會(huì )環(huán)境卻又非常復雜，社會(huì )上對青少年誘惑的東西太多，對青少年學(xué)生的成長(cháng)也發(fā)生著(zhù)重要的影響。如一些非主流文化，網(wǎng)絡(luò )上負面消極的東西，虛擬的網(wǎng)絡(luò )世界，扭曲的價(jià)值觀(guān)等。
作為教師，知法是重要的權利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架，是重要的基本職責。讓我們與法同行，做一名讓滿(mǎn)意的合格的教師。
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