關(guān)于初三家長(cháng)會(huì )心得（通用11篇）
當我們有一些感想時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編幫大家整理的關(guān)于初三家長(cháng)會(huì )心得，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初三家長(cháng)會(huì )心得 1
中考的腳步越來(lái)越近，作為一名初三孩子的家長(cháng)，難免有些焦慮，自己該如何陪孩子一起走過(guò)中考這一年？這次家長(cháng)會(huì )，徐老師通過(guò)小游戲互動(dòng)的形式讓我感觸良多。
一、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)
到了初三，孩子的學(xué)習壓力明顯增大，昕芽有時(shí)會(huì )在作業(yè)做完后會(huì )跟我吐嘈一些不開(kāi)心的事或者覺(jué)得對她有壓力的事，我有時(shí)會(huì )以很晚了為由催她睡覺(jué)，沒(méi)有好好和她溝通，或者不知道怎么勸解甚至沉默回應，她會(huì )因為我的敷衍態(tài)度生氣。通過(guò)徐老師分享的傾聽(tīng)技巧，我明白這方面的不足，用心傾聽(tīng)，努力做一個(gè)孩子的.良師益友。
二、查漏補缺，尋找孩子的增長(cháng)點(diǎn)
孩子這學(xué)期的兩次考試，成績(jì)起伏比較大，說(shuō)明了她基礎還不夠扎實(shí)，知識點(diǎn)掌握不夠全面，接下來(lái)需要和孩子共同制訂學(xué)習計劃，查漏補缺。同時(shí)，如何做到有效學(xué)習，也是努力的方向。
二、冷靜對待孩子的成績(jì)
對待成績(jì)，我在孩子面前比較佛系，不會(huì )因為某次考差而去責罵，而是冷靜對待，一起分析原因，家長(cháng)會(huì )上，昕芽給我寫(xiě)的信上說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝你！我這次考差了，你沒(méi)有一句責罵，反而鼓勵我，心平氣和地和我一起分析原因，讓我很感動(dòng)”。
初三家長(cháng)會(huì )心得 2
我們初三（2）班在上周五（11月28日）下午召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。本次家長(cháng)會(huì )召開(kāi)目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也想促使家長(cháng)們能夠積極主動(dòng)地參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。本次會(huì )議重在激勵，重在反思，重在發(fā)現問(wèn)題，從而找準教學(xué)的提升點(diǎn)。
初三年級的家長(cháng)會(huì )有別于其他年級的`家長(cháng)會(huì )，因為學(xué)生進(jìn)入畢業(yè)年級，家長(cháng)的關(guān)注點(diǎn)也就相對集中在學(xué)生的在校學(xué)習情況，這一學(xué)期有是很關(guān)鍵的一學(xué)期，家長(cháng)尤為重視。會(huì )議上首先由我介紹了班級的總體情況，同時(shí)黨海萍老師結合本學(xué)科的特點(diǎn)，指出前一階段存在的問(wèn)題，同時(shí)明確下一階段的改進(jìn)辦法。接下來(lái)由李玉清和姬培賢兩名同學(xué)分別介紹了自己在學(xué)習中的經(jīng)驗和體會(huì )。
在會(huì )議上重點(diǎn)給全體學(xué)生明確了三種意識：即初三意識，中考意識，時(shí)間意識。首先學(xué)生必須意識到自己是一名應試的初三畢業(yè)生。既要學(xué)好初三的新課內容，又要有計劃地進(jìn)行復習。其次中考是每個(gè)初三考生必須面對的，中考是個(gè)人與個(gè)人的比拼，不能靠別人，也不能抱任何幻想，只有相信自己，每個(gè)學(xué)生自己都是中考的主人，告誡我們每個(gè)學(xué)生：命運把握在我們自己的手里。另外，更要樹(shù)立時(shí)間意識，爭分奪秒，只爭朝夕。與時(shí)間賽跑，做自己命運的主人。最后，會(huì )議明確了我們下一步的具體措施：
1、 加強個(gè)別的輔導，對學(xué)習差的學(xué)生不要放棄更要關(guān)心；
2、 加強各科教師與家長(cháng)的聯(lián)系與溝通。
會(huì )后，家長(cháng)紛紛表示會(huì )積極配合老師的工作。本次家長(cháng)會(huì )讓我們全體老師，學(xué)生及家長(cháng)都明確了自己下一步的工作重點(diǎn)。
本次家長(cháng)會(huì )實(shí)際到會(huì )的家長(cháng)共24位，有3位家長(cháng)沒(méi)有到會(huì )，其中有2位家長(cháng)由于工作原因，通過(guò)電話(huà)和我進(jìn)行了聯(lián)系，冉可欣家長(cháng)再次缺席，我在后面將采用電話(huà)和家訪(fǎng)爭取和他們取得聯(lián)系。
初三家長(cháng)會(huì )心得 3
今天，我揣著(zhù)一種忐忑不安的心情，心里想：今天可能會(huì )有一場(chǎng)“狂風(fēng)暴雨”――今天下午開(kāi)家長(cháng)會(huì )，是我媽媽參加的，如果是爸爸來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )的話(huà)，還稍微好點(diǎn)。但要是媽媽去的話(huà)，那我到家后，一定會(huì )先“賞”我一頓“皮帶炒肉絲”的，因為我這一次的成績(jì)沒(méi)有考好。不一會(huì )兒，我就到家了。我看了看樓下，發(fā)現車(chē)子不在，看來(lái)爸爸還沒(méi)有回來(lái)，我稍稍松了口氣。到了家后，我才知道，爸爸因生病在家里，媽媽去參加家長(cháng)會(huì )了。
晚上十點(diǎn)多，那個(gè)一直令我提心吊膽的聲音終于響起來(lái)了——媽媽回來(lái)了，一場(chǎng)激烈的暴風(fēng)雨終于要來(lái)臨了。但是，媽媽這樣的舉動(dòng)令我非常的吃驚，媽媽慢慢地坐到我的旁邊，與我談起了她的想法，并拿出她在開(kāi)家長(cháng)會(huì )做的筆記。她的心態(tài)似乎把握的.很好，認真地和我分析起了利弊。
媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“知錯就改，懂得怎樣去彌補自己錯誤的孩子，就是一個(gè)好孩子，雖然考試分數不是測試你學(xué)習的唯一辦法，但這也是對你最近學(xué)習知識了解的一種有效的檢測，每一次考試后，你有沒(méi)有去認認真真地把錯誤分析一下呢？”媽媽還給我講了“到了初中，就應該像我們語(yǔ)文老師說(shuō)的‘只有會(huì )學(xué)了，才能學(xué)會(huì )’，每項要做到100%”。
我于是按照媽媽的話(huà)進(jìn)行了反思、總結和打算。在語(yǔ)文方面，加強閱讀理解能力，以減少課外閱讀的失分率。
第一：要真正搞懂老師上課說(shuō)的重點(diǎn)部分，做好完整的課堂筆記。
第二：要多看書(shū)，但只看書(shū)是遠遠不夠的，我也要認真地做好讀書(shū)筆記，這樣，我們才算真正讀過(guò)這本書(shū)。
在英語(yǔ)方面，我一定要多背背單詞、課文，真正掌握好句型的運用與時(shí)態(tài)的表達，多做一些課外閱讀的練習。在數學(xué)方面，我要多背背公式，但重點(diǎn)在于要在運算上打好基礎，爭取每題計算題都不丟分。
以后，我一定要好好學(xué)習，爭取不讓老師與家長(cháng)失望！
初三家長(cháng)會(huì )心得 4
不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)來(lái)到了初中這段旅程的尾聲——初三。在經(jīng)歷過(guò)初二會(huì )考的考驗后，我也充分的感受到了學(xué)習的緊迫。如今，我們更是來(lái)到了初三階段！這無(wú)疑在告知著(zhù)我們的時(shí)間已經(jīng)無(wú)比的緊迫了。而且，在這一學(xué)期結束后，我們也會(huì )迎來(lái)初中最后的考試——中考！那將是判斷我們今后道路的考試，為此，我們更應該重視起這個(gè)學(xué)年！而為了能讓我們更清楚這最后一個(gè)學(xué)年的重要性，也為了讓我們能在學(xué)習上更好的得到家長(cháng)的幫助，學(xué)校在x月x日招開(kāi)了初三的家長(cháng)會(huì )。
回顧這天，為了迎接父母的到來(lái)，我們一早就將教師和衛生區打掃打掃的干干凈凈，讓學(xué)�？雌饋�(lái)更加的整潔，也更加的明亮！這樣的變化似乎讓不少緊張的同學(xué)舒緩了不少，當然，我也一樣。通過(guò)在大掃除中的勞動(dòng)，很好的調解了自己的緊張情緒，盡管這次并非是因為學(xué)習上犯下什么錯誤請家長(cháng)到來(lái)，而我在成績(jì)方面也還能稱(chēng)得上不錯。但對于要將自己在學(xué)校中的一面展現給父母，心中總有些慌張。生怕有什么不好地方讓父母看到。
但其實(shí)如今冷靜下來(lái)，也并沒(méi)有什么不好的事情。在學(xué)習上我認真的努力了，并在學(xué)校里不斷的進(jìn)步。在生活的習慣上，我與家中相似，甚至還學(xué)會(huì )了獨立自主。這樣一看，整個(gè)校園的生活又有什么不能展現給父母看的呢？
終于，隨著(zhù)時(shí)間的到來(lái)，我們的家長(cháng)一批批的走進(jìn)了校園�？粗�(zhù)的他們一邊在校園里慢慢的趕往教室，一邊看著(zhù)“我們”生活的環(huán)境。不知道父母們心中是怎樣的感想，究竟是贊許，還是對我們這“四肢不勤”的打掃感到不夠滿(mǎn)意。
終于我們都帶著(zhù)自己的父母來(lái)到了自己的教師，做到了自己的座位上。放眼望去，曾經(jīng)的熟悉的教室卻好像變了一個(gè)模樣，那一個(gè)個(gè)熟悉的位置上，如今卻是不同的大人。但這并不是今天的重點(diǎn)。在掌聲中，我們的xxx班主任走上了講臺，并開(kāi)始對我們近期的情況，以及在這個(gè)學(xué)年中將要面對的情況進(jìn)行了講解。在會(huì )議的過(guò)程中，老師對我們目前的'情況進(jìn)行了詳細的講解，并對后來(lái)的發(fā)展進(jìn)行了規劃。期間，不少的家長(cháng)們也都積極的對班級的情況進(jìn)行了提問(wèn)。
如今回憶這場(chǎng)會(huì )議，盡管是家長(cháng)會(huì )，但其實(shí)也是對我們的會(huì )議。家長(cháng)的到來(lái)讓我們能從另一個(gè)角度來(lái)看待自己如今的學(xué)習，并且也更深刻的感受到了父母在學(xué)習上對我們的期待！
總之，此次的家長(cháng)會(huì )中，我充分的感受了自己肩頭的責任，也明白了今后自己前進(jìn)的方向！在今后的學(xué)習上，我會(huì )更加努力的去做好自己！讓自己更加出色！
初三家長(cháng)會(huì )心得 5
在第一學(xué)期的教育教學(xué)與家教工作中，我感受頗多，現將本學(xué)期家長(cháng)會(huì )的心得總結如下：
一、家長(cháng)會(huì )前對學(xué)生的要求
在開(kāi)家長(cháng)會(huì )之前，我先對學(xué)生的家庭情況做了詳細的了解，包括學(xué)生家庭狀況、家長(cháng)性格、基本情況。在家長(cháng)會(huì )過(guò)程中，我們首先通知家長(cháng)準備好孩子上學(xué)時(shí)間，然后讓家長(cháng)觀(guān)摩孩子的學(xué)習，觀(guān)摩學(xué)習的過(guò)程。在家長(cháng)會(huì )過(guò)程中，我們也對家長(cháng)提出了問(wèn)題，并且提出許多與家長(cháng)的有效溝通方法，讓家長(cháng)更加的了解孩子在幼兒園的情況。
二、家長(cháng)在觀(guān)摩課上的反應
每一堂課都是家長(cháng)在第一位，在觀(guān)摩課的過(guò)程中，家長(cháng)也能夠了解到孩子在幼兒園的表現與進(jìn)步程度，并且也能夠幫助我們調整教學(xué)方法，更好的促進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)。
在觀(guān)摩課的過(guò)程中，我也對教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行了反思，從中我也能夠更進(jìn)一步地了解到了孩子的情況，并且也能夠讓家長(cháng)對自己的孩子有了更多的信心，這樣我們才能夠更好地去幫助家長(cháng)，讓家長(cháng)在教育孩子的過(guò)程中也能夠更好地配合自己。
三、通過(guò)家長(cháng)會(huì )的形式與家長(cháng)之間的感情交流
在家長(cháng)會(huì )期間，我們通過(guò)電話(huà)的方式與家長(cháng)溝通，對孩子在幼兒園的表現做到了如指掌。在家長(cháng)會(huì )結束后，我和家長(cháng)的聯(lián)系也是通過(guò)電話(huà)的方式進(jìn)行回訪(fǎng)，了解了孩子在幼兒園的.表現，也讓家長(cháng)也能夠對自己孩子在幼兒園的表現有一個(gè)交流。
當然通過(guò)家長(cháng)會(huì )的形式與家長(cháng)之間的感情交流也能夠促進(jìn)我們在工作中的教育。
四、本學(xué)期家長(cháng)會(huì )中的不足之處
在家長(cháng)會(huì )過(guò)程中，通過(guò)與家長(cháng)的交流，我們也了解到了家長(cháng)在教育孩子方面的許多問(wèn)題。這讓我感覺(jué)到家長(cháng)對自己在幼兒園的教育方面有著(zhù)更多的信心，也讓我更加的意識到了自己的一些不足。這讓我感覺(jué)到了自己的差距。
在今后的日子里，我會(huì )讓家長(cháng)對自己教育孩子方面進(jìn)行更多的反思，也會(huì )讓家長(cháng)明確在教育孩子方面的不足，讓他們能夠更加有效的去幫助孩子。
初三家長(cháng)會(huì )心得 6
學(xué)校此次召開(kāi)的家長(cháng)會(huì )，我也是在參加的過(guò)程之中感受到學(xué)校對于孩子們的重視以及期望我們家長(cháng)一起來(lái)為孩子的初三學(xué)習而把好關(guān)，去一起配合督促做好，此次的家長(cháng)會(huì )召開(kāi)也是非常的有必要，我也是在交流中更加的意識到，初三是非常重要的一年，也是要去做好自己的職責，工作忙碌也是不能忽視對孩子的關(guān)心，回到家里的那段時(shí)間更是要去關(guān)注孩子的學(xué)習情況，家長(cháng)會(huì )也是讓我有挺多的感觸。
對孩子的學(xué)習情況，我們不能壓的太緊了，但是也是不能松懈，要關(guān)心，但是也是不能讓孩子覺(jué)得我們是在逼迫他，關(guān)心他的狀態(tài)，關(guān)心他對于學(xué)習的態(tài)度比關(guān)乎成績(jì)更為的重要一些的，只要孩子是認真的來(lái)學(xué)習，愿意去學(xué)習，對于學(xué)習是上心的，其實(shí)對于成績(jì)我們也是不能那么的'太過(guò)于在意，現在即使成績(jì)不是那么的好，但是只要一直努力就是沒(méi)有關(guān)系的而我們作為過(guò)來(lái)人更是清楚，一時(shí)的成績(jì)真的代表不了什么，而好的習慣，好的學(xué)習狀態(tài)其實(shí)更對于他們一生的幫助是更加大的。對于孩子我們也是要支持，要給予信心，壓力是有的不過(guò)也是不能太大。
好的習慣真的很重要，越是大，其實(shí)很多的習慣也是不容易去改變，那么此刻孩子還不是特別的大，一些習慣也是要去堅持，對于自己的孩子，我也是一直沒(méi)有太多的給到分數上的壓力，而是更多的關(guān)注孩子學(xué)習的態(tài)度，生活的習慣，個(gè)人的素質(zhì)是怎么樣，在學(xué)校過(guò)的如何，而分數也是比較的順其自然，只要他是努力的就好了，而的確如此，孩子的成績(jì)真的也是還不錯，不過(guò)也是不能驕傲，不能松懈，初三這一年也是要去把基礎給鞏固，這樣才能更好的運用到考試當中去，拿到好的分數，為將來(lái)而考個(gè)好的高中努力。同時(shí)在家長(cháng)會(huì )上老師也是講了很多關(guān)于初三復習的一些計劃，也是讓我們老師去了解了學(xué)習的一個(gè)進(jìn)度是怎么樣更能在家去把握住孩子學(xué)習的一個(gè)情況進(jìn)展如何。
對于孩子的交流也是必不可少，我也是知道要經(jīng)常的和他交心，去了解他的想法，清楚他對于學(xué)習，對于世界認知的想法，多溝通也是少了一些陌生感，更是知道孩子究竟是個(gè)什么樣的情況。只有如此，才能更好的幫助孩子去成長(cháng)，去更好的度過(guò)初三的這一年，去努力學(xué)習進(jìn)步。
初三家長(cháng)會(huì )心得 7
每次舉行家長(cháng)會(huì )都有不同的收獲，這次更是受益匪淺，不僅教給了家長(cháng)教育孩子的一些方法，而且也使我摸清了孩子在校的表現及孩子的心理世界，為以后在家里教育孩子奠定了基礎。
一、以身作則
孩子的模仿能力是很強的，我應該明確自己的身份，我不僅是家長(cháng)，同時(shí)也是孩子的榜樣。自始至終，樹(shù)立這種觀(guān)念，我隨時(shí)注意自己的言行舉止是否起到表率作用。如果我要教育孩子做一個(gè)有修養的.人，那么首先我自己就要表現出有修養，是一個(gè)能夠對社會(huì )和諧發(fā)展做出自己應有行為的人。如果我要教育孩子愛(ài)學(xué)習，首先我自己就要做一個(gè)以學(xué)習為樂(lè )的人。如果我要教育孩子從小就有良好的學(xué)習習慣、生活習慣，那么我自己就要做出榜樣來(lái)給看。身教重于言傳，要想孩子長(cháng)大成人，先要我自己就要做好大人。
二、培養孩子
就是說(shuō)如果家長(cháng)真的懂得如何愛(ài)孩子，就會(huì )時(shí)時(shí)刻刻考慮到孩子如果離開(kāi)了我們是否能夠繼續生存、生活，是否能夠有所發(fā)展。孩子如果從小習慣于做自己力所能及的事情，慢慢地就會(huì )培養她具有獨立、自立、自強的精神，而這種精神對于她將來(lái)離開(kāi)大人謀求生活是非常重要的。
三、懲罰效果？
這次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，使我深受啟發(fā)的是：注重懲罰孩子的方法是非常必要的，孩子在成長(cháng)過(guò)程當中，難免犯錯，我們采取適當的懲罰，既給孩子尊嚴，又能及時(shí)糾正錯誤。
初三家長(cháng)會(huì )心得 8
我女兒正讀九年級，昨晚她的學(xué)校組織召開(kāi)了畢業(yè)學(xué)生家長(cháng)會(huì )議。班主任老師針對學(xué)生這一個(gè)學(xué)期的課程特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)習、復習態(tài)度、平時(shí)表現做了全面的講解和分析，也對班上同學(xué)的考試成績(jì)和平時(shí)家庭作業(yè)完成情況做了點(diǎn)評。期中我的.女兒被班主任表?yè)P了三次：“一摸”成績(jì)進(jìn)步了103名(全級排名)、每天堅持早到學(xué)校上課、作業(yè)沒(méi)有缺交記錄。我同樣也被表?yè)P了一次，在“一摸”的家長(cháng)總結中按老師對家長(cháng)的要求寫(xiě)得很詳細。每一位老師對每一個(gè)學(xué)生都了如指掌，也就知道了老師們的不辭辛勞和良苦用心。首先對您們給予學(xué)生們無(wú)微不至的關(guān)懷表示感謝!這是我女兒上初中后第二次參加家長(cháng)會(huì )了。
這次家長(cháng)會(huì )建立起了老師與家長(cháng)之間溝通的一架橋梁，幾位老師在如何指導孩子的學(xué)習和生活以及習慣養成上都給予家長(cháng)們很多的心得和建議，也讓我們更全面地了解了孩子，給我們家長(cháng)在教育孩子指引了正確的方向，對孩子的學(xué)習和成長(cháng)都是十分有益的，把孩子交給老師我放心，也請老師們放心，在孩子家庭教育方面我將盡自己所能把孩子培養成一個(gè)德智體全面發(fā)展的好孩子。督促她認真復習，盡最大的支持讓她能考上縣重點(diǎn)高中的實(shí)驗班。
初三家長(cháng)會(huì )心得 9
中考的足步越來(lái)越近，作為一名初三孩子的家長(cháng)，難免有些焦慮，自己該怎樣陪孩子一起走過(guò)中考這一年？這次家長(cháng)會(huì )，徐老師通過(guò)小游戲互動(dòng)的形式讓我感觸良多。
一、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)
到了初三，孩子的`學(xué)習壓力明顯增大，昕芽有時(shí)會(huì )在作業(yè)做完后會(huì )跟我吐嘈一些不快樂(lè )的事或者覺(jué)得對她有壓力的事，我有時(shí)會(huì )以很晚了為由催她睡覺(jué)，沒(méi)有好好和她溝通，或者不知道怎么勸解甚至沉默回應，她會(huì )因為我的敷衍態(tài)度生氣。通過(guò)徐老師分享的傾聽(tīng)技巧，我明白這方面的缺乏，用心傾聽(tīng)，努力做一個(gè)孩子的良師益友。
二、查漏補缺，查找孩子的增長(cháng)點(diǎn)
孩子這學(xué)期的兩次考試，成績(jì)起伏比擬大，說(shuō)明了她根底還不夠扎實(shí)，知識點(diǎn)掌握不夠全面，接下來(lái)需要和孩子共同制定學(xué)習方案，查漏補缺。同時(shí)，怎樣做到有效學(xué)習，也是努力的方向。
三、冷靜對待孩子的成績(jì)
對待成績(jì)，我在孩子面前比擬佛系，不會(huì )因為某次考差而去責罵，而是冷靜對待，一起分析原因，家長(cháng)會(huì )上，昕芽給我寫(xiě)的信上說(shuō)：“媽媽?zhuān)兄x你！我這次考差了，你沒(méi)有一句責罵，反而鼓舞我，心平氣和地和我一起分析原因，讓我很感動(dòng)”。
初三家長(cháng)會(huì )心得 10
兒子的期末考試已經(jīng)結束，本應放寒假，因甲流期間放假一周，所以現在補課一周，估計到28日放假。先把期末考試情況總結一下，這次考試數學(xué)和歷史是學(xué)校命題，其它科目為市里出的題，滿(mǎn)分均為100。
數學(xué)：最后一題被扣9分，兒子進(jìn)入初三以來(lái)，每次數學(xué)都是最后一道類(lèi)似于中考壓軸題的題目扣分，最后一題共有三問(wèn)，分值為14分，兒子第一問(wèn)做出來(lái)了，第二問(wèn)不會(huì )，一看第二問(wèn)不會(huì )，第三問(wèn)計算較繁瑣，兒子就沒(méi)太用心做了，導到后兩問(wèn)的9分全失，本來(lái)第三問(wèn)也能得點(diǎn)步驟分，老師說(shuō)要給他加上幾分，兒子覺(jué)得得數沒(méi)對，沒(méi)讓老師給加。
語(yǔ)文：作文扣8分，基礎扣2分，閱讀扣5分，班級最高分89分，兒子還是作文和閱讀失分較多，給的題目寫(xiě)散文或記敘文比較容易切題，但兒子寫(xiě)成喜歡的議論文，所以得分不高。閱讀最近練習較少，手生了，導致丟分�；A部分為拚音失1分，課內文言文詞語(yǔ)的解釋沒(méi)把意思全譯出來(lái)失1分。
英語(yǔ)：聽(tīng)力扣1分，兒子不應該在這個(gè)方面失分，即使不聽(tīng)只看材料，根據邏輯關(guān)系也可做出正確的選擇，我想還是他思想上有點(diǎn)看不起市里出的卷子，輕視所至。
物理：最后一題理解有誤失4分，表述不準確失3分，最后得93分，他們班均分是92分，兒子學(xué)物理以來(lái)表述題成了每次主要的失分點(diǎn)，還有思路可能有點(diǎn)問(wèn)題，最后一題老失分。
化學(xué)：因為是市里出的題，相當容易，全班滿(mǎn)分有5人，班均分95，兒子最近化學(xué)投入時(shí)間較多，所以這次成績(jì)不錯，沒(méi)有失分。
政治：這次政治考試最后一題較難，兒子失4分，還有前面答題失3分，班最高分95。
歷史：兒子歷史學(xué)得不錯，但就因為歷史學(xué)得多導致想得復雜了，結合上次考試的失分，都是因為想得太深了以致被扣分。
這次考試兒子的總分名次在班里是并列第七，排為第八，年級名次還不詳，因為這次考試相對容易，估計年級排名比上次還得往后。
隨后開(kāi)了一次家長(cháng)會(huì )，主題為《成功等于不遺憾》，是學(xué)生和家長(cháng)一起開(kāi)的，具體情況如下：
先由政治老師發(fā)言，一方面給同學(xué)們鼓勁，一方面講了講政治的學(xué)習要求。
一、建立自信心，增強自信心，學(xué)校老師都是一流的，平時(shí)考試判卷比較嚴，比中考要嚴3到5分。
二、培養學(xué)習興趣，探索學(xué)科奧妙，尋找學(xué)習快樂(lè )。其中：
1、尋找好的答題思路，多角度、多方位、跨課題回答問(wèn)題。
2、答題內容針對性要強，首選觀(guān)點(diǎn)很重要。
3、答題方式上提倡分開(kāi)回答問(wèn)題，觀(guān)點(diǎn)在前，行動(dòng)在后。
4、答題總體上高標準嚴要求，尋求政治答題的規律性，找內在的規律邏輯，用排比段。
三、正確對待競爭和合作關(guān)系，處理好分享和共享關(guān)系。
四、理想的實(shí)現要靠艱苦奮斗。
接著(zhù)，這次考班級第一的xx同學(xué)介紹了學(xué)習經(jīng)驗，xx同學(xué)說(shuō)這次考得主要原因是因為上次考得不好，上次考試在班級二十名左右，從上次失敗中吸取教訓，改變學(xué)習狀態(tài)，根據自己的弱項制訂計劃，每天有15項必查內容，每天堅持背古詩(shī)，現在應該開(kāi)始做中考壓軸題了。S同學(xué)的家長(cháng)也介紹了經(jīng)驗，孩子的.成績(jì)也是起起落落的，要與孩子多溝通，訂計劃并落實(shí)，每年中考都有最后才沖刺成功的孩子。
英語(yǔ)老師說(shuō)了說(shuō)班里情況，感覺(jué)孩子們現在生理上和心理上都很疲勞，表現為壓力大，信心不足，個(gè)別學(xué)生有厭學(xué)傾向，要讓孩子們多活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)也不一定是體育活動(dòng)，和孩子多聊天也是一種放松的方式。
最后班主任做為數學(xué)老師主要談了談數學(xué)學(xué)習的情況。數學(xué)考試的難度在加大，壓軸題會(huì )做但做不對，要把平時(shí)作業(yè)當考試，根據孩子的情況督促，要準備好小結本、改錯本，已到了沖刺階段，與課本沒(méi)關(guān)系的不做或少做。
初三家長(cháng)會(huì )心得 11
這幾天我一直在思考，總結兒子的期末考試并結合家長(cháng)會(huì )的情況來(lái)看，中考的形勢很不容樂(lè )觀(guān)，20xx年據說(shuō)還要增加定向生指標，估計年級前50名能達到本校高中的統招線(xiàn)，這次期末考試因為數學(xué)是本校命題可以說(shuō)是一次小模擬，兒子的分數剛剛達到09年本校的統招線(xiàn)，所以20xx年中考很可能就是在騎墻線(xiàn)上，從孩子最近的學(xué)習狀態(tài)來(lái)看，一直保持的不錯，現在最主要的短板有以下幾項：
1、數學(xué)的壓軸題和做題速度，兒子上初三以來(lái)最后一道壓軸題沒(méi)得過(guò)滿(mǎn)分，或是思路不對，或是時(shí)間不夠，每次考試拉總分的也是這個(gè)，壓軸題是中考數學(xué)里占8到10分，如果不把這個(gè)補起來(lái)，可以說(shuō)和本校高中就無(wú)緣了，在中考前的時(shí)間里要主攻這項。做題速度也要加快，因為要填機讀卡，比平時(shí)時(shí)間緊，還有省出時(shí)間用于壓軸題。
2、語(yǔ)文的閱讀和作文，中考從某種程度上來(lái)主要是考語(yǔ)文和政治，而政治占的分值較小，兒子他們的政治老師很棒，跟上老師走就行了，閱讀還得多練題，作文其實(shí)兒子讀得書(shū)不少，文筆也可以，但他不太喜歡寫(xiě)記敘文，寫(xiě)議論文得不了高分，今后得多加強記敘文的練習。
3、物理的表述題和綜合題，兒子從學(xué)物理以來(lái)，一直在表述題上失分，我覺(jué)得和他重視程度不夠也有關(guān)系，今后就多加強這方面的練習，綜合題還是思路有問(wèn)題，也是見(jiàn)得題少，只有多做題了。
4、政治、歷史、化學(xué)、英語(yǔ)也有短板存在，但因為任課的可以說(shuō)是最好的老師，只要跟上老師教的走，應該不會(huì )出太大的偏差。
在期末考試成績(jì)知道后，兒子有點(diǎn)消沉了，覺(jué)得最近付出的精力也不少，但成績(jì)沒(méi)盡如人意，我與他分析，這次前三名都不是以前一直在前面的同學(xué)，基本上都是三年從沒(méi)進(jìn)過(guò)前三的，但這次考得不錯，一個(gè)原因是進(jìn)入初三后，同學(xué)們都抓得緊了，另一方面，這幾位同學(xué)的共同點(diǎn)是家長(cháng)都是中學(xué)老師，可能學(xué)習方法上比別的同學(xué)要好一些，實(shí)驗班的.孩子智商都差不多，也都很用功，現在拚的就是學(xué)習方法了。
兒子在分析上初中以來(lái)的學(xué)習情況后認為：初一、二成績(jì)和名次不錯是因為期中期末考試都是市里出題，相對容易，文科科目多，所占權重較大，同學(xué)們不太重視，所以?xún)鹤涌偡州^高，理科攻尖能力略弱的缺陷沒(méi)表現出來(lái)，現在初三理科科目多了，難度增加了，這方面的弱點(diǎn)就暴露出來(lái)了�，F在就算剛上初一的時(shí)候，把心態(tài)放好，從頭開(kāi)始，一定能趕上來(lái)的。
我的困惑：
一是在家長(cháng)會(huì )上，老師說(shuō)到中考的有效學(xué)習時(shí)間不到三個(gè)月了，兒子的中考壓軸題不知能否趕上來(lái)？
二是兒子平時(shí)抓得也很緊，但從初三以來(lái)，基本名次在班里7、8名，沒(méi)有上升，除了數學(xué)原因外，是否是學(xué)習的絕對時(shí)間不如別的同學(xué)？?jì)鹤诱f(shuō)每晚十點(diǎn)半睡覺(jué)，他們同學(xué)沒(méi)人相信，我考慮下一步是否要延長(cháng)學(xué)習時(shí)間，兒子中午一般是不午睡的。畢竟是第一次當初三學(xué)生的家長(cháng)，我也不知如何辦才好，懇請眾位博友能不吝指教，答疑解惑，我感激不盡了。
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