參觀(guān)的心得體會(huì )
當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí)，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，以下是小編整理的參觀(guān)的心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
參觀(guān)的心得體會(huì )1
有幸參加這次活動(dòng)，我豁然開(kāi)朗、受益匪淺，不論是對環(huán)境創(chuàng )設還是區角材料投放都有了一個(gè)嶄新的認識。
兩所幼兒園的走廊里到處都可以看到孩子們自己創(chuàng )作的作品，而且作品形式豐富多樣，區角活動(dòng)無(wú)論是材料的投放，還是活動(dòng)的形式都讓我開(kāi)了眼界。他們的區角投放材料都是平常見(jiàn)的材料，玩法卻別具一格。如一個(gè)班把常見(jiàn)的面粉加工成橡皮泥材料，做成各種東西，還加了顏色。老師邊觀(guān)察邊記錄而且還不時(shí)給孩子指導，孩子們玩的也很投入等等，這些使我想到了我們班有太多的不足之處：
1、暖氣管道可以粘貼上閃電、雷鳴、行人禁止通行等標識，植樹(shù)節、兒童節、建軍節等紀念節日，既有美化作用，有用教育意義。
2、幼兒時(shí)期是好動(dòng)、好模仿的年齡階段，為滿(mǎn)足幼兒信手涂鴉的心理愿望，我們空閑的帶瓷磚的墻壁可以改成自由墻，專(zhuān)供幼兒作畫(huà)，以展示自己的技能技巧。畫(huà)面不拘一格，全憑幼兒安排，這一方是孩子的樂(lè )園，更一方是知識與創(chuàng )造能力共同發(fā)展的搖籃。
3、室內無(wú)論是墻飾還是屋頂的裝飾，應以鮮明的主題陶冶幼兒的情操，即要美觀(guān)又要附有一定的教育意義，還要整齊、有序、大氣。
4、區角活動(dòng)：
(1)在活動(dòng)結構上，我們將活動(dòng)室用桌、椅、櫥分隔成大大小小若干個(gè)活動(dòng)區域的同時(shí)還考慮到了空間位置的相互作用與影響，在設置上使之既相互獨立，又相互聯(lián)系。
(2)區角材料的投放不僅要花樣繁多，更要有難度上的區分，還要根據本班幼兒的年齡特點(diǎn)與已有的生活經(jīng)驗、活動(dòng)興趣與能力。
(3)教師應具有組織指導和游戲伙伴的雙重身份。
我將立足本園的實(shí)際，充分挖掘家長(cháng)資源和社會(huì )資源，把領(lǐng)悟的精神和學(xué)習的經(jīng)驗運用到實(shí)踐工作中去，同時(shí)還要不斷的創(chuàng )新和學(xué)習，取長(cháng)補短，使自己在今后的工作中進(jìn)一步發(fā)展，進(jìn)一步創(chuàng )新。
參觀(guān)的心得體會(huì )2
20xx年X月XX日，公司組織項目部全體人員前往XX工程參觀(guān)學(xué)習，主要對其工地建設、安全管理、現場(chǎng)質(zhì)量等進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習。據說(shuō)此項工程質(zhì)量的目標是力爭建成天津市建設工程“海河杯小區”，我懷著(zhù)期待的心情前往。
進(jìn)入工地，給人的第一感覺(jué)就是干凈、整潔，定型化的防護欄桿圍起來(lái)的配電箱、測溫箱、噪音檢測箱、固定坐標點(diǎn)、大沽高程，建造美觀(guān)大方的吸煙室、飲水亭，以及綠化草坪上各種溫馨的提示牌充滿(mǎn)了人文色彩。
再往里走，十多層的施工現場(chǎng)就赫然顯現，抬頭一看你就不難理解為什么此工地會(huì )被評為樣板工地，樓層標識牌規范顯目，安全通道整潔、干凈以及安全通道周邊樹(shù)立的入場(chǎng)需知、溫馨提示以及安全防護、安全宣傳漫畫(huà)圖牌、急救常識等標識也是相當規范和完整。班組班前安全講評臺上張貼著(zhù)施工現場(chǎng)質(zhì)量和安全控制措施以及安全十戒等警示。這些規范警示性的標識，給工人營(yíng)造了一個(gè)良好的、安全的、文明的工作環(huán)境。
從安全通道進(jìn)入施工樓層，首先讓我感嘆的是他們的成品保護意識深厚，每個(gè)墻面陽(yáng)角都采用包角處理，并在這些細節處理上也絲毫不馬虎，看上去美觀(guān)整潔。此次參觀(guān)的工地有一個(gè)共同的也是最大的特點(diǎn)就是：現場(chǎng)干凈利落，工料堆放有序；再就是現場(chǎng)的樣板領(lǐng)路做的非常到位。整個(gè)工地的布置，實(shí)物樣板間，符合工程質(zhì)量標準化和現場(chǎng)文明施工工地實(shí)施階段標準。嚴格按照規范要求，先做實(shí)物樣板，然后展開(kāi)大面積施工。在樣板間內，從砌筑墻體及構造柱模板支設到水暖管道井、電井，從外墻保溫涂料做法到室內地面墻面抹灰，都有非常醒目的標識牌和相關(guān)的施工工藝。
通過(guò)這次不到兩個(gè)小時(shí)的參觀(guān)學(xué)習，讓我深有感觸。在這些整潔、規范、美觀(guān)的背后，埋藏了多少人的汗水和精力。讓我看到了他們工程項目人員的工作態(tài)度和做事方法，看到了我們項目與其在現場(chǎng)安全文明施工等一些地方上的差距，讓我覺(jué)得自己在以后的工作中，需要以更加嚴謹的態(tài)度對待本職工作，盡自己的最大能力完成交辦的任務(wù)，配合領(lǐng)導做好現場(chǎng)管理工作，力爭我們項目在全體人員的共同努力下，已最快的速度接近此次參觀(guān)項目的管理水平。
參觀(guān)的心得體會(huì )3
實(shí)習已經(jīng)是每個(gè)學(xué)校讓即將畢業(yè)的大學(xué)生必修的一個(gè)過(guò)程。因為在實(shí)習中，你會(huì )學(xué)到很多的東西，明白很多東西，有些是在課堂上學(xué)習不到的。學(xué)校安排我們外出實(shí)習，是為了讓我們更加了解社會(huì )，了解自己的專(zhuān)業(yè)，在以后的工作中，多一份了解，多一份信心。
在這個(gè)假期，我們六位大學(xué)生在指導老師的帶領(lǐng)下，到****藥廠(chǎng)進(jìn)行參觀(guān)實(shí)習。在這些天的交流學(xué)習中，我們學(xué)到了關(guān)于制藥方面的專(zhuān)業(yè)知識、開(kāi)拓了視野，更重要的是，我們幾個(gè)學(xué)生在對待企業(yè)還有自身發(fā)展的認知上，受到了相當的震撼。在剛來(lái)到公司，在負責人的帶領(lǐng)下，我們穿上工作服，跟著(zhù)他進(jìn)行藥廠(chǎng)參觀(guān)。我們經(jīng)過(guò)一個(gè)又一個(gè)車(chē)間，看到里面機械員工，都很忙碌，但是他們的工作都井井有條。我們一邊參觀(guān)藥廠(chǎng)，一邊聽(tīng)著(zhù)負責人的介紹，我們都是受益匪淺。實(shí)習的時(shí)間過(guò)的很快，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的參觀(guān)實(shí)習，我多少有著(zhù)一些體會(huì )。
在工作上嚴格遵守公司的規章制度。這是對一名員工最為基本的要求，所以在以后的工作中，我會(huì )嚴格的遵守藥廠(chǎng)車(chē)間的規章制度和安全意識，不遲到、不早退，不無(wú)故曠工，在工作崗位上不得隨意離開(kāi)工作崗位，認真工作，細心檢查。
在工作上，要認真工作、謙虛好學(xué)、努力學(xué)習。在工作上，很多事情都不要，粗心大意不然后果就會(huì )很?chē)乐�。在工作上有什么不懂的就虛心向前輩請教，努力學(xué)習，在這個(gè)社會(huì )，你如果不努力，只會(huì )被這個(gè)社會(huì )所淘汰。
在工作上要與同事們團結交好，畢竟團結的力量才是最大的，個(gè)人的力量還是有限的，在工作上要和各位同事保持好關(guān)系，互相幫助，互相提高，這樣對大家來(lái)說(shuō)都會(huì )有所幫助。
這個(gè)社會(huì )時(shí)時(shí)刻刻都在競爭，優(yōu)勝劣汰這是永恒不變的真理，而核心競爭力就是企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中隨著(zhù)市場(chǎng)、科技進(jìn)步、內部及外部環(huán)境的變化而保持自己不可被替代的一種能力。這種能力之所以重要，因為它帶來(lái)的競爭性是買(mǎi)不來(lái)、帶不走、學(xué)不到甚至不可替代、無(wú)法模擬的。所以要有競爭，才會(huì )有壓力，才會(huì )有所進(jìn)步。每個(gè)人在這樣的情況下，都會(huì )有很大的提高，這次的實(shí)習，我還知道自己有很多的不足，所以在以后的工作學(xué)習中，我會(huì )不斷的努力，我會(huì )做的更好。
參觀(guān)的心得體會(huì )4
7月24日，內科系統黨總支黨員在魏書(shū)記的帶領(lǐng)下來(lái)到了河南林州市參觀(guān)了紅旗渠那段震撼人心的歷史，每個(gè)黨員都被那種自力更生、艱苦創(chuàng )業(yè)，自強不息的精神所感動(dòng)。
“紅旗渠”宛如一條玉帶，蜿蜒曲折，流淌在太行山的懸崖峭壁之中，浮現在我們眼前的是一段刻骨銘心的歷史見(jiàn)證�！肮鈳X禿山頭，水缺貴如油。豪門(mén)逼租債，窮人日夜愁�！�
水是生命之源，而林州境內山多水少，居民苦極，土薄石厚，鑿井無(wú)泉。每逢歲月因干旱缺水而留給人們的災難與貧窮。舊中國的林縣人民面對干旱缺水的生存壓力是何等之大。在新中國成立不久的1960年2月，林縣人民在縣委書(shū)記楊貴的帶領(lǐng)下，歷時(shí)數年，在太行山中用鮮血、汗水和生命修建了號稱(chēng)中國水長(cháng)城的水利工程——紅旗渠！壯志撼山岳，膽略泣鬼神！天造山，人干旱，居民懸釜待水，有取水十余里外者。老弱婦幼抱甕提罐，遠道取水，人畜疲極。林縣的史冊中記錄著(zhù)漫長(cháng)的造渠，人工天河紅旗渠。
林縣人民在艱苦的歲月里為了求生存引漳入林，跨越兩省的崇山峻嶺，利用有限的生產(chǎn)力改造大自然，重塑山河，這一偉大壯舉，要何等的勇氣和膽識，真正體現了共產(chǎn)黨心系百姓，全心全意地為人民謀福利。帶領(lǐng)林縣人民戰天斗地，同惡劣的自然環(huán)境做斗爭。一群最樸實(shí)的人，用最簡(jiǎn)單的工具創(chuàng )造出了世界奇跡。林州人民“自力更生、艱苦創(chuàng )業(yè)”的“紅旗渠精神”深深震撼了我們，打動(dòng)了我們，鼓舞了我們，心靈倍受觸動(dòng)、情操倍受陶冶、斗志倍受鼓舞、精神得到進(jìn)一步升華。
作為一名普通共產(chǎn)黨員，我們將發(fā)揚紅旗渠精神，踏實(shí)工作，用信念和實(shí)干精神投入到爭先創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)中，為醫院發(fā)展做出應有的貢獻。
參觀(guān)的心得體會(huì )5
為進(jìn)一步加強學(xué)校網(wǎng)管員隊伍建設，6月16日上午，信息技術(shù)部網(wǎng)管中心組織34位學(xué)校網(wǎng)管員參觀(guān)了深圳市華為3技術(shù)有限公司，華為優(yōu)美的環(huán)境、規范的管理、先進(jìn)的生產(chǎn)線(xiàn)、科學(xué)的培訓機制和一系列的高科技產(chǎn)品讓參觀(guān)的老師們大開(kāi)眼界、贊嘆不已，都說(shuō)學(xué)習到了許多知識。
聽(tīng)說(shuō)周三下午參觀(guān)深圳華為公司，是學(xué)員韓同學(xué)安排的，目前韓同學(xué)在華為任副總，所以周二我就趕到深圳，期盼著(zhù)這次參觀(guān)。
周三下午2點(diǎn)半，我們準時(shí)從深圳大梅沙喜來(lái)登酒店駐地出發(fā)，驅車(chē)去華為。早就聽(tīng)說(shuō)華為工作壓力大，跳樓的員工個(gè)性多，我一向在想：什么樣的魔鬼公司會(huì )這樣呢?下午3點(diǎn)大巴車(chē)到達華為研發(fā)大樓，真的十分壯觀(guān)和氣派。我們趕緊上廁所解決中午的問(wèn)題，我仿佛覺(jué)得自我沒(méi)有離開(kāi)喜來(lái)登酒店。衛生間整潔漂亮，裝修不亞于喜來(lái)登，有專(zhuān)職的衛生清潔人員，這樣的工作環(huán)境還能讓員工跳樓?我一陣迷惑。
到達一樓會(huì )議室，韓總早就喜笑顏開(kāi)地等在那里，韓總是很帥氣的北方小伙子，畢竟是上班的學(xué)兄，第一次見(jiàn)面，大家握手寒暄，就紛紛落座了。PPT中放著(zhù)醒目的幾個(gè)字：“熱烈歡迎長(cháng)江十期北京班同學(xué)蒞臨指導!”讓人不禁感到溫暖。接下來(lái)韓總介紹華為的總體運營(yíng)狀況。我聽(tīng)得十分入迷，沒(méi)有記筆記。越來(lái)越肅然起敬，幾個(gè)數據令我們嘆為觀(guān)止：華為年銷(xiāo)售200多億美元，60%以上是海外銷(xiāo)售!這是多么了不起的成就呀!這說(shuō)明華為真正是跨國的中國企業(yè)。
韓總還介紹說(shuō)，公司要求本地化率，這就是跨文化管理的關(guān)鍵所在，華為成功的一件武器。不僅僅如此，華為的流程管理十分出色，從發(fā)現客戶(hù)需求到產(chǎn)品開(kāi)發(fā)到上市銷(xiāo)售一整套的流程還是十分科學(xué)的。這是華為成功的另一個(gè)關(guān)鍵要素。講到華為的激勵，韓總驕傲地說(shuō)：“我們基本上是大鍋飯，群眾獎金制度，大家一齊努力，大家都努力，團隊中的個(gè)人不努力都不好意思�！笔堑�，華為公司員工的壓力不是公司強加的，而是這種激勵機制讓每個(gè)員工都務(wù)必努力，否則自我都覺(jué)得對不起團隊成員。勤奮敬業(yè)是華為不斷前進(jìn)的動(dòng)力所在�！笆畠|體能以下的項目，華為不會(huì )關(guān)注�！表n總介紹說(shuō)，這句話(huà)體現華為的研發(fā)計劃和目的。最后，大家提問(wèn)時(shí)間，同學(xué)們的問(wèn)題很多，很熱烈。
接下來(lái)我們就驅車(chē)來(lái)到華為信息中心。整個(gè)信息中心像上海證券交易所大廳，半圓形的辦公桌，員工們在那里辦公。我們從2樓的參觀(guān)窗往下看，井井有條。沒(méi)有人看參觀(guān)的人。講解員介紹說(shuō)：華為已經(jīng)實(shí)現遠程售后服務(wù)。國外任何華為的產(chǎn)品，只要與終端相連，信息中心會(huì )立即連通，并檢查問(wèn)題所在，工作人員在深圳就能夠對華為產(chǎn)品進(jìn)行維修了。
由于時(shí)間的關(guān)系，我們只能再走馬觀(guān)花地參觀(guān)華為板田工業(yè)園區。占地1.3公里，20xx多畝。由4個(gè)部分組成。園林設計有歐式的、日式的，東西方建筑的匯合，很漂亮。園區的花園、水系個(gè)性好看，真想象不到那里是公司，把公司見(jiàn)到花園里也是體現人文的理念。乘車(chē)回到的路上，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“中國有這樣的企業(yè)真讓人驕傲�！笔堑�，華為是中國的驕傲!
參觀(guān)的心得體會(huì )6
為推進(jìn)創(chuàng )新城市醫聯(lián)體工作的持續發(fā)展，進(jìn)一步提升我市社區衛生服務(wù)中心的工作水平，10月26日，市衛計委領(lǐng)導組織相關(guān)社區衛生服務(wù)中心負責人及高年資護士一行20人，赴杭州參觀(guān)學(xué)習。
當日，我們受到了杭州市衛計委領(lǐng)導的熱情接待。杭州市衛計委徐欽芳主任帶領(lǐng)我們參觀(guān)了杭州市兩個(gè)浙江省省級示范社區衛生服務(wù)中心——杭州市下沉區長(cháng)慶潮鳴街道社區衛生服務(wù)中心和江干區閘弄口街道衛生服務(wù)中心。我們參觀(guān)了二個(gè)中心的科室建設、布局及每個(gè)科室的功能、特色。在參觀(guān)過(guò)程中，社區衛生服務(wù)中心主任詳細介紹了家庭醫生簽約運作模式及流程，重點(diǎn)是老年人、高血壓、糖尿病患者的簽約服務(wù)。從醫保報銷(xiāo)政策，財政補助政策，慢病防治機制，簽約方式，團隊服務(wù)模式，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)理念，信息化建設，分級診療，雙向轉診等方面進(jìn)行了深入的展示，介紹了二個(gè)中心家庭醫生簽約取得的成效。杭州市衛計委領(lǐng)導和社區衛生服務(wù)中心主任就我們關(guān)心的簽約服務(wù)包的設計，長(cháng)效激勵機制等問(wèn)題進(jìn)行了詳細的解答。
通過(guò)本次學(xué)習，交流，我們對杭州社區衛生服務(wù)中心的工作方法，專(zhuān)業(yè)特色，以及取得的成就，都有了詳細的了解。他們規范的工作程序，認真的工作態(tài)度，科學(xué)的信息化管理，都給我們留下了深刻的印象。開(kāi)拓了我們的工作思路，對社區衛生服務(wù)中心全科醫生團隊建設和家庭醫生簽約模式以及慢病管理辦法等都有了更深刻地認識。我們將把先進(jìn)的社區服務(wù)理念帶入實(shí)際工作中，進(jìn)一步深入開(kāi)展社區衛生服務(wù)工作。
參觀(guān)的心得體會(huì )7
整個(gè)參觀(guān)過(guò)程中，最引起我注意的是進(jìn)大門(mén)處的一幅對聯(lián)：“升官發(fā)財，請走別路；貪生怕死，莫入此門(mén)”。這是英雄的宣言，也是舊中國希望的曙光。黃埔精神，曾影響多少人以身救國？又有多少英雄輩出，英姿颯爽？
今天，綠蔭下的陸軍軍官顯得格外古樸平和，陽(yáng)光明媚，清風(fēng)吹拂，每日都有大量的學(xué)生團體、老年旅游團、騎行客甚至是寺院喇嘛來(lái)參觀(guān)紀念館。它曾是軍紀嚴明熱血奔騰的中國第一軍校，見(jiàn)證中國人在風(fēng)雨飄搖年代的自強不息。而如今它是一名沉默的記錄者，記錄著(zhù)這所學(xué)校的一些人和他們不平凡的事跡。時(shí)光荏苒，物是人非，如今國家逐漸富強，百姓安居樂(lè )業(yè)，生于和平年代的我們只能從長(cháng)輩口中，從各種音影資料中窺探到那個(gè)苦難的年代。但歷史是不應該被人所遺忘，正因為經(jīng)過(guò)戰爭的洗禮，我們更加懂得生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )的道理。新一代的我們要時(shí)刻準備著(zhù)，不斷提升自己，為建設社會(huì )主義事業(yè)貢獻自己的綿薄之力。
回校的路上，講解員的講述依然在我耳邊回蕩：少將蔡光舉自告奮勇?lián)胃宜狸犼犻L(cháng)，成為黃埔軍校犧牲第一人；趙一曼女士是第一批軍校女學(xué)生，被日軍俘虜拔掉手指甲寫(xiě)下遲到二十一年的“致寧兒”；蔣先云以第一名的成績(jì)考入并畢業(yè)，最后血灑北伐戰場(chǎng)。太多的英烈壯舉震撼我的內心，也與我對黨的忠誠遙相呼應。繼承先烈的赴湯蹈火在所不辭，發(fā)揚后人的實(shí)踐創(chuàng )新責任擔當，中國夢(mèng)就一定能過(guò)實(shí)現。
“怒濤澎湃，黨旗飛舞，這是革命的黃埔。
“主義需貫徹，紀律莫放松，預備做奮斗的先鋒�！�
正如黃埔軍校校歌一般，第一次參觀(guān)黃埔軍校舊址時(shí)，我就感覺(jué)到了舊日的革命軍士的意志與覺(jué)悟。這里處處是英雄的影子。
一次次英勇的戰斗，一次次壯烈的犧牲，一次次傳說(shuō)的創(chuàng )造，響亮了黃埔軍校的名聲。困難中成立，曲折地發(fā)展，徹底地反抗，凝聚成以“愛(ài)國、團結、奮斗”為核心的黃埔精神，是我華夏民族寶貴的精神財富，亦是推動(dòng)兩岸合拼統一大業(yè)的強大精神動(dòng)力。
歷史的車(chē)輪滾滾前進(jìn)，我輩定不忘先輩們熾熱的愛(ài)國之心，將其傳承發(fā)揚，讓黃埔精神成為推動(dòng)民族復興的巨大推動(dòng)力。
“歇著(zhù)手，向前行，路不遠，莫要驚，親愛(ài)精誠，繼續永守�！�
“發(fā)揚吾校精神！發(fā)揚吾校精神！“
漫步在黃埔軍校，看著(zhù)那一面面斑駁的石墻，踏著(zhù)那一塊塊沉重的石板，撫摸著(zhù)那一扇扇厚重的木門(mén)，心也不由自主地懷念那一個(gè)個(gè)偉大的靈魂。當時(shí)，國家有難，是他們，是當時(shí)的愛(ài)國者們，他們站了出來(lái)，兩鬢雖未如雪，寸心至死如丹；是他們，是當時(shí)的先覺(jué)者們，他們站了出來(lái)，路漫漫其修遠兮，他們上下而求索；是他們，是當時(shí)的勇敢者們，捐軀赴國難，視死忽如歸。他們站了出來(lái)，站成了中國的脊梁，每當有人向西方列強卑躬屈膝，它便刺的人生疼。
昔人已逝，憶古念今。作為新時(shí)代的接班人，我們又是否已經(jīng)準備好了？這是我們每個(gè)人都需要向自己內心詢(xún)問(wèn)的問(wèn)題。前一輩的人負重前行支撐起了我們的天真年華，而我們又能否為下一代營(yíng)造一個(gè)溫暖的成長(cháng)環(huán)境？一切都尚未可知，國家的未來(lái)取決于現在的我們，我們努力，祖國便不會(huì )倒退；我們自強，祖國便不會(huì )軟弱；我們奮斗，祖國的下一代就可以幸福地成長(cháng)！
參觀(guān)的心得體會(huì )8
在市中心領(lǐng)導精心組織帶領(lǐng)下，我們一行20多人參觀(guān)了xx市住房公積金管理中心。在這短短的幾個(gè)小時(shí)里，我們主要參觀(guān)了西港辦事處及中心辦事處，并就管理措施、機構設置、業(yè)務(wù)流程、服務(wù)等部分內容進(jìn)行了解。我們不僅感受到了他們的'熱情好客，更重要的是吸取了很多有價(jià)值的經(jīng)驗。通過(guò)參觀(guān)xx市住房公積金管理中心，的的確確開(kāi)闊了眼界，更加解放了思想，更新了觀(guān)念。他們的許多服務(wù)理念和工作措施值得我們認真學(xué)習和借鑒。
作為同樣在基層服務(wù)的住房公積金管理人員，對此次參觀(guān)學(xué)習感受非常深刻，受益匪淺。
一是處罰措施、機構配備完善，執法力度較強。
進(jìn)入xx辦事處，在大廳公告欄處張貼對于某職工套取公積金的處罰通告，經(jīng)了解得知，xx市住房公積金管理中心制定出臺了《xx市住房公積金行政處罰裁量管理辦法》，詳細制定了各類(lèi)企業(yè)各種違規行為及職工個(gè)人采取欺騙手段提取住房公積金的詳細處罰措施，并設立稽查支隊，對各類(lèi)違規行為進(jìn)行查處，而我市對于職工偽造提取材料，套取住房公積金的行為尚無(wú)相應的處罰措施。
二是貸款管理規范、信息完整，抗風(fēng)險能力加強。
在市中心辦事處的個(gè)人住房公積金貸款須知中規定：“戶(hù)口為農戶(hù)或外地戶(hù)口的借款人須提供聯(lián)系人，聯(lián)系人必須具有xx市行政區域非農戶(hù)口，聯(lián)系人需提供身份證、戶(hù)口簿原件及復印件，并在身份證復印件上寫(xiě)明工作單位及聯(lián)系電話(huà)�！贝艘幎ū苊饬艘蜻�款額變化卻無(wú)法找到借款人而逾期的情況發(fā)生。如管理部一外地借款人，辭職后并未返鄉，而是去往其他城市打工，并更換了電話(huà)號碼，與原單位斷絕了聯(lián)系，我們經(jīng)過(guò)2個(gè)多月的查詢(xún)才找到其父親的聯(lián)系電話(huà)，耗費了很多精力。
三是服務(wù)理念超前，開(kāi)創(chuàng )特色服務(wù)品牌。
在xx辦事處的顯著(zhù)位置，我們看到“小西公積金”等有關(guān)字樣及服務(wù)內容、手機號碼，原認為是中介機構招攬業(yè)務(wù)的宣傳廣告，后經(jīng)xx辦事處工作人員介紹，得知是其去年12月份推出的特色服務(wù)品牌——“小西公積金”，包括“電話(huà)預約”、“服務(wù)小靈通”、“小西有約”、“綠色”、“老宋茶室”等服務(wù)內容，配備專(zhuān)人接聽(tīng)電話(huà)，專(zhuān)人接待，保證預約人在約定的第一時(shí)間辦理業(yè)務(wù)。通過(guò)其這一舉措，可以感受到xx辦事處“服務(wù)社會(huì )、造福百姓”的服務(wù)宗旨。我們也可以利用網(wǎng)絡(luò )、通信優(yōu)勢，通過(guò)豐富多樣的服務(wù)手段，打造個(gè)性化、多元化、精細化得服務(wù)品牌，滿(mǎn)足單位和職工日益增長(cháng)的服務(wù)需求。
雖然幾個(gè)小時(shí)的參觀(guān)學(xué)習時(shí)間很短，行程也安排的比較緊湊，但是，我們學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗，感受了其一心為民的服務(wù)氛圍。這次行程我們不但開(kāi)闊了視野，而且也讓我們認識到自己在服務(wù)與管理方面的不足。
參觀(guān)的心得體會(huì )9
為進(jìn)一步加強學(xué)校網(wǎng)管員隊伍建設，6月16日上午，信息技術(shù)部網(wǎng)管中心組織34位學(xué)校網(wǎng)管員參觀(guān)了深圳市華為3com技術(shù)有限公司，華為優(yōu)美的環(huán)境、規范的管理、先進(jìn)的生產(chǎn)線(xiàn)、科學(xué)的培訓機制和一系列的高科技產(chǎn)品讓參觀(guān)的老師們大開(kāi)眼界、贊嘆不已，都說(shuō)學(xué)習到了許多知識。
到達一樓會(huì )議室，韓總早就喜笑顏開(kāi)地等在那里，韓總是很帥氣的北方小伙子，畢竟是上班的學(xué)兄，第一次見(jiàn)面，大家握手寒暄，就紛紛落座了。ppt中放著(zhù)醒目的幾個(gè)字：“熱烈歡迎長(cháng)江十期北京班同學(xué)蒞臨指導!”讓人不禁感到溫暖。接下來(lái)韓總介紹華為的總體運營(yíng)情況。我聽(tīng)得十分入迷，沒(méi)有記筆記。越來(lái)越肅然起敬，幾個(gè)數據令我們嘆為觀(guān)止：華為年銷(xiāo)售200多億美元，60%以上是海外銷(xiāo)售!這是多么了不起的成就呀!這說(shuō)明華為真正是跨國的中國企業(yè)。
韓總還介紹說(shuō)，公司要求本地化率，這就是跨文化管理的關(guān)鍵所在，華為成功的一件武器。不僅如此，華為的流程管理非常出色，從發(fā)現客戶(hù)需求到產(chǎn)品開(kāi)發(fā)到上市銷(xiāo)售一整套的流程還是十分科學(xué)的。這是華為成功的另一個(gè)關(guān)鍵要素。
講到華為的激勵，韓總驕傲地說(shuō)：“我們基本上是大鍋飯，集體獎金制度，大家一起努力，大家都努力，團隊中的個(gè)人不努力都不好意思�！笔堑�，華為公司員工的壓力不是公司強加的，而是這種激勵機制讓每個(gè)員工都必須努力，否則自己都覺(jué)得對不起團隊成員。勤奮敬業(yè)是華為不斷前進(jìn)的動(dòng)力所在�！笆畠|體能以下的項目，華為不會(huì )關(guān)注�！表n總介紹說(shuō)，這句話(huà)體現華為的研發(fā)計劃和目的。最后，大家提問(wèn)時(shí)間，同學(xué)們的問(wèn)題很多，很熱烈。
接下來(lái)我們就驅車(chē)來(lái)到華為信息中心。整個(gè)信息中心像上海證券交易所大廳，半圓形的辦公桌，員工們在那里辦公。我們從2樓的參觀(guān)窗往下看，井井有條。沒(méi)有人看參觀(guān)的人。講解員介紹說(shuō)：華為已經(jīng)實(shí)
現遠程售后服務(wù)。國外任何華為的產(chǎn)品，只要與終端相連，信息中心會(huì )立即連通，并檢查問(wèn)題所在，工作人員在深圳就可以對華為產(chǎn)品進(jìn)行維修了。
由于時(shí)間的關(guān)系，我們只能再走馬觀(guān)花地參觀(guān)華為板田工業(yè)園區。占地1.3公里，20xx多畝。由4個(gè)部分組成。園林設計有歐式的、日式的，東西方建筑的匯合，很漂亮。園區的花園、水系特別好看，真想象不到這里是公司，把公司見(jiàn)到花園里也是體現人文的理念。
乘車(chē)返回的路上，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“中國有這樣的企業(yè)真讓人驕傲�！笔堑�，華為是中國的驕傲!
參觀(guān)的心得體會(huì )10
20xx年4月14日至20日，在西秀區教育局的精心組織安排下，我們一行12人從安順出發(fā)奔赴全國教育名市——山東省青島市市北區進(jìn)行了為期一周的學(xué)習。根據市北區教育局的安排，我有幸安排在市北區北仲路第一小學(xué)進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習。在這短短的幾天時(shí)間里，觀(guān)摩了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)等課堂教學(xué)并與授課教師交流互動(dòng)。由于，我們不僅是一線(xiàn)的骨干教師，同時(shí)也是負責教導處工作中的一員，隨后我們向分管教育教育學(xué)的學(xué)校領(lǐng)導、教導主任等進(jìn)行了專(zhuān)題采訪(fǎng)。每天學(xué)習結束后，我們12位學(xué)員還在一起相互交流體會(huì )，真是受益匪淺。榮幸的是，在交流學(xué)習的最后一天，西秀區教育局熊杰局長(cháng)等四位領(lǐng)導前往青島看望了我們這一行學(xué)員，對我們進(jìn)行了逐一交流，在了解其學(xué)習情況和生活情況后，對我們提出了期望：希望我們能把學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗，移植到西秀區的教育中去，并且要能移活。這一舉動(dòng)，使我們深受鼓舞。下面主要談?wù)勎以诒敝俾返谝恍W(xué)參觀(guān)學(xué)習后的幾點(diǎn)感受：
一、嚴謹、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)和學(xué)習作風(fēng)
北仲路第一小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導，除校長(cháng)外，均擔任有主要學(xué)科的教學(xué)。領(lǐng)導干部深入教育教學(xué)第一線(xiàn)，帶領(lǐng)全校教師勤于探索，銳意進(jìn)取，充分發(fā)揮了引領(lǐng)作用，從而樹(shù)立了較高的威信。學(xué)校開(kāi)展的每一項活動(dòng)，都有學(xué)校領(lǐng)導親臨親為，使得每一項工作開(kāi)展得是那么有條不紊，時(shí)間安排得是那么緊湊自然。不能不讓人覺(jué)得，在學(xué)校的時(shí)間里，無(wú)論是領(lǐng)導干部，還年教師基本功比武”系列活動(dòng)中，“教師普通話(huà)大比拼”是活動(dòng)之一，就由何偉琳校長(cháng)和苗潔副校長(cháng)親自主持。接下來(lái)相繼開(kāi)展了“粉筆字比賽”、“語(yǔ)文教學(xué)”、“數學(xué)教學(xué)”、“英語(yǔ)教學(xué)”等活動(dòng)，據后來(lái)的了解，這一切都作為他們的常規工作。睢，苗潔副校長(cháng)因擔任數學(xué)科的教學(xué)，還再不時(shí)的指導著(zhù)數學(xué)組的教研工作。數學(xué)組的年級組長(cháng)楊老師雖已年近51歲，但還在不斷的學(xué)習，不斷地勤研教學(xué)，成為學(xué)校的佼佼者，怎能不讓我們這些青年教師折服呢？······
二、特色化的先進(jìn)教育理念
北仲路第一小學(xué)深入推進(jìn)素質(zhì)教育，體育、藝術(shù)、科技是他們學(xué)校的三大特色支柱，成績(jì)斐然，在國家、省、市級獲獎就達一百多項。他們提出了以“課堂教學(xué)”為核心，以“幸福成長(cháng)”為基點(diǎn)，以“師生共同發(fā)展”為目標的教育理念。
具體表現在四個(gè)方面：
一是體育教學(xué)采用分散和集中緊密結合。課間操上，他們做的是“三操”（國家規定的廣播操、當地教育局指定的韻律操和學(xué)校自創(chuàng )的街舞），不僅是學(xué)生在做，跟操教師也在認真的做著(zhù)，“三操”均做得是那么的嫻熟自然、整齊，卻沒(méi)有人在刻意的指揮。更有特色的是，全校學(xué)生每人均配備有一個(gè)籃球，無(wú)論高、中、低年級，人人都會(huì )打籃球。在做課間操時(shí)，特長(cháng)生暫不做操，由專(zhuān)職體育教師組織訓練，體現了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
二是科技方面的教學(xué)，其科研模型和素材展示琳瑯滿(mǎn)目，很有新意。例如，“折飛機－—研究怎么讓紙飛機在空中飛得時(shí)間最長(cháng)”就是由教導副主任王劍老師帶領(lǐng)學(xué)生利用課余時(shí)間在校園一角完成，并不加重老師們的教學(xué)負擔。
三是藝術(shù)方面的教學(xué)，想盡一切辦法請外援進(jìn)校園，讓藝術(shù)一流的老師到校授課，不僅要求教會(huì )學(xué)生，還要在兩年內教會(huì )學(xué)校里有天賦的藝術(shù)老師。四是課堂教學(xué)的轉變。北仲路第一小學(xué)的總體教學(xué)模式是教師以導為主，讓學(xué)生成為學(xué)習的主人。教學(xué)中變被動(dòng)接受為主動(dòng)探究，避免了教師把答案和結論直接告訴學(xué)生或者是與好學(xué)生一問(wèn)一答的教學(xué)格局。這種教學(xué)模式，不僅解放了學(xué)生的頭腦，解放了學(xué)生的雙手，解放了學(xué)生的眼睛，解放了學(xué)生的嘴巴，更解放了學(xué)生的空間和時(shí)間。
三、高效化的小組合作學(xué)習
學(xué)習小組的建立，既使學(xué)習主體細致化（每組4-6人，根據學(xué)習能力的差異分為A、B、C三個(gè)等級），既有利于老師對學(xué)生學(xué)習情況的更細致的了解掌握，也有利于老師針對不同層次的學(xué)生開(kāi)展層次教學(xué)，同時(shí)學(xué)習小組還能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性、積極性、自律性，學(xué)生自主管理的優(yōu)勢也能得到充分地展現。讓我們感覺(jué)震驚的是，在這幾天的課堂觀(guān)摩學(xué)習中，無(wú)論是高年級的學(xué)生，還是低年級學(xué)生，并不因為我們的存在，而導致小組探究、合作的遜色。整個(gè)教學(xué)中，師生的密切配合是那么的自然、體貼。
四、大膽化的教學(xué)創(chuàng )新，集體化的教學(xué)案例
北仲路第一小學(xué)根據五、六年級語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)齡特點(diǎn)，改變以往的“逐課教學(xué)”教學(xué)模式。立足于一個(gè)單元，根據教材內容的共性和編寫(xiě)特點(diǎn)重新整合，按 “整體感知”“精讀感悟”“領(lǐng)悟表達”“習作練筆”“拓展閱讀”“整理復習”等六個(gè)模塊組織教育教學(xué)。
聽(tīng)課結束后，我們認真拜讀了他們的教學(xué)案例和欣賞了他們的課件資源。案例中所涉及的探究問(wèn)題能真正體現課堂教學(xué)過(guò)程。知識點(diǎn)挖掘細致，每一節課都體現了教學(xué)中學(xué)習的層次性，學(xué)生的主體性，真正實(shí)現了有效的課堂教學(xué)。通過(guò)和各年級組長(cháng)的傾心交流，從這些老師的言語(yǔ)中可以透漏出教師的集體備課效率很高。所謂的效率高可以從教案的編寫(xiě)中充分體現出來(lái)：教案上不僅有編制者、審核者，還有審批者和日期，編制和審核均是不同的人，執教人有的也不是教案的編制者，說(shuō)明這是集體化的教案。我個(gè)人認為，集體化的教案不僅是有效資源的整合，更是大家智慧的結晶，同時(shí)還縮短了教師重復備課的時(shí)間，更有利于開(kāi)展有效的課堂教學(xué)。
五、廣泛的師生閱讀
教師首先是勤奮的讀書(shū)人，在每個(gè)學(xué)期學(xué)校都要求每一名教師至少閱讀十本不同類(lèi)別的書(shū)籍并寫(xiě)出一定數量的讀書(shū)筆記；其次讓學(xué)生暢游書(shū)海，每名學(xué)生在每個(gè)學(xué)期要閱讀一定數量的書(shū)籍，并做好名言警句和美文語(yǔ)段的摘抄。每個(gè)年級每周都安排了閱讀課，從而使學(xué)生的閱讀成為了一種習慣；再次是每個(gè)年級在每個(gè)學(xué)期組織一定量的閱讀活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生閱讀的積極性和高效性。閱讀不僅為學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習打下堅實(shí)基礎，而且能為學(xué)生的人生增添色彩。
六、無(wú)處不在的校園文化
主題鮮明的走廊文化、溫馨和諧的辦公室文化、各具特色的班級文化及科學(xué)規范的專(zhuān)用處室文化等和諧共生，營(yíng)造了集美觀(guān)、實(shí)用、育人于一身的校園文化氛圍。從操場(chǎng)到教室，從走廊到廁所，從班級到小組，讓學(xué)生成為校園的主人，讓學(xué)生的名言、作品和榮譽(yù)成為激勵學(xué)生學(xué)習、轉變學(xué)生行為的準則。學(xué)校充分利用校園環(huán)境教育學(xué)生并激發(fā)學(xué)生的自信心和學(xué)習積極性，利用教室走廊墻壁，隨時(shí)給學(xué)生提供學(xué)習的知識，實(shí)現“幸福成長(cháng)，師生共同發(fā)展”的目標，這些方面非常值得我們好好借鑒。
七、精細化的學(xué)校管理
俗話(huà)說(shuō)的好，“思路決定出路，理念決定態(tài)度，細節決定成敗”。北仲路第一小學(xué)采取無(wú)縫隙管理，每項工作都做得非常細致，開(kāi)創(chuàng )了人人都是校園主人的局面。搞特色化的教育，無(wú)疑是加重了老師們的工作負擔，學(xué)校教師隊伍較為年青化，平均年齡在35歲左右，可每一位老師都在兢兢業(yè)業(yè)的工作著(zhù)，無(wú)私的奉獻著(zhù)，這是怎么做到的呢？北仲路第一小學(xué)何偉琳校長(cháng)在與西秀區教育局熊杰局長(cháng)的談話(huà)中提到：工作的順利開(kāi)展，關(guān)鍵是一個(gè)理念問(wèn)題，關(guān)鍵是我們老師的自我要求和自我加壓。我想，學(xué)校完善的獎懲制度也是主因吧，尤其是對一線(xiàn)教師和備課組的評價(jià)，能充分調動(dòng)一線(xiàn)教師和備課組長(cháng)的積極性，因此才能搞好集體備課，拉動(dòng)各位教師的成長(cháng)。盡管學(xué)校在下午四點(diǎn)鐘不到就放學(xué)了，但有很多老師仍能工作到五點(diǎn)左右，這可能就是完善的獎懲制度所帶來(lái)的結果吧。
20xx年4月21日
參觀(guān)的心得體會(huì )11
為了提高我鎮幼兒教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，12月24日，我鎮組織了一次外出參觀(guān)學(xué)習的活動(dòng)。
其中我園有6位教師參加了這次活動(dòng)。
一大早，我們在園長(cháng)的帶領(lǐng)下，帶著(zhù)各自分配的任務(wù)踏上了參觀(guān)的旅途。
今天共參觀(guān)了五處幼兒園，分別是：陳戶(hù)中心園、城區幼兒園、店子中心園、興福實(shí)驗園、興福社區幼兒園。
我們每到一處幼兒園，都會(huì )感受到一股濃厚的兒童化氣息，每所幼兒園都有一支充滿(mǎn)愛(ài)心、朝氣蓬勃的教師隊伍，通過(guò)觀(guān)察、交流，都能感受到他們團結、進(jìn)取、敬業(yè)、樂(lè )業(yè)的精神。
各幼兒園園長(cháng)的熱情接待、老師無(wú)私的經(jīng)驗介紹，讓我們感受到家一般的溫馨。
在活動(dòng)中，我們主要通過(guò)看、問(wèn)、查閱檔案等形式去參觀(guān)學(xué)習。
通過(guò)此次學(xué)習，我感覺(jué)受益匪淺。
通過(guò)看，我們了解了每所幼兒園的特色，如：興福中心園環(huán)境創(chuàng )設豐富多彩：老師們充分利用了空間，教學(xué)樓內的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng )設真是各有千秋，
他們的墻壁上全部裝上了用木板制作的圍墻，這樣便于粘貼孩子的作品，也便于更換，老師布置的作品幾乎沒(méi)有，而展現在我們面前的全是孩子的作品，真正讓孩子成為了環(huán)境的主人。
各個(gè)活動(dòng)室所有的擺設都是那么適合孩子，從各個(gè)角度考慮，為孩子設置的環(huán)境非常全面，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養孩子愛(ài)心的動(dòng)、植物角，
植物角特別豐富，有各種花卉、孩子種植的農作物和大蒜等，孩子每天觀(guān)察植物的生長(cháng)變化，然后把觀(guān)察結果記錄到本子上。
通過(guò)讓幼兒種植、觀(guān)察、管理等培養了幼兒積極學(xué)習的態(tài)度和主動(dòng)探索的精神。
通過(guò)問(wèn)，我們了解了好多教玩具的制作方法和玩法，如：城區幼兒園充分利用家長(cháng)資源縫制的特色玩具：沙包、魚(yú)類(lèi)、水果等，如果不問(wèn)，
我們還不知道這些玩具的玩法，原來(lái)他們都是用扣子連接起來(lái)的，如：沙包可以一個(gè)一個(gè)的玩，還可以把幾個(gè)沙包用扣子連接在一起，做成毛毛蟲(chóng)、長(cháng)龍等玩具，魚(yú)類(lèi)身上的魚(yú)鱗可以用扣子扣到魚(yú)身上，一塊塊蘋(píng)果用扣子組成一個(gè)完整的蘋(píng)果。
這些一物多玩的玩具適合小班的孩子，孩子在玩的過(guò)程中，既鍛煉了動(dòng)手操作能力，又豐富了想象力。
再如：老師們制作的多功能棋盤(pán)，即在硬紙板上畫(huà)上線(xiàn)，中班可寫(xiě)上從1——10的數字，大班可延伸到從1——20的數字，孩子通過(guò)下棋，不僅開(kāi)發(fā)了智力，還使孩子的手腦并用能力得到提高。
通過(guò)以上游戲促進(jìn)了幼兒體、智、德、美全面發(fā)展，使每個(gè)幼兒在不同水平上得到提高。
通過(guò)查閱資料(因為我是負責教育活動(dòng)的項目)，讓我了解了他們各幼兒園的教育活動(dòng)內容、形式及開(kāi)展的方法。
其中，店子中心園開(kāi)展的社會(huì )實(shí)踐教育活動(dòng)豐富多彩，他們充分利用農村自然資源的優(yōu)勢，利用秋、麥二季讓孩子走進(jìn)大自然，
去感受農民伯伯的的辛苦，去認識各種農作物;同時(shí)還不錯過(guò)一年之中每個(gè)節日的活動(dòng)，“迎國慶，慶中秋”開(kāi)展幼兒繪畫(huà)比賽;“教師節”給老師送禮物;“重陽(yáng)節”走進(jìn)敬老院給爺爺奶奶送溫暖……
總之，通過(guò)這次參觀(guān)學(xué)習，讓我們開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了很多。
在今后的工作中，我們將認真學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足，不懂、不會(huì )的地方虛心向別人請教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，用自己的智慧和汗水，滿(mǎn)懷愛(ài)心的為幼兒創(chuàng )造一個(gè)寬松、和諧、民主的美麗的活動(dòng)環(huán)境!
參觀(guān)的心得體會(huì )12
這幾天，我們到市里四所進(jìn)行開(kāi)放的幼兒園參觀(guān)學(xué)習，通過(guò)這次學(xué)習，使我受益多多，感觸也頗深，下面總結一下自己的一點(diǎn)體會(huì )。
進(jìn)教學(xué)樓，走廊全是孩子們的作品，環(huán)境創(chuàng )設也是圍繞主題所展開(kāi)的，充分鍛煉了幼兒的動(dòng)手、動(dòng)腦能力。各個(gè)區域活動(dòng)簡(jiǎn)單明了，知識他們活動(dòng)的東西有點(diǎn)少，種植區還是不錯的，不光是種了花、草，還種了大蒜等東西。
實(shí)驗幼兒園的孩子們給我的感覺(jué)是思維活躍，想象力豐富，知識面廣，不管是哪個(gè)年齡段的孩子，他們在課堂上的表現都很好，思維都能跟著(zhù)老師的思維走，而且能積極回答問(wèn)題，紀律也很好。于是，我選擇了一節課，進(jìn)行聽(tīng)課，中班教室講解的(春天的電話(huà))，老師語(yǔ)言流暢，富有親和力，深深地吸引著(zhù)孩子們，教師始終以微笑、眼神與幼兒交流，給人的感覺(jué)很自然。故事(春天的電話(huà))是個(gè)關(guān)于小動(dòng)物間互相關(guān)心的一個(gè)故事，其中動(dòng)物之間的對話(huà)時(shí)該活動(dòng)的重點(diǎn)，其次動(dòng)物的電話(huà)號碼的記憶其實(shí)是個(gè)難點(diǎn)，教師在講故事時(shí)，就引發(fā)幼兒發(fā)現故事中電話(huà)號碼的規律，再者通過(guò)提問(wèn)：“小黑熊被誰(shuí)驚醒了？醒來(lái)后它干了什么？它是怎么說(shuō)的?”孩子們會(huì )根據故事回答：“小黑熊被雷聲驚醒了，醒來(lái)后它給小松鼠打電話(huà)，它說(shuō)，喂，小松鼠嗎？春天來(lái)了，樹(shù)上的雪融化了，快出來(lái)玩吧！”教師馬上根據幼兒的回答，出示小黑熊、小松鼠的圖片，貼上小松鼠的電話(huà)12345，教師根據幼兒在理解的基礎上，引導幼兒大膽猜想：松鼠按了電話(huà)，又會(huì )給誰(shuí)打電話(huà)呢?同樣根據幼兒的回答，再貼上小白兔的電話(huà)23451，這時(shí)，教師又讓孩子們觀(guān)察比較一下，就不難發(fā)現其中的規律了，在教師的引導下，幼兒就很容易掌握下面學(xué)習小花蛇、小狐貍、小黑熊的電話(huà)號碼和對話(huà)的內容了。我感覺(jué)教師講解的很不錯，一環(huán)扣一環(huán)，讓幼兒很容易理解。
總之，這次外出還是學(xué)到了很多知識，在以后的教學(xué)中，我會(huì )將我所學(xué)到的應用到自己的教學(xué)當中。
參觀(guān)的心得體會(huì )13
伴著(zhù)炎炎夏日的腳步，暑假來(lái)到了!然而我并沒(méi)有為此而放松下來(lái)，反而更加激動(dòng)與欣喜。因為禪城臺商聯(lián)誼會(huì )將在7月15日舉辦“第一屆子女參觀(guān)企業(yè)活動(dòng)”!作為暑假里的第一個(gè)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我對此充滿(mǎn)了無(wú)限好奇、期盼。
最后在這天早上7：30，我們到了慧能職校集合，便開(kāi)始了一天的參觀(guān)行程。
首先我們在慧能職校的多功能室里進(jìn)行了許多培訓游戲，這些游戲讓我們懂得了凝聚力對于一個(gè)團隊的重要性。同時(shí)，徐校長(cháng)向我們強調了“要做大樹(shù)，而不要做小草”的觀(guān)念。想要成為一個(gè)團結優(yōu)秀的群眾，“大樹(shù)”就要起著(zhù)重要的領(lǐng)導作用，當然我們還要用真誠去應對群眾中的每一個(gè)人，而不是斤斤計較，所謂“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！北舜酥g還要互相幫忙，共同分享微笑與淚水，這樣才是一個(gè)團結的群眾。
之后，我們便乘著(zhù)車(chē)，來(lái)到了豐富汽配有限公司。
進(jìn)入豐富汽配有限公司后，在工廠(chǎng)總經(jīng)理的引導下，我們來(lái)到了工廠(chǎng)的培訓室，由工廠(chǎng)的余總親自給我們講解了一些汽車(chē)的結構以及部分零件的作用。雖然講得很專(zhuān)業(yè)，但好奇的我聽(tīng)完后還是覺(jué)得一頭霧水。
到了吃午飯的時(shí)間，工作人員讓我們排好了隊伍，帶領(lǐng)我們來(lái)到了餐廳吃午飯。午飯過(guò)后，工作人員帶著(zhù)我們去參觀(guān)工廠(chǎng)。之前余伯伯就開(kāi)玩笑地跟我們說(shuō)，做這一行的都稱(chēng)為“黑手”。然而一進(jìn)入工廠(chǎng)。令我驚奇的是，這些工人們的制服全都是純白色的，在工作過(guò)程中絲毫沒(méi)有沾染到一絲灰塵。之后我們看到了一些汽車(chē)的排氣管零件，還看到了許多千奇百怪的汽車(chē)零件，還有許許多多的大型機器……我們是按照生產(chǎn)線(xiàn)的流程來(lái)參觀(guān)的。這些生產(chǎn)好的零件全都擺放得整整齊齊，還清楚地將個(gè)別次品分類(lèi)——可修復與不可修復的。帶領(lǐng)我們參觀(guān)的叔叔向我們講解道，在那里每一個(gè)零件的完成都需要通過(guò)復雜的工序，事后還要有精密的檢查，確保做到萬(wàn)無(wú)一失。
到了下午2：00，我們離開(kāi)了豐富汽配有限公司，來(lái)到了華國光學(xué)器材有限公司。華國主要生產(chǎn)“鏡片”。華國的主管先向我們講解關(guān)于工廠(chǎng)的介紹、經(jīng)營(yíng)理念以及人才觀(guān)，再去參觀(guān)生產(chǎn)車(chē)間�！耙匀藶楸�，以事業(yè)貢獻社會(huì )”是最重要經(jīng)營(yíng)理念之一。還有“永績(jì)經(jīng)營(yíng)，共生共榮，強化公司體制，致致力員工照顧”個(gè)性強調了“致力員工照顧”，將員工利益看作是企業(yè)利益的基礎，保證員工的利益與安全，這樣才會(huì )讓員工更有歸屬感與群眾榮譽(yù)感。在參觀(guān)工廠(chǎng)的同時(shí)，隨處可見(jiàn)在走道上張貼著(zhù)公司的經(jīng)營(yíng)理念，——“以人為本，真誠相待”員工們做到真誠相待正是企業(yè)經(jīng)營(yíng)、發(fā)展的關(guān)鍵。還有些提醒員工持續良好工作心態(tài)的標語(yǔ)，比如“在抱怨之前，先想想有沒(méi)有更好的解決辦法�！笨磥�(lái)正是這些細微的標語(yǔ)讓員工更熱情、愉快地工作。讓我印象深刻的還有一點(diǎn)是華國的育人觀(guān)——埋頭苦干，也要抬頭看看。我想：對啊，工人們埋頭苦干固然好，但他們也不應滿(mǎn)足于現狀，就應要在空余時(shí)間及時(shí)充實(shí)自我。在參觀(guān)的時(shí)候，我們經(jīng)過(guò)了一間“閱覽室”，里面擺放了數不勝數的圖書(shū)，還有些閑暇的工人在那里安靜地看書(shū)�？磥�(lái)這些“埋頭苦干”后的工人想要在那里能“博覽群書(shū)”，就是為了要“抬頭看看”吧。
仔細一想，其實(shí)在學(xué)校的學(xué)習正像是這些工廠(chǎng)經(jīng)營(yíng)的縮影。學(xué)習，我們也要像工廠(chǎng)里生產(chǎn)零件一樣分清順序，整理好學(xué)習步驟，做到有條不紊，這樣一來(lái)就會(huì )事半功倍。學(xué)習的過(guò)程是復雜的，有時(shí)也會(huì )感到乏味，但我們也要記得“在抱怨之前，先想想有沒(méi)有更好的解決辦法�！�，持續良好的學(xué)習心態(tài)是很重要的。當然還要避免產(chǎn)生錯誤，就像生產(chǎn)汽車(chē)零件一樣，即使前幾道工序都幾乎完美，但到了最后一步，哪怕只是出了一點(diǎn)差錯，也只能被歸為“次品”。然而出了錯誤并不可怕——在華國參觀(guān)時(shí)，有一個(gè)工作室的工人們專(zhuān)為有瑕疵的鏡片做修補，有位員工為我們講解說(shuō)，這些在鏡片上的瑕疵能夠通過(guò)機器磨掉，但如果瑕疵過(guò)大，在修補的同時(shí)會(huì )破壞鏡片的規格，那“次品”也只能變成“廢品”了。所以在學(xué)習上的錯誤，我們務(wù)必及時(shí)改正，而決不能讓錯誤深化后才想到要亡羊補牢，這樣即使想要修補，也會(huì )像那鏡片一樣，破壞了原有良好的基礎，甚至帶來(lái)意料之外的更大損失。
通過(guò)這次的參觀(guān)企業(yè)活動(dòng)，我了解到：雖然工廠(chǎng)與我們的學(xué)校相差甚遠，但在參觀(guān)過(guò)程中，只要我們細細品讀，這些看似與學(xué)習毫無(wú)相關(guān)的知識——大到經(jīng)營(yíng)理念，管理理念;小到各個(gè)生產(chǎn)線(xiàn)，生產(chǎn)步驟等等，將其運用到學(xué)習方法上，都能使我們受益匪淺!
參觀(guān)的心得體會(huì )14
12月6日，溫州大學(xué)城市學(xué)院電子信息分院計算機系學(xué)生黨支部，網(wǎng)絡(luò )系學(xué)生黨支部在黨支部書(shū)記孫恬恬老師和林曉影老師的組織帶領(lǐng)下，前往溫州市博物館參觀(guān)學(xué)習。學(xué)生黨員們參觀(guān)了溫州博物館的歷史廳、工藝館、陶瓷館、書(shū)畫(huà)館、自然館等幾個(gè)展廳。在參觀(guān)過(guò)程中，黨員們了解了"溫州人"五千年歷史足跡，體會(huì )到了溫州人勤勞務(wù)實(shí)、百折不撓的開(kāi)拓創(chuàng )新精神。
溫州博物館經(jīng)數代人艱辛努力，通過(guò)考古發(fā)掘、接收撥交、接受捐贈、征集收購等方式，為我市收集保藏了珍貴的文化遺產(chǎn)。豐富的館藏不但時(shí)間跨度上下幾千年、種類(lèi)比較齊全，而且具有兩宋文物突出的特點(diǎn)。
參加此次溫州市博物館之行的學(xué)生黨員們表示，"作為黨員，參加這次活動(dòng)非常有意義，活動(dòng)本身是對我們自己進(jìn)行一次愛(ài)國主義教育，使我們更加堅定理想信念，增強責任感和使命感，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。"
參觀(guān)的心得體會(huì )15
星期四的下午，老師帶著(zhù)我們坐車(chē)去電視塔參觀(guān)恐龍畫(huà)展。
一進(jìn)大廳，首先展現在我眼前的是三個(gè)恐龍骨架，大小不同，形態(tài)各一。左邊的恐龍骨架大概是迅猛龍，它兩只前爪悄悄地放在胸前，大腿彎曲，隨時(shí)就要撲捉獵物似地，真是威風(fēng)不減當年。右邊的骨架大概是梁龍，脖頸長(cháng)達18米，是最長(cháng)的恐龍，它的頭抬得很高，好像在縱聲長(cháng)嘯。中間的是腕龍，它重達24噸，真是各龐然大物，它抬起脖子，似乎在品嘗樹(shù)上的美味佳肴。真令人贊嘆不已。 人贊嘆不已。
旁邊是恐龍介紹幕恐龍主要生活在白堊紀，侏羅紀……據現在大約有1600萬(wàn)年。最兇惡的是霸王龍，它可以輕易地把各種恐龍都撕成碎片，就連“格斗星”腫頭龍、“金甲武士”盔龍也不是它的對手。還有輕裝上陣的竊蛋龍，頭頂雙皇冠的雙冠龍……，真是不計其數。
接著(zhù)我們又乘坐電梯上了旋轉餐廳。坐在一把椅子上，悠哉悠哉地享受這美麗的風(fēng)景，柳紅柳綠令人目不暇接，紅瓦灰墻的高樓大廈令人賞心悅目，真實(shí)桃紅柳綠“又一村”。自己好像陶醉在仙境中。
美妙的音樂(lè )，奇異的恐龍架，高高的電視塔，給我留下深刻的印象。
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