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《擺渡人》讀書(shū)心得體會(huì )
我們心里有一些收獲后，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的《擺渡人》讀書(shū)心得體會(huì )，歡迎大家分享。
《擺渡人》讀書(shū)心得體會(huì )1
他們向彼此傾訴愛(ài)意，崔斯坦深知這是不可能的，但是仍然抑制不住大腦的指引，在距離分界線(xiàn)只有一步之遙，他哄騙迪倫說(shuō)他也可以過(guò)去，迪倫雖有懷疑但也不容有他，她先跨過(guò)去了，但回頭一看，她崩潰了，回頭什么也沒(méi)有了，崔斯坦在這邊看著(zhù)她悲痛欲絕的樣子但無(wú)能為力。
迪倫找到了傳說(shuō)中的那個(gè)地方，莎利帶著(zhù)她一直前進(jìn)，問(wèn)她有沒(méi)有要見(jiàn)的人，他可以幫助她，迪倫想了很久選擇了那個(gè)崔斯坦第一次擺渡的那個(gè)靈魂------十八歲的士兵，她如愿見(jiàn)到索斯杰，詢(xún)問(wèn)他是否記得他的擺渡人，然而他說(shuō)出的那些特征與她所見(jiàn)到的崔斯坦完全不一，就在幾乎絕望的時(shí)候他說(shuō)到他的眼睛是藍色的，湖藍色。是的就是那個(gè)人。迪倫欣喜若狂，并一直討論他，直至他帶她去見(jiàn)這里呆得最長(cháng)時(shí)間的伊扎卡，她為迪倫的瘋狂想法感到詫異不已，從來(lái)沒(méi)有人能夠成功從這里逃脫出去并回到荒原，或者說(shuō)回到災難現場(chǎng)，但迪倫不相信，雖然他們不成功，但并不表示沒(méi)有可能。毅然跨過(guò)分界線(xiàn)，再次踏進(jìn)荒原，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于到達一個(gè)安全屋，她看到好多靈魂以及他們頭上的那個(gè)光球，他們的擺渡人正在指引他們到達彼岸。
崔斯坦此時(shí)正在帶領(lǐng)一個(gè)三十多歲的'女人，她于半夜被潛入家中盜竊的竊賊殺害了。雖然她很可憐，但崔斯坦并不想過(guò)多詢(xún)問(wèn)和投入感情，他還停留在上一個(gè)靈魂的陰影中。其實(shí)本來(lái)他應該變換身份、容貌和名字的，但是不知為何這次并沒(méi)有，他自己也沒(méi)有想通。在第三第四間安全屋那里，迪倫往回，崔斯坦帶領(lǐng)靈魂往前，他們相遇了，迪倫既高興又驚恐，她大喊崔斯坦的名稱(chēng)，雖然理智告訴他不可能，但眼前活生生的人和聲音，讓他不得不相信，瞬間他松開(kāi)了那個(gè)女人的手，她立刻被惡魔抓住，拉著(zhù)下去了。
《擺渡人》讀書(shū)心得體會(huì )2
穿過(guò)這條山谷本來(lái)應該是一件相當愜意的事。這里的路全部由小鵝卵石鋪成，又平坦又寬敞，讓迪倫想到了沿著(zhù)久已廢棄的鐵路線(xiàn)在鄉間漫步的情景。這條路順著(zhù)兩山之間的低谷曲折向前，顯得優(yōu)雅從容。兩邊的山坡也不給人逼仄局促的`感覺(jué)，而是起伏平緩，上面長(cháng)滿(mǎn)了小草和野花。如果草坡上方?jīng)]有那些突兀的懸崖峭壁，這里簡(jiǎn)直是風(fēng)景如畫(huà)。向內側彎曲的崖壁巍然聳立，直插云霄。極目仰望，唯見(jiàn)一線(xiàn)天空，微弱的天光驅散不了地面上越積越深的陰影。黑暗籠罩了這個(gè)地方，陰影包圍了迪倫，她忍不住打起了冷戰。 她身邊的崔斯坦沉默不語(yǔ)，神情緊張地兀自健步如飛，還不時(shí)快速地掃視周?chē)�。他的緊張感也傳染給了迪倫，她不敢看四周，只是目不斜視地盯著(zhù)前方，祈盼他們能不出什么岔子順利通過(guò)。
多好的時(shí)光啊，我可以靜靜的坐在這里讀一本喜愛(ài)的書(shū)，坐在樹(shù)蔭下，感受陽(yáng)光的明媚，微風(fēng)的吹拂，欣賞綠葉紅花。
上學(xué)的路上可以打開(kāi)車(chē)窗，感受迎面吹來(lái)的風(fēng)，放著(zhù)自己喜歡的音樂(lè )。
原來(lái)生活可以這么美好，幸�？梢赃@樣優(yōu)雅浪漫。靜靜的，想時(shí)光就停在這里，讓煩惱一切隨風(fēng)而去！
《擺渡人》讀書(shū)心得體會(huì )3
當你足夠愛(ài)一個(gè)人，你就會(huì )變成他（她）。我一直很相信這個(gè)道理，但讀完這本書(shū)之后，我在心中又默默為這件事情加了一個(gè)時(shí)限——永遠。崔斯坦為了超度魂靈，隨時(shí)準備變成那些亡靈在最后一次許愿中想要得到的陪伴者的樣子。但為了愛(ài)情，他可以把這件事情變成永恒。大部分人的生活都是流于平淡、庸俗的，但是往往驚喜和轉機也因為庸俗、平淡而倍加可貴。
讀完這本書(shū)我不禁想到，愛(ài)是不應該被被動(dòng)對待的，追尋幸福的最誘人之處就是追尋的過(guò)程。因為它應該是不經(jīng)意間的火花，是看不見(jiàn)的幸福終點(diǎn)。
迪倫看似到了生命終點(diǎn)也沒(méi)找到的東西，竟然就在她離開(kāi)人世的一瞬間出現了。雖然這是作者很巧妙的夸張描寫(xiě)手法，但是其中的含義卻是躍然紙上的。如果每個(gè)人都認為等待就會(huì )得到幸福，安靜走路轉角就會(huì )遇上愛(ài)，那么也就不可能有轟轟烈烈和刻骨銘心了，所有的愛(ài)都只是為了愛(ài)而愛(ài)了，那多可悲。說(shuō)到此處，我還想強調一下，愛(ài)情不只限于未婚或尋愛(ài)族群，因為這本書(shū)中的愛(ài)是適合所有類(lèi)型的關(guān)系的，親情、友情，還有任何轉瞬即逝的片刻溫情。
故事大圓滿(mǎn)�；具^(guò)程就是女主從死亡—荒原—天堂，然后為了love，再從天堂—荒原—重生的過(guò)程。還順帶把男主一起拯救了。但是這塊很多情節交代的并不清楚，比如為什么男主和其他擺渡人不一樣，為什么他會(huì )流血？是遇到女主才出現的這種情況還是他一直有別于其他擺渡人？為什么他是有軀殼的，其他擺渡人女主看到的就只是光暈？還有重返火車(chē)后男主是怎么穿越到現實(shí)的'？還有前半截很多鋪墊的擔憂(yōu)和男主的思考，后面都找不到對應。
前半截女主基本就是傻白甜，跟著(zhù)poker face男主走。后來(lái)終于弄清自己死了，要趕路去天堂。也不哭也不鬧，就想著(zhù)能不能不要和男主分開(kāi)。后半截，其實(shí)也是傻白甜，為了救嬰兒的靈魂不管自己的靈魂，也不管男主了，當然，男主從頭到尾都是男友力爆棚的。
總之，有點(diǎn)兒失望，場(chǎng)景選擇有新意，內容情節太瑪麗蘇，“史詩(shī)般的動(dòng)人故事”我是真一丟丟都沒(méi)有感覺(jué)到。
每次驚險刺激的生死逃亡的背后，也都是有溫情，有堅韌，有希望的。很少人能時(shí)時(shí)感覺(jué)到，身邊的一切有多不堪一擊。當生命都逝去之后，生前的一切酸甜苦辣就都沒(méi)有任何意義了。當然這不是因為我對生命悲觀(guān)，相反的，某種程度上來(lái)說(shuō)，讀這本書(shū)對我來(lái)說(shuō)是一次靈魂超脫。雖然故事的主角是少年少女，全書(shū)的基調是奇遇、魔幻，但我想說(shuō)的是，我很擔心它會(huì )因為體例和故事背景被真正適合它的更多讀者忽視。
初看到這本書(shū)的時(shí)候我沒(méi)想到自己會(huì )那么快讀完它，看到“如果生命是一條孤獨的河流，誰(shuí)會(huì )是你靈魂的擺渡人？”這句話(huà)，會(huì )不自覺(jué)想象這是一個(gè)讓人唏噓不已，感天動(dòng)地的故事，所以一開(kāi)始還是帶著(zhù)些顧慮和好奇的。但是當我讀到故事過(guò)半時(shí)，突然驚覺(jué)自己對每字每句都印象深刻，而且耗時(shí)不多。上次有這種閱讀體驗還是因為《追風(fēng)箏的人》，所以瞬間感覺(jué)被這本書(shū)戳中了興奮點(diǎn)。
《擺渡人》讀書(shū)心得體會(huì )4
我的存在是因為有你，愛(ài)讓我勇敢，讓我不再膽怯——題記
愛(ài)，是一個(gè)永恒的話(huà)題，以前是，以后也是。但是，如何去愛(ài)?這個(gè)問(wèn)題，每個(gè)人都有自己的見(jiàn)解，讀完《擺渡人》這本書(shū)，我頗有一絲感觸。
一個(gè)單親女孩，迪倫，在去看望自己多年不見(jiàn)的父親時(shí)，卻不幸在事故中失去生命，遇見(jiàn)了自己的擺渡人——崔斯坦，命運，從此，發(fā)生了不可預知的改變。崔斯坦一路保護著(zhù)迪倫，帶她走向所謂的歸宿，他早已冰封沉寂的心，被這個(gè)單純的女孩融化了。但是，他不能陪她到最后，他騙了她，他看著(zhù)她痛苦，他再一次封閉自己的內心——因為，他知道他和她不可能。她不信，她從所謂的歸宿中逃出來(lái)，獨自跋涉穿梭過(guò)危機重重的荒野，只為了在千萬(wàn)相同的光球中，找到那個(gè)他，再和他回到那個(gè)世界。這一次，他比她更害怕，因為他不屬于那個(gè)世界，但是，為了她，他逼自己堅強，讓自己相信那虛無(wú)縹緲的希望。幸運的是，他們成功了。
一本書(shū)，想要讓人產(chǎn)生感觸，便需要愛(ài)，《擺渡人》是一個(gè)教人如何去愛(ài)的故事——他，關(guān)心她;她，同情他;他，小心翼翼地告訴她死亡的真相;她，地理解他過(guò)去的經(jīng)歷;他，讓她勇敢;她，讓他溫暖。這，一切都是愛(ài)，也都是因為愛(ài)。一個(gè)是，不經(jīng)人事的15歲女孩，一個(gè)是，連自己是誰(shuí)都不知道，活了無(wú)數年，卻，只為了那個(gè)所謂的使命的擺渡人。兩個(gè)人本就像相交的直線(xiàn)，只有一個(gè)交點(diǎn)，但是，迪倫，因為愛(ài)崔斯坦，也相信崔斯坦愛(ài)她，勇敢的重回荒野，讓兩條直線(xiàn)從此重合。這一切，都是因為愛(ài)。
或許，現在說(shuō)這個(gè)話(huà)題，有點(diǎn)早，但是意義深刻。常說(shuō)，愛(ài)，使人勇敢，但我說(shuō)，唯有勇敢，才能愛(ài)。迪倫愛(ài)崔斯坦，但是，如果，她膽怯了，在那個(gè)所謂的歸宿，默默等待她的`親人，兩人將從此再無(wú)機會(huì )見(jiàn)面。崔斯坦愛(ài)迪倫，但是如果在最后，他沒(méi)有鼓起勇氣，堅持和迪倫走下去，他將一直輪回在擺渡他人的使命中，從此再無(wú)機會(huì )見(jiàn)面。
所以，勇敢是愛(ài)一個(gè)人的方式，也是愛(ài)一個(gè)人的基礎，如果你連愛(ài)的勇氣都沒(méi)有，只能說(shuō)你不愛(ài)，或者，你不配愛(ài)。崔斯坦和迪倫，是很好的榜樣，盡管他們直接是男女之愛(ài)，但，殊出同歸，愛(ài)家人，愛(ài)朋友，愛(ài)社會(huì )，都是需要勇氣的。鼓起勇氣，大膽去愛(ài)，你會(huì )發(fā)現，世界變得不一樣。
《擺渡人》讀書(shū)心得體會(huì )5
單親女孩迪倫在一次看爸爸的路途中發(fā)生車(chē)禍，以為自己是唯一的幸存者，而事實(shí)卻是唯一的落難者。
而一個(gè)男孩帶她走過(guò)輪回的荒原，而這個(gè)人是故意等待著(zhù)他的，即為擺渡人。
讓我聯(lián)想到了中國的黑白無(wú)常，總在人死的時(shí)候出現，一路押送魂魄到地府到過(guò)程。 文中荒原中的困難與惡魔描寫(xiě)引人深思，每個(gè)人都需要經(jīng)歷這樣的荒原，更明白自己需要什么。 想起羅胖的一句話(huà)，人那有那么自覺(jué)，很多時(shí)候都是被環(huán)境逼迫的。
原本原句
1，她盡力去想象如果一個(gè)人沒(méi)有了自己的身份是什么樣的感受。自我完全由身邊的人界定，永遠沒(méi)有獨處的.時(shí)刻，甚至連自己本來(lái)的相貌都不知道。
2，兩人都陶醉在彼此都默然不語(yǔ)卻深情相依的氛圍中。迪倫想慢下來(lái)，充分享受現在的每分每秒。然而即便她用盡全力，遮挽時(shí)光仍如同用一張紙巾抵擋颶風(fēng)一樣，時(shí)間依然以驚人的速度流逝。
3，他當然不可能逃離自己的崗位，在他之上還有更高的自然法則，還有不可撼動(dòng)的命運。他的痛苦，他的絕望，他放棄自己的職責的欲望無(wú)足輕重。他無(wú)法掌控自己的命運，他甚至無(wú)法控制自己的雙腳。
《擺渡人》讀書(shū)心得體會(huì )6
昨晚看完了《擺渡人》這本書(shū)，由于是翻譯作品，所以覺(jué)得純文筆而論，其實(shí)是一般般，故事情節也是相當的簡(jiǎn)單：女中學(xué)生迪倫在一次火車(chē)交通意外中死亡，然后遇上擺渡人崔斯坦，穿越荒原中由于相處燃起微妙的火花，及后在共歷生死中升華至不算激烈的愛(ài)，到了“家”后的迪倫不顧危險重回荒原找崔斯坦，然后一同返回火車(chē)事故現場(chǎng)....
(1)少女：迪倫16歲，父母離異，而甚至她自有記憶后沒(méi)有關(guān)于父親的印象，而母親對她也算不上什么疼愛(ài)，所以生活是乏味的，如沒(méi)經(jīng)歷交通事故和荒原的事，她長(cháng)大后會(huì )是平凡的一人...，可是，在荒原時(shí)她偏偏不知不覺(jué)中生了微妙的情愫，這種情愫和身體內的聲音指引她重回愛(ài)人身邊，完成自我和愛(ài)人的救贖，穿越回現實(shí)世界...
(2)崔斯坦：擺渡人。年齡不詳，書(shū)中沒(méi)有交代他的經(jīng)歷，應該是從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)人生或記憶已褪色的擺渡人，擺渡過(guò)的靈魂已成千上萬(wàn)，情感已麻木。猶如一潭死水，沒(méi)有改變現狀的沖動(dòng)和勇氣，也是按部就班的擺渡，其實(shí)說(shuō)白了就是一個(gè)帶路人，因他的職責和意愿都不愿意同靈魂有太深入的交流。直到遇到她...，往往，老成的人都是被小年輕打動(dòng)的，不是因為她的青春，而是她的活力和執著(zhù)，以及勇氣，各種愛(ài)憐與感動(dòng)交織，最終他也融解了冰心，并同意為深?lèi)?ài)的人一試...，不試又怎知道不行呢？
(3)荒原：心相的反映，其實(shí)荒原也好，現實(shí)世界也好，在同一時(shí)空客觀(guān)上的景物是一樣的，不同的只是我們自己的心情，而我們的心情會(huì )直接影響我們看到的東西。而荒原的障礙，高山、炎熱的道路、黑水湖、沼澤，其實(shí)是我們內心的某種陰暗角落和恐懼的東西。
(4)惡魔：人內心的.萬(wàn)惡之源，如自私、貪婪、怨恨、沉迷（貪嗔癡）、愚昧，這些惡魔會(huì )洞穿人的身體，把脆弱的靈魂拉入無(wú)盡黑暗的深淵，而萬(wàn)劫不復。
(5)日光：有太陽(yáng)照耀的地方，就會(huì )安全，可是，日落的時(shí)間比我們想像中快得多，做什么也好，抓緊時(shí)間很重要。
(6)安全屋：暫時(shí)的安全場(chǎng)所，通常都是經(jīng)歷了惡戰或筋疲力盡后的休息所，在這里，我們可以不受打擾，靜下來(lái)，總結人生每一個(gè)轉折點(diǎn)后的經(jīng)驗，來(lái)指導我們前行的方向，你有定期去的安全屋么？
(7)交流：有些事情，自己肯定都不知，若不借助喬納斯和那老女人的幫助，你覺(jué)得迪倫能找到回去荒原的路么，所以，光有勇氣是不行的，與人交流人家會(huì )把經(jīng)驗告訴你，而決定是否進(jìn)行則是你的勇氣話(huà)事了。
結語(yǔ)： 每個(gè)人都是別人的擺渡人，同時(shí)也是自己的擺渡人。擺渡的技術(shù)取決于自己的智慧，而智慧的材料來(lái)源于閱讀、生活的經(jīng)驗、與人的交流，然后通過(guò)思想的感悟來(lái)提煉，最終提煉出來(lái)的就是“智慧”。
一書(shū)一世界……
《擺渡人》讀書(shū)心得體會(huì )7
最近一段時(shí)間，讀完了麥克福爾的《擺渡人》一書(shū)，說(shuō)起這本書(shū)還是去年從一位淮工書(shū)友里用一百多元收購的十多本書(shū)中的一本，本人愛(ài)書(shū)卻又并非真愛(ài)，只能算是以愛(ài)書(shū)之名行不愛(ài)之實(shí)�？傁胫�(zhù)有一個(gè)大書(shū)櫥穿著(zhù)古今中外各種各樣的書(shū)，然而至今家中也僅有二三十本書(shū)籍而已，其中真正讀過(guò)的屈指可數，反復琢磨的一本沒(méi)有，往往心里一激動(dòng)將書(shū)買(mǎi)來(lái)草草翻了兩頁(yè)就扔在那里生灰�？傄约彝スぷ鞣泵Φ鹊雀鞣N借口為由，說(shuō)服的也僅僅是自己表面而已，自己讀書(shū)與否與他人有P的關(guān)系。將此些言論寫(xiě)下來(lái)也僅僅是為了督促自己讀書(shū)而已，無(wú)論是名著(zhù)亦或是教育書(shū)籍，但愿到三天以后還能記得此翻言語(yǔ)也算是自己進(jìn)步了。
談到《擺渡人》一書(shū)，前不久偶遇一文科妹子說(shuō)張嘉佳也有一本《擺渡人》，可惜我只看過(guò)他的《從你的全世界路過(guò)》，有機會(huì )定要買(mǎi)來(lái)看一看，比較一下作家同課異構的區別。以前從未認真的'寫(xiě)過(guò)一篇讀后感，這篇也不能算是吧，按照我從小學(xué)老師那學(xué)來(lái)的慣例讀后感因先介紹一下文章內容，這就是一半的篇幅，那么我先應該講一講迪倫和崔斯坦那奇怪又動(dòng)人的關(guān)于一點(diǎn)愛(ài)情的故事吧……此處還是自己把書(shū)讀一讀的好。
這本書(shū)讀完以后，首先感到作者的良苦用心，從一列火車(chē)出事到只有主人公一人去世，前期雖未點(diǎn)名但卻留有種種暗示，直到崔斯特說(shuō)出真相才讓我突然噢了一下，但此時(shí)我也在想這是否是主人公做的一場(chǎng)夢(mèng)而已，文章雖未說(shuō)明但直到最后迪倫又重新復活我們不妨就當她是做了一場(chǎng)奇快的夢(mèng)，只是夢(mèng)的那么真切，夢(mèng)的那么讓人心驚。讀完此書(shū)，仿佛自己也如同作者一起經(jīng)歷了一場(chǎng)奇怪的死亡之旅一樣，當感受到這個(gè)敏感詞匯時(shí)，人們免不了會(huì )打一個(gè)冷顫，人們常說(shuō)經(jīng)歷了生死會(huì )看透很多東西，其實(shí)仔細品味生死也會(huì )想到許多，催人奮進(jìn)，誰(shuí)也不知明天和意外誰(shuí)會(huì )來(lái)的更快。為由將眼下每件事做好，去追逐自己所愛(ài)所喜，才不至于措手不及。
將非教育博客放于此處僅當對自己教育事業(yè)的一個(gè)自勉，做好每件事，上好每節課，無(wú)愧我心足以。
《擺渡人》讀書(shū)心得體會(huì )8
今天在新華書(shū)店看到，克萊兒·麥克福爾級《擺渡人》后又一新作《黑石之墓》。廣告上面還寫(xiě)著(zhù)：暢銷(xiāo)歐美33個(gè)國家的心靈治愈小說(shuō)，令千萬(wàn)讀者靈魂震顫的人性救贖之作。一個(gè)史詩(shī)般動(dòng)人的溫情故事，回歸人性，引人深思等等，總之媒體一片好評。既然都好評了，我也看一看吧。
開(kāi)始看到50頁(yè)左右時(shí)候覺(jué)得這是什么鬼，可能我還沒(méi)看到精彩的部分，接著(zhù)看吧。越往后看，越覺(jué)得這書(shū)怎么一點(diǎn)邏輯都沒(méi)有呢，男主是以女主心里對另一半的幻想而變的，女主喜歡他可以理解，可男主角咋回事，怎么就愛(ài)上了女主，就因為他是純潔的靈魂，純潔還是因為她是virgen。越往后看，越?jīng)]勁，看書(shū)看一半又放不下。等我看到最后那結局：
他們再一次相遇了，他抓著(zhù)她的手，說(shuō)： ——“嗨，原來(lái)你在這里�！钡蟼惢卮鹫f(shuō)， ——“我在這里”。
對不起我想到了劉若英的《原來(lái)你也在這里》。
看完之后我百思不得其解，媒體評價(jià)這么高，難道是我品位出問(wèn)題了。到家立即打開(kāi)豆瓣趕緊看看大家怎么評價(jià)，結果很滿(mǎn)意，我的品味沒(méi)變，三觀(guān)還沒(méi)改�？吹綔婧Ｖ瘕埖脑u價(jià)，才明白這又是一次媒體的炒作，為了利益的.再一次的營(yíng)銷(xiāo)。
另：我專(zhuān)門(mén)查了一下該書(shū)在外媒到底獲得了怎么的評價(jià)。大家注意看 這部小說(shuō)已入圍蘇格蘭兒童圖書(shū)獎和嘉林兒童圖書(shū)獎，長(cháng)列出的布蘭福德Boase獎和UKLA（英國文學(xué)協(xié)會(huì )）圖書(shū)獎，以及被提名為卡內基勛章。 且不論英國文學(xué)協(xié)會(huì )含金量多高，單看前面，這本小說(shuō)入圍蘇格蘭兒童圖書(shū)獎和嘉林兒童圖書(shū)獎。沒(méi)錯這本書(shū)的整體基調是給兒童看的，我就問(wèn)新華書(shū)店你把這書(shū)分類(lèi)到外國文學(xué)是怎么個(gè)什么意思。
《擺渡人》讀書(shū)心得體會(huì )9
《擺渡人》故事梗概：?jiǎn)斡H女孩迪倫人生不如意，探望父親路遇車(chē)禍，死亡，擺渡人崔斯坦負責將死去的靈魂穿過(guò)荒原帶到安全地帶，擺渡人會(huì )依據靈魂的取向變成他們信任的外貌，荒原也會(huì )依據靈魂的心理狀態(tài)呈現不同的樣子。迪倫和崔斯坦擺渡過(guò)的其他人很不同，在路途中，兩人因為種種原因相愛(ài)了，但是�。�！擺渡人的任務(wù)只是將靈魂帶到安全地帶，而自己卻不能進(jìn)入，于是在到達目的地的瞬間，他們就分開(kāi)了，崔斯坦繼續擺渡下一人。迪倫想要回去找崔斯坦，打探到路徑，女人告訴迪倫可以回到荒原去，但很危險，之前有很多人都想穿過(guò)荒原回到自己的身體里，但因為內心的恐懼而放棄了。迪倫勇敢的進(jìn)入了荒原，并遇到了崔斯坦，二人一起逆穿過(guò)荒原，崔斯坦盡管一直不相信能回到現實(shí)世界，但迪倫則滿(mǎn)懷希望。最終，她倆都回人間了！
這是一個(gè)寓言式的故事，靈魂是誰(shuí)的？誰(shuí)是誰(shuí)靈魂的擺渡人？什么才是真正的超度？故事情節不復雜，有點(diǎn)像戀愛(ài)故事，又不像是戀愛(ài)故事，不知道為何這本書(shū)的評價(jià)很高，可我覺(jué)得他宣揚的應該就是幾個(gè)觀(guān)點(diǎn)：1。你是什么樣的人，取決于你的心中意愿；2。善良和愛(ài)，是戰勝一切困難的'助力器；3。要相信愛(ài)的力量，要相信意志的力量，這會(huì )幫助我們取得我們所想要的；4。勇敢的去嘗試，勇敢的去愛(ài)，會(huì )有意想不到的收獲！
《擺渡人》讀書(shū)心得體會(huì )10
感覺(jué)故事構思的大背景是不錯的，但故事走向的邏輯是混亂和有諸多漏洞的。如果把它歸為兒童讀物，感覺(jué)還不錯。里面對人性直白的描述我覺(jué)得還是很直接的。迪倫的`自我、無(wú)畏、獨斷專(zhuān)行、自我沉浸、還有固執的自以為是都是人性上很直接的表現，每每看她在某件事的自以為是，都讓人好生氣，但感覺(jué)這才是真的16、7歲的女孩子。家庭的不幸福，讓他渴望有一個(gè)王子的出現。固執的抓緊一個(gè)人不放手，不顧一切的堅持自己想要的、無(wú)畏前路和未來(lái)。其實(shí)我是羨慕的�？磿�(shū)名一位是一個(gè)又一個(gè)小故事，看了簡(jiǎn)介發(fā)現是講一個(gè)女孩死后的經(jīng)歷�？戳藭�(shū)，感覺(jué)是一個(gè)人對另一個(gè)人的依賴(lài)和托付還有兩個(gè)人的奮不顧身。正本小說(shuō)都很理想化，削弱了現實(shí)和規則的殘酷性，重點(diǎn)描述了人們理想只中的精神力量。
故事從起點(diǎn)又回到起點(diǎn)，一個(gè)輪回一個(gè)故事，不知道作者是否想表達：人生若如初見(jiàn)，萬(wàn)事皆得圓滿(mǎn)。的感慨。
好吧，就喜歡封面的那一句：如果我真的存在，那是因為你需要我。I exist because you need me.
愿現實(shí)也能給童話(huà)一個(gè)故事。
《擺渡人》讀書(shū)心得體會(huì )11
昨日臨睡前看了一篇文章，讓我重新拾起了寫(xiě)讀書(shū)筆記的想法。摘取一段：
問(wèn)：一直宅在家里看書(shū)是否可行？
答：你必須保持入和出平衡。
你不輸出，等于沒(méi)有輸入。
直到開(kāi)始輸出的時(shí)候才發(fā)現，以前所謂的度過(guò)根本就是錯過(guò)，所謂的宏圖根本就是執念。
跟知識的邂逅就跟談戀愛(ài)一樣，沒(méi)有什么命中注定，能做成的事，能讀精的書(shū)，很少是從計劃表中出來(lái)的。以為看完豆瓣上評分8。8以上的書(shū)和電影機就會(huì )成為大牛嗎？
圖樣圖森破。
因為不論知識還是經(jīng)驗的獲取路徑，永遠都不是一條直線(xiàn)，而是一個(gè)時(shí)間和理論的往復折返�？恐本�(xiàn)獲取的總是費效比最高的。就像你可以背大英百科全書(shū)，然而卻并沒(méi)有什么卵用。
于是，決定開(kāi)始嘗試著(zhù)有意識地去記錄一些讀書(shū)感受了。有些凌亂。
最近看的2本書(shū)是《擺渡人》和《島上書(shū)店》。我看書(shū)一向很雜，但是大多數時(shí)候是以?shī)蕵?lè )為主，因為喜歡故事，所以看的書(shū)中通常以小說(shuō)，或者回憶錄為主。這兩本書(shū)是一起買(mǎi)的，只是網(wǎng)上很多推薦書(shū)單里有，就買(mǎi)下了，擱置了一段時(shí)間，就完成了閱讀。
我算是比較喜歡買(mǎi)書(shū)，不論盜版或是正版，書(shū)頁(yè)質(zhì)量好就行，不論價(jià)格高低，只要讀了就覺(jué)得沒(méi)有浪費，總是要吃飯的，總是要吃零食的。
我覺(jué)得可以把兩本書(shū)放在一起說(shuō)，因為以我的文學(xué)修養來(lái)講，這兩本書(shū)于我而言只是2本比較暖的小說(shuō)而已。后來(lái)在網(wǎng)上問(wèn)了下讀過(guò)這兩本書(shū)人的感受，發(fā)現其實(shí)跟我一樣的人還不少。主要是我幾乎覺(jué)得文字有點(diǎn)晦澀，我一直以為是翻譯的問(wèn)題，不過(guò)后來(lái)有人告訴我說(shuō)，這兩本書(shū)要有一點(diǎn)外國文學(xué)底蘊的人看了才能有更多共鳴。
好吧，我丑還我有理了。
拋開(kāi)文字上的晦澀不流暢，《擺渡人》和《島上書(shū)店》給我感覺(jué)還是很溫暖的關(guān)于愛(ài)的故事，因為愛(ài)，我們變得勇敢和堅強，因為愛(ài)，我們變得不一樣。
我很喜歡這樣的.落腳點(diǎn)，因為不論是文學(xué)作品還是電影作品，中國人很喜歡把一個(gè)人的崛起歸功于某一次巨大的災難和挫折，在主人公跌入谷底后逆襲成功，結局恨不得把這些災難或者敵人神話(huà)成幸福成功的必備神器。殊不知，還有很多人在被那些挫折打垮后從此一蹶不振。
這兩部作品，如出一轍更加強化了愛(ài)存在的意義，讓我感受到的主人公變得堅強和勇敢的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程有時(shí)候一開(kāi)始其實(shí)并不是有意義的，只是出于本心去做這件事而已，然后不小心就邂逅生命的向日葵，讓陽(yáng)光灑向了主人公原本有些灰暗的生活，至少因此變得有勇氣和堅持去爭取生活欠我們的各種可能。
《擺渡人》的主人公迪倫的改變是因為在充滿(mǎn)艱險的走向不知道是天堂還是地獄的途中愛(ài)上了自己的擺渡人崔斯坦，因為不能忍受不能再見(jiàn)到心愛(ài)的人，她重新踏上了這段路，去尋找愛(ài)，尋找另一種未知的可能。
《島上書(shū)店》的主人公AJF的改變是因為收養了一個(gè)被遺落在書(shū)店的小姑涼，那時(shí)的他妻子離世，他日日買(mǎi)醉，不諳世事。小姑涼的到來(lái)讓他不得不開(kāi)始好好生活，他重新愛(ài)上了一個(gè)好女孩，雖然最后還是患癌去世，但是自己的妻姐和警察朋友繼續經(jīng)營(yíng)了他的書(shū)店。延續了他的理念“沒(méi)有書(shū)店的地方算不上是一個(gè)書(shū)店”。
其實(shí)蝴蝶效應并不僅僅是適用于那些壞事情，對于最后皆大歡喜的美好也一定是這樣的，從你本心的第一個(gè)動(dòng)作開(kāi)始，一件影響另一件，才會(huì )最后成就我們期盼的皆大歡喜，這樣的美好帶有更多的驚喜，帶有更多喜出望外。這份收獲，就如AJF后來(lái)收獲了愛(ài)情、親情、友情、尊重是一樣一樣的吧。
那些做成的事，那些精讀的書(shū)，從來(lái)不是從計劃表里出來(lái)的。
比起那些多么感人肺腑的愛(ài)情勵志故事，這樣的娓娓道來(lái)，這樣的理所當然是不是更接地氣，更有共鳴。
《擺渡人》讀書(shū)心得體會(huì )12
人生如旅，前路未卜，忽而陽(yáng)光燦爛，忽而陰云密布，亦或荊棘坎坷，亦或無(wú)限坦途。我們雖不期待，但是總會(huì )走向歸途。這一路我們如何前行？需不需要靈魂的擺渡？那個(gè)擺渡人到底是誰(shuí)？身邊的智者，還是我們自己？
《擺渡人》，是姐姐推薦給我的一本書(shū)，可是我在翻開(kāi)這本書(shū)的第二頁(yè)的時(shí)候，難抵困意，然后這本書(shū)就被擱置了。
大年初二，無(wú)所事事，從書(shū)架的這頭看向那頭，決定把這本書(shū)重新翻開(kāi)，去尋找其中能夠吸引我的文字。
故事的開(kāi)始是一個(gè)平平無(wú)奇的高中生迪倫，穿錯了衣服在學(xué)校的忐忑。我還以為它是一個(gè)爛大街的言情偶像小說(shuō)，結果，從迪倫登上看望爸爸的火車(chē)的那一刻起，她的命運就此轉變。
有的時(shí)候，我們上一刻還在抱怨著(zhù)周?chē)h(huán)境的嘈雜，抱怨著(zhù)自己的不幸，籌劃著(zhù)下一件事，下一刻的我們可能就被命運所左右，生死未卜。
火車(chē)出了車(chē)禍，迪倫的經(jīng)過(guò)就這樣離開(kāi)了她的身體，與一位叫崔的靈魂擺渡人開(kāi)啟了一段艱險而又難忘的旅途。
當然，生命的另一頭到底是什么我們根本不知道。有書(shū)中所說(shuō)的“荒原”嗎？有通往新世界的那扇門(mén)嗎？有擺渡人嗎？
無(wú)論上面的問(wèn)題的答案是什么，我覺(jué)得文中所說(shuō)的“荒原”“魔鬼”“擺渡人”都一一對應到了我們的生命中。
你的荒原中到底有著(zhù)怎樣的景物和人物，這完全取決于你的心境，他們都是你內心的產(chǎn)物。心向善則萬(wàn)物善，心有惡則萬(wàn)事惡。
我很想知道我自己的“荒原”是怎樣的一幅景象。是沼澤、沙漠、湖泊還是荒野？我的安全屋應該是怎樣的處所，是破敗不堪的小屋，還是雖簡(jiǎn)陋但是也能給我溫暖的茅屋？我的擺渡人會(huì )是怎樣的樣子，長(cháng)者、閨蜜、智者？
這本書(shū)真的很神奇，它讓我在讀的時(shí)候一再的將自己帶入到故事之中。我會(huì )隨著(zhù)迪倫的掙扎而痛苦，隨著(zhù)她進(jìn)入安全屋而深呼一口氣。這一次我沒(méi)有著(zhù)急看結局為自己劇透，而是隨著(zhù)情節的發(fā)展而去猜測。有人說(shuō)看電視劇能讓人變傻，看書(shū)能增強人的想象力，或許就是因為我們邊讀邊猜吧。
《擺渡人》這本書(shū)應該不僅僅是對人死后的情景描述，我一直覺(jué)得它在傳遞著(zhù)一些我們都需要的精神：不為功名利祿的泥潭所吸引所污染；不被所有的以命運為名的安排所擺布；不要輕易的放開(kāi)所愛(ài)之人的手。
“魔鬼”，隨時(shí)都會(huì )在時(shí)機成熟的時(shí)候出現，可以是黑暗的那一刻，亦可以是在陰影之下。他們會(huì )想盡辦法占領(lǐng)所有的純凈的'靈魂，把他們拉向痛苦的深淵。他們會(huì )無(wú)縫不入地侵入身體，讓這些靈魂在痛苦掙扎之后妥協(xié)。
這更符合我們生存的現狀吧。每一個(gè)猶豫的瞬間，我們都會(huì )有被各種欲望侵蝕的危險。人之初性本善，從出生時(shí)的一張白紙，到成長(cháng)過(guò)程中的各種經(jīng)歷，貪婪、懶惰、自卑……各種劣性都想在我們的身上肆意妄為。我們妥協(xié)了，它們就在我們的身上扎了根，然后我們就漸漸淪陷。
“安全屋”又是什么呢？當然就是足夠抵御那些誘惑的意識地帶。所謂的安全其實(shí)也是因人而異的。有人滿(mǎn)足于茅屋粗茶平淡一生，那么貪念對于他來(lái)說(shuō)就應該是沒(méi)有太大殺傷力。而生活自律，心態(tài)陽(yáng)光的人應該對懶惰自然免疫吧。所有的“安全屋”其實(shí)都是我們?yōu)樽约航ㄔ斓�，這也許就是催斯坦所說(shuō)的“你所看到的一切都是你內心的映射吧�！�
“擺渡人”到底是誰(shuí)？崔斯坦引渡了很多人，包括迪倫，可是最終，迪倫把崔斯坦引渡到了人間。誰(shuí)是誰(shuí)的擺渡人？故事的逆轉讓我猝不及防，但是讀到這里我也是欣喜之至。
命運的安排終究敵不過(guò)內心強大的反抗者。
《擺渡人》讀書(shū)心得體會(huì )13
《擺渡人》講的，總結起來(lái)：人死后是有靈魂的，并且會(huì )有一個(gè)擺渡人，帶領(lǐng)保護著(zhù)靈魂，到達安全的地方。按照這樣的故事設計，一個(gè)叫做迪倫的女孩，不幸死亡，進(jìn)而和一個(gè)叫做崔斯丹的擺渡人，相識相知相愛(ài)的故事。
故事整體上分成了兩部分。
第一部分：迪倫乘坐火車(chē)看望多年未見(jiàn)的父親，但是中途火車(chē)發(fā)生了事故，迪倫死在了列車(chē)上。迪倫的靈魂從身體釋放出來(lái)，見(jiàn)到了自己的擺渡人崔斯丹。
隨后和崔斯丹的相處中，她明白了自己死亡的真相，明白了人死后靈魂擺渡人的存在，明白了前往安全地歷程的艱險。其中我覺(jué)得最為重要的一點(diǎn)，她明白了崔斯丹的重要性：她只能跟著(zhù)他，她只能服從他的`命令，她唯一能夠依靠的只有他，她離不開(kāi)他了。如果故事就這樣下去，我們看到的可能只是一個(gè)平淡無(wú)奇的想象作品。
曲折就在于，迪倫是個(gè)不一樣的人。在作者筆下，她很堅強，知道了死亡的真相，不會(huì )太過(guò)悲傷；她很善良，看到崔斯丹受傷，她會(huì )難過(guò)；她也很叛逆，偶爾會(huì )質(zhì)疑崔斯丹的要求；當然，她也很感性，對自己的感情，勇于表露。
好的元素都有了，故事便發(fā)生了。
他們就這樣一路走啊走啊，直到了終點(diǎn)。但是崔斯丹不屬于靈魂的世界，他只是一個(gè)擺渡人，這決定了他們不能在一起。靈魂歸所，迪倫踏進(jìn)的那一刻，便在她和崔斯丹之間形成了無(wú)法逾越的障礙。她來(lái)了，他卻不能來(lái)。崔斯丹又要開(kāi)始自己一成不變的工作，去引導下一個(gè)靈魂。
一切看起來(lái)都結束了，但是卻是另一個(gè)新的開(kāi)始。第二部分就這樣展開(kāi)了。迪倫想要見(jiàn)崔斯丹，她要出去。她發(fā)現了離開(kāi)靈魂歸所的秘密，不顧別人的勸阻，開(kāi)始了返回的路程。返回的歷程依然艱難，但是對崔斯丹的愛(ài)支撐著(zhù)她一步步走下去。終于，她見(jiàn)到了他。故事便這樣倒了過(guò)來(lái)。
前部分，崔斯丹帶著(zhù)迪倫走，他告訴迪倫，他們要去靈魂的歸所，迪倫需要相信崔斯丹；后部分，迪倫帶著(zhù)崔斯丹走，她告訴他，他們要去迪倫死亡的地方，崔斯丹需要相信迪倫�？梢哉f(shuō)，第一部分是在不斷走向死亡；第二部分卻是不斷走向重生。迪倫需要嘗試，她也要帶著(zhù)崔斯丹去嘗試。
但是不論是去靈魂歸所，還是嘗試返回人間，永恒不變的是：迪倫想和崔斯丹在一起。在靈魂歸所他們無(wú)法跨越障礙，她便逃了出來(lái)，朝著(zhù)另一條路進(jìn)發(fā)。她也不知道自己后一條路是否可行，但是她已經(jīng)沒(méi)有其他路了。
最終，結局很圓滿(mǎn)，迪倫起死回生，崔斯丹也穿行到了人間。兩人相視一笑，故事到此結束。
《擺渡人》并沒(méi)有給我的帶來(lái)太多的震撼，也許是我并沒(méi)有太多的人生閱歷去感悟，或是現在還不能體味其中的深意。其中愛(ài)情與救贖的主題倒是深深吸引了我。
迪倫在現實(shí)中是個(gè)備受欺凌的女孩，父母離異，朋友很少，同學(xué)欺負，似乎不好的一切在她活著(zhù)的時(shí)候都有。諷刺意味的是，她在死后卻遇到了一生都不曾體會(huì )的溫暖，并且為了保留這份溫暖做出自己的一切努力。
與其說(shuō)崔斯丹是迪倫的擺渡人，我倒突然覺(jué)得，真正擺渡迪倫的，是迪倫自己。是她想要留住幸福的執念，讓她拯救了自己與所愛(ài)之人。
就如封面所言：如果我真的存在，也是因為你需要我。
《擺渡人》讀書(shū)心得體會(huì )14
今天一口氣讀完了克萊兒麥克福爾的小說(shuō)《擺渡人》，在書(shū)中我看到了人類(lèi)最美的情感和品質(zhì)：愛(ài)和堅持。
這部小說(shuō)的情節并不復雜： 15歲的單親女孩迪倫，成績(jì)優(yōu)異，但卻由于父母的離異把青春叛逆期的生活過(guò)得一片狼藉。與母親總是無(wú)話(huà)可說(shuō)，在學(xué)校經(jīng)常受到同學(xué)的捉弄，唯一談得來(lái)的好友也因為轉學(xué)離開(kāi)了。這一切讓這個(gè)女孩無(wú)比痛苦，她決定逃離這個(gè)讓人抓狂的現狀去看望自她5歲起就再未謀面的父親�？墒峭局谢疖�(chē)在黑暗的隧道里出事了——等她拼命爬出火車(chē)殘骸后，卻發(fā)現世界已經(jīng)變成一片荒原，而幸存者好像只有她一個(gè)。
神秘男孩崔斯坦的出現徹底打破了迪倫枯燥而平靜的生活，在她的世界里掀起了驚天駭浪……而這樣簡(jiǎn)單的情節卻建構出震撼人心的力量：一個(gè)是懵懂中以為自己是幸存者的花樣少女行走在自己靈魂超度的荒原中，一個(gè)是為了履行工作職責進(jìn)力保護自己超度對象的無(wú)生命體，他們在互相的剖析和吸引中得到了世間最純潔的愛(ài)情。正是在這份真摯、濃烈而又不畏付出和冒險的“愛(ài)”指引他們堅持共同走過(guò)了彼此的心靈荒原，成為彼此的.擺渡人，最后得以共同走向新的生命歷程。
“I exist because you need me。 （我存在因為你需要我）”，這句寫(xiě)在書(shū)本封皮上的句子在我讀完全文再次會(huì )看的時(shí)候竟然淚濕眼眶，這不是世間最美的語(yǔ)言嗎？夫妻間的存在因為愛(ài)情；父母和子女間的存在因為親情；同學(xué)朋友間的存在因為友情；我們在世界上的存在因為我們是這個(gè)星球上獨一無(wú)二的必不可少的一份子，我們每個(gè)人的存在都是因為有“你”需要我，為著(zhù)這份“需要”我們還有什么荒原不能穿過(guò)？還有什么困難不能克服？還有什么目標不能堅持達到——那怕靈魂在某一時(shí)刻會(huì )灰飛煙滅？ 因著(zhù)這本書(shū)我完成了自我心靈的擺渡：抓住每一天，活好每一秒，奮斗每一刻，因為有“你”需要我！
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