《擺渡人》讀書(shū)筆記
讀完一本名著(zhù)以后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。你想知道讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的《擺渡人》讀書(shū)筆記，希望對大家有所幫助。
《擺渡人》讀書(shū)筆記1
這本克萊爾·麥克福爾寫(xiě)的《擺渡人》講述了這樣一個(gè)故事：?jiǎn)斡H女孩迪倫坐火車(chē)去看望父親，不料半路上遇到了車(chē)禍，她沒(méi)能幸免，她的靈魂隨著(zhù)“擺渡人”踏上了去往靈魂歸宿的路。不向命運屈服的迪倫堅決要返回人間，她獨自踏上回往人間的路，一路上困難重重，但她都沒(méi)有放棄，并且再次遇到了她的擺渡人，最后不向命運屈服的迪倫克服重重困難，成功帶著(zhù)她的擺渡人回到了人間。
我很敬佩迪倫，因為她不向命運屈服，用自己的勇敢鼓舞他人，讓所有的人都充滿(mǎn)自信，用樂(lè )觀(guān)的思想看待未來(lái)。
這個(gè)故事令我回憶起一件往事。在一次騎行活動(dòng)中，我們的團隊要騎行大約6千米的公路。我騎得渾身都是汗，終于堅持不住了，靠在路邊看著(zhù)大隊人馬一個(gè)接著(zhù)一個(gè)從我身邊疾馳而過(guò)。一個(gè)女生騎到我身邊，關(guān)心的問(wèn)我：“你怎么了?”“累�！蔽疑蠚獠唤酉職獾臄D出一個(gè)字。那個(gè)女孩同情的望著(zhù)我說(shuō)：“別放棄啊，也許你的努力是值得的呢�！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭，跨上了自行車(chē)，用盡全身力氣騎到了目的地。
那兒真美啊，有清澈見(jiàn)底的小溪，茂密的竹林，古香古色的石板路，秋葉緩緩飄落，像金色的蝴蝶……，我看著(zhù)眼前那如夢(mèng)如幻的景象，想起那個(gè)女生，才恍然大悟。那個(gè)女生就是我生命中的“迪倫”，她用鼓勵的眼神向每一個(gè)人訴說(shuō)“別放棄啊，也許你的努力是值得的呢�！彼l(fā)自心扉的叩問(wèn)激勵每一個(gè)人朝著(zhù)目標努力邁進(jìn)!
每一個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中都會(huì )遇到像迪倫這樣的人，也許是你的父母，也許是你的同學(xué)，也許是你的老師，甚至有可能是一位素不相識的陌生人。他們激勵著(zhù)你，鼓勵你，帶動(dòng)你，而困難可以比作一片荒原，那些“迪倫”們會(huì )帶著(zhù)你走出它，向著(zhù)美好的未來(lái)前進(jìn)!我也要成為像迪倫一樣的人，讓鼓勵相互傳遞。
《擺渡人》讀書(shū)筆記2
迪倫在學(xué)校和家里感受不到歸屬感和被承認感，于是她踏上逃避之旅，想去找將盡十多年沒(méi)見(jiàn)面的爸爸。故事至此拉開(kāi)了序幕。
火車(chē)遇難，迪倫死了，被擺渡人接引。迪倫在被引向彼岸，和魔鬼斗智斗勇過(guò)程中，愛(ài)上了擺渡人崔斯坦�？蛇@愛(ài)的旅程是如此短暫，他們剛確立戀愛(ài)關(guān)系，愛(ài)情就面臨結束。迪倫被崔斯坦引到了彼岸，一個(gè)安全卻又死氣沉沉的世界。
迪倫不甘心失去崔斯坦，于是，她又回過(guò)頭來(lái)尋找崔斯坦，兩個(gè)人逆向而行，吃盡苦頭，終于穿越到現實(shí)世界，一個(gè)還魂，一個(gè)有了肉身。
故事脈絡(luò )大致如此，該故事結構簡(jiǎn)單，存在著(zhù)邏輯上的硬傷。文章起初文筆生澀，隨情節一步步展開(kāi)，文筆才漸漸圓潤生動(dòng)起來(lái)。
擺渡人就是個(gè)接引者，一個(gè)導航系統，一盞指引燈，他本該是個(gè)無(wú)情者，卻又多情如斯，挑逗、勾引著(zhù)迪倫，明知愛(ài)情不會(huì )有結果，還是愛(ài)上了迪倫。一個(gè)才15歲，一個(gè)卻是老妖怪，老得忘記了年齡產(chǎn)生了職業(yè)倦怠的老妖怪。好吧，就算愛(ài)能化腐朽為神奇，在愛(ài)情面前，年齡，閱歷等等都不是問(wèn)題，可這老妖怪面對迪倫的回歸，居然還要迪倫告訴他該怎么做，無(wú)知至極。在這里，老妖怪弱化成了一個(gè)男孩，一個(gè)只比迪倫大一歲的男孩。
偏偏這個(gè)老妖怪法力薄弱，對付魔鬼只會(huì )手拽，撥拉，唯一使用了一次魔法，卻殺傷力不大，只是制造了陣風(fēng)，把魔鬼吹吹開(kāi)，延緩一點(diǎn)魔鬼追趕的速度。
靈魂與魔鬼的斗爭，全靠意志力足夠強大，全靠身體足夠棒，只要腳程勝過(guò)魔鬼，先魔鬼一步在天黑前趕到能提供庇護的安全小屋，就算贏(yíng)。照這么說(shuō)，老弱，病殘的靈魂全都是魔鬼的飼料了，他們根本跑不過(guò)魔鬼，照這種邏輯，到彼岸的都是些身強力壯型，難道彼岸之路也是條適者生存的競爭之路？
擺渡人讀后感：魔鬼來(lái)來(lái)去去也只有幾招，毫無(wú)新鮮感，魔鬼變成了一種模板和背景。我以為迪倫逆向尋找，攪亂了輪回，魔鬼會(huì )有大招，會(huì )有規則的制約，結果，天道反而幫起忙來(lái)，邊界之門(mén)輕易打開(kāi)了，閉著(zhù)眼睛，也劃船劃上了岸，想要木槳，想要生火，想要找到崔斯坦，這些夢(mèng)想全不費吹灰之力就實(shí)現了，真是想什么就有什么，天道寵兒也不過(guò)如此了。如此順利的歷險削減了故事的趣味性，單一的戰斗模式削減了故事的刺激性，雖然文字描寫(xiě)生動(dòng)細膩，可故事有這些硬傷，總是很遺憾的一件事情。
玄幻題材的故事可以使著(zhù)性子胡亂編，越玄乎越好看，在想象力方面，這故事還是束手束腳拘謹了點(diǎn)��！
《擺渡人》讀書(shū)筆記3
花了兩天看完了這本書(shū)，情節的設定讓我為之一嘆，很顯然，這不是一本你能夠輕易放下的書(shū)。
它通過(guò)15歲少女迪倫的視角來(lái)解析如何去愛(ài)，具有史詩(shī)般的質(zhì)感，驚心動(dòng)魄。
迪倫認為自己在吉斯夏爾中學(xué)沒(méi)有真正的朋友，里面全都是一群白癡，而與母親的無(wú)話(huà)可說(shuō)更讓她缺乏友情和親情。所有，她踏上了火車(chē)去見(jiàn)他的父親，然而一場(chǎng)意外發(fā)生，她遇見(jiàn)了崔斯坦，一個(gè)跟她年紀相仿的男孩。由此展開(kāi)了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄愛(ài)戀。
他們一起穿過(guò)了荒原，在魔鬼的重重阻礙下，最終到達了分界線(xiàn)。在他們穿過(guò)荒原時(shí)，，遇到了一個(gè)剛學(xué)會(huì )走路的小女孩，這個(gè)情節讓我印象極為深刻。迪倫不能眼睜睜的看著(zhù)她被魔鬼拖下，不顧生命危險去救了她，讓崔斯坦受了傷。而正是因為這樣，崔斯坦意外發(fā)現自己好像變成了人。他們最終也肯定了對對方的愛(ài)。迪倫把荒原當成了家，因為有崔斯坦的存在。所以她最終回到了荒原，找到了崔斯坦，并成功回到了火車(chē)上。
最終迪倫的不放棄和堅持使他復活，而崔斯坦對迪倫的愛(ài)也令他變成了人，最終在一起。
崔斯坦缺失的正是迪倫的果敢和堅持，也是因為迪倫的堅持和他對迪倫的愛(ài)縱然她一次次的決定，最后完成了從未有人試過(guò)的方法-----沿著(zhù)路往回走。
這本書(shū)對我的心靈產(chǎn)生了極大的震撼，它之所以被被譽(yù)為令千萬(wàn)讀者靈魂震顫的心靈治愈小說(shuō)。不僅僅在于結尾的設定，也在于他們穿越荒原的行徑和做法，崔斯坦拼死去保護她所愛(ài)的人。
下面是令我印象最深刻的幾段話(huà)：
1.我用最適合的相貌出現在每個(gè)靈魂面前，在遇到下一個(gè)靈魂之前，我一直保持這樣的相貌。我不知道自己遇到第一個(gè)靈魂之前是什么模樣。如果我真的存在，我的存在也是因為有你們的需要。
2.崔斯坦此時(shí)反而猶豫起來(lái)�？床坏剿请p像大森林一樣深邃的碧眼，疑惑頓時(shí)又浮上了心頭。這樣做不對，這樣做是不被允許的。他對她的所有好感都是錯誤的，他不應該放縱這份感情，這是不應該發(fā)生的。然而他還是愛(ài)了，他渴望體驗人類(lèi)為之生、為之死的那種奇妙的愛(ài)情，這是他唯一的機會(huì )了。他緩緩閉上眼，在迪倫唇間留下了一吻。
3.睡意如帷幕般一點(diǎn)點(diǎn)籠罩著(zhù)她，她聽(tīng)到風(fēng)在搖搖于墜的破墻間回旋激蕩。雖然她感受不到風(fēng)吹過(guò)時(shí)的寒氣，但她聽(tīng)得到風(fēng)呼嘯著(zhù)穿過(guò)罅隙與裂縫，想要鉆進(jìn)屋里時(shí)的嗚咽聲，這聲音聽(tīng)起來(lái)非常古怪嚇人。她不安地顫抖起來(lái)，但趁著(zhù)崔斯坦沒(méi)注意，她盡量控制著(zhù)身體，不讓自己抖得太厲害。
4.動(dòng)物的哀號聲越來(lái)越響亮，離他們越來(lái)越近�，F在噪聲持續不斷，已經(jīng)交織在一起。迪倫猜不出到底有多少野獸包圍了他們。盡管她的眼睛左一眼右一眼地瞥，但始終沒(méi)看見(jiàn)一只狼。不過(guò)，他們快要到了，他們就要成功了。頭天晚上他們不得已留宿的小屋簡(jiǎn)直破敗不堪，這間木屋看起來(lái)要比那間堅固多了，她不禁心中一喜。他們現在距離小屋已經(jīng)近在咫尺了，迪倫幾乎能看到自己那張受驚嚇的臉映在窗玻璃上的倒影。
《擺渡人》讀書(shū)筆記4
最近，我讀了《擺渡人》這本書(shū)。這是一部心靈治愈系小說(shuō)，它可以與《追風(fēng)箏的人》相媲美。
主人公迪倫，一位還在上學(xué)的女學(xué)生。她認為自己在吉斯夏爾中學(xué)沒(méi)有真正的伙伴，她只能遭到同學(xué)們的嘲笑，而且與媽媽交談的格格不入也讓她更加反感現在的生活。所以，她踏上了一趟列車(chē)，去尋找父親，但，她還不知道，這是一趟沒(méi)有歸途的列車(chē)。
起初，迪倫還是個(gè)孩子。她在啟程時(shí)糾結與矛盾的心理，已經(jīng)把她的單純暴露得一清二楚。她拿起，放下，藏起，又取出，拿起，充分展示了一個(gè)單純可愛(ài)的小女孩內心的脆弱與惶恐。此刻，它需要愛(ài)的澆灌。
在火車(chē)上發(fā)生意外后，他遇到了擺渡人崔斯坦，在崔斯坦完成使命幫她度過(guò)荒原的時(shí)候，發(fā)生了一系列事情，使迪倫從剛開(kāi)始對崔斯坦的依賴(lài)變成了無(wú)法割舍的感情。
迪倫在已經(jīng)穿過(guò)荒原后，知道可以回到荒原，她不惜自己可能會(huì )魂飛魄散，可能從此灰飛煙滅，她毅然決然地選擇了出發(fā)。
返回的途中，她與水怪殊死搏斗，他心中一定要見(jiàn)到崔斯坦的堅定信念，致使她度過(guò)了一難又一難，粗粗閱讀，以為這是一本愛(ài)情小說(shuō)，但細細品味，這是一個(gè)小女孩破繭成蝶的心靈旅途。
最后，他們相逢在新的世界，萬(wàn)千思緒涌上心頭，只剩一句：嗨，原來(lái)你也在這里。
——如果我真的存在，也是因為你需要我。
《擺渡人》讀書(shū)筆記5
確實(shí)是很好的一本書(shū)，有機會(huì )買(mǎi)正版書(shū)籍收藏，行，扯遠了，談感想
不得不說(shuō)情節很吸引人（我想很多人都是一口氣讀完的），看開(kāi)頭很難想到結尾，看第一章時(shí)我總想第二章會(huì )發(fā)什么，但是很難猜對會(huì )發(fā)生什么，每一章讀完總有讓我接下去的欲望。
人物的描寫(xiě)自不必說(shuō)，栩栩如生，作者總是能抓住讀者的內心跟著(zhù)主人公的情緒起伏，或欣喜，或緊張，或同情。迪倫返回荒原時(shí)，我很欣賞她的果敢，對命運的不服輸，對愛(ài)情的追逐，至少這種不服輸的精神值得我們學(xué)習；崔斯坦的責任心，對愛(ài)的執著(zhù)與忠貞，以及為愛(ài)付出的精神，讓我很受感動(dòng)。特別是在返程的最后一段木屋里我印象深刻，感受到迪倫的自私，我很氣憤，但她的勇敢我不得不佩服，作者說(shuō)崔斯坦的軟弱，我想或許有點(diǎn)，但更多的是對這份來(lái)之不易的愛(ài)情的守護以及不愿再體會(huì )失去迪倫的痛苦的情感，終歸還是戰勝了現實(shí)
“我用最合適的相貌出現在每個(gè)靈魂面前。在遇到下一個(gè)靈魂之前，我一直保持這樣的相貌。我不知道自己遇到第一個(gè)靈魂之前是什么模樣。如果我真的存在，我的存在也是因為有你們的需要�！�
如果可以，我希望以后你的路上都有我，不管在哪里，我都是你的擺渡人。我的存在，只是因為你的需要。
《擺渡人》讀書(shū)筆記6
如果命運是一條孤獨的河流，誰(shuí)會(huì )是你靈魂的擺渡人？
今天看完了由英國文壇實(shí)力作家克萊爾。麥克福爾的作品《擺渡人》，真的愛(ài)到不行。這部榮獲蘇格蘭圖書(shū)大獎，布蘭福博斯獎等五項世界文學(xué)大獎，版權銷(xiāo)售33個(gè)國家，是令千萬(wàn)讀者靈魂震撼的心靈治愈小說(shuō)。單親女該迪倫，15歲的世界一片狼藉，與母親總是無(wú)話(huà)可說(shuō)，在學(xué)校里經(jīng)常被同學(xué)捉弄，談得來(lái)的好友也因為轉學(xué)離開(kāi)了。這一切都讓她感到無(wú)比痛苦。她決定去看完久未謀面的生父，然后火車(chē)突發(fā)交通事故，等她拼命爬出火車(chē)殘骸，卻驚恐地發(fā)現，自己是幸存者，面前是一片荒野。此時(shí)，迪倫看到不遠處的山坡上有個(gè)男孩的身影。男孩將她帶離了事故現場(chǎng)。但是，很快迪倫意識到男孩并不是突然出現的路人，他似乎是特意在此等候。命運，從他們相遇的那顆開(kāi)始了。
原來(lái)男孩是一個(gè)擺渡人，將那些死后的人的靈魂帶到一個(gè)特殊的地方，一路護送她們擺脫妖魔鬼怪的侵害，只有在天黑前到達安全屋才能拜托那些魔鬼的糾纏，才能安全。這個(gè)男孩叫崔斯坦，他一路保護著(zhù)迪倫，經(jīng)過(guò)荒野，高山，充滿(mǎn)惡魔的野湖。在日復一日的接觸后，迪倫和崔斯坦都愛(ài)上了對方�？墒撬麄儾坏貌环珠_(kāi)，因為崔斯坦要把迪倫送到一個(gè)所有靈魂都要去的地方，去那里等著(zhù)和未來(lái)的親人相見(jiàn)。而崔斯坦卻不能去，因為他有他的職責，他是擺渡人，要擺渡更多的靈魂。他也是身不由己，不能自己掌控自己的命運。當她把迪倫送到了那個(gè)“”目的地”，迪倫卻因為思戀崔斯坦，居然冒險又回到原來(lái)的荒野，她努力的與惡魔做斗爭，因為她相信愛(ài)，她心里有愛(ài)。她太渴望見(jiàn)到崔斯坦和他在一起，哪怕最后魂飛魄散。此時(shí)崔斯坦正在擺渡另一個(gè)剛死的靈魂，他不知道失去了迪倫這一切還有什么意思。當迪倫歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦站到崔斯坦面前時(shí)，他驚愕地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，又驚又怕，他們依偎著(zhù)，親昵著(zhù)，滿(mǎn)是失而復得的開(kāi)心和幸福。然而崔斯坦還是要把迪倫送到她該去的地方，迪倫不愿意，她太想和崔斯坦在一起了，去那里都行，只要和他在一起——她靈魂的擺渡人。
故事發(fā)生在這里，后面的事情又讓人意想不到。迪倫問(wèn)崔斯坦愿不愿意冒險，她想回到出事的火車(chē)站，她想和崔斯坦一起去這個(gè)地方，她想永遠和他在一起。崔斯坦不知道接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么，他從來(lái)沒(méi)有這樣做過(guò)。然而他也愛(ài)著(zhù)迪倫，他希望迪倫是對的，他陪著(zhù)她冒險，他們回到原地，最后迪倫發(fā)現自己在救護車(chē)上，正被送往醫院，而崔斯坦，他也回來(lái)了，他正和消防人員交流著(zhù)。崔斯坦緊緊地握著(zhù)迪倫的手。
可是因為愛(ài)，迪倫卻勇敢的帶著(zhù)崔斯坦回到了原地，把他帶回了他們的同一個(gè)空間。以后可以永遠在一起！因為愛(ài)！愛(ài)可以讓人勇敢，不顧一切去努力嘗試，最后靠著(zhù)堅定的信念他們終于如愿了！
《擺渡人》讀書(shū)筆記7
是鷹
必具雙翼
一曰硬漢作家海明威
二曰克萊爾?麥克福爾
戰海的老人教導我們身處逆境仍?shī)^力抗爭
哪怕結果虛無(wú)，何懼希望成空
這是一種鐵漢精神。是漢子，就開(kāi)一張寧折不彎的弓
迪倫告訴大家即使身陷絕境，只要勇敢堅強，只要不言放棄
自有靈魂的擺渡人引導你，走出黑暗，迎來(lái)光明
就算是失敗，等待你不屈不撓靈魂的也必然是天堂
只要在黑暗的荒原里，你依舊抗爭
這雙翼，著(zhù)了豐滿(mǎn)的羽，加上突兀的傲骨
一飛沖天，舍我莫能�。�！
親愛(ài)的讀者朋友，上面這首拙詩(shī)是筆者為自己正在北京攻讀碩士學(xué)位的兒子所寫(xiě)的。兒子當時(shí)在求學(xué)道路上遇到了一點(diǎn)小挫折，便有些怨天尤人的意思。為了安慰和鼓勵他，我向他推薦了《擺渡人》這部小說(shuō)，附帶寫(xiě)下了這首小詩(shī)。著(zhù)名小說(shuō)家海明威和他的《老人與�！吩谥袊鴭D孺皆知，勿須多談，在此只想和朋友們聊一聊《擺渡人》。
“——如果命運是一條孤獨的河流，誰(shuí)會(huì )是你靈魂的擺渡人？
如果我真的存在，也是因為你需要我�！�
這是本世紀初，英國作家克萊爾?麥克福爾的小說(shuō)《擺渡人》扉頁(yè)上的一段話(huà)。這部小說(shuō)沒(méi)有跌宕起伏、驚心動(dòng)魄的故事情節，卻一舉摘得五項世界文學(xué)大獎，版權銷(xiāo)售三十多個(gè)國家和地區，成為令億萬(wàn)讀者靈魂震顫的著(zhù)名心靈治愈小說(shuō)。小說(shuō)從少年人的角度洞悉人性的溫情，通過(guò)男女主人公的所見(jiàn)所感，道出世人對親情、友情和愛(ài)情終極幸福的向往。
小說(shuō)的女主人公，十五歲的女孩迪倫，在一次車(chē)禍中不幸喪命。但她的靈魂還在。她的靈魂要度過(guò)一片荒原才能到達傳說(shuō)中的天堂。迪倫的面前此時(shí)就是荒原，荒原上除了她的靈魂，還有就是要指引她走過(guò)荒原的另一個(gè)靈魂——擺渡人崔斯坦。
迪倫面前的荒原并非真實(shí)，其實(shí)就是她本人靈魂的心像投射。就如同一面鏡子，能夠折射出迪倫的內心世界�；脑奶鞖怆S迪倫的心境改變而改變。心情開(kāi)朗時(shí)，荒原晴朗而溫馨，湖水靜謐而碧藍；心情憂(yōu)郁時(shí)，荒原陰風(fēng)怒號，烏云翻滾，湖水墨浪滔天。心情開(kāi)朗時(shí)，荒原惡魔遠離她；憂(yōu)郁時(shí)，惡魔便開(kāi)始向她瘋狂進(jìn)攻。惡魔可以抓走她，可以鉆到她的身體里、腦子里，可以把她的肉體撕成碎粉，從而這只惡魔便能得到解脫，進(jìn)入它向往的黑暗地獄。而被惡魔撕碎的迪倫的靈魂，將變成在荒野游蕩的下一個(gè)惡魔，再去狩獵下一個(gè)要被撕碎的靈魂。面對這片陰晴不定的荒原，只有熟悉荒原而又不懼怕惡魔攻擊的崔斯坦，才能幫助和引導迪倫躲過(guò)惡魔的追蹤和攻擊，趟過(guò)沼澤，渡過(guò)魔力無(wú)邊的暗黑湖水，到達迪倫靈魂旅行的目的地。
為了同命運抗爭，為了能再次看到自己并不算溫馨的家庭，為了能最后再看一眼平時(shí)對自己抱怨多于關(guān)愛(ài)的可憐的母親，為了能向可愛(ài)的校園、老師與同學(xué)做最后的道別，為了能升入令靈魂愉悅的天堂，讓自己最后的人生不至于遺憾，十五歲女孩迪倫嬌弱的靈魂，在擺渡人崔斯坦——另一個(gè)荒原魂靈的引導與幫助下，開(kāi)始了十幾天的冒險旅行。面對陰晴不定、波橘云詭的荒原天氣和黑暗沼澤，面對深不可測、隨時(shí)可以吞噬迪倫靈魂的湖面與藏身于湖水深處的惡魔，兩顆柔弱的靈魂相互依靠、相互支持，同艱難危險的環(huán)境和自己恐懼、脆弱、迷茫的內心世界展開(kāi)誓不放棄的艱難抗爭。
你以何種心情對待荒原，荒原便如何回報你。親愛(ài)的朋友，請想一想，人生何嘗不是如此？當你微笑面對生活，生活也會(huì )微笑面對你；當你傷心哭泣面對生活，生活也會(huì )還你悲慘凄凄。
每次驚險刺激的死里逃生背后，都有溫情、堅韌與希望。在生死面前，很多人都重視生的意義，卻輕視死亡。人們大多認為死后一切酸甜苦辣皆無(wú)意義，所以誰(shuí)也不會(huì )想到，任何人的普通死亡都是一次悲痛與壯烈。從這個(gè)意義上來(lái)看，《擺渡人》對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一次靈魂的滌蕩與超脫。假如我們每個(gè)人的內心都有一處荒原，那么，我們心靈的擺渡人將會(huì )是誰(shuí)呢？是親人？是朋友？抑或是素不相識的陌路偶識？在漫漫人生的旅途中，如果沒(méi)有他們的陪伴與支持，或許我們很難走完旅程。我們隨時(shí)都會(huì )茫然迷失在自己的荒原，抑或消沉在黑暗的沼澤間。如果有了他們的關(guān)愛(ài)、支持與陪伴，內心的荒原才會(huì )綠草如茵，花開(kāi)燦爛。
記得有一位哲人說(shuō)過(guò)：沒(méi)有愛(ài)情的人生，不過(guò)是一座孤獨的荒島。有了愛(ài)情的人生才是天堂。在迪倫與崔斯坦相依為命的十幾個(gè)日日夜夜里，兩顆孤獨的靈魂不知不覺(jué)地相愛(ài)了。尤其是正處在豆蔻年華的少女迪倫。故事中的擺渡人崔斯坦總是把自己幻化成被擺渡者喜歡的樣子，可他們從來(lái)不知道自己原來(lái)是個(gè)什么樣子。他們來(lái)自哪里？他們將去往何方？他們只是精神麻木地去完成一個(gè)又一個(gè)任務(wù)，是為了讓被擺渡人的靈魂順利到達彼岸。崔斯坦也是這樣，他在迪倫面前的形象，一直是一位帥氣的金發(fā)少年。這樣的相貌對一位情竇初開(kāi)的少女來(lái)說(shuō)，是很有殺傷力的。一個(gè)十五六歲的姑娘，在危險面前，沒(méi)有畏懼，沒(méi)有退縮，在與困難作斗爭的過(guò)程中，不但沒(méi)有自怨自艾，反而開(kāi)始關(guān)心起擺渡人崔斯坦的命運。他來(lái)自哪里？他歸宿如何？就這樣兩人，不，兩顆靈魂不知不覺(jué)地相愛(ài)了。愛(ài)是世界上最偉大的力量，愛(ài)讓在無(wú)情荒原不知游蕩了多少年的崔斯坦的靈魂第一次感受到溫暖；愛(ài)讓膽小懦弱的迪倫變得堅強勇敢。正是因為這份愛(ài)，才促使原本冷漠無(wú)情的崔斯坦為了挽救一個(gè)原本素不相識的小女孩的靈魂，義無(wú)反顧地沖出安全屋，用自己幾乎被惡魔撕成了碎片，永遠沉淪地獄的代價(jià)，為迪倫爭取了時(shí)間，到達安全的庇護所。正是因為這份愛(ài)，讓歷盡艱辛終于到達目的地，即將升入幸福天堂的迪倫，一瞬間毅然決然放棄升入天堂的機會(huì )，伸手拉住即將沉入永恒黑暗中的崔斯坦……正是這種無(wú)私的愛(ài)，才讓沒(méi)有血肉的擺渡人崔斯坦重新?lián)碛辛搜庵|；正是這種無(wú)私的愛(ài)，讓永不言棄的兩位少年在最后的生死關(guān)頭，最終走出荒原，脫離魔界，找到自己的軀殼，成功返回人世間。
正如作者克萊爾?麥克福爾在小說(shuō)扉頁(yè)上所說(shuō)——如果命運是一條孤獨的河流，誰(shuí)會(huì )是你靈魂的擺渡人？如果我真的存在，也是因為你需要我。小說(shuō)的愛(ài)情演繹當然如同鏡花水月。但是，在極度冷漠、惡魔肆虐的荒原，兩顆靈魂與命運不懈抗爭的過(guò)程，足以溫暖和安慰作者，溫暖和安慰每一位讀者，溫暖和安慰每一顆向往美好、向往成功的善良的心。
在寒冷的冬天，我反復品讀了這本書(shū)。零下數度的環(huán)境似乎也變得溫馨如春。如果問(wèn)到我本人對這本書(shū)的領(lǐng)悟，那就是一個(gè)人面對生活要勇敢堅強！不管在如何舒適安逸的生活環(huán)境里，人時(shí)時(shí)要心中有愛(ài)，積極向上，不庸碌，不頹廢；不管生活多么艱難，還是命途多舛，只要你一直充滿(mǎn)戰勝困難的勇氣，一直有堅定的毅力，就會(huì )有“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的際遇。如果你不肯為未來(lái)做出努力，其實(shí)你就是在退步，在慢慢老去；如果你貪圖安逸，刻薄自私，或者脆弱膽怯，躲避困難，那么就永遠無(wú)法到達人生理想的彼岸。
《擺渡人》讀書(shū)筆記8
當我們直面生存，死亡與愛(ài)，哪一個(gè)會(huì )是最終的選擇?如果生命進(jìn)入下一次輪回，你又愿意為此付出怎樣的代價(jià)?
故事很簡(jiǎn)單：15歲的單親女孩迪倫為了尋找父親，勇敢的踏上一列火車(chē)，不料突發(fā)交通事故，當她爬出列車(chē)時(shí)，卻發(fā)現世界變成了一片荒原。神秘男孩崔斯坦的出現徹底打破了迪倫枯燥平靜的生活。
在尋找父親前，迪倫的生活孤獨而混亂：母親的瑣碎嘮叨、好友凱蒂的突然轉學(xué)，一幫只會(huì )冷嘲熱諷的同學(xué)，以及腦海中一閃而過(guò)的荒誕夢(mèng)境……她看不到任何希望，壓抑窒息到無(wú)法呼吸。
她知道了父親存在后，于是開(kāi)始想念父親，想念自己成長(cháng)道路上缺失的那份溫暖與陪伴，強烈的渴望父愛(ài)。對這個(gè)單親家庭女孩來(lái)說(shuō)，父親的存在是她人生中渺茫的一線(xiàn)希望，她要改變，她堅信人生的每個(gè)瞬間都要由自己去創(chuàng )造，所以她激動(dòng)又忐忑不安的出發(fā)了。不論自己面對怎樣的未來(lái)，她都愿意去嘗試和尋找。
不幸的是，列車(chē)出了意外，她的世界寂靜了，她的靈魂出現在一片荒原上，上帝為了幫助每一個(gè)靈魂找到回家的路，為每個(gè)靈魂安排了一個(gè)擺渡人，協(xié)助他們一起度過(guò)這段艱難的路途。在那里她遇到了她靈魂的擺渡人--崔斯坦。
對迪倫和無(wú)數其他靈魂而言，荒原如同一面鏡子，折射出他們內心的景象。你哭泣，荒原便狂風(fēng)大作，陰云密布;你歡笑，周?chē)褪菭N爛暖陽(yáng)，靜謐湖水。你用什么樣的心情去看待荒原，荒原便會(huì )回報何樣的體驗。
男孩崔斯坦，迪倫的靈魂擺渡人。他的笑容令人內心寧靜，他的孤傲又有些神秘莫測。最重要的是，他讓迪倫年輕的生命中第一次有了渴望許久的安全感：崔斯坦對迪倫保證：無(wú)論發(fā)生什么，他都會(huì )陪伴在她的身邊，不離不棄。
他們攜手努力，躲避惡魔的利爪，艱難走過(guò)泥濘的沼澤地，游過(guò)危險的湖區，在安全屋里相互依偎，休息。對崔斯坦而言，迪倫的靈魂不同于所有他曾經(jīng)保護過(guò)的靈魂，即使她身處險境，依然對世界和他人充滿(mǎn)好奇，富有同情心，還有只屬于少女的嬌羞與悸動(dòng)。
兩人在荒原中相伴前行，是本書(shū)中最暖心的部分：他們從最初的不熟悉到后來(lái)的相濡以沫，像一對兒戀人爭吵，為彼此擔心，歷經(jīng)磨難后的擁抱……這一切在危險的荒原之中顯得那樣彌足珍貴，仿若時(shí)光靜止，所有的情愫都凝固在美好的瞬間。
再遙遠的旅程，終是要面對分別。兩人的感情猶如剛剛萌發(fā)的幼苗，迪倫一再要求讓崔斯坦跟緊她，可是崔斯坦逾越不了那道冰冷的帷幕。他們被隔開(kāi)到了兩個(gè)世界。
迪倫來(lái)到了天堂，傳說(shuō)中世界上最美麗的地方�？墒鞘チ藧�(ài)人的陪伴，天堂不過(guò)是座散發(fā)虛幻光芒的荒涼城堡。迪倫想念崔斯坦，想念他的陪伴，為了找到他，她愿意付出生命與靈魂的雙重代價(jià)，即使是跌入黑暗的煉獄靈魂灰飛煙滅。
崔斯坦呢?貌似依然是那個(gè)溫和、單純、忠誠、盡職的靈魂擺渡人�？伤男膮s早已追隨迪倫而去。本可以變化的外貌，卻保持未變。愛(ài)情的滋生是他始料未及的意外，他充滿(mǎn)矛盾與自責。盡管這份感情讓他心動(dòng)不已，但他沒(méi)有勇氣走出荒野，他只能將對愛(ài)的渴望放在心底，把所有與她有關(guān)的美好往事都封存于記憶之中，繼續自己漫長(cháng)的余生。
但，他忽略了愛(ài)情的力量。他不知道自己愛(ài)上的女孩是多么勇敢又多么倔強，不知道在愛(ài)的陪伴下，即使是黑暗無(wú)邊的荒原，也可以煥發(fā)蓬勃的生機。
迪倫的靈魂依然鮮活純真。她聽(tīng)從內心的聲音：別人眼里再華美的生活，也抵不過(guò)崔斯坦一個(gè)溫暖的微笑。沒(méi)有愛(ài)情的人生，不過(guò)是一座孤獨的荒島，有他的地方才是天堂。
于是，迪倫懷著(zhù)對愛(ài)的信仰再度出發(fā)，推開(kāi)天堂之門(mén)，尋找自己的靈魂伴侶。
故事發(fā)展到這里，崔斯坦和迪倫的身份已經(jīng)發(fā)生了奇妙的轉換。崔斯坦曾經(jīng)帶領(lǐng)迪倫穿越荒原，抵達世人心中向往的美麗天堂。而這個(gè)女孩卻執意重回險象環(huán)生的荒原，只是為了找到他。
他們之中到底誰(shuí)才是真正的擺渡人?
迪倫初到荒原的時(shí)候，也是需要被保護的弱者，在得知自己的死亡真相時(shí)悲傷不已，在面對惡魔的攻擊時(shí)恐懼無(wú)力。是愛(ài)的力量使她成長(cháng)，從對生死一無(wú)所知到利用自己的勇氣和智慧逃離天堂，戰勝惡魔，最終又一次站在崔斯坦面前。她用愛(ài)的堅持，為自己推開(kāi)了一扇幸福之門(mén)，也將崔斯坦引渡到一個(gè)嶄新的世界。
《肖申克的救贖》中所說(shuō)：“怯懦囚禁人的靈魂，希望令你感受自由。強者自救，圣者渡人�！�
而迪倫用生命與靈魂的不懈追尋告訴我們：禁錮我們的從來(lái)都不是有形的枷鎖或隔門(mén)，而是來(lái)自我們心底的怯懦、對未知世界的恐懼與擔憂(yōu)。自己的信念決定自己的人生，只有無(wú)所畏懼的自由靈魂，才能抵達甚至改變美好的彼岸。真正的救贖，來(lái)自心靈的自我成長(cháng)與非凡勇氣。
克萊兒的文筆細膩，唯美，讀來(lái)不忍釋卷。故事驚心動(dòng)魄，情感真摯動(dòng)人，一個(gè)虛構的愛(ài)情故事飽含真實(shí)的人生況味和隱喻。當我們必須直面生存和死亡、靈魂的毀滅與愛(ài)情的永生之艱難選擇時(shí)，你將如何邁出自己的腳步，才會(huì )讓自己的人生沒(méi)有后悔?
《擺渡人》讀書(shū)筆記9
人生中任何一次的遇見(jiàn)，皆不是偶然。正如黑夜之中，迪倫從事故現場(chǎng)逃出來(lái)的時(shí)候，在絕望孤寂之時(shí)，看到了她心中的陽(yáng)光—崔斯坦，同時(shí)印證了“如果我真的存在，也是因為你需要我”，相遇，就是此般美妙。
經(jīng)歷，讓人成長(cháng)，無(wú)論好壞，都會(huì )有所收獲。相處之中無(wú)論怎樣磨合，最后都有好或壞的結果，是否在預期之內，我們不得而知。
在迪倫遇到崔斯坦之后，從到達第一個(gè)安全屋到最后的“回家”分界線(xiàn)，這所有的歷程之中，看到了迪倫的成長(cháng)。從最初無(wú)法接受自己已經(jīng)“死去”的事實(shí)，任何事情全全依靠崔斯坦，到最后一個(gè)人冒險返程尋找崔斯坦，在沒(méi)有擺渡人的保護下不僅可以自救，甚至還救了別人。同樣，和迪倫相處的過(guò)程中，崔斯坦也有了質(zhì)變，不再只是機械的完成自己的責任，更多有了人類(lèi)的感情，最后竟然默許了迪倫違反游戲規則的決定。
大概這就是愛(ài)情的力量，找一個(gè)讓自己可以發(fā)光的人，讓彼此變的更加美好。心中有愛(ài)，可以抵抗任何力量，它教會(huì )我們勇敢、堅強、善良，為了心中所愛(ài)“直教人生死相許”。
然而，故事的結局，看似順理成章，卻也出乎意料之外。一句“原來(lái)你在這里”，“我在這里”和故事的開(kāi)篇首尾呼應，好像一切又回到了最開(kāi)始的地方。
這是西方的神話(huà)，假如真像書(shū)中所言，我們都可以經(jīng)歷因果輪回，那么，“如果命運是一條孤獨的河流，誰(shuí)會(huì )是你靈魂的擺渡人”，你又愿意遇見(jiàn)一個(gè)怎樣的擺渡人？
《擺渡人》讀書(shū)筆記10
媲美《追風(fēng)箏的人》、《偷影子的人》的心靈治愈小說(shuō)，在書(shū)店的我一下子產(chǎn)生了疑惑，到底是何方圣書(shū)，能夠與曾經(jīng)感動(dòng)我的這兩本書(shū)相提并論，愛(ài)屋及烏，也是好奇，使我進(jìn)入了擺渡人的世界。尋得一處安靜的角落，地板上微微有點(diǎn)涼意，在這盛夏里，卻恰到好處，只是地板終究比不上軟墊，坐久了屁股上的兩根骨頭就該抗議了，就這樣，不斷更換著(zhù)姿勢，加上中途的解決生理需要，短短兩個(gè)小時(shí)，我便把這本書(shū)看完了，用時(shí)短，卻是迫切，書(shū)里的世界讓我訝然和感慨。
書(shū)的開(kāi)頭是單親女孩迪倫的日常，以及在那尋常的生活里透露出的不尋常，她聯(lián)系上失聯(lián)已久的爸爸，并即將坐上火車(chē)前往尋親之路，慰藉多年來(lái)分離的相思之苦。在極度的喜悅與惴惴不安中，踏上了那一輛即將帶她探索一段新旅程的火車(chē)。然而火車(chē)失事了，而巧的是，只有她在這場(chǎng)突如其來(lái)的事故中失去了生命了，從此便遇上了帶她前往另一個(gè)世界的擺渡人。作者很高明地設置了火車(chē)上的人物情景，其鄰座是一個(gè)胖胖的女人加上一大堆的東西，這便為她的死亡奠定了可能的基礎，或許她的唯一死亡與這脫不了關(guān)系。當然，這也只是我的猜想而已。我覺(jué)得小說(shuō)就是應該不斷地設置可能的劇情，讓讀者能夠憑借自己的猜想參與建構那顯而未顯的劇情，這才是看小說(shuō)的魅力。
擺渡人即將帶她穿越生命的荒原，荒原的樣子不過(guò)是自己內心的映射，而我的存在也只是因為你的`需要，似乎是我來(lái)幫助你脫離苦海，走向一個(gè)寧靜的永恒的世界，而小說(shuō)的最后，我們才了然，他們之間是互相擺渡的關(guān)系，而成就他們的，是愛(ài)。
剛開(kāi)始穿越荒原的幾天，荒原上是層層疊疊的山峰，迪倫看不到別人，身邊只有這個(gè)少年，他幻化的樣子是吸引迪倫的樣子，于他而言，這場(chǎng)旅途是任務(wù)，是他漫長(cháng)的生命里一次平常的任務(wù)。在漫長(cháng)的生涯中，他已經(jīng)不記得當初的自己是怎樣走上這一條路的，見(jiàn)過(guò)了太多各種各樣的靈魂，也知道了太多關(guān)于每個(gè)靈魂的故事，他只想要安安靜靜、平平安安地完成任務(wù)。密密麻麻的本子上，記錄的是他所擺渡過(guò)的靈魂，但本子上還有許多空白，不知何年才能到盡頭。
而剛開(kāi)始的迪倫并不知道自己已經(jīng)死亡了，她以為少年只是帶著(zhù)她去逃生的。然而，在不斷地荒原穿越后，她終于在荒原上的安全屋里知道了真相，也知道這荒原上隱藏著(zhù)吸入魂魄的魔鬼。路漫漫長(cháng)，與她相依為命的卻只有這個(gè)少年，兩人的心扉慢慢地打開(kāi)了。在一次險些落入魔鬼之手的逃荒中，少年幫助了她逃離，而自己卻被魔鬼抓入地下。在安全屋里她無(wú)助地哭泣，如果沒(méi)有了少年，自己如何能穿越這個(gè)荒原，也是在離開(kāi)了擺渡人后，她第一次看清了自己所處的這個(gè)荒原的秘密，人們在廣袤的荒原里蠕動(dòng)，生前的形體已經(jīng)模糊不清了，而唯一光亮的是頭上那一盞燈，那就是每個(gè)人的擺渡人。如果沒(méi)有這一盞燈，自己的荒原將是黑暗一片，迪倫陷入深深的恐懼之中�；脑木跋蟛粌H震驚了迪倫，也讓我有所觸動(dòng)。是否我們的人生也如這荒原一般，從一個(gè)地點(diǎn)到另一個(gè)地點(diǎn)，躲避著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的危險，從本質(zhì)上講，我們并非自己想的那么光鮮華麗，我總是想著(zhù)，離開(kāi)了所謂的人類(lèi)社會(huì )的裝飾，靈魂到底是什么樣子的。這篇文章很好地給了我這個(gè)問(wèn)題的一個(gè)可能的回答。
《擺渡人》讀書(shū)筆記11
初二時(shí)接觸到《擺渡人1》，當時(shí)對封面上的一句話(huà)實(shí)在無(wú)法理解：“如果我真的存在，也是因為你需要我�！背跞x完《擺渡人2》，只覺(jué)得這本有些太過(guò)偏情愛(ài)，不是很喜歡。結果《擺渡人3》出來(lái)時(shí)，又興奮地買(mǎi)下�？粗�(zhù)疊在一起的三本書(shū)，如今的我不免有些激動(dòng)。兩三年過(guò)去了，我也有些不一樣。
當時(shí)拿到3，我就把1、2也找了出來(lái)�？粗�(zhù)1上的那句話(huà)，我陷入沉思。默念著(zhù)默念著(zhù)，心里突然變得柔軟，眼睛也有些濕潤。黑色的夜里，在犯著(zhù)困的昏黃的臺燈旁，我倍感溫暖。
如果我真的存在，也是因為你需要我。
從初中到高中，心智開(kāi)始成熟，能夠發(fā)出自己獨有的聲音。我一直在想，我到底是誰(shuí)，我到底是為了什么而存在的。無(wú)論是在班里做班干部，還是在家里做姐姐，我總覺(jué)得自己是一個(gè)可以被替代的人，因為我做的事情，別人都可以做到。甚至有時(shí)候，面對日復一日的生活，我覺(jué)得自己像一個(gè)機器人，忘了自己的存在。
“我覺(jué)得你需要找一人去傾訴你的苦楚，或者······”
“所以我來(lái)找你了。我只能找你�！�
那個(gè)晚上，當朋友說(shuō)出這句話(huà)時(shí)，我一愣，用笑聲掩飾住自己內心的震驚。這是第一次有人對我說(shuō)類(lèi)似“我需要你”的話(huà)。當時(shí)第一次認識到，我是我，是無(wú)可取代的我。因為我們之間有著(zhù)不同于其他人的故事，所以我對你來(lái)說(shuō)是與眾不同的，你對我來(lái)說(shuō)是獨一無(wú)二的。
如果只是從愛(ài)情的角度去看待迪倫和崔斯坦，或者蘇珊娜和杰克，我覺(jué)得都過(guò)于狹隘。他們所經(jīng)歷的，是真正的生死離別。從荒原到人間，再回到荒原，這樣的經(jīng)歷只屬于他們自己，而他們才是真正的互為最重要的人。
因為迪倫，所以崔斯坦不再也無(wú)法做一個(gè)像以前一樣麻木的擺渡人，他不再是千篇一律的擺渡人里的一個(gè)，而是與迪倫休戚與共的一個(gè)個(gè)體。而迪倫的存在，又何嘗不是因為崔斯坦呢？
懷著(zhù)這樣的心情，去看3，會(huì )看到更多的東西。
老師告訴我，讀不同的書(shū)，可以過(guò)一次不同的人生，去看看別人的世界，去聽(tīng)聽(tīng)別人的觀(guān)點(diǎn)。
我們不一定真的能夠有和迪倫一樣從人間到荒原，重回人間，又回荒原的奇妙經(jīng)歷，可是人生中，何處是荒原，何處是樂(lè )園，每個(gè)人都有不一樣的答案。那，誰(shuí)會(huì )是我們靈魂的擺渡人呢？
第一本和第三本上都有這樣一句話(huà)：如果命運是一條孤獨的河流，誰(shuí)會(huì )是你靈魂的擺渡人？
第二本上的回答是：每一個(gè)鐫刻著(zhù)愛(ài)與善意的靈魂，都會(huì )成為我們生命中的擺渡人。
整本書(shū)，我想其實(shí)無(wú)論是誰(shuí)，都是一個(gè)帶著(zhù)善意的靈魂。哪怕是審判官，也有寬容的一面。即便是惡鬼，也尚存著(zhù)最后的一點(diǎn)人性，不曾泯滅。這樣的世界里，沒(méi)有非黑即白的存在，也使得這一個(gè)世界，更加真實(shí)，讓人愿意去相信：
如果我真的存在，也是因為你需要我。
人是社交性動(dòng)物，除了物質(zhì)生活，還有社會(huì )生活，當然我們也需要精神生活。三者不是孤立的，無(wú)論在哪一種生活里，我們之間的聯(lián)系都十分緊密。
因為你需要我，因為愛(ài)。
當然，我不會(huì )把這份愛(ài)理解成愛(ài)情，那樣的話(huà)，我實(shí)在無(wú)法說(shuō)這一套書(shū)很值得一看。
在世界面前，我們都太過(guò)渺小。愈是長(cháng)大，愈是需要能成為自己靈魂擺渡人的人，和他們一起，對抗世界的荒誕。
所以，為什么人人都渴望有一個(gè)知己呢？生命不易，需要一個(gè)人互為支撐。
從廣義上講，這個(gè)擺渡人，不一定非得是生活中面對面的人。偶像、書(shū)籍、宗教······與其說(shuō)是擺渡人，不如說(shuō)是一種信仰，這一種信仰，讓我們相信，我們的存在，是必要的。
《擺渡人》讀書(shū)筆記12
如果命運是一條孤獨的河流，誰(shuí)會(huì )是你靈魂的擺渡人?
如果我真的存在，也是因為你需要我。
作者從少男少女的角度洞悉人性的溫情，通過(guò)男女主人公的所見(jiàn)所感，細膩道出所有人對親情、友情和愛(ài)情終極幸福的向往。巧妙、驚人的情節交錯，讓這部小說(shuō)別具一格，值得矚目。
好久沒(méi)有讀到能讓我感動(dòng)的書(shū)了，就是在不經(jīng)意的一瞬間，被迪倫在發(fā)現自己真實(shí)的狀態(tài)之后，心微微顫了一下。
每次驚險刺激的生死逃亡的背后，也都是有溫情，有堅韌，有希望的。很少人能時(shí)時(shí)感覺(jué)到，身邊的一切有多不堪一擊。當生命都逝去之后，生前的一切酸甜苦辣就都沒(méi)有任何意義了。當然這不是因為我對生命悲觀(guān)，相反的，某種程度上來(lái)說(shuō)，讀這本書(shū)對我來(lái)說(shuō)是一次靈魂超脫。
雖然故事的主角是少年少女，全書(shū)的基調是奇遇、魔幻，但我想說(shuō)的是，我很擔心它會(huì )因為體例和故事背景被真正適合它的更多讀者忽視。初看到這本書(shū)的時(shí)候我沒(méi)想到自己會(huì )那么快讀完它，看到“如果生命是一條孤獨的河流，誰(shuí)會(huì )是你靈魂的擺渡人?”這句話(huà)，會(huì )不自覺(jué)想象這是一個(gè)讓人唏噓不已，感天動(dòng)地的故事，所以一開(kāi)始還是帶著(zhù)些顧慮和好奇的。
崔斯坦為了超度魂靈，隨時(shí)準備變成那些亡靈在最后一次許愿中想要得到的陪伴者的樣子。但為了愛(ài)情，他可以把這件事情變成永恒。大部分人的生活都是流于平淡、庸俗的，但是往往驚喜和轉機也因為庸俗、平淡而倍加可貴。讀完這本書(shū)我不禁想到，愛(ài)是不應該被被動(dòng)對待的，追尋幸福的最誘人之處就是追尋的過(guò)程。
因為它應該是不經(jīng)意間的火花，是看不見(jiàn)的幸福終點(diǎn)。迪倫看似到了生命終點(diǎn)也沒(méi)找到的東西，竟然就在她離開(kāi)人世的一瞬間出現了。雖然這是作者很巧妙的夸張描寫(xiě)手法，但是其中的含義卻是躍然紙上的。
如果每個(gè)人都認為等待就會(huì )得到幸福，安靜走路轉角就會(huì )遇上愛(ài)，那么也就不可能有轟轟烈烈和刻骨銘心了，所有的愛(ài)都只是為了愛(ài)而愛(ài)了，那多可悲。
合上書(shū)本后腦海中仍有不時(shí)閃現的各種人物。有魅力的文字是有靈魂的，但也是樸實(shí)、深刻的，它能讓一個(gè)故事變成能賦予想象力以生命的載體，能讓人
《擺渡人》讀書(shū)筆記13
假期回家探親的旅途中，我無(wú)意間看到了《擺渡人》這本書(shū)，滾滾的黑紫色烏云占據了上半頁(yè)的封面，下半頁(yè)烏云中透出萬(wàn)丈金色的光芒，照耀著(zhù)一片靜謐的湖水，一葉小舟飄行，湖水被金色陽(yáng)光映襯著(zhù)，閃著(zhù)溫暖的光芒，陽(yáng)光的盡頭似有一層烏黑翻滾的水波。一句“如果命運是一條孤獨的河流，誰(shuí)會(huì )是你的靈魂擺渡人？”發(fā)人深思。略作了解后得知英國作家克萊兒。麥克福爾，憑借此書(shū)，一舉摘得五項世界文學(xué)大獎，該書(shū)也在發(fā)行一年多就暢銷(xiāo)歐美33個(gè)國家，很是好奇，怎樣的一部作品得到這樣的認可與殊榮，于是在新年走親訪(fǎng)友的間隙，我花了一周的時(shí)間將它品讀。
故事從一個(gè)父母離異性格內向的15歲小女孩迪倫，面對母親的冷漠，同學(xué)的嘲弄，感到孤獨而無(wú)助，為了重溫久逝的父愛(ài)，獨自一人坐火車(chē)去見(jiàn)自己的父親開(kāi)始。不幸的是火車(chē)在通過(guò)一個(gè)隧道時(shí)失事，事故唯一的“幸存者”迪倫拼命爬出火車(chē)殘骸，走出黑暗的隧道口，卻發(fā)現眼前除了蜿蜒向遠方的鐵軌，就是荒野和山脈，她驚恐，迷茫，無(wú)助，恰在這時(shí)發(fā)現遠山坡上坐著(zhù)一個(gè)一直望著(zhù)她，似乎專(zhuān)為等候她的男孩崔斯坦，于是他們開(kāi)始了一趟驚險的穿越無(wú)邊荒原的旅程。事實(shí)上，小女孩迪倫是這場(chǎng)事故唯一的遇難者，小男孩崔斯坦是上帝派給他的靈魂擺渡人，崔斯坦的職責就是帶著(zhù)迪倫的靈魂越過(guò)一片片荒原、一座座高山、沼澤地，惡水湖，抵御和防止隨時(shí)而至的惡魔，最終將她送到靈魂的天堂。在這段驚心動(dòng)魄的旅程中，迪倫信任依賴(lài)著(zhù)崔斯坦，在與魔鬼的搏斗中，兩個(gè)人生死與共，互相關(guān)愛(ài)，一粒愛(ài)的種子也在兩人之間萌發(fā)，在歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦后，崔斯坦終于完成使命安全把迪倫送到了她該去的地方，自己卻返回荒原，繼續機械地周而復始地做著(zhù)沒(méi)有情感不思未來(lái)的靈魂擺渡人。而迪倫一心想和崔斯坦在一起，于是為了愛(ài)情不惜自己的生命，以一種無(wú)人嘗試過(guò)的方式，義無(wú)反顧地重返荒原，孤身一人踏上了尋找崔斯坦的追愛(ài)之路，最后在迪倫善良、單純、勇敢的感召之下，崔斯坦開(kāi)始復蘇，他擁有了人的情感，生出血肉之軀，他們回到事故的起點(diǎn)，穿越回時(shí)事故發(fā)生的剎那，奇跡發(fā)生了，兩人共同返回了人間，走向新生。
小說(shuō)人物簡(jiǎn)單，情節跌宕，引入入勝，作者對心境荒原的襯托描寫(xiě)，人物心理的細膩刻畫(huà)，以及勇敢穿越的轉折結局，都將一部看似描寫(xiě)愛(ài)情的小說(shuō)，升華為人生哲理小說(shuō)�；脑鞘裁�？猶如書(shū)中所描述的，當迪倫詢(xún)問(wèn)“為什么荒原不能稍微平坦一點(diǎn)呢？”崔斯坦告訴她“你的身體是你心像的投射，這片荒原也是”�；脑娘L(fēng)景如同一面鏡子，折射出人們內心的景象。正所謂象由心生，15歲的迪倫的生活曾一片狼藉，與母親無(wú)話(huà)可說(shuō)，在學(xué)校里受同學(xué)的捉弄，唯一談得來(lái)的好友也因為轉學(xué)離開(kāi)了，她一直處在無(wú)比的孤獨與痛苦之中，所以她的荒原在最初就是連綿不斷的荒山峻嶺。但在迪倫的靈魂深處，卻總有一片光明在牽引著(zhù)她不斷前行，這片光明便是她心底因愛(ài)而生的堅定信念，正是因為這樣的信念讓她成長(cháng)，勇敢，并最終突破了所有的不可能，帶著(zhù)愛(ài)人重返人間，當他們再次踏上曾經(jīng)走過(guò)的道路時(shí)，也會(huì )發(fā)現曾感荒蕪的道路也有陣陣花香彌漫。如同我們對待生活的態(tài)度，當我們身處逆境時(shí)，如果我們感到天空都在哭泣，荒原便會(huì )狂風(fēng)大作，陰雨密布；如果我們感到希望歡笑，荒原就會(huì )燦爛暖陽(yáng)，靜謐如水。我們用什么樣的心情去看待荒原，荒原便會(huì )回報給我們加倍的體驗。當我們內心貧瘠，荒原就會(huì )干枯，雜草不生，當我們內心有愛(ài)，有堅定的目標，荒原就會(huì )陽(yáng)光普照，長(cháng)出蔥綠。正猶如書(shū)的封面，無(wú)論如何黑暗，有愛(ài)的陽(yáng)光，一切都會(huì )美好的。所以我們每個(gè)人都是我們自己內心荒原的塑造者，我們應該努力去給予他充分的陽(yáng)光，營(yíng)養，讓他鮮花盛開(kāi)，芬香沁心，美麗怡人。
誰(shuí)是擺渡人？最終的結局令人深思。崔斯坦本身就是荒原上的擺渡人，保護、引領(lǐng)過(guò)無(wú)數的靈魂穿過(guò)了荒原，來(lái)到靈魂的棲息地，盡管偶有失敗，千萬(wàn)年來(lái)他墨守成規的履行著(zhù)自己的職責。在他擺渡的萬(wàn)千靈魂中的一個(gè)迪倫，因為愛(ài)的匱乏，心中本是一片無(wú)盡的荒原，但她遇到崔斯坦，感受到了愛(ài)，自己也變得勇敢而有力，敢于重返荒原，最求幸福，而崔斯坦也因為遇到了迪倫，沖破了思想的禁錮，脫離無(wú)形的控制，實(shí)現了所謂的不可能，重回到了人間，到底誰(shuí)是誰(shuí)的擺渡人？與其說(shuō)崔斯坦是迪倫靈魂的擺渡人，倒不如說(shuō)迪倫是崔斯坦靈魂的擺渡人。
在我們的人生之路上，誰(shuí)會(huì )是我們的擺渡人？我們能否也成為他人的擺渡人？我們要將自己的心靈擺渡到哪個(gè)河岸？一系列的問(wèn)題發(fā)人深省。其實(shí)在每個(gè)人生的渡口，不可能永遠都有為我們擺渡的先知和導師，我們每個(gè)人都只能是自己心靈的擺渡人，善惡都由自己擺渡，你選擇做什么樣的人，行動(dòng)和意念就支配著(zhù)向哪里去，一切只有堅信自己，用完美自信，積極向上，友善，寬容，充滿(mǎn)愛(ài)意的態(tài)度堅守內心，才能穿過(guò)心靈的荒原，達到彼岸，靜待花開(kāi)。當我們有充足的愛(ài)，堅定的信念，足夠的力量時(shí)，我們也會(huì )成為身邊所愛(ài)的那些人的擺渡人，帶他們走向美好的未來(lái)。
回到封面的那個(gè)問(wèn)題，“如果命運是一條孤獨的河流，誰(shuí)會(huì )是你靈魂的擺渡人？”答案已在心中！
《擺渡人》讀書(shū)筆記14
英媒評價(jià)這是一個(gè)史詩(shī)般的愛(ài)情故事。讀過(guò)之后，內心雖未感觸太多震撼，但這確實(shí)是一個(gè)溫暖的故事，一個(gè)美麗的童話(huà)故事。缺失父母之愛(ài)，別離友情之愛(ài)，在冰冷的家庭冰冷的學(xué)校里，迪倫是孤獨寂寞的，與父親的見(jiàn)面重燃了她內心的火苗，然而在事故后的奇遇里，迪倫愛(ài)上了她的靈魂擺渡人，甚至不惜放棄重生的希望，冒著(zhù)魂飛魄散的危險去與他重逢。
尋找靈魂歸處的旅途中他們結伴而行，她曾是一個(gè)孤獨的人，卻用純真無(wú)暇，真誠善良溫暖了另一個(gè)孤獨的靈魂。他曾是一個(gè)不問(wèn)自我的使者，沉默理性，麻木堅忍，卻竭盡全力去保護一個(gè)個(gè)素昧平生的靈魂。兩個(gè)孤獨的靈魂相遇了，用溫暖擺渡了彼此。
崔斯坦一路守護著(zhù)迪倫到達彼岸的天堂，而迪倫為了愛(ài)，不惜再次選擇地獄之門(mén)。
她的勇氣不是與生俱來(lái)，她曾被大雨淋濕了身體，被孤獨冰冷了心，但她選擇了逃避，直到遇見(jiàn)愛(ài)，她毫不猶豫，勇往直前。
他的前世今生無(wú)人知曉，他曾變化成無(wú)數面孔，替換了無(wú)數姓名，他已然習慣，直到遇見(jiàn)愛(ài)，他才有了體溫，有了心跳和有血有肉的身軀。
她是愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境的愛(ài)麗絲，他是尋找真心的鐵皮人，她是剪刀手愛(ài)德華里善良的金，他是渴望擁抱又害怕傷害愛(ài)人的愛(ài)德華。他們這一次又相遇在靈魂擺渡里，迪倫和崔斯坦，一個(gè)叫勇敢，一個(gè)叫真誠。愛(ài)情，從不缺少傳奇，關(guān)鍵，是否相信。
《擺渡人》讀書(shū)筆記15
故事梗概
迪倫坐上火車(chē)去見(jiàn)多年未謀面的父親，火車(chē)在經(jīng)過(guò)隧道時(shí)發(fā)生事故，迪倫成為唯一一個(gè)沒(méi)有生還的乘客，她死后遇到自己靈魂的擺渡人崔斯坦。每一個(gè)亡靈從人間去往天堂必須要穿過(guò)一片荒原，而這片荒原是靈魂的心像，心情是怎樣的就會(huì )經(jīng)歷怎樣的天氣，荒原與沼澤中有許多魔鬼出沒(méi)，靈魂一旦被它們抓住就將萬(wàn)劫不復。擺渡人的任務(wù)就是必須保護這個(gè)靈魂不被抓走并一路護送靈魂順利地到達目的地。一路上迪倫與崔斯坦經(jīng)歷了無(wú)數的坎坷，在此過(guò)程中迪倫愛(ài)上了他的靈魂擺渡人，崔斯坦也愛(ài)上了迪倫，但兩人終將分離，到達天堂之后的迪倫并不想永遠地失去崔斯坦，她前去拜訪(fǎng)了崔斯坦曾經(jīng)擺渡過(guò)的靈魂并得知了重返荒原的可能性，于是她做出了大膽的決定，不顧一切回到荒原尋找崔斯坦，并說(shuō)服崔斯坦和她一起走，最終兩人回到了人世，迪倫也成為了崔斯坦靈魂的“擺渡人”。
主要人物介紹
小說(shuō)對不同人物的刻畫(huà)是愛(ài)憎分明的，魔鬼代表黑暗，充滿(mǎn)邪惡，令人毛骨悚然，而崔斯坦與迪倫則象征著(zhù)希望與光明。
迪倫是一個(gè)十五歲女孩，從小與母親一起生活，在學(xué)校被同學(xué)嘲笑，最好的朋友也轉學(xué)了。她的生活并不如意，少有快樂(lè )。為了崔斯坦，即使是面對危險她也盡可能地調整自己的情緒，減少他的負擔，她有時(shí)會(huì )有些許任性，鬧情緒，但她深知自己離不開(kāi)崔斯坦。
崔斯坦擺渡過(guò)許多靈魂，他會(huì )變成每一個(gè)靈魂信任的模樣。有時(shí)他會(huì )冷漠地對待某些靈魂，只是盡自己的職責而沒(méi)有過(guò)多的想法，而面對迪倫，他的內心產(chǎn)生了自己也未曾預料到的變化，是迪倫讓他真切地體會(huì )到原來(lái)自己也有靈魂，也有愛(ài)的能力。于是他寧可犧牲自己也要保護迪倫。崔斯坦的年紀一直是個(gè)謎，但其實(shí)這并不重要，既是簡(jiǎn)單自然的愛(ài)情，就可以跨越年齡。從開(kāi)始的疏離到逐漸相互敞開(kāi)心扉再到毫無(wú)保留，在這個(gè)過(guò)程中，兩人的默契不斷增加，崔斯坦也始終充滿(mǎn)耐心地幫助她，呵護她。
迪倫與崔斯坦兩人的靈魂都同樣純潔而善良，因此兩人才可能相互吸引。而兩人共同經(jīng)歷的種種磨難與挫折恰恰成為了滋養愛(ài)情的溫床。對于迪倫來(lái)說(shuō)，這種愛(ài)情是懵懂的，是由依賴(lài)與好感發(fā)展而來(lái)的。對于崔斯坦來(lái)說(shuō)，迪倫是他靈魂的伴侶。
寫(xiě)作手法
小說(shuō)構思新穎，作者憑借獨特的想象力為讀者展現了一個(gè)少有人涉足的神秘世界，也就是人瀕死之際或者說(shuō)死后亡靈去往的世界。雖然完全是想象，卻也環(huán)環(huán)相扣，思維嚴謹，因而才能讓人又感到十分真實(shí)，仿佛人死后其靈魂的經(jīng)歷真的如作者所描繪的一般。當然，作者的寫(xiě)作意圖決不僅是發(fā)表一通癡人囈語(yǔ)，費如此多的口舌去描繪一個(gè)虛幻的世界，而是要講述人在絕處逢生，孤獨無(wú)依時(shí)產(chǎn)生的愛(ài)情。而這樣的愛(ài)情是否能得到圓滿(mǎn)的歸宿？作者慷慨地給出了答案�；脑系陌踩菔锹L(cháng)旅程的各個(gè)階段的節點(diǎn)，同時(shí)也是兩人的關(guān)系進(jìn)一步發(fā)展的機會(huì )。
結尾男女主人公最終還是幸運地活了下來(lái)并走在一起，其實(shí)我在讀到一半的時(shí)候便已經(jīng)隱約地感覺(jué)到了故事接下來(lái)的走向并且大概預知了這樣一個(gè)皆大歡喜的結局，雖然結局如我們所愿，但是難免落入中規中矩的窠臼之中，缺少了一些意料之外的東西，讀來(lái)略有虎頭蛇尾之感。不過(guò)就其文字的特色來(lái)說(shuō)還是可圈可點(diǎn)的，一些比喻別出心裁，尤其是對于人物內心世界具象化的描述十分精彩。美中不足的是自始至終都是大量的描寫(xiě)，容易讓人略感疲憊。
體會(huì )與建議
崔斯坦并不是萬(wàn)能的，更多的時(shí)候正是迪倫自己才能在絕境中自我拯救，其實(shí)唯有自己才是自己靈魂的擺渡人。我們能夠從書(shū)中欣慰地看到一個(gè)女孩不可思議的成長(cháng)，從開(kāi)始時(shí)的脆弱到勇于面對一切挑戰的堅強。她的家庭背景和她敢作敢為的性格使她的靈魂如此獨特，在最美好的年紀死去，她沒(méi)有沉溺于悲傷安于現狀，被動(dòng)地接受一切，而是很快地振作，敢于嘗試新的可能。每一個(gè)到達天堂的人都沒(méi)有想過(guò)離開(kāi)，只有迪倫想要一個(gè)人原路折返。對于大多數人來(lái)說(shuō)，與家人團聚便是溫馨的天堂，但這并非迪倫自己想要的歸宿，她在現實(shí)世界中經(jīng)歷了太多痛苦，只有崔斯坦才是她的全部。為了崔斯坦，她不懼怕再次經(jīng)歷痛苦與孤獨。幸運的是她成功了，努力沒(méi)有被辜負，她在無(wú)數擺渡人中尋找到了崔斯坦的身影。
荒原茫茫，不知前路何方，擺渡人是她唯一的希望。
渡人無(wú)數，不懼艱難險阻，他為她敢棄成規于不顧。
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