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兒科實(shí)習心得怎么寫(xiě)

時(shí)間:2022-12-15 19:13:38 學(xué)習心得體會(huì ) 我要投稿

兒科實(shí)習心得怎么寫(xiě)

  我們從一些事情上得到感悟后,馬上將其記錄下來(lái),從而不斷地豐富我們的思想。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧,以下是小編為大家整理的兒科實(shí)習心得怎么寫(xiě),希望對大家有所幫助。

兒科實(shí)習心得怎么寫(xiě)

兒科實(shí)習心得怎么寫(xiě)1

  特別遺憾在兒牙科只待了短短的兩周時(shí)間,由于我的考研假與兒牙科實(shí)習相沖突,雖然兩周時(shí)間實(shí)在是太短了,但是我的帶教老師仍然在用心教我,希望我能在有限的實(shí)習時(shí)間里,掌握更多的知識,尤其是臨床經(jīng)驗。就我個(gè)人感受而言,我很喜歡兒牙科的氛圍,當然不是說(shuō),我喜歡聽(tīng)小孩子們哭鬧的聲音,而是兒牙科護士醫生之間的氛圍,也許是因為經(jīng)常和小孩子打交道,不論是護士還是醫生,每個(gè)人說(shuō)話(huà)都很溫柔耐心,相互之間也很熱情,對實(shí)習生也很熱情,總的來(lái)說(shuō),有一種家的感覺(jué)。

  兒牙科與其他科室最大的不同點(diǎn)就是,所接納的患者都是小孩子,他們本身就對醫生有恐懼感,從而抗拒看牙齒,即使被父母帶來(lái),他們最開(kāi)始也不愿意去相信醫生,配合醫生,經(jīng)常是還沒(méi)開(kāi)始做任何治療,小孩子就已經(jīng)吧嗒吧嗒的掉眼淚珠子了。因而,兒牙科,基本上從早上上班開(kāi)始,到下班結束,整個(gè)科室都回蕩著(zhù)小孩子的哭聲。但同樣地有很多,經(jīng)過(guò)醫生的溫言哄“騙”,小朋友們大多可以配合,太小的小朋友沒(méi)有辦法去理解醫生的話(huà),就只能采用夾板來(lái)解決了。但我帶教老師這里,很少遇到哭鬧不止的小朋友。通過(guò)觀(guān)察學(xué)習,我也知道了該如何和小患者們打交道啦!

  一般小朋友們來(lái)到牙科,主要就是害怕拔牙,直接的說(shuō)就是害怕治療過(guò)程中的疼痛。因而作為醫生,首先做的就是,跟小朋友交流告訴他并保證肯定不會(huì )疼,第二步就是,讓小朋友放松的躺在治療椅上,然后去檢查,檢查的工具,可以事先讓小朋友去看看,告訴他我們要做什么,這樣做絕對不會(huì )疼的,檢查完畢后,若有很多的牙齒需要治療,就先做比較簡(jiǎn)單的牙齒,比如淺齲,窩溝封閉等,第一次的治療,主要是讓小朋友適應去治療牙齒的過(guò)程,消除他的緊張害怕情緒,以便于第二次做治療時(shí),他能配合的更好,最重要的是讓小朋友建立起對醫生的信任感。另外,在做治療時(shí),也需要對表現的很好的小朋友不時(shí)的進(jìn)行言語(yǔ)表?yè)P,并告訴他,表現好的話(huà),是會(huì )有禮物的,治療結束時(shí),第一次可以只貼一朵小紅花,以示鼓勵,這樣醫生可以告訴小朋友,下次表現好,可以獲得兩朵小紅花,小朋友大多會(huì )因此而受到鼓舞,為了多得到小紅花,后面的治療大多配合度良好。值得一提的是,光小孩子配合肯定是不夠的,治療只是一方面,最重要的是,醫生要給家長(cháng)做口腔衛生宣教,并督促家長(cháng)定期來(lái)檢查小朋友們的換牙情況,齲壞情況等等。讓家長(cháng)去重視孩子的口腔健康,并糾正不良習慣,以及提早發(fā)現異常情況,及時(shí)診治。這些都是與其他科室不同的,也意味著(zhù)兒牙科需要更多的耐心。

  除此之外,我還學(xué)會(huì )了,如何做間隙保持器,雙曲舌簧的彎制,兒牙科專(zhuān)用器械的配備等等,但我印象深刻的是,老師關(guān)于學(xué)習的方法的態(tài)度,我感到很慚愧,原本總認為那種聽(tīng)課只是為了查人罷了,現在明白了,查人并不是主要目的,它是為了讓我們去學(xué)習新的技術(shù),不在閉塞的只用老的技術(shù),并指導我們更新技術(shù),完善我們的治療方法,與時(shí)俱進(jìn),而不是只局限于自己已知的知識。

  實(shí)際上,我在兒牙科的時(shí)間都不到兩周,但卻學(xué)會(huì )了最重要的一課,就是學(xué)無(wú)止境,不進(jìn)則退,尤其是對于我們醫學(xué)生來(lái)說(shuō),或者應該說(shuō)對于從事醫療行業(yè)的人來(lái)說(shuō),我們只要從事臨床的工作,學(xué)習就不能停止,即使不從事臨床工作,學(xué)習也不應止步,只有不斷地去學(xué)習,我們才能更完善,不斷進(jìn)步,不被時(shí)代淘汰。因而,在今后的生活中,我也知道了,該努力的去學(xué)習,不為任何理由,只為了讓自己變得更好!在此衷心的感謝兒牙科所有的醫生護士老師們!

兒科實(shí)習心得怎么寫(xiě)2

  經(jīng)過(guò)一晚緊張又期待的等待,終于到中醫附一兒科診室進(jìn)行了第一次見(jiàn)習,病房的條件還可以,衛生也很干凈,但我顧不了那么多,因為老師已經(jīng)開(kāi)始帶著(zhù)我們仔細地查房,一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題拋過(guò)來(lái),我們似乎有點(diǎn)招架不住,書(shū)到用時(shí)方恨少啊!在一陣陣沉默聲中,真想馬上吞下整本兒科書(shū),幸而老師比較仁慈,和言細語(yǔ)地教了很多知識,源于書(shū)本高于書(shū)本。

  我所見(jiàn)的病例有6個(gè)月,男喘息型支氣管炎,有明顯呼吸聲增粗,呼氣音短促,呼氣音延長(cháng);男,8歲,過(guò)敏性紫癜,化驗單上有血尿、蛋白尿等,還有麻疹患兒,癥狀沒(méi)有書(shū)上那么明顯全面,要認真細心辯證。

  臨床見(jiàn)到的癥狀多而復雜,有些患兒很準確的診斷是什么病,我深深地體會(huì )到當一個(gè)醫生不容易且肩上的擔子有多重,看著(zhù)本該是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮在外面玩耍的孩子靜靜地躺在病床上,心里很不是滋味,我想這會(huì )成為我以后學(xué)習的動(dòng)力,扎實(shí)自己的基本功,理論聯(lián)系實(shí)際,做一個(gè)號醫生,幫助這些本該燦爛的生命。

兒科實(shí)習心得怎么寫(xiě)3

  我是否會(huì )來(lái)到兒科實(shí)習這件事,也是得到了我當時(shí)在學(xué)校老師的推薦,她說(shuō)以我的性格以及工作態(tài)度去到任何任何一個(gè)科室都是可以的,但是最不適合我的就是急診科,而最建議我選擇成為實(shí)習工作的科室就是兒科,所以我就來(lái)到xx醫院兒科進(jìn)行了為期半年的實(shí)習,現在我的實(shí)習工作也是臨近結束,果然被老師料到了,我以所以實(shí)習生當中,最好的成績(jì)評定了我這段時(shí)間的實(shí)習,得到了科室醫生以及醫院領(lǐng)導的贊賞和任何,我覺(jué)得我能成功渡過(guò)實(shí)習跟老師給我的建議是有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的關(guān)系的。

  這次的實(shí)習對我來(lái)說(shuō)都成長(cháng)是有多么的大呢,如果我在學(xué)校的時(shí)候還是一個(gè)十幾歲只知道貪玩的孩子,那么經(jīng)過(guò)我這半年的實(shí)習,我就成長(cháng)為了一個(gè)有責任心的護士,是的,我現在可以非常自信的說(shuō)自己是一個(gè)護士了,是一個(gè)白衣天使。

  我的性格算是十分溫和的那種人,無(wú)論是多么嚴肅的工作,我也能做到淡定自若,絕對不會(huì )有任何的慌亂,我現在也是可以理解老師讓我來(lái)兒科實(shí)習的原因了,因為就沒(méi)有我搞不定的孩子,現在很多之前經(jīng)過(guò)我打針的孩子,都說(shuō)要我給他們打針,別的護士都不要,其實(shí)我也沒(méi)有什么秘籍,就是先用其他的東西吸引他們注意力,不要去看針管,就不會(huì )那么的恐懼了,所以在我這里打針的孩子很多都是不會(huì )哭的。在打針的時(shí)候,還會(huì )遇到這么的情況,小孩子肉嘟嘟的,血管一般都是非常難找的,很多護士就會(huì )“闖運氣”,隱約看到血管了就扎,導致最后扎了三四次才成功的打完,這就是沒(méi)有耐心的表現,我就從來(lái)都不著(zhù)急,實(shí)在是找不到了,我就會(huì )建議家長(cháng)讓我們進(jìn)行頭皮血管注射,一方面成功率更高,另一方面好動(dòng)的孩子就可以隨意的活動(dòng),不會(huì )一兩個(gè)小時(shí)都被家長(cháng)抱著(zhù),怎么跟家長(cháng)進(jìn)行良好的溝通也是一門(mén)學(xué)問(wèn),因為很多的家長(cháng)的是不懂這個(gè)道理的,他們就會(huì )覺(jué)得在頭上注射輸液會(huì )不會(huì )給孩子造成不好的影響,這個(gè)時(shí)候就看你是否很清楚的跟他們普及知識了。

  我在學(xué)校學(xué)到的東西,在這里的確都是可以用的到的,但是很多時(shí)候都會(huì )因為自己沒(méi)有經(jīng)驗,而怕下手。比如我真的會(huì )給嬰幼兒做心肺復蘇嗎?力道我是否可以掌握好,這我是不能保證的,比較我們在學(xué)校只是用模型學(xué)習過(guò),這個(gè)時(shí)候,就可以多去觀(guān)摩那些有經(jīng)驗的醫生了,她們的技術(shù)真的就是嫻熟,絲毫的不拖泥帶水,我會(huì )經(jīng)常的跟他們去詢(xún)問(wèn)他們是否是有什么特殊的精髓,他們也是告訴我,熟能生巧,要想自己變得越來(lái)越好,只有多想比自己能力強的人學(xué)習才行,這才是能以最好的成功結束實(shí)習的原因。

兒科實(shí)習心得怎么寫(xiě)4

  這一次實(shí)習,就像是從我的心里打開(kāi)了一扇窗,透進(jìn)來(lái)一些從未有過(guò)的光和溫暖。作為一名兒科醫生,我很自豪,也很滿(mǎn)足。此時(shí)此刻我不知道該怎么去表達自己這段時(shí)間的'一些所感所得,只能用此時(shí)激動(dòng)的心情來(lái)描繪。而我此次的實(shí)習也即將結束了,面對這一次結束,我想我也應該重新整理好自己的思緒,重新認定前行的道路,不管將來(lái)會(huì )遇到怎樣的磨難和挫折,都有決心去對抗,能夠堅定不移的走完這一條路,讓那個(gè)熱血沸騰的自己不負光陰的善待,能夠再一次出發(fā),走向最終的目的地。

  以前在學(xué)校學(xué)習的時(shí)候,看見(jiàn)很多學(xué)長(cháng)學(xué)姐去實(shí)習,覺(jué)得很辛苦,所以那時(shí)候我對實(shí)習這件事情就有一點(diǎn)抵抗了?粗(zhù)他們在圈子里發(fā)的生活片段,我對自己未來(lái)的生活也開(kāi)始有了一些想象。以前我總是問(wèn)自己,做一名醫生的初衷是什么?那時(shí)候我總是草草敷衍,告訴自己為了那一片榮耀。成為一名醫生的確是一件很有榮光的事情,但是最重要的'不是這一片光亮,而是這篇光亮之下那一份默默無(wú)聞的責任。

  進(jìn)入了實(shí)習之后,我才認識到,原來(lái)成為一名醫生,身上的責任是如此的繁重,這時(shí)候我們都不會(huì )顧頭頂的那一抹光輝,而更在意這一份責任我們是否有能力承擔起來(lái)。所以一開(kāi)始進(jìn)入實(shí)習中,我很害怕,害怕自己無(wú)法承擔這一份責任,無(wú)法給這么多信任我的人一個(gè)交代。那時(shí)候的我,膽子很小,不敢做任何越界的決定,以至于很長(cháng)一段時(shí)間,我都處于一種比較消極的狀態(tài)。

  在兒科實(shí)習,孩子比較多,這責任就更加重了一些。我自己也是有弟弟妹妹的人,我很清楚小孩最需要的是什么,而在醫院我能給的又是什么。我更清楚作為孩子的父母,面對小孩生病時(shí),內心是一種怎樣的狀態(tài),這些加起來(lái),總是能夠讓我感到喘不過(guò)氣來(lái)。那一段時(shí)間是我比較辛苦的一段時(shí)間,不僅要沒(méi)日沒(méi)夜的工作,也要加倍學(xué)習,提升自我。這些都是一些我很害怕的難題。但這段日子總歸是過(guò)去了,后來(lái)的我,慢慢的想清楚了這些事情,也逐漸讓自己明白了責任的意義。

  責任,不僅僅是一種壓力,更是醫生這份事業(yè)的信仰和繩索。它給予我們可以想象的未來(lái),也時(shí)時(shí)束縛著(zhù)我們,不讓我們越界、犯錯。醫生這一抹光輝,是我事業(yè)人生之中永遠的光亮,也是照明我未來(lái)道路的一盞永久的明燈,我會(huì )做好一名醫生,讓這份事業(yè)得到更多的價(jià)值。

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