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《金色的魚(yú)鉤》讀后感
當閱讀了一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的《金色的魚(yú)鉤》讀后感，歡迎大家分享。
《金色的魚(yú)鉤》讀后感1
我非常喜歡《金色的魚(yú)鉤》這篇文章，它給我留下了深刻的印象。
一天中午，我放學(xué)回到家中，翻著(zhù)閱讀作文。突然,《金色的魚(yú)鉤》這篇作文映入我的眼簾，我就讀了起來(lái)。讀著(zhù)讀著(zhù)，我好像看到老班長(cháng)那張布滿(mǎn)皺紋的臉，為了戰士們的身體健康，急的每天每夜都不合眼……老班長(cháng)犧牲后的景象，我的眼淚從我的眼睛中流出，嗓子像堵了一個(gè)棉花，心情很不愉快。我擦著(zhù)眼淚，望著(zhù)寂寥的天空，慢慢的嘆了一口氣，沉思起來(lái)
老班長(cháng)呀，老班長(cháng)！為同志們，您的眼睛布滿(mǎn)了紅絲，居然還每天到地里去找野菜，到水池邊去釣魚(yú)。您就像戰士們的母親一樣，把熬好的鮮魚(yú)野菜湯送到戰士手里，而您吃別人剩下的魚(yú)骨頭和草根……
老班長(cháng)呀，老班，您為戰士們犧牲自己，是我們學(xué)習的榜樣。我要向您一樣，為祖國貢獻出自己的一切。
一陣風(fēng)吹來(lái)，打斷了我的沉思，在以后的日子里。我會(huì )不斷的克服生活中的困難，做最好的自己。
《金色的魚(yú)鉤》讀后感2
我不喜歡釣魚(yú)，但也跟著(zhù)哥哥去了幾次，那魚(yú)上釣的剎那是令人歡欣的，可往往是一整天浮頭也動(dòng)不了幾下，讓人很掃興。
今天，我們學(xué)了《金色的魚(yú)鉤》這篇文章，老師讓我們寫(xiě)讀后感。本來(lái)很受感動(dòng)的，可是一規定寫(xiě)作文，心里面就不舒服了。
長(cháng)征、草地，似乎離我們很遙遠，我沒(méi)有受過(guò)這樣的苦，更不知道過(guò)草地有多苦。在我的印象里，一望無(wú)際的草地應該是很漂亮的，在草地上打幾個(gè)滾，踢幾腳球，該多好玩啊。
可老班長(cháng)他們?yōu)槭裁磿?huì )感到那么苦呢？這許這就是戰爭造成的吧。老班長(cháng)在過(guò)草地時(shí)為了讓得病的戰友走出這茫茫的草地，犧牲了自己。這樣的好人，就白白的被戰爭吞噬了。
老班長(cháng)對小戰士的愛(ài)是無(wú)私的，是高尚的，這樣的好人，不應該犧牲啊。戰爭，殘害了多少像老班長(cháng)這樣的人，如果是在現在，老班長(cháng)一定像我們爺爺一樣，享受安寧和幸福。
《金色的魚(yú)鉤》讀后感3
《金色的魚(yú)鉤》記敘的是紅軍長(cháng)征中發(fā)生的故事。1936年秋天，紅四方而軍進(jìn)入了茫茫大草地。
一位初多歲的老班長(cháng)帶著(zhù)掉隊的三個(gè)病號艱難地走著(zhù)。青棵吃完了，老班長(cháng)就釣魚(yú)給病一號吃，自己卻連一日魚(yú)湯也沒(méi)i-57喝，最后犧牲在草地里。老班長(cháng)把生的希望讓給了別人，把死留給了自己他給我們留下的不僅是一個(gè)釣魚(yú)鉤，而是舍己為人的高尚品德，我讀到老班長(cháng)不吃魚(yú)肉，不喝魚(yú).湯，卻吃剩下的魚(yú)骨頭這段時(shí)，真是深受感動(dòng)。老班長(cháng)要是也活下來(lái)有多好。
他應該享受享受今天這美好生活的歡樂(lè )。我們這一代人的生活是甜美的，是無(wú)數革命烈士的鮮勿和牛命換來(lái)的，我們應該珍惜啊，我們應該好好向老班長(cháng)學(xué)習，以實(shí)際行動(dòng)為共產(chǎn)主義事業(yè)做出貢獻。啊!金色的魚(yú)鉤，我們一定要使你更加光彩奪目!
《金色的魚(yú)鉤》讀后感4
紅軍長(cháng)征的道路上，戰士們演繹出了許許多多傳奇的故事。其中，《金色的魚(yú)鉤》這篇故事最令我感動(dòng)。
故事主要敘述長(cháng)征途中一位稱(chēng)“老班長(cháng)”的炊事班革命戰士接受并完成了黨交給的任務(wù)，他通過(guò)燒彎針釣魚(yú)，煮野菜做湯。將三個(gè)生病的小紅軍送出了草地。當三個(gè)小紅軍回過(guò)頭來(lái)尋找他時(shí)，老班長(cháng)卻永遠地閉上了雙眼……這篇文章很長(cháng)，而且也十分感人。他――老班長(cháng)，體現了紅軍戰士忠于革命、舍己為人的崇高品格；也體現了紅軍戰士不怕千難萬(wàn)險的可貴品質(zhì)。
一句句感人的話(huà)語(yǔ)打動(dòng)了我的心田，我不禁想：只有老前輩的付出才會(huì )有我們今天的幸福生活，我們有什么理由不去珍惜他呢？我們今天強大的中國是老前輩們鑄就的。今天的少年就應該讓明天的中國更加美麗，更加富強！
出發(fā)吧，少年！讓我們漫步在知道的道路上，不要后退，更不要膽怯一切，為了明天的中國而前進(jìn)！
《金色的魚(yú)鉤》讀后感5
今天，在作文課上張老師給我們講了《金色的魚(yú)鉤》這個(gè)故事。
故事講的一位紅軍老班長(cháng)帶著(zhù)三個(gè)小同志艱難地過(guò)草地時(shí)，老班長(cháng)不幸被餓死、累死，體現了老班長(cháng)忠于革命、舍己為人的精神。
讓我印象最深的一幕是：老班長(cháng)讓三個(gè)小同志喝鮮美的魚(yú)湯，而自己卻吃著(zhù)他們剩下的魚(yú)骨頭。
再想想我們這美好的生活，一日三餐都不一樣，有魚(yú)、有肉、有蔬菜、有水果。而且我們還總是浪費糧食，吃了一半就倒掉。
有一次，我吃飯時(shí)只吃了幾口，說(shuō)：“媽媽?zhuān)也怀��！眿寢層譄送朊�，“我不吃，我要雞腿!”媽媽也沒(méi)辦法，只好給我做了個(gè)三明治。
今天，我聽(tīng)了《金色的魚(yú)鉤》這個(gè)故事以后，我感到非常羞愧，老班長(cháng)只能吃魚(yú)骨頭，而我呢!吃米飯都還要倒掉，我的臉忽然紅了。
感謝那些革命先輩們的偉大付出，讓我們現在有如此美好的生活。我要努力學(xué)習，讓我們的社會(huì )變得更加美好，更加繁華!
《金色的魚(yú)鉤》讀后感6
當我讀完《金色的魚(yú)鉤》這一課的時(shí)候，我的眼淚已經(jīng)流了下來(lái)。本課主要講了一個(gè)四十歲的老班長(cháng)為了照顧三個(gè)生病的同志，自己卻去世了。
最感動(dòng)的是老班長(cháng)給三個(gè)病人吃新鮮的魚(yú)湯，自家卻吃剩下的魚(yú)骨頭。
當我讀到老班長(cháng)倒在草地了時(shí)，我的眼淚已經(jīng)嘩嘩的往下掉。想起自己每次吃飯時(shí)，吃米飯總是在地上種幾個(gè)米粒。
在遇到自己不喜歡吃的飯菜的時(shí)候總是半碗半碗的往外倒。
我現在多么想把自己白花花的大米和老班長(cháng)的魚(yú)骨頭換��！
老班長(cháng)為了救人自己卻犧牲了。非常的讓我感動(dòng)。
《金色的魚(yú)鉤》讀后感7
這個(gè)感人的故事發(fā)生在1935年秋天，紅四方面軍過(guò)草地進(jìn)。讀了這個(gè)故事，我頓時(shí)熱淚盈眶。
紅四方面軍過(guò)草地時(shí)，很多人得了腸胃病，指導員派炊事班長(cháng)照顧“我”和兩個(gè)小同志。路上，老班長(cháng)為了照顧我們，自己卻犧牲了。
文中最讓我感動(dòng)的是老班長(cháng)總是做魚(yú)湯給“我們”喝，而自己卻只用草根和“我們”吃剩下的魚(yú)骨頭充饑。老班長(cháng)年紀不小了，也需要補充能量和營(yíng)養，但他為了照顧傷員，還是硬挺著(zhù)“這把老骨頭”。老班長(cháng)這種舍己為人的精神讓我感動(dòng)。
老班長(cháng)臨死前看見(jiàn)“我”把魚(yú)湯端到自己面前，仍一心想看看傷員，只要還有一口氣，一定要把傷員帶出草地。老班長(cháng)忠于黨，忠于人民的精神值得我們學(xué)習。
當今社會(huì )也需要像老班長(cháng)一樣一心為別人著(zhù)想的人，這樣才能使社會(huì )變得更美好。我們要向老班長(cháng)學(xué)習，在生活中多為別人著(zhù)想，不要只顧自己。
老班長(cháng)，你雖然不在了，但你永遠活在我們的心中，是我們的好榜樣。
《金色的魚(yú)鉤》讀后感8
記的有一天，老師給我們講《金色的魚(yú)鉤》這一課，我們聽(tīng)的都很認真。
這篇課文講的是有一位快四十歲的老班長(cháng)為戰士找魚(yú)吃。用善意的慌言說(shuō)自己已經(jīng)吃過(guò)了，有一位戰士不信，就跟著(zhù)他，發(fā)現他吃著(zhù)草根和魚(yú)骨頭。老班長(cháng)不讓他給別人說(shuō)，之后天天都是這樣。有一次老班長(cháng)老班長(cháng)眼睛壞了天一暗，找野菜也得一顆一顆地摸。第2天老班長(cháng)端來(lái)的魚(yú)湯特別少，他說(shuō)：一條大魚(yú)上鉤了又逃走了。
這一天快到草邊上了，老班長(cháng)高興地去釣魚(yú)，可是很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)回來(lái)，戰士去池塘邊去看，老班長(cháng)一經(jīng)奄奄一息了。
我要向老班長(cháng)學(xué)習他那舍己為人的精神。
《金色的魚(yú)鉤》讀后感9
今天，我懷著(zhù)尊重的心情，讀完了《金色的魚(yú)鉤》，讀完這篇文章我的心久久不能平靜。
文章是這樣的： 1935 年秋天，三個(gè)戰士病得跟不上隊伍了，指導員讓炊事班長(cháng)照顧他們。別說(shuō)好吃得有營(yíng)養的東西給傷病員吃了，能填飽肚子的食物都沒(méi)有了，班長(cháng)只能去找食物，找野菜，找草根。一天，班長(cháng)釣到了一條魚(yú)，做成了魚(yú)湯。從此班長(cháng)總是端著(zhù)魚(yú)湯給小隊員吃，可他卻沒(méi)吃一點(diǎn)魚(yú)，只是吃草根。最后班長(cháng)在一次外出找食物時(shí)，餓死在野外。
當我讀到他坐在那里捧著(zhù)搪瓷碗，嚼著(zhù)幾根草根和吃剩的魚(yú)骨頭。我想到了自己，有了好吃，我把好吃的都吃完了，只留三分之一的給媽媽吃。我和老班長(cháng)真是天鑲之別。
我要做個(gè)像老班長(cháng)那樣處處為別人著(zhù)想的人。
《金色的魚(yú)鉤》讀后感10
讀完這《金色的魚(yú)鉤》，我的眼淚打濕了我的眼睛，文章中那一個(gè)感人肺腑的情節，不斷浮現在我的眼前。
這篇文章是寫(xiě)紅軍長(cháng)征過(guò)草地所發(fā)生的一些事，主要是老炊事班長(cháng)，為了照顧作者與其他兩位小同志，自己卻犧牲了。為了革命的需要，你愿意讓自己吃盡苦頭，也要保住著(zhù)幾個(gè)小同志的生命安全。那樣硬邦邦的魚(yú)刺，他是怎么吞下的呀。為了我們這一代，為了解放全中國，這位老戰士把自己的生命無(wú)私的獻給了革命事業(yè)。
平時(shí)，天天吃飯，我們要在桌子上、地上，種一些白花花的米飯。有的時(shí)候，我們要是覺(jué)得不好吃的一些飯和菜，就背著(zhù)父母把碗里的飯菜倒掉。讀了這篇文章，我知道了。我們今天的幸福來(lái)之不易，老班長(cháng)所吃的能和我們比嗎？現在我多么希望我能用碗里，白花花的大米，換過(guò)老班長(cháng)手中的魚(yú)刺��！
《金色的魚(yú)鉤》讀后感11
《金色的魚(yú)鉤》課文講的是一位四十歲的'老班長(cháng)無(wú)微不至地照顧好三個(gè)病號走出一望無(wú)際的草地而犧牲了自己的故事。
最使人感動(dòng)的是他千方百計地給三位病號吃上鮮美的魚(yú)湯，自己卻不吃。病號的身體一天天地好起來(lái)，老班長(cháng)的身體卻一天天瘦下去。當我讀到老班長(cháng)在吃剩下的魚(yú)骨頭和草根時(shí)，我的眼淚便簌簌地掉下來(lái)。多好的同志，多好的戰友，多好的長(cháng)者��！
老班長(cháng)處處為別人著(zhù)想，處處為別人著(zhù)急！為了讓病號增加營(yíng)養，白天，老班長(cháng)找魚(yú)餌，釣魚(yú)：晚上，眼睛不好使，還用手摸野菜。釣到了魚(yú)，就釣到了希望；摸到了野菜，就摸到了可怕草地的邊。
老班長(cháng)，你全心全意為人服務(wù)的精神，你舍己為人的高貴品質(zhì)，你對工作高度負責任的態(tài)度，永遠值得我學(xué)習。
老班長(cháng)，你是我前進(jìn)的豐碑。
指導：對課文有感而發(fā)有感而寫(xiě)很好的讀后感
《金色的魚(yú)鉤》讀后感12
“老班長(cháng)，老班長(cháng)！”一聲聲呼叫，沁人心脾，但老班長(cháng)的眼睛慢慢地閉上了……
這是一則長(cháng)征中的感人故事，因為糧食的緊缺，炊事班長(cháng)每天去鉤魚(yú)，可是他只吃同志們剩下的魚(yú)骨和草根兒，他在那惡劣的環(huán)境中不怕困難，舍己為人的品質(zhì)深深的打動(dòng)了我。
其實(shí)，我覺(jué)得我比其他同學(xué)更加受感動(dòng)于這篇課文。因為在以前的學(xué)校，朗讀比賽中有一位同學(xué)選了這篇課文，當時(shí)，一聽(tīng)到課文的中間及末尾部分，我的心就顫抖，眼淚不停地在眼框里打轉。
那時(shí)我想趕快拉上好幾袋糧食去找“老班長(cháng)”他們，讓他們每天都能吃得飽。這樣，最后才能避免“老班長(cháng)”的離去……
一個(gè)魚(yú)鉤，體現了老班長(cháng)不怕困難，舍己為人，堅決完成黨交給的任務(wù)的高尚品質(zhì)。
《金色的魚(yú)鉤》讀后感13
讀了《金色的魚(yú)鉤》這篇課文我深受感動(dòng)，課文把老班長(cháng)的舍己為人的精神描寫(xiě)得淋漓至盡。
當我看到他坐在那里捧著(zhù)搪瓷碗，嚼這幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì )兒，就鄒緊眉頭硬咽下去。的時(shí)候，我就想到我們現在的生活：一碗飯，吃幾口覺(jué)得不順口就扔下不吃了，然后，去買(mǎi)小零食吃。
遇到不愛(ài)吃的菜偷偷倒掉，吃其他的。如果老班長(cháng)在我們每個(gè)人的家中，他會(huì )允許我們浪費食物嗎？現在，我多么想讓我手里的飯來(lái)?yè)Q老班長(cháng)手里的魚(yú)骨頭��！老班長(cháng)把魚(yú)讓給病號而自己吃草根，我們來(lái)之不易米飯被我們白白的浪費掉是多么可惜啊鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。大家對這首詩(shī)一定很熟悉吧，可是有誰(shuí)真正理解這句是的含義呢？這是一的值得深思的問(wèn)題。
《金色的魚(yú)鉤》讀后感14
今天我閱讀了《金色的魚(yú)鉤》這篇課文，故事敘述了長(cháng)征途中一位炊事班長(cháng)接受黨組織交給的任務(wù)，照顧三個(gè)生病的小戰士過(guò)草地，而不惜犧牲自己的故事，表現了紅軍戰士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。
讀完課文后我被深深的打動(dòng)了，不禁想到我們現在的優(yōu)越生活是多么的來(lái)之不易，是千千萬(wàn)萬(wàn)的革命先烈用自己的生命換來(lái)的，我們難道還不應該珍惜現在的生活嗎?
另外老班長(cháng)舍己為人和強烈的責任心也給我們樹(shù)立了做人的榜樣，我的臉紅了�？纯次覀冏约�，平時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)都不能用心去完成。做事也是想總是想著(zhù)自已，從不考慮別人。這些中華民族的優(yōu)秀傳統難道要在我們這一代身上遺失嗎?不，絕不!從現在開(kāi)始我要學(xué)習老班長(cháng)的精神，并把它傳給身邊每一個(gè)人，讓傳統美德在我們這一代發(fā)揚光大!
《金色的魚(yú)鉤》讀后感15
快考試了，我打開(kāi)課本回憶課文。不由自主的讀起這篇文章。眼前浮現出老班長(cháng)為了保護小紅軍卻英勇?tīng)奚那榫啊?/p>
媽媽對我說(shuō)過(guò)：“你們坐在教室里，很舒服，但是，這是用多少革命烈士，用生命換來(lái)的。你應該懂得珍惜�！�
如果沒(méi)有他們的壯烈犧牲，怎么會(huì )有如今的幸福生活。而我生活在幸福之中，竟然不知珍惜，不合口的飯菜不吃；不漂亮的衣服不穿；想買(mǎi)玩具就和父母撒嬌。我真是'身在福中不知福。
老班長(cháng)教會(huì )了我做人的道理，我是很敬佩他。
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