- 相關(guān)推薦
中小學(xué)生守則學(xué)習心得體會(huì )
當我們備受啟迪時(shí),常?梢詫⑺鼈儗(xiě)成一篇心得體會(huì ),這樣有利于培養我們思考的習慣。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢?下面是小編幫大家整理的中小學(xué)生守則學(xué)習心得體會(huì ),歡迎閱讀與收藏。
中小學(xué)生守則學(xué)習心得體會(huì )1
應該以小見(jiàn)大~~~比如從遵守交通規則入手,人人都知道交通規則但大多數人都熟視無(wú)睹。比如遵守交通規則,珍愛(ài)自己生命是大家共知的?墒窃诂F實(shí)生活中,道路上出現的“橫沖直撞”、“非法行駛”、“街道勇士”等不良現象層出不窮,一個(gè)個(gè)鮮活生命瞬間被無(wú)情的車(chē)輪奪去,一場(chǎng)場(chǎng)車(chē)禍片刻發(fā)生,一幕幕悲劇令人萬(wàn)分痛惜,這一切的一切都是不按照交通規則行駛釀成的惡果,與我們今天文明城市的總方向相差甚遠。
我市創(chuàng )建文明城市的活動(dòng),關(guān)鍵是提升市民的文明素質(zhì),怎樣提升市民的文明素質(zhì)呢?是大家共同關(guān)注的話(huà)題。筆者認為,只要人人從小事做起,大家知文明、講文明,那么不言而喻我們的城市就文明了。
怎樣才能做到讓大家知文明、講文明呢?筆者建議,我們應該發(fā)揮小手拉大手的作用,充分利用學(xué)校主陣地,使廣大團員青年、少先隊員用課堂學(xué)到的安全知識和自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)身邊的.每一位親人和朋友一起維護交通安全,要以主人翁的責任感和使命感向社會(huì )各界大力宣傳,也可以通過(guò)發(fā)傳單、交通事故案例等形式,讓市民樹(shù)立創(chuàng )建文明城市意識,達到自覺(jué)形成踴躍參與該活動(dòng)的新格局,用全社會(huì )的力量來(lái)創(chuàng )建文明城市,堅決反對破壞城市文明的不良行為的目的。這樣,不僅為當今社會(huì )的文明建設起到作用,更重要的關(guān)注了下一代的文明成長(cháng),為他們的文明行為注入了新鮮血液,同時(shí)也發(fā)揮了小手拉大手的主要作用,也為今后社會(huì )的文明發(fā)展奠定了良好的基礎。從這里講講學(xué)守則和遵守守則的重要性!
中小學(xué)生守則學(xué)習心得體會(huì )2
為積極培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān),進(jìn)一步增強學(xué)校德育的針對性、實(shí)效性,教育部頒布的《中小學(xué)生守則》。我校迅速做出響應,通過(guò)升旗儀式、主題班會(huì )、校園宣傳欄、電視臺等媒介帶領(lǐng)師生學(xué)習領(lǐng)會(huì ),并適時(shí)提出了“學(xué)習中小學(xué)生守則,做讓老師放心學(xué)生”的號召。
一、提高認識,加強領(lǐng)導。
在學(xué)校行政辦公會(huì )上,分管副校長(cháng)傳達了《青島市教育局辦公室關(guān)于轉發(fā)教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)生守則的通知的通知》,并適時(shí)提出了指導意見(jiàn),組成校長(cháng)辦公會(huì )―學(xué)生處———班主任三級落實(shí)平臺,由德育副校長(cháng)總牽頭,策劃專(zhuān)題活動(dòng)具體措施和實(shí)施路徑。
二、精心組織,周密部署。
1、學(xué)校首先成立骨干力量,對《中小學(xué)生守則》進(jìn)行學(xué)習解讀!妒貏t》共9條,282字:愛(ài)祖國、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)是學(xué)生的行為準則,應該成為學(xué)生畢生的信仰;講禮法、講尊孝、講誠信是五千年中國文化的傳統基因,學(xué)生有責任擔當起傳承的使命;守護健康、守護安全、守護家園是大到一個(gè)民族,小到一個(gè)個(gè)體的人賴(lài)以生存的基礎。黨和國家以守則的形式為中小學(xué)生的言行舉止做出的這些規定,其目的歸結成一句話(huà),就是要求學(xué)生在家里做一個(gè)好孩子,在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生,在社會(huì )做一個(gè)好公民。
2、充分利用校內媒介,做好宣傳工作。學(xué)校學(xué)生處宣教員將《守則》做成10幀動(dòng)畫(huà),在校內兩個(gè)LED大屏幕上滾動(dòng)播出,具有很強的視覺(jué)沖擊力。在學(xué)生宿舍入口處、餐廳走廊、操場(chǎng)入口的醒目處設置三塊大幅宣傳牌匾。學(xué)校電視臺也通過(guò)文字滾動(dòng)形式播放守則內容。在各個(gè)教室的宣傳欄中也張貼了《守則》。
3、召開(kāi)主題班會(huì )。先召開(kāi)班主任會(huì ),由德育副校長(cháng)專(zhuān)題解讀《守則》內容,并將有關(guān)材料分發(fā)給班主任們。學(xué)校以級部為單位,統一組織了“學(xué)習中小學(xué)生守則,做讓老師放心學(xué)生”的主題班會(huì )。為了更好的開(kāi)好這一班會(huì ),學(xué)校兩次組織班會(huì )公開(kāi)課,組織班主任們觀(guān)摩。各個(gè)班級的`主題班會(huì )結合學(xué)校和班級實(shí)際,從不同的層面、以不同的形式做足了宣傳和教育的意義。班會(huì )主題的切入口呈現出多元化、多樣性:有的從愛(ài)學(xué)習入手、有的從文明禮儀說(shuō)起、有的以尊孝為主題等等。
4、學(xué)校適時(shí)提出了具體要求。告知學(xué)生,學(xué)習中小學(xué)生守則,做老師放心學(xué)生就應該從身邊的小事做起。古人云:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,我們傳統文化的這些古訓是可以跨越時(shí)空、超越文化形態(tài),可以像星空一樣變得永恒。進(jìn)入學(xué)校就穿好校服、戴好?;在行走中,右行禮讓?zhuān)瑤熒嘤龌ザY問(wèn)好;進(jìn)入老師辦公室首先敲門(mén)或喊報告,方可進(jìn)入;有秩序安靜的出入信息樓、實(shí)驗室、體育館的各個(gè)功能場(chǎng)館教室;課堂上認真聽(tīng)講,主動(dòng)與老師同學(xué)互動(dòng),自習課上不隨便走動(dòng)講話(huà),以免影響他人學(xué)習;日常生活中,團結同學(xué),尊敬師長(cháng);內心常懷悲憫胸懷,向弱者傳遞愛(ài)心;踴躍參加志愿者活動(dòng),奉獻自己,服務(wù)社會(huì )。是的,一個(gè)文明的校園就應該由一個(gè)個(gè)文明的人和文明的影像交互而成,勾勒出一幅幅優(yōu)雅美麗的畫(huà)卷,因為這是我們自己生活學(xué)習的地方,是我們賴(lài)以成長(cháng)的精神家園。若干年后,每每回憶,仍為之傾倒。
5、嚴格校紀律要求,剔除校園個(gè)別不文明行為!吨行W(xué)生守則》是時(shí)代的呼喚,是全體中小學(xué)生必須恪守的基本道德準則、必須遵守的基本文明。中學(xué)生是國家未來(lái)的主體,理當銘記在心,當做修身規范。學(xué)校對開(kāi)學(xué)一個(gè)多月以來(lái),個(gè)別不和諧因素剔除嚴肅批評:在放學(xué)上學(xué)的路上,個(gè)別同學(xué)闖紅燈、橫穿馬路,這不僅僅是文明與否的問(wèn)題,還極大地危及自身和他人安全;仍有個(gè)別同學(xué)家長(cháng)不管不顧的把車(chē)停在學(xué)校北墻外的九水路上,甚至是學(xué)校門(mén)口,方便了自己,卻妨礙了交通、妨礙了別人,還直接影響了學(xué)校門(mén)口的進(jìn)出秩序;仍有個(gè)別同學(xué)去校門(mén)口的游商浮販的攤位上買(mǎi)飯,不僅變相縱容了非法攤位對市容環(huán)境的破壞,還可能發(fā)生飲食安全事故,直接造成身體傷害;在去食堂的路上,有些同學(xué)還是急速跑步,我行我素,全然不顧值班老師的制止,這不僅有礙觀(guān)瞻,一旦造成擁堵,就很容易發(fā)生惡性的事件;有的時(shí)候,有同學(xué)在教學(xué)大樓內跑跳打鬧、大聲喧嘩,在宿舍超出常規的瘋玩胡鬧,甚至還不服從老師的管理;在操場(chǎng)上,運動(dòng)的群體中不時(shí)傳出幾句粗俗的言語(yǔ);有同學(xué)不按規定接打手機,甚至在自習課上玩手機,公然違紀,等等。之所以把上述現象列在文明的范疇,是因為我們更愿意通過(guò)同學(xué)們的自覺(jué)行為克服這些陋習。實(shí)際上,上述現象有的觸及了學(xué)校紀律,有的甚至已經(jīng)觸及了國家法規。學(xué)校要匯聚正能量,樹(shù)立新風(fēng)尚,就必須嚴厲禁止上述現象。希望全體同學(xué)提高認識,切勿觸及!
三、嚴格校規,確保實(shí)效。
學(xué)校一方面正在發(fā)動(dòng)全校教師參與修訂我校的《學(xué)生行為規范》和《學(xué)生一日常規》,另一方面,學(xué)校針對《中小學(xué)生守則》的精神,結合目前學(xué)生中存在和可能存在的問(wèn)題,下達六不準校紀,齊抓共管,常抓不懈。
中小學(xué)生守則學(xué)習心得體會(huì )3
開(kāi)學(xué)以來(lái),孟廟鎮中以新版《中小學(xué)生守則》為抓手,促學(xué)生養成教育,通過(guò)對守則的學(xué)習讓學(xué)生在德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。
“新版《中小學(xué)生守則》遵循中小學(xué)生認知規律和語(yǔ)言特點(diǎn),表述生動(dòng)、簡(jiǎn)潔,帶有詩(shī)歌韻律,朗朗上口,便于學(xué)生背誦記憶,好理解,充分體現以學(xué)生為本的教育理念!辈苊魍iL(cháng)要求學(xué)校通過(guò)廣播、黑板報、競賽等形式,引導學(xué)生主動(dòng)、積極、自覺(jué)的學(xué)習、踐行新守則,做到主動(dòng)分擔家務(wù)、自覺(jué)禮讓排隊、養成良好行為習慣。
為讓學(xué)習活動(dòng)收到成效,將學(xué)習新守則作為開(kāi)學(xué)養成教育周重要內容之一。孟廟鎮中把新《守則》發(fā)到各班學(xué)生手中,人手一份,要求學(xué)生讀一讀、背一背,并且能夠銘記于心;學(xué)校充分利用校會(huì )、班會(huì )、課前十分鐘等時(shí)機,帶領(lǐng)學(xué)生習《中小學(xué)生守則》并以實(shí)例對學(xué)生進(jìn)行解讀,要求班主任教師引導學(xué)生從日常生活中的小事、細處入手,認真解讀新《守則》的要求,同時(shí)細化到應該養成什么的行為習慣,如主動(dòng)分擔家務(wù)、自覺(jué)禮讓排隊、不比吃喝穿戴等。讓學(xué)生知道“自己事自己做,主動(dòng)分擔家務(wù),參與勞動(dòng)實(shí)踐,熱心志愿服務(wù)”就是“勤勞篤行樂(lè )奉獻”;“言行一致,不說(shuō)謊不作弊,借東西及時(shí)還,做到知錯就改”就是“誠實(shí)守信有擔當”,養成按時(shí)作息、講究衛生、不亂吃零食、不暴飲暴食、不喝生水等良好生活習慣。
學(xué)校此次開(kāi)學(xué)養成教育周開(kāi)展的`學(xué)習新《守則》,收到良好效果。同學(xué)們學(xué)習守則、記住守則、踐行守則;明白了要嚴格要求自己,努力做一個(gè)有理想、有道德、守規則、講誠信,會(huì )做人、會(huì )做事、會(huì )學(xué)習,有特長(cháng)的學(xué)生。
中小學(xué)生守則學(xué)習心得體會(huì )4
1、愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)人民。了解黨史國情,珍視國家榮譽(yù),熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)人民,熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨。
2、好學(xué)多問(wèn)肯鉆研。上課專(zhuān)心聽(tīng)講,積極發(fā)表見(jiàn)解,樂(lè )于科學(xué)探索,養成閱讀習慣。
3、勤勞篤行樂(lè )奉獻。自己事自己做,主動(dòng)分擔家務(wù),參與勞動(dòng)實(shí)踐,熱心志愿服務(wù)。
4、明禮守法講美德。遵守國法校紀,自覺(jué)禮讓排隊,保持公共衛生,愛(ài)護公共財物。
5、孝親尊師善待人。孝父母敬師長(cháng),愛(ài)集體助同學(xué),虛心接受批評,學(xué)會(huì )合作共處。
6、誠實(shí)守信有擔當。保持言行一致,不說(shuō)謊不作弊,借東西及時(shí)還,做到知錯就改。
7、自強自律健身心。堅持鍛煉身體,樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗向上,不吸煙不喝酒,文明綠色上網(wǎng)。
8、珍愛(ài)生命保安全。紅燈停綠燈行,防溺水不玩火,會(huì )自護懂求救,堅決遠離毒品。
9、勤儉節約護家園。不比吃喝穿戴,愛(ài)惜花草樹(shù)木,節糧節水節電,低碳環(huán)保生活。
嶄新的《中小學(xué)生守則》鐫刻在南山區海灣小學(xué)的主教學(xué)樓上十分醒目,12月17日,羊城晚報記者來(lái)到該?吹,就連學(xué)校的宣傳欄上也都是學(xué)生守則的內容,不少學(xué)生告訴記者做早晨的時(shí)候也會(huì )誦讀。當天,深圳市教育局也針對《中小學(xué)生守則》(20xx修訂版)舉行了推進(jìn)會(huì )議。在學(xué)生守則中,記者看到,區別于舊版,新版中加入了不少新內容,像控制上網(wǎng)時(shí)間、踐行垃圾分類(lèi)、自護懂求救等,不少老師都為新版學(xué)生守則點(diǎn)贊:“終于與時(shí)俱進(jìn)了!
桂園中學(xué)的黃老師認為,新版的學(xué)生守則不能光靠學(xué)校,家庭才是學(xué)生的第一學(xué)校,父母才是學(xué)生最好的`老師,他希望家長(cháng)也要一起參與到踐行學(xué)生守則。黃老師說(shuō),不少家長(cháng)擔心自己的孩子做家務(wù)會(huì )累著(zhù)或者耽誤學(xué)習時(shí)間,而不讓孩子動(dòng)手,“我知道很多家長(cháng)都攔著(zhù)不讓孩子做家務(wù),讓很多學(xué)生都不知道怎么做家務(wù)的!秉S老師認為,這樣并不好。
黃老師說(shuō),有一些家長(cháng)攔著(zhù)孩子不讓他們去參加義工活動(dòng),怕耽誤學(xué)習。他希望踐行學(xué)生守則不能只是學(xué)校和老師的責任,家長(cháng)也責無(wú)旁貸。
中小學(xué)生守則學(xué)習心得體會(huì )5
時(shí)光飛逝,日月如梭。我們踏著(zhù)溫暖的陽(yáng)光走進(jìn)校門(mén),又開(kāi)始了新的旅程。我們身后是家長(cháng)和老師的期望,我們應該更加的去努力學(xué)習、去發(fā)奮圖強,不辜負家長(cháng)和老師對我們的期望,若想做一名合格的中學(xué)生,那么,我就想大家倡議:
中學(xué)生禮儀等各個(gè)發(fā)面。做一名合格的中學(xué)制定合理的作息時(shí)間;在生活方面也要注意個(gè)人的衛生與集體衛生,為自己也為大家創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
首先,我們要做到遵守校規,中學(xué)生守則、生,應該是品行端正,運用合理的學(xué)習方法,在平時(shí)和別人交流中,我們大家應當講禮要注意禮貌用語(yǔ),注意場(chǎng)合,態(tài)度友善,要講普通話(huà)。未經(jīng)允許不能進(jìn)入他人房間,不能動(dòng)用他人物品、不看他人信件和日記。不隨意打下課時(shí)起立要向老師致敬,下課時(shí),請老師先行。見(jiàn)到老師或長(cháng)輩要行禮問(wèn)好,回答師長(cháng)問(wèn)難道,在這些細節方面中,我們作為一名合格的中學(xué)生,不應該去主動(dòng)做到這些嗎?
《中學(xué)生守則》是我們的行為準則,它不僅僅是紙上條文,我們不但要記住它,更重要的是要體現在我們的行動(dòng)上,F在,我已把《守使我不斷地改正缺點(diǎn),完善自我。
在學(xué)校,我愛(ài)護校園里的花草樹(shù)木和一切公共設施,不亂扔果皮紙屑。見(jiàn)到老師我能夠主動(dòng)向老師問(wèn)好。服從老師的管理,接受同學(xué)們的監督。
相互尊重,相互信任。媽媽常說(shuō)“你希望別人則》熟記在心,時(shí)刻用它們來(lái)對照我的行為,在與同學(xué)們的交往中,能做到團結同學(xué),怎樣對待你,你就應當怎樣對待別人”。是啊,你對別人有禮貌,別人也同樣會(huì )尊重你。向別說(shuō)一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離,道一聲“對不起”、“沒(méi)關(guān)系”能化解同學(xué)之間不必要的矛盾。
在家里,我尊敬長(cháng)輩,孝敬父母。面對家長(cháng)的批評,我能認真聽(tīng)取,不頂嘴。家里來(lái)了客人,我熱情、有禮貌的招待,為客人端茶倒水。
在校外,我遵守交通規則,并且時(shí)刻提醒大人也要遵守交通規則,注意安全。乘車(chē)主動(dòng)讓座,對人有愛(ài)心。我記得有一次,媽媽帶我出去玩,在路邊看見(jiàn)一位老爺爺坐在地上,向人問(wèn)一聲“你好”會(huì )給人帶去一天的好心情,過(guò)路的行人乞討,我給媽媽要了一元錢(qián)給了那個(gè)可憐的`老爺爺,老爺爺對我說(shuō):“這孩子真汶川大地震時(shí),學(xué)校組織捐款,我毫不猶豫捐了自己一個(gè)星期的零花錢(qián),來(lái)幫助汶川大地震的那些人……
在學(xué)習上,老師布置的作業(yè)我能夠按時(shí)完成,養成熱愛(ài)學(xué)習,愛(ài)動(dòng)腦筋的好習慣,上課積極發(fā)言,遇到不懂的問(wèn)題時(shí)敢于向老師提問(wèn)。
總之,無(wú)論在學(xué)習上還是在生活中,我們都要注重自己的一言一行,要不斷地發(fā)現、不斷地創(chuàng )新、不斷地改進(jìn)。我會(huì )時(shí)刻謹記、《中學(xué)生守則》中的內容,在今后的學(xué)習生活中爭做一名優(yōu)秀的中學(xué)生。
【中小學(xué)生守則學(xué)習心得體會(huì )】相關(guān)文章:
2016學(xué)習中小學(xué)生守則心得體會(huì )06-06
學(xué)習中小學(xué)生守則活動(dòng)總結06-21
學(xué)習中小學(xué)生守則主題班會(huì )教案07-12
2016學(xué)習中小學(xué)生守則主題班會(huì )教案06-06
中小學(xué)生守則心得體會(huì )優(yōu)秀04-19
中小學(xué)生守則的心得02-16
中小學(xué)生守則新版11-02