學(xué)習法律心得體會(huì )范文
我們有一些啟發(fā)后，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的學(xué)習法律心得體會(huì )范文，希望對大家有所幫助。
我通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，進(jìn)一步增強了學(xué)習的主動(dòng)性和自覺(jué)性。同時(shí)也明確了要以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，在各方面做學(xué)生的表率，通過(guò)學(xué)習，本人受益匪淺，對依法執教、關(guān)愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻等概念的內涵有了更深層次的詮釋。下面，我就具體談一談學(xué)習的感想：
一、教師要具備良好的個(gè)性品質(zhì)
我們所面對的是一群特殊的學(xué)生。教師的品質(zhì)對少年兒童的影響所形成的那種教育力量，是無(wú)論靠教科書(shū)、靠道德說(shuō)教、靠獎懲制度都無(wú)法取代的。教師的良好個(gè)性品質(zhì)的形成，一是持之以恒、堅持不懈地抓好政治理論、教育理論的學(xué)習�，F在我們要面對新形勢下新教育發(fā)展的需要，必須認真學(xué)好黨的教育方針和國家教育法律法規等教育理論。二是學(xué)理論，就要抓住實(shí)質(zhì)，在提高理論素養上下功夫，逐步加深對“教育即服務(wù)”、“一切為了孩子，為了孩子的一切”、“學(xué)高為師，德高為范”等重要思想的理解。并時(shí)時(shí)處處注意自己的言行舉止，加強自己的依法執教意識。
二、熱愛(ài)自己的教育事業(yè)
教書(shū)育人，為人師表是教師的天職。教師要注意教師形象，才能不愧為人民教師的稱(chēng)號。在業(yè)務(wù)方面，教師還需刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，提高自身各方面的知識修養。新形勢下新的理論知識層出不窮，業(yè)務(wù)知識學(xué)習不能僅停留在學(xué)過(guò)、看過(guò)、聽(tīng)過(guò)即可，如果鉆研不深不透，特別是在理論和實(shí)踐相結合上做得不到位，就會(huì )對工作產(chǎn)生不可預知的影響。我們應該時(shí)刻記住，只有不斷學(xué)習新的知識，不斷加強業(yè)務(wù)進(jìn)修，才能滿(mǎn)足新時(shí)期對教師要求的“從經(jīng)驗型向知識型研究型的轉變”，才能更好地做好服務(wù)于教育教學(xué)這項本職工作。
三、愛(ài)戴自己的學(xué)生
有位教育家曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛(ài)學(xué)生，可以彌補家庭和社會(huì )教育的不足，使教師的影響長(cháng)久地保存在學(xué)生的內心深處。要做一個(gè)合格的人民教師，還要愛(ài)學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離。由于我愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問(wèn)題及時(shí)，方法得當，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛(ài)學(xué)生，還表現在教師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統一嚴格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛(ài)每一個(gè)特殊學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長(cháng)，是自己最大的成功和欣慰。
四、提高了思想認識水平，增強工作責任感
作為教師，教書(shū)育人是應盡的責任。教書(shū)是手段，育人是目的，因此，我們教師任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書(shū)而教書(shū)的“教書(shū)匠”，而應真正成為人類(lèi)靈魂的工程師，立志成為教育專(zhuān)家。努力做到“以情育人，熱愛(ài)學(xué)生;以言導行，誨人不倦;以身示范，尊重信任�！睙釔�(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生是做好教師的根本，教師對學(xué)生的愛(ài)是敬業(yè)精神的核心，也是教師高尚品德的自我表現。教師不僅傳授知識，更重要的是育人，教師的工作是塑造人的工作，因此，感覺(jué)作為教師的責任非常重大。
五、明確了工作規范，提高了教學(xué)管理水平
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)管理工作是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的保證。過(guò)去雖對教學(xué)的有關(guān)要求有一些了解，但不夠全面深入，通過(guò)學(xué)習比較系統地了解教學(xué)管理的規范要求，這樣保證教學(xué)管理有章可循。如課表、作息時(shí)間表的編排，新課程的培訓，青年教師的培養，教師繼續教育，學(xué)生課外活動(dòng)的安排，健康教育課程的開(kāi)設，校本課程的開(kāi)發(fā)與管理，綜合實(shí)踐活動(dòng)的安排等等，都能按文件要求落實(shí)，提高了教學(xué)活動(dòng)的規范化水平。
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