收獲心得體會(huì )
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，以下是小編幫大家整理的收獲心得體會(huì )，歡迎大家分享。
收獲心得體會(huì )1
在骨科實(shí)習的一個(gè)月里，大大小小的手術(shù)經(jīng)歷了二十多個(gè)，值過(guò)三個(gè)夜班，一個(gè)周末白班。
可以說(shuō)，通過(guò)這些手術(shù)以及術(shù)后的處理，使我學(xué)到了很多。不僅有技術(shù)上的，還有人文關(guān)懷上的。在這短短的30天里，痛苦與快樂(lè )并存。而最大的痛苦，莫過(guò)于身體上的勞累——在創(chuàng )傷骨科的手術(shù)中，有很多是四肢的骨折，而在四肢骨折中，下肢的骨折尤其多見(jiàn)。
骨折按照不同的角度有不同的分類(lèi)，按照骨折部位是否有骨折斷端暴露于外界而將骨折分為閉合骨折和開(kāi)放骨折，其中開(kāi)放骨折必須進(jìn)行手術(shù)復位，而閉合骨折可根據手法復位的情況及病情嚴重程度決定是否需要切開(kāi)復位。當一個(gè)下肢骨折確定要進(jìn)行手術(shù)切開(kāi)復位，那么在手術(shù)之前都要將整個(gè)創(chuàng )肢消毒。
消毒的`過(guò)程是這樣的，先用2%的碘酒消毒，再用75%的酒精脫碘。病人平是躺在手術(shù)臺上的，當我們消過(guò)腿的正面及側面之后，你就會(huì )發(fā)現問(wèn)題，腿與手術(shù)臺接觸的部分如何消毒?對，你的想法完全正確——把腿抬高，消毒后面就可以了，但事情遠沒(méi)有你想象的那么簡(jiǎn)單和輕松。很多人以為只需要抬一下腿嘛，沒(méi)什么大不了的�？墒�，當腿骨斷開(kāi)之后，斷端會(huì )變成一把極其鋒利的刀，如果我們單純的抬高患肢，在重力作用下，骨折錯開(kāi)的角度越大，周?chē)苌窠?jīng)損傷的幾率就越大，所以，我們不能只抬高患肢，還要沿力線(xiàn)的方向牽引患肢。
有句話(huà)說(shuō)的好，胳膊擰不過(guò)大腿，當你一邊抬高患肢一邊向外牽引它，并且要保證你的身體不碰到手術(shù)臺的情況下保持5分鐘，你會(huì )發(fā)現你的胳膊在顫抖，呼吸在加快，看到好多金色的小星星，你會(huì )后悔早上沒(méi)多吃一點(diǎn)早餐。呵呵，是不是有點(diǎn)痛苦啊?
手術(shù)室里的無(wú)菌觀(guān)念的要求是很?chē)栏竦�，而且手術(shù)室里的護士又是極其嚴格的，稍有不遵守無(wú)菌規范的動(dòng)作就會(huì )立刻招致她們的不滿(mǎn)，很多實(shí)習醫生因此挨過(guò)不少罵，而我則因為在模擬手術(shù)室和見(jiàn)習時(shí)受過(guò)嚴格的訓練，所以在手術(shù)室里極少看過(guò)她們的臉色，并且基于我的表現很專(zhuān)業(yè)，她們不知不覺(jué)中已經(jīng)不再把我當成一個(gè)學(xué)生，而是當成一個(gè)標準的手術(shù)醫生來(lái)對待。
我的優(yōu)秀表現自然也讓我們手術(shù)小組的李正維教授看在眼里，所以他對我也特別放心，有些活也放心讓我去做。最讓我興奮的是一次股骨干手術(shù)，他主刀，一共上臺了5個(gè)人，他，他手下的住院醫生，進(jìn)修醫生，還有一個(gè)他的研究生，還有我，論資排輩我最小，但就在這臺手術(shù)上，我完成了自己首次表演。當時(shí)的情況是，骨折部位已切開(kāi)，骨折對位良好，李教授將鋼板架好，當他打完第一個(gè)骨釘之后，對我說(shuō)，小楊，來(lái)，你來(lái)打。我當時(shí)很興奮。在那三個(gè)大夫羨慕的目光的注視下，我手持電鉆，穩穩的將鉆頭打進(jìn)股骨內，隨后用鋼釘固定，手法很好，教授很滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
收獲心得體會(huì )2
車(chē)間是企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)的主要執行者，也是確保安全的關(guān)鍵責任人。車(chē)間的安全建設在企業(yè)的安全管理中占有舉足輕重的`地位。我所在車(chē)間是壓型板生產(chǎn)車(chē)間，主要負責生產(chǎn)各種瓦型單板和折彎件等產(chǎn)品。結合我們車(chē)間的實(shí)際情況，我談一下車(chē)間安全管理建設方面的意見(jiàn)。
企業(yè)穩定、安全的工作環(huán)境是我們每一位員工所共同創(chuàng )造的。提高人員素質(zhì)是安全管理的根本，抓人員的安全素質(zhì)要從增強職工安全意識、加強安全知識學(xué)習、提高員工的技能水平這三點(diǎn)做起。我認為應該從以下幾個(gè)具體方面做起：
1、在班前會(huì )上，各班要在安排當日工作任務(wù)的同時(shí)，向成員提出需要安全注意事項;在班后會(huì )上，應對當日班組管理的安全情況作出小結。堅持天天召開(kāi)兩個(gè)會(huì )，天天敲響安全警鐘，久而久之使得員工樹(shù)立安全意識，只有安全意識提高了，我們才能在生產(chǎn)中真正對待安全工作。
2、各班要在工作閑余時(shí)間充分學(xué)好安全知識和掌握工作要領(lǐng)，把公司的安全制度銘記在心，并且掌握一些相應的急救知識。
3、要保證施工操作安全，僅有安全知識是不夠的，還必須有精湛的專(zhuān)業(yè)技能。車(chē)間要不定期舉辦專(zhuān)題學(xué)習班，班組也要定期組織學(xué)習，每個(gè)人都必須參加。不定期舉辦一些競賽活動(dòng)，鼓勵優(yōu)勝者。同時(shí)給落后者一種壓力和鞭策。
4、健康的設備是車(chē)間安全生產(chǎn)的基礎。車(chē)間的安全一定要把設備管理作為重點(diǎn)，著(zhù)重抓好設備巡查工作。首先操作人員要在操作前對設備進(jìn)行檢查，發(fā)現缺陷后必須馬上通知檢修。其次檢修人員要堅持每周巡查設備，一旦發(fā)現缺陷，檢修人員須盡快趕往現場(chǎng)處理。
收獲心得體會(huì )3
這是入校以來(lái)的第五天。清晨，我們兩千多名新生迎來(lái)了為期9天的軍訓生活。我們穿著(zhù)整齊而莊重的軍訓服——白色短袖衫，黑色長(cháng)褲。分成十多個(gè)排，抖擻地在廣闊的操場(chǎng)上進(jìn)行隊列。
對于蹲、坐、站的姿勢；轉向的一致性、平穩性；步伐的整體性和力度，基至一些細節都要嚴格地訓練。炎炎烈日之下，全體新生正進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)體質(zhì)和上的雙重。
一天近十個(gè)鐘頭下來(lái)，我們充分品嘗到了軍訓所帶來(lái)的汗水和艱辛。不時(shí)還有同學(xué)出現頭暈、惡心、中暑等癥狀，我們真正體會(huì )到軍訓的日子并不容易過(guò)。
時(shí)光流逝，轉眼間，初二也已成為了過(guò)去，我們將邁入初三的生活。許多人說(shuō)，初三是灰色的，為了讓我們有充分的準備面對初面對中考，為期一天半的軍訓成為了我們進(jìn)入初三學(xué)習的第一課。
但仔細品味，這卻是提高我們身體素質(zhì)的絕佳機會(huì )。作為一個(gè)當代大學(xué)生除了在學(xué)識上有所建樹(shù)，還要有頑強拼搏的意志、吃苦耐勞的品質(zhì)，身體素質(zhì)和心理素質(zhì)都要達標。沒(méi)有身體和心理上的健康，是無(wú)法實(shí)現進(jìn)一步的提高的。
今天，雖然嘗到汗水的滋味，可后，如果我們都能到最后的匯操，不臨陣，坦然地整齊地站在大家面前show出漂亮的軍姿，那我們就成功了。至少那時(shí)候我們的心一定會(huì )體會(huì )到成功的快感——因為我們成功地挑戰，克服身體上和心理上的弱點(diǎn)，使自己在大學(xué)第一戰完成得漂亮。
所以，軍訓給予我們一生的意義是舉足輕重的。對我們心理承受壓力能力的培養也是不可忽視的�？傊�，汗水的背后換來(lái)了許多有價(jià)值有意義的人生。溫室里的花朵也由此美麗綻放……而我呢，有過(guò)這次充實(shí)、艱辛的軍訓經(jīng)歷，我會(huì )更喜歡大學(xué)生活，更期待即將開(kāi)始的人生的嶄新一頁(yè)……
27日是軍訓的最后一天。上午，大家依舊英姿勃勃地教官的指揮，認真地訓練著(zhù)。幾天的訓練，使大家變得皮膚黝黑，飯量大增。舉手投足之間，分明流露出一種自信和堅毅。
曾經(jīng)，當火熱的陽(yáng)光炙燒著(zhù)大地和我們的身軀，那幾天像幾個(gè)世紀一樣難熬。好想為自己找一個(gè)逃避的理由，而教官每日的諄諄時(shí)刻提醒著(zhù)我，在軍訓這開(kāi)學(xué)第一課上有嚴明的紀律！慢慢的，我們的思想開(kāi)始轉變......
首先，令我最難忘的是站軍姿三挺、三收、一睜、一正，即挺胸、挺膝、挺頸；收下額、收小腹、收臀；眼睛睜大，脖子要正，身體前傾。立起軍次，其形威嚴無(wú)比，其勢穩如泰山，看起來(lái)實(shí)令人。這個(gè)看似平凡而又艱辛的訓練，讓我們的身心都受到極大的。我們需在烈日下，嚴格按照軍姿要領(lǐng)站好十分鐘后，我的汗水順著(zhù)額頭往下滴，我的腳開(kāi)始發(fā)麻了，我的手也在隱隱作痛。但我并沒(méi)有因此而放棄想想軍人一站就是幾小時(shí)，甚至是十幾個(gè)小時(shí)，我就沒(méi)有放棄的理由。比起軍人，我站的這短短的幾十分鐘真算不了什么。站軍姿讓我看到了軍人的毅力威嚴，并從中學(xué)會(huì )了堅強與勇敢。在風(fēng)雨中，我們始終保持軍姿，文絲不動(dòng)，在烈日下，我們仍然昂首挺胸。我們是年輕一代的排頭兵！
炎熱的太陽(yáng)在磨練我們的意志，滾燙的大地在我們的耐力。軍訓——單調煩躁，軍訓——艱忍。軍訓難道只給我們留下這樣的回憶？
其次是下蹲當我的`重量都壓在自己的右腳上時(shí)，不一會(huì )兒，我的右腳就發(fā)麻了。如果這一刻我的右腳能活動(dòng)一下，如果這一刻我能站起來(lái)，如果多少個(gè)美好的假設在我的腦海中蕩漾著(zhù)。但我并沒(méi)有被這些美好的設想所擊敗，我到了最后。當我慢慢站起來(lái)時(shí)，我的腳似乎失去了知覺(jué)。但令我稍感欣慰的是：我以自己頑強的毅力提了過(guò)來(lái)。因為我相信就是勝利，就是暖春的陽(yáng)光，它能融化冬日的遺霜：是盛夏的綠裝，它孕育著(zhù)秋天的興旺；是秋天的果實(shí)，它著(zhù)冬天的吉祥；是寒冬的瑞雪，它預兆著(zhù)春的希望。讓我們多一分鐘吧。勝利就在你我的腳下。
再次是正步走中的抬腳一腳在地另一腳上抬離地25厘米處并長(cháng)時(shí)間定位這是一個(gè)最苦的動(dòng)作。2分鐘，我的腳就開(kāi)始抖了，上抬的腳也慢慢地下垂，此時(shí)對于我來(lái)說(shuō)，真是度分如年呀！但我并沒(méi)讓自己的腳著(zhù)地，盡管此時(shí)它已疼痛無(wú)比。我告訴自己，人吃得苦中苦，方為人上人。我相信自己的毅力絕不比別人弱。最終，我成功地接受了教官的
收獲心得體會(huì )4
20xx年xx月x日星期三已經(jīng)實(shí)習上班兩天，這兩天天天在辦公室看資料，感覺(jué)自我有點(diǎn)按耐不住了，因為以前每一天在學(xué)�？偸敲χ�(zhù)的。此刻突然每一天在辦公室坐著(zhù)看資料，一下子心靜不下來(lái)了。今日上午看了兩個(gè)小時(shí)資料后覺(jué)得眼睛有點(diǎn)累了，就下樓去大堂看看大廳有沒(méi)有需要幫忙的事做。大廳的大堂經(jīng)理一男一女，他們都是挺好玩的.大哥大姐。以前覺(jué)得銀行是屬于金融業(yè)，那么在銀行上班的工作人員肯定是學(xué)經(jīng)濟金融類(lèi)專(zhuān)業(yè)的。今日和樓下大堂經(jīng)理(唐玉)唐哥聊天才明白他是我們學(xué)校旅游學(xué)院的，大堂經(jīng)理另外一位姐姐是畢業(yè)于四川美術(shù)學(xué)院的。大堂經(jīng)理的事情比較單一，看似單一簡(jiǎn)單的問(wèn)題，往往卻又是最容易出問(wèn)題的。因為大堂經(jīng)理是銀行的一個(gè)門(mén)面，他每一天都會(huì )應對很多不一樣年齡階段，文化層次不一樣的客戶(hù)，與客戶(hù)進(jìn)行溝通交流很是需要技巧和耐性。
收獲心得體會(huì )5
帶著(zhù)一點(diǎn)好奇，訓練開(kāi)始了。穿著(zhù)筆挺的綠色軍裝，教官一出現就給了我一種嚴肅的感覺(jué)，我不自覺(jué)地挺直了身子。
軍訓苦。在教官的嚴厲斥責下，我們在烈日下一遍又一遍地重復著(zhù)同一個(gè)口令——“稍息，立正，右轉，向右看”。汗水順著(zhù)我們的臉頰流下，浸濕了我們的衣服，我們的腳后跟因為長(cháng)時(shí)間站立而感到疼痛。但是我們沒(méi)有抱怨也沒(méi)有累，嚴格的訓練逐漸磨平了我們的棱角，讓我學(xué)會(huì )了耐心和力量。
軍訓又甜了。因為我嘗到了。從響亮的口號中，我體會(huì )到了團結的喜悅；從鏗鏘的軍歌中，我體會(huì )到了奮進(jìn)的喜悅。當我們的.隊列從凌亂變得整齊有節奏，在報道演出的舞臺上聽(tīng)到觀(guān)眾的掌聲時(shí)，我
會(huì )到了成功的喜悅�？粗�(zhù)幾天來(lái)努力與汗水換來(lái)的成果，每個(gè)人的心里都是甜甜的。
軍姿的紋絲不動(dòng)，跨步的整齊有力，使我們真正體會(huì )到軍人的一絲不茍。通過(guò)六天的訓練，我認識到嚴謹的時(shí)間意識和堅忍不拔的意志。哪怕是一個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，在訓練場(chǎng)上，我們無(wú)數次地重復著(zhù)，用自己的心去真真切切地體會(huì )軍人的英偉。站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉身，體現了人類(lèi)活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉大。不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，是不可能成就這樣一個(gè)完整的方隊。訓練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì )到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要。
回想起這段日子，我感慨良多�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香出苦寒來(lái)”是軍訓的體會(huì )�！扒トf(wàn)擊還堅勁，任爾東南西北風(fēng)”是軍訓的結果。軍訓的感悟是需要用心去體會(huì )的，它教會(huì )了我們對別人的關(guān)愛(ài)，它加深了我們理解保衛祖國去把握！的責任，它告訴了我們面對困難應有的態(tài)度。通過(guò)軍訓，我們至少不再是嬌滴滴的孩子，不再是哭的小姑娘，我們知道面對高峰，我們須自己去搭造階梯；遇到山崖，我們要自己去連結繩索。命運在自己的手中，只是看是否把握！
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經(jīng)歷了將近一周的社會(huì )實(shí)踐，我感慨頗多，我們見(jiàn)到了社會(huì )的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的狀況還在我腦海里回旋，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們帶給了廣泛接觸社會(huì )、了解社會(huì )的機會(huì )。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫忙。向他人虛心求教，與人禮貌交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)習也讓我深刻了解到，和團體持續良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們能夠向他們學(xué)習很多知識、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，運用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強了認識問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的潛力。為認識社會(huì )，了解社會(huì )，步入社會(huì )打下了良好的基礎。同時(shí)還需我們在以后的.學(xué)習中用知識武裝自己，用書(shū)本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì )打下更堅固的基礎!
艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干
透過(guò)這次的的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我們對自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強了自身努力學(xué)習知識并將之與社會(huì )相結合的信心和毅力。對于即將走上社會(huì )的大學(xué)生們，更就應提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )。大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(cháng)才干、實(shí)現全面發(fā)展的重要舞臺。在那里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì )做了更好的鋪墊，以后如果有機會(huì )，我會(huì )更加用心的參加這樣的活動(dòng)。
從群眾中來(lái)，到群眾中去
在本次的社會(huì )實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運同社會(huì )、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，才是大學(xué)生成長(cháng)成才的正確之路。
這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作潛力，使我們透過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì )，這次實(shí)踐活動(dòng)好處深遠，對我們的幫忙享用一生。作為一個(gè)21世紀的大學(xué)生，社會(huì )實(shí)踐是引導我們走出校門(mén)、步入社會(huì )、并投身社會(huì )的良好形式;我們要抓住培養鍛煉才干的好機會(huì );提升我們的修身，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想與意識。同時(shí)，我們要樹(shù)立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量!
收獲心得體會(huì )7
2020年是特殊的一年，因為疫情的爆發(fā)，我們能乖乖待在家，不為國家添麻煩也為了自己的身體。而在家的我們?yōu)榱藢W(xué)習，開(kāi)啟了我們的停課不停學(xué)之旅。
剛開(kāi)始上網(wǎng)課時(shí)，我不是很適應，畢竟不是和原來(lái)一樣在教室中上課。但經(jīng)歷了一段時(shí)間后，我慢慢適應了。網(wǎng)上上課也引發(fā)了一系列的問(wèn)題，比如卡退、沒(méi)聲音，黑屏、系統崩潰……在家上課需要注意很多問(wèn)題，最重要的是如何集中注意力，在我們這個(gè)年紀，心性不是那么穩定，容易被網(wǎng)絡(luò )吸引，但我們要克制住自己專(zhuān)心致志的學(xué)習。網(wǎng)上上課可能沒(méi)有在教室上課的氛圍，也沒(méi)有同學(xué)們和老師面對面的互動(dòng)。但網(wǎng)課也是有好處的`。在課上有不懂的地方可以看直播回放，實(shí)在不懂，也可以網(wǎng)上搜索或電話(huà)聯(lián)系老師詢(xún)問(wèn)不懂的地方。
在這個(gè)超長(cháng)假期中，雖然是網(wǎng)課但我也因認真學(xué)習學(xué)到了不少知識。并且我發(fā)現學(xué)習不僅僅是上課聽(tīng)課，下課做作業(yè)那么簡(jiǎn)單，我們還要利用課下時(shí)間復習，可以在網(wǎng)上搜索學(xué)習資料，提升自己的成績(jì)。讓我在學(xué)習上更加主動(dòng)，也教會(huì )了自律、自覺(jué)、專(zhuān)心，為自己負責。明白這些后養成的習慣可以更好的去學(xué)習，去成長(cháng)，去進(jìn)步。
停課不停學(xué)，在這個(gè)不同尋常的假期中我們收獲了不少。希望我們接下來(lái)的生活更加精彩，也希望我們收獲更多。
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實(shí)習，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，是自己所學(xué)到的理論知識有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與時(shí)間相結合。另一方面，實(shí)踐卡可以為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境不同，接觸的人與事不同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中時(shí)間。而且中國的緊急飛速發(fā)展，在擁有越來(lái)越多的機會(huì )的同是，也有了更多的挑戰。對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)號學(xué)校所學(xué)到的知識，好藥不斷充生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。
短短兩個(gè)月的工作過(guò)程是我受益很大。不僅讓我開(kāi)闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。
第一要真誠：你可以偽裝自己的面孔，但絕不可以忽略真誠的力量。記得第一天來(lái)這里時(shí)，心里不可避免的有些疑惑：不知道老板怎么樣，應該去怎么做，要去感謝什么等等。踏進(jìn)大門(mén)后，之間幾個(gè)陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著(zhù)我，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來(lái)。從那天戚，我養成了一個(gè)習慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲好。
第二是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看是兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火法。
第三是主動(dòng)出擊：當你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權握在自己手中，在實(shí)習旗艦，我會(huì )主動(dòng)的協(xié)同同事工作，主動(dòng)的做些力所能及的事，并會(huì )幾級的尋找合適的時(shí)間跟他們交流。談生活學(xué)習以及未來(lái)的工作，通過(guò)這些我就同事們走的很近，在實(shí)習中，他們會(huì )教我怎么做事見(jiàn)什么樣的人說(shuō)什么樣的話(huà)，使我覺(jué)得花的了很多收獲而且和他們相處的很愉快。
第四是感受到學(xué)校和社會(huì )的距離：在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。在這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎么做人，，移提高自己的能力。記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是學(xué)學(xué)搞笑，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份，而走進(jìn)企業(yè)，接觸各個(gè)的客戶(hù)，同事，上司等等，關(guān)系復雜。得去面對從未面對過(guò)的一切。在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的只是一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式是的就能完成一線(xiàn)任務(wù)，有時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)的這么吃力呢？這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎？也許老是是正確的。雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì )，但總算是社會(huì )的.一部分，這是不可佛人的事實(shí)。作為一個(gè)新世紀的大學(xué)生，應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。畢竟，四年大學(xué)念完后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì )中的一份子了。要與社會(huì )交流。為社會(huì )做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長(cháng)的，為了鍛煉自己成為一名合格，對社會(huì )有用的人才，多接觸社會(huì )是很有必要的。
回顧實(shí)習生活，感觸是很深，收獲是豐碩的。
在短暫的實(shí)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)的知識的膚淺和在實(shí)踐運用中知識的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到時(shí)間，菜發(fā)現自己知道的是多么少，這是菜真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的含義。
實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他是我在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識，也開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
收獲心得體會(huì )9
實(shí)習就在這樣的天氣下，不知不覺(jué)進(jìn)入了第二階段，也不知不覺(jué)地結束。在這段實(shí)習的時(shí)間中，少了第一階段(六月份)的好奇、新鮮、膽怯與謹慎，取而代之的是對法院工作的熟稔、心情的穩重、以及對這些工作多了份思考。我將自己的畢業(yè)實(shí)習總結報告如下：
對卷宗的排序、送達、對判決書(shū)的校對、宣判等一些零散而瑣碎的工作每天都在繼續著(zhù)，充實(shí)著(zhù)實(shí)習的每一天，但在這個(gè)月的實(shí)習中對這些工作不是為做而做，而是有了進(jìn)一步的認識和了解，有了一個(gè)整體的把握：
在立案庭立案后，會(huì )把案子隨機地分到每一個(gè)法官手中(注：我所在的民二庭是經(jīng)濟庭，專(zhuān)門(mén)負責審理經(jīng)濟案件)，于是每個(gè)被受理的案子開(kāi)始了它在法院的歷程：
首先，第一步是聯(lián)系被告。聯(lián)系被告是審理案子前首先要做的第一步，需要告知被告被起訴這件事情，告知開(kāi)庭時(shí)間以及相應的訴訟權利但要完成這一步卻一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單：首先，是要求原告提供能夠聯(lián)系得上被告的聯(lián)系方式;如通過(guò)電話(huà)沒(méi)能聯(lián)系得上被告，則通過(guò)郵寄的方式按照身份證上的地址郵寄送達，如無(wú)人簽收或被退回，則就需要派車(chē)出去親自送達，如送達不成功，剩下的就是聯(lián)系途徑是公告送達。
其次，在聯(lián)系上被告后，法院要做的是根據雙方提交的各項新的證據、事實(shí)材料負責送達對方，以便質(zhì)證。同時(shí)，在這過(guò)程中，即開(kāi)庭前(撤訴的除外)，雙方有可能提出管轄權異議，或是財產(chǎn)擔保請求，或是要求法院調查取證，或是延期審理等事項請求，這時(shí)就要根據當事人的請求依照法定程序進(jìn)行的活動(dòng)。法官在這過(guò)程一般都還要主持當事人的調解。
接下來(lái)的是開(kāi)庭。如果是普通程序，則還需要約人民陪審員開(kāi)庭，這項工作也是法院中一項必不可少的卻又很重要的`工作。
然后，接下來(lái)的是法官寫(xiě)判決書(shū)的工作。在一份判決書(shū)寫(xiě)出來(lái)后的工作便是校對判決書(shū)，校對的內容很繁瑣，要注意到每一個(gè)細節，包括判決書(shū)的格式、判決書(shū)所涉及到當事人身份、訴訟請求、所引用的證據材料是否和原件相符等等，甚至包括到標點(diǎn)符號。一般的校對都是要兩遍以上的，不能不說(shuō)是個(gè)大工程。在確保判決書(shū)準確無(wú)誤后，便是對當事人的宣判。
在對當事人進(jìn)行宣判或送達判決書(shū)后，接下來(lái)的工作便是卷宗的歸檔工作：
歸檔的工作也很瑣碎，一般包括排序、裝訂、查漏補缺，寫(xiě)皮，蓋好簽名印章以及短期章后，便可以把卷宗移送當檔案儲存室保存。
以上便是我的實(shí)習工作總結。這段實(shí)習經(jīng)驗使我明白，一個(gè)案子在走完了上述程序后，便終結了它在法院的歷程。所以，案子卷宗是工作的核心，一切工作都圍著(zhù)它展開(kāi)。正如我們庭的書(shū)記員陳宇所說(shuō)的：“卷宗是我們工作的生命”。
收獲心得體會(huì )10
帶著(zhù)幻想與興奮，我步入了中學(xué)的殿堂。最先迎接我們的便是為期6天的軍訓。我知道，軍訓不僅僅是鍛煉體力，更是對我意志與毅力的磨練。
教官那黝黑的皮膚，更加襯托出了他的陽(yáng)剛之氣。炯炯有神的眼睛，仿佛看透了這人世間的一切；那身綠色的軍裝，昭示著(zhù)軍人保家衛國的職責。衣袖上醒目的中國武警四個(gè)大字，詮釋著(zhù)軍人愛(ài)國、護國的精神。
刺眼的陽(yáng)光、酷熱的天氣、咸咸的汗水完全x了我對軍訓的設想。一遍又一遍地重復規定動(dòng)作，聽(tīng)從一聲又一聲枯燥無(wú)味的口令這徹底擊垮了我對軍訓抱有的最后一絲希望。
可是，轉念一想，我們的教官為了我們，喊口令喊得嗓子都啞了，但他也不在乎。而我們又有什么能耐去抱怨天氣環(huán)境，又有什么資格不去努力，還有什么權利不去拼搏呢？
這個(gè)胯立的動(dòng)作要領(lǐng)就是要收腹挺胸，兩腳平行張開(kāi)與肩同寬。用左手握住右手，右手握成一個(gè)空心拳，就像我這樣。教官說(shuō)著(zhù)，給我們做起了示范，然后把手放在身后腰帶上方。雙眼平視前方，記住，你現在不是學(xué)生而是軍人！你的眼神一定要莊嚴，像能用眼神殺人一樣。教官仔細地說(shuō)教著(zhù)。
那么細心，認真地糾正我們每個(gè)同學(xué)的錯誤。我再說(shuō)一遍，右手握成一個(gè)空心拳，不能太緊，也不能太松懈。里面能放進(jìn)一個(gè)乒乓球就是的。我們的錯誤動(dòng)作并沒(méi)有使教官反感，而是更加耐心地指導，直到我們每個(gè)人都學(xué)會(huì )為止，無(wú)數次的口令讓教官的嗓音沙啞，重復的'動(dòng)作示范讓教官的額頭滲出汗滴。但是，沙啞的聲音磨滅不了教官的嚴謹，大滴的汗珠沖洗不了教官的盡職！
一身橄欖綠，兩片紅肩章，三尺崗臺寫(xiě)春秋，四季巡邏忙閑暇時(shí)，教官還會(huì )教我們唱幾首團結有愛(ài)，積極勵志的歌曲�？粗�(zhù)教官教我們歌曲時(shí)的認真樣兒，我眼前便浮現出了軍人是怎樣執著(zhù)地保家衛國，怎樣嚴謹地忠于職守，怎樣肩負著(zhù)他們的使命
此時(shí)，在我眼里，那一句句歌詞仿佛變成了好男兒流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊，賣(mài)力賣(mài)命勿賣(mài)國的宣誓語(yǔ)句。
收獲心得體會(huì )11
今日還是之后昨日的任務(wù)做，檢查情景表的明細賬部分已經(jīng)查的差不多了，接下來(lái)就是翻看記賬憑證了，按著(zhù)上頭的記賬憑證號數去翻憑證，看下他的對方科目是什么然后寫(xiě)在上頭，例如現金這個(gè)科目吧，摘要的付辦公費，辦公費一般是屬于管理費用的，那他的對應科目就是借：管理費用了，然后翻看記賬憑證后面看他是否附有原始憑證，有原始憑證的話(huà)還要看是什么原始憑證，然后打勾后再在下頭寫(xiě)上附買(mǎi)辦公用品的發(fā)票，或者是收據，可是收據一般是不合規的，在會(huì )計上被稱(chēng)為是白條，這個(gè)會(huì )有注冊會(huì )計師在審查記賬憑證的時(shí)候標注在審計工作底稿里面的，因為我們才接觸所以很多發(fā)票是否合規也不是很懂，只能先翻看看了。按著(zhù)這樣去做，在做的時(shí)候還要注意的是有往來(lái)賬的科目是要折起來(lái)的，往來(lái)帳包括：應收賬款，應付賬款，預付賬款，預收賬款，其他應收款和其他應付款這6個(gè)科目，還有固定資產(chǎn)有變動(dòng)的科目，短期借款長(cháng)期借款有發(fā)生的.也要將他的記賬憑證和原始憑證折起來(lái)，等做完了一齊拿去復印下來(lái)，然后做底稿的時(shí)候放在每個(gè)科目的檢查情景表的后面。整理完后要按著(zhù)資產(chǎn)負債表，利潤表上頭科目的順序排列好，還要填好單位名稱(chēng)，編制人，期間，如果沒(méi)有異常的話(huà)還要在最下頭寫(xiě)上：未發(fā)現異常，能夠確認。這樣的話(huà)就完成了檢查情景表的編寫(xiě)了。
收獲心得體會(huì )12
不知不覺(jué)已經(jīng)來(lái)到了九月，雖然已經(jīng)來(lái)到了秋季，但天上的太陽(yáng)卻依舊霸占著(zhù)天空的主權，無(wú)情的散發(fā)著(zhù)自己的陽(yáng)光，將整個(gè)的大地都烤的滾燙滾燙的。
但就在這樣的環(huán)境下，卻有一群人在陽(yáng)光下如同一個(gè)個(gè)方田中的禾苗一樣筆直筆直佇立著(zhù)，整整齊齊，但卻不敢“隨風(fēng)而動(dòng)”。這便是正在訓練軍姿的我們xx連。
同時(shí)，我們的x教官也一直在隊伍的周?chē)惨�，緊緊的盯著(zhù)我們有沒(méi)有“一舉一動(dòng)”。剛開(kāi)始，同學(xué)們都能挺拔的佇立在自己的位置，看著(zhù)周?chē)姆諊�，我也趕緊站直身體，按照軍姿的要求保持好自己的動(dòng)作。
雖然站軍姿的要求并不算高。但俗話(huà)說(shuō)：“要做好并不難，一直做好可就不容易了�！痹谔�(yáng)的照射下，很快我的頭上就開(kāi)始出現許多汗珠，而且隨著(zhù)他們從臉頰滑落地面，我可就有些忍不住了!臉上的汗珠滑落的時(shí)候特別癢，但我卻又不能動(dòng)手擦。讓人難受的毫無(wú)辦法。
但就在我要忍不住的時(shí)候，教官一句話(huà)讓我清醒了過(guò)來(lái)“剛才有同學(xué)動(dòng)了，再加五分鐘!”就這樣一句輕聲的.話(huà)，但卻讓我冷靜了下來(lái)。我想到，如果現在擦汗，雖然能得一時(shí)的舒服，但卻只會(huì )帶來(lái)更多的懲罰，還會(huì )牽連到其他努力站好同學(xué)!為此，我必須忍住!只要堅持過(guò)這最后的五分鐘，勝利就是屬于我們的!
隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去，雖然我們每位同學(xué)內心都無(wú)比的期待甚至渴望著(zhù)教官說(shuō)出那句“休息”，但教官卻依舊不慌不忙的在我們身邊盯著(zhù)我們，好像感受不到時(shí)間的流動(dòng)一樣。
終于，在教官第三次走過(guò)中間的時(shí)候，終于下達了休息的指令。那一刻，我頓時(shí)感動(dòng)無(wú)比的喜悅和自豪!我堅持下來(lái)了，我們從軍訓的考驗勝利了!
后來(lái)的幾天里，每次我們都體會(huì )到了不一樣的軍訓任務(wù)。有時(shí)候要求我們做到整齊一致，有時(shí)候，又讓我們大聲的歌唱……但無(wú)論面對怎樣的困難，我們的自信和熱情，都在一天天的增長(cháng)，每天都能感到收獲，每天都能更進(jìn)一步的認識到身邊的同學(xué)，認識到我們這個(gè)團隊。
如今，軍訓已經(jīng)結束，我們也即將離開(kāi)“軍人”的生活，重新回到學(xué)生的環(huán)境。但我相信，在此次我們一同學(xué)會(huì )的團結與友誼，會(huì )成為我們這個(gè)新班級的橋梁，成為我們xx班的支柱，未來(lái)，我必將成為一名優(yōu)秀自律的高中生!
收獲心得體會(huì )13
光陰似箭，時(shí)間如梭，眼前止在緊張而義忙碌著(zhù)進(jìn)行著(zhù)畢業(yè)設計，這項工作量大，具有挑戰性的任務(wù)是對自己二年以來(lái)學(xué)習的檢驗，必須有扎實(shí)的理論根底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗才有可能保質(zhì)保量地完成預定的設計目標�；貞浂暌詠�(lái)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，自己還是存在一些缺乏和遺憾之處，6 但從整體上來(lái)看，經(jīng)過(guò)自己不懈的努力還是取得了長(cháng)足的進(jìn)步，給專(zhuān)科三年的生活和學(xué)習劃上了較為中意的句號。 經(jīng)過(guò)這些天的努力，畢業(yè)設計終于完成�；叵胛覀冏鲈O計的過(guò)程，可以說(shuō)是難易并存。難在所學(xué)知識的綜合與歸納，易在我們做過(guò)這種類(lèi)型的設計。所以畢業(yè)設計對于我們來(lái)說(shuō)，既是一次小小的挑戰，又是對我們大學(xué)三年所學(xué)知識的測驗。
在做畢業(yè)設計的過(guò)程中，我們遇到了許多問(wèn)題，假如不是自己親自做，可能就很難發(fā)覺(jué)自己在某方面知識的欠缺，對于我們來(lái)說(shuō)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題，這是最實(shí)際的。當我們遇到難題時(shí)，在經(jīng)過(guò)肖老師、袁老師、楊老師的關(guān)心下，這些難題得以解決，設計也能順利的完成。 畢業(yè)設計，是我們大學(xué)里的最后一道大題，雖然這次的題量很大，看起來(lái)困難重重，但是當我們實(shí)際操作起來(lái)，又會(huì )覺(jué)得事在人為。只要認真對待，所有的問(wèn)題也就迎刃而解。在上機操作之前，我們有一個(gè)手寫(xiě)編制定額的過(guò)程，這是相對而言比擬消耗精力的，也是最復雜的，做一個(gè)較大的設計，需要耐心，在這個(gè)過(guò)程中，耐力也就得到了一定的磨練。這也是也是為馬上面臨的實(shí)習打下一個(gè)良好的根底。
畢業(yè)設計完成后，我們都認為做路基路面是最復雜的，這里遇到的'問(wèn)題也就最多。我們發(fā)覺(jué)，只要完整地做7 好了一個(gè)設計，以后的也就大多“雷同”，所以這也算得上是其中的一個(gè)收獲。畢業(yè)設計是一個(gè)過(guò)渡時(shí)期，我們從學(xué)生走向實(shí)習崗位的必經(jīng)之路，在不長(cháng)不短的設計過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)自己主要得到了以下收獲：
一、遇到什么疑惑的問(wèn)題應該首先自己獨立地解決，而不是未加思考就隨便問(wèn)，這樣不僅無(wú)法切實(shí)的提高思考能力，而且也是一種消極態(tài)度的反映。在設計的過(guò)程中，我們當然要認真傾聽(tīng)老師們的見(jiàn)解，可是自己的領(lǐng)悟更重要，只有這樣才可以真正地理解各種定額的編制。理解各個(gè)設計文件中為什么會(huì )選擇這個(gè)定額。而這些獨立領(lǐng)悟的東西才是真正深入到我們的思維習慣和思維特性中去的內核局部。
二、在實(shí)際上機操作過(guò)程中要高度集中注意力，不應該心猿意馬，三心二意。這樣極為容易造成定額工程量的輸入錯誤，產(chǎn)生造價(jià)不準確。
總之，我們不但熟悉、掌握了定額的編制，還鍛煉了自己動(dòng)手操作造價(jià)軟件的能力，尤其是在我們實(shí)習之前能親自完成一個(gè)合同段的造價(jià)編制，自己也就覺(jué)得收獲了，也會(huì )有一種小小的成就感，因為自己在這個(gè)過(guò)程中努力過(guò)了。在以后的實(shí)習工作中，我們也應該同樣努力，不求、只求更好！
收獲心得體會(huì )14
本次家長(cháng)會(huì )到達了預期的目的，除個(gè)別家長(cháng)不能來(lái)參加外，其余的家長(cháng)都按時(shí)參加了。家長(cháng)們已有過(guò)幾次家長(cháng)會(huì )經(jīng)歷，其中的注意事項都已了解。
他們對于些校務(wù)的安排都表示了理解和支持，對孩子們在小的表現及成績(jì)情景都表現出了很大的關(guān)心。簡(jiǎn)單來(lái)講本次家長(cháng)會(huì )的主要收獲是：在與家長(cháng)的談話(huà)中了解到了孩子在班里沒(méi)有發(fā)現的問(wèn)題，也是孩子們的共性問(wèn)題。
孩子們回到家后，異常是周末，不帶課本，不帶作業(yè)，回到家要么不出門(mén)在家看電視，要么就是出去玩電腦打游戲，大部分學(xué)生都是玩天，缺乏節制。有時(shí)候家長(cháng)把孩子趕出去，會(huì )兒孩子就回來(lái)了，原因是沒(méi)人沒(méi)地方。還有些家長(cháng)反映孩子自家比較孤僻不愛(ài)說(shuō)話(huà)。另外還有些孩子性情暴躁，容易沖動(dòng)，撒謊，抄作業(yè)等現象。孩子行為習慣差，花錢(qián)大手不知節儉等等。
了解這些情景后，我與家長(cháng)交流發(fā)現，冰凍三尺非日之寒，孩子們暴露的這些問(wèn)題，實(shí)際上是日常生活中不斷累積的結果。當時(shí)家長(cháng)覺(jué)得沒(méi)什么，說(shuō)說(shuō)了事，之后時(shí)間長(cháng)發(fā)現問(wèn)題大了，這時(shí)候想改不好改了，最終費勁力氣，卻也不盡人意。由此，我與家長(cháng)們聊天發(fā)現，關(guān)于孩子性格問(wèn)題，大部分與家庭有關(guān)。提議家長(cháng)們做表率，為孩子營(yíng)造良好和諧禮貌的家庭環(huán)境，潛移默化，改變孩子從改變自我做起。與孩子建立家庭公約，共約束，同監督。
孩子不愛(ài)出門(mén)、看電視、孤僻的，提議家長(cháng)多與孩子聊天，讓孩子幫忙做家務(wù)，給孩子買(mǎi)些讀物，豐富孩子的業(yè)余時(shí)間，提高思想，讓孩子做些感興趣的事，轉移其注意力，鼓勵孩子走出去；有空帶孩子塊去爬爬山，參加些團體活動(dòng)，或者鼓勵孩子約同學(xué)到家里玩，建立良好的伙伴關(guān)系，這些對于孩子的成長(cháng)都是有很大幫忙的。轉變孩子需要從思想根本上轉變，這是需要耐心和細心的`，而不是單純的說(shuō)教和打擊。
當然家長(cháng)們還是更關(guān)心孩子的成績(jì)問(wèn)題，在此不做詳細說(shuō)明了。值得提的是，當我問(wèn)及家長(cháng)：你最關(guān)心孩子的哪方面？成績(jì)還是成長(cháng)，亦或是其他？大部分家長(cháng)給了我個(gè)明確的答案――孩子的健康成長(cháng)，高尚的道德品質(zhì)。
我們此次家長(cháng)會(huì )中，個(gè)重要的話(huà)題就是宣傳組織大手牽小手，禮貌齊走活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)中給家長(cháng)孩子提出了個(gè)明確的規范要求，促使家長(cháng)孩子建立某種默契，共樹(shù)禮貌之風(fēng)，共履禮貌之行，不斷提高孩子的思想高度，道德素質(zhì)。這些目的達成離不開(kāi)家長(cháng)的配合，學(xué)生的誠信參與，否則切都是形式而已。家長(cháng)會(huì )也暴露了些問(wèn)題，當家長(cháng)孩子共同擠在個(gè)教室的時(shí)候，空間顯的有些緊張，有人站有人坐，教室走廊里孩子們站著(zhù)缺乏個(gè)組織。
些談話(huà)中可能會(huì )涉及些孩子的保密，容易傷害孩子的自尊心，家長(cháng)參加家長(cháng)會(huì )，并集中組織，由校方負責講些共性問(wèn)題，然后再由各班班主任和任課教師與家長(cháng)交流孩子的表現等細節問(wèn)題，個(gè)性問(wèn)題，這樣共性問(wèn)題易解決，也為班主任和任課教師與家長(cháng)們的交流供給了更充足的時(shí)間，而不是整場(chǎng)家長(cháng)會(huì )開(kāi)著(zhù)開(kāi)著(zhù)就是班主任專(zhuān)場(chǎng)講座了；最終，家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)能不能開(kāi)些小范圍的，有明確主題，有明確對象，有明確的針對性，這樣容易見(jiàn)成效，而不是千篇律的模式和似曾相識的資料。
收獲心得體會(huì )15
每個(gè)夏天都有它獨特的溫柔。
七月份的溫柔來(lái)自我的第一份實(shí)習工作。
我實(shí)習的地方是沙坪壩區天星橋街道辦事處。第一天起了個(gè)大早，比和小伙伴們約定的時(shí)間還早了半個(gè)小時(shí)�？粗�(zhù)那棟嶄新，充滿(mǎn)神秘感的建筑，心里不免忐忑萬(wàn)分。在經(jīng)過(guò)一系列的報道流程之后，我被分配到了創(chuàng )文科室。在經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的交流之后，我一個(gè)月的工作內容基本敲定了——圖書(shū)整理。
在整理這些近幾千冊的圖書(shū)中，讓我頗有“在書(shū)海里翱翔”的特殊感受。翻開(kāi)那些羅列著(zhù)密密麻麻的方塊漢字的`紙張，從《三言二拍》、《清末四大諷刺小說(shuō)》、《西廂記》等蘊含深刻意義的歷史作品中，讓我體會(huì )到了中國上下五千年的歷史文化意蘊;在成就齊桓公一代霸業(yè)的輔佐者——管仲、深受武則天青睞的才女——上官婉兒等歷史名人身上，感受到了在歷史車(chē)輪下，靠近生活的艱澀;在曹文軒的《甜橙樹(shù)》、韓國作家鄭柚井的《朝我的心臟開(kāi)槍》、蘇童的《妻妾成群》中感受了生活的殘忍與生命的溫柔……正是這份工作，讓我得以窺見(jiàn)歷史全貌，辨析生命的意義，領(lǐng)領(lǐng)略為人的道理。
令我備受感觸的工作便是社區活動(dòng)了，這份工作的基本內容是觀(guān)摩學(xué)習后，寫(xiě)簡(jiǎn)報予以記錄。其中有三場(chǎng)活動(dòng)讓我印象深刻�！靶腋Ｉ�，從‘齒’開(kāi)始”，這是一項和沙坪壩拜博口腔醫院聯(lián)手舉辦的親子感恩活動(dòng)，小朋友們穿上量身定制的迷你版白大褂，神采飛揚的樣子，令我至今記憶猶新;暑期青少年技能培訓——創(chuàng )意手工活動(dòng)，更是讓我念念不忘，在老師和工作人員的細心幫助下，一份簡(jiǎn)陋的手工材料在小朋友的手中如變魔術(shù)般，變出一朵婀娜多姿的百合花，三四十個(gè)小朋友拿著(zhù)鮮紅色的花朵沖著(zhù)你露出驕傲自豪的樣子，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì )為之傾心吧;“我和我的祖國”少兒暑期少兒故事大賽在前不久落下了帷幕，沒(méi)想到這些七、八歲的孩子在感受歷史方面竟有著(zhù)驚人天賦，《死，也不能倒下》、《民族的豐碑》、《夢(mèng)回1942》等緬懷革命先烈的優(yōu)秀作品此時(shí)都還在深深打動(dòng)著(zhù)我。
在這些對社區小朋友開(kāi)展的活動(dòng)中，我受益匪淺�？粗�(zhù)他們生機勃勃的樣子，似乎看到了十幾年前的自己，但仿佛又將我狠狠甩在了后面，是的“少年強則國強”。在這些孩子身上，我著(zhù)實(shí)感到了無(wú)比大的驚喜，同時(shí)也殷切期待著(zhù)。從他們眼神里透露出的堅定與溫柔，讓我為之感動(dòng)。
這次實(shí)習工作帶給了我太多太多，或是經(jīng)驗，或是知識，或是感悟…這些東西，終將成為我前進(jìn)的動(dòng)力與底氣。我將對生活投入更大的熱情與期待，如報道那日在路邊遇到小野花一樣，像我所閱讀的書(shū)籍主人公一般，與那些可愛(ài)動(dòng)人的小朋友一道——捧著(zhù)溫柔向陽(yáng)生長(cháng)!
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