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英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)的實(shí)習心得
當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？以下是小編收集整理的英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)的實(shí)習心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)的實(shí)習心得1
歲月如梭，光陰似箭，轉眼間短暫的實(shí)習生活結束了，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習經(jīng)歷，感觸頗多。學(xué)到了很多，也鍛煉提高了很多。
中興路小學(xué)是邢臺市橋西教育局下屬的一所公辦小學(xué)，設施設備齊全。該學(xué)校是邢臺市重點(diǎn)小學(xué)之一，共學(xué)生1642名，教師75位，其中英語(yǔ)教師5位。
20xx年4月21日，由中興路小學(xué)領(lǐng)導楊校長(cháng)和王主任帶領(lǐng)來(lái)到中興路小學(xué)，這是我小學(xué)畢業(yè)后第一次再次體驗小學(xué)生活，不過(guò)與以往不同的是我不再是學(xué)生而是一名人民教師。還記得剛進(jìn)學(xué)校是眼前孩子們的歡聲笑語(yǔ)，陽(yáng)光的笑臉，一下讓我驚呆了。更確切的說(shuō)是被震撼和感染了。
教學(xué)實(shí)踐中我面對的主要是五年級學(xué)生。這并不是我第一次走上講臺。20xx年10月1日-20xx年11月26日我在東方一諾大學(xué)生科技服務(wù)中心做過(guò)兩個(gè)月的英語(yǔ)四級培訓工作，以前的教育經(jīng)歷讓我如今再次走上講臺顯得從容許多。雖然從事過(guò)大學(xué)生英語(yǔ)培訓工作，但是這完全是兩個(gè)不同的群體。除了授課形式不同，學(xué)生的心理發(fā)展水平也完全處于兩個(gè)不同的階段。我深切的知道，我要運用適當的教育教學(xué)方法。
在面向五年級的教學(xué)過(guò)程中，我深刻的體會(huì )到實(shí)際教學(xué)過(guò)程中學(xué)情分析如此重要。課上的理論實(shí)踐性再強，也要結合實(shí)際情況。應為情況不同，很多好的設計、教學(xué)活動(dòng)是無(wú)法開(kāi)展的。在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中我們要善于分析，善于取舍。在語(yǔ)言教學(xué)過(guò)程中，調動(dòng)學(xué)生們的積極性是很重要的，但是面對五年級這樣一群精力充沛的孩子，情況就另當別論了。我對在其他小學(xué)實(shí)習點(diǎn)的實(shí)習同學(xué)做過(guò)調查，發(fā)現現在的小學(xué)生普遍存在的問(wèn)題就是自制力太差，注意力容易分散。如何把控課堂維持良好的課堂秩序至關(guān)重要。
講課之初，雖然課前打過(guò)“預防針”，但是孩子們的活躍著(zhù)實(shí)讓我吃驚。由于課前備課充分，整堂課進(jìn)行的相對來(lái)說(shuō)還算順利，但是由于缺乏小學(xué)課堂管理經(jīng)經(jīng)驗，課堂秩序欠佳，授課效果大打折扣。
在后來(lái)的.實(shí)習日子里，我積極主動(dòng)向指導老師、帶隊老師請教有關(guān)課堂管理方面的問(wèn)題，聽(tīng)課與講課相結合，每天兢兢業(yè)業(yè)，絲毫不敢怠慢。此外，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，學(xué)習先進(jìn)教學(xué)管理經(jīng)驗。學(xué)校的老師都樂(lè )于將自己多年的教學(xué)經(jīng)驗拿出來(lái)與我分享，因而，我學(xué)到了許多實(shí)用的技能。同時(shí)也積極探索有效的教學(xué)方式，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高課堂的吸引力。教學(xué)有法，但無(wú)定法，貴在得法。傳授一種切合實(shí)際的知識技能，對學(xué)生來(lái)說(shuō)是相當有用的，所以課堂的授課方式也是不容忽視的，它直接影響著(zhù)一個(gè)老師的教學(xué)成果。能夠把自己既有的知識輕松的傳授給學(xué)生，而學(xué)生又樂(lè )于接受，這才是一名優(yōu)秀的教師。老師為主導，學(xué)生為主體。從學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，尋找并使用恰當的課堂管理辦法，提升課堂教學(xué)效果。
我十分珍惜此次的實(shí)習機會(huì )。在和老師、學(xué)生的接觸過(guò)程中，我深深地融入了這個(gè)大集體。當我走進(jìn)教室是孩子們的歡呼聲，當我與學(xué)生告別時(shí)，相互的依依不舍，都深深地印在我的腦海里。我和孩子們照了相，合了影。孩子們說(shuō)等暑假要來(lái)找我一起玩耍，那一刻，鼻子酸酸的，心里暖暖的。
在這里，除了誠摯地祝福孩子們健康成長(cháng)，我要衷心的感謝中興路小學(xué)的各位老師及領(lǐng)導尤其是指導教師李廣華老師對我在教育教學(xué)方面的幫助與指導。最重要的是，衷心感謝老師帶隊老師苗立峰老師對我工作上的指導，生活上的關(guān)心與照顧。
英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)的實(shí)習心得2
我是外國語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)的一名大三學(xué)生，今年寒假剛過(guò)就和老師，同學(xué)一起來(lái)到xx市xx縣xx小學(xué)開(kāi)始我的定崗實(shí)習生活。
二月十號，我們來(lái)到了xx這篇熱土，為了更好地適應實(shí)習生活和把實(shí)習工作做好，我們首先在xx的教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了為期一周的培訓學(xué)習。這一周的培訓學(xué)習主要是讓我們對新課堂有新的全面的了解，從而能夠更好地開(kāi)展以后的頂崗實(shí)習工作。經(jīng)過(guò)這周所開(kāi)展的一系列的課程，我對新課堂的教學(xué)模式有了進(jìn)一步的認識。
在新課堂中，教師更多地成為了課堂活動(dòng)的參與者和調控者。教師在課堂活動(dòng)中以調控和組織，引導為主，而不是以往的單純的講授這，在教學(xué)過(guò)程中總是講解，滿(mǎn)堂灌，沒(méi)有讓學(xué)生很好的參與到課堂活動(dòng)中，沒(méi)有讓學(xué)生成為課堂的主體。新課堂要求運用小組的形式去進(jìn)行教學(xué)。小組成員之間要有明確的學(xué)習任務(wù)，學(xué)習目標，組內之間還要有明確的分工。另外，分學(xué)習小組是要注意很多的問(wèn)題。比如說(shuō)小組成員的學(xué)習成績(jì)要有梯度，在進(jìn)行分組時(shí)要進(jìn)行異質(zhì)分組。要注意學(xué)生性別，學(xué)習成績(jì)，小組成員之間的協(xié)調能力等諸多方面的因素。如果小組沒(méi)能夠被合理的分配的話(huà)，就不能夠發(fā)揮好小組學(xué)習的作用，那就會(huì )讓小組學(xué)習只流于形式。因此在小組成員分配這一環(huán)節中要認真慎重。
除了這些關(guān)于新課堂的課程之外，還有一些關(guān)于師德，老師的著(zhù)裝，坐姿，禮儀等方面的教育。同時(shí)老師們還給我們講述了許許多多的感人的師生之間的故事。聽(tīng)到這些故事后，我覺(jué)得作為一名人民教師是件非常神圣而光榮的事情。教師不僅僅是教書(shū)，更重要的是要育人。要培養學(xué)生的多個(gè)方面，而不僅僅是知識方面。作為一個(gè)人就要有道德懂禮貌，而不能夠只是讓學(xué)生學(xué)習課本知識。人都是有感情的，作為一名教師就要讓自己的學(xué)生成為感情豐富，熱愛(ài)生活的人，而且還能夠有一顆感恩的心去面對生活中的一切，每個(gè)學(xué)生都有自己的性格特點(diǎn)和學(xué)習特點(diǎn)，作為老師就需要尊重學(xué)生的這些特點(diǎn)，因材施教。
懷抱著(zhù)那一周學(xué)得的知識以及自己對定崗實(shí)習的期待，我和我們實(shí)習點(diǎn)兒的其他5名同學(xué)來(lái)到了xx中學(xué)。這個(gè)實(shí)習學(xué)校雖然沒(méi)有師大那么大的規模，沒(méi)有師大那么優(yōu)越的條件，但是它非常的干凈整潔，學(xué)生們也都是非常的可愛(ài)。學(xué)生們看到我們的到來(lái)，臉上露出了喜悅和好奇的表情。下午學(xué)校的領(lǐng)導給我們安排好了住宿的地方，接下來(lái)要迎接我們的將會(huì )是充實(shí)的教學(xué)生活。
到實(shí)習學(xué)校的第一周我們并沒(méi)有直接登上講臺去給學(xué)生們講課，我們學(xué)校的領(lǐng)導給我們安排了一周的聽(tīng)課，讓我們更好地熟悉和適應這里的生活。這一周的聽(tīng)課，讓我對教學(xué)有了深一步的了解，并且跟這里的學(xué)生和老師們也有了初步的認識和了解。這為我以后在這里好好的開(kāi)展我的實(shí)習教學(xué)工作提供了很大的幫助。同時(shí)我也跟我的指導老師有了深一步的了解。我主動(dòng)去聽(tīng)她的英語(yǔ)課，下課后我也會(huì )把自己的想法跟老師說(shuō)一說(shuō)，老師也會(huì )根據我的想法給我分析一下，我特別感謝我的指導老師。
聽(tīng)課周結束之后，學(xué)校就給我們分下了課程，因為這里不缺乏英語(yǔ)老師，所以我就給分到了小學(xué)五年級教一個(gè)班的語(yǔ)文課。學(xué)校也有學(xué)校的難處，我沒(méi)有說(shuō)太多，我服從了學(xué)校的安排，當然學(xué)校也充分的給我考慮了，讓我跟我的指導老師協(xié)商一下，每周上兩節英語(yǔ)課。指導老師很好，給我分了兩節八年級的英語(yǔ)課，而且每次我去上課，我的指導老師總會(huì )跟我一起去，坐在教室的后頭，拿著(zhù)本和書(shū)，和同學(xué)們一起認真的聽(tīng)我講課。課后老師還認真耐心的給我分析我講的課程。她也是鼓勵我很多，讓我對自己充滿(mǎn)了信心。
我的指導老師是八年級二班的班主任，老師同時(shí)也擔任了我的班主任指導老師，作為他們班的副班主任，班里面開(kāi)班會(huì )的時(shí)候我會(huì )去參加，并且也在課下積極主動(dòng)地跟同學(xué)們交流，我也把我寫(xiě)下的一些班主任工作方面的工作感悟跟我的指導老師一起分享。
作為一名班主任，就要對班里面的每位同學(xué)負責，就要讓每位學(xué)生做好自己該做的事情，不僅要學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做事，更要學(xué)會(huì )如何做人。我作為他們班的副班主任，除了要求他們遵守校規校紀，班級規約，課上認真聽(tīng)講，課下認真完成作業(yè)之外，我更加注重的是學(xué)生們內在的'修養。作為一名學(xué)生，在學(xué)校要懂禮貌，見(jiàn)到老師和領(lǐng)導要主動(dòng)打招呼;在家里面要幫助父母做一些力所能及的事情。學(xué)生們的內在修養提高了，就會(huì )培養出許許多多的好習慣，有句話(huà)叫做習慣成自然。培養出了良好的學(xué)習和生活習慣對于學(xué)生以后的發(fā)展是有著(zhù)很大的幫助的。那最簡(jiǎn)單的要求來(lái)說(shuō)，我要求學(xué)生們上課之前把書(shū)本和文具都提前準備好。課前準備雖然是小事情，但是也要堅持，因為這很重要。還有就是要注意自己的書(shū)寫(xiě)，不一定要寫(xiě)的很有文采，但是一定要干凈整齊;在讀課文的時(shí)候一定要聲音洪亮，有感情的朗讀;在班里的環(huán)境衛生方面，一定要共同維護，共同創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，同時(shí)還要求不可以破壞學(xué)校的公共財物和一草一木。通過(guò)這些細小方面的要求，我們班的同學(xué)取得了一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，雖然進(jìn)步不是特別大，但是只要堅持下來(lái)，我堅信他們會(huì )進(jìn)步一大步的。
作為一名實(shí)習老師，我有著(zhù)雙重身份，我既是一名學(xué)生，也是一名老師。在這種情況下，我既要懷著(zhù)謙虛好學(xué)的心去向優(yōu)秀的老師學(xué)習教學(xué)方法和課堂管理，也要懷著(zhù)負責認真的心去努力把每一節課給上好，讓學(xué)生們在我的課堂上學(xué)有所獲。同時(shí)，我作為這里的一名實(shí)習老師，我也會(huì )認真的完成學(xué)校要求的除教學(xué)以外的其他任務(wù)，比如說(shuō)學(xué)校給安排的值班任務(wù)，安全值班，在學(xué)生上下學(xué)的時(shí)間引導和疏散學(xué)生，在上課期間，對非正常出入的老師，學(xué)生及車(chē)輛進(jìn)行登記。這項工作雖然有些繁瑣和乏味，但是對于學(xué)校和學(xué)生的安全是有很大的幫助的，所以我每次都會(huì )認真的完成值班任務(wù)。除此之外，我還會(huì )和一起實(shí)習的同學(xué)打掃集體辦公室和校長(cháng)辦公室，做一些力所能及的事情。在教學(xué)方面，我會(huì )結合指導老師給我提的建議和意見(jiàn)，逐步提高自己的教學(xué)水平，并且也和一些學(xué)生家長(cháng)溝通，共同面對需要進(jìn)步的一些學(xué)困生，讓他們能夠逐步提高對學(xué)習的興趣，在學(xué)校學(xué)有所獲，健康快樂(lè )的成長(cháng)!
作為一名中共黨員，我時(shí)刻記著(zhù)全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在平常的生活中，我會(huì )盡自己的力量去做一些力所能及的事情。地面臟了，主動(dòng)地去掃一掃;水桶沒(méi)水了，趕緊去打一桶;沒(méi)熱水了，趕緊燒一壺，有時(shí)候看到學(xué)生們有困難了，我也會(huì )主動(dòng)的去幫他們解決，即使有時(shí)候解決不了，我也會(huì )盡自己最大的力量去幫助他們。有時(shí)候班里面需要布置了，我就會(huì )和同學(xué)們一起動(dòng)手，共同美化我們的教室，創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境和氛圍。有時(shí)候別的老師突然臨時(shí)有事情，我也會(huì )幫他們上課，看自習課，不能讓班里出現空堂的現象。除此之外，我也積極的參加我們組織的一些黨團活動(dòng)，將強學(xué)習�？傊�，我時(shí)刻記得自己的身份，時(shí)刻要求自己做好自己該做的事情和能做的事情。
在頂崗實(shí)習的這段日子了，我學(xué)會(huì )了許多也收獲了許多。
我學(xué)會(huì )了做好一日三餐，規律的生活;學(xué)會(huì )了與學(xué)生溝通，增強師生的感情;學(xué)會(huì )了一些科學(xué)的教學(xué)方法，更好地從事教學(xué)活動(dòng)，為以后自己的教學(xué)道路提供了很大的幫助。
我收獲了同學(xué)間珍貴的友誼，因為頂崗，我們六姐妹相聚在一起，朝夕相處讓我們感情越來(lái)越深;我收獲了老師與學(xué)生之間的情誼，因為頂崗，我和我的學(xué)生們建立了深厚的師生情，這種情誼難以言表;我收獲了一筆精神財富，因為頂崗，我對教學(xué)有了深刻的認識，我對教師這個(gè)職業(yè)多了一份崇敬! 感謝頂崗，因為頂崗我得到了成長(cháng)，讓我明確了方向，讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了期待和向往!
英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)的實(shí)習心得3
我好像總是在感嘆時(shí)光飛速�，F在的我就在做著(zhù)這樣的事，感覺(jué)還是在前幾天第一次和帶隊老師站在小學(xué)的大門(mén)口，而我現在已經(jīng)坐在學(xué)校的電腦前打我的實(shí)習總結。才發(fā)現時(shí)間真的好快啊，將近一個(gè)半月的實(shí)習生活已經(jīng)過(guò)了一大半了�；蛟S大學(xué)是個(gè)讓人很容易就感覺(jué)到空虛的地方，所以實(shí)習的這段日子讓我感受到了久違的充實(shí)感。每天都很累但是很快樂(lè )，對著(zhù)一張張充滿(mǎn)朝氣的面孔，欣慰的感覺(jué)不言而喻，也是這樣的日子陪我走過(guò)了我所有艱難的心路。太多難忘的第一次了:上大學(xué)以來(lái)第一次學(xué)到晚上十二點(diǎn)，只是為了備好一堂課;第一次有那么多學(xué)生熱情的喊我"項老師"，第一次批作業(yè)批到手都酸了，第一次管理一個(gè)班級，太多的第一次對我來(lái)說(shuō)都是一筆很寶貴的財富。
通過(guò)這段日子的實(shí)習，我體驗到了為人師的滋味，真正體會(huì )到了處于教育第一線(xiàn)的酸甜苦辣。很難說(shuō)我能做成怎樣的成績(jì)。不過(guò)，我得到了一次比較全面系統的鍛煉，也學(xué)會(huì )了書(shū)本上所學(xué)不到的知識和技能。還有一個(gè)比較大的收獲就是自己能在講臺上清的地表達自己的意思，這一直是我這么多年來(lái)努力追尋的目標，我終于可以領(lǐng)導一些人，我自己說(shuō)了算了，有點(diǎn)偏激的心理作怪呵呵。記得我們那個(gè)時(shí)候老師說(shuō)什么就是什么，從來(lái)不敢多問(wèn)，而現在的孩子卻不一樣。他們心里有許多的為什么，也有自己獨特的思維方式。
實(shí)習一開(kāi)始，我聽(tīng)了不同英語(yǔ)老師的課，各老師都有自己的教學(xué)風(fēng)格，很值得我學(xué)習，可以說(shuō)聽(tīng)了十幾堂的課是一筆珍貴的財富。第一周我一直在聽(tīng)我的指導老師的課，第二周開(kāi)始我就開(kāi)始準備我的第一節課了。最難忘的要屬自己的第一節英語(yǔ)課了。剛開(kāi)始的時(shí)候挺緊張的，甚至從前一堂課的下課開(kāi)始我的右眼皮就開(kāi)始不停的跳，呵呵。開(kāi)始上課時(shí)，漸漸的，教案上的環(huán)節和學(xué)生的`互動(dòng)都打亂了正常的順序，到后來(lái)我發(fā)現我準備的東西都講得差不多時(shí)整堂課的時(shí)間還剩下25分鐘，我也漸漸的開(kāi)始沉不住氣了。我害怕我這堂課上不完，開(kāi)始擔心剩下來(lái)的那么多時(shí)間我要怎么繼續，當時(shí)整個(gè)人都好緊張，甚至背后都漸漸的冒出冷汗來(lái)了。后來(lái)我的指導老師一直用眼神鼓勵我，我也給自己增加了不少的信心，終于成功地講完了第一堂課，之前擔心的事情都揮之而去了�？梢哉f(shuō)上完一周的課后，我從最初的羞澀以及因為擔心自己能力不夠而有一點(diǎn)自卑心理成長(cháng)到為人師后具有自信與處事的果斷與坦蕩�，F在的我站在講臺上已經(jīng)可以自如的將準備的知識清晰流暢的傳授給學(xué)生。
作為實(shí)習班主任，我只有一個(gè)最強烈的感覺(jué)，那就是"累"真的是"累"。同時(shí)也深刻體會(huì )到學(xué)生如此渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的，能傾聽(tīng)自己心聲的朋友。作為他們的老師和朋友，我惟有仔細傾聽(tīng)，耐心詢(xún)問(wèn)，認真思考，最終協(xié)助他們增強認知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難。我帶的班級是六年級中的平行班，這個(gè)班級里有的學(xué)生的素質(zhì)非常高，成績(jì)非常優(yōu)秀突出，但也有的學(xué)生非常頑皮，上課的時(shí)候不肯好好聽(tīng)講，作業(yè)也不會(huì )認真完成，整個(gè)班級的分化很明顯。這也讓我不得不對他們的班主任肅然起敬。 在整個(gè)實(shí)習期間，我認真完成了班主任日常工作如早讀、早操、大課間、自習課等監督與指導工作，詳細做好班主任工作，積極主動(dòng)與學(xué)生進(jìn)行交流，融入到他們當中。尤其是他們經(jīng)行期中考試要我們監考的那三天，更讓自己累的回寢室躺那就不動(dòng)。
現在我深刻的體會(huì )到，一名好老師會(huì )影響孩子的是一輩子。同時(shí)也要該嚴肅的時(shí)候嚴肅，該微笑的時(shí)候微笑，微笑是我們的語(yǔ)言，要用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。不能因為他學(xué)習成績(jì)不好而否定了這個(gè)孩子�，F在知道一個(gè)好的小學(xué)老師會(huì )影響孩子的是一輩子，因為你不光教他書(shū)本上的那點(diǎn)知識，更多的是教他們怎么樣去做人。
實(shí)習期間由于經(jīng)驗不足，還不能更好的掌控好課堂。但我相信我往后我可以能逐步改進(jìn)，向一名優(yōu)秀教師靠攏。這一個(gè)多月來(lái)我受到了老師的好評和同學(xué)們的熱情的關(guān)愛(ài)，他們以真誠友善的眼神讓我自信走上講臺，走過(guò)令我難忘的實(shí)習生活。我的指導老師謝老師和我帶實(shí)習班主任班級的原班主任孫老師，她們對我非常的友善也非常的關(guān)心，同時(shí)在實(shí)習期間給了我許多幫助，每次我講完課他們都會(huì )給我評課，指出我的不足的同時(shí)也不忘給我足夠的肯定，這對我來(lái)說(shuō)是很大的鼓勵，讓我有自信上好了以后的平行課。所以當我發(fā)現我還有兩個(gè)多禮拜的時(shí)間就要離開(kāi)他們的時(shí)候發(fā)現自己的舍不得，舍不得我們班孩子們可愛(ài)天真的笑臉，是他們讓我對以后有信心，舍不得那些真心給我們幫助的指導老師。班主任教學(xué)工作方面我得到了很大的提高，是走向教師崗位的重要一課。
總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習，對我來(lái)講是上了一堂重要的社會(huì )課，獲益良多，受益匪淺。在這個(gè)過(guò)程中，我更加明白要成為一名優(yōu)秀的老師需要怎樣的努力，走入社會(huì )，需要學(xué)習的東西太了。只有堅持自我，不斷努力，有良好的思想品德素質(zhì)才能有成功的一天。
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