關(guān)于《窗邊的小豆豆》的讀后感范文

　　讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于《窗邊的小豆豆》的讀后感范文，希望對大家有所幫助。

關(guān)于《窗邊的小豆豆》的讀后感范文1

　　故事的仆人公是一位名叫小豆豆的小女孩，她因做了一連串影響同學(xué)們上課的事情，而被退學(xué)了�？墒�，幸運的是，她來(lái)到了讀書(shū)天堂巴學(xué)園。在這場(chǎng)嚴厲面試中，校長(cháng)小林先生竟幽默的叫小豆豆說(shuō)點(diǎn)什么，由于小豆豆特別喜愛(ài)這所學(xué)校，為了能在這所學(xué)校中讀書(shū)，她絞盡腦汁竟然說(shuō)了4個(gè)小時(shí)。所以，她勝利的通過(guò)了面試，順當的成為了這所學(xué)校的同學(xué)。

　　在學(xué)校里，小豆豆已經(jīng)有許多知己知彼的好伴侶，他們在學(xué)校里的電車(chē)教室里玩啊笑啊。歡樂(lè )得很！我最喜愛(ài)小林先生了，由于他是一位真正的好校長(cháng)。到處都為同學(xué)著(zhù)想。為了不讓不能再長(cháng)大的高橋君自卑，就把運動(dòng)會(huì )上都改成他拿手的項目，好讓他拿第一名，讓他知道，不能長(cháng)高并不行怕，可怕的是連自己都不能信任自己。

　　為了不讓像秦明一樣身體有缺陷的同學(xué)感到自己比別人差。變來(lái)突然攻擊：讓大家赤裸著(zhù)身體游泳，來(lái)告知大家，每個(gè)身體它都是漂亮的`。不僅如此，他還會(huì )時(shí)常帶同學(xué)們漫步，在消遣中學(xué)習，在學(xué)習中放松，在放松中消遣。因此，我認為，假如要評比全世界最好的校長(cháng)，那確定是小林先生了。

　　看著(zhù)他們在學(xué)校里特別歡樂(lè )，我原以為結局也會(huì )那么美妙，可是，真是太恐怖了！巴學(xué)園起火了。從b2飛機上，數枚燃燒彈投降了巴學(xué)園，落在了電車(chē)教室上。凝聚著(zhù)校長(cháng)先生幻想的巴學(xué)園，被熊熊的火焰包圍著(zhù)。先生無(wú)比喜愛(ài)著(zhù)的孩子們的笑聲，歌聲消逝了，代之以摧人心肺的恐怖響聲，整個(gè)學(xué)校毀于一旦。大火把學(xué)校幾乎夷為平地，再也無(wú)法修繕。

　　一切的一切，都結束了。小豆豆，很值得我學(xué)習，我要好好學(xué)習她。

關(guān)于《窗邊的小豆豆》的讀后感范文2

　　對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師在生活中扮演著(zhù)相當重要的角色。我們的知識與學(xué)問(wèn)，無(wú)一不是老師傳授的。老師像太陽(yáng)一樣溫暖著(zhù)我們的心靈，照亮著(zhù)前面的道路，為我們的人生創(chuàng )造輝煌。

　　書(shū)中的小林宗作校長(cháng)就是這樣的一位好老師。六歲的小豆豆因為淘氣，一年級就退學(xué)了。她來(lái)到了巴學(xué)園，遇到了小林校長(cháng)。在校長(cháng)先生的教導與鼓勵下，小豆豆逐漸成長(cháng)起來(lái)，終于成為了家喻戶(hù)曉的.大作家，黑柳徹子。

　　小豆豆是幸運的，因為她遇到了一位好老師。我所在的班里，也涌現了許多位溫暖心靈的“園丁”，班主任徐洪章老師就是其中一位。

　　徐老師挺嚴格的，但不過(guò)分，嚴厲的懲罰下望望隱藏了一個(gè)關(guān)懷學(xué)生的心。作文本上，都會(huì )出現徐老師大的分數和點(diǎn)評，評價(jià)一針見(jiàn)血，一下子就點(diǎn)明了用詞、用句的錯誤所在，可見(jiàn)老師的用心良苦。因此，我每一次寫(xiě)作文都會(huì )比上一次有進(jìn)步。

　　有一次，徐老師在課堂上評講了我的作文：《爸爸的“球論”》。他打開(kāi)攝影機給大家朗讀了一遍，然后讓同學(xué)們一起大聲讀好幾次，才開(kāi)始點(diǎn)評作文。徐老師告訴我們，這篇作文最好的地方就在于細節描寫(xiě)準確到位，還用了一句名言來(lái)評價(jià)：細節出真功。聽(tīng)了徐老師的評講，我心里甜滋滋的，也發(fā)現了不少寫(xiě)得好的地方和不足之處，同時(shí)也感覺(jué)到，自己下一次一定寫(xiě)得更好。

　　花兒在園丁的甘露下發(fā)芽，我們在老師的教導下成長(cháng)。面對這些溫暖心靈的“園丁”，我們發(fā)自?xún)刃牡母屑ふf(shuō)：“謝謝您，老師！”

關(guān)于《窗邊的小豆豆》的讀后感范文3

　　從小到大，我讀了許多有趣的書(shū)籍，其中，令我印象最深的就是《窗邊的小豆豆》了。因為書(shū)中描繪了我們經(jīng)歷過(guò)的許多美好的少年時(shí)光，詳細地記載了我們童年發(fā)生過(guò)的好玩有趣的事情。

　　我喜歡這本書(shū)的原因是有幾章讀起來(lái)特別的帶勁，比如，《山的味道，海的味道》，巧妙地解決了菜品營(yíng)養全面均衡的難題；小豆豆瘋狂地和小狗洛基鬧著(zhù)玩，出人意料的是小狗竟然把小豆豆的耳朵咬掉了，讓人心頭為之一顫；令人傷心難過(guò)的是泰明那么小就去世了，最后巴學(xué)園也在一場(chǎng)殘酷的戰爭中變成了一片廢墟……那些發(fā)生在生活中的真實(shí)事件令人難以承受，時(shí)刻撞擊著(zhù)我的心，淚水不由自主地滑落了下來(lái)。

　　當然，小豆豆是一個(gè)樂(lè )于助人的孩子，幫助泰明完成了‘我們倆的爬樹(shù)’的心愿，她也很愿意說(shuō)出自己以前不愿說(shuō)出的秘密。智慧的小林校長(cháng)總是絞盡腦汁幫助高橋，設計一些適合高橋君比賽的項目，讓他拿第一，樹(shù)立生活的自信，真切地體現了校長(cháng)對同學(xué)的關(guān)愛(ài)之情。

　　巴學(xué)園讓小豆豆發(fā)生了巨大的改變，獨特的電車(chē)教室，依自己的心情選擇自己喜歡的課程，可以隨便挑選自己的座位，每個(gè)人都可以擁有一棵屬于自己的樹(shù)……這一切都讓小豆豆興奮不已，使原本一年級就被退學(xué)的'她體驗了從未有過(guò)的快樂(lè )，為她以后成為大作家奠定了堅實(shí)的基礎。

　　巴學(xué)園里有太多讓人難忘的人和事，有天真、貪玩的小豆豆，教導有方的小林校長(cháng)，都使我不止一次地翻書(shū)重溫那段美好的童年時(shí)光。

關(guān)于《窗邊的小豆豆》的讀后感范文4

　　寒假里，我讀了很多書(shū)，其中最讓我記憶猶新的就數《窗邊的小豆豆》了。

　　說(shuō)到這本書(shū)，不得不提她的作者——黑柳徹子。黑柳徹子是日本著(zhù)名的作家、電視臺主持人，聯(lián)合國兒童基金會(huì )親善大使，她的代表作數不勝數：《窗邊的小豆豆》、《丟三落四的小豆豆》、《我們的朋友》等，其中光小豆豆系列就有十余本。

　　言歸正傳，《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在這里，小林校長(cháng)常常鼓勵小豆豆：“你真是個(gè)好孩子！”在校長(cháng)的愛(ài)護和引導下，一般人眼里的“怪豆豆”逐漸變成了一個(gè)“好豆豆”，并奠定了她一生的基礎。巴學(xué)園有著(zhù)與眾不同的校長(cháng)，在初見(jiàn)小豆豆時(shí)，他耐心地傾聽(tīng)小豆豆長(cháng)達四個(gè)小時(shí)的話(huà)，沒(méi)有一絲厭倦；巴學(xué)園有著(zhù)與眾不同的午餐，它帶著(zhù)“山的味道”和“海的味道”；巴學(xué)園最吸引人的是與眾不同的教學(xué)方式：孩子們從自己喜歡的課程開(kāi)始學(xué)起，隨性之中處處民主……

　　讓我觸動(dòng)最大的是小林校長(cháng)早早地發(fā)現孩子們與身俱來(lái)的`“優(yōu)秀品質(zhì)”，并讓她們發(fā)揚光大，把孩子們培養成富有個(gè)性的人。這不禁讓我想到我們的老師，他們不斷發(fā)現我們特有的品質(zhì)，給我們充分的空間去探索、觀(guān)察、創(chuàng )作、鍛煉，給我們提供發(fā)揮品質(zhì)的平臺：王思佳擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)、書(shū)法，老師推薦她參加各項比賽；何慧有文藝天分，不僅擔任文藝委員，還培養她獨立組織班會(huì )活動(dòng)的能力；陳鵬旭擅長(cháng)體育，瞧，運動(dòng)場(chǎng)上處處有他的身影……

　　正是有老師們的愛(ài)心和信任，讓我們在呆板、公式般的教學(xué)中體驗著(zhù)不一般的快樂(lè )，讓我們都能成為“好豆豆”！

關(guān)于《窗邊的小豆豆》的讀后感范文5

　　在假期里我又重新閱讀了一次窗邊的小豆豆，覺(jué)得十分親切，或許是因為本身也有小豆豆這樣的經(jīng)歷吧！

　　小豆豆是一個(gè)調皮又善良的小女孩，在一年級就被退學(xué)。后來(lái)遇見(jiàn)了巴學(xué)園，這個(gè)獨特的學(xué)校；還遇見(jiàn)了小林宗作，這位獨特的校長(cháng)。而在巴學(xué)園中，小豆豆結識了許多朋友，并且逐漸成了一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好女孩。

　　在生活中，我們也不是這樣嗎？六、七歲時(shí)很調皮，但在老師與家長(cháng)的引導下，在一天天長(cháng)大時(shí)，變得懂事成熟。

　　書(shū)中很多故事讓我想起了往事：“海的味道，山的味道”想起了在學(xué)校與同學(xué)共進(jìn)午餐；“韻律操”想起了第一次做廣播體操；“成績(jì)單”想起了因為成績(jì)而一次次跌倒又努力站起來(lái)；“溫泉旅行”想起了春游；“高橋君”想起了好朋友們……

　　經(jīng)歷過(guò)這些的人們大都有一種“小豆豆”情懷。不會(huì )忘卻，不會(huì )讓它沉淀在記憶的心海中。這些在美好、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的`快樂(lè )童年積攢下來(lái)的美麗記憶，可能會(huì )在生命之火燃盡的前一刻，如夏日的晚霞鋪天蓋地涌來(lái)，充斥在腦海中。

　　小豆豆為什么如此讓人喜愛(ài)？因為人們在這本書(shū)中找到了自己陽(yáng)光燦爛的童年；找到了那一段一生都無(wú)法再體味的純真年華。

　　童年，一段讓人浮想聯(lián)翩又記憶猶新的時(shí)光。高爾基的童年是黑暗而悲慘的，因為他那惡毒的舅舅和殘暴的祖父。而小豆豆的童年是快樂(lè )又美好的，因為有愛(ài)她的父母與同樣愛(ài)護她的小林先生。

　　我想我們都是“小豆豆”。

關(guān)于《窗邊的小豆豆》的讀后感范文6

　　《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。小豆豆因調皮被原黌舍退學(xué)后，分開(kāi)巴學(xué)園。小林校長(cháng)卻經(jīng)常對小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀!”在小林校長(cháng)的庇護和指導下，通俗人眼里“怪怪”的小豆豆逐突變成了一個(gè)大家都能采取的孩子。

　　巴學(xué)園里激情親切、隨和的傳授教化編制使這里的孩子們度過(guò)了人生最美好的工夫。巴學(xué)園，儼然一個(gè)教育的'胡想園，恰是因為多么一名胡想的校長(cháng)---小林宗作校長(cháng)。他對幼兒教育有獨到的觀(guān)點(diǎn)：他很有創(chuàng )意、會(huì )想到用對峙的電車(chē)改裝成上課的教室;他愛(ài)崇兒童，具有著(zhù)博識大年夜的人文情懷。他很有耐煩繼續聽(tīng)小豆豆說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話(huà)而不打呵欠;當小豆豆把糞坑里的器械全撈出來(lái)堆成一座小山，校長(cháng)只說(shuō)“弄完以后要放歸去喔!”他會(huì )細心庇護每個(gè)孩子，在小林師長(cháng)教員的眼里，孩子們就是天然的產(chǎn)品，他老是想盡編制來(lái)培養他們健全的人格，保護他們小小的自大心不遭到毀傷。他不會(huì )禁止孩子們做一些風(fēng)險的任務(wù)，他也不會(huì )懇求孩子們克意的去做甚么任務(wù)，他老是極力的尋覓一些可讓孩子們更隨便采取和甘心采取的編制去指導他們。他的教育不雅不雅念我想該當是很多家長(cháng)和同窗們欲望的，所以大家都欲望能有小豆豆那么僥幸。此刻很多的家長(cháng)、師長(cháng)教員對孩子都是“企盼”的，我想家長(cháng)和師長(cháng)教員，真正該當進(jìn)修小林師長(cháng)教員，進(jìn)修他對孩子們的負責，鼓舞孩子們從內心采取本身、愛(ài)好本身，建立孩子的自大，象小林校長(cháng)那樣，支出最忘我的、最寬容的愛(ài)。

關(guān)于《窗邊的小豆豆》的讀后感范文7

　　童年是美好的，童年的我們是快樂(lè )的，童年就像一道彩虹，五顏六色的。我們生活在童年的時(shí)代，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，什么也不用去思考。

　　一個(gè)喜歡站在教室的旁的小豆豆，因為淘氣被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園。在小林校長(cháng)的愛(ài)護和引導下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的.孩子。記得我小的時(shí)候，也和小豆豆差不多。在上幼兒圓的時(shí)候，我總喜歡東張西望，每當老師上課的時(shí)候，我總要看著(zhù)窗外遠處的景色，老師說(shuō)我不專(zhuān)心，直到二年級，我還是這樣。說(shuō)不定，這就是在童年的特征。

　　我相信每個(gè)人都喜歡野炊。特別是童年時(shí)代的小豆豆，她就去了等等力溪谷野炊。為了這次野炊，小豆豆每天都在廚房里，看著(zhù)媽媽怎樣切菜，怎樣燒菜。她還學(xué)著(zhù)媽媽的樣子。有一次，媽媽在端菜，她放下的時(shí)候，手趕緊放在耳垂上。小豆豆覺(jué)得這個(gè)動(dòng)作很有大人味，于是就在同學(xué)面前展現出來(lái)。我有一個(gè)妹妹，和小豆豆差不多。有一次我在畫(huà)畫(huà)，她在一旁看著(zhù)我。正當我在畫(huà)太陽(yáng)的時(shí)候，她說(shuō)：姐姐，你畫(huà)的這么好看，也教教我呀！我說(shuō)：等我畫(huà)好了再教你。說(shuō)著(zhù)，又畫(huà)了起來(lái)。她輕輕地從抽屜里取出一張白紙，照我畫(huà)的，畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì )兒，就畫(huà)出了一個(gè)太陽(yáng)。等我畫(huà)完的時(shí)候，她已經(jīng)畫(huà)完了一大半，她高興地說(shuō)：我要給同學(xué)們去看，讓他們對我另眼相看。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：‘‘好的，那你就努力點(diǎn)吧！她也點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　在童年的時(shí)候，每個(gè)人都有自己羨慕的或喜歡的職業(yè)，小豆豆喜歡間諜、買(mǎi)車(chē)票的人和宣傳藝人。我最喜歡當兵和當老師。

　　童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，有的人做夢(mèng)再回到童年，去享受小時(shí)候的逍遙，雖然他們回不去了，但是他們卻有一顆未泯的童心。

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