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小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )

時(shí)間:2023-08-30 20:12:02 學(xué)習心得體會(huì ) 我要投稿

小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )

  當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí),就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么要如何寫(xiě)呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ),歡迎大家分享。

小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )

小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )1

  唉!暑假總算過(guò)去了,我既高興又難受,好像是誰(shuí)打翻了五味瓶,總是讓我有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。飯,休息了一會(huì )兒,又坐著(zhù)大巴到了烏拉特部落。到了烏拉特部落,我們排著(zhù)長(cháng)隊走在林蔭道里,看到了棟棟別墅。走著(zhù)走著(zhù),我隱隱約約地聽(tīng)到了“汪汪汪”的聲音。走近一看,哇!好大的藏獒,薩摩等名貴的狗。再走一會(huì )兒,我們看到了珍珠雞,公雞,鴨子等動(dòng)物。最令我高興的是,我看到了孔雀開(kāi)屏?兹搁_(kāi)屏時(shí),羽毛五顏六色,呈扇形,非常漂亮。

  第二天早上是我們最痛苦的半天,因為我們步行了22里路,到達了烏拉山。我們在勞累下尋找“寶物”。我們班燕某某找到了兩個(gè)“寶物”。

  下午,我們伴著(zhù)歌聲,到達了某某國際高爾夫球場(chǎng),一起練習打高爾夫,看正式的'球場(chǎng)。

  晚上,我們終于迎來(lái)了熱鬧的篝火晚會(huì )。晚會(huì )上,我們表演了許多節目,有《跟著(zhù)感覺(jué)走》《拉丁舞》《印度舞》《森林狂想曲》《爵士》《蟲(chóng)兒飛》《大合唱》等節目!断x(chóng)兒飛》是由董某某,狄某某等人演的!陡(zhù)感覺(jué)走》是由張某某獨人演唱的!独∥琛贰毒羰俊肥怯衫钅衬,祁某某等人演的!队《任琛肥怯傻夷衬逞莸!渡挚裣肭肥怯赏跄衬逞莸!洞蠛铣肥俏灏税嗪臀逅陌喑摹侗Pl黃河》《青春舞曲》。所有的節目表演完后,我們伴著(zhù)《棒兒爽》,在篝火堆旁唱起來(lái)跳起來(lái)。

  第三天上午,我們去了公田村,參觀(guān)人們過(guò)去的生活。下午,我們伴著(zhù)歌聲,帶著(zhù)依依不舍的心,結束了三天兩晚的旅程,回到了校園。在我成長(cháng)中,這次實(shí)踐,也讓我學(xué)會(huì ),懂得了許多人生中的道理……

小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )2

  現在工作總結,許多同學(xué)都喜歡大手大腳地花錢(qián),養成了非常不好的習慣,其實(shí)掙錢(qián)非常不容易,我為什么這樣說(shuō)呢?因為,我真正地體會(huì )了一次掙錢(qián)的感覺(jué)!

  一天下午三點(diǎn)鐘,我爸爸帶我去黃華街橋上賣(mài)玉米棒,很快,我和我媽媽便吆喝起來(lái)了,不一會(huì )很多人便問(wèn):“這些玉米多少錢(qián)一個(gè)?”我隨即答道:“五塊錢(qián)三個(gè),有黃玉米還有糯玉米!蹦切┤艘宦(tīng)便紛紛離去,有的人還說(shuō):“一塊錢(qián)五個(gè)還差不多!”但有些行家還是留了下來(lái),因為他們看出我們賣(mài)的是“良心玉米”。

  我手忙腳亂地拿錢(qián)、找錢(qián),弄得我暈頭轉向不知所措。突然,有個(gè)奶奶說(shuō):“小同學(xué),你多找了我一元,快給你!”“啊,怎么會(huì )呢?我剛才明明數的是三元錢(qián)呀!難道是我數錯了!惫辉谀棠淌稚系氖撬脑X(qián),不是三元錢(qián)。我趕忙道了聲謝謝,把錢(qián)接了回來(lái),下回我一定不能錯,不然就真的虧本了!

  買(mǎi)我們玉米的人愈來(lái)愈多,擺在地上的玉米越來(lái)越少。我真是看在眼里喜在心里,想想這一下午的經(jīng)歷,真是前所未有過(guò)的.奇異呀!

  賣(mài)玉米的錢(qián)得除去汗水的價(jià)值,才是我們掙到的錢(qián)!我想起了一句古話(huà):靠天靠地,靠祖宗靠爹娘,不算好漢!真正的錢(qián)來(lái)之不易,我希望普天之下的所有人都不揮霍每一分錢(qián),因為你揮霍的將是你自己的汗水!錢(qián),乃身外之物,但沒(méi)了錢(qián)是不行的,我希望所有人能把錢(qián)加以善用!

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  今天下午我們二年七班全體同學(xué)在劉老師的帶領(lǐng)下,在x披薩店參加了一次非常有趣的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)自己動(dòng)手制作披薩。

  首先我們每個(gè)人都穿上了小圍裙、戴上了小廚師帽子,還分配了號碼。我穿的是藍色50號,其他同學(xué)有的是黃色、有的是橙色,還有的.是綠色。然后我們站在自己號碼對應的桌子前,桌子上放著(zhù)面餅、水果、沙拉醬、芝士條等材料。接下來(lái)店里的阿姨認真給我們講解制作披薩的方法和步驟,我們都聽(tīng)得可認真了。

  終于等到我們親自動(dòng)手了!我按照步驟依次往面餅上涂抹沙拉醬,放一部分芝士條、放水果,再放上剩余的芝士條,一個(gè)披薩就做好了。接下來(lái)就是把它們送到烤箱里烤10-15分鐘。

  披薩烤好了!劉老師讓我們按照號碼依次領(lǐng)自己制作的披薩。披薩聞起來(lái)真香啊!我把披薩拿回家和奶奶、爸爸媽媽一起分享,我真開(kāi)心參加了這次有趣又有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)!

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  開(kāi)展中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),是全面培養學(xué)生創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的重要舉措,提升學(xué)生對社會(huì )的認知程度。也是克服“應試教育”傾向,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內容。為了全面貫徹和落實(shí)教育方針,培養適應現代化社會(huì )需要的綜合性人才,暑假期間,由旺鎮中心學(xué)校以“德育為核心”針對小學(xué)生的特點(diǎn)與學(xué)校特色開(kāi)展形式多樣的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生走向社會(huì ),接觸社會(huì ),融入社會(huì ),運用所學(xué)知識去認識社會(huì ),為學(xué)生的創(chuàng )新精神和探索精神以及實(shí)踐能力的培養提供機會(huì ),現將開(kāi)展情況總結如下。

  一、以正確的教育方法來(lái)指導實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展

  本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導,以服務(wù)學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力的培養為根本出發(fā)點(diǎn),以社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育為主要內容,把社會(huì )實(shí)踐作為學(xué)校教育的重要組成部分,納入學(xué)校教育教學(xué)的整體規劃,將社會(huì )實(shí)踐作為發(fā)揮學(xué)校在未成年人思想道德建設中主渠道作用的重要方面,形成加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的合力,促進(jìn)了學(xué)校教育與校外教育相結合,教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐相結合。

  二、以良好設計思想的營(yíng)造推動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展

  社會(huì )實(shí)踐需要全社會(huì )的支持,要形成凡是公共資源都有義務(wù)支持學(xué)校開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的意識,形成全社會(huì )都有責任關(guān)心青少年學(xué)生健康成長(cháng)的觀(guān)念。一些地方之所以能取得積極成效,就是因為社會(huì )資源單位的社會(huì )責任意識在服務(wù)教育的大氛圍下不斷被激發(fā),服務(wù)學(xué)生的

  積極性不斷被調動(dòng);廣大家長(cháng)也越來(lái)越認識到社會(huì )實(shí)踐的重要性,支持鼓勵孩子參加社會(huì )實(shí)踐,從而促進(jìn)了全社會(huì )共同育人氛圍的形成。在實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展之前,結合學(xué)校具體工作實(shí)際,我校積極利用廣播、黑板報以及宣傳單等向家長(cháng)、社會(huì )宣傳中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的重要意義,在社會(huì )上營(yíng)造了關(guān)愛(ài)青少年健康成長(cháng)的良好氛圍。

  三、以加全民教師力量建設促進(jìn)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展

  本次活動(dòng)學(xué)校選派了政治素質(zhì)好、責任心強、業(yè)務(wù)水平高的教師從事學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的組織指導工作,尤其重視發(fā)揮團隊輔導員在組織指導學(xué)生開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中的骨干作用。在此次學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中,涌現出了一支熱心教育事業(yè)、具有專(zhuān)業(yè)知識、掌握一定的教育教學(xué)方法的指導教師隊伍,在本次學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)揮了重要的組織、指導作用。

  四、以建立和完善小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)人身安全制度保障活動(dòng)的開(kāi)展

  為保證活動(dòng)的順利開(kāi)展,中心學(xué)校制定了《小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)人身安全制度》和《小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)審批制度》。要求各學(xué)校在開(kāi)展活動(dòng)之前都要向中心學(xué)校進(jìn)行審批,在組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)時(shí)要制定出切實(shí)可行的安全措施和應急預案,由專(zhuān)人負責。在活動(dòng)之前,要加強學(xué)生的安全教育,使其充分了解社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的注意事項;在活動(dòng)過(guò)程中,要加強學(xué)生的管理和監督,促使學(xué)生自覺(jué)遵守活動(dòng)守則,確保人身和財產(chǎn)安全。

  五、以健康向上、形式多樣的活動(dòng)落實(shí)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展

  本次實(shí)踐活動(dòng)自7月20日開(kāi)始至8月20日結束,歷時(shí)一個(gè)月,在此期間,結合具體實(shí)際和小學(xué)生的切實(shí)需求,開(kāi)展了各種積極健康、形式多樣的實(shí)踐活動(dòng),取得了較好的社會(huì )效果。

  1、“好書(shū)伴成長(cháng)”讀書(shū)活動(dòng):書(shū)籍記載著(zhù)人類(lèi)成長(cháng)的歷程,把文明代代相傳,綿延至今。在暑假期間,組織學(xué)生閱讀積極健康的書(shū)籍,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情,培養學(xué)生讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀書(shū)好的良好學(xué)習習慣和能力,讓讀書(shū)成為學(xué)生成長(cháng)需要。三到五年級的學(xué)生還寫(xiě)了讀書(shū)的體會(huì )和感受。

  2、“愛(ài)心獻老人”體驗活動(dòng):在假期活動(dòng)中,各個(gè)中隊在輔導員的帶領(lǐng)之下定期幫助附近的孤寡老人,為孤寡老人送去溫暖,這樣,不僅培養了學(xué)生尊老敬老、助人為樂(lè )的優(yōu)良品質(zhì),又增強了學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力。

  3、“綠色環(huán)!毕盗谢顒(dòng):根據我鎮的實(shí)際情況,組織學(xué)生對一些街道、河流進(jìn)行調查,了解家鄉河流受污染的現狀,對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,特別是使學(xué)生認識到保護好河水不受污染,對社會(huì )的生產(chǎn)和生活意義重大。并通過(guò)學(xué)習使學(xué)生了解我國能源的現狀,樹(shù)立節約能源的意識,并且把這種節能的意識帶回家,宣傳給自己的'父母,真正做到以點(diǎn)帶面的效果。通過(guò)“花草樹(shù)木是朋友”、“我的低碳生活”“我是節約小衛士”等體驗與創(chuàng )意活動(dòng),讓學(xué)生把自然、和諧的生態(tài)環(huán)保意識和簡(jiǎn)潔、節能、文明的綠色生活理念帶回家。結合“低碳行動(dòng)”,引導學(xué)生了解個(gè)人及家庭能源使用方式對節能減排的意義和作用,樹(shù)立“節能環(huán)保,珍愛(ài)自然”觀(guān)念,關(guān)注生活中的節約方式,學(xué)習和尋

  找節能的竅門(mén)和方法,從節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點(diǎn)滴小事做起,讓低碳理念從校園延伸家庭,輻射社會(huì ),真正讓環(huán)保成為時(shí)尚,讓綠色走進(jìn)家庭,讓低碳融入生活。

  4、“農業(yè)生產(chǎn)”體驗活動(dòng):有計劃地組織學(xué)生到附近的生產(chǎn)勞動(dòng)基地進(jìn)行勞動(dòng)體驗活動(dòng),同學(xué)們都積極參與,在勞動(dòng)中揮灑汗水,不怕苦、不怕累。在勞動(dòng)中學(xué)生體會(huì )到了勞動(dòng)成果的來(lái)之不易,自覺(jué)養成了珍惜勞動(dòng)成果的優(yōu)秀品質(zhì),培養了學(xué)生吃苦耐勞的精神,增強了集體觀(guān)念。

  5、“拒絕三無(wú)食品”活動(dòng):學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下走訪(fǎng)調查了工商、超市的工作人員,通過(guò)走訪(fǎng)調查知道了什么是三無(wú)食品,怎樣鑒別三無(wú)食品,三無(wú)食品為什么會(huì )在市場(chǎng)上出現,三無(wú)食品有哪些危害,小學(xué)生應該怎樣抵制三無(wú)食品。

  暑期通過(guò)廣泛開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì ),了解社會(huì ),關(guān)注社會(huì )。學(xué)生的體魄得到了鍛煉,審美情趣得到了陶冶,勞動(dòng)觀(guān)念和勞動(dòng)技能得到了增強,而學(xué)生在實(shí)踐中取得的思想上的進(jìn)步和意志品質(zhì)受到的鍛煉,又遷移到科學(xué)文化知識的學(xué)習上,有利地促進(jìn)了學(xué)生身心健康的發(fā)展。

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  人們都說(shuō):勞動(dòng)最光榮。這一天,我去居委會(huì )勞動(dòng)了一天

  當我在切身體驗勞動(dòng)時(shí),我才更進(jìn)一步地融會(huì )了這句話(huà)的精髓。勞動(dòng)確實(shí)很辛苦,但卻是苦中帶甜的。勞動(dòng)的感受,在勞累時(shí)大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習生活中所能觸摸到的,這種感受是作為一名勞動(dòng)者內心深處的,最平凡而又殊于一般的感受。

  星期天,我去居委會(huì )干了一個(gè)上午的活兒,居委會(huì )的負責人讓我去小區里面刮小廣告。我高興的應承了下來(lái),心想,弄小廣告有什么不容易的,拿手一撕不就成了!于是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的拿著(zhù)負責人給我的鏟子和水桶就走了,誰(shuí)知道事實(shí)和想象是有差距的,而且差距還不小。我先找到一個(gè)貼在地上的小廣告,貌似真的很難弄,拿鏟子刮了半天也沒(méi)有太大的結果。

  本想放棄,然后去干點(diǎn)別的`事情,但是不服輸的性格使我想到,還沒(méi)有什么事情能夠難倒我呢,然后,我就在哪里冥思苦想,想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時(shí)候的情景了,被水沖過(guò)的地面上的小廣告,很容易就掉了,所以我想到了,將小廣告上面弄上水,等了2,3分鐘,果然,很有效果,拿手輕輕一撕,小廣告就掉了。

  看到自己想到的方法取得了成果,當時(shí)心里挺興奮的,于是更加滿(mǎn)懷信心,去勞動(dòng)了!經(jīng)過(guò)一番努力之后,被我清除過(guò)的地方確實(shí)看著(zhù)干凈,整潔多了。我想,通過(guò)自己的勞動(dòng),自己動(dòng)手動(dòng)腦解決了問(wèn)題是我收獲的,學(xué)習亦是如此吧!

  通過(guò)這次實(shí)踐,給我留下了深刻的體會(huì )。當你做一件事的時(shí)候,無(wú)論是會(huì )還是不會(huì ),你都要有勇氣面對它,嘗試一下。做了,你是困難的領(lǐng)導;不做,你是困難的俘虜;而我在實(shí)踐中收獲了許多,同時(shí)也發(fā)現了許多自身的不足。所以,我會(huì )在今后的學(xué)習當中更加努力,不斷地充實(shí)、完善自己!

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  快樂(lè )的暑假生活結束了。為了讓學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的暑假,學(xué)校在放假之前圍繞我校自強人生,精彩人生的辦學(xué)理念,對學(xué)生提出了生活能自理、學(xué)習能自主、行為能自律、活動(dòng)能自信的.要求,并擬定了具體的實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生在家庭、社會(huì )這個(gè)大樂(lè )園里培養自強意識。新學(xué)期的到來(lái),學(xué)生們懷著(zhù)喜悅的心情走進(jìn)課堂,將自己的暑假生活與同伴暢談交流,F將學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作以下總結:

  1、生活能自理:91%的孩子都能做到整理床鋪和房間;能洗襪子、裙子等簡(jiǎn)單的衣物;會(huì )主動(dòng)洗碗、掃地、倒垃圾;少數孩子還能煮飯。生活自理能力較強。

  2、學(xué)習能自主:88%的孩子能自覺(jué)、認真完成老師布置的暑假作業(yè);部分孩子能主動(dòng)練習書(shū)法,并交有大字、小字書(shū)法作品;部分孩子能主動(dòng)閱讀健康的書(shū)籍,寫(xiě)了作文、讀書(shū)心得。但家長(cháng)的總體評價(jià)是:孩子自覺(jué)學(xué)習不夠、貪玩?梢钥闯龊⒆訉蠋熞蟮淖鳂I(yè)能較好完成,但自主學(xué)習能力較差。

  3、行為能自律:多數孩子安全意識較強,出門(mén)能注意交通安全,不和陌生人交談,不玩水、火、電。多數家長(cháng)反映孩子最喜歡上網(wǎng)聊天、打游戲。

  4、活動(dòng)能自信:少部分孩子在假期里參加了各種輔導班,如:跳舞、繪畫(huà)、鋼琴、寫(xiě)作、普通話(huà)等。個(gè)別孩子還參加了舞蹈比賽,參加了軍訓。少部分孩子去旅游、回了老家等,體驗了生活。但多數孩子都呆在家里,沒(méi)有參加社區活。

  總體上看大部分學(xué)生的生活學(xué)習習慣和行為習慣得到了規范,我校提出的自理、自主、自律、自信實(shí)踐活動(dòng)培養了學(xué)生的自強意識。但學(xué)生參加有意義的社區活動(dòng)較少。

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  一、指導思想:

  為了豐富學(xué)生的課余生活,拓展學(xué)生視野,了解家鄉的種植產(chǎn)業(yè),領(lǐng)略家鄉與眾不同的現代特色農業(yè),感受家鄉的秀美景色,感受學(xué)習科學(xué)文化知識的重要性,感悟勞動(dòng)光榮的美好情操,接受熱愛(ài)家鄉,熱愛(ài)祖國的教育,培養和進(jìn)步學(xué)生的自主合作能力,社會(huì )實(shí)踐體驗,經(jīng)學(xué)校研究決定開(kāi)展一次小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目的

  1、讓小學(xué)生們親近社會(huì )、學(xué)習知識、開(kāi)闊眼界;

  2、進(jìn)步學(xué)生自身的綜合素質(zhì),增強學(xué)生的學(xué)習意識和吃苦刻苦精神;

  3、進(jìn)步學(xué)生獨立生活能力,培養學(xué)生的實(shí)踐體驗能力和團隊協(xié)作精神。

  二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年x月xx日

  三、活動(dòng)地點(diǎn):杭錦后旗陜壩鎮中南渠村康爾萊生態(tài)基地

  四、活動(dòng)主題:走進(jìn)特色農業(yè)了解科學(xué)種植

  五、參加職員:民族小學(xué)五年級學(xué)生

  六、出行方式:步行到達,步行參觀(guān)。

  七、領(lǐng)導小組:

  組長(cháng):xx(總指揮)

  副組長(cháng):xx、xx

  組員:xx、xx各班班主任xx、xx

  保安:xx校醫:xx八、安全負責人:各班班主任及搭班老師

  九、領(lǐng)隊:總領(lǐng)隊:xx各班領(lǐng)隊:各班班主任

  十、活動(dòng)過(guò)程:

  1、集中學(xué)生公布活動(dòng)主題,說(shuō)明目的,意義;

  2、強調要留意的事項:

  (1)、首先要留意安全(自身安全進(jìn)進(jìn)基地大棚內的安全),走路要靠邊行進(jìn),進(jìn)進(jìn)棚內不可亂動(dòng)農戶(hù)的水電設施等;

  (2)、要按班進(jìn)行,不可亂跑亂竄,要服從班主任的同一安排,按活動(dòng)路線(xiàn)參觀(guān),不可擅自行動(dòng);

  (3)、參觀(guān)村委辦公室等時(shí),不可隨意拿取或破壞室內設施設備;

  (4)、進(jìn)進(jìn)種植區避免踩踏,更不可私自采摘;

  (5)、在向農戶(hù)詢(xún)問(wèn)農業(yè)知識時(shí)要做到嚴厲認真,有禮貌;

  3、活動(dòng)結束要求每人完成一篇觀(guān)后感。

  4、學(xué)校將對學(xué)生觀(guān)后感進(jìn)行評選、獎勵。

  十一、活動(dòng)路線(xiàn)

  梁邱東村村委(辦公室、圖書(shū)室、會(huì )議室)47號大棚15號大棚(西瓜、蜜瓜、黃瓜)2號大棚(豆角、柿子)育苗棚村委

  十二、活動(dòng)要求

  各帶隊老師認真做好學(xué)生的參觀(guān)路線(xiàn)及內容安排,讓學(xué)生學(xué)有收獲,保證學(xué)生在學(xué)習、活動(dòng)時(shí)的盡對安全。要求學(xué)生須遵守紀律,服從學(xué)校同一安排,確保社會(huì )實(shí)踐的安全和活動(dòng)的順利開(kāi)展,須遵守各項規章制度,愛(ài)護參觀(guān)地的每一株和當地財物、公共財物,要加強自我服務(wù)治理意識,培養生活自理能力,鍛煉實(shí)踐能力和合作交流能力。加強對學(xué)生生活常規的.教育和良好習慣的培養。

  十三、留意事項:

  1、各中隊要圍繞“走進(jìn)特色農業(yè)了解科學(xué)種植”主題,在活動(dòng)前查找或詢(xún)問(wèn)父母及有經(jīng)驗職員有關(guān)的資料,活動(dòng)后形成文本于兩天后上交大隊部。

  2、從遵紀、禮節、勞動(dòng)光榮、實(shí)踐體驗等方面進(jìn)行一次專(zhuān)項教育,為社會(huì )實(shí)踐做好預備。

  3、安全第一(游玩)。學(xué)生一律穿校服。

  4、以班級為單位治理,班主任與分到各班的老師共同治理學(xué)生。班主任事先將班級學(xué)生分成幾組,各組安排組長(cháng)負責盤(pán)點(diǎn)人數,召集本組職員,碰到情況及時(shí)匯報。

  5、下午2:30集合,5:00集合回校。

  6、班主任手機號碼留給學(xué)生,班主任記住領(lǐng)隊的電話(huà),碰到情況及時(shí)反映。教育學(xué)生萬(wàn)一走散可站在原地不動(dòng)或打電話(huà)或找治理職員。各班學(xué)生跟好本班帶隊老師,不準個(gè)別行動(dòng)。

  7、愛(ài)護公物、文物,不大聲喧嘩。遵守園區治理制度,穩定丟瓜果殼,做文明參觀(guān)者。

  8、請所有師生保管好自己隨身攜帶的物品,防止丟失和損壞。應急預案

  一、突發(fā)事件處理原則:

  1、保持鎮靜、沉著(zhù)應對。

  2、學(xué)生優(yōu)先原則。

  3、就地搶救原則。

  4、報警、求援原則。

  5、維持秩序、迅速疏散原則。

  二、應急反應措施:

  1、一名行政領(lǐng)導、全體任課教師隨班。

  2、所有教師的手機必須處于開(kāi)機狀態(tài)。

  3、進(jìn)進(jìn)活動(dòng)地點(diǎn)后,帶隊教師做好執守工作,及時(shí)應對突發(fā)事件。

  三、學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害:

  師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害,帶隊教師立即與領(lǐng)導聯(lián)系,視輕重由領(lǐng)隊作處理、或就近送醫院。

  四、學(xué)生走失處理:

  1、確保每位學(xué)生都知曉班主任及帶隊教師電話(huà)號碼,以便聯(lián)系。

  2、如發(fā)現學(xué)生走失,切不可大意、拖延,應立即組織就地尋找。

  3、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)進(jìn)手,了解最后行蹤。

  4、電話(huà)通知其它帶隊教師關(guān)注尋找。

  五、交通事故處理:

  1、有嚴重受傷即刻撥打120、110,并立即組織搶救。

  2、迅速報告校領(lǐng)導,視傷情確定立即送醫院,或緊急處理后送醫

  3、保護現場(chǎng),指揮師生撤離至安全地點(diǎn)。

  4、檢查、診治。

  6、立即成立事故處理小組,分別負責家長(cháng)、公安、醫療、保險各方接洽,妥善處理善后事宜。

  7、寫(xiě)出書(shū)面報告,總結經(jīng)驗教訓!白哌M(jìn)特色農業(yè)了解科學(xué)種植”

小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )8

  還記得嗎?同學(xué)們,周四早上我們各自提著(zhù)大包小包的行李,背著(zhù)滿(mǎn)是零食的書(shū)包,裝著(zhù)一顆激動(dòng)而又興奮的心,前往日盼夜盼的龍佳山莊。

  在路上,我們不是無(wú)事可做,而是大聲唱著(zhù)班歌,直到龍佳。

  在那,我們迎來(lái)了帥小伙的教官,是他,帶領(lǐng)我們在這三天兩夜的旅途中興喜的度過(guò)。第一天早上,我們先是參加了這次社會(huì )實(shí)踐的開(kāi)幕式。在那,我們認識了各位教官,同時(shí)也在“王子”的八卦中了解了各教官的外號,更重要的是我們知道了本次實(shí)踐的真正目的,那就是我們要團結。

  下午,因為天氣的原因我們不得不在屋內活動(dòng),這大大的打擊了我們那顆熾熱的心,幸好玉帝下命令,說(shuō):“今晚我心情好,不下雨了,也讓我這些孩子們玩會(huì )!币舱且驗樘鞖廪D晴,我們的篝火晚會(huì )順利進(jìn)行了,在星火的點(diǎn)綴下,在霓彩的燈光中我們觀(guān)賞了一幕又一幕的精彩演出,就這樣我們度過(guò)了豐富多彩的第一天。

  一大早,我們在被窩中就聽(tīng)到了滴滴答答的雨聲,我們懵了,今天又不能在室外活動(dòng)了。上午,我們與徐教官一同做了個(gè)游戲幸福圈中圈。在這其中,我們領(lǐng)悟了團結是一個(gè)集體走向成功的階梯,有的同學(xué)背著(zhù)小個(gè)同學(xué),有的同學(xué)被抱著(zhù),經(jīng)過(guò)N次的失敗后,我們終于成功了,而這取決于班級同學(xué)間的`互相幫助。從此,我們不再是以前的分派班級,我們是充滿(mǎn)活力,充滿(mǎn)團結,充滿(mǎn)愛(ài)的家庭。下午我們個(gè)個(gè)撐著(zhù)傘爬山,回來(lái)的路上簡(jiǎn)直是“森林探險”。我們個(gè)個(gè)穿著(zhù)涼鞋,又因為下雨,那路,是我們社會(huì )實(shí)踐中第N個(gè)坎。在路上,我們還是以“老戰術(shù)”戰勝了那泥濘的山路,盡管已是陰雨連綿。

  最后一天早晨,教官教了我們跪羊圖的舞蹈,然而“醉翁之意不在酒,在于山水之間也!苯坦俚哪康氖且屛覀兌酶改傅膼(ài),讓我們懂得現在的學(xué)習不僅為了自己,也為了父母,他敲醒了睡夢(mèng)中的笨豬,使我們更加堅定努力學(xué)習是將來(lái)回報父母,報效祖國的重要途徑?鬃釉唬骸跋刃衅溲远髲闹,現在我們即使把話(huà)說(shuō)的再美好,而以后一事無(wú)成的話(huà),那我們是吹牛。所以我們不僅要懷著(zhù)一顆感恩的心而且要認真對待現在及以后的學(xué)習,這樣才能達到德行兼備。

  就這樣,同學(xué)們個(gè)個(gè)都紅著(zhù)眼眶離開(kāi)了這教會(huì )了我們許多許多的地方,告別了這個(gè)帥氣的阿兵哥大餅先生,但是,我們領(lǐng)略了魅力的真面目,那就是團結的重要性。勇敢、友愛(ài)所表達出來(lái)的行動(dòng),那魅力是無(wú)人能抵抗的。

小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )9

  放暑假了,學(xué)校布置我們做一點(diǎn)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。我做的活動(dòng)是幫助居委會(huì )清除亂貼的小廣告。

  當我用鏟子把社區里的“牛皮癬”一塊塊地刮下來(lái)時(shí),我感覺(jué)好累哦!真的好累,手都軟了,氣得我一邊清理,一邊咒罵那些亂貼小廣告的人,為一己私利便不擇手段、不顧后果,他們難道不知道亂貼會(huì )使整個(gè)城市不美觀(guān)嗎?他們知道。環(huán)衛工人每天那么辛苦的收拾小廣告,難道他們不知道環(huán)衛工人的.辛苦嗎?他們知道。城市美觀(guān)真的是要靠大家!

  通過(guò)清除小廣告活動(dòng),我明白了學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)的原因,一是讓我們更多的接觸生活,在生活中體會(huì )到生活。二也是讓我們通過(guò)做社會(huì )實(shí)踐,鍛煉我們的能力,讓我們的能力充分展現出來(lái);顒(dòng)中,我發(fā)現只有用心去做,才能把廣告紙刮干凈,這也培養了我做事要認真的好習慣,F在生活水平提高了,我們也成了家里的寶貝,在家基本上不做家務(wù),做這個(gè)社會(huì )實(shí)踐,我覺(jué)得對我們從小養成吃苦耐勞的品質(zhì)有好處。

  我們現在還真有點(diǎn)生在福中不知福,在家是飯來(lái)張口衣來(lái)伸手,長(cháng)此以往,以后如何面對更多的考驗?在勞動(dòng)的過(guò)程中,我知道勞動(dòng)了的辛苦和艱辛。我也懂得了保護環(huán)境人人有責的道理。熱門(mén)思想匯報如果人人只圖自己方便,并忘了自己作為人類(lèi)一分子的責任,我們環(huán)境只會(huì )越來(lái)越惡劣,我們也將失去我們賴(lài)以生存的地球。

  同學(xué)們,你們想學(xué)有所成,就從自我開(kāi)始,從快樂(lè )中開(kāi)始,我就是這樣去學(xué)習的,我學(xué)得快樂(lè )`學(xué)得主動(dòng),那才是真正的樂(lè )在其中。

小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )10

  人們都說(shuō):勞動(dòng)最光榮。這一天,我去居委會(huì )勞動(dòng)了一天

  當我在切身體驗勞動(dòng)時(shí),我才更進(jìn)一步地融會(huì )了這句話(huà)的精髓。勞動(dòng)確實(shí)很辛苦,但卻是苦中帶甜的。勞動(dòng)的感受,在勞累時(shí)大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習生活中所能觸摸到的,這種感受是作為一名勞動(dòng)者內心深處的,最平凡而又殊于一般的感受。

  星期天,我去居委會(huì )干了一個(gè)上午的活兒,居委會(huì )的負責人讓我去小區里面刮小廣告。我高興的應承了下來(lái),心想,弄小廣告有什么不容易的.,拿手一撕不就成了!于是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的拿著(zhù)負責人給我的鏟子和水桶就走了,誰(shuí)知道事實(shí)和想象是有差距的,而且差距還不小。我先找到一個(gè)貼在地上的小廣告,貌似真的很難弄,拿鏟子刮了半天也沒(méi)有太大的結果。

  本想放棄,然后去干點(diǎn)別的事情,但是不服輸的性格使我想到,還沒(méi)有什么事情能夠難倒我呢,然后,我就在哪里冥思苦想,想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時(shí)候的情景了,被水沖過(guò)的地面上的小廣告,很容易就掉了,所以我想到了,將小廣告上面弄上水,等了2,3分鐘,果然,很有效果,拿手輕輕一撕,小廣告就掉了。

  看到自己想到的方法取得了成果,當時(shí)心里挺興奮的,于是更加滿(mǎn)懷信心,去勞動(dòng)了!經(jīng)過(guò)一番努力之后,被我清除過(guò)的地方確實(shí)看著(zhù)干凈,整潔多了。我想,通過(guò)自己的勞動(dòng),自己動(dòng)手動(dòng)腦解決了問(wèn)題是我收獲的,學(xué)習亦是如此吧!

  通過(guò)這次實(shí)踐,給我留下了深刻的體會(huì )。當你做一件事的時(shí)候,無(wú)論是會(huì )還是不會(huì ),你都要有勇氣面對它,嘗試一下。做了,你是困難的領(lǐng)導;不做,你是困難的俘虜;而我在實(shí)踐中收獲了許多,同時(shí)也發(fā)現了許多自身的不足。所以,我會(huì )在今后的學(xué)習當中更加努力,不斷地充實(shí)、完善自己!

小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )11

  這一次社會(huì )實(shí)踐,我們來(lái)到了航海博物館。它的外形如同兩面巨大的白帆,遠遠望去,十分雄偉。一進(jìn)館,我們就看到一艘巨大的真船。導游阿姨見(jiàn)我們蠢蠢欲動(dòng),微笑著(zhù)說(shuō):“大家別著(zhù)急,看過(guò)基本館之后,我們就會(huì )上船參觀(guān)!

  首先,我們去了解了一位中國航海畫(huà)上重要一筆的人物。他曾七下西洋,你猜他是誰(shuí)?對了!是鄭和?粗(zhù)英姿颯爽的鄭和雕像,敬佩之情油然而生。

  走著(zhù)走著(zhù),大家又來(lái)到了近代航海史的板塊。我們看到了近代的船只。有幾艘特別漂亮,既有中國特點(diǎn),又帶有西洋風(fēng)格,可謂中西合璧!之后是現代航海史,看到了一些金屬巨輪:有客輪、貨輪、油輪印象比較深的還有海事局板塊。

  通過(guò)參觀(guān),我知道了霧炮,寶塔航標,打撈浮筒。尤其是通過(guò)浮筒打撈沉船的過(guò)程通過(guò)電腦視頻清晰地展示出來(lái),大家明白了浮筒打撈的原理。

  終于,可以登船了。這艘我們一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)的大船叫“福船”,它是明代福船的仿制品,完全按鄭和下西洋的船體式樣1:1打造,氣勢相當雄偉。尤其是船上的桅桿,足有26米多高。我想像這樣的大帆船在海上航行,那多威風(fēng)!

  最后,大家去了一個(gè)由集裝箱改造的影院,了解了福船的`制作工藝,知道了福船的龍骨、桅桿等部件的挑選是很?chē)栏竦。他體現了當時(shí)設計者和制作者的智慧和才干。

  航海博物館真是一個(gè)航海知識的寶庫!

小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )12

  經(jīng)歷了將近一周的社會(huì )實(shí)踐,我感慨頗多,我們見(jiàn)到了社會(huì )的真實(shí)一面,實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,它給我們帶來(lái)了意想不到的效果,社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì )、了解社會(huì )的機會(huì )。

  千里之行,始于足下,這短暫而又充實(shí)的實(shí)習,我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用,過(guò)渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。向他人虛心求教,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹,好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)習也讓我深刻了解到,和團體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的'人來(lái)說(shuō),需要學(xué)習的東西很多,他們就是的老師,正所謂三人行,必有我師,我們可以向他們學(xué)習很多知識、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì ),了解社會(huì ),服務(wù)社會(huì ),運用所學(xué)知識實(shí)踐自我的途徑。親身實(shí)踐,而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強了認識問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。為認識社會(huì ),了解社會(huì ),步入社會(huì )打下了良好的基礎。同時(shí)還需我們在以后的學(xué)習中用知識武裝自己,用書(shū)本充實(shí)自己,為以后服務(wù)社會(huì )打下更堅固的基礎!

  艱辛知人生,實(shí)踐長(cháng)才干

  通過(guò)這次的的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),我們逐步了解了社會(huì ),開(kāi)闊了視野,增長(cháng)了才干,并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置,發(fā)現了自己的不足,對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我們對自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位,增強了自身努力學(xué)習知識并將之與社會(huì )相結合的信心和毅力。對于即將走上社會(huì )的大學(xué)生們,更應該提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )。大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(cháng)才干、實(shí)現全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己,為以后踏入社會(huì )做了更好的鋪墊,以后如果有機會(huì ),我會(huì )更加積極的參加這樣的活動(dòng)。

  從群眾中來(lái),到群眾中去

  在本次的社會(huì )實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西,汲取了豐富的營(yíng)養,理解了從群眾中來(lái),到群眾中去的真正涵義,認識到只有到實(shí)踐中去、到基層去,把個(gè)人的命運同社會(huì )、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來(lái),才是大學(xué)生成長(cháng)成才的正確之路。

  這次實(shí)踐活動(dòng),豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗,提高了我們的團隊合作能力,使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì ),這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠,對我們的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀的大學(xué)生,社會(huì )實(shí)踐是引導我們走出校門(mén)、步入社會(huì )、并投身社會(huì )的良好形式;我們要抓住培養鍛煉才干的好機會(huì );提升我們的修身,樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想與意識。同時(shí),我們要樹(shù)立遠大的理想,明確自己的目標,為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量!

小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )13

  雨水阻擋不了我們向龍佳生態(tài)溫泉山莊的前進(jìn)。我們興奮期待地抵達目的地,即使天空陰沉。這個(gè)地方?jīng)]有險峻壯麗的山川,也沒(méi)有幽靜別致的溪流,更沒(méi)有熙來(lái)攘往的城市景象,但仍是人間天堂。在這里,同學(xué)們的'放肆雀躍釋放著(zhù)熱情,像深深淺淺的綠色一樣,喚醒了心靈深處的某個(gè)角落。

  通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的親身體驗,同學(xué)們不僅錘煉了自己的才干和韌性,還學(xué)會(huì )了如何善待身邊的人,懂得了愛(ài)和關(guān)懷的力量。

  每個(gè)項目、每個(gè)環(huán)節都觸動(dòng)了內心的神經(jīng)?奁、歡笑、感動(dòng)、憂(yōu)愁、釋然,所有情緒都有所涉及,同學(xué)們學(xué)會(huì )了寬容、關(guān)心、團結、勇敢、堅強。在社會(huì )實(shí)踐之前,我們或許不相信短短的三天時(shí)間里可以獲得這么多,但事實(shí)證明,這可以成為人生的重要轉折點(diǎn)。

  “我是最棒的”這句話(huà)只有整個(gè)團隊一齊努力,才能不斷突破自我。我們必須相信自己是最好的才有機會(huì )成為最好的。如果一個(gè)人不相信自己,那即使別人盡力幫助他,也無(wú)濟于事。我們要相信自己,也請你相信自己。

  未來(lái)是未知的,因此現在是最重要的時(shí)刻。身邊的人是最重要的,是我們共同努力的伙伴。

  雖然社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結束,但是它的影響卻從未消失。讓我們攜起手來(lái),共同展現強大的力量,追尋理想的方向,向著(zhù)希望的未來(lái)前進(jìn)。

  只有三天兩夜,卻讓我們深深銘記。

小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )14

  十月八日一大早,我們滿(mǎn)懷期待地坐上了奔向社會(huì )實(shí)踐基地的大巴車(chē)。一路上,同學(xué)們興奮不已,有的在討論住在哪兒,有的在討論去那里會(huì )干什么,還有的在討論吃什么。大家對這兩天的學(xué)習充滿(mǎn)了好奇。當我們沉浸在熱烈的討論中時(shí),基地老師突然打斷了我們。哈哈,開(kāi)始分房了,每間房住八個(gè)人,我住在四樓407房間。

  到了基地,首先學(xué)習套被罩、鋪床單。同學(xué)們互相幫助,團結友愛(ài)。雖然每個(gè)人都累得滿(mǎn)頭大汗,但看到自己的勞動(dòng)成果,大家都開(kāi)心不已。隨后我們去草坪上舉行了開(kāi)營(yíng)儀式,我們還宣誓了呢:團結同學(xué),維護班級榮譽(yù),永爭第一。緊接著(zhù)我們又聚精會(huì )神地學(xué)習了整理內務(wù)、打餐、洗碗、端菜。下午的武術(shù)課教我們強身健體。軟陶手工課考驗我們的動(dòng)手能力和想象力。我做了四個(gè)鏈子,可以?huà)煸谒,別提多可愛(ài)了!

  一年之計在于春,一日之計在于晨。第二天一大早,我們迎著(zhù)朝陽(yáng)晨跑。這不僅培養了我們早起的習慣,還能鍛煉我們的.身體。生物課堂,讓我們學(xué)會(huì )用植物作畫(huà)!爸樾腥f(wàn)里”是非常有趣的游戲,能增強團隊的凝聚力。

  艱辛知人生,實(shí)踐長(cháng)才干。豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),不僅豐富了我們的知識,還讓我們懂得了“團結就是力量”的道理!

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