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《淘氣包馬小跳》讀后感
品味完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家收集的《淘氣包馬小跳》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《淘氣包馬小跳》讀后感1
“馬小跳”已在我們班紅得快爆炸了，好學(xué)生都在模仿路曼曼，壞學(xué)生更是“猖狂”：“人家馬小跳那般調皮還這么受歡迎，我也要學(xué)他！”
我特喜歡很多人，我喜歡馬小跳的活潑可愛(ài)，羨慕他有對他愛(ài)恨交加的貪玩老爸，天真媽媽?zhuān)晃蚁矚g漂亮的夏林果，她不僅漂亮，還是學(xué)校的大隊委呢；我喜歡張達的勇氣，喜歡唐飛的可愛(ài)；喜歡毛超的機靈。但是，我最不喜歡的人是路曼曼。一天，我在《四個(gè)調皮蛋》上看到：馬小跳帶雞蛋到學(xué)校吃，想練在腦門(mén)上敲雞蛋的本領(lǐng)，路曼曼就把這件事當做他的壞表現記載在小本子上，然后報告秦老師。
原來(lái)我特別不喜歡讀書(shū)，現在讀了淘氣包馬小跳后，我就喜歡上了書(shū)這個(gè)伙伴。讀完這些書(shū)我終于明白，書(shū)籍是人類(lèi)最好的朋友最忠實(shí)的`朋友，有了她你不會(huì )孤獨，這些書(shū)讓我認識了很多的人，知道了很多原來(lái)不知道的事，體會(huì )到了書(shū)給我帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )！
有關(guān)《淘氣包馬小跳》的讀后感三
自從讀了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》這套書(shū)后，我的腦海中便萌發(fā)了一個(gè)念頭，如果我是馬小跳，那該有多好。
馬小跳是一個(gè)率直、調皮、敢作敢當的男孩子，不，應該說(shuō)是一個(gè)真正的男子漢。他總有鬧不完的笑話(huà)，因此，這套書(shū)中的所有人物，我最喜歡就是他了。我多么希望自己可以像他那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在。我真的太想變成他了。
聽(tīng)我這么說(shuō)，你們一定會(huì )笑話(huà)我：呵呵！女生相當男生，丟人！其實(shí)，當男生有什么不好？更何況是當像馬小跳這樣想做什么就做什么的男生呢！
馬小跳自由自在，不受任何束縛，不用學(xué)那學(xué)不完的功課。我就不一樣了，平常就不用說(shuō)了，英語(yǔ)、數學(xué)、語(yǔ)文……將我的.時(shí)間表排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當。好不容易放個(gè)長(cháng)假，還要被父母逼著(zhù)上各類(lèi)補習班。那日子比上學(xué)還苦。馬小跳可不一樣，想干嘛就干嘛，愛(ài)咋的就咋的。
馬小跳還有一個(gè)天下第一的好爸爸！這個(gè)爸爸不僅是個(gè)玩具大師，而且特別理解孩子的心理需求。他絕對不會(huì )逼馬小跳做自己不愿意做的事情。我多么希望自己是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)，自由自在在天空翱翔。
馬小跳很有派頭，作為一個(gè)小孩子，像他這樣可以擁有一張能完全自己操控的銀行卡，真是太讓人羨慕了。只要有自動(dòng)取款機，隨時(shí)隨地去公園、去肯德基……任何事全能自己做主，可我呢？雖說(shuō)憑著(zhù)
自己的不懈努力享有了擁有屬于自己零花錢(qián)的特權，可是當我使用這特權的時(shí)候，不是媽媽睜大眼，就是爸爸皺眉頭 �？傊�，有錢(qián)不能花，和沒(méi)錢(qián)一樣，真是悲哀呀！
敢愛(ài)敢恨，不說(shuō)違心話(huà)是馬小跳的另一個(gè)特點(diǎn)。記者到他的學(xué)校里去調查，全校只有馬小跳一個(gè)人說(shuō)了真心話(huà)。不僅如此，秦老師讓學(xué)生們掛的心情牌，也只有他一個(gè)人按事實(shí)來(lái)掛牌。對待他敬愛(ài)的林老師，他不僅敢愛(ài)，還做出了把她介紹給舅舅當女朋友的壯舉，真是令我佩服不已。我也是一個(gè)率直的人，平常在班上想到什么就說(shuō)什么，為此媽媽老批評我，說(shuō)這樣不好，我真是不明白，這有什么不好，直言不諱，我說(shuō)話(huà)從不拐彎抹角。
我認為，做父母就應該像馬天笑那樣開(kāi)明，理解孩子所做的一切。做父母的應該在孩子傷心時(shí)給予關(guān)懷；落寞時(shí)給予鼓勵；進(jìn)步時(shí)給予嘉獎；犯錯時(shí)給予批評。
一句贊美的話(huà)也許會(huì )改變一個(gè)人的一生，不要吝嗇你的贊美。孩子們在父母關(guān)愛(ài)、贊美的關(guān)懷下快樂(lè )的成長(cháng)。
《淘氣包馬小跳》讀后感2
只要說(shuō)起調皮蛋，大家都會(huì )想起“差生”�！奥浜笊薄脕�(lái)形容不求上進(jìn)的孩子，在我沒(méi)有看這本書(shū)之前，也是這么認為的，但是我看完《淘氣包馬小 跳》系列之后，對“調皮蛋”又有了新的認識。
馬小跳雖然是個(gè)淘氣包，可是他卻心地善良，善于動(dòng)腦，對于犯下的錯誤勇于承認，卻又常常受到冤枉，在老師和同學(xué)眼里慢慢變成了淘氣包。淘氣包也不止是他一 個(gè)，還有三個(gè)和他形影不離的鐵哥們，別看他們淘氣，他們卻做過(guò)許多在別人眼里他們不可能完成的事情，例如:抓小偷。放生野生動(dòng)物等等。幾乎每本書(shū)中都有他 們的“豐功偉績(jì)”凡是有馬小跳的地方，就有他不平凡的“杰作”。每次都與眾不同，正是這種不同，才吸引我把每?jì)远家灰豢赐�，�?shū)中有貪玩的老爸，會(huì )變魔術(shù)的 麥隆隆老師，馬小跳的鄰居安琪兒，漂亮的夏林果，愛(ài)缺陷美的丁克舅舅，成語(yǔ)大王丁文濤，還有貓眼貓嘴的表妹杜真子……總之，有馬小跳的地方，每個(gè) 人，每一天都與眾不同。
其實(shí)，在我們的身邊，像馬小跳這樣的淘氣包也有很多，有時(shí)，我還覺(jué)得他們非�？蓯�(ài)。我想他們應該更需要朋友，更需要同學(xué)和老師的幫助與呵護，同時(shí)，我們不 應該忽視這些調皮蛋，因為，也許這就是他們可愛(ài)的地方吧!
讓我們去呵護和幫助這些調皮蛋和淘氣包吧!
讀淘氣包馬小跳有感
今天，我讀后了《淘氣包馬小跳》系列中的《天真媽媽》，覺(jué)的很好意思。
天真媽媽?zhuān)埠婉R小跳的爸爸一樣，童心未泯，擁有一些小孩子的“本領(lǐng)”，只要馬小跳稍微做一些感動(dòng)他的事，她就會(huì )像一個(gè)小女孩一樣哭起來(lái)。像不像小孩?一次，母親節的時(shí)候，馬小跳特意為寶貝兒媽媽專(zhuān)心致志地做了一個(gè)十二層的三明治，使寶貝兒媽媽感動(dòng)不已，便把貪玩老爸的'金獎杯給扔在地上，把三明治放進(jìn)去，使貪玩老爸哭笑不得。
話(huà)說(shuō)我上一年級的時(shí)候，我非常的頑皮，一天夜里，我把自己的褲子上出現洞想隱瞞，看電視看到了9點(diǎn)半，才脫校服睡了。這時(shí)，媽媽發(fā)現我褲子有個(gè)洞了，紙里包不住火，我的秘密被媽媽發(fā)現了。那個(gè)洞是我白天爬樹(shù)時(shí)扎破的。媽媽疑惑的拿起褲子問(wèn):“文青，這里怎么會(huì )有這么大一個(gè)洞?”我臉紅了，把頭埋進(jìn)被子里說(shuō):“我……摘梨，才……”我的聲音越來(lái)越輕了。媽媽和藹地說(shuō):“以后小心點(diǎn)，今天晚上我給你補一下吧!”我并不在乎那條褲子，爬起來(lái)說(shuō):“媽?zhuān)瑒e補了，讓它去吧!”媽媽語(yǔ)氣很重地說(shuō):“難道上學(xué)可以不穿校服嗎?老師沒(méi)教你珍惜任何東西嗎?”話(huà)慢慢緩和了，她拿著(zhù)褲子，走到縫紉機前。她的臉顯得非常平靜，眼睛注視著(zhù)那個(gè)洞，雙腳踏著(zhù)縫紉機的踏板，“喀噔喀噔”的聲音斷斷續續地響開(kāi)了，打破了夜晚的寧靜。5分鐘，10分鐘，15分鐘，媽媽仍在繼續著(zhù)，她腳不停地踏著(zhù)踏板，一邊看著(zhù)機針一起一落，一邊向前推著(zhù)褲子。我模模糊糊地睡去了，等我醒過(guò)來(lái)，爬起來(lái)一看鐘都已經(jīng)10點(diǎn)了，媽媽還在埋頭縫著(zhù)，她為什么不困呢?哦，我明白了……過(guò)了一會(huì )兒，媽媽拖著(zhù)疲憊的身子，輕輕地走妻我床前，把褲子放在床頭，就走開(kāi)了。
媽媽那份愛(ài)每個(gè)人都擁有過(guò)，所以我們要好好學(xué)習，長(cháng)大了報答媽媽!
《淘氣包馬小跳》讀后感3
特別喜歡芭比娃娃的女兒在九歲生日時(shí)向我索要的禮物居然是一套馬小跳系列的叢書(shū)。這讓我很感意外：什么樣的內容？怎么會(huì )有這么大的魅力呢？帶著(zhù)疑問(wèn)，帶著(zhù)好奇，在暑假里，我和女兒一起看完了這套有楊紅櫻執筆的兒童小說(shuō)。
這套作品詼諧幽默，好玩有趣。通過(guò)描寫(xiě)一群孩子的快樂(lè )生活以及他們和家長(cháng)、老師、同學(xué)的好玩的故事，映射當代兒童的生活現實(shí)與心理現實(shí)，激情呼喚張揚孩子的天性，舒展童心、童趣，探聽(tīng)成人世界與兒童世界之間的隔閡、誤區，倡導理性溝通，讓孩子擁有健康、和諧、完美的童年。
孩子們喜歡“馬小跳”。雖然他是一個(gè)淘氣包：每天總有闖不完的禍，也總有鬧不完的笑話(huà)；他活潑開(kāi)朗極負正義感，但每天腦子里都在想如何對抗、對付一直管理他、監督他的路曼曼；他當了“超級市長(cháng)”；他創(chuàng )建了“跳跳電視臺”；他幫助“開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)”；他去“寵物集中營(yíng)”里“尋找大熊貓”；他帶領(lǐng)“偵探小組”救助無(wú)助的農民工”；他和“漂亮女孩夏林果”一起幫助“小英雄和芭蕾公主”消除地震的陰影……如此種種，他的每個(gè)故事都很可愛(ài)，每個(gè)故事都很精彩。
我也喜歡馬小跳。盡管他是那樣的.調皮，盡管他在老師和同學(xué)們的眼里是一個(gè)多么不可救藥的孩子，但他更是一個(gè)聰明的孩子，是一個(gè)敢作敢當的孩子，是一個(gè)善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的東西，他每天都能夠專(zhuān)心對待每一件是事情，這難道不是孩子既令人向往的童心嗎？當班里的學(xué)生需要幫助時(shí)，馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們，這怎么能不說(shuō)他是那么的有愛(ài)心呢？
他的童年讓我非常的向往，那是一個(gè)多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年齡呀！他讓我得以靜靜地回憶我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也讓我靜靜地審視女兒這一帶的日常生活。
我們的孩子快樂(lè )嗎？他們一樣天真、一樣好動(dòng)，但他們被我們的關(guān)心、熱心、好心緊緊特包裹著(zhù)。每天在學(xué)校做不完的作業(yè)，每個(gè)周末要上各種補習班、興趣班……吃得太多怕不健康，吃得太少又怕?tīng)I養不良，不能自己去公園，不要接觸小動(dòng)物……太多太多的“不能”和“不要”蒙住他們天真的眼睛，捆住了躍躍欲試的小腿小腳。讀完“馬小跳”，我不禁掩卷自問(wèn)：我們每日里理直氣壯的做著(zhù)的這些事，真的對嗎？為什么我們不能學(xué)學(xué)馬小跳的爸爸——馬天笑先生呢？
馬爸爸與其他爸爸不太一樣，因為他太像一個(gè)孩子。凡是馬小跳喜歡的，他都很喜歡。不如喜歡玩玩具，喜歡玩游戲，他還和兒子一起玩。連他的思維也像一個(gè)孩子，有愛(ài)心，有童心，能理解馬小跳。遇到問(wèn)題時(shí)總能夠和馬小跳想到一塊兒。所以當兒子犯錯誤時(shí)，他總是和兒子站在一起，為兒子說(shuō)話(huà)，這也和其他家長(cháng)不太一樣。我覺(jué)得作為一個(gè)家長(cháng)我們不能一味的要求孩子這樣做，那樣做，而應該蹲下來(lái)，從孩子的角度去看問(wèn)題，多一些理智，多一些寬容，這樣或許比單純的打罵說(shuō)教更有效果。
我們都曾經(jīng)擁有童年。童年是一生中最純真、最浪漫、最有趣的時(shí)期，我們的孩子們有著(zhù)豐富的想象力、創(chuàng )造力，但愿作為大人的我們能夠少一些約束，多一些寬容，使我們的孩子們生活得更精彩。讓我們的孩子們也如馬小跳一樣：理直氣壯做孩子！
《淘氣包馬小跳》讀后感4
記得早在小學(xué)三年級時(shí)《淘氣包馬小跳》系列就風(fēng)靡全校，不管是教室內外還是任何一個(gè)角落，“馬小跳”這三個(gè)字都會(huì )撞擊我的耳膜。而如今，終于如愿以?xún)數氐玫搅诉@套書(shū)，于是我就趕緊抓起了一本《淘氣包馬小跳之跳跳電視臺》讀了起來(lái)，這本書(shū)可真精彩！看了這本書(shū)，我仿佛又找回了童心。
這一次奇妙旅程的起因只是馬小跳拿著(zhù)唐飛的攝像機拍到了一個(gè)校園短片，沒(méi)想到這個(gè)反映學(xué)生們人性冷漠的短片卻引起了校長(cháng)極大的震撼，并特許馬小跳一行人帶攝像機，還鼓勵他們多拍一些。由此，以馬小跳為臺長(cháng)的“跳跳電視臺”誕生了。他們拍的DV總是在電視上引起極大轟動(dòng)，但也有一次意想不到而又注定的失敗……
我真羨慕馬小跳��！羨慕他每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，開(kāi)心自在，還有一個(gè)貪玩老爸和一堆鐵哥們。假如我也有一個(gè)貪玩老爸就好了，并不在意我考的分數的多少，而是在意我的快樂(lè )心情，我的健康成長(cháng)，永遠都能給我一個(gè)寬松的環(huán)境，讓我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；我也很想結識飛毛腿張達、廢話(huà)大王毛超和小胖兼富家弟子唐飛這樣的哥們兒，讓我的生活也能多姿多彩。不瞞你說(shuō)，我更想認識認識“小大人”丁文濤，因為我和他有很多的相似之處：我也像個(gè)小大人、好勝、還很要面子……但重點(diǎn)更在于我與他很巧妙的不同之處：他是個(gè)成語(yǔ)大王，而我，哼哼，則是一個(gè)歇后語(yǔ)大王，因為我認為歇后語(yǔ)是眾多語(yǔ)言中最有趣、最“無(wú)賴(lài)”的，所以見(jiàn)一個(gè)就記住一個(gè)，不知不覺(jué)中就被賦予了這個(gè)稱(chēng)號，等我見(jiàn)到了丁文濤，定要跟他針?shù)h相對，看看誰(shuí)厲害！
正如《淘氣包馬小跳》的口號：跟著(zhù)馬小跳，不跳也會(huì )笑。我總能在這次旅程中找到快樂(lè )，然而，在這次經(jīng)歷中，卻也不失心痛和擔憂(yōu)。
在和馬小跳追蹤幾個(gè)小女孩并看到她們虐待小貓時(shí)，剛剛還沉浸在快樂(lè )之中的心頓時(shí)沉了下來(lái)。在知道她們都是學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的孩子后，我陷入了沉思：這就是應試教育的碩果，老師拼命地提高學(xué)生們的成績(jì)，卻絲毫沒(méi)有關(guān)注他們的道德品質(zhì)，這可真是時(shí)下教育的'一大缺陷��！但看到后面時(shí)，我的心更沉了：馬小跳他們去參加兒童電影節，但用孩子們的話(huà)說(shuō)“他們只是讓小孩子來(lái)演大人的事罷了”，于是忍無(wú)可忍地退場(chǎng)了。這才發(fā)現大多數孩子早就退了場(chǎng)。但閉幕式仍是隆重地評選出了結果，于是他們又去采訪(fǎng)工作人員：“請問(wèn)評委是大人還是小孩？”“當然是大人了�！薄澳J為大人可以代替小孩子嗎？”“當然可以了，他們都是權威的專(zhuān)家、學(xué)者……”看到這兒，我的心潮就如海浪翻滾，久久不能平靜：現在的大人怎么能這樣“自信”？其實(shí)他們相信的事實(shí)都是捕風(fēng)捉影��！一天后，馬小跳把DV交到了電視臺，果不其然被直接槍斃，我想：現在的社會(huì )竟然是這種有錯不敢承認，一門(mén)心思只知道樹(shù)立好形象的社會(huì )，他們這樣隱藏錯誤，掩飾錯誤，那什么時(shí)候才能發(fā)現錯誤？改正錯誤？社會(huì )什么時(shí)候才能真正進(jìn)步！想到這兒，我只覺(jué)得心更沉了。我想等我長(cháng)大了，干出一番事業(yè)了，一定要開(kāi)設一個(gè)特殊的頻道。名字都想好了，就叫做“事實(shí)頻道”，專(zhuān)播無(wú)法向人民反映的社會(huì )問(wèn)題，一定要把現在的這種社會(huì )現象徹底根除！
這本書(shū)及讓我嘗到了快樂(lè )地滋味，也使我了解到了社會(huì )現狀，真不愧是當年風(fēng)靡全校的“馬小跳”��！
《淘氣包馬小跳》讀后感5
我看了一本《淘氣包馬小跳》書(shū)中的馬小跳雖然是個(gè)淘氣的孩子，但他也有許多優(yōu)點(diǎn)如他“心地善良，善于動(dòng)腦，敢于承認錯誤”。書(shū)中的啊淘氣包不止一個(gè)，還有三個(gè)整天跟他形影不離的好哥們兒，別看他們淘氣還做過(guò)許多“豐功偉績(jì)”呢，比如“抓小偷，放野生動(dòng)物等等。這本書(shū)給了我無(wú)限的快樂(lè )。
我借用寒假的時(shí)間，我讀了最走紅最熱門(mén)的兒童文學(xué)作家楊紅櫻她寫(xiě)的校園小說(shuō)《淘氣包馬小跳》給我感觸很深。我喜歡這本書(shū)，因為它讓我回憶我的童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我的心兒和孩子們貼的更近了……其實(shí)，每個(gè)人都會(huì )喜歡這套書(shū)。只要你去回想、去發(fā)現……
初看到楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書(shū)，我就有很大的興趣，想看看馬小跳到底是一個(gè)怎樣調皮的孩子，也想通過(guò)這本書(shū)去了解孩子們的心理。
《淘氣包馬小跳》這本書(shū)通過(guò)描寫(xiě)一群調皮孩子的快樂(lè )生活以及他們和家長(cháng)、老師、同學(xué)的好玩的故事，告訴人們要讓孩子擁有健康、快樂(lè )的童年。在這本書(shū)里，有很多好笑又好玩的故事。
馬小跳應該是一個(gè)幸福的孩子，在他的世界里沒(méi)有煩惱，每天都是快樂(lè )的。在這本書(shū)中我記得其中有這樣一個(gè)故事，有一家兒童報紙的記者到馬小跳班來(lái)調查他們的童年是不是快樂(lè )，結果，從交上去的調查表上統計出，全班近一半的學(xué)生不快樂(lè )。作為馬小跳的班主任秦老師，非常驚訝，于是她就做了表示心情的三張卡片，一張紅色的，一張綠色的，一張黃色的，紅色表示快樂(lè )的心情，綠色表示你今天不快樂(lè )，而黃色則表示你今天心情一般。班級里的同學(xué)如果帶了綠色或黃色，就會(huì )被秦老師留下來(lái)，反反復復地問(wèn)他們?yōu)槭裁床豢鞓?lè )，并要把不快樂(lè )的事情講出來(lái)。很多同學(xué)都怕麻煩，于是帶上了紅色的心情卡。秦老師每次走進(jìn)課堂，看到的都是一群看似快樂(lè )的孩子。這不由得使我想起了我們的教學(xué)，周一來(lái)到學(xué)校，看到的總是孩子們那有點(diǎn)略微疲倦的神態(tài)，很多老師反映，周一的學(xué)習效果是最差的，孩子們不能夠全身心地投入到學(xué)習中來(lái)。而周五下午上課，是同學(xué)們最不安定的時(shí)候，因為要擁有兩天的自由時(shí)間了！從中可以看出孩子們對學(xué)校并不是我們老師認為的那樣向往。想想現在的孩子，每天都背著(zhù)幾十斤重的書(shū)包，每天都有那么多的作業(yè)，還有的周末還要上父母報的興趣小組，他們能有這么多的精力去做嗎？希望真的能夠做到讓孩子快樂(lè )地學(xué)習，快樂(lè )地成長(cháng)！
我很喜歡這本書(shū)的'主人公馬小跳，盡管他是那樣的調皮，盡管他在老師和同學(xué)們的眼里是一個(gè)多么不可救藥的孩子，但他更是一個(gè)聰明的孩子，是一個(gè)敢作敢當的孩子，是一個(gè)善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的東西，他每天都能夠專(zhuān)心地去對待每一件事情，這難道不是孩子那令人向往的童心嘛！當班級里的學(xué)生需要幫助時(shí)，馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們，這怎能不說(shuō)他是那么有愛(ài)心呢！他的童年讓我非常的向往，那是一個(gè)多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年齡啊，他能讓我靜靜地去回憶我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我的心兒和孩子們更加的貼近。
在我們的生活中，只要我們用童心去和孩子們去面對，去交流，我相信我們能夠得到孩子們更多的快樂(lè )！
《淘氣包馬小跳》讀后感6
最近， 我看了楊紅櫻《淘氣包馬小跳<超級市長(cháng)>》。讀完這本書(shū)，我對“朋友”這個(gè)詞有了新的認識。朋友是沙漠中的一碗清泉，是黑暗中的一座燈塔，是冬日里溫暖的陽(yáng)光。給我們帶來(lái)了無(wú)窮的幫助，一個(gè)真正的朋友是在你遇到困難時(shí)真心實(shí)意地幫助你的，而不是在你遇到困難時(shí)袖手旁觀(guān)。
這本書(shū)主要講了淘氣包馬小跳在朋友的幫助下贏(yíng)得了超級市長(cháng)的競選。在很多人的眼里馬小跳是一個(gè)淘氣的孩子，經(jīng)常鬧出許多笑話(huà)，但他身邊有幾個(gè)跟他關(guān)系很好的好朋友：愛(ài)吃的唐飛、話(huà)多的毛超和體育健將張達，他們經(jīng)常在一起玩耍。馬小跳要去競選超級市長(cháng)，他不知道怎么去競選一個(gè)市長(cháng)、怎么樣做一個(gè)好市長(cháng)？他的好朋友們一直在幫助著(zhù)他。張達教馬小跳學(xué)會(huì )了跆拳道，毛超和唐飛為他創(chuàng )建了跳跳糖粉絲團，在決賽中為他拉票，讓他超過(guò)了完美女孩王天嬌，成為了超級市長(cháng)。如果馬小跳是單槍匹馬去競選超級市長(cháng)，他絕對絕對不可能當選。正是有他那幾個(gè)好朋友鼎力相助，馬小跳才能度過(guò)數不勝數的困難，贏(yíng)得成功。
讀了這本書(shū)，讓我想起了我的好朋友彭信一。記得五年級的一次體育課，我和同學(xué)們在操場(chǎng)上興高采烈的踢著(zhù)足球，正當我正踢得起勁的時(shí)候，腳下忽然一滑，重重地摔了一跤，腿上的一塊皮蹭破了，鮮血頓時(shí)直流，大腿上全是血。我疼痛難忍，哇哇大哭起來(lái)。這時(shí)，彭信一看到了，只見(jiàn)他匆匆地跑到我的跟前，把我扶了起來(lái)并關(guān)切地問(wèn)道：“你沒(méi)事吧，我到教室藥包箱里給你拿藥�！闭f(shuō)完又急匆匆地向教室走去。五分鐘后，只見(jiàn)彭信一滿(mǎn)頭大汗地站在我面前，顧不得擦擦臉上的汗水就給我包扎起來(lái)。只見(jiàn)他先用棉簽沾點(diǎn)消毒水，輕輕地在我的傷口上擦拭，接著(zhù)用消毒紗布置于傷口上，然后用手指施壓，等出血停止后，在用紗布包扎、固定。包扎好后，他二話(huà)不說(shuō)就掏出了手機幫我打電話(huà)給我爸爸。爸爸還沒(méi)有到學(xué)校，他把我扶到了操場(chǎng)邊的椅子上，從口袋里拿出面紙，不時(shí)地給我擦擦臉上的'汗水�？次彝纯嗟谋е�(zhù)大腿，便掏出了一塊巧克力塞到我手里，并給我講了許多笑話(huà)逗我開(kāi)心，緩減我的疼痛。我爸爸來(lái)了之后，他把我摔傷和傷口的包扎的情況認真、詳細的給我爸爸講了一下，還告訴我爸傷口要注意的幾個(gè)方面，還對我爸說(shuō)：“叔叔，請放心，金士凱在學(xué)校有什么不方便的我會(huì )盡我最大的努力去幫助他！”說(shuō)完便輕輕地把我扶到了電動(dòng)車(chē)上！我當時(shí)流下了感謝、激動(dòng)的淚水！我握著(zhù)手里的巧克力感到心和巧克力一樣融化了。在以后的一星期內，他在課間扶我去廁所、食堂！這件事令我終身難忘！彭信一是一個(gè)真正的朋友！
朋友看起來(lái)不重要，實(shí)際卻很重要。有了朋友，生活才會(huì )五彩斑斕，學(xué)習才會(huì )有進(jìn)步，遇到困難會(huì )得到幫助……當你遇到一個(gè)真正的好朋友時(shí)，你一定要好好珍惜他。彭信一，我會(huì )永遠記住您這位朋友！
《淘氣包馬小跳》讀后感7
我讀了楊紅櫻寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》，讀完了這本書(shū)后，我認識了各種各樣的主人公。有說(shuō)話(huà)盡是廢話(huà)的毛超，也有調皮淘氣的馬小跳， 貪吃小氣的唐飛，也有嘴巴大如河馬的張達。只要他們在一起，他們幾個(gè)人的出現，就塑造成了一本記錄著(zhù)童年的委屈與歡樂(lè )的魔法書(shū)。里面記載著(zhù)一段段豐富多彩的事情。也許，他們在大人們的眼中，他們并不是好孩子，但是我卻認為，一張白紙黑字的試卷并不能代表優(yōu)等生和差等生的.距離，世界上萬(wàn)物都是平等的，每一個(gè)孩子都有一顆快樂(lè )的童心。馬小跳雖然有一點(diǎn)兒調皮淘氣，但他自己的身上有許多值得我們去欣賞的地方。就說(shuō)其中的一點(diǎn)吧———勇敢果斷。我想大家都應該知道，競選市長(cháng)，即使是模擬的，即使是在大人們的眼中，都是一件非常不容易的事情。然而馬小跳卻報了名，在眾多評委老師的眼皮底下，他依然毫不緊張，大膽的說(shuō)出了自己心目中的想法和城市的規劃。面對競爭對手的挑釁，他勇往直前。即使在最后才藝表演時(shí)掉褲子的時(shí)候，他仍不驚慌失措，提起褲子，繼續表演。
馬小跳他們，一群快樂(lè )的孩子，雖然不是多么的優(yōu)秀，但卻擁有一顆快樂(lè )的童心。我相信，只要他們肯努力，他們就是自己人生中的優(yōu)等生!
《淘氣包馬小跳》讀后感
我最喜歡楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》系列書(shū)了，我已經(jīng)讀完了六本有《貪玩老爸》、《天真媽媽》、《漂亮女孩夏林果》、《瘋丫頭杜真子》、《同桌冤家》、《轟隆隆老師》。每本都讓我愛(ài)不釋手，不過(guò)我還是最喜歡《同桌冤家》這本書(shū)。
這本書(shū)主要講的是：馬小跳和路曼曼是一對同桌冤家，他們兩個(gè)之間永遠有吵不完的架。路曼曼是好學(xué)生，馬小跳是淘氣包，所以秦老師讓路曼曼和他同桌去管他。老師給路曼曼一個(gè)小本子，專(zhuān)記馬小跳的不良表現，路曼曼要管馬小跳，可是馬小跳不喜歡讓她管。所以路曼曼和馬小跳之間幾乎每天都要發(fā)生一場(chǎng)戰爭!
我最喜歡兩個(gè)人的戰爭那段了，很有趣!數學(xué)老師天天都要布置100道口算題，錯一罰十。連續幾天，馬小跳都有錯題，但路曼曼從來(lái)不會(huì )錯。于是，馬小跳就在做口算時(shí)和路曼曼對答案。這天，馬小跳竟然破天荒地一道題都沒(méi)有錯，得到了老師大大的表?yè)P。路曼曼知道馬小跳和自己對答案，但沒(méi)有證據于是路有一天路曼曼先寫(xiě)上錯誤的答案，等馬小跳偷看完了，再寫(xiě)上正確的答案。這次自作聰明的馬小跳可栽在路曼曼的手上了。馬小跳錯了五十三題，被老師訓了個(gè)七葷八素、暈頭轉向。
看完這本書(shū)后，我覺(jué)得馬小跳與路曼曼之間存在著(zhù)的不是仇恨，而是深厚的友誼，有時(shí)路曼曼不開(kāi)心了，馬小跳就做出千奇百怪的動(dòng)作逗得她哈哈大笑。有時(shí)馬小跳碰到了難題，路曼曼也會(huì )伸出援助之手幫助馬小跳。他們不停地吵嘴，不停地和好，其實(shí)這就是孩子之間深厚的友誼。我還要像馬小跳那樣快樂(lè )學(xué)習、快樂(lè )玩耍!讀書(shū)真是太有意思了，我才剛剛體會(huì )到!以后我一定要讀很多的書(shū)!
《淘氣包馬小跳》讀后感8
這么調皮，不會(huì )是因為看了這本書(shū)的關(guān)系吧？這是我第一次看到這本書(shū)時(shí)迅速從我的腦海里蹦出來(lái)的想法。本想武斷地把它列為“不看的書(shū)”，可是當我看到班里多數孩子都如此熱衷于此書(shū)，而且看得那么津津有味，也引起了我的興趣。于是我從學(xué)生那兒把這套書(shū)借過(guò)來(lái)看了看，希望能找到他們喜愛(ài)這套書(shū)的原因，順便從中找一找勸服那些淘氣包們不再淘氣的辦法。誰(shuí)知，一翻開(kāi)書(shū)，我竟也被吸引住了，經(jīng)常會(huì )情不自禁地笑起來(lái)，而且還會(huì )不自覺(jué)地把馬小跳、唐飛、夏林果等書(shū)中的人物與我們班的馬天猷、羅東旭、陳欣然……這些同學(xué)聯(lián)系起來(lái)。
你瞧，“名噪一時(shí)的馬小跳漸漸地平常下來(lái)，成了極其普通的孩子。他仍然喜歡跳，不僅憤怒的時(shí)候跳，高興的時(shí)候也跳�！瘪R天猷正是這樣的，似乎從來(lái)沒(méi)有安穩過(guò)，無(wú)論走路還是站著(zhù)，他的全身一刻都停不下來(lái)，即使是坐著(zhù)，他也是一跳一跳的。我們班的許多任課老師都會(huì )向我反映：我們班的`孩子太調皮了。上課下位，說(shuō)話(huà)、打鬧，眼保健操也不好好做，隊伍也站不好……都有他的份兒。但在我眼中，他們卻和馬小跳一樣生活得多姿多彩，快樂(lè )無(wú)比，也同樣使我們的生活變得豐富起來(lái)了。
正像《淘氣包馬小跳》這套書(shū)所要傳達給我們的：“理直氣壯做孩子”！書(shū)中描寫(xiě)的幾個(gè)好孩子，無(wú)論是老師的好幫手路曼曼，美麗的“公主”夏林果，還是文學(xué)氣十足的學(xué)習委員丁文濤，雖然或有些“小大人”氣，或有些煞有介事，或有些小心眼……但每一個(gè)都有各自的可愛(ài)之處，他們依然是孩子。最有趣的是馬小跳和他的三個(gè)死黨：張達、唐飛、毛超。他們不僅個(gè)個(gè)長(cháng)得“歪瓜裂棗”，其貌不揚，而且還因為過(guò)于調皮搗蛋、惹是生非、不太遵守紀律而被老師和同學(xué)們視為永恒不變的“后進(jìn)生”。但他們卻又是那么熱愛(ài)生活，誠實(shí)善良，充滿(mǎn)愛(ài)心。他們會(huì )建立“寵物集中營(yíng)”，收集照顧所有被人遺棄的或生病的可憐的小動(dòng)物；放暑假在奶奶家住時(shí)，會(huì )組織大家一起到山里為“維護環(huán)境，保護動(dòng)物”做義務(wù)宣傳；在《瘋丫頭杜真子》中，馬小跳、杜真子和唐飛，為了幫助一個(gè)三歲大的小女孩“救救媽媽”，賣(mài)力地演出，“一邊又一遍地大聲吆喝起來(lái)：‘救救小女孩的媽媽?zhuān)I點(diǎn)愛(ài)心吧！獻點(diǎn)愛(ài)心吧！’”他們擁有無(wú)窮的想象力，能夠創(chuàng )造“魚(yú)生活在陸地上”這樣精彩的童話(huà)故事；能把小黑豬“黑旋風(fēng)”當馬騎；甚至想到動(dòng)物比人更聰明，讓動(dòng)物滑滑板……這些孩子們真的是率性而為、真情畢現，可以說(shuō)是有些天不怕地不怕了，但在他們的世界里，每天隨時(shí)隨地都會(huì )有新鮮事。他們完全是“理直氣壯地做孩子”。
《淘氣包馬小跳》這套書(shū)在細節的描寫(xiě)和動(dòng)詞的運用上也很下功夫，我想，作者必定是把孩子們放在了一個(gè)很高的位置上，充分地尊重他們，當然也包括尊重他們在成長(cháng)過(guò)程中所犯的錯誤，才能把孩子的天性展現得如此淋漓盡致。就讓我們允許孩子們理直氣壯地做孩子吧！
《淘氣包馬小跳》讀后感9
我在寒假期間向同學(xué)借了一本書(shū)，書(shū)名叫《淘氣包馬小跳之小英雄和芭蕾公主》，這是楊紅櫻姐姐寫(xiě)的小說(shuō)，我可是她的粉絲。
回到家，我便打開(kāi)了書(shū)，漸漸地，我便沉浸到了故事中，畫(huà)面在我的腦海里慢慢地浮現出來(lái)：從模糊到清晰，故事里，我看到了主人公——馬小跳的喜怒哀樂(lè )，以及親人的生離死別，無(wú)論是誰(shuí)，看到這本書(shū)都會(huì )流下眼淚，這是一本觸動(dòng)讀者心靈的故事，我一口氣便看完了。
故事內容是這樣的：一天，馬小跳的奶奶家發(fā)生了大地震，馬小跳那里的朋友小非洲在學(xué)校倒塌的時(shí)候救了兩個(gè)同學(xué)，自己卻受了傷，當上了小英雄，馬小跳的爺爺在廢墟里埋了幾天幾夜，在其中的三天三夜里，他滴水未進(jìn)，已經(jīng)奄奄一息，就在這時(shí)，一只大白鵝生了兩個(gè)蛋，這蛋的蛋液救了他爺爺的性命。大白鵝卻死了，馬小跳的奶奶不光豪發(fā)未傷，而且還救了21個(gè)人的生命，在這期間，他還遇見(jiàn)了一位芭蕾公主
在我國也發(fā)生過(guò)許多地震，地震時(shí)人們有的跑到安全的地方，有的`卻被埋進(jìn)了廢墟下痛苦掙扎。當地震過(guò)后，會(huì )有許多志愿者去幫助地震后的災民，自己卻不求回報。
馬小跳的爺爺被埋在廢墟下，埋了整整九天九夜，被大白鵝的兩個(gè)鵝蛋救了生命，小非洲和馬小跳的奶奶又救了許多人。這故事說(shuō)明了一個(gè)道理：在學(xué)習上別人有困難，你要幫助他，在性命攸關(guān)的時(shí)刻，別人有困難，你更要幫助別人。因為每個(gè)人心中都擁有愛(ài)。
我在寒假期間向同學(xué)借了一本書(shū)，書(shū)名叫《淘氣包馬小跳之小英雄和芭蕾公主》，這是楊紅櫻姐姐寫(xiě)的小說(shuō)，我可是她的粉絲。
回到家，我便打開(kāi)了書(shū)，漸漸地，我便沉浸到了故事中，畫(huà)面在我的腦海里慢慢地浮現出來(lái)：從模糊到清晰，故事里，我看到了主人公——馬小跳的喜怒哀樂(lè )，以及親人的生離死別，無(wú)論是誰(shuí)，看到這本書(shū)都會(huì )流下眼淚，這是一本觸動(dòng)讀者心靈的故事，我一口氣便看完了。
故事內容是這樣的：一天，馬小跳的奶奶家發(fā)生了大地震，馬小跳那里的朋友小非洲在學(xué)校倒塌的時(shí)候救了兩個(gè)同學(xué)，自己卻受了傷，當上了小英雄，馬小跳的爺爺在廢墟里埋了幾天幾夜，在其中的三天三夜里，他滴水未進(jìn)，已經(jīng)奄奄一息，就在這時(shí)，一只大白鵝生了兩個(gè)蛋，這蛋的蛋液救了他爺爺的性命。大白鵝卻死了，馬小跳的奶奶不光豪發(fā)未傷，而且還救了21個(gè)人的生命，在這期間，他還遇見(jiàn)了一位芭蕾公主
在我國也發(fā)生過(guò)許多地震，地震時(shí)人們有的跑到安全的地方，有的卻被埋進(jìn)了廢墟下痛苦掙扎。當地震過(guò)后，會(huì )有許多志愿者去幫助地震后的災民，自己卻不求回報。
馬小跳的爺爺被埋在廢墟下，埋了整整九天九夜，被大白鵝的兩個(gè)鵝蛋救了生命，小非洲和馬小跳的奶奶又救了許多人。這故事說(shuō)明了一個(gè)道理：在學(xué)習上別人有困難，你要幫助他，在性命攸關(guān)的時(shí)刻，別人有困難，你更要幫助別人。因為每個(gè)人心中都擁有愛(ài)。
《淘氣包馬小跳》讀后感10
“哈哈哈”“呵呵呵”……《淘氣包馬小跳系列》帶給我們的就是一陣陣歡聲笑語(yǔ)。俗話(huà)說(shuō)的好，跟著(zhù)馬小跳，不跳也會(huì )笑。下面我就帶你們“參觀(guān)”一下馬小跳的世紀吧！
馬小跳是一個(gè)貪玩、調皮的男孩。他叫馬小跳是因為他一生下來(lái)就會(huì )跳。他爸爸覺(jué)得他太好玩了，就照著(zhù)他的樣子和跳的動(dòng)作做了一個(gè)玩具，結果得了大獎，還當上了玩具廠(chǎng)的廠(chǎng)長(cháng)。在小學(xué)里，他有三個(gè)鐵哥們：企鵝唐飛、河馬張達、猿猴毛超。他們四個(gè)到了一起，簡(jiǎn)直就是一個(gè)生產(chǎn)事情的工廠(chǎng)，而且總是大錯不犯，小錯不斷：
科學(xué)課上，轟隆隆老師在講地球，“你們說(shuō)，地球像什么？”老師問(wèn)。張達說(shuō)：“地球像足球�！瘪R小跳是班上的舉手大王�，F在馬小跳又舉手了�！暗厍蛳瘛瘪R小跳一時(shí)神經(jīng)短路，想不起像什么了。毛超的頭發(fā)昨天被他媽剪得長(cháng)長(cháng)短短，亂七八糟。馬小跳看著(zhù)毛超的頭一時(shí)有了靈感：“毛超的頭像地球，有山有水有河流……”哈哈哈……全班同學(xué)哄堂大笑。老師不敢再叫同學(xué)說(shuō)地球像什么，接著(zhù)講地球的公轉和自轉。毛超轉頭對馬小跳說(shuō)：“怪不得我頭經(jīng)常暈，都是地球惹的禍�！崩蠋焷�(lái)敲毛超的桌子，問(wèn)他在說(shuō)什么，馬小跳搶著(zhù)幫毛超回答，他說(shuō)：“地球除了公轉還要自轉，轉來(lái)轉去，把他的頭都轉暈了�！薄肮�--”這下教室里笑得天翻地覆，老師的.課也講不下去了……倚欄軒文學(xué)網(wǎng)
秦老師教語(yǔ)文課快教了三十年了。她上示范課前班上每個(gè)學(xué)生幾乎都能把課文倒背如流，都知道秦老師會(huì )提什么問(wèn)題，喊誰(shuí)回答，被安排到的同學(xué)會(huì )把答案背得滾瓜爛熟。這次，秦老師要上給外國人看，她更加認真了。那天，秦老師照她設計好的教案一環(huán)扣一環(huán)地往下進(jìn)行著(zhù)。當喊路曼曼起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，她突然忘了詞，馬小跳及時(shí)提醒路曼曼，路曼曼終于完成了任務(wù)。秦老師又看到馬小跳拼命地舉手，便只好讓他起來(lái)說(shuō)話(huà)，“我覺(jué)得路曼曼今天沒(méi)有昨天說(shuō)得好，昨天……”馬小跳的話(huà)泄露了天機……教室里一片嘩然，聽(tīng)課的人面面相覷……
不過(guò)，這一天馬小跳仍然過(guò)得很開(kāi)心……
雖然，他們這四個(gè)哥們很調皮，不過(guò)，他們內心都很善良，很有正義感！有一次，他們放學(xué)看到有一個(gè)賣(mài)玫瑰的小女孩，她上不起學(xué)，馬小跳他們把自己身上所有的零花錢(qián)全部給了小女孩。后來(lái)他們知道，小女孩是受一個(gè)壞蛋的控制，如果一天賣(mài)不出50枝玫瑰，就會(huì )沒(méi)有飯吃甚至挨打！馬小跳他們便跟蹤那個(gè)壞蛋，并找到相關(guān)的證據，就去報警。警察叔叔抓住了壞蛋并幫小女孩上了學(xué)，馬小跳還把自己的書(shū)包送給了小女孩……
《淘氣包馬小跳系列》一共有二十本：《天真媽媽》、《巨人的城堡》、《小大人丁文濤》……作品詼諧幽默，充滿(mǎn)童趣，讓人看了忍俊不��！哦，對了，這個(gè)系列的作者是楊紅櫻，她是我最喜歡的一名作家！我想謝謝楊紅櫻阿姨，正因為她給我們寫(xiě)了這么多的好書(shū)，所以我們才會(huì )有這么多的快樂(lè )！
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