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魯迅《雪》讀后感

時(shí)間:2023-10-17 10:25:48 學(xué)習心得體會(huì ) 我要投稿
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魯迅《雪》讀后感

  當賞讀完一本名著(zhù)后,你有什么總結呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?以下是小編為大家整理的魯迅《雪》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

魯迅《雪》讀后感

魯迅《雪》讀后感1

  魯迅的作品,磅礴大氣,讀來(lái)令人回味不盡。關(guān)于雪的文章,本人也讀過(guò)一些,卻唯獨魯迅先生的這篇文章,令我難忘。

  在《雪》中,魯迅先生為我們描繪了一副孩子堆雪人的圖畫(huà),親切、逼真,富有情趣,充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意和浪漫情調。感覺(jué)冬天又已來(lái)臨,但又不是冬天,分明是春天,不然怎么會(huì )有蜜蜂,雪,既然是開(kāi)在冬天里的花,應該有蜜蜂和蝴蝶前來(lái)光顧的。

  作者贊美江南的`雪,用了六個(gè)字,“滋潤美艷之至”,我沒(méi)去過(guò)江南,沒(méi)見(jiàn)過(guò)江南的雪,總覺(jué)得這是在贊美江南的女子吧?暖國的雨向來(lái)就變不成雪,而江南的雪,美則美矣,轉瞬即逝,令人悵然若失。獨有北國的雪,受到詩(shī)人的推崇和青睞。她冰冷,堅硬,孤傲,美麗,寫(xiě)盡了雪的神韻。魯迅先生筆下的北國之雪,本是象征著(zhù)北方無(wú)數革命先烈和英雄,他們“永遠如粉、如沙,包藏著(zhù)火焰,在太空里旋轉,升騰,閃爍”,給人以力量,催人奮進(jìn)。意在喚醒人們心底深處的那種不屈的精神和斗志,自強不息,努力進(jìn)!

  不錯,北國的雪,冰冷,堅硬,孤傲,美麗,是死掉的雨,是雨的精魂!

魯迅《雪》讀后感2

  “暖國的雨”、“江南的雪”、“朔方的雪”,作者把這三個(gè)形象放在一起到底想告訴讀者什么?

  作者明顯偏愛(ài)“朔方的雪”,可為什么花大量的筆墨寫(xiě)“江南的雪”,甚至于用兩個(gè)小節寫(xiě)塑雪羅漢的情景?

  “江南的雪”象征美好的世界,“朔方的雪”象征為著(zhù)追求美好而須的不屈的抗爭。

  《雪》寫(xiě)于1925年1月,1925年1月,當時(shí)正處于北伐革命的前夜,國共兩黨結成統一戰線(xiàn),革命形式出現了可喜的局面,但魯迅當時(shí)生活的北平仍在北洋軍閥的黑暗統治下,反動(dòng)勢力猖獗,斗爭極其激烈。

  作者在全文描述了三種雪:一是尚未化為雪的“暖國的雨”;二是滋潤美艷之至的“江南的雪”;三是孤獨、自由、奮飛向上的.“朔方的雪”。用大量的篇幅描寫(xiě)被化妝、快速融化的“雪羅漢”。通過(guò)描寫(xiě)北方的雪則是對北方局勢的不滿(mǎn),并認為要像北方的雪一樣通過(guò)奮斗來(lái)爭取自由。

  作者對三個(gè)形象的基本態(tài)度似乎也與作者用語(yǔ)的感情色彩,作者的人生態(tài)度相吻合了。

  作者表現了對南方局勢的擔憂(yōu),那是被美化和吹捧的一種暫時(shí)假象,是沒(méi)有生命力的“雪羅漢”而已。并指出,革命不是那么容易成功,是需要無(wú)數革命志士通過(guò)奮斗去爭取,才會(huì )有光明的一天。

魯迅《雪》讀后感3

  魯迅先生的《雪》,沒(méi)有繁瑣的語(yǔ)句,華麗的詞藻,只有簡(jiǎn)潔的文段,純美的語(yǔ)言,讀完之后勤部,一股真實(shí)感彌漫心頭。

  江南的雪,是極壯健的處子的皮膚,滋潤美艷;朔方的雪,是包藏火焰的大霧,冰冷堅硬。江南的雪,蘊含著(zhù)春溫,在晴日下慢慢消逝,朔方的雪,抗擊著(zhù)嚴寒,在晴日里蓬勃地奮飛。兩種截然不同的雪,兩種截然不同的命運。魯迅先生更欣賞朔方的雪,這種雪大概就是先生一生命運的真實(shí)寫(xiě)照吧!

  “雪旋風(fēng)忽來(lái),便蓬勃地奮飛,在日光中燦燦地生光,如包藏火焰的大霧,旋轉而且升騰,彌漫太空,使太空旋轉而且升騰的閃爍!边@是何等壯麗的景象啊!向我們展示了如此旺盛的生命力,這極富動(dòng)感的雪,不正是先生的品質(zhì)嗎?雪孤獨但卻堅強,這不正是先生處身孤獨而永不頹廢的偉大品格嗎?是的。這正是先生一生的精神品質(zhì),在黑暗中渴望光明,在嚴寒中向往溫暖,積極向上的.精神。

  朔方的雪,是孤獨的雪,是死去的雨,是雨的精魂!這是先生對雪的贊美,更是自己內心的獨白,抒發(fā)了先生對光明的向往,對黑暗的憎恨,深化了主題。

  朔方之雪,雨之精魂。

魯迅《雪》讀后感4

  魯迅的作品,磅礴大氣,讀來(lái)令人回味不盡。關(guān)于雪的文章,本人也讀過(guò)一些,卻唯獨魯迅先生的這篇文章,令我難忘。

  在《雪》中,魯迅先生為我們描繪了一副孩子堆雪人的圖畫(huà),親切、逼真,富有情趣,充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意和浪漫情調。感覺(jué)冬天又已來(lái)臨,但又不是冬天,分明是春天,不然怎么會(huì )有蜜蜂,甚至蝴蝶? 雪既然是開(kāi)在冬天里的`花,應該有蜜蜂和蝴蝶前來(lái)光顧的。

  作者贊美江南的雪,用了六個(gè)字,“滋潤美艷之至”,我沒(méi)去過(guò)江南,沒(méi)見(jiàn)過(guò)江南的雪,總覺(jué)得這是在贊美江南的女子吧?暖國的雨向來(lái)就變不成雪,而江南的雪,美則美矣,轉瞬即逝,令人悵然若失。獨有北國的雪,受到詩(shī)人的推崇和青睞。她冰冷,堅硬,孤傲,美麗,寫(xiě)盡了雪的神韻。魯迅先生筆下的北國之雪,本是象征著(zhù)北方無(wú)數革命先烈和英雄,他們“永遠如粉、如沙,包藏著(zhù)火焰,在太空里旋轉,升騰,閃爍”,給人力量,催人奮進(jìn)。意在喚醒人們心底深處的那種不屈的精神和斗志,自強不息,努力進(jìn)!

  不錯,北國的雪,冰冷,堅硬,孤傲,美麗,是死掉的雨,是雨的精魂!

魯迅《雪》讀后感5

  魯迅先生的《雪》,沒(méi)有繁瑣的語(yǔ)句,華麗的詞藻,只有簡(jiǎn)潔的文段,純美的語(yǔ)言,讀完之后勤部,一股真實(shí)感彌漫心頭。

  江南的雪,是極壯健的處子的皮膚,滋潤美艷;朔方的雪,是包藏火焰的`大霧,冰冷堅硬。江南的雪,蘊含著(zhù)春溫,在晴日下慢慢消逝,朔方的雪,抗擊著(zhù)嚴寒,在晴日里蓬勃地奮飛。兩種截然不同的雪,兩種截然不同的命運。

  魯迅先生更欣賞朔方的雪,這種雪大概就是先生一生命運的真實(shí)寫(xiě)照吧! “雪旋風(fēng)忽來(lái),便蓬勃地奮飛,在日光中燦燦地生光,如包藏火焰的大霧,旋轉而且升騰,彌漫太空,使太空旋轉而且升騰的閃爍!边@是何等壯麗的景象啊!向我們展示了如此旺盛的生命力,這極富動(dòng)感的雪,不正是先生的品質(zhì)嗎?

  雪孤獨但卻堅強,這不正是先生處身孤獨而永不頹廢的偉大品格嗎?是的。這正是先生一生的精神品質(zhì),在黑暗中渴望光明,在嚴寒中向往溫暖,積極向上的精神。

  朔方的雪,是孤獨的雪,是死去的雨,是雨的精魂!這是先生對雪的贊美,更是自己內心的獨白,抒發(fā)了先生對光明的向往,對黑暗的憎恨,深化了主題。

  朔方之雪,雨之精魂。

魯迅《雪》讀后感6

  入手即融的雪,應該是柔軟的吧?先生文中的雪,似乎就是這樣的。他寫(xiě)江南的雪是滋潤美艷之至了,又說(shuō)雪里有許多美好的東西:寶珠山茶、梅花、雜草??這是江南的雪,是作者所鐘愛(ài)的雪。而朔方的雪,才是作者所敬仰的,所要贊美的。

  初讀時(shí),覺(jué)得這篇文章的色調是明朗的,給我留下深刻印象的,也是江南的雪。江南的雪融在作者甜蜜的回憶之中,江南孩子的快樂(lè ),江南景致的美麗,都淡淡地透露出那是令人神往的世界。而再用心去品味,又別有一番意味,似乎明白了先生所要表現的,以那朔方的雪所象征的戰士。它是孤獨的,是冷峻的,卻也是頑強戰斗的。猛然想起先生的那個(gè)年代,先生那顆頑強冷竣的心,是否就是這朔方的雪呢?

  先生寫(xiě)雪,也寫(xiě)到了雨,卻只是一筆帶過(guò)沒(méi)有多說(shuō)。只是告訴了人們雨與雪的'關(guān)系,這朔方孤獨的雪,“是死掉的雨,是雨的精魂!惫P鋒一轉,先生筆下的雪由柔軟變成了冷竣,由表面引入了內心,將雪完完全全地展示出來(lái)。一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。作者營(yíng)造了一片廣闊空曠的天地,偌大的空間只讓雪獨舞!笆堑,那是孤獨的雪,是死掉的雨,是雨的精魂!本妥屵@朔方的雪孤獨卻也頑強地去戰斗吧!

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