小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì )[優(yōu)]

　　當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，心得體會(huì )是很好的記錄方式，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì )1

　　寒假是小學(xué)生放松的時(shí)光，但是我們學(xué)校通過(guò)寒假勞動(dòng)頒發(fā)了社會(huì )實(shí)踐基地志愿者證書(shū)，讓我們能夠親身參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，體驗社會(huì )的壓力和經(jīng)驗，以及社會(huì )實(shí)踐的意義。

　　第二段：參加社會(huì )實(shí)踐的活動(dòng)

　　在這次寒假中，我參加了許多社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，其中包括幫助老年人打掃衛生、參加社區保潔環(huán)�；顒�(dòng)、參加廣場(chǎng)公益演出等。通過(guò)這些活動(dòng)，我體驗到了社會(huì )的壓力和社會(huì )實(shí)踐的意義。

　　第三段：迎接困難和挑戰

　　這次寒假的小學(xué)生勞動(dòng)讓我遇到了許多困難和挑戰，例如幫助老年人打掃衛生很辛苦，要起早貪黑，還要克服自己心理上的抵觸；參加社區保潔環(huán)�；顒�(dòng)需要經(jīng)過(guò)一定的培訓，才能保證自己能夠真正做到保潔的.效果。但是，通過(guò)這些困難和挑戰，不僅讓我明白了生活的本質(zhì)，還給了我克服困難的勇氣和信心。

　　第四段：體會(huì )社會(huì )實(shí)踐的意義

　　通過(guò)這次寒假小學(xué)生勞動(dòng)，我深深地感受到了社會(huì )實(shí)踐的意義。社會(huì )實(shí)踐讓我體驗到了社會(huì )的壓力和生活的本質(zhì)，讓我了解到了社會(huì )公德和家國情懷，也讓我奠定了將來(lái)成為優(yōu)秀社會(huì )公民的基礎。

　　第五段：總結

　　總之，這次寒假小學(xué)生勞動(dòng)讓我深刻理解了社會(huì )實(shí)踐的意義和價(jià)值。通過(guò)這次實(shí)踐，我積累了許多人生的經(jīng)驗和教訓，也使我從小鍛煉出了進(jìn)取心、勇氣和堅韌的精神。我相信，這次實(shí)踐對我將來(lái)的成長(cháng)和發(fā)展將會(huì )起到重要的作用。

小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì )2

　　充實(shí)的快樂(lè )，是本人五一在家做家務(wù)勞動(dòng)的感受。本以為會(huì )讓自己累得不行，后來(lái)做完了家務(wù)勞動(dòng)才發(fā)現，原來(lái)在家多做做家務(wù)勞動(dòng)，反而會(huì )因為活動(dòng)了筋骨而更加舒服，而且時(shí)間用來(lái)做家務(wù)勞動(dòng)之后，整個(gè)人也更加充實(shí)的快樂(lè )了。

　　這一次五一在家做家務(wù)勞動(dòng)之前，我從來(lái)沒(méi)有在家做過(guò)家務(wù)勞動(dòng)。家里所有的家務(wù)活都由我的爸爸媽媽做完了，每次我想要搶著(zhù)做家務(wù)活時(shí)，他們總是以“你好好學(xué)習就行，其他的都別管”為由，拒絕我的請求。這一次我申請在家做家務(wù)勞動(dòng)，還是因為我說(shuō)老師讓我們五一做家務(wù)勞動(dòng)再寫(xiě)做家務(wù)勞動(dòng)的感受，他們才同意的。

　　當我在家做那些家務(wù)勞動(dòng)時(shí)，我的爸爸媽媽還總是跟在我的身后盯著(zhù)，生怕我在勞動(dòng)的過(guò)程中出現什么閃失。后來(lái)還是我趕走他們，才落得一個(gè)清凈做家務(wù)勞動(dòng)的過(guò)程。我在家先是學(xué)著(zhù)掃了掃地，本以為掃地應該是非常簡(jiǎn)單，我一拿起掃把就會(huì )的，之后真正掃起地來(lái)了才明白，那些卷在掉在地上的頭發(fā)里的灰塵就好像是專(zhuān)門(mén)跟我作對似的，我往這邊掃，它們就飄去了那邊，怎么都不讓我掃進(jìn)簸箕里似的。最后我只好非常小心翼翼地把那些灰塵和頭發(fā)，掃一下就撮一下到簸箕里面，以防掃的過(guò)程中，那些灰塵又飛得到處都是。

　　這次在家里除了掃地，我還進(jìn)行了好幾項家務(wù)勞動(dòng)。比如說(shuō)洗碗，比如說(shuō)擦灰，比如套被子。這些家務(wù)勞動(dòng)中，我最不怎么喜歡的'是洗碗，我覺(jué)得最好玩的是套被子，而最讓人噴嚏不止的是擦灰。本來(lái)我洗碗也還是遭到了我的爸爸媽媽反對的，他們怕我把碗都給摔碎了，我堅持保證我不會(huì )給摔碎，他們才半信半疑的讓我洗了碗。不過(guò)我洗完碗后最大的感受就是洗碗真是太油膩了，洗完之后整個(gè)手都像是浮了豬肉似的難受。

　　在給家里的桌子柜子椅子擦灰時(shí)，哪怕是我戴上了口罩才去擦灰的，也沒(méi)什么用，我在擦灰過(guò)程中一直打噴嚏，讓爸爸媽媽趕緊讓我洗洗手去套被子。套被子可以說(shuō)是我家的家務(wù)勞動(dòng)中最有趣的家務(wù)勞動(dòng)了。以前我總是笑話(huà)我的爸爸套被子的時(shí)候把自己給套進(jìn)去了，這一次我套被子不僅套了一個(gè)小時(shí)，還也把自己套了進(jìn)去，最后還是爸爸媽媽大笑著(zhù)把我“救”出來(lái)的。

　　這一次的家務(wù)勞動(dòng)，讓我感到了一種充實(shí)的快樂(lè )，是我平日里只知道的玩，所沒(méi)有的體驗。

小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì )3

　　近日，六年級三個(gè)班的全體師生分別走進(jìn)餐廳，進(jìn)行勞動(dòng)體驗活動(dòng)�？此坪�(jiǎn)單的擦餐桌椅，學(xué)生從中的感受可不少。學(xué)生親筆記錄了自己真實(shí)的感想，經(jīng)過(guò)層層選拔，70余份優(yōu)秀心得展示在大家面前，吸引無(wú)數觀(guān)眾前來(lái)閱讀。字里行間，既有勞動(dòng)者的光榮，也有閱讀者的.感動(dòng)，文明之花在這無(wú)聲無(wú)息的文字中悄然盛開(kāi)。

　　xx同學(xué)說(shuō)：看著(zhù)煥然一新的餐廳，我們無(wú)比的自豪，看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，我們總結了一個(gè)道理：農民伯伯辛苦種出來(lái)的糧食撒在餐桌上和地上不僅浪費了糧食，還給廚師造成不必要的麻煩，所以我們要節約糧食。

　　xx同學(xué)說(shuō)：看著(zhù)干凈的餐廳，看著(zhù)整齊干凈的桌椅，看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，我們不由得很自豪。這次勞動(dòng)，不僅讓我們感到快樂(lè )，還讓我們體會(huì )到了清潔阿姨的艱辛。

　　xx同學(xué)說(shuō)：廚師每天給我們服務(wù)，給我們做飯、擦桌椅，而我們總是抱怨飯菜不夠香�，F在，我想對廚師說(shuō)一聲對不起。鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。謝謝您，廚師！

　　xxx同學(xué)說(shuō)：在這次活動(dòng)中深深地體會(huì )到了廚師的不易與辛苦。今后我們應該善待我們用過(guò)的桌椅板凳，不讓它們被污染，同時(shí)我們要更加維護環(huán)境衛生，讓大家每天心情舒暢地學(xué)習生活。

小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì )4

　　期望著(zhù)，期望著(zhù)，公益勞動(dòng)周最終到來(lái)了。

　　這是高校生活中第一次公益勞動(dòng)周。大家對第一次勞動(dòng)顯得格外期盼，早在十一月，“勞動(dòng)周”開(kāi)頭漸漸消滅在同學(xué)們日常談話(huà)的字里行間，文化對人的影響是潛移默化的，優(yōu)秀的文化總是在不知不覺(jué)中感染著(zhù)人們的思想，我的胃口，無(wú)形中被吊了起來(lái)。在哪兒勞動(dòng)？怎么樣勞動(dòng)，為什么勞動(dòng)？

　　我很幸運，被安排到了本學(xué)期我實(shí)訓時(shí)所使用的課室。站在實(shí)訓室窗口，我膚淺地望向曾在其上辛苦奮斗兩星期的桌子，眼里盡是從前學(xué)習的景象。我伸出右手，緩慢的將窗戶(hù)打開(kāi)，時(shí)間從里頭躥了出來(lái)，在我的指縫間輕松跳動(dòng)，在我的視野里一晃而過(guò)，消逝得無(wú)影無(wú)蹤。我的頭從打開(kāi)的窗子里探進(jìn)去，大門(mén)照舊緊鎖，我們仍舊沒(méi)有鑰匙。

　　勞動(dòng)是實(shí)現自我價(jià)值的重要途徑。經(jīng)過(guò)分工，我們三個(gè)人各司其職，將碩大的實(shí)訓室劃分為三個(gè)小部分。我能觀(guān)察灰塵，細密的灰塵掩蓋在桌子上；我還能觀(guān)察乳白色的水紋，水紋在顯示器上、在鍵盤(pán)上。水壺被我輕輕地擰開(kāi)，水潑灑在桌子上，我抽出紙巾，讓它的邊角輕輕觸遇到水，這樣既不會(huì )讓水馬上被吸干，也不會(huì )讓紙巾過(guò)分潮濕。紙巾拂過(guò)桌面，在灰塵中劃出一道道光亮的痕跡，顯示器與鍵盤(pán)的水紋在潮濕的紙巾下銷(xiāo)聲匿跡，我凝視著(zhù)鍵盤(pán)，手漸漸停下�！耙粋�(gè)月前，我們在這實(shí)訓，該不會(huì )也這么臟吧？”我說(shuō)著(zhù)，臉上的表情開(kāi)頭凝滯。

　　打掃教室，讓我奉獻出了我自己的價(jià)值，也讓我陷入了思考。打掃完教室之后，我的額頭上消滅了一層晶瑩的汗珠，在廣東燥熱的冬季里，這沒(méi)什么驚異。誰(shuí)讓我感到懷疑的是，為什么我們的冬季一年比一年熱，亦或是來(lái)得一年比一年晚呢？很大程度上，我認為這和生態(tài)環(huán)境有著(zhù)親密聯(lián)系。

　　轉變永久不會(huì )一蹴而就。環(huán)境變好不會(huì )“忽如一夜春風(fēng)來(lái)”，而是要經(jīng)受“積土成山，積水成淵”的`漫長(cháng)過(guò)程。中午吃飯前，我在校門(mén)口的煌上煌買(mǎi)鹵味時(shí)，讓店員不用放塑料手套，在打包餃子時(shí)，我讓老板不用給我一次性筷子。雖然他們會(huì )投來(lái)不解與驚詫的眼神，但我的內心卻綠意盎然。這綠，是環(huán)保的綠。

　　打掃衛生，雖然是一件一般的小事，但它背后折射出來(lái)的卻是一個(gè)人的環(huán)保觀(guān)，一個(gè)人對生活的態(tài)度�！肮什环e跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江�！�，只有每一個(gè)人都認真對待每一件看似一般的小事兒，我們的生活環(huán)境、局部小氣候、生態(tài)環(huán)境才有迎來(lái)質(zhì)變的可能。

小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì )5

　　在過(guò)去的一個(gè)月中，我參加了學(xué)校組織的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)是我們小學(xué)的一次必修課程，旨在幫助我們更好地認識社會(huì )，增長(cháng)見(jiàn)識。在接下來(lái)的這篇文章中，我將分享我個(gè)人的心得體會(huì )。

　　首先是參觀(guān)公共服務(wù)機構。我記得我們參觀(guān)了當地消防局、警察局、郵局等機構。在消防局，我們了解了火災應對和預防措施，我們還參加了滅火演習。這是我第一次看到消防員在撲滅著(zhù)火的建筑物，這給了我深刻的印象。在警察局，我們學(xué)習了如何保護自己和遠離危險。我從這些公共服務(wù)機構中學(xué)到了很多應對問(wèn)題的方法，更重要的是學(xué)會(huì )了如何對他人施以援手，做出積極的貢獻。

　　其次是參觀(guān)公益慈善機構。我們參觀(guān)了一個(gè)孤兒院和一個(gè)敬老院，這也是我第一次親眼見(jiàn)到孤兒和老人。我為那些在孤兒院的孩子感到特別難過(guò)，他們沒(méi)有家庭，沒(méi)有父母，沒(méi)有溫暖。我也對那些在敬老院的老人感到關(guān)注和愛(ài)。我和我的同學(xué)們與老人們聊天，也帶去了一些禮物，讓他們感到被重視和關(guān)心。從這些活動(dòng)中，我開(kāi)始認識到，每個(gè)人都應該有一個(gè)溫暖的家庭，尤其是那些沒(méi)有家庭的孩子，他們需要大家的.幫助與關(guān)愛(ài)。

　　最后是參加環(huán)�；顒�(dòng)。我們去了本地的市區，在公園和街道上清理了垃圾，也在社區里宣傳環(huán)保知識。雖然這個(gè)過(guò)程中我們有一些小小的困難，但我們克服這些障礙并繼續做到最好。我明白到，環(huán)境問(wèn)題是我們所有人共同的問(wèn)題，我們每個(gè)人都應該多做一點(diǎn)，少污染一點(diǎn)環(huán)境。在活動(dòng)結束后，我和我的同學(xué)在社區里演講，介紹我們的環(huán)保理念和行動(dòng)計劃。這是一個(gè)非常特別的經(jīng)歷，我喜歡和人們分享我的心得和建議。

　　這次小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)讓我體驗了很多新的經(jīng)歷和新的事物，我學(xué)到了很多，也收獲了很多。在活動(dòng)的過(guò)程中，我認識到社會(huì )實(shí)踐不僅僅是自己學(xué)習的一種方式，也是者一次奉獻的機會(huì )。通過(guò)這次活動(dòng)，我的心靈變得更加強大，更具有同情心、愛(ài)心和責任心。我感謝學(xué)校為我們提供這樣的平臺，帶著(zhù)我們進(jìn)入社會(huì )，并為社會(huì )做出貢獻。我也感謝我的同學(xué)們，他們與我一起參與實(shí)踐服務(wù)，共同學(xué)習、共同成長(cháng)。我相信這些經(jīng)歷將給我未來(lái)的人生帶來(lái)巨大的影響，讓我成為一個(gè)更好的人。

小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì )6

　　作為一個(gè)高中生，義務(wù)勞動(dòng)是我們日常學(xué)習生活的一部分。這項任務(wù)雖然看起來(lái)比較簡(jiǎn)單，但在我日常生活中，確實(shí)感受到了它的重要性。義務(wù)勞動(dòng)不僅可以鍛煉我們的意志力，也可以增加我們的社會(huì )意識和責任感。以下是我的一些體會(huì )：

　　第一，勞動(dòng)改變了我們的思維方式和態(tài)度。許多同學(xué)在進(jìn)行勞動(dòng)任務(wù)時(shí)，起初感到不自在，覺(jué)得這些活兒不適合自己。但是通過(guò)實(shí)踐，大家逐漸開(kāi)始接受了這些任務(wù)，并且開(kāi)始積極創(chuàng )造各種方法來(lái)更好地完成任務(wù)。因此，可以想象，在學(xué)校學(xué)習中遇到不如意的情況時(shí)，我們也可以采用相同的策略，挑戰自己，找到解決問(wèn)題的方法。

　　第二，義務(wù)勞動(dòng)可以增強團隊合作意識。學(xué)校每次的義務(wù)勞動(dòng)都需要分配任務(wù)并分為不同的小組。每個(gè)小組需要互相協(xié)作才能順利完成任務(wù)。在勞動(dòng)過(guò)程中，我們也可以看到大家如何通力合作，以最快、最好的方式完成任務(wù)。這樣的經(jīng)歷不僅可以讓我們更好地認識到自己在團隊中的角色，也可以讓團隊的貢獻更加有價(jià)值。

　　第三，義務(wù)勞動(dòng)還可以幫助我們鍛煉耐心和細心。義務(wù)勞動(dòng)的許多工作有時(shí)需要很長(cháng)的時(shí)間才能完成。例如，我們有時(shí)需要修剪樹(shù)木或澆花，這些活需要仔細的`觀(guān)察和仔細的操作。因此，我們必須耐心工作，直到完成任務(wù)。同時(shí)，我們還要細心，以避免犯錯誤或不滿(mǎn)足任務(wù)要求。

　　最后，義務(wù)勞動(dòng)可以讓我們更加了解勞動(dòng)的價(jià)值以及尊重勞動(dòng)的人。在日常的學(xué)習生活中，我們很少會(huì )接觸到勞動(dòng)，更不用說(shuō)了解勞動(dòng)的價(jià)值。通過(guò)實(shí)際勞動(dòng)，我們才能親身體會(huì )到勞動(dòng)的不易和價(jià)值，更能夠帶著(zhù)對勞動(dòng)的敬意尊重勞動(dòng)者。這也讓我們更加珍惜自己所擁有的一切。

　　綜上所述，義務(wù)勞動(dòng)對我們有著(zhù)重要的意義。它不僅可以鍛煉我們，改變我們對學(xué)習生活的態(tài)度，也可以增加我們的社會(huì )意識和責任感。我們應該在勞動(dòng)中汲取力量，建立自信，成為一個(gè)有責任心、有團隊精神和細心耐心的人。

小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì )7

　　今天是五一勞動(dòng)節，每個(gè)人的臉上似乎都帶點(diǎn)點(diǎn)笑意。仿佛那嬌艷美麗的花兒為今天而開(kāi)，那暖融融的春風(fēng)為今天而吹，那迎風(fēng)招展的彩旗為今天而飄……大地上的一切事物都好似事先約好了似的，共同歡聚在五月一日這天。

　　街上有川流不息的.人與車(chē)輛，還有一個(gè)最大的特點(diǎn)就是商場(chǎng)與超市里那些琳瑯滿(mǎn)目的商品！那些商品小到精美掛件，大到家用電器，真可謂是一應俱全��！許多有名的大商店都紛紛打出了“‘五一’節日大酬賓”、“歡慶‘五一’，商品一律五折”、“節日商品大甩賣(mài)”等十分誘人的廣告，吸引了我們的眼球。大商店搞酬賓，實(shí)惠的價(jià)格又給那些普通的工薪階層提供了不少便利之處。

　　快樂(lè )的“五一”只是一年中的一天，我們每天都在用自己勤勞的雙手創(chuàng )造美好的未來(lái)，這種快樂(lè )是不受時(shí)間限制的！

小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì )8

　　社會(huì )實(shí)踐是學(xué)校開(kāi)展的一項非常重要的活動(dòng)，作為一名小學(xué)生，我也曾參與了這項活動(dòng)。通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐，我學(xué)到了很多知識，也得到了很多啟示。

　　這次活動(dòng)是由學(xué)校組織的，參與的學(xué)生有我所在年級的所有同學(xué)。我們的目的是到社區里做一些有益的工作，服務(wù)社會(huì )。我們分組進(jìn)入社區，我所在的小組是負責清理公園中垃圾的。

　　我記得清晨，我們就到達了公園。公園里非常美麗，花草樹(shù)木分布著(zhù)整個(gè)公園，各種鳥(niǎo)兒、昆蟲(chóng)還有萌萌噠的小松鼠也在其中跳躍嬉戲�？墒�，當我們開(kāi)始清理垃圾時(shí)，才發(fā)現公園里竟然有這么多垃圾，這讓我們倍感沮喪。我們必須要把所有垃圾收集清除，如果不這樣做，這里將會(huì )越來(lái)越臟亂。所以，我們動(dòng)手開(kāi)始清理垃圾。

　　清理垃圾的工作并不簡(jiǎn)單，因為我們必須要認真仔細地檢查每一個(gè)角落，確保搜集到一片片垃圾，讓公園重新變得整潔。我們用雙手、吸塵器、鏟子和垃圾袋搜集所有的垃圾，工作了幾個(gè)小時(shí)后，公園恢復了它的原貌，真是一件讓人感到非常開(kāi)心的事情。

　　這次社會(huì )實(shí)踐讓我有了一種特別的體驗，我意識到生活中每一個(gè)人都有保護環(huán)境和維護生態(tài)的使命。每次我們不小心違規丟棄垃圾，都會(huì )對環(huán)境造成一定的損害。但是，如果每個(gè)人都能像我們一樣勇于擔當、積極行動(dòng)，那么我們就可以創(chuàng )造一個(gè)更加美好、更加環(huán)保的社會(huì )環(huán)境。

　　此次社會(huì )實(shí)踐也讓我認識到了一些新事物，例如如何保護環(huán)境、如何管理垃圾、環(huán)境保護法等。我對社會(huì )保護、守護自然的'理念有了更深入的認識，同時(shí)也感受到了群體力量的強大。

　　總之，社會(huì )實(shí)踐讓我們有了機會(huì )身臨其境地體驗社會(huì )，了解社會(huì )，更重要的是，讓我們學(xué)會(huì )了責任和擔當。在以后的學(xué)習和生活中，我也將時(shí)刻關(guān)注環(huán)境保護，踐行節約用水、垃圾分類(lèi)等好習慣，將我身體力行的傳遞給更多的人，讓我們一起為創(chuàng )造美好的社會(huì )而努力！

小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì )9

　　今天，媽媽打開(kāi)鞋柜換鞋時(shí)，皺著(zhù)眉頭說(shuō)：這里真亂，還有股臭味。一會(huì )兒還要上班，連收拾鞋柜的機會(huì )都沒(méi)有。正在一旁玩魔方的我聽(tīng)到了，連忙自告奮勇地說(shuō)：媽媽?zhuān)�我�?lái)幫您吧？就你？媽媽用輕蔑的語(yǔ)氣說(shuō)：你不行。我央求媽媽?zhuān)簨寢�、媽媽�(zhuān)�好媽媽�(zhuān)�讓我�?lái)幫你吧媽媽不耐煩了，說(shuō)：好吧。不過(guò)，如果你把鞋柜弄得亂七八糟，可就不是你收拾它了，而是我收拾你。我說(shuō)：我可不是那么好收拾的。

　　媽媽走了。我剛打開(kāi)鞋柜，一股臭氣便鉆入了我的鼻子。我連忙跑到院子里，喘了一口氣，再吸一大口氣，憋著(zhù)走到鞋柜旁，左手一雙，右手一雙地把鞋拿到院子里，再松氣。然后又深吸一口氣這么多鞋，有的'厚，有的薄，不能都放回鞋柜里。我把厚的鞋放在一起，再把薄的鞋放在一起。然后，我在樓道里找了一個(gè)可以利用的舊箱子，把薄的鞋放進(jìn)去，再把舊箱子放在床底下。

　　該收拾厚鞋們了。我正要把厚鞋放進(jìn)鞋柜時(shí)，發(fā)現鞋柜上有一層灰。我跑到廚房，隨便拿了一把刷子，跑回來(lái)，要刷鞋柜時(shí)，我忽然想起媽媽平時(shí)用水池旁的刷子刷家具，用廚房的刷子刷餐具。于是，我跑到廚房，把刷子放回原位，再跑到水池旁，拿上刷家具的刷子，再找一張舊報紙，來(lái)到鞋柜邊，把鞋柜上的灰塵掃到報紙上，這才把一雙雙厚鞋有次序地擺到鞋柜上。

　　我聞了聞，還是有臭味。正好，柜子旁有一瓶空氣清新劑，我拿著(zhù)它，往鞋柜里一噴，一股香味四處彌漫。��！真香！臭味的問(wèn)題解決了。

　　中午，媽媽下班回來(lái)，我急不可待地說(shuō)媽媽?zhuān)�快換鞋吧，媽媽打開(kāi)鞋柜一看：啊，好整齊呀，還有一股香味呢，我在一旁會(huì )心地笑了。

　　通過(guò)這件事，我體會(huì )到了父母平時(shí)的辛勞。以后，我要多幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，讓他們休息休息。

小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì )10

　　自古以來(lái)，百善孝為先。孝敬長(cháng)輩，是中華民族的傳統美德，是做人的本分，也是各種品德形成的前提。但孝敬長(cháng)輩，最重要的是落實(shí)到實(shí)際生活中，所以在這個(gè)暑假，我的收獲就是幫助我的家長(cháng)做了家務(wù)勞動(dòng)。

　　勞動(dòng)是幸福的�！拔抑�道什么是勞動(dòng)：勞動(dòng)是世界上一切快樂(lè )和一切美好事情的源泉”。這是高爾基對勞動(dòng)的詮釋?zhuān)�也是勞�?dòng)的真諦。

　　勞動(dòng)給人帶來(lái)快樂(lè )。每當我做家務(wù)勞動(dòng)時(shí)，總是累的，艱難的，但是，累，并快樂(lè )著(zhù)。當收拾完之后，看著(zhù)干凈整潔的桌子、一塵不染的地板、光可見(jiàn)人的碗碟，心里就滿(mǎn)是勞動(dòng)后的成就感。

　　勞動(dòng)的姿態(tài)是最美的。每一份溫暖，每一處美好，都是背后無(wú)數人的勞動(dòng)構建而成的。在世界上，最美的身影是勞動(dòng)者的身影，最美的樣子是正在勞動(dòng)的樣子。勞動(dòng)最光榮！

　　我在假期和學(xué)習之余經(jīng)常做些力所能及的家務(wù)，例如清洗自己的衣物，打掃整理房間等。每個(gè)人都要學(xué)會(huì )勞動(dòng)，就如格言所說(shuō)的：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)，由人的聰明的手創(chuàng )造出來(lái)的�！弊鳛橐幻�初二的'學(xué)生，在繁重的課業(yè)壓力下，必須合理安排好時(shí)間，在不耽誤學(xué)習的情況下盡量幫父母減輕壓力。

　　通過(guò)暑假家務(wù)勞動(dòng)，我真正的體會(huì )到了勞動(dòng)是生活幸福的源泉。我們的爺爺奶奶平日里的辛苦，又要上班，下班回來(lái)做家務(wù)，多么辛苦啊。當我穿著(zhù)整潔漂亮的衣服，吃著(zhù)香甜可口的飯菜，住著(zhù)寬敞舒適的樓房，不知我想過(guò)沒(méi)有，所有這一切，都是通過(guò)他們艱辛的勞動(dòng)創(chuàng )造出來(lái)的，讓我對他們心存感恩，體會(huì )其中的辛勞，身為一個(gè)家庭中的一員，平時(shí)也要為家庭做家務(wù)勞動(dòng)，做到“家務(wù)勞動(dòng)，人人有份”。我愛(ài)勞動(dòng)，勞動(dòng)光榮！

小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì )11

　　暑假是一年當中最長(cháng)的假期，它的到來(lái)，意味著(zhù)小學(xué)生要遠離緊張的學(xué)習，享受自由、快樂(lè )的時(shí)光。不過(guò)，在這段與學(xué)業(yè)無(wú)關(guān)的假期，在享樂(lè )的同時(shí)，也要讓自己有所收獲。于是，家長(cháng)們會(huì )讓孩子參加各種各樣的活動(dòng)，相信大家都不會(huì )陌生，小學(xué)生暑假勞動(dòng)。

　　暑假勞動(dòng)包括義務(wù)勞動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐、家務(wù)勞動(dòng)等等。通過(guò)各種各樣的勞動(dòng)，讓我們更加了解生活、磨練意志、培養做事情的耐心。就在剛剛結束的暑假，我也經(jīng)歷了勞動(dòng)的種種，在這里，我想分享一下我的心得體會(huì )。

　　首先是義務(wù)勞動(dòng)。我參加過(guò)義務(wù)勘察，主要是在衛生局周?chē)�的社區進(jìn)行調查統計，旨在了解社區的垃圾分類(lèi)情況及居民的日常生活習慣，為改進(jìn)環(huán)境做出一份自己的努力。這次經(jīng)歷，讓我意識到自己的責任，在社會(huì )中也應該是貢獻者，一個(gè)人的力量雖小，但是卻能匯聚成大海。

　　其次是社會(huì )實(shí)踐。我和同學(xué)一起去了一家實(shí)驗室，學(xué)習如何制作洗發(fā)水。在這個(gè)過(guò)程中，我明白了以前只是看別人做，并不知道具體的細節和步驟，而現在呢，通過(guò)自己親手動(dòng)手去操作，反而更清楚明白，而且也有了一種與別人不一樣的成就感。

　　最后是家務(wù)勞動(dòng)。家務(wù)勞動(dòng)雖然不是在社會(huì )上的工作，但是對于我們個(gè)人的成長(cháng)也是很有影響的。父母給安排的'家務(wù)活，或者是自己主動(dòng)去做的家務(wù)，都是鍛煉我們的耐心和毅力的好方式。眾所周知，做家務(wù)并非是一件容易的事兒，所以需要我們付出一定的時(shí)間和努力，甚至或許還需要搜索網(wǎng)絡(luò )，掌握強大的清潔技巧和小技巧。做到完全的自處理，也是自主生活能力的重要鍛煉。

　　總之，暑假勞動(dòng)雖然很累，但是它也是有好處的。勞動(dòng)過(guò)程中，可以增強自信心，提高自我能力，也可以加深對社會(huì )的了解和認識。更重要的是，能夠讓我們有感性的體會(huì )，去感受勞動(dòng)過(guò)程中的快樂(lè )和驕傲成就感，從而在日后的學(xué)習和工作中不畏挫折，迎難而上。

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　　學(xué)校開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)，使我們在熟悉勞動(dòng)的同時(shí)，也品味到了其中苦與樂(lè )。 回憶過(guò)去的一年，我們一起勞動(dòng)，實(shí)在是感慨萬(wàn)千。

　　勞動(dòng)不只是簡(jiǎn)單的教學(xué)內容，更是一種培養自律的方式。在勞動(dòng)中，我們不但要學(xué)著(zhù)自覺(jué)地檢查和調整自己的情緒和態(tài)度，還要學(xué)著(zhù)本著(zhù)自己的要求和標準去敬業(yè)和負責。只要有了自律和毅力，即使面對在勞動(dòng)過(guò)程中遇到的一些挫折和困難，都能夠在自己堅強的心理下，輕易的一一化解。

　　或許正是在勞動(dòng)的過(guò)程中，讓我們認識到了自己的潛能和實(shí)力。在平常的學(xué)習中，我們做事都是機械的，而在勞動(dòng)時(shí)，我們反復磨練，不斷嘗試，便會(huì )發(fā)現自己的實(shí)際水平。即便勞動(dòng)時(shí)的時(shí)間比課堂時(shí)間短，但效果卻是課堂學(xué)習所不能達到的。

　　在這一年里，我們每次參加勞動(dòng)時(shí)，都是心潮澎湃。在師生的相互鼓勵和信任下，小學(xué)生們在勞動(dòng)中的表現都是純樸、積極和真誠的。在向他人提出建議、合作完成任務(wù)時(shí)，我們從中感受到了集體合作的力量。

　　勞動(dòng)是學(xué)習，也是一種重新審視我們所擁有的'價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。學(xué)生在勞動(dòng)中獲得真實(shí)的反饋，他們發(fā)現自己的價(jià)值觀(guān)正在與勞動(dòng)發(fā)揮作用的世界上不斷崛起。通過(guò)勞動(dòng)，我們已經(jīng)意識到了自己的位置、可能性和責任。我們會(huì )懂得更認真地對待我們的學(xué)業(yè)，對于未來(lái)的生活也會(huì )有著(zhù)更積極的信心。

　　最后，我想說(shuō)的是，勞動(dòng)讓我們視野更加開(kāi)闊，耳聰目明。在勞動(dòng)中，領(lǐng)悟到的知識和感悟是在課堂上和電視上幾乎無(wú)法體驗到的。我們將永遠銘記這段勞動(dòng)的時(shí)光，希望未來(lái)我們的勞動(dòng)之路會(huì )越走越寬廣、越走越自由。

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　　勞動(dòng)鍛煉是對我們的身體有益處的。我們通過(guò)執行勞動(dòng)任務(wù)，可以鍛煉我們的身體，增強我們的體質(zhì)和身體素質(zhì)。此外，通過(guò)勞動(dòng)鍛煉，我們也可以學(xué)習一些有用的知識，比如說(shuō)如何種植和管理植物，如何照顧動(dòng)物，掌握一些基本的生活技能等等�？傊�，勞動(dòng)鍛煉不僅可以提高我們的身體條件，也可以更好地鍛煉我們的意志品質(zhì)和生活能力。

　　第二段： 具體闡述我的勞動(dòng)鍛煉經(jīng)歷

　　我在學(xué)校進(jìn)行的勞動(dòng)鍛煉中，有一次種植小麥的任務(wù)。當時(shí)，我們需要到田地里進(jìn)行割草、犁地，然后將麥種撒在土地里。整個(gè)過(guò)程非常累，但是也非常有意義。通過(guò)這個(gè)任務(wù)，我不僅了解了小麥的生長(cháng)和種植過(guò)程，也體驗了勞動(dòng)帶來(lái)的收獲和成就感。我們在放學(xué)后還會(huì )定期去田地里看望我們種植的麥子，看到麥子一天天長(cháng)大，也感覺(jué)到了自己的成長(cháng)。

　　第三段： 談?wù)搫趧?dòng)鍛煉對身心的好處

　　通過(guò)勞動(dòng)鍛煉，我們可以認識到自己的身體狀況，發(fā)現自己的潛力和能力。在完成各種任務(wù)的`過(guò)程中，我們能夠增強自己對事物的掌握能力，提高我們的思考和解決問(wèn)題的能力，使自己成為更有益于社會(huì )的人。與此同時(shí)，在這個(gè)過(guò)程中，我們能夠從繁重的學(xué)業(yè)中解脫出來(lái)，也讓自己找到了放松和放松身心的途徑。

　　第四段： 結合自身的經(jīng)歷談?wù)撛鯓痈�好的進(jìn)行勞動(dòng)鍛煉

　　我們應該充分認識到勞動(dòng)鍛煉的意義，并且要積極參與這一活動(dòng)。我們可以從家庭生活中，找到適合自己的鍛煉方式，如做家務(wù)、照顧寵物等；在學(xué)校的勞動(dòng)鍛煉活動(dòng)中，我們要有積極的態(tài)度，認真完成每個(gè)任務(wù)，并從中汲取經(jīng)驗，學(xué)習知識。勞動(dòng)鍛煉的過(guò)程中，我們還要注意保護自己的身體，避免勞動(dòng)過(guò)度，傷及身體。

　　第五段： 總結勞動(dòng)鍛煉對我的積極影響

　　在參與勞動(dòng)鍛煉活動(dòng)的過(guò)程中，我更加了解了自己的身體和能力。通過(guò)參與各種勞動(dòng)鍛煉活動(dòng)，我逐漸明白了積極勞動(dòng)和自我激勵對于塑造良好的成長(cháng)形態(tài)的重要性。勞動(dòng)鍛煉不僅讓我們變得更加健康，也讓我們擁有更多的自信和成就感。我相信，在未來(lái)的學(xué)習和生活中，我會(huì )更加努力，積極參與各種形式的勞動(dòng)鍛煉活動(dòng)，讓自己變得更加優(yōu)秀！

小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì )14

　　勞動(dòng)節是一個(gè)非常特別的日子，對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)節日更是一個(gè)充滿(mǎn)樂(lè )趣和收獲的日子。在這個(gè)節日里，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于勞動(dòng)的知識，還體驗到了勞動(dòng)的樂(lè )趣和意義。

　　首先，我明白了勞動(dòng)的重要性。在勞動(dòng)節期間，我參加了學(xué)校組織的.勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，如打掃校園、植樹(shù)造林等。通過(guò)這些活動(dòng)，我深刻地認識到勞動(dòng)對于一個(gè)家庭、一個(gè)社會(huì )和一個(gè)國家的重要性。勞動(dòng)不僅是創(chuàng )造財富的源泉，更是維護社會(huì )秩序和穩定的基礎。因此，我們應該珍惜勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)。

　　其次，我體驗到了勞動(dòng)的樂(lè )趣和意義。在勞動(dòng)節期間，我不僅參與了學(xué)校的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，還幫助家人做了一些家務(wù)勞動(dòng)。例如，我幫助媽媽打掃了家里的衛生，幫助爸爸整理了書(shū)桌。這些勞動(dòng)讓我感到很有成就感，也讓我體驗到了勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )和滿(mǎn)足感。通過(guò)勞動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì )了如何做好自己的事情，還學(xué)會(huì )了如何幫助家人和他人。

　　最后，我學(xué)到了很多關(guān)于勞動(dòng)的知識。在勞動(dòng)節期間，我還參加了一些關(guān)于勞動(dòng)的講座和活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，我了解到了很多關(guān)于勞動(dòng)的歷史、文化和價(jià)值等方面的知識。例如，我了解到了中國勞動(dòng)節的來(lái)歷和意義，還了解到了各行各業(yè)勞動(dòng)者的辛勤付出和貢獻。這些知識讓我更加尊重勞動(dòng)，也更加珍惜勞動(dòng)。

　　總之，勞動(dòng)節是一個(gè)充滿(mǎn)樂(lè )趣和收獲的日子。通過(guò)參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)和幫助家人做家務(wù)勞動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于勞動(dòng)的知識，還體驗到了勞動(dòng)的樂(lè )趣和意義。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì )更加珍惜勞動(dòng)，更加熱愛(ài)勞動(dòng)。

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　　作為小學(xué)生，暑假是我們最期待的時(shí)間，可以擺脫學(xué)校的作業(yè)和考試，自由自在地玩耍和休息。但作為一個(gè)成長(cháng)中的孩子，我意識到了勞動(dòng)的重要性。于是，我參加了學(xué)校的暑期勞動(dòng)活動(dòng)，并從中獲得了許多收獲和感悟。

　　勞動(dòng)并不是一件簡(jiǎn)單的事情，它需要我們付出辛勤的汗水和努力的精神。我選擇參加圖書(shū)館的勞動(dòng)活動(dòng)，和一位熱心的阿姨一起工作。剛開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得這很簡(jiǎn)單：只需要整理書(shū)架，幫助讀者找書(shū)。但當我真正開(kāi)始工作的.時(shí)候，我意識到這比我想象中的要困難得多。我需要將書(shū)按照分類(lèi)整理，有時(shí)還要幫助讀者查找資料，打掃圖書(shū)館等工作。這些看似簡(jiǎn)單的工作需要我細心認真，不能有任何的馬虎。

　　在勞動(dòng)中，我還學(xué)會(huì )了合作。我和那位阿姨一起完成工作，我做好一部分，她做好一部分，最后再一起核對。我們有時(shí)也會(huì )討論如何更好地完成工作，這樣可以更高效地完成任務(wù)。我因此學(xué)會(huì )了尊重和傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，在合作中感受到成就感。

　　除此之外，勞動(dòng)中還讓我學(xué)會(huì )了及時(shí)發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。有時(shí)候書(shū)架中會(huì )出現錯放圖書(shū)，我需要及時(shí)發(fā)現，并將其整理好。還有時(shí)候讀者找不到自己需要的書(shū)籍，我需要耐心地幫助他們查找資料。這些經(jīng)歷讓我學(xué)到了仔細、耐心、有條理地處理問(wèn)題。

　　在完成這個(gè)勞動(dòng)任務(wù)的過(guò)程中，我不僅體驗到了勞動(dòng)的辛苦和付出，更感受到了收獲的樂(lè )趣。我認識到：勞動(dòng)不僅可以鍛煉身體，更可以培養刻苦、堅韌的品質(zhì)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我發(fā)現自己能夠做到更多的事情，因為只有通過(guò)勞動(dòng)，才能夠得到最真實(shí)的成長(cháng)和收獲。

　　通過(guò)這段勞動(dòng)經(jīng)歷，我對勞動(dòng)有了更深刻的認識。我意識到，生命中的每一點(diǎn)收獲、成就和成功，都需要付出努力和汗水。我也明白了勞動(dòng)的意義：不僅僅為了生存和生活，更是為了自我實(shí)現和自我價(jià)值的完成。勞動(dòng)是一項持久的實(shí)踐，在努力的同時(shí)也需要堅持，需要在每一次細小的成果中感受到收獲和成就。

　　總之，通過(guò)這次暑期勞動(dòng)，我從中獲得了很多的收獲和感悟。我認為每個(gè)孩子都應該參加這樣的勞動(dòng)，通過(guò)勞動(dòng)體驗成長(cháng)，培養良好的品質(zhì)和習慣。因為只有在勞動(dòng)中，才能夠更好地發(fā)掘自己的潛能，成為一個(gè)更好的自己。

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