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讀《我是你的守護星》有感
品味完一本名著(zhù)后,相信大家的收獲肯定不少,是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的讀《我是你的守護星》有感,歡迎閱讀與收藏。
讀《我是你的守護星》有感1
我是你的星,愛(ài)你讓我充滿(mǎn)勇氣,我愿意為你改變自己……在寒冷的假期中,《我是你的守護星》一書(shū),將我帶入了孩子們的守護生活,溫暖了我的心。
《我是你的守護星》一書(shū)作者是晏菁,文章講述了一位名為正立的男孩因一是虛榮與懦弱,失去了好朋友大狗叮當。星次神仙中的星紀可以幫助叮當復活,辦法是讓正立與他的同學(xué)依次將自己的靈魂進(jìn)入叮當體內并對秘密守口如瓶,就在叮當復活的夜晚,卻出現了意外,叮當沒(méi)能回到正立身邊,但正立在朋友眼中卻不再懦弱。 朋友不是用來(lái)出賣(mài)的。我與朋友之間有著(zhù)深情厚誼,我們心靈相通,時(shí)常異口同聲的說(shuō)一句話(huà)。我遵守著(zhù)之間的約定:決不為個(gè)人利益出賣(mài)朋友!承諾需要用生命守護。
有么一篇課文名為《地震中的父與子》。一位父親曾對自己的孩子說(shuō):“無(wú)論發(fā)生什么,我也會(huì )和你在一起!”有一天,突然發(fā)生了地震,兒子被壓在廢墟下,父親安頓好受傷的妻子,冒著(zhù)生命危險去救兒子。廢墟下的兒子與挖掘的父親只有共同的.一個(gè)信念:無(wú)論發(fā)生什么,我也會(huì )和你在一起。正是因為這個(gè)信念,兒子得救了。 勇氣不是不恐懼,而是懷著(zhù)恐懼仍努力的迎風(fēng)前進(jìn)。戰爭時(shí)期的小英雄王二小,他明知把日寇帶入八路軍的埋伏圈之后自己必死無(wú)疑。但他仍昂著(zhù)頭迎風(fēng)前進(jìn)。誰(shuí)能說(shuō)他心中沒(méi)有恐懼?
就憑這些例子也讓我明白:生活需要朋友、需要承諾,更需要勇氣。而朋友不是用來(lái)出賣(mài)的!承諾需要用生命守護。勇氣不是不恐懼,而是懷著(zhù)恐懼仍然努力的迎風(fēng)前進(jìn)!
讀《我是你的守護星》有感2
這個(gè)暑假我讀了《我是你的守護星》,這本書(shū)中充滿(mǎn)了愛(ài),讓人看著(zhù)看著(zhù)不禁流下淚水。
這本書(shū)講述了一個(gè)感人的故事:正立是一位男孩,從小他就喜歡看星星,他性格內向、膽小,每天陪伴他的是一只薩摩耶狗叮當,他們是最好的伙伴?墒,正立的膽小卻把推向同一只兇惡的藏獒格斗的'險境?吹竭@我的心不禁提了起來(lái),叮當會(huì )怎么樣?雖然那天,正立擋在叮當和藏獒中間,但還是沒(méi)有阻止悲劇的發(fā)生。在醫院里,叮當靜靜地躺在白色的床上,早已失去了呼吸。孩子們痛哭起來(lái),他們知道是自己的好奇心害了叮當。天黑了,孩子們走了,只有正立仍然在等待,等叮當醒來(lái),他知道這是不可能發(fā)生的。
晚上,正立做了一個(gè)夢(mèng):有一個(gè)星次神仙叫星紀,她告訴正立,叮當可以活過(guò)來(lái),只是要變成叮當,完成一件最困難的事情,星星才會(huì )選擇下一個(gè)守護者,直到星紀恢復神仙風(fēng)球的能量,叮當就會(huì )活過(guò)來(lái),只要握著(zhù)叮當的耳朵說(shuō):“叮當叮當叮當鈴,我是你的守護星。
正立成了叮當,一天天過(guò)去了,正立完成了最困難的事情,戰勝了恐懼,他在最后明白了:
勇氣不是不恐懼,而是懷著(zhù)恐懼,仍然努力的迎風(fēng)向前。一個(gè)個(gè)守護者完成了最困難的事情,當第四個(gè)守護者成功時(shí),叮當晚上回來(lái)了!當大家還沉醉在喜悅的心情中,一場(chǎng)車(chē)禍讓安美失去了生命。星紀能讓叮當活過(guò)來(lái),那么安美也可以。
神仙風(fēng)球只可以選擇一個(gè),在痛苦的選擇中,他們選擇了安美,因為他們知道安美去世有無(wú)數人傷心,叮當只有他們四個(gè)人傷心。他們在最后見(jiàn)了叮當,大家為叮當準備了許多禮物,叮當的衣服不能穿,因為那只是叮當的靈魂,衣服一次次掉落,大家的淚水再也控制不住的流了下來(lái)。這時(shí)的星空下一場(chǎng)流星雨,仿佛在為叮當而哭泣,大家才發(fā)現,不是自己在守護叮當,而是叮當在守護自己。
愛(ài)多么偉大,大家用愛(ài)完成了艱難的任務(wù),雖然叮當沒(méi)有回來(lái),大家卻永遠記住了這次守護和叮當的微笑。
讀《我是你的守護星》有感3
在寒假里,我讀了不少書(shū),對其中一本書(shū)鐘愛(ài)有加,書(shū)名叫《我是你的守護星》。
這本書(shū)的作者是《兒童文學(xué)》雜志的實(shí)力派作家晏菁。文中的主人公正立被他們學(xué)校里的壞小孩鄧凱欺負,正立的小狗叮當見(jiàn)后去解救主人。鄧凱看見(jiàn)叮當,覺(jué)得有趣,便要求叮當與自己家的藏獒——血紅獅子決斗,在激斗中,叮當被血紅獅子咬死。正立看見(jiàn)后十分傷心,他一個(gè)人躺在醫院長(cháng)椅上睡著(zhù)了,在夢(mèng)中他遇見(jiàn)了古代十二星次神仙中的星紀,得知為了救活叮當必須用自己的生命去守護叮當,當自己守護完成后,星星會(huì )指引他們找到下一個(gè)守護者,一直守護到能救活萬(wàn)物的神仙風(fēng)球生長(cháng)完畢。不過(guò),這件事不能讓守護者以外的人知道。從此,叮當因為守護者的不同,使得性格也有所不同。守護過(guò)的孩子們性格也發(fā)生了變化,懦弱的正立變得勇敢起來(lái),當壞小孩的鄧凱學(xué)會(huì )了諒解和愛(ài),江小卓變得成熟起來(lái),一心學(xué)習的駱陽(yáng)漸漸地找回了生命的其他意義。經(jīng)過(guò)守護者的守護,星紀手中的神仙風(fēng)球終于制作完成了,但在這時(shí),鄧凱的妹妹安美因為車(chē)禍而死去,而神仙風(fēng)球只能救一個(gè)人,正在大家為復活安美還是復活叮當而糾結不已時(shí),正立決定讓安美復活。安美復活了,但叮當卻死了,星紀把叮當化作一顆星星,永遠守護著(zhù)大家。
其中我最喜歡的人物是主人公正立,他是一個(gè)懦弱的男孩,和自己的'爸爸貧窮得生活著(zhù)。他最大的愛(ài)好就是用望遠鏡看星空。在學(xué)校里,他只是一個(gè)被大家忽視的小同學(xué)。媽媽和叮當死后,他便更加害怕死亡。在守護叮當的一個(gè)月中,他變得不再懦弱,堅強勇敢起來(lái),漸漸地和同學(xué)們成為了好朋友。
從這本書(shū)中,我學(xué)會(huì )了堅強和勇敢,懂得了生命的可貴。我要向主人公正立學(xué)習,做一個(gè)勇敢、堅強的男孩。
讀《我是你的守護星》有感4
今年暑假,我讀了一本書(shū),叫《我是你的守護星》。它的主要內容是:懦弱膽小的11歲男孩正立,養了一只叫叮當的狗。富家子鄧凱欺負正立被叮當解救,鄧凱因此建議讓自己的藏獒與叮當決斗。正立出于虛榮心,接受了鄧凱的挑戰,最終造成叮當被藏獒咬死。正立從此生活在無(wú)盡的懊悔與自責中。星次神仙星紀可以幫助叮當復活,方法是:正立和他的同學(xué)們,先后將自己的靈魂進(jìn)入叮當的身體,同時(shí)對這個(gè)秘密守口如瓶。這樣,叮當在不同孩子靈魂進(jìn)入身體時(shí),就有了不同的性格,在學(xué)校和家里都鬧出了很多笑話(huà)。而守護叮當的任務(wù)原來(lái)如此艱難。在接叮當回來(lái)的.一天,正立的同班同學(xué)安美出了車(chē)禍,在10小時(shí)之內如果醒不過(guò)來(lái),就會(huì )去世。正立為了救安美,不得不狠心放棄了守護已久的叮當。
看完這本書(shū),我流下了感動(dòng)的淚水,也想了很多事:誰(shuí)是我的守護星?是爸媽?zhuān)瑥纳业金B我,把我照顧的無(wú)微不至;是老師,讓我學(xué)得知識與本領(lǐng),長(cháng)大了好開(kāi)闊一片屬于我的天地。而我守護的又是誰(shuí)?我突然明白了:是爸媽?zhuān)‰S著(zhù)時(shí)間的流逝,我越來(lái)越大,爸媽卻越來(lái)越老。那時(shí)他們不就需要我的照顧嗎?
最后,我告訴大家三句話(huà):朋友,不是用來(lái)出賣(mài)的。承諾,需要用生命守護。勇氣不是不恐懼,而是懷著(zhù)恐懼,任然努力的迎風(fēng)前進(jìn)!
讀《我是你的守護星》有感5
前幾天,我向同學(xué)借了一本叫《我是你的守護星》的書(shū),讀完后,我已經(jīng)熱淚盈眶,心情久久不能平靜。
朋友,不是用來(lái)出賣(mài)的!
承諾,需要用生命來(lái)守護。
勇氣不是不恐懼,而是懷著(zhù)恐懼,仍然努力地迎風(fēng)前進(jìn)!
這是我讀完后的感悟,這個(gè)關(guān)于愛(ài)與守護的故事,最終在我心底那片最柔軟的地方,留下來(lái)一滴眼淚。
它講敘的是一個(gè)小男孩正立,因為一時(shí)的虛榮和膽怯,失去了自己最忠誠的`朋友——小狗叮當。從此,正立生活在無(wú)窮無(wú)盡的后悔與自責之中。
突然有一天,星次神仙星紀出現了,他可以幫助叮當復活,但方法卻很艱難——正立和他的同學(xué):鄧凱,江小卓,駱陽(yáng)先后將自己的靈魂進(jìn)入叮當的身體,同時(shí)對這個(gè)秘密守口如瓶。就這樣,叮當在不同孩子的靈魂進(jìn)入身體時(shí),就擁有了不同的性格。而在守護叮當的同時(shí),鄧凱,江小卓,駱陽(yáng),正立四個(gè)人也變得成熟,知道了生命的意義。
可就在叮當可以復活的時(shí)候,命運卻突然改寫(xiě)了。在叮當即將回歸的夜晚,災難卻同時(shí)降臨——安美,鄧凱的妹妹出車(chē)禍了!鄧凱求星紀救安美,可星紀如果救了安美,那大家失去的就是那個(gè)期盼和守護已久的叮當!正立和小伙伴們,必須要面對這個(gè)連神也無(wú)法解決的殘酷抉擇!最后,正立選擇了救安美。
叮當,這個(gè)美好的生命,像是夢(mèng)一般,無(wú)聲無(wú)息地消失在浩瀚無(wú)際的星空下,變成一顆星星,融入星空。
讀完這個(gè)故事,想一想,我們身邊有哪些需要守護的人,又有哪些人在默默守護著(zhù)我們?有,有很多人!在我們遇到挫折時(shí),在我們失去信心時(shí),鼓舞我們的,是誰(shuí)?是老師!傷心時(shí),來(lái)安慰我們,為我們排憂(yōu)解難的,又是誰(shuí)?是同學(xué),是朋友!在我們成長(cháng)的過(guò)程中,擔心著(zhù)我們,關(guān)心著(zhù)我們,呵護著(zhù)我們的,又是誰(shuí)?是父母!
老師,父母,同學(xué),朋友。他們,就像守護星一樣,默默地守護著(zhù)我們。當然,或許還有很多的人在守護著(zhù)我們,直到永遠……
我們在守護大家的時(shí)候,如同一個(gè)真正的守護天使,用自己的美好去守護大家。我們都是這樣,生活在這世界中,即去守護我們愛(ài)的人,也被愛(ài)我們的人耐心地守護著(zhù),這樣的世界,才是真正美好的,才是幸福的!
讀《我是你的守護星》有感6
這個(gè)寒假,我讀了許多書(shū),其中有一本書(shū)的內容十分精彩,生動(dòng),并用深入淺出的方法講述了許多深刻的道理,這本書(shū)就是--《我是你的守護星》。
內容是這樣的:懦弱膽小的11歲男孩立正,養了一只叫叮當的薩摩耶狗,富家子第鄧凱欺負立正,立正被叮當解救,于是鄧凱決定讓家里的藏獒與叮當決斗。出于虛榮心,叮當接受了挑戰,最終造成叮當被藏獒咬死。立正也從此生活在了無(wú)盡的懊悔與自責中……古代的星次神仙星紀可以幫助叮當復活,方法是:立正和他的'同學(xué)們,先將自己的靈魂進(jìn)入叮當的身體時(shí),就有了不同的性格,在學(xué)校和家里鬧出了很多笑話(huà)。原來(lái),守護叮當的任務(wù)如此之難,可是,大家在守護中,也成熟了許多,明白了許多的道理。
他們在守護中,都完成了對自己來(lái)說(shuō)是最重要的事情。立正尋找到了真正的勇氣。勇氣不是不恐懼,是心懷恐懼,但依然鎮定地迎風(fēng)前進(jìn)。鄧凱找到了真正的自己,真正的自己需要是來(lái)自于內心而不是外在,明白了愛(ài)比恨偉大;江小卓甚至愿意放棄當時(shí)的夢(mèng)想,學(xué)會(huì )等待,明白了夢(mèng)想讓人輕盈,欲望讓人沉重;駱陽(yáng)學(xué)會(huì )了感受在生命中每時(shí)每分的寶貴意義,而不再瘋狂的學(xué)習。
我也明白了:生命是非常珍貴的,需要人們的珍惜。每個(gè)人都是這樣,生活在這個(gè)世界中,既去守護我們愛(ài)的人,也被愛(ài)我們的人耐心守護著(zhù)。朋友,不是用來(lái)出賣(mài)的!承諾,需要用生命來(lái)守護!人與人之間要相互信任,你相信別人,別人也會(huì )相信你。另外,世界上總有各種各樣的奇跡誕生,或許會(huì )有些不符合常理,但請要相信它,因為愛(ài)的力量是無(wú)窮的,許多生命的奇跡因此而生。
讀《我是你的守護星》有感7
朋友,不是用來(lái)出賣(mài)的!
承諾,需要用生命守護。
勇氣不是不恐懼,而是懷著(zhù)恐懼,仍然努力迎風(fēng)前進(jìn)。
――題記
守護,在我看來(lái)是一個(gè)很美的詞語(yǔ),很有境意;承諾,在我看來(lái)是一個(gè)很重的詞語(yǔ),必須遵守。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò),它們,可以聯(lián)系到一起……
故事的主角,叫叮當,是一只可愛(ài)的狗狗,它身體里居住著(zhù)一個(gè)神仙――星紀,因為一個(gè)不是意外的意外,叮當死了,因此引入了整個(gè)故事……
讀完這個(gè)故事,我流淚了,為這個(gè)意外的結局,為正立的舍“己”救人,為可憐的.叮當。我從來(lái)根本不會(huì )想到,在這個(gè)節骨眼上,鄧凱(故事的一個(gè)主人公)的妹妹出了車(chē)禍,我也不會(huì )想到,正立居然會(huì )愿意放棄可愛(ài)的叮當,放棄那只會(huì )微笑的傻傻的薩耶摩。
說(shuō)是守護叮當,其實(shí)是叮當在守護這群孩子們――懦弱的正立,看似堅強的鄧凱,為了夢(mèng)想而奮斗的江小卓,學(xué)習狂人駱陽(yáng)。從頭到尾,星紀沒(méi)有插過(guò)手,她的任務(wù)看似很輕松,其實(shí)很難――相信。她必須相信,相信所有她不愿意相信的一切,她只能相信……
看完整本書(shū),我被震撼了,我覺(jué)得自己好像一直在看著(zhù)這場(chǎng)故事的上演,高興的時(shí)候,我會(huì )跟著(zhù)笑;危險的時(shí)候,我會(huì )跟著(zhù)緊張。這本書(shū),讓我懂得了很多,我也真正的懂了守護的意義――守護就是寧愿舍棄一切也要繼續守護。守護,其實(shí)不只是一個(gè)很美的詞語(yǔ),它還是一種責任,一種不可忽視的責任,如果中途放棄,叮當就會(huì )死掉,當然,這只是一個(gè)故事。
守護,守護,我一直在念著(zhù)這個(gè)詞語(yǔ),一開(kāi)始,總是悟不透,現在好多了!熬烤故裁,才是值得我來(lái)守護的呢?”我問(wèn)自己,自己在心里回答:“你覺(jué)得,什么值得你來(lái)守護呢?你覺(jué)得值得守護的一切,就是值得你來(lái)守護的……”
學(xué)會(huì )愛(ài),愛(ài)別人,不要等著(zhù)別人愛(ài)你,要先去愛(ài)別人,別人自然就會(huì )來(lái)愛(ài)你。請不要去傷害別人,要知道,別人可能也會(huì )傷害你。愛(ài),也要愛(ài)自己,不要為了別人什么都做,學(xué)會(huì )說(shuō)“不”,學(xué)會(huì )說(shuō)“NO”,沒(méi)有人會(huì )討厭你。
如果你已經(jīng)學(xué)會(huì )了愛(ài)與守護,那么你就已經(jīng)成長(cháng)了。文中被叮當守護的孩子,已經(jīng)全部成長(cháng),那些內心的陰影,已經(jīng)全部瓦解,他們也都清楚了什么是自己想要的,什么是想要卻不能要的,他們,學(xué)會(huì )了愛(ài)與守護……
守護?愛(ài)?成長(cháng),順便加上相信,相信你會(huì )幸福的!……
讀《我是你的守護星》有感8
我相信,這個(gè)一個(gè)關(guān)于愛(ài)與守護的故事。最終,會(huì )在你心底那片最柔軟的地方,流下一滴眼淚。同時(shí)也會(huì )讓你明白許多真正重要的東西。
故事是這樣的:
懦弱膽小的十一歲男孩——正立,養了一只名叫叮當的大狗。
富家公子鄧凱欺負正立,被叮當解救,鄧凱因此建議讓自己的`藏獒與叮當決斗。正立出于虛榮心,接受了鄧凱的挑戰。最終,造成叮當被藏獒咬死。正立從此生活在了,無(wú)盡的懊悔與自責之中
星次神仙——星紀,可以幫助叮當復活。方法是:正立和他的同學(xué)們,先后將自己的靈魂進(jìn)入到叮當的身體,同時(shí)對這個(gè)秘密守口如瓶。這樣,叮當在不同孩子靈魂進(jìn)入身體的時(shí)候。就擁有了不同的性格,在學(xué)校和家里都鬧出了很大的笑話(huà)。
而守護叮當的任務(wù)原來(lái)如此之難,是繼續,還是放棄?叮當最終有沒(méi)有活過(guò)來(lái)?結局出乎所有人的意料。
讀完這本書(shū),我明白了很多:
朋友,不是用來(lái)出賣(mài)的!
承諾,需要用生命守護!
勇氣,不是不恐懼,而是懷著(zhù)恐懼,仍然努力地迎風(fēng)前行!
讀《我是你的守護星》有感9
朋友之間不是用來(lái)出賣(mài)的,是用來(lái)守護的。
朋友之間應該互相坦誠對待,而不是用來(lái)利用對方得到某些目的。
讀完這本書(shū)我意識到,有一個(gè)真正的朋友有多難,他愿意為你付出,付出一切,能有這樣的朋友,是有多困難。如果上蒼愿意賜給我這樣真心真意的朋友,我感激不盡,我的.朋友很多,但真正對我好的,真正愿意為我付出的,我卻不知道有幾個(gè)朋友能不帶私心,不帶任何偏見(jiàn)去看我,去真心地對我好。能有這么多朋友,我很感激上帝愿意給我這么多朋友。我只是想有一個(gè)愿意為我付出,永遠不會(huì )背叛我的朋友。
單單要求別人做自己的朋友又有何用,最重要的是自己真心為朋友付出,總會(huì )有人愿意與你交朋友。
這本書(shū)講的是幾個(gè)人共同守護著(zhù)一只狗,共同守護著(zhù)一個(gè)秘密,沒(méi)有人放棄,既然書(shū)里是這樣,為什么現實(shí)不能呢?
讀《我是你的守護星》有感10
最近,我讀了作家蔓菁寫(xiě)的一本小說(shuō)《我是你的守護星》,讀完這本書(shū),我深有感觸。
《我是你的守護星》這本書(shū)主要描寫(xiě)了一個(gè)膽小懦弱的11歲小男孩正立養了一只名叫叮當的大狗,富家子鄧凱欺負正立時(shí)被叮當解救。鄧凱因此建議讓自己的藏獒與叮當決斗。正立出于一時(shí)的虛榮和懦弱,接受了鄧凱的挑戰,最終造成叮當被藏獒咬死。正立從此生活在了無(wú)盡的懊悔與自責中。這時(shí),星次神仙星紀稱(chēng)可以幫助叮當復活,方法是正立和他的同學(xué)們先后將自己的靈魂進(jìn)入到叮當的'身體,同時(shí)要對這個(gè)秘密守口如瓶。這樣,在不同的人進(jìn)入到叮當的身體的時(shí)候,叮當就擁有了不同的性格,并且在學(xué)校里也鬧出了許多笑話(huà)。正立和同學(xué)們都答應了這個(gè)條件,可在守護過(guò)程中,并不像想象的那樣美好,他們遇到了旁人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的挫折。但是他們在面臨繼續與放棄的抉擇中,最終選擇了繼續,因為他們心中有勇往直前的精神。
當我讀完了這本書(shū)時(shí)已經(jīng)是淚流滿(mǎn)面。叮當最后還是沒(méi)能復活。不過(guò),我為正立以及他的同學(xué)們驕傲,為他們勇敢的精神而驕傲。是的,正如鄒韜奮所說(shuō):“在驚濤駭浪中拿穩著(zhù)舵,雖千轉百折,仍朝著(zhù)正確的方向前進(jìn),才終有到達彼岸的時(shí)候!斌@濤駭浪就像挫折,只要有了勇氣,就能夠獲得成功。就像富蘭克林一樣,為了科學(xué),可以冒著(zhù)生命危險從天空攝取雷電。真是有了勇氣才能創(chuàng )造奇跡!正立和他的同學(xué)們證明了:勇氣不是不恐懼,而是懷著(zhù)恐懼,仍然努力的迎風(fēng)前進(jìn)!
讀《我是你的守護星》有感11
在這個(gè)寒假里,我又讀了一本好書(shū)——《我是你的守護星》,它是一本十分精彩的科幻小說(shuō),我迫不及待地想要與你分享它。
它講的是懦弱膽小的11歲男孩正立,養了一條名叫叮當的大狗。富家子鄧凱欺負正立,正立被他家養的大狗——叮當解救,鄧凱因此建議讓他的藏獒——血紅獅子與叮當決斗,正立被他的虛榮心所使,接受了鄧凱的挑戰,最終造成叮當被血紅獅子咬死。正立從此生活在了無(wú)盡的懊悔與自責之中。
忽然有一天,一位星次神仙——星紀來(lái)到了正立面前,并告訴他,她可以讓叮當復活,可是條件是:必須讓正立和他的三個(gè)同學(xué),先后將自己的靈魂進(jìn)入到叮當的身體,同時(shí)對這個(gè)秘密守口如瓶。四位同學(xué)艱難地完成了這個(gè)任務(wù),他們以為馬上就可以見(jiàn)到真正的.叮當了,欣喜若狂,不想這時(shí)安美卻被一輛汽車(chē)撞傷,生命垂危,星紀的力量只能救一個(gè)生命,她讓正立來(lái)選擇救誰(shuí),正立在這個(gè)關(guān)系到一個(gè)生命的死亡的選擇題上苦苦思考,在思考中,他的思想變得成熟了,他選擇了安美,放棄了叮當。
這個(gè)故事的主題是“愛(ài)”與“承諾”,十分明快。
正立與他的三個(gè)同學(xué)多厲害啊,他們?yōu)榱四苁苟.攺突,不向別人透露一點(diǎn)兒秘密,雖然他們?yōu)榇耸鼙M了別人的諷刺、挖苦,還差點(diǎn)兒付出了生命:鄧凱叮當被小豆子陷害,大家都不相信他,還用石子砸它……要是別人遇到了這種危險,還不早就把秘密說(shuō)出去了?但他們還要克服重重的困難,比如駱陽(yáng)在那跑步比賽時(shí),忍住了呼吸困難帶來(lái)的不適沖到了終點(diǎn)……特別是正立,他為了別人的快樂(lè ),讓自己感受了與叮當分離帶來(lái)的極大痛苦,叮當從小就一直陪伴著(zhù)正立,盡管正立總是要去欺負它……他們多么無(wú)私,多么舍已為人!也許,現在叮當正在星星上贊美他們呢!再想一想,我們身邊不是也有許許多多這樣的人嗎?我一定要向他們學(xué)習,做一個(gè)無(wú)私的,有益于社會(huì )的人!
其中,我特別欣賞三句話(huà):
朋友,不是用來(lái)出賣(mài)的!
承諾,需要用生命守護!
勇氣不是不恐懼,而是懷著(zhù)恐懼,仍然努力地迎風(fēng)前進(jìn)!
這本《我是你的守護星》使我受益匪淺,我極力向大家推薦這本書(shū)。
讀《我是你的守護星》有感12
《我是你的守護星》講的是一個(gè)愛(ài)與守護的故事:一條忠犬叮當與它的主人正立親密無(wú)間。叮當在危難關(guān)頭救了正立,導致惹怒了學(xué)校的富家子鄧凱,鄧凱向他宣戰,正立出于虛榮心應戰了,結果害死了可愛(ài)勇敢的叮當,
從此,正立生活在自責當中,十二星次守護神可以救叮當,但她現在法力被減弱了,所以要讓值得信任的同學(xué)先進(jìn)入叮當的身體,保住叮當的肉體,等她法力恢復了,就可以救叮當了。同學(xué)們通過(guò)重重挫折,眼看叮當就要復活了,就在那天,一個(gè)意外發(fā)生了:同學(xué)們的好朋友出了車(chē)禍,奄奄一息,在叮當和她之間只能就一個(gè)。大家誰(shuí)也不想發(fā)生這樣的意外。就在同學(xué)們進(jìn)退兩難的時(shí)候,守護神通過(guò)叮當的靈魂知道了叮當的意思。結果,那位同學(xué)被救活了,而叮當卻永遠的離開(kāi)了大家。
一條小狗竟會(huì )有這么大的勇氣和決心,為了自己的朋友,寧愿犧牲自己,這不是所有人都能做到的!一條狗竟然有為人著(zhù)想的精神,實(shí)在令人佩服。尤其是看到他的那段話(huà):“我不想讓你們?yōu)殡y,更何況她也是我的朋友,如果能用我的命換回她的'命,我想是值得的!”
那我們人呢?有些人在生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻為了自己,竟不顧家人的安危;還有的亂害人命,升值背叛國家。他們和叮當是不能比的!
讀到最后,我不禁潸然淚下,不只是因為叮當的勇敢而感動(dòng),還是因為人類(lèi)的殘忍而傷心!
狗是多么忠實(shí)的動(dòng)物!它們?yōu)槲覀兛醇,一直忠心耿耿,可人?lèi)怎樣對待他們的呢?有些人竟去捕捉它們,然后抓去殺了賣(mài)狗肉。每當聽(tīng)到這些事時(shí),我真想問(wèn)問(wèn)那些人:在殺它們的時(shí)候,你們想過(guò)它們的付出嗎?看到它們那無(wú)辜和不知所措的眼神了嗎?其實(shí)不只是狗,還有許多動(dòng)物也一樣:牛,青蛙……動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友,我們決不能傷害它們!
讀完這篇文章,我對叮當的敬佩油然而生,忠于主人,為人著(zhù)想,有著(zhù)一顆善良的心,它是我心目中的英雄,我想它也是你們心目中的英雄,對嗎?看完這篇文章,如果你們也想“認識”這位“英雄”,就請到作文班來(lái)找我吧,我們可以一起討論!
讀《我是你的守護星》有感13
暑假,我讀了一本很好看的書(shū)——《我是你的守護星》。
膽小懦弱的六年級小學(xué)生正立有只善解人意的薩摩耶大狗——叮當,在一次上學(xué)的路上,正立被富家子鄧凱一伙人欺負,叮當勇敢地保護了正立,卻引來(lái)了一場(chǎng)寵物決斗:鄧凱的藏獒“血紅獅子”對決正立的叮當,為了小小的虛榮心,正立毫不猶豫地答應了,等正立覺(jué)得后悔,不想讓叮當“參戰”時(shí),叮當卻好像下了決心要保護自己的主人正立,堅決地沖進(jìn)了鄧凱家,結果被“血紅獅子”襲擊而離開(kāi)了這個(gè)世界。正立覺(jué)得萬(wàn)分自責,怪自己害死了叮當;就在這時(shí),十二星次守護神之一——星紀出現了,她告訴正立:只要讓不同的靈魂輪流進(jìn)入叮當的身體,做一件對于叮當不可能完成的事,叮當最終就能復活。她還告訴正立,讓靈魂進(jìn)入叮當身體的咒語(yǔ)是:叮當叮當叮當鈴,我是你的守護星。
于是,正立和他的同學(xué)們輪流讓自己的.靈魂進(jìn)入叮當的身體來(lái)守護叮當,與此同時(shí)他們也遇到了種種危險:差點(diǎn)被溺死河中,又差點(diǎn)被做成砂鍋狗肉煲……在一次次成長(cháng)的歷程中,孩子們的心里都成熟了許多,尤其是鄧凱,從當初的不良少年金盆洗手喜歡上了畫(huà)畫(huà)。到最后叮當就要復活時(shí),鄧凱的妹妹——安美卻出了車(chē)禍,生命垂危。正立請求星紀幫忙,可憑借星紀培育出來(lái)的神仙風(fēng)球的力量,只能夠救活一個(gè);救了叮當就不能救安美,救了安美就不能救叮當。本來(lái)期盼著(zhù)叮當復活的正立進(jìn)退兩難,最后痛苦萬(wàn)分地選擇了救安美,他想,叮當也一定會(huì )這么做的。最后,叮當化作了一顆守護星,守護著(zhù)大家;大家也彼此做了彼此的守護星……
這感人的故事在我心底最柔軟,最柔軟的一片地方,留下了一滴眼淚。感謝作者晏菁,讓我擁有了這本書(shū),讓我經(jīng)歷了一次心靈的洗禮,讓我懂得了人和動(dòng)物最為閃光的一面!
讀《我是你的守護星》有感14
朋友、承諾、勇氣 ——讀《我是你的守護星》有感。 我是你的星,愛(ài)你讓我充滿(mǎn)勇氣,我愿意為你改變自己……在寒冷的假期中,《我是你的守護星》一書(shū),溫暖了我的心。
《我是你的守護星》一書(shū)作者是晏菁,文章講述了一位名為正立的男孩因一是虛榮與懦弱,失去了好朋友大狗叮當。星次神仙中的星紀可以幫助叮當復活,辦法是讓正立與他的.同學(xué)依次將自己的靈魂進(jìn)入叮當體內并對秘密守口如瓶,就在叮當復活的夜晚,卻出現了意外,叮當沒(méi)能回到正立身邊,但正立在朋友眼中卻不再懦弱。 朋友不是用來(lái)出賣(mài)的。我與朋友之間有著(zhù)深情厚誼,我們心靈相通,時(shí)常異口同聲的說(shuō)一句話(huà)。我遵守著(zhù)之間的約定:決不為個(gè)人利益出賣(mài)朋友! 承諾需要用生命守護。
有一篇課文名為《地震中的父與子》。一位父親曾對自己的孩子說(shuō):“無(wú)論發(fā)生什么,我也會(huì )和你在一起!”有一天,突然發(fā)生了地震,兒子被壓在廢墟下,父親安頓好受傷的妻子,冒著(zhù)生命危險去救兒子。廢墟下的兒子與挖掘的父親只有共同的一個(gè)信念:無(wú)論發(fā)生什么,我也會(huì )和你在一起。正是因為這個(gè)信念,兒子得救了。 勇氣不是不恐懼,而是懷著(zhù)恐懼仍努力的迎風(fēng)前進(jìn)。戰爭時(shí)期的小英雄王二小,他明知把日寇帶入八路軍的埋伏圈之后自己必死無(wú)疑。但他仍昂著(zhù)頭迎風(fēng)前進(jìn)。誰(shuí)能說(shuō)他心中沒(méi)有恐懼? 就憑這些例子也讓我明白:生活需要朋友、需要承諾,更需要勇氣。而朋友不是用來(lái)出賣(mài)的!承諾需要用生命守護。勇氣不是不恐懼,而是懷著(zhù)恐懼仍然努力的迎風(fēng)前進(jìn)!
讀《我是你的守護星》有感15
朋友,不是用來(lái)出賣(mài)的!承諾,需要用生命來(lái)守護!
勇氣不是不恐懼,而是懷著(zhù)恐懼仍然努力地迎風(fēng)前進(jìn),《我是你的守護星》讀后感。
正看著(zhù)《兒童文學(xué)》月刊的我無(wú)意中注意到了封四上的這些文字,看著(zhù)《我是你的守護星》這個(gè)耐人尋味的書(shū)名,我的好奇心一直渴望著(zhù)擁有這本書(shū)。終于,一次偶然的機會(huì ),我和爸爸在福州新華圖書(shū)城買(mǎi)書(shū)時(shí),我無(wú)意中發(fā)現了它,驚喜萬(wàn)分的我軟磨硬泡讓爸爸給我買(mǎi)下;丶液,我如獲至寶,像抱抱枕似的時(shí)刻把它擁在懷里,翻開(kāi)主人公的一段魔幻冒險經(jīng)歷:
膽小懦弱的六年級小學(xué)生正立有只善解人意的薩摩耶大狗——叮當,在一次上學(xué)的路上,正立被富家子鄧凱一伙人欺負,叮當勇敢地保護了正立,卻引來(lái)了一場(chǎng)寵物決斗:鄧凱的藏獒“血紅獅子”對決正立的`叮當,讀后感《《我是你的守護星》讀后感》。為了小小的虛榮心,正立毫不猶豫地答應了,等正立覺(jué)得后悔,不想讓叮當“參戰”時(shí),叮當卻好像下了決心要保護自己的主人正立,堅決地沖進(jìn)了鄧凱家,結果被“血紅獅子”襲擊而離開(kāi)了這個(gè)世界。正立覺(jué)得萬(wàn)分自責,怪自己害死了叮當;就在這時(shí),十二星次守護神之一——星紀出現了,她告訴正立:只要讓不同的靈魂輪流進(jìn)入叮當的身體,做一件對于叮當不可能完成的事,叮當最終就能復活。她還告訴正立,讓靈魂進(jìn)入叮當身體的咒語(yǔ)是:叮當叮當叮當鈴,我是你的守護星。
于是,正立和他的同學(xué)們輪流讓自己的靈魂進(jìn)入叮當的身體來(lái)守護叮當,與此同時(shí)他們也遇到了種種危險:差點(diǎn)被溺死河中,又差點(diǎn)被做成砂鍋狗肉煲。在一次次成長(cháng)的歷程中,孩子們的心里都成熟了許多,尤其是鄧凱,從當初的不良少年金盆洗手喜歡上了畫(huà)畫(huà)。到最后叮當就要復活時(shí),鄧凱的妹妹——安美卻出了車(chē)禍,生命垂危。正立請求星紀幫忙,可憑借星紀培育出來(lái)的神仙風(fēng)球的力量,只能夠救活一個(gè);救了叮當就不能救安美,救了安美就不能救叮當。本來(lái)期盼著(zhù)叮當復活的正立進(jìn)退兩難,最后痛苦萬(wàn)分地選擇了救安美,他想,叮當也一定會(huì )這么做的。最后,叮當化作了一顆守護星,守護著(zhù)大家;大家也彼此做了彼此的守護星。
這感人的故事在我心底最柔軟,最柔軟的一片地方,留下了一滴眼淚。感謝作者晏菁,讓我擁有了這本書(shū),讓我經(jīng)歷了一次心靈的洗禮,讓我懂得了人和動(dòng)物最為閃光的一面!
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