繁星,春水讀后感
當品味完一本著(zhù)作后，想必你一定有很多值得分享的心得，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的繁星,春水讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
繁星,春水讀后感1
讀《繁星 春水》有感這是我完整地讀過(guò)第一篇現代詩(shī)文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次讀到《繁星 春水》這篇動(dòng)人的大作。讀完之后，有一種從未有過(guò)的感覺(jué)忽然在我的腦子里晃動(dòng)。這篇文章是我國著(zhù)名的文學(xué)家、我從小就聽(tīng)說(shuō)的名字——冰心寫(xiě)的。在小的時(shí)候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒(méi)有機會(huì )看她的作品，那時(shí)的我還只懂得什么叫古詩(shī)，還不清楚現代詩(shī)的格律與古詩(shī)詞的韻律有什么區別。有一次，我偶然看到了《繁星 春水》這篇文章，我才知道現代詩(shī)比古代詩(shī)更生動(dòng)上口，給人的情趣更高，在不知不覺(jué)中我便迷上了現代詩(shī)。不信，您就聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)《繁星 春水》這篇文章吧！我們先看看這一段話(huà)：繁星閃爍著(zhù)——深藍的空中，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的對話(huà)？沉默中，微光里，他們深深地互相頌贊了。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫(huà)。
而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無(wú)情感的星星尚能互相頌贊，作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對“人類(lèi)之愛(ài)”的追求。你們看一句這么短的詩(shī)，還可以體現出一種這么偉大的精神，想必冰心奶奶在寫(xiě)時(shí)，必定苦心思考了一番。這還不算什么呢，你們再看這幾句：母親��！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。寥寥幾句，贊揚了最崇高、最無(wú)私的母愛(ài)。她熱誠贊美的母愛(ài)。
對母親表示了由衷的感激之情。整體聯(lián)想自然，讀來(lái)委婉柔和。在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷�！按簭奈⒕G的小草里和青年說(shuō)：‘我的'光照臨著(zhù)你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng )造你有生命的人格罷！’”詩(shī)人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來(lái)臨，人們應該熱情地去迎接未來(lái)的美好的生活，創(chuàng )立自己輝煌的人生。這是詩(shī)人革命樂(lè )觀(guān)，熱情精神的寫(xiě)照�？傊�，我覺(jué)得冰心奶奶的詩(shī)是在茫茫夜空中閃耀著(zhù)晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點(diǎn)點(diǎn)小花，永遠散發(fā)出沁人的馨香�！斗毙� 春水》這篇作品給我的啟迪很大，她告訴我人類(lèi)對愛(ài)的追求，告訴我母愛(ài)的偉大，告訴我要樂(lè )觀(guān)地對待人生……這些使我為冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。 泗洪縣梅花中學(xué) 八（3）班 鄧羽
繁星,春水讀后感2
夜，即將入睡，月光灑在書(shū)桌上，我拿起那本閃閃發(fā)亮的書(shū)，翻開(kāi)了……這本書(shū)是冰心的《繁星·春水》。
《繁星·春水》是冰心平時(shí)隨便記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”。后來(lái)，她受到泰戈爾《飛鳥(niǎo)集》的啟發(fā)，覺(jué)得自己那些三言?xún)烧Z(yǔ)的小雜感里也有著(zhù)詩(shī)的因子，這才整理起來(lái)，而成為兩本小詩(shī)集�！ 〗裉煳壹毤毱肺读恕斗毙恰ご核�，一翻開(kāi)，幾行黑色的字體，把我的心都拉過(guò)去了：“夢(mèng)里采擷的天花，夢(mèng)醒來(lái)不見(jiàn)了——我的朋友!人生原有些愿望!只能永久的寄在幻想里!”“殘花綴在繁枝上;鳥(niǎo)兒飛去了，撒得落紅滿(mǎn)地�！币粫r(shí)間，腦海中立刻浮現出那凄涼又帶有些美麗的畫(huà)面：春，已過(guò)去。干枯的枝干七零八落的，上面只點(diǎn)綴著(zhù)五六朵殘留的花朵。鳥(niǎo)兒拍著(zhù)翅膀飛離了，僅留的花朵也飄落滿(mǎn)地，地上是一片鮮紅的，溫馨的.，又凄涼的。鳥(niǎo)飛花落只剩干枯的枝干，這僅僅在一時(shí)之間。
我繼續看下去“生命不也是這般的一瞥么?”這反問(wèn)，問(wèn)得我心頭一顫!是啊!生命不也是花開(kāi)花謝這么短暫的一時(shí)嗎?在做作業(yè)時(shí)，我總是想著(zhù)今天別做了，反正還有明天，出去玩玩吧，每次都是在最后幾天里手忙腳亂地趕作業(yè)，趕得又累又困卻又無(wú)奈，誰(shuí)叫我剛開(kāi)始不抓緊時(shí)間呢!常�；谥硪�。
“嫩綠的芽?jì)�，發(fā)展你自己!”;“淡的花兒，貢獻你自己!”;“深紅的果兒，犧牲你自己!”是啊，人生是短暫的，他需要我們去熱愛(ài)去發(fā)展，我們必須抓緊時(shí)間。
冰心女士在一個(gè)雨天看到一張大荷葉遮護著(zhù)一枝紅蓮，就寫(xiě)下了這么一首詩(shī)：“母親呵!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的陰蔽?”我才領(lǐng)悟出了這首詩(shī)的含義：母親，在每個(gè)人的心目中，是人生唯一可靠的避難所。
繼續讀下去，更是明白了許多道理。
冰心的詩(shī)含蓄深刻，字里行間透漏著(zhù)作者的獨具匠心，不知為什么，看了這繁星春水，我的心深深觸動(dòng)了。深夜，我捧著(zhù)這本書(shū)——《繁星·春水》遲遲不能入睡……
同學(xué)們!在這美麗的世界上，我們更需要的是自信呀。它不僅是燈的照亮，更是照亮后的燃燒，燃燒后的寧靜，一步步，一步步，走向成功。
繁星,春水讀后感3
自從踏進(jìn)了中學(xué)的校園，老師對詩(shī)歌好似有一種偏愛(ài)，尤其是對冰心奶奶的《繁星·春水》甚是偏愛(ài)。初中生讀后感大全于是，我便跟隨著(zhù)老師的腳步，進(jìn)入了《繁星·春水》這個(gè)詩(shī)的王國——
翻開(kāi)書(shū)，映入眼簾的便是導讀——《書(shū)路領(lǐng)航》。就是講了冰心奶奶的成長(cháng)，以及在詩(shī)歌路上的坎坷、艱辛與磨難！使我不由自主地對冰心奶奶產(chǎn)生了一種敬意！
看到了詩(shī)歌，突然發(fā)現，一向對詩(shī)歌之類(lèi)的文學(xué)作品絲毫不感冒、也看不懂的我，居然能輕而易舉地看懂詩(shī)的大概意思了呢！因為冰心奶奶的詩(shī)，都是發(fā)自?xún)刃膶?xiě)出來(lái)的有關(guān)于“母愛(ài)”、“童真”與“自然”的詩(shī)。
一閉上眼睛，仿佛詩(shī)中的一切，都在我的身邊，那么地親切，那么地感人肺腑！如《繁星》中的“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)�！笨上攵�，冰心奶奶的童年里充滿(mǎn)著(zhù)夢(mèng)，充滿(mǎn)童稚的幻想�！靶〉艿芎恰`魂深處的孩子呵�！备鼙磉_出冰心奶奶和兄弟姐妹之間那妙不可言的深厚的手足情誼！這些，便是冰心奶奶充滿(mǎn)童稚的渴望和幸福！
她后來(lái)出洋留學(xué)，一去便是多年，她就用筆來(lái)闡述自己對母親的思念，迫切地希望能夠早點(diǎn)回家的思鄉之情！她幻想著(zhù)與母親見(jiàn)面，幻想著(zhù)回家。但是一旦沒(méi)了幻想，她便會(huì )變得更加失落與失望。背井離鄉，離開(kāi)了摯愛(ài)的母親，怎能沒(méi)有思鄉之情呢？“故鄉的波浪��！你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤(pán)石，現在也怎么一滴滴的我的`心弦”“一滴滴的波浪，無(wú)不在觸動(dòng)我內心的一根快要繃斷的弦，思鄉的弦”。的確，世上只有媽媽好，母親的愛(ài)是最偉大的，是最純潔的！
冰心的短詩(shī)，給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)里，沒(méi)有任何的虛偽，全是發(fā)自?xún)刃牡淖钌钐幍母形�。在冰心的筆下，母愛(ài)是那么圣潔，是世上任何一種愛(ài)所不能企及的。冰心是母愛(ài)的代名詞，通過(guò)冰心，我讀懂了母愛(ài)，讀懂了《繁星·春水》！
繁星,春水讀后感4
"孩子，是最可愛(ài)的，最天真的。"《繁星·春水》這本書(shū)寫(xiě)的就是孩子：除了宇宙，最可愛(ài)的只有孩子。
說(shuō)這句話(huà)的人是著(zhù)名詩(shī)人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。謝婉瑩，筆名冰心，取“一片冰心在玉壺”之意，她是中國20世紀杰出的女作家。
冰心崇尚“愛(ài)的哲學(xué)”，母愛(ài)，童真，是其作品的主旋律，這本書(shū)寫(xiě)了她對大自然的熱愛(ài)，以及對母愛(ài)與童真的歌頌。
她是多么的愛(ài)孩子，在她眼里孩子是最美好的，由此我想到了我們的現實(shí)生活�，F在我們經(jīng)�？梢詮膱蠹�、電視、網(wǎng)絡(luò )上看到一些父母由于自己生出孩子是殘疾的，于是他們就把孩子扔掉或殺死，真是太殘忍了。俗話(huà)說(shuō)：世界上，最偉大就是父愛(ài)和母愛(ài)。孩子是無(wú)辜的，怎么可以不要她呢。如果孩子身體不好，你們可以帶她去看呀！即使看不好也要給她點(diǎn)關(guān)愛(ài)，畢竟孩子是自己身上掉下來(lái)的一塊肉��！前幾天我從報紙上看到有這樣一則故事。有一對年輕夫妻，因妻子經(jīng)�；瘖y，生出來(lái)的孩子是畸形的，他們倆都不要這個(gè)孩子，就半夜抱著(zhù)孩子來(lái)到孤兒院門(mén)口，趁沒(méi)人時(shí)就悄悄地把孩子放到門(mén)口，頭也不回地走了。盡管他們給孩子留了條活路不是那么殘忍。但是就這么把孩子扔掉了，同樣很無(wú)情。難道他們就從來(lái)沒(méi)有想過(guò)萬(wàn)一孩子晚上被貓、狗咬了一口怎么辦？晚上下大雨怎么辦？我想從表面上看是這么不得已。但我想，所有的讀者都不會(huì )同情他們的，因為就算是動(dòng)物遇到這樣的情況也不會(huì )這么做，何況是人呢！在冰心奶奶的`作品里，有許多關(guān)于動(dòng)物的作品，如：《三只鳥(niǎo)兒》等，連動(dòng)物都小心呵護自己的孩子。古語(yǔ)說(shuō)：“虎毒不食子”，那些連自己孩子都拋棄的人，看看這本書(shū)吧！它能挽救一個(gè)人的心靈！
想到這里我對冰心那么熱愛(ài)孩子有了更深刻的認識，對她的敬佩之情油然而生！
繁星,春水讀后感5
夜，即將入睡，月光灑在書(shū)桌上，我拿起那本閃閃發(fā)亮的書(shū)，翻開(kāi)了……這本書(shū)是冰心的《繁星·春水》。
《繁星·春水》是冰心平時(shí)隨便記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”。后來(lái)，她受到泰戈爾《飛鳥(niǎo)集》的啟發(fā)，覺(jué)得自己那些三言?xún)烧Z(yǔ)的小雜感里也有著(zhù)詩(shī)的因子，這才整理起來(lái)，而成為兩本小詩(shī)集。
今天我細細品味了《繁星·春水》，一翻開(kāi)，幾行黑色的字體，把我的心都拉過(guò)去了：“夢(mèng)里采擷的天花，夢(mèng)醒來(lái)不見(jiàn)了——我的朋友！人生原有些愿望！只能永久的寄在幻想里！”“殘花綴在繁枝上；鳥(niǎo)兒飛去了，撒得落紅滿(mǎn)地�！币粫r(shí)間，腦海中立刻浮現出那凄涼又帶有些美麗的畫(huà)面：春，已過(guò)去。干枯的枝干七零八落的，上面只點(diǎn)綴著(zhù)五六朵殘留的花朵。鳥(niǎo)兒拍著(zhù)翅膀飛離了，僅留的花朵也飄落滿(mǎn)地，地上是一片鮮紅的，溫馨的，又凄涼的。鳥(niǎo)飛花落只剩干枯的`枝干，這僅僅在一時(shí)之間。
而書(shū)中最觸動(dòng)我心靈深處的是冰心對母親傾注的那永恒的愛(ài)。在《繁星》里有這樣一段，令我熱淚盈眶：
母親��！
天上的風(fēng)雨來(lái)了。
鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；
心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。
讀冰心的詩(shī)，就像在童年的帆船里航行，處處籠罩著(zhù)純真的氣息，蕩漾著(zhù)清澈的笑顏，體味著(zhù)遠方海鷗的低唱；讀冰心的詩(shī)，就像在母親的臂彎里甜睡，處處吮吸著(zhù)母親的溫暖，享受著(zhù)溫柔的撫摸，回味著(zhù)幼時(shí)無(wú)聊的幻想：讀冰心的詩(shī)，就像在自然的王國里漫步，處處欣賞著(zhù)花兒的甜蜜，贊揚著(zhù)草兒的謙遜，品味著(zhù)累累果實(shí)的芳香。冰心，這位崇尚愛(ài)的哲學(xué)的女子，這名以母愛(ài)、童真與自然美為主旋律的詩(shī)人，用她清新淡雅的文字，為滿(mǎn)懷憧憬的我們訴說(shuō)了心聲，令我在奇奇麗麗的詩(shī)文之中徜徉，交換彼此的心聲。讀冰心的詩(shī)，是一種享受。
書(shū)中的詩(shī)歌情至深，語(yǔ)至美。以含蓄、溫婉、典雅、美麗著(zhù)稱(chēng)。還有淡淡的憂(yōu)愁。每一首詩(shī)都如天空中的星星，荷葉上的露珠，晶瑩剔透，有著(zhù)特具的美術(shù)感。
在歲月的輪回中，時(shí)間的枯葉永遠無(wú)法將我的童年與母愛(ài)埋沒(méi)。我在生命道途中采拮童年的朝花，拾起一片片童真的夢(mèng)想與慈愛(ài)的教誨。朋友，我又拾起了多少甜蜜呵！
繁星,春水讀后感6
不知從何時(shí)起，心中有了一份對詩(shī)歌的向往，于是，隨風(fēng)讀起了這“零碎的思想”。
翻開(kāi)書(shū)，里面的文字立刻吸引了我。它的語(yǔ)句時(shí)而婉轉優(yōu)雅，時(shí)而高昂激昂；它的語(yǔ)言真是優(yōu)美，雖然沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)，但也似乎讓人捉摸不透，又能流露出深深的感情；而且它有種語(yǔ)言的魅力，不僅僅是因為語(yǔ)句的精煉，能把一篇篇文章濃縮成一首首優(yōu)美的詩(shī)，更因為它朦朧的詩(shī)意，留給我們遐想的余地，讓我們感到詩(shī)人細膩的心情，每一個(gè)字眼都蘊含著(zhù)那樣深的含義，
此詩(shī)集中，冰心以母愛(ài)、童真和對大自然的歌頌為主題。冰心對母親的贊美有很多：“母親呵！我只要歸依你，心外的湖山！容我拋棄罷！”在這幾句簡(jiǎn)短的話(huà)里看來(lái)，在她眼里母愛(ài)偉大無(wú)窮，她可以為了母親拋棄一切的身外之物。她也非常熱愛(ài)孩子，因為孩子的心靈是純潔無(wú)瑕的：“萬(wàn)千的天使要起來(lái)歌頌小孩子，小孩子，他細小的身軀里，含著(zhù)偉大的靈魂�！弊髡弑牡倪@幾句話(huà)就清晰的寫(xiě)出了小孩的特點(diǎn)，天真的話(huà)語(yǔ)，蓬勃的生機，散發(fā)著(zhù)生命的光彩，連天使也要忍不住贊美他們。冰心也把大自然描繪的`非常生動(dòng)，栩栩如生，給我們刻畫(huà)出它美麗的樣子：“清曉的江頭，白霧朦朦，是江南天氣，雨兒來(lái)了——我只知道有蔚藍的海，卻原來(lái)有碧綠的江，這是我父母之鄉！”這里用了好幾個(gè)描寫(xiě)顏色的詞：白，蔚藍，碧綠。在簡(jiǎn)短樸素的幾個(gè)詞語(yǔ)，就把大自然的景象生動(dòng)地描繪出來(lái)了，可見(jiàn)作者的寫(xiě)作水平不一般。冰心寫(xiě)的文章也有一些哲理性：“墻角的花，孤芳自賞時(shí)，天地便小了！”這些話(huà)告誡我們，要放開(kāi)胸懷和別人接觸，視野寬廣一些，不要自閉。
純靜之美，讀這些小詩(shī)，似乎很親切。因為冰心將大自然中最純最本色又十分普通的東西用輕淡優(yōu)雅的詩(shī)句表現出來(lái)，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句；帶著(zhù)一絲溫柔的憂(yōu)悠，或一些深深的內在美，在那娓娓道來(lái)的詩(shī)句中，滿(mǎn)含了詩(shī)人對生活的熱愛(ài)，是她冰清玉潔之心的再現。
冰心的詩(shī)含蓄深刻，字里行間透漏著(zhù)作者的獨具匠心。我無(wú)法給生命定義，因為，每個(gè)人對生命的感悟都是不同的�？偠灾�，生命是短暫的。請珍惜你的生命，努力地追求，去奮斗，去拼搏吧！有付出，必定有收獲，使自己的生命發(fā)出耀眼奪目的光吧！
繁星,春水讀后感7
不知從何時(shí)起，心中有了一份對詩(shī)歌的神往，于是，帶著(zhù)一份少年特有的懵懂與癡狂，隨風(fēng)讀起了這“零碎的思想”。繁星春水這本書(shū)是我頭一次接觸，看慣了白話(huà)文的我，一下子來(lái)看詩(shī)集，就覺(jué)得有點(diǎn)不適應，不過(guò)也別有一番滋味。
翻開(kāi)書(shū)，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng )作詩(shī)集，從小到長(cháng)大，充分體現了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。
她的詩(shī)主要以母愛(ài)，童真，自然著(zhù)稱(chēng)。從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！笨上攵�，冰心的童年充滿(mǎn)著(zhù)夢(mèng)，充滿(mǎn)著(zhù)童稚的幻想�！靶〉艿芎�，……靈魂深處的孩呵�！备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿(mǎn)童稚的渴望與幸福。
她后來(lái)出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著(zhù)與母親見(jiàn)面，幻想著(zhù)回家，她很快樂(lè )。但是一旦沒(méi)了幻想，那么她就會(huì )變得更加的失落與失望。背井離鄉，又離開(kāi)了至親的母親，怎會(huì )沒(méi)有思鄉之情呢？“故鄉的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤(pán)石，現在也怎么一滴滴的敲我的心弦�！蹦遣ɡ瞬粩嗟呐拇虬�，我無(wú)動(dòng)于衷，可是一旦離開(kāi)了家鄉。那
一滴滴的波浪，無(wú)不在觸動(dòng)我內心的一根快要繃斷的弦，思鄉的弦。的確，世上只有媽媽好，母親的愛(ài)是最偉大，母親的愛(ài)是最純潔。
冰心的短詩(shī)，給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的.虛偽，全是出自?xún)刃牡恼鎸?shí)感受，能夠感人至深，也可見(jiàn)冰心的童年幻想中度過(guò)的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的思念，思母心切是我們所不能企及的。母愛(ài)是那么圣潔，它是世界上任何一種愛(ài)，所不能企及的。冰心是母親的代名詞，通過(guò)冰心我讀懂了母親。
此時(shí)的我，心潮澎湃，無(wú)法平靜，萬(wàn)千感受，無(wú)法溢于言表。
一顆澄澈的冰心，正如繁星點(diǎn)點(diǎn)，春水東流……
《繁星春水》這篇作品給我的啟迪很大，她告訴我人類(lèi)對愛(ài)的追求，告訴我母愛(ài)的偉大，告訴我要樂(lè )觀(guān)地對待人生這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。
繁星,春水讀后感8
這本書(shū)是我國著(zhù)名的文學(xué)家，我從小就聽(tīng)說(shuō)的名字——冰心寫(xiě)的。在小的時(shí)候，爸爸天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒(méi)有機會(huì )看她的作品，那時(shí)的我還只懂得什么叫古詩(shī)，還不清楚現代詩(shī)的格律與古詩(shī)詞的韻律有什么區別。有一次，我偶然看到了《繁星春水》這本書(shū)，我才知道現代詩(shī)比古代詩(shī)更生動(dòng)上口，給人的情趣更高。在不知不覺(jué)中我便迷上了現代詩(shī)。不信，您就聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)《繁星春水》這本書(shū)吧！
冰心的詩(shī)主要以母愛(ài)，童真，自然著(zhù)稱(chēng)。從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！笨上攵�，冰心的童年充滿(mǎn)著(zhù)夢(mèng)，充滿(mǎn)著(zhù)童稚的幻想�！靶〉艿芎�，……靈魂深處的孩子呵�！备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿(mǎn)童稚的渴望與幸福。
母愛(ài)是博大無(wú)邊、偉大無(wú)窮的。當冰心奶奶在一個(gè)雨天中看到一張大荷葉遮護著(zhù)一朵紅蓮時(shí)，觸景生情而寫(xiě)下：“母親��！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”
“繁星閃爍著(zhù)——深藍的天空，何曾聽(tīng)得見(jiàn)它們對語(yǔ)？沉默中，微光里，它們深深的相互頌贊了�！钡谝欢瘟闼榈乃枷�，冰心奶奶把這繁星描寫(xiě)得如此可愛(ài)，在我面前勾勒出一幅寧靜、溫柔、自然和諧的畫(huà)面。清冷的天空被作者豐富的想象描繪得靈動(dòng)，溫馨。它們相互頌贊，相互交談，給大自然添了許多清幽，明麗。富有了更多的魅力，也含蓄地抒發(fā)了自己對“愛(ài)”的追求。
在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷。"春從微綠的小草里和青年說(shuō)：‘我的光照臨著(zhù)你了，從枯冷的`環(huán)境中創(chuàng )造你有生命的人格罷！’”"人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來(lái)臨，人們應該熱情地去迎接未來(lái)的美好的生活，創(chuàng )立自己輝煌的人生。這也是詩(shī)人革命樂(lè )觀(guān)，熱情精神的精神寫(xiě)照。
總之，我覺(jué)得冰心奶奶的詩(shī)是在茫茫夜空中閃耀著(zhù)晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點(diǎn)點(diǎn)小花，永遠散發(fā)出沁人的馨香。
繁星,春水讀后感9
課余時(shí)間，我閱讀了《繁星春水》，感觸頗深。這本書(shū)的作者是著(zhù)名的現代女作家冰心，她的原名叫謝婉瑩，福建長(cháng)樂(lè )人。冰心是一個(gè)滿(mǎn)富文學(xué)的愛(ài)國才女�！斗毙谴核肥撬龑⑵綍r(shí)所寫(xiě)的一些小詩(shī)收集而編成的詩(shī)集。
1、熱誠之愛(ài)。
此詩(shī)集中，冰心以母愛(ài)、童真和對大自然的歌頌為主題。女作家杏林子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“除了愛(ài)我什么都沒(méi)有！”的確，當你擁有愛(ài)就不需要別的什么東西了，因為你已經(jīng)擁有了一切。冰心接受著(zhù)母愛(ài)，同時(shí)她贊譽(yù)母愛(ài)，她愛(ài)大自然的一切。
冰心的詩(shī)句，是那樣簡(jiǎn)樸，但是每一個(gè)字眼都蘊含著(zhù)那樣深的含義，許多詩(shī)句還透入著(zhù)對母愛(ài)的`深深的贊譽(yù)。從冰心的詩(shī)句中，我悟道：一個(gè)人愛(ài)萬(wàn)物，她是美麗而快樂(lè )的；一個(gè)人被萬(wàn)物愛(ài)著(zhù)，她過(guò)得會(huì )安逸舒適。而同時(shí)為這兩者，她就是快樂(lè )的。
2、冰心之理。
“冰心”這個(gè)詞就是像她的人一般典雅清麗，超凡脫俗，也正如她所寫(xiě)的詩(shī)句，在淡淡的優(yōu)雅的文筆中，還有著(zhù)許多的哲理。一句“弱小的草呵！驕傲些吧，只有你普遍的裝點(diǎn)了世界�！备嬖V我們小草雖然渺小，但世界卻需要你的點(diǎn)綴。又一句“青年人，珍重的描寫(xiě)罷，時(shí)間正翻著(zhù)書(shū)頁(yè)，請你著(zhù)筆�！备嬖V我們應該珍惜時(shí)間，去做該做的，在時(shí)間的書(shū)上寫(xiě)下你的成績(jì)與輝煌�？傊�，在冰心的詩(shī)句中，我們總能學(xué)到很多。
3、純靜之美。
讀這些小詩(shī)，似乎很親切，因為冰心將大自然中最純最本色又十分普通的東西用輕淡優(yōu)雅的詩(shī)句表現出來(lái)，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句，帶著(zhù)一絲溫柔的憂(yōu)悠，或一些深深的內在美：明目下，綠葉如云，白衣如雪。怎樣的感人呵！又況是別離之夜。在那娓娓道來(lái)的詩(shī)句中，滿(mǎn)含了詩(shī)人對生活的熱愛(ài)，是她冰清玉潔之心的再現。
讀完《繁星春水》這本詩(shī)集，覺(jué)得很美很美，不僅僅是美而美，也有憂(yōu)而美，悲而美。冰心的詩(shī)下，一個(gè)多么美的世界！
繁星,春水讀后感10
這個(gè)假期，我讀了冰心的《繁星·春水》，但我更喜歡其中《繁星》這部分作品。
繁星閃爍著(zhù)——深藍的太空，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的對話(huà)?沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。這段作為詩(shī)集的開(kāi)篇，是詩(shī)集表現“愛(ài)”的精神總頌。詩(shī)人運用了擬人的修辭手法，賜予繁星與天空以美麗的生命，顯得意境深遠，極富韻味。
童年呵!是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。全詩(shī)四句，句式長(cháng)短不一，首句以呼喚開(kāi)起對童年的回憶，二三句運用頂針的修辭手法表現童年的真與美，相對而出，頗有節奏感。
醒著(zhù)的`，只有孤憤的人罷!聽(tīng)聲聲算命的鑼兒，敲破世人的命運�！拌寖骸说拿\”是比擬的寫(xiě)法，先擬人，再擬物，喚醒世人要改變自己。
殘花綴在繁枝上;鳥(niǎo)兒飛去了，撒得落紅滿(mǎn)地——生命也是這般的不瞥么?從落花、飛鳥(niǎo)到生命的反思，仿佛看到了那落寞的詩(shī)人!而對生命不可解釋的疑惑也從筆尖流露出來(lái)。
嫩綠的芽?jì)�，和青年說(shuō)：“發(fā)展你自己!”淡白的花兒，和青年說(shuō)：“貢獻你自己!”深紅的果兒，和青年說(shuō)：“犧牲你自己!”詩(shī)人以“芽”“花”“果”比喻，闡述關(guān)于耕耘與收獲，付出與回報的關(guān)系，借以給讀者暗示，達到了和兒童交流，教育兒童的目的。
文學(xué)家呵!著(zhù)意的撒下你的種子去，隨時(shí)隨地要發(fā)現你的果實(shí)。如果說(shuō)“撒種”是思考，是構思，那么作品就是“收獲”，但這種“著(zhù)意”是要在積累的基礎上。如果不注重平凡生活中的點(diǎn)滴，就不會(huì )有思想的火花、如閃電般的靈感，更別說(shuō)談豐碩的收獲了。
小詩(shī)以比喻、擬人、頂針等修辭手法表現詩(shī)人心情，這是詩(shī)歌常用的變現方法。以婉轉一樣的形式表現感情，既可體現深情，可又使作品的抒情顯得深沉委婉，回味綿長(cháng)。如第五十五篇，是詩(shī)人從生活中總結出來(lái)的真理，感人至深。
總之，《繁星·春水》是一部值得欣賞的作品，我從中學(xué)到了很多，希望大家也能去看一看。
繁星,春水讀后感11
《繁星春水》這本詩(shī)集是我第一次讀。因為我喜歡讀白話(huà)文，所以讀起詩(shī)來(lái)，自然有些不適應。不過(guò)讀不懂就多讀幾遍，我果然了解了大概，并感到冰心奶奶寫(xiě)的詩(shī)真是別有一番風(fēng)味。
這本書(shū)主要包括三個(gè)方面的內容：一是對母愛(ài)與童真的歌頌。
在她的詩(shī)中，母親無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。她就像那普照和滋潤萬(wàn)物生長(cháng)的春光，沐浴和哺育著(zhù)世間萬(wàn)物萌芽、成長(cháng)、開(kāi)花和結果：“小小的花，也想抬起頭來(lái)，感謝春光的愛(ài)——然而身后的恩慈，反使他終于沉默。母親呵！你是那春光么？”是啊，母愛(ài)無(wú)處不在，經(jīng)過(guò)母愛(ài)的滋潤，使我們更堅強更勇敢的面對生活、挑戰命運。以前，我總是認為媽媽很?chē)Z叨，但這也是媽媽對我們的愛(ài)的一種表示。是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上，然后又精心的培養著(zhù)我們。媽媽?zhuān)俏覀兊牡谝晃粏⒚衫蠋�，她教我們知識，告訴我們做人的道理，是我們最難忘的一位“老師”！這位老師處關(guān)心、指導著(zhù)我們，我們也不會(huì )辜負她們的一番心愿。
這本詩(shī)集，第二方面的內容是對大自然的崇拜和贊頌。在冰心奶奶認為，人類(lèi)來(lái)自自然，歸于自然，人與自然應該是和諧一致的。第三個(gè)方面，則是對人生的思想和感悟。
“成功的花，人們只驚慕她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，沁透了奮斗的淚泉；撒遍了犧牲的血雨�！�
一朵成功的花，只有經(jīng)歷過(guò)種子的磨煉、風(fēng)雨的侵蝕才能成為一朵真真正正的花。正如彩虹，經(jīng)過(guò)雷電擊戰之后才會(huì )出現；理想，經(jīng)過(guò)與困難搏斗之后才誕生。詩(shī)人把人生事業(yè)的成功比喻為花，把成就事業(yè)的起步階段比喻為花的`“芽?jì)骸�，把奮斗的辛勞比喻為培養的花的“淚泉”，把自我犧牲比喻為滋潤花的“血雨”，生動(dòng)貼切。我們現在又何曾不是這樣？只有經(jīng)過(guò)努力奮斗，才能達到自己的目標，實(shí)現自己的夢(mèng)想。古人云：“吃的苦中苦，方為人上人�！闭彩沁@樣��！
我非常喜歡冰心奶奶的詩(shī)。她的詩(shī)淳樸而自然。每一首都宛如天空中的星星、荷葉上的露珠，晶瑩剔透，給人一種沁透心脾的感覺(jué)，而且道理深刻。
繁星,春水讀后感12
今天，我讀了《繁星春水》，讀完后，感悟頗多。
打開(kāi)書(shū)，看到一行行詩(shī)。我仔細品嘗了每一句話(huà)中的詩(shī)，并且讀了很多真知灼見(jiàn)。有時(shí)婉轉細膩，有時(shí)充滿(mǎn)激情的詩(shī)句，處處透露出冰心別有用心。她在贊美世界上的愛(ài)。她稱(chēng)贊她母親的無(wú)私。她稱(chēng)贊孩子們的純潔、無(wú)瑕和天真的心，感謝他們的絕望努力。
簡(jiǎn)單的詩(shī)句透露著(zhù)深刻的含義，就像裹在石頭里的美麗的玉。冰心用沒(méi)有任何修飾的'友好話(huà)語(yǔ)來(lái)解釋她對生活的愛(ài)，贊美世界上美麗的愛(ài)。那首深深植根于人們心中的詩(shī)，會(huì )用簡(jiǎn)單的愛(ài)來(lái)清理每一件污穢，讓每個(gè)人變得純潔無(wú)瑕，心湖清澈，那些讀過(guò)冰心詩(shī)歌的人一定會(huì )冷靜下來(lái)，看著(zhù)她用語(yǔ)言表達的純粹哲學(xué)。心里平靜下來(lái)，慢慢感受這個(gè)世界的美麗，感受美麗的童心和母愛(ài)?
母親呵!我的頭發(fā)，披在你的膝上，這就是你付與我的萬(wàn)縷柔絲。
這首小詩(shī)不到30個(gè)字，但它會(huì )讓我覺(jué)得母愛(ài)是如此偉大和強烈!當我們一次又一次遇到巨大的挫折和痛苦時(shí)，除了跑到媽媽身邊哭，我們還能為自己做什么呢?
當我們的母親生下我們的心時(shí)，這并不容易。對我們的母親來(lái)說(shuō)，能生下我們并給我們帶來(lái)如此美麗舒適的環(huán)境是莫大的榮幸。讓我們享受母愛(ài)帶給我們的關(guān)愛(ài)。從那以后，當那位善良的老師一點(diǎn)一點(diǎn)地把我們帶大的時(shí)候，我媽媽成了我生命中第一位可愛(ài)的老師。我媽媽一直是一個(gè)鼓勵和激勵我們的人。當我們年輕的時(shí)候，媽媽一點(diǎn)一點(diǎn)地教我們：當我們跌倒流血時(shí)，媽媽會(huì )認真包扎我們的傷口。最痛苦的人是你的母親。突然，我想到了一首詩(shī)，慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三寸輝。
因為母親給了我們太多，當我們想報答母親時(shí)，我們也是孩子，沒(méi)有辦法一輩子報答她們。
冰心的短詩(shī)給了我很多情感。她的詩(shī)一點(diǎn)也不虛偽。他們充滿(mǎn)了發(fā)自?xún)刃牡恼鎸?shí)感受。它們可能會(huì )很感人。也可以看出冰心度過(guò)了童年的幻想。她的幻想是如此美麗，如此迷人，如此充滿(mǎn)童心。然而，她深深的母愛(ài)和渴望是我們無(wú)法企及的。母愛(ài)是如此神圣，以至于世界上任何一種愛(ài)都無(wú)法企及。冰心是母愛(ài)的同義詞。通過(guò)冰心，我明白了母愛(ài)。
讀了這本書(shū)，我受益匪淺。
繁星,春水讀后感13
愛(ài), 學(xué)會(huì )愛(ài)
在這樣秋風(fēng)蕭瑟的季節里，讀冰心的詩(shī)就像手中捧著(zhù)一杯熱茶，溫暖從瀉入嘴角的那一刻開(kāi)始融化，那甘甜，那醇香從味蕾延伸到身體的個(gè)個(gè)器官，血液里流動(dòng)著(zhù)。讀冰心的詩(shī)就是這樣的感覺(jué)，先是字字句句浮現在我的眼眸，再是流進(jìn)我的嘴里，在抵觸內心，細細斟酌字句，無(wú)需幾秒就讓溫暖抵觸心底，《繁星春水》讓我淪陷。
《繁星·春水》里充盈著(zhù)許多精美，而富有哲理的小詩(shī)，每一首都宛若夜空中的繁星，宛若荷葉上的露珠，晶瑩純凈，清新雋永，有著(zhù)獨具特色的藝術(shù)美感，令人迷醉其中，給人一種美的享受。而書(shū)中最觸動(dòng)我心靈深處的是冰心對母親傾注的那永恒的愛(ài)。在《繁星》里有這樣一段，令我熱淚盈眶：
母親��！
天上的風(fēng)雨來(lái)了，
鳥(niǎo)兒躲到它的巢里，
心中的風(fēng)雨來(lái)了，
我只躲到您的懷里。
多么的情真意切！冰心奶奶原名謝婉瑩，冰心這個(gè)筆名是根據“瑩”的含義而取的。冰心奶奶從小就體弱多病，害怕生人，都是依偎在母親懷抱里，久而久之，神圣的母愛(ài)深深植入冰心的心靈中，成為了她一生歌頌的永恒主題！
《繁星春水》不止有愛(ài)的篇章，還有蘊含哲理的樂(lè )章：
我不會(huì )彈琴，
我只默默的聽(tīng)著(zhù)，
我不會(huì )繪畫(huà)，
我只沉寂的看著(zhù)，
我不會(huì )表現萬(wàn)全的愛(ài)我，
我只虔誠的禱告著(zhù)。
是的，接受別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì )欣賞，就是最好的'辦法！
當我們漫步山林，看著(zhù)美麗的夕陽(yáng)，看著(zhù)那一抹抹霞光;當我們走進(jìn)大山，看著(zhù)奔騰的瀑布，看著(zhù)那一股股山泉。這時(shí)，你用心去欣賞，去感受，那夕陽(yáng)傾瀉的山林和飛流而下的瀑布帶給你美的享受。
《繁星春水》如一杯茶，似濃又似淡，它濃濃的，芳香無(wú)比，像一朵傲雪的臘梅，它淡淡的，沁人心脾，如一枝出谷的幽蘭。
讀它，就像品味一杯醇香、甘美的茶。
繁星,春水讀后感14
我，有一個(gè)不安分的靈魂，總喜歡在殘缺中尋找美麗的身影，在廢墟中尋找墜落的天使.雖說(shuō)不上是多愁善感，卻也會(huì )為那人間摯美——母愛(ài)、童真、自然，流下幾行熱淚.
她，有一個(gè)安靜的靈魂，像是一位墜落人間的天使，用那如云流水般的文字－－《繁星。春水》，演繹了世間摯美－－母愛(ài)、童真、自然。
母愛(ài).春光
小小的花，也想抬起頭來(lái)，感謝春光的愛(ài)－－然而深厚的恩慈，反使她終于沉默.母親呵！你是那春光么？
早晨出門(mén)前，從母親手中接過(guò)那把雨傘；中午放學(xué)回家，從母親手中接過(guò)那碗熱騰騰的湯；晚上復習功課，從母親手中接過(guò)那杯溫熱的牛奶……每當抬頭看見(jiàn)母親那關(guān)切的面容，慈愛(ài)的眼神，就會(huì )想起冰心的這句話(huà)，時(shí)時(shí)提醒著(zhù)我，要像花兒感謝春光一樣，用心感悟母愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.
童真.花朵
萬(wàn)千的天使啊，都起來(lái)歌頌小孩子，小孩子，他細小的身軀里，含著(zhù)偉大的靈魂.
布娃娃被遺忘在角落，紙飛機被冷落在桌底，動(dòng)畫(huà)片一次次地被跳過(guò).....哼著(zhù)《不想長(cháng)大》，唱著(zhù)《我還能孩子多久》，我們一點(diǎn)點(diǎn)地成熟.步入多姿多彩的花季、雨季，猛然回首，才發(fā)現最令人魂牽夢(mèng)繞的竟還是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的.童年�，F在的我們，少了鉤鉤手的無(wú)知，卻多了慮假的裝深沉；少了分糖果的天真，卻多了虛榮的彼此炫耀；少了黏著(zhù)爸爸媽媽的幼稚，卻多了那所謂的“代溝”……
冰心，是你找回了我美麗的童真，一朵朵簡(jiǎn)單純真的花兒悄然綻放在心里。兒時(shí)朋友：海波呵，山影呵，燦爛的晚霞呵，悲壯的喇叭呵；我們如今是疏遠么？
自然。哲思
墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了.
我采擷了這一句話(huà)，裝扮在我小小的文具盒里，每次打開(kāi)，都有一種怦然心動(dòng)的感覺(jué).是呀，不要以為自己取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)而沾沾自喜，前方的路途，我們要用鮮花去點(diǎn)綴.之所以歷經(jīng)艱苦而不言放棄，是因為我即使走不到目標的終點(diǎn)，也希望在奮斗的生命中留下我的痕跡.
感謝你《繁星。春水》，是你不經(jīng)意地從我身邊走過(guò)，在不經(jīng)意的回眸間，讓我認識了冰心，走進(jìn)了母愛(ài)、童真、自然的世界，讓我數著(zhù)那天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，欣賞那綠如藍的一江春水.我仿佛看見(jiàn)，那位裙？飄飄的愛(ài)心天使，教會(huì )著(zhù)我，引領(lǐng)著(zhù)我，讓我微笑著(zhù)去愛(ài)母親，愛(ài)自然，愛(ài)生活！
繁星,春水讀后感15
不知從何時(shí)起，心中有了一份對詩(shī)的神往，于是，帶著(zhù)一份少年特有的懵懂與癡狂，隨風(fēng)讀起了這“零碎的思想”。繁星春水這本書(shū)是我頭一次接觸，看慣了白話(huà)文的我，一下子來(lái)看詩(shī)集，就覺(jué)得有點(diǎn)不適應，不過(guò)也別有一番滋味。
翻開(kāi)書(shū)，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng )作詩(shī)集，從小到長(cháng)大，充分體現了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。
她的詩(shī)主要以母愛(ài)，童真，自然著(zhù)稱(chēng)。從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！笨上攵�，冰心的童年充滿(mǎn)著(zhù)夢(mèng)，充滿(mǎn)著(zhù)童稚的幻想�！昂�，靈魂深處的孩呵�！备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿(mǎn)童稚的渴望與幸福。
她后來(lái)出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著(zhù)與母親見(jiàn)面，幻想著(zhù)回家，她很快樂(lè )。但是一旦沒(méi)了幻想，那么她就會(huì )變得更加的失落與失望。背井離鄉，又離開(kāi)了至親的母親，怎會(huì )沒(méi)有思鄉之情呢？“故鄉的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤(pán)石，現在也怎么一滴滴的敲我的心弦�！蹦遣ɡ瞬粩嗟呐拇虬�，我，可是一旦離開(kāi)了家鄉。那一滴滴的波浪，無(wú)不在觸動(dòng)我內心的.一根快要繃斷的弦，思鄉的弦。的確，只有媽媽好，母親的愛(ài)是最偉大，母親的愛(ài)是最。
冰心的短詩(shī)，給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的，全是出自?xún)刃牡恼鎸?shí)感受，能夠感人至深，也可見(jiàn)冰心的童年幻想中度過(guò)的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的思念，思母心切是我們所不能企及的。母愛(ài)是那么圣潔，它是世界上任何一種愛(ài)，所不能企及的。冰心是母親的代名詞，通過(guò)冰心我讀懂了母親。
此時(shí)的我，心潮澎湃，無(wú)法平靜，萬(wàn)千感受，無(wú)法溢于言表。一顆澄澈的冰心，正如繁星點(diǎn)點(diǎn)，春水東流�！斗毙谴核愤@篇作品給我的啟迪很大，她告訴我人類(lèi)對愛(ài)的追求，告訴我母愛(ài)的偉大，告訴我要樂(lè )觀(guān)地對待人生這些使我冰心奶奶這種偉大的良的品性所折服。
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