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護理畢業(yè)生心得體會(huì )(集錦8篇)
當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí),可以記錄在心得體會(huì )中,這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編精心整理的護理畢業(yè)生心得體會(huì ),希望能夠幫助到大家。
護理畢業(yè)生心得體會(huì )1
大學(xué)生活讓我對計算機理論知識有了一定的了解,但真正操作起來(lái)就沒(méi)有那么容易。紙上得來(lái)終覺(jué)淺, 絕知此事要躬行。經(jīng)過(guò)過(guò)去兩個(gè)月的實(shí)習,我對自己有了新的認識及前進(jìn)的方向。
在信息時(shí)代,學(xué)習是不斷地汲取新信息,獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力,F在通過(guò)實(shí)習總感覺(jué)自己學(xué)的不夠,要用到知識時(shí)總感覺(jué)腦袋是空白的'。很后悔自己當時(shí)在學(xué)校為什么不多學(xué)一點(diǎn),多練習一點(diǎn)?傇诤蠡谝矝](méi)有用,只能自己去努力學(xué)習。為了能更好的適應工作,我利用自己空閑時(shí)間去附近的書(shū)店去看書(shū),希望能彌補不足。
雖然在這個(gè)公司自己可能是學(xué)歷水平是最高的,但真的工作起來(lái)我的起點(diǎn)卻很低。有時(shí)候遇到事情總會(huì )著(zhù)急,慌張。平常信心不足,總感覺(jué)自己做不好。大家說(shuō)我很內向,其實(shí)只是自己有點(diǎn)自卑,不敢去表達;蛟S還需要一段時(shí)間的磨練吧。只有自己的知識和能力都在提升,相信自己總有一天會(huì )很勇敢的表現自己。
上學(xué)的時(shí)候大家都說(shuō),能珍惜現在的日子就好好珍惜。等工作了才真的領(lǐng)悟這句話(huà)。每天起早貪黑,忙忙碌碌,做了第一天就想回到學(xué)校接著(zhù)做學(xué)生。感覺(jué)學(xué)生時(shí)代真是最美好的時(shí)間?墒羌热惶こ鰜(lái)了就要繼續走下去,因為這一天也終究要來(lái)到。
對給自己點(diǎn)信心,多給自己點(diǎn)贊賞,多給自己鼓鼓勁。相信總會(huì )走出一條寬敞大道的。
感覺(jué)學(xué)生時(shí)代很美好,不僅僅是不需要去努力工作,而是在學(xué)生時(shí)代你可以有很好的同學(xué),很好的朋友,大家相互噓寒問(wèn)暖,不必勾心斗角。我感覺(jué)這里才真的有純潔的友誼?商ど狭松鐣(huì ),于存在著(zhù)利益關(guān)系,又工作繁忙,就多了份人情世故。老板對你的頤指氣使,同事對你的多加防范,就更加想念自己的同學(xué)?赡茏约哼不能適應這樣的環(huán)境吧。但還是希望以后自己去努力,希望自己可以有個(gè)好朋友,希望自己可以有個(gè)團結的環(huán)境。
實(shí)習,是開(kāi)端也是結束。在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多理論,但從未付諸實(shí)踐過(guò),也許等到真正運用時(shí),才會(huì )體會(huì )到難度有多大。在今后的工作和生活中,自己需要更加努力的奮斗下去。
實(shí)習的同時(shí)也讓我了解到了自己的不足,我會(huì )繼續努力,完善自我。對于學(xué)校的精心安排和指導老師的用心輔導非常感謝。
護理畢業(yè)生心得體會(huì )2
時(shí)光飛逝,轉眼間,三年的校園生活結束了,帶著(zhù)對工作的熱情與激情,走進(jìn)人生中的第一個(gè)工作港灣——南大二附院,為了使我們能夠成長(cháng)為一名合格的醫護人員。醫院領(lǐng)導對我們進(jìn)行了為期一周的崗前培訓。雖然一周很短暫,但是從中學(xué)到的知識卻是終身受益的。
通過(guò)這次崗前培訓學(xué)習,我們對二附院的醫院文化、發(fā)展歷史、服務(wù)理念及管理規章制度有了系統的了解,同時(shí)也了解在以后的工作中,會(huì )遇到的常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法,掌握了消防安全知識、消毒隔離與職業(yè)防護等。護士工作職責為我們明確了工作內容和責任,有利于提高我們的責任心,做好本職工作。在護患關(guān)系緊張的情況下,我們除了精于業(yè)務(wù)外還要學(xué)會(huì )與患者進(jìn)行交流,以及學(xué)會(huì )相關(guān)的.法律法規。只有這樣,我們才能時(shí)刻督促自己遵守原則,正確嚴謹的做好每項護理工作。
這次培訓也使我們的執業(yè)素質(zhì)有了提高,為我們能夠快速成長(cháng)為一名有修養、有素質(zhì)、有能力、有水平的護士奠定了基礎。讓我學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的知識。讓我明白,在今后的護理工作中,不僅要學(xué)習理論知識,還要規范自己的操作。對待患者要有足夠的愛(ài)心、耐心、責任心,善于與患者交流,還要切實(shí)關(guān)心了解患者,做到將心比心,設身處地的為患者著(zhù)想。作為一名醫護人員,微笑是最基本的,微笑可以帶給病人溫暖和希望。
這次培訓我受益匪淺,感觸頗深,我不僅積累了知識和經(jīng)驗,更加鍛煉了工作的嚴謹性,更加激發(fā)了我的工作積極性。作為一名護士,我認為應該有高度的責任心和主動(dòng)服務(wù)意識,在工作中,不僅能夠服從領(lǐng)導的安排,接受批評,還應該有良好的協(xié)作精神。作為一名臨床護士,我們與病人的接觸最為密切,我們應該給病人親情般的關(guān)懷,時(shí)刻了解他們的需要,滿(mǎn)足他們的需求,為患者分憂(yōu)。還從中領(lǐng)悟到了護理部的用心良苦和對我們的殷切希望,讓我融入到二附院這個(gè)大家庭,我會(huì )將這次培訓所得的收獲應用到今后的工作中,不辜負院領(lǐng)導對我們的期望。
護理畢業(yè)生心得體會(huì )3
我知道工作是一項熱情的事業(yè),并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺(jué)得重要的是在這段實(shí)習期間里,我第一次真正的融入了社會(huì ),在實(shí)踐中了解社會(huì )掌握了一些與人交往的技能,并且在次期間,我注意觀(guān)察了前輩是怎樣與上級交往,怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機會(huì ),也打開(kāi)了視野,增長(cháng)了見(jiàn)識,為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
實(shí)習期間,我從末出現無(wú)故缺勤。我勤奮好學(xué)、謙虛謹慎,認真聽(tīng)取老同志的指導,對于別人提出的工作建議虛心聽(tīng)取。并能夠仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立思考、綜合分析,并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應用到實(shí)際工作中,盡力做到理論和實(shí)際相結合的最佳狀態(tài),培養了我執著(zhù)的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮,與同事友好相處,尊重領(lǐng)導,工作認真負責,責任心強,能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原則:要么不做,要做就要做最好。
除了英語(yǔ)和計算機操作外,課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。我擔任的是文員一職,平時(shí)在工作只是打打電話(huà)處理文件,幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。而同公司的網(wǎng)站開(kāi)發(fā)人員就大不一樣了。計算機知識日新月異,在一個(gè)項目中,他們經(jīng)常被要求在很短的時(shí)間內學(xué)會(huì )用一種新的計算機語(yǔ)言進(jìn)行開(kāi)發(fā)設計,他們只能在自己以前的基礎上努力自學(xué)盡快掌握知識。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,知識更新太快,靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實(shí)在不行可以虛心請教他人,而沒(méi)有自學(xué)能力的.人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。
每日重復單調繁瑣的工作,時(shí)間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著(zhù)對著(zhù)電腦打打字,顯得枯燥乏味。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎,你一個(gè)小小的錯誤可能會(huì )給公司帶來(lái)巨大的麻煩或損失,還是得認真完成。而象同公司的網(wǎng)絡(luò )推廣員每天得打電話(huà),口干舌燥先不說(shuō),還要受氣,忍受一些電話(huà)接聽(tīng)者不友好的語(yǔ)氣有些甚至說(shuō)要投訴。如果哪家公司有意向的還得到處奔波去商談。而事實(shí)上所有的業(yè)務(wù)并不是一次就能交易成功的,他們必須具備堅忍不拔的個(gè)性,遭遇挫折時(shí)絕不能就此放棄,犯錯遭領(lǐng)導責罵時(shí)不能賭氣就辭職。而網(wǎng)站開(kāi)發(fā)人員就經(jīng)常得喝咖啡熬夜趕項目。
一直以來(lái),我們都是依靠父母的收入,而有些人則是大手大腳的花錢(qián)。也許工作以后,我們才能體會(huì )父母掙錢(qián)的來(lái)之不易。而且要開(kāi)始有意識地培養自己的理財能力,我們剛畢業(yè),工資水平普遍不高,除掉房租餐費和日常的開(kāi)支,有時(shí)候寄點(diǎn)錢(qián)給父母補貼家用,我們常常所剩無(wú)幾,一不留神可能就入不敷出成為月光一族,但此時(shí)我們再也不好意思伸手向父母要,因此很多時(shí)候我們要合理支配我們手中的錢(qián)。
踏上社會(huì ),我們與形形色色的人打交道。由于存在著(zhù)利益關(guān)系,又工作繁忙,很多時(shí)候同事不會(huì )象同學(xué)一樣對你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎,背地里卻勾心斗角不擇手段,踩著(zhù)別人的肩膀不斷地往上爬,因此剛出校門(mén)的我們很多時(shí)候無(wú)法適應。但是環(huán)境往往會(huì )影響一個(gè)人的工作態(tài)度。
護理畢業(yè)生心得體會(huì )4
短暫的一周的培訓很快就過(guò)去了,在這幾天的學(xué)習中讓我再次體會(huì )到學(xué)校的情景,再一次回到了課堂上,只是現在我的心境變了,雖然每天的課程和學(xué)校的大同小異,但有些知識仍然是在學(xué)校無(wú)法接觸到的,在這個(gè)過(guò)程中我發(fā)現自己需要學(xué)習的東西太多了,不論是理論知識還是實(shí)踐操作,包括自身言語(yǔ)的表達能力,組織能力及心理承受能力都是需要加強學(xué)習的。
通過(guò)此次理論培訓,讓我對醫院護理發(fā)展歷史及護理工作概況,服務(wù)理念都有了深入的了解,也清楚的知道護理人員的職業(yè)道德,護理禮儀及溝通技巧的重要性,也更是明白在護理工作中的各種應急預案及核心制度的不可少,同時(shí)注意并牢記職業(yè)暴露的防護措施和院感的要求。為我們演示實(shí)踐技能操作的是上一屆的學(xué)姐們,看到她們自然而然展現出的各種規范的禮儀,通暢流利的交流溝通方式及嚴謹認真的`態(tài)度,我是深深的佩服加羨慕。她們不僅僅在演示操作時(shí)才保持這樣的狀態(tài),我還記得當時(shí)看到一個(gè)學(xué)姐的坐姿時(shí)對旁邊的同學(xué)說(shuō)了這么一句話(huà):你看,操作完后她們連隨意坐下的姿勢都是那樣的規范,操作時(shí)各種姿勢都是自然流露的,都形成了職業(yè)素養,已經(jīng)是一種習慣了。當學(xué)習變?yōu)橐环N自身修養,已然是一種習慣,這是多么令人敬佩的一件事情。我希望通過(guò)學(xué)習之后的自己也能像他們一樣。這次培訓也讓我們的執業(yè)素質(zhì)有了提高,為我們能盡快成為一名有能力、有素質(zhì)、有修養的護理人員奠定了良好的基礎。
現在的我首先要正視自己的不足,改正自己的態(tài)度。長(cháng)大了,我不再是爸爸媽媽和學(xué)校眼中的孩子了。畢業(yè)了,我已經(jīng)是社會(huì )中需要去幫助他人的個(gè)體,即將上崗了,我需要成為醫院里能為病人帶來(lái)快樂(lè )和希望的一員,選擇了這份職業(yè),就應該去正視去面對自己的選擇。承擔這份職業(yè)賦予我的職責及義務(wù),盡管如今的我還無(wú)法像老師們那樣的坦然和勇敢,但我端正了我的態(tài)度,堅定了我的選擇,我相信我會(huì )變得更加優(yōu)秀的。
護理畢業(yè)生心得體會(huì )5
四年的大學(xué)時(shí)光在歡笑與離別中匆匆而過(guò),再這數以千計的日子里,我們學(xué)著(zhù)理論,練習著(zhù)操作,鍛煉著(zhù)心智,咀嚼著(zhù)如何成為一名合格的護理工作者的一點(diǎn)一滴。終于,我們走過(guò)了重重的考驗,進(jìn)入了某某大學(xué)第二附屬醫院,接受著(zhù)進(jìn)入臨床前的培訓。
在這為期一周的培訓里,我們接受了理論和操作的培訓,理論進(jìn)行了包括醫院概況,制度,護理安全和消防等等方面的知識教育,操作則學(xué)習了出入院護理,口腔護理,心電圖采集和靜脈輸液這五個(gè)操作的示教和練習。
在理論培訓里,讓我很有感觸的是老師們都強調了很多次二附院從此是我們的家,作為一名規培的護士我還是很感動(dòng)的,醫院不僅是病人們暫時(shí)的家,也是醫務(wù)工作人員為之奮斗努力的家。
而在操作訓練里,我也看到了一個(gè)合格護士嚴謹、認真的工作態(tài)度,事無(wú)巨細,從自身的禮儀舉止到對病人愛(ài)傷觀(guān)念的體現都是步步到位,動(dòng)作流暢,操作熟練,不禁問(wèn)自己,真的可以做到這么標準規范嗎?或許現在不能,但我堅信,只要有決心,我總有一天也可以做到這樣,而且我一直覺(jué)得自己的`操作技能很不好,這也是我今后要一直努力的地方,不能懈怠。
再過(guò)兩天就要進(jìn)入科室了,心情真的很忐忑,從學(xué)生到工作人員的轉變,從依賴(lài)到獨立的過(guò)渡,可能我做不到像提燈的南丁格爾那么偉大,但至少我希望自己可以成為一名合格的護士,無(wú)愧于心,無(wú)愧于他人。最后,用在理論培訓中最讓我感動(dòng)的話(huà)鼓舞我自己,讓自己工作:“愛(ài)在左,同情在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花,將這一徑長(cháng)途,點(diǎn)綴著(zhù)香花彌漫,使穿杖拂柳的行人,踏著(zhù)荊棘,不覺(jué)得痛苦,有淚可落,卻不悲涼”。
護理畢業(yè)生心得體會(huì )6
在日常服務(wù)中,前臺不僅要接待業(yè)主的各類(lèi)報修、咨詢(xún)、投訴和建議,更要及時(shí)地向相關(guān)部門(mén)、施工單位反映業(yè)主需求,監督維修跟進(jìn)工作,對維修完成情況進(jìn)行回訪(fǎng),完成最后閉環(huán)。為提高工作效率,在持續做好人工溝通記錄的同時(shí),前臺接待還要負責收費資料的統計存檔,使各種信息儲存更完整,查找更方便,保持了原始資料的完整性
搞好專(zhuān)業(yè)知識培訓、提高專(zhuān)業(yè)技能
除了禮儀培訓以外,專(zhuān)業(yè)知識的.培訓是主要的。我們定期給員工做這方面的培訓。主要是結合《物業(yè)管理條例》、《物業(yè)管理企業(yè)收費管理辦法》等污染法規、學(xué)習相關(guān)法律知識,從法律上解決實(shí)際當中遇到的問(wèn)題,我們還邀請工程部師傅給我們講解有關(guān)工程維修方面的知識,如業(yè)主報修,我們應能分清報修位置、基本處理方法、師傅應帶什么工具去、各部分工程質(zhì)量保修期限是多少,是有清楚了這些問(wèn)題,才能給業(yè)主宣傳、講。讓業(yè)主清楚明白物業(yè)管理不是永遠保修的,也不是交了物業(yè)管理費我們公司就什么都負責的,我們會(huì )拿一些經(jīng)典案例,大家共同探討、分析、學(xué)習,發(fā)生糾紛物業(yè)公司空間承擔多大的責任等。都需要我們在工作中不斷學(xué)習、不斷積累經(jīng)驗。
管理處接待來(lái)訪(fǎng)設訴工作制度
為加強管理處與業(yè)主、住戶(hù)的聯(lián)系,及時(shí)為業(yè)主、住戶(hù)排憂(yōu)解難,提高社會(huì )效益,特建立接待來(lái)訪(fǎng)投訴工作制度。
一、接待來(lái)訪(fǎng)工作由客戶(hù)服務(wù)中心負責,宣傳接待投訴的辦公地點(diǎn)、電話(huà),讓業(yè)主、住戶(hù)來(lái)訪(fǎng)投訴有門(mén)、信任管理處。
二、任何管理人員在遇到業(yè)主、住戶(hù)來(lái)訪(fǎng)投訴時(shí),都應給予熱情接待,主動(dòng)詢(xún)問(wèn),面帶微笑,不得刁難,不得推諉,不得對抗,不得激化業(yè)主、住戶(hù)情緒,并做到對熟人、陌生人一個(gè)樣、對大人小孩一個(gè)樣、忙時(shí)閑時(shí)一個(gè)樣。
三、對住戶(hù)投訴、來(lái)訪(fǎng)中談到的問(wèn)題,客服人員應及時(shí)進(jìn)行記錄,須于當天進(jìn)行調查、核實(shí),并將結果和處理建議匯報辦公室主任,由主任決定處理辦法和責任部門(mén)。
四、責任部門(mén)在處理來(lái)訪(fǎng)、投訴時(shí),要熱誠、主動(dòng)、及時(shí),要堅持原則,突出服務(wù)。不得推托、扯皮、推卸責任、為難業(yè)主、住戶(hù)、或乘機索取好處、利益等,在處理完畢后應將結果回復業(yè)主、住戶(hù)和管理處主任,做到事事有著(zhù)落、件件有回音。
五、全體管理人員要認真負責做好本職工作,為業(yè)主、住戶(hù)提供滿(mǎn)意管理、服務(wù),減少住戶(hù)的投訴、批評,將業(yè)主、住戶(hù)的不滿(mǎn)消解在投訴之前。
護理畢業(yè)生心得體會(huì )7
我叫王嬌,xx年7月畢業(yè)于南陽(yáng)理工學(xué)院高級護理專(zhuān)業(yè),畢業(yè)后一直從事社區醫院的護理工作,時(shí)光飛逝,轉眼間已在護理的崗位上工作了五個(gè)年頭,我是一個(gè)平凡的女孩,但卻不甘平庸,我深知自己還有許多欠缺之處有待提高!xx年的3月,我懷揣大學(xué)夢(mèng)想,在自己不懈地努力下,最終順利通過(guò)了入學(xué)考試,有幸被錄取進(jìn)入交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò )教育學(xué)院的護理專(zhuān)業(yè)深造學(xué)習,我的內心無(wú)比激動(dòng)!因為這是我人生的又一新的起點(diǎn),更是一個(gè)自我提升的好機會(huì )!
我滿(mǎn)懷感恩之情踏入這座神圣而美麗的大學(xué)殿堂:寬暢的道路,遮天蔽日的梧桐,高聳入云的雪松,盛開(kāi)的牡丹,幽香的桂花,如雪似錦的櫻花,還有那不可多得的園林小景,讓人頓感心曠神怡,留戀忘返!優(yōu)美的校園環(huán)境給我們營(yíng)造了一個(gè)清悠嫻靜的學(xué)習空間,同時(shí)也感受到了交通大學(xué)博大的胸懷和務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng),向我們傳承著(zhù)交大亙古不變的使命,那就是將每一位交大學(xué)子培養成勤奮踏實(shí)、富有責任感和使命感的有用人才。因此,我能成為交大的一學(xué)子,倍感榮幸和驕傲!
在這兩年多的學(xué)習過(guò)程中,我努力學(xué)習護理學(xué)專(zhuān)業(yè)的每門(mén)課程,認真地傾聽(tīng)每位老師詳盡的在線(xiàn)課堂講解,使我之前在專(zhuān)科學(xué)習中的許多疑惑在這里一一得到了細致、精準的解答。通過(guò)護理學(xué)本科的學(xué)習,我的專(zhuān)業(yè)理論知識結構得到了完善,使我能夠更加熟悉地掌握各項護理操作技能,具備了敏銳的觀(guān)察力、綜合分析能力和判斷能力,使自己的'綜合素養得到了進(jìn)一步進(jìn)一步的提高!將所學(xué)知識運用到臨床護理工作中,使我有了明顯的進(jìn)步和提高!我的工作得到了領(lǐng)導和同事的肯定,得到了患者的一致好評!尤其是在學(xué)習了護理心理學(xué)這門(mén)課程之后,感覺(jué)對自己影響頗深,通過(guò)學(xué)習,我能夠運用心理學(xué)的知識更好地接待來(lái)院就診的每位病人并與其交流,從而建立了良好的醫患關(guān)系,取得了患者的信任,運用溝通技巧來(lái)全面了解患者的需要,學(xué)會(huì )尊重患者的權利,最大限度地調動(dòng)患者的積極性,使其更好地配合治療。由于護理心理學(xué)的影響,我對心理學(xué)的興趣更加濃厚了,通過(guò)不斷地努力和學(xué)習,我很榮幸先后于xx年9月和xx年9取得了國家三級心理咨詢(xún)師資格證書(shū)和國家二級心理咨詢(xún)師資格證書(shū);通過(guò)專(zhuān)業(yè)理論知識的深化學(xué)習和臨床護理工作的努力進(jìn)取,使我有幸在xx年院內組織的心肺復蘇急救技能大賽中取得了第一名,在碑林區護理技能大賽中獲得了氧氣吸入護理操作"一等獎"、心肺復蘇急救操作"二等獎",并被評為"先進(jìn)工作者"的榮譽(yù)稱(chēng)號。
我想我取得的這些成績(jì)和交大的教育和培養是密不可分的!在此,我要真誠地感謝母校對我的教育,感謝母校給予我的榮譽(yù)和驕傲,使我的大學(xué)夢(mèng)想得以實(shí)現并揚帆遠航!
在今后的工作中,我將一如既往,時(shí)刻嚴格要求自己,謹記交大校訓:"精勤求學(xué),敦篤勵志,果毅力行,忠恕任事!"我將時(shí)刻不忘自己的使命,努力工作,勤奮拼搏,不辜負母校對我的殷切期望!
最后,衷心地祝愿母校的明天更加美好!
護理畢業(yè)生心得體會(huì )8
學(xué)習時(shí)間的痛苦是短暫的,未學(xué)到的痛苦是終身的,這三天的崗前培訓學(xué)習在其他同學(xué)眼里也許是辛苦的,但是于我而言是快樂(lè )的,因為我知道我學(xué)習了更多知識,這些知識也為我下臨床開(kāi)始我的規范化培訓打下基礎。所以我很感謝這三天來(lái)護理部各位老師的教導。
回顧三天的學(xué)習,第一天上午熊曉云主任給我們介紹了醫院護理工作的概況,讓我深深的感覺(jué)到護理是個(gè)大家庭,熊主任的.親和力感染了我們每個(gè)人,我們也要積極,上進(jìn),努力、認真、創(chuàng )新、為這個(gè)大家庭更好的未來(lái)而努力,下午梅贛紅總護士長(cháng)給我們講解護士禮儀,盡管在學(xué)習的護理美學(xué)課程中也有學(xué)到,但是臨床工作前再次學(xué)習又是另一番體會(huì ),護士禮儀不僅僅是教科書(shū)上的規范,而且要運用于實(shí)戰,將其化為我們護士自己的東西,是一種個(gè)人涵養,也是一種職業(yè)態(tài)度,護士禮儀體現出了我們護士的儀態(tài)美和內涵美。第二天我們學(xué)習了護理核心制度和應急預案,職業(yè)暴露與防范,院感相關(guān)知識以及消防知識,內容雖然很多,但是老師一遍遍的提醒我們不是死記硬背,而是理解記憶,這些知識不是為了應付幾天后的考試,而是在工作中所要遵守的規范和在情況發(fā)生時(shí)能夠救人救己于危難的本領(lǐng)。第三天張超主任像家長(cháng)一樣和我們聊天,關(guān)心我們這幾天的心理動(dòng)態(tài),告訴我們在規范化培訓期間應該如何做,有強硬的制度,也有柔性的人性化,希望我們從《護理案例》和《江西省醫療糾紛預防及處理條例》中學(xué)會(huì )如何保障病人的權利以及保護自己;下午的學(xué)習目的是護理操作技能,盡管有過(guò)參加全國技能大賽的經(jīng)歷,但是此次學(xué)習的五個(gè)操作大部分都未涉獵,不免擔心起來(lái),但是我依然有能夠學(xué)好做好的信心,因為從護理操作中我能獲得成就感與滿(mǎn)足感。
三天的學(xué)習短暫而充實(shí),對于即將離開(kāi)學(xué)校和校園生活的我們,崗前培訓就像是指向標,將我們指引到工作的路途上,這條路上有著(zhù)志同道合的同伴,路的盡頭等著(zhù)我們去開(kāi)辟,一切都是新鮮且充滿(mǎn)希望的,我渴望在這條全新的道路上發(fā)現一個(gè)更好的自己。
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