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《霹靂貝貝》讀后感
當認真看完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編為大家整理的《霹靂貝貝》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《霹靂貝貝》讀后感1
自從四年級開(kāi)始，我就特喜歡看小說(shuō)以及科學(xué)故事。
前不久，我去圖書(shū)館借了一本張之路的《霹靂貝貝》：
《霹靂貝貝》，一本可愛(ài)、童趣又搞笑的小說(shuō)。說(shuō)它可愛(ài)吧，又覺(jué)得它挺可憐的�？烧f(shuō)它可憐吧，又覺(jué)得它挺有趣的……
里面的主人工：劉貝貝，一個(gè)從小帶電的孩子。承受著(zhù)比一般孩子更多的負擔。他身上的'電帶給了他悲傷也帶給了他喜悅。
故事一開(kāi)始，貝貝的所有親戚都覺(jué)得劉長(cháng)（貝貝的爸爸）他們家養了個(gè)怪胎。貝貝剛出生時(shí)就帶著(zhù)輕微的電。剛開(kāi)始他的父母還以為是因為自己偶爾的靜電緣故呢，想不到長(cháng)大拉，電力越來(lái)越足了。這使貝貝的父母越來(lái)越覺(jué)得奇怪……所以從小開(kāi)始貝貝都離不開(kāi)他的小手套。他多次被冤枉，所以總是恨自己身上的電帶給他太多的麻煩。每次看見(jiàn)同學(xué)們和父母親熱的樣子，貝貝和貝貝的父母都不好受……后來(lái)貝貝上了小學(xué)，有一天，他的秘密被大家“揭穿”了。
貝貝身上帶電，帶給他的不只有壞：
當小偷來(lái)到他家時(shí)，他把水澆在自己家的地上然后兩手相互搓動(dòng)，用自身的電力把小偷給制服了。還有一次，貝貝用他的電力從高年級的同學(xué)手中救出了一只被他們欺負得滿(mǎn)身是傷的小狗。貝貝還用電力把一位失明幾十年的老爺爺的眼睛給復明了……后來(lái)貝貝被研究所的人員發(fā)現，因為貝貝身上帶有特殊的東西――電源，所以貝貝就被選為研究對象了。
但后來(lái)，一個(gè)奇怪的人使得貝貝從此不再帶電……
故事雖然結束了，但是我看了這本書(shū)后覺(jué)得貝貝的好品質(zhì)和助人為樂(lè )的好精神是應該永遠發(fā)揚下去的。我也應該像貝貝學(xué)習，學(xué)習他良好的品質(zhì)。
《霹靂貝貝》讀后感2
友情和親情是成長(cháng)過(guò)程最可貴的。今天，我看了《霹靂貝貝》，深深的感受到了同學(xué)的友情和父母的親情是成長(cháng)過(guò)程中必不可少又難能可貴的。
《霹靂貝貝》講述的是一個(gè)叫劉貝貝的.小孩，生下來(lái)就帶電并能對電器發(fā)電，但他的父母依然愛(ài)他，雖然貝貝一次次用電破壞東西，但他的父母都沒(méi)有責罵或者打他，還是一樣的很愛(ài)他，保護他，這些都讓我感受到父母的愛(ài)的偉大。而貝貝帶電的身體給他帶來(lái)了快樂(lè )，也給他帶來(lái)了煩惱，書(shū)里面最讓我感動(dòng)的一段是貝貝坐在研究所大巴上，楊薇薇卻誤以為他被綁架，以為貝貝是在求救，于是召集大家一起拯救貝貝，幽默又搞笑的經(jīng)過(guò)卻讓我深切感受到同學(xué)友誼的深厚。在經(jīng)歷了一系列匪夷所思的故事后，貝貝在同伴的幫助下逃出研究所，呼喚太空人，讓太空人取走了電，最終如愿成為了一個(gè)普通的小孩。
回想我原來(lái)看過(guò)的《哈利·波特》全集，哈利波特也都是在最好的朋友赫敏和羅恩的幫助下一起學(xué)會(huì )魔法，勇奪火焰杯，勇闖鳳凰社，破解自己身世之謎并最終戰勝伏地魔，而當他得知自己的身世時(shí)也是非常悲傷，因為他的父母為了保護他，隱姓埋名，最終被發(fā)現后被殺死前仍?shī)^力將一個(gè)符咒擋在了哈利和伏地魔中間，使哈利免受一死，只留下了傷疤，這才是最沉重的父母之愛(ài)。
合上書(shū)我會(huì )想，假如我生來(lái)帶電可怎么辦呢?我就不能跟同學(xué)們玩耍了，和剛長(cháng)大的貝貝一樣，會(huì )陷入孤獨和寂寞，也不能與父母親密接觸，因為反而會(huì )傷害他們，更不能碰任何帶金屬的樂(lè )器，這實(shí)在是太讓人傷心了，如果沒(méi)有友情和親情的陪伴，我都不知道自己會(huì )長(cháng)成什么樣了。
感謝自己是在親情和友情的環(huán)繞中長(cháng)大，看完書(shū)后我會(huì )更珍惜自己現在所擁有一切和愛(ài)。
《霹靂貝貝》讀后感3
前幾天，我去圖書(shū)館借了一本張之路的《霹靂貝貝》：
《霹靂貝貝》，一本童趣又感人的小說(shuō)。它曾讓我快樂(lè )，又曾讓淚水在眼眶里打轉。
主人公：劉貝貝，一個(gè)從小帶電的孩子。承受著(zhù)比一般孩子更多的壓力。他身上的電給他帶來(lái)了悲傷給他帶來(lái)了快樂(lè )。
故事一開(kāi)始，所有的親戚都認為家里生了個(gè)怪胎。因為貝貝剛出生時(shí)就帶著(zhù)輕微的電。剛開(kāi)始他的父母還以為是靜電的緣故，所以沒(méi)有太在意，一天天過(guò)去了，反而電力越來(lái)越強了。這使貝貝的父母也覺(jué)得不可思議……所以從小開(kāi)始貝貝都離不開(kāi)他的手套。他多次惹上麻煩，總是恨自己身上的電帶給他很多的麻煩。當每次看到同學(xué)們和父母親密的樣子，貝貝都覺(jué)得不好受……后來(lái)貝貝上了小學(xué)，秘密終于被大家“揭穿”了。
身上的電也給了他快樂(lè )：當小偷來(lái)到他家時(shí)，他巧用自己的本領(lǐng)，把小偷給*了。還有一次，貝貝用他的電力從高年級手中救出了一只被他們欺負得傷痕累累的小狗。貝貝還用電力把一位失明幾十年的老爺爺的眼睛給復明了……后來(lái)貝貝被研究所的人員發(fā)現，因為貝貝身上帶有特殊的`電源，所以貝貝就被選為研究對象了。
最后，一個(gè)奇怪而又的人使得貝貝從此不再帶電。
故事雖然完美的結束了，我也感受到了貝貝勇敢的和助人為樂(lè )的好品質(zhì)，我們也應該像貝貝學(xué)習，學(xué)習他良好的好品質(zhì)。勤幫助有困難的人，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，感化每人的心靈。
《霹靂貝貝》讀后感4
今天，我讀了張之路的《霹靂貝貝》這本書(shū)，感受頗深。
書(shū)的主人公一生下來(lái)就帶電，而主人公不愿帶電，這是為什么呢？因為貝貝一直生活在眾人的猜疑和排斥中。后來(lái)，在一個(gè)下著(zhù)傾盆大雨，雷電交加的晚上，他奇跡般地讓一位失明的老人重見(jiàn)光明，這事驚動(dòng)了科研人員，每天對貝貝做實(shí)驗，還說(shuō)讓貝貝做偉人。貝貝想要的是和同學(xué)一起玩，給他的小狗洗澡，他要他的爸爸媽媽親吻她。雖然帶電讓他有一股神奇的力量，但他并不需要，他真正需要的是友情、親情。
這故事讓我知道了，人的一生中有幾樣東西最重要，分別是：朋友的友情，父母的親情，沒(méi)了友情，你會(huì )覺(jué)得多么孤獨。
我在學(xué)校里曾經(jīng)把友情丟了。課間，我的肚子控制了我的心，讓我去買(mǎi)餅干給肚子充饑，可是我這個(gè)人非常懶，不想自己去，就叫了一位非常要好的朋友去買(mǎi)餅干。過(guò)了一會(huì )兒，他趕回來(lái)了，拿著(zhù)一個(gè)三元錢(qián)的面包，天哪，太多了，我的火氣忍不住了，張口就罵：“你好笨，我要的是三元錢(qián)的餅干，你真是傻到家了�！闭f(shuō)完，我就轉身不理睬他了。他很沮喪，回到了座位上，沉默不語(yǔ)。
叮鈴鈴，上課了，老師在講課文，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，當老師講到友誼是可貴的，我不由得想起了剛才發(fā)生的.那件事，細細一想：“是我錯了，我應該說(shuō)清楚自己需要的東西�！苯K于挨到了放學(xué)的了，我背著(zhù)書(shū)包，在路上遇到了我的朋友，我鞠了一個(gè)躬，真誠地說(shuō)：“對不起�！迸笥巡挥嬊跋拥貙ξ艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們是朋友�！蔽覀冇窒褚郧耙粯佑姓f(shuō)有笑結伴回家了。
不要為了一點(diǎn)小事，去責備朋友，友情是可貴的，它是用金錢(qián)買(mǎi)不到的，在身邊的友情一點(diǎn)要好好地珍惜。
雨，下著(zhù)。它仿佛洗滌了空氣，使萬(wàn)物變得更加透徹。
我愛(ài)雨天，更愛(ài)雨天讀書(shū)。
《霹靂貝貝》讀后感5
張之路的系列小說(shuō)《霹靂貝貝》，是一本可愛(ài)、童趣又搞笑的小說(shuō)。主人公是劉貝貝，他一出生就是一個(gè)帶電的孩子，這既給他帶來(lái)了煩惱，又給他帶來(lái)了快樂(lè )。
先說(shuō)說(shuō)他的煩惱吧。他不能和小朋友們一起玩，不能讓父母抱著(zhù)他，他上學(xué)還要戴著(zhù)手套……他怕身上的電會(huì )電著(zhù)別人。再說(shuō)說(shuō)他的快樂(lè )吧。他可以在壞人來(lái)的時(shí)候把壞人電著(zhù)，他可以不用電池就能玩玩具。
當小偷來(lái)到他家時(shí)，他把水澆在自己家的地上然后兩手相互搓動(dòng)，用自身的電力把小偷給制服了。還有一次，貝貝用他的電力從高年級的同學(xué)手中救出了一只被他們欺負得滿(mǎn)身是傷的小狗。貝貝還用電力把一位失明幾十年的老爺爺的.眼睛給復明了……后來(lái)貝貝被研究所的人員發(fā)現，因為貝貝身上帶有特殊的東西——電源，所以貝貝就被選為研究對象了。
別人把他當做怪物，為了不讓貝貝電著(zhù)別人，他爸爸給他戴上橡膠手套。有一次，貝貝看見(jiàn)鄰居小朋友摔倒了，就好心跑過(guò)去扶他，誰(shuí)知，因為在玩耍時(shí)手套沾了水，所以一碰到了那個(gè)小朋友，他“哇”的一聲哭了。從此，貝貝天天被關(guān)在家里，像個(gè)傳染病病人似的和其他人隔絕……只有他的同學(xué)和他在一起玩�！�
可是，社會(huì )上，有多少人為了一時(shí)的榮華富貴而背叛自己的朋友，有多少人為了博得別人的信任而傷害自己的朋友，又有多少人為了個(gè)人利益而欺騙自己的朋友……著(zhù)名昆蟲(chóng)學(xué)家達爾文說(shuō)的好：“談到名聲、榮譽(yù)、快樂(lè )、財富這些東西，如果同友誼相比，它們都是塵土�！蔽疑羁痰伢w會(huì )到：在你最需要人來(lái)陪伴的時(shí)候，會(huì )來(lái)陪伴你的將會(huì )是你的朋友。
故事雖然結束了，但是我看了這本書(shū)后覺(jué)得貝貝的好品質(zhì)和助人為樂(lè )的好精神是應該永遠發(fā)揚下去的。我也應該像貝貝學(xué)習，學(xué)習他良好的品質(zhì)。
《霹靂貝貝》讀后感6
在這個(gè)暑假我讀了《霹靂貝貝》。本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)小孩子生下來(lái)帶電，他的奶奶懷疑這不是他的親生孫子。而小貝貝認識一個(gè)小一只狗，并且他們還收養了一只狗�？杉胰硕挤磳Ψe極反對。而僅四歲的貝貝自己飼養。
后來(lái)他全身帶電的事實(shí)被很多人知道了。小貝貝一夜成名之后他的生活發(fā)生了極大的變化他幫助一位失明了很久的人恢護了視力。并用一片樹(shù)葉在手里能發(fā)出漂亮的光。后來(lái)他被帶進(jìn)研究所里研究他身上為什么帶點(diǎn)，并且不給他自由他很想出去，后來(lái)那個(gè)小女孩那條狗去救他了。
他們出去后所有人都不跟他玩都只是遠遠的`看著(zhù)他，他很不好受，在一個(gè)有風(fēng)又打雷的夜晚。他一人跑到田園。突然天上出現了一個(gè)人說(shuō)：你為什么不想要這個(gè)超能力。貝貝說(shuō)：我只想和別人相同不想要這個(gè)超能力，這樣我沒(méi)有朋友沒(méi)有親人，也沒(méi)有人敢接近我。
之后那個(gè)人便說(shuō)我問(wèn)你追后一次，你真不想要這個(gè)超能力嗎?小貝貝毅然的點(diǎn)點(diǎn)頭，之后電光電光一閃小貝貝就睡地了，過(guò)了幾天小貝貝醒來(lái)了。他發(fā)現自已身上沒(méi)有電了。他十分的開(kāi)心見(jiàn)到誰(shuí)都和他我收擁抱。他的奶奶也說(shuō)他是他是他親孫子了。他的父母也很開(kāi)心很快的同意了小貝貝收養狗了。就這樣，貝貝過(guò)上了幸福的生活。這種和平常人一樣十分純真的小孩子的這顆心是普通人所沒(méi)有的。
我讀了《霹靂貝貝》這本書(shū)后我深深的感悟，我發(fā)現與平常人一樣，不特殊。不用有任何超能力是一件十分幸福的事。以前幻想自己擁有超能力如帶電，力氣大，能放火，等等。
自從讀了《霹靂貝貝》這本書(shū)我再也不幻想了感覺(jué)做平常人是那么好，有朋友，有親情，有愛(ài)。我讀了這本書(shū)我深受感悟，我十分開(kāi)心，我很普通，我很快樂(lè )!!!!
《霹靂貝貝》讀后感7
這次，我讀了一本張之路的非常神秘小說(shuō)——《霹靂貝貝》
這本書(shū)講的是一個(gè)身上帶電的小男孩——貝貝的故事：
貝貝剛一生下來(lái)，一個(gè)宇宙人對他進(jìn)行了改造，讓他身上每時(shí)每刻都帶著(zhù)強烈的'電流，可是貝貝長(cháng)大后，卻成了他的一大麻煩。
因為他身上帶有電，上學(xué)時(shí)一直要帶著(zhù)防電的橡膠手套，在班級中他成了名副其實(shí)的怪人，因為老師叫他大熱天別戴手套，但貝貝怕電著(zhù)老師，不管老師怎么講，他就是不肯脫掉手套，從而導致他一個(gè)朋友也沒(méi)有，只有同學(xué)——徽徽愿意跟他交朋友，同時(shí)他也撿到了一只流浪狗，在好不容易征得父母的同意下，終于養了這只流浪狗，不過(guò)這狗也幫了貝貝一個(gè)大忙。就是關(guān)于小偷的。
貝貝的父母出去辦事去了，只剩下貝貝一個(gè)人在家給狗洗澡，這時(shí)，兩個(gè)小偷撬開(kāi)
他們家的門(mén)，貝貝嚇得不小心把一盆水打翻了，小偷發(fā)現了他，準備滅口，聰明的貝貝發(fā)現兩個(gè)小偷都站在水里，他擦了擦手，是手里含有電流，放在水中，兩個(gè)小偷電的走出水后，路都走不穩，貝貝趕緊跑到窗口前，大喊：“有小偷，大家都快來(lái)抓小偷啊�！�
有一次，貝貝的學(xué)校和其他學(xué)校舉行足球比賽，眼看自己學(xué)校的球隊就快輸了，貝貝沖出觀(guān)眾席，開(kāi)始踢球。對方球員碰到貝貝的人都被電了一下，由于電流，貝貝很快進(jìn)了許多球，徽徽過(guò)來(lái)要慶賀，貝貝也大意，不小心碰了徽徽一下，徽徽立即被電流麻倒了，老師偏偏冤枉他說(shuō)徽徽是被踢倒的……
后來(lái)在長(cháng)城時(shí)讓宇宙人恢復了健康，貝貝從此成了正常人。
這本書(shū)告訴我們，和諧就是我們不歧視殘疾人，才能幸福生活。
《霹靂貝貝》讀后感8
自從四年級開(kāi)始，我就特喜歡看小說(shuō)以及科學(xué)故事。
前不久，我去圖書(shū)館借了一本張之路的《霹靂貝貝》：《霹靂貝貝》，一本可愛(ài)、童趣又搞笑的小說(shuō)。主人公劉貝貝說(shuō)他可愛(ài)吧，又覺(jué)得他挺可憐的;可說(shuō)他可憐吧，又覺(jué)得他挺有趣的……
劉貝貝，一個(gè)從小帶電的孩子，承受著(zhù)比一般孩子更多的負擔。他身上的電帶給了他悲傷也帶給了他喜悅。
故事一開(kāi)始，貝貝的所有親戚都覺(jué)得劉長(cháng)(貝貝的爸爸)他們家養了個(gè)怪胎。貝貝剛出生時(shí)就帶著(zhù)輕微的電。剛開(kāi)始他的父母還以為是因為自己偶爾的靜電緣故呢，想不到長(cháng)大了，電力越來(lái)越足了。這使貝貝的父母越來(lái)越覺(jué)得奇怪……所以從小貝貝就離不開(kāi)他的小手套。他多次被冤枉，所以總是恨自己身上的電帶給他太多的麻煩。每次看見(jiàn)同學(xué)們和父母親熱的樣子，貝貝和貝貝的父母都不好受……后來(lái)貝貝上了小學(xué)，有一天，他的秘密被大家“揭穿”了……
貝貝身上帶電，帶給他的`不只有壞處：當小偷來(lái)到他家時(shí)，他把水澆在自己家的地上然后兩手相互搓動(dòng)，用自身的電力把小偷給制服了。還有一次，貝貝用他的電力從高年級的同學(xué)手中救出了一只被他們欺負得滿(mǎn)身是傷的小狗。貝貝還用電力把一位失明幾十年的老爺爺的眼睛給復明了……后來(lái)貝貝被研究所的人員發(fā)現，因為貝貝身上帶有特殊的東西——電，所以貝貝就被選為研究對象了。
但后來(lái)，一個(gè)奇怪的人使得貝貝從此不再帶電……
故事雖然結束了，但是我看了這本書(shū)后覺(jué)得貝貝的好品質(zhì)和助人為樂(lè )的好精神是應該永遠發(fā)揚下去的。我也應該向貝貝學(xué)習，學(xué)習他良好的品質(zhì)。
《霹靂貝貝》讀后感9
貝貝是善良的，是熱心的，又是有愛(ài)心的。貝貝看見(jiàn)老爺爺摔倒，知道把爺爺扶起，貝貝會(huì )給老奶奶讓座，貝貝保護小動(dòng)物，把小狗救出，貝貝還關(guān)愛(ài)集體，見(jiàn)到自己學(xué)校缺少足球隊員時(shí)，他自告奮勇······ 《霹靂貝貝》這個(gè)故事講的是貝貝媽媽生了一個(gè)帶電的孩子，叫劉貝貝。為了不讓貝貝電著(zhù)別人，他整天帶著(zhù)皮膠手套，而且全身武裝，還被關(guān)在家里，他好可憐��！上了學(xué)校，因為貝貝很特別，所以一直沒(méi)有好朋友。直到有一次，楊薇薇為了看他家的小狗，與他交了朋友，貝貝把這個(gè)秘密告訴了薇薇，從此，他們就是最好的朋友。
后來(lái)，貝貝無(wú)意間使一位雙眼失明的老爺爺復明了�？茖W(xué)家們發(fā)現貝貝是帶電的，便把他送進(jìn)了研究所。最后楊薇薇、金鳳、李晶晶和小狗一起把貝貝救出，來(lái)到長(cháng)城呼喚宇宙人，宇宙人把貝貝的'電給去掉了，使他變成了一個(gè)正常的孩子。貝貝是善良的，是熱心的，又是有愛(ài)心的。貝貝看見(jiàn)老爺爺摔倒，知道把爺爺扶起，貝貝會(huì )給老奶奶讓座，貝貝保護小動(dòng)物，把小狗救出，貝貝還關(guān)愛(ài)集體，見(jiàn)到自己學(xué)校缺少足球隊員時(shí)，他自告奮勇……貝貝真是個(gè)好孩子！看了這個(gè)故事，我知道了孕婦不能多吃鰻魚(yú)，否則就會(huì )生個(gè)電孩子，萬(wàn)一生了個(gè)電孩子，那就得去長(cháng)城呼喚宇宙人，或者給孩子開(kāi)一家復明診所，盲人進(jìn)去給你的孩子摸兩下，就重見(jiàn)光明了。
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