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做好人好事心得體會(huì )優(yōu)秀（14篇）
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的做好人好事心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
做好人好事心得體會(huì ) 篇1
一、營(yíng)造學(xué)雷鋒氣氛，深入宣傳，讓雷鋒精神深入人心社區通過(guò)張貼學(xué)雷鋒宣傳標語(yǔ)等形式，宣揚雷鋒精神，在社區內營(yíng)造濃烈的學(xué)雷鋒的氣氛，對雷鋒事跡、好人好事進(jìn)行廣泛宣傳，通過(guò)點(diǎn)向面的宣傳，使得更多的人參與到學(xué)習雷鋒精神的活動(dòng)中來(lái)，以此來(lái)鼓勵和支持更多的好人好事，擴大學(xué)雷鋒活動(dòng)的影響力度和廣度，力求使學(xué)雷鋒活動(dòng)不流于形式，而是真正的深入居民心里。
二、弘揚雷鋒精神，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)
20xx年上半年，社區組織開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)〞活動(dòng)，主要活動(dòng)如下：
1、20xx年元月，一年一度的春節即將來(lái)臨，社區總支副書(shū)記慰問(wèn)困難家庭及重病患者，給他們送去了慰問(wèn)金及米、油；
2、組織了黨員、青年志愿者、居民，在轄區內開(kāi)展了一次衛生大檢查、大清掃活動(dòng)，把各個(gè)路段、綠化帶、衛生死角進(jìn)行全面清理，讓社區環(huán)境煥然一新，掀起社區學(xué)雷鋒活動(dòng)的`高潮；
3、組織志愿者開(kāi)展便民效勞活動(dòng)，活動(dòng)工程有義診、理發(fā)、修自行車(chē)、測量血壓、法律咨詢(xún)等，免費為居民提供效勞，受到廣闊居民的好評；
4、在轄區內組織大學(xué)生參加美化社區環(huán)境活動(dòng)為創(chuàng )立干凈整潔市容市貌奉獻一份力量；
5、大力開(kāi)展社區志愿上門(mén)效勞，組織志愿者走訪(fǎng)慰問(wèn)孤寡老人，幫助老人擦玻璃，清掃衛生，晾曬被褥，洗衣服，陪老人聊天，使老人感受到社區大家庭的溫暖；
6、組織志愿者和轄區中小學(xué)生共計50多人，開(kāi)展了以“學(xué)雷鋒、獻愛(ài)心〞為主題的志愿活動(dòng)。他們用稚嫩的小手清潔社區，做起了保潔小天使。讓學(xué)雷鋒要落實(shí)到行動(dòng)中去，要從身邊小事做起的道理繼續深入人心。
三、樹(shù)立典范，深化活動(dòng)內涵
以模范為典范，提高效勞意識和奉獻意識。公布20xx年度x社區五好文明家庭，宣傳他們的先進(jìn)事跡。以典范的力量，號召社區居民從現在做起，從身邊事做起，讓“活雷鋒〞活潑在社區每個(gè)角落，要讓雷鋒精神永放光輝。
社區開(kāi)展學(xué)習雷鋒活動(dòng)的目的，是要通過(guò)學(xué)雷鋒活動(dòng)，提醒并告訴大家雷鋒是一種精神，一種動(dòng)力，一種意識形態(tài)，我們要學(xué)習的不僅是簡(jiǎn)單的無(wú)償幫助別人，而是要長(cháng)期的樹(shù)立心系他人，處處替別人著(zhù)想，懂得換位思考的一種做人的道理，從而以正面的姿態(tài)鼓舞人教育人，在繼承弘揚雷鋒精神的同時(shí)更主要的是要提高居民的道德素質(zhì)修養！
今后社區將一如既往的在日常生活和工作中及時(shí)發(fā)現先進(jìn)人物和事跡，及時(shí)做以宣傳，充分發(fā)揮身邊典范的作用，大力弘揚雷鋒精神，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)深入開(kāi)展，為創(chuàng )立和諧文明新街區起到積極的推動(dòng)作用。
做好人好事心得體會(huì ) 篇2
我家鄰幢樓層住著(zhù)這樣一戶(hù)人家：男的是室內裝潢的小老板，老婆目不識丁，心直口快，嗓門(mén)很大。有房有車(chē)，家境也算殷實(shí)。
近來(lái)持續高溫，人們更愿意宅在家里享受空調的涼爽。今天早上，我出去買(mǎi)菜回來(lái)的.時(shí)候，從背后見(jiàn)到一個(gè)熟悉的女人正在打掃散落在小區里的垃圾。我不禁狐疑起來(lái)，好久沒(méi)有見(jiàn)到小區的清潔工了，是否她也給自己放暑假了？難道換了清潔工了？此人是我鄰家的婦人嗎？就在我加快步伐扭頭一瞥，果然是她。此時(shí)從她和一個(gè)坐在樹(shù)蔭下帶孩子納涼的婦人對話(huà)里，不禁打消我剛才的猜疑，而且讓我對這個(gè)平凡的女人產(chǎn)生了崇敬之情。
納涼人問(wèn)道：“又在打掃啦？”
“是啊，現在誰(shuí)來(lái)弄呢�！迸烁呗暼缡钦f(shuō)。
不可思議，原來(lái)她是冒著(zhù)酷暑自愿這樣做的。這讓我這個(gè)教書(shū)育人的人不禁汗顏，甚至自慚形穢。我們一直躲在書(shū)齋里譴責社會(huì )的種種缺德現象，卻無(wú)視默默發(fā)生在我們身邊的好人好事。我們總是質(zhì)疑現如今所謂的“好人好事”背后的詭秘與作秀，卻忽視有時(shí)它竟是一種自然之舉，別無(wú)他求。
一個(gè)不識字的女人在我們身邊，難道我們不認為她是一個(gè)不折不扣的好人嗎？
做好人好事心得體會(huì ) 篇3
不久前，加州的《奧克蘭論壇報》刊登了一篇批評奧克蘭市學(xué)區的文章，說(shuō)的是這樣一件事：奧克蘭市麥克萊蒙高中的籃球隊作為北加州賽區冠軍隊到加州首府薩克拉門(mén)托與南加州賽區冠軍隊競爭州冠軍。臨行前，校隊教練答應隊員在賽后會(huì )讓他們在首府住一晚、玩一天。麥克萊蒙是一所貧民區的學(xué)校，許多學(xué)生球員從來(lái)沒(méi)有出過(guò)遠門(mén)，安排這個(gè)“旅游”項目，為的是獎勵他們一個(gè)賽季的辛勞。
但學(xué)校在向奧克蘭市校區申請這筆經(jīng)費時(shí)遭到了拒絕，理由是校區沒(méi)有這類(lèi)先例。奧克蘭附近的丹佛市的蒙塔維斯特中學(xué)的家長(cháng)們得知這個(gè)消息后，在幾小時(shí)之內募捐了1100余美元，讓麥克萊蒙中學(xué)的球員能一圓他們的旅游之夢(mèng)。
而蒙塔維斯特中學(xué)的籃球隊在半決賽中正是被麥克萊蒙中學(xué)淘汰的。無(wú)私幫助曾經(jīng)打敗自己的對手，這樣的“好人好事”，令人想起在美國家喻戶(hù)曉的《圣經(jīng)》中的“善良的撒瑪利亞人”的故事。
這個(gè)《圣經(jīng)》故事是諷喻性的，說(shuō)的是本應做好事的沒(méi)有做好事，本沒(méi)有理由做好事的`反倒做了好事。故事是這樣說(shuō)的：“有一個(gè)律法師，起來(lái)試探耶穌說(shuō)，夫子，我該作什么才可以承受永生。耶穌對他說(shuō)，律法上寫(xiě)的是什么？你念的是怎樣呢？他回答說(shuō)，你要盡心，盡性，盡力，盡意，愛(ài)主你的神。又要愛(ài)鄰舍如同自己。耶穌說(shuō)，你回答的是。你這樣行，就必得永生。
那人要顯明自己有理，就對耶穌說(shuō)，誰(shuí)是我的鄰舍呢？耶穌回答說(shuō)，有一個(gè)人從耶路撒冷下耶利哥去，落在強盜手中，他們剝去他的衣裳，把他打個(gè)半死，就丟下他走了。偶然有一個(gè)祭司，從這條路下來(lái)�？匆�(jiàn)他就從那邊過(guò)去了。
又有一個(gè)利未人，來(lái)到這地方，看見(jiàn)他，也照樣從那邊過(guò)去了。惟有一個(gè)撒瑪利亞人，行路來(lái)到那里�？匆�(jiàn)他就動(dòng)了慈心，上前用油和酒倒在他的傷處，包裹好了，扶他騎上自己的牲口，帶到店里去照應他。第二天拿出二錢(qián)銀子來(lái)，交給店主說(shuō)，你且照應他。此外所費用的，我回來(lái)必還你。你想這三個(gè)人，哪一個(gè)是落在強盜手中的鄰舍呢？他說(shuō)，是憐憫他的。耶穌說(shuō)，你去照樣行吧�！�
這個(gè)故事里有三個(gè)有能力幫助受傷者的人，其中祭司和利未人都有很高的身份。祭司傳達神的旨意，是猶太人的精神領(lǐng)袖，利未人是神在以色列人當中特別選召的一批人，血統上他們都是以色列（雅各）12個(gè)兒子中那位利未的子
做好人好事心得體會(huì ) 篇4
我們班四十幾個(gè)同學(xué)，同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽(yáng)，學(xué)習上，我門(mén)互相。生活中，我們互幫互助。同學(xué)之間，團結有愛(ài)的友誼，就如盛開(kāi)的鮮花，在我班爭奇斗艷。
一句話(huà)，一件小事，充滿(mǎn)了友誼，不同的筆，不同的字，都流露著(zhù)同樣的感激。
每天上火在我們的中，用眼用眼用心靈我體味這身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一天有快樂(lè )的事，有傷心的事，有愉快的事更有同學(xué)與同學(xué)之間助人為樂(lè )的好事，不說(shuō)遠的，就我門(mén)班的吧，別看班長(cháng)平時(shí)嘻嘻哈哈的，但做起事情來(lái)比較認真。老師不在的時(shí)候，他成了第二個(gè)我門(mén)學(xué)習的人。同學(xué)們有困難的時(shí)候，班長(cháng)也會(huì )站出來(lái)幫助他。雖然班形象在我心中還沒(méi)有那么高達，但是他也正向巨人一樣一點(diǎn)點(diǎn)的變化著(zhù)。
再說(shuō)說(shuō)我同桌吧，其實(shí)平時(shí)也沒(méi)少幫助我，也為了班級做了很多�，F在已經(jīng)春暖花開(kāi)了，而我門(mén)新版不久，沒(méi)有窗簾，靠著(zhù)窗戶(hù)的.同學(xué)到了下午就被太陽(yáng)曬著(zhù)，同學(xué)跟老師反映了下情況，我同桌也占用了自己自己兩個(gè)中午的休息時(shí)間來(lái)給班級買(mǎi)窗簾，這看似普普通通的小事，但卻讓同學(xué)心里感到很溫暖。
說(shuō)了這么多的班干，也讓我說(shuō)說(shuō)普通同學(xué)吧，在剛入校時(shí)，學(xué)校組織班級同學(xué)集體。在最后一個(gè)景點(diǎn)游玩過(guò)后，我們遇到幾位求乞的老者，幾位同學(xué)紛紛拿出了自己的零用錢(qián)給了他們，錢(qián)雖然不多，但卻能表達出我們的愛(ài)心，我門(mén)不由衷的感嘆：雷鋒精神，一直伴隨著(zhù)我門(mén)這代人成長(cháng)。
所以，朋友，不要為自己沒(méi)有做過(guò)幾件驚天動(dòng)地的好人好事而羞愧，事不在大，利人則行，也不要為自己恰巧做過(guò)一兩件搬得上臺面的好人好使而興奮，因為致力于各行各業(yè)的勞動(dòng)者都是無(wú)名英雄。其實(shí)好人好事不用刻意去做，做好自己的本職工作，利己利人利國，一箭三雕何樂(lè )而不為啊，難道還有比這更有意義的好人好事嗎？
做好人好事心得體會(huì ) 篇5
我身邊的好人是爸爸。爸爸不是很高大，但他很瀟灑，而且心地很善良。爸爸平時(shí)衣著(zhù)樸素，總是留著(zhù)短短的平頭，顯得干凈能干的樣子。
在鄉下，我們家算得上富裕，村里有人遇到困難，來(lái)找爸爸，而爸爸總是會(huì )盡力幫我們解決問(wèn)題。雖然爸爸遠在外地工作，但是卻很關(guān)心家鄉的。
家鄉的路原本是坑坑洼洼的泥土路，踩上去很臟，特別是下雨的時(shí)候。所以爸爸動(dòng)員全村人捐錢(qián)建水泥路，有錢(qián)出錢(qián)，沒(méi)錢(qián)出力，錢(qián)不夠我們家就墊上。就這樣，水泥路建好了，孩子們在路上自由自在地玩耍、騎單車(chē)，這全都是爸爸的功勞��！
我們家鄉有一座橋，橋兩邊沒(méi)有圍欄，很危險。爸爸看到后，趁著(zhù)回家的人多，就打算建個(gè)圍欄。爸爸買(mǎi)好建圍欄的.鋼材后就開(kāi)始焊接起來(lái)。大家看到爸爸在辛苦忙碌，也就紛紛來(lái)幫忙。人多力量大，不幾天圍欄就建好了，每當我經(jīng)過(guò)橋時(shí)，我都要摸一摸橋欄，感嘆道：多虧了爸爸建起圍欄，不然多危險呀！
橋下有一條小河，原本河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)在里面自由自在地游著(zhù)，可是現在，河水被垃圾污染了，為什么？因為村民把垃圾倒在河里，所以孩子們都不再去游泳。爸爸知道以后，看在眼里，急在心里，事不宜遲，他趕緊去買(mǎi)水泥磚頭，想建一個(gè)垃圾池。買(mǎi)齊后，爸爸叫村里的人來(lái)幫忙。因為垃圾池容易建，而且人又多，所以一個(gè)上午就完成了。從那以后，小河又變得清澈起來(lái)，村里的小孩又能在那里游泳了。
這就是我身邊的好人好事，我也要像爸爸一樣，以助人為快樂(lè )之本。
做好人好事心得體會(huì ) 篇6
xx社區按照xx鎮黨委政府的相關(guān)要求，結合本社區實(shí)際情況，確定20xx年“學(xué)雷鋒活動(dòng)”的主題為：傳承雷鋒精神，參與志愿服務(wù)。社區積極組織開(kāi)展了豐富多樣的學(xué)雷鋒活動(dòng)，取得良好的效果。
一、營(yíng)造氣氛，深入宣傳，讓雷鋒精神深入人心
社區通過(guò)張貼學(xué)雷鋒宣傳標語(yǔ)等形式，宣揚雷鋒精神，在社區內營(yíng)造濃烈的學(xué)雷鋒的氛圍，對雷鋒事跡、好人好事進(jìn)行廣泛宣傳，通過(guò)點(diǎn)向面的宣傳，使得更多的人參與到學(xué)習雷鋒精神的活動(dòng)中來(lái)，以此來(lái)鼓勵和支持更多的好人好事，擴大學(xué)雷鋒活動(dòng)的影響力度和廣度，力求使學(xué)雷鋒活動(dòng)不流于形式，而是真正的深入居民心里。
二、弘揚雷鋒精神，開(kāi)展豐富多彩的'學(xué)雷鋒活動(dòng)
社區組織志愿者義務(wù)巡邏隊在小區內義務(wù)巡邏，包括轄區退休黨員、社區志愿者，目前已有13名志愿者加入到義務(wù)巡邏隊伍中，同時(shí)社區以“巡邏到位、防范到人、保安到家”的思想加強志愿者隊伍建設，為居民的生活安全起到了很大的保障作用，真真正正為居民看家望門(mén)解決了居民上班后的后顧之憂(yōu)。
20xx年x月25日，組織轄區志愿者、黨員、居民20多人開(kāi)展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，粉刷覆蓋樓道內小廣告200余處，同時(shí)針對張貼欄、報亭、居民樓等易被張貼小廣告的地方，進(jìn)行全面清理，還居民干凈整潔的居住環(huán)境。
20xx年x月26日，社區組織20多名志愿者開(kāi)展為空巢老人送溫暖活動(dòng)，走進(jìn)空巢老人家里，幫助老人擦玻璃，打掃衛生，晾曬被褥，洗衣服，陪老人聊天，使老人感受到社區大家庭的溫暖。
20xx年x月26日，社區組織開(kāi)展“學(xué)雷鋒、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì )”主題宣傳活動(dòng)，組織了黨員、青年志愿者、居民20多人，在社區門(mén)前開(kāi)展了一次學(xué)習雷鋒宣傳活動(dòng)，掀起社區學(xué)雷鋒活動(dòng)的高潮。
20xx年x月26日，社區組織15名志愿者深入社區，上門(mén)為居民發(fā)放“關(guān)于清理清查xx反宣傳品的公開(kāi)信”，宣傳xx等邪教的危害，為營(yíng)造和諧穩定的社會(huì )環(huán)境貢獻一份力量。
三、樹(shù)立榜樣，深化活動(dòng)內涵
社區廣為宣傳xx等模范人物故事，重點(diǎn)學(xué)習他們愛(ài)崗敬業(yè)、誠實(shí)守信等精神，以模范為榜樣，提高服務(wù)意識和奉獻意識。宣傳轄區好人好事，像社區巡邏員xx，休息時(shí)間仍然堅持加入志愿者隊伍，每天巡邏在轄區內，寒來(lái)暑往從未間斷過(guò)。在這些年里，他始終秉承“一個(gè)人做點(diǎn)好事不難，難的是一輩子做好事”的宗旨，老有所為獻余熱。以榜樣的力量，號召社區居民從現在做起，從身邊事做起，讓“活雷鋒”活躍在社區每個(gè)角落，要讓雷鋒精神永放光芒。
社區開(kāi)展學(xué)習雷鋒活動(dòng)的目的，是要通過(guò)學(xué)雷鋒活動(dòng)，提醒并告訴大家雷鋒是一種精神，一種動(dòng)力，一種意識形態(tài)，我們要學(xué)習的不僅是簡(jiǎn)單的無(wú)償幫助別人，而是要長(cháng)期的樹(shù)立心系他人，處處替別人著(zhù)想，懂得換位思考的一種做人的道理，從而以正面的姿態(tài)鼓舞人教育人，在繼承弘揚雷鋒精神的同時(shí)更主要的是要提高居民的道德素質(zhì)修養！
今后社區將一如既往的在日常生活和工作中及時(shí)發(fā)現先進(jìn)人物和事跡，及時(shí)做以宣傳，充分發(fā)揮身邊榜樣的作用，大力弘揚雷鋒精神，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)發(fā)展，為創(chuàng )建和諧文明新社區起到積極的推動(dòng)作用。
做好人好事心得體會(huì ) 篇7
我利用了一上午的時(shí)間，仔細閱讀了《我推薦，我評議身邊好人》先進(jìn)事跡，讀后心里久久不能平靜。用行動(dòng)奏響青春無(wú)悔的贊歌的義馬市市直幼兒園教師賀秋玲說(shuō)的好“我既然選擇了教師這一職業(yè)，我就要把我的青春、我的熱情、我的全部精力都獻給它，這樣才會(huì )問(wèn)心無(wú)愧�！边@是賀秋玲老師的一貫的工作作風(fēng)，也作為一名幼兒園教師的6年的我所追求的目標和堅定的信念。也正是憑著(zhù)這種堅定的信念，我在自己的崗位上默默奉獻，辛勤耕耘，將自己全部的精力與熱情都奉獻在學(xué)前教育上。
我20xx年學(xué)前教育畢業(yè)至今一直從事學(xué)前教育的教學(xué)工作，在這6年的工作歷程中我深深的體會(huì )到了作為一個(gè)教師所擔負的責任有多重大。幼兒教師不單單教會(huì )孩子學(xué)習知識，更教會(huì )了孩子的'生活習慣。幼兒剛入園如同一張白紙一般，教師在上面繪制什么圖畫(huà)，在孩子們身上就會(huì )留下什么痕跡，因此作為教師即教會(huì )他們科學(xué)知識，又要教會(huì )他們如何做人，如何做一個(gè)對
社會(huì )有用的人�！坝杏虏蝗缬兄�，有知不如有學(xué)”作為一名教師要更好地是適應自己所承擔的工作，更好地解決自身在教育教學(xué)及管理工作中遇到的學(xué)術(shù)問(wèn)題，就必須具有足夠的能力和水平。從教6年為了提高自己，我利用業(yè)余時(shí)間努力讀與自己業(yè)務(wù)有關(guān)的書(shū)籍，為了提高班級管理水平當一個(gè)合格班主任，我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習了蘇聯(lián)教育家霍姆林斯基的《給教師的100條建議》《學(xué)前教育工作務(wù)實(shí)》等有關(guān)書(shū)籍，在教學(xué)上向有經(jīng)驗的教師取經(jīng)；在班級管理上向老班主任學(xué)習，一個(gè)目的做一個(gè)合格的學(xué)前教育工作者。
“教書(shū)育人是自己的職責，愛(ài)崗敬業(yè)是自己的本分”我是這樣想，也是這樣做的。無(wú)論是將來(lái)還是現在，不論發(fā)生什么事情，我都始終把工作放在首位，認真履行自己的職責，以身邊的教師模范為榜樣，做一個(gè)稱(chēng)職的普通人民教師。
做好人好事心得體會(huì ) 篇8
那天，學(xué)校旁搭起了戲臺子，唱起了歌仔戲。c同學(xué)再三邀我放學(xué)一齊去看，被我拒絕了。她卻又嘟起小嘴，說(shuō)：“這么好看你不看，你必須會(huì )后悔的�！�
放學(xué)后，d同學(xué)拿著(zhù)滿(mǎn)是大紅叉叉的本子去找c同學(xué)�！靶，你教我怎樣訂正作業(yè)吧！”d的手上捧著(zhù)一大沓的習題、練習本。c有點(diǎn)為難了，她用手抓抓頭發(fā)，對d笑了笑，又望了望窗外正熱鬧得很的歌仔戲，緩緩地說(shuō)了句：“好吧……”d同學(xué)笑了，而我卻一臉的疑惑：不是說(shuō)要去看歌仔戲嗎？怎樣……
這時(shí)，c的弟弟沖了上來(lái)氣喘吁吁地說(shuō)：“姐，姐，歌仔戲開(kāi)始了！快走��！”c閑事驚喜了一下：“好！我這就去！”但她又看看一沓沓作業(yè)和失望的d，又變得難為起來(lái)。她會(huì )不會(huì )去，她但是十足的戲迷！
她弟見(jiàn)她不吱聲，笑呵呵地說(shuō)：“那行，我先下去占位置，你快點(diǎn)��！”“唉，等等！”c望了望窗外，又看看d，咬著(zhù)牙，把筆握得緊緊的，把頭一甩說(shuō)：“我……我還要幫同學(xué)做題，不……不去了！”“��？！”我和她的弟弟吃驚地叫了起來(lái)�！班�！”小c語(yǔ)氣很堅定�！罢娴膯�？”“真的.啦，你去吧，不然來(lái)不及了！”“哦……”
小c望著(zhù)弟弟飛奔而去的身影，又一次對窗外投去留戀。
“小c，你去吧——”說(shuō)話(huà)的竟是小d。
“不用啦，咱們繼續�！毙笑著(zhù)�！班��！�
看著(zhù)他倆可愛(ài)的笑臉，我也被感染了，于是，我也加入了她們的行列。
三月的風(fēng)吹著(zhù)，吹來(lái)了好人好事的點(diǎn)點(diǎn)氣息。
咱們班的好人好事如一滴水，是湖面激起美麗的漣漪；如月光，是大地多了美麗的光輝。好人好事，讓咱們更好！
做好人好事心得體會(huì ) 篇9
讓座，看似是一件再普通不過(guò)的事情，但是，真正能夠做到的真是寥寥無(wú)幾。
那天我乘公交車(chē)回家，無(wú)聊時(shí)偶然抬起頭，看到了一個(gè)婦女、婦女的包，和一個(gè)老奶奶。那老奶奶眼睛盯著(zhù)某處，深凹的皺紋使老奶奶的眼睛顯得更鼓，仿佛馬上就要掙脫眼眶，看得我不寒而栗，急忙轉移視線(xiàn)到婦女和婦女的包身上。那婦女自己坐了一張座位，婦女的包也"坐"了一個(gè)，真可笑！我不禁憤憤道：如今報紙，電視上的好人好事事跡，單找，可花了他們一番功夫吧？如今連拿開(kāi)自己的包讓老人坐這點(diǎn)小事都做不到，讓座真的那么難嗎？腦中回想出了一個(gè)公益廣告：一個(gè)老人上了公交車(chē)到處求座位，可回答不是"不想讓"就是"為什么要我讓?zhuān)?，這時(shí)，一個(gè)人主動(dòng)起身讓座……這畢竟只是個(gè)廣告罷了，這世上哪有那么多好人呢？我不禁搖頭苦笑。也許是老奶奶也忍不住了吧，用似乎很小心語(yǔ)氣的問(wèn)道：把你的東西拿開(kāi)一下行嗎？而那婦女伶牙俐齒地尖刻反駁："座位是你家的啊，憑什么要我拿開(kāi)！"
老人沉默了，我也沉默了，時(shí)間仿佛過(guò)了很久。以為老奶奶就會(huì )這樣一直到下車(chē)，可未曾想到，真的有一位讓座的`好心人—一位20出頭的男生。他坐在我后面，也許他也靜靜的在看著(zhù)這一切，也許最終忍不住，還是想要讓座。他連聲發(fā)出邀請，可老奶奶不知為何拒絕，直到他說(shuō)："我馬上就要下車(chē)了！您去吧！"老奶奶才顫顫巍巍地站起來(lái)，拿起袋子，一步步地走向座位。
此時(shí)，我再也沒(méi)有方才對他的那種敬佩了，都要下車(chē)了，還不該讓個(gè)座嗎？過(guò)了良久，我眼前突然出現了那個(gè)讓座人的身影，我稍有些震驚，頭腦中立刻浮現了那句話(huà)：善意的謊言。我呆住了，原來(lái)是善意的謊言，只為讓老奶奶有地方坐，我的心情久久難以平靜，剛才那一幕，在我眼前久久難以揮去……雖是偶然看到的。但我永遠忘不了這一幕。我心中似乎有了一些啟示：雷鋒精神，不只是體現在對別人的大幫助上，一個(gè)小幫助，也是在弘揚雷鋒精神。
耳邊又響起那動(dòng)人的旋律："只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)世界將變成美好的人間"。
做好人好事心得體會(huì ) 篇10
我曾做過(guò)許多好事，我覺(jué)得做好事的滋味真幸福。
記得在四年級的時(shí)候，老師曾向我們說(shuō)過(guò)：老人院里的老人們的生活過(guò)得很枯燥、無(wú)聊。當時(shí)，我腦子忽然閃過(guò)一個(gè)天真的想法，便插了一句：老師，要不我們表演幾個(gè)節目給老人們看，哄他們開(kāi)心，好嗎？恩！老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師把我的想法告訴給了老人院的院長(cháng)，院長(cháng)很高興地答應了，并定了個(gè)時(shí)間，就在老人院里舉辦。
我和幾個(gè)小伙伴為了這次的演出，不斷地練習我們的舞步，還吃了不少的苦頭。我們還聽(tīng)說(shuō)，老人院里的老人自從聽(tīng)到了這個(gè)消息后，高興得整夜沒(méi)合眼。
時(shí)間過(guò)得真快，表演的日子到了，我們穿好了演服，站上了老人院里的舞臺。老人家們都在椅子上坐好了，準備看我們的演出。我代表蘿峰小學(xué)的同學(xué)們向各位長(cháng)輩問(wèn)好！下面，我們將為你們表演舞蹈。音樂(lè )響起來(lái)了，我和伙伴們的心情都放松了許多，在音樂(lè )中盡情地舞蹈。我們見(jiàn)到臺下老人們燦爛的笑容，我們也開(kāi)心地笑了。臺下有一位戴著(zhù)眼鏡的阿伯，他的樣子十分和藹。他在我們表演完說(shuō)了一句：俗話(huà)說(shuō)的好，臺上一分鐘，臺下十年功，見(jiàn)到小朋友們這么努力，我們很感激你們，你們讓我們老人家感到快樂(lè )。我衷心地說(shuō)聲謝謝！
��！此時(shí)此刻，我的.內心感受到無(wú)比幸福。做好事的感覺(jué)真好！
有一天，媽媽說(shuō)：我們今天要去養老院看看有沒(méi)有可做的事情。我就想，養老院的老人一定很需要幫助，那我能帶些什么東西呢？��！我就帶點(diǎn)錢(qián)�？墒俏宜械腻X(qián)都在心愛(ài)的存錢(qián)罐里，要把錢(qián)拿出來(lái)，只有把存錢(qián)罐砸開(kāi)，雖然我很喜歡它，可我還是毫不猶豫的砸碎了它。
我深深的記得雷鋒叔叔寫(xiě)的那句話(huà)：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？。
我心愛(ài)的攢錢(qián)罐雖然沒(méi)了，可是我幫助了別人呀！這不是很有意義嗎？就像雷鋒叔叔那樣，幫助別人，快樂(lè )自己。
一提起做好事，我就想到了沈昊。沈昊可以說(shuō)是我們班的邋遢大王，有一部分同學(xué)還對他存有偏見(jiàn)，我也不例外，但是有一件事，讓我改變了對他的看法。
那一次，楊老師讓我們說(shuō)一說(shuō)近來(lái)身邊發(fā)生的關(guān)愛(ài)他人的事情，沈昊立馬舉起了手：今天我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候發(fā)現自己尺子忘帶了，于是向同桌借，我的同桌，也就是我們班的一班之長(cháng)郭淑婕二話(huà)不說(shuō)，就把尺子借給了我。沈昊說(shuō)的是一件再小、再平常不過(guò)的事情了。但這確實(shí)是一件關(guān)愛(ài)他人的事情呀！我想，郭淑婕雖然臉上沒(méi)有表現出來(lái)，但心里肯定十分開(kāi)心，因為他的關(guān)愛(ài)有了回報。感恩，也是一種關(guān)愛(ài)他人的表現，因為在你感恩的同時(shí)，別人也為覺(jué)得很快樂(lè )。我們關(guān)愛(ài)他人不就是希望他們能快樂(lè )嗎？
回過(guò)頭來(lái)想想，沈昊對每個(gè)進(jìn)入班里的新客人、新同學(xué)、新老師都是那么的熱情，讓他們感受到在我們這個(gè)集體中不那么孤單，不那么陌生，這不是也很值得我們學(xué)習嗎？
其實(shí)，沈昊也是一個(gè)值得我們學(xué)習的身邊的榜樣��！
做好人好事心得體會(huì ) 篇11
“團結奮進(jìn)，互助友愛(ài)！”這不是掛在單位宣傳欄上的橫幅，也不是天天掛在嘴邊空喊的口號。而是深深種植在辦公室每一位成員心中的信念，是辦公室每一位同志用實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐諾的真實(shí)寫(xiě)照。
積極籌款獻愛(ài)心
我院干警房洪濤的幼小的兒子不幸患上白血病。為了幫助他們一家度過(guò)難關(guān)，為了挽救幼小的生命，辦公室的同志們在謝主任和吳主任的帶領(lǐng)下，紛紛伸出援助之手，慷慨解囊，積極捐款，表達了自己的一片深情。
“輕傷不離火線(xiàn)”
吳軍是辦公室的副主任。在去年年底各種事務(wù)繁忙的時(shí)候，被抽調編寫(xiě)我院的工作規劃，與同事們一道譜寫(xiě)著(zhù)寶檢規范化管理史上最光輝的一頁(yè)。在那段繁忙的日子里，他每天除要完成大量的調研、信息等本職工作之外，還要和編委的同志們一起對全院七十余個(gè)制度、規則、辦法反復揣摩、研究、修改。也是在那個(gè)緊張的時(shí)候，他病倒了，連續幾天高燒不退。但他白天瞞著(zhù)科室堅持工作，下班自己跑到醫院去輸液，為的是不影響第二天的工作。在周六周日和還和同事們一道加班加點(diǎn)工作力求使全院的工作規范精益求精。同事們得知他連續發(fā)燒幾天后，勸他請假休息，他樸素的表示：“現在工作這么忙，不好意思請假，堅持一下不礙事兒的�！焙髞�(lái)在院領(lǐng)導的`關(guān)心下，吳軍才休息。說(shuō)到這里，我想起了謝主任每次在辦公室會(huì )議上都要強調的智慧、勇氣和責任。我理解室領(lǐng)導這樣做的美好愿望和良苦用心。他是想讓我們在生活中養成有責任有愛(ài)心對社會(huì )負責的人。在工作中養成一種職業(yè)責任感和對事業(yè)的高度忠誠。讓我們成為一個(gè)值得信賴(lài)的人，可以被委以重任的人。也正是如此，我身邊的他（她）們用實(shí)際行動(dòng)認真詮釋著(zhù)自己的那份智慧、勇氣和責任——團結、互助、奮進(jìn)！
做好人好事心得體會(huì ) 篇12
“我在馬路邊，撿到一分錢(qián)……”這是一首我們很熟悉的一首歌曲�？墒怯钟卸嗌偃藭�(huì )像歌詞里的“把它交給警察叔叔手里邊”呢？
有人會(huì )說(shuō)：“一分錢(qián)，那么少錢(qián)，你交給警察他都不會(huì )受理啦！”那么那個(gè)人就錯了，一分錢(qián)也是錢(qián)，一百元也是錢(qián)，如果我們中國十三億人口每人撿到一分錢(qián)都上交了，那就有一千三百萬(wàn)了。我認為我這一連串的數字并不夸張，雖然人的一生總會(huì )撿到了不少的錢(qián)，但是我想并沒(méi)有多少的人會(huì )自動(dòng)地把錢(qián)交給警察或老師。雖然是這樣，但是我的身邊還有不少拾金不昧的人。
記得那是在今年的學(xué)雷鋒月，一天，我和一個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)玩耍。忽然，她似乎看到了什么，她飛快地跑過(guò)去，我也跟著(zhù)她跑了過(guò)去。原來(lái)，有人在一張張乒乓球臺旁掉了五角錢(qián)。她立刻撿起了那張五角錢(qián)，我心想：她不會(huì )是想把錢(qián)據為已有吧！可是事實(shí)出乎我所料，她馬上問(wèn)了在一旁玩耍的人，他們都沒(méi)有掉錢(qián)。這時(shí)我拉了拉那個(gè)同學(xué)的衣角說(shuō)：“快上課了，我們快回教室吧！”可她倔強地說(shuō)：“不行，可能掉了錢(qián)的'人正在著(zhù)急呢！”“對了，要不我們把錢(qián)送到給老師處理吧！”機靈的我馬上想到了一個(gè)好辦法，那個(gè)同學(xué)立刻也同意了。我們以最快的速度把錢(qián)送到了老師的手里以后，又飛快地回到了教室。
下課后，我找到了那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你說(shuō)老師會(huì )讓那五角錢(qián)找到失主嗎？”那個(gè)同學(xué)堅定地說(shuō)：“我認為會(huì )，因為這五角錢(qián)可能會(huì )對別人很重要�！薄澳恰蝗缥覀內�(wèn)老師看一下有沒(méi)有人去認領(lǐng)吧！”我不放心地說(shuō)�！班拧呛冒�！”她猶豫了一下，還是決定和我一起去大隊部。
后來(lái)，失主自己來(lái)大隊部認領(lǐng)了錢(qián)。原來(lái)，因為當時(shí)失主和同學(xué)玩得很高興，所以連自己掉了錢(qián)也沒(méi)有發(fā)現。最后我和那個(gè)同學(xué)也受到了老師的表?yè)P。
雖然，五角錢(qián)不是很多，但是這也是兩個(gè)拾金不昧的女孩一顆熾熱的心。其實(shí)如果人們都能多做好事，互相關(guān)懷和幫助別人，那么小溪就也會(huì )聚成大海，滴水也可以穿石，世界才會(huì )變得更加美好。
做好人好事心得體會(huì ) 篇13
我家附近有一位殘疾的爺爺，他下身癱瘓大概60多歲，住在一個(gè)小破屋。家里有一張單人床；一個(gè)小柜子；和一把輪椅；他經(jīng)常坐在輪椅上用羨慕的眼神望著(zhù)我們上學(xué)；下學(xué)。平時(shí)有一位瘦瘦的老奶奶給他送飯
大家覺(jué)得他很可憐經(jīng)常和他聊天，聊著(zhù)聊著(zhù)我們最后把我們心中的`疑問(wèn)說(shuō)了出來(lái)那位老奶奶是你的家人嗎？他怎樣把您安置到這兒呢？
他說(shuō)：“不是，她但是個(gè)好心人哪！我原先不認識她，他聽(tīng)了我的遭遇就每一天給我做飯我才能活到此刻。真是個(gè)好心人哪！”
我們決定找到她家，讓區委會(huì )頒發(fā)他一個(gè)助人為樂(lè )的證書(shū)于是我們行動(dòng)了
她家并不富裕，老伴去世了兒女在外長(cháng)期不回來(lái)。家里家具不多，很整潔。
“您為什么要幫那個(gè)殘疾爺爺？”
“別這么說(shuō)，每個(gè)人都一樣我和他交了個(gè)朋友，以朋友的名義幫他，這樣即傷不到他的自尊還能夠幫他！”“我幫他主要是因為他和我老伴的遭遇差不多，他也是個(gè)殘疾人。殘疾人是很需要幫忙的他們表面裝作沒(méi)事是因為他們的自尊心強。要明白，殘疾人和普通人是一樣的！”隨后居委會(huì )給哪位好心的奶奶頒發(fā)了助人為樂(lè )的證書(shū)。
她就是我們的榜樣；我們的活雷鋒！我們就應學(xué)習那種雷鋒的精神。發(fā)揚中國人民的良好美德！
做好人好事心得體會(huì ) 篇14
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校開(kāi)展了學(xué)習身邊的好人好事活動(dòng)，我學(xué)習并觀(guān)察了身邊同學(xué)們身上發(fā)生的.好人好事，心里有了許多感想與啟發(fā)。
我心想：“自己平時(shí)在日常生活中做到了這些美好品質(zhì)了嗎？有沒(méi)有像這些好人一樣學(xué)習？”
我很敬重向災區、學(xué)校等有困難奉獻的人，自己無(wú)私奉獻的葉欣昌；我也很敬佩見(jiàn)義勇為的戴國祥；我非常贊賞拾金不昧的廖婷。生活中還有很多像他們這樣的好人好事，值得大家學(xué)習。想到自己很少做好事，心里感到很慚愧�？赐赀@些好人好事后，我以后要向這些好人好事學(xué)習，做個(gè)誠實(shí)守信、無(wú)私奉獻、見(jiàn)義勇為、謙虛、善良......的好孩子。
作為我們這些小學(xué)生，做好人好事，要從小事做起，比如，幫助同學(xué)學(xué)習，幫助困難的同學(xué)，幫老人過(guò)馬路，公共車(chē)上讓座......哪里有困難，我們就伸出愛(ài)得手，讓生活到處都有溫暖，讓社會(huì )更加美好！
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