活動(dòng)心得體會(huì )12篇【必備】
當我們備受啟迪時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)心得體會(huì ) 篇1
首先，總結數據，客觀(guān)地用表格表達任務(wù)的完成和成果。XX年度公司發(fā)布的銷(xiāo)售任務(wù)指標、實(shí)際完成的銷(xiāo)售任務(wù)、超額完成任務(wù)或與任務(wù)的差距、人均銷(xiāo)售、渠道成本、利潤、增長(cháng)率、周轉率、改善或減少。與其他商店相比，我的表現排名第一我們的許多主管不想看數據，更不用說(shuō)學(xué)習制作數據圖表了。在我們的總結中，如果你能熟練地使用圖表工具，你必須使用更多的圖表工具EXCEL可選的圖形就足夠了。有許多好的工具圖案，可以制作各種表格和圖形（如柱狀圖、趨勢圖、曲線(xiàn)圖、蛋糕圖等）。用圖表制作，可以使我們的數據結果更加直觀(guān)和清晰。
其次，針對上述事實(shí)（數據圖表結果），總結分析其原因，深入分析不足，從市場(chǎng)因素、競爭、商品結構、展示、促銷(xiāo)、供應、服務(wù)、管理等方面進(jìn)行檢查總結，找出原因，并用文字詳細記錄，以備以后退出。同時(shí)，如果成功的經(jīng)驗對公司的其他商店具有指導和參考意義，則需要生動(dòng)地記錄成功的.典型案例和經(jīng)驗，并進(jìn)行廣泛的推廣。
簡(jiǎn)言之，總結就像下棋一樣。棋手們必須重新下棋，反思國際象棋中留下的許多遺憾，積累和調整自己的技能、經(jīng)驗和心態(tài)，然后在下一場(chǎng)國際象棋中獲勝。
活動(dòng)心得體會(huì ) 篇2
在群眾路線(xiàn)開(kāi)展活動(dòng)中，聽(tīng)得最多的是某某單位、某某部門(mén)采取了什么舉措深入群眾，但真正為民辦了多少實(shí)事，舉出來(lái)的例子大部門(mén)是日常工作，不是真正從老百姓口中了解并為之解決的問(wèn)題。
筆者認為，走的方式、措施固然重要，但最重要的是如何將走的過(guò)程轉化為具體的實(shí)效，變成老百姓能看到的實(shí)實(shí)在在的事情。群眾普遍認為，找領(lǐng)導更好、更容易辦事，而找一般的工作人員達不到效果，哪怕是一丁點(diǎn)小事，領(lǐng)導沒(méi)有為之解決，但接待了群眾，群眾也覺(jué)得高興和滿(mǎn)意，這說(shuō)明什么？說(shuō)明我們在日常工作中，更注重領(lǐng)導交辦的事項，對真正來(lái)自群眾的呼聲不夠重視。因此我們在“走”的過(guò)程中要不斷反省我們對待群眾的態(tài)度是否誠懇、真切，為群眾辦理的事情是否讓他們滿(mǎn)意？
只有做到以溫暖的笑臉、飽滿(mǎn)的熱情投入到“走”的工作中，深入基層、深入百姓家中，認真聽(tīng)取群眾的意愿和呼聲，將群眾當成自己的親人，真誠進(jìn)行溝通和交流，急群眾之所急，解群眾之所難，才能得到群眾的認可，傾聽(tīng)到他們真正的`聲音，才能將隱患發(fā)現在基層，問(wèn)題解決在一線(xiàn)。
走群眾路線(xiàn)，不能“走”了就完了，對于群眾反映的問(wèn)題一定要認真對待，做好記錄，并有針對性地做好釋疑解惑工作，能當場(chǎng)解決的立即解決，絕不拖延，敷衍了事、推諉搪塞。
不能解決的合理訴求，尋求他人及相關(guān)部門(mén)的幫助，無(wú)理訴求認真解釋?zhuān)J真回復。在解決群眾反映的問(wèn)題時(shí)，要沉下心、屏住氣，保持足夠的耐心，把政策講透，把道理說(shuō)清，從源頭上解決問(wèn)題，從情感上打動(dòng)群眾。
走群眾路線(xiàn)要懷著(zhù)一心為群眾著(zhù)想，多些換位思考。要圍繞群眾的所需所求所盼，從他們的立場(chǎng)出發(fā)，以他們的角度思考，更好地服務(wù)于民，解決問(wèn)題。
我相信，只要時(shí)時(shí)從群眾的角度想問(wèn)題辦實(shí)事，心里裝著(zhù)群眾，真心幫助群眾，“從群眾中來(lái)、到群眾中去”，就能夠得到群眾的理解，取得群眾的信任，就能把問(wèn)題解決，把事情辦好。
活動(dòng)心得體會(huì ) 篇3
地球母親養育了我們，但是人類(lèi)為了自己的利益而傷害她，讓她痛苦不堪。地球母親面臨嚴重的環(huán)境問(wèn)題。我為身邊的環(huán)境變的原來(lái)越糟糕而感到傷心欲絕。如果人類(lèi)意識不到他們破壞環(huán)境導致環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越嚴重，他們永遠不會(huì )提高環(huán)保意識。如果我們再不保護環(huán)境，必會(huì )受到大自然的懲罰。人人都應該參與到保護地球的行動(dòng)之中，要永遠記住，我們只有一個(gè)地球母親。
地球母親無(wú)私的為我們提供著(zhù)我們需要的'資源，但是我們卻不知道去珍惜和合理利用甚至肆意浪費破壞，泥石流、海嘯、沙塵暴這就是大自然給人類(lèi)的懲罰。工業(yè)的快速發(fā)展讓生態(tài)問(wèn)題變得越來(lái)越嚴重。而且我們在對資源的開(kāi)發(fā)和利用也不夠合理和科學(xué)，因此造成的浪費、損失、污染和破壞都十分嚴重。但是人們對保護環(huán)境的認識卻十分淡薄，不放在心上，這樣下去，環(huán)境慢慢惡化，卻沒(méi)有人阻止。
環(huán)境問(wèn)題都是由于人類(lèi)沒(méi)有注意保護環(huán)境重要性造成的。我們要保護我們的地球母親，人們隨手亂扔垃圾，到處都是紙屑和果皮。環(huán)境問(wèn)題真的是人類(lèi)一次重大的挑戰。我不敢想象，如果我們繼續這樣，不保護環(huán)境，阻止我們破壞環(huán)境的行為，這個(gè)世界會(huì )變成什么樣?
你知道河流里都是死魚(yú)和垃圾嗎?你知道地球變暖冰川融化，海平面上升，讓許多沿海城市陷入危險之中嗎?你知道北極熊快滅絕了嗎?我不知道你的回答，但我希望你能為了改變這些現狀做出一點(diǎn)點(diǎn)貢獻。
我始終相信，只要我們一起努力，從現在開(kāi)始保護環(huán)境，未來(lái)的天空是藍色的，河流是清澈的，在大自然的懷抱下快樂(lè )的生活。我們保護環(huán)境，必須從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，未來(lái)一定會(huì )變得更美好!
人們必須遵守自然規律，保護我們的生活環(huán)境。通過(guò)人類(lèi)齊心協(xié)力，共同保護環(huán)境，我們的生活一定會(huì )越來(lái)越美好!人類(lèi)，只有一個(gè)地球。讓我們一起保護環(huán)境，保護我們的生命家園!
活動(dòng)心得體會(huì ) 篇4
這次跟大家一起郊游，可以讓孩子有機會(huì )參加這么難的的集體活動(dòng)，心里很開(kāi)心。
第一項是拔筍比賽，比賽的規則是父母不能和自己的孩子一組，拔筍的時(shí)候我有點(diǎn)擔心，怕她不能完成任務(wù)，遇到困難會(huì )退縮，當我看到她拿了一袋子的竹筍回來(lái)，高興的說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧次覀儼瘟诉@么多筍子，我們隊贏(yíng)了“。我突然覺(jué)得我的`想法錯誤，他們是一個(gè)單獨的個(gè)體，并不是誰(shuí)的所有品，有時(shí)候我們也可以獨當一面。一直以來(lái)我對孩子不敢放手，怕她受傷受挫折，對她過(guò)分的保護了，通過(guò)這次活動(dòng)讓我知道了，適當的時(shí)候我們對孩子放手，要信任她，鼓勵她。告訴她一點(diǎn)能行。
第二個(gè)活動(dòng)是說(shuō)出父母強迫他們的事情，雖然我的女兒什么也沒(méi)說(shuō)，其實(shí)我知道她不愿意我被捆綁起來(lái)，雖然有時(shí)候他不是很聽(tīng)話(huà)，但我知道她非常的愛(ài)媽媽?zhuān)瑥默F在開(kāi)始我要讓她知道，媽媽也非常的愛(ài)她，希望她天天開(kāi)心，快快樂(lè )樂(lè )的長(cháng)大。
這兩天我覺(jué)得她的狀態(tài)非常好也很開(kāi)心，做完作業(yè)后會(huì )主動(dòng)幫忙做一些事情，如掃到呀，折衣服，和弟弟關(guān)系也有改善，會(huì )主動(dòng)幫助弟弟，這次郊游收獲特別大，希望以后能多舉行這樣的活動(dòng)。也感謝汪老師幫助我們組織了這次活動(dòng)，幫助孩子們克服困難，也幫助了我怎樣去理解孩子，您辛苦了！
活動(dòng)心得體會(huì ) 篇5
炎炎夏日，跑步是需要勇氣的事，但竟毫不猶豫報了“悅跑100”百公里接力賽，兩線(xiàn)8站接力，百公里也不再那么遙不可及。
可當看到我們環(huán)山分舵的線(xiàn)路時(shí)心涼了半截，“珊瑚跑”的節奏啊，對于我這種連跑渣都算不上的怎么辦！好久沒(méi)認真跑步了甚是慚愧，活動(dòng)前的周五環(huán)山夜宴臨時(shí)抱佛腳，跑了個(gè)8KM，真不知接力的.14。6KM在烈日炎炎下如何完成。Tony總是調侃說(shuō)有他墊底，真怕自己給環(huán)山拖后腿��！
但賽前的后勤保障安排，著(zhù)實(shí)讓我覺(jué)得完成這次接力賽也沒(méi)那么難了。
首先要感謝賽前探路的小伙伴們，紫金山的夜你們或騎或跑，因路線(xiàn)到底怎么跑，探路前還引起爭論，雖然一度爭到面紅耳赤，但都是為了活動(dòng)當天的順利。
感謝騎行隊帥哥們（喜兒，2，三坡，Adam，Soo，小鳴），確切說(shuō)當天真的是我們“環(huán)山萌妹子”的“護花使者”和”流動(dòng)補給站”，時(shí)不時(shí)詢(xún)問(wèn)要不要補水，騎行也不易，有的路段比跑還費勁，甚至得推或扛。
感謝志愿者們（爺爺，一念，明如月，花花，孫培，Eason……）在賽前和途中的補給，尤其在太陽(yáng)宮準備補給等待我們跑來(lái)，真是及時(shí)雨�。▌偝錾侥菚�(huì )兒流動(dòng)補給站已經(jīng)基本斷水了哇）
感謝一直壓著(zhù)速度卻還是會(huì )沖到前面的小石頭，陪著(zhù)妹子們慢搖一定很累。
感謝環(huán)山攝影師迷彩，一路為我們捕捉下活動(dòng)中的身影，留下珍貴的影像記憶。
感謝太多太多......
因為有你們，烈日炎炎我們前進(jìn)的腳步才更堅定；
因為有你們，讓我喜歡這個(gè)有愛(ài)的大家庭；
因為有你們，一切更精彩！
活動(dòng)心得體會(huì ) 篇6
9月16日、我代表公司參加了人眾人舉辦的拓展訓練體驗課程。來(lái)參加這次拓展體驗的人分別來(lái)自十幾家不同公司的培訓負責人。雖然我們在這之前是素未謀面的陌生人、但都充分發(fā)揮了HR人員的工作熱情和職業(yè)素養、迅速熟悉彼此并整合成為一個(gè)全新的團隊。隊員們紛紛熱情高漲、斗志昂揚、盡情地享受著(zhù)來(lái)自隊員們的關(guān)愛(ài)和鼓勵、充分地體會(huì )來(lái)自團隊的力量！
這是我們大部分隊員第一次參加拓展訓練、當我們驅車(chē)到達位于房山青龍湖訓練營(yíng)的時(shí)候才知道、拓展訓練是一項挑戰極限的訓練活動(dòng)、是以磨礪團隊、提升行動(dòng)意愿、振奮士氣、嚴肅態(tài)度、消除職業(yè)倦怠為目的的訓練活動(dòng)。采取準軍事化的訓練模式、嚴格謹慎、強調紀律。旨在激勵人的斗志、激發(fā)人的潛在能力、創(chuàng )造性地開(kāi)發(fā)團隊戰斗能力。它起源于二戰期間的海上生存訓練、而在戰后則逐漸演變成為了一種面向現代社會(huì )的訓練方式、綜合提高受訓者的人格品質(zhì)、心理素質(zhì)和團隊精神。
雖然只有短短的一天拓展訓練時(shí)間、但給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗卻是一筆永久的精神財富、無(wú)論我們身處何種工作崗位、只要用心體會(huì )就能得到十分有益的人生感悟。在這里、讓我感受最深的有以下三個(gè)方面：
一、目標一致、團結協(xié)作。
訓練從一開(kāi)始的“抓手游戲”、“齊眉桿”、“松鼠與大樹(shù)”；幾乎所有的項目、我們每個(gè)成員都在積極的出謀劃策、都在為完成一致的目標而努力。大家沒(méi)有任何的隔閡和個(gè)人主義、而是相互幫助與協(xié)作。就如游戲中“齊眉桿”一樣、一根長(cháng)5米長(cháng)的細竹竿、每個(gè)隊員伸出自己右手的食指、高度達到平均眉毛的位置。教練會(huì )在開(kāi)始時(shí)把竹竿放在大家的食指上、然后計時(shí)開(kāi)始。隊員們要做到在60秒內、通過(guò)統一放低手臂讓竹竿達到齊腰的位置。在這一過(guò)程中、每個(gè)隊員的食指都不能離開(kāi)竹竿、并且不能彎曲身體。在這個(gè)看起來(lái)簡(jiǎn)單、但做起來(lái)并不容易的項目中、我們一共用了三次才在規定的時(shí)間內完成。在第一次、竹竿向著(zhù)相反的方向抬去、失敗后我們總結經(jīng)驗。在第二次時(shí)我們嘗試新的方法、在第三次時(shí)我們利用兩端和中間的配合的方法在規定的時(shí)間內完成了目標。給我最大啟發(fā)是：沒(méi)有完美的個(gè)體、只有完美的集體、只要大家團結一致、齊心協(xié)力迎難而上就一定能克服所有困難。如果我們在實(shí)際工作中都能如此、那我們必將成為一支攻無(wú)不克、戰無(wú)不勝具有強大競爭力的優(yōu)秀團隊。
二、樹(shù)立合作意識、合理分配資源。
“趣味排數”我想策劃者的目的主要是強化人的合作意識和合理分配資源的能力。這個(gè)項目中共有三十張圖片、每張圖片上的內容都對應著(zhù)一到三十內的一個(gè)數字。但每張圖片上的`內容都需要我們思考猜測。比如其中一張的內容是一座橋、這其實(shí)是代表著(zhù)數字十七、因為圖片上面試一座十七孔橋。我們要在規定的60秒內、從起跑線(xiàn)上跑到10米外的一個(gè)圓圈內、每組只能派一個(gè)人進(jìn)到圈子里、拾起圈內的圖片、其他的組員只能站在圈子外面通過(guò)圈內的人拿取圖片、然后進(jìn)行判斷、排序、交給教練、最后跑回到起跑線(xiàn)處。對個(gè)人來(lái)說(shuō)看似不可能的事、在團隊面前就能轉化為可能。我們一共用了四次機會(huì )完成了這個(gè)項目。困難面前一個(gè)人的力量是多么的眇小、集體的力量是多么的壯大。面對困難我們必須冷靜、理智地分析、全面、系統地看待問(wèn)題、做出正確的規劃、同時(shí)注意人力資源優(yōu)劣互補、這樣我們才能少走彎路、充分發(fā)揮個(gè)人特長(cháng)、高效地解決問(wèn)題、圓滿(mǎn)的完成我們共有的任務(wù)。
三、突破創(chuàng )新、迎難而上。
在訓練中有一個(gè)很好安排就是、在項目完成的時(shí)候每個(gè)人做出的總結與感想、鼓勵大家積極發(fā)言、認識到自己的優(yōu)勢與不足之處。同時(shí)為自己和集體做出的突出表現給予肯定。在我們的生命旅程上都需要不斷突破創(chuàng )新、我們在工作也需要不斷的突破創(chuàng )新、才能挖掘出自己最大的潛力。
在這短短的一天里、大家共同攻破一個(gè)又一個(gè)的困難、增強了對彼此的了解與信任。樹(shù)立了在工作中必須相互配合、互相支持的團隊精神和整體意識。我相信每一個(gè)人都從拓展中得到了或多或少的啟發(fā),讓我們在工作中體悟、在體悟中受益、在受益后帶入工作中。這次拓展訓練對我來(lái)說(shuō)是一次終身難忘的經(jīng)歷、它給了我一筆寶貴的精神財富！蘊涵了許多富有教育意義的工作理念和人生觀(guān)！
活動(dòng)心得體會(huì ) 篇7
最近，我參加了一次義務(wù)撿垃圾活動(dòng)。這次活動(dòng)旨在倡導環(huán)保意識，同時(shí)也提醒人們垃圾分類(lèi)的重要性。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻體會(huì )到了垃圾對環(huán)境的危害，同時(shí)也意識到每個(gè)人都應該為保護地球環(huán)境出一份力。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì )。
當我來(lái)到活動(dòng)現場(chǎng)時(shí)，我被眼前的景象所震驚。大量的垃圾堆積在公園的角落，不僅污染了環(huán)境，也讓人感到沮喪�；顒�(dòng)開(kāi)始后，我們分成小組，每個(gè)小組負責一片區域。我和我的小組成員們穿上手套，拿著(zhù)垃圾袋，開(kāi)始撿拾垃圾。起初，我感到有些不適應，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，我逐漸享受起了這個(gè)過(guò)程。
在撿垃圾的過(guò)程中，我逐漸意識到垃圾的分類(lèi)對于環(huán)保的重要性。我們用不同的顏色的袋子，將可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾分開(kāi)收集。這種分類(lèi)方法可以最大限度地減少對環(huán)境的污染，同時(shí)也方便了垃圾的處理。除了分類(lèi)，還有一些垃圾是需要特殊處理的，比如電池、熒光燈等。這些物品如果隨意丟棄，會(huì )對環(huán)境和人體健康造成嚴重危害。通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì )了正確處理這些有害垃圾，避免了可能的危害。
在撿垃圾的過(guò)程中，我不禁思考起了人們對待垃圾的態(tài)度。我們身邊的環(huán)境污染越來(lái)越嚴重，讓我感到很痛心。垃圾被隨意丟棄，沒(méi)有正確的處理，這是對地球的不負責任。因此，我決心改變自己，從自己做起。無(wú)論是分類(lèi)垃圾、減少使用一次性物品，還是積極參與環(huán)境保護活動(dòng)，我都將盡己所能，為地球貢獻一份力量。希望通過(guò)我的努力，能夠影響更多的人加入到環(huán)保行動(dòng)中。
最后，我要感謝這次活動(dòng)給予我的機會(huì )，讓我深刻地認識到環(huán)保的重要性。感謝組織者和參與活動(dòng)的所有人們，是你們讓這次活動(dòng)變得如此有意義。我也希望這次活動(dòng)不僅是短暫的.一次，而是一次持久的行動(dòng)。我希望通過(guò)自己的努力，能夠向更多的人宣傳環(huán)保的理念，讓更多的人加入到保護地球環(huán)境的行動(dòng)中。
通過(guò)這次義務(wù)撿垃圾活動(dòng)，我深刻體會(huì )到了垃圾對環(huán)境的危害，同時(shí)也意識到每個(gè)人都應該為保護地球環(huán)境出一份力。我將改變自己的行為習慣，并積極參與環(huán)保行動(dòng)，為地球貢獻一份力量。希望通過(guò)我的努力，能夠影響更多的人加入到環(huán)保行動(dòng)中，讓地球變得更美好。
活動(dòng)心得體會(huì ) 篇8
閱讀，是搜集處理信息、認識世界、發(fā)展思維，獲得審美體驗的重要途徑。在平時(shí)的學(xué)習生活中，鼓勵學(xué)生們多讀書(shū)，讀好書(shū)，勤于記讀書(shū)筆記，注重表達和交流。
4月23日是世界讀書(shū)日,這個(gè)讀書(shū)日可是有它的由來(lái)的。在1616年這一天，西班牙作家塞萬(wàn)提斯，英國著(zhù)名作家莎士比亞和秘魯的加爾四拉索·德·拉維加相繼去世。人們?yōu)榱思o念這些偉大的人去世,在1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為世界讀書(shū)日。
這個(gè)節日的設立旨在讓全國政府與公眾更加重視圖書(shū)這一傳播知識，表達觀(guān)念和交流信息的形式。同時(shí)希望借此鼓勵世人尤其是年輕人去發(fā)現閱讀的樂(lè )趣，增強對版權的保護意識，并對那些為促進(jìn)人類(lèi)社會(huì )和文化進(jìn)步做出不可替代貢獻的人表示敬意。
在世界讀書(shū)日到來(lái)的這一天,我們學(xué)院熱烈的開(kāi)展了“讀書(shū)月”的活動(dòng)，通過(guò)講座、板報向同學(xué)們宣傳讀書(shū)的益處和重要性，鼓勵同學(xué)們多看書(shū)，看好書(shū)，通過(guò)讀書(shū)進(jìn)而提升自我，發(fā)現自我。在這次讀書(shū)月濃烈的活動(dòng)氛圍中，我以孤獨的姿態(tài)投入到書(shū)籍中，感受文字飛舞的魅力，感受紙質(zhì)、墨水帶來(lái)的淡淡書(shū)香氣息，感受生命升華，靈魂的釋放。
一本書(shū)便是一個(gè)世界。打開(kāi)書(shū)，推開(kāi)這個(gè)世界的門(mén)，便會(huì )發(fā)現其中的精彩與奧秘。在讀書(shū)月將要結束之時(shí)，我床頭的《平凡的世界》剛好被我讀完，用將近一個(gè)月的時(shí)間讀一本書(shū)，這是我看的所有的書(shū)中，速度最慢的一本。然而，這是一本需要慢慢的品讀的書(shū)。有時(shí)候讀著(zhù)讀著(zhù)便不自覺(jué)的停下來(lái)，思考、揣摩，有時(shí)候會(huì )因為作者真摯深切的文字而感動(dòng)不已。只有慢慢讀，才可以真正體會(huì )這書(shū)中的深邃。
《平凡的世界》是一部表現中國當代城鄉社會(huì )生活的長(cháng)篇小說(shuō)，作者在中國70年中期到80年代中期近十年間的廣闊背景上，通過(guò)復雜的'矛盾糾葛，以及孫少安和孫少平兩兄弟為中心，刻畫(huà)了當時(shí)社會(huì )各階層眾多普遍人的形象，勞動(dòng)與愛(ài)情、挫折與追求、痛苦與歡樂(lè )、日常生活與巨大社會(huì )沖突紛繁的交織在一起。深刻地展示了普通人在大時(shí)代你是進(jìn)程中所走過(guò)的艱難曲折的道路。當我意猶未盡的沉浸在這本書(shū)所描繪的場(chǎng)景中，突然看到了“全書(shū)完”這三個(gè)令我為之一震的字，正如一段路程，你投入它，被它沿途的風(fēng)光吸引，你興高采烈的走下去，你以為前方還有路，可是卻突然走到了終點(diǎn)。這寂然與失落讓我不由的重新回味這本書(shū)帶給我的那20世紀貧窮年代的金燦燦的卻并不耀眼的莊稼人的生活天籟。
窮且益堅，我從那些淳樸的莊稼人身上讀到了這樣高尚的品德，不墜青云之志對他們來(lái)說(shuō)是不現實(shí)的，一個(gè)長(cháng)年在那個(gè)封閉的農村長(cháng)大沒(méi)有讀過(guò)什么書(shū)的人，很難用青云之志描述他們的理想。在當時(shí)的農村，食不果腹，衣不遮體那是常有的事，在他們的心中，只要能不愁吃不湊穿也就心滿(mǎn)意足了，這是現實(shí)的也是實(shí)際的。然而，就連這些基本的生活保障在他們看來(lái)都是那么的奢侈，在這樣的生活環(huán)境下，他們的道德依然像閃耀的金子那樣高尚，從不暗地里捅刀子，不睜眼說(shuō)瞎話(huà)，不拿別人的東西。以古鑒今，讓我們不由的去嘲諷當今社會(huì )的各種丑相。孫少平是這本書(shū)花了很多筆墨著(zhù)重刻畫(huà)的一個(gè)人，確切的說(shuō)很大程度上他是這篇文章的線(xiàn)索。這個(gè)人窮志卻不窮的人，對知識，對文學(xué)熱愛(ài)的一位年輕人，由于家庭原因不得不在家里盡全力供他讀完高中之后放棄了學(xué)業(yè)回家打工。這對一個(gè)追求知識人是殘酷的扼殺。然而他是幸運的，他遇見(jiàn)了田曉霞，這讓他更加確定了自己人生的定位，對待社會(huì )有了更加準確的認識，這是他人生的一個(gè)很大的成長(cháng)。作者營(yíng)造了一個(gè)再平凡不過(guò)的世界，這個(gè)世界從來(lái)就是不完美的，總有殘缺。他有無(wú)聲的語(yǔ)言告訴我們，我們無(wú)法改變這樣的事實(shí)，只能默默接受。
作者用很長(cháng)的篇幅打造了那個(gè)年代的農村生活，正如作者在文中所說(shuō)：世界是廣大的，然而每個(gè)人都擁有一個(gè)自己平凡的世界，有你的喜怒哀樂(lè )，有與別人交織的地方，有自己獨自擁有的地方。我們生活在自己的平凡的世界里，必須承載這個(gè)世界給予你的各種壓力和痛苦，無(wú)法逃避，必須去面對。
活動(dòng)心得體會(huì ) 篇9
此次團日活動(dòng)，我們一起風(fēng)雨同舟，一起成長(cháng)，一起歡樂(lè )，現在回想起來(lái)，不僅收獲頗多，而且感慨頗多。而讓我感觸最深的便是團隊精神。
鯊魚(yú)無(wú)長(cháng)腿，不會(huì )登陸，但它有利牙大嘴和游泳的高度，故可以在海中稱(chēng)霸。老虎無(wú)錦磷，不會(huì )游泳，但它有鋒利的爪牙和強健的筋骨，故可以在山中稱(chēng)王。雄鷹無(wú)利牙，不會(huì )下水，但它有矯健的翅膀和鋒利的爪子，故可以在空中稱(chēng)雄。世上沒(méi)有十全十美的人，都有其缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。每一個(gè)成功的大企業(yè)，都是全體員工通過(guò)合作的結果；每一個(gè)獲勝的體育隊伍，榮耀都不單單屬于任何一個(gè)人。我們的團日活動(dòng)的成功是全班同學(xué)共同努力得到的。我們每一個(gè)人在團隊中發(fā)揮了最大的力量，追求最大的'成功，因為我們相信惟有透過(guò)團隊的合作，才能獲得最大的成功！
一個(gè)成功的團隊，不但需要有卓越的領(lǐng)導班子，確定團隊的共同價(jià)值取向和奮斗目標，建立有效的運行和溝通交流機制，還需要擁有一支凝聚力強、戰斗力強的成員隊伍。兩者相輔相成，協(xié)同完成團隊目標的同時(shí)，實(shí)現個(gè)體的人生價(jià)值。在此次團日活動(dòng)中，這種作用被發(fā)回的淋漓盡致，同學(xué)們感受到了成功的喜悅，也感受到了集體的強大。
此次團日活動(dòng)最大的成功之處便在于對各位同學(xué)分配了合適的任務(wù)，并保障了高效率、高質(zhì)量的完成任務(wù)。關(guān)于個(gè)體需要，馬斯洛的理論提出了五個(gè)層次，由低到高依次為生存的需要、安全的需要、歸屬的需要、自尊的需要和自我實(shí)現的需要。處于不同層次的成員，需要運用不同的激勵手段來(lái)盡可能地滿(mǎn)足成員合理的愿望和需求。比如在關(guān)于“十二五”班會(huì )的活動(dòng)中，每個(gè)人都有任務(wù)，而且分工明確，做到了人盡其才，才盡其用，在崗位和任務(wù)分配時(shí)，做到對每一個(gè)人最合適的安排。并通過(guò)適當的物質(zhì)和精神激勵措施，肯定個(gè)體的付出和努力，因勢利導。
單絲不成線(xiàn)，獨木難成林。每個(gè)人由于知識和能力的有限性，同學(xué)之間的相互溝通、交流和合作是一種必然。在弘揚自我的同時(shí)，團隊精神的核心還在于協(xié)同合作。不與人合作，到頭來(lái)必要走更多的彎路。一個(gè)班級從成立之日起，就特別注重激發(fā)團隊的潛能，培養和加強每位同學(xué)的團結協(xié)作精神。眾人劃槳開(kāi)大船。團結協(xié)作并不是否定個(gè)人和個(gè)性，團隊的整體優(yōu)勢是由每一個(gè)個(gè)體的能力和力量積聚而成的。明確了崗位和分工，明確了協(xié)作方式，對團隊中的成員進(jìn)行了合理配置，就會(huì )營(yíng)造一種良好的氛圍，激發(fā)同學(xué)們發(fā)揮個(gè)性，鼓勵成員展示自我。在這種良好的團隊精神的作用下，班級必將形成合力，有效完成共同的目標。
在班團建設中，班委至關(guān)重要，應為團隊領(lǐng)導必須適時(shí)地梳理內部關(guān)系，優(yōu)化團隊結構，鼓勵每個(gè)成員弘揚自我，揮灑個(gè)性，充分發(fā)揮所長(cháng)。才能使個(gè)性得到尊重和弘揚，才能激發(fā)了團隊的潛能，從不同側面完成團隊的目標任務(wù)。使得優(yōu)勢互補，協(xié)同作戰。有個(gè)性，有創(chuàng )造，有創(chuàng )新。團隊的個(gè)體是不同的，但是對一個(gè)優(yōu)秀團隊而言，在不同的背后擁有共同的團隊精神。你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，互相交換之后，我們就各自擁有了兩個(gè)思想。團隊中不同思想的碰撞和交流，團隊力量也隨之增強。同學(xué)們通過(guò)不斷努力，不僅鍛煉了自己獨立作戰的能力，又能很好的融入集體，能夠在這個(gè)團隊中不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步。我們從此次團日活動(dòng)中感悟團隊精神，而正是團隊精神讓我們成長(cháng)與成功，為了目標努力，雖苦亦甘！只要積極求勝，橫逆之中必定埋藏著(zhù)成功的種子。積極的心態(tài)在我們團日活動(dòng)中用不匱乏，幫助我們克服困難，激發(fā)力量，超越競爭者。
從我們確定主題到活動(dòng)結束，我們大家都為此付出了自己汗水。我們的成功屬于每一個(gè)人。即使遇到了挫折，我們笑一笑，繼續努力、加油，因為我們相信我們是最棒的，相信我們班能夠在今后創(chuàng )造一片屬于我們的天地，擁有團隊精神，相信我們在大學(xué)定會(huì )展翅高飛！
活動(dòng)心得體會(huì ) 篇10
讀書(shū)對于學(xué)生的好處是不言而喻的，但如何讓孩子真正的讀好書(shū)，是許多家長(cháng)和老師頭疼的一件事，也是許多學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)流于形式的一個(gè)原因。搞好讀書(shū)活動(dòng)的方法很多，我認為重點(diǎn)要抓好兩件事，一是激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，二是指導學(xué)生掌握讀書(shū)方法。
學(xué)生對讀書(shū)有了興趣，才能主動(dòng)找書(shū)讀，才能真正讀好書(shū)，主動(dòng)讀書(shū)與被動(dòng)讀書(shū)的`效果差異是顯而易見(jiàn)的。要讓學(xué)生對讀書(shū)感興趣，首先老師要對讀書(shū)感興趣。小學(xué)生對世界的認知很多來(lái)源于觀(guān)察和模仿，來(lái)源于身邊之人的言行舉止。老師對學(xué)生的影響是深遠的，也是最具權威、最具時(shí)效性的。其次，要以書(shū)中的內容影響學(xué)生，學(xué)生對書(shū)中的人和事有了興趣，對書(shū)中的知識充滿(mǎn)憧憬，自然就想去讀書(shū)，去了解更多的知識。再次，要舉行形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到讀書(shū)的好處。
教師要經(jīng)常指導學(xué)生如何去讀書(shū)，告訴學(xué)生讀一本書(shū)，要了解作者及寫(xiě)作背景，了解書(shū)中的內容及主要人物的事跡、精神品質(zhì)，要學(xué)會(huì )在讀中感悟、讀后思考。
活動(dòng)心得體會(huì ) 篇11
第一段：引言
作為一名東街小學(xué)的學(xué)生，我有幸參與了一次別開(kāi)生面的實(shí)踐活動(dòng)。這次實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校組織的，目的是讓我們深入參與社區服務(wù)，親身體驗社會(huì )的真實(shí)情況。這是一次難得的機會(huì )，我深感榮幸，也倍感期待。
第二段：參與實(shí)踐。
實(shí)踐活動(dòng)當天，我們一早就來(lái)到了社區，待囑咐了活動(dòng)規則之后，我們被分成了幾個(gè)小組，每個(gè)小組負責不同的任務(wù)。我被分到了參觀(guān)社區養老院的小組。我們在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了養老院，見(jiàn)到了一些年邁的老人，他們溫和的笑容給了我一種寬慰的感覺(jué)。我們與老人們互動(dòng)交流，聽(tīng)他們講述了他們年輕時(shí)的故事。通過(guò)與老人們的接觸，我深切感受到了生活在社會(huì )的弱勢群體所面臨的困境，也更加明白了自己所擁有的幸福生活是多么的寶貴。
第三段：思考與感悟。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我深深地思考了很多問(wèn)題。社會(huì )上存在著(zhù)很多需要我們關(guān)注和幫助的群體，他們需要我們去關(guān)心、支持和幫助他們度過(guò)困難。作為一名中學(xué)生，我們更應該為社會(huì )、為他人多做一些貢獻，用自己的行動(dòng)改變和影響社會(huì )。這一次實(shí)踐活動(dòng)讓我明白了社會(huì )責任的重要性，也激發(fā)了我投身公益事業(yè)的熱情。
第四段：收獲與成長(cháng)。
這次實(shí)踐活動(dòng)，對我影響很大。通過(guò)參與社區服務(wù)，我學(xué)會(huì )了與不同年齡、不同背景的'人進(jìn)行交流和合作。我從與老人們的交流中了解到了如何去關(guān)心他人、關(guān)注他人。我還在這次實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉了自己的團隊合作能力，通過(guò)與小組成員的密切配合，我們成功完成了任務(wù)。這一切都讓我感到非常驕傲和自豪，也讓我增強了自信心。
第五段：展望未來(lái)。
我希望能將這次實(shí)踐活動(dòng)的所學(xué)應用到日常生活中。我會(huì )常常參與社區服務(wù)活動(dòng)，關(guān)心和幫助那些需要幫助的人。我會(huì )將社會(huì )責任融入我的學(xué)習和生活中，成為一個(gè)有責任心的人。這次實(shí)踐活動(dòng)，讓我意識到自己的力量是有限的，但只要每個(gè)人都投入行動(dòng)，我們一定能夠共同營(yíng)造一個(gè)更加和諧、美好的社會(huì )。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我深刻地領(lǐng)悟到了社區服務(wù)的重要性，也意識到了我們每個(gè)人都有責任去參與社會(huì )公益事業(yè)。我將把這次實(shí)踐活動(dòng)帶給我的思考和感悟轉化為實(shí)際行動(dòng)，用自己的力量去影響和改變社會(huì )，為創(chuàng )建一個(gè)更加美好的社區貢獻自己的力量。
活動(dòng)心得體會(huì ) 篇12
20xx年9月17日，根據學(xué)校安排，我和學(xué)校初一組的英語(yǔ)老師們一起參加了xx教為初一老師開(kāi)展的為期半天的教研活動(dòng)。因為今年是許多學(xué)校進(jìn)行教材的第一年，所以此次教研的目的是助初一老師們盡快的了解新教材的構書(shū)理念和結構，進(jìn)而組織有效的教學(xué)活動(dòng)，助學(xué)生們培養的學(xué)習興趣、提高成績(jì)。
教研活動(dòng)分兩項進(jìn)行：學(xué)習會(huì )前發(fā)放的《北師版義務(wù)教育教科書(shū)培訓與服務(wù)手冊》以及向老師們解說(shuō)有關(guān)“三說(shuō)”比賽的相關(guān)事宜。
第一項是學(xué)習《北師版義務(wù)教育教科書(shū)培訓與服務(wù)手冊》。本手冊主要分為教材介紹、提高教學(xué)設計能力，落實(shí)課堂教學(xué)實(shí)效、北師版《初中英語(yǔ)》（修訂版）教材分析、教學(xué)研討課四個(gè)部分。我們跟著(zhù)教研員主要學(xué)習了《手冊》的第一部分，通過(guò)學(xué)習讓我更加了解了新教材修訂的原則、具體內容以及教材特色，對今后的教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)也有了一定的了解。
第二項是教研員根據新修訂的北師版《初中英語(yǔ)》提了幾點(diǎn)建議，建議如下：
1、老師要有學(xué)習意識：認真研究教材。利用網(wǎng)絡(luò )、手冊等手段全面掌握教材；
2、教學(xué)進(jìn)度的安排，要圍繞“低起點(diǎn)、小臺階、慢起步”的原則經(jīng)營(yíng)教學(xué)；
3、抓基礎，所教只是要落實(shí)到位：讀音標、用語(yǔ)法、記單詞、記短語(yǔ)等；
4、從頭抓起，養成良好的學(xué)習英語(yǔ)的'好習慣。
第三項是向老師們解說(shuō)關(guān)于“三說(shuō)”比賽的相關(guān)事宜。教研員利用往年的獲獎作品進(jìn)行講解，有解說(shuō)，有建議，有批評。生動(dòng)的助老師們了解了關(guān)于比賽的流程及課件的制作步驟。
雖然只有一上午的時(shí)間，但是我卻學(xué)到了很多。通過(guò)學(xué)習讓我看到了自己的不足，也讓我有了努力的目標和方向。讓我懂得了要想成為一名合格的老師，要不斷地自我提高，更要跟上時(shí)代的腳步，利用多種渠道進(jìn)行自我提高。對于學(xué)生，以學(xué)生為中心，要根據學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)，豐富教學(xué)方式，培養學(xué)生的學(xué)習興趣、提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
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