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親情賬心得

時(shí)間:2024-05-10 13:27:13 學(xué)習心得體會(huì ) 我要投稿
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親情賬心得

  在平日里,心中難免會(huì )有一些新的想法,有這樣的時(shí)機,要好好記錄下來(lái),這樣有利于我們不斷提升自我。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢?以下是小編整理的親情賬心得,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

親情賬心得

親情賬心得1

  “親情”一詞是指親屬之間的關(guān)系,是人們生活中最基本、最純粹的感情之一。親情源遠流長(cháng),是人類(lèi)社會(huì )的基石和世界上最珍貴的財富之一。通過(guò)對親情的深入思考和體悟,我深深地意識到親情是無(wú)價(jià)和不可替代的,并且對親情產(chǎn)生了深刻的感悟和體會(huì )。

  首先,我意識到親情是一種默契和默默付出的無(wú)私關(guān)愛(ài)。在成長(cháng)的過(guò)程中,我親身經(jīng)歷了父母對我的無(wú)私付出與關(guān)懷。無(wú)論是上下學(xué)的往返,還是疾病的護理,父母都默默地守護在我的身邊。每一次我感到困難或者孤單時(shí),他們總是在第一時(shí)間給予我溫暖和安慰。這份默契和默默付出的無(wú)私關(guān)愛(ài)使我感到無(wú)比溫暖和幸福,也使我明白了親情的無(wú)價(jià)之處。

  其次,我體會(huì )到親情是一種磨煉和成長(cháng)的力量。親情中的關(guān)愛(ài)和呵護不僅讓我變得堅強、自信,還讓我學(xué)會(huì )如何去面對生活中的挫折和困難。在我遭遇失敗和困境時(shí),父母總是鼓勵我繼續前進(jìn),不斷激勵我向上。他們在我困惑和茫然的時(shí)候給予我指引和支持,讓我明白了親情是一股強大的力量,可以讓我戰勝困難,變得更加堅強和勇敢。

  再次,我認識到親情是一種珍貴和穩定的情感紐帶。親情是一種牢不可破的情感紐帶,將家庭成員緊密地聯(lián)系在一起。在家庭中,親情讓人們體會(huì )到父母的呵護和關(guān)懷,兄弟姐妹之間的包容和分享。無(wú)論是歡笑或是淚水,親情都能夠讓我們共同經(jīng)歷,互相支持,從而形成一個(gè)穩定而和諧的'家庭。家庭是我們成長(cháng)的港灣,親情也是家庭的基石,因此,我們要倍加珍惜親情,以其作為堅強的后盾,迎接生活中的種種挑戰。

  最后,我意識到親情是人生中最重要的財富之一。在工作和追求物質(zhì)享受的過(guò)程中,很容易迷失自己,忽略了身邊最親近的人。然而,只有親情才能給我們真正的幸福和滿(mǎn)足感。親情給予我們無(wú)盡的溫暖和支持,讓我們不再感到孤獨和無(wú)助。親情也能夠帶給我們寶貴的人生經(jīng)驗和智慧,讓我們在人生的道路上少走彎路,更加堅定地追求自己的理想和目標。

  綜上所述,通過(guò)對親情的深入思考和體悟,我深刻地認識到親情是一種默契和默默付出的無(wú)私關(guān)愛(ài),是一種磨煉和成長(cháng)的力量,是一種珍貴和穩定的情感紐帶,也是人生中最重要的財富之一。因此,我們要珍惜親情、感恩親情,將親情化作前行的動(dòng)力,讓親情成為我們生命中最閃亮的一道風(fēng)景線(xiàn)。

親情賬心得2

  大學(xué)教師是大學(xué)教育的直接實(shí)施者和引導者,教師的教學(xué)水平直接影響到大學(xué)的教育質(zhì)量。那么怎樣才算高水平的大學(xué)老師?如何提高教學(xué)能力以更好實(shí)現教學(xué)目標?這種基本問(wèn)題其實(shí)一直是教育工作者所關(guān)心和困惑的。通過(guò)這次聽(tīng)一些高校教師關(guān)于如何上好大學(xué)課程以及如何做好一名高校教師的視頻講座,使我受益頗多。此次培訓對于我們年輕教師來(lái)說(shuō)既是機遇又是挑戰,讓我們學(xué)會(huì )了怎么做好一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)教師,懂得了如何講好一門(mén)課程,我的體會(huì )體現在一下幾個(gè)方面。

  1、有高度的責任感和教學(xué)熱情。這一條雖然是老生常談,但卻是教育界的真理。沒(méi)有這一條,什么教學(xué)理論、教學(xué)方法、教育技術(shù)都是空話(huà)。教師只有熱愛(ài)教學(xué)工作,才能主動(dòng)關(guān)注教學(xué)效果,改進(jìn)教學(xué)方法,提高自己教學(xué)方面的技能。所以每次走到講臺上我們都應該充滿(mǎn)激情。老師講課充滿(mǎn)激情,學(xué)生聽(tīng)起來(lái)才會(huì )津津有味。正如清華大學(xué)張學(xué)政教授那樣,雖然年紀比較大,但在課堂上表現出來(lái)的熱情確實(shí)是值得我們學(xué)習與借鑒的。

  2、專(zhuān)業(yè)精深、知識廣博。無(wú)論理工還是人文學(xué)科,教師都要有深刻的思想,要有全面的、甚至跨學(xué)科的知識,要有前沿和應用的眼光。教師要熟悉所授課程內容,要懂得比學(xué)生多,或者形象地比喻為“一桶水與一杯水的關(guān)系”。只有站得更高,眼界更寬,才能充當學(xué)生的引路人。我們可以看看這些優(yōu)秀教師的做法:必須有跨學(xué)科的知識,不僅要前沿,要跨學(xué)科,還要了解實(shí)踐。有些老師介紹的都是別人的思想,他自己沒(méi)有琢磨透,然后講出來(lái)學(xué)生也是云里霧里的,這個(gè)問(wèn)題我們應該避免。

  無(wú)論在科研還是在教學(xué)中,我們都應該重視對基本東西的深入理解,一定要對基礎知識懂得非常透徹。在物理學(xué)中,有很多人稱(chēng)自己已經(jīng)理解了某一概念,但實(shí)際上這是不可能的,你只能說(shuō)你對某一概念理解到了某個(gè)層面。張學(xué)政教授舉的例子很深刻,正如他說(shuō)的那樣,為什么我們用刀切肉的時(shí)候都是斜著(zhù)切?雖然是個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題,但是其中蘊含著(zhù)很深的道理。

  3、授課要經(jīng)過(guò)精心準備,不能照本宣科。教師對教學(xué)內容要爛熟于胸,信手拈來(lái),這樣才能有出色的課堂發(fā)揮和對問(wèn)題與討論的把握能力。教學(xué)是面向學(xué)生的`,最終目的是讓學(xué)生掌握知識及運用知識的能力。所以教學(xué)過(guò)程、內容安排也要符合學(xué)習的認知規律。為了上好一門(mén)課程,我們不僅對這門(mén)課程熟之又熟,并且還要對與這門(mén)課程相關(guān)的學(xué)科知識有一定的了解,這樣才能真正的駕馭這門(mén)學(xué)科,學(xué)生才能真正的領(lǐng)悟到這門(mén)學(xué)科的精髓。

  4、重視基礎;A理論是課程的核心,最基本的東西要反復講,并在以后的課程中不斷提升,使其與應用及前沿問(wèn)題有機結合起來(lái)。時(shí)間長(cháng)了,大部分所學(xué)的內容都會(huì )忘記,基本的理論與應用的思路才是最重要的。

  5、注重能力與思維方法的訓練,培養對事物本質(zhì)的理解與解決問(wèn)題的能力。要讓學(xué)生自己“悟道”,而不是灌輸某種“正確”的觀(guān)點(diǎn)或結論。從培養學(xué)生創(chuàng )新意識的角度來(lái)看,教學(xué)主要是培養學(xué)生科學(xué)地思考,通過(guò)觀(guān)察生活中的例子或者是數學(xué)本身的例子來(lái)提出問(wèn)題,然后再啟發(fā)學(xué)生自然而然引出一個(gè)基本概念。讓學(xué)生明白概念是自然而然提出來(lái)的,不是從天上掉下來(lái)的,也不是從數學(xué)家腦子里蹦出來(lái)的。這樣就讓學(xué)生經(jīng)歷了一個(gè)思考的過(guò)程;而不是把知識直接端給學(xué)生。這樣有利于學(xué)生創(chuàng )新意識、創(chuàng )新能力的培養,也鼓勵了學(xué)生自己去琢磨、思考、研究一些問(wèn)題。

  6、教師要有承認錯誤的胸懷和勇氣。教師要懂的比學(xué)生多,并不意味著(zhù)教師每件事都要比學(xué)生高明。優(yōu)秀教師不但不排斥,還歡迎學(xué)生的不同意見(jiàn)和質(zhì)疑,雙方在事實(shí)與邏輯的基礎上共同探討。教師對不懂的東西和錯誤之處都坦然承認,不但不會(huì )損失“師道尊嚴”,反而會(huì )贏(yíng)得學(xué)生的尊重,拉近師生之間的距離。

  7、關(guān)注、尊重和理解學(xué)生。要達到好的教學(xué)效果,互動(dòng)與交流是非常重要的。學(xué)生覺(jué)

  得自己受到關(guān)注才會(huì )有比較高的積極性。像好的演員一樣,老師上課要關(guān)注全場(chǎng)。教師在課堂上要時(shí)刻與學(xué)生有呼應,要讓學(xué)生知道你在關(guān)注他。你看學(xué)生的反應就知道他明不明白。尊重學(xué)生,而且把學(xué)生有些合理的有益的知識吸收進(jìn)來(lái),在課堂里和學(xué)生一起磋商、消化,也應該看作是教學(xué)的一個(gè)重要組成部分。

  8、緊跟時(shí)代與科技前沿。這也是教好課的一項重要內容。優(yōu)秀老師始終關(guān)注知識與現實(shí)世界的聯(lián)系,在當前社會(huì )中的應用及與前沿工作的關(guān)系。這樣不僅可以使課程生動(dòng)有趣,而且提高了學(xué)生對知識的記憶和運用能力。

  9、對于教育技術(shù)合理的應用。老師們普遍認為以電腦和網(wǎng)絡(luò )為核心的信息技術(shù)在資料保存整理、內容展示方面有其優(yōu)勢,但不能夸大技術(shù)的作用。教學(xué)的思想,實(shí)物與實(shí)驗的演示,現場(chǎng)參觀(guān)學(xué)習等是技術(shù)無(wú)法替代的。講課切不能象做學(xué)術(shù)報告一樣放PPT。

  教師要有自己的思想,不能讓多媒體“喧賓奪主”。多媒體是工具,一節課最重要的問(wèn)題不是應用多媒體的技術(shù)問(wèn)題,而是怎么組織這堂課的教學(xué),這堂課要講什么的問(wèn)題,怎樣論證,自己腦子里要清清楚楚。

  技術(shù)的先進(jìn)性決不能等同于教學(xué)方法的先進(jìn)性,更不能等同于好的教學(xué)質(zhì)量。我還是贊成寫(xiě)黑板,結合學(xué)科特點(diǎn)適當的情況下用PPT。

  每個(gè)教師的教學(xué)都有各自的特點(diǎn),越是優(yōu)秀的教師個(gè)性越鮮明。我們認為這是完全合情合理的。設想:有效的教學(xué)模式與方法有很多,不同課程有不同的教學(xué)要求,教師和學(xué)生也都有自己的個(gè)性,教學(xué)活動(dòng)理所當然的是豐富多彩的。教學(xué)過(guò)程中有很多環(huán)節,教學(xué)工作又需要在一定的時(shí)間內完成,不可能每個(gè)環(huán)節都去花費大量的時(shí)間去做——實(shí)際上也沒(méi)這個(gè)必要,一兩個(gè)環(huán)節把握的好就可以達到良好的教學(xué)效果。在我們的采訪(fǎng)中各位老師也確實(shí)講述了各自的“絕活”,有的課堂講授非常精彩,有的以啟發(fā)性的問(wèn)答與討論為主,有的把課題性研究融合到教學(xué)中等等。

  教學(xué)個(gè)性問(wèn)題也引起了教學(xué)管理者的普遍關(guān)心,這就是如果允許老師完全按照自己的意志任意施教,教學(xué)質(zhì)量如何保證?確實(shí)有個(gè)別老師把個(gè)性當成不認真教學(xué)的借口。一個(gè)科學(xué)的規范會(huì )使大部分教師有章可循,不是可以更好地保證教學(xué)質(zhì)量嗎?現在很多大學(xué)對教師備課、教案、教學(xué)計劃、作業(yè)、考試、討論、教育技術(shù)的使用等各個(gè)方面作出規定,并與考核和提職掛鉤,可能就是基于這種考慮。作為管理制度,總要有一定覆蓋面,針對每門(mén)課、根據每個(gè)老師或學(xué)生的特點(diǎn)制定規范是不可能的,那樣也等于沒(méi)有規范。這就帶來(lái)一個(gè)全校、甚至全國“一刀切”的情況,老師們意見(jiàn)很大,認為扼殺了教學(xué)活力,注重的是形式而非教學(xué)目的本身。最主要的問(wèn)題可能是產(chǎn)生了非常符合教學(xué)規范,但效果很差的教學(xué)方式,比如有的老師像作學(xué)術(shù)報告一樣在教室里放PPT或錄像。我們認為,這不應該是規范的問(wèn)題,規范的目的肯定也是為教學(xué)服務(wù)。但規定不應過(guò)多、過(guò)細,教學(xué)規定本身應當尊重老師、課程與學(xué)生的個(gè)性,應當符合教學(xué)的一般規律。規范所保證的應該是最基本的原則!鞍倩R放,百家爭鳴”,既是教育的出路,也是教育的目的。

親情賬心得3

  我的媽媽是一個(gè)典型的農村婦女,她有著(zhù)胖胖的身體,走路的時(shí)候總是一擺一擺的,身高1.65米,有著(zhù)一雙不太有神的眼睛,文化程度只不過(guò)是小學(xué)而已。但是她在人生的經(jīng)歷比我多,所以在我犯錯的時(shí)候總會(huì )指點(diǎn)我的'過(guò)錯。

  我的父親,經(jīng)常會(huì )在凌晨的2~3點(diǎn)去到田里干農活。然后在5、6點(diǎn)的時(shí)候回來(lái),回來(lái)的時(shí)候總是肩上挑著(zhù)一根擔子,擔子里裝著(zhù)一袋的早點(diǎn)回來(lái),所以我經(jīng)常問(wèn):“爸爸,你休息那么短的時(shí)間,可以嗎?”而我的母親總回答:“夠了,夠了!

  在童年的我經(jīng)常淘氣,經(jīng)常以一些小事與父親吵架,有時(shí)候吵的厲害了,就鬧脾氣(不吃飯,不回答任務(wù)的問(wèn)題)。有時(shí)候還離家出走,但不是真的離家出走,只不過(guò)是在屋子旁邊的屋子里躲著(zhù)而已。但是,過(guò)了一會(huì ),我的肚子餓了,我就會(huì )乖乖的回家吃飯,回到家里,母親總讓我先吃飯,等到吃完飯后,我的父親就會(huì )在我的臉頰上輕輕的捏一下,然后說(shuō):“以后不要這樣了!蔽揖驼f(shuō):“是了,是了!钡铱偸沁@樣。

  每當我學(xué)習考砸的時(shí)候,她就會(huì )把我叫到一間房間里教育我,以后怎么學(xué)習。但我總是左耳進(jìn),右耳出。不讓我看電視,但我總是偷偷的把頭伸出去,或者用一塊鏡子來(lái)偷看。(我是不是很聰明啊?)但我的父親也有“高招”,他會(huì )讓我到一間處了一張桌子和一張椅子的房間里讀書(shū)復習,還時(shí)不時(shí)來(lái)“監視”,防止我偷懶。

  記得在我12歲那一年,有一天,我突然覺(jué)得胃里不舒服,想吐,但又吐不出來(lái)。那時(shí),我臉色蒼白,媽媽不在家,這可把爸爸嚇壞了,有些不知所措,我有氣無(wú)力地對爸爸說(shuō):“讓我休息一下,睡一覺(jué)吧!庇谑菋寢尠盐冶У酱采,蓋好被子,我沒(méi)多久就睡著(zhù)了,一直在床邊陪我。

  當我一覺(jué)醒來(lái)時(shí),發(fā)現爸爸還在我身邊,她看到我醒來(lái)了,便俯下身子,輕柔地問(wèn):“兒子,覺(jué)得好點(diǎn)了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。說(shuō)著(zhù),媽媽給我倒了一杯熱開(kāi)水,讓我喝下,還問(wèn)我想吃什么,我沒(méi)回答,她就燒了一鍋粥,剛想喂我吃,我就搖搖手說(shuō):“不用了,爸爸,我自己來(lái)!眿寢屛⑿χ(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭,這時(shí),我心里暖烘烘的。

親情賬心得4

  親情是人與人之間最純真、最無(wú)私的情感,它源遠流長(cháng),貫穿著(zhù)人類(lèi)的整個(gè)歷史。念親情,是一個(gè)關(guān)于親人的思索和感悟,它讓我明白了親情的珍貴和重要性。在與親人共同經(jīng)歷的點(diǎn)滴中,我深刻體會(huì )到了親情帶給我的安慰和力量。

  首先,親情讓我明白了家庭的溫暖和力量。家是人生的港灣,在家中,親人們總是默默守護著(zhù)我,給我提供精神上的支持和物質(zhì)上的幫助。每當我在外面遇到困難和挫折時(shí),親人總是在我最需要的時(shí)候給予我鼓勵和支持,讓我重新振作起來(lái)。父母為了我能夠過(guò)上好日子,日夜辛勤工作,默默為我付出。親情讓我體會(huì )到了家庭的溫暖,一種只有在親人身邊才能體會(huì )到的情感。

  其次,親情教會(huì )我如何關(guān)愛(ài)他人。親情是相互的,它需要我們去經(jīng)營(yíng)和呵護。在與家人相處的過(guò)程中,我學(xué)會(huì )了理解和包容,懂得了如何和父母和睦相處。他們的關(guān)心和呵護是無(wú)私的,而我也應該用同樣的心態(tài)去對待他們。親情讓我體會(huì )到了愛(ài)的力量,讓我學(xué)會(huì )了如何去關(guān)愛(ài)他人,在與朋友和同事相處的時(shí)候,我也能夠更加溫暖和友好地對待他們。

  再次,親情讓我明白了時(shí)光的寶貴。歲月匆匆,時(shí)間不等人。在念親情中,我感受到了親人們對時(shí)間的珍惜和對生活的熱愛(ài)。他們告訴我,時(shí)間就像沙漏中的每一粒沙子,一旦流逝就不會(huì )再回來(lái)。所以,在與親人相處的過(guò)程中,我學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間,懂得了把握當下的重要性。每一次與親人的相聚,都讓我懂得了把握時(shí)光的寶貴,好好珍惜與親人在一起的.每一刻。

  最后,親情教會(huì )我如何堅強面對生活的困難和挑戰。生活中難免會(huì )有風(fēng)風(fēng)雨雨。在我遇到困境和挫折時(shí),親人們總是給我鼓勵和支持,讓我不再害怕困難,勇敢面對。親情讓我感受到了家人們的堅強和樂(lè )觀(guān),他們的價(jià)值觀(guān)和生活態(tài)度成為我生活中的重要支柱。有了親人的支持和鼓勵,我才能勇往直前,迎接生活的挑戰。

  在念親情的過(guò)程中,我明白了親情的珍貴和重要性。無(wú)論是在家庭中還是在與他人相處的過(guò)程中,親情都是我們最寶貴的財富。要學(xué)會(huì )珍惜親情,像對待黃金一樣對待家人和親人,用心去愛(ài)和關(guān)懷他們。同時(shí),親情也教會(huì )了我如何去關(guān)心和愛(ài)護他人,用同樣的溫暖去對待朋友和同事。親情在我心中猶如陽(yáng)光般溫暖,它給予我力量和勇氣,讓我在生活中不再感到孤獨和迷茫。親情,如此強大而美好,我會(huì )用一生去珍惜和維護它。

親情賬心得5

  算好政治、經(jīng)濟和親情“三筆帳”,對于一名普通職工來(lái)說(shuō),是多么的至關(guān)重要,它不僅關(guān)系到個(gè)人的自由和政治生命,更關(guān)系集體和國家的利益。 一要算好政治帳。廉潔自律是黨員職業(yè)道德的基本內容,誠實(shí)守信是我們做人的基本原則,每位職工應時(shí)刻牢記。當今我國社會(huì )正處于轉型期,人們的思想和利益呈現出向多元化方向發(fā)展的趨勢,這是社會(huì )的進(jìn)步。然而某些不正之風(fēng)也在乘機而入,經(jīng)濟犯罪屢見(jiàn)不鮮。如果我們缺乏警惕,就很容易走上邪路,最后失去卻的不僅僅是來(lái)之不易的工作和可貴的人身自由,更重要的是會(huì )丟失自己的道德情操和政治生命。我所從事的線(xiàn)路前期工作是很重要的,能夠當一名合格的職工感到很光榮。我們應當自覺(jué)加強學(xué)習和修養,樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),正確認識自己工作的重要性,象珍惜自己的生命一樣珍惜自己的榮譽(yù)。我們應當廉潔自律,自尊自愛(ài),嚴格要求自己,做誠實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話(huà)、辦老實(shí)事,始終保持優(yōu)良的情操和高尚的職業(yè)道德。

  二要算好經(jīng)濟帳。作為電力企業(yè)的職工,我們是很幸運的'。社會(huì )和經(jīng)濟的發(fā)展給我們帶來(lái)了可觀(guān)的收益,雖說(shuō)不上金山銀山,卻也衣食無(wú)憂(yōu)。俗話(huà)說(shuō)得好,“薪水如溪水,細水長(cháng)流;肥水如洪水,兇猛如虎”。用自己辛勤勞動(dòng)換來(lái)的果實(shí),可以讓我們心安理得;而獲取不義之財,卻會(huì )讓人如坐針氈,惶惶不可終日。金錢(qián)能夠給我們帶來(lái)食物,卻不能帶來(lái)食欲;金錢(qián)能夠給我們帶來(lái)熟人,卻不能帶來(lái)忠誠;金錢(qián)能夠給我們帶來(lái)一時(shí)的歡樂(lè ),卻不能帶來(lái)終生的安寧。我們應當牢固樹(shù)立正確的物質(zhì)觀(guān),徹底摒棄“金錢(qián)至上”的人生哲學(xué),面對不義之財不動(dòng)心、不貪占,潔身自好,精神富有。

  三要算好親情帳。親情是我們一生最可寶貴的財富。我們之所以能有今天,誰(shuí)也離不開(kāi)父母的養育和師友的幫助。小時(shí)候,每當有了一點(diǎn)成績(jì),父母的眼神就會(huì )格外明亮;而當犯了一點(diǎn)錯誤,父母就會(huì )驚恐不安。十年寒窗,伴隨我們的是老師的諄諄教誨和學(xué)友們的切磋砥礪。工作后,當我們工作取得了點(diǎn)滴成績(jì),領(lǐng)導與同事就給我們熱情的鼓勵;當工作遇到了困難,又是領(lǐng)導與同事給了我們無(wú)私的幫助;叵脒@一切,掂量掂量父母的養育之恩和師友的相

  幫之情,常常會(huì )激動(dòng)不已。如果一旦走上犯罪之路,那給親友所帶來(lái)的豈止是打擊和痛苦!因此面對不義之財的誘惑,我們都應當高度警惕,切不可一失足而成千古恨!

親情賬心得6

  親情是人與人之間最為深厚、牢固的情感紐帶。它既表現為血緣親情,又包含了朋友之間的情誼和師生之間的互動(dòng)。親情的力量在生活中無(wú)處不在,它給人們帶來(lái)了溫暖、關(guān)愛(ài)和支持,使我們在人生的旅途中感到依靠和勇氣。通過(guò)與家人、朋友和老師的交往和互動(dòng),我深切體會(huì )到了親情的自然而然的力量,強化了我對家庭的核心地位和對彼此關(guān)愛(ài)的重要性的認識。

  首先,親情教育是塑造個(gè)人品德的重要環(huán)節。家庭是一個(gè)人一生中最早、最重要的教育場(chǎng)所,親人對個(gè)人品性的形成和發(fā)展起著(zhù)至關(guān)重要的作用。在一個(gè)溫馨、和睦的家庭中,父母為子女傳授堅持、勤奮、寬容、感恩等美德,使其形成正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)。我自幼受到父母的精心教育,他們以身作則,言傳身教地教給我孝敬父母、尊重他人的重要性。正是由于父母的言傳身教,我養成了積極向上、堅韌不拔的性格,并且懂得了寬容和尊重他人的道理。

  其次,親情是人生路上最真實(shí)、最溫暖的依靠。無(wú)論是遭遇困難還是取得成功,家庭都是一個(gè)人最堅實(shí)的后盾。家人總是將自己的最真摯的愛(ài)無(wú)條件地給予我們。他們在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,默默地為我們付出,給予我們關(guān)心和關(guān)愛(ài)。無(wú)論在困難時(shí)期還是在順境中,家人始終是我們最堅定的支持者和最親密的伙伴。每當我遇到煩惱時(shí),與家人交流會(huì )給我帶來(lái)巨大的安慰和支持,并給予我正確的建議和引導。這樣的親情為我提供了堅實(shí)的力量,使我能夠勇敢面對困難,并且在人生之路上奮勇向前。

  再次,朋友間的親情也是人生中不可或缺的。伴侶、摯友和知己是人生中最美好的禮物,他們與我們分享歡樂(lè ),傾聽(tīng)我們的困擾,并給予我們真誠的支持和幫助。朋友間的親情給我們帶來(lái)了快樂(lè )、勇氣和力量。有一次,我在學(xué)習上遇到了困難,感到十分迷茫。當時(shí),我的.朋友正巧經(jīng)歷了相似的困擾,于是我們彼此鼓勵,一起并肩作戰,勇敢地面對困難,最終共同取得了好成績(jì)。親情不僅僅是家人間的,也可以延伸到朋友之間,讓我們在彼此的陪伴和支持中感受到愛(ài)的力量。

  最后,老師對學(xué)生的栽培和關(guān)愛(ài)也是親情的一種表現。老師作為學(xué)生成長(cháng)中的引路人,他們不僅僅是知識的傳播者,更是情感的培養者。他們用自己真誠的心、獨到的智慧和無(wú)私的愛(ài),給予學(xué)生溫暖和激勵。在我讀書(shū)的這幾年里,有許多老師對我進(jìn)行了耐心的引導和關(guān)心,使我在知識的道路上進(jìn)步快速。曾經(jīng)的老師對我的教育不僅是一份職責,更是一份彼此的親情,他們因為關(guān)愛(ài)學(xué)生而耐心教導,因為關(guān)懷學(xué)生而引導我們走向更好的未來(lái)。

  綜上所述,親情是我們生活中最真摯、最溫暖的情感紐帶。它可以從家庭中得到滋養,得到朋友和老師的關(guān)愛(ài)。親情教育塑造個(gè)人品德,給予我們最真實(shí)的依靠和支持。無(wú)論是在困難還是在順境中,親情始終伴隨著(zhù)我們,給予我們勇氣和力量。在追求個(gè)人理想過(guò)程中,應該銘記親情的重要性,感激并珍惜來(lái)自親人、朋友和老師的愛(ài)與關(guān)懷。只有真正體會(huì )到親情的偉大,才能更加珍視家庭和友情,以及與他人的和諧關(guān)系,使我們的生活更加充實(shí)和有意義。

親情賬心得7

  “親愛(ài)的,快去看吧,我的快樂(lè ),我的心愿”,一句句激勵人心的話(huà)語(yǔ),一個(gè)個(gè)親情的手勢,都可以讓我們心情平和,溫暖!我想,這一刻,是一個(gè)快樂(lè )的`人!

  我的媽媽?zhuān)粋(gè)平凡的母親,一個(gè)平凡的女孩,她的愛(ài)讓我的心情十分平靜!我想,我的心情平和了,我的心情也平和了吧!媽媽?zhuān)蚁,媽媽(zhuān)蚁,我心情的平和?媽媽?zhuān)覑?ài)您!

  我一定要好好學(xué)習,好好學(xué)習,為您添上一道靚麗的色彩!

  在爸爸媽媽還未退縮時(shí),我就開(kāi)始學(xué)著(zhù)媽媽的樣子來(lái)。每天晚上爸爸媽媽都要忙完晚歸,回家后還要洗衣服,媽媽說(shuō)晚上睡覺(jué)時(shí)不會(huì )有絲絲涼涼的感覺(jué)。

  我的媽媽?zhuān)粋(gè)又一個(gè)不辭辛勞的母親。我想,媽媽一定有一份天職,那就是——為了給孩子們營(yíng)造一個(gè)快樂(lè )的家庭。

  爸爸媽媽的愛(ài),像一股股甘泉,讓我們在快樂(lè )中健康成長(cháng)!

  我也要向媽媽說(shuō)聲謝謝,媽媽!

親情賬心得8

  首先,我想表達的是對國家政策的感激之情。作為一個(gè)關(guān)心家庭、注重家庭生活的人來(lái)說(shuō),親情假的出臺是一個(gè)重要的進(jìn)步。它不僅表明了國家對家庭的關(guān)注和支持,更是讓每個(gè)人更加關(guān)注自己和家庭之間的.情感交流。有了這個(gè)政策,我們可以更加自由地安排家庭生活,更加方便地照顧身體不適的家人。在我看來(lái),親情假的出臺是家庭價(jià)值和國家價(jià)值相互輝映的象征。

  其次,我想說(shuō)說(shuō)利用親情假的體驗。在工作中,假期是我們休息、放松和減壓的好機會(huì )。而在家庭中,假期則是我們和家人溝通、交流和加強感情的機會(huì )。有了親情假作為支持,在工作與家庭之間建立平衡將不再是問(wèn)題,F在,我可以輕松地處理家庭瑣事,如洗衣、打掃房間、照顧孩子,并且多了一些陪伴家人的時(shí)間,喝茶聊天、看電視、散步、游戲、旅行等等都是一個(gè)個(gè)美好的時(shí)光。在這些時(shí)光中,我感受到了關(guān)愛(ài)、溫暖、理解和幸福。

  再次,我也發(fā)現親情假激發(fā)出一種社會(huì )責任感,鼓勵我們更多地關(guān)注那些需要幫助的人。這個(gè)政策讓我意識到,我們在家庭中享受到的這些美好的假期時(shí)光,也許有許多人缺乏這樣的家庭溫暖。因此,我開(kāi)始思考如何幫助那些需要關(guān)注的人,例如宣傳家庭價(jià)值、捐獻物資、義務(wù)工作等等,讓他們也能夠感受到社會(huì )的關(guān)懷。親情假不僅是我們與家人交流的重要機會(huì ),也是我們積極投身于社會(huì )發(fā)展的開(kāi)始。

  當然,我們要全面看待親情假,懂得在合理范圍內使用。如何平衡工作和家庭,是每個(gè)人都需要思考和解決的問(wèn)題。也就是說(shuō),我們需要自覺(jué)遵守相關(guān)法律法規,做到理性使用親情假,不要影響正常工作的開(kāi)展。我們需要在護理家人和進(jìn)行職業(yè)工作之間取得平衡,做到兼顧。當然,這個(gè)平衡需要花時(shí)間去調整和實(shí)現,但是這種平衡是有益的,讓我們有理由相信自己和家人的未來(lái)。

  最后,我希望每個(gè)人都能夠理性看待親情假的重要性。我們需要注意保持家庭和諧、愛(ài)護家庭成員,這樣才能真正利用親情假,并受益于此。我們需要加強與家人之間的交流,更好地理解與支持他們。親情假是一個(gè)好的政策,讓我們關(guān)注家庭、關(guān)注我們的家人、關(guān)注自己。讓我們珍惜這個(gè)機會(huì ),為家庭幸福、社會(huì )和諧而加油!

親情賬心得9

  親情是世界上最為珍貴和持久的情感之一。無(wú)論是父母之間的關(guān)愛(ài),兄弟姐妹之間的互助,還是親屬之間的關(guān)系,親情都是人們生命中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。念親情是深思熟慮地去回顧和思考對親情的感悟。通過(guò)念親情,我受益匪淺,也深深體會(huì )到親情的偉大,下面,我將分享我的心得體會(huì )。

  首先,念親情讓我明白到家庭是情感的溫床。家庭是孕育愛(ài)的地方,是人們渴望歸屬感的溫暖港灣。無(wú)論外面的世界如何變化,家永遠是我最堅實(shí)的'依靠。正是因為有了家這個(gè)堅實(shí)的后盾,我們才敢于奮斗、追求夢(mèng)想,才會(huì )變得自信勇敢。在家人的關(guān)愛(ài)下,我感到自己是多么的幸福和滿(mǎn)足,這種幸福與金錢(qián)無(wú)關(guān),而是親情的照耀、家人的支持給予了我無(wú)盡的力量。

  其次,念親情讓我懂得親情遠勝于友情。友情或許僅僅是一段心靈的紐帶,而親情卻是一顆滾燙的心。親情是源自鮮血和血脈的牽絆,是充滿(mǎn)溫情,無(wú)私奉獻和無(wú)盡包容的情感。它讓我感受到了無(wú)論發(fā)生多大的挫折,在親人面前,我依然是無(wú)條件地得到關(guān)懷和理解的。和親人在一起,心靈相通,彼此之間信任、包容彼此的缺點(diǎn)和錯誤,這種感覺(jué)是無(wú)與倫比的。因為親情的偉大,親人們在彼此的生命中占據著(zhù)重要的地位,成為我們的人生導航儀。

  進(jìn)而,念親情給予我對人生的堅定信念。通過(guò)對親情的思考和回顧,我深深體會(huì )到,當我們面臨困境和挫折的時(shí)候,親人是最堅強的后盾。他們從不離棄、不放棄,默默地支持和鼓勵著(zhù)我們。從他們身上,我悟到了堅韌、樂(lè )觀(guān)和勇敢。我明白了只有不懈努力和奮斗,才能在人生的旅途中取得真正的成功。并且,通過(guò)家庭教育和他們的榜樣,我的信念更加堅定:無(wú)論遇到怎樣的困難和挫折,都要勇敢面對,堅持自己的夢(mèng)想。

  最后,念親情引導著(zhù)我學(xué)會(huì )心存感恩。親情是一種無(wú)私的給予,是父母為我們不計回報的奉獻。家人們的默默關(guān)懷和付出讓我領(lǐng)悟到,只有學(xué)會(huì )感恩,才能更加珍惜現在擁有的一切。我們要時(shí)刻以感恩的心態(tài)面對親人的關(guān)愛(ài),珍惜他們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺,并將這份愛(ài)心傳遞給更多的人。念親情讓我認識到自己的不完美和不足,激勵我要更加努力成為更好的自己,回報家人的關(guān)懷和期望。

  總之,念親情是一種對家人的感悟和珍惜,是對親情的深思熟慮和回顧。通過(guò)念親情,我明白到家庭是情感的溫床,親情遠勝于友情,親情給予我人生的堅定信念,同時(shí)也引導我學(xué)會(huì )心存感恩。在念親情的過(guò)程中,我不斷地從關(guān)愛(ài)中成長(cháng),從愛(ài)心中汲取力量。親情,是我生命中最為珍貴和持久的情感,也是我繼續前行的力量源泉。

親情賬心得10

  我自從教以來(lái),已有二十余年,在教育教學(xué)實(shí)踐中,越來(lái)越強烈地感覺(jué)到家庭教育的重要性。并深刻意識到,一個(gè)優(yōu)秀孩子的背后往往有一個(gè)成功的家庭,一個(gè)問(wèn)題孩子的背后肯定有一個(gè)不成功的家庭或不理性的父母!

  每個(gè)孩子身上都有許多的閃光點(diǎn),而作為長(cháng)輩的我們,最重要的任務(wù)就是發(fā)現并幫忙他們發(fā)揚這些閃光點(diǎn)。將這位老教師總結的最精辟最實(shí)用的教育方法,送給身邊有孩子的每一個(gè)人吧!

  在教育孩子的問(wèn)題上,對孩子小時(shí)付出的越多、教育的越理性、越科學(xué),孩子大的時(shí)候你付出的就會(huì )越少,你將越省心,越有成就感。

  對孩子的教育要有科學(xué)的計劃、正確的指導、理性的措施,父母要做好表率。

  孩子的生活習慣、處事方式、思維方式、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)都將帶有你們的影子,因為孩子小時(shí)候學(xué)習的重要方式是無(wú)意識或有意識的模仿。

  不要為了自我的事業(yè)而忽視對孩子的教育,否則孩子長(cháng)大后很可能會(huì )毀掉你的事業(yè)。不要為了自我的休息娛樂(lè )而忽視與孩子的交流,否則孩子長(cháng)大后你將無(wú)快樂(lè )可言,你將擁有更多的愁苦、惱怒和無(wú)奈。

  孩子年幼無(wú)知,動(dòng)手打父母或者長(cháng)輩時(shí),我們千萬(wàn)不要高興,更不能認為孩子長(cháng)本事了。這時(shí)要嚴肅地告訴孩子這是不對的,要尊敬父母和長(cháng)輩。

  否則,孩子會(huì )認為打人是贏(yíng)得家長(cháng)高興的方式,是自我獲得價(jià)值感的途徑,這樣是非觀(guān)念就混亂了,長(cháng)大后他就很可能動(dòng)手打你了。諸如此類(lèi)。我們都應引起高度重視。

  “棍棒底下出孝子”已經(jīng)過(guò)時(shí),更不能無(wú)緣無(wú)故地把自我的不愉快傾瀉到孩子身上。否則你的暴力傾向會(huì )在孩子身上“發(fā)揚光大”。

  孩子越小,你的話(huà)越有可信度,他們會(huì )不自覺(jué)地記住你說(shuō)的話(huà)。

  如果你總是打擊自我的孩子,甚至隨意傷害孩子的人格和尊嚴,孩子將失去自信和活力,失去應對挫折的勇氣和成功的機會(huì ),甚至產(chǎn)生心理障礙。

  不要認為孩子小時(shí)候我對他好,他長(cháng)大后就會(huì )對我好,這是極大的錯誤。

  因為你過(guò)分溺愛(ài)孩子,孩子會(huì )構成這樣的`觀(guān)念:父母為我所做的一切都是理所當然的,他將缺乏感恩之心。長(cháng)大后,你一旦不能滿(mǎn)足他的要求,你的痛苦就開(kāi)始了。

  不要帶著(zhù)孩子不停地亂躥,否則孩子上學(xué)后將面臨困難。因為學(xué)習首先要坐得住。

  第一,三歲以前,這是孩子語(yǔ)言、思維、行為方式、是非觀(guān)念構成的關(guān)鍵期。

  第二、小學(xué)一、二年級,這是學(xué)習品質(zhì)、學(xué)習習慣和自我意識養成的關(guān)鍵期。

  第三,青春期。這個(gè)時(shí)段,孩子的變化十分巨大,如果引導不好,很容易在這一時(shí)段變得讓你無(wú)措手足。

  父母不要在孩子面前吵架,更不能打架。否則,家庭這個(gè)安全的港灣將使孩子產(chǎn)生不安全感,而這會(huì )使孩子產(chǎn)生一系列心理問(wèn)題。

  缺乏安全感的孩子必然要到外面尋找安全感,很容易出現加入不良小團體、早戀等問(wèn)題。

  善于和孩子平等交流,善于傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn),尊重孩子的看法,不要一味否定孩子的想法。這樣孩子才能與你消除隔閡,遇到困難才會(huì )愿意與你協(xié)商,親子關(guān)系才會(huì )和諧。

  發(fā)掘孩子身上的優(yōu)點(diǎn),任何孩子都有自我的閃光點(diǎn)。這個(gè)閃光點(diǎn)也許就是他將來(lái)成功的鑰匙。否則,你有可能抹殺孩子的潛能,甚至成為葬送孩子一切的罪魁禍首。

  但也永遠不要把孩子看得一無(wú)錯處,理性地看自我的孩子,對父母而言最重要。

  孩子的做人品質(zhì)、應對挫折的潛力、良好的人際交往水平,都是獲得成功的重要條件。能全面評價(jià)孩子的家長(cháng)就是教育理念先進(jìn)的家長(cháng)。

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