[精]《老人與�！纷x后感15篇

　　讀完一本名著(zhù)以后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的《老人與�！纷x后感，歡迎大家分享。

《老人與�！纷x后感1

　　這本書(shū)講了古巴的一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫，獨自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲下，84天之后釣住一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú)，文中的老漁夫說(shuō)自己曾釣到過(guò)八次千斤重的魚(yú)，但從末遇到過(guò)像這次一樣大的魚(yú)，可想而知，這魚(yú)得有多大。

　　特別是老漁夫在與這條魚(yú)搏斗的'時(shí)候，絲毫沒(méi)有半分的畏懼，而是愈戰愈勇，這實(shí)在讓我佩服，就在老漁夫自己又累又餓已經(jīng)接近極限的時(shí)候，手還被魚(yú)刺破了皮，手一直流著(zhù)血，但另一只手仍在堅持著(zhù)，我想老人的毅力是有多強，這種狀態(tài)個(gè)也能夠堅持！

　　即使這條魚(yú)大的讓我無(wú)法想象，但是老漁夫一人靠著(zhù)自己那必勝的心，終于把大魚(yú)拖死，雖然拖回家時(shí)，只剩下一副巨大的魚(yú)骨，但是老人的心靈是得到滿(mǎn)足，信心也再次充電，這是位多么讓人敬畏的老人��！

《老人與�！纷x后感2

　　《老人與海鷗》，講述了一個(gè)平凡又打動(dòng)人心的故事：一位老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，給海鷗送食，透過(guò)老人呼喚海鷗的一個(gè)個(gè)即樸實(shí)又有個(gè)性的名字，我們不僅看到老人對海鷗是那么熟悉，更看出老人對海鷗的親昵，對海鷗的愛(ài)，視海鷗為自己的親人、兒女。

　　老人去世后，海鷗們在老人的遺像前翻飛盤(pán)旋，大聲?shū)Q叫，像是為老人守靈的白翼天使。它們也許已經(jīng)明白老人已經(jīng)死了，擺在自己面前的所謂的“老人”其實(shí)是一張遺像，真正的'老人已經(jīng)不在了……但它們依然在用聲聲的鳴叫呼喚著(zhù)老人，它們一定是認為自己的呼喚能把老人叫回來(lái)。海鷗在老人遺像前翻飛、盤(pán)旋、啼叫、肅立、送別，湖畔呈現出一幅悲壯的畫(huà)面。

　　通過(guò)這篇課文，使我感受到：動(dòng)物和人一樣，有自己的愛(ài)憎，自己的情懷，更感受到人與動(dòng)物之間真摯的感情！

　　動(dòng)物是有靈性的，它們是人類(lèi)的朋友！

《老人與�！纷x后感3

　　老人與海這篇不足五萬(wàn)字的小說(shuō)，其實(shí)早已看完，但是一直沒(méi)有落筆，老人那對生命的敬畏之感，我怕自己那蒼白的`文字表達不出。

　　今天特意察看了一下日歷，一看已到27號，離我們約定的時(shí)間還剩3天，此時(shí)此刻我都要寫(xiě)出來(lái)。小說(shuō)的主人公是一位古巴老漁夫，在茫茫大海上歷盡艱幸，經(jīng)過(guò)三天較量，終于制服了一條無(wú)比龐大的大魚(yú)。

　　一開(kāi)始看介紹說(shuō)最終只得到一副魚(yú)骨架，我感覺(jué)很奇怪，為什么不是一條完整的魚(yú)，而是一副魚(yú)骨架？看完小說(shuō)，才明白，原來(lái)他好不容易捕到的大魚(yú)，在回來(lái)的行程中，招惹了幾十條鯊魚(yú)，他一直不斷地在跟鯊魚(yú)捕斗，他腦海中一直有個(gè)信念，就是不能放棄，一定要把魚(yú)帶上岸。

　　雖然最終只得到一副魚(yú)骨架，但他是個(gè)精神勝利者。向這位老漁夫致敬！

《老人與�！纷x后感4

　　《老人與�！肥敲绹�海明威寫(xiě)的老人、孩子和海的故事。

　　文章里寫(xiě)了老漁夫圣地亞哥連續八十四天出海都沒(méi)捕到魚(yú)，但他沒(méi)有灰心，仍然很自信，對生活充滿(mǎn)希望，最終獨自釣上了一條大魚(yú)。雖然過(guò)程很辛苦，很危險，但老人憑著(zhù)堅強的`意志，戰勝了大魚(yú)。人一定要有希望，沒(méi)有希望就沒(méi)有去干事的動(dòng)力。還要自信，自信才會(huì )成功。

　　孩子很關(guān)心老人，特別會(huì )照顧老人，他們感情很好。他們不是親人，但比親人還要親�？吹剿�那么懂事，我真有些慚愧了。我想起了媽媽?zhuān)瑡寢屆刻炱鸬煤茉�，為我做飯，早晨七點(diǎn)走，晚上六點(diǎn)多才回來(lái)。吃過(guò)晚飯還要打掃房間、洗衣服，陪我練笛子，真的很辛苦，可我有時(shí)候還不認真練習，惹媽媽生氣。以后我要主動(dòng)練笛子，認真地練，不讓媽媽生氣了。

《老人與�！纷x后感5

　　今天，我讀了《老人與�！愤@篇文章：這是一位老人獨自在海邊打魚(yú)。他釣到了一條大魚(yú)，可遇到了鯊魚(yú)，他拼命地與鯊魚(yú)搏斗，可鯊魚(yú)把能吃的魚(yú)肉全吃了，結果這條大魚(yú)只剩下不到一半，卻還有800磅左右。

　　是��！只要盡自己的最大努力去做，不管是成功還是失敗。5月份的時(shí)候，我報名參加了希望英語(yǔ)風(fēng)采大賽，老師把稿子發(fā)給了我，我便天天練習，可是，老師檢查的時(shí)候，卻發(fā)現，我的稿子和另一個(gè)人的稿子一樣，那時(shí)，只剩下5天的時(shí)間，老師對我說(shuō)：“要不是你在背一篇吧，我相信你�！弊詈�，我經(jīng)不住老師的軟磨硬泡，又從新背了一篇，我開(kāi)始更加瘋狂的背這篇稿子，晚上也不玩了，到了那一天，我去洛陽(yáng)比賽，背完了整篇文章，可只得了87分，沒(méi)關(guān)系，以為我付出了比別人多一倍的努力，下一次，我還參加。

　　每個(gè)人都不要被任何困難所壓服，盡自己最大的.努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭，這樣，才有可能成功。

《老人與�！纷x后感6

　　在春節來(lái)臨之前，我一直都在看這樣的一本書(shū)，它能讓人變得更堅強，更勇敢，它的名字就叫《老人與�！�。

　　這本書(shū)里說(shuō)的是從前有一位老人，靠打魚(yú)為生。但是已經(jīng)八十四天了，他什么也沒(méi)有捕到，連一條拇指大的小魚(yú)都沒(méi)有釣到。直到有一天，他突然釣到了一條大魚(yú)，可是在返回家的路上，他遇到了成群的鯊魚(yú)。老人使出渾身解數和兇惡的鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把大魚(yú)身上所有能吃的肉全都吃光了。結果老人拖回去的只是一副大魚(yú)的骨架。

　　這就是《老人與�！�。老人沒(méi)有被任何困難壓服，他盡自己最大的努力與生活中的`磨難做不屈不撓地斗爭。他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅它，卻不能打敗它�！蔽覀円惨�向他學(xué)習，因為這種永不言敗的精神感動(dòng)并激勵著(zhù)我們每一個(gè)人。

《老人與�！纷x后感7

　　今天我看了一本書(shū)，它的名字叫《老人與�！�。這本書(shū)大家應該都非常熟悉，是海明威寫(xiě)的，他1952年獲得諾貝爾文學(xué)獎，他是美國著(zhù)名的小說(shuō)家。

　　這本書(shū)主要講的是：一位名叫圣地亞哥的老漁戶(hù)在連續八十天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下，在遠離陸地的大海上遇到了一條巨大的馬林魚(yú)�？稍谒�返航的途中，卻遭到了鯊魚(yú)的襲擊，老人不顧一切地驅趕鯊魚(yú)。當他終于回到港口時(shí)，那條大馬林魚(yú)只剩下魚(yú)骨、魚(yú)尾、魚(yú)頭和一條光禿禿的`脊骨。

　　這本書(shū)告訴我們：我們一定要堅強地面對生活。老人雖然失敗了，但那只是力氣和肉體上的失敗，他的信心和希望始終未曾破滅�！叭瞬皇菫榱耸�敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打��！”

《老人與�！纷x后感8

　　我曾經(jīng)讀過(guò)很多書(shū)，如：《愛(ài)的教育》、《魯濱遜飄流記》、《猜猜我有多愛(ài)你》，但是，最讓我能學(xué)到知識的是《老人與�！�。

　　《老人與�！愤@本書(shū)講述了一個(gè)老人與一個(gè)孩子之間的純潔、摯真的友誼，還有很多老人出海時(shí)遇到的經(jīng)歷。每頁(yè)的左下角都會(huì )把書(shū)上講到的海底生物介紹一遍，外形、習性、喜好都會(huì )寫(xiě)出來(lái)，讓我長(cháng)了不少關(guān)于海底生物的知識。

　　這本書(shū)我讀了許多遍，每一次讀的發(fā)現、感受、懂得的道理都不同。就像第一次讀，我認為老人圣地亞哥很可憐，接連84天出海打魚(yú)都空手而歸，可今天，他意外的捕到了一條巨大無(wú)比的魚(yú)，這一遍，讓我懂得了塞翁失馬的道理；第二次，我覺(jué)得圣地亞哥很頑強，獨自與兇猛的鯊魚(yú)展開(kāi)了搏斗，這一遍，我懂得了：當獨自面對困難時(shí)，必須堅持到底和“人可以被毀滅，卻不可以被打敗”的'不屈精神。后來(lái)我才得知，堅強勇敢，與困難斗爭下去正是本書(shū)的精髓所在。

　　我愛(ài)書(shū)，就像饑餓的人撲在松軟美味的面包上。

《老人與�！纷x后感9

　　假期，我讀了一本書(shū)——《老人與�！�。書(shū)中的主人公是一位圣地亞哥的老漁夫，他有一個(gè)小助手，馬諾林，因為老漁夫一連八十四天沒(méi)釣到魚(yú)，孩子（馬諾林）父親就不讓馬諾林跟他出海了，孩子父母也說(shuō)漁夫的壞話(huà)，但他仍然不肯認輸，充滿(mǎn)精神。終于在第八十五天釣到了一條極大的.馬林魚(yú)。大魚(yú)拖著(zhù)船走，老人卻緊拉不放。老人在沒(méi)水、食物、武器、助手，而且左手抽筋的情況下，他也毫不灰心。經(jīng)過(guò)了兩天兩夜，大魚(yú)被老漁夫殺死了。但有些許多小鯊來(lái)?yè)屗�的戰利品；他一一地把它們殺死，但大魚(yú)卻被吃光，老人精疲力盡地拖回一副大魚(yú)骨……

　　在生活中，我們難免會(huì )遇到種種困難，但我們要像老漁夫那樣懷著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心，充滿(mǎn)著(zhù)奮斗的精神。即使失敗了，依然有人喝彩，因為我們在奮斗的過(guò)程中，付出了很多很多……記住它的題記：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗�！�

《老人與�！纷x后感10

　　這本書(shū)講的是：一個(gè)老人到海上去捕魚(yú)，他釣到了一條很大很大的大馬森魚(yú)，經(jīng)過(guò)了三天三夜的毅力拼搏，老人終于將那條比小船還要大的魚(yú)給釣了上來(lái)�？墒沁@條魚(yú)被老人用刀刺中時(shí)，流了許多血，這些血不但沒(méi)有對老人起到作用，反而引來(lái)了一群兇惡殘暴的鯊魚(yú)。老人用自己的武器趕跑了那些貪吃的鯊魚(yú)，但他的魚(yú)已經(jīng)被咬得破爛不堪了。等他著(zhù)陸的時(shí)候，那條大馬森魚(yú)已經(jīng)被咬得只剩下魚(yú)骨了。

　　“一個(gè)人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被摧毀，但不可以被打��！”這句話(huà)是老人說(shuō)的，它告訴我們：每個(gè)人都應該有奮發(fā)向上的`精神。一次考試沒(méi)有考好，不要灰心，要積極向上，把自己的不足都填補完整，爭取下一次比這一次更好。人生就像一層階梯，今天進(jìn)步一點(diǎn)，明天進(jìn)步一點(diǎn)，每天都堅持向上一層，你就會(huì )達到頂點(diǎn)。

　　我作為一個(gè)小學(xué)生，應該學(xué)習老人堅持不懈，永不放棄的精神，為著(zhù)自己的理想去奮斗，去拼搏，去努力，不達目標，決不罷休！

《老人與�！纷x后感11

　　《老人與�！芬菜闶俏宜�讀過(guò)的書(shū)中比較有特點(diǎn)的一部了，因為書(shū)中基本上只有一個(gè)人物——圣地亞哥；一件事情——出海捕魚(yú)。書(shū)中另一個(gè)人物——男孩的著(zhù)墨雖然不多，但我總能清晰地看到他，感覺(jué)到他對圣地亞哥老人的愛(ài)與敬重。我們在小的時(shí)候，心里也都有這樣一個(gè)崇拜的偶像的。

　　《老人與�！分凶钪�(zhù)名的那句話(huà)——“人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但他不能被打敗�！毕嘈藕芏鄾](méi)讀過(guò)這本書(shū)的人也很熟悉。所以我在讀的時(shí)候，特意看了看那句話(huà)，不過(guò)我看的是英文原版的，為的'是將來(lái)能在英語(yǔ)作文中顯擺顯擺——

　　讀這本書(shū)的時(shí)候，覺(jué)得自己和圣地亞哥老人在性格上有些相似，喜歡自言自語(yǔ)、自我調侃、自我安慰，都是孤獨的表現。但不同的是圣地亞哥老人的孤獨滄桑而充滿(mǎn)力量感，我的孤獨卻落寞而充滿(mǎn)無(wú)力感……

《老人與�！纷x后感12

　　我的第二篇讀后感就是老人與海，這本書(shū)講的是一個(gè)老爺爺是一個(gè)漁夫，四十八天都沒(méi)有釣到魚(yú)，有一個(gè)小朋友他叫瑪諾林他是那個(gè)老爺爺釣魚(yú)的.好伙伴，瑪諾林和老爺爺一起釣魚(yú)四年了，不過(guò)瑪諾林的父母看不下去了孩子，他們告訴瑪諾林不要在跟著(zhù)這個(gè)老爺爺了四十八天都沒(méi)有釣到魚(yú)，瑪諾林換了一艘船果然在一個(gè)星期的時(shí)間里就釣到了二三十條魚(yú)。

　　不過(guò)老爺爺沒(méi)有放棄過(guò)，他決定要一個(gè)人去大海中間去釣魚(yú)，因為中間的魚(yú)多，不過(guò)大海中間非常遠，老爺爺劃船劃啦七八十天，他靠自己的干糧過(guò)日子，如果沒(méi)有干糧了他拿了一個(gè)小型燒烤爐子把他釣到的魚(yú)炸炸吃了，最后他釣到了一條馬林魚(yú)，不幸的是回來(lái)的路上，遇到了鯊魚(yú)的襲擊，雖然老爺爺防御成功，不過(guò)回來(lái)的時(shí)候已經(jīng)被鯊魚(yú)咬成白骨了。

《老人與�！纷x后感13

　　《老人與�！肥敲绹�作家海明威寫(xiě)的，它主要講了一個(gè)老人84次出海都沒(méi)有捕到一條魚(yú)，在第85天出海時(shí)，終于釣到了一條巨大的'大馬林魚(yú)，但這條魚(yú)太大了，帶他向東航行了三天三夜，最終筋疲力盡，被老人用魚(yú)叉刺進(jìn)心臟，綁在船的一邊，不幸回航中被鯊魚(yú)襲擊，吃掉了所有的肉，最后只剩下了魚(yú)頭魚(yú)尾和一幅骨架。這個(gè)故事告訴我們：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗”。我要向這位老人學(xué)習，在今后的學(xué)習中，遇到困難和失敗，不能放棄，要勇敢的面對，直到成功。

《老人與�！纷x后感14

　　我知道這場(chǎng)叫做“生活”的旅途有多么艱辛，我看到很多很多跟我一起走在這條路上的人面臨像老漁夫遭受的那些打擊后各不相同的態(tài)度。有的選擇怨聲載道、忿忿不平；有的.失魂落魄、茫然停滯；有的唉聲嘆氣無(wú)奈地繼續走下去；有的咬咬牙又發(fā)把力向前奔去……

　　我看著(zhù)他們也看到了自己，我有時(shí)是第一種，有時(shí)是第二種，時(shí)而第三種很少第四種。我想知道為什么有人跌倒后還能帶著(zhù)滿(mǎn)頭泥土微笑，想知道為什么有人衣衫單薄卻感到跟穿毛皮大衣一樣的溫暖。讀完《老人與�！�，我想我知道了那是小小的、點(diǎn)滴的樂(lè )觀(guān)而已。

　　樂(lè )觀(guān)而已，卻又無(wú)窮的力量。

《老人與�！纷x后感15

　　我在暑假的第一本書(shū)是《海洋之旅》，故事的情節如下：故事中的主人公是一名年老的漁夫，他一直獨自在大海上打漁。有一天，他終于捕獲了一條巨大的魚(yú)，比他的'小船還要大。他心滿(mǎn)意足地準備回家時(shí)，卻遭遇了一群兇猛的鯊魚(yú)。這些鯊魚(yú)想要吃掉漁夫捕到的那條大魚(yú)，漁夫不得不與它們展開(kāi)搏斗。盡管漁夫經(jīng)驗豐富，但鯊魚(yú)們畢竟是海洋中的霸主，并且它們成群結隊。最終，大魚(yú)被鯊魚(yú)吞食一空。經(jīng)歷了艱難的斗爭后，漁夫只能帶著(zhù)一副光禿禿的魚(yú)骨架和滿(mǎn)身傷痕回家。然而，他的勇氣和毅力贏(yíng)得了人們的贊賞。

　　這是一個(gè)關(guān)于堅持與勇氣的故事，《老人與�！�。老人在面對各種困難時(shí)毫不屈服，他竭盡全力與生活中的艱辛進(jìn)行斗爭。他曾說(shuō)過(guò)：“人生來(lái)不是為了被擊敗的，你可以將他擊垮，但無(wú)法打敗他�！�

　　這種永不言敗的精神是我們值得學(xué)習的。將來(lái)當我遇到困難時(shí)，我會(huì )想起老漁夫的堅韌和對生活的熱愛(ài)，從而學(xué)會(huì )自己面對困難時(shí)要變得堅強。

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