防震減災心得體會(huì )

　　心中有不少心得體會(huì )時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的防震減災心得體會(huì )，歡迎大家分享。

防震減災心得體會(huì )1

　　進(jìn)入新學(xué)期，我們學(xué)校把“防震減災”的宣揚工作做為重點(diǎn)。進(jìn)行了“防震救災”系列活動(dòng)。

　　在班隊課上，學(xué)校組織我們觀(guān)看了“學(xué)問(wèn)守護生命”的教育宣揚片。結合節目?jì)热�，我們還以日記形式書(shū)寫(xiě)。片中那一個(gè)個(gè)感動(dòng)人心的故事，那一幕幕令人難過(guò)的情景，都深深震撼著(zhù)同學(xué)的"心靈。同學(xué)在日記中流露的情感真摯感人。

　　學(xué)校還利用展板組織同學(xué)進(jìn)行學(xué)習。其中一板主題為“珍愛(ài)生命”防震減災學(xué)問(wèn)宣揚。還有一板主題是“抗震小英雄事跡展”。通過(guò)板報讓同學(xué)了解了防震自救方法，了解遇到災難時(shí)應如何處理，提高防范意識。

　　我們班結合本次活動(dòng)也開(kāi)展了一系列教育活動(dòng)。每日一次的平安常識教育中都有有關(guān)防震減災的教育、常常組織同學(xué)觀(guān)看電視節目、利用板報進(jìn)行宣揚。

　　為了使工作進(jìn)行得更加深化，我們五年段結合“防震減災”的.學(xué)問(wèn)競賽題目，在班級內進(jìn)行班級學(xué)問(wèn)競賽。年段組也進(jìn)行了競賽。通過(guò)這樣的活動(dòng)，目的在于讓同學(xué)理解防震自救的方式方法，以期達到遇事樂(lè )觀(guān)應對的目的。

　　我們還依據學(xué)校支配，嚴密組織，進(jìn)行防災自救演練。演練中師生人人重視，把達它作為一次真正的狀況對待。由于各方重視，所以達到了預期效果。

　　“防震減災”是一項長(cháng)期而又長(cháng)久的工作，而且它利國利民，利于我們每一個(gè)人，因此它需要我們時(shí)時(shí)警惕，常抓不懈。

防震減災心得體會(huì )2

　　本人有幸參加了減災與防災這門(mén)課程的學(xué)習，消防戰士在課堂上進(jìn)行了深入淺出，有理有據，生動(dòng)形象的講解，可謂內容豐富，講解透徹，讓我受益匪淺。

　　通過(guò)本次的學(xué)習，就我看來(lái)，公民對于減災與防災的意識也是十分重要的，每一位公民的憂(yōu)患意識、責任意識以及自救互救技能關(guān)乎國家防災減災演練等活動(dòng)的開(kāi)展，而這些活動(dòng)的開(kāi)展就是為了讓越來(lái)越多的公眾以對自己負責、對社會(huì )負責的態(tài)度，居安思危，警惕身邊的災害風(fēng)險，進(jìn)而提升整個(gè)國家的防災減災能力和效益。同時(shí)我想說(shuō)的是，每一個(gè)“小我”都是大集體的一份子，“小我”在履行好自身在防災減災中的責任和義務(wù)的同時(shí)，也要結合工作實(shí)際，積極響應國家政策。我們這個(gè)世界，有人不幸死于像地震這樣的'自然災害，也不少人是死于無(wú)知，所以我們每一個(gè)公民，從小就要多學(xué)習一些科學(xué)知識和安全逃生的自救自護的基本常識，了解地理學(xué)、仿生學(xué)，掌握減災與防災的相關(guān)知識。

　　誠然，也許我們阻止不了災害的發(fā)生，也不能保證沒(méi)有任何人員的傷亡或財產(chǎn)損失，但起碼我們可以把損失減到最少。我們每個(gè)人都有義務(wù)去保護我們共同的家園。

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