家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )（通用20篇）
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？下面是小編為大家整理的家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 1
20xx年xx月25日下午5時(shí)，我參加了崇文街小學(xué)五年級231班召開(kāi)的家長(cháng)會(huì )，我感觸很深，收獲很多。通過(guò)參加這次家長(cháng)會(huì )，使我對學(xué)校和老師有了更深刻的認識和理解。 首先班主任田老師向各位家長(cháng)介紹了231班的整體情況，以及本學(xué)期針對班級管理制定的一些行之有效的措施，并且對孩子的教育向家長(cháng)明確提出了一些建議；接下來(lái)各科老師都向家長(cháng)們通報了孩子們的學(xué)習情況，對存在嚴重問(wèn)題的學(xué)生作了特別的'說(shuō)明，建議家長(cháng)多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習，及時(shí)督促學(xué)生將家庭作業(yè)保質(zhì)保量的完成。
家長(cháng)會(huì )后我感觸不少，現就自身參加會(huì )后的感受談一點(diǎn)體會(huì )：
一、重視對孩子養成教育的培養。
人們常說(shuō)：“習慣成自然”，一個(gè)好的習慣會(huì )讓孩子在學(xué)習和生活中受益終身，一個(gè)壞的習慣，會(huì )徒增很多彎路和挫折，作為學(xué)校要增加對學(xué)生習慣的培養，作為我們家長(cháng)更應該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
二、關(guān)愛(ài)孩子，先從關(guān)注開(kāi)始，多支持，多鼓勵，培養孩子的信心。
對于孩子的學(xué)習，作為家長(cháng)有時(shí)過(guò)度的關(guān)注起“分數”，時(shí)常最大程度上與同事之間的孩子進(jìn)行對比，評定好與壞，而忘了關(guān)注她的學(xué)習過(guò)程，多鼓勵、多贊揚、及時(shí)糾錯，加強他們的自信心，永遠不要說(shuō)自身孩子笨，不要把自身孩子別人家的孩子相比，只要孩子與自身比，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提升，都值得贊揚。
我們做家長(cháng)的有必要調整好自身的心態(tài)，不要總看到別的孩子的長(cháng)處，用別人的長(cháng)處來(lái)跟自身孩子的短處比。要學(xué)會(huì )發(fā)現自身孩子的閃光點(diǎn)，讓“賞識教育”落到實(shí)處。
三、營(yíng)造不錯的學(xué)習氛圍，家長(cháng)和孩子共同進(jìn)步。
作為一名好家長(cháng)，要多陪陪孩子，陪他看書(shū)、學(xué)習，多與他溝通，還叫他與別人溝通，不要總把他當成小孩子，其實(shí)他的世界和大人是一樣的，他的人生是我們家長(cháng)和老師給描繪與養成的。
四、與孩子經(jīng)常交心談心。
要經(jīng)常與孩子交談，尊重他們、理解他們。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我深深體會(huì )到，在現在形勢下，作為家長(cháng)，對自身的子女要作到嚴而有度，不能將自身的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時(shí)間。
總之學(xué)習不可能一蹴而就，也不可能一勞永逸。孩子的學(xué)習是一輩子的事，家庭教育也是，家長(cháng)會(huì )可以說(shuō)是拋磚引玉，引導家長(cháng)如何更好的掌握教育方式方法來(lái)輔助學(xué)校一起教育幫助孩子學(xué)習成長(cháng)；希望學(xué)校能繼續搭建家校溝通的不錯方式，形成合力，共同實(shí)現孩子全面健康的成長(cháng)。
家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 2
時(shí)間不知不覺(jué)地流淌，開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)我豁然發(fā)覺(jué)，我的孩子要中考了，面對人生中的第一次拼搏。作為人生第一個(gè)重大轉折點(diǎn)，中考是至關(guān)重要的�？赡苁俏易陨淼膯�(wèn)題，一直沒(méi)有關(guān)注孩子的學(xué)習，對于日常生活也沒(méi)有照顧的好。過(guò)多關(guān)注孩子每次的分數，每次看到孩子的分數時(shí)，那個(gè)“知心大姐姐”瞬間成為潑婦，腦子只有一個(gè)念頭，為什么會(huì )這么差，平�？隙](méi)有認真學(xué)習什么的，對孩子各種否認。家長(cháng)會(huì )有個(gè)環(huán)節對我觸動(dòng)很大，想想我總是把最美的給他人，損害的是最親近的人，每次孩子在我5身邊找我搭話(huà)時(shí)，總是冷漠的說(shuō)：我現在有點(diǎn)事。對她充滿(mǎn)不耐煩。而且內心還有個(gè)壞的念頭：再過(guò)一年她就要住校了，我們就可以做自己的事，時(shí)間都屬于自己�，F在回想真是慚愧，我應該要這么想：離中考只有200來(lái)天，這是我們一家在一起難得的時(shí)間，也是孩子人生最主要的.階段，彼此都要珍惜。
一直以來(lái)我都沒(méi)有擺正自己的位置，也沒(méi)有把自己當媽媽看，對于孩子缺少內心的交流，其實(shí)我是可怕失去，總覺(jué)得她會(huì )離開(kāi)我，總是怨她的爺爺奶奶和孩子過(guò)多的聯(lián)系，雖然嘴上沒(méi)有說(shuō)，可心里一直繃一根弦。家長(cháng)沒(méi)有上崗培訓也沒(méi)有競爭上崗，我是稀里糊涂的過(guò)這日子，通過(guò)這次家長(cháng)我深刻地反思，存在非常嚴峻的問(wèn)題：
第一、沒(méi)有正視孩子的付出和努力，看不到他的優(yōu)點(diǎn)；
第二、過(guò)度關(guān)注分數沒(méi)有了解丟分的原因。
第三、忽略和孩子日常的溝通，缺少情感鏈接；
第四、沒(méi)有照顧好日程起居及飲食，根本沒(méi)有做早飯。
盼望在將來(lái)的__天里，能改正以上缺點(diǎn)，大家相互配合，攜手走進(jìn)理想的校園，余生很長(cháng)，望我們珍惜這短暫的初三時(shí)間。
家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 3
家長(cháng)會(huì )是學(xué)校與家長(cháng)之間的重要溝通渠道，可以促進(jìn)雙方的相互理解與合作。本次家長(cháng)會(huì )于xx月xx日下午x點(diǎn)在學(xué)校大禮堂舉行，參加人數眾多，氣氛熱烈。
在會(huì )上，校方就學(xué)生在校學(xué)習情況進(jìn)行了詳細匯報，并對未來(lái)的教學(xué)計劃和目標做了充分的介紹。同時(shí)，家長(cháng)們也就學(xué)生在家庭中的生活狀況、家庭教育等方面進(jìn)行了交流和分享。
參加本次家長(cháng)會(huì )讓我深刻感受到了學(xué)校在教育教學(xué)方面的`嚴謹和細致，同時(shí)也讓我更加了解了自己孩子在校的表現和成長(cháng)情況。在與老師和其他家長(cháng)的交流中，我也學(xué)到了很多有益的教育理念和方法，對于未來(lái)的家庭教育有了更清晰的認識和規劃。
總的來(lái)說(shuō)，本次家長(cháng)會(huì )是一次非常有意義的聚會(huì )，讓我更加關(guān)注孩子的成長(cháng)和教育，也讓我更加配合學(xué)校和老師的工作。感謝學(xué)校和老師的辛勤付出，也希望未來(lái)的家長(cháng)會(huì )能夠繼續保持這樣的熱情和活力。
家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 4
這次家長(cháng)會(huì )結束了，真的感覺(jué)非常有意義，作為一名六年級的學(xué)生了，我需要對這最后一年負責，家長(cháng)會(huì )讓我正確的看待了自己在學(xué)校的表現，包括我以后需要去怎么調整自己，同時(shí)我也看到了別的同學(xué)的一些優(yōu)秀的地方，我能夠深深地感受到這一點(diǎn)，這次家長(cháng)會(huì )結束了我也有一番感悟。
很多事情只能是自己認真的得到了提高，自己的得到了進(jìn)步，這才是一種收獲，這次的家長(cháng)會(huì )和之前不同，因為是在學(xué)校的最后一年了，這次家長(cháng)會(huì )也是在xx小學(xué)這里的最后一次家長(cháng)會(huì )，感覺(jué)就是時(shí)間真快，讓我感覺(jué)猝不及防，過(guò)去幾年的時(shí)間還是有很多讓我印象深刻的，作為一名六年級的學(xué)生這一點(diǎn)我必須要端正好態(tài)度，這一點(diǎn)是一定的，這次家長(cháng)會(huì )結束之后我深刻的認識到的了這一點(diǎn)，我知道自己還有哪些不足，在家長(cháng)會(huì )的過(guò)程當中，我能夠客觀(guān)的去評價(jià)自己，包括老師對我評價(jià)，這些我都是能夠接受的，我會(huì )認真的聆聽(tīng)，我知道接下來(lái)我應該去做好哪些事情，在這個(gè)過(guò)程當中還有非常多的事情我要端正好自己的態(tài)度，我也知道了我有哪些需要繼續保持的`，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，我也會(huì )在未來(lái)的學(xué)習當中繼續保持好，優(yōu)點(diǎn)總是需要認真保持的，這一點(diǎn)毋庸置疑，我也會(huì )客觀(guān)的去看待這些，未來(lái)在學(xué)習當中我也會(huì )繼續努力。
作為一名六年級的學(xué)生這也是我對自己的一點(diǎn)要求，發(fā)揮好自己的能力，做好分內事情，這是學(xué)生應該去履行本職，通過(guò)這次的家長(cháng)會(huì )我能夠深刻的認識到這一點(diǎn)在，我也一定會(huì )繼續努力去完善自己的，有什么不足，有哪些需要糾正改善的地方一定不馬虎，小學(xué)階段的學(xué)習是非�？斓�，這小學(xué)階段最后一次家長(cháng)會(huì )讓我有一種錯亂的感覺(jué)，感覺(jué)時(shí)間是非常的快的，我也一定堅持好心態(tài)認真去做好分內的職責，以后還是會(huì )有很多需要去做好的。
家長(cháng)會(huì )時(shí)間雖然短暫，但是我是有很多的感受，看到了很多同學(xué)在班上的表現，在這樣的環(huán)境下提出來(lái)，每個(gè)人客觀(guān)的去看到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，這是非常特別的，我相信以后我也能夠把這些做的更加的好，端正好自己的心態(tài)，認真的完成好這一階段的學(xué)習，變現的更加優(yōu)秀，未來(lái)還是會(huì )有非常多的事情是我應該認真去對待的，我也一定會(huì )更加的努力。
家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 5
每次開(kāi)完家長(cháng)會(huì )都有很大的收獲，這次更是受益匪淺，在各課老師的反饋孩子們在學(xué)校的情況，讓我對我的孩子的學(xué)習狀況以及學(xué)校的管理教育有了更深入的了解，也在以后的學(xué)習中如何讓孩子學(xué)習能力更加提高。
首先是數學(xué)的反饋與建議，提高計算能力，做題速度，多用草稿，學(xué)習態(tài)度等，列出了本學(xué)期的每章節的.重點(diǎn)，如何加強孩子們的數學(xué)興趣分以下幾點(diǎn)：1）多看數學(xué)書(shū)，2）課堂學(xué)習課后復習，3）多想多思考學(xué)習的方法習慣，4）多問(wèn)、發(fā)現和提出問(wèn)題與老師或者同學(xué)討論，5）多用各類(lèi)學(xué)習資源。同時(shí)也給家長(cháng)們分析了小升初畢業(yè)考試卷，這也讓我們家長(cháng)提前了解，根據孩子們的目前學(xué)習能力提前計劃要復習。
其次是英語(yǔ)老師，也是反饋本班的英語(yǔ)情況，根據反饋情況我了解了孩子在學(xué)校上課的一些實(shí)際情況，例如課堂筆記，需要落實(shí)背誦的部分，這讓我更加知道孩子在英語(yǔ)課的實(shí)際情況。
之后就是班主任反饋，孩子們慢慢長(cháng)大，在學(xué)習之外更多的是要關(guān)注他們的心理健康，其次是分享了如何提高孩子們的閱讀學(xué)習、獨立能力。在以上的老師分享，我深刻感受到：孩子教育不是父母的孤軍奮戰，而是學(xué)校、老師、家長(cháng)們的集體努力。我也相信在這樣的環(huán)境下，我的孩子能更快樂(lè )的學(xué)習，更快樂(lè )的成長(cháng)！
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自孩子上學(xué)以來(lái)，每次的家長(cháng)會(huì )都就是記憶猶新，但這次的家長(cháng)會(huì )使我感慨非常大。孩子從一年級至三年級已經(jīng)已連續再加了三個(gè)班主任，對孩子而言，就是對她們適應能力的一種考驗；對于我們家長(cháng)來(lái)說(shuō)，就是最不愿看見(jiàn)的，應該遺憾的就是，孩子步入三年級才二個(gè)月的短短時(shí)間，通過(guò)孩子身上的進(jìn)步和變化，我們感覺(jué)到孩子們碰到了一個(gè)敬業(yè)、負責任的不好老師，她們就是幸運地的，同時(shí)從校訊通里也看見(jiàn)了您的辛勤代價(jià)和良苦用心，在此向你則表示衷心的非常感謝。
昨天的家長(cháng)會(huì )，聽(tīng)了您系統的講解了孩子教育的有關(guān)問(wèn)題，讓我感受到自己對孩子平時(shí)的教育存在著(zhù)不少的問(wèn)題，有些時(shí)候不考慮孩子的感受而把我們的思想強加給孩子，把孩子想的比較簡(jiǎn)單，從你的言語(yǔ)中感受到了您對孩子的寬容和理解，相信孩子在您的`言傳身教下，不僅學(xué)到了知識，也學(xué)會(huì )了感恩和寬容，學(xué)會(huì )了怎樣做人。作為家長(cháng)，我們心里十分的欣慰。
今后，我們在家將全力協(xié)調您的教育模式和方法，按您所建議的去搞，和孩子多交流和溝通交流，著(zhù)重自己的方式，多介紹孩子的心里所想要，給孩子多點(diǎn)引導，特別注意自己平時(shí)的言行，給孩子踐行榜樣，對孩子多點(diǎn)包容和認知。使她在身心健康的環(huán)境下歡樂(lè )地蛻變。
家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 7
周三下午參加了女兒的家長(cháng)會(huì )，作為家長(cháng)，我是懷著(zhù)些許期待的心情來(lái)到xx小學(xué)的，此次家長(cháng)會(huì )，感悟非常的多，從中也找到了自己在教育孩子方面的不足，進(jìn)一步加深了對101班的認識與理解，對xx小學(xué)的辦學(xué)特色、辦學(xué)目標、教育理念等都有了新的認識。
黃老師的演講《讓孩子邁好入學(xué)的第一步》給我非常非常大的震動(dòng)，在我心里對國家和學(xué)校的教育理念還停留上世紀的分數第一成績(jì)優(yōu)先的印象，但黃老師完全顛覆了我的認知。她經(jīng)驗豐富，描述準確，與時(shí)俱進(jìn)，闡述了學(xué)校教育和家庭教育的重要關(guān)系，介紹了很多具體案例。黃老師介紹和分析了孩子們在當前階段身體和心理成長(cháng)和變化的特點(diǎn)，指導老師和家長(cháng)應該如何與現在的孩子交流，真是受益匪淺。我記錄下來(lái)黃老師講座中印象比較深刻的點(diǎn)：
1、對孩子要多表?yè)P，正確引導更有效；
2、知識不是素質(zhì)，不用就會(huì )忘，能力/習慣才是素質(zhì)；
3、因材施教，要自己和自己比；
4、每天邁小步，天天有進(jìn)步；
5、適合的教育才是最好的教育，不要拔苗助長(cháng)；
6、學(xué)知識，更要學(xué)做人，有禮貌；
7、要注重發(fā)散思維，求異思維的'培養，讓孩子能發(fā)揮自己。
回到班里聽(tīng)到了班主任劉老師對101班整體情況的介紹，使我覺(jué)得孩子能夠在xx學(xué)校就讀，能在這樣有想法而且非常努力的老師們的教育下，感到十分幸運。劉老師介紹了開(kāi)學(xué)以來(lái)教學(xué)的情況，解釋了老師的教學(xué)思路和家校聯(lián)系冊上對學(xué)生的學(xué)習安排，讓我對配合老師的教學(xué)工作有了更深刻的理解。同時(shí)我也了解到了孩子在學(xué)校的表現。蔡泊寧有些膽小，有點(diǎn)保守，如果自己不知道答案就不敢積極主動(dòng)回答問(wèn)題，怕丟臉。崔老師雖然因為生病沒(méi)有到會(huì )介紹情況，但從她精心準備的文案上可以看得出老師為了同學(xué)們語(yǔ)文的學(xué)習和成長(cháng)也是費盡了多少心思。感謝崔老師，感謝劉老師和班上的所有老師為孩子們付出的心血和努力。
參加完家長(cháng)會(huì )，我的心里很踏實(shí)，也很感動(dòng)，更多的是對以后自己在家庭教育方面的反思。一是我要和媽媽外婆好好商量，達成教育一致性，這樣能更好有效的引導孩子，讓孩子得到合適的能力的培養，給孩子在家務(wù)勞動(dòng)，體育鍛煉上更多的發(fā)揮機會(huì )；二是要養成良好生活習慣，注意寫(xiě)字姿態(tài)，保護視力，早睡早起，注意個(gè)人衛生習慣，養成自己記作業(yè)和整理次日使用書(shū)本文具的習慣。
是的，學(xué)習和教育是終生的事業(yè)，一時(shí)的分數高低決定不了一個(gè)人的一生，做為家長(cháng)眼光要放長(cháng)遠，培養一個(gè)人主要的是培養他的人格、毅力、能力、心態(tài)，有一個(gè)健康的身體，樂(lè )觀(guān)的積極的心態(tài)才是最重要的。
感謝這次家長(cháng)會(huì )！
家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 8
我們召開(kāi)了全園家長(cháng)會(huì )，這是大班第二次家長(cháng)會(huì )，可能也是后一次了吧，剛剛結束的大班家長(cháng)會(huì )，讓我們感受頗深，老師和家長(cháng)給予孩子同樣是愛(ài)和關(guān)心，但焦點(diǎn)不約而同的談到了學(xué)習。
本次家長(cháng)會(huì )，首先我們大班全體家長(cháng)在階梯教室聽(tīng)了小學(xué)骨干教師——王老師的幼小銜接的講座，得到了家長(cháng)的一致認可，在教育孩子的方面也有了不同的見(jiàn)解。我們就上學(xué)期在教學(xué)中出現的一些問(wèn)題做了一些總結：如數學(xué)上的問(wèn)題，唱歌方面(喜歡表演)，兒歌、故事(學(xué)會(huì )傾聽(tīng))，經(jīng)過(guò)我們的講解，家長(cháng)都特別認可，別看大家天天見(jiàn)，可實(shí)質(zhì)性的探討機會(huì )卻沒(méi)有，將這些問(wèn)題拿到桌面上，效果很好，相信通過(guò)這次公開(kāi)的講解，家長(cháng)們可以回家正確的輔導孩子的學(xué)習。
另外，為了讓家長(cháng)知道自己到底了解孩子有多少，我們做了一個(gè)調查問(wèn)卷，我們就生活習慣上、培養獨立性的問(wèn)題也給予了家長(cháng)一些建議，讓孩子能在生活上養成良好的習慣，為升小學(xué)打下好的基礎，如：自己整理書(shū)包，家長(cháng)可指導但不能包辦，在生活中多做力所能及的`事，家長(cháng)們都特別支持。
當然，我們的家長(cháng)會(huì )也有不足的地方，就是家長(cháng)發(fā)言的機會(huì )少了一些，探討的時(shí)間少了一些，以后我們會(huì )更多的傾聽(tīng)家長(cháng)們的心聲，讓我們的孩子快樂(lè )的結束幼兒園的生活，順利的升入小學(xué)!加油!
家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 9
昨天晚上，迎來(lái)了開(kāi)學(xué)后的第一場(chǎng)家長(cháng)會(huì )。孩子升入大班了，深知幼小銜接的關(guān)鍵性、家長(cháng)會(huì )的重要性，于是提前下班趕到學(xué)校。
果不出所料。楊老師在家長(cháng)會(huì )上提到了大班小朋友需要在學(xué)習、生活等各方面有所提高。
學(xué)習上，老師說(shuō)大班了，上課會(huì )讓孩子學(xué)學(xué)寫(xiě)字、做做算術(shù)，以后孩子也會(huì )有家庭作業(yè)帶回家，這個(gè)當然希望我們家長(cháng)能做好配合，大班養成了學(xué)習習慣，那就是為明年上小學(xué)打好了基礎。
這點(diǎn)家長(cháng)都是認同的，習慣不是一觸而就的，需要一個(gè)慢慢培養的過(guò)程，升入小學(xué)后學(xué)習壓力大，作業(yè)也多。常常聽(tīng)周?chē)抡f(shuō)，孩子做作業(yè)磨磨蹭蹭要做到21點(diǎn)以后，孩子自己累，搞的`家長(cháng)也筋疲力盡，上完一天班回家還得管著(zhù)孩子的功課。
所以我想楊老師說(shuō)從大班重點(diǎn)要抓孩子的學(xué)習習慣，我覺(jué)得是非常有必要的，誰(shuí)不希望自己的孩子以后功課能好點(diǎn)啊。其實(shí)，我之前也一直想培養小陳同學(xué)的學(xué)習習慣，但很多時(shí)候由于忙于工作會(huì )疏忽了，不能長(cháng)時(shí)間的保持對孩子的教育，有時(shí)候孩子逆反心理發(fā)作，就不聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)了�，F在有老師的教育就好很多，要知道孩子最最聽(tīng)的就是老師的話(huà)。
生活中，老師說(shuō)一定要做到自理。吃飯穿衣在中班的時(shí)候就已經(jīng)沒(méi)有問(wèn)題，升入大班，孩子們午餐都是用筷子了，在家里也要鍛煉一下，另外大便擦PP，家長(cháng)讓小朋友在家也要自己練習，想想也是，幼兒園還有老師寵一下，小學(xué)后難不成還讓老師擦PP？
隔天在家，小陳同學(xué)大便完大喊媽媽。媽媽邊幫忙邊教育：“今天是最后一天幫忙擦PP，明天開(kāi)始都要自己動(dòng)手擦。媽媽又不會(huì )去學(xué)校幫你擦的�！比思议_(kāi)心的回答：“媽媽?zhuān)惴判�，我從�?lái)不在學(xué)校大便的�！焙诡�......孩子不懂事，那是家長(cháng)沒(méi)教育好��！
我記得小學(xué)提倡的是德智體美勞全面發(fā)展，這次楊老師在會(huì )上也提到了道德、體育兩個(gè)方面，老師說(shuō)家長(cháng)要在孩子面前樹(shù)立好的榜樣，比如要尊老，要愛(ài)幼，坐車(chē)讓位等等。我也覺(jué)得，做人比做學(xué)問(wèn)更重要，道德的培養不可缺少。
另外，體育方面，楊老師說(shuō)大班的孩子一定要會(huì )跳繩�；叵肓讼轮邪嗟谝淮渭议L(cháng)會(huì )，老師當時(shí)說(shuō)要孩子們學(xué)會(huì )拍皮球，于是回家就給孩子買(mǎi)了個(gè)籃球，一年下來(lái)，左右手拍球幾百個(gè)都不成問(wèn)題。這次跳繩的任務(wù)應該也是難道倒小陳同學(xué)的。
整個(gè)家長(cháng)會(huì )持續了很長(cháng)時(shí)間，在后面的老師和家長(cháng)的互動(dòng)交流中，楊老師一一都給做了解答。很多家長(cháng)也提了各種建議，我想不管是老師還是家長(cháng)，我們的出發(fā)點(diǎn)都是一致的：一切為了孩子。幼小銜接是關(guān)鍵的，老師教育是重要的，家長(cháng)配合是最主要的。
家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 10
今天參加了孩子們的小學(xué)一年級家長(cháng)會(huì )，感觸頗深�？傮w來(lái)說(shuō)，會(huì )議讓我更了解了孩子在學(xué)校的表現和成長(cháng)的一些方面，也讓我更明白了自己作為家長(cháng)的責任和作用。
老師說(shuō)孩子們在這一學(xué)期里，在語(yǔ)文、數學(xué)等方面都有明顯的進(jìn)步，能夠更好地聽(tīng)從老師的指導，認真聽(tīng)課、交作業(yè)，這些都讓我很欣慰。同時(shí)，老師也指出了孩子們在學(xué)習中存在的一些問(wèn)題和困惑，需要我們家長(cháng)在家里多加關(guān)注和幫助。比如，孩子們有時(shí)容易抄襲、草率完成作業(yè)，也會(huì )因為一些比較簡(jiǎn)單的問(wèn)題而卡殼，這些都需要我們家長(cháng)在平時(shí)的家庭教育中多加注意。
老師提到了班級中存在的一些困擾孩子們成長(cháng)的.問(wèn)題，比如有的孩子個(gè)性過(guò)于內向，不愿意與同學(xué)交流；有的孩子比較自閉，不喜歡與人打交道；還有一些孩子在社交和情緒方面存在困擾。老師提醒我們家長(cháng)，需要關(guān)注孩子們在成長(cháng)過(guò)程中的各個(gè)方面，盡量幫助他們解決問(wèn)題并成長(cháng)茁壯。在這一過(guò)程中，老師也會(huì )給予孩子們更多的關(guān)注和幫助。
最后，在家長(cháng)問(wèn)答環(huán)節中，有些家長(cháng)提出了一些疑問(wèn)和困惑，比如學(xué)科訓練方式是否正確、家庭教育如何進(jìn)行等等。老師給出了一些有益的建議和指導，讓我更明白了家庭教育的重要性和作用，也對孩子們的未來(lái)成長(cháng)充滿(mǎn)了信心。
參加小學(xué)一年級家長(cháng)會(huì )讓我更明白了孩子們在學(xué)校的表現和成長(cháng)的一些方面，也讓我更清楚了自己在家庭教育中的責任和作用。在以后的日子中，我將更加努力地關(guān)注孩子們的成長(cháng)和發(fā)展，盡力為他們創(chuàng )造一個(gè)更好的成長(cháng)環(huán)境。
家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 11
家長(cháng)會(huì )是學(xué)校與家庭之間的重要紐帶，旨在促進(jìn)學(xué)校和家庭之間的溝通和了解，以達到共同為孩子成長(cháng)發(fā)展服務(wù)的目的。經(jīng)過(guò)多次家長(cháng)會(huì )的參與與觀(guān)察，我深感家長(cháng)會(huì )極為重要，分享家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )和感悟，旨在讓更多的家長(cháng)和教育者了解家長(cháng)會(huì )的重要性，從而更好地參與到其中來(lái)。
家長(cháng)會(huì )作為連接學(xué)校與家庭的橋梁，不僅可以讓家長(cháng)更好地了解孩子的學(xué)習和生活，也能讓家長(cháng)更了解學(xué)校教育的方針、政策和教學(xué)內容，從而更好地支持學(xué)校的工作。此外，家長(cháng)會(huì )還可以促進(jìn)學(xué)校和家庭之間的溝通，提供一個(gè)家長(cháng)互相交流的平臺，以加強家庭教育的`力量。
參與家長(cháng)會(huì )不僅可以了解孩子的學(xué)習、生活和成長(cháng)情況，同時(shí)也可以加強家長(cháng)之間的溝通、交流和互相學(xué)習，有助于更好地了解孩子的潛在能力、性格特點(diǎn)和發(fā)展需求，從而為孩子制定更好的學(xué)習和成長(cháng)規劃。而作為家長(cháng)，更能夠了解學(xué)校的教育理念、教學(xué)方法和教學(xué)成效，從而更好地支持學(xué)校工作，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
在參與家長(cháng)會(huì )的過(guò)程中，我發(fā)現，家長(cháng)會(huì )不能僅僅停留在“聽(tīng)”，而應該更注重“互動(dòng)”，既要傾聽(tīng)學(xué)校的教育理念、教學(xué)內容，也要對學(xué)校提出自己的建設性意見(jiàn)和建議，共同促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)步。同時(shí)，學(xué)校也應該通過(guò)家長(cháng)會(huì )來(lái)進(jìn)行教育教學(xué)的改進(jìn)和創(chuàng )新，增強學(xué)校的透明度和公信力，提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)。
總之，家長(cháng)會(huì )是學(xué)校教育和家庭教育的橋梁和紐帶，它的意義非常重大。通過(guò)家長(cháng)會(huì )的參與和交流，既可以了解孩子的成長(cháng)情況，又能夠了解學(xué)校的教育情況，從而更好地為孩子的成長(cháng)和發(fā)展服務(wù)。因此，我們應該積極參與家長(cháng)會(huì )，發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議，共同促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，助力教育事業(yè)的發(fā)展。
家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 12
通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )：讓我深深地體會(huì )做家長(cháng)也是一門(mén)需要終身學(xué)習的藝術(shù)，關(guān)心孩子吃穿身體健康對同時(shí)，更重要的是在各方面對他正確領(lǐng)導，耐心的教育，讓孩子成為有用之人。同時(shí)我在各方面也有了一些不同程度的改變和提高，現在就聽(tīng)聽(tīng)我今天的家長(cháng)會(huì )感受吧！
一、要尊重孩子做孩子知心的朋友
在生活中，學(xué)習上要尊重孩子給予平等的身份對待孩子，做孩子的知心朋友贏(yíng)得孩子的信任，讓孩子回家后每天講講學(xué)校里發(fā)生的事情，不管講什么，但家長(cháng)都要耐心傾聽(tīng)聽(tīng)，他對這些事的看法，告訴他什么是對，什么是錯，讓他感覺(jué)我們是朋友，不要獨斷專(zhuān)行，要與孩子商量，培養孩子的自信心。
二、教育孩子要以身作則，培養孩子誠實(shí)有禮貌
我們在日常生活中要注意你的言行舉止，通過(guò)言傳身教，以身做則，培養孩子良好習慣，孩子的模仿能力很強，我們言談舉止直接影響孩子，比如做不到，不要答應，答應孩子的.事必須要做到，不能在孩子面前說(shuō)臟話(huà)，更不能在孩子面前撒謊。
三、培養孩子的獨立自主能力
孩子在成長(cháng)過(guò)程中，會(huì )碰到許多坎坷，因為有些同學(xué)之間誤會(huì )而傷心哭泣，也許因為朋友之間一起玩耍而吵架，他們每時(shí)每刻都在關(guān)注這些事情，即使能夠關(guān)注也可能會(huì )因為過(guò)多干涉而使孩子產(chǎn)生心理上的依賴(lài)，失去自己處理問(wèn)題的能力，我們家長(cháng)一定要注意培養孩子的獨立自主能力，讓孩子學(xué)會(huì )自己解決問(wèn)題。
四、適當地和老師溝通
主動(dòng)和老師了解孩子在校情況，匯報孩子在家的情況，肯定孩子學(xué)習成績(jì)優(yōu)的，糾正孩子的缺點(diǎn)。
這次家長(cháng)會(huì )這堂課教會(huì )了我許多，雖然真正做起來(lái)，很不容易，但我會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)去改正努力提高自己心理素質(zhì)，提高自身的家教水平，與孩子一起學(xué)習共同進(jìn)步。
家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 13
第一次給女兒開(kāi)家長(cháng)會(huì )，心里有少許緊張和期盼，跟老師也是第一次溝通，剛開(kāi)始比較失望，雖然兩位主課老師都在會(huì )上表?yè)P孩子，但是只是說(shuō)這孩子比較扎實(shí)，我心里很不是滋味，這跟我想的不一樣，孩子在家相對比較活潑，不過(guò)我知道在學(xué)�？隙ㄊ潜容^內向，膽小，所以開(kāi)完后，我想跟老師聊聊孩子在學(xué)校具體的情況，讓她慢慢改進(jìn)。
在跟老師的溝通中，心里越來(lái)越得意，老師說(shuō)，說(shuō)到這孩子，只知道是個(gè)成績(jì)挺好的孩子，沒(méi)什么很大的印象，這半個(gè)學(xué)期改變相當大，發(fā)現這孩子竟然是個(gè)比較全面的，成績(jì)、畫(huà)畫(huà)、作文都相當不錯，現在學(xué)校的活動(dòng)都積極參加，這次學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )，得了個(gè)全年級第一名，還有一個(gè)精神文明獎，得這個(gè)精神文明獎劉伊睿有很大的關(guān)系，因為她是她們年級第一個(gè)寫(xiě)稿和被讀稿的人，而且老師說(shuō)寫(xiě)稿的時(shí)候，別的學(xué)生都在玩和吃，就劉伊睿一個(gè)人在那安安靜靜的寫(xiě)，對孩子的評價(jià)相當高。還讓我帶句話(huà)給孩子，說(shuō)老師特別喜歡她。
老師的幾句話(huà)，我覺(jué)得相當重要：
�。�1）現在小學(xué)覺(jué)得成績(jì)差不多，初中、高中就會(huì )差很多；
�。�2）所有活動(dòng)都參加，敢于嘗試，就會(huì )有收獲；
�。�3）不做永遠不知道做，做了不成功也不會(huì )差在那里去，如果成功了就會(huì )更提高孩子的`自信心。
我記得以前我們讓家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，不明白是什么心情，現在知道啦，當孩子被老師認可的時(shí)候，家長(cháng)去開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候都會(huì )很樂(lè )意，如果孩子不足，老師不認可，家長(cháng)也會(huì )覺(jué)得沒(méi)面子，養兒方知父母恩，這句話(huà)真的不錯！
家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 14
父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的一生起著(zhù)很重要的作用，而學(xué)校的教育更是必不可少的。只有家�；ハ嗯浜�、聯(lián)系、溝通，才更利于孩子的全面發(fā)展，健康成長(cháng)。磁澗小學(xué)奔著(zhù)這樣的教育理念，利用家長(cháng)會(huì )讓老師和家長(cháng)及時(shí)取得聯(lián)系和溝通，以尋求更好的教育孩子的方法，讓每個(gè)孩子都被關(guān)注、被重視，讓每個(gè)孩子都能受到良好的教育。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)一個(gè)月，磁澗小學(xué)組織了第一次月考，成績(jì)揭曉后就及時(shí)開(kāi)了一次家長(cháng)會(huì )。我作為一名家長(cháng)，參加了四二班的家長(cháng)會(huì )。本次會(huì )議主要有三個(gè)環(huán)節：
首先由班主任李老師介紹本班學(xué)生的學(xué)習、紀律、衛生、安全等方面的情況，然后由第一名學(xué)生的家長(cháng)上臺發(fā)言，交流教育孩子的方法，最后各位家長(cháng)和班主任一一溝通，詢(xún)問(wèn)孩子在學(xué)校的具體情況。聽(tīng)了班主任的介紹，我了解到教師在對學(xué)生的培養中，不僅僅是只為了提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，更多的是教給孩子們做人的道理，培養孩子們良好的學(xué)習習慣、科學(xué)的學(xué)習方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，也更看重每個(gè)孩子的進(jìn)步，更注意挖掘每個(gè)孩子的的'潛能，我想，這樣的教育理念才能真正達到教書(shū)育人的目的。
接著(zhù)第一名學(xué)生的家長(cháng)用自己孩子的實(shí)例談了兩個(gè)方面：
一是對孩子要有包容之心，二是家長(cháng)要多學(xué)習，還向各位家長(cháng)推薦了一本好書(shū)。我想在座的每位家長(cháng)，多多少少都會(huì )有心靈上的感觸，都會(huì )反思自己教育孩子的方法，都會(huì )比以前更關(guān)注孩子的教育問(wèn)題。最后家長(cháng)們都迫不及待地要和老師交流，了解自己孩子在學(xué)校的各方面情況，通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，每個(gè)家長(cháng)都會(huì )對自己孩子有一個(gè)更深的了解，也會(huì )更加關(guān)注孩子的學(xué)習、生活、思想，也一定會(huì )采取相應的措施教育好自己的孩子。
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今天我有幸參加了20xx年小學(xué)英語(yǔ)課堂研討活動(dòng)。我聽(tīng)了兩節課。
每一節課都有很多值得我學(xué)習借鑒的東西，下面談一談自己的聽(tīng)課心得體會(huì )：
首先，充分調動(dòng)學(xué)生積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。這是新課標的重要特點(diǎn)，也是素質(zhì)教育的要求。兩位老師既注重學(xué)生主體參與又重視了學(xué)生個(gè)性健康和諧的發(fā)展，限度激發(fā)了不同層次學(xué)生的學(xué)習熱情，增強了他們的自信心和參與意識。
其次，兩位老師善于利用學(xué)生的“舊知”實(shí)現向“新知”的遷移，注重學(xué)生學(xué)習策略的培養。
最后，兩位老師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和基本保證。
聽(tīng)課中我發(fā)現兩位老師基本有以下幾個(gè)共同特點(diǎn)：
1、口語(yǔ)流利，發(fā)音準確。只有做到這一點(diǎn)，才能保證學(xué)生對課程的理解從而學(xué)到正確的知識，地道的語(yǔ)言。
2、善于利用多媒體等多種手段輔助教學(xué)，使學(xué)生接觸到的知識更立體，更直觀(guān)，更生動(dòng)。
3、教態(tài)親切，表情豐富，充滿(mǎn)激情。在課堂上能輕松，活潑，瀟灑地進(jìn)行授課，富有藝術(shù)性。
通過(guò)這次聽(tīng)課，我對自己也提出了相應的問(wèn)題去思考，怎樣在教學(xué)中也針對不同層次的'學(xué)生開(kāi)展分層次教學(xué)？限度地為不同層次的學(xué)生提供適合他們的學(xué)習時(shí)空和學(xué)習。我們應該承認學(xué)生的個(gè)性差異并尊重學(xué)生的不同需要與興趣。要充分了解學(xué)生，理解學(xué)生，實(shí)事求是地分析學(xué)生的學(xué)習現狀。在教學(xué)中要激發(fā)學(xué)生興趣、求知欲、好奇心、上進(jìn)心，善于找出學(xué)生的進(jìn)步點(diǎn)，提供好的學(xué)習方法，創(chuàng )設成功的機會(huì )，激發(fā)學(xué)生向上的動(dòng)機與行為。
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新?tīng)I小學(xué)校園網(wǎng)站“讀書(shū)樂(lè )園”欄目，推薦書(shū)目中有一本《草房子》，既然是學(xué)校推薦的書(shū)目，我想肯定有可讀的一面，就立即從網(wǎng)上買(mǎi)來(lái)了。真沒(méi)想到，我和兒子都愛(ài)上了這本書(shū)，共讀時(shí)一次次的被感動(dòng)。
《草房子》讓我回想起了快樂(lè )的童年生活充滿(mǎn)情趣：自由自在地享受自然的恩惠：捉蟬、拔茅草、割豬草、躲找找、拾稻穗、對著(zhù)田野呼喊……讓我回到了童年的小鄉村風(fēng)景秀麗：清凌凌的小河水，成群游戲的鴨子，滿(mǎn)眼的鮮綠，清新的空氣……讀著(zhù)讀著(zhù)，仿佛我也來(lái)到了草房子，與桑桑及他的小伙伴們同辛苦，同恢。當我讀著(zhù)禿鶴喜歡自己的禿頭被別人摸時(shí)，直覺(jué)得小孩子家就是這樣的天真！當我讀到禿鶴開(kāi)始在乎自己的頭，讓他爸爸買(mǎi)生姜擦，直擦得頭皮冒火，頭皮發(fā)紅，可是為了長(cháng)頭發(fā)，他一聲不吭，直擦了七七四十九天，可是依然未見(jiàn)頭發(fā)生長(cháng)出來(lái)時(shí)，還真有點(diǎn)為禿鶴著(zhù)急；當我讀到禿鶴將父親的帽子戴在頭上遮住自己的禿頭，結果被桑桑他們戲弄時(shí)，我又覺(jué)得孩子就是孩子，調皮好動(dòng)是常有的事情。然而當禿鶴成功得扮演了一個(gè)偽形象，讓全村的孩子高興不已的時(shí)候，他卻跑到小河邊哭了他是多么想擁有和別的孩子一樣的一頭烏發(fā)呀！我的'心也酸了，感動(dòng)得淚水包裹了眼睛。就這樣，幾天來(lái)，我對這本書(shū)愛(ài)不釋手，走到哪兒都帶著(zhù)，一有空就津津有味地讀起來(lái)。我與草房子的孩子貌恢，同感動(dòng)。我甚至一有機會(huì )就與正在讀這本書(shū)的兒子共同交流。
這是一本既適合人又適合孩子的好書(shū)，我們人讀過(guò)了，面對今天的孩子的生活，會(huì )格外的理解與珍惜。
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已經(jīng)是第六次走進(jìn)家長(cháng)會(huì )的教室了，感謝班主任倪老師和吳老師辛勤組織每一次家長(cháng)會(huì )，感謝各科老師對孩子們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和付出。
每次開(kāi)家長(cháng)會(huì )都懷著(zhù)忐忑的心情，首先想了解孩子近期在學(xué)校的校園生活狀況，其次想了解孩子在學(xué)習方面的情況。本次家長(cháng)會(huì )首先有英語(yǔ)老師講了孩子們在英語(yǔ)方面的學(xué)習情況，英語(yǔ)是孩子感興趣的科目，但感興趣不代表就能學(xué)好。英語(yǔ)除了課本上的內容，更需要課外去創(chuàng )造一些學(xué)習的`氛圍，如看一些原版的英文電影，與家長(cháng)或同學(xué)間進(jìn)行英語(yǔ)的對話(huà)等等。
吳老師在分析語(yǔ)文這個(gè)環(huán)節時(shí)讓我感受頗深，因為本次其中考試女兒的考試成績(jì)并不是很好。本次試卷測試的都是課外閱讀這一塊的內容。原先總以為孩子只要學(xué)好和掌握課本知識就可以了，加之我們自己平常工作也很忙，往往忽略了課外閱讀這一塊內容。其實(shí)課外閱讀是語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，要提高學(xué)生的語(yǔ)文能力，不僅要學(xué)好課本知識 ，更要積極開(kāi)展課外閱讀活動(dòng).它可以加速培養和提高學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力;對于激發(fā)和培養學(xué)生對語(yǔ)文的興趣，活躍思維、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。以后一定要關(guān)注孩子每晚課外閱讀這30分鐘時(shí)間，更需要我們自己一起和孩子閱讀，創(chuàng )造家庭良好的閱讀氛圍。
最后班主任倪老師分析了上半學(xué)期數學(xué)學(xué)習情況�；仡櫫松习肽臧嗉夐_(kāi)展的各項活動(dòng)，姚天磊和孫佳利的家長(cháng)也和我們大家分享了他們的育子心得。這一次的家長(cháng)會(huì )收獲頗多！最令我感動(dòng)的是最后這個(gè)環(huán)節。43位小朋友為自己的爸爸媽媽錄制的視頻——對爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)心里話(huà)�？粗�(zhù)孩子們天真的面孔，聽(tīng)著(zhù)質(zhì)樸感人的話(huà)語(yǔ)，我非常感動(dòng)！孩子們漸漸長(cháng)大，有自己的想法了，也懂得了爸爸媽媽的辛苦，學(xué)會(huì )了感恩，明白了自己的責任。
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8月30日，首都師范附小三個(gè)校區的新生家長(cháng)集聚一堂，召開(kāi)20xx－20xx屆新生家長(cháng)會(huì )。寬敞明亮的籃球館內座無(wú)虛席，卻安靜有序，得益于老師們的精心安排和布置。落座后，隨著(zhù)主持老師親切、悅耳的話(huà)語(yǔ)，大屏幕上滾動(dòng)出一張張孩子們天真可愛(ài)的笑臉。原來(lái)這是一段VCR，鏡頭下記錄了三個(gè)校區、四個(gè)半天的學(xué)前培訓情況。第一天孩子們初進(jìn)校園的緊張、好奇，家長(cháng)分享禮物會(huì )的祝福、希望，老師對孩子們的殷殷關(guān)切，孩子們介紹自己時(shí)的稚嫩、可愛(ài)，結識新朋友后的歡快、喜悅……看著(zhù)孩子們自由的在校園里奔跑、在老師媽媽的'懷抱里得到慰藉、一張張發(fā)自?xún)刃牡臍g笑童顏，家長(cháng)們之前的擔心漸漸疏散，眉頭舒展了、眼眶濕潤了。老師們用心、用愛(ài)，不僅打動(dòng)了孩子們，還打動(dòng)了家長(cháng)們。把孩子交給如此用心的學(xué)校、如此用心的老師，我們真的放心了。
當全體一年級教師隊伍亮相時(shí)，家長(cháng)們?yōu)橹徽�。大方得體、充滿(mǎn)活力、經(jīng)驗豐富、內涵沉穩，是我對老師的第一印象。有這樣經(jīng)驗全面、團結一心的教師梯隊，真的是孩子們的幸運。
家長(cháng)會(huì )上，給我感觸最深的還有一點(diǎn)，就是學(xué)校全員上下對閱讀的重視。這一點(diǎn)從宋繼東校長(cháng)發(fā)自肺腑的感慨和感召下，就能深刻體會(huì )。一個(gè)人重視閱讀不難，一個(gè)家庭重視閱讀不難，難的是每一個(gè)班級、每一個(gè)老師都強調閱讀的重要性，強調閱讀對孩子一生至關(guān)重要的影響，并號召全體家長(cháng)重視閱讀，這一點(diǎn)讓我們覺(jué)得學(xué)校真的是以孩子為本，以孩子的未來(lái)為本，踏踏實(shí)實(shí)在做一些實(shí)事，孩子們將會(huì )受益一生。
學(xué)校的用心，無(wú)處不在。我相信，在老師們愛(ài)的帶領(lǐng)下，這些出巢的小鷹，一定會(huì )飛的很高、很高！
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20xx年10月12日晚，沙灣育才幼兒園開(kāi)展了20xx界首次家長(cháng)會(huì )。當晚座無(wú)虛席，每個(gè)幼兒的家長(cháng)都幾乎到齊，每位家長(cháng)都非常守秩序。
會(huì )中，幼兒園園長(cháng)和主任都分享了她們的育兒經(jīng)驗和心得，還教了家長(cháng)們如何培養幼兒的獨立性和生活自理的細節，令到家長(cháng)們都獲益良多。
會(huì )后，班主任還和家長(cháng)們親密交流，談?wù)撚變涸谟變簣@的各方面表現，還講術(shù)了平時(shí)應該注意些什么問(wèn)題等。在此，感謝育才幼兒園給這個(gè)機會(huì )令家長(cháng)們更加了解幼兒園的'制度和了解自己的子女在幼兒園里的方方面面。最后，感謝幼兒園園長(cháng)們和老師們，有你們對幼兒無(wú)限的愛(ài)，我們家長(cháng)就放心把子女交給你們了。衷心說(shuō)聲謝謝！謝謝你們！
北大一班/勞燁津會(huì )計工作中，經(jīng)常遇到的差錯種類(lèi)很多，其主要表現在：記賬憑證匯總表不平，總分類(lèi)賬不平，各明細分類(lèi)賬戶(hù)的余額之和不等于總分類(lèi)賬有關(guān)賬戶(hù)的余額；銀行存款賬戶(hù)調整后的余額與銀行對賬單不符等。在實(shí)際工作中常見(jiàn)的記錄錯誤主要有以下三種：
�。�1）會(huì )計原理、原則運用錯誤
這種錯誤的出現是指在會(huì )計憑證的填制、會(huì )計科目的設置、會(huì )計核算形式的選用、會(huì )計處理程序的設計等會(huì )計核算的各個(gè)環(huán)節出現不符合會(huì )計原理、原則、準則規定的錯誤。例如，對規定的會(huì )計科目不設，不應設立的卻亂設，導致資產(chǎn)、負債、所有者權益不真實(shí)；對現行財務(wù)制度規定的開(kāi)支范圍、標準執行不嚴等。
�。�2）記賬錯誤
主要表現為漏記、重記、錯記三種。錯記又表現為錯記了會(huì )計科目。錯記了記賬方向，錯用了記賬墨水（藍黑墨水誤用紅水，或紅水誤用藍黑墨水），錯記了金額等。
�。�3）計算錯誤
主要表現為運用計算公式錯誤；選擇計算方法錯誤；選定計量單位錯誤等等。
家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 20
我的堂妹是一家公司的職員，兒子涵涵已五歲多了，聰慧活潑，特別招人喜愛(ài)。由于我妹妹三十多歲了才有了這個(gè)珍寶兒子，再加上兒子天資聰穎，因此對孩子寄予了特別高的期望，總是盼望兒子在各方面都能做到盡善盡美、出類(lèi)拔萃。由于缺乏對孩子心理方面的討論，過(guò)高的期望值與孩子愛(ài)玩的天性發(fā)生了激烈的沖突，從而導致妹妹一度陷入家教困惑之中，迷失了方向。因妹妹平日喜愛(ài)和我溝通育子的話(huà)題，所以我開(kāi)博不久就告知了她，盼望她能從家長(cháng)博客這方新天地吸取養分，提高素養，少走彎路，以利于孩子健康的成長(cháng)。
今日，已好久沒(méi)聯(lián)系的妹妹突然給我打來(lái)了電話(huà)，告知我她參與了我市春風(fēng)化雨家長(cháng)沙龍，受益匪淺，剛寫(xiě)了一篇體會(huì )文章，盼望我能看看，提提意見(jiàn)。經(jīng)過(guò)交談，我才知道，妹妹看了我 10月31日的文章后，很受啟發(fā)。有心的她直接找到了文中提到的心理訓練專(zhuān)家王培東老師，經(jīng)過(guò)仔細的考察，她毅然加入了王老師開(kāi)辦的春風(fēng)化雨家長(cháng)沙龍，每周按時(shí)去聽(tīng)課，和家長(cháng)一起溝通育子方面的困惑，反省自己曾經(jīng)陷入的'家教誤區。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，妹妹最終豁然開(kāi)朗，找到了消失問(wèn)題的根源，于是便寫(xiě)了這篇文章。她說(shuō)：“姐姐，你知道嗎，那天老師讓我們帶著(zhù)孩子一起參與了沙龍。王老師問(wèn)涵涵，假如讓你跟媽媽說(shuō)一句你最想說(shuō)的話(huà)，你想說(shuō)什么？涵涵不加思考地說(shuō)：媽媽—我愛(ài)你！那一刻，在場(chǎng)的好多家長(cháng)都流下了感動(dòng)的淚花，他們說(shuō)一個(gè)5歲的孩子能如此真實(shí)地表達出對媽媽的情感的確太難得了！”我知道這是對妹妹全部付出最好的回報！今日，我把妹妹的這篇體會(huì )文章貼于此，盼望和大家一起共享妹妹的喜悅！
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