勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？下面是小編整理的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得1
就目前農村勞動(dòng)課教學(xué)的實(shí)際情況來(lái)看，有的教師在勞動(dòng)實(shí)踐這一教學(xué)環(huán)節上，不是按學(xué)生年齡特點(diǎn)、知識水平和接受能力的差異進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐教學(xué)；部分教師在處理勞動(dòng)知識和勞動(dòng)實(shí)踐的教學(xué)關(guān)系上，不是有所側重，而是平均用力。這就違背了新形勢下勞動(dòng)課教學(xué)的自身特點(diǎn)，也就不能很好地完成勞動(dòng)課教學(xué)的任務(wù)。鑒于此，筆者認為，要上好勞動(dòng)課，除了依據勞動(dòng)課的自身特點(diǎn)和宏觀(guān)把握勞動(dòng)課教學(xué)的原則外，還要依據學(xué)生的生理心理特點(diǎn)、年級層次、知識水平以及對實(shí)踐項目的興趣和了解程度等因材施教，這樣才能使學(xué)生主動(dòng)熱情地參與學(xué)習和實(shí)踐，達到事半功倍的教育效果。
一、低年級勞動(dòng)課教學(xué)中的實(shí)踐活動(dòng)，應側重于培養學(xué)生
“自我服務(wù)”的能力，對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)興趣教育。
農村小學(xué)一二年級學(xué)生，年齡一般在7—9歲，他們知識水平低、自制能力差，因此，在勞動(dòng)課的實(shí)踐環(huán)節上，需要圍繞“自我服務(wù)”（自我服務(wù)不只是為自己服務(wù)，還包括為自己生活的班集體服務(wù)，為家庭成員服務(wù)，為伙伴服務(wù)）這一主題進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，從學(xué)生身邊的小事中選擇一些他們易于感興趣的事開(kāi)展活動(dòng)，教育學(xué)生自己能做的事自己做，以培養、鍛煉學(xué)生獨立生活的能力。如學(xué)習《洗手帕》（《勞動(dòng)》第二冊）一課，可以設計出這樣一些實(shí)踐項目：“洗手帕比賽”、“穿一件自己動(dòng)手洗的衣服”、“做一件讓媽媽高興的事”等�；顒�(dòng)評比的原則是多鼓勵、少指責。這樣一來(lái)，既進(jìn)行了勞動(dòng)知識的教學(xué)，又對學(xué)生提出了勞動(dòng)技能的啟蒙要求，還能培養學(xué)生參與勞動(dòng)的興趣。
二、中年級勞動(dòng)課教學(xué)中的實(shí)踐活動(dòng)，應側重于培養學(xué)生
“自主”、“自制”的能力，加強對學(xué)生的勞動(dòng)情感教育。
小學(xué)中年級學(xué)生由于已經(jīng)接受了兩年的學(xué)校教育，具備了一定的文化知識和自制能力，依賴(lài)性減少，許多事情都想“自己做”，這應該說(shuō)是由低年級勞動(dòng)教育培養成的“勞動(dòng)興趣”向中年級階段形成“勞動(dòng)情感”的一個(gè)平穩過(guò)渡。因此，我們應抓住這一良好契機，在指導勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)加強勞動(dòng)情感教育，寓情感教育于勞動(dòng)中。但是，學(xué)生在由“自我服務(wù)”向“自主”、“自制”的轉化過(guò)程中所表現出來(lái)的獨立自主能力，應該說(shuō)還是比較脆弱的。在這種情況下，對學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)不能包辦代替，不能束縛他們的勞動(dòng)積極性和自主性，而應當大膽放手，真正發(fā)揮學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中自我教育的作用。為此，教師在指導學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，應側重于引導：①教師應注意低、中年級層次的銜接，有的放矢地開(kāi)展一些活動(dòng)，讓學(xué)生由“自我服務(wù)”勞動(dòng)及時(shí)轉到以“自主”、“自制”為實(shí)踐主題的勞動(dòng)制作上來(lái)。如開(kāi)展“小小巧手賽”、“今天我當家”等主題活動(dòng)，以此來(lái)提高學(xué)生自立的信心，進(jìn)而培養學(xué)生自主、自制的能力。②教師的指導一定要留有余地，把握好尺度，盡可能多一些“懸念”，這樣才能既給學(xué)生更多動(dòng)腦、動(dòng)手的機會(huì )，又避免“扶而不放”、“越俎代庖”的`現象。③注意發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的積極性，多鼓勵學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手，對一些哪怕是最粗糙的作品，教師也應給予肯定，決不允許用刺激性語(yǔ)言傷害學(xué)生制作的積極性。與此同時(shí)，教師還應注意通過(guò)勞動(dòng)教育和實(shí)踐教學(xué)開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，使每個(gè)學(xué)生的各種能力都得到鍛煉，進(jìn)而達到全面發(fā)展的目標。
三、高年級勞動(dòng)課教學(xué)中的實(shí)踐活動(dòng)，應側重于培養學(xué)生
的“自強”、“創(chuàng )新”能力，對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)責任感教育。
小學(xué)高年級學(xué)生已有了自己的獨立的思想，在低、中年級段獲得的各種能力正促使他們朝著(zhù)“自強”的方面發(fā)展，他們已不愿聽(tīng)教師“多余”的“嘮叨”，對教師過(guò)多的“指手劃腳”表示厭煩。在勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，一些學(xué)生在操作、設計能力方面常表現出超越教師想象的可喜情景。為此，教師應給每一位學(xué)生充分展現自己能力的機會(huì )，給他們創(chuàng )造一個(gè)競爭的環(huán)境。在指導思想上，應本著(zhù)培養學(xué)生“自強”、“創(chuàng )新”能力的原則，有意識地培養學(xué)生的進(jìn)取精神。同時(shí)，指導教師要注意做到：①充分做好后進(jìn)生的促進(jìn)、轉化工作，給他們以充分的信任和尊重，對他們身上表現出來(lái)的“閃光點(diǎn)”，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也要迅速捕捉，給予肯定，并使之發(fā)揚光大。②指導實(shí)踐要因人制宜，因材施教，即使是同一年級進(jìn)行同一個(gè)活動(dòng)主題的勞動(dòng)實(shí)踐，也要避免“一刀切”的標準。各人的能力有大小，智力有差別，其性格、興趣、愛(ài)好等都不盡相同，因此，在活動(dòng)的主題確定后，要圍繞著(zhù)活動(dòng)的主題進(jìn)行分類(lèi)施教。只要使學(xué)生在相應的年級段里受到應有的教育，掌握需要掌握的勞動(dòng)技能，便算是達到了教學(xué)目標，切不可求全責備。在這方面，我們做了一點(diǎn)較為成功的嘗試。如，為了配合小學(xué)高年級的勞動(dòng)課教學(xué)，我們結合學(xué)校少先隊工作，在“六·一”前夕，設計了一個(gè)以四、五年級學(xué)生為主體的“爭創(chuàng )勤巧隊員”的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生各自發(fā)揮一技之長(cháng)，規定在一個(gè)星期天內每人拿出代表自己最高水平的一件小制作，向“六·一”獻禮。在所有參展作品中，可以說(shuō)是“八仙過(guò)海，各顯神通”。有的男同學(xué)精心制作出搓洗板，有的女同學(xué)巧手織出柳編工藝品；有“高才生”改制的氣補塑料槍?zhuān)灿幸话銓W(xué)生費了九牛二虎之力才完成的粗糙的刀刻木制品。展覽桌上，每一件小制作都凝聚了學(xué)生們的心血，令人喜愛(ài)，學(xué)生們也從中獲得了成功的樂(lè )趣。這次實(shí)踐活動(dòng)出現了人人動(dòng)手、個(gè)個(gè)參與的喜人場(chǎng)面，收到了良好的效果。
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得2
勞動(dòng)炒菜實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校為了培養學(xué)生勞動(dòng)意識、培養學(xué)生獨立生活能力而開(kāi)展的一項活動(dòng)。在參與這次活動(dòng)的過(guò)程中，我深切感受到了勞動(dòng)的重要性，并且學(xué)到了許多珍貴的知識和技能。通過(guò)對勞動(dòng)炒菜實(shí)踐活動(dòng)的思考和總結，我對勞動(dòng)炒菜實(shí)踐活動(dòng)獲得了一些心得體會(huì )。
首先，我認識到了勞動(dòng)的意義。過(guò)去，我常常認為勞動(dòng)是一種累贅，是令人疲憊的，但是通過(guò)參與勞動(dòng)炒菜實(shí)踐活動(dòng)，我意識到勞動(dòng)不僅僅是為了完成一個(gè)任務(wù)，更是對自己能力的一種鍛煉和提高。在炒菜的過(guò)程中，我要同時(shí)做好食材的切割、火候的掌握、調料的搭配等等，每一個(gè)環(huán)節都需要我的精心操作。我要用實(shí)際行動(dòng)證明自己的能力，這樣才能做到炒出一道既美味又可口的菜肴。正是這樣的過(guò)程，讓我明白勞動(dòng)不僅僅是完成一項任務(wù)，更是對自己能力的一次提升。
其次，勞動(dòng)炒菜實(shí)踐活動(dòng)讓我學(xué)到了很多寶貴的知識和技能。在活動(dòng)中，老師向我們詳細介紹了各種食材的特點(diǎn)和烹飪的技巧，例如在炒菜時(shí)要先下蔥姜蒜，用油爆鍋，再下喜歡吃的配菜，最后加調料，這樣可以讓菜肴的味道更加鮮美。通過(guò)實(shí)踐，我不僅學(xué)到了菜肴的制作方法，還學(xué)到了如何搭配食材，做到營(yíng)養均衡。此外，我還了解到了食物衛生的重要性，學(xué)會(huì )了正確的洗菜、切菜和清洗廚具的方法。這些知識和技能不僅可以在日常生活中用到，也是我未來(lái)獨立生活的.自理能力。
再次，勞動(dòng)炒菜實(shí)踐活動(dòng)培養了我與他人的團隊合作精神。在活動(dòng)中，每個(gè)人都有一個(gè)特定的任務(wù)，如切菜、洗菜、烹飪等，我們要相互協(xié)作，共同完成一道菜肴。在我們的合作中，我們互相幫助、互相學(xué)習，通過(guò)親身經(jīng)歷，我明白了一個(gè)團隊的重要性。只有團隊成員相互協(xié)作、相互支持，才能完成一個(gè)完整的任務(wù)。這對我未來(lái)的職業(yè)生涯和人際關(guān)系的建立都有著(zhù)重要的意義。
最后，勞動(dòng)炒菜實(shí)踐活動(dòng)讓我更加珍惜每一份食物。在菜肴制作的過(guò)程中，我親身體會(huì )到了食物的不易。為了制作出一道美味的菜肴，需要費盡心思地準備食材、配料，烹飪過(guò)程中也需要精心調配火候，始終保持專(zhuān)注。而在日常生活中，我們常常習慣了食物的便捷和豐富，卻忽略了食物背后的辛勤和付出。通過(guò)這次活動(dòng)，我深切感受到了食物的珍貴，明白了珍惜食物的重要性，同時(shí)也更加懂得了節約糧食的重要性。
勞動(dòng)炒菜實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)富有意義的活動(dòng)，它不僅讓我體會(huì )到了勞動(dòng)的重要性，還讓我學(xué)到了許多寶貴的知識和技能。通過(guò)參與活動(dòng)，我不僅培養了自己的勞動(dòng)意識和獨立生活能力，還學(xué)會(huì )了與他人合作，鍛煉了自己的團隊合作精神。我也明白了珍惜食物的重要性，懂得了節約糧食的必要性。這次勞動(dòng)炒菜實(shí)踐活動(dòng)讓我受益匪淺，我相信這對我未來(lái)的人生發(fā)展將產(chǎn)生重要的影響。
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得3
初一的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)是我人生中第一次參加，盡管先前有過(guò)在學(xué)校的義務(wù)實(shí)習，但總感覺(jué)只是一種形式而已。這次的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，讓我更深刻地體會(huì )到勞動(dòng)的意義和價(jià)值，并讓我更加了解自己。
在此之前，我并沒(méi)有過(guò)多的了解勞動(dòng)的意義，總覺(jué)得是一種力所能及的活動(dòng)，可當我實(shí)際去嘗試后，才深刻感受到這是一種需要專(zhuān)業(yè)技能和心理素質(zhì)的活動(dòng)，需要我們付出很多努力，才可以做好。在此次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，我們一開(kāi)始就需要認真聽(tīng)講老師的講解，了解每道工序的細節，使我們更清晰地認識到每道工序的重要性。
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的最大感悟是從技能的熟練掌握中得到的。這種能力的學(xué)習和掌握，不僅可以幫助我更好地完成工作任務(wù)，還可以在生活中讓我更好地應對各種變化和困難，從而塑造出我更加自信與勇敢的性格。
如今，在學(xué)校的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)結束后，家庭勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)也趕著(zhù)來(lái)了。經(jīng)過(guò)在學(xué)校的日子使我對家庭勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)有了充分的準備并且更加渴求去參加。作為一個(gè)成長(cháng)中的.少年，勞動(dòng)實(shí)踐所帶給我的啟示和感悟和我以后的發(fā)展息息相關(guān)。這次的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，讓我受到了很深的啟發(fā)，使我深刻認識到：不論在學(xué)校還是在家庭，勞動(dòng)是人生渴求的一種價(jià)值，它能幫襯我們的未來(lái)發(fā)展，使我們更加懂得付出，更加懂得珍惜。
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得4
以下是參加勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì )的詳細內容：
xx街辦事處xx勞動(dòng)保障工作站于xx—x年4月成立，自開(kāi)展工作以來(lái)，在辦事處黨委和上級勞動(dòng)保障部門(mén)的具體指導下，以“就業(yè)就是根本，就業(yè)就是穩定”為理念，以“全民創(chuàng )業(yè)、創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”為契機，按照制度化、專(zhuān)業(yè)化、社會(huì )化要求，創(chuàng )新工作思路，多策并舉，使轄區再就業(yè)工作取得一定成效，形成了良性循環(huán)。
一、基本情況
xx勞動(dòng)保障工作站位于xx轄區中部；東起xx西側，西至泰山路東側，南從人民路北側，北到人民路南側；轄區面積0。33平方公里，共有居民1470戶(hù)，4410人，目前轄區內共有下崗失業(yè)人員206人，其中“4050”人員65人。下崗失業(yè)人員再就業(yè)186人，“4050”人員實(shí)現再就業(yè)51人，就業(yè)率96。3%；再就業(yè)培訓184人，創(chuàng )業(yè)培訓21人，同時(shí)我們利用所屬企事業(yè)單位開(kāi)發(fā)一批公益性崗位，優(yōu)先安排“4050”人員和夫婦雙下崗人員，至目前，共安排22人。幫助32名自謀職業(yè)、自主創(chuàng )業(yè)的下崗失業(yè)人員申請辦理小額擔保貸款74萬(wàn)元，動(dòng)態(tài)消除零就業(yè)家庭19戶(hù)。各項工作的良好運作，有效地保持了轄區就業(yè)形勢的穩定，穩步推進(jìn)了就業(yè)再就業(yè)工作。發(fā)出勞動(dòng)監察詢(xún)問(wèn)通知書(shū)75份，其中簽訂勞動(dòng)合同139份，簽訂率達到78。8%；下達勞動(dòng)監察限期整改通知書(shū)32份。這些基礎工作的開(kāi)展有力促進(jìn)了轄區的穩定，為加快轄區經(jīng)濟發(fā)展奠定了基礎
二、推進(jìn)措施
�。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導
就業(yè)再就業(yè)工作是一項造福群眾的民心工程，為此我們在和上級勞保所簽訂目標責任書(shū)的基礎上，層層分解任務(wù)，量化責任，落實(shí)到人，壓死任務(wù)，為全年工作的.開(kāi)展提供保障。二是建立健全各項規章制度，我們制訂出臺了就業(yè)服務(wù)制度、統計調查制度、臺帳管理3項規章制度，并與職業(yè)介紹流程圖和社會(huì )化管理流程圖一并上墻，便于下崗失業(yè)人員了解、監督。三是摸底排查，澄清底子，完備檔案，深入轄區挨家挨戶(hù)對下崗失業(yè)家庭進(jìn)行排查摸底，建立下崗失業(yè)人員個(gè)人檔案，全面登記他們的職業(yè)技能、就業(yè)愿望、家庭狀況等基本情況，準確地掌握了下崗失業(yè)人員的基本情況。
�。ǘ┛茖W(xué)宣傳
為全面宣傳勞動(dòng)保障各項政策、法律法規，更好地服務(wù)于下崗失業(yè)人員，進(jìn)一步轉變他們的就業(yè)觀(guān)念，我們采用了“三位一體”宣傳法。即：街面宣傳法，利用宣傳日、舉行招聘會(huì )等形式，在市區繁華街道或路口進(jìn)行集中宣傳，免費為下崗失業(yè)人員提供崗位服務(wù)；地面宣傳法，組織工作人員深入下崗失業(yè)人員家庭，進(jìn)行面對面的講解、談心，幫助他們轉變就業(yè)觀(guān)念，開(kāi)擴就業(yè)思路，實(shí)現彈性就業(yè)、非正式就業(yè)等靈活就業(yè)模式；空間宣傳法，利用電臺、電視臺、報紙、又利用轄區的文藝宣傳隊自編自演等各項形式，使大量政策信息傳送到千家萬(wàn)戶(hù)，令廣大居民群眾了解、認識勞動(dòng)保障工作的重要性。
另外，我們還定期不定期舉辦“轉變就業(yè)觀(guān)念培訓班”，邀請創(chuàng )業(yè)之星張啟玉、王依依等現場(chǎng)做報告、談體會(huì )、集體討論，挖掘分析群眾思想根源，針對性的提出具體解決方案。使許多下崗失業(yè)人員轉變思想、開(kāi)擴視野，踏上成功之路，用具體事例和行動(dòng)很好地宣傳了再就業(yè)工作。
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在工作中，我們牢固樹(shù)立以人為本思想，以“強管理、重服務(wù)、促就業(yè)”為抓手，推動(dòng)再就業(yè)工作穩步推進(jìn)。
“強管理”是基礎我們有素質(zhì)高，業(yè)務(wù)精的專(zhuān)職工作人員，同時(shí)在轄區內公示勞動(dòng)保障工作的職能、職責、服務(wù)標準，辦事制度、責任追究等，加大了勞動(dòng)保障工作的透明度，大力推行六項工作制度，即“掛牌上崗制”、“首問(wèn)負責制”、“服務(wù)承諾制”、“辦結制”、“上門(mén)服務(wù)制”、“跟蹤服務(wù)制”等完善機制牢固夯實(shí)工作基礎
“重服務(wù)”是方針。在工作中我們努力做到“六上心”，即了解民意用心，接待群眾熱心，解答問(wèn)題耐心，辦理業(yè)務(wù)細心，提供服務(wù)真心，排憂(yōu)解難盡心。同時(shí)我們還發(fā)放了工作人員聯(lián)系卡，開(kāi)通了熱線(xiàn)服務(wù)電話(huà)。率先在全市實(shí)行“三三工作法”和“四抓、三保、兩滿(mǎn)意”，的工作方法。不但受到了下崗失業(yè)人員的一致好評，還有效地提高了工作效率。
三三工作法：3分鐘內完成下崗職工的求職登記；3小時(shí)內把收集到的用工信息發(fā)布出去；3天內完成《再就業(yè)優(yōu)惠證》和小額擔保貸款材料的審核申報。
四抓、三保、兩滿(mǎn)意：抓宣傳培訓、抓機構建設、抓設置、抓下崗失業(yè)人員的管理，確保服務(wù)到位、確�；顒�(dòng)到位、確保再就業(yè)政策落實(shí)到位，使下崗失業(yè)人員滿(mǎn)意、使政府滿(mǎn)意。
“促就業(yè)”是目標。在強化基礎服務(wù)的同時(shí)，我們積極探索再就業(yè)新思路、新方法，全面創(chuàng )新就業(yè)服務(wù)新模式。五策并舉，促進(jìn)就業(yè)。一是依托社區服務(wù)業(yè)消化一批，針對下崗職工的技能特點(diǎn)，充分利用自身優(yōu)勢，大力發(fā)展飲食、服務(wù)加工、鐘點(diǎn)工等機動(dòng)工種，使52名下崗失業(yè)人員找到了新出路；二是利用企事業(yè)單位開(kāi)發(fā)公益性崗位安置一批，我們通過(guò)“進(jìn)企業(yè)送服務(wù)、進(jìn)社區送崗位、進(jìn)家庭送信息”的“三進(jìn)三送”工作的開(kāi)展，在所屬的千喜年洗浴、薄記燴面館共安排17人實(shí)現了再就業(yè)，同時(shí)開(kāi)發(fā)了22個(gè)公益性崗位使22名大齡就業(yè)困難對象實(shí)現了再就業(yè)；三是通過(guò)加強勞動(dòng)力市場(chǎng)建設解決一批，我們定于每月的28號為我們的再就業(yè)政策宣傳會(huì )，通過(guò)用工單位和求職者的面對面交流，為供求雙方提供了最為快捷、有效的職介服務(wù)；四是鼓勵發(fā)展個(gè)體經(jīng)營(yíng)開(kāi)發(fā)一批，鼓勵下崗職工自謀職業(yè)、自主創(chuàng )業(yè)，實(shí)現再就業(yè)；及時(shí)申報小額貸款且跟蹤服務(wù)，止目前共為32戶(hù)商戶(hù)完善了小額貸款手續，發(fā)放貸款金額74萬(wàn)，催還貸款13人次，到期貸款回收率達到100%。五是組織職業(yè)介紹輸出一批。五策并舉使我們社區的再就業(yè)率達到了95。2%，07年榮獲市區兩級再就業(yè)工作先進(jìn)單位，06年更是被評為“省級充分就業(yè)社區”。
三、典型帶動(dòng)，大力推進(jìn)全民創(chuàng )業(yè)
1、抓好典型帶動(dòng)，增強創(chuàng )業(yè)意識。針對部分群眾有創(chuàng )業(yè)意愿但缺乏創(chuàng )業(yè)勇氣、創(chuàng )業(yè)信心的實(shí)際，我們通過(guò)印發(fā)宣傳資料、參觀(guān)創(chuàng )業(yè)基地、開(kāi)展創(chuàng )業(yè)培訓等多種形式，組織廣大群眾與創(chuàng )業(yè)成功人士交流創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗，使他們樹(shù)立創(chuàng )業(yè)意識、煥發(fā)創(chuàng )業(yè)熱情。我們先后邀請了德力源服飾有限公司創(chuàng )始人張啟玉、豫新實(shí)業(yè)有限公司董事長(cháng)王依依、開(kāi)心糖果廠(chǎng)廠(chǎng)長(cháng)李梅花、百貨批零中心王云濤、名煙名酒總匯吳瑞平等介紹創(chuàng )業(yè)
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得5
一件件童年時(shí)向海邊的貝殼，數也數不清，數也數不完;唯獨有一個(gè)‘貝殼’在我的腦海中留下了深刻的印象，至今讓我想起來(lái)還覺(jué)得當時(shí)是那么的快樂(lè )，因為……
在暑假的一天，爸爸媽媽出去了，我很無(wú)聊，突然有一個(gè)有意義的念頭在我的眼睛閃過(guò)，對!可以幫媽媽做家務(wù)，媽媽每天工作還要做家務(wù)一定很累，今天就換我來(lái)做吧!可是先干什么呢?我努力回憶著(zhù)媽媽星期天做家務(wù)的順序，卻怎么也記不清楚，唉，都怪平常太不關(guān)心了。
不管了，還是先整理房間吧!爸媽的房間比較整潔，我只花了十多分鐘就整理好了。但走進(jìn)我和妹妹的房間，我就直皺眉頭：床上亂糟糟的，這里一個(gè)洋娃娃，那里一個(gè)洋娃娃，睡衣揉成了一團扔在床頭;地上到處都是妹妹掉的餅干渣和東一塊西一塊的'積木;書(shū)桌上有，翻開(kāi)的連環(huán)畫(huà)和畫(huà)過(guò)的圖畫(huà)……
萬(wàn)歲，終于收拾完了。我很高興。哎喲!我摔倒在地，起來(lái)一看，真是的，原來(lái)我沒(méi)把拖布放好，真是‘搬起石頭砸自己的腳’。
‘叮鈴鈴，鬧鐘敲響了六下，爸爸媽媽回來(lái)了，他們看到了這一切，連夸我是個(gè)好孩子，我聽(tīng)了心里美滋滋的，但做家務(wù)真累啊!
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得6
勞動(dòng)實(shí)踐校園活動(dòng)是教育實(shí)踐課程的重要組成部分，通過(guò)開(kāi)展這樣一項活動(dòng)，可以培養學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，讓他們更快地適應學(xué)校生活，增強自信心和勇氣。本文通過(guò)分享個(gè)人參加勞動(dòng)實(shí)踐校園活動(dòng)的心得與體會(huì )，希望可以為更多的學(xué)生提供一些參考，同時(shí)也意在呼吁更多的學(xué)校開(kāi)展這樣有益的活動(dòng)。
二、學(xué)習與收獲。
在這次校園活動(dòng)中，我參加了一項開(kāi)荒活動(dòng)。一開(kāi)始，幾乎所有的同學(xué)都感到十分陌生和不適應，因為從小到大，我們都是在精打細算的城市生活中長(cháng)大的，對于莊稼和泥土，我們是非常陌生的。但隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們逐漸地開(kāi)始適應這種生活，慢慢地開(kāi)始體驗到了造福他人的快感和成就感。這樣的`體驗讓我更加明確了自己的方向，讓我對未來(lái)的工作和生活充滿(mǎn)了信心。
三、團隊溝通與合作。
在校園勞動(dòng)實(shí)踐中，團隊溝通與合作是非常重要的環(huán)節。這也是我在這次活動(dòng)中體會(huì )到的重點(diǎn)。一開(kāi)始，大家都有各自的想法和心態(tài)，缺乏有效的溝通和交流。但是，通過(guò)團隊領(lǐng)導的組織和引導，我們開(kāi)始合作起來(lái)，彼此理解和信任，并且最終完成了任務(wù)。這樣的體驗讓我了解到了生活中也一樣，需要團隊合作才能有更大的成就。
四、磨煉意志力。
開(kāi)荒活動(dòng)是一項耗費體力和意志力的任務(wù)，需要我們在烈日之下快速、有序地行動(dòng)。這個(gè)過(guò)程中，我才感受到了身體的伏一次次摧殘,心理的摧殘。沉重的業(yè)內讓我忍不住想退出,但團隊的支持，讓我不斷堅持,讓我在自己的心里感覺(jué)到了自己的敢于承擔和勇氣,讓我愈發(fā)堅信只要努力，就一定能獲得成功！
五、回顧與反思。
通過(guò)這次校園勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，我收獲非常豐富。首先，我獲得了更多的實(shí)踐經(jīng)驗和知識。其次，我懂得了團隊合作和溝通的重要性。最重要的是，我學(xué)會(huì )了如何面對挫折與困難�？偟膩�(lái)說(shuō)，這次校園勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)對我個(gè)人的成長(cháng)和發(fā)展都有著(zhù)非常積極的影響。
六、結尾。
總之，校園勞動(dòng)實(shí)踐是非常有益的一項活動(dòng)，對于我們的成長(cháng)和發(fā)展都有很大的幫助。如果有機會(huì )，我也希望可以參加更多這樣的活動(dòng)，在未來(lái)的學(xué)習和生活中繼續成長(cháng)和發(fā)展。同時(shí)，我也呼吁更多的學(xué)校開(kāi)展這樣的活動(dòng)，為學(xué)生提供更多的參與和實(shí)踐機會(huì )，讓他們更快地適應學(xué)校生活，增強自信心和勇氣,更好地面對未來(lái)的挑戰。
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得7
今天，我寫(xiě)完了作業(yè)，看見(jiàn)媽媽在干家務(wù)，她累得臉上滿(mǎn)頭大汗，不時(shí)的伸直身子用手捶著(zhù)腰，我心里有點(diǎn)心疼媽媽?zhuān)谑俏覜Q定和媽媽一起做家務(wù)。
我先去涮了拖把，然后開(kāi)始拖地，剛開(kāi)始我怎么也拖不好，總是弄得自己的腳印滿(mǎn)屋子都是。后來(lái)，媽媽告訴我我：“拖地的時(shí)候要把拖把放在在前面，慢慢的往后移動(dòng)，不能向前移動(dòng)�！蔽野凑諎寢屨f(shuō)的去做，真的見(jiàn)拖得非常干凈�？墒俏也磐狭艘粫�(huì )兒，就累得直不起腰了。我想：這點(diǎn)和媽媽比起來(lái)真是小巫見(jiàn)大巫呀!
不行，我是小男子漢要堅持下去，于是我硬撐著(zhù)把地拖完了。呼，累死死我了!我一定要珍惜父母的勞動(dòng)成果，不在調皮搗蛋，讓他們好休息休息。拖完了地，我開(kāi)始擦桌子，擦了好久才擦干凈了，尤其是桌子上的油漬。對于這個(gè)頑固的東東，一定要先噴上清洗劑讓它慢慢的浸泡一會(huì )兒，然后用濕的抹布用力地擦洗，最后用干抹布擦干凈。擦完了桌子，我去倒垃圾。哇!這么多垃圾，仔細一看自己平時(shí)不注意造成的'垃圾占了一半，心里有點(diǎn)不好意思和歉疚。于是我抓起垃圾，飛快的跑到樓下去倒，來(lái)來(lái)回回好幾趟，累得我氣喘吁吁，就像要虛脫一樣。
今天我通過(guò)和媽媽一起勞動(dòng)，體驗到了父母的辛苦，懂得了珍惜父母的勞動(dòng)成果，也學(xué)會(huì )了幫父母分擔家務(wù)。今天我在這一件事中收獲了很多的道理，這真是見(jiàn)一石三鳥(niǎo)的好事呀!大家以后要多干家務(wù)，幫父母分擔一些力所能及的事，讓父母有時(shí)間休息一下，做些他們喜歡的事，盡盡做兒女的孝心。
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得8
寒假勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的體驗，讓我深刻感受到了勞動(dòng)的艱辛與樂(lè )趣。通過(guò)親自參與家務(wù)勞動(dòng)，我體會(huì )到了父母日常的'辛苦，也學(xué)會(huì )了珍惜和感恩。在團隊中，我學(xué)會(huì )了與他人協(xié)作，明白了團結合作的重要性。此外，實(shí)踐活動(dòng)還鍛煉了我的意志，讓我在面對困難時(shí)更加堅定和勇敢。
通過(guò)這次實(shí)踐，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。這些經(jīng)驗不僅有益于我的個(gè)人成長(cháng)，更將在我未來(lái)的生活中起到積極的推動(dòng)作用。我深刻認識到，勞動(dòng)不僅是一種技能，更是一種美德。在未來(lái)的日子里，我將繼續保持這種勤勞的精神，努力為社會(huì )做出貢獻。
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得9
炒菜是一項既平常又重要的勞動(dòng)，近日，我參與了學(xué)校組織的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，體驗了炒菜的過(guò)程。通過(guò)這次實(shí)踐，我不僅學(xué)到了炒菜的技巧，還領(lǐng)悟到了勞動(dòng)的意義和價(jià)值。以下將從前期準備、實(shí)踐過(guò)程、體會(huì )感悟三個(gè)方面進(jìn)行敘述，分享我在炒菜實(shí)踐活動(dòng)中的心得體會(huì )。
首先，準備工作是成功炒菜的基礎。在活動(dòng)開(kāi)始之前，我們先參加了一堂炒菜技巧講座，學(xué)到了炒菜時(shí)的一些基本要點(diǎn)。之后，我們進(jìn)行食材采購，選購新鮮的蔬菜和肉類(lèi)，準備必要的調料，并且要進(jìn)行食材加工，如切菜、切肉等。這些準備工作看似簡(jiǎn)單，但卻是炒菜成功的重要前提。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我領(lǐng)悟到了準備工作的重要性，只有做好充分的準備，才能讓炒菜更加順利。
其次，實(shí)踐過(guò)程是關(guān)鍵。在開(kāi)始炒菜之前，我們將食材準備好，火候調節好，炒鍋燒熱。當我將鍋推開(kāi)的那一刻，一陣香氣撲鼻而來(lái)，我不禁明白了炒菜的樂(lè )趣所在。在實(shí)踐的過(guò)程中，我不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，更好地掌握了技巧。例如，我學(xué)會(huì )了掌握火候的調節，通過(guò)火的大小調整，使食材恰到好處地熟透。此外，我還學(xué)到了在炒菜時(shí)的一些小竅門(mén)，如快速翻炒、均勻分散熱量等等。在實(shí)踐過(guò)程中，我遇到了一些困難，但通過(guò)師傅們的指導和自己不斷努力，最終取得了成功。實(shí)踐的過(guò)程，不僅是技巧的培養，更是意志力和毅力的磨礪。
最后，體會(huì )感悟是實(shí)踐的收獲。通過(guò)這次炒菜實(shí)踐活動(dòng)，我體會(huì )到了勞動(dòng)的辛苦與快樂(lè )。炒菜雖然看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際上需要細心、耐心和毅力。在炒菜的過(guò)程中，我感受到了勞動(dòng)的價(jià)值和重要性，體會(huì )到了勞動(dòng)帶給人們自尊和滿(mǎn)足的感覺(jué)。勞動(dòng)實(shí)踐使我更珍惜食物，也更加懂得了付出與收獲之間的.關(guān)系。通過(guò)這次活動(dòng)，我對勞動(dòng)有了更深刻的理解，也更加明白了勞動(dòng)的不可替代性。
在這次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，我不僅學(xué)到了炒菜的技巧，還領(lǐng)悟了勞動(dòng)的真諦。從準備工作到實(shí)踐過(guò)程再到體會(huì )感悟，每一個(gè)環(huán)節都讓我受益匪淺。我明白了準備工作的重要性，更加熟練地掌握了炒菜的技巧，也深刻體會(huì )到了勞動(dòng)的價(jià)值和意義。通過(guò)這次實(shí)踐，我不僅收獲了美味的菜肴，更重要的是，我懂得了勞動(dòng)所帶來(lái)的意義和成果。我相信，通過(guò)這次實(shí)踐，我不僅學(xué)到了炒菜的技巧，也培養了自己的動(dòng)手能力和勤勞樂(lè )業(yè)的精神，為將來(lái)的生活打下了堅實(shí)的基礎。
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得10
星期六，我早早的醒了。躺在床上，回憶著(zhù)老師說(shuō)的話(huà)“回家以后，一定要幫父母做家務(wù)事，報答父母平時(shí)為我們做的事�！蔽依^續回憶母親為我做的每一件事。都是那么辛苦。
我想了想，媽媽平時(shí)又要上班，下午回來(lái)做家務(wù)，還要為我輔導，多么辛苦啊。我一定要幫她做一件事，讓媽媽周末好好休息一下。
我想，我還是先把衛生打掃干凈吧。便高高興興來(lái)到洗手間，拿拖把在水里打濕，等水少點(diǎn)兒了，我拿著(zhù)拖把來(lái)到書(shū)房，看見(jiàn)爸爸在玩兒電腦，心里十分想玩，可又一想，一定要讓媽媽周末休息一下，就努力不讓自己看電腦，只在一旁拖地，可有禁不住去看，我急急忙忙拖好書(shū)房，逃命一般的出來(lái)了。
接下來(lái)我來(lái)到媽媽的房間，為了讓媽媽的房間非常干凈，我特地在拖把上放了洗衣粉，在媽媽的房間里瘋狂地拖來(lái)拖去。出了一身大汗，終于拖完了。我一看地板是花的'，高興勁一下就消失得無(wú)影無(wú)蹤，十分灰心。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我想了許久又開(kāi)始拖了，這次我聰明點(diǎn)兒了，順著(zhù)地板的紋路細細的慢慢拖，拖了沒(méi)多久，豆大的汗珠從腦門(mén)上流下，可我一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)的累，反而覺(jué)得開(kāi)心，我稍作休息又開(kāi)始拖了，過(guò)了沒(méi)多久我把媽媽的房間拖完了。
我看著(zhù)閃閃發(fā)光，一塵不染的地板，十分開(kāi)心，我突然看見(jiàn)有香水的瓶子，于是我拿起香水在媽媽的房間里噴了幾下，房間里頓時(shí)香氣四溢。我心想，媽媽看見(jiàn)自己的房間是那么干凈，那樣清香，心情也會(huì )十分好吧。
媽媽下班回來(lái)，進(jìn)屋一看，本來(lái)一臉的疲憊，現在全沒(méi)了，變得就像天使一樣春風(fēng)滿(mǎn)面。原來(lái)媽媽的心也容易被兒子的一小點(diǎn)兒的“成就”滿(mǎn)足的�！翱蓱z天下父母心啊�！蔽疫@作兒子的心里樂(lè )開(kāi)了花。
父母的愛(ài)是偉大的，他們一直在為了我們操勞。以前是我們小，還不懂的孝敬父母，可現在。我們應該去孝敬父母，報答為我們所做的一切。哎。我這才發(fā)現幫媽媽做事的感覺(jué)真好啊!
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得11
一片葉子屬于一個(gè)季節，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)走出校園，踏上社會(huì )，我們能否不辜負他人的期望，為自己書(shū)寫(xiě)一份滿(mǎn)意的答卷……
在注重素質(zhì)教育的這天，假期社會(huì )實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改善青年學(xué)生思想政治工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)成才的重要舉措，作為培養和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)潛力的重要途徑，一向來(lái)深受校園的高度重視。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一向被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是校園教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當代學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )。同時(shí)，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會(huì )、回報社會(huì )的一種良好形式。多年來(lái)，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。
校園是一個(gè)小社會(huì )，步入高中就等于步入半個(gè)社會(huì )。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，透過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練，我們深深地認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導我們深入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )，投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(cháng)，并有效的為社會(huì )服務(wù)，體現高中生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘實(shí)踐活動(dòng)培養人才的潛力，堅持社會(huì )實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì )相結合，為國家與社會(huì )的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會(huì )實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會(huì )創(chuàng )造了新的財富。
我在一個(gè)親戚開(kāi)的電腦配件柜臺幫忙賣(mài)貨，過(guò)的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識，它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì )、深入生活、回味無(wú)窮。也對自己一向十分想了解的電腦知識有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì )實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì )、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長(cháng)、成才有著(zhù)極為重要的作用。
這次假期實(shí)踐我以善用知識，增加社會(huì )經(jīng)驗，提高實(shí)踐潛力，豐富假期生活為宗旨，利用假期參加有好處的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，從社會(huì )實(shí)踐中檢驗自我。這次的社會(huì )實(shí)踐收獲不少。我認為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。
一.在社會(huì )上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認識更多的'人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習。以前工作的機會(huì )不多，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地理解。
二.在社會(huì )中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的潛力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì )工作經(jīng)驗沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的潛力不比別人差。社會(huì )工作經(jīng)驗也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢有自信使你更有活力更有精神。
三.在社會(huì )中要克服自己膽怯的心態(tài)。開(kāi)始放假的時(shí)候，明白要打假期工時(shí)，自己就害怕了。自己覺(jué)得困難挺多的，自己的社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所說(shuō)的在社會(huì )中你要學(xué)會(huì )厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要簡(jiǎn)單應付，大膽與人對話(huà)，工作時(shí)間長(cháng)了你自然就不怕了。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣應對是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。
四.工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
以上是我自己覺(jué)得在這次假期社會(huì )實(shí)踐學(xué)到了自己覺(jué)得在社會(huì )立足必不可少的項目。
高中是一個(gè)教育我、培養我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì )是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將校園學(xué)的知識聯(lián)系于社會(huì )。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，運用所學(xué)知識實(shí)踐自我的途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強了認識問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的潛力。為認識社會(huì )，了解社會(huì )，步入社會(huì )打下了良好的基礎。
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得12
近年來(lái)，教育界普遍重視基地教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的重要性，并將其作為有效的教學(xué)手段之一。在我校的基地教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，我有幸參與了一次有關(guān)生態(tài)的實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)此次活動(dòng)，我獲益良多。以下是我對這次實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì )。
首先，基地教學(xué)是一種很好的跨學(xué)科教學(xué)方式�；亟虒W(xué)實(shí)踐活動(dòng)將不同學(xué)科知識相互聯(lián)系起來(lái)，增強了學(xué)生對知識的理解和應用能力。在此次實(shí)踐活動(dòng)中，我們不僅學(xué)習了生態(tài)學(xué)、地理學(xué)等學(xué)科知識，還學(xué)到了植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的知識。這樣的跨學(xué)科教學(xué)方式不僅使我們的知識體系更加完整，也培養了我們的'綜合素質(zhì)和解決問(wèn)題的能力。
其次，基地教學(xué)能夠開(kāi)拓學(xué)生的視野。在學(xué)校的教室里，我們只能通過(guò)書(shū)本和圖片來(lái)了解自然環(huán)境，而在基地教學(xué)中，我們可以親身感受大自然的奇妙之處。通過(guò)觀(guān)察和實(shí)踐，我們可以深入了解植物的種類(lèi)和生長(cháng)環(huán)境，探索動(dòng)物的行為習性和生態(tài)適應能力。這樣的親身體驗讓知識變得更加生動(dòng)有趣，讓我們對自然環(huán)境有了更加深刻的認識。
再次，基地教學(xué)培養了學(xué)生的合作意識和精神。在實(shí)踐活動(dòng)中，我們分工合作，相互配合。每個(gè)小組都有自己負責的任務(wù)，比如拍攝照片、記錄數據等。通過(guò)共同努力，我們完成了任務(wù)，取得了成果。這樣的合作經(jīng)歷讓我們意識到團隊的重要性，培養了我們的合作意識和團隊精神。
另外，基地教學(xué)使我們接觸到社會(huì )，并提出了社會(huì )問(wèn)題。在實(shí)踐活動(dòng)中，我們了解到生態(tài)環(huán)境受到了很多威脅，比如森林砍伐、水污染等。這讓我們意識到了保護環(huán)境的重要性，并提出了一些解決方法，比如推廣環(huán)保意識、加強環(huán)境保護法律的執行等。這樣的社會(huì )問(wèn)題引發(fā)了我們對社會(huì )責任的思考，激發(fā)了我們積極參與社會(huì )事務(wù)的熱情。
最后，基地教學(xué)激發(fā)了我們對學(xué)習的熱愛(ài)。通過(guò)基地教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，我們充分感受到了實(shí)踐的力量。以往枯燥的書(shū)本知識在實(shí)踐中變得有趣而生動(dòng)，讓我們對學(xué)習產(chǎn)生了強烈的主動(dòng)性和積極性。這種熱愛(ài)學(xué)習的態(tài)度將伴隨我們，讓我們不斷探索和追尋知識的樂(lè )趣。
綜上所述，基地教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)是一種很好的教學(xué)方式，它能夠跨學(xué)科地教授知識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；拓寬學(xué)生的視野，讓他們親身體驗并深刻認識自然環(huán)境；培養學(xué)生的合作意識和團隊精神；讓學(xué)生接觸社會(huì )并提出問(wèn)題，并激發(fā)他們對學(xué)習的熱愛(ài)。希望學(xué)校以后更多地組織這樣的實(shí)踐活動(dòng)，讓所有學(xué)生都能從中受益，不斷成長(cháng)。
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得13
通過(guò)實(shí)踐，我認識到家務(wù)勞動(dòng)的重要性和必要性。勞動(dòng)不僅是一種技能，更是一種美德。在勞動(dòng)中，我學(xué)會(huì )了耐心和細心，體會(huì )到了父母的'辛勤付出。這次活動(dòng)也讓我更加珍惜生活，明白了努力奮斗的意義。
在未來(lái)的生活中，我要養成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，積極參與家務(wù)勞動(dòng)，減輕父母的負擔。
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得14
隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展進(jìn)步，人民生活水平的提高，人們對于勞動(dòng)的認識也在逐漸變化。特別是當今社會(huì )的年輕人，他們的職業(yè)選擇和價(jià)值觀(guān)念與過(guò)去相比有了極大的不同。但是，勞動(dòng)是一項重要的社會(huì )行為，它不僅能夠增強人們的身體素質(zhì)，還能培養人們的各種技能。出于對這個(gè)觀(guān)念的認同，許多學(xué)校將勞動(dòng)實(shí)踐納入課程之中，以此來(lái)提高學(xué)生的工作能力和生活技能。
今年春季學(xué)期，我所在的學(xué)院開(kāi)始開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐校園活動(dòng)，我也積極參與其中。我們當時(shí)是在學(xué)院周?chē)謴鸵黄膹U的防空洞，將其改造成現代化的休閑場(chǎng)所。由于我之前并沒(méi)有參與過(guò)這種活動(dòng)，一開(kāi)始我感到有些不適應，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，我逐漸適應了這種勞動(dòng)和工作環(huán)境。
在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多知識和技能，如土方挖掘、水泥澆筑、綠化種植等等。除此之外，我還明白了鍛煉自己的體能、協(xié)同作業(yè)、分工和合作的重要性，這對我個(gè)人的成長(cháng)和今后職業(yè)發(fā)展都有著(zhù)積極的啟示。
通過(guò)參與勞動(dòng)實(shí)踐校園活動(dòng)，我發(fā)現自己的知識、技能和意識水平都得到了提高。首先，我學(xué)到了如何與朋友們一起工作，協(xié)同操作，通過(guò)分工合作，使我們可以更加高效、有條理地完成各項工作。其次，這個(gè)活動(dòng)讓我意識到，勞動(dòng)不只是指繁重、累人的活動(dòng)，也是一種鍛煉體力和意志力的好方法。最后，我發(fā)現，只有真正親身參與到勞動(dòng)中去，體驗到其中的樂(lè )趣與不易，才能更好地理解和尊重勞動(dòng)這個(gè)偉大的社會(huì )行為。
通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐校園活動(dòng)，我們可以將自己所學(xué)習的知識與所獲得的技能應用到實(shí)踐中去，了解和掌握勞動(dòng)的各種技巧，在其中尋找自我發(fā)展，加強鍛煉，提高自身綜合素質(zhì)。在未來(lái)的工作生活中，各種完整的能力的`整合將成為我們職業(yè)生涯成功的關(guān)鍵因素。同時(shí)，通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐校園活動(dòng)，我們還能夠培養自我敬業(yè)精神和自我管理意識，對自己能力的發(fā)展和職業(yè)發(fā)展做出有思想的規劃。
勞動(dòng)實(shí)踐校園活動(dòng)是學(xué)校培養學(xué)生“三愛(ài)”素質(zhì)、養成勞動(dòng)習慣的好方法。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，我們能夠感受到勞動(dòng)的快樂(lè )，培養勞動(dòng)的精神，增強自身的實(shí)踐能力和技巧，更好地適應社會(huì )發(fā)展的要求。勞動(dòng)實(shí)踐校園活動(dòng)的實(shí)施，不僅可以在提高學(xué)生的人文素質(zhì)的同時(shí)，也能夠在增進(jìn)學(xué)生的同學(xué)之間的感情上發(fā)揮重要作用�？傊�，勞動(dòng)實(shí)踐校園活動(dòng)對我們每一個(gè)人的職業(yè)生涯是非常重要的。需要我們拿出更多的精力去體驗、探究，培養良好的勞動(dòng)精神，增強自身素質(zhì)，為實(shí)現自身職業(yè)夢(mèng)想重新注入新的動(dòng)力和意義。
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得15
當我真正參加到勞動(dòng)中才發(fā)現勞動(dòng)周給我的遠遠不止這些。打掃衛生、拖地板、在大廳登記外來(lái)人員，這些看起來(lái)不起眼的事，做好并不容易。首先要服從教師的安排，還要和其他同學(xué)分工合作。這就需要有團隊精神、團體觀(guān)念，不能拈輕怕重。
可能所有的同學(xué)都有這種體會(huì )，打掃后的宿舍樓十分整潔，在這種環(huán)境里會(huì )感覺(jué)很舒服�？傻酵砩�，樓道、地板上就十分地臟亂。瓜子皮、水果皮、塑料袋，甚至污水、煙頭滿(mǎn)地都是。其實(shí)只要我們平時(shí)稍微注意一下，我們的生活環(huán)境就不至于此。在垃極桶的附近每一天都有很多塑料袋，地上甚至會(huì )有殘羹冷炙。禮貌只離我們幾步之遙！在勞動(dòng)期間，我深深地體會(huì )到了這種陋習給別人帶來(lái)的不便，對這種不禮貌行為深?lèi)和唇^，并督促自我改正，養成良好的衛生習慣。勞動(dòng)周里參加完勞動(dòng)后，還會(huì )有很多空閑時(shí)間。這是一個(gè)復習功課的絕好時(shí)機，平時(shí)難得這么集中的時(shí)間�；蚩偨Y前一段的學(xué)習或預習下頭的課程或看自我喜歡看的書(shū)，總之我們要好好把握而不是浪費時(shí)間。有這種時(shí)間觀(guān)念，一個(gè)星期才不會(huì )轉眼就溜走。
勞動(dòng)周不是能夠不上課的“休息周”，更不是大玩一場(chǎng)的“娛樂(lè )周”，而應當是投身勞動(dòng)的“實(shí)踐周”、“學(xué)習周”。這對每個(gè)大學(xué)生都是很有意義的。我們學(xué)校教學(xué)工作的順利開(kāi)展，離不開(kāi)各個(gè)部門(mén)的協(xié)調工作。在各個(gè)崗位上，需要許多人做簡(jiǎn)單而平凡的事。參加勞動(dòng)的同學(xué)就被分到這些崗位。有的同學(xué)去收發(fā)室每一天都要整理大包大包的信件；有的'到圖書(shū)館整理書(shū)籍；還有的在學(xué)生宿舍打掃衛生。在這些崗位要做的事情都很小，也很瑣碎，需要耐心和認真�？赡芎芏嗤瑢W(xué)不屑于做這樣的小事，總想做一番轟轟烈烈的大事。其實(shí)做什么事都需要腳踏實(shí)地，需要把每個(gè)細節做好。沒(méi)有在每件事情上的認真負責精神，任何事情都不會(huì )辦好。古話(huà)說(shuō)“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆眴?我們要培養的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì)。這對我們以后的工作是大有裨益的，也正是學(xué)校安排勞動(dòng)周的目的之一。
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