遠足心得（必備15篇）

　　當我們有一些感想時(shí)，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的遠足心得，希望能夠幫助到大家。

遠足心得1

　　秋游是每年的傳統活動(dòng)之一，也是季節變化中最美麗的時(shí)刻之一。它讓人們沉浸在秋天的美景中，感受到大自然的美妙和無(wú)窮無(wú)盡的驚喜。秋游，也能讓我們走出繁忙的生活，享受簡(jiǎn)單和自然的快樂(lè )。

　　第一段：體驗自然之美。

　　在我最近一次秋游中，我發(fā)現自己完全沉浸在自然之美中。大自然的色彩渲染著(zhù)整個(gè)景區，顏色豐富多彩，五顏六色的樹(shù)葉和沿途山岳，都讓心情異常愉悅�？諝馇逍�，呼吸著(zhù)帶有微微芬芳的空氣，我們放慢了腳步，停下來(lái)欣賞這份提供給我們的美。

　　第二段：團隊互動(dòng)。

　　秋游就是和大家一起走、一起做、一起分享。在這次秋游中，我和同學(xué)們顯然深入交流，他們也成為我的最好的伙伴�？吹酱蠹沂掷�手的在秋景中快樂(lè )地行走，齊聲高歌，就像這個(gè)小小的'團隊一樣，我們能夠克服困難，共同經(jīng)歷生命中最美好的時(shí)光。

　　第三段：沉淀內心的平靜。

　　除了賞美和歡聚，秋游還能讓我們沉淀內心，洗滌心靈，與自己的心靈并肩前行。當我們獨自走在秋景中的小徑或河畔時(shí)，有機會(huì )面對自己的內心。與季節的更替一樣，我們也在心中進(jìn)行探索，發(fā)現自己的夢(mèng)想和愿望。于是，我們會(huì )反思人生路上的所思所想，更清楚地了解自己的內心世界。

　　第四段：總結。

　　在這次秋游中，我發(fā)現自己體驗到了秋天的美妙和自然的寧靜。在經(jīng)歷這樣一種情境后，我相信我會(huì )更好地處理自己的人際關(guān)系和尋找內在的平衡。到了秋天，我非常期待再一次走進(jìn)大自然的懷抱，感受到無(wú)窮無(wú)盡的美麗。我相信，一個(gè)人只有與大自然和諧共榮，才能真正實(shí)現內心的寧靜和幸福。

遠足心得2

　　剛開(kāi)始聽(tīng)到“遠足”這個(gè)詞的時(shí)候，我是異�？簥^的，內心很滂湃也憂(yōu)慮，畢竟我還是很少參加戶(hù)外的活動(dòng)。但隨之帶什么吃的去一下子占據了我的腦海，薯片，八寶粥……可是，我的思緒一下子就被眼前的吵鬧打斷了。A抱怨B說(shuō)：“你走得好慢啊，像烏龜一樣。明天你要走快點(diǎn)��！”B不服氣了，反駁道：“你走得好快啊，快得像飛機一樣�！薄啊�…”一人一句，誰(shuí)都不服輸。

　　到了場(chǎng)地，我們都被眼前的美景吸引了，忍不住抓著(zhù)相機猛拍，照片中，風(fēng)把我們的頭發(fā)吹亂了，可是沒(méi)有隱藏住我們的笑容，陪在我們身后的是淡藍色的天空，好像天空唯我們獨有似的。一路上，我們哼著(zhù)歌兒往前走�？墒�，我們組很快就分批了，走得快的三個(gè)一隊，走得慢的一隊。驗證了那些話(huà)，快的`像飛機，慢的像烏龜，個(gè)個(gè)心里想著(zhù)不拿獎算了。所以，經(jīng)過(guò)第一圈，我們組是全班最終一個(gè)到達的�？墒�，走得慢的卻沒(méi)有一點(diǎn)緊迫感，繼續慢悠悠的前行，完全不顧走得快的組員的感受，最終，走得快的那一隊忍不住發(fā)飆了：“能不能走快一點(diǎn)��？”而另一隊卻還是慢悠悠地回答著(zhù)：“怕什么？我們又不想拿獎，走那么快干嘛？要走自我走！”“走就走，走不起��？沒(méi)有一點(diǎn)團結感！”“什么叫團結��？團結就是要等等慢的同學(xué)，這才叫做團結，好意思說(shuō)我們！”“就你有團結感是吧？”……于是，我們組的關(guān)系一點(diǎn)一點(diǎn)地破裂，可能是那天天氣有點(diǎn)燥熱，最終竟吵了起來(lái)。

　　“行啦，行啦，我們走快一點(diǎn)，行不行��？”最終慢的那一隊不服輸了，漸漸地，我們組的步伐加快了許多，為了追趕進(jìn)度，我們都錯過(guò)了午飯，可是也沒(méi)有人抱怨，盡管大家心里都明白，走這五圈很不容易，腳酸到甚至有一坐下就不想站起來(lái)的感覺(jué)，就算很累大家也沒(méi)說(shuō)出口，慢慢的構成了種默契，我們不僅僅成功地走完了五圈，并且還挑戰了六圈。

　　這二十四公里，成了每個(gè)人的回憶。盡管中途有矛盾，有汗水，有過(guò)放棄，可是我們卻堅持了下來(lái)。就像我們在學(xué)習中，雖然我們的性格不一樣，可是我們學(xué)著(zhù)互相互助，互相安慰，互相鼓勵，互相理解。

　　我們一起在學(xué)習中成長(cháng)，一起在成長(cháng)中見(jiàn)證奇跡！

　　感激這一路有你們的陪伴！

遠足心得3

　　今天，我教我們班的小朋友讀了一首詩(shī)，題目是《明天要遠足》，這首詩(shī)的作者是臺灣女作家方素珍，去年，我在南京大學(xué)曾經(jīng)有幸聽(tīng)她上了一節有趣的讀詩(shī)課。那節課上，方老師教孩子們讀了很多詩(shī)，而這首《明天要遠足》，我記憶特別深，課上，方老師還讓孩子們到前面去表演這首詩(shī)，很有意思。我當時(shí)就記住了，這首詩(shī)是這樣寫(xiě)的：

　　翻過(guò)來(lái)，唉，睡不著(zhù)，那地方的海真的像老師說(shuō)的那么多顏色嗎？

　　翻過(guò)去，唉，睡不著(zhù)，那地方的云真的像同學(xué)說(shuō)的那么潔白柔軟嗎？

　　翻過(guò)來(lái)，翻過(guò)去，唉，到底什么時(shí)候才天亮呢？

　　這首詩(shī)是寫(xiě)方老師小時(shí)候要遠足了，高興得晚上睡不著(zhù)覺(jué)，在床上翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去，讀了以后，我對小朋友們說(shuō)：“你們有睡不著(zhù)的時(shí)候嗎？什么事情會(huì )讓你們睡不著(zhù)？”小朋友沉默了一會(huì )兒，一個(gè)小朋友說(shuō)：“聊天時(shí)睡不著(zhù)！”大家都笑起來(lái)�！澳阋贿吜奶煲贿吽�覺(jué)��？”我笑道。一會(huì )兒，又一個(gè)小朋友站起來(lái)說(shuō)：“媽媽終于給我買(mǎi)了一雙溜冰鞋，我晚上高興得睡不著(zhù)覺(jué)�！�

　　“你是興奮得睡不著(zhù)覺(jué)！”

　　“媽媽說(shuō)六一兒童節要帶我去買(mǎi)漂亮的裙子，我晚上就想著(zhù)我要有漂亮的裙子穿了，我睡不著(zhù)覺(jué)�！�

　　“嗯，你也是高興得睡不著(zhù)覺(jué)�！�

　　“明天要考試了，我晚上想老師會(huì )出什么題目呢？我睡不著(zhù)�！�

　　“你是緊張得睡不著(zhù)�！�

　　“我晚上看了一部恐布片，我就睡不著(zhù)�！�

　　“你是害怕得睡不著(zhù)�！�

　　“我鄰居叔叔被蛇咬了小腿，我晚上睡不著(zhù)�！�

　　“你也是害怕得睡不著(zhù)，害怕晚上會(huì )不會(huì )有蛇爬到你的床上來(lái)�！�

　　“我媽買(mǎi)了櫻桃，不讓我吃�！�

　　“為什么？”

　　“她說(shuō)明天才可以吃，所以我晚上睡不著(zhù)�！�

　　“噢，你心里一直想著(zhù)吃櫻桃，就睡不著(zhù)，那等你媽睡了，你晚上起來(lái)偷吃�！�

　　孩子們笑了�！安贿^(guò)，只能吃2個(gè)，多吃了，你媽會(huì )發(fā)現的�！�

　　“我看到四川地震了，我晚上睡不著(zhù)�！�

　　“你是擔心得睡不著(zhù)。你擔心什么？”

　　“我擔心我們這兒會(huì )不會(huì )地震呢？”

　　“看來(lái)小朋友們每個(gè)人都有睡不著(zhù)的時(shí)候，有的是高興、興奮的`，有的是緊張的，有的是害怕的，有的是擔心的，不過(guò)漫漫黑夜終會(huì )過(guò)去，光明終會(huì )到來(lái)�！�

遠足心得4

　　今日我們最終如愿以?xún)數赝瓿闪宋覀兤诖�已久的遠足活動(dòng)，主題為“擁抱自然，青春勵志行”這活動(dòng)異常好，可是過(guò)程十分艱辛、痛苦，去的時(shí)候懷著(zhù)激動(dòng)又高興的心境，回到的時(shí)候懷著(zhù)更激動(dòng)的心境，去時(shí)和回到時(shí)相比簡(jiǎn)直是天壤之別，那叫一個(gè)累��！最終我們還是咬牙堅持走完了這五十六里地的路，與長(cháng)征相比，短得多，長(cháng)征時(shí)所走的路是我們遠足時(shí)所走的路大約833倍，但對于我們來(lái)說(shuō)，說(shuō)不累都是騙人的。

　　在路上我們引吭高歌，歡聲笑語(yǔ)，其中摻雜著(zhù)激昂的斗志、響亮的口號，很開(kāi)心的走完這一路，在路上能夠聽(tīng)到許多同學(xué)說(shuō)累死了，可是有許多同學(xué)堅持走完全程，不上車(chē)。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)堅持不下來(lái)，五班的同學(xué)是最棒的，我也相信五班的全體同學(xué)都有一種堅持不懈、永不畏縮的精神，也期望我們會(huì )做得更好。

　　這一路走來(lái)體驗到了甜和苦的滋味，甜的是我們完成了這次遠足活動(dòng)，苦的是我們走了四萬(wàn)多步的路，說(shuō)實(shí)話(huà)這十幾年來(lái)第一次走了這么遠的路，體驗到了路途的艱辛，也有了一次值得讓自我自豪的一件事情，這次是第一次參加遠足活動(dòng)，第一次參加就體驗到了這么帶勁的活動(dòng)，雖然很累，可是我們也學(xué)到了很多東西。

　　堅持不懈的精神。正因為我們有了堅持不懈的精神才努力堅持走完全程，生活中我們也要有這樣的精神才能夠成功而又漂亮的完成某一件事，學(xué)習上我們更要有這樣的`精神，才能取得讓自我滿(mǎn)意而又優(yōu)異的成績(jì)。

　　團結協(xié)作的精神。我們是一個(gè)團體，要有一種團體職責感，更要有相互幫忙，相互扶持的精神，我們互幫互助，相互扶持才能走得更遠，更漂亮，愿我們能在各個(gè)方面都有這樣的精神，展是出一個(gè)更優(yōu)秀的班團體。

　　經(jīng)過(guò)一次活動(dòng)我們能夠從中得到許多啟迪，對我們今后的學(xué)習和生活都有幫忙，期望我能夠在學(xué)習的道路上披荊斬棘，走出一條比長(cháng)征更遠的道路。

遠足心得5

　　徒步遠足是一種在戶(hù)外自行探險的活動(dòng)，對于喜愛(ài)自然風(fēng)景的人來(lái)說(shuō)，一個(gè)不錯的選擇。徒步遠足并不是一個(gè)容易的活動(dòng)，需要相應的準備和紀律，但是它對人的身心健康有很大的益處。在此我要分享一下我的徒步遠足心得體會(huì )。

　　第一段：準備工作。

　　在進(jìn)行徒步遠足之前，你需要做一些準備，例如選擇行程和路線(xiàn)，準備合適的裝備和食品，以保證你的安全和舒適。首先要考慮的是行程和路線(xiàn)，這需要根據你的體能和經(jīng)驗做出合理的選擇，過(guò)于困難的路線(xiàn)可能會(huì )讓你變得疲憊和失望。然后是準備裝備，這包括一個(gè)合適的背包，防水衣物，足夠的水和食物，以及一些急救用品。而此外，一些必要的技能和知識，例如如何使用導航工具和如何采集自然食物，也會(huì )對你的遠足有所幫助。

　　第二段：心理狀態(tài)。

　　在徒步遠足中，心理狀態(tài)也很重要。需要有足夠的毅力和信心來(lái)克服種種困難。遠足時(shí)間有長(cháng)達幾天的，一人獨行甚至是小組前進(jìn)都有極大可能性會(huì )遇到種種困難。面對這些問(wèn)題，你需要保持冷靜和樂(lè )觀(guān)，不斷地調整自己的步伐和節奏，以確保自己的身心健康。勇氣和耐力是徒步遠足最基本的要素，也是讓你更加享受這一過(guò)程的關(guān)鍵所在。

　　第三段：自然體驗。

　　徒步遠足所帶來(lái)的最大收獲之一就是對自然的`體驗。走在河濱和群山之間，呼吸著(zhù)清新的空氣，欣賞著(zhù)遼闊的風(fēng)景和觀(guān)察自然生態(tài)環(huán)境給人帶來(lái)的快樂(lè )是其他運動(dòng)無(wú)法比擬的。在路上遇到的各種動(dòng)植物和野生生物也是徒步遠足中不可忽視的一部分，建議帶上相機記錄這些美好瞬間。

　　第四段：結語(yǔ)。

　　徒步遠足是一項值得嘗試的活動(dòng)，它包含了大量的冒險和動(dòng)力，讓你更好的了解自己和外面的世界。但是在進(jìn)行這項運動(dòng)之前，我們必須做好充分的準備和規劃。并且在百忙中找一點(diǎn)時(shí)間自然去探險，感受大自然的奧妙，這樣可以把自己從繁瑣的生活中掙脫出來(lái)，很好的促進(jìn)身心健康的發(fā)展。

遠足心得6

　　落葉如一只只蝴蝶悠然而又瀟灑地在空中飛舞，輕柔清爽的秋風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，我便會(huì )感到一種被她愛(ài)撫的喜悅，會(huì )情不自禁地去欣賞她，去靜靜的聆聽(tīng)她的溫柔話(huà)語(yǔ)。就是在這樣的秋日里，我們學(xué)校舉辦了一次遠足活動(dòng)。

　　這是踏入中學(xué)生活的第一次遠足活動(dòng)，光是聽(tīng)起來(lái)就那么使人興奮，那么使人期待。

　　早晨，一切都準備好了，我們在操場(chǎng)上開(kāi)了個(gè)小會(huì )，學(xué)校領(lǐng)導講了遠足的幾點(diǎn)要求�！坝行蛲藞�(chǎng)”校長(cháng)的話(huà)音剛落，各班方隊舉起“戰旗”向遠足點(diǎn)進(jìn)發(fā)。我們排好隊上了大巴車(chē)，懷著(zhù)激動(dòng)、好奇的心情，開(kāi)啟了遠足之旅。

　　車(chē)子在慢慢的行駛著(zhù)，我們在車(chē)上有說(shuō)有笑，都在想著(zhù)、談?wù)撝?zhù)遠足到底是怎么樣的，有多么的有趣。到站了，全校師生隨著(zhù)講解員踏進(jìn)了展覽館的大門(mén)�？粗�(zhù)烈士們的照片和堅貞的語(yǔ)錄心中不禁肅然起敬�！安煌�初心，牢記使命”這句話(huà)一直回蕩在我的腦海中。

　　參觀(guān)完畢，接下來(lái)就要返回了，我們走在返回的大路上，這里的景色美不勝收。經(jīng)過(guò)一條河，在河岸上，一群大腹便便的鴨子像一個(gè)個(gè)紳士似的，慢慢地挪動(dòng)著(zhù)，它們翹著(zhù)毛茸茸的屁股，嘴中有節奏地唱著(zhù)它們歡快的隊歌。大白鵝也成群結隊不請自來(lái)了，它們伸著(zhù)又長(cháng)又細的脖子，高聲叫著(zhù)，似乎在為我們加油打氣。我們排著(zhù)整齊的隊伍雄赳赳氣昂昂的走在這條大道上，一邊欣賞美景一邊前進(jìn)著(zhù)。路上的花兒都謝的差不多了，沒(méi)謝的更在散發(fā)著(zhù)誘人的氣息，使人不由自主的有一種垂涎三尺的感覺(jué)，忍不住想吃掉這些大自然的杰作。向遠處望去，湛藍的天空上漂浮著(zhù)朵朵白云，他們一會(huì )兒像調皮的孩子四處飄動(dòng)，一會(huì )兒像亭亭玉立的少女婀娜多姿，一會(huì )兒又像老態(tài)龍鐘的長(cháng)者在若有所思。再回頭看看我的同伴們，有的`女孩子走路已經(jīng)“一歪一斜”了，男同學(xué)有些已經(jīng)“彎腰駝背”了，但是我們依然互相攙扶前進(jìn)著(zhù)。不放棄，不拋棄，這次遠足正是對我們意志的一次磨練。

　　經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉終于回到了學(xué)校，我們已經(jīng)疲憊不堪了，去的時(shí)候用了二十幾分鐘，來(lái)的時(shí)候用了兩個(gè)多小時(shí)，腿都要廢了，太難了！午飯時(shí)間到了，學(xué)校早已經(jīng)為我們準備好了豐盛的午餐，有雞腿哎！太棒了！我們一定要好好犒勞一下自己。

　　這次的遠足活動(dòng)，不僅讓我能有機會(huì )去用雙腳丈量家鄉的土地，一步一個(gè)腳印的走完這十二公里，更使我的意志得到了磨練，這是一次非常有意義的活動(dòng)，秋天也因為學(xué)校組織的這次遠足活動(dòng)而更加的絢爛多彩。

遠足心得7

　　今天是一個(gè)重大的日子，我們班將去西太湖遠足。

　　早上，我睡昏了，鬧鐘都沒(méi)有叫醒……呃，雖然晚了點(diǎn)，但還是到達學(xué)校，坐上車(chē)，直奔西太湖而去。到達之后，我們便開(kāi)始了長(cháng)達16KM的遠足，這對我們有過(guò)一次遠足經(jīng)歷的我們來(lái)說(shuō)自然是小菜一碟。

　　到了下午，最令人激動(dòng)的是放風(fēng)箏，活動(dòng)開(kāi)始了，我們拿自己畫(huà)的風(fēng)箏跑到湖邊，我和老黃一組，輪流放風(fēng)箏，經(jīng)過(guò)“石頭、剪刀、布”的決斗之后，決定由他先放。我拿著(zhù)風(fēng)箏迎著(zhù)風(fēng)跑了起來(lái)，把風(fēng)箏送上了天，他拿著(zhù)線(xiàn)盤(pán)控制著(zhù)線(xiàn)，很快，風(fēng)箏飛到了高空，可是好景不長(cháng)，風(fēng)向突然改變，這時(shí)，風(fēng)箏轉了半圈然后像要捕魚(yú)的水鳥(niǎo)，從天空中滑落。

　　現在輪到我了，我跑過(guò)去把風(fēng)箏送上半空，然后一邊放線(xiàn)一邊跑到線(xiàn)盤(pán)旁接過(guò)老黃手中的線(xiàn)盤(pán)，搖動(dòng)把手，使它越飛越高，但我也遇到了和他同樣的情況。

　　之后，自詡風(fēng)箏天才的老爸走過(guò)來(lái)幫我們放風(fēng)箏。他接過(guò)線(xiàn)盤(pán)，把纏住的線(xiàn)割斷，再連接上好的，然后把線(xiàn)盤(pán)交給我們。風(fēng)箏在我們的`注視下平穩的飛上天，然后討厭的風(fēng)向又變了，可是老爸只是抖了幾下線(xiàn)，風(fēng)箏又穩定了。

　　我迫不及待的奪過(guò)線(xiàn)盤(pán)，放了一會(huì )兒覺(jué)得有點(diǎn)渴了，便把線(xiàn)盤(pán)交給他，拿了瓶水，突然風(fēng)箏又不穩定了，連抖了好幾次線(xiàn)都不起作用，反而在下落中纏在了樹(shù)上。我拉了拉線(xiàn)，扯不動(dòng)，便拿著(zhù)竹竿去捅，夠不著(zhù)高度，竹竿上再綁上根樹(shù)枝，樹(shù)枝太軟還是沒(méi)有把風(fēng)箏給捅下來(lái)。經(jīng)過(guò)幾次拯救風(fēng)箏的嘗試，由于可以使用的工具太少，最終還是沒(méi)有成功，雖然有點(diǎn)遺憾，但是就把這么一個(gè)夢(mèng)想留在這里也不錯。

　　太陽(yáng)偏西了，在落日的余輝下，我們坐上了車(chē)，戀戀不舍的離開(kāi)了那美麗的西太湖。

遠足心得8

　　一直很期待青年教師培訓，也很希望通過(guò)此次培訓能使自己獲得各方面的提升，更希望通過(guò)培訓使自己盡快熟悉工作，以全新的姿態(tài)投入到工作中。雖然前幾天的培訓對我這個(gè)“特殊”的辦公室工作人員缺乏針對性，但我還是堅持聽(tīng)了下來(lái)，收獲也很多。

　　要談?wù)劥舜芜h足拉練的體會(huì )，我個(gè)人覺(jué)得可談的不多，經(jīng)歷過(guò)獨自一人騎行南京后，這次拉練對我來(lái)說(shuō)變得有些平淡，沒(méi)有太多激情，也沒(méi)有太大挑戰。想想騎行南京的那段時(shí)間，那種勞累，那種寂寞，那種艱難，那種在大雨中騎行的勇氣，那種在路邊睡著(zhù)的狼狽，那種累倒在路邊的落魄，還有那一直堅持到最后的毅力，現在想想真的是自己一段寶貴的經(jīng)歷，人生的寶貴財富。

　　本次拉練自己還是有幾點(diǎn)感想的：

　　1、這種拉練真的很有必要，效果也不言而喻。我想大多數老師還是沒(méi)有這種拉練經(jīng)歷的吧，35公里拉練也不算短，經(jīng)歷一下對自己是一種毅力的鍛煉。

　　2、學(xué)校領(lǐng)導很重視，組織得很?chē)烂�。無(wú)論是前期準備，期間的跟蹤陪護，還是事后的總結匯報都井然有序。一個(gè)鏡頭印象深刻，過(guò)馬路的時(shí)候高主任沖在前面站在馬路中間舉起大旗示意來(lái)往車(chē)輛慢行，對青年教師呵護有加。

　　3、對能夠堅持下來(lái)的老師表示敬佩。35公里畢竟不是個(gè)很短的路程，尤其對女教師來(lái)說(shuō)更是有一定難度，但是絕大部分教師還是堅持到了最后，我對他們表示欽佩，這是一種態(tài)度，也是人格的體現。

　　4、對半途上車(chē)被送回來(lái)的老師表示鄙視。也許人家確實(shí)體力不支，或者是其他的'什么原因實(shí)在是堅持不下來(lái)了，但我還是對他們表示小小的鄙視。我覺(jué)得這是一種態(tài)度與人格的體現，這么點(diǎn)毅力沒(méi)有嗎？

　　5、期待以后老師們能將拉練中堅持不懈的精神應用到以后的教學(xué)工作中。

　　其實(shí)我還是更愿意談?wù)剬ψ约汗ぷ鞯膸�點(diǎn)想法。

　　從小到大，自己一直都算是比較“優(yōu)秀”的一類(lèi)，并不是說(shuō)是自己本身有多優(yōu)秀，而是自己無(wú)論在什么環(huán)境中，都不想甘居人后，都想爭個(gè)優(yōu)秀。因此每到一個(gè)新環(huán)境里自己都有一個(gè)從默默無(wú)聞到慢慢被人們注意再到取得些許成績(jì)的這么個(gè)過(guò)程。走出校園走進(jìn)單位，這應該算是人生中環(huán)境轉變的一次，真的希望能順利得完成過(guò)渡，盡快適應單位的工作環(huán)境，更希望用最短的時(shí)間取得些許成績(jì)。我工作前的人生是優(yōu)秀的，我堅信我工作后的人生應該是更優(yōu)秀的。

　　想法1：工作態(tài)度

　　我還是延續以往學(xué)習工作的態(tài)度，認真、負責、盡自己全力做到。一直以來(lái)自己無(wú)論是對待工作還是學(xué)習都是全心全意盡自己的努力去做到，也許自己能力有限，但我一定會(huì )做到我能力范圍內的。曾經(jīng)有段時(shí)間自己做事變得敷衍，但那只是我自己一時(shí)的情緒波動(dòng)，不是我的風(fēng)格。自己常說(shuō)的一句話(huà)，“寧愿少吃點(diǎn)少睡點(diǎn)也要把工作做好”。

　　想法2：工作目標

　　一直以來(lái)自己都是一個(gè)有目標的人，我現在的目標就是爭取半年時(shí)間內將自己的工作做到全方位熟練，兩年爭取干出點(diǎn)成績(jì)來(lái)。前些天一直對自己的工作定位不是很明確，跟主任交流之后清晰了很多。我覺(jué)得工作的開(kāi)始更是考驗自己學(xué)習能力的過(guò)程。雖然現在對自己的工作還很不了解，更談不上熟練，但我覺(jué)得自己的學(xué)習能力不算差，我希望在未來(lái)的半年時(shí)間里，什么事情都先不考慮，全身心的投入到工作中，認真學(xué)習，半年內一定要熟練自己的工作。兩年是自己工作的一個(gè)門(mén)檻，我希望兩年后能贏(yíng)得領(lǐng)導和同時(shí)的認可。

　　我的想法絕不只是這兩點(diǎn)，時(shí)間倉促就先寫(xiě)這些，真心希望自己的工作能做好，自己的未來(lái)會(huì )更好，一中的未來(lái)會(huì )更好。

遠足心得9

　　作為高二的一名學(xué)生，遠足已是常事，雖然這次換了路線(xiàn)，但似乎并沒(méi)有讓我有多輕松的感覺(jué)，話(huà)說(shuō)回來(lái)，比起前兩次遠足，這次的遠足好多了，在終點(diǎn)休息了那么久，而且還有節目表演……

　　遠足剛剛開(kāi)始的時(shí)候，心情還是挺愉悅的，心想著(zhù)咬咬牙，或許就這樣走完了呢，誰(shuí)又能想到，走到半途，我這“老腰”就開(kāi)始疼了，這可對我是大大的不利啊，不過(guò)還好，身邊有朋友陪著(zhù)，無(wú)論多大的疼痛，也不再痛了。一路上我們有說(shuō)有笑，還高聲起唱鳳凰傳奇的歌曲——這可起源于走在我身后的以為女生拍了一下我的肩膀，還附上了一句“娘子！”我可是個(gè)行走的播放器啊，于是乎，我們前面的幾個(gè)女生，便都跟著(zhù)我長(cháng)了起來(lái)。沉重的步伐，我們卻有著(zhù)輕快的歌聲，遠足路途也變得更加輕盈了。

　　終點(diǎn)到了，勞累的同學(xué)都坐在地上，班上的文化部部長(cháng)，也開(kāi)始準備班上的節目表演，一開(kāi)始，讓班上一位普通話(huà)并不標準的同學(xué)來(lái)講了一個(gè)段子，內容……也就不詳講了。慢慢的，節目進(jìn)入了白熱化階段，那就是小組展示唱歌，“珠穆朗瑪”組演唱了一首《兄弟抱一下》，悅耳的歌聲也唱出了許多同學(xué)的心聲吧，之后“擊鼓傳花”“誰(shuí)是臥底”都進(jìn)行完了，最后就是“SKT”組的演唱了，薛之謙的`《剛剛好》，我蠻喜歡的一首歌，不過(guò)，似乎并沒(méi)有我想象的那么好。

　　返程對我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很困難了，腳痛到讓我踏出一步都困難，在加上腰傷好像更嚴重了，走路也成了困難，越走越慢，越走越?jīng)]勁，終于，從我們班掉到二班最后掉到了一班…如果不是班主任過(guò)來(lái)催我快點(diǎn)跟上自己班，或許我真的就像班主任說(shuō)的那樣“因為找不到目標，所以愈來(lái)愈沒(méi)有動(dòng)力，愈來(lái)愈不想走”，說(shuō)實(shí)話(huà)，當時(shí)心里挺委屈的，但也還挺感謝班主任的，至少，班主任讓我頑強的挺了過(guò)來(lái)，一個(gè)人忍著(zhù)疼痛堅持了下來(lái)，還走在班級隊伍的前列。

　　這次遠足，我學(xué)會(huì )了怎樣堅持，怎樣克服困難，也知道了，要互相幫助，互相鼓勵，總體來(lái)說(shuō)，收獲還是蠻大的。

遠足心得10

　　我一口氣讀完了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，其中，《鄉野遠足》這篇文章讓我記憶猶新。

　　這個(gè)故事講的是代洛西、潑來(lái)可西、卡隆、卡洛是、斐洛斐、安利柯和可萊父子七個(gè)人帶上好吃的熟食和香甜的葡萄酒去登山，登到了山頂后，他們大家一邊吃著(zhù)食物一邊談笑風(fēng)聲，大家都特別高興。

　　看到這兒，我想起了一件讓我難以忘記的事情！

　　有一天，我們老師宣布要組織我們去野炊，頓時(shí)，全班沸騰了！要知道，這件事可是我們期待已久的'呀！

　　野炊的那天，一大早，我們帶著(zhù)鍋碗瓢盆、柴米油鹽就高高興興地上路了。我們來(lái)到了“李白紀念館”，大家有的架起爐灶，放上鍋，有的去挑水，有的來(lái)切菜，有的鋪上桌布，放好碗筷，大家都忙得不亦樂(lè )乎！你看，還有幾個(gè)同學(xué)躺在綠油油的茂盛的草地上，口中嚼著(zhù)小草，眼睛瞇成一條縫，風(fēng)兒輕輕地撫摸著(zhù)他們的臉龐，陽(yáng)光照耀著(zhù)他們，多么美麗的一幅畫(huà)��！

　　在老師的指導下，我們的飯做熟了，大家個(gè)個(gè)吃得津津有味，興致別提多高了！回家的路上，大家唱著(zhù)歡快的歌兒，不知不覺(jué)，快樂(lè )的時(shí)光已悄然而去！

　　人們都說(shuō)：“童年是快樂(lè )的，童年是美妙的，童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，童年會(huì )讓人們留下最美好的回憶！”不錯，每個(gè)人都留戀童年，因為每個(gè)人都喜歡自己的童年，我們的童年都是金色的，童年好像一條小船，載著(zhù)滿(mǎn)船的歡笑在浩瀚的大海上漂��！漂啊……

遠足心得11

　　遠足是一種傳統而富有時(shí)代感的活動(dòng)。這一次遠足是我們走進(jìn)大學(xué)校校的第一次遠足活動(dòng)，也是我們走進(jìn)廣闊世界，走進(jìn)大自然的第一次遠足活動(dòng)，這是一種傳統而富有時(shí)代感的活動(dòng)，也是我們走進(jìn)大自然的第一次遠足活動(dòng)，更是一種傳統而富有時(shí)代感的活動(dòng)，也是我們走進(jìn)廣闊世界的第一次遠足活動(dòng)，更是一次傳統而富有時(shí)代感的遠足活動(dòng)，也是一次傳統而富有時(shí)代感的遠足活動(dòng)，更是一次傳統而富有時(shí)代感的遠足活動(dòng)，更是一次傳承而富有時(shí)代感的遠足活動(dòng)，更是一次傳統而富有時(shí)代感的遠足活動(dòng)，更是一次傳統而富有時(shí)代感的遠足活動(dòng)，更是一次傳承而富有時(shí)代感的.遠足活動(dòng)，更是一次傳播而富有時(shí)代感的遠足活動(dòng)。

　　遠足是一種傳遞而富有時(shí)代感的活動(dòng)，也是一種傳播而富有時(shí)代感的遠足活動(dòng)，更是一種傳統而富有時(shí)代感的遠足活動(dòng)，更是一次傳統而富有時(shí)代感的遠足活動(dòng)，更是一次傳統而富有時(shí)代感

　　的遠足活動(dòng)，更是一次傳播而富有時(shí)代感的遠足活動(dòng)，更是一次傳統而富有時(shí)代感的遠足活動(dòng)，更是一次傳統而富有時(shí)代感的遠足活動(dòng)，更是一次傳統而富有時(shí)代感的遠足活動(dòng)，更是一次傳承而富有時(shí)代感的遠足活動(dòng)。

遠足心得12

　　遠足的感覺(jué)上周五，學(xué)校為了鍛煉我們的意志，磨練我們的品格，組織了練習活動(dòng)，我頗有感觸。讓好心態(tài)向前走22公里的距離不是一個(gè)小數目，而是遠足的總距離。當我看到這個(gè)數字時(shí)，先是驚訝，然后又擔心。我該拿什么呢？要背多久，一切都很茫然，但很快我就平靜下來(lái)了�！傲己玫男膽B(tài)是成功的.關(guān)鍵�！边@句話(huà)給了我靈感，我迅速管理好隨身物品的清單，列出注意事項，防止恐慌擾亂人心。路上經(jīng)常聽(tīng)到人們互相鼓勵的話(huà)，這為什么不是心理治療。心態(tài)要調整好才能前進(jìn)。團結友愛(ài)有助于前進(jìn)在遠足中，我最應該感謝的是王子呼喚你。當我真的走不動(dòng)的時(shí)候，他不停地鼓勵我。王子個(gè)子不高，但他體力充沛，我拽著(zhù)他書(shū)包的繩子說(shuō)：“我筋疲力盡了，你拖著(zhù)我走吧�！闭f(shuō)�！班�，很好�！彼�行動(dòng)迅速，遇到下坡時(shí)，立即果斷，一氣呵成，成功到達。在路上，我就這樣被他牽著(zhù)走了你很久。他可以看到整個(gè)臉上都是汗，很累。但是他堅韌不拔、樂(lè )于助人的行為引起了期待，使心情愉快，并增加了漫不經(jīng)心地前進(jìn)的余暇和干勁。(一點(diǎn)也不夸張)。真心對你說(shuō)：“謝謝！單擊這就是團結的力量。永遠大于個(gè)人力量，永遠讓人前進(jìn)，永遠讓人高興。堅強的意志向前推進(jìn)在長(cháng)征中，再好的心態(tài)，再多的人的幫助，再強的意志都不行。因為求人總比求己好，所以人一定會(huì )戰勝天空。在日常生活中，要有上進(jìn)心地參與體育運動(dòng)，有強壯的體格和堅強的意志才能生存。當疲憊和疲憊席卷全身時(shí)，只有堅強才有動(dòng)力，向前走才能成功。因為機會(huì )是給有準備的人準備的，所以我們要為人生道路不斷奮斗。不要認為體育鍛煉是小事。那是不負責任的！堅決不搞“高智商低能”是愚蠢的！不要閑著(zhù)，讓少年的頭發(fā)變白，空虛哀切！青春即將奮斗，我們一起努力，一路前行！

遠足心得13

　　這是我來(lái)到江漢學(xué)校的第三次遠足。對于從小就嬌生慣養的我，遠足就像紅軍的長(cháng)征。還記得第一次遠足時(shí)，我的腳又酸又痛，腳底磨出了幾個(gè)大水泡，甚至腳趾里都有了血絲，但我仍舊還是堅持下來(lái)走回了學(xué)校。

　　但是這次，我卻沒(méi)有堅持下來(lái)。由于穿錯了鞋，鞋底很硬，剛走了不久，我就感到腳不舒服，也沒(méi)多在意。但是在走上大堤之后，我能明顯感覺(jué)到腳底早已長(cháng)出了兩個(gè)大水泡，我很擔心，擔心自己堅持不了，因為路程才剛剛開(kāi)始。我告訴了同學(xué)我的現狀，那位同學(xué)為了幫助我，于是將耳機給了一個(gè)我，讓我一邊聽(tīng)音樂(lè )一邊走，這樣可以好受一點(diǎn)。

　　戴上耳機后，我果真發(fā)現舒服多了，于是心放了下來(lái)。然而還沒(méi)過(guò)多久，我就發(fā)現狀況更嚴重了，音樂(lè )已不能使我減輕痛苦。于是我將耳機還給了她，自己則一個(gè)人慢慢地走。不一會(huì )兒，班主任發(fā)現我掉隊了，急忙詢(xún)問(wèn)我。之后，班主任為了照顧我，陪著(zhù)我一起走。我很感激班主任的關(guān)心，但又想到自己可能堅持不了，而且害大家都擔心我，終于，眼淚在眼眶里打轉，但是為了不讓大家發(fā)現，強逼回了眼淚。

　　水泡令腳底疼痛難忍，但我還在堅持，一直相信自己能克服。但心卻是慌的`，因為我知道自己的真實(shí)狀況，雖然我強撐著(zhù)，讓別人知道我還好，但我內心卻已接近放棄的邊緣。班主任好像看出了什么，問(wèn)：“走不動(dòng)了嗎？”我只好回答是。于是班主任連忙讓黃主任將我用車(chē)載到休息地點(diǎn)。休息了一會(huì )兒后，我仍想著(zhù)繼續走，于是用腳后根走路，為了不再掉隊，我在大部隊之前就出發(fā)了。

　　可是不久之后還是被超過(guò)了。這時(shí)，班里的兩個(gè)同學(xué)告訴我，班主任和黃主任都在找我，還以為我不見(jiàn)了。我很害怕。我站在那不知所措，當班主任找到我時(shí)，他沒(méi)有責怪我，他讓體育老師將我送到初中部休息處，讓我隨他們一起回校。這時(shí)，我知道，我真的不能和同學(xué)們一起到達終點(diǎn)了。

　　坐在初中部的休息地點(diǎn)，看著(zhù)他們歡笑，但我卻感覺(jué)自己格格不入。風(fēng)雖不大，我卻感覺(jué)很冷。

　　在回程途中，腳底仍然很痛。當走過(guò)鐵路時(shí)，太陽(yáng)出來(lái)了，身體開(kāi)始出汗了，可是心依舊是冷的。

　　這次遠足，給了我很大的教訓。讓我明白了，無(wú)論做什么事，都要準備充足。如果將遠足比作長(cháng)征，我便是一名掉隊的士兵，最后的結果只有死路一條。

　　這次我雖敗了，但下次我一定能成功。

遠足心得14

　　遠足雖然已經(jīng)結束，但回想起來(lái)，我仍按捺不住遠足時(shí)激動(dòng)的心情。盡管不是第一次遠足，但它給我的第一體驗仍然是一個(gè)累字最難受的是我犯了一個(gè)不應該犯的錯——穿了雙和上次一樣的薄底鞋，卻不料這次路途上石子相當多，走到最后，可想而知了。

　　雖然過(guò)程很累，但也看到了平時(shí)看不到風(fēng)景，還有許多在學(xué)�？床坏降拇笞匀坏镊攘�。不能說(shuō)它只是單純的訓練我們的意志力，更多是讓我們認識到學(xué)校之外的故事。課本上的東西并不代表一切，只有我們自己用眼睛、用心去感受，才能知道。

　　途中，一直都有一條河伴隨著(zhù)我們前進(jìn)。我們早上出發(fā)，清辰的薄霧籠罩著(zhù)一切，幾條貨船漂泊在其中。遠處還有幾只南飛的鳥(niǎo)兒飛過(guò)，山水畫(huà)般的風(fēng)景就這樣呈現在我們眼前。而我們啍著(zhù)歌、邁著(zhù)輕快的步伐，為這一安靜的世界增添了一份活力、生命。

　　秋天，略顯蕭瑟的天并昧阻礙我們的熱情，我們的耳旁也不時(shí)的有秋風(fēng)捎過(guò)。我們眼前不時(shí)的出現秋風(fēng)掃落葉的美景，走在路上，洗在心里，洗盡鉛華，只去感受到大自然最質(zhì)樸的美麗。課本上的秋絢麗多彩、我們眼中的秋并不是多刺眼、多震撼，而是一份神秘、一份深邃。

　　長(cháng)長(cháng)的隊伍行走在村莊里，吸引了不少人的目光，也引來(lái)了很多牛的行注目禮，“哞、哞、哞"的亂叫，還有不少的想要沖上來(lái)，引起了不小的轟動(dòng)。這次遇到的牛遠比上次見(jiàn)到的有野性，我們的歡笑聲也是不時(shí)的.傳出，秋景的一切都令我們一直生活在學(xué)校的孩子們，感受到了不一樣的世界。同時(shí)也在感慨這個(gè)世界上最好的風(fēng)景永遠在路上。

　　"世界上沒(méi)有比腳跟長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山。"學(xué)校遠足的標語(yǔ)，很應景，也很實(shí)用。我們都在路上，人生這條路比什么都長(cháng)。遠足教給我們的就是不輕易放棄的精神，這就比什么事都重要。我們身一直在校園，但心一直都可以在路上。我們不能決定我們能走多遠，但我們能保證自己一直去追求自己的夢(mèng)，我們一直都在路上，不論怎樣。

　　這次遠足也教會(huì )我，團隊合作的意義，永遠都比一個(gè)人的力量大。一個(gè)人的力量在大，身后總少了他人的支持，少了一份依靠，一個(gè)人的孤軍奮戰總是不能夠戰無(wú)不勝的，千軍萬(wàn)馬的氣勢才跟有力。也跟我們學(xué)習生活一樣，小組合作，共同努力，往往比你一個(gè)人單干有用，集體的力量是強大的。

　　遠足令我們看到了在學(xué)校不同的秋景，一個(gè)不同的世界，一個(gè)超越課本的大自然。所以我學(xué)到很多，遠足只有自己去感受，才能真正去認識到它的意義。

遠足心得15

　　風(fēng)雨兼程，離高考還有211天。登上青川山頂峰后，初冬小雨不斷，意志堅定，本篇全力對抗高考。(另一方面，大學(xué)也是如此。)。-標題山是攀登者勇敢追逐夢(mèng)想的象征，一排腳印，踏踏實(shí)實(shí)前進(jìn)的象征。用一只眼睛望向遠方。野心，活力出發(fā)。爬上山頂才能看到山那邊的風(fēng)景。奮斗才能揚起幸福人生的風(fēng)帆。走路是為了傾聽(tīng)內心的聲音，遠征可以說(shuō)是對未來(lái)夢(mèng)想者的考驗。勇敢登上頂峰，我們都是夢(mèng)想家。爬山也是如此，學(xué)習也是如此。高考是對神話(huà)生的'夢(mèng)想考試。對我們來(lái)說(shuō)，這是機遇和挑戰并存的人生道路。還有211天，很多學(xué)習任務(wù)在等著(zhù)我們，可能是難題堵住了路，又方法不妥，前途遠大，高手遠。逆水行舟，陡坡崎嶇，我們要咬牙堅持。不然不進(jìn)去就退。找到自我的節奏，在巡警中加倍努力，在逆境中充滿(mǎn)自信，當然需要老師們的幫助�！摆s路很重要”是我們在“西天取經(jīng)”怠惰的時(shí)候指著(zhù)路燈，“起床聽(tīng)課”是在困的時(shí)候及時(shí)幫助。追逐夢(mèng)想的道路有時(shí)很孤獨，但我們不是孤軍奮戰。騎著(zhù)夢(mèng)想的馬揮動(dòng)鞭子，從此出發(fā)�！芭实钦摺边�有很多.“努力學(xué)習，勇敢登頂”是中國女排為“升國旗，奏國歌”而奮斗。沙伯宇克服了很多困難，最終登上了珠峰的頂峰。他們是我們?yōu)楦呖紛^斗之路的楷模，我們作為新時(shí)代的新青年，應該享受“神州天托月，龍下海抓龜”、“談笑風(fēng)生，報效凱歌”的樂(lè )趣，利用自己掌握的知識和技能為祖國建設添磚加瓦，生命不息，“攀登不息”“攀登”就是我們不斷做夢(mèng)的姿勢。

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