大學(xué)生學(xué)習總結范文集錦8篇
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的大學(xué)生學(xué)習總結8篇，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生學(xué)習總結 篇1
進(jìn)入大三。最開(kāi)始我想到的并不是馬上該學(xué)專(zhuān)業(yè)課了，而是意味著(zhù)我將要退出學(xué)生會(huì )。在前兩年里，那里給我留下了很多美好的記憶，也讓我學(xué)到了很多的社會(huì )經(jīng)驗。在離別之前，特意上了幾次系辦，換了很多東西�？赡芤院笠埠茈y有機會(huì )再進(jìn)那間辦公室了，但我會(huì )一直記得曾坐在那里的人，曾靜躺在那里的一份份資料…
離開(kāi)學(xué)生會(huì )后，我進(jìn)入了另一個(gè)群體，那里也有的事讓我感覺(jué)到新奇。九月，我成為了11屆核工一二班的助教，開(kāi)始了我新的工作。面對七十多張陌生的面孔，第三次迎接新生，第一次開(kāi)班會(huì )，我自認為我是成功的。面對大一的學(xué)弟學(xué)妹們，我有點(diǎn)緊張，但的是興奮。我的性格決定了我不會(huì )去苛求別人，也不會(huì )去無(wú)緣無(wú)故的罵人。在他們面前，我可能會(huì )給他們的印象是“好欺負的”，所以也導致了現在有的同學(xué)肆意妄違，對班上的活動(dòng)無(wú)太大興趣和積極性。做助理的兩個(gè)多月里，經(jīng)歷過(guò)了軍訓、團組織生活、辯論賽等等。我只能說(shuō)，我做到了我能做的。但也因我的執著(zhù)，為了讓每個(gè)人都有表現的機會(huì )，讓班上在辯論賽中失去了奪冠的機會(huì )，僅僅是個(gè)第三名而已。雖有遺憾，但也讓他們鍛煉到了、表現了。今晚最后一場(chǎng)因為上課沒(méi)能去，最后知道結果的時(shí)候，感覺(jué)到了一絲絲的欣慰，我也算是成功了吧……
除了工作，其他時(shí)間窩在寢室里。課本對于現在的我來(lái)說(shuō)真的不知道該如何定位。我有我的目標，但我膽怯地逃避，心思也并不放在學(xué)習上，整天拿著(zhù)手機看小說(shuō)，還標榜自己是在學(xué)習“電子書(shū)”�；氐綄嬍揖椭来蛴螒�，并不是沒(méi)有其他事做，而是不想去做。
也許是生活所迫，也許是打擊太大�，F在的我萌發(fā)不出新牙……
大一的時(shí)候，生活是一個(gè)人，好好學(xué)習天天向上；大二的時(shí)候，生活是一群人，朋友兄弟戀愛(ài)都像要；大三的時(shí)候，剩下幾個(gè)人，我希望不要忘記。
有一天，有人對我說(shuō)：“感覺(jué)好久沒(méi)看見(jiàn)你了哦”，我只能笑笑，假假的回答只是沒(méi)時(shí)間遇到而已，卻始終無(wú)法說(shuō)出真實(shí)的感受。
有一天，當和你親近的人突然消失，所有的聯(lián)系方式都用盡也找不到的時(shí)候，你會(huì )怎樣？這樣的痛，只有真正經(jīng)歷的人才能了解。
我只是一個(gè)普通的人而已………………
現在，我失去了很多，得到的也有很多。反反復復的經(jīng)過(guò)，終于也把自己磨平了一點(diǎn)。也許我的觀(guān)點(diǎn)不正確，但我也堅持著(zhù)走下去。
如果有人問(wèn)我：“你對未來(lái)怎么看？”，我會(huì )微笑著(zhù)回答“如果你學(xué)習不夠優(yōu)秀，那就去做別的事，而在那件事上你比別人更優(yōu)秀。生活有很多路，選擇適合自己的走�！�，而我的的想法很簡(jiǎn)單：順利畢業(yè)，找個(gè)一般的工作，娶個(gè)不是很漂亮的老婆攜手到老，有個(gè)幸福的家庭，孩子孝順，死后有人掛念。這樣的日子就是我現在所追求的。
大學(xué)生學(xué)習總結 篇2
一 調查目的
清華大學(xué)百年校慶引起廣泛關(guān)注，但有人提出了，百年清華自49年以后就沒(méi)有大師了… 在高等教育大眾化背景之下，越來(lái)越多人可以讀到大學(xué)了。生活水平逐漸提高，物質(zhì)文化生活也有了很大的改善，大學(xué)生的生活也越來(lái)越豐富多采。
同時(shí)無(wú)數大學(xué)生在這紛繁的象牙塔里感到十分迷茫，根本不知道學(xué)習的目的和意義。以至每天都渾渾噩噩地沉浸在網(wǎng)絡(luò )，游戲之中。等到畢業(yè)找不到工作才醒悟后悔莫及。
對學(xué)生生活學(xué)習狀況的關(guān)注就是對高等教育的關(guān)注。所以有必要去調查大學(xué)生學(xué)習態(tài)度和平時(shí)對空余時(shí)間的管理，對于大學(xué)生提高學(xué)習能力、改進(jìn)學(xué)習方法和學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)工作等都會(huì )有一些幫助。
二 調查內容
學(xué)生生活學(xué)習狀態(tài)
三 調查安排
我們先是確定調查的主題，題目，然后由其中兩個(gè)人負責挑選題目，設計調查問(wèn)卷。之后我們一起統計數據，統計方面可能有些不完善，大四的同學(xué)調查人數過(guò)少，還有一些系的人數也不多。最后我們共同地分析了數據以及討論寫(xiě)調查報告的方法。
四 調查方法——————————我們設計了《大學(xué)生生活學(xué)習狀態(tài)調查問(wèn)卷》同系的學(xué)生完成。調查對象為電子科技大學(xué)中山學(xué)院各年級，各系的學(xué)生人，大二70人，大三
一．調查結果分析
學(xué)習目的
調查顯示，大多數學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)之前，學(xué)學(xué)到很多東西。但進(jìn)入大學(xué)以后，發(fā)現很多東西都不是想象中那么美好。有認為大學(xué)生活與想象中的有反差。其原因可能是社會(huì )上老師都對大學(xué)生活都描述得十分美好，大學(xué)生活想象的過(guò)于美好和理想化了失望迷茫等一些消極情緒。
調查顯示，64%的同學(xué)讀大學(xué)的目的只是為了找到一份好工作。在就讀的專(zhuān)業(yè)有興趣。這表明有很多同學(xué)在平時(shí)學(xué)的并不是為了興趣， 然后討論了調查問(wèn)卷的制作，放在網(wǎng)上通過(guò)人，大四4人調查報告 對大學(xué)有著(zhù)非常美好的憧憬，，而且由于理想與現實(shí)的落差過(guò)大而只是為了畢業(yè)以后能找到一份體面或QQ群發(fā)給不同年級，不102人。大一希望可以通過(guò)大70%才發(fā)現把，導致了對大學(xué)生活的同時(shí)只有15%的人對現12并且由每一個(gè)人各自設計一些問(wèn)卷調查16 的同學(xué)但上到大學(xué)以后，賺到很多錢(qián)的工作。其原因可能是學(xué)生在高中填志愿的時(shí)候，根本不知道自己的特長(cháng)和興趣。對這個(gè)專(zhuān)業(yè)一點(diǎn)也不了解，或者遵從父母意見(jiàn)，選一些熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，像金融，電子等�；蛘弑徽{劑到其他專(zhuān)業(yè)，根本對專(zhuān)業(yè)沒(méi)興趣。所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是并非自己所愿，冷門(mén)專(zhuān)業(yè)就業(yè)率低，使很多大學(xué)生越學(xué)越迷茫，找不到自己的方向。
學(xué)習態(tài)度 調查顯示，有大多數同學(xué)能對大學(xué)生活作出規劃。這充分體現大部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度還是很好的十分有朝氣的，十分積極進(jìn)取。學(xué)習但只有10%的同學(xué)能按照計劃完成任務(wù)。很多同學(xué)都只有計劃，沒(méi)有真正的實(shí)行。這表明同學(xué)們缺乏執行力，缺乏良好的學(xué)習習慣。生都有不同的事要忙，到宿舍了，本來(lái)想復習一下今天所學(xué)的內容，也跟著(zhù)他們一起玩了。
調查顯示，只有成績(jì)的看法，超過(guò)一半的同學(xué)沒(méi)什么所謂，只要及格就行。只有其原因有很多。上的，老師在授課方法呆板，不能了解每個(gè)學(xué)生，因材施教。在學(xué)生方面，大學(xué)里有很多課程其實(shí)他們是不太感興趣的，而且還有些學(xué)生可能因為要做兼職來(lái)減輕家庭負擔，
有55％的學(xué)生存在“分不在高，及格就行”的心理。這是學(xué)習態(tài)度不端正的表現。平時(shí)不努力學(xué)習，上課不認真聽(tīng)講，作業(yè)抄別人的，有些學(xué)生還采取作弊的方式去應付考試，造成急功近利、弄虛作假的歪風(fēng)。
現在的大學(xué)生在學(xué)習態(tài)度上大不如前，校園里也沒(méi)有什么學(xué)習風(fēng)氣。有必要探討其原因。
1 對自己的專(zhuān)業(yè)沒(méi)興趣，缺乏學(xué)習動(dòng)力。大部分學(xué)生對現在所學(xué)的專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有興趣，甚至有將近10%的同學(xué)對自己專(zhuān)業(yè)沒(méi)興趣。很多專(zhuān)業(yè)課程都是比較難學(xué)的，需要有興趣，有毅力堅持才有可能學(xué)好。這就可能打擊了很多本來(lái)有興趣的同學(xué)，使他們陷入有興趣到?jīng)]興趣，到?jīng)]興趣學(xué)但必須學(xué)，到學(xué)不好，最終導致厭學(xué)的惡性循環(huán)，缺乏學(xué)習動(dòng)力。2大學(xué)生對學(xué)習認識出現偏差。主動(dòng)學(xué)習，達到最佳學(xué)習效果。3大學(xué)生過(guò)于急功近利。格的公共課不屑一顧，認為沒(méi)必要去學(xué)。同時(shí)老師授課方法呆板，也會(huì )打擊學(xué)生的積極性4有很多大學(xué)生有條件的，已經(jīng)為他們畢業(yè)后鋪好路，例如繼承生意等等，他們就覺(jué)得沒(méi)有必要去學(xué)和以后工作不相干的內容。
時(shí)間管理
大學(xué)相對于高中而言多學(xué)生并沒(méi)有好好地去利用好。有的同學(xué)忙一些社團工作，或兼職。只有歡的東西。
俗語(yǔ)說(shuō)：總因為一些瑣碎或突如其來(lái)的事而忘了本來(lái)應該要做的事情。但看到宿舍的同學(xué)都在上網(wǎng)打游戲，14%的學(xué)生沒(méi)逃過(guò)課，70%的同學(xué)只逃過(guò)幾次自己不喜歡的課。在學(xué)校管理上，隨著(zhù)高等教育不斷擴招，但為了學(xué)分，很多學(xué)生不得不上。時(shí)間和課程發(fā)生沖突，到期末考試突擊很多學(xué)生抱著(zhù)高中那套被動(dòng)接受心理，
很多學(xué)生只對他們認為有用的課程才認真對待， ，最主要的特點(diǎn)是學(xué)生自主安排的時(shí)間多了很多。但調查顯示，很52%同學(xué)在課后選擇在宿舍上網(wǎng)，玩游戲，睡覺(jué)。還有23%的人會(huì )呆在圖書(shū)館或其他地方，學(xué)自己真正喜，每天學(xué)例如回就忍不住對大學(xué)30%的人重視考試分數。
就選擇了逃課。選擇了去賺錢(qián)了。
2個(gè)星期就去考試。甚至
沒(méi)有主動(dòng)去配合老師，對一些培養完整人 “計劃趕不上變化”大學(xué)里有很多課程都是百來(lái)人極端一點(diǎn)的，在宿舍上網(wǎng)，玩游戲，偶爾玩一下有助于勞役結合。但如果沉迷進(jìn)去，每天除了上課就是玩電腦，真的是虛度光陰，學(xué)不到任何東西。
參加社團活動(dòng)和做兼職可以學(xué)到很多東西，例如怎么合作，怎么與人交往。這些都是在書(shū)本上學(xué)不到但在以后出了社會(huì )以后會(huì )很有用的經(jīng)歷。但不能參加過(guò)多活動(dòng)，耽誤學(xué)習。
學(xué)生在大學(xué)去圖書(shū)館的次數都比較少�？赡茉颍�1。太忙了，真的抽不出時(shí)間去。2。不了解圖書(shū)館的資源怎么利用，到圖書(shū)館也不知道干什么。3。由于沒(méi)有什么知識積累，圖書(shū)館里面的很多關(guān)于自己專(zhuān)業(yè)的書(shū)看不懂。
調查顯示，學(xué)生每天的課外學(xué)習時(shí)間1小時(shí)一下的有30%，1—2小時(shí)左右的有51%，2小時(shí)以上的只有17%。
由此可見(jiàn)，學(xué)生的自學(xué)時(shí)間不足，是影響他們學(xué)業(yè)的重要原因。很多學(xué)生缺乏良好的學(xué)習習慣，得過(guò)且過(guò)。對于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，要掌握一個(gè)領(lǐng)域的知識，每天最起碼要花時(shí)以上在學(xué)習上。
調查顯示，大多數學(xué)生都認為自己的生活不夠充實(shí)。真正滿(mǎn)意自己的大學(xué)生活的學(xué)生只有13%，有70%的都一般滿(mǎn)意自己自己的大學(xué)生活
其原因有有59%在于自己沒(méi)有目標，或者有目標而沒(méi)有動(dòng)力。造成其原因的可能是有很多學(xué)生不知道自己以后想干什么，以至于沒(méi)有目標。很多人在過(guò)了四六級，計算機二級以后就覺(jué)得完成了任務(wù)了，再也不嚴格要求自己。說(shuō)到底，他們是對自己的將來(lái)還沒(méi)作出一個(gè)詳細規劃，導致每天渾渾噩噩地過(guò)。
二．對策與建議
1。要明確學(xué)習目標， 制定學(xué)習計劃
大學(xué)期間，我們必須明確自己學(xué)習的目標，學(xué)習目標是學(xué)習的動(dòng)力和歸宿，制定學(xué)習計劃我們應該根據自己的目標制定自己的學(xué)習計劃，目標是前提，計劃是策略，制定一個(gè)好的策略，并好好執行，可以提高我們對時(shí)間的利用率，縮短我們與成功之間的距離。計劃應該注意，學(xué)習內容的選擇要根據自己的愛(ài)好、考慮自己的不足和缺陷，量力而行，目標高低要合適。如果目標過(guò)高，力所不及造成心里受到挫折，喪失自信心；目標過(guò)低的太容易不能使自己很好的發(fā)展；要由易到難，主次分明；確立自己的長(cháng)計劃和短計劃，做到長(cháng)短結合，在總的長(cháng)計劃下制定短期內的學(xué)習計劃，并做到具體、細致、明確。消除盲目心理，克服不良價(jià)值觀(guān)的影響，確立學(xué)習與生活的目標，勇敢地面對現實(shí)，為學(xué)習和生活、理想去拼搏和努力。要樹(shù)立順應時(shí)代和社會(huì )發(fā)展和符合人民群眾根本利益的學(xué)習和工作目標，而不僅僅考慮個(gè)人的物質(zhì)和精神的滿(mǎn)足。
學(xué)習過(guò)程中則要具體安排好時(shí)間，充分利用好大塊的時(shí)間。對于零碎的時(shí)間見(jiàn)則可以安排一些花時(shí)間較少的工作。執行學(xué)習計劃時(shí)則應該根據變化的情況做學(xué)習時(shí)間的調整。一味的按照指定的計劃。在執行學(xué)習計劃是要有堅定的毅力，堅持執行計劃，克服遇到的困難。
2。擁有自信心，樹(shù)立正確的自我概念。
自我概念是一個(gè)復雜的動(dòng)態(tài)的學(xué)習者個(gè)體擁有的關(guān)于他自身存在的而且與他的性格特點(diǎn)相一致的主觀(guān)評價(jià)和意識的全部。自我概念的最主要含義是自我形象。自我形象指每個(gè)人對自己的學(xué)習能力及其在別人心目中的地位的主觀(guān)評價(jià)和意識。自我概念與師生關(guān)系3個(gè)小， 實(shí)現不能，同學(xué)
制定學(xué)習
間關(guān)系以及他自己的性格特點(diǎn)都有密切關(guān)系。如果一個(gè)學(xué)習者從老師、同伴那兒得到良好反饋，他會(huì )更加自信，他會(huì )有更加強烈的動(dòng)機去取得更大的成績(jì)。專(zhuān)家認為學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機特別受到學(xué)生自我評估的影響。學(xué)習者的自我概念會(huì )對他的課堂表現產(chǎn)生很大影響。學(xué)生個(gè)體應努力消除對自己的自我形象持消極否定態(tài)度的錯誤觀(guān)點(diǎn)，全面地了解自己，樂(lè )觀(guān)地尋找機會(huì )參加各種學(xué)習活動(dòng)。
3。端正學(xué)習態(tài)度，注重培養自己的學(xué)習興趣。
正確的學(xué)習態(tài)度和興趣不僅具有促進(jìn)人的學(xué)習作用，而且在學(xué)習過(guò)程中還會(huì )使人伴有愉快的情緒體驗，有利于促進(jìn)人產(chǎn)生進(jìn)一步學(xué)習的需要。興趣是最好的老師，有了興趣，可以說(shuō)就有了很好的動(dòng)機，可以從這幾個(gè)方面來(lái)入手：
1轉換學(xué)習方式，在學(xué)習上化被動(dòng)為主動(dòng)。
2可以通過(guò)找課本中有用的、切合實(shí)際的、易與現實(shí)聯(lián)到一起的東西去讀，使自己對這些東西感興趣，才會(huì )想去學(xué)習。
�。�2）組織一些第二課堂活動(dòng)。第二課堂活動(dòng)可以使學(xué)生面對實(shí)際問(wèn)題，運用所學(xué)的知識解決實(shí)際問(wèn)題，并從中體驗成功的的喜悅和學(xué)習的快樂(lè )，這是提高興趣的重要途徑。
4。正確面對挫折和失敗。
在人的成長(cháng)道路上，失敗與挫折就像預先為人設下的激流險灘，只有通過(guò)它，才能達到成功的彼岸，當遇到挫折或失敗時(shí)，要挺住，不氣餒，敢于承認和正視挫折的存在，要有與挫折抗爭的精神，學(xué)會(huì )在失敗中奮起，在挫折中成長(cháng)。
大學(xué)生學(xué)習總結 篇3
一、緊抓常規管理不放松。
1、利用每周一的第一節升旗課對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、安全衛生教育。本學(xué)期先后以外在美與內在美，安全伴我行，我的未來(lái)不是夢(mèng)進(jìn)行專(zhuān)題教育，用同學(xué)耳熟能詳的事例感染他們。
2、根據本班學(xué)生的特點(diǎn)，剛開(kāi)學(xué)就從多方面做了較為仔細的調查工作，對相關(guān)學(xué)生的表現有了較為清晰的了解，在平時(shí)的工作中特別的對他們進(jìn)行關(guān)注，有的放矢加強教育和管理;每天堅持個(gè)別做學(xué)生思想工作。
3、對班級的衛生等各個(gè)方面的值日責任到人，保證了教室的窗明幾凈和各個(gè)值日區域的保潔到位，這方面，我班同學(xué)做得比較好。表現突出的有：胡哲、羅偉、繆云橋、陳哲、陳麗容等。
4、各期黑板報分組負責，更換及時(shí)且內容廣泛。
二、積極聯(lián)系各科教師，努力維護科任教師威信。
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習，成績(jì)是學(xué)校、老師和家長(cháng)最關(guān)心的事情。針對每次單元檢測，我跟科任老師進(jìn)行分析和研究，幫助學(xué)生查找原因和錯誤細節，總結經(jīng)驗和教訓，鼓勵先進(jìn)，鞭策落后，讓每一個(gè)同學(xué)學(xué)有所獲。學(xué)習表現突出的有：李娟、劉進(jìn)榮、陳浩、肖霞、胡曉霽、李登高、覃勇等。他們平時(shí)學(xué)習刻苦，方法得當。除搞好自身學(xué)習之外，還主動(dòng)幫助同學(xué)學(xué)習。
三、積極組織班級活動(dòng)。
為了減少學(xué)生的違紀行為，豐富學(xué)生的課外生活，開(kāi)闊學(xué)生的視野，前半期搞了四期主題班會(huì )，初步養成了自覺(jué)學(xué)習，遵守紀律的良好習慣。另外，把班上學(xué)生分成十個(gè)學(xué)習小組，相互學(xué)習，取長(cháng)補短。
四、鼓勵學(xué)生做好事。
前半期，我班做了幾件轟動(dòng)全校的好人好事。如拾金不昧：肖微同學(xué)在走廊上檢到人民幣若干元，主動(dòng)交給班主任，再由班主任轉交給失主;李丹撿到手表一塊，主動(dòng)交給學(xué)校;其他拾到幾元、十幾元的及一些物品的，都主動(dòng)交給學(xué)校。還有捐款，我班同學(xué)表現非常積極，大家能一身化作千萬(wàn)身，一次性捐款276元，在全校排名第二。
五、取得的主要成績(jì)及存在的主要問(wèn)題
半期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導及任課教師的共同努力下，我們班班級中的凝聚力較強，同學(xué)們的思想積極上進(jìn);班級衛生隨時(shí)干凈;在我校五.一征文評比中一個(gè)同學(xué)獲得鎮一等獎;中考中，我班年級前十名占五個(gè)同學(xué)。由于社會(huì )、學(xué)生、家庭等方面的影響，再加上本人能力有限，我們班還存在著(zhù)一些問(wèn)題，我的班級常規管理還有待于進(jìn)一步精細，特殊學(xué)生管理也有待于進(jìn)一步加強，這些我將在今后的工作中不斷完善。
大學(xué)生學(xué)習總結 篇4
活動(dòng)持續了5月4號5號兩天，期間得到了年級同學(xué)的大力支持，還有我們各位戰友的大力支持與配合，這里真誠地代表我們學(xué)習部向大家道聲感謝。
那么，首先對活動(dòng)存在的問(wèn)題做一下自我檢討：
1.活動(dòng)中不夠冷靜，比如第一天的宣傳板問(wèn)題，第二天排插的問(wèn)題....還有些發(fā)脾氣，這是工作過(guò)程中的一大忌，這里向大家做自我批評，也請大家以“我”為鑒吧，在以后的工作生活中控制好自己的脾氣，同時(shí)大家也監督一下我吧！
2.過(guò)于感性，有些時(shí)候其實(shí)是想為大家著(zhù)想，因人而異分配任務(wù)，但發(fā)現還是事與愿違了，一些人還是忙上加忙，一些能夠展身手的反而沒(méi)有用武之地。
3.缺乏總攬性。沒(méi)有能夠讓自己從活動(dòng)中的一個(gè)工作人員跳出來(lái)站在一個(gè)組織者的角度來(lái)控制整個(gè)活動(dòng)。歸結一下還是我沒(méi)有放開(kāi)讓兩個(gè)部員讓其他戰友放手去做，對他們信任度不夠的原因。其實(shí)大家的潛力都很大，我們這些部長(cháng)主席團的同志們應該更多地只是個(gè)引導與控制的輔佐角色，真正放開(kāi)讓大家去做，才會(huì )讓他們更快的成長(cháng)。而自己在這個(gè)過(guò)程中也會(huì )受益匪淺，完成角色的突破。
然后再提幾點(diǎn)這一過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題及建議吧。
1.活動(dòng)第一天，我接到黃俊電話(huà)，說(shuō)我們的宣傳板不見(jiàn)了，食堂中央已被人占場(chǎng)。趕到發(fā)現確實(shí)板子被搬走了。但是真是很氣憤，還好后面因為有認識的同學(xué)順利解決了問(wèn)題。
這里想跟大家說(shuō)：以后我們在舉辦活動(dòng)需要動(dòng)用其他院系或是社團的東西的時(shí)候一定要先打好招呼，而自己院系的權利收到損害時(shí)也一定要挺身而出，不過(guò)要冷靜處理。
2.很多同志知曉我們此次簽名活動(dòng)具體內容應該都是在周日例會(huì )的時(shí)候，也就是活動(dòng)前一天。同時(shí)任務(wù)分配的時(shí)候也沒(méi)有具體到人。當時(shí)是考慮到大家課程的原因，但是其結果是耽誤了大家更多的時(shí)間同時(shí)活動(dòng)當天也顯得紊亂。
想跟自己說(shuō)也向大家提個(gè)醒兒：活動(dòng)策劃一定要盡早上傳博客并通知大家，同時(shí)人員安排上要做到具體到人，不妥之處再商量單獨協(xié)商。一些活動(dòng)也確實(shí)需要大家犧牲課業(yè)時(shí)間的，也請大家做好心理準備。
3.多向有經(jīng)驗的戰友，同學(xué)請教。比如西西告訴我們準備貼圖片的時(shí)候用訂書(shū)機訂一下，這個(gè)我們就沒(méi)有想到，但卻是個(gè)非常好的建議，解決了我們的一個(gè)大難題。
目前，“青春的榜樣”進(jìn)行到此，也只能算是近半，后期的宣傳與達人部分的任務(wù)會(huì )更加艱巨。真正想把這一系列活動(dòng)做好，做大，成為品牌，僅僅靠我們學(xué)習部肯定是遠遠不夠的，需要各位的共同努力，甚至需要動(dòng)用大家的人際網(wǎng)。
真的希望我們的活動(dòng)能夠給我們的普通同學(xué)帶去些什么，給以后的學(xué)生會(huì )留些能過(guò)傳承的東西！
大學(xué)生學(xué)習總結 篇5
轉眼間,到了大一的第一個(gè)學(xué)期末了，回想起半年前的現在，我還正在備戰高考呢，想起高中時(shí)對大學(xué)的憧憬、追求。光陰如飛箭一般，就好像剛剛離開(kāi)高中。去年九月，我滿(mǎn)懷希望的步入工職院的門(mén)檻，曾有理想有目標的我也決定在這里展現我的才華，要想學(xué)習好，工作好，生活好 … 首先，隨著(zhù)大學(xué)軍訓的結束，我積極參加學(xué)院各社團組織的面試，而最后，我有幸加入系團總支這個(gè)溫馨的大家庭 —— 記得那時(shí)候的我，只是一個(gè)剛剛步入大學(xué)校園的小朋友，起初什么都不懂，可經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期在團總支組織部的工作生活，驗證了曾經(jīng)老師跟我們所說(shuō)的那樣： “大學(xué)生活是豐富多彩的，你們要努力! ”
沒(méi)錯，大學(xué)生活是如此的豐富如此的多彩，生活讓我充滿(mǎn)了樂(lè )趣，我也覺(jué)得很充實(shí)。當然，這就離不開(kāi)我們的組織部了。在團總支這個(gè)大家庭里，我很快樂(lè )。在那里，我認識了更多的朋友，學(xué)到了更多在平時(shí)學(xué)習和生活中學(xué)不到的東西。同時(shí)在這里又充實(shí)了我的大學(xué)生活。?那時(shí)，由于我們剛剛走上這樣的工作崗位，工作經(jīng)驗的缺乏，我們也深知我們好存在這樣那樣的缺點(diǎn)和不足，我們也并沒(méi)有完全適應我們的工作，影響了活動(dòng)具體開(kāi)展我們各部門(mén)之間缺乏交流和溝通合作，銜接還不到位，致使我們的一些活動(dòng)中，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續性，似乎每次活動(dòng)我們的宣傳并不是很到位，活動(dòng)的準備似乎也不是很充分。
每次要開(kāi)展活動(dòng)時(shí)還是缺乏一定的`主動(dòng)性和積極性，多是在被動(dòng)中開(kāi)展本部門(mén)工作。在進(jìn)行過(guò)程中還是會(huì )出現一些混亂和不足。而這學(xué)期我們要認真總結了上學(xué)期的這些不足，這些都是我們要注意到的經(jīng)驗教訓，這學(xué)期我們也做了相應改進(jìn)，為成功舉行各項活動(dòng)活動(dòng)做好了準備和鋪墊�；顒�(dòng)前我們要進(jìn)行了交流和溝通合作，銜接工作比較到位，組織工作得到改善，但如果缺乏整體性和連續性，出現突發(fā)情況還無(wú)法及時(shí)解決，這方面要加強。這也恰恰說(shuō)明了我們的活動(dòng)組織準備似乎也不是很充分。當然，我們的工作似乎很繁瑣，但我們也可以看到，我們的各位干事，團總支的各個(gè)部門(mén)，我們所體現出來(lái)的團結合作是值得肯定的。如在我們的賽前準備，我們互相協(xié)助，做好會(huì )場(chǎng)的布置，各部門(mén)各干事不僅是做好了自己內部的工作，還有的就是互幫。
雖然在本學(xué)期我也并沒(méi)有做到什么很出色的工作，只是，我的主動(dòng)性和積極性比上個(gè)學(xué)期更高。但即使是很瑣碎的事情我也沒(méi)有逃避，有時(shí)候它就是要搬搬座椅，這其中就有許多許多的樂(lè )趣。每次工作，我們都比較勤奮，又負責，能按時(shí)完成。這是我們肯干，肯付出才做出今天這樣的成果!至少，我們與上學(xué)期相比 —— 我們更進(jìn)步了!加油!!!今天，我們畢竟走了過(guò)來(lái)了，我們要繼續發(fā)揚我們做得好的地方，要反省要改進(jìn)我們做的不足的地方，吸取經(jīng)驗，爭取在以后的工作中揚長(cháng)避短，積累經(jīng)驗。從實(shí)際出發(fā)，積極、努力做好每次的工作，力爭在教訓中走向成熟。?不過(guò)以后我走的是什么路，在以后的工作實(shí)踐中，希望部長(cháng)及各位干事要不斷的努力和探索，在工作中更要創(chuàng )新，因為只有在創(chuàng )新中才能穩步前進(jìn)，逐步完善自我。我也堅信，以后在每次的活動(dòng)中如果都能以積極的心態(tài)主動(dòng)的工作，認真務(wù)實(shí)，我想，我們的部門(mén)將是一個(gè)更重要的部門(mén)，更具凝聚力和戰斗力。我們的團總支也將表現得更出色，譜寫(xiě)出更加壯麗的篇章。
大學(xué)生學(xué)習總結 篇6
在假期中，我看了許多，也想了許多，更明白了許多。我認為目前的大學(xué)生還應該進(jìn)一步加強各方面的能力，并拓寬自己的知識面。社會(huì )的進(jìn)步必須依靠科技的發(fā)展�，F在我國正處于改革開(kāi)放，日新月異的新的十年，正是社會(huì )主義現代化建設的重要時(shí)期，需要大批的有知識、有文化有能力的科技人才。而我們，當代的大學(xué)生，跨世紀的一代青年，應該怎樣才能抓住這凸顯自我價(jià)值，為提升我國國力的有利時(shí)期呢？我認為，首先應該學(xué)好自己的基礎和專(zhuān)業(yè)文化知識，并在此基礎上拓寬自己的知識面，這是我們作為學(xué)生最基本的任務(wù)，也是每一個(gè)人走上社會(huì )，干好工作，為祖國建設貢獻力量的最重要的條件，在現代化高速發(fā)展的科技社會(huì )。
重要的是，我們需要不斷加強自己的思想教育，只有持續提高自己的思想素質(zhì)，緊跟黨的領(lǐng)導，為國家的繁榮富強做出自己的貢獻。
以上僅是我對目前大學(xué)生的一點(diǎn)看法及對生活的一點(diǎn)認識，當然自己應當更加努力，認真學(xué)習全面提高能力。新的學(xué)期開(kāi)始了，每個(gè)人都有自己的目標與計劃，當然我也不例外。因此，我對自己提出以下要求：首先，學(xué)習上，我要認真對待每一節課，做好預習、復習工作，認真完成老師要求的各項作業(yè)，并且積極擴大學(xué)習范圍，為以后的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
大學(xué)生學(xué)習總結 篇7
轉眼間，本學(xué)期的學(xué)習就要結束了，回首，整個(gè)學(xué)期的學(xué)習平淡而又有序。
學(xué)習上：一直在堅持用自己的方法學(xué)習，雖然有的時(shí)候結果并沒(méi)有給我的付出的時(shí)間有回報，但是，我堅信這一路我學(xué)到的是最重要的。生活的真諦在于平凡，或許學(xué)習的真諦在于堅持吧。英語(yǔ)，始終是我學(xué)習旅途上的一座難以到達的城市。從小，它的難就在我心中深深的留下了印記。對于這次的四級成績(jì)，我跟我父母也只求不要是兩位數~但是，我還是會(huì )每學(xué)期去試那么一下的，因為，我相信試了總比沒(méi)試有用，畢竟我還是成功的比例。哪怕失敗，我也要給自己機會(huì )去面對挑戰！
生活上：我很開(kāi)心，能被分配到我們的宿舍，從大一開(kāi)始，雖然有摩擦，便是感覺(jué)不褪。吵過(guò)，鬧過(guò)，我們依舊快樂(lè )，自信如我，快樂(lè )如我。在宿舍我可以快樂(lè )的做我自己，不用擔心丑態(tài)盡現，因為在“家人”面前，不需擔心這些問(wèn)題。女生生活在一起，肯定會(huì )遇到煩心事，有的時(shí)候，也會(huì )難過(guò)，會(huì )哭泣，會(huì )爭吵，但是，誰(shuí)又能說(shuō)這是感情不好的體現，宿舍不團結的體現呢。正如一句話(huà)，牙齒跟嘴唇也會(huì )有打架的時(shí)候。這句話(huà)，是我對友情最深的體會(huì )。是啊，每個(gè)人都有開(kāi)心不開(kāi)心的時(shí)候，對某件事情的看法肯定出發(fā)點(diǎn)不同的時(shí)候會(huì )存在的。但是，她們的好，她們的直爽，讓我明白，幸福原來(lái)就是這么簡(jiǎn)單。吵過(guò)，鬧過(guò)，大家還是朋友。我很幸福，一扇門(mén)后的幸福，讓我知足！
下學(xué)期，就要來(lái)了；曾有人說(shuō)我是個(gè)有計劃的人，每學(xué)期我都會(huì )有大概的規劃，雖然不大，但是，一步一步慢慢的都實(shí)踐了。
這一學(xué)期，我的計劃是什么呢，考慮到下學(xué)期的休息時(shí)間還蠻多的，所以：
在學(xué)習上，我想多想點(diǎn)其他的知識。如果有機會(huì )的話(huà)，我想學(xué)到課外的，如一門(mén)外語(yǔ)（日語(yǔ)，好像不錯）是個(gè)選擇
有句俗話(huà)說(shuō)的好，女生，減肥是她的畢生事業(yè)，所以嘛，生命不息，減肥不已。這句話(huà)，我再也不能將它付之白晝，我要將它實(shí)踐！
為人上：有的時(shí)候，或許太過(guò)于高調了，開(kāi)心快樂(lè )都寫(xiě)在臉上，對于有些話(huà)想說(shuō)就說(shuō)，雖說(shuō)是直接，但是有的時(shí)候，深夜獨自反思，發(fā)現，在不知不覺(jué)中或許會(huì )傷害某些人。所心，有的時(shí)候，不免說(shuō)話(huà)要經(jīng)過(guò)一下大腦，朋友之間，是可以想說(shuō)就說(shuō)，但是，我卻忘了，每個(gè)人的心中都有一個(gè)角落，她不想別人去碰觸，她也不想別人好意的關(guān)心，輕輕的一句話(huà)，或許此時(shí)對的打擊是重大的。
所以，我覺(jué)得，我還有的就是，我還要修一下人際關(guān)系。雖然是最簡(jiǎn)單的事情，但是，其實(shí)，他是重要的。
大學(xué)生學(xué)習總結 篇8
轉眼間我已經(jīng)進(jìn)入了大三，在二年多的學(xué)習生活中，有酸甜苦辣，有歡笑和淚水，有成功和挫折！有人總結，在任何一個(gè)學(xué)校,平庸的大學(xué)生是相似的,不平庸的大學(xué)生各有各的輝煌，我們不能滿(mǎn)足于平庸，應該以更好的方式開(kāi)始新一天, 而不是千篇一律的在每個(gè)上午醒來(lái)。大學(xué)，是我們由幼稚走向成熟的地方，在此，我們應認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，拓展自己的知識面，培養自己的能力，那么，我在這里談一談關(guān)于我在大學(xué)里的學(xué)習經(jīng)驗和心得體會(huì )。
大學(xué)的課程比起高中來(lái)說(shuō)相較于輕松，大學(xué)里的學(xué)習主要是靠自覺(jué)，除了掌握老師課堂上講的內容，還要利用課余時(shí)間閱讀其他相關(guān)的書(shū)，查找資料，在提高自己專(zhuān)業(yè)知識水平的基礎上，有目的地豐富各方面的知識。如果說(shuō)高中時(shí)的學(xué)習是幼兒學(xué)路由老師領(lǐng)著(zhù)，那么大學(xué)就是大人式的學(xué)習，我們接過(guò)學(xué)習的接力棒成為了領(lǐng)跑者，在這一場(chǎng)比賽中，可以跨欄可以搶道可以跳躍，而絕對不能在起跑線(xiàn)上等待老師牽著(zhù)你跑。只有自主自助自信的學(xué)習，才能取得好成績(jì)，正如一個(gè)好的足球運動(dòng)員，他不能只聽(tīng)教練的意見(jiàn)，而應該自己進(jìn)行思考，因為畢竟，在場(chǎng)上鏟球，搶斷，過(guò)人，射門(mén)的都是你自己。
至于學(xué)習方法，我相信沒(méi)有最好，只有更好，要找到適合于自己的學(xué)習方法，就像現在考研一樣，選擇適合于自己的輔導書(shū)才是最好的輔導書(shū)。我不是很聰明，但我知道“笨鳥(niǎo)先飛”，我應該屬于那種兢兢業(yè)業(yè)型，每次都早去上課，不逃課，上課認真聽(tīng)講，下課按時(shí)完成作業(yè)。關(guān)于學(xué)習，我覺(jué)得興趣與目是最重要的，比如數學(xué)、計算機和比較重要的科目我上課就比較專(zhuān)心一點(diǎn)，而且在課外時(shí)間還會(huì )去閱讀一些相關(guān)資料，而對于其他無(wú)關(guān)緊要的課程只是上課聽(tīng)一下，做到主次分明。在此我做以簡(jiǎn)單歸納：做好準備，提前預習，這樣在課堂上能夠比較順利的跟上老師的節奏，取得更好的聽(tīng)課效果；認真聽(tīng)講，做好記錄，隨堂記錄筆記有助于集中注意聽(tīng)課，并且在期末備考的時(shí)候，可以有所側重，減少盲目性；定期復習，注意交流，要避免因時(shí)間過(guò)久而遺忘所造成的重復性工作，掌握好復習的間隔；還有要多與同學(xué)交流，探討解答問(wèn)題的方法，和對不同問(wèn)題的意見(jiàn)，將更有助于拓寬思路。
關(guān)于各科的課程學(xué)習我在這里談一下數學(xué)、英語(yǔ)和計算機的學(xué)習。數學(xué)學(xué)習，數學(xué)是一門(mén)比較重視基礎的學(xué)科，一定要把概念、公式弄清楚，一定要穩扎穩打，這樣才能以不變應萬(wàn)變。英語(yǔ)學(xué)習，我英語(yǔ)基礎不是太好，但現在考研必須重新學(xué)習，英語(yǔ)是大學(xué)中的必修課程，大一、大二兩年一定要把英語(yǔ)基礎打好，打牢，打實(shí)，這絕對馬虎不得。因為大學(xué)要求過(guò)英語(yǔ)四級，還關(guān)系到能否得到學(xué)位證以及就業(yè)等諸多事情�，F在很多單位都要求英語(yǔ)四級或者六級才能有機會(huì )面試的，所以英語(yǔ)學(xué)習至關(guān)重要，英語(yǔ)的學(xué)習在平時(shí)，主要是知識的積累過(guò)程。計算機學(xué)習，由于我一直對計算機很感興趣，所以對于學(xué)習計算機就感覺(jué)要輕松一些，學(xué)院計算機課程學(xué)習的語(yǔ)言主要是VF，學(xué)校要求計算機必須過(guò)級，我在大一下學(xué)期學(xué)完VF課程后，大二上學(xué)期就過(guò)了計算機二級，總之，計算機作為就業(yè)時(shí)的一塊強有力的敲門(mén)磚，計算機必須學(xué)好，還有學(xué)精，平時(shí)上課要注意聽(tīng)講，課后要勤上機練習，熟悉所學(xué)語(yǔ)言，相信只要工夫下到了，沒(méi)有不成功的。
關(guān)于大學(xué)上課還有就是如何表現自己，比如說(shuō)老師會(huì )問(wèn)問(wèn)題，你可以舉手回答問(wèn)題，這樣你不僅表現了自己而且還會(huì )增加在老師心目中的印象，我一個(gè)性格比較內向的學(xué)生，一般我不會(huì )舉手回答問(wèn)題，但我會(huì )抓住一些機會(huì )來(lái)鍛煉自己，比如說(shuō)大學(xué)里面不少課程老師都會(huì )要求學(xué)生組成小組，然后做一個(gè)大作業(yè)，并且會(huì )抽出時(shí)間讓你上臺用ppt做介紹。一般我會(huì )作為組長(cháng)制作精美的幻燈片并上臺演講，并做到切合題意，詳略得當，重點(diǎn)突出，這樣就會(huì )給老師合同學(xué)留下一個(gè)深刻的印象了。
考試是學(xué)校生活里必要的一部分，要以端正的態(tài)度來(lái)面對。但是尤其重要的一點(diǎn)是，并不是考試才是證明我們在進(jìn)步的唯一方式，一定要找到自己的興趣所在，利用好時(shí)間，找準目標，努力堅持。無(wú)論什么考試，考前的那段時(shí)間很重要，這不是“臨時(shí)抱佛腳”，我所說(shuō)的是最后的整理復習，當然這一定要建立在平時(shí)的基礎上，平時(shí)能夠把老師所講的東西盡力吸收，抽空多讀一些課外書(shū)，在臨考前，把所學(xué)的要考的知識點(diǎn)再重新在腦子里一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)一遍，算是溫習，也是查漏補缺，這是讀書(shū)考試很關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節，相信所有人都能做的很好。期末考試也是獎學(xué)金評選的重要指標，所以我們一定要重視期末考試的重要性，這也在一定程度上代表了你的學(xué)習成果。
還有一個(gè)我覺(jué)得很重要的就是學(xué)習計劃，不管做什么事都應該有一個(gè)計劃，大到自己的學(xué)習生涯規劃，小到自己的一天什么時(shí)刻該做什么，這樣你才能做到有的放矢。學(xué)習計劃可以寫(xiě)在紙上也可以記在心里，我經(jīng)常會(huì )把自己的計劃寫(xiě)出來(lái)貼在寢室里墻壁上，比如說(shuō)要考試，我經(jīng)常會(huì )把哪一天復習什么書(shū)和規定什么時(shí)間完成寫(xiě)在紙上，然后根據計劃完成任務(wù)，有的時(shí)候計劃時(shí)間是一個(gè)月，有的時(shí)候是一周或幾天。所以，“把簡(jiǎn)單的事情千百次地做好就是不簡(jiǎn)單！”，用心做好每一次小事，日積月累，也許就將收獲富足，即時(shí)的消化學(xué)習內容，有規律有計劃地安排預習和復習，平常多積累，學(xué)得輕松而愉快。
大學(xué)里要充分利用各種資源，比如說(shuō)圖書(shū)館、學(xué)術(shù)論壇、網(wǎng)絡(luò )資源等，這里我著(zhù)重談一下利用網(wǎng)絡(luò )資源，網(wǎng)絡(luò )這種全新的學(xué)習形式具有開(kāi)放性、互動(dòng)性、網(wǎng)絡(luò )性、虛擬性的特點(diǎn),為我們的自主學(xué)習，教師的教學(xué)提供了許多便利條件。目前，互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習資源中，管理方面的資源極為豐富；收費、互助、免費應有盡有；形式與內容多種多樣。比如說(shuō)我在考取網(wǎng)絡(luò )工程師、報關(guān)員、物流師、會(huì )計從業(yè)等證書(shū)時(shí)絕大部分資料是來(lái)自網(wǎng)絡(luò )，為自己考試盲目的考試報名到胸有成竹的進(jìn)考場(chǎng)都離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò )資源帶來(lái)自己的豐富信息和資料，使自己在各種考試中能輕易適應。當然如何有效利用這些資源，是我們必須重視的問(wèn)題，不適當的選擇，會(huì )浪費精力，浪費時(shí)間，我們要選擇適合自己的資源進(jìn)行學(xué)習，這樣才能做到事半功倍。
總之，在大學(xué)生活和學(xué)習中，我們要樹(shù)立良好的心態(tài)，要充滿(mǎn)信心，要憑借自己的頭腦和雙手，做好自己的學(xué)習計劃，合理安排時(shí)間，充分利用資源，依靠自己的努力和奮斗，相信自己，成功將屬于你！
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