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高中生期末學(xué)習總結

時(shí)間:2024-02-27 19:20:11 藝詩(shī) 學(xué)習總結 我要投稿

高中生期末學(xué)習總結(精選12篇)

  總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,他能夠提升我們的書(shū)面表達能力,讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的高中生期末學(xué)習總結,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

高中生期末學(xué)習總結(精選12篇)

  高中生期末學(xué)習總結 1

  一個(gè)學(xué)期的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了,期末考試也已經(jīng)結束了,我覺(jué)得自己在這學(xué)期的表現還是很不錯的,希望自己在之后的時(shí)間中能夠繼續的保持下去。我想要對自己這一個(gè)學(xué)期的表現做一個(gè)總結,讓自己在新的學(xué)期中能夠有更好的表現,把握住高中的這幾年的時(shí)間,讓自己能夠有更好的學(xué)習成績(jì)。

  在本學(xué)期一開(kāi)始的時(shí)候我就給自己做好了一個(gè)學(xué)習的計劃,我之前是沒(méi)有做學(xué)習計劃的習慣的,但這個(gè)學(xué)期我發(fā)現做學(xué)習計劃能夠讓我節約很多的時(shí)間,也能夠讓我有一個(gè)學(xué)習的目標。我這個(gè)學(xué)期都是根據我制定的學(xué)習計劃來(lái)學(xué)習的,雖然這個(gè)學(xué)習計劃現在還有很多的缺點(diǎn),但我覺(jué)得它對我的學(xué)習是有很大的幫助的。這學(xué)期也給自己設定了一個(gè)進(jìn)步的目標,從這一次期末考試的情況來(lái)看自己是完成了這個(gè)目標的,在下個(gè)學(xué)期會(huì )延續這樣的一個(gè)習慣,在開(kāi)學(xué)初的時(shí)候給自己制定一個(gè)學(xué)習的計劃,按照計劃來(lái)學(xué)習。

  這學(xué)期上課的時(shí)候我都是非常的認真的在聽(tīng)老師講課的,在上課的時(shí)候認真的做好筆記,老師布置的作業(yè)也認真的去完成。這個(gè)學(xué)期我其實(shí)是非常的努力的,所以在這一次的期末考試中我進(jìn)步了不少。我覺(jué)得努力還是能夠看到成果的,雖然在努力的過(guò)程中覺(jué)得比較的累,但看到自己能夠有進(jìn)步心里也是很開(kāi)心的,在之后的學(xué)期里我也會(huì )繼續保持我這樣的一個(gè)學(xué)習的態(tài)度,努力去提高自己的成績(jì)。作為高中生,在現在這個(gè)階段除了努力的學(xué)習之外我也不知道自己的時(shí)間能夠用來(lái)做什么,所以還不如把時(shí)間都花在學(xué)習上,讓自己能夠有進(jìn)步,這樣我自己高興,父母也會(huì )因為我的進(jìn)步而感到高興。

  但自己這個(gè)學(xué)期也還是有表現得不好的地方的,在學(xué)習上也還有著(zhù)一些不好的習慣,但好在自己也已經(jīng)發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題,在之后就會(huì )花時(shí)間去改掉自己的不好的學(xué)習習慣,讓自己能夠更高效率的去學(xué)習。在假期的時(shí)候我覺(jué)得自己也是不能太放松的,在完成假期作業(yè)之外也應該要再花一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習,若是在假期太過(guò)放松的`話(huà)自己這個(gè)學(xué)期的努力可能就白費了。

  這個(gè)學(xué)期在各方面都是有著(zhù)進(jìn)步的,也取得了不錯的成績(jì)。希望在假期的時(shí)候也能夠保持著(zhù)這樣的一個(gè)學(xué)習狀態(tài),在開(kāi)學(xué)之后能夠更快的投入到學(xué)習當中,讓自己在新的學(xué)期還能夠取得進(jìn)步。

  時(shí)光如逝,歲月如流,一轉眼的時(shí)光,1年的學(xué)習生活已經(jīng)過(guò)去了,特寫(xiě)此文以總結一學(xué)期的學(xué)習好與壞、期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學(xué)期的表現都會(huì )在這里展現。這一年來(lái)、在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下,通過(guò)自身不斷努力,各方面均取得一定的進(jìn)步。

  在同學(xué)之間的互相學(xué)習中,體會(huì )到了知識就是人的力量源泉,沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技巧,什么成功都不會(huì )與你相約,只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會(huì )的種種問(wèn)題。對于現金社會(huì ),我要不斷的充實(shí)自己,完善自己,使自己能夠成為適應這個(gè)社會(huì )的專(zhuān)業(yè)人才,將來(lái)如果社會(huì )給我機會(huì )的時(shí)候,我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì )到往后的工作當中去,所以現在屬于我們的知識儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說(shuō)過(guò):人的機遇難求,當機遇來(lái)的時(shí)候就要好好的抓住它,當時(shí)如果你沒(méi)有駕馭它的能力,你還是只能眼睜睜的看著(zhù)它從你的身邊溜走,而無(wú)可奈何,與其到時(shí)后悔,不如現在好好儲備自己的知識量,時(shí)刻準備著(zhù),等待著(zhù)機會(huì )的到來(lái)……

  第一,學(xué)習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽(tīng)講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺(jué)遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè),能夠當堂完成;對不懂的問(wèn)題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請教。

  第二,改進(jìn)了學(xué)習方法。為了改進(jìn)學(xué)習方法,我給自己訂了一個(gè)學(xué)習計劃:

 。1)做好課前預習。也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒(méi)有講過(guò)的內容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課,要先把生字認會(huì ),把課文讀熟;對課文要能分清層次,說(shuō)出段意,正確理解課文內容。

 。2)上課要積極發(fā)言。對于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題,要敢于舉手提問(wèn)。

 。3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長(cháng)檢查一遍,把做錯了的和不會(huì )做的,讓家長(cháng)講一講,把以前做錯了的題目,經(jīng)常拿出來(lái)看一看,復習復習。

 。4)要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,再看幾篇作文。

  第三,每天回家我就先完成老師布置的作業(yè),然后完成媽媽布置的作業(yè),做完作業(yè),看一些課外書(shū)。雖然我每天這樣學(xué)習,但月考時(shí),我的成績(jì)卻不很理想。

  最后一次月考后,在老師和爸爸、媽媽的幫助下,我對自己的學(xué)習進(jìn)行了認真總結,從中悟出了不少好的學(xué)習方法。

  我有個(gè)不足的地方。就是有時(shí)聽(tīng)老師布置作業(yè)時(shí)不夠專(zhuān)心,總是一只耳朵進(jìn),一只耳朵出,回到家里糊里糊涂,只好打電話(huà)問(wèn)同學(xué)了。

  在新的學(xué)期,我要發(fā)揚成績(jì),改正錯誤,更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習,爭取每門(mén)功課都能取得好的成績(jì),當一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。同學(xué),關(guān)心集體,尊敬老師,經(jīng)常幫老師干活,且幫助集體做事。

  高中生期末學(xué)習總結 2

  一、優(yōu)生到底是我教會(huì )還是學(xué)生自己學(xué)會(huì )的。

  因為我校數學(xué)科在進(jìn)行《高中數學(xué)必做100題》的實(shí)驗,本次的考卷的題目在考前把試卷類(lèi)似的題型已經(jīng)讓學(xué)生先做了,并且還評講了,有些題目甚至都已講了好多遍,為什么仍有這么多的學(xué)生做不出來(lái)、考不好!這其中的原因是什么呢?反思平時(shí)的課堂,我經(jīng)常是怕自己所講的內容學(xué)生不明白,于是不停地講,講到學(xué)生好像是明白了。通過(guò)考試再一次證明,大部分學(xué)生是不明白的,就算課堂上點(diǎn)頭表示明白的也僅是似懂非懂的。所以,這種認為自己講了很多遍之后,學(xué)生就記住了、掌握了的想法是錯誤的`。實(shí)踐的證明,只有讓學(xué)生經(jīng)歷了知識的形成過(guò)程,他才能有效地掌握所學(xué)的知識。從這次的考試上也充分證明了這一點(diǎn)。

  二、嚴師不定有高徒,但不嚴的老師一定沒(méi)有高徒。

  人都有懶惰的天性,特別是我們學(xué)校那個(gè)層次的學(xué)生,他們其中大部分都沒(méi)有在學(xué)習中體會(huì )到快樂(lè )的,所以,他們都會(huì )想方設法去偷懶。如果教師要想大部分學(xué)生都掌握較好,還得在課堂上、作業(yè)上嚴格要求他們,并嚴防學(xué)生不做作業(yè)或假做作業(yè)。本次考試就是個(gè)例子,像考了1分,3分,7分,9分的學(xué)生就是典型的偷懶分子,他們根本就沒(méi)有把之前布置的作業(yè)去落實(shí),而這樣的成績(jì)出來(lái)后更加打擊他們的信心,旦形成惡性循環(huán),學(xué)生便會(huì )自暴自棄,而且師生關(guān)系惡化。所以,在今后的教學(xué)過(guò)程中,對于這一部分后進(jìn)生除了傾注更多的愛(ài)心外,還要對他們更加的嚴格。

  三、個(gè)人教學(xué)水平提高了,學(xué)生的水平也會(huì )提高的。

  雖然從教也有幾年了,但對教材的研究還不夠,沒(méi)能夠很好地聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,因而課堂上不能很好的調動(dòng)學(xué)生的積極性。特別是對于差生的教育沒(méi)有很好的辦法提高他們學(xué)習數學(xué)的興趣。同時(shí),自己的教學(xué)思路不夠開(kāi)闊,常常會(huì )固守于教材,學(xué)生在學(xué)的時(shí)候也學(xué)的較死,不能舉一反三?季砩系暮(jiǎn)便計算就反映了這一點(diǎn)。通過(guò)這次考試,我要改革自己的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,特別是思考一些好的辦法去調動(dòng)后進(jìn)生的學(xué)習積極性,使之愿意學(xué),樂(lè )意學(xué),積極主動(dòng)地學(xué)。在個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養方面也努力提高自己。

  高中生期末學(xué)習總結 3

  學(xué)習時(shí)集中精力,養成良好學(xué)習習慣,是節省學(xué)習時(shí)間和提高學(xué)習效率的最為基本的方法。

  1、預習的習慣。預習能夠使你聯(lián)系以前的知識,發(fā)現新問(wèn)題,思考怎樣解決問(wèn)題,能把自己理解不了的問(wèn)題帶到課堂上更好地聽(tīng)老師講解。

  2、記筆記并事后整理的習慣。隨著(zhù)課程內容的增多和復雜化,記筆記有助于抓住重點(diǎn)。如果因時(shí)間限制,課堂記的`東西較零亂,那么課后還要進(jìn)行整理,使之全面、有條理。整理的過(guò)程是一個(gè)很有效的過(guò)程,而且還能鍛煉自己分析、歸納的能力,所以應養成整理筆記的習慣。

  3、課后復習的。要鞏固所學(xué)知識,必須及時(shí)復習,加以強化,并養成習慣。

  4、獨立解決問(wèn)題的習慣。學(xué)習上有困難應盡量自己先“試一試”?孔约旱牧α客瓿,嘗到勝利的甘甜,對自己增加信心,勇敢地迎接下一個(gè)問(wèn)題的挑戰。

  5、認真觀(guān)察、思索的習慣。每門(mén)學(xué)科都要求自己具備觀(guān)察力。還需要養成邊觀(guān)察邊思索的習慣,勤于觀(guān)察的同時(shí)還要勤于思考。自己發(fā)現問(wèn)題,提出問(wèn)題,解決問(wèn)題。

  6、積極閱讀、寫(xiě)作的習慣。閱讀是獲取知識的主渠道,應在反復閱讀課本內容的基礎上,廣泛吸收課外的知識和信息,養成積極閱讀的習慣。讀和寫(xiě)都是一種嚴格的觀(guān)察、思維和想象等認識能力的訓練,是互相促進(jìn)的。寫(xiě)作過(guò)程還是運用語(yǔ)言文字技巧的訓練,所以要養成勤于寫(xiě)作的習慣。

  7、養成主動(dòng)學(xué)習的習慣。習慣的養成不是一朝一夕的事。

  總之,是個(gè)積累的過(guò)程,你了解的越多,學(xué)習就越好,所以多記憶,選擇自己的學(xué)習方法。祝學(xué)習成功!

  高中生期末學(xué)習總結 4

  時(shí)間過(guò)得飛快,轉眼之間已經(jīng)到了期末了,我進(jìn)入高中也已經(jīng)有半年的時(shí)間了。在這半年中我已經(jīng)漸漸的適應了高中的學(xué)習節奏,也努力的趕上了老師的教學(xué)進(jìn)度。但在這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習中我還是存在著(zhù)一些困難的,也有一些學(xué)科是還沒(méi)有學(xué)好的。在這個(gè)學(xué)期結束的時(shí)候,我想我是應該要為自己這一個(gè)學(xué)期的表現做一個(gè)總結的,這樣我就能夠知道自己在這個(gè)學(xué)期中的不足,在之后就能夠做出相應的'改變。

  首先是學(xué)習方面。這一個(gè)學(xué)期我一直都非常的努力,上課的時(shí)候我都是認真的在聽(tīng)講的,同時(shí)也會(huì )做好筆記,有不懂的我會(huì )問(wèn)老師或者同學(xué),一定要把自己沒(méi)有學(xué)好的知識點(diǎn)給學(xué)懂了。在課后我會(huì )抽出時(shí)間復習和預習,讓自己能夠更加輕松的在上課時(shí)間就把知識學(xué)好,也能夠把不懂的知識利用好下課時(shí)間學(xué)會(huì )。老師布置的作業(yè)我一定會(huì )認真的去完成,我絕對不會(huì )去抄別人的作業(yè),就算是不會(huì )做的題目我也不會(huì )去抄,我知道抄作業(yè)是既浪費時(shí)間又對自己的學(xué)習沒(méi)有幫助的行為,所以我是絕對不會(huì )做這樣的事情的。

  其次是紀律方面。在這一個(gè)學(xué)期中我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)違反學(xué)校和班級紀律的事情,我每天都會(huì )提前幾分鐘到教室,絕對不會(huì )讓自己犯遲到這樣的錯誤。我也絕對不會(huì )做其它違反紀律的事情,我知道作為一個(gè)學(xué)生不僅要努力的學(xué)習,也應該要遵守紀律。在學(xué)校里光學(xué)到知識是不行的,還要努力的把自己培養成為一個(gè)品德修養好的人,這樣的人才能夠在社會(huì )上生存下去,才能夠受到別人的歡迎和喜歡,所以我是絕對不會(huì )讓自己犯紀律上的錯誤的。

  在這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習中我是遇到了一些困難的,有一些科目的知識我是沒(méi)有學(xué)好的,所以在期末考試的時(shí)候成績(jì)并不是特別的理想,在假期中我應該要努力的花時(shí)間去補上來(lái),這樣才跟得上之后的學(xué)習。這個(gè)學(xué)期我覺(jué)得自己的表現是很不錯的,也在考試中取得了還算不錯的成績(jì)。我在之后是一定會(huì )保持著(zhù)現在這樣更多學(xué)習狀態(tài)的,讓自己在高中階段能夠學(xué)得更好。高一這一年是比較的關(guān)鍵的,我一定要為了打好基礎而努力,讓自己能夠在高考中取得很不錯的成績(jì)。我一定會(huì )利用好每一天的時(shí)間讓自己學(xué)到更多的知識,保持著(zhù)一個(gè)讓自己滿(mǎn)意的成績(jì)。

  高中生期末學(xué)習總結 5

  春去秋來(lái),日復一日,高二上學(xué)期就如白駒過(guò)隙,轉眼間過(guò)去了。驀然回首,過(guò)去的一切深深地烙在我這顆心上了。剛來(lái)到望中報到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說(shuō)日月如梳!高一上學(xué)期生活,雖然短暫,但我過(guò)得并不充實(shí),成績(jì)一落千丈。在此總結我這次的考試情況以及這學(xué)期的學(xué)習態(tài)度:這次考試不理想,一塌糊涂……

  在我的學(xué)習成績(jì)上

  一直并不優(yōu)秀,上學(xué)總是在偽裝,在發(fā)呆,因為,當時(shí)在我的思想里完全找不到認真讀書(shū)的念頭,也沒(méi)有意識到讀書(shū)的得益與不學(xué)習的后果。直到面臨嚴峻的期末考試的前段時(shí)間,"無(wú)知"的我才意識到學(xué)習的重要性,我所意識的重要并不是為考試而學(xué)習、為老師為家長(cháng)而學(xué)習,而是為自己為未來(lái)為今后的我而學(xué)習,學(xué)習就是我未來(lái)的基礎。

  雖然我開(kāi)始養成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習態(tài)度,我知道學(xué)習上的東西來(lái)不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問(wèn)上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習態(tài)度才行。所以,我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué),直到弄懂為止。即使是對待很差成績(jì)的人我也是這樣,其道理就在孔夫子說(shuō)過(guò)“三人行,必有我師”,但是,覺(jué)得我常常都是“得過(guò)扯過(guò)”馬馬虎虎的混日子。

  在生活上

  我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛(ài),自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德,最我覺(jué)得自豪的是,2年期間,我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也堅持自己洗衣服,不給自己偷懶的機會(huì )。因為我知道惰性這樣東西是培養出來(lái)的,只要不給它一次機會(huì ),它就永遠沒(méi)有可能成為現實(shí)中的東西了。還有的是,我在生活中,始終保持干凈的`作風(fēng),做到勤清潔,勤洗手,養成良好的衛生習慣。

  在娛樂(lè )上

  我實(shí)施了每天給自己體育鍛煉,每天二百個(gè)俯臥撐(標準、分次)、步行上學(xué)(早上跑步),在路程遙遠的早上路途中,不但長(cháng)度跋涉還堅持至少跑一圈廣場(chǎng)。但為什么我在體育考試中這么失?原因是我當天過(guò)度疲勞,辛苦勞累的我在當時(shí)沒(méi)有發(fā)揮基本水平。

  縱上所述,雖然我在這個(gè)學(xué)期沒(méi)有了一定的進(jìn)步,而且還一落千丈,但是我最終也認識了自己的錯誤,并為之改正,我決定給自己制定一些措施,以便更好的督促自己---精神,時(shí)刻嚴格要求自己,鼓勵自己勇往直前,不怕艱辛不怕困苦,向自己的成功彼岸邁進(jìn)。

  總言而至,我在這學(xué)期我犯了一個(gè)極大的錯誤雖然如今我擬補了,但仿佛就像一片鏡子,破碎了,就算還原了,還是留下一條深不可預測的刀疤,給我的心留下了黑暗的陰影。我會(huì )在下學(xué)期的學(xué)習上盡力而為!但我所需要的是什么?是金錢(qián)嗎?不是的,我需要的而是同學(xué)們真摯的友誼、墾切的關(guān)懷,更需要的是老師與家長(cháng)真誠的鼓勵。

  高中生期末學(xué)習總結 6

  高一這一年,很值得回憶。

  記得剛升入高中的時(shí)候,感覺(jué)很陌生。而且同學(xué)之間互相也不說(shuō)話(huà)。有時(shí),與其他人目光相對,卻說(shuō)不出一個(gè)字,使我感覺(jué)很尷尬。我當時(shí)還以為以后的高中生活也就是這樣了:沒(méi)有交流的單調經(jīng)歷。

  這樣的生活不會(huì )是任何人心目中的理想生活。果然,沒(méi)過(guò)多久,大家就“回歸樸實(shí)的本性”了。最初的沉默,只因為互相不熟悉。而沉默后爆發(fā),則是積累新友情之起點(diǎn);盍Φ母咧,確實(shí)給以我們真摯感情。

  高一我過(guò)得很充實(shí)。除了學(xué)習,軍訓、運動(dòng)會(huì )、模型制作、藝術(shù)節、科技節、春游(校園里的,和班里的),還有其他各種各樣的比賽和活動(dòng),使我的生活變得緊張了。比起初中的時(shí)候,更累,卻又更有樂(lè )趣。

  這一年,我也學(xué)到了很多:

  一、努力學(xué)習的毅力。

  過(guò)去做事遇到難題,總是淺嘗輒止、半途而廢的我,學(xué)會(huì )了堅持。經(jīng)歷一年高中的我,不會(huì )再輕言放棄。

  二、寬以待人,嚴于責己的`胸懷。

  即使沒(méi)有完全做到寵辱不驚,我也努力使自己盡可能向他人帶給方便,盡量給予他人幫忙。

  三、與人合作的明智。

  人之長(cháng)處能夠補充他人短處,人之短處能夠被他人長(cháng)處所補充。

  與他人合理地合作,不正能夠揚長(cháng)避短嗎?說(shuō)到學(xué)習,則能夠與同學(xué)互相教授心得,指點(diǎn)迷津。

  四、思考問(wèn)題的方法。

  高中學(xué)習與初中截然不同。關(guān)鍵在一個(gè)方法上。得到適應未來(lái)學(xué)習的方法,十分重要。

  五、生活的好處。

  以前我曾懷疑過(guò)生活的好處,此刻我明白了:世界上沒(méi)有絕對的生活目標,它需要你自己去尋找。

  有時(shí)會(huì )與宿舍和周?chē)耐瑢W(xué)發(fā)生摩擦與爭吵。每次都需要冷靜處理,避免事情更加惡化。許多事情,都是初中的我不曾遇到過(guò)的,棘手得不知道如何處理。但是經(jīng)歷過(guò)各種問(wèn)題之后,慢慢也學(xué)會(huì )以雙贏(yíng)的方式妥善處理了。這在未來(lái)踏入社會(huì )中,也是必不可少的一個(gè)環(huán)節。

  經(jīng)歷過(guò)林林總總的各種事物,大到學(xué)生會(huì )帶頭組織活動(dòng),小到為身邊的朋友和自己處理事情,我都在不斷的鍛煉與改進(jìn)中。相信在以后兩年的高中生活中,我的能力會(huì )得到更多人的認可和贊賞,我的人際關(guān)系可以不斷完善,我的成績(jì)可以越來(lái)越優(yōu)異,成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!

  高中生期末學(xué)習總結 7

  高一的第一學(xué)期已經(jīng)結束,心中會(huì )有很多感慨,會(huì )有對時(shí)光流逝的無(wú)奈,也有自己未能完成目標的遺憾。有時(shí)候會(huì )驚醒自己居然高一了,時(shí)間就是這樣,無(wú)聲無(wú)息、從指尖劃過(guò)。虛度了時(shí)間,荒廢了光陰,所以要學(xué)會(huì )珍惜他,抓住它。

  總體來(lái)說(shuō),第一學(xué)期我在學(xué)習方面不夠努力,成績(jì)也不盡人意。似乎顯的有些吃力,而且信心也顯的不足。上一學(xué)期在課堂上的效率不高,有時(shí)候思想會(huì )開(kāi)小差,有時(shí)候也會(huì )昏昏欲睡。晚自習的狀態(tài)比課堂是好些,但還不夠認真。有時(shí)候作業(yè)會(huì )出現做不完的情況?傊,似乎還沒(méi)有完全融入到高中生活中去。

  上一學(xué)期我似乎立了無(wú)數次志,但無(wú)知者常立志,有志者立長(cháng)志,每次都沒(méi)有實(shí)現,細細回想著(zhù)一年,我心里真是感慨萬(wàn)千。

  光陰似箭,回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,對我來(lái)說(shuō)真是飛躍的半年。在這半年里,無(wú)論是學(xué)習方法、態(tài)度還是紀律都比小學(xué)更上了一層樓。下面,我就這幾簡(jiǎn)單的總結一下。

 。ㄒ唬⿲W(xué)習

  學(xué)習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽(tīng)講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺(jué)遵守課堂紀律;對老師布置的作業(yè),能夠認真完成;對不懂的問(wèn)題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請教。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績(jì),但離心中的`目標還很遠,仍需繼續努力,抓緊自己的學(xué)習。知識無(wú)止境,探索無(wú)止境,人的發(fā)展亦無(wú)止境,我還有很多的知識需要學(xué)習。

 。ǘ⿲W(xué)習方法及態(tài)度

  中學(xué)的學(xué)習與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時(shí)代我們被老師催著(zhù)趕著(zhù)向前走。而初中更注重自主學(xué)習,老師講的不再滿(mǎn)足我們的需要。我能認真對待考試,考前認真復習。另外,積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料,擴大自己的知識面,有較強的求知欲,學(xué)會(huì )了自我反省,檢查,提前預習的學(xué)習方法,獲益匪淺。

 。ㄈ┘o律

  在紀律方面,我可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀律,遵守公共秩序,遵守社會(huì )公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛生習慣,不亂扔廢棄物。紀律是學(xué)習的保證。沒(méi)有紀律,何談學(xué)習,下學(xué)期,我會(huì )再接再厲,爭取在紀律方面做得更好。

  但我身上還有各種各樣的問(wèn)題,在下個(gè)學(xué)期中要努力改正,不斷以更加嚴格的標準來(lái)要求自己,在各個(gè)方面都更上一層樓,揚長(cháng)避短,深刻地認識,檢討自己,力爭做到讓老師,家長(cháng)和自己都感到十分滿(mǎn)意。

  高中生期末學(xué)習總結 8

  經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力之后,每日拼命學(xué)習的努力終于開(kāi)花結果。還記自己在從老師手中拿到試卷的之前,信心滿(mǎn)滿(mǎn),覺(jué)得自己一定能拿下滿(mǎn)意的分數。但是在看到試卷的情況之后,我卻發(fā)現自己的情況遠沒(méi)有自己所想的順利。在這次的期末考試中,自己因為大意和檢查上的疏忽,漏掉了許多不應該的分數。甚至有些丟分的問(wèn)題,完全是自己對題目的理解錯誤所導致的!這實(shí)在是讓人非常的慚愧。

  一、考試反省

  好好的檢查過(guò)試卷后,我認識到自己自大的心理給自己帶來(lái)了很大的麻煩。那些自己認為不需要重復檢查的地方,往往就是自己的失分點(diǎn)!那些自己自信滿(mǎn)滿(mǎn)的答案,很多都因為沒(méi)有認真的深入解答而丟掉寶貴的分數?傊谧詈笤u價(jià)一下我這次的期考,盡管成績(jì)有所上升,但實(shí)際上是滿(mǎn)卷的敗績(jì)。想著(zhù)之前自己的自信,真是感到萬(wàn)分的慚愧。

  在老師們簡(jiǎn)單的分析了這次的試卷后,我真的每一句都感到老師們的`先見(jiàn)之明是多么的重要。在考試前,老師們都對可能出現的題目進(jìn)行了大量的復習鞏固,而在考試后,我們也同樣找出很多考試中的題目,其實(shí)就是老師所預測的題目,甚至有些題目都是原模原樣的照搬題!但是,因為自己在復習中的不用心,只想著(zhù)記住關(guān)鍵點(diǎn)就好,反而沒(méi)對這樣的典型題下功夫。導致白白的丟掉了這樣的分數。這本身是送上門(mén)的肥肉!

  其次,老師還要求架加強我們的閱讀理解能力。我沒(méi)有在意,只認為這不過(guò)是讀的用不用心的區別。結果也因此“大意失荊州”!浪費了很多的分數。

  細觀(guān)我的試卷,其實(shí)很多地方都有失分,盡管丟的分小,但是當整張卷子分數加起來(lái)的時(shí)候,就沒(méi)剩下多少分數了。這也同樣體現出我在做題時(shí)對細節的掌控非常不到位,每題都不好好的檢查,導致每題都丟一點(diǎn),這樣最后怎么可能有高分呢?

  二、對情況的總結

  自己在知識方面最大的問(wèn)題是基礎不牢固,很多本該記得的基礎都沒(méi)能好好的答上,甚至都忘記了!而且在學(xué)習方面,自己因為怕麻煩,導致丟掉了很多老師講解的珍貴經(jīng)驗,要是我都能好好的聽(tīng)課,就能更好的將試卷完成的圓滿(mǎn)。最后,自己對于細節的不認真,注定自己在學(xué)習和考試中都會(huì )受到極大的影響!這次的考試讓我感到非常有些害怕,這次的錯誤如果不是盡早的發(fā)現,在高考時(shí)我真是怎么被自己坑下去的都不知道?吹阶约哼有這么多的問(wèn)題,我明白我必須趕緊行動(dòng)起來(lái),并且,在今后的學(xué)習中,我要更加的努力,更加下功夫!這才能徹底改變自己的逆境!

  時(shí)間飛逝,眨眼又過(guò)了一個(gè)學(xué)期,在這個(gè)學(xué)期里,在良師的教導下,同學(xué)們的互相幫助下和自身的刻苦學(xué)習,我基本上掌握了所學(xué)知識,并在期末取得了良好的成績(jì),也養成了認真對待學(xué)習跟做人的好習慣。

  過(guò)去的這一學(xué)期,學(xué)習中我注意總結、思考,認認真真看書(shū),及時(shí)的預習,及時(shí)的總結自己不明白的問(wèn)題,日常生活中,我注意團結同學(xué),尊敬老師,愛(ài)護公物,積極打掃衛生,積極參加各種學(xué)校舉辦的活動(dòng)。

  在這一學(xué)期我努力刻苦的學(xué)習,對各門(mén)功課都產(chǎn)生了濃厚的興趣,學(xué)到了很多知識,充實(shí)了自己的大腦,得到了豐富的鍛煉,使自己能更快的適應社會(huì )打下了堅定的基礎。

  我除了上課認真學(xué)習課本知識外,課余時(shí)間我還積極參加各活動(dòng),提高自身素質(zhì);積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),增加社會(huì )經(jīng)驗。

  在思想修養上,我有良好道德修養,并有堅定的政治方向。

  我熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)人民,遵紀守法,愛(ài)護公共財產(chǎn),團結同學(xué),樂(lè )于助人。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參加學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國主義活動(dòng)。做事認真踏實(shí),遵從一切從實(shí)際出發(fā)的世界觀(guān)。

  在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養成良好的生活習慣和正派的作風(fēng)。此外,對時(shí)間觀(guān)念性十分重視。由于平易近人待人友好,所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來(lái)新挑戰。一致受到大家的好評。

  高中生期末學(xué)習總結 9

  通過(guò)在高一學(xué)的知識使我又成長(cháng)了一步,轉眼時(shí)間過(guò)去了,我還戀戀不舍的懷念。我要感謝老師傳授給我知識,感謝同學(xué)給予我的關(guān)懷。讓我在這個(gè)美麗的校園里茁壯成長(cháng),高一的第二個(gè)學(xué)期就這樣了。迎來(lái)了盼望已久的暑假。

  時(shí)光飛逝,斗轉星移。轉眼成為班級一員已學(xué)期多了;厥走@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這學(xué)期中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(cháng)。在過(guò)去學(xué)期的內,通過(guò)不斷地學(xué)習,我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著(zhù),而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著(zhù)。是的,誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著(zhù)時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)。而美好的純真隨著(zhù)風(fēng)雨的磨滅化成了成熟;蛟S這正是成長(cháng)的代價(jià);叵胱约哼是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情,但是仔細琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識都是那么的.偏見(jiàn)而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑,我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著(zhù)回首我們所走過(guò)的路:

  在學(xué)習上:我深知學(xué)習的重要性。面對二十一世紀這個(gè)知識的時(shí)代,面對知識就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認為離開(kāi)了知識將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去,以知識為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái)。而高中時(shí)代是學(xué)習現代科學(xué)知識的黃金時(shí)代,我應該抓住這個(gè)有利的時(shí)機,用知識來(lái)武裝自己的頭腦,知識是無(wú)價(jià)的。

  在紀律方面,基本可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀律,遵守公共秩序,遵守社會(huì )公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛生習慣,不亂扔廢棄物。

  以上是我對高一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總,我將合這個(gè)小回顧過(guò)去,確定未來(lái)的發(fā)展目標,我對未來(lái)充滿(mǎn)信心。自然,這需要老師們的精心培養和同學(xué)們的真誠幫助。

  高中生期末學(xué)習總結 10

  時(shí)光像水中的倒影,一晃一學(xué)年就過(guò)去了。開(kāi)學(xué)時(shí)的畫(huà)面似乎還在腦際游移,而今新一個(gè)學(xué)年的生活正在向我們走來(lái),驀然回首,感慨頗多。剛邁入高中的時(shí)候對一切似乎都充滿(mǎn)新鮮感,于是到處躍躍欲試,結果碰壁較多。不過(guò)“吃一塹,長(cháng)一智”,高一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習目標,也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活,充實(shí)自己,F將我上一學(xué)年的總結如下:

  一、在學(xué)習

  學(xué)習是學(xué)生的基本,除了有個(gè)性有特長(cháng)外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學(xué)習擺在第一位,努力扎實(shí)自己的文化功底,堅決做到不曠課不早退不遲到,珍惜每一次文化課。在課余時(shí)間,我能充分利用自己身邊有限的資源,完善、鞏固自己的知識。

  二、在生活上

  我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛(ài),自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好習慣。宿舍是一個(gè)大集體,八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,但是各自的生活習性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和平相處,為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。身為—的寢室長(cháng),很榮幸在x老師的悉心幫助和呵護下使全寢室的成員都養成了一個(gè)講衛生、集體榮譽(yù)感強的好學(xué)生。

  三、在實(shí)踐中

 。1)身為班上的一名班干部,在老師與班上全體同學(xué)的幫助和支持下,基本上完成了老師交予的各項任務(wù),提高了自己在處理各種問(wèn)題上的應變力。

 。2)作為—副部長(cháng)的'我,能夠較好的把握和利用這些平臺,努力的鍛造自我,成就自我,充實(shí)自我增強了自己的人際交往能力與工作協(xié)調能力。

 。3)積極參與學(xué)校組織的各項活動(dòng)。在本學(xué)期先后參加了“高中生—大賽”“讀書(shū)演講比賽”“首屆短劇大賽”等,雖然未曾獲得大獎,但是我從中受益匪淺,使我堅定了自己向前闖的信心,鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學(xué)習,在學(xué)習中進(jìn)步”的參賽信念。

  展望新的學(xué)期,我將揚長(cháng)避短,認真總結高一的經(jīng)驗,虛心向老師請教,爭取有更大的飛躍!

  高中生期末學(xué)習總結 11

  高中三年是人生中的一個(gè)重要階段,三年來(lái),我遵守學(xué)校的規章制度,聽(tīng)從老師的教育,與同學(xué)友好相處,曾獲得造詣優(yōu)秀獎、三勤學(xué)生、優(yōu)秀團員等獎項。這三年我有很大的收獲,現在就將三年的一下。

  一、制定籌劃,循序漸進(jìn)

  依據課程的支配和自己的優(yōu)劣科目來(lái)制定學(xué)習籌劃表,依照籌劃表支配時(shí)間學(xué)習,每天的學(xué)習任務(wù)就非常明確,能戰勝學(xué)習中的盲目性,學(xué)習效率也事倍功半。

  二、學(xué)習辦法運用合適

  1、課前預習很重要,能使自已明白不懂什么從而在教室上抓住重點(diǎn)來(lái)聽(tīng),可使聽(tīng)課更專(zhuān)心,更配合老師授課,提高學(xué)習效率。

  2、做作業(yè)之前先溫習,便能更好地運用所學(xué)知識點(diǎn)解決問(wèn)題。遇到不懂的題目,要先自力思考,真的不會(huì )時(shí)再請教別人,最后自已零丁做出來(lái)。

  3、平常做習題、模擬試卷時(shí)給自已時(shí)間限制,把每次演習算作測驗來(lái)對待,這樣在真正的測驗中能力更好地掌握測驗時(shí)間,施展得更好。

  4、設置一個(gè)錯題本,總結自已經(jīng)常會(huì )做錯的題目,從而增強對這類(lèi)題型知識點(diǎn)的懂得和多做這類(lèi)題目。

  三、擁有優(yōu)越的學(xué)習心態(tài)

  1、調劑自己的學(xué)習心態(tài),從“要我學(xué)習”轉變?yōu)椤拔乙獙W(xué)習”,勤學(xué)不如樂(lè )學(xué),在學(xué)習中發(fā)明樂(lè )趣,能力學(xué)得更有興趣,更輕松。

  2、勞逸結合。在學(xué)習之余也要有適當的運動(dòng),這樣不僅可以錘煉身體,也可以減輕學(xué)習壓力。

  高中三年的.學(xué)習中也存在不足之處:

  1、較少與老師溝通,缺乏從與老師的交換中勒戒自己的狀況。

  2、學(xué)習態(tài)度不敷堅決,偶爾脫離了自己的學(xué)習籌劃。

  3、只注重教材學(xué)習,課外閱讀量少,使自己的知識面變得狹隘。

  時(shí)光匆促,三年的高中生涯已過(guò),在這三年里,我學(xué)到了許多。如今,我已踏入大學(xué)的校門(mén),我會(huì )把高中時(shí)的優(yōu)點(diǎn)連續發(fā)揚,也會(huì )努力改進(jìn)自己的缺點(diǎn),力爭在大學(xué)的三年里更完善自我,適應大學(xué)的學(xué)習生活,提高學(xué)習效率與質(zhì)量,爭取好造詣。在大學(xué)期間多看專(zhuān)業(yè)知識方面的書(shū)籍,增強對專(zhuān)業(yè)知識的懂得,也要多看課外書(shū)籍,增加閱歷。也會(huì )與同學(xué)友好相處,共創(chuàng )文明班級。

  高中生期末學(xué)習總結 12

  一、動(dòng)機

  學(xué)習動(dòng)機會(huì )直接影響到高中生學(xué)習的動(dòng)力、意志和標準。

  樹(shù)立了正確的學(xué)習動(dòng)機和目的的高中生,在學(xué)習時(shí),就會(huì )干勁足,意志堅,標準高。他們不會(huì )因為學(xué)習上的一點(diǎn)成功而驕傲,因為這點(diǎn)成功與遠大的目標相比,實(shí)在太渺小了。

  學(xué)習的動(dòng)機、目的并不是從入高中的第一天起就完全端正和明確的,而是在高中的學(xué)習過(guò)程中,在老師、家長(cháng)和同學(xué)的幫助下逐步端正和明確起來(lái)的。學(xué)習的動(dòng)力也由此發(fā)源。不少學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機與祖國的事業(yè)聯(lián)系在一起。有了這種長(cháng)遠、高尚的動(dòng)機,就可以使一個(gè)高中生的的學(xué)習積極性持久而穩定。

  當然,高中生的學(xué)習動(dòng)機和目的,也會(huì )因受到各種影響而發(fā)生變化,有時(shí)甚至會(huì )消極起來(lái)。

  可見(jiàn),在高中階段不斷樹(shù)立正確的學(xué)習目的,不斷地端正學(xué)習動(dòng)機是何等重要。當自己學(xué)習不起勁時(shí),首先要從學(xué)習的動(dòng)機、目的上找找原因。

  二、意志

  意志品質(zhì)好的學(xué)生,為了實(shí)現自己預定的學(xué)習目的,在困難面前,能有意識地積極地調節自己的行動(dòng),使自己的行動(dòng)總不偏離學(xué)習目的。他們在學(xué)習中的意志品質(zhì)主要表現如下:

  1、自覺(jué)。就是學(xué)習不需要老師、家長(cháng)的提醒和督促。對學(xué)習目的的意義認識得越深刻,學(xué)習的行動(dòng)就越自覺(jué),也不會(huì )因為遇到困難而輕易改變預定的.學(xué)習目的。

  2、頑強。在學(xué)習過(guò)程中遇到困難,不退卻,不低頭,千方百計克服它,表現出頑強的品質(zhì)。

  3、堅持。在在目的沒(méi)有到達之前,能堅持不懈地去努力,直到目的達到的那一天,表現出堅持的品質(zhì)。

  4、自制。善于冷靜地掌握和支配自己的行動(dòng),努力克服困難,能克制自己的情緒沖動(dòng),不允許困難和情緒干擾自己學(xué)習目的的實(shí)現。表現出高度的理智。有了自制力,為了實(shí)現學(xué)習目的,就可以去干自己不感興趣,但對實(shí)現學(xué)習目的又是十分重要的事情。

  總結優(yōu)秀生成功的原因,其中重要的一條就是意志品質(zhì)好。

  要想形成良好的意志品質(zhì),一方面要不斷地明確學(xué)習目的,端正學(xué)習動(dòng)機;另一方面要有意識地在學(xué)習的實(shí)踐中,在體育鍛煉中,在生活中磨練自己的意志,逐步形成自覺(jué)、頑強、堅持、自制的優(yōu)良意志品質(zhì)。

  三、情緒

  情緒是“人對客觀(guān)事物是否符合自己需要的態(tài)度的體驗”。

  學(xué)習過(guò)程中積極良好穩定的情緒,對學(xué)習是一種促進(jìn),能促進(jìn)思維活動(dòng)的進(jìn)行,能使學(xué)習時(shí)專(zhuān)心致志。

  不少高中生是獨生子女,從小被父母嬌慣,受到優(yōu)厚待遇,提出的要求很容易從父母處得到滿(mǎn)足,順利慣了。到了學(xué)校,一方面學(xué)習上要靠自己努力,不能再靠家長(cháng)或老師的“恩賜”,另一方面,在集體中生活,很難事事“稱(chēng)心”,為所欲為。這一切,使有些高中學(xué)生,總感到學(xué)校的學(xué)習生活不能滿(mǎn)足自己的需要,一切都不順利,使自己經(jīng)常處于消極的不愉快的情緒之中,從而影響了學(xué)習的效果。

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